第一次上書法社團相關作文20篇
第一次上書法社團 篇1
國二作文 ,777字今天下午第三四節課上的是社團，我、元歆語和郝??凡報的是書法，因為上節課沒去，所以不知道在哪。我們就問了一下上一年報過書法的張佳佳，她說在實驗樓的閱讀室，然後我們三個就拿著筆和本下去了。
下去之後，看見實驗樓門口的人很多，我們就等了一會兒，就進去了。進去之後我們隨便找了個地方坐了下來，過了一會兒，老師來了，我們這無聊的心情也沒了，老師先給我們講了一下關於大書法家王羲之的書法代表做《蘭亭序》的一些故事，故事中說到《蘭亭序》是王羲之在一次醉酒之後寫的，因為寫的很好，然後它就一輩一輩的往下傳，傳到王羲之的第70代孫子後，因為那時是唐朝李世民也喜歡書法，所以就騙到了手，在去世時還陪葬在李世民的陵墓中。
老師講完之後又給我們講了一下寫字時佔格的位置還有寫之前要有頓筆的動作，在寫捺這一個筆畫的時候最後有一部分要與線平行。講完之後，老師又發給我們一張紙，還讓我們第三節下課後去班裡拿語文書，讓我們抄一首詩或一篇詩歌，看看有沒有練書法的天賦，適不適合練書法，如果寫錯了要從新拿一張。
第三節一下課我就去班裡拿書了，拿了之後趕緊跑回去，到了閱讀室之後我就拿起了紙開始寫，我和元歆語、郝??凡坐在了一起，我們都寫的是《記承天寺夜遊》寫到一半的時候，我看了看元歆語的和我寫的不一樣，她比我多了一格我就給她說了一下，她說不可能，她看了一下我的發現我少了一個字，因為老師說錯了的話就要拿一張重寫，所以我只得再去拿一張，但第二張我寫的太快錯了一個字，我又去拿第三張，這回我仔細了些，但還是一個不注意又寫錯了一個字，但這回我不想再去拿了，因為第一張我沒寫錯，只是少了一個字，所以我又接著第一張的寫了，不一會兒我寫完了，交了之後就去打飯了。
做什麼事都要有恆心，不要為了圖快而馬虎，一件事要做就要儘自己最大的努力去做好，要不做就不做，這樣才不辜負在這件事中所浪費的精力和時間。
第一次上籃球社團 篇2
國小四年級作文 ,352字今天下午下了第二節課，我跟著何同學來到了學校的籃球社團。訓練之前，我先跟著五年級同學圍著籃球場跑了五圈，算是熱熱身吧，然後老師讓我們拿球集合。
由於我是第一次參加籃球社團的訓練，不知道應該怎麼站隊，等老師告訴我站在哪時，好球都被別人拿走了，給我剩下的球都快沒氣了，拍起來可費力了。
訓練正式開始了，老師先讓我們把七個基本動作各做兩遍，然後兩個人一組練習傳球、三步上籃、搶籃板等動作。由於我沒有組，老師就讓我一個人在籃球場邊練習低運球，每隻手兩百次。練習完低運球，其他同學分組練習也結束了，我們又開始練習高抬腿、俯臥撐、跑步……
一個多小時的高強度訓練終於結束了，我感覺好累呀，兩隻腳都疼得要命。
通過這次上籃球社團，讓我明白了，要想真正做好一件事不付出艱苦的努力是不行的。
第一次上書法課 篇3
國小四年級作文 ,689字劉老師說：文如其人，字亦如其人。我覺得這句話極有道理，為了讓我的字和我的人相配，這學期下定決心報了一個書法練習班。
星期六我早早的起了床，生怕第一天上課會遲到。在爸爸媽媽的陪同下，我來到了書法班。
書法室裡空無一人，我在心裡竊喜以為自己是第一個到的，卻在楊老師的辦公室看到了比我還早的張峻熙。隨著上課時間的臨近，同學們陸陸續續的來到了教室。看來大家都很熱愛學習，我在心裡暗暗給自己鼓勁：一定要好好練字！
上課時間到了，我們坐好後，楊老師開始認真教課。只見楊老師端端正正在黑板上寫了一個漂亮的“行”字。這個“行”字如行雲流水，提按分明，真是好看極了！我一邊讚歎一邊琢磨：什麼時候我也能寫出一副好字啊！心動不如行動，我提筆開始第一步練習——臨摹。楊老師提點我們：“練字是個持之以恆的事，你們要長期堅持重複去做這件事，這樣才能寫一手漂亮的字。”我按照楊老師的要求一絲不苟地寫，生怕寫壞了每個字。第一節課快結束時，我才寫完40個字，寫完後手心都已經出汗了。
第二節課是毛筆書法課，楊老師教我們握毛筆的方法和書寫毛筆的要求。我第一次拿著毛筆，已經迫不及待地想試一試了，我懸肘懸腕，將毛筆和紙垂直。我照著字帖一筆一畫地臨摹。在紙上我成功臨摹了第一個毛筆字，真是激動極了！
時間很快就過去了，書法課結束了。老師叮囑我們回家一定要勤加練習，在不久的將來，你們也能寫一手好字。
本來以為枯燥無味的書法課，卻意外的讓我體會到了學書法的樂趣。我相信通過自己的努力，持之以恆地練習下去一定能寫一手好字。
第一次上書法課 篇4
國小四年級作文 ,813字今天早上，我在家練習軟筆書法，自我感覺每個字都寫得非常漂亮，不禁有些自豪。讓我不由得回憶起第一次上書法課的情景。
記得那是剛開學上三年級的第二天下午，我們陸續進教室。課表上今天會有書法課，從未上過書法課的同學們好奇極了，問東問西……記憶裡，我只是聽爸爸說書法是用很多毛的筆寫字的。同學們正在議論著，這時來了一位穿著白色襯衫，下面穿著一條灰色褲子的男人，他露出了一副和藹可親的樣子，自我介紹：“我叫崔甫亮。”說完，老師便從旁邊拿出來一個大箱子，有水寫布、毛筆和裝水的碟子。我仔細地看了一下，水寫布的每個格子都是一個米字。老師先教我們認識毛筆以及怎樣握筆。“好，我現在先教你們‘一’字。”老師說。有的同學竊竊私語：“‘一’字這麼好寫，居然還要學，真麻煩。”老師知道我們的心思，說：“‘一’字看似很簡單，但在書法裡，它要有提筆和頓筆，這樣才會寫得好看。”老師邊說邊示範，跟我們用鉛筆寫還真不一樣哩！
我按照老師教的，正一筆一畫的寫著的時候，突然旁邊的一個女生大叫一聲，把我們都嚇了一跳。同學們和老師一起看過去，我原來是她的水寫布滴了一些水，那個女孩連忙用紙蘸點水，再用紙擦水寫布。結果她的手一揮，水寫布上的印痕像極了《水滸傳》裡關羽的眉毛。大家都笑得前仰後合，上氣不接下氣。教室裡安靜沒多久，又有人叫了一聲，原來是一位同學覺得水蘸太多了，想甩一甩，結果水就灑到前排同學頭髮上了。老師嘆了口氣，耐心地跟同學們又說了一遍：提筆粘水適量，然後落筆寫在米字格中間，寫完字毛筆不滴水方可套上筆套！我一邊寫字，一邊想著老師說的話，不小心水寫布上還是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出紙巾沾沒了那滴水。
現在回想起來，第一節書法課還真是有趣啊！
第一次寫書法 篇5
國小五年級作文 ,618字一天，我看見我們班的一位同學拿了一幅毛筆字作品給了老師，老師稱讚他真是寫得好極了，我也羨慕不已，所以我讓媽媽給我報了一個書法班。
到了書法班，老師讓我到他的辦公室選一隻嶄新的毛筆。那裡的毛筆各式各樣，羊毫的，狼毫的，羊毫狼毫相間。我選了一隻羊毫在外，狼毫在內的。
老師給我示範寫了一個“主”字。我心裡很奇怪，這是什麼字？王不像王，主不像主。老師告訴我：“這就是“主”，你看這個字的點變成了橫。”我這才知道，原來古代的字被改變了呀。
我跟著字帖和老師寫的字模仿。第一個字寫得特別誇張，墨脹得把整個格子都全陰透了，輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了，於是我在墨盤上把筆鋒挑尖，把筆上多餘的墨擠出來。這時，再寫一個字就不脹了。不過寫得還是不太好看，跟字帖相比實在是差太遠了。
這時，趙老師過來把著我的手寫了一遍，讓我感受到寫書法是不能均衡用力的，有時用筆尖寫，有時需要下垂寫出粗筆畫。有了這個經驗，我接下來寫的每一個字都有一點兒像模像樣。趙老師也誇我一次比一次寫得好，越來越有進步。
趙老師又給我換了一個“今”字，我照著練習。不了一會兒，老師見我寫的“金”字有一個寫得特別好，像字帖上的似的，就拿剪刀給我剪下來，說要儲存。我特別高興。
下課了，媽媽接我放學，趙老師告訴媽媽，我今天寫的金字被他剪下來收藏，我媽媽也特別高興。回家路上，媽媽對我講，以後我一定能寫出一幅好作品。
第一次書法課，讓我有了很大的成就感，我也相信我一定會寫好書法。
第一次寫書法 篇6
國小五年級作文 ,680字“沙沙沙”，寫完了書法作品的最後一個字，我的臉上盪漾著微笑，心裡充滿了自豪。
這是我第一次寫書法作品。我在桌子上鋪好墊板，上面放好紙，小心翼翼地把紙的邊邊角角抹平，然後深吸一口氣，端坐好，略一思索，像一位久經沙場的老將，一提氣，一低頭，開始寫了。
我先用鉛筆在紙上輕輕描出每個字的寫字區，再在紙上認認真真地寫好每一個字，不敢有絲毫馬虎。伴著筆在紙上的一起一落，我時而微笑，時而皺眉。搖動著的筆桿，細細的沙沙聲像春蠶咀嚼著桑葉的聲音。我抬頭望了望前方，微笑著，低頭一看，天吶！“巷”字歪歪扭扭幾乎湊不成字，怎麼看怎麼難看。我反覆地瞅著，從左到右，從上到下不放過任何一個細節。哦，原來“巷”字的橫畫間距出了問題。第一條短橫與長橫的間距太小，撇捺沒有伸展開，像一隻夾著翅膀飛的鳥，而長橫與“巳”的間距又太大。我把這個字輕輕擦去，又重新寫了一個。這筆好像偏偏要跟我作對，使我怎麼也寫不好。頓筆、上揚、行筆、收筆……終於寫出了這個漂亮的“巷”字。我又繼續寫下去。
寫完後，我又仔細看了看：格式有沒有寫錯？有沒有掉字、落字？咦？這裡好像有些不不對勁兒！再仔細一看，呀！掉字啦！我急忙把後面擦去，又重新寫了一遍。這一遍寫的比上一遍更認真、仔細。確定沒有錯誤後，我又用黑筆描了一遍。那字，遒勁、飄逸、清秀，雖然沒有書法家寫的那麼好，但這畢竟是我第一次寫的作品。這，對我來說，已經足夠了。
我的臉上盪漾著微笑，心裡充滿了自豪。
第一次學書法 篇7
國小六年級作文 ,650字每個人在生活中都會經歷“第一次”，它們有的可以給你帶來歡喜，有的可以給你帶來失望，但它們都會讓你更加熱愛生活。
記得上三年級時，我們馮老師讓幾個人帶墨水，所有人帶鋼筆，老師開始教我們練書法。
老師在黑板上示範，我們就在本子上照著練。老師說：“這個‘一’字，要先頓一下筆，然後向右上方傾斜，在頓一下筆，完成。”看老師寫得那麼好看，我們也以為書法十分容易，於是立刻拿出鋼筆寫。這下我們可被難倒了，我們有的人寫得歪歪扭扭，有的寫得如同一根火柴棍一樣，又直又細。於是老師又教我怎麼頓筆，在哪頓筆，如何握筆，一節課後，我們學會了“一、二、三、四、五、六”這幾個字，但是都寫得不如馮老師的好看。於是，我課下也“開小灶”可也只是比以前好了一點罷了，沒有趕上老師，我灰心了，把本子和筆扔到了床上，說：“練了這麼久，都沒有太大的進步，我不練了！”
媽媽聽見了，對我說：“每個人的第一次都不是一帆風順的，那些像馮老師一樣，甚至超越他的書法家，他們不是生來寫字就那麼好的，他們也會受到挫折，有時也會灰心，但是他們都克服了困難，並通過堅持不懈的努力，才把字寫好的。”聽了媽媽的話，我不再灰心，又更加努力地練書法，在我不懈地努力下，我的書法終於大有長進，並得到了書法證書和獎狀，看著這些獎狀和證書，我高興地笑了，媽媽也笑了。
第一次練書法，令我受益匪淺。
第一次練書法 篇8
國小六年級作文 ,639字每個人的一生中都有許多第一次，第一次的嘗試可能給你帶來成功，也有可能帶來失望，但這些嘗試七定都能讓你更熱愛生活。第一次練書法的經歷，讓我受益匪淺。
練書法源於我的語文老師。記得我上二年級時我的語文老師總說我字寫的太大了，還說那是狂草。有一次在家長會上說：王嘉澤寫作業就好像有一群狼狗在後面追著他，總是缺胳膊少腿的，全體家長轟堂大笑。從此我的練字生涯開始了。先從簡單的“丨”、“一”、“丿”、“?T”開始學起，我有點高興：練寫也太簡單不過了，第一次學到了“過”字，寫了好幾行，書法老師看著直搖頭。老師手把手地教我寫“走之”旁，老師一邊寫一邊說：“走之旁分為三筆寫，先寫“點”，再寫“勾”，最後寫“那”，又寫了幾行還是不行。焦躁的情緒就像即將爆發的火山。老師看出了我的心情，她走到我身旁微笑著俯下身子，又一筆一畫地指導我，還告訴我：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來。在老師的多次指導下，我寫的好些了。現在我的字已經寫的很好了。
我的作品還在第七屆、第八屆內蒙古中小學師生硬筆書法大賽中榮獲小學組優秀獎和三等獎。通過學書法的經歷，我懂得了做事情不僅要有耐心，而且要腳踏實地。我或許不聰明，但我有一顆好學的心，這個第一次“不尋常”。
第一次上初中 篇9
國一作文 ,605字第一次上初中，我感覺與眾不同，因為我曾經問過別人，上初中好嗎？壓力大嗎？單詞好記嗎？別人都搖頭。我就說：什麼意思，到底上初中好嗎？
我倒是覺得上初中好，因為作為一名中學生，而在小學時，是一位小學生，這一件事我至今才明白，作為中學生，小學的基礎沒打紮實，是根本沒去思考過，初中的題不會做，連想都不敢去想，因為我想腦子還是一片空白。
其實，我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進，上課也認真在聽，可為什麼學習成績老上不去呢？我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時，我心想，我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時，我心卻特別的難吸收空氣時。唉！我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二隻有在同學面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩！
人有自己的自尊心，別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對，別人也要說三道四，我不想再上初中，我再怎麼努力，最後還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比，因為自己弱小，被同學看不起，被老師看不起。作為一名初中生，也有自己的自尊心。覺得別人說到自己，總不是很好，也從不很壞，只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚，不知怎樣向別人解釋，不知道怎樣去分解這些事。
我第一次上初中，被別人看不起，我覺得我一向自尊心多強，但在別人說我的時候，我自尊心是弱了，不能堅強起來。
第一次上補習班 篇10
國小六年級作文 ,598字我經歷了許多“第一次”，但讓我印象深刻的是第一次上補習班。
那得從三年前說起。“又要開學了！”車裡又傳來我無奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說：“別人上學都是高高興興的，只有你垂頭喪氣的。”“才不是呢，明明有很多同學都挺不喜歡……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“為了你的學習，我給你報了一個補習班。孫瑞霞也在這個補習班呢。聽說這個補習班調教出來的學生一個比一個好……”媽媽滔滔不絕地說著，我卻一心想著該怎麼辦？英語可是我的弱項啊！上次考試，我英語只有70多分，怎麼辦啊！
週六一大早，媽媽就把我提了起來。我們來到補習班，一個戴眼鏡的男人帶我們進了他的辦公室。他說，他是這個補習班的校長。首先，他抽出了一疊卡片，要我讀上面的單詞。結果，我不是發音不準，就是不會讀。校長一臉無奈地看著媽媽說：“她只能進A班了。”我心裡比誰都清楚：這個“她”指的就是我啊！
回到家後，我使勁地哭，心裡還想著：這個A班，是不是特別差的那種，我不想進差班。最後，我終於被媽媽安撫下來。上補習班的那一天，我心裡忐忑不安。走進教室後，我找了個正中間的位置坐了下來。那一天下來，忽然覺得英語很有趣，而且還結交了許多朋友。校長來抽查的時候，我竟然得了個第一。之後，我便越來越熱愛英語。日復一日，年復一年，我成了英語的超級愛好者。
第一次上補習班，我認識到只要更加努力，你也可以變得優秀。無論做任何事，只要你敢邁出第一步，成功就會變得容易。
第一次上學的經歷 篇11
國二作文 ,637字一生中有無數次經歷，再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學的經歷，有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀，終於可以上學了。可是又害怕學校，害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住，然後失去自由。
第一次上學的時候是爸爸送我去的，只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。
老師終於來了，對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書，接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這裡有好多！”我這才提起點勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎麼吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。
第一次開學的經歷多麼有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。
第一次上臺演講 篇12
國小五年級作文 ,544字我是一個內向的孩子，就是這個原因讓我上臺演講的機會越來越少。但是我深深地記得第一次上臺演講的情形。
我記得第一次演講是小學三年級，當時老師讓所有人都要說說麻雀和稻田的關係。因為老師前不久談過這個話題，可是我沒注意聽。當時我真是六神無主，恨不得有個洞好讓我鑽進去，讓我躲過這場“災難”。
第一個人講完了，我不由得感慨這位同學說的太好了。我緊張的不得了，因為等會就要輪到我了。當第6位同學演講的時候嚇了我一跳，這個人雖然說的不是太好，但他說的和我想說的差不多，他講到某一段的時候，大家一下子就笑了，就連老師都微微笑了一下。當時我真嚇壞了，因為我最害怕的就是被別人取笑了。
不知不覺中就輪到我講了。我手心全是汗，腦子當時一片空白，心中還有一些無法用語言表達出來的感覺。當時我真的希望老師能讓我留到最後一個在演講。哦，不，我是真心希望我能不去演講就好了，但這是不可能的。我心裡拼命地想著該說些什麼，可當時頭腦一片空白也不知道該說什麼。到了講臺前，我死命的想讓自己別那麼緊張，讓自己的心情放鬆點。當看著下面的同學們，我好像真的不那麼緊張了，“嘰裡呱啦”地說了一大堆話。
當我走回自己位置時，一下子感到無比輕鬆，感覺比考到滿分還要開心。而這第一次演講也將成為我人身的一個轉折點，讓我從內向變成了外向。
第一次上補習班 篇13
國小三年級作文 ,239字新學期第一天放學，我去補習班裡寫作業，那是我第一次去補習班寫作業感覺很緊張。
到了那裡，我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地，我終於開始寫字了，時間一分一秒地過去了，我也在慢慢地完成作業。我在那裡寫著，老師來到我的面前說：你：“寫完了交給我。”我說：“好的。”我寫完一樣，就交一樣。老師微笑著對我說：“你真棒！”聽到這句話，我心裡不緊張了。這時，我看到還有一些同學沒有完成作業，而我完成了全部作業。我好開心呀！
回到家裡，我告訴爺爺補習班裡真好。我愛補習班裡的氣氛！
第一次上舞臺 篇14
第一次上舞臺作文50 ,524字昨天下午，我參加了“巨人杯”作文頒獎典禮暨新春朗誦會。
與以往不同的是：這次我當上了演員。我們朗誦的題目是：“臺灣的故事”。我們的節目排在第五個。雖然我們已經彩排過了，但是我的心情卻格外緊張。第四個節目快演完了，我趕快把鴨絨襖脫了，看著漂亮的演出服我更緊張了。因為我是第一個出場，我要走到舞臺的中間位置，如果走不到的話，現場錄影就不能把我們節目所有朗誦表演的同學錄進去了。而且上場時間也必須非常精確，早了，入場音樂放不完就都已經到位了，晚了，節奏跟不上。在候場時，我的心一直怦怦只跳，當我們的音樂響起時，我緩緩直到了舞臺中間，懸著的心終於放下了，接著我提醒自己一定不要忘記了動作。還好，一切東西我都沒有忘記，音樂變得慢了起來……我聽到陣陣掌聲。
我們五年級節目結束後，我來到舞臺下，爸爸向我豎起大拇指！後來爸爸告訴我，我們的表演只四分多鐘，這真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！
接著是巨人杯作文大賽頒獎和優秀輔導老師頒獎，我意外看到了“萬能”老師（這名字我起的，因為他好像剛剛大學畢業，既能教我們數學、語文，也能教我們英語、體育），他能獲獎我很高興。最後，頒獎暨新春朗誦會在春蕾廣電全體學生的“我的祖國”的齊聲朗讀聲中結束了。
這次朗誦表演真令人難忘！
第一次上興趣課 篇15
第一次上興趣課作文4 ,268字今天下午我們第二節課和第三節課是我們第一次上興趣課。
我的興趣是練字，教練字的老師就是我們高老師。高老師的字寫的非常好。開始練字了，第一個教的字是“木”字，高老師讓我們寫的橫平豎直。
下一個字是“馬”，高老師教我們橫折鉤要壓筆，我認為我寫的馬字很好，我的字還被高老師展示了一下。
下一個是寫字的寫，還是要壓筆，我寫的也被高老師展示一下。
第三節課我寫了“啟、品、四、書”。高老師讓我們該壓筆就壓筆，該放筆就放筆。我的啟、品、書寫的都很好，就四我寫不好，以後我要把它寫好看。過了一會就下課了，有的同學還垂頭喪氣，好像還想上。
練字課真好。
第一次上游泳課 篇16
國小一年級作文 ,345字今天，我第一次上游泳課。
王教練讓我們排成一隊，先讓身體活動開，只聽到教練的口令，“一二三四，二二三四，三二三四……”熱身完畢，教練讓我們扶著泳池邊的把手，慢慢下水，這水冰得我連打了好幾個噴嚏。接著，王教練教我們洗臉。我捧起一捧水，往臉上一潑，怎麼有種傣族潑水節的感覺？
我練著練著，發現有位女教練來了，她問：“軒寧在哪裡？”我舉起了手。這位女教練說：“你在這裡呆了很久了，跟我走！”於是，我趕緊跟著教練來到了另外一個班級。哇，這個班人很少呀，只有六個同學。原來，我是走錯班級跟錯教練了。
女教練姓徐，高高的個子。徐教練把一桶玩具倒進了水中，讓我們憋氣去撿。我二話不說，深吸一口氣，往水底下沉去，然後又浮了起來……大概10秒鐘吧，我就撿完了沉在水底的玩具。徐教練誇我速度真快！我開心地笑了。
第一次上舞臺 篇17
國小五年級作文 ,648字人生的道路上，總會有“第一次”。如果你嘗試了“第一次”，你肯定會驚歎地說：“想不到我還會懂這個。”
有一次，媽媽說：“我讓你參加第八屆香港國際青少年藝術節樂器比賽。”“為什麼？我可從來沒有上過舞臺呀！”我疑惑不解地問。“正因為你沒有上過舞臺，所以我要讓你去。”媽媽解釋道。“噢。”我點了點頭。
星期六下午，我來到了贛州賓館，化完了妝，就來到了比賽的等後廳。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。快到我了，
因為我是第一次上臺，我的心情立刻變得緊張起來。我望著窗外的風景，蔚藍的天空襯托著一片片美麗的白雲，使我緊張的心情減去了許多，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。閃爍著迷離的光點。等這一位選手彈完鋼琴後，就到我吹葫蘆絲的時候了。這位選手彈得真好聽，不知道我吹得怎麼樣，會不會吹錯呢？現在到我了。我顫顫巍巍地走上舞臺，深深地向評委老師鞠了一躬。隨著音樂響起，我彷彿走進了音樂的海洋，在天空中自由自在地飛翔……我時而看看評委老師，時而看看觀眾，他們的神情彷彿在和我交談。我的心情頓時變得很愉快。媽媽聽了我吹的曲子，好像在說：“你真棒！” 我吹完了曲子，又深深地向評委老師鞠了一躬，大廳裡突然傳來了一陣熱烈的掌聲。我鬆了一口氣，覺得自己吹得還不錯！到了點評的時候，評委老師認真仔細地指點我笑容還不夠，以後我還會多加練習。
經過這次努力，我得了一個金獎。聽到這個好訊息，我一蹦三尺高！這真是“有志者事竟成”啊！
日子一天天過去，時光老人也從我身邊走過。如果在給我一次童年，我願意嘗試更多的“第一次”！
第一次上臺 篇18
國小五年級作文 ,526字人的一生中，都要經歷許多的第一次，但最讓我難以忘懷的是---第一次上臺表演。
小時候，我經常在電視上看到那些幼兒園的小朋友不膽怯的站在舞臺上，自如地表演說笑，我心裡就非常羨慕，多麼想有一天自己也能在舞臺上為大家表演，該有多神氣啊！
這一天，我終於登上了絢麗多彩的舞臺。在那閃爍的霓虹燈下，在許多評委和觀眾的注視下，我既緊張又興奮，心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了。比賽開始了，我 的眼睛都不敢看著觀眾們，但時不時地看看媽媽，只見媽媽一會兒用手機幫我拍照，一會兒又給我鼓掌加油，看著媽媽忙碌的身影，我心想；‘媽媽為了這次比賽 付出了這麼多，那我一定不能讓她失望呀！“想到這，我的心平靜了下來 ，我從容自信的做著自我介紹，最後贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。
第二輪是讀繞口令，我自信滿滿，因為這是我最拿手的，我讀的非常流利，整個大廳裡都回蕩著我的聲音，猶如一曲動聽的音樂。臺下觀眾的目光一齊投向舞臺，只見媽媽給我豎起了兩個大拇指，我開心的笑了。
經過幾輪緊張激烈的比賽後，比賽終於結束了，最後我得了優秀獎。評委老師說我在表演過程中應該多帶點微笑，不過媽媽說我表演的很不錯了，畢竟這是第一次上臺表演。
第一次上臺，雖然成績不是很理想，但對我來說卻是最美好，最難忘的。
我第一次上臺演講 篇19
國小一年級作文 ,239字10月13日下午的班隊課，這是我第一次上臺演講。
班隊課開始了，同學們一個個上臺演講，快輪到我的時候，我非常地緊張。旁邊的同學安慰我說：”別擔心，只要大聲地讀出來就可以了。“听了同學的話，我的心才稍微平靜了下來。終於輪到我了，我又緊張又興奮的走向了講臺，開啟PPT按著圖片開始講解。剛開始我還有點緊張，說話磕磕巴巴的，可到了後面，就能把解說詞通順的讀出來了。最後，我順利地完成了我的演講。
雖然我對這第一次演講不是很滿意，但是這只是個開始，我以後一定會越來越好的！
第一次上臺彙報 篇20
國小二年級作文 ,684字第一次永遠會包含著很多的情緒，緊張、不安、期待、激動……它們如一根根線，織進我們的心裡。翻開記憶寶典，一幕幕第一次出現在眼前……
休業式，講完關於寒假的作業我們全校學生便端著凳子下樓。前一天我就拿到了一張體育積極分子的名單說是第二天要報，起先我以為是又和上一次一樣的“會議室”報。可是等到真真切切的所有都“移民”到了操場，校長站在司令臺上，我明白了沒那麼簡單！果不其然，嚴老師叫了我、高歌和黃奕煒以及二班三個人去，一個噩耗砸在我腦袋上，要上臺去並且還要說自己名字。我第一次希望自己是雷鋒，做好事不留名。隨著一位位學校領導走下臺，我跟前的同學一個個上臺，我不斷把被風吹亂的髮絲撩起來。結果發生了意外，我因為在撩頭髮我一個沒看清路，絆了一下，我立馬把重心往下壓，不使她發生摔倒的窘況。幸好壓下去了並且動作幅度不大，我偷偷瞟了一眼烏泱泱一大片的人，並沒有從中發現他們的神情有什麼不對。我深吸一口氣，總感覺會有意外，握話筒的手不禁緊了幾分。果不其然，一不小心我把“陳羽欣”說成了“陳雨露”我心裡跟“下雪天走獨木橋心驚膽戰”沒兩樣，完了！不對！他們又不知道是不是真的有這麼個人，我就當做啥事也沒有！效果不錯，瞞過去了。快要結束了！我吊在嗓子眼的心剛剛放下來。有一個字我竟然在一時間忘了怎麼讀，這時一陣大風颳來，把在我右手邊桌上的獎狀全部吹落，我面不改色，想起了讀音立馬往下說。風一吹，把我好不容易撩起的頭髮全吹臉上去了，我簡直無法想象我當時有多狼狽，只有快報完快走。走下樓梯時，前所未有的輕鬆啊！
第一次會有挫折，會有磨難。但是，第一次過去了，就代表又成長了一分。