第一次划船令我回味無窮相關作文20篇

第一次划船令我回味無窮 篇1

國二作文 ,663字

暑假的一個週末，我和爸爸媽媽去裕西公園散步。湖岸碼頭上一條手划船吸引了我的目光，我拉著爸爸媽媽要挑戰手划船。媽媽交了押金，我們三人上了船。這條手划船有船篷，一對船槳被固定在左右船舷上。爸爸坐船頭，媽媽坐船尾，我坐中間坐水手兼船長。工作人員解開纜繩，這條船歸我排程指揮了。

“划船還不簡單，不就是用漿撥水嘛。”我心想。我試著拿起槳，可還沒有拿起就掉了下去，“好沉啊！”我嚷道。我又試著拿起槳劃了幾下，結果船紋絲不動，像個調皮的孩子故意和我作對。爸爸接過漿，嘩嘩地划起來，船順利地駛出碼頭。爸爸把漿交給我，管理員大爺在碼頭上喊：“嘿，小夥子！很簡單，用漿畫圓圈就可以了。”說著他在碼頭上用胳膊畫出一個個圓圈給我看。我模仿他的動作，把漿抬起落下。

“咚！”船尾撞在了岸邊的水泥上。爸爸告訴我：“這和開車的原理是相反的，你想往前走就得往後劃。”我抬起漿，在空中畫出一個圓圈，漿落入水中，把水推到船後，船慢慢地移動。我重複著這一系列的動作，胳膊又酸又疼。我想把漿交給爸爸，可爸爸說：“你是船長和水手，我們是遊客，你這麼能讓遊客划船呢？”我咬牙堅持著，繞湖邊劃了一圈，雖然很累，但基本掌握了划船技巧。湖上其他船上的遊客向我投來好奇、羨慕的目光。我控制船駛向窄窄的橋洞，剛拐彎就看到一條電動船凶猛地駛來，速度快得可怕。我使足勁兒，右漿不動，全力掄動左漿，向右拐去。好險哪！差一點兒就撞上了！我為我的划船技術感到驕傲。

一小時很快過去了，我和爸爸媽媽上了岸。這次划船，使我懂得了看事容易做事難的道理，更磨練了我的意志。第一次划船令我回味無窮！

第一次划船 篇2

國一作文 ,733字

那一天是星期日，我在家玩著電腦，吃著巧克力，喝著牛奶，實在是舒服極了。

忽然，爸爸走進了房間，笑道：“走，別在這兒一個人玩電腦，出去一起感受一下大自然吧。”說完，也不管我同意不同意，一把捉住我的手，把我拖上了車子。

過了大約一個小時的時間，我們從縣城才來到海邊的燕尾港。來到一家飯店，爸爸問道：“你家有沒有活魚啊？”那人答道：“剛剛才把活魚全炸了，你們要吃的話，正好！”爸爸見此情形，決定就地吃飯。

吃過了午飯，我見這飯店旁邊有一個人工湖，湖上還有一隻小船，船上還有槳呢！於是，我便拉著媽媽的手說；“媽媽，我和你去划船玩吧。”媽媽高興地答應了。這可是我第一次划船啊，既興奮，又有點緊張。

我和媽媽上了小船，真是“初生牛犢不怕虎”，我拿起船槳，把雙槳交叉開來，就使勁地劃呀劃。大約劃了一刻鐘，我幾乎用盡了力氣，才劃了可憐的五、六米遠。我生氣了，把船槳拋在一邊，氣喘吁吁地說；“不劃了，真是累死人！”媽媽教訓我道：“怎麼樣，平時不肯吃飯，不鍛鍊身體，沒勁了吧，讓我來！”

媽媽到底是大人，勁兒真大，一會兒就劃出去好遠。可是，她的划船技術也不怎麼高，船總是往左邊歪斜。於是，我也不能閒著，媽媽划槳，我就忙著幫調整方向。每一次都幾乎讓我用盡了全身的氣力。不過，還是有效果的。不大會兒，我們就把小船劃到了湖中心。

我提議回去，媽媽同意了。可不知是媽媽累了還是其它什麼原因，小船傾斜得很厲害。我的心裡開始緊張了，媽媽也顯得有些擔心的樣子。在岸邊的爸爸見了，立即帶了一個人，划著一隻小船來“營救”我們了！

轉眼工夫，爸爸的小船靠近了我們。爸爸登上我們的小船，十分輕鬆而又熟練地划著小船。我們“得救”了！

我想：做任何事都是有技巧的，掌握技巧，事半功倍啊！這比在家裡上網有意思多了。

第一次划船 篇3

國小五年級作文 ,566字

過年回到老家，在參觀爸爸朋友的蝦塘時，眼尖的我看到岸上有一條藍色的小船，很是歡喜，於是嚷嚷著要划船。

爸爸和大伯相互對視，無奈地答應了。他們讓我把鞋子脫了下來，擱在岸上，以免搞溼。他倆把船放到水裡，讓我上去。

小心翼翼地用腳試了幾下，看船上上下下亂動，就已心生害怕，想著“掉下怎麼辦”。爸爸見我那樣子，連忙安慰說：“哎！怕什麼，你看，我把線都給你綁上了！”說著，他把線一頭綁在岸上，一頭綁在船頭。

我按著步驟，輕輕地踏上了船，船動了幾下，我嚇得趕緊抱住爸爸，大喊：“我怕，我怕！”

爸爸說：“沒事兒，坐在中間，只要你不動，船也就不會左右晃動。”

我定了定神，重新踏了上去，小心地坐到中間，見船沒動，拿著槳就想劃，爸爸喊：“左一槳，右一槳，才能保持方向。”

我試著劃了幾下，還是沒動，急忙問：“爸爸，怎麼劃呀！”

爸爸說：“哎，陽，放輕鬆，再鬆。”

俺回答道：“這槳咋那麼難劃。”啪一聲，一顆豆大的冷汗落了下來。

爸爸見狀連忙大聲喊：“聽我指揮，在左邊划一槳，接著在右邊划一槳，前進。”

聽著爸爸的指令，我的動作慢慢嫻熟了起來，可以活動自如，啊！我像一條魚兒在水中游來游去。漸漸的，可以放開繩子了，真的可以左一槳，右一槳地前行了，呵！那感覺真好！

經過這件事，我懂得了，無論什麼事，如果你要認識它，就必須自己去調查瞭解，不然一無所知。

第一次划船 篇4

國小三年級作文 ,361字

去年7月14日，天氣晴朗，萬里無雲，盛夏的成都，非常炎熱。我、爸爸、媽媽，還有爸爸的同事和他的女兒王淑潔在太陽落山後到人民公園去玩，我們到了人民公園後，走進樹林，經過鵝卵石鋪成的路，看到一個很大、很靜的人工湖，我看到湖上有小船，我和王淑潔都很想劃，於是我們就去買了船票。

上了船剛開始我還有一點害怕，可到後來就不怕了。剛開始我先划了一會，手就酸了，爸爸眼看著要撞上橋柱子上了，急忙讓我把船槳給他，他劃了幾下就調整了方向，船好像很聽話似的，快了好多，他還教了我划船的要領：用船槳在水中劃半圓。於是我試了試，果然快了許多。我們在湖中劃了兩個來回，越劃越熟練，手也不那麼酸了。

劃完船之後，我才知道，划船不管手有多酸，但划船過程還是非常有意思的，從中獲得了快樂，懂得了快樂的意義，就是我掌握了划船的技巧，以後划船就輕鬆多了。

第一次划船 篇5

國小四年級作文 ,539字

划船，是我夢寐以求的事情。回想起那第一次划船的場景，總會勾起那時的快樂與害怕。

去年炎熱的七月中旬。我們一家四口到了黃河岸邊，黃河那渾濁的水使水中的小船搖搖擺擺，似乎在掙脫拴船的束縛。我們排在等乘船的隊伍中間，乘船的隊伍排了三條，每條隊伍都是體型龐大的巨龍，經過一個多小時的等待，終於輪到我們了坐船了。

我們四個人都穿上救生服，小心翼翼地坐上那搖搖晃晃的小船，我們坐的小船是手劃型的，爸爸媽媽手中拿一塊大木槳，我和姐姐拿的是小槳。

我們的船有五個座位，可以坐下我們一家子，還有一個放行李的地方，我很喜歡這艘船。我們的船和另外三艘船是一起出發的。所以，我就像比賽一樣使勁的往前劃，另一艘船好像在跟我們較近似的，不過他們只有三個人，而我們有四個人，所以我們很輕鬆地超越了他們。

離我們最近的那艘只坐倆人的細船也開始參加這場比賽，但他的速度實在太快了，就像閃電一樣，很快我們落在他們後面，排在第二。但是，我們沒有放棄，使出全身的力氣劃啊劃啊……終點隱隱約約的能看見了，我們趕快使出最大的勁划起來……但是，我們還是落後他們，第二個到達了彼岸。

每當回想起那次划船，那段驚心動魄的場景就浮現在我眼前，同時，快樂也從我的心裡溢位。

第一次划船 篇6

國小五年級作文 ,512字

童年是個萬花筒，色彩繽紛，五味雜陳。我經歷過許多的第一次，唯有那一次划船歷歷在目。

那一天，我們一家去九龍谷玩。九龍谷空氣清新，四周遍佈著綠色，美麗極了。我走在路上，第一眼就看到了水平如鏡的湖泊。這裡的山圍繞著湖，湖倒映著山，彷彿走進了連綿不斷的畫卷。

我看到湖，就迫不及待地想上去划船。我們坐上一艘木船，我興高采烈地劃來劃去，而船紋絲不動，好像故意跟我作對。我用了九牛二虎之力，船才開始慢慢動了起來，卻沒想到要撞到石頭了。

這時媽媽和爸爸，拿起木槳，往石頭上頂，好不容易才脫離這可怕的“魔爪”。爸爸告訴我要順風而行，於是我又開始划船了。我在這深不見底的湖上划著那船，很快得心應手，不過這木槳似乎也不想聽話。一會兒往東，一會兒往西，船搖搖擺擺，像喝醉酒一樣。

就在一瞬間，木槳上的一根“針”扎進了我的手裡，血流了出來，“滴答滴答”，我的眼淚也流了出來，我們很快上了岸。

回家時，我感到小草不綠了，花兒也不笑了，天空跟著一起陰沉沉的。第一次划船，原來是這個樣子，一點都不好玩。

那一次，我深深明白了，沒有任何事是容易的，我們只有付出努力，才可能成功。

一件令人回味無窮的事 篇7

國小六年級作文 ,1813字

國慶節假期的一天下午，姐姐和我一起去IFS玩。吃過晚飯後，我們去看了一場電影。正準備回家時，負一樓的一個小店吸引了我。

小店的名字叫“浣熊的小屋”。進了店門，一種二次元的氣息充滿了整個小店。店的四周都有一些架子，有的架子上是一筐筐玩偶，小巧玲瓏的各色玩偶，千姿百態，既好玩又可愛；有的架子上擺放的是造型各異的玻璃花盆，花盆裡面都是精心栽種的各種迷你植物。但最吸引我的還是靠門的階梯上那些迷你盆栽。大大小小造型奇特的玻璃花盆中種上了各種顏色的迷你花卉，遠遠望去，就像一片花海。每個花盆的形狀各異，有大有小，有高有矮；有的是圓形的，有的是橢圓形的。那些漂亮的花盆種上迷你植物以後，都有一個共同的特點，就是在口子處都留出了一個月牙形的空地，在空地上撒上一些藍色的沙和碎石，營造出沙灘的感覺，沙石上面擺放人們喜歡的玩偶，整片花盆看上去十分美麗、壯觀。

“好看嗎？我們這裡還可以自己做“微景觀”哦！”，一個營業員姐姐笑著走過來對我說。我用徵詢的目光看著我姐姐，只見她笑著向我點了點頭。“我做一個吧。”我對那個營業員姐姐說。接下來是選花盆，看著琳琅滿目的花盆，我犯難了，都各有特色，我應該選哪個呀！姐姐看我猶豫不決，就對我說：“這是我們第一次做，就選個小一點的，好吧？”最終，我們選了一個球形的，正前方有一個橢圓形大口子，口子上面左右兩邊各有一個小圓孔的花盆。在營業員姐姐的幫助下，我給花盆裝上土，挑選了三個我喜歡的玩偶。姐姐說：“你發現了嗎，每個花盆裡的植物前人偶的排放，似乎都在講述一個故事。你想要講述一個怎樣的故事呢？”我想了想：“我們來講述‘宮崎駿’的故事吧。”姐姐爽快的答應了。於是，我們選了一個站在傘上的龍貓，一個《龍貓》中有很多隻腳的貓車；一個《千與千尋》中鍋爐爺爺養的煤球小將。選好後，營業員姐姐開始教我們製作“微景觀”。

“戴上手套，從一次性塑料花盆中選出幾朵，連根一起分。”營業員姐姐邊說邊示範。“你選的花盆有兩個小圓孔，可以種兩種外伸的植物。植物根不要留太長，用剪刀剪一些，用鑷子把根並在一起插進土裡就可以了。”說完，她將兩個不同種類的培植花盆放在我們面前，示意我選一個。我指了指一株有幾片細長葉子的植物。“這種植物叫迷你椰子樹。”營業員姐姐邊說邊手腳麻利地將迷你椰子樹種進了花盆裡。這種植物比較高，可以從小孔伸出去，十分可愛。“剩下的，你自己來吧。每排植物要從中間往兩邊種，最後一排最好用珍珠草。記得把最下面的兩片葉子拔掉。”營業員姐姐將珍珠草遞給我，“記得排高矮順序哦！”她又叮囑了一句後離開了。

沒想到，看似簡單的“微景觀”做起來卻非同“一般”。經常是這棵好不容易種進去又把那顆弄到了。姐姐在旁邊提醒我：“要有耐心哦，沉住氣！”我試著冷靜一些，小心拔起一顆用鑷子輕輕夾住，剪了根，用木棍在土裡挖個坑，把珍珠草放進坑裡，用手扶著，將鑷子輕輕移開，再將土推回到坑裡，用手稍稍拍一拍。成功了！看著挺拔的珍珠草，我開心地笑了。

有了這次經驗，我又選了許多可愛的小植物，有耐心的一一種好。現在，只剩下“小月牙”了。營業員姐姐給我推薦了一瓶像花生碎一樣大小的採石，鋪在“小月牙”底面，採石上撒上一層藍色的沙子。這時候的“小月牙”真的就像是一片彎彎的藍色海灘了。最後，再在“海灘”上放上我們先前選好的人偶。呵，月牙沙灘有活力了：採石、藍色沙子，人偶，貓車，龍貓……沙灘後面還有綠油油的植物。營業員姐姐看我望著花盆出神，提醒我說：“還要噴撒一些水哦。”噴上水，玻璃盆裡一片春意盎然。我的“微景觀”大功告成了！

只花了兩小時做了一個“微景觀”，它或許不像國家大事那樣震撼人心，但常常就是生活中的一些小事可以讓人回味無窮。

國學讓我回味無窮 篇8

國二作文 ,809字

窗外，梧桐細雨瑟瑟其葉，隨風搖記憶。

手捧一卷古書，端一杯清茶，如今於我已成為了一種享受。

《三字經》、《大學》、《論語》、《笠翁對韻》……怎能不感嘆，中國國學，實在是博大精深。“人之初，性本善”，“大學之道，在明明德，在親民，知止而後善”，“有朋自遠方來，不亦說乎”，“天對地，雨對風，大陸對晴空”……莫道不消魂，卻不禁想起初識“國學”二字時，是怎的另一番模樣。

那時年紀小，約摸五、六歲光景。外祖母不知從哪尋來一個“國學誦讀班”，連哄帶騙地把我送了進去。說是對小孩子的將來有好處。可憐我那時，《三字經》對於我來說無異於天書，雖說因從小就開始認字所以認得來，但我哪知道“人”哪裡“本善”、“性”哪裡“相近”而“習”又哪裡“相遠”呢？都是些枯燥無味的無用東西吧！哭著鬧著不願去，自打上第一節課後便開始了。父母親沒辦法，只好讓我不去上課。但外祖母不知怎麼知道了，大道理小道理說了一堆又連帶著將父母親罵了一頓，便擔起了“押送”我去上課的擔子。沒辦法，迫於外祖父的“淫威”，我只好屈從，哭哭啼啼不情不願去上了課。一直到小學二年級時，那個幼兒園搬遷了，國學誦讀課也沒有了。但國學的意蘊我未曾忘卻。

隨著時間的流逝，年齡的增長，對於那些國學經典我已不再厭倦。而對於他們的意思，我也方能略知一二。如今再想來，倒是別是一般滋味在心頭。

國學，如“逃之夭夭，灼灼其華”。源遠流長的中國文化，其意味，便都蘊在其間。

與國學結緣，而今已近十年。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。十年，我從一個稚氣的小丫頭片子長至如今這番，對於國學的理解也方能更深一個層次。國學，讓我回味無窮。一個句子，能體味出千百種情千百種感，看你有的是哪般心。

其實，國學也像一杯清茶，剛入口時，你不懂它，便感覺到十分苦澀。但細細品嚐體會後，詩茶香化開，瀰漫在舌尖上的就是無盡的甘甜。餘味嫋嫋，茶香不斷。回味，便也無窮。

國學，讓我回味無窮。南風知我意，吹夢到西洲。

友情讓我回味無窮 篇9

國三作文 ,677字

友情是每個人成長路上的一個寶藏，是你流連忘返，回味無窮，終身難忘。

我在上三年級時認識了她，便和她成了好朋友，我們每天都形影不離，在一起學習、玩耍，不會因一點小事兒鬧翻。可是有一次，我卻和她鬧翻了。

在一次期末考試中，她為了考得更好的成績，作了弊。當時，我正做題做的焦頭爛額，想讓自己冷靜一下再做，當我向她望去時，她竟然在翻書。“天哪，她怎麼會作弊。”我不停地想著，正看見我和她得死對頭，他也死死地盯著她手中的書，他向後望我，我也望著他。他立刻舉起了手，老師走了過來，問他有什麼事，他說：“老師，某某同學作弊。”老師生氣地問是誰，他說是她。兒她早以把書藏起來了。並且她極口否認她沒有，是他汙衊她的。老師問他還有其他人看見了嗎？他望向我，我急忙心虛地低下了頭，我的心裡很矛盾，我到底是說還是不說呢？老師問我是不是，我吞吞吐吐，向我的好朋友望去，她正一臉微笑地看著我，因為她知道我是不可能說出她的，我又向他望去，他一臉殷切地望著我，希望我說是。我最終不知怎的，竟鬼使神差點了頭。老師嚴厲地批評了她，她哭了。

下考後，我去找她，跟她道歉，可他怎麼也不理我。在校園裡，再也沒有形影不離的兩個背影了，只有我孤單一人。很多次我去找她，她都不理我。

一天午後，我在校園裡漫無目的地走著，突然有人拍了一下我的肩膀，我向後一看，竟然是她，我很高興，也很驚訝。她臉上一副搞笑的表情，對我說：“對不起，是我不對，本來就是我犯了錯，卻還怪你，對不起，希望你能原諒我。”我說：“沒關係，我不會怪你，你能明白就好了。”

從這以後，校園裡又出現了我們形影不離的身影，友情使我回味無窮。

星光下的感悟讓我回味無窮 篇10

國三作文 ,594字

黃昏最後的一縷殘陽不捨的到了山的那頭，而我卻還傻傻的站在山的這頭。原來金黃的“光芒”已被天邊上的那黑色的“朦朧”掩蓋。

夜晚，我獨自坐在院子裡看著天空中那微弱的星星。一陣微風吹來，不知怎的，帶著微笑的我變得有些惆悵，孤獨的我開始變得有些悲傷。曾經，我不止一次的問過我自己“到底那個鳥語花香，沒有憂愁與惆悵的地方在哪兒呢？”請你告訴我吧 ！

可你卻沉默著。

此時的我，真的很難再做出抉擇，其實怎樣，我心裡是最清楚的。以前，失敗了，我總是會用微笑一笑了之，我不是沒有成功過，在成功時，我與夥伴高興地手舞足蹈，即使跌倒了，我也會在勇敢的站起來，可是現在，我還有什麼勇氣在站起來呢？可是，您還是沒有說話，您依舊沉默著。是要我自己做出選擇嗎？“是的，那個地方並不是你真正的目的地，它只不過是你所經的一個驛站而已。”

每個人都有一條屬於自己的路，而這條路也只有靠自己來完成。沒有人能代替你走完它。每個人的青春都只有一次，而且很短暫。不要再猶豫，不要在徘徊，不要再惆悵。

我猛然的清醒了，天上的星星發出的光並不是很微弱，其實很亮。因為我明白了，儘管生活中有很多不如意，但花開了又謝，水落了又漲，月缺了又圓，沒有人能夠決定我們的未來。這都是我們不能改變的事實。我要用我的青春踏上那條未走完的路，用只屬於我的青春的微笑來追尋那條夢想之路。

星光下，我—又重新做回了自己，那樣美的感受是所代替的。