第一名和最後一名相關作文20篇
第一名和最後一名 篇1
國小四年級作文 ,487字王峰和李明都在五年級，他們的年齡都差不多，王峰每一次考試都能考第一名，而李明呢，每次考試都是最後一名。
王峰是個非常聰明的人，數學課上幾乎都是他在回答老師的問題，反應不是一般的快。老師也特別喜歡他，每次上班會課的時候，老師都會表揚他。
但是王峰卻有一個壞毛病就是不肯幫助別人。有一次，班上有位成績一般的人問王峰一個比較難的題目，王峰看都沒有看，就說特別的簡單，不要拿那麼簡單的問題來問他。從此以後，就再也沒有人來問他問題了，看到他，別人都會離他遠遠的。
李明雖然成績很不好，可是他很樂意去幫助別人。有一次，我在操場上跑的很快，一不小心摔了一跤，腿上的皮都掉了一塊，非常的疼，這時候的有不曉得怎麼辦，忽然一個身影跑了過來，仔細一看就是李明，他把我扶了起來，還帶我去老師那裡。從那天開始，有就覺得李明在我心中特別的友好，非常的有愛心。
上了四年級之後，李明通過不斷的努力，成績進步了很大，他願意幫助別人，別人當然也願意幫助他，而王峰沒有愛心，獨來獨往，沒有什麼朋友，別人都不願意和他玩，慢慢的他的成績並沒有那麼好了。
第一名，重要嗎，當然重要，可是學會做人真的比第一名更重要的。
不上補習班的第一名讀後感 篇2
讀後感 ,656字在這個暑假裡，小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補習班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學習，從來不讓她分擔家務，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應該幹什麼，因為一切媽媽都會給她安排好，小米什麼事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一位新同學智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什麼事情都是自己做，而且不用上補習班，成績也是第一名。小米和同學們每到週末就要在媽媽的陪同下奔跑於各個課外培訓班。成績不是太好，小米對智律十分好奇。於是，開始挖掘他不為人知的祕密。從此，小米因自律而變得獨立自主，不依賴別人了。
讀完這本書後，我恍然大悟：我們小學生千萬不能做溫室的花朵，我們要做生長在野外的野花，要學會自律。自律不僅僅是要有責任感，懂得計劃，還要學會獨立不依賴，懂得為別人著想，要對自己有自信，做好自己分內的事情。由此想到我自己每天作業拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反覆地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經常因為整天打電腦、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什麼事情該做，什麼事情不該做。
我要做個像智律這樣的學生，幫父母分擔家務，自己能很好地監督自己，管好自己，遇到困難能主動去克服，離開家人保護的懷抱，到社會中經歷風雨，不再做溫室裡的一朵小花朵，而做一朵迎風開放的野花！
叫我第一名觀後感 篇3
觀後感 ,778字最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以後我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。
影片以真人真事改編而成。主人公佈萊德從6歲發現患有妥瑞氏症。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終於，來到景山小學後，在校長的幫助下，他有了表達的機會，人們也開始理解他。他終於實現了自己的夢想—當一名教師。
影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏症是一種目前無法治療的疾病，在人過於緊張時，就會做奇怪的動作，發出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地幹活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難鬥爭到底。他開啟地圖，跑遍了所有學校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和洩氣後，他重新站起來。終於，他的執著感動了一所小學的校長。他們之間的應聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應輕言放棄，不應消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創造奇蹟。
其次，令我感動的是布萊德的教學。布萊德的教學十分樸實，也十分幽默。他總是讓學生自由提問，總是讓學生和他互動，讓學生融入到他的教學中，在輕鬆的氛圍中更好的掌握知識。學生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。
還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查詢醫學書，終於找到了病因。他來到一所所小學，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。
本片最後還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。
最後一名 篇4
國小三年級作文 ,367字操場上傳來陣陣的加油聲，他們再幹什麼呢？原來他們在開運動會，運動員們盡了全力在比賽。
我聽到廣播裡我進了決賽，我喜出望外地跑向檢錄臺檢錄。我們到起跑線後準備起跑，我緊張得都快尿褲子了，但是我想：緊張也沒用呀，需要冷靜一點。我深呼吸一口氣，“預備”；……“跑”
我後腿一蹬，跑上了第一個，但很快就有兩名對手衝到我前面了。我又開始緊張，看情況已經是最後一名了，我又冷靜下來，慢慢地，我又把速度提了上來，追了上去。可對手看到我就要超越自己，又追了上來。我使出全身的力氣跑向終點，對手又看見了我，心開始慌了，我猶如獵豹奔向終點，可是已經來不及了，他們個個都已經到終點。
我垂頭喪氣地回到教室。放學的時候媽媽問我比賽的情況，看我很失望的表情，安慰我說，寶貝沒事，下次還有機會。只要你盡力了，努力過了你還是第一名！那時我的心情就像雷雨過後的彩虹。
《叫我第一名》觀後感 篇5
國小五年級作文 ,480字《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞症，但是他保持樂觀心態，並努力實現自己的夢想。科恩想成為一名教師，他找出了附近的所有學校，並一一標出來，科恩這是在幹嘛呢？他是想去學校裡面試來當老師，但是由於自己的妥瑞症讓自己發出怪叫，被各種學校的校長排斥，雖然科恩很憤怒，極不情願拿出拿出了地圖，在被別的校長排斥他的學校都打上了個“ד，但是為了自己的夢想，科恩仍然去各種學校進行面試，最後，他幾乎在地圖上的所有學校上都打上了“ד，終於被一所學校的校長感動，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學生們能適應他因妥瑞症所發出的怪叫聲，跟學生們進行了他的症狀的溝通，讓學生們能夠接納他，並且學生們深深地愛上了他的課。經過科恩的努力，他完成了自己的全部夢想。
科恩是個堅持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴重的病情，怎麼有一點點挫折就放棄了呢？比如說有一次，我摔傷了，正好有一個唱歌比賽，我受了一點皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯過一次比賽的機會，如果我能像科恩一樣堅持下來，說不上定我能拿個獎呢。
堅持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅持的做每一件事。
《不上補習班的第一名》讀後感 篇6
讀後感 ,617字在李小米的班上轉來了一名新同學，名叫韓智律。智律雖然沒上過補習班，但他是小米班上的第一名，帶著好奇的想法和好學的精神，我看完了這本《不上補習班的第一名》，大家是不是也很想知道其中的“祕密”呢，那就跟隨我一起到書中來吧！
小米，一個不會安排時間的女孩，她每天都是讓媽媽來安排所有的生活和學習上的事，無論什麼事都沒嘗試過，她也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋地過日子，有時甚至連作業都是媽媽幫她完成。但自從新同學智律搬到小米家樓下後，小米就對他非常好奇，便經常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學習，就是幫奶奶做家務，而且智律沒上過任何補習班，成績在班上卻是名列前茅。小米和小米的媽媽以智律為典範，開始自我反省並且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣佈“以後要做個自動自發的人”之後，每天把時間安排得有條有理，滿滿當當，也開始執行一起床就讀書，還抓緊時間複習功課，到了考試，小米的成績“噌噌噌”地往上升，特別是數學成績。雖然成績非常不錯了，但小米沒有驕傲，每天和智律一起做數學題，希望成績更好！小米“一點一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。
讀完了這本關於學習要自律的書，我也想到了自己，我有時做事也拖拖拉拉，不會安排時間，總有點依賴媽媽來幫我安排，這本書讓我明白了自動自發的唸書和思考是非常重要的，定好目標，定好方向，靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以後一定要學會自律，學會安排好時間，做自己行動的主人！
我和第一名 篇7
國小六年級作文 ,835字“第一名”這個稱號，不僅象徵著榮譽與成就，更是對學業成果的肯定。這個世界，能讓大家記住的，從來都是“第一”，誰會記住奧運會上誰第二個到達終點？誰會記住誰第二個發現了微生物？成為第一名，這是我所渴望的，但我對它總是可望而不可及，近在咫尺，有恍若遠在天邊，總是一次次與它失之交臂。
一回的英語考試，我再次錯過了它，我已經數不清這是我第幾次發起衝鋒又敗下陣來。就在考試的前幾日，老師就告訴了我們考試的內容。那時，我暗想，這何嘗不是奪取第一的好機會呢？於是，我就很認真地去準備這次考試，本想一舉得個第一名的，但結果卻偏偏與你的幻想背道而馳。我盼望著，盼望著，終於熬到了報成績的這節課，我既興奮又緊張。在我不耐煩地聽完老師嘮叨完幾分鐘後，終於開始髮捲了。終於聽到了，我終於聽到了我的名字，“97分”！雖然沒有滿分，但我覺得應該是穩了，可是老師卻笑了笑：“是不是想著終於拿到第一了？可是……”老師故意停頓了一會，像是故意逗我似的，“可是，我後來批到了更高的，99分！讓我們把掌聲送給她。”我霎時間愣了，有點懷疑人生。我看著那位第一名走上了講臺，然後一臉喜悅地看了看卷子，又皺了皺眉頭，好像在為那失去的一分而假裝惋惜，我頓時淹沒在一股羨慕嫉妒恨裡，熱烈的掌聲隱沒了我這個僅差兩分的第二名的所有光彩。
就這樣，我在滿滿的憤懣中過了好幾天。待我重新昂起了鬥志，我又萌發起超越她的衝動，這股力量使我更加認真了。我想當第一，我得超越她，我清楚，這並非嘴上說說、心裡想想就可以實現的。她穩居第一必有她的資格和能力，更重要的是她比我勤奮，這是每一個男生都不及女生的地方。既然我知已知彼，就必須更加努力。誰會喜歡“千年老二”成為自己的外號，誰會甘心讓一介女流久久壓在我頭上？
努力也許不一定會稱心如意地達到某個目標，但只要努力過就一定會進步，因為我還不夠優秀，所以我才有更大的進步空間，每天都進步一點，終究會成功的！第一名，願我與你不會再有距離，願我的奮進可以贏得你的“回眸”，為了你，我會努力的。
叫我第一名觀後感 篇8
觀後感 ,723字在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎麼會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啟發。
電影中的主人公佈萊德科恩從小就生活在一個離異的家庭中，患有先天性妥瑞症的布萊德控制不住自己時不時的脖子抽搐和發出奇怪的聲音，有時總會自暴自棄，就連自己的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的鼓勵和支援。在學校裡發出怪聲音時，同學們都用異樣的眼光看著他，老師也不堪其擾經常批評他，甚至逼迫他轉學。布萊德的母親將他轉了無數個學校，他的童年幾乎都是在轉學中度過。
生活在這樣環境裡，他對自己也充滿了自卑。就在他轉到另一所學校時，一位校長使他的生活產生了重大轉折：在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵。從此，他也有了屬於自己的夢想—做一名教書育人的好老師。經過了26次面試，他才找到了一份教師工作，並拿到了年度最佳教師獎，其後還順利拿到了碩士學位。
布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都歸結於他不放棄、知難而進的精神。堅定自己的信念，面對困難不退縮，敢於追求自己的夢想。不怕別人的否定，敢於面對事實也是布萊德身上最值得我們學習的地方。
在實際生活中，類似的事情同樣也經常發生在我們自己身上。當我剛開始學舞蹈的時候，由於太累了，受不了嚴格的訓練，常常哭著不肯進去，而在母親的百般勸慰下，我戰勝了困難，才有瞭如今的成就。
如果在一條陰溝裡翻了船，發怒、不找原因，那麼你的人生絕不會生動。如果敗了可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅持不懈，才是成功的要領。
總要有人當最後一名 篇9
國小五年級作文 ,735字老王是我們補習班最不起眼的人。他每次都遲到，考試都考最後一名，我們誰也不想和他在一起。他總說：“總要有人當最後一名吧。”我們都說他：“別找理由！”
今天他又遲到了，不是一般的遲到，是遲了半節課才到。他臉上熱氣騰騰，滿頭大汗。他走到門口，深吸一口氣，小聲地說：“報告。”老師看了他一眼，說了他一頓，又問：“為什麼遲到？”他說：“因為我在上廁所。”老師讓他回到座位上。
第二天，我去上廁所，發現原本壞掉的兩扇廁所門竟好了一扇。這是怎麼回事呢？我心想，是補習班派人來修過了嗎……這時，來了一個人——老王。他抬起另一扇門，從書包裡拿出一些修門的工具。啊！原來門是他修的呀！難怪他昨天那麼晚來。我看了一眼手錶，啊，時間不早了！我跑回了教室。
放學了。我走到老王身邊。
“Hi！對了，你為什麼去修廁所門呀？”我對他說。
“Hi！你怎麼知道的？”老王疑惑不解。
“我今天早上看見了。”我說。
“哦！我反正考不好，什麼事都做不好，只能用這雙手來修修東西。反正總要有人當最後一名的，那人就是我，去做不可能完成的事，要一步步做。所以我每天看一點，學一點，慢慢進步，努力抽出一點時間來做那些力所能及的事，幫助別人做一些事情，也是很快樂的。”他嘴角微微地一笑，快速消失在人群之中。
我呆呆地望著他的背影，回味著他所說的話，彷彿悟出了什麼……
幾個月後，他不來上課了，可是總會想起他，和他說的話。
不上補習班的第一名讀後感 篇10
讀後感 ,1189字自律，能改變一切
自律，我們馬上會想到軍人，鋼鐵的紀律，堅強的意志力，也讓我想起歌德的一句話“在今天和明天之間，有一段很長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事”，但在主人公小米的眼中“自律”就是那麼困難，那麼遙遠……
這本《不上補習班的第一名》是10歲時母親送我的生日禮物，也是這本書對我的生活方式以及學習態度產生了重要影響，因為在家裡人看來，我就是第二個“小米”，你們一定很好奇，“小米”何許人也？
主人公小米是一個不喜歡做作業，什麼事情都要依靠媽媽的人，自從意識到自律的重要性，成績從低到高，補習班從多到少，從量變到質變，最終成為自己人生的主人。
在書中讓我印象最深刻的是，小米的爸爸生病在外，媽媽去陪爸爸的那一段時間中發生的事情，他自己洗衣服、自己買牛奶喝、自己寫作業，自己……其實在這之前，小米就已經“自動自發”，只不過父母不允許罷了。在這一段時間中，小米的房間裡貼滿了各種便利條來提醒自己，每個便利條都是他“動力火車”上的輪子，緩緩前進，加速……他開始有條不紊地安排生活，微風過處，他波瀾不驚，外面世界的挑逗對他來說已然是索然無味，也許小米早就該這樣，父母的教育太重要了，小米要做的事情，母親包辦代替，把孩子養成了所謂的“媽寶”。謹以此告誡所有的家長朋友，對待孩子要有的放矢，鬆弛有度，該讓他們獨立就要瀟灑放手，因為我們不是襁褓中的嬰兒。
其實我也有這樣的經歷，三年級開始，“懶蟲”侵蝕了我所有的細胞，能坐著絕不站著，能用嘴巴的就絕不用手，“媽，過來！”這句話每天無限迴圈，就這樣媽媽如保姆一般伺候了我無數個春秋。有一次，因為我放學就和同學們一起玩，忘記時間回家，結果堆積如山的作業正在等著我，在崩潰中，我敷衍了所有的作業。
直到一本書的出現——《不上補習班的第一名》，起初我被名字吸引，也被小米這個人物吸引，這不就是我嗎？但是看到後面，我漸漸意識到一些問題，讀書期間，我已經在發生變化，“媽媽，過來”這句話頻率變少了；自己拿東西的次數多了；被催寫作業的次數少了，媽媽的笑容多了。我給自己列了作業清單，按部就班做好所有的事情，漸漸成了習慣，每天最享受的時間就是閱讀，它改變了我！
自律可以改變一切！但是意識到自律的重要性過程也許很漫長，父母願意等待，但是我們不能自我催眠，我以自己的例子告誡所有正在成為“媽寶”的孩子，趕緊醒醒，自主自發，戰勝自我，等你做到了，會覺得山頂的風景真的很好！
奉獻，姓高名尚——觀《新春第一課》有感 篇11
觀後感 ,923字即使你播下的摯愛，到死也未能收穫一枚果實，也不要失望，回頭數數那些真誠的眼淚，一顆顆全是珍珠。
—題記
兩位風華正茂的年輕人，斑駁的牆壁，燦爛的笑容，就這樣一張黑白照片，引出了十五年前那個暖人肺腑的故事。
遠安的特殊教育學校，從開辦以來，一直收到一位名叫“高振寧”的好心人每月200元的資助。心懷感恩的學校想找到這位好心人，可一年多的時間卻依舊如大海撈針，苦尋無果。而就在他們的尋找進行時，在北京一間陰暗的小屋裡，袁振江夫婦正化名“高振寧”，翻翻報紙，看看電視，尋找那些無力追尋夢想的孩子，把整天叫賣牛奶賺來的辛苦錢，匯給他們。北京的袁振江夫婦，用十五年的奉獻，向世人詮釋什麼叫做：一滴水，可以滋潤一朵花，然後美麗一個世界。
“我想讓他們像普通人一樣，有尊嚴。”袁振江老人在螢幕上的笑容，那麼滄桑，卻在提及那些被幫助的孩子時露出美麗的慈祥與溫情。聾啞的孩子，像灌木類的植物卑微而堅強的活著。可是有沒有人想過，你們的指指點點曾讓他們的內心經歷煉獄般的煎熬。袁振江老人的話語，恰好道出聾啞孩子的心聲。
“我們不能苛求身邊的人都是雷鋒，但我們能在雷鋒出現時多一些理解和支援，少一些譏諷和嘲笑。”主持人的一番話，令我不禁想起社會上熱議的話題—“扶不扶？”一位先生在馬路上好心扶起摔倒的老人，卻被老人汙衊為害自己摔倒的元凶，甚至被告上法庭索要賠償。事件被朋友們在戲謔間傳上網路，在社會上掀起軒然大波。騙子們發明了新的騙術，警局因諸如此類的事件頻頻爆滿，網友因身旁受害人的增多謾罵滿天。於是，一位老人的倒地汙衊，引起了全社會人心的紛紛摔落。老人倒地無人再扶，一歲女嬰被車軋倒在地無人敢救，樂於助人的人被別人罵為傻子。可若真有一天，當所有的人對別人的流血、災難熟視無睹，這個世界，是否還會有春天？
世上並不是缺少雷鋒，只是雷鋒們的心被鐵石心腸的社會披上了盔甲，百毒不侵，也同樣的麻木不仁，像袁振華夫婦一般的好心人卻被是是而非的流言埋沒谷底。
人的情意，不是池塘裡的水，流出了多少損失了多少。你給出這個世界多少情，換種方式，世界也會讓你收進多少意。即使你被冤枉，被誤解，被指責，被嘲笑，也別灰心，總會有人記得你的美麗，因為奉獻，姓高名尚。
第一名需要的時間 篇12
國二作文 ,482字那一夜的傳說已演變為神話；那一天的海角已淪落為天涯。
人們總是嘆息時間的快慢，卻無曾想過宇宙之浩瀚。若有一天時鐘不在轉動，轉動的是光速一般的速度，人的生活將會如何，可想而知時間在與光速賽跑，而我們在與時間賽跑，正是因為時間給了我們適應光速的時間，所以我才會慢慢成長，逐漸衰老。自己跑不過時間，卻又埋怨時間之快。作為一個人，自己的能力有多大責任就有多大，實力就有多大。與時間賽跑的實力，人間有幾人，神間有幾何。如若這是一場速度的競爭，就問一句：誰想跑最後，又有誰能跑到最後。
……
一個渺小的我。在自己的世界裡，滴滴答答聲響是那麼清晰，俯瞰這個宇宙好像一盤棋，知道總的格局，知道下一步的方向；在別人的世界中，我又是誰？一些事物顯得如此模糊，如此迷茫，如此孤立。我知道，自己也是別人。我知道，自己也活在別人的世界裡；我知道，我只是一個渺小的我。宛如一粒沙子，構成了沙漠。
在時間賽跑中，我輸了；在宇宙賽跑中，我贏了。二加三等於一瓶沙漏，你需要的，只是計算時間而已。
不要總想著超越第一，因為你需要超越的永遠不是第一，而是第二。超越時空中的第二個自己，你就已經是第一了。
落榜的第一名 篇13
國小四年級作文 ,511字東東是一隻小老虎，今年已經十三歲了，打算赴京趕考，為自己找份理想的工作。
到了京城，他看見國家考試院的告示上寫著：凡是考試得了第一名者可直接進入大森林公司工作（動物界最好的公司）。看完，他立刻就信心爆棚。好像要把這個第一名給立刻拿下似的。
到了人山人海的考場，東東立馬提起筆來在試卷上認真地答題。考試結束後，東東對自己說：“東東，你這次發揮得很好，一定會是第一名！”
幾天後，榜單出來了，東東自信滿滿地走在街上，心裡就想著自己是第一名。可是他看了榜單，奇怪的是，第一名竟然不是他，而是小老鼠奇奇。這時他心裡想：沒關係，東東，當個第二名也不錯。可第二名也不是他，他著急地翻遍了整張榜單，居然連他的名字也沒有。
小老虎東東難受極了，從此，它整天不吃不喝，覺也不睡，就呆在家裡發呆。
過了兩天，國家考試院通過廣播播報了一則重要通知：對不起，我們搞錯了，第一名應該是東東。”東東聽了以後，立馬一個飛箭步衝了出去，直奔大森林公司，長頸鹿經理看者他，說：“你落榜了！”東東疑惑地問：“為什麼？我不是第一名嗎？長頸鹿經理說：“受到這麼一點挫折，就整天不吃不喝，一點毅力也沒有，我們公司可不會用你的。"
東東羞澀的低下了頭，眼淚奪眶而出。
衝刺第一名 篇14
國小四年級作文 ,632字今天學校舉行了冬季運動會的尾留專案，我參賽的專案是400米長跑。
下午第二節課剛下課，廣播裡就說：“請四、五、六年級參加400米長跑的同學請到司令臺下集合。”說完，我和呂佳蓉就飛奔到樓下，這時，呂佳蓉拉著我說：“我們好像沒有叫唐一誠和趙翊楠吧？”“是啊，你快上去叫，我在這等你。”不一會兒，呂佳蓉就把他們倆給叫下來了。等我們到那時，看到龔老師已經帶著運動員在做準備活動了，準備活動是：繞操場慢跑兩圈和兩組踢腿。因為我們去得晚，所以只能跟在他們後面做。準備活動做好後，王老師就幫我們四、五、六年級排隊伍，是按快到慢排的。排好隊後，陳老師把我們領到跑道上，就讓我們按剛才跑的順序站跑道（兩人一個跑道）。站好後，陳老師嚴肅地對我們說：“你們要跑三圈，跑步中可以搶道，但搶道時要慢慢的。”說完，他就向龔老師發出了訊號，等龔老師迴應訊號後，陳老師“噓”的一聲響了口哨。
比賽開始了，當我就要慢慢靠進第1跑道時，突然有一位四（3）班的同學跑到了第1跑道，我只好跟在她後面。第一圈時，我速度很慢，但是我的腳步卻跨的很大。第二圈時，我的速度逐漸加快，從第四變成了第二。最後一圈的時候，就在快要到終點時，陳老師大聲喊道：“陳鑫妍，衝刺、衝刺。”我聽道這句話後，拼了全身力氣，才超過四（1）班的同學，並且還和她拉開了距離。這時，我的耳邊突響一陣呼喊聲，原來我已經到終點了，並且取得了第一名的好成績！
這個第一名可來之不易啊！是我花了多少汗水和精力換來的啊！我想：勤奮是通往成功的橋樑。
?G掉的第一名 篇15
國小六年級作文 ,545字有意無意地幫助他人，可能就是生活中經常發生的一些溫暖人心的小舉動。
那天是星期三，我像往常一樣來到了學校，寒風攜帶著呼呼的聲音，滿世界地跑來跑去。不過在這美妙的“樂曲”裡，也會有一絲危險。每當你碰到了它時，臉就會被它拍打得麻木起來……
不過。即使在這天氣裡，我還是傲然地站在學校門口。不是為了什麼，就是為了滿足自己的虛榮心：當上到校的第一名。
不一會兒，保安拉開了門，那門在保安手裡就像是一個聽話的寵物，讓它到哪裡它就到哪裡。不過我等不了那麼長的時間，在校門開啟的一瞬間，我便像閃電一樣穿了進去，後面的人群也跟著湧了進來。突然，後面發出一聲沉重的聲音，我扭過頭一看，是一個小女孩摔倒了。但是我為了讓自己當上第一名，並沒有把這個摔倒的小女孩扶起來。我想：讓她自己起來吧！正當我調整心態準備繼續向前走時，後面發出了一些聲音，在我扭頭的時候，發生了一件讓我害臊的事。
有一個二三年級的小男孩，正在把這個小女孩吃力地扶起來。寒風正在他的臉上調皮的做遊戲，男孩的臉蛋也因太過用力而憋的通紅。那個小男孩雖然很用力，但是人群太擠，小女孩一直沒有被扶起來……我看的眼眶溼潤了，便跑過去幫助了那個小女孩。雖然到班裡已經有幾個同學了，但是我依然很開心。
這次我雖然沒有當第一名，但是我幫助了別人，心裡非常快樂。
和姥爺的最後一面 篇16
國一作文 ,458字我聽說過這樣的一句話，告別的時候，要用力一點再用力一點，把每一次的告別都當成最後的一次見面，把該說的話說給你認為重要的人來聽。
前兩天，我刷微博的時候，一張圖片吸引了我的目光，照片內容是兩個頭髮發白的老人一人站在火車站臺上，一人坐在即將發動的火車裡，兄弟二人相看無言，圖片配文這大概是有生之年的最後一次見面，是啊，兩位老人雖然嘴上不說，但是心裡都明白這大概是兩人的最後一次見面了。
看完這張圖片，我的雙眸中盈滿了眼淚，因為我想到了我和姥爺的最後一面。
姥爺是在去年冬天生病的，在姥爺去世的前幾天我收到了舞蹈比賽的通知，姥爺知道後很開心，比平日裡都要有氣色，姥爺鼓勵我去，說讓我拿個獎狀回來給他看看，本來不打算去的我，想著能讓姥爺高興一回，我就準備去闖一闖，在我走的前一晚姥爺和我說了很多很多，就像健康時的他一樣。
在我滿懷著希望比完賽以後，回到家爸爸媽媽才告知我姥爺在我走後的第二天就去世了，我緊緊的握住手中的獎狀，久久不能回過神來。
和姥爺的最後一次見面，我沒有好好的和你道別，在這裡我向您說上一句“您老，走好。”
我得了第一名 篇17
國小二年級作文 ,248字今天李老師拿來了一大盤玉米對大家說：“今天我們要來比賽吃玉米。”
規則是每組選一個人上去比賽，一分鐘內要把玉米吃完，我被選了上去，我抽到了一張二號卡片，我一看二號玉米，心想：呀！是最小的一個，這局有希望了。
開始吃了，我想：我可是小區裡啃玉米大王呀！我開始啃，嘴巴不停地張著，玉米不停的轉呀轉，我覺得我變成了一隻小倉鼠，最後玉米變成了一個光禿禿的玉米棒。我把玉米吃完了。可是玉米粒還在嘴巴里把臉憋得紅通通的，可是我還是把玉米吞下去了。
我再往左右一看，其他選手還是沒有吃完呢！我得了一個正數第一！
我們第一名 篇18
國一作文 ,1029字週五放學前，榮老師公佈了一個月以來各小組的德育考評分及排行榜。雖然我們小組（唐宗宋“組”）坐在教室靠後，但是當我們看到老師在第一名的位置上剛寫了一個“唐”字，小組就炸開了鍋！
“Nice！”趙楷邊飈英文，邊在座位上扭了起來，身體左右搖晃。我也十分興奮，可心裡告訴自己：要淡定！再一想，下週一就能得到一月一度的小組爭霸賽第一名獎品—奶茶了。我是組長，不說獎勵加倍，至少表揚加倍吧！哈哈哈，想到這兒，我也跟趙楷一起扭了起來……
週末一眨眼就過去了，終於迎來我們期盼已久的週一班會。
課前，老師問道：“誰幫我去校門口拿奶茶？”我的組員們蜂擁搶答：“我去！我去！”得到老師的默許之後，其中兩個組員一邊歡快地喊著：“拿我的奶茶去嘍！”一邊飛奔而去……此時，陣陣喜悅湧上心頭，我在心裡默默唸叨著：跑快一點！
等兩個組員氣喘吁吁地拎著袋子回到教室，我們才發現不僅有奶茶，還有果茶！他倆一回到座位，我們小組的全體成員立刻坐得端端正正，等待老師頒獎。
跟以往一樣，榮老師先要總結一下上週情況。我已經什麼都聽不進去了，總分擺在那裡，我們小組鐵定第一！我強迫眼睛死死盯著白板，不要關注奶茶。可眼睛像是不聽使喚一樣，總往奶茶那兒瞟。算了，違心的事我做不來，乾脆專心看那幾杯奶茶吧，反正都是往講臺方向看……
“好，同學們，接下來……”趁著激動人心的“頒獎典禮”還沒開始，我連忙轉過身去跟我的組員們小聲叮囑：“等會兒老師點名叫我們上臺領奶茶時，不要太?N瑟，不要擠眉弄眼，記住要淡定！”呵呵，我認為這樣才能把我們“唐宗宋組”的氣質體顯出來。
“我們掌聲有請Catch the Dream 組上來領奶茶！”榮老師笑眯眯地宣佈。整個班級沸騰了！
愣了一秒鐘之後，趙楷大喊一聲：“What？”他的眼睛瞪得滴溜圓，彷彿馬上就要蹦出來了。我也是萬分驚訝！不由地睜大眼睛，嘴巴張成了O形……班上越來越熱鬧，我剛想張嘴問個明白，只見老師臉色突變：“閉嘴！吵什麼吵！一個班會課都上不好！”接著又變回滿臉笑容，去給獲獎小組拍照了。
我心裡頭很不是滋味。組員們也一樣，心情從沸點瞬間跌到了冰點，都沉浸在不爽的氣氛裡。只聽一個聲音在嘟嘟囔囔：“瞧他們那得意樣兒！”另一個聲音憤怒道：“下課我就把他們的奶茶捏爆！”（純屬說笑）
我們還地直以為我們組就是第一名，奶茶是獎勵我們給我們組的。結果，原本煮熟的鴨子，說飛就飛了。到底是怎麼回事呢？原來，我們小組的頒獎典禮被推後到下一週或者下下一週的班會了。
愧疚的第一名 篇19
國小四年級作文 ,545字還記得春季運動會跑步比賽的情景，有12名男生參加了決賽。在最終決戰中，我十分愧疚地獲得了第一名。
哎……說來話長。
那天熙熙生病了，只有蔣翰林比較厲害。我一直跑不過他。
比賽開始了，我們兩個你追我趕，跑得不相上下。跑著跑著我想到了一個辦法：有意跑到他的身邊，到最後使他倒地，我就贏得了比賽。
可是我心裡一直有兩個小人在對打，吵著：“不行，不行，這麼做會傷害到別人的。”另一個小人又說：“為了贏，必須這樣，不然你贏不了的。”最後，我還是下定了一個決心，不能這麼做。
正在這時，我不想要的事情還是發生了，我不小心絆倒了蔣蔣，我沒有扶他起來，最後我衝過了終點線，而贏得了第一名，蔣蔣卻只得了第二名。
下課了，我跟蔣蔣說：“對不起。”誰料想，蔣蔣還說是他自己不小心摔倒的。我都有些不好意思說是我把他弄倒的了，我只跟他說：“蔣蔣不要太自責了，這不是你的錯。當時我應該拉你起來，這樣你就是第一名了。”
這天放學後，我心中並不是暗暗自喜，反而一點也不開心。
第二天，熙熙問我得了第一名是不是很開心。我告訴他說我一點也不開心。
他問我：“為什麼？”
我就說了一句：“不知道。”
他說：“你是不是用了其它方法贏得比賽的？”
“也許是吧！”
到現在，我都沒有把事情的原因告訴蔣蔣。這第一名是一個讓人愧疚的成績。
第一名不容易 篇20
國小六年級作文 ,659字要說錄音吧，其實我非常願意。錄音，就是來反饋你平常的表現。你的認真傾聽，開小差，不認真，都可以聽出來。
我的錄音次數是班裡的第一名。不要以為，第一名是簡簡單就能拿到的哦！這可是要花我大把大把”的時間，錄一篇文章需要一百多秒，可這一百多秒是經過我的反覆錄音後挑出自己最滿意的才上傳。
記得國慶節在桐廬玩，在行李箱中總要放那麼幾本國學書，吃玩飯或者睡覺前總是會習慣性拿出書來大聲朗讀，就算是清一清喉嚨。讀完後，不僅喉嚨舒服多了，這樣些經典的古文也讀到心裡了。
最搞笑的，是國慶長假的最後一天。
“吱呀，不好！今天忘記錄音啦！”我在看作業清單時，突然發現自已還未錄音。
“你中午不是讀過了嗎？”讀了，但是忘了錄！“我邊說，邊“闖”進媽媽的房間，找手機錄音。
“未之思也，夫何遠之有？”讀完了。呼—我那顆跳到喉嚨裡的心，終於回到了它該呆的地方，
“耶？怎麼發不出去？”我一連點了好幾次釋出都發不出去。不知過了多久，手機螢幕上突然彈出了一個對話方塊：時間已過21：30，不能釋出，“什麼鬼？我辛辛苦苦錄了半天，居然無效！我氣得從床上跳了起來。還撞到衣櫃。
沒辦法，只能明天早點起來補了。就這樣，我睡了個不安穩的睡。
“叮呤呤！叮呤呤！"鬧鐘響了。我睜開眼睛，鞋都沒穿就衝進媽媽的房間，從她的枕頭底下“搜”出手機，開啟小小簽到，剛想去拿書錄。咦？昨天的記錄沒被刪掉？我喜出望外，點了釋出，就算完事兒了。
千里之行，始於足下。我的第一名，來自於我持之以恆的堅持，真的不容易！可這麼久堅持下來，卻發現它已經成了我的習慣了。