第一次查字典比賽相關作文20篇
第一次查字典比賽 篇1
國小三年級作文 ,807字人生猶如一幅美麗的畫面，而其中最美麗的一幅畫第一次查字典比賽，讓我記憶猶新。
我們學校進行了一場特殊的比賽—查字典比賽。等班級比賽成績公佈後，我和其他5位同學一起代表班級去參加比賽。
比賽前，吳老師每天給我們每人發一張試卷回家練習。在家裡我開始練習查字典了，但我做到最後一道題時，我的目光驟然間就呆滯了。我沒仔細審題，便把自己想當然的意思寫了上去。
等大家校對的時候，他們尖銳地指出我的最後一題—“一鼓作氣”的意思寫成了“一氣之下把事做完”。可是，字典上顯示出的答案是“敲鼓”的意思。但是，我想：“一鼓作氣”和“敲鼓”沒有一點兒瓜葛，明明“一鼓作氣”就是“一氣之下把事做完”嘛，憑什麼“敲鼓”就是“一鼓作氣”的意思呢？原來“敲鼓”就是概括了“一鼓作氣”的意思。因為，“敲鼓”不單單表示了“一鼓作氣”這個成語，還表示了許許多多詞成語的意思。
哦！我終於明白了，不然在真正的比賽時，我就不會寫了。
終於到了查字典的比賽時間了。我擔驚受怕地來到六樓階梯教室。試卷發下來了，天哪！試卷上怎麼會有這麼多題？我做得完嗎？我的心裡暗暗擔心。
一等比賽時間開始，我的耳邊就傳來了一陣陣“沙沙”聲，原來是同學們翻字典的聲音。我也在飛快地努力地翻著字典，可試卷進步的速度比以前還是快不了多少。等我才做到一半時，有一位同學已經寫完了。我急得快哭了，老師說還有最後10分鐘，應該還做得完。於是，我翻字典的速度更快了。時間一分一秒在流逝，10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒，時間到！我終於寫完了！
我憂心忡忡地把試卷交到老師手上，然後膽戰心驚地飛快地回到教室。
過了一個多星期，吳老師興高采烈地走進教室說：“恭喜我們班查字典比賽獲得團體冠軍！林正軒獲得全段第一名，9
6分！”我簡直不敢相信自己的耳朵……
“哇！”同學們的掌聲，尖叫聲都要把屋頂炸裂了。
這聲音久久不能平息……
第一次查字典 篇2
國小一年級作文 ,470字剛開學的的時候我就擁有了一個好朋友，它身穿紅色的外套，外套上鍍著一層閃亮的薄膜，像身穿嫁妝頭戴白紗的美麗新娘。好想認識它呀！
期待已久的一天終於到來了！成老師要介紹我們認識了！老師說它不僅是我們的好朋友，還是我們的小幫手呢！
雖然我心情激動、摩拳擦掌，但還是得做好充分的準備工作。工作剛一開始，我就被澆了一盆涼水：這“成”字到底是什麼偏旁呢？我決定用筆畫查字法。終於在難檢字表中找到了它。可是困惑依然在我腦子裡盤旋。經過多方查詢我終於知道了：原來“成”字並非獨體字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！
接下來的“諾”字就很簡單了。我們在語文課上可是剛學過“言”字旁的！工作順利進行到了“然”字，可以肯定的是它是上下結構的字。它的偏旁該不會是下面的四點吧？抱著試一試的心態，我開啟的字典。竟然成功了！
用這種方法，我認識了許多生字，可是當我需要寫出一個生字時怎麼辦呢？老師說還有一種方法是音序查字法，只要能正確拼讀就能找到它。我辛苦背誦的音序表終於能派上用場了。
感謝我的好朋友，它是我的小幫手，也是我的小老師。我要在它的幫助下好好學習，更上一層樓！
一次有趣的查字典比賽 篇3
國小六年級作文 ,1067字“叮鈴鈴！”下課了，教室裡熱鬧極了，有的忙著去玩畫片，有的忙著找伴去跳繩……不過，我們幾個鄰座卻決定進行一次別開生面的“查字典”比賽。
我、劉津波、胡陳三人都拿出自己的法寶—字典，決定進行一次“查字典”比賽，現在只差一個裁判了，我們左思右想，終於找到了一個老實人—於建華。我們向於建華提出請求，並說明了比賽規則：一共玩四局，四局之後看誰贏的局數多，就獲勝。他很爽快的答應了。
比賽開始了，“那我就出一個我的‘建’字吧！”於建華話還沒說完，只見劉津波已經快速的翻了起來，我和胡陳也不甘示弱快速的查找了起來，最後還是胡陳手腳麻利一些，稍勝一籌。只見她得意地說：“哈哈，你們兩個大男子漢都比不過我……”我和劉津波不服氣地說：“不是才一局嗎？到底誰勝誰負還不知道呢，別高興的太早了！”胡陳穩操勝券似的又說：“出吧，出吧，諒你倆也贏不了我！”
第二局開始了。裁判出了一個“印”字。我和劉津波趕緊埋頭查詢起來，只聽胡陳還在那裡自言自語地說道：“到底是前鼻音還是後鼻音？”就聽劉津波大聲喊道：“找到了，找到了！”可憐的胡陳，字典都沒翻開，就已經輸了，你看，這就是驕傲的下場。
經過前兩局的失利，我也暗下定決心，一定要在這兩局扳回來。於是，我趕忙催於建華快出題，剛好這時劉津波有事出去了，於是我又少了一個強勁的對手，我倍感興奮，而且發現胡陳還沒從沮喪的情緒中緩過神來，我一陣竊喜，真是天助我也！於建華見劉津波不在了，一本正經地說：“人員沒到齊，下次接著比。”就做作業去了。我和胡陳面面相覷，最後我們還是決定比賽進行到底。隨後，胡陳說：“我來出！我就出個我的‘陳’吧！”於是我又趕忙把字典端起來，趕緊翻了起來。這次運氣可太好了，我一翻，便翻到了那一頁，我高興地說：“找到了！”胡陳立刻呆了，然後說：“肯定是作弊的。”她不服氣，決定和我來一次“巔峰決戰”，我答應了她。
“決戰”開始了。這次輪到我出題了，我出了我名字裡頭的“淇”字。我想我肯定贏定了，因為我比他要熟悉這個字，這次我採取了直接翻這個字的那一頁，我邊翻邊心想：一定要獲勝，一定要證明男生比女生厲害。不出我所料，我很快查到了這個字，當我轉身看胡陳時，發現她也已經翻到了那個字的讀音了，只是還沒找到它的確切位置。我終於贏了，緊張的心情也被勝利的喜悅所代替。胡陳不甘心，還要來，可是這時上課鈴聲響了，這場別開生面的比賽也只好告一段落。
這次有趣的查字典比賽，不僅讓我品嚐到了比賽的樂趣，同時也我明白了一個深刻的道理：一個人要想獲得最後真正的成功，那就要做到“勝不驕敗不餒”。
我的第一次羽毛球比賽 篇4
國小三年級作文 ,468字今天上午我參加了高橋小學第三屆“文源”杯羽毛球對抗賽，這是我學球以來第一次參加比賽，我心裡真是又緊張又期待。
到了球館，已經有很多同學在了，我遇到了好幾個同班同學，大家都很興奮。教練先給我們按年級分組，然後給我們每個來參加比賽的同學發了一圈羽毛拍膠帶作為紀念品。接著，教練讓我們先進行賽前熱身活動，我和同學們先練了一會球。
比賽開始了，我的對手還沒有到，所以教練宣佈我直接晉級第二輪比賽，於是我先觀看第一輪比賽。第一組上場的是我們班的郝雨齊和高馨妍。結果高馨妍輸了，她傷心地哭了，我趕緊跑去安慰她。接下來的比賽我和同學們一起當啦啦隊給比賽的同學加油、鼓勁！
第二輪比賽開始了，終於輪到我上場了。我的對手是唐嘉寧，我倆水平差不多，一顆球能打上好幾個回合，分數一直很接近，打得不分上下，但是最後19比21，我以2分之差輸給了唐嘉寧，但是我沒有哭，我覺得輸了沒關係，再努力學習，認真練習就好。
最後我們二年級女子單打比賽的冠軍是206班的陳靜怡。這次比賽的第一、第二名有獎狀和獎品。我心想，我要向陳靜怡學習，明年我還要再來比賽，爭取也拿名次。
查字典比賽 篇5
國小四年級作文 ,448字今天，我們班來了一場查字典比賽，老師提前在黑板上寫好了要查的20個生字，我們也準備好了紙和筆，等著開始的那一刻。
比賽開始了，全班都拿起字典“唰唰唰”地翻起來，這中間還伴有書寫聲和低低的說話聲，沒有字典的同學就和同桌合作。
我剛開始還有點小慌張，很怕自己落後了，恨不得長出三頭六臂來，一個字下來，我不慌了，因為我意識到只有不慌不忙才能查好，寫快，寫好。我靜下心來，先把一個字寫到紙上的第一格上，再翻字典，寫音序。、音節、詞語，然後填上格子裡這個字的頁數，後面的剩下19個生字也是按這樣的順序寫的，但速度必須加快，一個要比一個快。
我寫完後撕下來讓老師看了看，這時候老師對同學們說我是第一名，我很開心的從老師手中接過我的作答紙，坐了下來，環顧四周，並深深地出了一口氣，因為這個比賽太刺激了。不一會兒，又有一個同學做完了，他是第二名。這時老師宣佈比賽時間到，比賽正式結束。這次比賽只有兩個人在規定時間內做完，我是其中一個，我真是驚呆了，沒想到20分鐘過得這麼快。
今天的比賽真令我開心、激動、又難忘！
第一次口風琴比賽 篇6
國小五年級作文 ,525字歲月匆匆，時間已經過去很多年了，往事如大海的波濤，久久不能平靜。其中最難忘記的是我第一次上臺表演口風琴時的場景，依然歷歷在目。
記得那時五年級剛開學不久，音樂課的老師告訴我們，整個五年級的學生要進行街道音樂素質比武，其中有一項就是吹口風琴比賽，我立馬報了名。
到了比賽那天，看著陰森森的場地，嚴肅的監考老師，我的心怦怦直跳。一上臺，刺眼的燈光直射到我的眼睛裡，臉色變得通紅，心裡像揣著一隻小兔子一樣。全身僵硬著，彷彿忘記預先不知演奏了幾千遍的曲子。這時，老師慢慢地朝我走了過來，用慈祥的目光看著不知所措的我，笑容滿面地說：“要沉著冷靜，按照平時訓練的吹就可以了。”
聽了老師的一席話，很快鎮定了下來，吹出了一曲《四小天鵝》。頓時，我自己好像置身於音樂的世界中，旋律是那麼熟悉，那麼動聽，一會兒像高山流水，一會兒像洶湧澎湃，一會兒像大雁落沙。剎那間，考場上鴉雀無聲，監考老師時不時的點頭，為我豎起了大拇指，考場上響起了雷鳴般的掌聲。最後，我獲得了街道一等獎。看到這一幕，心想：以前我是那麼的渺小，甚至不敢上臺，如今取得這麼大的成就，一定要感謝幫助過我的人。
比賽雖然過去了幾個月，但是那情景無時無刻都在我的腦海裡盪漾，時刻都在激勵著我不斷的向前走下去。
查字典比賽 篇7
國小四年級作文 ,520字星期天晚上，我參加了一場查字典比賽。
比賽開始了，螢幕上出現四個我們從來沒有見過的字，男同學七嘴八舌地在叫：“這是什麼字呀！這個字又在哪啊？”女同學急得不作聲，額頭皺起來可以夾死一隻蚊子。周老師把手機上的計時器開啟，那“滴答滴答”的聲音像戰鼓在催，我感覺自己的心跳在不斷地加速。
還沒等我緩過神來，就有一個同學舉手說查完了。我聽了，更加手忙腳亂，連忙加快翻頁速度，可越急越亂，感覺字典的兩頁紙好像故意粘在一起，怎樣翻也翻不開，真是見鬼了。
我深吸了一口氣，調整心態，暗暗對自己說：“不緊張，慢慢來才不會出錯。”這個辦法真管用，我心平氣和地把最後一個“笄”字查完，飛快地跑上講臺，把字典交給周老師檢查，著急地等著“好訊息”。
可週老師卻說：“周俊豪，你只查到兩個字。”
怎麼可能？我聽了心驚膽戰地拿著字典又回到座位上，繼續查起來，原來是有兩個字我沒有折角作標記，還是忙中出錯了！還好，這段時間裡沒有別的同學搶在我前面，我又檢查了一遍，把字典交給周老師。
周老師說我全部查對，並獎勵給我一個魔術道具“乾坤袋”。
我拿著魔術袋像風一樣地回到座位上，小心臟像戰鼓一樣“咚咚”地跳個不停，我暗暗感嘆：這小小的查字典比賽如同戰場一般，真是緊張又刺激呀！
第一次打籃球比賽 篇8
國小四年級作文 ,783字想起我第一次打比賽的情景，我就忍不住想笑。
那是兩個月前的一個下午，我們校隊來到了籃球館參加通州區籃球比賽。到了那裡，隊長丁諾姐姐帶著我們做準備活動。我們剛做了一會兒，我們的今天的對手——官園小學的球員們就來了。
今天的籃球比賽，按比賽規定一節十分鐘，一共是三節。而我是第三節上場參賽。比賽正式開始了，看著主力們的敏捷動作，計分板上的分數一點點變化，感覺時間過得好快。轉眼進入已經第二節，看著手錶上的一分一秒，我的心裡像裝了一隻小兔子一樣“撲通撲通”地跳著。
啊！第二節比賽打完了。該我上場了，我在心裡給自己暗暗鼓勁，一定要表現好一點，為校隊獲得榮譽。我在賽場上一會兒搶球，一會兒過人……啊！我終於搶到了球，機會終於來了！就在這時我迅速地把球使勁往上一扔，不知是因為角度的原因，球在籃球框上轉了幾圈後，結果沒進去，真是掃興。輪到我們發球了，我剛接到球，就被對方搶走了。這時，我聽到了賽場外尹教練的指導，丁諾姐姐的大聲鼓勵……我的心裡頓時充滿了力量，奮力向前奔去，一個躲閃、扭身，成功地從對方手中搶過籃球，這次我一定要把握機會，為校隊加分。我緊握籃球，不顧三七二十一，直接運球上籃。我目不轉睛地盯著籃球，只見籃球在籃筐邊上旋轉三圈後，順順利利掉了進去。“耶！球進了！球進了……”我抑制不住心底的喜悅大喊起來。可是看到對手卻歡呼起來……這是怎麼回事？我仔細一看，天啊！這時自己的“家門”，想不到幫人家進了一分，裁判都不知道該給誰加分了，我只好灰溜溜地下場了。
現在，打過多次比賽的我，已經不像第一次那樣魯莽、生疏，但是想起第一次參賽的經歷，我就覺得幼稚可笑。
查字典比賽 篇9
國小三年級作文 ,762字聽，作文班裡傳來了一陣歡笑聲。同學們在幹什麼呢？快來和我一起看一看吧。原來，大家正在舉行一場精彩的查字典比賽。
聽到比賽的名字，我感到很好奇。那是因為我從來沒有參加過這個比賽。雖然我沒參加過，但是我覺得我能贏，我對自己充滿信心。
比賽前，老師給我們介紹了規則：同桌互為一組，在規定的時間內，哪組先查完指定的漢字，舉手示意老師，老師取前五名。名額滿了，比賽結束。最終用時最短，答案全對的前三名獲勝。
聽完了比賽規則，原本自信滿滿的我，現在有點小緊張了，真怕我輸了啊！
一會兒，老師要給大家出字了。這時，我心裡冒出許多的問號：老師會不會出很難的字？會不會出筆畫十分多的字？會不會出根本沒學過的字？正在我想的時候，老師已經把字寫在黑板上了，我迫不及待想看一下黑板上的字。
當我看到黑板上的字的時候，頓時我像洩了氣的氣球，傻眼了，字太難了。我一個字也不會，完了，輸了。
查字典比賽正式開始。老師說預備，我的心快要從嗓子眼裡跳出來了，就等老師說開始。只見我的手懸在半空中，五指張開，剛想翻開字典，誰知老師突然說了停，嚇得我手直哆嗦！
這次比賽開始了。我負責查，同桌負責記。我手忙腳亂的開始查字典。我恨不得把自己的手變成“無影手”，那樣速度會更快。這時，同桌在我耳邊不停地催我，她越催我，我越慢，心裡更加緊張，都差點把字典撕破了！終於，我把第一個字的拼音查完了。就在同桌的催促下，我越查越慢。在查第三個字的到時候，五個名額都滿了，真是太可惜了！一會兒，老師要公佈結果了，雖然我沒得到名額，但我也想知道自己查的對不對。
當我看到正確答案時，我有些難過，雖然全對，但是用時太長了，沒有取得好名次。
這場查字典比賽結束了。通過參加這場比賽，我明白了：團結合作很重要，平時多一點練習，加快速度，才能在比賽中獲得勝利。
查字典比賽 篇10
國小三年級作文 ,775字陽光明媚的一天，當你走進我們作文課堂上的時候，就能聽到一陣快樂的歡呼聲：“我們贏了！”想知道怎麼回事嗎？那我就讓我悄悄地告訴你吧，半個小時之前，我們剛剛進行了一場查字典比賽，事情的經過是這樣的：
一上課，作文丁老師走進課堂，神祕地說：“你們猜今天我們要幹什麼？”同學們本來很開心，當老師說要查字典時，有的同學信心滿滿，有的愁眉苦臉，還有的緊張的直冒汗，我的心裡感覺像有隻小兔子在那亂跳。
要開始了，我們每個人都全神貫注地看著老師，我只能默默祈禱這些字我一定要認識，當老師在黑板上寫下第一個字時，我開心極了，心想：這個字我認識，查出它豈不是小菜一碟。可當老師再往後一寫，我傻眼了。這時只聽老師倒計時：“五、四、三、二、一！”同學們迫不及待地打開了字典，突然，一位同學大叫了一聲：“還沒開始呢！”我們目瞪口呆，立即把字典合上放在了自己的面前。
過了一會兒……老師的一聲“開始！”使我們積極起來，第一、二個的時候我們查得很順利，這時候，我心裡的那隻小兔子休息了起來，到了第三個，一個可怕的“攔路虎”向我們衝了過來，我心中的小兔子又開始跳了起來，我們先用音節來查的時候撲了個空，當用部首查的時候也沒查對，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我仔細觀察，我的小腦瓜靈機一動，把它查到了，我們隊頓時士氣大振。這時，我聽到同學問到了最後一個，我又開始著急了起來。第四、第五個的時候我們也算順利，我再一看那組，原來他們是把第三個跳了過去，當我們得了第一名的時候非常開心。
這個歡呼聲就是我的隊友發出的。通過這次比賽，我知道團結才可以勝利，而且我還知道，一定要勤於動手。
第一次運動會比賽 篇11
國小五年級作文 ,567字就在星期五，我們進行了運動會，今年報名的人特別多，幾乎全班都報名了，因為這是我們五年級最後一次在校外舉辦運動會。
入場儀式和廣播操比賽結束後，就迎來了激烈地運動會比賽，每當有我們班同學在操場上揮灑汗水時，就有在觀眾臺上的其他同學為他們加油助威，助威吶喊的聲音一浪接著一浪，此起彼伏。
時光在不經意間爬上了人的臉頰，又在不經意間移上了人的後腦勺，前一秒，彷彿還在上午，而後一秒，卻已是下午。
在下午，我參賽的100米短跑比賽開始了，我懷著忐忑的心情走向操場，因為各班派出的都是久經沙場的大將，對於我這個第一次參加運動會的人來說，不緊張才怪呢！看著前面的人一點點少掉，我的心也一點點提起，終於，到我了。
身旁的對手都面帶笑容，好像一點兒也不緊張，我也學著他們的樣子，努力調整心態。
“各就各位，預備，跑！”隨著一聲槍響，我們都衝了出去，風在我耳邊呼嘯，我向觀眾臺望去，卻只看到一片虛影，幾秒後，隊伍發生了變化，一些同學被反超了，一些同學跑錯道了，還有一些同學速度突然變快，讓旁邊的人措手不及……這些變化都只在這幾秒間發生，我為了有個好名次，也把速度調高了許多。
最後，終點到了，雖然我是第四名，但我卻一點也不氣餒，畢竟這是我第一次參加運動會比賽，而且重在參與，我決定明年再一較高低！
查字典比賽 篇12
記事作文 ,780字今天的作文課，周老師竟讓我們帶字典去學作文。不知他又會搞什麼名堂，保險起見，我帶了一本厚厚的《小學生多功能字典》。
上課了，周老師宣佈今天開展查字典比賽，螢幕上跳出“耄饕耋餮”四個字。我數了數每個字的筆劃，筆劃好多，一看旁邊的“蔣大爺”，他嘴巴張得老大，下巴都快磕到地面了，那樣子，足以吞進一頭大象。我又瞧了瞧“肖大姐”，她平常貌美如花，可現在，臉上爬出了一道道皺紋，那眉頭皺得，簡直可以夾死一隻蚊子。我呢，開心得要命，因為我認識“饕餮”兩個字，拼音是tāotiè。我情不自禁地得意起來，眼前浮現出我興奮地走上臺，領取大家都想要的魔術道具“乾坤袋”，同學們的歡呼聲、掌聲、尖叫聲包圍著我……我越想越激動。
開始比賽了，激動一直在我心中縈繞著，但也有些緊張，萬一別人比我快怎麼辦？沒關係，我自己加快就行了。我左翻右翻，可是這四個字怎麼也查不到，查不到，查不到啊！我的心從陽光明媚的春天瞬間轉到寒風呼嘯的冬天。
坐在座位上，只聽見時間的嘀答聲，這聲音對我來說簡直就是“午夜凶鈴”，周老師嘮叨的聲音更像死神在呼喚我。我很絕望，和“乾坤袋”沒有絲毫關係了。我又轉念一想，是不是沒查到？
我振作起來，繼續按照步驟仔細地翻著字典，正準備做最後努力時，幼小的心靈再次受到沉重的打擊，“蔣大爺”上臺了，我加快速度，過了半晌，我終於弄明白：帶錯字典了！
我徹徹底底地放棄，在座位上尷尬地坐著。不一會兒，“肖大姐”也上臺了。看著他們如此自豪，我憤憤不平，要不是我帶錯了字典，第一名就是我了，恐怕你們都只能在臺下大哭呢！
查字典比賽 篇13
國小四年級作文 ,562字一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進教室。
“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣佈。啊！這下可糟了，我都沒來得及練習呢！怎麼說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個啊！
“愣什麼愣，開始比賽了。”周老師生氣地催促道。我們組有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的，比賽還沒開始，她就霸佔了整本字典，我只能斜著身子看她查。
教室裡，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學的汗水情不自禁地從額頭上流了下來。
怎麼辦？這……死……定了。此時，我的手也顫抖起來，查到“魍”字的時候，它的筆畫我怎麼數也數不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。
“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這麼快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。
回家的路上，月白風清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片雲朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。
第一次跑馬拉松賽 篇14
國小四年級作文 ,419字人的一生是由多個第一次累積而成的。第一次煮飯、第一次讓講臺、第一次去春遊、第一次買東西、第一次做自己想做的事情……但是讓我難忘的是第一次跑馬拉松。
2016年9月13日，這是我終生難忘的又一個第一次。清早，我和媽媽整裝出生，一起去體育館參加馬拉松大賽。當馬拉松開始賽跑時，我非常興奮，想拿第一。馬拉松比賽分為全程、半程和迷你馬拉松三種。我和媽媽選擇了迷你馬拉松比賽。比賽路程有4千米。
隨著一聲發令鬆響，所有的運動員都你追我趕的向前衝，我是其中的一名最小的運動員，一開始我就跑得非常快，體輕如燕，跑著跑著，我就氣喘吁吁了，上氣不接下氣。腳上就像綁著一塊大石頭。怎麼也抬不起來，怎麼也跑不動，速度也降慢了。我不想跑了，媽媽說：“這不行，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持跑完了迷你4千米，我還得了獎狀和獎牌。
通過這次馬拉松賽，我悟出一個道理，堅持就是勝利，每一件事都有挫折、有困難，只要勇於克服困難，就能勝利。沒有第一次就沒有第二次。
記一次扳手腕比賽 篇15
國小六年級作文 ,787字星期四上午，我們班舉行了扳手腕比賽。每小組的優勝者互相比賽，最後是兩個人決賽冠亞軍。
四名同學進入了半決賽，他們分別是第一大組的丁克傑、第二大組的蔡佳穎、第三大組的錢佩羽和第四大組的沈志平。
半決賽開始了，丁克傑PK錢佩羽，沈志平PK蔡佳穎。丁克傑和錢佩羽實力相當，一直不分勝負。終於錢佩羽體力不支，被丁克傑掰倒了。蔡佳穎對付沈志平，兩人實力懸殊，不出一分鐘，蔡佳穎便戰勝了沈志平。
最令人期待同樣也最激烈的決賽就要開始了，丁克傑和蔡佳穎摩拳擦掌，躍躍欲試。
決賽開始了，丁克傑和蔡佳穎的臉都漲得通紅的，像熟透了的西紅柿。丁克傑的手臂上爆出一根根青筋，頭上的汗珠不停地滾落下來。蔡佳穎咬緊牙關，另一隻手緊緊地握成了拳頭，彷彿這樣做能夠給她增添力量似的。兩個人的手都在微微地抖動著。
同學們裡三層外三層地把講臺圍了個水洩不通。有些被擠出圈外的同學乾脆三下兩下爬上了課桌，還有兩三個膽大的男生踩著課桌上了講臺，就為看這場比賽。說實話，我十分希望這次的冠軍是蔡佳穎。平時一提到掰手腕，大人們就認為：“肯定是男孩子贏啦，女孩子力氣怎麼比得過男孩子呢？”我心裡可不平衡了，誰說男生才掰得了手腕？我心裡不停地喊著：“蔡佳穎，別輸了！”
男生、女生們分別組成拉拉隊，給丁克傑、蔡佳穎加油。頓時，班上喊聲震耳欲聾，估計連天上的雷聲也比不上哦！雖然拉拉隊一直不停地為他們加油，但是他們還是一直難分勝負。老師見一直不分輸贏，便決定再進行一場加時賽。一分鐘之內定勝負，時間近了，近了……只聽見一陣一陣的歡呼聲，站在外圈的我連忙問前面的女生比賽情況如何。還沒等我開口，就聽見全班女生歡呼起來：“蔡佳穎贏了！蔡佳穎贏了！”班上成了一片歡樂的海洋。
班主任老師的臉上也漾著笑意：“我宣佈，比賽到此結束，這次的冠軍是—蔡佳穎！”“噢—”又是一片歡呼聲。
多麼令人難忘的掰手腕比賽！
一次精彩的比賽 篇16
國小四年級作文 ,801字“加油，加油！”從教室裡傳出了一陣陣的吶喊聲，這是在幹什麼呀？原來，是我們正在舉行一場扳手腕的比賽啊！
這次的比賽場地很是簡單，就只有一張課桌和兩把椅子。第一局，老師讓我和小余比賽。等我倆的手都緊緊握住對方的手後，這一場較量就開始了。我的身子一直往左邊使勁傾著，希望通過這個方法將對手扳倒。突然，我的手臂有一種又酸又麻的感覺，我的臉也感到火辣辣的，連耳根子也是一樣的燙。我死死地盯著對手，他臉色如常，好似一點都沒用勁。比賽在轉眼間就結束了：他突然一使勁，我的手背就被死死地壓在了堅硬的桌子上。從我的手背上，還時不時傳來那一股涼颼颼的感覺。
因為小余和小祝成功打敗了眾多對手，所以他們成功進入到了決賽。
從外觀看，小余的眼睛更大一點兒，彷彿能看穿對手的弱點。而小祝的手更大一些，好像在和對手居高臨下地說：“你不用與我比了，比了也肯定是輸的！”
比賽開始前，我們臺下的同學也議論紛紛：有的自信地說：“小祝肯定贏！”而另外一些人也不甘示弱，說：“那可不一定，小余可是校田徑隊的成員，他也很有可能會贏得哦。”最後那幾個人卻平靜地說：“你們別吵了，鹿死誰手，馬上知曉！”
只聽李老師大聲宣佈“開始”後，整間教師突然間安靜了下來。但是這安靜的時間也太短了，不一會兒，教室裡就響起了“加油，加油”的吶喊聲。小祝是一個十足的表情包：一會兒把臉漲得通紅；一會兒眼珠子在眼睛裡不停地轉著……讓我們捧腹大笑。這時，小祝在小余放鬆警惕的時候，偷偷用力地將小余的手用力地往下又按了按。就在小祝快要贏得時候，小余一下子回過了神來。忽然聽見小余“啊”地大叫了一聲吼，我們這些臺下的觀眾都被他震住了，等我們回過神來的時候，小余已經牢牢地讓小祝的手緊緊地貼在了那堅硬的桌子上。
在這次比賽中，我認識到自己今後要多鍛鍊自己的手臂，讓它們變得更有力些；同時我也懂得了，我們在不知道事情結果的情況下，不能胡亂擦想，而是應該耐心等待事情的結果。
記一次難忘的比賽 篇17
國小五年級作文 ,513字說到比賽，我第一個想到的還是我們上學期的一場令我終生難忘的長繩比賽。
冬天漸漸到來了，學校一年一度的冬季運動會開始了，其中，最令全班興奮的，還是長繩比賽。
這一天，是冬季運動會的最後一天，同學個個摩拳擦掌，等著下午的比賽。有的同學練起短繩，有的閉目養神，還有的討論著下午的比賽策略。我們長繩隊員一個個緊張得冒著汗，我們長繩在學校也是獨霸一方，這場比賽可不能輸呀。
終於到了下午，比賽馬上就要開始了。每個班的長繩運動員臉上都掛著嚴肅的表情，空氣中瀰漫著火藥味，看臺上吵鬧的同學頓時鴉雀無聲。“嘟！”比賽開始了。運動員們就像一群群脫韁的野馬，瘋一樣地跳進長繩的包圍圈中。看臺上的同學一下炸開鍋，有的雙臂在空中亂揮，拼命地為自己班同學大聲助威；有的舉起手中的助威牌到處亂搖。我們隊聽到了班級的加油聲，頓時有了力氣，拼命地跳進跳出，一下子就超越對手。時間滴滴答答地流逝，眼看比賽就要結束了，各個隊的運動員更是不停地跳進跳出，身影幾乎已經開始變得看不清了。“嘟。”比賽結束了，隊員們早已累得渾身無力，躺在地上。
一個星期過去了，我們班獲得了全年級第一的好成績，隊員們開心得笑開了花。
雖然過了一學期，但那張金光閃閃的獎狀仍溫暖著我的心。
記一次羽毛球比賽 篇18
國小五年級作文 ,866字這天早上剛睡，就聽見老爸和同事在約打羽毛球。我頓時一個鯉魚打挺坐了起來，央求老爸帶我去，一開始老爸認為我太小不能去，但還是我的軟磨硬泡下同意了。
來到羽毛球場地：哇！真熱鬧，有單打，有雙打，還有練習的……在找到場地做完準備活動之後，我和老爸的比賽開始了。
首先，由我發球，羽毛球雖輕，但在我心裡卻彷彿壓了一塊大石頭，我雙眼緊盯著，生怕有一絲疏忽，打過去後，只見爸爸輕輕一揮拍，球就飛向了我。我掄起拍重重的打了一個扣球。誰知爸爸彷彿看透了我的心思，早知道，我有這一招。不慌不忙的向前跑了幾步。反手一揮，就打出了一個超高球，頓時，我心急如焚，因為以往高球全是接不住，我迅速向後跑，向上一躍，掄起拍使出了渾身的力氣打了出去，誰知我腳剛落地，老爸就打過來一個又快又狠的硬球，我才反應過來，球就已經不偏不倚地打到我的腦袋上，所以老爸先領先一局。
在休息那五分鐘，我想出了一個計劃：先柔後剛，這樣就可以打敗老爸了。
第二場開始了，我打出了一個很慢的求彷彿再慢就會掉下來似的。就這樣打了幾回合後，老爸似乎有點不耐煩了，於是我突然打出了一個硬球，老爸慌忙一擋才勉強抵擋住，我趁老爸扶眼鏡的時候，打出了一個比剛才更快的硬球，當球距離老爸1米多的時候才反應過來，慌忙一擋，因為力量不夠，所以球一下就撞到了網，所以第二局我就得了一分。
接下來是至關重要的一局。現在場面上的比分是1比1，形勢十分嚴峻。這回我像上次一樣打出了慢球，但老爸彷彿吸取了上一次的教訓，不再上當了，並沒有上當，並打出了一個又快又硬的球，這時我才發現原來上次的招已經不管用了。
於是，我掄起拍子使出了吃奶的勁用力打出了一個非常快的硬球，但老爸也不甘示弱，又還了我一個硬球，接著，我還打出了必殺技之一的扣球，想給老爸一個下馬威，但老爸不慌不忙的一擋，又還了我一個扣球。我一個踉蹌勉強接住了球。後面老爸用了緩兵之計想用完我的體力，但後來，我打出了一個超高球，它幾乎是直線上升然後過網0。1米。於是我就這樣打敗了老爸。
賽後，我以2比1戰勝了老爸，頓時，我想我以後要當一個運動員，為國爭光。
一次難忘的比賽 篇19
國小三年級作文 ,660字我在小學六年級裡參加的比賽不止一次，讓我印象很深刻的是今年的越城區田徑比賽。因為這是我第一次去城東體育館比賽。體育館場地面積非常的大，跑道一圈是四百米，在旁邊連著的還有一百一十米的跑道，那一百一十米跑道是跨欄專用的，四百米一圈的跑道里面有鉛球場地、鐵餅場地、跳高場地、標槍場地和壘球場地。而我參加的專案是一百米短跑和兩百米短跑。
我們到的時候離比賽開始只差十幾分鍾，到了城東體育館，我們拿著東西走上了看臺。比賽開始了，我在看臺上看著跑道上的選手。我的目光被一名初中的選手給吸引了，這位初中選手從開始跑就已經在衝刺節段了。我旁邊的一位同學說：“這是個衝刺猛男”，結果他的對手早就被他給甩在了後面。到了八點二十四分鐘柳老師就帶我到了檢錄處，帶領的人剛剛喊到我的名字，我把身份證給了帶領的人，那個人給了我一張紙，讓我貼在大腿的面板上。我隨帶領的人來到了跑道上，把褲子和衣服都脫掉，穿特定的衣服和褲子。我做好熱身運動，把助跑器放好。裁判說：“各就就位！預備！”“砰”一聲，運動員們像箭離了弦一樣“飛”了出去。我用飛快的速度一個一個的超了過去，當我離第一名只有一點點距離的時候，我立馬用出了全部的力氣超過了他，在穿褲子和衣服的時候聽到有人說：“這個人好厲害，本來還是我第一名的，一下子被她給超上了。”我聽了這句話心裡美滋滋的。
到了十點三十四分，又該我去比賽了，我的同學說：“如果你拿不到第一，回來就把你給煮了。”裁判又一聲槍響了，我又衝了出去，但是這一次我是第四名。
但是拿到這個第一名，我非常高興，因為是在越城區的比賽中得的。
一次激烈的比賽 篇20
國小四年級作文 ,449字“請大家做最好的自己，得了最優班級可以不做語文作業。”三（四）班傳來了易老師的聲音。原來我們即將迎來4月2日的佇列隊形比賽。體育課我們天天練習佇列隊形，好讓我們拿個好成績。今天是4月2日，離比賽只有幾分鐘了，我們筆直地坐在椅子上，心裡是又緊張又興奮，教室裡難得這麼安靜。
突然，廣播裡傳出了吳老師響亮的聲音：“集合！”我們迅速地推好椅子排隊。我心裡暗暗想著：一二三四五六七八九十！快點！這時，吳老師的聲音又傳入我們耳中：“齊步走！一二一，一二一……，一二三四！”走到了操場，我們感覺似乎有幾千雙眼睛在盯著我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師說的話：“堅持，堅持，再堅持，你們必須得第一。”“向左轉。”我們整齊地往左轉。當我們“表演”完後，我們又齊步走回了教室。
當易老師說“立正”坐下的時候，我長舒了一口氣，心裡的大石頭終於落地了。時間過得真快，比賽就結束了，好像只過了五分鐘，真是“臺上一分鐘，臺下十年功。”下課了，我出去發現每個班級都發出了一陣歡呼聲，看來，這不是考驗某一個人，而是一個集體。