第一場雪的作文400字相關作文20篇
第一場雪的作文400字 篇1
寫景作文 ,1634字【冬雪】
趙敏舒
冬，邁著大步向我們走來，他揮舞著手中的銀棒，一個個白色的小精靈便一個接一個從雲朵媽媽身上跳了下來……
早晨，陽光遲遲未到，我悻悻然，起了床，吃了早飯便匆匆去上學，我一開啟門，呀！這是什麼？一片雪精靈一下子躍上了我的鼻尖。再一看，滿目雪白。車上，雪堆成了一座座小山，地上已有巴掌高的雪。我激動的一下子跑出了門外，風把樹吹得笑嘻嘻，樹上的雪精靈，也一個個跳了下來，我急忙一躲，雪落在了地上，一腳下去，褲腿也粘上了雪，我興奮極了，用手去摸雪，冰冰涼涼的，好舒服呀！我快步向前走去，身後一串腳印緊緊地跟著我，樹上堆滿了一叢一簇的雪，像及了白梅，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪與梅雖都不起眼，可都各有所長。這場冬雪多麼美妙！屋頂上的雪早已染白了屋頂，一個個白色的屋頂像極了童話。
這不就是童話嗎？冬，本就是一場美麗的童話，雖然鳥雀早已飛走，可這美麗的景色也就冬天才有，雪與冬本就該在一起。
冬踏著腳步漸漸離去，雪姑娘也一揮裙襬，嫣然一笑，穿著銀色的高跟鞋走遠了，可，那銀鈴般的笑聲卻留在了每一個人的心中。這場雪不僅帶給人們歡樂，更滋潤了我們的心靈。
【雪戰】
許欣宇
今年的冬天非常的美，特別是星期一早晨。
我剛起床，媽媽對我說：“外面下雪了！”我眼睛一亮，飛快地跑到窗前一看：“哇塞！”漫天飛舞的雪花像小精靈一樣，紛紛揚揚的飄落下來，化作千萬只美麗的白蝴蝶，漂亮極了！這可是今年第一場雪，我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，來到學校。大課間時，我和其他同學打雪仗。交戰雙方：我方——出色的娘子軍，敵方——一群灰頭土腦，外表傻乎乎卻不容小看的壞小子。我方的防禦措施——“雪牆”已建好，“炸彈”——雪球。準備工作已完畢！
我拿起一個“炸彈”扔了過去，只聽到“啪”的一聲，“炸彈”不知道在哪個倒黴蛋身上開了花！“啊……！”只聽到慘叫的敵人們生氣了，像雨點一樣的炮彈向我們襲來，可惜的是，打中我們的沒有幾個，有的打在“雪牆”上，有的掉在了半路上，還有的飛進了我們的巢穴。
敵人的雪球所剩無幾了，我們發起了總攻，一個個炸彈要麼飛到了敵人的頭上，要麼飛到了身上！敵人落荒而逃！我方歡呼著勝利的口號！再放眼望著操場上，有的同學在打雪仗，有的在滾雪球，堆雪人，還有的在滑雪，歡聲笑語在校園裡迴盪著！
【夢幻的雪】
楊童景
今天，是一個我們孩子都喜歡日子“雪天。”
紛紛揚揚，一場瑞雪不約而至。清晨，我迫不及待跑向雪地裡，腳下發出咯吱咯吱的聲音，好像雪娃娃在對我說：“歡迎！歡迎！”尤其是馬路上的雪，已經鋪上了一條長長的地毯，它是那麼純潔，那麼晶瑩，在陽光的照射下，雪上出現了很多亮晶晶的小點點，都不忍心踩上去呢！樹枝上掛滿了水晶似的冰凌，真是“千樹萬樹梨花開。”
樹園裡因為有雪，變的更加熱鬧非凡，下課了，同學們眉飛色舞，興高采烈的跑出了教室。漫天飛舞的雪花飄落在同學們的身上、臉上。大家都興奮起來，跑呀跳呀，你追我趕。有的同學很淘氣，他把冰涼的雪球放在同學們的脖子裡，那個同學哆嗦了一下，只喊“好冷。”堆雪人的同學也不少，你看，她們一個個歡天喜地，連蹦帶跳，開始堆雪人。不一會兒，一個可愛的雪人就誕生了。
聽姥姥說，雪可以殺死很多病毒，而且還是滋潤土地的好養料，怪不得人們常說“瑞雪兆豐年，農民伯伯笑開臉。”
雪，你不僅美麗，而且作用大，所以，我喜歡你。
人生就是一場考試作文400字 篇2
國小四年級作文 ,772字我二年級時，左腳骨折了，因為治療不及時，很難痊癒，走路成了最大的困難。
那一天，我坐在椅子上，看著外面嬉戲打鬧的小夥伴，心中滿是渴望。我心血來潮，打算出去走走。我小心翼翼地把腳放在地面上，扶著把手，艱難地撐了起來，可左腳剛一用力，一陣火辣辣的疼痛便像一股電流，穿透腳掌，我痛得齜牙咧嘴。我咬緊牙關，向前邁了一小步，鑽心的疼痛再次襲來，我經不住疼痛跌倒在地。左腳踏下的地面，似乎都長滿了無形的鋼針，只待那隻已疼痛無比的腳的落下。我又咬了咬牙，扶著椅子，緩緩地站了起來，試著向前輕輕挪了一小步，但劇痛並未消減。
我坐回了椅子上，揉著腳，開始打退堂鼓。我肯定永遠都到不了跑道，展現我英姿颯爽的丰姿，聽到同學們的喝彩了。我轉過身，默默地嘆了口氣。
這時起風了，風從窗外奔進來，攜起一張試卷，摔在地上。我撿起考卷，看見了考卷中間一個被擦穿的洞，翻過來一看，原來是一道選做題。我想起來了，這題很難，當時一次次的思考，一次次的出錯，一次次的嘆息，一次次的努力，正確答案才露了面。突然茅塞頓開，其實，坐在這裡的我何嘗不在面對一道難題，一道需要我的勇氣，需要我的堅持，需要我去挑戰的難題？握緊拳頭，我一定行！
我又開始嘗試走路。但這次，我並沒有急著走，而是站著，將身體傾斜壓在左腳上。頓時，又是一陣劇痛，足尖都酥酥麻麻，這疼痛似乎來得更猛烈了。疼！疼！疼！忍！忍！忍！一個聲音告訴我：“坐下休息會兒吧！”咬咬牙，我仍選擇堅持。滾蛋，疼痛君！你找錯人了！我默默地吶喊著。
一天，兩天，一週，兩週，一個月，兩個月……半年過去，綠茵場上已留下我飛奔的身影。挫折，我打敗你這道大難題了！
確實，人生就是一場考試，一張由一道道難題構成的考試。雖然做題過程很艱難，很痛苦，但只要勇敢地堅持，總會書寫出令自己滿意的答案。
寫雪的作文400字 篇3
國小五年級作文 ,429字去年寒假裡，雪一直飄飄灑灑地下著。
那雪是多麼的淘氣啊！你瞧，它在空中自由自在地飛舞著，遲遲不肯回到大地媽媽的懷抱裡。它們如同一隻只白蝴蝶，在空中翻滾、滑翔、跳躍，各自展現著自己最美的一面。
那雪是多麼美麗啊！它們像迷濛的白煙一樣輕柔，如無瑕的玉石一樣純潔，如潔白的白菊在綻放。它們宛如一層層翻滾的白浪，又如同天女散花，那麼婀娜多姿，那麼玲瓏剔透。
那雪是多麼富有詩情畫意啊！它們給柳樹披上了潔白的衣裳，一條條雪白晶瑩的玉條隨風飄蕩。給大地鋪上了一層鬆軟的白地毯，給樓房裹上了耀眼的白大衣……這一切是多麼的美麗，好像一幅連綿不斷的水墨畫。
過了好久，雪才漸漸變小。此時，地上已有厚厚的一層積雪了。這雪白得如羊羔的絨毛，又像濃濃的牛奶，讓人不忍心用腳去踩踏。
雪花精靈似一位純潔的少女，從天而降，踮起腳尖，翩翩起舞，宛如迷失在人間的白衣仙子，讓人產生無限的遐想！雪啊，你是美的化身，是大自然對人類的贈禮。我愛你，空中的白色精靈！
關於雪景的作文400字 篇4
話題作文 ,1889字【篇一：雪】
孟迪
雪，終於紛紛揚揚的飄灑了起來！下的連綿不斷，一直到了晚上才慢慢結束。這場大雪，真是讓人驚喜連連。
這天 清晨，我早早地走出了家門。一抬頭，就對眼前的景象給驚豔到了。
眼前，一片片雪花好像白色的精靈一般輕柔的飄著，地面已被一層薄薄的白雪覆蓋。由於時間很早，地上的積雪還沒有被絲毫的破壞。潔白的積雪輕輕地覆蓋在地面上，好似一張柔軟的地毯。我甚至不忍心踩下去。可是，學是不能不上的，於是小院裡的地上留下了我一串腳印，斜斜地通往大門，為這美如畫卷的場面增添了一線生機，一種活潑靈動的美感。
雪還在一直下著，落在樹梢上，樹枝的積雪隨時間的推移越來越厚，壓彎了枝頭，一層積雪瞬間滑落，柔韌的樹枝又驟然彈起，周而復始。四周十分寂靜，沒有一點聲音，只有沙沙的雪聲好像把人帶到了另一個地方，一個真正屬於白雪的世界。
隨著下課鈴聲的響起，同學們爭先恐後地跑出教室，一聲聲驚歎響起。這時的雪花已變成一片片可分辨形狀的六角形。雪花，紛紛揚揚的飄灑著。樓下一個個學弟學妹們開心的打著雪仗。我看著他們，會心一笑，也生出一種團一個雪球打一場痛快雪仗的衝動。於是，操場上雪球橫飛，這裡變成了歡樂的海洋。
雪越下越大，同學們對雪吟起了“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的詩句，有的同學還唱起了“雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫”的歌曲。在雪中，我找到了許許多多的快樂的情趣。
下午，雪絲毫沒有減弱，反而越下越大。雪花肆無忌憚的飄著，好像要把天地籠罩，厚厚的積雪已經把大地徹底覆蓋。慢慢的，雪終於小了，雪花也變成了雪絲，忽然之間我好像穿越了時間和空間，來到了春雨如絲的江南。大自然真是位奇妙的畫家！
夜已深了，仰望之間，黯然發覺了冬的蕭瑟，黑暗中的樹枝光禿禿的，已經看不到雪的潔白，只有幾輛車上還有堆積的雪，天氣寒冷，人們早早地睡下了，只有幾戶人家還亮著燈，夜异常的安靜，只有呼呼的風聲。冬的蕭瑟淒涼顯露無疑。原來，美麗的背後也有蕭瑟與淒涼。
冬天，最激動人心的，莫過於一場洋洋灑灑的大雪了吧！，我M豪卻高興地在雪地裡手舞足蹈，周圍的同學們被他的滑稽相逗得笑彎了腰。
雪中玩樂可真是太開心了！
【篇四：璨雪】
王冰
漫天黑夜之中，飄散著星星點點的雪花，在月光的照射下，顯得是多麼的耀眼。遠遠望去，一片雪白映入眼簾，是多麼的神聖，多麼的純潔，彷彿給大地穿上了潔白的外衣。
空氣中，飄散著雪特有的芳氣，彷彿能給人帶來信心和希望，看著天空被這晶瑩的雪粒漸漸的染白，又何常不是視覺上的享受呢？
當你靜靜的望著窗外的雪景時，你的腦海裡便會不自覺的湧出一副“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的雪景圖，真是深深地震撼人心啊！
隨著時間的流沙慢慢的消逝。雪，也漸漸大了，看著那滿天飛舞的大雪，心中便有種衝動，想要變成剔透的雪花從空中緩緩降下，即使最終會化作流水，但卻綻盡了自己美麗的容顏。雪啊雪！你真的好美，美得沁人心脾，美得讓人無法忘記。
身處在飄舞的大雪中，張開雙臂，去感受雪的擁抱，去聆聽雪的呼喚，去欣賞雪的美妙。就這樣，靜靜地，靜靜地，忘記一切，忘記煩惱，重新獲取一顆純潔而平靜的心，去除心中的汙垢，接受靈魂的洗禮，看著眼前白茫茫的大雪，心中便充滿了力量。
伸出雙手，看著這六邊形的渺小的雪花，你不得不會感嘆世界的奇妙，那滿天大雪的世界，那銀裝素裹的天地，都是由這些小小的，微不足道的雪粒組成的，雖然力量很小，雖然自己渺小，但卻勇敢的飄落下來，獻出自己的一份力量，如果不是這渺小的雪花，又何而來高聳的雪山呢！
真的！真的！它深深地震撼了我，是它教會我勇敢的活出人生的精彩，也是它教會我勇敢的追逐夢想，放手拼搏一把！
璨雪，你就如漫天的繁星，熠熠生輝，綻放屬於自己的光輝；你就如一茗醇香的清茶，回味悠久，散發出濃厚的茶香；你更如翩翩的落葉，滿天飛舞，活出美好的人生。
雪，你的美真讓人驚豔啊！
【篇五：雪】
徐昕睿
昨天，下了一場鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地從天上落下。第二天，等我開啟門想看看外面的世界的時候，外面是一片銀白色，雪覆蓋了整片大地！
雪仍然不停地下著，有些就像調皮的孩子跳到樹葉上相互成了好朋友；有些就像玩滑滑梯從大樹的頂端滑落到地上；有些落在秧苗上，好像給秧苗蓋上了一層厚厚的棉被，好讓寒風吹不進它們的身體裡，也好讓今年大豐收！
路邊，小朋友們在打雪仗、堆雪人。小朋友的歡笑把樹上的雪都震落下來了。這些震落下來的雪好像在玩捉迷藏，一落進水裡，就找不到了。車開過，隨著“嘩啦”的一聲，雪馬上在路上建了一座“微型宮殿”。
我真喜歡這場美麗的大雪，更喜歡大自然的神奇！
描寫雪花的作文400字 篇5
國小六年級作文 ,379字早晨醒來，眼前便浮現出白茫茫的一片，一個個可愛的小精靈，身穿白色長裙，在空中不停地舞蹈，旋轉。演奏出一支支美妙動人的歌舞秀來。
她們到處飄飛，房頂上，樹上，地上都有她們白色的蹤跡。她們沒有約束，任意遊蕩，如玉一樣白，似霧一樣輕，像棉花一樣柔。哇哦，真美，好一片粉妝玉砌、銀裝素裹的世界！這可真是“瑞雪兆豐年”啊！
在這裡，雪地也成為了孩子們的天地。他們有的打雪仗，有的在推雪人，有的正享受著雪花的洗禮，笑聲傳遍了整個操場，一張張笑臉在這裡度過愉快的時光！
我也不例外，和同學們開心地打起雪仗來。拿起一把雪，揉成一個小球，朝對方打去，背後卻被偷襲，就這樣你追我趕，歡笑聲，慘叫聲。奏成了一個裝滿童年記憶的交響樂，大家都開心極了！
雪花，是這麼的可愛，有趣，而冬天，在雪花的襯托下更加迷人，更加秀麗，更能展現那獨一無二的美。我愛你，雪花，我愛你，雪白迷人的世界！
我和神筆馬良過一天的作文400字 篇6
國小四年級作文 ,2638字【篇一：我和神筆馬良過一天】
姜景晨
我看過很多神話故事，其中，我最喜歡《神筆馬良》這個故事，馬良既勇敢又善良，還樂於助人。如果我能和他過一天，我一定要和他一起幫助那些受苦受難的人們。
就在一個晚上，一場夢把我帶到了馬良的身邊。他說：我在報紙上看到了一則新聞，一座城市被颱風襲擊了，那裡有好多受災的群眾，我們趕緊去幫助他們吧；接著，就看馬良拿起神筆，“唰唰唰”幾下就畫出了一架飛機，我們趕緊上了飛機。發動引擎，起飛，飛機如離弦的箭，飛快的向受災地飛去。不一會，我們就到達了那裡，只見那裡一片狼藉，街上都是被狂風折斷的樹木，無處安身的人們都只能躲在避難所裡，一片淒涼。我和馬良看見這樣的情景，內心都非常著急。馬良急忙拿出神筆，先是畫出了好多吃喝的食物，我們趕緊分發給那些飢寒碌碌的災民，讓他們吃飽肚子。人們的臉上逐漸露出了滿足的笑容；緊接著，馬良又畫出了好多輛挖掘機和工程車輛，它們的爪子就像一個個巨人的大手，把那些受損的房屋樹木統統搬走。馬良又在空地上畫出了房屋和樹木，我們一起指引著人們住進了他們的新家。看著災民都得到了妥善的安置，我們的心都暖暖的。我想：以後，我一定還要幫助那些有需要的人。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我努力睜開眼睛，原來是一場夢啊！但是這真的是一個好甜美的夢，我要是真的見到馬良就好了。我們一起做拯救地球的超人！
【篇二：我和神筆馬良過一天】
劉藝然
一天，我躺在床上，突然一個人出現在我面前，我仔細一看原來是神筆馬良，我無比興奮的說：“我們今天一起玩吧。”“好呀”神筆馬良說。
之後，我們走進一片茂密的森林，走著走著，遠處傳來一個細小的哭聲，順著哭聲我們看到了個拇指般大小的女孩，她哭說：“我們村子很貧窮，每天都要忍飢挨餓。”神筆馬良和我決定幫助她和村子裡的人。小女孩帶領我們來到了村子裡。
讓我們感到驚訝的是：這裡沒有高樓大廈，沒有豪華的用具，沒有公路和汽車，更沒有遊樂園。這裡的人就像“小人國”裡的人物，最高的只有一米左右。只見神筆馬良用他的神筆輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子變成了高的像長頸鹿一樣的精緻房子。
現在，映入眼簾的是一些豪華的電器：電視機，電腦，機器人，手機等，還有一桌夠全村人吃的豐盛的美食。接著馬良又在空中劃了劃，可是“神筆”沒有顏料了，我們一起翻越了幾座山，來到了一座火焰山下，這時，“轟隆隆”一聲巨響，火焰山噴出了許多彩虹般五顏六色的顏料，只見馬良小心翼翼的用“神筆”接住了顏料。
我們返回村子，所有人都高興地歡呼起來，我們也高興地跳了起來。我想我也要成為他那樣的人。
【篇三：我和神筆馬良過一天】
谷蕎希
大家應該都知道神筆馬良的故事吧？那是我最喜歡的神話故事之一。小時候我經常會天真的想：要是我能和馬良過一天該多好啊！可沒想到的是，我的願望竟然實現了。
有一天的深夜，我被一個人叫醒了，睜眼一看，居然是馬良！他說他通過時空隧道找到了我，想和我度過一天。天哪，我也太幸運了吧！
我們等了好久才看到美麗的日出，可是當天完全亮了之後我才發現，身邊沒有高樓大廈，只有碧瓦朱簷的平房，原來馬良已經把我帶到古代了啊！
我讓馬良也給我畫一隻神筆，這樣我就可以想要什麼就有什麼了。馬良聽完這話，臉漲的通紅，眉頭都快要豎起來了，說道：“神筆是用來幫助老百姓的，不是為了滿足自己的慾望的，樂於助人的人怎麼可以這樣貪心呢？”我聽了馬良的話，覺得他說的很有道理，也認識了自己的錯誤，就說：“我知道錯了，我要用神筆和你一起幫助有困難的人。”馬良聽完這話，眉頭舒展開來，他不生氣了。我跟馬良一起，給缺衣少食的老奶奶畫出了糧食滿倉，給牲口被衙役牽走的農夫畫出了豬羊滿圈，給想要孩子的夫妻畫出了兒女雙全，還有給丟了牛怕被財主打的放牛娃畫出了滿山坡的牛。我倆還去懲罰那些沒心沒肺又殘暴的地主、貪官和昏庸的皇帝，還把沒有的東西變出來，不斷地發明、創造……
我把馬良帶到了現代，帶他看現在的世界：看只有現代才有的高鐵、飛機和輪船，還帶他來到我家，給他介紹洗衣機、電飯鍋和微波爐。當他看到家裡的電視正在放映動畫片時，眼睛都不捨得眨一下，目不轉睛的看著。我和他畫了一幅畫，畫了現代城市的風光，好讓他的小夥伴們也看到現代科技的發達……我還和他一起去看了月落：月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了馬良，照亮了我，也照亮了我們兩個人一起畫的那副畫……
叮鈴鈴……我被鬧鐘吵醒了，原來是場夢！雖然是夢，但我覺得這是最好的夢。真希望下次還能在夢裡見到神筆馬良！
【篇四：我和神筆馬良過一天】
高悅
今天，和我一樣喜歡畫畫的神筆馬良來找我玩了，我做夢也沒想到他會來找我。
一大早，我開啟門，看見一個手拿毛筆，頭戴草帽，腳上穿著布鞋的小男孩，沒錯，他就是馬良。我興奮地與他擁抱，我們互相學習和交流美術。走到半路，馬良突然拿起筆，畫出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個學校。在學校的一個角落，有一個小女孩正在默默哭泣。我們問那個小女孩兒：“你為什麼哭呀？”小女孩說：“她們說我的衣服不好看，就不跟我玩。”這時馬良拿起筆就開始畫畫，很快一條漂亮的裙子就畫好了。小女孩開心地說：“謝謝你們。”馬良說：“不用謝。”我們離開了學校，只見那匹馬不見了，我對馬良說：“怎麼辦？”馬良說：“沒關係我再畫一匹。”很快又一匹駿馬出現在了我的眼前。我們再次騎上駿馬，來到了一個農場，只見一個農民嘆了嘆氣，我們問他：“農民伯伯你怎麼了？”農民伯伯說：“今年的種子全被烏鴉吃光了，我們又沒有材料做稻草人。”馬良想了想，突然拿起神筆畫了一個稻草人，農民伯伯說：“太感謝了。”馬良說：“不用謝。”
馬良說：“今天跟你過得很開心，很有意義，期待我們下一次見面。”
寫一場雨的作文 篇7
國小五年級作文 ,394字回想起那場突如其來的大雨，我還心有餘悸。
體育課時，天氣還是那麼的陽光明媚，萬里無雲。今天肯定是個大晴天。可萬萬沒想到，天空中飄落起了毛毛細雨。慢慢的，小雨絲被拉長了，落下的速度越來越快。剛剛開始的毛毛細雨變成了傾盆大雨。這雨，突如其來。
突然，天空中劃過一道閃電。這道閃電和書本上的圖片一點也不相似。這是一道橙黃色的閃電。當閃電出現在我眼前時，我的小心臟都一驚，身體一顫，不由地抱住了自己。哎呦，嚇我一跳。接著天空就像被炸彈炸了一遍。那聲音噼裡啪啦，比以前隕石撞擊地球的聲音還大呢！
我們用手擋著頭，迅速跑回了教室。閃電還是依然亮著，雷聲還是依然響著。過了一會兒，天邊只剩下一片烏雲。它離學校的屋頂越來越近。此時，烏雲滾滾而來，彷彿要壓到我們的頭頂，世界末日似乎將近！世界末日，不會真的要來吧？我既擔憂又害怕，抱緊自己弱小的身軀。默默望著天空，等待著烏雲的散去。
這場雨，讓我難忘。
寫雪景的作文400字 篇8
寫景作文 ,2125字【寫雪景的作文400字】
李?淇
“已經12月14日了，什麼時候才能下第二次雪呢？”我帶著這樣的希望，好不容易熬到了15日，可天只是陰，陰天也沒有什麼大礙，只是心中盼下雪的種子在萌生……
第二天剛出門，映入眼簾的便是白皚皚的雪！那些純潔而又帶點溫度的雪是那樣的白，又是那麼的冰……我已按捺不住心中的激動，連忙奔到雪堆上。雪花在腳底跳舞，冰花在頭上跳躍，雪精靈也伴著雪花歌唱；松樹上也盡是繽紛多彩的雪寶寶們。這麼好的環境，配上金黃色的燈光，真是別出心裁，風韻猶在。
你看，雪寶寶正在和那幾個孩子玩呢！他們玩耍的多開心啊！幾個孩子你追我趕，臉上露出喜悅的神情，他們伴隨著雪寶寶的歌聲正享受著下雪的無限樂趣……
遠處，正傳來朗朗的讀書聲，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”咦？這是什麼？難道還有人比我更愛雪嗎？
這些富有生機的場景是前所未有的。
“哦！”一個小孩說。
他們在雪地上打滾，在雪與水的薰陶下，我們在一棵樹上看到了霜花……
我真愛這些雪的剪影，但在我忘卻它以前，我要寫下它，記下它……
【雪】
李夢嬌
天上鵝毛飛雪，地上白茫茫一片，莫問相惜之苦，只見白潔如仙。白色漫天飛舞，如天上的仙子撒下了亮片，到處晶瑩剔透。
出門後一片白茫茫的世界。我輕輕走出，看見雪白一片，像是心裡的純白一樣，我出去時，雪花還在不停的向下飄著，每一片都有屬於自己的歸宿，像是走進了自己的世界。
眼前的這一幅畫面，讓我真正的感受到了雪，看到了雪景，這裡的一切都是那麼的靜好，樹枝微垂，雪在大樹不注意時悄然落在了大樹上，待大樹反應過來時，雪花們又隨著風到別處打鬧了。像是一個長不大的頑皮的孩子似的。風陪伴著雪，雪也陪伴著風，儼然一幅快樂戲耍圖。有風時常有雨，有風時常有雪，這像極了友誼。
遠處的小朋友們拿著雪球嬉戲打鬧，無憂無慮的生活，讓他們臉上的笑容越發燦爛，相信他們心裡定是一派歡天喜地。
這大雪雖能給孩子帶來快樂，卻也給行人帶來了麻煩，因為這場雪路面上滑了起來，非常難走。給不少人帶來憂慮和煩惱。城市有城市之苦，門前有門前之樂。
雪來得毫無徵兆，有人因它而愁上眉梢，有人卻始終快樂如一。雪是無暇的，是潔白的，這次的雪是一次新的洗滌，是一些人新的開始，而在暗處也有雪在散發著魅力的光芒。
【我喜歡你—雪】
李書怡
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”今年的第二場雪如約而至。雪姑娘穿著美麗的白色公主裙來到了我們身邊，她帶著神奇的魔法，所到之處白茫茫的一片，屋頂上、樹上、車上、地上……都留下了她調皮的足跡。
漫天飛舞的雪花，有的像棉花一樣輕輕地落下，有的像蝴蝶在空中自由自在的翩翩起舞，還有的三三兩兩竊竊私語在商量著什麼事情……我被眼前的美景深深地吸引了，好想讓時間就停留在這一刻。
看到這麼美的雪景，我趕緊穿好衣服，來到樓下，喊來幾個好友，我們一起踩在雪上，發出“嘎吱嘎吱”的聲音，“哈哈”我們笑了起來，兩種聲音融為一體，好像在彈奏一首優美的舞曲。雪好厚呀，已經沒過了我的鞋子，小雪花悄悄地溜進了我的鞋裡，一陣沁涼。這時，有人提議打雪仗吧，我們就像脫韁的野馬一樣玩了起來。雖然我們的雙手凍得紅通通的，但是我們並不在意，臉上仍然洋溢著溫暖的笑容。玩累了，我們就一起滾雪球、堆雪人，個個笑逐顏開，別提有多高興！
雪，你給大地帶來禮物，大地披上了美麗的白色，變得更加耀眼，光彩照人。你讓這個冬天不一樣，你給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡你—雪！
【雪】
荊茗
初雪還未融化，第二場雪已經迫不及待的來了，這麼美麗的雪景，怎能少得了我們四（3）班的這些小作家呢？下面我就給大家描述一下這場美麗的雪吧！
清晨，我一覺醒來，媽媽告訴我下雪了，爬在窗戶上放眼望去，地上像鋪了一塊兒巨大的白絨毯，看起來很柔軟，天地一色，銀色茫茫。樓前涼亭的柳樹上都披上了銀裝，成了“雪柳”。我背上書包迫不及待的衝出家門去感受雪後美景。人走在路上，像進入了銀白色的長廊。每走一步就會傳來“咯吱咯吱”的響聲，聽起來很清脆。我感覺自己進入了童話世界。雪花從一望無際的天空中飄落下來，紛紛揚揚，一朵朵、一片片，潔白如玉，像天上的仙女撒下的銀花……彷彿這些雪精靈都在盡情的舞蹈。
進到校園裡，原來的晨讀已被老師改為玩雪，同學們都玩兒瘋了，同時老師們也加入了我們的行列，最好玩兒的是大家站在樹下，一起搖樹幹，樹上堆積的小雪花落到我們的身上、臉上，感覺我們都變成了雪人。英語老師和我們雪地合影後被同學們拿雪球集體攻擊，歡聲笑語灑滿整個校園，呂老師也給我們留下了美好的合影留念……
這個冬天有雪精靈的到來，為我們留下了美好的回憶……
一份愛心的作文400字四年級 篇9
國小四年級作文 ,621字獻出自己的一份愛心，不是為了讓別人做出回報，而是使自己和別人共同快樂。
一年級的時候，我因為一次意外，腳踝骨裂了。我一瘸一拐來到學校，看到操場上同學們快樂奔跑的身影，我心裡很不是滋味。同學們會不會嘲笑我呢？我忐忑不安地挪進教室。
我奇怪的舉動，頓時引來一束束目光，我感到無處遁形。“你受傷了嗎？”同學們好奇地詢問我。這好像一陣寒風吹到我臉上。“腳傷了。”我心裡無比難過。馬上又兩個同學跑過來扶我，幫我拿書包，我心裡瞬間感到很溫暖。
漫長的一上午過去了，我連水都不敢多喝，怕要去上廁所不方便。到了中午開飯的時間了。我剛要站起來，馬上有同學主動表示要幫我打飯，看著他忙碌的身影，我感動極了。吃著熱騰騰的飯菜，我的眼淚在眼框裡打轉。
轉眼就到了下午放學的時間了，我正吃力地挪向樓梯時，兩個同學主動要來扶我下樓。我的動作很慢，每挪動一下腳都很痛，他們用有力的雙手架著我一個臺階一個臺階往下移動。走幾級臺階就會停下來問我要不要休息一下。我心裡覺得很不好意思，生怕耽誤了他們放學，讓家長等急了。我用盡全身的力氣爭取走得快一點，可他們卻說：“慢慢走，別再一次受傷了。”我的心又一次被深深地感動了。
在受傷的這段時間，同學們非常照顧我，從沒有人對我指指點點或者嘲笑我。我的擔心真是沒有必要。
有時候，愛的舉動是微不足道的，但愛的力量卻是巨大的。這份愛心我會銘記於心，並不斷傳遞下去。
描寫一個人特點的作文400字 篇10
國小五年級作文 ,405字好學的劉林昊
我們班有位好學的人，他上課積極舉手發言，常常用他充滿創造力的大腦給我們無限空間。
就從今天上課說起吧。老師讓我們尋找文中描寫聯想的句子，劉林昊皺緊眉頭，瞪大眼睛，在複雜的課文裡苦苦地搜尋著。他一遍一遍地默讀著課文，希望找到一句完美無缺的聯想的句子。終於，他找到了，他的嘴角彎成了月牙兒，他沉靜而緩慢地舉起手來，可惜老師沒有請他。不過，他絲毫不氣餒，繼續完成老師讓我們完成的任務。
伴隨著同學們的書聲，那優美的下課鈴響了，這兩種音混合在一起，那真的是絕世好聽。那聲音，像是帶面紗的小姑娘，在春風中悠閒的散步。
同學們都去玩了，但劉林昊還在教室裡複習功課。他時不時地看著在玩的同學，他的眼光裡不是傲慢，而是一種我說不出的感情。
這使我們對他的感情逐漸上升，我發現他變得更加好學。
上課了，我們滿頭大汗，但劉林昊的頭髮是乾燥的、清爽的，他已經準備開始下一節課了。
這，就是乖巧、可愛、好學的劉林昊。