第一次失敗我學會了與孤獨相擁相關作文20篇
第一次失敗我學會了與孤獨相擁 篇1
高一作文 ,694字有沒有人告訴你，當火車開動時，我聽見有人在歡呼，有人在哭泣。有沒有人告訴你，當落葉凋零時，有人在惆悵夏天的過去，有人在欣喜冬天的到來。有沒有告訴你，我很在意成功與失敗，因為有人在嘲笑嫉妒，有人在鼓勵慰勉。但我不喜歡被人可憐，第一次失敗，我學會了與孤獨相擁。
那年夏天，伴隨著燥熱的天氣和樹上經久不絕的蟬鳴完成了期末考試。成績下來了，我考的一敗塗地，成績單J緊緊地握在手中，心中五味陳雜。朋友們看到我的成績單，有人在旁邊安慰我，有人在看到後轉身離去，去跟旁邊的人諷刺我的成績。那一刻感覺自己好失敗考得那麼爛。想到這眼淚不禁流了下來，打溼了成績單。周圍的人都散去。只剩幾個人，我靜靜的坐在那裡。正在這時，一股灼熱的風捲動著窗簾，順耳吹拂在我的臉上，帶有一絲溫暖。我停止了哭泣。
現在有什麼能陪伴我的呢？只有孤獨。那時，是我第一次嚐到失敗的滋味。也是我第一次受到如此大的挫折。自己在內心反思自己，這些日子是不是自己不夠努力，不夠勤奮。後來發現自己其實失敗也不是什麼壞事，能讓我好好反思一下自己。也學會了一個人獨自接受失敗。我想與孤獨相擁。這樣就不會感到孤獨與寒冷了。他會給我前行的力量，給我勇氣。
那年令人煩悶的天氣和蟬鳴都沒了，秋風颯颯。現在面對失敗，只會輕輕的反思自己，因為無論成功與否都是自己是否付出，是否努力的結果。現在讓我告訴你，我不在意，不在意成敗。因為無論成敗對自己都是有好處的。
讓我來告訴你，當火車離開城市，見到的是從未見過的霓虹。當落葉凋零時，見到的是鋪滿落葉的康莊大道。而當我面臨成敗時，感受到從未有過的反思，與平靜的心境。因為失敗，我學會了與孤獨相擁。你學會了什麼？
那一天我學會了與精彩相伴 篇2
國小六年級作文 ,627字我是家裡的一個小攝影師，我經常帶著我的照相機穿梭在大街小巷中，拍下許多美麗的照片。
星期六，我和家人來到山上採風。山上只有，我們幾個人。樹木??，寂靜清穆。
夕陽欲墜，那酡紅如醉，漸漸鋪開畫去，天邊的幾絲薄雲也隨之被點點浸染，向四邊漫開，藍天剎時染上了片片醉紅，蔓延、擴散。半邊天被渲染上了淡淡的紅暈，清雅秀麗。江面點點金光、沉鱗競躍。紅彤彤的江面泛著漣漪，星星點點。遠處的幾葉小舟，也被染上了撩人心扉的酡紅。風起，粼粼波光絢爛耀眼，而那絲絲的風，也是泛著紅，暖暖地拂過我的臉頰。水水的，滋潤起我歸列的心田。
當我將要走時，正將帶著遺憾下山，可是，那淡淡的紅暈漸漸散開，我原以為，拍了幾張照，原以為不會有什麼起色，但是，當照相機拍下的雨景時，我的心再一次被震撼。
鱗鱗江水，依舊泛著金箔似的光澤。陽光灑在波光粼粼的海面上，好像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著，雖說沒有中午那樣強烈，但也不可輕視它的“威力”。漸漸地，金燦燦的陽光變為了橙黃色，開始變得柔和，嫵媚動人。遠處，收班船收起了風帆，哦，那有許多的漁人，他們的笑臉依然如舊，紅彤彤、金燦燦。這是他們收穫後幸福的笑臉。天幕上，片片酡紅漸漸散開，就像褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。
從那以後，我發現生活中的美是無處不再的；在那以後我發現生活中的美是豐富多彩的；在那以後我發現來人是是一種享受；這一切的一切都只因精彩相伴。
第一次失敗 篇3
國一作文 ,839字記得很清楚，我的語文成績從一年級到如今考試的前一次，每次都非常地理想，怎麼這次就這樣了呢？竟然不及格！
難道是我驕傲了嗎？還是太自以為是？各種各樣的猜測在我的腦海中浮現。無論怎樣，如今我覺得自己好差勁呀！哎，我怎麼了，現在我感覺自己對自己一點信心都沒有了。以前我對自己一直都有很大的信心，正是如此，我從來都未曾被語文打敗過，但是，我卻慢慢地驕傲了。這突如其來的對手把我這份滿滿的信心打得一落千丈！
我又該如何在反擊我的學習上的對手呢？我的對策：滿懷信心，重新振作；複習好相關內容，準備應戰；考試認真，容不得一點馬虎。
下一次考試即將向我挑戰了，於是，我都按照我的計劃實施了，就等著我的成績公佈出來了。
第二天，班主任把成績公佈在班欄上。我迫不及待地擠在人群中，目的只有一個，那就是看我有沒有戰勝對手而獲得成功。我繼續向前擠去，擠了好久，才好不容易擠到最前面。哦，不小心把長髮弄亂了，沒關係，總算擠到了。我的眼鏡急切的尋找著我的名字，最後，我的目光在一個耀眼、醒目的地方停留了，我也不知道它到底有什麼樣的魔力，竟然能把我那激動的心撫平了，但是，不知為什麼？平靜的心頓時又激動起來了。哦不，我看到了我的名字，更加令人激動的是，我還看到了我的分數：82分，我有一種說不出的興奮感，我笑了，笑得是那樣的甜，好像沾上了蜜一樣甜。
原來努力、奮鬥、虛心、認真和馬虎、驕傲、自以為是是成相比例的。而我，正是因為踏錯了學習生活中的一條道路，使我失敗了。但是我後悔了，而為了彌補錯誤，讓我重新振作，重新選擇，在十字路中，選擇時是那樣謹慎、認真、勇敢，因為我知道，一旦選錯了，就不能再重新返回了。
我從失敗中悟出了一個人生的哲理：人無論擁有怎樣的成功與成就，都不能驕傲，一定要虛心求教。正所謂“驕傲使人落後，虛心使人進步。”還有，失敗乃成功之母，沒有失敗又怎會有今天的成功呢！只有在失敗中不斷吸取教訓，下次才不會犯下同樣的錯誤。
我雖然犯下了第一次的失敗，但我也戰勝了第一次失敗，我還從中受益匪淺。
第一次失敗 篇4
國小五年級作文 ,609字歲月的齒輪一圈圈咬而合，時間又一次從我眼前閃過，我欲挽留，它卻匆匆，竟有那麼多努力的機會，淹沒在時光的盡頭—那是我四年級的時候，因那麼不經意的“失足，”竟成了我腦海中的千古之恨。我第一次的失敗，在我心裡留下了深深的烙印。
也許大家都知道我們現在都處於“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的年華。因為“勸君惜取少年時”嘛，而我卻不。現在這麼有空，還不如找同學玩一玩，放學多磨蹭一下。有一天我飛速寫完作業，拿起我的那本《查理九世》，坐在沙發上悠閒地看著，這時房間裡床來了媽媽的聲音：“”佳佳要吃飯了，你幫忙收拾一下吧！”我連聲答應。雖然如此，但我還是時時刻刻抱著那本書，直到期末考試。
“哎呀，這也太簡單了吧！還用考我們嗎？”期末考的時候，我不禁發出感嘆，等到檢查的時候才發現一道古詩詞填空題還空著，“商女不知亡國恨”的下句到底是什麼？我瞬間回想起平時“自由自在”的生活。哎，這種題我本來就會，就是我把它忘得一乾二淨了。我心如刀割，那把刀就是那些閒書。
也許是那道題直接激發了我對學習的興趣，我從那次期末考試到現在都比以前認真好幾倍，從課前做預習筆記，到搞懂每個知識點。我的身上總會帶著幾本書，《紅塵遺夢》，《知識大集結》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。只要我一有零錢，就會去新華書店買書，而且是對我有用的書。我相信，四年級的悲劇不會重演，我會用先天的天賦和後天的努力，將自己的才華推向頂峰，再也不會“一失足成千古恨”。
難忘第一次失敗 篇5
國小六年級作文 ,986字時光荏苒，轉眼小學時光就快畫上圓滿的句號了，往事一幕幕，快樂的，驚喜的，煩惱的……然而最讓我難以忘記的還是那一次失敗的考試。
打幼兒園起，我就成績優異，每次考試後我都會得到大家的誇獎。那是三年級的數學測驗，那天陽光明媚，空氣中夾雜著絲絲甜潤的氣息，沁人心脾。我的心情好極了！因為我對這次測驗勝券在握。
隨著一陣清脆的上課鈴聲的響起，考試開始了。我拿到試卷，迫不及待地掃視了一遍題目，心中暗自得意起來：我可是“久經沙場”，屢戰屢勝，這麼簡單的題目，我穩拿第一。“沙沙……”纖細的筆尖在潔白的卷子上留下了一串串美麗的足跡。不到半小時，我就把試題做完了。
環顧四周，只見同學們還在埋頭苦做，有的抓耳撓腮，有的眉頭緊鎖，有的拿著橡皮小心翼翼地擦著……看著他們的樣子，我差點笑出聲來，那一刻，我感到輕飄飄的，彷彿踩在了一朵幸福的雲上。我將筆收進文具盒，看向窗外，只見窗臺上的月季開得正旺，在陽光的照耀下，嬌豔迷人，它彷彿在為我歡呼了！過了好一陣子，終於捱到考試結束了。
我靜靜地等待成績的揭曉，第二天下午，老師邁著輕快的腳步，帶著和藹的笑容，抱著一疊厚厚的試卷走進教室。看著老師滿面春風，我就知道這次考試成績很好，而我一定是老師表揚的物件。瞧，今天的月季格外精神，高高地昂著頭，盡情地展示它那天生的貴族氣質。“伶俐，100分，源源，99分……”為什麼遲遲沒有我的名字？我開始坐不住了，難道是老師故意把我的試卷留到最後，表揚我的？想到這，我不安的心漸漸平靜了。
“小雪，87分……”我的心猛然一震，不敢相信自己的耳朵，我大步走上講臺，取回試卷，看著醒目的87分，我的心裡彷彿有一團火在燃燒著。面對老師的訓斥，我深深明白：都是驕傲惹得禍。要不是考試前的驕傲自滿，考試時的得意、馬虎，怎麼會落得這點分數。下課了，我走到窗前，難過地哭了，然而窗臺的月季依然那麼美麗，在風中搖曳著，彷彿在對我說：“知錯就改，彆氣餒！”
那是我第一次考砸，也正是那一次，我真正明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”的含義。
第一次失敗 篇6
國小五年級作文 ,750字每個人都經歷過失敗，在我所經歷的事中，發現失敗能夠讓我堅持不懈、勇往直前，因為這件事讓我終身難忘。
這是在我一年級下學期所發生的一件事。星期六的上午，媽媽帶我去了興趣班，今天的興趣班要舉行一項活動，那就是“拔河比賽”。老師帶我們走到了比賽場地——一片空地上。
之後，老師把我們分為兩隊，每隊選出一位隊長，大家選擇了我，對方選擇了一個身強力壯的隊長。相比之下，我們這方的力量就顯得弱多了，因為我們這邊的隊員都是小個子。繩中間有一條紅領巾，只要搶到紅領巾，就算勝利。
老師大聲喊道：“雙方商量戰策！”我們班在A區內商量，我對大夥說：“大家要把腳用力踏在地上，抓緊繩子，身子向後仰，然後把繩子一拉，紅旗就過來了”。我方走出A區，對方也從B區出來了，老師讓雙方準備好，就一聲令下：“比賽開始”！我們都用盡全力向後拉，但對方好像知道了我們的計劃，就將計就計——把手一鬆，我們都不約而同地倒在了地上。對方的隊長乘機拉動繩子，我們險些失敗。我和二號隊員看事不妙，就把腳踩進地上的一個小洞裡，拼盡全力擋住了一次。
但“兩隻老虎也抵擋不住一群豹子呀！”對方全力以赴，由於我們實在抵擋不住了，還是以失敗告終。隊友並沒有沮喪或者相互埋怨，我們依然很開心！老師宣佈了比賽結果，對方獲勝，他們非常得意。
“失敗是成功之母”！我在“拔河比賽”中雖然失敗了，但我不會因此而傷心、自責，我會加倍吸取經驗，從而在失敗中成長。如果讓我選擇一條路，我會選擇“失敗之路”，失敗有時也會帶給我快樂！
第一次失敗 篇7
國小五年級作文 ,563字有人說：“失敗是從巔峰跌落到谷底”，我也經歷了無數次的失敗，但最讓我刻骨銘心的還是我第一次失敗。
記得當時學校裡要競選大隊委，由於我的學習成績比較好，老師也自然很器重我。就這樣，我懷著忐忑的心情參加了競選。等我到地方一看，原來全是六年級的學生，只有我一個五年級的學生，所以我是這次參選人員中年齡最小的一個。那些六年級的就仗著自己年齡大，就瞧不起我：“小屁孩，才五年級就敢和我們六年級的競爭，真是不自量力！”我心想“哼，有什麼了不起的，不就是比我大了一歲嗎？這次的競選結果誰輸誰贏還不一定呢！”
終於到了競選大隊委的時刻了，我本以為我會被競選上的呢！當我一看投票結果——我沒有被評選上。忍不住鼻子一酸，淚珠已經在我的眼眶裡打轉了，可我還是努力壓抑著自己的情緒。最後我並沒有哭，可我在回家的路上，一直都是垂頭喪氣的。
過了許久，我終於從這一次失敗的打擊中振作起來，我還悟出了一個道理：“如果把我們比作一把刀的話，困難則是一塊磨刀石。一把好刀是在磨刀石千錘百煉下，才變得鋒利的。如果有兩條路讓我選擇，一條直接通向成功的平坦道路，另一條則充滿荊棘，那我會毫不猶豫地選擇第二條，因為困難是最可以鍛鍊人的意志，讓人更加堅強的！
第一次我學會了寬容 篇8
國小四年級作文 ,592字每個人都會有自己的第一次，有的人是第一次學會炒雞蛋，有的人是第一次做家務，還有的人是第一次購物，而我是第一次學會寬容。
記得有一次，我忘了帶英語書。這下可怎麼辦啊，英語老師可是名副其實的凶啊。我在心裡暗暗思索，“對了，我可以去找靖涵借啊。”我喜不自禁地說道。於是，我快步向三班走去，我叫三班的同學幫我叫出了靖涵，可靖涵今天不知怎的了，很不耐煩地問道：“有事嗎？”“靖涵，你能幫我借一下英語書嗎？”“不能。”說完，靖涵就走開了，頓時，我的腦子一片空白，靖涵今天是咋了，這要是換作平常，她肯定會爽快地答應的，我想著。
幾天後，我正坐在教室裡自習，突然，有同學說外面有人找我，我出去一看，映入眼簾的是正焦急等待的靖涵，原來她今天忘帶音樂書了，相向我尋求幫助。要不要借她呢？我猶豫不決，此時，我心裡彷彿有兩隻小精靈，黑色的小精靈說；“不要借給她，她上次那樣對你，才不要理他呢。”白色的小精靈說：“寬容是人的本質，是一種美德，我們作為中華兒女，就更應該將這種精神傳承下去。”對啊，寬容才是我們應具備的，我恍然大悟，爽快地將書借給了靖涵。
回到教室後，我將這小而富含道理的事記錄在日記本上，並久久思索，寬容到底是什麼……
那一次，我學會了自行車 篇9
國二作文 ,677字每個人都有感動、自豪和欣喜的事情，我也不例外。
那年，我才上了小學二年級，那年的暑假我學會了自行車，雖然別人會認為騎自行車很簡單，但我卻不這麼認為。
我小時候很膽小，遇到一點兒小事，就不知所措。那一天我的同學出來了，起了一個小自行車很威風，因為沒有帶兩個小軲轆而看見我還帶兩個小軲轆而我還帶兩個小軲轆就隨口說：“都多大了還帶兩個小軲轆啊！”我很生氣，但也沒有辦法回口，只好走了。
回到奶奶家，我就“要求”讓爺爺卸了兩個小軲轆。爺爺很驚訝，因為我從來就膽小，今天怎麼那麼反常？我把事情告訴了爺爺，爺爺說：“同學有一點兒小摩擦是正常的。”但是爺爺還是聽我的卸了兩個小軲轆。
雖說怒火讓我了壯膽，但實際上我還是害怕的。我坐上去了，爺爺告訴我手要握緊，腳要踏上，身體不要往兩邊斜……我早就聽煩了，用力一蹬沒跑多遠就摔倒了。我坐在地上哭了起來，真是應了那句老話“不聽老人言吃虧在眼前。”但爺爺並沒有批評我，慈祥和藹地說：“只是碰到一點兒困難就退縮了？想當年我可摔了幾十次了！”我突然笑了起來，原來我也挺厲害的嘛！我都搜抖擻了精神準備再次出發。這回我可聽仔細了聽爺爺的話，但爺爺不放心，把著我。我再次蹬了一腳，這回我雖然差點又摔了，幸好爺爺把著我。我不斷嘗試，從正午一直練到夕陽西下，我已經能夠熟練地掌握了技巧，但騎起來還是有點搖晃，不過我已經心滿意足了。
我學會騎自行車了，我心裡可是甜滋滋的，很自豪，很有成就感。爺爺還誇我真厲害，比他當年強多了，我更是美滋滋的。
通過這次騎自行車，我知道了不管困難多麼大，但只要堅持就一定可以戰勝困難。這次騎自行車讓我終生受益。
那一次我學會了尊重 篇10
國小四年級作文 ,766字公交車緩緩地停在站臺邊，車門打開了，一位穿著衣衫襤褸的農民工大叔走了上來，穿著牛仔褲，褲腳的泥珠還在滴著。皺巴巴的臉上，眉心擰在一起，像一個打不開的結。額角上的皺紋一條挨著一條，展示著主人的滄桑和辛苦。豆大的汗珠掛在腦門上，抿著乾巴巴的嘴脣，眼睛裡滿是慌張和不安！他找到一個位子站穩，扶著扶手，一路走過，車廂裡滿是被濺的泥巴點。
我坐在車廂的中部，車開了不一會兒，議論聲越來越大，越來越多。一個穿著嶄新白色紗裙，長長頭髮，踩著精緻高跟鞋的美麗女孩小聲開口了，帶著輕蔑口氣指責道：“這麼髒，也來坐公交車，不怕影響環境嗎？有沒有公德心。”緊接著一個穿著筆挺西裝，帶著昂貴手錶的男人也發出了聲音：“現在的社會發展這麼好，但還是有些不與時俱進的人啊！”“誰說不是呢！”……
這時，司機一個急剎車，“農民工怎麼了，看不起農民工是吧，我也是農民工，誰瞎吵吵，誰下車！”司機話音剛落，農民工大叔一個趔趄，蹭到了身旁那位漂亮姐姐，身上的泥土弄髒了她美麗嶄新的裙子。農民工大叔立馬道歉，但是那位漂亮姐姐眉頭緊皺，小臉漲得通紅，腮幫子鼓地圓圓的，更加肆無忌憚地罵了起來。
正當大家議論紛紛，而大叔不知所措的時候，一個電話響了，是農民工大叔的電話。他趕忙把口袋裡的破舊電話掏了出來，顫抖著接聽了電話：“喂，老伴啊，我快到醫院了，你再堅持一下啊，不怕！我馬上就到！”他漸漸哽咽的聲音使得原本嘈雜的車廂安靜了下來，他感覺到了車廂裡的變化，努力壓制著自己的聲音。
車到站了，人們自發地在擁擠的車廂裡讓出一條相對寬敞的道路，好讓農民大叔能趕快下車，趕快見到他的老伴。剛下車時，農民大叔還回過頭對著那漂亮姐姐抱歉地喊著：“姑娘，真是對不起了。”
然後回過頭，向著醫院的方向急急趕去，看著那顫抖的背影，我的心久久不能平靜。
我們都可以有一顆溫暖我們身邊每一個人的心。
我在失敗中學會堅強 篇11
國一作文 ,1046字愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”人，不經過失敗，就不會擁有堅強，恰如寶劍，不經過磨礪，就不會擁有鋒芒。任何一種美好的品質，都是在千錘百煉中鍛煉出來的。
曾記得在小學六年級的最後衝刺階段，我們參加了三次模擬考試。我兩次都如願以償地取得年級前三名的優異成績。本以為自己勝券在握，能在小考中取得理想的成績。可是天有不測風雲，人有旦夕禍福。“高手”也有發揮失常的時候，我的小考成績並非想象中的那麼如意，平時我最引以為豪的數學科竟然才考了94分。這次小考的數學題目考得非常容易，就連平時那些中等成績的同學都考了滿分，這對於我來說簡直是極大的“打擊”。記得老師說過：認真也是一種能力，馬虎就是學習不紮實的表現。想到自己可能會與理想的中學失之交臂，心裡難過極了！
那天，彷彿特別陰暗。我一個人失落地漫步在大院的草地上，滿心沮喪地坐了下來。此時，我模擬考時取得勝利的那種自豪感蕩然無存，猶如陷入了一個大深淵—黑暗、壓抑，我快爬不起來了！想著想著，我站了起來，一低頭，看見小草被我壓扁了，七倒八歪，一片狼藉。我心想：這小草也跟我一樣被現實打擊，很有失落感吧！
第二天，鬱悶透頂的我又來到了草地上，無意間發現，昨天被我壓得遍體鱗傷的小草又頑強地撐起，重新修復受傷的身體，一根一根，直立向上，似乎更有生命力地繼續生長。我的心一下子被觸動了—眼前的一棵棵微弱的小草都有那麼堅強的意志力，而我不就是在一次考試中遭遇挫折而已嗎？人生還要面臨很多次考試，我總不能一失敗就氣餒吧？！思緒萬千之後，我心中的光芒又重新亮了起來。我就像把自己心裡的那塊磐石用力搬開，解開了心靈之結，又恢復了信心！
暑假裡，我不斷地鼓勵自己：從哪裡倒下去，就要努力地從哪裡爬起來！今後，我一定要養成學習認真的好習慣。我並不屬於特別聰明型別的學生，但是，我可以讓自己更加勤奮踏實地學習。我每天堅持自學初中課程，認真做好小升初銜接的充分準備。
暑假的一天，我接到了重點中學的錄取電話。幸好，學校參考了平時成績，給了我一個踏入重點中學學習的機會。我深知進入重點中學，意味著要面對更大的挑戰。同學們都是經過層層選拔出來的學習佼佼者，俗話說，強中更有強中手。況且，成功源於堅持不懈，如果學習一鬆一緊，成績是很容易起伏的。這一點，我深有感觸。
也許，將來的我還會遇到很多失敗，但我一定會像小草一樣堅強不屈！我深信：學習是一件非常需要堅持和恆心的事情，只有你願意為之發奮，為之付出，為之努力，好成績才會垂青於你。
那一次我學會了不盲從 篇12
國一作文 ,881字小學的時候，對語文很牴觸，所以總是學不好語文，分數總是上不去。後來，不知是誰將第一本“輔導書”帶來了學校，作業齊刷刷的都是“A”。一時間，盲從的潮流蜂擁而至，掀起波浪。
看到班上陳堆成堆的“輔導流”，各個作業都是優秀，我蠢蠢欲動的心便有些按捺不住了。我心中的“蟲”越來越大。最終，盲從的心終於壓不住了，吵著鬧著讓大人幫我買。
書到手後，激動不已。我決定先用其試試我的作業。翻開書，粗略找了一番便找到了我想要的答案。心想，以前做作業要二十分鐘現在只要五分鐘，那剩下的時間玩什麼好呢？哈哈，這樣子學習真好……
從此，我便依賴上輔導書了。老師與家長看到了我的成績，都大為讚歎，我心中偷偷做樂，他們哪裡知道我有“作業神器”呢！
後來，有的同學在考試時傳小紙條，老師沒有察覺到，那些傳紙條的學生便更大膽了，肆意換位子，故意坐到好學生後面，讓他們傳紙條，然後給他們“回報”。一時間，班級又掀起了軒然大波，盲從的潮流又翻起了一浪又一浪。
起先，我還是很鄙視這種行為的，但漸漸的，高分，班委等“稱號”落在那些傳紙條的人的頭上時，盲從的“網”最終遮罩住我的整個心靈。我也開始了傳紙條，再也沒有了那摒棄的心理。
可是，就在這一次。
期末考試開了，學校安排了分班考試。我被安排在一個完全陌生的教師裡，考試時，沒有了輔導書，更沒有了小紙條，這下可把我急壞了。看著那如天數般一行行黑色的字跡，我傻眼了。到了這時才知道了盲從的弊端，知道這對我一點好處也沒有。成績出來了，大跌眼鏡，成績一落千尺。我低著頭，一邊接受著暴風驟雨的“洗禮”，一邊心想著：從此以後，我再也不盲從了。
從那以後，我扔掉了輔導書，摒棄了小紙條。我深深感受到盲從所帶來的一切，一切不良的後果。當我看到有人還在用參考書，輔導書拼命趕作業時，我決定不盲從，並放棄了課餘的玩耍，靜下心來做每一道題，每當我看到有人還在考試時“掩耳盜鈴”地傳紙條時，我決心不盲從，考出自己的真實水平，再解決考試中所犯下的錯誤。久而久之，盲從在我的字典裡消失了。我堅信，不管是再大的風浪向我襲來，我依然會抱緊“不盲從”的航帆，堅定地向大海深處駛去……
那一次我學會了不盲從 篇13
國一作文 ,963字“走啊，你怕什麼啊？”大高個一把拽住我就往外走，我站在那裡沒被他拽動，但也沒往回走，我遲疑了，我應該跟著他們嗎？……這是星期三中午十二點整，離上課還有半個小時，我和大高個還有矮子都無所事事，想到校外買點零食吃。三人圍在教室的角落思考過程，陷入了沉思……
“哦！我想起來了，在操場旁邊的車篷的牆不是蠻矮的嗎？”矮子思維敏捷，大高個立即跟著叫好：“唉，好好好！就這麼幹！”看來他對零食的渴望和對學校這所“牢籠”的厭惡已經到了一定境界了，“我可以叫上幾個哥們把風。”矮子人緣極好。現在似乎萬事俱備，但我還是有些擔心：“真要這麼幹嗎？”“不要慫，一個字，就是幹！”大個子已經失去理智了，矮子諷刺我：“是哎，你好學生唉，好好學習唉！”我辯解：“不是我不是……”“你愛來來不來滾蛋！”矮子拉著大高個準備揚長而去，我想想還是跑著跟了上去，反正不會被老師發現，這也不是什麼大事，有人陪我對不對，我一邊安慰自己一邊朝操場走去。
“你們在這看著。”矮子讓幾個人在旁邊玩，看到學生攆走，看到老師敬禮鞠躬，聲東擊西，高個先翻了過去，他用手扒住牆沿，腳再胡亂蹭了幾下，翻過去了，發訊號讓矮子翻過來，我抱住他，往上送，費了好大勁把他抬出去了，最後我自己也過去了。三個人下來，哈哈大笑，為自己的行為感到自豪。這時我們發現街對面的德育主任正在對著我們笑，冷笑……
“你身為團員候選人，還是全票通過的，你就是在給我們班丟臉，我也不讓你寫檢查，上面給的處分我就照批，團員就別想了，該幹嘛幹嘛去！”走出辦公室，望著天上降下來的雨滴，有時會感覺自己就是一滴雨，和其它雨一起墜落，撞在地上粉身碎骨，想起當時跟矮子走時的想法，真實幼稚啊，居然會盲從他們還以為老師不會發現，可悲！
那次以後，我再沒有盲從過任何人，凡事經過自己的主觀思考客觀分析，當所有人都狂熱地追求一樣事物時，我用自己的眼光看待它，當所有人都一致地信奉一個道理時我會提醒自己冷靜地分析它，少走了很多彎路。實際上我要感謝他們兩個，因為那一次，我學會了不盲從。
盲從，實際上這是一種人類的從眾心理。它是人類的本能而非科學的判斷。遇事盲從，你就被自己打敗了，我當時就被自己打敗了，只有客觀分析，才呢個做出正確判斷。
當他們兩個都想翻牆時，他們的信心讓我的從眾心理徹底顯現了出來，以至於失去了理智，根本沒有思考。
那一次我學會了體諒 篇14
國二作文 ,820字在生活中所發生的每件事都讓我們愈加成熟，那一次的長隆之旅，讓我懂得了體諒。
那是六年級的暑假，我畢業考結束後，整個暑假都無所事事，成天在家亂玩，經老爸和老媽商討，決定帶我去廣州長隆玩。得知訊息後，我興奮得一夜都沒睡好，對這次旅行充滿了期待。
到了出發的那天，我興沖沖地跟著老媽來到長樂機場搭乘飛往廣州的飛機。可旅行並沒有那麼順利，飛機延誤了，我們到廣州時已經比預計的時間晚了三個小時，我不免有些沮喪。
下機後，我和媽媽隨處逛了會兒後，覺得有些疲憊，就打算先回酒店了。在回酒店的路上，我有些昏昏欲睡，心想著到旅館之後可以撲倒在大床上好好睡一覺。可這時，老媽在我耳邊低聲道：“由於經費不夠，我們只能和另一個阿姨擠一間雙人房了。”我心中的幻想破滅了。那阿姨帶著兩個女兒啊！最小的那個才三歲，可吵了啊！我用幽怨的眼光看著老媽，她卻無奈地擺擺手，道了一聲：“自求多福吧！”
關了燈，我一蹦以大字型撲倒在床上準備會周公去了。
“哇！哇！”一聲啼哭傳來，驚得我猛地坐起，大喊一聲：“鬼啊！”我媽也爬了起來，笑道：“哪有什麼鬼不鬼的呢！那個小妹妹在哭呢！”或許是被我嚇到了，這哭聲竟一聲高過一聲，她媽媽開始哄她，可卻怎麼也停不下來，就這樣過了半個多小時，這哭聲竟然還沒有停下來的趨勢。我不免有些心煩，好不容易出來度個假，就遇到這麼一家子，真是倒黴。正準備說兩句時，燈突然開了，原來這小孩要吃東西。阿姨見我皺起了眉頭，便擠出笑容說道：“對不起啊，我女兒餓了，吵到你們了”。我尷尬地笑了笑，一時半會兒也不知說什麼好。過了一會兒，哭聲終於停了，燈也關了。媽媽在我耳邊輕聲地說：“有時候也要適當的體諒一下人家，畢竟人家一個人帶兩個小孩也不容易，不過你今天沒有說什麼已經很棒了。”我聽了，默不作聲。
其實，生活中人與人之間難免有些摩擦和不愉快，但是有時候這些事並非出於當事人的本意，因為我們誰也不想給人帶來麻煩，我們應該多設身處地地為他人著想。那一次，我懂得了體諒。
那一次我學會了堅持 篇15
國一作文 ,814字烈日高掛在天空，炙烤著大地，我們頂著驕陽，像一棵松樹似的筆直地站著，心中總有一些想放棄的念頭。
為期七天的軍訓就在這炎炎夏日裡進行，我們每天都接受著老師和教官嚴厲的教導，面對那辛苦的“魔鬼訓練”，剛剛開始，大家都十分不適應，總是埋怨，想要放棄，可紀律是鐵打的，不得不服從。
每天訓練必須做的是便是站軍姿。我們頂著驕陽，像一棵松樹似的筆直地站著，不能隨意亂動，要經過同意，“喊報告”就是“通行證”。我們站得筆直，一動不動，汗水從頭上落下，滴在眼睛裡、耳朵裡，讓人難受。或是耳邊突然飛來一隻蜜蜂，在耳邊“嗡嗡”亂叫，分散我們的注意力。再者，一隻蚊子叮了我們，把我們的面板弄得發癢。這時，我們就堅持不住，沒“出示”“通行證”，開始我行我素。這自然會受到教官的批評與懲罰。
記得那天站軍姿，蜜蜂在我耳邊亂叫，使我十分難受，於是微微晃了晃腦袋。可蜜蜂依舊賴在我耳邊，就是不走，我只好不去理它，還是筆直地站著。蜜蜂也許自知無趣，飛走了。好不容易蜜蜂飛走了，我的腿開始酸了起來，我暗暗叫苦：好累啊！腿都要“斷”了！教官，讓我們休息一下吧！可“叫苦”是徒勞無功的。我趁老師和教官不注意，挪了挪步子，只聽背後傳來了訓斥聲：“不要動！再堅持一會！”我立馬把手緊緊貼在褲子上，挺直了背，不敢動彈。太陽漸漸升高了，我累得汗流浹背，偷偷地開始放鬆站，旁邊同學小聲提醒我：“站直啊，你這樣教官不僅會批評，還會懲罰你的。”我急忙站直，一直不敢動彈。其他同學似乎已經堅持不住，接二連三地開始喊“報告”，教官火冒三丈：“你們怎麼這麼多事？喊了這麼多聲‘報告’，幾個意思啊！再堅持一會兒，從現在開始，不許喊‘報告’！”我們趕緊乖乖閉嘴，都站得筆直。就保持著這樣的站姿不知過了多久，教官一聲令下：“解散，休息！”我便像從監獄裡逃出來的犯人一樣，活蹦亂跳。就這樣，我懂得了堅持。
經過七天的“磨練”，雖然晒黑了，也累得不行，但是，我懂得了堅持。
那一次，我懂得了堅持。
那一次我學會了尊重 篇16
國小四年級作文 ,766字公交車緩緩地停在站臺邊，車門打開了，一位穿著衣衫襤褸的農民工大叔走了上來，穿著牛仔褲，褲腳的泥珠還在滴著。皺巴巴的臉上，眉心擰在一起，像一個打不開的結。額角上的皺紋一條挨著一條，展示著主人的滄桑和辛苦。豆大的汗珠掛在腦門上，抿著乾巴巴的嘴脣，眼睛裡滿是慌張和不安！他找到一個位子站穩，扶著扶手，一路走過，車廂裡滿是被濺的泥巴點。
我坐在車廂的中部，車開了不一會兒，議論聲越來越大，越來越多。一個穿著嶄新白色紗裙，長長頭髮，踩著精緻高跟鞋的美麗女孩小聲開口了，帶著輕蔑口氣指責道：“這麼髒，也來坐公交車，不怕影響環境嗎？有沒有公德心。”緊接著一個穿著筆挺西裝，帶著昂貴手錶的男人也發出了聲音：“現在的社會發展這麼好，但還是有些不與時俱進的人啊！”“誰說不是呢！”……
這時，司機一個急剎車，“農民工怎麼了，看不起農民工是吧，我也是農民工，誰瞎吵吵，誰下車！”司機話音剛落，農民工大叔一個趔趄，蹭到了身旁那位漂亮姐姐，身上的泥土弄髒了她美麗嶄新的裙子。農民工大叔立馬道歉，但是那位漂亮姐姐眉頭緊皺，小臉漲得通紅，腮幫子鼓地圓圓的，更加肆無忌憚地罵了起來。
正當大家議論紛紛，而大叔不知所措的時候，一個電話響了，是農民工大叔的電話。他趕忙把口袋裡的破舊電話掏了出來，顫抖著接聽了電話：“喂，老伴啊，我快到醫院了，你再堅持一下啊，不怕！我馬上就到！”他漸漸哽咽的聲音使得原本嘈雜的車廂安靜了下來，他感覺到了車廂裡的變化，努力壓制著自己的聲音。
車到站了，人們自發地在擁擠的車廂裡讓出一條相對寬敞的道路，好讓農民大叔能趕快下車，趕快見到他的老伴。剛下車時，農民大叔還回過頭對著那漂亮姐姐抱歉地喊著：“姑娘，真是對不起了。”
然後回過頭，向著醫院的方向急急趕去，看著那顫抖的背影，我的心久久不能平靜。
我們都可以有一顆溫暖我們身邊每一個人的心。
那一次我學會了勇敢 篇17
國小五年級作文 ,585字記得那是一個星期天，天氣出奇的好，春風吹綠了小草，吹皺了小河，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。春景真美呀！
爸爸說：“周勇，今天的天氣這樣好，我也有空，就帶你去春遊吧！”
“太好了！爸爸。”我高興得連蹦帶跳。
吃完早飯，我坐上了爸爸的摩托車，一會兒來到了麻城的南湖公園。
一進公園大門，一座由許多石墩組成的橋吸引了我，那石墩有大有小，高低有度，排列得是那麼錯落有致。那圓圓的石墩看上去像齒輪，兩片齒輪間有很大的間隙，人在上面行走的時候，如果一腳踩空就會掉進湖裡。
我剛看到這座橋，心裡有些害怕，可我看到許多小朋友在上面活動，他們連蹦帶跳，通過橋面是輕輕巧巧啊，就像走在平地一樣，我想這一定很好玩吧。
於是，決定上去試試。沒想到，剛邁出第一步，我就將腳“刷”地收了回來。我望著腳底下的湖，害怕了，愣住了，不敢再跨一步，心裡感受到那並不大的一步，在我的眼裡，似乎有山澗那般長。
我望了望爸爸，希望爸爸能來幫我，可沒想到我爸爸並沒來，只是向我點點頭，又做了一個示意我“上”的動作，我還是不放心。這時，爸爸鼓勵我說；“別忘了，你叫周勇，凡事要勇敢！”眼裡充滿了期待。
不知怎的，我只感覺背後似乎有一股強大的力量，正推著我向前行。我緩緩地、小心翼翼地走著，當我走過橋面時，轉身望望，心中的緊張與害怕，早已被成就感代替了。
這成功的勇氣是哪裡來的呢？是爸爸的鼓勵！那一次，他讓我學會了勇敢。
那一次我學會了珍惜 篇18
國小五年級作文 ,1038字我總是嫌她煩，也總是嫌她對我太嚴格。沒錯，她就是我的媽媽。
事情已經過去兩年了，可我還是記憶猶新。那天的陽光特別耀眼，天氣熱得像個大蒸籠。一下課，媽媽給我送來蛋白粉，問我：“昨天的奧數作業有點兒難，你全都做好了嗎？”我突然記起那些難題我全沒做，就支支吾吾地撒了個謊：“做是做了，就是……就是有幾道特別難的題目做不出。”“嘗試過做不出沒關係，中午吃好飯你到我辦公室裡來，我們抓緊時間，我教你。”我一邊不情願地喝著蛋白粉，一邊在心裡抱怨著：老媽真是的，中午就那麼點兒時間，天又這麼熱，還要讓我做題。
中午，我磨磨蹭蹭地來到了辦公室，只見老媽已經一邊批作業一邊等著我了。唉，該來的躲也躲不過，我硬著頭皮叫了一生“老媽”，然後把作業紙放到了辦公桌上。老媽見我如約來了，臉上正笑著呢，可低頭一看空空如也的作業紙，再一看牆上的鐘，硬生生地把教訓我的話嚥了下去。她只是看了我一眼，然後讓我坐到她邊上，先讓我讀題，然後開始耐心地講解：“這道題有一個陷阱，涉及到中點問題是要乘以2的。你畫一下圖，就一目瞭然了。現在，你試著先畫線段圖然後再解題。”我皺著眉頭苦想，可煩躁的腦袋就像生了鏽一般，圖怎麼也畫不明白。媽媽見狀，拿出尺子和鉛筆，一邊畫圖一邊講解。可是，我的心裡一直在記掛著同學們在玩的遊戲，就是聽不進去。媽媽立馬給了我一個重重的“板栗”。我又生氣又委屈，大大的淚珠馬上流了下來：“你幹嘛呀，這些題目下午陳老師都會講的，幹嘛浪費這個時間在這裡做啊！”我抓著作業紙跑出了辦公室，只剩媽媽無奈地坐在那裡。
午自修開始了，黃老師發現了我哭紅的眼睛，就問：“鍾瀟男，怎麼了？”我搖搖頭。“媽媽打你了？”我點點頭。下課的時候，我把事情的前因後果告訴了黃老師。黃老師語重心長地說：“大熱天的，媽媽教你做題，是幫助你一起彌補你對作業不負責任和撒謊的錯誤。媽媽教過你一遍，再聽陳老師講一遍，印象深了，掌握了，下次就不會束手無策了。媽媽中午多忙啊，你不是說，媽媽等你的時候還在批作業嗎？這是媽媽對你的愛呀！”聽了黃老師的一席話，我想明白了：是啊，媽媽一開始沒衝我發火，不就是在給我改正錯誤的機會嗎？可是，我不但沒好好聽，反而惦記別的小朋友玩遊戲的事情……想到這裡，我心裡很內疚，不知道媽媽是否還在生我的氣？
下午放學，我把做好的奧數題拿到媽媽面前，說：“老媽，這些題目我都弄明白了，下次我再也不會不做作業撒謊騙人了。”媽媽一臉笑容地表揚了我，我心裡頓時一陣通暢。
那一次，我學會了珍惜，學會了珍惜幸福的母愛！
我的一次失敗旅行 篇19
國三作文 ,846字我是一棵大樹，準確來說，是一棵枝繁葉茂身強體壯的大樹，厚土給我強有力的根基，陽光賜予我生存的信心和勇氣，水讓我茁壯成長，我的兄弟們也不弱，他們也正爭先恐後的生長著，樹林雖談不上遮天蔽日，但也是自成一方小天地。說來也怪，作為大樹，我的夢想居然是旅行！
這是一個陽光明媚的早晨，不知怎麼回事，我總有點不安，東方的天際似乎有異動發生，而卻又說不清道不明。很快，我的猜測就被證實了。“轟隆隆”遠方的怪物呼嘯而來，帶著強烈而刺鼻的味道，那些聰明的人類，他們來幹什麼？我不禁有些開心，覺得自己夢想即將成真。卻看到那在陽光下閃耀著銀白的齒輪，那是什麼？我還未思考，便毫無反抗地斷成了兩半。朦朧間，只隱隱約約看到我的年輪光滑如鏡，在陽光下是那樣詭異與不和諧。我有點後悔了。
機器的嘈雜聲和轟鳴聲將我震醒，我抬頭看了一下自己潔白的身軀，等等，我變成了紙？這可是作為人類文明的載體—書的構成啊！我不禁暗暗得意，一路顛簸，我輾轉到了一位人類的家裡，在暗無天日的櫃裡待了許久後，終於被抽了出來。可我意想不到的是，使用我的男孩居然只是畫了一幅簡單的畫，隨後就將我的身體揉成一團，丟下了樓！
我又驚又氣，作為神聖的紙，我居然這樣被對待踐踏，可這有什麼辦法呢？畢竟這是人類主宰的世界，反抗是無用的，叢林法則在人類同樣適用！
我順著風打著轉，如同飄絮般流轉，我穿過一條條人山人海的街道，看人們的喜怒哀樂，聽人們說唱哭笑，我是一張旅行的紙！可我看到的，卻都是人們貪慾的產物，人們在白天工作，所排出的廢氣水汙染了河流，晚上盡情的享樂浪費著世界的資源。鳥兒在城市中走散拼命的往南走，卻被混沌鋼筋堵住了出口！甚至，戰火的硝煙還瀰漫在某個地方，人類為了資源而自相殘殺！
我越看越傷心，這些千篇一律的東西讓我厭煩。本來作為一張特別旅行的紙，我應有的驕傲卻變成了絕望。是的，我累了。作為一張紙的我累了我飄進了垃圾桶，孤零零地等待著，做最後處理。
這或許是一課樹該有的命運吧，隨著巨大的機器落下。迷濛中，我飛向了那個平靜的山坡。
那一次我學會了傾聽 篇20
國一作文 ,790字花開花落的音，可否聽過？春去秋來的韻，又悟了幾分？耳邊永遠只盪漾著世俗的嘈雜，要一雙聰耳，又有何用？
隨著年齡的增長，接觸到的事物可謂是越來越多，交往的朋友也逐步多了起來。處在青春期的我們步入花季，開始沒有從前的乖巧懂事，取而代之的是自己的個性，自己的脾氣。與父母的頂撞，與同伴的爭執，思想的轉變，無一不讓我們放縱自己，開始踏上了叛逆的路，一去不復返。
這天早晨，又是因為我的磨嘰而再度與父親上演鐵公雞。起床晚一點，他催；穿衣服慢一點，他接著催；吃飯慢吞吞，他還是催。你讓我快點兒快點兒，你以為我不想快嗎？每次我努力變快的時候，你就一直在邊兒上叨叨，不停的無休止的催，我也會煩啊！“你煩不煩啊”！剎那間未反應，話已出口。沒有緣由地就控制不住自己的情緒，大道理將其一一反駁。我不想聽！而後，上學。上下牙的磨合，令人毛骨悚然。
一大清早就沒有好心情，又怎會專注的聽講？將自己埋沒在作業裡，不去想，忘掉它。可越想越煩躁，心發癢癢。在閱覽室，隨手拿起一本書，沒有心情細看，胡亂的翻，直到看到一篇別有用心的文章《重複一次別人的話》。
“李先生在事業上，指揮若定，好不神氣。可是隻有對兒子，沒講兩三句話就開始拍桌子。一天，因為兒子晚歸父子大鬧，在雙方面紅耳赤之際，兒子說：‘遮陽吵不是辦法，請你把我剛才講的話重複一遍。’李先生不解，因為他根本沒有聽兒子的觀點，當兒子再次告訴他時，卻發覺有道理，結果這天晚上父子聊了一個晚上沒吵，意想不到。”
這是一篇足以讓人陷入深思的文章，在於他人爭執的時候，我們往往都站在自己的觀點，全力證實自己的觀點。而被怒氣重昏了頭腦的我們卻沒有傾聽他人的見解，又或許，自己並不是那麼正確，不是嗎？
那天晚上，我和父親著實都放下了怒火，嘗試著去傾聽對方，嘗試著讓爭吵變成溝通。心頭的火苗平熄，再大的風也未能將它再度點燃。
那一次，我學會了傾聽，用心傾聽。