笑話相關作文20篇

奶奶的笑話 篇3

奶奶的笑話作文300 ,310字

星期天，我們一家吃過晚飯，奶奶把剩下的香菜心放進冰箱裡，又倒了點“醬油”。

第二天，她把香菜心從冰箱裡拿出來，聞了聞，怎麼味道又點酸呢，她問媽媽：“香菜心放冰箱裡一夜，怎麼就變壞了呢？一股酸味！”媽媽拿過來聞聞，真的好酸，但酸味不像是壞了呀，媽媽問奶奶：“你放什麼東西在裡面了嗎？”奶奶就把“醬油”拿給媽媽，說：“我昨晚上就放了點醬油，怎麼就變壞了呢？”媽媽一看瓶子，笑了起來，原來，奶奶把醋當成醬油倒在了香菜心裡，怪不得一股子酸味呢！

一想起奶奶鬧的這個笑話，我就會笑的直不起腰來，媽媽說：“奶奶小時候家窮，上不起學，不識字才會鬧出這樣的笑話。”我想：“我現在一定要好好學習，多學習知識，不能再鬧這樣目不識丁的笑話。”

錯別字鬧笑話 篇4

國小五年級作文 ,629字

在我們日常生活中，總是有人寫錯別字，這些錯別字可能會鬧出笑話哦！這不，我以前也犯過這樣的錯誤。

在我上小學一年級時，湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會》的活動。媽媽帶著我去參加了那個活動。歷經“千辛萬苦”，我終於要上場了。我被安排在了小學組第二小組。終於，輪到我上臺了。我坐上選手椅，真是又激動又緊張。主持人開始報詞：“梧桐。”什麼？梧桐？我的腦袋一片空白，心想：怎麼辦？梧桐是什麼呀？老師沒有教過，這裡又不能寫拼音。我抬起頭用稚嫩的聲音對主持人說：“姐姐，我們老師沒教過這兩個字啊！”話音剛落，全場鬨堂大笑。

當時的我有點傻了，一臉茫然的看了看主持人，又看了看觀眾，最後把目光落到媽媽身上，媽媽有一點著急但也在偷偷地笑。這時主持人輕聲地說：“小朋友，我給你一點提示，梧桐是一種樹木的名字。”哦，原來是這樣，我茅塞頓開，寫下了兩個木字旁，在前面一個木字旁後面寫上了東吳的吳，在後面一個木字旁寫上了同學的同。“時間到，小朋友們把題板亮出來吧！”主持人說。信心滿滿的我把題板一亮，裁判說我的梧字寫錯了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：“我們回去好好學習漢字，下次再來。”媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會的書，他目光堅定地說：“童話，這些字都記住，你下次來肯定是第一名。”

那次經歷激發我更加努力地瞭解漢字、學習漢字的決心。我知道了，中國語言文字承載了中華民族數千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新一代學子去探索、去發現，我一定要緊緊握住接力棒。

菜園裡的笑話 篇5

國小三年級作文 ,463字

雖然我生在農村，長在農村，卻常常被爺爺說是分不清韭菜和小麥的“上海知青”。我有時還要大聲抗議：“韭菜和小麥，我分得清啊！”

不過讓我覺得慚愧的是，這幾次我跟爺爺到菜園裡，還真鬧出了不少“張冠李戴”的笑話。

爺爺在蓋薄膜，我就幫忙割青菜。剛割了沒幾棵，爺爺直嚷嚷：“錯了錯了，這是大白菜，做醃菜用的，那種矮矮的才是我們平時炒來吃的青菜。”我連忙縮了手，再一看，兩種菜差不多呀！仔細一看，真是有區別的：大白菜梗又長又白，青菜梗很短，菜葉攤開幾乎碰到了地面。

在菜園裡，我還看到了幾個奇怪的蘿蔔，這種蘿蔔露出地面的部分居然有點綠綠的。我問：“爺爺，這蘿蔔是新品種啊？”可爺爺哈哈大笑說這不是蘿蔔，而是大頭菜。啊？我以前只看到過醃製過的切成一片片的大頭菜，沒想到新鮮大頭菜長得跟蘿蔔這麼像。

爺爺還在念叨：“平時說你是‘上海知青’還不肯承認。”我舌頭一伸，不敢狡辯了。因為我怕再鬧笑話，說實話，我真的分不清那塊地裡長的究竟是蒿菜呢，還是芥菜；躲在薄膜棚裡的小芹菜和香菜看上去也太像姐妹了……看來我是得多跟著爺爺來菜園田野裡走走看看了。

體育課上的笑話 篇6

國小四年級作文 ,456字

漫長的寒假過去了，我們又回到了陽光明媚的學校。

今天是開學後的第一節體育課，我們排著整齊的隊伍來到了久違的操場上。

老師把我們分成了兩隊，女生一隊，男生一隊。接著開始活動了，老師讓我們先跳繩，一三組先開始，隨著一聲號令，我們努力的跳著。一，二，三，一……我正跳跳的時候發現給我數數的同學好像少數了一個，禁不住吆喝道：“喂，你們會不會數數呀？”“你別說話，快跳！”數數的同學毫不客氣的反駁了我一句。

終於，90下跳完了，該他跳了。我也學著他的樣子，數著：“一，二，三，十，……”不一會兒，就數到了60了，沒想到他卻說：“謝謝你認真地數了。”我奇怪的說：“我只是胡數的，謝什麼？”“因為我正好跳了60下。”我想：什麼？正好60下？怎麼會這麼巧？

第二項，是盤帶足球跑步。這可是我的強項，我一跑，把他們都甩在了後面，但我跑回去的時候是最後，因為我比別人多跑了一半的路。第二次又開始了，沒想到這一次又發生了意外，我一不小心踩著球滑倒了。同學們都笑著說我真笨。

今天這節體育課上雖然在同學們面前出了糗，但我還是感到很快樂。

新學期新氣象包書皮鬧笑話 篇7

國小四年級作文 ,546字

又值一個新的學期，我終於成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。

這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。

“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終於把媽媽給說服了。

於是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多餘的牛皮紙折進書本的第一頁和最後一頁，將其餘部分裁剪掉。

“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你摺進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎麼就沒想到呢？於是我拿起雙面；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然後告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎麼知道這麼多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！

書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。

笑話 篇8

國小六年級作文 ,614字

轉眼間，到了星期五的最後一節課，老師讓我們自由活動，徐晨凱一邊向我們走來，一邊說：“我來給你們變一個魔術！”所謂的魔術怎麼可能騙過我的火眼金睛呢！

同學們聽到徐晨凱要變魔術了，紛紛湊了過來，想知道徐晨凱到底要變什麼魔術呢！

徐晨凱的魔術就要開始了，同學既好奇又激動！

徐晨凱說：“拿出左手，平舉，手心朝下。”同學們都跟著他做，現在大家都沒有發現貓膩，他繼續一邊做著動作一邊說著：“抬起右手舉高，壓在左手的手背上，手心相對，十指相扣。”同學都照著做，他叫我們把手轉過來，但是，許多同學們都沒做成，徐晨凱做成功了。

哼！你以為我就不行了嗎？我試著轉了一下，哈哈！我也翻過來了！你們想知道其中的貓膩嗎？

告訴你們吧！他在手心相對的時候，和別人不一樣，右手本來是向下的，他在別人不注意的時候，右手的手心向上了，十指相扣，一轉就會轉過來了，懂了嗎？

許多同學都搖搖頭，表示不明白。

同學們紛紛地說，有的人說：“怎麼變的？再來一次！”有的人說：“快來教教我變這個魔術吧！”我又照著前面的，又說了一遍。

這回同學們都點點頭，表於明白了，心好累呀！

我的火眼金睛有用了，好開心呀！

我覺得這個魔術既成功又失敗了，成功是因為有好幾個人都沒有猜出來，失敗是因為我一個人猜出來了，所以說，這個魔術既成功又失敗了！可以稱為“笑話”。

我們做任何事情都要專心致志，馬虎會造成你什麼事情都做不成，你們看，在這一次中，我細心地觀察了，我取得唯一的勝利、成功。

作文裡的笑話 篇9

國小五年級作文 ,465字

俗話說“笑一笑，十年少”嘛！那如果這樣的話，我可就變三歲小屁孩了。

有一次作文課上，老師把上一次的作文字發下來，卻留了一篇在講臺上，說：“大家以後一定注意錯別字，要不這隻‘攔路虎’可是會害慘你們的哦！接下來，我想請問一個同學一個問題：請問‘那些可愛的小動物們都是我的女朋友。’這句話是什麼意思呢×××同學？”“啊？哈哈哈，哈哈哈……”老師的這個問題弄得我們鬨堂大笑。（當然，除了那個被問問題的同學以外）“咳咳咳……”我的好朋友一邊拍著我的背，一邊忙問道：“含穎，沒事吧？怎麼突然咳嗽了？”我斷斷續續地說：“咳……咳咳，沒事，沒事，笑得我肚子都疼了，我只是口水噎到了而已。”我的死黨給我拋了一個“衛生球”，當然，其它同學也不例外，有趴在桌子上，有的一邊敲打著桌子一邊哈哈大笑，有的都已經笑倒在地板上了，還有的—而那個同學卻滿臉通紅，灰溜溜地上去領取，真想挖個地洞鑽下去。原來，那個同學因為太粗心，把好朋友的“好”少了一個右邊的“子”，變成了“女”字。

笑話，它讓我們班充滿生機，但是它也讓我們明白要養成不寫錯別字的習慣。

講笑話 篇10

國小三年級作文 ,396字

今天下午的語文課，老師在班裡開展“講笑話”活動，讓我印象最深的就數華芯怡的笑話，特別好笑。

輪到她講笑話的時候，她一副神祕地樣子走上講臺，可是她自己還沒有講呢，就忍不住哈哈大笑起來，看到她的反應，我想這個笑話肯定很好笑吧。

她講的笑話是郵遞員和鸚鵡的故事，說的是一個郵遞員給一戶人家送快寄，當他到這戶人家時，恰巧家裡沒有人，只有一隻鸚鵡在家，這隻鸚鵡只會說“你是誰呀”。所以每當郵遞員敲門，鸚鵡就會問“你是誰呀”，就這樣鸚鵡問了一百遍“你是誰呀？”郵寄員答了一百遍，聽到這裡全班同學都被逗得哈哈大笑，有的嘴咧得比石榴還開哩！當華芯怡講到鸚鵡把郵寄員累得口吐白沫、倒在地上，自己開始說起“我是送快寄的”時候，全班同學笑得更厲害了，幾個正在喝水的同學被逗得直接從嘴裡噴出水來，像打開了的“水龍頭”一樣，噴了前面同學身上都是水，笑聲簡直要把房頂掀翻。

這個笑話實在太好笑了，真是記住簡單，忘了難呀！

錯別字笑話 篇11

國小六年級作文 ,672字

“大家坐好位置啦！‘新版錯別字笑話集’新鮮出爐啦！”

笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級裡發出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什麼鬼啊！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲啊！難道他那麼想他媽媽那麼快老去啊！

笑話第二章又來了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐狸精啊？”有些同學笑得都開始拍桌子了。

隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子裡流了出來。”大家笑得更大聲了，整棟樓差不多都環繞著我們的笑聲。“熱手從瓶子裡流了出來。”他每天都喝熱手，瓶子裡裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不噁心嗎？而且還是個千手觀音呢。

“請大家系好‘安全帶’，這是最後一個錯別字笑話，別倒在地上，我開始說嘍！李慶同學五年級上冊第一篇文章《這就是我》開頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。”聽到“李白”這兩個字，大家又笑崩了，有些人還真沒繫好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩人變成了一個小孩？這不合理啊！還有李床，“床前明月光”，這詩是李白寫的，上冊作文和下冊作文好有關聯啊！

有些錯別字會毀一句話，有些錯別字會毀一整段話，而有些錯別字則會毀整篇文章啊！

聽了這些笑話，我覺得以後得儘量少寫錯別字，消滅錯別字，我們要做一個在錯別字中成長的同學。

鬧出笑話 篇12

國小三年級作文 ,439字

放暑假時媽媽決定讓我學習一樣技能—游泳。我是第一次何水打交道，必定要鬧出笑話來。

害怕到極點。這要從剛學說起。一開始老師讓我們學“漂”，但是我一直都不敢，我怕我會一遊就沉到水底。可是在媽媽的嚴厲目光下，我不得不遊。剛開始還好，可是帥不過3秒，馬上，我就像油鍋裡的螃蟹，我的腳像踢球一樣往下一踢，手開始亂動，往這邊一打，往那邊一打。一下子我變成了水下小丑，開始了即興表演。腳一動，手一打，但是好景不長，我馬上就觸礁了，我像一艘即將沉沒的輪船在水中哭泣著。

嗆水的痛苦。游泳後期，我基本知識動作都通過了，可以學換氣了。於是，我便去練習，本以為能吸到氣的，當我把頭抬了起來，就在換氣呼吸，要把嘴中的氣體吐出時，已經晚了，水軍已經打到城門了。

就這樣，水順喉嚨一垂千尺。有些水珠不知滿足，還跑到我的鼻孔裡，恰好昨天流鼻血還沒恢復，水衝入傷口，給它洗了個澡，疼得我像是溺水人在水裡拼命掙扎。過了一會兒，我才晃過神來，才浮出水面。

哎，學個游泳都能鬧出天大笑話，真讓我覺得丟臉。

讀書鬧笑話 篇13

記敘文 ,677字

我小時候特別愛看書上的故事，天天纏著外婆給我講故事、古詩。於是，幼兒園第五天早上上語文課時，就把教師笑得前腑後仰。嗯，怎麼說呢？真的尷尬，現在想來也會忍俊不禁地笑起來。

那天，我拿到了語文書，翻開第一頁，上有一個小人，背景是一片金黃的葉子世界。天上下著毛毛細雨，一位黑髮小女孩正開心地抱著一隻受傷的小鳥溫柔地安撫著它。

我開啟語文書，搖頭晃腦，津津有味地朗讀起來。“床前明月光，疑是地上霜………。”語文老師的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，可以塞下一個蘋果了。老師用驚訝的目光望著我。同學們從沒見過老師做出這種表情，所以，他們跟著教師用奇怪的目光凝視著我。一瞬間，我拿著語文書，呆呆地坐在那兒。氣氛好尷尬！空氣瞬間凝固，我以為我做錯了什麼事，用疑惑、忐忑的目光望著老師。而老師呢？她為我能讀這麼多字而感到驚訝。我正要開口問老師：“我做了什麼事嗎？”還沒等我開口，老師就問了：“你能認識那麼多字真厲害。你能幫我們讀一個小故事嗎？”我呆呆地望著語文書，心想：“這個字讀什麼呀？完全搞不懂哎。這是什麼鬼？

教師看到我拿著語文書，那一臉茫然失措的樣子，再看看我拿著的語文書上寫了倒著的“語文“兩個大字，老師一下子就恍然大悟。原來，我把書拿反了，其實我並不是認識很多字，而是這些故事與古詩早已爛熟於胸了。

我想，如果我不把書拿倒了，老師也發現不了，那我不是變成神童了嗎？

隨著年齡的增長，那樣的笑話當然不會再有，可那個童真的我在我的腦海中留下了一個深深的印記。每當讀到《大秦帝國》《格林童話》《天方夜譚》等書時，就會回憶起那個充滿童真的我，那個從小就喜歡讀書的我。

有趣的笑話 篇14

國小三年級作文 ,464字

“哈哈哈……”教室裡傳出了一陣陣笑聲，到底是怎麼回事呢？原來是在講笑話呀！

輪到李偉傑了，他大搖大擺地走上去。柯以同學指著他說：“驕傲自大。”一說完，李偉傑同學就摔了個“四腳朝天”跤。我們看到了，全都鬨堂大笑起來。有的捂著肚子笑，有的拍打桌子笑，還有的笑出了眼淚……李偉傑快速爬起，小跑上講臺，我們還在大聲地笑，李偉傑“送”了個白眼給我們便開始講笑話了，他說：“一天，一個人撿到了一張很髒很髒的錢，他拿著錢去銀行，說‘靚女，可以換錢嗎？’‘可以。’服務員拿走了他的錢，換了一張嶄新的錢給他。”我們都很疑惑，這是笑話嗎？他繼續比手畫腳的說：“他拿著錢看都沒看就去買菜了，他買了一斤魚就給老闆那一張錢。老闆說‘你還是再去換一張錢吧。’你們知道老闆為什麼這樣說嗎？”“因為是假錢。”小麗說，其他同學也贊成她的想法。“不是。”李偉傑悄悄的跟曹老師說起來結果。我們都很好奇，有的同學還悄悄地上去聽呢。老師說：“因為那個人給的是五毛錢。”我們聽了哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的拍打著桌子大笑，還有的捂住嘴巴笑。

這真是一個有趣的笑話呀！

都是笑話惹的禍 篇15

敘事作文 ,365字

在浩瀚無垠的宇宙裡，人類的存在就像螞蟻一般的渺小，還有很多很多並未被發現的神奇事物。

在奧數班的時候，我發現了一張神嘴，這張嘴並不是說啥啥靈，而是不管他說什麼，聽者都會相信。

星期六上午，我興致滿滿地來到久違的五一班，不過夥伴們好像還不太歡迎我的到來，但我也並不在意。

之後大家陸陸續續都進了班級，正當老師要開始講課時，門“咔嚓”一聲被推開了，有一個腦袋從半掩著的門後面探了出來，東瞅瞅，西望望，似乎在確認自己到底是不是這個班的。

就在這時，大家都高喊著“你走錯班啦！”大家原本是開玩笑的，但沒想到他扭頭就走，去找“真正”的教室去了。當時，他一定沒找到。

更不可思議的是他因為找不到班級，竟大哭起來，老師們怎麼勸都勸不行，後來在他自己的強烈要求下，校長讓他退學了。

就這樣，因為一句玩笑話，讓校長的四千多元人民幣不翼而飛了。哈哈！

鬧笑話的爺爺 篇16

寫人作文 ,513字

“什麼？原來是這樣的啊！—”不用說，肯定是我爺爺又鬧出笑話了。

這天，爺爺正躺在搖椅上，蓋著小毯子，眯著眼睛看電視。這幾天爺爺感冒了，平時精神碩碩的他，卻像一株蔫掉的青菜，連頭髮都無精打采地耷拉在腦袋上。電視里正好插播著一個廣告：“xxx感冒藥，藥效持續一整天！”爺爺的眼睛突然睜大，片刻之後，雙手按住搖椅兩邊，像個彈簧一樣從椅子上起身，著急地走到藥箱邊，拿出了藥，架起眼鏡，把藥拿得遠遠的，仔細端詳了一會兒。然後拆開一片藥，和著一杯溫水喝了下去，便發出了“呵呵呵”的笑聲，笑聲驚動了正在寫作業的我。於是我連忙下樓問：“爺爺，你在幹什麼呢，笑得這麼開心？”爺爺一邊笑，一邊舉著藥：“哈哈哈，電視上說的‘要笑持續一整天’—哈哈哈—我說感冒吃藥沒什麼用呢！原來是沒有笑一整天啊！”

我一聽，差點從樓梯上栽下個跟頭，也忍不住哈哈大笑：“爺爺，電視上說的是‘藥的功效持續一整天’，而不是笑上一整天啊！”“哈哈—呃”爺爺的笑聲尷尬地停止：“咳咳，什麼！原來是這樣的啊！這電視裡也不說清楚，害我一個老人家誤解，我多吃了一顆藥沒事吧！”說著，氣憤地關掉電視，從藥盒裡倒出說明書，認真看了起來。

名字引發的笑話 篇17

國小五年級作文 ,914字

我的名字叫——王鵬?礎?ldquo;??rdquo;字的正確讀音是“zhé”。可是，就是這個“??rdquo;字，鬧出一大串笑話。

聽媽媽說，我是早產兒，小時候身體很弱，經常得病，所以我成了市三院兒科的常客。醫院的護士阿姨一見我住院了，就打趣地喊道：“王鵬吉，你又來了？”我急忙糾正：“我不叫王鵬吉！”媽媽說：“傻孩子，護士阿姨跟你鬧著玩呢！”我不解地問：“媽媽，您為什麼給我起這麼個怪名字？”

上幼兒園大班時，我終於會寫自己的名字了。書皮上、本皮上我都認真地寫上我的大名。老師發本時，慢吞吞地叫：“王——月——月——鳥——吉——吉！”哈哈！我把名字寫得四分五裂，老師把名字讀得支離破碎，鬧出個大笑話。

這件事以後，我就特別注意到把“鵬”和”??rdquo;字寫緊湊，不能寫得過於分散。毫不客氣地說，我把“王鵬??rdquo;寫得那是相當漂亮。

小學二年級時，我的科漫畫獲得邢臺市三等獎。畫室的老師喊：“王鵬吉同學，上臺領獎！”班裡的同學一聽，立刻鬨堂大笑，有的同學邊笑邊捶桌子。有的同學都笑得鑽凳子下面去了，有的同學笑得捂住肚子。我羞得滿臉通紅。

後來，不知道為啥，我們班的搗蛋鬼給我起了個綽號“王鵬吉吉”。有一次，班裡來了實習老師，上課點名時，喊：“王鵬——”，老師拖長了聲音，我心裡一緊，哎呀，老師有可能不認識“??rdquo;字。我剛想自告奮勇報名字，還沒等我張嘴，全班同學一起喊：“王——鵬——吉——吉！”

哎呀！又錯了！丟死人了，都是這名字鬧的！

緊張鬧出的笑話 篇18

國小六年級作文 ,798字

五年級的時候，我當上了清暉園的小小志願者。我是一個靦腆的男孩，遇到陌生人會特別害羞、緊張，就是因為緊張，讓我在講解時鬧出了一個笑話。

那天天氣晴朗，春風裡夾雜著鮮花的香味拂過我的臉頰，鳥兒在枝頭上歡笑，而我的心情並沒有這麼美好，因為我即將迎來我人生中的第一次當眾講解。我懷著緊張、不安的心情，穿上講解服，帶著講解機，走進講解區——狀元堂。

剛進狀元堂，遊客看到我是講解員，一擁而上把我圍了起來。稿子都沒背熟的我，不管三七二十一，跑到遊客面前，壯著膽子彬彬有禮地說：“尊敬的遊客朋友們，大家好！”其它遊客聽到我的聲音，像磁塊似地圍了過來。看到陌生的面孔多了起來，我的心跳急速加快，緊張到全身上下都在抖，臺詞被說得東一句，西一句，而且斷斷繼續的。當我說到：“你們知道中國第一位宇航員是誰？”這句時，下一句我竟因緊張過度而說成李小龍！這時遊客們都鬨堂大笑，我看到他們笑，我還以為自己嚇得尿褲子了，所以才笑。我立刻看了看褲子，咦！沒溼！我鬆了一口氣，接著往下說。

我沒有發現我把臺詞講錯了，已經鬧出了笑話。下一句又鬧個笑話，我居然把“順德的功夫高手”說成了“楊利偉！”遊客再次大笑起來，還邊笑邊鼓掌。我以為大家因為我的講解精彩而鼓起掌來，心中的那塊擔憂的大石頭也落了下來，更輕鬆地繼續為遊客們講解。

這次講解任務結束後，我看看稿子，看一下我在緊張時都省略了哪幾段。看到我鬧笑話的那兩句時，突然想起了遊客們的大笑，“啊！”我恍然大悟，原來我把李小龍和楊利偉這兩個人說反了，難怪他們笑到還鼓掌！太?辶耍?/p>

這一次的笑話“鬧大”了，都是因為太緊張引起的，以後我一定要鎮定，不然下次再“口誤”，我的臉往哪放啊！

看書鬧笑話 篇19

國小五年級作文 ,820字

書是我的伴侶，也是我的兄弟，我們之間卻經常會鬧出許多笑話。

那天，媽媽正在做飯，我像往常一樣坐在床上看老舍的《駱駝祥子》。正看到精彩部分時，媽媽卻讓我幫她出去買鹽。媽媽的話就是聖旨，我怎敢不從，可是又想看書，於是我就拿上書出去了。一出家門，我又津津有味地看起了書，把媽媽的話拋到了九霄雲外。但是這一切卻正好被媽媽在窗臺上看見了。只聽她在樓上大喊一聲：“你中午還想不想吃飯呢？快點去買！”媽媽這一聲大吼，把我從書海中吼回了現實。我趕緊向商店跑去，等到轉了個彎，我感覺媽媽看不見我了，便又拿出書看了起來。我再一次被書中的情節吸引住的，我彷彿變成了祥子，像他那樣在困難中不低頭。

我學著祥子的樣子，衝進商店，隨便拿了個什麼東西，就跑了出去。商店老闆一看這情形，半天都沒反應過來，呆呆地站在那裡。

等我回到家裡，才發現手裡拿的根本不是鹽，而是一袋鹼面。媽媽剛想發火，但看見我這麼喜歡讀書，便搖了搖頭，沒有再說什麼。

第二天放學後，我走在回家的路上。腦海裡正琢磨著《三國演義》的情節，學著呂布的功夫，一招一式，模仿得有板有眼。這時，我的餘光看見了一個身影，正是商店的老闆。我早已忘了昨天的事，繼續往前走著。商店老闆看見了我剛才的武功，好像受到了驚嚇，但還是壯著膽子走到了我的面前，和氣地說：“小朋友，昨天你拿我的東西沒給錢，還記得嗎？”但是我這時候卻什麼也沒聽見，因為我已經把自己當做呂布了，把商店老闆看成了張飛。只聽我大喝一聲：“張飛，你敬酒不吃吃罰酒，今天我就取你的性命。”我隨手拿起一截樹枝當做呂布的“方天畫戟”便衝了上去。商店老闆一看這陣式，還以為我神經不正常呢，趕忙躲開了。這時，我才清醒過來，看著商店老闆離去的身影，我搖了搖頭，心裡充滿愧疚。

書是我的最愛，它能讓我身臨其境，把自己想象成書中的角色，卻也因此而常常鬧出笑話，讓人捧腹大笑。

鬧笑話 篇20

國小四年級作文 ,584字

張棟男剛到我們班時，鬧了一次大笑話，因為他午餐時聊天。

那天，張棟男和舒文在路隊上聊起幻影忍者，在路隊上聊聊也就罷了，可是他們到了餐廳裡，吃飯時候還在聊天，越聊越興奮。

徐子涵，杜濤臣和我，都沒有接話。“突然”值周老師從四（2）班裡走過來，一直朝我們班走來，我心裡想：“要趕緊告訴張棟男和舒文不要聊天了。”話音沒出，值周老師就己經走過來了，說時遲，那時快，張棟男猛地一跳，還站起來，大叫一聲：“幻影忍者。”又“噗”地坐了下去。我只見值周老師滿臉滿腹狐疑，直盯著張棟男：“咦？這個四（l）班的學生怎麼了，大喊大叫的？”值周老師走到張棟男和舒文身邊，仔仔細細瞧瞧了他倆足足看了三分鐘，直到他倆停止聊天才離開，張棟男和舒文一發現值周老師站在身後，身子一抖，背伸得筆直筆直，彷彿被雷劈中了一樣，一動不動，脖子縮得像烏龜一樣，只恨不得有一張龜殼，可以立馬躲進去，不被老師糾出來。只見他倆憋足氣，大氣不敢出一聲，臉漲得像喝醉酒的蝦，又像被毒蚊子叮了一大口，臉鼓得圓圓的，像個剛出爐的大螃蟹。

我在一旁，足足憋了三分鐘，想笑又不敢笑，兩個四年級的學生彷彿回到了一年級的小朋友。

這之後，張棟男知道了，進了餐廳，不好大聲聊天，舒文也再不敢在值周老師面前聊天了。