竹子作文400字借物喻人相關作文20篇
竹子作文400字借物喻人 篇1
狀物作文 ,500字有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹！自古以來，有無數仁人志士把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌！
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首《竹石》流傳千古，竹子頑強而又執著的品質描寫的淋漓盡致。竹子抓住青山一點兒也不放鬆，它的根深深地埋進了岩層，默默地生長著，不管條件是有多麼的惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長。她那一種“咬定青山”的堅韌，是有多麼的令人崇拜啊！
一場曼妙的春雨過後，新筍破土而出，是那麼春意盎然，猶“雨洗娟娟淨，風吹細細香。”酷熱的盛夏，青翠的竹子傲視陽光，似“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”竹子不管是炎熱的酷暑，還是寒冷的冬天，它始終是鬱鬱蔥蔥，婀娜多姿。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”竹子就是這樣，它有著挺拔的身軀，身著青色衣裳，身體裡的空洞代表著人的虛心，筆直的身軀代表著人的正直。
竹，她既有清高有純樸的氣質；清麗有脫俗的風韻；清幽又雅緻的意境；清新又自在的悠閒。
我愛竹！
竹子作文600字借物喻人 篇2
國一作文 ,747字“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，古往今來，清代詩人鄭燮的這句詩是對竹子最好的描寫。
每到暑假，我都會和弟弟一起回鄉下體驗生活。燒火做飯是必須的。當然，燒火是要用木柴，所以我們到山上砍樹，時不時還會“偷”家裡的松葉來燒。後來，我看著山上這麼多竹子，心想山上樹太大了，砍也砍不動，這竹子這麼細，不妨去砍來燒。
隨後，我和弟弟一起偷偷把爺爺用來砍柴的刀順手帶了出來，攜手上山去砍竹子。我們學著大人的樣子，使盡全身的力氣，拼命地砍向竹子根部。本以為這纖細的竹子輕輕鬆鬆就能被放到，可是隻覺一陣竹葉從樹端落下，竹杆上也就留了幾道痕，我不甘示弱，繼續砍著，不一會兒，大汗淋漓。
我和我弟弟只好輪流去砍，可也是砍出了幾條裂縫。汗幾乎要把衣服浸溼了，手都砍出繭子了，又砍了半天，竹子終於砍倒了。但有一些外皮還是連著的，不管怎麼砍，似乎都砍不斷。無奈之下，我們就只得放棄，砍下它的枝莖來燒。返回的路上，我一直在思考竹子為什麼砍不斷這個事情。
回到家後，我們立刻把這件事告訴了父親。父親邊燒火，邊告訴我們：竹跟其他的樹不一樣，樹被砍倒了就斷開了根，但竹還能連著筋。看似沒什麼，但卻如做人一樣，哪怕有一絲希望都不應該放棄，正如竹子一樣，即使已經被砍倒了，但卻仍然不放棄。
我和弟弟似懂非懂地點點頭，看著火快滅了，我們趕緊把竹枝放進了火堆裡，爸爸似乎想攔著我們，但是沒攔住。過了幾分鐘後，竹枝突然一炸，嚇得我和弟弟跳了起來，爸爸在一旁笑了起來。沒想到，即使是死，竹也要發出那對世界不公的怒吼聲，讓世界銘記於心。這氣節果然當得起君子之風。
我又默默唸起那句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，下定決心做竹子一樣不屈不撓，永不放棄的君子。
竹子作文600字借物喻人 篇3
國小六年級作文 ,606字竹子，一種平凡而不平庸的植物，我讚美它！
在一片渾黃的土地上行駛，天灰濛濛的，形成了一團影子般的遠方。我十分的好奇，不時地望著地上，偶爾有幾根枯焉的小草，因為從來沒見過。
可過了一會兒，就有一點煩躁：怎麼全部是一樣的景色，便準備閉上眼睛休息，因為很單調。可視線一移向前方，就看見了一株、一顆、一排的東西。
這就是竹，一種平凡又不平凡的植物！
竹不像別的植物，枝丫旋繞，而是直直的一根，離一定的距離就有一個節。葉子三三兩兩地分散上去。竹，不是植物中的漂亮女子，但肯定是一個正人君子。
之所以被和梅、蘭、菊評為四大君子，正因為它不畏惡劣的環境屈服：沙塵、雨雪肆虐的地方，有它的身影；滿地黃土，由他的身影；滿地乾枯的地方，仍有它的身影。
竹，為自己想得少，為別人想得多。人們砍竹時，用刀砍竹莖，流出竹酒來喝，使人精神煥發；用竹，做竹蓆、竹筐；竹筍出土時，那可口的味道打動人心。
竹，有著中國華夏兒女不可缺少的精神：正直，堅強不屈，堅持不懈的精神。
正直，使中國人不被外國人冷嘲熱諷。堅強不屈，使軍人保護中國這棵參天大樹不被外國人鋸倒，使中國人從此站起來。堅持不懈，使中國的經濟迅速地發展。這三種精神，我們應該學習！撫摸著青翠的竹子，品味著香氣騰騰的奶茶，我不禁為中國的成就自豪。
竹，我要高聲讚美你！
你的品質令人詩讚曰：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
小草作文400字借物喻人 篇4
國小五年級作文 ,479字“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩體現了小草堅強的生命力，又體現了小草被打敗後又迅速站起來的品質。
小草，既沒有大樹高，又沒有花兒美，也不引人注目，充當著不起眼跑龍套的角色。但是，人們忽略了小草一種極好的品質：頑強。
這品質不正像那些艱苦奮鬥的紅軍戰士嗎？他們一次次被打倒，又一次次站起來，這才取得了8年奮鬥的勝利，在1949年的開國大典上，向黨和人民交出了滿意的成績單。
這品質不正像那些在城市打工的人嗎？他們雖然做著朝九晚五的工作，頂著生活給他們的衝擊，但他們堅強，一步一個腳印地往前走。
這品質不正像那些辛苦織網的蜘蛛嗎？它們雖然屢受打擊，網被打破，有別的東西來打擾，但它們不畏困難，一次不行織兩次，兩次不行織三次，三次不行織四次！最後，它們總可以吃到用辛苦勞動換來的無比可口的食物。
小草，生活中一種不被人們關注的東西，但它有大力量。有人可能會說：“小草沒花兒美。”但是，沒有小草和綠葉的襯托，花兒會美？而且小草它的品質不本身就很美嗎？在生活中，一樣平凡的東西，用心去觀察，往往可以發現不一樣的天地。
竹子作文400字小學 篇5
國小四年級作文 ,462字“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首清朝詩人鄭板橋的詩句充分的寫出了竹子那頑強而又執著的品質，寫出了竹經過無數次的磨難，長成了一身特別挺拔的姿態，並且從來不懼怕來自東西南北的狂風。正是如此我也喜歡上了竹。
竹給我的感覺更多是堅韌、挺拔與秀美的。你看那片細細密密的竹林，四季常青，一根根竹子輕盈細巧，未曾出土先有節，微風拂過，竹葉與竹葉之間相互摩擦，發出一陣陣輕微的沙沙聲，在竹林間的石板桌上小憩一會兒，側耳聆聽這美妙的樂曲，身旁別無其它雜音，難道你不會感到悠哉、美哉嗎？
竹，不僅有秀美的姿態，更有非同一般的品格。無論是狂風還是暴雨，無論嚴寒還是酷暑，它始終不會彎下腰、低下頭。它這種正直倔強的性格，以及決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨使我深深被它所折服。
竹子無畏無懼、慷慨瀟灑、樂觀頑強的性格使它自始至終都是昂首挺胸，它這種剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣也正是我們需要學習的東西！
“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折。”這，便是竹。
恐怖竹子作文600字 篇6
國小五年級作文 ,4170字【篇一：恐怖竹子】
今天，我們做了一個遊戲，叫“恐怖的竹子”，老師剛說完，教室裡霎時沸騰起來。
過了一會兒，老師讓同學們靜下來，說：“遊戲規則是這樣的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在別人的右手下，右手放在另一個人的食指上，當老師說到竹子時，你的右手要迅速抓別人，食指要趕快逃跑。好了，同學們，聽明白了嗎？”我們點點頭，但是依然有同學丈二和尚摸不著頭腦。遊戲開始了，我們擺放好了姿勢，老師開始念，我往四周看了看，看見李俊一在作弊—他的手掌不是平平的，而是彎彎的，成了一塊皺皺巴巴的布。我剛想制止他，老師唸到“竹子”了，我趕緊把左手放下來，可情急之下，右手也縮了回來。旁邊的李雲舒可高興了，在那手舞足蹈，氣的我直跺腳，心想：下回一定要捉住你，讓你再得意。
老師又開始念：“文與可揮筆作畫，一瞬間，紙上就出現了一個……”老師還沒說完，有的同學就已經抓住別人的手了，“東西”老師補充上了這兩個詞。頓時，被抓的同學眉開眼笑，抓住別人的同學反而垂頭喪氣，我心裡也暗暗高興，心想：還好沒被李雲舒抓住。正想著呢，李雲舒向我嚷到：“肖夢恬，有你好看的，這回只是個意外，你別在那得意洋洋。”我也反駁道：“你也等著，我不會輸給你的。”李雲舒“哼”了一聲，我便衝她做了個鬼臉，就不理她了。
我聽見對面的黃帥直喊累。我對他說：“男子漢大丈夫，我都不累，你累什麼。”他說：“你懂什麼，男子漢大丈夫，也不一定能堅持住，你不累，是因為你……”，“你什麼你”我衝他嚷到。那膽小如鼠的他直說：“沒事，沒事……”。
一會兒，我的火消了，只聽“撲通”一聲，我回頭看了看，發現潘磊和範永凱摔地上了，原來，剛才老師說了一段話，他倆覺的很好笑，一不小心，屁股順著凳子滑了下去，手卻在空中揮舞著，像掉進了沼澤地一樣。我們鬨堂大笑。
下課了，時間過的真快。我真想再玩一次。
【篇二：恐怖竹子】
星期五，老師給我們玩了個遊戲，名字叫“恐怖的竹子”。當我聽到這個名字以後，心想：“竹子有什麼可怕的，它又不吃人。”
上課了，老師首先叫第一排的四名同學到前面做示範。遊戲規則是這樣的：每一名同學右手放平，如果手指彎了就算犯規，而自己右邊的同學用手指頂著；左邊就反過來了，自己的手指頂著別人的手。當老師說到“竹子”的時候，抓到手指的人算贏，而輸的人則做“奴隸”。
老師講完規則，遊戲就開始了。老師拿了一本書開始讀文章，在讀文章過程中老師故意在沒有“竹子”的時候讀“竹子”，而在有“竹子”的時候卻不讀“竹子”。我緊張極了，生怕我的手指被同學抓住。當老師第一次讀到“竹子”的時候，我沒反應過來，不但沒有抓住同學的手指，而且還被任萬秀給抓住了，你們說我倒黴嗎？我在心裡埋怨自己：你怎麼這麼笨呢？下次可不能再上當了。第二次老師說了一個成語—“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了，自己鬆了口氣，沒想到老師快速的說出了“胸有成竹子”，反應快的同學逃脫了，反應的慢的同學還在那傻呆呆的站著，就像敵人來了嚇蒙了一樣。還有的同學們被老師的話語逗樂了，笑的前仰後合，甚至摔到了地上。我們鬧完後，又把姿勢擺好重新繼續做遊戲。我的心又緊張起來，好像每秒鐘跳到100次，當老師第四次讀到“竹子”的時候，我居然又被任萬秀抓住了，老師已經說完“竹子”了，可她還是不放下我的手，就像抓了寶貴的金子一樣，我的手指可遭了殃，似乎要馬上斷了。其實，我差一點也抓住了張麗妍的手指，可就是差那麼一點，到嘴的肉又飛了，真可惜啊！下課了，我戀戀不捨的離開了這個好玩的遊戲，那就是“恐怖竹子”。
“恐怖竹子”這個遊戲非常好玩，不信你試試，保準你玩了還想玩，太刺激了！算了，不給你多說了，我還要接著玩“恐怖竹子”這個遊戲呢。
【篇三：恐怖竹子作文】
今天，星期五的第一節課，我們在教室裡玩遊戲，叫“恐怖的竹子”。
老師先讓四個同學做示範：左手要伸出食指，右手要放平，你的食指頂著別人的手掌，你的手掌呢被別人的食指頂住。然後老師讓全班同學都站了起來，接著叫第一排、三、五排的同學向後轉。最後我們左邊的同學和右邊的同學的手搭在了一起，一個小組有八個或九個同學。我們小組有九個同學，我們用手掌搭起來一座座小橋，搭建在桌椅的海洋裡。
老師說他念的這篇課文叫《胸有成竹》，當他說到竹子的時候，大家要做兩件事，一件是在別人的手掌中逃脫，一件是要抓住別人的食指，來一個“勝利大逃跑”！
遊戲開始，老師慢慢地讀起文章來。同學們都非常的緊張，生怕自己被當俘虜。有的同學在左看看右看看，一會兒盯著自己的手，一會兒看看身邊的同學：有的同學頷首低眉，一副緊張的樣子；還有的同學臉上露出的是狡猾的笑，好像他已經成竹在胸，等一會兒就會略施小計似的。
當老師一說“竹子”，有的同學哈哈大笑，因為他有了勝利成果—抓住了別人的手指；也有的同學顯得特別不服氣，大概是覺得輸的冤吧；我呢，手疾眼快，當然是屬於“勝利大逃跑”那一類了。
儘管我屬於動作靈活的，但最後還是做了一回俘虜。不過，我特別不服氣。原本成語是“胸有成竹”的，老師竟然下陷阱害我們，老師說的是“胸有成竹子”。當時，我沒反應過來，只顧我的右手了，卻忘了我的左手，一把被於淑美逮個正著。雖然我抓住了汪雨涵的食指，但是同時也被於淑美給抓住了。於淑美可得意了，像得到了金子似的，抓住了我的食指就是不放。哼，得意什麼，剛才還被人逮住了呢，才一會兒工夫就忘了嗎？
今天這節課真好玩！我喜歡這節課！
【篇四：恐怖竹子】
要是說起恐怖的竹子，那可是我最喜歡的遊戲。下面我就給大家講一講。
星期四上午，老師對我們說：“下面我們來玩個遊戲，名字叫恐怖的竹子。”這時，同學們議論開了：“竹子有什麼可怕的。”“竹子一點兒都不可怕，它又不吃人。”老師笑著說：“這其實是個遊戲。我先來給大家講講遊戲規則，很簡單：右手心朝下，左手食指朝上，你的食指頂著別人的掌心，你的掌心被別人的食指頂著，這樣圍成一個圈，老師一讀到‘竹子’，你有兩件事要做：一、你的食指趕快縮回來，而你的手心要迅速去抓別人的食指，開始玩吧。”
老師開始讀了，同學們表情都變得嚴肅異常。我心裡像是有隻小兔子在“咚咚”地跳。老師讀到“文與可特別愛竹子”時，把“竹子”改成了“植物”，可我們並不知道老師改了詞，忙去抓“大魚”了。當聽到老師讀的是植物時，教室裡炸開了鍋，好像這聲音把房頂震漏。不過這笑嘛，分兩種：一種是被“氣”笑的，一種是幸災樂禍笑的。
老師又接著讀下去。這次老師可沒改詞，趙戈光顧了去抓靳立濤了，把自己的手指忘了，我一看，心想：咦，上鉤的“大魚”可不能讓她白白跑掉，一下子便抓住了她，邊抓邊說：“我抓到大魚啦！抓到大魚啦！”可高興的太早了，我的手指也當了郗潤琳的俘虜。看她剛才愁眉苦臉的，現在笑得早已像朵花了。唉，真掃興！。
做完遊戲，我在心裡嘀咕：“這遊戲中的竹子，哪是竹子呀，分明是定時炸彈爆炸的訊號呀，可真恐怖！”
【篇五：恐怖竹子】
今天，老師給我們做了一個遊戲，遊戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，有的同學開始疑惑，什麼意思？竹子怎麼會是恐怖的呢？
老師看見我們疑惑的眼神，便請我，賀家豪，相金金，王亞彤上來，我們便上了講臺。老師說：“右手合掌，左手伸出食指。”接著又讓我們左手頂著別人的手掌，右手掌被別人的食指頂在掌心。“我一說竹子，你們就抓住別人頂在你掌下的手指，你的手指要快逃！”老師給我們說出了規則。
老師讓讓我們同學起立，一，三，五排的同學回過頭去，雙手連著雙手，像鐵鏈一樣封鎖住了整個桌子。老師讀了一篇叫《胸有成竹》的故事，他讀的非常有趣。每當我們聽到竹子的時候，就馬上用右手抓住同學的左手，自己的左手手指就馬上縮回來。有的同學心跳加速，嚇得臉都青了；有的同學害怕讓別人抓住，可一不小心，腳一滑，摔了一個屁股墩，都快把地板磚給震碎了；有的同學屏息凝視，非常鎮靜。
當老師該說竹子的時候，卻和我們想象的不同，老師竟然沒有說竹子，卻說“花草”。這使同學們不敢鬆氣而是更加謹慎地聽清每個字，生怕唸到竹子。抓住我的手的是我同桌，扎馬尾辮的相金金，和我的右桌帥氣的賀佳豪。相金金想用計謀抓住我的手指，可我說老師讓伸直，相金金馬上伸直，可是一會兒她的手掌又像挺直背的老爺爺覺著很累，馬上又變彎了。不過我反應很靈敏，只要聽老師從口中說出“竹子”，只用零點零零一秒就可以逃脫，我的速度快吧。所以我始終沒有被相金金抓住。
再說賀佳豪，雖然他每次都反應很快，可總是被我給抓住，真是再狡猾的狐狸也逃不過好的獵手啊。每次我抓住了賀佳豪的手指，都像舉起獎盃似地舉起手指，笑著說“我贏了”。
我喜歡“恐怖的竹子”。
【篇六：恐怖竹子】
聽到這個題目，你可能會想，竹子又不是妖怪，也不會吃人。怎麼會恐怖呢。其實，一開始我和你們一樣，也有這樣的問題。自從老師給我們講解才明白了其中的噢妙。哈哈，就告訴你吧，這只是一個遊戲的名字，叫“恐怖的竹子”。
這個遊戲是由兩個到8個以上的人玩的，先把右手伸出來，展平，再把右手蓋到別人的‘竹子’—他們左手的食指上，再用食指作為自己的“竹子”頂住別人的手掌。老師會講一篇課文，當老師唸到竹子時，自己右手要迅速抓住別人食指，而自己的食指要迅速收回，被抓住的算輸，沒被抓住的算贏。
遊戲開始了。老師讓一排、三排、五排站起來，向後轉。又讓其它同學站起來，按剛才老師教的，擺好“陣行”。老師開始念課文了，我們個個提心吊膽，好在這篇文章是我們學過的課文，我們對該哪裡出現‘竹子’當然非常清楚。
可是老師偏偏拐彎抹角，老是不把‘竹子’放出來，老用別的詞來代替，什麼植物，或是花草樹木，就是不說竹子。可是當老師真的讀出竹子時，我沒有了思想準備，還傻愣在那兒呢，一下就被李可兒抓住了，她的手勁非常大，就是不鬆開，好像我的手指是一塊價值連城的大紅寶石。我對她說：“現在該放開了吧，疼死了。”“嘿嘿，對不起，馬上放開。”李可兒回答。李可兒鬆開後，我的手就像一個紅蘿蔔。
我心想下次一定不讓你抓住。當老師說出竹子的時候，我立馬就縮了回來。一連好幾次，她都沒有抓住我，我高興的得意忘形。但最後一次，當老師說竹子的時候，我一下就被抓住了。可能太得意了吧。
多麼有趣的一堂課呀！我真希望還可以來玩。今天真高興。
童話故事作文400字動物 篇7
國小四年級作文 ,3626字【篇一：小兔救公雞】
一個風和日麗的早上，小兔和公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的遊戲。當它們玩的正歡時，公雞不小心掉進了河裡。
“救命啊，救命啊……”這時，河對岸一隻狐狸聽見公雞的喊叫聲，就流著口水趕忙向公雞跑去。狐狸不懷好意地說：“美麗的公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。”
公雞正要向狐狸方向游去時，小兔戳穿了狐狸的詭計，她趕忙大聲說：“公雞，不要上了狐狸的當，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把公雞救上來，可是自己也不會游泳，怎麼救公雞呢？正當小兔為此發愁時，它看見身邊有幾根木頭，靈機一動，立刻想出了主意……
小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊繫住了木頭，把木頭推進河中，讓公雞抓住木頭，然後使勁一拉繩子，公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把公雞拉了上來，公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐狸氣的直瞪眼。
被救起的公雞拍打著翅膀，彷彿對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。
【篇二：狐狸的藥品店】
森林裡有很多小動物因沒有藥品而死，善良的小狐狸欣欣看見了，十分傷心，就在森林裡開了一家藥品店。
牧羊犬汪汪看見了，就對小動物說：“各位動物朋友們，狐狸是陰險狡詐的，所以請大家千萬不要去欣欣的藥品店買藥，說不定他在藥裡面投了毒呢！”大家聽見了，嚇得看見欣欣的藥品店就繞路走。
有一年冬天，因為在豐收的季節裡天天下大雨，本來過冬的糧食不是被雨沖走就是被淋溼了，不能吃了，僅剩一點糧食留了下來。剛進入冬天不久，糧食便吃完了。許多動物都餓死了，倖存下來的也生病了。
有一天，欣欣出去散步。突然，他看見了一個手腳都凍得發紫的小兔子，他急忙把小兔子抱回家放在床上，正想準備藥品，一看，草藥因為長期不用，再加上放的時間太長了，都爛了。欣欣只好去山上採藥，呦！懸崖上有一株草藥，剛放進揹包，便狠狠地摔了下來……欣欣採齊了草藥，給小兔子熬了藥湯，喂她喝了下去，喝完藥湯，小兔子的病全好了。小兔子非常感謝欣欣，對他說：“欣欣，你不用擔心，我會讓大家都來你的藥品店的。”
第二天，藥品店裡便擠滿了人，當然，汪汪也來了。
【篇三：小馬上山作文】
從前，草原裡住這一隻淘氣可愛的小馬。
在一個風和日麗的下午，小馬大搖大擺地走在街道上，小馬一邊走一邊看著那連綿起伏的山峰，山中優美的景色。小馬臉上掛著一張笑臉，小馬興高彩烈地跑上了山，可是走到半山腰，雜草叢生，小馬根本看不到前面的路，一不小心，小馬掉進了坑裡。小馬一直在那裡哭，但是沒有人聽見。
幾天過去了，小馬的朋友見小馬還沒回來，著急地說：“小馬會不會在山上迷路了？”他們越想越傷心，於是他們決定到山上尋找小馬。到了山裡，他們找啊找，還是沒找到小馬。正當他們灰心的時候，卻驚喜地發現前面有一個坑，坑裡的小馬躺在那一動不動。他們齊心合力把小馬從坑裡拉了上來。昏迷的小馬蘇醒後，看見他的同伴，哭了起來。同伴們安慰他，小馬臉上立刻又掛上了笑臉。
小馬回到家，被他的同伴叫去貓醫生那裡。貓醫生檢查後開心地說：“小馬你傷口不是很深，過幾天就好了。”小馬高興地對貓醫生說：“謝謝！”貓醫生點了點頭。聽到小馬的傷勢不重，小馬的朋友放心了，臉上也掛上了笑容。小馬發生了這件事以後，有什麼事都和朋友們一起面對。
小馬的腳好了以後，他和同伴們一起玩，玩得可開心了。
【篇四：解救小鴨】
在一個風和日麗的下午，“啊！”的一聲打破了森林裡的寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進了一個大坑裡，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去。他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你捲上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進大坑裡，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對呀！對呀！這個辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終於把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什麼時候才能出來呢！”
最後，小熊的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
【篇五：小馬馱米】
星期天，陽光燦爛，藍藍的天空中飄著朵朵如棉花般的白雲。
小馬家的稻穀大豐收了，馬媽媽讓小馬馱一袋大米去外婆家。小馬興高采烈地出發了，一路上邊跑邊欣賞風景，感覺越跑越輕鬆。突然，背後傳來了小兔著急的叫喊聲：“小馬小馬，快停下，你的米袋破了一個洞，大米都灑下來了，你後面都出現了一條‘米路’了！”
小馬連忙轉過頭一看：“啊，我的天呀，我的大米呀！這可怎麼辦呢？”小馬急得都快要哭了。
小兔安慰道：“別急，讓我們一起來想想辦法吧。”這時，小兔一摸口袋，“有辦法了！我有手帕可以用我的手帕當繩子，把洞口紮起來。”
小馬小心翼翼地蹲下身子。小兔過來為米袋紮了起來，就像給米袋紮起了小辮子一樣，看上去真可愛。
小馬連忙向小兔道謝：“謝謝你，小兔，沒有你的提醒和幫助，米要漏光了！”
小兔樂呵呵地說：“不用謝，再見，我要去地裡幫媽媽收白菜了。”
“那好，讓我送你一程吧！”小馬誠心誠意地要求。
小兔騎上了馬背，它們有說有笑地出發了。
好朋友相互幫助真快樂呀！
【篇六：貓和鳥的故事】
一隻貓在一棵樹的底下找了個樹洞，住了下來。生下了一隻貓寶寶。一隻鳥在樹枝上搭了個窩也住了下來，但是貓想獨佔這棵樹，它想了兩天，終於想了個辦法，於是，它爬上樹和小鳥說“鳥兒呀，兩個星期後有大臺風，您還是快點走吧！”鳥聽了很害怕，決定兩個星期後搬走。
兩個星期後的晚上，天漸漸和黑了，貓拿著風扇在晚上十點後行動，它拿著風扇爬到樹上對著鳥窩吹。鳥突然感到有風吹來，是不是颱風要來了，於是它用嘴叼起鳥巢帶著小鳥匆匆飛走了。貓看到鳥飛走了很開心。叫醒寶寶慶賀鳥兒飛走了，它能佔有這棵大樹了。
貓成功的把小鳥騙走後很開心，開起音樂跳起了舞，音樂越開越大聲。鳥兒可憐巴巴的飛呀飛，它在尋找一個可以安家的地方，突然聽到音樂聲。它尋著音樂來到了貓的家裡，剛到門口，鳥就聽到貓說“我們成功把鳥兒騙走了，真是太開心了，這棵樹是我們的了。”鳥兒透過窗戶看到了貓家裡的風扇，明白了。它很生氣，飛上天空中，然後像箭一樣向貓的家俯衝下來把貓的家門撞了一個大洞，然後就飛走了。
第二天台風真的來了，貓一家被颱風吹得東倒東歪的，貓冷得直髮抖。
【篇七：小豬的糖果店】
夜好長呀！小豬睡得死死的，他做了個甜甜的夢。他夢見自己長出了用糖絲織成的翅膀。他飛起來了，飛過白色鬆軟的糖做的月亮上。四周的一顆顆巧克力星星在向他眨著眼睛，到處亮晶晶，香噴噴的。
豬醒來了，他的嘴裡流著口水。
“糖果！”他叫起來，“我真想吃糖果！”
他跑去看看糖罐，裡面空空的，他又從食品櫥裡拿出奶油巧克力的盒子，可裡面除了包裝紙外，啥東西也沒有。
“我要上糖果店去！”豬說著掀開門簾，一頭衝出屋子。
走了一段路，豬猶豫起來了。他想：“糖可不是好東西呀！它會使我越來越胖的，吃多了還會壞牙！”
這麼一想，豬又往回走了。但走了幾步，他又想起了那個甜甜的夢。他自言自語地說：“就買一點點薄荷糖吧，大概不會有什麼害處吧？”
他又轉身上附近的糖果商店去了，嘴裡又流出了口水，他邊去邊想：“恐怕還是買一小袋泡泡糖好。”
豬來到糖果店門口，只見店門緊緊關著，一張告示貼在門上：“今日休假”。
豬隻得回去了，不過他很高興。他說：“我已經能管住自己了！今天，我沒有吃過一粒糖！”
這天夜裡，他吃了一頓用蔬菜做的飯。他的肚子吃得飽飽的，感到舒服極了。
【篇八：小山羊和小灰兔】
小山羊心裡想：“我好想和小灰兔去採蘑菇，可是，如果你明天再不信守諾言的話，我該怎麼辦呢？”
第二在，太陽公公起了個早，也匆匆忙忙地想看它們的約定。小山羊大清早，準備好了漂亮的小竹筐，坐在家裡等了小灰兔。因為它又一次信任了小杰兔。時間嘀嘀嗒嗒得過去了，小山羊的心情越來越急躁……後來，迷茫地望著小灰兔的家……。
小灰兔在路上跑著，它這次不想失約。但是，經過一片果園時，它由於貪玩，匆忙跑進了果園，早已忘記了要和小山羊一起採蘑菇的事情。到了中午了，玩累了的小灰兔才想起了和小山羊的約定。當他氣喘吁吁地跑到小山羊家的進修，小山羊關閉了大門，很生氣地坐著。只聽到小灰兔在外面不停地乞求原諒……。
小山羊還是心軟了，把門打開了。它說：“做人要守信用，如果你每次失約的話，你的朋友會越來越少。”小灰兔知道了自己的錯誤，它誠懇地說：“對不起，現在咱們去採蘑菇，我把我採的蘑菇全部送給你。”說完，他倆高高興興地去森林裡採蘑菇去了。
太陽公公開心地笑著。
戰爭中的孩子作文400字 篇8
國小五年級作文 ,480字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。只有一個兩歲左右的小孩活了下來。
廢墟中這個孩子身上穿著沒袖子的破破爛爛的衣服，他光著頭和腳，背上還留著血，坐在廢墟頂端嚎啕大哭，他的父親和母親到上海火車站等火車，準備又去一個安全的地方，可日本鬼子投出一枚炮彈，頓時火車南站成了廢墟，在這緊緊關頭，父母把孩子剛抱進火車站，“轟”一聲劇烈的爆炸聲後，他的母親父親被壓在了廢墟中。孩子被她的父親用行李裹住，一起拋了出來，小孩只受了點輕傷，父母卻永遠的離他而去，小孩子家眼前的情景，大哭了起來，她好像呼喚著，爸爸，媽媽，你們在哪兒？不要丟下我。小孩子雖然活了下來，可是他沒有了父母的關愛，沒有了幸福的家，沒有了照顧她的人，沒有了餵它吃飯的人，沒有了保護他安全成長的人，他該怎麼活下去？隨時都可能遇到侵略者，就會失去生命。
往下想，我也不敢再去想，我真想知道那孩子，最後是否健康安全的活了下來？是否看到了抗戰勝利的那一天？是否看到中華人民共和國成立的那一天？是否看到改革開放的那一天？是否看到新中國發達，武器發達，軍事發達，航天發達，是否看到了一個全新的發達性中國？
戰爭中的孩子作文400字 篇9
國小四年級作文 ,2475字【戰爭中的孩子】
彭濤（256班）
1937年8月28日，天陰沉沉的，太陽慘白慘白了，好像會發生什麼事一樣。
在上海火車站南站，人們都急急忙忙地買火車票，準備跑到一個暫時算得上和平的地方，但就在這時後。天空中突然傳來飛機的轟隆隆聲，飛機像魔鬼一樣，在天空中狂笑。有人大喊道：＂不好了！鬼子的飛機來了！話音剛落，幾顆炸彈就掉了下來。轟一一一的一聲，第一顆炸彈爆炸了。人們猛的醒悟過來。，急忙向四處跑散，有的揹著老人。有的人抱著孩子。突然，轟一一一轟一一一的幾聲巨響，火車站瞬間變成了廢墟。人們死得死，傷的傷，房屋也倒塌了，天橋也斷了，天橋的碎片在天空中飛舞，地上到處都是人們的血和天橋的碎片。
就在這時，一陣陣哭聲傳來，循聲看去，一個小男孩坐在冰冷的軌道上號嚎啕大哭，她的衣服破爛不堪，光著兩條腿，穿著一雙已經被燒樸的鞋，身上全是血。他張大嘴喊道媽媽，你在哪裡？爸爸，為我好怕呀！他的爸爸媽媽到底在哪裡？這個小孩又經歷了什麼，原來他和父母正準備把桃往別的地方，但就在這時，鬼子的飛機來了，他們在跑往火車站時，1石板掉了下來，他的母親迅速推了他一把，他被退出去了，他等母親倍石板砸死了。他的父親也被炸死了，他變成了一個孤兒。當他醒來時，已經找不到他的父母了，他除了哭，不知道自己，該怎麼辦，不知道。更不知道自己以後的讓和平之神永駐人間，讓和平之花永遠開放吧，讓和平之歌非常全世界吧。生活，該怎麼過。後來一位好心的記者激萌拍的一張照片暴擊小孩往外跑。這可惡的戰爭，摧毀了多少個家庭。停止玩戰爭！
【戰爭中的孩子】
劉文熠歡（258班）
這個故事發生在1937年8月28日，在上海火車南站。當地的人民聽說日本侵略者要炸掉上海，大家不約而同的前往別處避難，人群中有一家四口打算去鄉下避難的。
這一家人非常甜蜜，一位穿著白色短袖的男人，一位穿著粉色裙子的女人和兩個都穿著紅色裙子的小姐妹，他們匆忙地穿梭在人海中。
突然，天空掉下了一枚接一枚的炸彈，女人緊緊地把二女兒小美抱在懷裡，一家人急得不知所措。這時，一顆炸彈正好砸到了爸爸的旁邊，一家人還沒來得及躲避，炸彈就爆炸了。可想而知小美的家人都去世了，而小美幸運地活了下來。可是小美從此以後就成了孤兒，她永遠的失去了雙親和姐姐。當小美反應過來時，身邊已是一具具流著鮮血的屍體，可愛的小美被這一切給嚇得號啕大哭。
為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了母親不再失去兒子……讓這個世界和平起來，不要再讓罪惡的子彈去威脅嬌嫩的“和平之花”了！
【戰爭中的孩子】
文傑（256班）
在1837年8月28日，一個小孩和他的父母一起走在路上，他們要去幹什麼呢？原來他們是要坐火車去拜訪親戚啊，他們走進火車站那，火車站那人山人海，十分擁擠，他們好不容易找到了個座位坐下了。
在他們等火車的時候，空中不知不覺來了幾架轟炸機，這一幕恰好被小孩兒看透了，可小孩兒因為沒看見過轟炸機，也不知道這是用來幹什麼的，就很興奮，興奮得跳了起來，她的媽媽看見他這麼興奮，以為她是因為要坐火車而興奮的。就不以為然。
突然一發炸彈轟了下來。死了一大群人，人們飛也似地開始逃亡，場面極度混亂，簡稱日本敵機又是一頓狂轟濫炸。與此同時，在逃亡過程中，小孩兒的母親被人流衝散了。小孩兒的父親急急忙忙把小孩藏到了一個安全的地方，緊接著又火急火燎起身去找小孩兒的母親的。經過了幾個小時的連番轟炸，小孩兒的衣服早已因為破損的炸彈蛋片兒變得破爛不堪，而且小孩兒的父母很高興的在這場轟炸中被炸死了，火車站附近的橋樑被炸得破爛不堪，現在的火車站已經變成了一片廢墟，小孩兒一個人坐在地上，無依無靠，穿著破爛不堪的衣服嚎啕大哭。這一切都是因為什麼戰爭，戰爭經歷了這場轟炸的人一定都很渴望和平，厭惡戰爭，他們肯定都在想為什麼要有戰爭，如果沒有戰爭的話就不會死那麼多人了。
我希望以後的世界是和平的，美好的，沒有戰爭硝煙。
【戰爭中的孩子】
成果果（258班）
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，廢墟前坐著一個衣服破爛、身體沾滿鮮血的小男孩，大概只有兩三歲，可能因為驚嚇、迷茫或失去親人的悲痛而放聲大哭。
這一天，上海火車南站和平時一樣，湧動的人群川流不息。正在這時，日本侵略者的轟炸機在空中盤旋著，還發出嗚嗚的聲音，人們立刻變得驚慌失措，四處逃竄。轟隆隆，頓時，火車站硝煙瀰漫，血流成河。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵路彎曲了，木板下躺著一具具屍體，慘不忍睹。小男孩賣力地喊著：媽媽，你在哪？媽媽，媽媽……。過了一會兒，傳來一陣微弱的聲音，寶貝。小男孩聽清楚了，但他的臉上、手上、腳上都被猁的碎片劃出了一道道傷口。
小男孩終於爬到了媽媽身邊，媽媽無力的對小男孩微笑，說：孩子，你一定要好好活下去……。媽媽走了，離開了她心愛的寶貝。小男孩變成了一個孤兒。
空中，還瀰漫著濃濃的硝煙，再也看不到蔚藍色的天空，空氣中，帶著一股嗆人的煙味，再也呼吸不到新鮮的空氣。
【戰爭中的孩子】
張家琿（258班）
翻開相簿，有的照片會讓人開心，有的讓人悲傷，有的讓人……，而有一張老照片，會激起無數華夏兒女心中的痛。
這張照片攝於1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。讓我們開啟歲月的時光瓶，去看看吧。
這天，上海火車南站人來人往，不時傳來小販的吆喝聲。“嗚—”，火車進站了，還沒停穩，幾架日本轟炸機就飛到了火車站的上空，人們害怕極了，真心恐後地跑進火車裡，頓時到處是哭聲，到處是尖叫聲。“轟—”！幾枚炸彈被轟炸機扔了下來，許多人還沒明白髮生了什麼，就消失在火海中。日軍不停地扔下炸彈，越來越多的人倒在血泊中。“哇—”，一陣哭聲越來越響，放眼望去，是一個二、三歲的孩子，臉上全是被彈片劃傷的血跡，肩上還有一大塊血。他撕心裂肺的哭著，即是傷痛，更是失去親人的痛。周圍到處是廢墟，到處血肉橫飛，一片狼藉，哪兒是他的家人，他以後怎麼過？誰來養他……？
讓我們團結一心，共同呼喚和平，祈盼和平吧！
戰爭中的孩子作文400字 篇10
國小四年級作文 ,4361字【篇一：可憐的孩子】
李養臣
1937年8月28日，可惡的日本鬼子轟炸上海火車站，使繁華榮美的上海變成了一片廢墟。
這張黑白照片記錄了當時真實的一幕被日本鬼子轟炸的天橋已經斷裂，泥房也導彈轟炸的不成樣子了。扭曲的公路上坐著一個三歲的小男孩，他正在號啕大哭，在他面前是一具具屍體，血流成河，他無助、恐懼，難道他是在呼喚他的爸爸媽媽嗎？或許他已經沒有爸爸媽媽了，他失去了親人的關愛，他的淚中充滿了恐懼，這個孤獨而無助可憐的孩子將來的命運會如何呢？這個孩子最後能找的自己的家嗎？會不會有人來救他呢？或許作者在拍照時迴帶走孩子，雖然這個孩子已經得救了，但是戰爭給他帶來的心靈創傷是難以撫平的。
是什麼使上海變成了廢墟？使孩子沒有了爸爸媽媽？是什麼造成了一切？那就是戰爭！殘酷的戰爭！戰爭毀滅了上海的和平，毀滅了上海了一切，使無數中國人流離失所，讓孩子沒有了幸福的家，沒有了歡快的笑聲，沒有了快樂的童年。
這張黑白照片記錄的內容已成為歷史，但世界仍然不和平，有些地區還在戰爭的硝煙中，忍受著戰爭帶來的痛苦，我為此呼籲人們：＂不要再讓戰爭把一切都毀了，你們要想想那些未長大成人的孩子們吶！讓那些孩子在爸爸媽媽的懷抱中幸福的成長吧！＂
【篇二：救救孩子】
李昊祺
一張泛黃的照片，正在向我們申訴它的苦處。這時，時間停了。
一架扭曲的鐵橋，如同一張扭曲的嘴臉，像入侵的日本人罪惡的嘴臉，扭曲的心靈。一座座倒塌的房屋，裡面可能是永不相見的家人，一身破爛的衣服可以看出這個小孩所受的苦難。看得出這裡剛發生過一場悽慘的戰爭。小孩的面前血流成河，屍骨成山。他的親人呢？是否健在。他們是不是在找這個可憐的孩子？還是在最後那一刻把孩子推出了房子，而自己未能倖免。
走進那張照片裡，耳邊一定會充滿了飛機的轟鳴聲，到處是爆炸聲音，親人們悽慘的叫喊聲……也許我們會看到好心的記者帶走了那個孩子，把他撫養長大，並讓他牢記是什麼造成了這一切。是什麼讓前一秒還是人間天堂的上海變成了廢墟。是什麼讓中國動盪不安，百姓流離失所。是戰爭！戰爭！戰爭！
救救孩子吧，我要做一名畫家，畫出人類美好家園，我要做一名歌手，唱出和平之聲，我要做一名花匠，種出和平之花。
【篇三：戰爭，停止吧！】
尚福民
1937年，8月28日。日本侵略了上海火車站。火車站霎時變成一片很不起眼的廢墟。
在一張有點復古而又破舊的照片中。記錄了當時真實、感人的一幕：在滿是房屋的環境裡，一個看起來三四歲的小朋友坐在一處房屋中哭，他那哭代表了好多東西：那哭的聲音像一聲吶喊，吶喊什麼：和平！和平！那眼神在祈求什麼：和平！和平！這個小孩的哭代表了一切，但這一切又是誰造成的呢？是戰爭，是戰爭！
戰爭，讓無數人失去了生命，第一次世界大戰的爆發想一想在4年3個月33個國家參戰，死亡人數高達15億以上，15億個生命，為戰爭而死，他們的死是光榮的。第二次世界大戰爆發更加猛烈：先後有60個國家參戰，死亡人數竟高達20億以上，天文數字，造成這一切的又是什麼呢？戰爭！戰爭！現代戰爭更加慘烈，死亡的竟是那幼小的兒童，據1990年至2003年。200萬兒童死亡，600多萬兒童致殘。
我想呼籲人們：”古代戰爭已煙消雲散，我們不要讓古代戰爭融入到現代來。也提醒將軍們，你們打仗，不要傷害兒童，我希望這種事不要復發。
【篇四：戰爭】
翟仕林
1937年8月28日，日本侵略者侵略上海時，用飛機轟炸了上海火車南站，原來那繁華的上海瞬間成為了一片廢墟。
在這張快要看不清的黑白照片上卻記錄了那時候的真實事情：斷裂的天橋；扭曲的鐵路；破爛的房屋；垂頭喪氣的樹木；滿地都是的磚瓦堆裡坐著一個三歲左右的小男孩，他哇哇大叫，呼喊著自己的母親，可是在這空無一活人的死人地裡怎麼會有他的父母呢！或許他的父母早已被轟炸機炸死，那他該怎麼辦呢？回家？或許他的家已被鬼子炸沒了。
是什麼造成了這一些？是戰爭！對，是戰爭！如果沒有這場戰爭，這時的上海也就不會成為無數流浪兒童的聚集地。是戰爭讓世界上許多國家相互廝殺，之後才造成小男孩失去了父母、親人。這個小男孩的命運會怎麼樣呢？或許拍下這一幕的那個人會收留小男孩，但失去父母呵護的孩子，真的能快樂的成長嗎？不會！這場戰爭會給小男孩帶來巨大的心理陰影！
【篇五：戰爭中的孩子】
李智睿
1937年8月28日，上海火車南站，天空中漂浮著陰雲，原來人聲鼎沸的車站已變的死一般的沉寂。
“爸爸……媽媽……”一陣陣淒厲的哭喊聲傳來。原來有一個四五歲的孩子孤零零的坐在廢墟旁號啕大哭。她的衣服沾滿的鮮血，讓人分辨不出他的容貌。“爸爸……媽媽……痛啊……”他的臉上的血漬幾乎被他那豆大般的淚水沖洗掉了。
這個小孩叫小東，她的爸爸媽媽正要從火車南站趕往廣州外出，卻被那可惡的日本鬼子那罪惡的子彈阻攔了，當時一顆顆的炸彈從天而降，不一會兒，上海火車南站就成了一片廢墟，小東的爸爸媽媽為了保護他，用身軀把它遮的嚴嚴實實的，小東的爸爸媽媽被炸死了，小東也被炸傷了，他算很幸運的，因為當時火車南站那千千萬萬的人都被炸死了，可他的爸爸媽媽死了。他便成了孤兒，依然可憐。除了哭，他還能幹什麼？幸好有一位大娘收留了他，可憐的小東他與大娘相依為命。有一天一位八路軍來他家喝水，小東想參加八路，他很憎恨日本人，他想為爸爸媽媽報仇。
戰爭！戰爭！戰爭！一切都是戰爭！失去爸爸媽媽的是戰爭！令人傷心的也是戰爭！戰爭啊！停下你的腳步吧！我們期待的是和平！從給我們的生活永遠的離去！
【篇六：我們需要和平】
夏豪
這是一張1937年8月28日在戰爭重視拍下來的黑白照片。圖中的物體四分五裂，這裡究竟發生了什麼？
事情發生在上海。在上海火車站成為廢墟之前，日本侵略者三番五次向上海發起進攻，逃難的男女老少擠滿了火車站。進口處的人一群跟著一群，候車室裡人山人海，連一個空地也沒有了。一但火車開來，人們就會爭先恐後地進入火車，興高采烈地找到位置坐下。一切都是多麼和睦。在人們最幸福的時刻，日本侵略者的轟炸機轟隆隆地緩緩駛來。人們就像接到了訊號，大驚失色，四處逃散。熱鬧的、歡快的火車站成了一盤散沙。只見飛機出口處出來幾個黑點。頓時，新鮮的空氣中散滿了硝煙。日本侵略者乘勝追擊，導彈出其不意的攻擊讓很多人喪命。很開，吶喊聲和呼救聲充滿了整個火車站。鮮血染紅了倒塌的建築物。火車站失去了幾十分鐘前的喧鬧。火車站成了廢墟，除了滿地的碎瓦，什麼都沒有了……
這時，一個三歲左右的小男孩從廢墟中艱難的爬出，毫不知情地左顧右盼，坐在被炸歪的鐵軌上對著廢墟放聲大哭。他是誰？他為什麼哭？在幾十分鐘前，他躺在媽媽的懷裡，玩著他的小玩偶。當他們母子到火車站的時候，敵軍的導彈從天而降。他的母親發現後，立刻臥在地上，把小男孩放在身下，拼命保護他。他的母親去世了。小男孩那破不可及的衣服被濺滿了血。他知道，媽媽去世了……
這麼小的孩子，就要體會生死之別，這是為什麼！戰爭是可怕的，是它讓世界不和平。今天，我在和平、安靜的環境中成長，但不代表全世界的孩子都在和平中讀書。不少地區的兒童都因戰爭死去，罪惡的子彈還在威脅著他們。在這裡，我真誠地向大人們勸一句：“如果你們愛我們，你們能不能放下武器，停止戰爭，讓我們不再離開你們。讓我們一起在和平中生活，讓我們享受和平的可貴！
【篇七：救救孩子】
楊欣然
看著圖上的那張照片，時光把我帶到了1931年的8月28日的下午。
上海火車南站旁的一條大街上，人們說說笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著，那個小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。手裡還捧著一個可愛的小熊，大概是他媽媽給他新買的玩具吧！旁邊的人們看了都說：“多幸福的一家三口啊！”
但是這些人們渾然不知，災難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸燬了，天空中的戰機像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚導彈不偏不正，正好打中了那對夫婦，幾分鐘前那個小男孩還是一個爸爸媽媽懷裡的嬌兒，可現在卻成了個孤兒，從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼，好像再說：“爸爸媽媽你們在哪裡啊，我好害怕，你們在哪裡啊！我還害怕啊！就在這短短几分鐘，上海火車站發生了翻天覆地的變化，天空中還瀰漫著硝煙、塵土飛揚，地上血流成河，人們都埋在了廢墟中，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓那已經能聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
【篇八：戰爭中的孩子】
朱浩然
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站裡那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的屍體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這悽慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河裡血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。於是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子彷彿成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終於，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫裡擠出兩面個字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由於日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子，他以後的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。
介紹桔子作文400字 篇11
國小四年級作文 ,1439字【篇一：介紹桔子作文400字】
陳思璇
“黃衣服，綠帽子，盛滿小月牙，吃掉小月牙，笑似小月牙。”你們知道這是什麼水果嗎？答案是好吃的桔子。
橘子扁扁的，胖胖的像一個南瓜燈，橘子的上面有一個綠色的小帽子，而身上披著一件桔色的外衣。外衣上佈滿了黑色的小點點，特別與眾不同。摸起來軟軟的，像一個小枕頭。
看著看著，我真想吃一口，嚐嚐那甜甜的味道。我剛剛剝開，就有一陣清香撲鼻而來，把桔子皮剝開後，它的皮既像一隻小章魚，又像一朵盛開的鮮花，美麗極了。再看看果肉，那11片桔瓣緊緊地抱在一起，好像在說：“休想把我們分開，也休想把我們吃掉。”我輕輕用力把他們分開後，我取了一片放進嘴裡，又酸又甜，好吃極了。
桔子不僅好吃，也好看。如果你也想吃，那就趕緊要媽媽去水果店把桔子買回家吧！
【篇二：介紹桔子作文400字】
劉亦婷
我喜歡的水果有很多，有紅彤彤的蘋果，黃黃的梨子，彎彎的香蕉，可是我最喜歡的水果是又香又甜的桔子。
桔子像一個大大的肉包子。頭上戴著一頂綠色的小帽子，身上穿著一件由許多的點點的橙色的外套，放在燈光下，就像一個金色的小燈籠。
桔子摸起來很粗糙，就像老人頭上的皺紋，把橘子放在鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香，仔細一聞，中間還有一股酸酸的味道呢！
看著誘人的桔子，我忍不住把桔子剝開。脫去外衣的桔子像一個圓圓的皮球，桔子總共有12瓣，取下一瓣，它就像一個彎彎的月牙，還像一個發光的金元寶。我發現桔子的果粒形狀千奇百怪，好像一捏就會噴出水，撒到你的臉上似的。
桔子不但含有豐富的維生素C，而且作用還有很多，比如桔子可以做出水果拼盤，還可以榨成果汁，還能做成桔子罐頭呢！
這就是我最喜歡吃的水果——桔子，朋友，你喜歡吃什麼水果呢？
【篇三：介紹桔子作文400字】
張馨勻
“黃燈籠，綠寶蓋，盛滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子。”大家猜一猜這是什麼水果？這，就是香甜的桔子。
桔子胖嘟嘟的，像個小胖子，一看到就想把它一口吃掉。它穿著一襲件金黃色的外衣。像一個圓圓的大月亮，在燈下一照，金黃色的外衣上油亮亮的，閃閃發光，美麗極了！
一剝開，一個金黃色的小圓球就映入眼簾。桔瓣們相互挨著，它們像一個大家庭，每一片桔瓣但都是家庭中的成員，它們手拉手，背靠背，可團結了，要是你不用力，休想把桔瓣分開，這應該就是團結的力量吧！
桔子不但香甜可口、漂亮，而且可以把桔子皮晒成陳皮，它的果肉可以解渴還可以止咳、入藥，除異味，桔子有非常豐富的維生素C，桔子的作用真的非常大哦！
桔子全身都是寶，我喜歡桔子。
【篇四：介紹桔子作文400字】
張雅曼
我喜歡許多水果，有脆脆的蘋果，香香的梨子，甜甜的葡萄……但我最喜歡的是桔子。
桔子長得又圓又扁，似乎是一個小小的燈籠，金黃色的外衣上還有一些深色的小圓點，特別好看。它摸起來涼涼的，非常光滑，放在燈光下油光發亮，看起來格外新鮮。看著它胖嘟嘟的樣子，我忍不住捏了捏，沒有橙子那麼硬，軟軟的，可好摸了。
脫去它金黃色的大衣，馬上發出了一陣淡淡的清香，剝開的桔皮既像一隻章魚，又像一個洋娃娃的波浪卷，好看極了！而桔紅色的果肉更加誘人，它們像兄弟一樣緊緊地圍坐在一起，中間不留一點縫隙。它的果肉上還佈滿的桔絡，給它披上了更為神祕的面紗，嚐起來甜甜的，酸酸的，美味極了。
我猜你們一定會喜歡的，不信你們試一試吧！真的很好吃哦！
戰爭中哭泣的孩子作文400字 篇12
國小四年級作文 ,3006字【篇一：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
張浩軒
“哇啊，哇啊……”這哭聲到底是從何而來呢？是來自一個坐在被轟炸過的鐵軌上的小男孩；他為什麼哭呢？這是因為……
這天，天空烏雲密佈，黑沉沉的像要下雨。但是上海火車南站還是人來人往，等待著列車到來，這時從不遠的地方突然傳來了一聲轟炸聲。所有的人都被嚇到了，人們抬頭向天上看去，看見天空中盤旋著幾架戰鬥機，戰鬥機的尾部分別寫著號碼，它們先發射了一枚炸彈。人們紛紛逃跑，於是它們不停地發射炸彈。
這位小男孩當時正和母親生氣，他害怕他母親打他，於是他飛快地逃跑。他沒有發現一顆炸彈飛到了火車站的屋頂上。隨著轟炸聲從上面飛下來一塊大鐵板，他的母親看見了，飛身一躍，抱住了孩子。剛好那塊鐵板壓到了母親身上。母親用她最後的一口氣對孩子說：“你要好好地活下來。”那一瞬間，上海火車南站變成了一片廢墟……
孩子從廢墟里爬出來，坐在地上嚎啕大哭，好像在說：“媽媽對不起，我錯了，你快點回來，媽媽——”
後來人們看見了小男孩，但沒看見他母親，過了一小時後，終於在幾塊鐵板下發現了他母親，但她已經沒有呼吸了。
戰爭多麼可怕，我們要維護和平，制止戰爭。
【篇二：戰爭中哭泣的孩子作文400字
張惜蕊
“媽媽，你在哪？”只見一個衣衫襤褸，渾身血跡的孩子坐在地上無助地哭著，喊著，這是為什麼？這個孩子遇到了什麼？
時間回到1937年8月28日上海火車南站，當天是晴天，一對父母帶著他們不到一歲的孩子正準備去外地看爺爺奶奶，突然幾架戰鬥機飛過，像幾隻巨鳥一樣飛過上海火車南站上空，“砰砰砰……”戰鬥機扔下了12枚炸彈，在5秒之後掉落下來，原本好好的火車站，突然之間變成了一片廢墟。
那對夫婦已經走散了。母親抱著孩子，突然一根柱子倒了下來，母親把孩子往前一推，自己被壓在了柱子下面，她對孩子說：“媽媽不能再陪你了。”說完母親頓時沒有了氣息。孩子知道世上最愛自己的父母已不在世了，他開始號啕大哭起來，他的淚水都滴到了他的腳上。
這個孩子以後的命運會怎麼樣？可能會成為孤兒，也有可能被人收養，他到到底是幸運還是不幸呢？
我們一定呼籲和平，制止戰爭，讓我們一起來保衛“和平之花”吧！讓全世界的孩子都不再遭受戰爭之苦。
【篇三：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
郭銀澍
“嗡——嗡——”十幾架魔鬼般的轟炸機在上海烏雲密佈的天空中飛過，緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上海火車南站的歡笑。頃刻間，上海就成了一個人間地獄。
時間回到了1937年8月28日早上，穿著華麗的一家三口有說有笑地來到火車站臺，他們要回到自己的家鄉。突然，不遠處飛來了十幾架轟炸機，媽媽見狀，立刻將身體護在孩子上面，自己卻被炸死了。
中午的陽光依舊被雲層遮擋，曾經繁華的上海，如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的小男孩坐在站臺上，面色悲慼，好像在喊著什麼。啊！我聽見了，他在說：“我們要和平，我們不要戰爭！”
這個孩子的命運如何？會不會被別人收養？會不會被孤兒院帶走？會不會在下一次轟炸中失去生命？
戰爭是凶殘的魔鬼，我們厭惡它，和平是嬌柔的鮮花，我們一定要保護它。
【篇四：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
李傳治
“砰，砰，砰……”“媽媽，你快起來，爸爸，你在哪兒？我害怕，嗚……”這時一個小孩子的哭喊聲。
那一天，天空陰沉沉的，似乎要將全世界吞掉。雖然如此，但是上海火車南站還是像趕集一樣熱鬧非凡。
人們陶醉在旅行、探親、回家的喜悅中，忽然，天空中飛來了幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機，像巨鷹一樣飛過來，丟下了一堆炸彈，然後盤旋幾周後，又像巨鷹一樣飛走了，這是日本侵略者的轟炸機。
“砰砰砰”只聽見幾聲爆炸，前幾分鐘還熱鬧非凡的火車站變成了一座廢墟，爆炸後，火車站一片寂靜；一具具屍體倒在血泊中。
突然，兩條鐵軌間發出了一陣幼小的哭喊“爸爸！媽媽！”一看，原來是一個衣衫襤褸，神情驚懼的不到一歲的小孩子，他用手揉著眼睛，坐在被血映的發亮的地上，一個勁地哭喊。
他最後的命運如何呢？被富人收養？被送到孤兒院？不管他命運怎樣，他永遠失去了愛他的父母親。讓他失去父母親的罪魁禍首就是日本侵略者。
看了這張慘不忍睹的圖片我希望戰爭永遠消失，和平永駐人間！人類，停止戰爭吧，正義的人民要和平不要戰爭！
【篇五：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
李子軒
“媽媽，媽媽”一個小孩坐在地上哭喊著。這是怎麼回事呢？
在1937年8月28日。這天天氣悶熱，太陽下一位母親抱著自己的孩子向火車南站走去。這裡很熱鬧，人們像一群小螞蟻一樣扛著行李來來去去。
就在這時，只聽見“呼、砰砰砰”天空上幾架飛機，像一群凶猛的老鷹一樣橫衝直撞，突然像魔鬼一樣一枚接一枚的炮彈從飛機上落下，人們驚恐得像沒頭蒼蠅一樣。“砰”的一聲火車站頓時變成了廢墟。
一位母親用自己柔弱的身體護著小孩，一塊從天而降的鋼板壓下來，絕望的母親把小孩從自己身體下推了出來。小孩活了下來，可是那位母親卻死了。
小孩眼巴巴地看著鋼板下的母親，他嘴張得很大，那哭聲被火車站的嘈雜淹沒了。除了小孩的哭聲和人們的驚叫聲，還有血腥味。小孩的衣服已經很破了，上面還有血跡。那小小的身子頂著一顆大大的腦袋，一看就是個窮苦人家營養不良的孩子。
這個小孩從此成了孤兒，還好有人收養了他。
我希望戰爭從此消失，這樣那些無辜的孩子就不會失去父母，百姓就不會失去家園。我希望我們的世界永遠和平，永遠沒有可憐的孩子，永遠是美麗的家園。
【篇六：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
餘豪煒
“嗡嗡嗡”十幾架像凶惡老鷹一樣的日本飛機從上海火車南站飛過，並投下了一枚一枚的炸彈，像萬箭齊發的罪惡投到了地面……
1937年8月28日，本是一個普通的日子，上海火車南站像平時一樣人來人往，人們有說有笑。一位母親抱著熟睡的孩子在火車站等車。突然間炸彈落到了火車南站，“轟轟——”巨大的爆炸聲後，火車南站瞬間變成了廢墟，那位母親護著自己的孩子向火車站外跑，有一塊鐵板從房子上面朝她們頭上砸下來，眼看就要被砸到了，那位母親將孩子緊緊抱在懷裡，用她的生命和鮮血換來了自己孩子的安全，自己卻被奪去了性命。
當小孩醒來時，被自己眼前的一幕驚呆了。他哭著喊著：“媽媽，你在哪？”小孩的哭聲把救護人員引來了。當時美國報社的中國攝影師趕到現場，拍下了這個倖存者，這就是著名的《中國娃娃》。
雖然我們生活在和平年代，但世界並不太平。不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙。讓我們行動起來，保護和平，制止戰爭。
戰爭中哭泣的孩子作文400字 篇13
國小四年級作文 ,1152字【篇一：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
江悅悅
就在我翻書的時候，看見了一張照片，照片上面有一位小男孩，他手裡抱著布娃娃，好像在呼喚著什麼？他的爸爸媽媽在哪裡呀？看了書上的註解，我才知道這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸傷害火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
忽然，我一閉眼，就穿梭到了1937年8月28日的上海火車南站。那裡人山人海，熱鬧繁華。忽然，天空中一架架轟炸機發射出了炸彈，頓時上海火車南站成了一片廢墟，此時此刻，地上血海一片，廢墟中還壓著人。我看見了照片中的那個小男孩，他哭得撕心裂肺，哭聲中好像在叫：“媽媽，爸爸，你們在哪裡呀？為什麼我找不到你們？”我看看四周，看見了那個小男孩的爸爸媽媽，他的爸爸被壓在大石頭下面，已經沒有呼吸了，他的媽媽被日本人刺死了。小男孩無助地坐在廢墟中，手裡抱著一個布娃娃。也許小男孩會成為孤兒，也許會被好心人收養。
或許小男孩長大了也不會忘記，他小時候曾有段悲傷的經歷，這會使他變得更堅強，更努力學習，為國家獻出一份力，為家國雪恥。
我想對日本人說：“日本侵略者們，你們不要小看我們中國，雖然我們中國稱不上發達國家，但是我們中國正在迅速發展，而且人口眾多，特別團結，有本事你們跟我們中國比人口和力量呀！你們日本人知不知道一句話叫：驕傲使人退步，謙虛使人進步。日本人，我警告你們，不要驕傲，總有一天，中國會變得強大，讓你們害怕的！”
【篇二：戰爭中哭泣的孩子作文400字】
王藝然
一開啟手機裡的新聞主頁，映入我眼簾的便是一張老照片，那是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時的情景。
日本侵略者轟炸上海火車南站的時候，一架架飛機從天上投下一枚枚炸彈，房子倒塌，屍橫遍野，血流成河，人們都叫著、喊著。
轟炸過後，到處都是廢墟。一個六、七月大的小男孩正坐在已經炸斷的鐵軌上號啕大哭著，衣服已經破爛不堪，一雙烏黑的小眼睛，粉嘟嘟的小嘴，軟軟的頭髮，可愛極了。
突然，一塊被炸飛的廢鐵要落在小男孩的身上了。我多麼想飛奔過去，把小男孩抱到了一個安全的地方啊！他不停地哭喊著，叫著：“爸爸媽媽、姐姐哥哥，你們在哪裡？”我想到：他們也許是被廢墟壓死了，也許被炸飛了。
這個孩子的命運會怎麼樣？也許會被日本人帶走，也許會被好心人收養。他長大後，那個好心人也許會讓他參軍，一定會為中國出一份力，讓中國更加強大。
我想：日本侵略者們，你們就那麼想殺死一個可愛弱小的生命嗎？你們殺死老弱婦孺，就這麼開心嗎？你們殺人的時候難道心裡不恐懼嗎？我們生活在同一片藍天下，我們應該保護和平。
這張老照片使我一生難忘，它讓我知道：要保護國家，勿忘國恥，將來為國家做出更多的貢獻，更要維護和平。
廢墟中的孩子作文400字 篇14
國小四年級作文 ,3362字【篇一：廢墟中的孩子作文400字】
王浩驊
當我翻出這張舊照片時，心中就會憤憤不平，這張照片就是1937年8月28日，日軍戰機轟炸上海火車站南站時，記者拍下的真實場景。
在轟炸前，火車南站內還是一片祥和，人們正在有序的排隊買票想要逃離上海這個是非之地。在火車站裡，有一個一家三口，爸爸扛著行李，媽媽抱著一個兩三歲的小男孩也在這裡等待買票。
就在這時，天空中傳來巨大的響聲，人們剛開始還以為是機器的聲音，等到飛機漸漸落了下來，人們才認出來，原來是日軍的轟炸機，人們開始四散逃離。可是已經來不及了，日軍的一顆炸彈已經投放了下來。頓時，火車站旁邊的房子坍塌了，天空中瀰漫著灰塵，緊接著，日軍又投放了幾顆炸彈，火車站裡的人們有的被炸飛，有的被燒死。頃刻間，硝煙滾滾，地上的屍體橫七豎八。
剛剛那一家三口也在慌忙的逃亡，就在這時，一顆炸彈在他們身邊爆炸了，小男孩的爸爸媽媽用身軀護住了小男孩兒，又一顆炸彈正好落在他們身上，小男孩兒幸運的活了下來，可是他的爸爸媽媽卻被炸死了。
日本轟炸機飛走了，這場偷襲帶走了許多鮮活的生命，小男孩兒的父母也在其中。小男孩癱坐在廢墟之中，彈片劃傷了他，身上濺滿了血，他已經被周圍的一切嚇到了。這時一位記者跑過來，將他帶到了安全的地方。
這張舊照片是中華民族屈辱的一幕，也是日本野蠻屠殺的罪證，我希望世界上再沒有戰爭，把應該屬於孩子們的和平還給我們，讓和平永駐人間！
【篇二：廢墟中的孩子作文400字】
李相坤
在我開啟語文書的那一刻，我看見了一張黑白照片。通過左下方的蠅頭小字，我知道了這是1937年8月28日，日軍戰機轟炸上海火車站南站的情景，看著照片，我彷彿回到了那個膽戰心驚的日子。
這一天，人們提著籃子，揹著揹包，帶上家人爭先恐後的跑向上海火車站南站，就怕自己被日本轟炸機炸死。在火車站裡有一個一家三口，媽媽抱著一個可愛的小男孩，小男孩手裡拿著一個漂亮的小熊，他們和其他人一樣，焦急的在火車站等待，希望火車快點到來。
正在人們慌忙的想擠進車廂裡的時候，突然聽到了一陣又一陣的飛機轟鳴聲，原來日本皇軍已經發現人們要逃到外地去。所以日軍長官下命令說：“在8月28日轟炸上海火車站南站。”
一個80多歲的老人大聲喊：“小鬼子來偷襲我們了！”人們抬起頭，看見一個個的炸彈從飛機上飛了下來，地上的人們有的跑到火車裡，有的手足無措來回跑。這時，一顆子彈飛向了候車室，候車室立刻變成了平地，人山人海的火車站，最後只有300多人活了下來。
在一條鐵道上有一個衣服破爛的小男孩抱著小熊在哭泣，他的爸爸媽媽呢？原來，子彈落下時，小男孩的父母用生命保護了他，而他的父母卻被轟炸機投放的炸彈炸死了。有一位記者用相機拍下了這一幕，記者趕緊抱起小男孩兒跑到安全的地方，輕聲對小男孩兒說：“孩子，謝天謝地你活了下來，希望你長大後可以做出對國家有利的事情！”
放下書，我憤怒不已，我想問問侵略者：難道你們就沒有人性良知？沒有愛心嗎？如果有，就請不要再侵略任何國家了！
【篇三：廢墟中的孩子作文400字】
馬思源
在1937年的8月28日，上海火車站的南站，這裡人山人海，每一個人都盼望著火車快點兒到來，帶他們離開這個充滿戰爭的地方。
在火車到來之前，旅客們都急著排隊買火車票，其中有一個一家三口，媽媽抱著一個兩三歲的小男孩兒，小男孩兒手裡還拿著一個玩具小熊，臉上露出天真的笑容，小男孩兒的旁邊，還有他的爸爸，扛著行李。他們一家和其他旅客們都在火車道旁邊焦急的等待火車的到來。這時火車來了，旅客們就像看到了生命之花一樣，慌忙跑到火車旁，著急忙活著往火車窗戶裡鑽，只想要快點逃離這個地方。
這時，突然警報聲響起了，火車站廣播裡播音員衝著人山人海喊：“鬼子來了，快跑呀！快跑呀！”有人不相信就抬頭一看，果然看見天空上出現了幾個小黑點，隨著小黑點慢慢下降，人們終於看清了，是日軍轟炸機。說時遲那時快，飛機一連投放了好幾個炸彈。頓時，火車站裡的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻間，硝煙滾滾，血肉橫飛，空氣中還瀰漫著屍體的臭味兒。那個小男孩的爸爸媽媽在慌亂中用自己的身軀遮擋保護著自己的孩子，同時，一枚炸彈不偏不倚正好落在這對父母身上……
小男孩兒很幸運的生存了下來，但是他他的爸爸媽媽永遠離開了他。他身上黑乎乎的，衣服也破爛不堪，有的地方還被彈片劃破了幾道，流著血，他張著大嘴哇哇大哭，手裡還拿著爸爸給他買的小熊……
我不禁要問：日本侵略者啊！你們也是有父母的，難道你們就忍心這些孩子失去爸爸媽媽嗎？我渴望和平，大家渴望和平，人類渴望和平，但願世界上不要再有戰爭！
【篇四：廢墟中的孩子作文400字】
張若然
1937年8月28日，在上海火車站南站。人們帶著孩子，肩膀上扛著行李，焦急地盼望著火車的到來。在人群中有一個三口之家，爸爸拿著行李趕在前面，媽媽抱著一個可愛的小男孩，他滿臉笑容的躲在媽媽的懷裡，身上穿著新衣服，手裡拿著撥浪鼓，跟爸爸媽媽一起等待火車的到來。在人們的盼望下，火車終於趕到了火車站。
就在這時，一陣刺耳的警報聲傳入了人們的耳朵中，“不好啦，小鬼子的轟炸機來了！快逃啊！”人們大驚失色，慌里慌張的四處逃散。小鬼子的轟炸機毫不留情，迅速的投下了幾枚威力巨大的炸彈。頓時，旅客們哭的哭，叫的叫，逃的逃。火車站旁邊的建築崩塌了，火車站也被炸成了廢墟，空中血肉橫飛，地上的屍體橫七豎八。
那個跟著爸爸媽媽一起坐火車的小男孩兒從沒遭遇過這樣的慘劇，傻傻地站立在鐵軌上，一動也不動。這時，天空中又飛來了一顆罪惡的炸彈，眼看小男孩兒就要遭殃啦，突然，他的父母飛奔過來，護在了小男孩兒的身上。只聽“轟”的一聲響，護在小男孩兒身上的父母被炸飛了，小男孩兒也被彈片劃傷了。旅客們只顧自己逃命，完全沒有注意到受傷的小男孩兒。
終於，轟炸結束了，那些日本鬼子的轟炸機得意洋洋地飛走了。而那個小男孩兒跌坐在鐵軌上，嚎啕大哭。他的臉上黑乎乎的一大片，身上全都是灰塵，身上的衣服也被炸爛了，手裡拿著的撥浪鼓也不知哪兒去了，他張著大嘴，不停的哭著，喊著。他那悽慘的哭聲，卻沒有引起一個人的同情。
這時候來了一位叔叔。他輕輕地抱起小男孩兒，疼愛地抹去小男孩兒臉上的淚珠，撫摸著小男孩的頭說：“孩子，你很幸運的活了下來，可你卻很不幸的被捲進了這場戰爭！孩子，你長大後一定不能忘記國恥，要好好學習，振興中華，報效我們的祖國！”
【篇五：廢墟中的孩子作文400字】
賀子傑
1937年8月28日，在上海火車站南站發生了一件日軍戰機轟炸事件，這次轟炸使許多無辜的人民喪生在這片火海之中。
這一天，人們都興高采烈的提著籃子，揹著包袱，拖兒帶女，要坐火車逃離危險，離開這個戰火紛飛的地方。人們一個個把包袱和行李塞進車窗，人群如潮水般擠進火車，生怕上不去車，被那群可惡的日本鬼子殺死。這其中有一個一家三口，爸爸扛著行李走在前面，媽媽抱著小男孩兒，小男孩兒懷裡還抱著爸爸給買他的小熊，一家三口一起在等待火車的到來。
突然，天空中傳來一陣刺耳的“轟”聲。人們一看，原來是日本的轟炸機，大家頓時驚慌失措，有的直接嚇得昏死過去，有的一溜煙跑的無影無蹤，有的則跑上火車，想要做火車離開。
“轟”“轟”“轟”接二連三的炸彈落下來，炸死了無數人，房子坍塌了，到處都是汽車碎片，還有一些倖存者也都受了傷，那個小男孩兒的父母為了保護小男孩兒，被炸死了。倖存下來的小男孩此刻也是狼狽不堪，他身上濺滿了血，張著嘴巴大聲的哭泣著，手裡還抱著小熊……
記者王小亭親眼目睹了這悲慘的情景，用手中的相機拍下了照片，讓全世界的人們都知道日本侵略者的罪行。後來，王小亭把這個小男孩兒抱到安全的地方，用心地培養他長大。
戰爭使無數的孩子失去美好的家庭，使無數人失去寶貴的生命。我們用心祈禱，世界上不再有戰爭，我們期盼和平的到來。
第一次包餃子作文400字 篇15
國小四年級作文 ,4488字【第一次包餃子】
王思皓
餃子，人人吃過，但會做的人很少。今天，我就給你講一講我第一次包餃子時的情景吧！
又是一個美麗的新年。一大早，我就蹦蹦跳跳地對媽媽說：“媽媽，今天過年要吃餃子。這次，我不要您包，我要自己包一次了。”媽媽說：“可以啊，我們現在就開始吧！”我說：“可哪兒有材料啊？”媽媽說：“我知道你今天要包餃子，所以已經把材料準備好了。來，我先教你擀餃皮。”小聲地告訴你，我已經不止一次看到我媽媽的“特異功能”了。我馬上回答說：“好！”我興致勃勃的跟著媽媽學了起來。
我一看，原來擀餃皮那麼簡單。首先，先倒四分之二的麵粉和水混在一起。面和出來以後要不停地揉半小時。然後，把面搓成粗粗的“長條”，切成一小塊一小塊的。最後，將小一塊兒一小塊兒的麵糰壓成圓“餅”，再用擀麵杖一滾。我家沒有擀麵杖，所以，我只好用我的茶杯滾了起來。
接下來該弄餡兒了。我準備用大白菜、香菇、肉當餡包餃子，我一不做，二不休，立刻做了起來。我把大白菜洗乾淨然後一片一片摞起來，它們就乖乖的“疊起了羅漢”。該切了，我先橫著切，可老是切的太粗，又豎著切，又切的太大了。最後，我在媽媽的幫助下切好了。下面輪到包餃子了。我先在餃皮的邊緣抹上圈水（因為這樣餃皮才能粘起來），然後放上一層薄薄的餡就好了。我包的餃子有：小魚餃子、刺猥餃子、小花餃子、帽子餃子、棒棒糖餃子等。
通過這次包餃子我明白一個道理：有志者事竟成！因為我一開始還以為我包不好，會鬧出玩笑來呢！
今天真是快樂的一天啊！
【第一次包餃子】
王一涵
今天是元旦放假的第一天，我懶洋洋地躺在床上，心想：這可是元旦三天假的第一天，我要好好的睡上一大覺！所以我躺在床上不肯起來，就像有一塊巨大的口香糖把我粘在床上一樣！直到媽媽對我說：“涵涵，起來包餃子嘍！”我頓時從床上蹦了起來，加入媽媽和奶奶的包餃子隊伍中了！
我先拿出奶奶已經弄好的麵糰，繼續揉了揉，把它做成長條狀，再小心翼翼的捲起來，然後用勺子挖出一些早已剁好的肉泥，輕輕的鋪在卷好的麵糰上。好啦，大功告成啦！我的重頭戲——玫瑰花餃子做成了！
接下來我想做一隻小刺蝟。所以我拿來了麵糰、剪刀和紅豆。你們肯定會想：咦？麵糰和紅豆我們知道會用到，可是剪刀有什麼用呢？別急嘛，聽我來慢慢講。我拿出麵糰，把它揉成橢圓形，再把兩顆紅豆塞進眼睛的位置。最後，剪刀上場了！我用剪刀在小刺蝟後背部位剪出了許多“鋼針”！再挖出一些豬肉泥和大白菜，撒在那些“鋼針”的縫隙裡，好啦！小刺蝟這就做好啦！我把它和玫瑰花放鍋裡蒸，蒸好了這些作品越發顯得豐滿逼真，讓人都捨不得吃掉它們呢！
一開始，我還害怕我會做不好。此時時刻的成功讓我想起來萊昂納德·弗蘭克轉寫的那句名言“怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友。”我們應該勇於嘗試、勇於挑戰，這樣我們才能不斷學習到新的本領！
【第一次包餃子】
王泳懿
餃子，人人都吃過，但不是人人都會包，那我就給你們講一講我第一次包餃子的故事吧！
元旦放假的第二天早晨，我的奶奶大喊大叫說：“欣欣起床了，去你外公家包餃子了。”我說：“我不想從暖暖和和的被窩裡起來，這個滴水成冰的大冬天裡，幹什麼不好？非要包餃子。”但轉念一想，包餃子不是也讓我學會了一個新技能嗎？於是，我就興沖沖地趕到了外公家。外公說：“欣欣來了！”我突然看到桌子上有一個大饅頭，一不小心叫了出來，外公笑著解釋說：“這是麵糰，不是饅頭。”我看了看，怎麼回事，大饅頭慢慢的變成了麵糰。我先把麵糰一條一條切開來，再把麵糰擀一擀，一個圓形的餃皮就出來了，可是我覺得一點都不像圓，而像愛心的形狀。終於，在外公的指導下，擀出了一片像樣的餃皮。
擀完餃皮後，我拿起餃皮開始包餃子了。首先用筷子夾一點陷放到餃皮中間，然後把餃皮對疊，接著把兩邊捏緊。一看，哇！一個“小月亮”形狀的餃子出現了。接著，我擀出了一塊正方形的餃皮，我要做一朵美麗的玫瑰花餃子，在餃皮上方放上一些陷，我再擀出一個長方形，做了20片花瓣，一朵花兒終於好了。
這一次包餃子，我很開心，真令我難忘。
【第一次包餃子】
朱林鋒
今天是元旦放假的第二天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽說：“今天中午吃餃子。”我聽了，一蹦三尺高，連聲叫好。長這麼大，我吃過許多餃子，可從沒自己親手包過一次。所以，我要跟媽媽好好學一下包餃子，包出既可口又美味的餃子。
一大早，我和媽媽興致勃勃地就去永輝超市購買包餃子的材料。一來到超市，就看見超市的商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。超市裡有青菜、魚、番茄、南瓜，還有好多其他種類的水果蔬菜……媽媽挑了一些香菇、蝦仁、蔥姜、一塊肥瘦相間的肉和一些包餃子的材料等等。付了錢以後，我們高高興興地就回家了。
回到家，我和媽媽要先做好包餃子前所需的準備：媽媽先把香菇、蝦仁、蔥姜剁碎，把它們攪拌在一起。這樣，包餃子的餡就完成了。我們再準備好一碗水和一袋餃子皮，所有前奏已準備就緒。接下來可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然後右手持勺子把餃子餡攤到餃子皮裡，再用雙手捏幾下。哇，一個像模像樣的餃子就在媽媽的手裡誕生了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了直流口水。
看著媽媽手中的餃子，我躍躍欲試，心裡想：我一定要比媽媽做的更好！說做就做，我也學媽媽的樣子做，可是，我做出來的餃子活像個四不像的怪物。媽媽看了，便大笑起來。我不甘示弱，又繼續包起來，嘗試了好多次後，有志者，事竟成，我終於做出了一個像模像樣的餃子來了。媽媽看著我的傑作，也不停地誇獎我：“寶貝，你終於學會包餃子了！
經過我堅持不懈的努力，我終於學會了包餃子。嘗著親手包的餃子，我心裡美滋滋的。通過這一次的實踐，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯努力！
【第一次包餃子】
劉欣
今天早上我剛起床就發現餐桌上擺著餃子皮和餡，原來是媽媽今天早上在菜市場剛買的，我高興地喊：“我可以學包餃子嘍！”
中午到了，媽媽把餃子皮和餡放在桌子上準備包餃子，我看著餃子皮和餡手有點兒癢，也想上去包幾個，媽媽看見了就說：“我們一起包餃子吧，你不會媽媽可以教你。”剛聽完我就穿上圍裙準備包餃子。
剛開始我先拿出一張餃皮，再在餃皮中心放上大白菜和肉餡，然後在餃皮的周邊抹上一圈的水，因為餃皮太硬了，最後就是用手一點點地捏餃子皮，嗯？怎麼感覺手上溼溼的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎麼能包住呢？”
原來包餃子也有技巧，媽媽邊說邊做：把餃子皮託在手心上，然後夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練地一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。我照著媽媽教的方法開始包了，我包的時候一個比一個好看。
餃子包好了，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然後把餃子一個個輕輕地下進去，再用勺子背輕輕地推著，生怕把餃子弄破了。
餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心裡還是美滋滋的。
【第一次包餃子】
陳天瑞
今天是星期天，我在家裡睡覺，正在做著美美的夢，突然聽到媽媽說快起床，我們今天要去奶奶家包餃子，可是我一點都不想從溫暖的被窩裡起來，但我還是起來了。
我和媽媽一起去奶奶家，到了奶奶家，我一眼看到桌子上面擺滿了各種各樣的材料，盆裡放著菠菜和肉餡，有刀、大小麵糰，還有擀餃皮的小木棍，短短的，圓圓的真好玩，看上去好像打豉棒。不一會兒，奶奶擀了很多圓圓餃皮，接下來，媽媽開始教我包餃子，我心裡非常緊張。我左手拿餃皮，右手拿勺子，放上餃餡，餃皮子兩邊對摺，先把餃邊的中間捏一下，然後從左右兩頭向中間捏，還要用力捏緊，我包第一個餃子餃餡都露出來了。可我並不灰心，大家都知道，失敗是成功之母。我繼續跟媽媽學包餃子，我一邊看一邊包，媽媽手把手教我，果然包得有點像餃子，也沒有餃餡露出來，媽媽說有進步，我也很開心。
這次學包餃子使我得到很大收穫，學到了知識，從不會到會，懂得做任何事情要認真虛心地學，沒有學不會的道理。
【第一次包餃子】
肖雨桐
餃子，人人吃過，可說不上人人都會包，假期裡，我又學會了一個新技能——包餃子。
元旦假期的第一天早晨，我還在被窩裡，就聽見媽媽在喊：“桐桐，快點起床，去外婆家包餃子啦！”我原來不想去，因為現在是大冬天，又不上學，作業全寫完了，所以躺在床上是最好的選擇，何況，我也不願意離開溫暖的被窩，可轉念一想，反正沒事做，還不如去學一個新本領。於是，我興沖沖地起床跟著媽媽來到外婆家。
到了外婆家，我看到早已剁好的五花肉，還有已經切碎的韭菜，外婆正在將肉和韭菜混合在一起，放入豆油、鹽還有麻油，然後在攪拌著，原來這就是餃餡，聞著香噴噴的。突然，我看見桌上有一個“大饅頭”，媽媽告訴我，這是用麵粉和水和起來的麵糰，一會就用這個麵糰包餃子。
過了一會兒，前期工作準備到位，外公來了。只看見外公拿起刀，切開一塊麵團，把那一團面再切成一個又一個的小塊，把所有的麵糰都切完後，任意取一個小塊，在它的中心一按，儘量把它變成一個圓形，所有的都完成後，再擀餃皮，擀餃皮時，一隻手要拿著，另一隻手拿著擀麵杖轉一下，擀一下，轉一下，擀一下，大約反覆進行10次後，一張圓形的餃皮就出來了，我也學著外公的樣子擀了起來，不一會兒，一張餃皮就成功出爐了，可看起來一點也不圓，樣子很像一個愛心，反覆嘗試了幾次後，終於擀出像樣的餃皮了。
會擀餃皮後，我拿著餃皮開始包餃子。首先用筷子夾一點餡放在餃皮中間，然後把餃皮對稱摺疊，接著把兩條邊捏緊，一個“月亮”形狀的餃子出現了。按著，我擀了一個正方形的餃皮，因為我要做我的特色“玫瑰餃子”。首先，在它的一半上面放上一層薄薄地餡，接著，把餃皮做成長方形，捲起來，做成花心，然後，再擀一個大長方形，同樣也在上面的一半放上薄薄的餡，再合起來，變成一個正方形，最後，再把餃皮變成水滴形，用來做花瓣，重複20次做法，會有20片花瓣。現在，只要把花瓣放上去，我的重頭戲——玫瑰餃子終於完成了。
通過這次親手實踐活動，我知道只要有信心，做什麼都能成功。因為我之前還擔心自己做不好，鬧出笑話來呢！
我是一個好孩子作文400字 篇16
國小四年級作文 ,3320字【我是一個好孩子】
侯雨桐
我叫侯雨桐，今年11歲，是實驗小學的一名四年級學生。我長得不算很漂亮，長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張不太愛說話的小嘴，一雙靈敏的耳朵。家人常誇我是個懂事的孩子。
要說起我懂事，不得不提那件事。一天早上，爸爸媽媽五點鐘就出門了。我醒來之後，見爸媽不在家，沒有哭喊，而是自覺地起床洗漱。然後到爸媽房間裡去，看著還在睡覺的弟弟。弟弟睡覺很不安穩，不停地踢被子，我一次次地幫他蓋上，可累壞了。沒辦法，爸媽不在家，照顧弟弟就成了我的任務。到了七點多鐘，弟弟睡醒了。我領著他去刷牙洗臉，接著，又去準備早餐。
我首先拿了兩片面包片放進烤箱裡烤，趁這個時間，我又煎了個雞蛋，還炸了一個火腿腸。麵包烤好了，我擠上了點沙拉醬，放上煎好的雞蛋和火腿腸，最後還泡了杯熱牛奶。弟弟吃著我親手做的早餐，嘴裡不停地念叨：“姐姐做的早餐真好吃。下次還要你做。”這時，爸爸媽媽回來了，好奇地問：“這早餐是誰做的？”我還沒來得及說，弟弟就搶著說：“是姐姐做的，可好吃了，你們要不要嘗一口啊？”爸爸媽媽聽了，對我讚歎道：“孩子，你真懂事，爸媽真為你驕傲。”我聽了這話，心裡暖暖的，開心極了。
瞧，這就是懂事能幹的我，我今後將一如既往，做得更好。
【我是一個好孩子】
朱吉佳
我叫朱吉佳，今年11歲了，讀四年級，我的愛好是音樂，我還是一個樂於助人的好孩子。我的眉毛彎彎的，像月牙一般，還長著一對水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非常可愛。我還是一個拾金不昧的好孩子。
記得有一次，我獨自一人在公園裡散步。走著走著，突然發現地上有一個錢包，開啟一看，裡面有很多錢，好想把它們帶回去。但又一想：這是人家的東西，怎麼能帶回去呢？於是，我拾起錢包，打算到處走走，看看有沒有人在找東西。我一直往前走，太陽火辣辣地在地上烤著，真熱呀，熱得滿頭大汗。又想：找不到失主，乾脆把錢包帶回家，留著交學費吧。我開始往回走，走了好長一段路，快到家時。又想：還是還給失主吧，失主找不到東西肯定會很著急的。於是，又拿著錢包往公園走，這時，看見一位阿姨在找著什麼，我急忙跑過去問阿姨：“您丟東西了嗎？“阿姨說：“是的，丟了一個錢包，裡面有很多錢，我女兒得了重病，這裡面都是給她的救命錢呀！”我拿出錢包裡的身份證，用照片和阿姨的臉對照了一下，是的，就把錢包給了她。阿姨連忙道謝，從錢包裡200元錢給我，還說我是個拾金不昧的好孩子。那200元錢，我堅決不要，反而拿出媽媽獎給我的零花錢全部給了阿姨。因為很可憐她的女兒，阿姨非常感動。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇我是個樂於助人，助人為樂的好孩子。我心裡美滋滋的。心想：我一定要好好保持。
【我是一個好孩子】
紀可馨
我今年十一歲，在興化市實驗小學讀四年級。我很愛美，喜歡穿色彩鮮豔的衣服。我是一個活潑、可愛，但偶爾有點自私的女孩。
記得那天早上，我六點半就醒來了，洗漱好了吃完早飯才七點。我想，就早點去學校讀讀書吧。
走進了學校，我竟然在教室走廊上發現了一張被折了兩次的百元鈔票！我驚呆了，心裡嘀咕著：哇，好多錢！可以去買我最喜歡的水晶泥、起泡膠還有別的好玩的東西，都是媽媽不肯給我買的。天哪，算一算我可以買二十幾樣呢！當時我興奮得快要飛到天上去了。我左看右看，前看後看，周圍一個人也沒有，便將錢塞進了口袋裡。這時我轉念一想，丟了錢的人會怎樣呢？會不會哭得很傷心呢？
到了上課時間，我依然想著這一百塊錢。也許還是交出來還給失主才對吧？可又想到那麼多好玩的東西很快就要到手了……到底是交還是不交呢？我心神不寧，還被老師點了名。當老師的目光向我射來時，我驚慌失措起來，老師是不是有雙透視眼，發現了我袋子裡的一百元？就這樣，我心神不定地過了一上午。
快到放學時，老師讓我將收好的作業本送到辦公室。走進辦公室，我看到一個小女孩在哭。我輕聲問：“你怎麼了？”“我的一百元錢丟了！”這時，我放下作業本，毫不猶豫地從口袋裡掏出錢來說：“老師，這是我撿到的一百元錢。”老師驚奇地接過錢，問小女孩：“這是你的嗎？”小女孩說：“對，這就是我丟的。我折了兩下放在口袋裡，不知怎麼就不見了。”老師點了點頭，把錢給了小女孩，轉身又對我說：“拾金不昧，你真是一個好孩子！”
聽了老師的表揚，我很快樂，可又有點兒慚愧。但轉念一想，畢竟我戰勝了貪念，所以我是個名副其實的好孩子。
【我是一個好孩子】
王鑫磊
我叫王鑫磊，今年十一歲，在實驗小學上學。我有一頭黑中帶黃的頭髮，炯炯有神的眼睛下有高高的鼻樑，還有一張能說會道的嘴巴。
我非常懶，也貪吃。吃完飯什麼事也不幹，只坐在沙發上看看電視什麼的。我可不信什麼“飯後走一走，活到九十九”，而是堅信“飯後趴一趴，能活一百八”。但是有一次，我卻改變了自己。
那是在暑假裡，爸爸出差了，媽媽在上班。我在家閒著無聊，吹著空調，抱著平板電腦一邊看動畫片一邊吃著零食。轉眼快到十二點了，媽媽怎麼還不回來燒飯給我吃？難道我要靠吃零食度過這一天？
直到十二點半，媽媽才回來。只見她滿頭大汗，一放下包就奔向了廚房。過了一會兒，媽媽叫我：“快過來吃飯，一定餓壞了吧？”我跑到餐桌前，看到媽媽的衣全溼了，心疼地說：“媽媽，你趕緊去吹一會兒空調吧？”媽媽看了看手機說：“沒有時間了，我吃完就得回公司去。你記得把菜用保鮮膜封好放到冰箱裡。”說完，媽媽匆匆忙忙吃了一小碗飯，就出門了。
我一邊吃飯一邊想：媽媽工作這麼辛苦，還要忙著趕回家做飯給我吃，而我只知道飯來張口衣來伸手，真是不應該呀！於是我把桌子上的菜收好，將碗捧到水池裡洗乾淨，收進了櫃子裡。來到沙發跟前，我又將亂扔的零食袋收拾掉，感覺地上還是有些髒。於是我拿來拖把，將客廳拖了一遍。
傍晚，媽媽回來了。她四面看了看，臉上露出驚奇的神色，“家裡怎麼變這麼幹淨了？你爸回來了？還是外婆來過了嗎？”
我搖了搖頭，“是我打掃的呀！”媽媽覺得更奇怪了，“真的是你做的嗎？你能幫媽媽做家務了，你真是一個好孩子！”
聽了媽媽的誇獎，我心裡樂滋滋的。從此，我不再是一個“懶人”，而變得勤快了。
【我是一個好孩子】
吳靜雅
大家好，我是一位10歲的小女孩。我長著一雙小而有神的眼睛，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃小嘴，媽媽經常誇我是一位懂事的小女孩。
一天，媽媽帶我去姥姥家玩，可在去的路上，我看見一位年輕人把一位老奶奶撞倒了。“哎呀！”老奶奶大叫道，“小夥子，你怎麼不看道路呢？”那位年輕人睬都不睬就走了。我立即讓媽媽停車，跑到老奶奶身旁把她扶起來，並問道：“老奶奶您沒事吧？”“沒事，沒事。”老奶奶說，“謝謝你小孩子。”說著，她就一瘸一拐的走了。你們是不是也覺得我是一個懂事的孩子呢，要是不相信，那就往下看吧！
記得有一次，因為媽媽有事不能來接我，所以我得自已坐公交車回去。上了公交車，過了一會兒有一位一瘸一拐的老爺爺上了公交車，可是車上的位置早已經被上車的人坐滿了。我想：我都這麼大了，把座位讓給老爺爺吧！“老爺爺坐我這吧！”我大聲說道。他一瘸一拐的走了過來說；“沒事的小朋友，我就站站吧。”我堅決讓老爺爺坐我的位置，老爺爺拗不過我，只好坐了下來，並感激的說道；“謝謝你小朋友！”旁邊的叔叔阿姨見了，都誇我是個懂事的好孩子。
這就是懂事的我，你願意和我交朋友嗎？
竹子作文借物喻人 篇17
國小五年級作文 ,489字外婆家村上有一大片竹林，鬱鬱蔥蔥，是家鄉獨特的一道風景，又是媽媽小時候孩子們的樂園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎麼吃都不會膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細看看它的葉子，形狀尖尖的，像個梭子。竹葉不像柳葉那麼又細又長，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那麼地不起眼，但卻給夏天的人們帶來一絲清涼。
秋天來了，柳樹、梧桐樹的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰。
冬天，當寒風猛吹著它們的時候，它卻仍然發出“沙沙沙”的響聲，彷彿那是一首勝利的戰歌，意味著它們永不言敗的精神，那戰歌，歌聲是那麼動聽……
竹子，雖然沒有鮮花嬌豔動人，也沒有大樹高大挺拔，但是它們骨子裡卻有一股倔強的精神，我們的生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環衛工人，醫生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧願犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？
竹子借物喻人的作文 篇18
國小六年級作文 ,665字“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每聽到這首詩，我就想到了“歲寒三友”之一的竹。冬季來臨之時，幾乎所有植物都放鬆了，只有你在寒風中挺直生長。
竹，你擁有堅定的意志，還擁有象徵著生命的綠色的面板。竹，一開始只是一棵竹筍，雖身軀很小，但有其他小植物沒有的夢。竹，你在地底醞釀了三年，現在你生長速度驚人，沒幾個星期就長到了三尺高，你不與其他植物相爭，默默地幹著自己的事，儘自己的使命。
自己力量高大的時候，不向其他植物炫耀，等待人類將你利用。這樣的默默付出與堅定的意志，植物界有幾個能做到呢？
竹，你若是人的話，擁有堅定的意志的話，你一定是個擁有夢想的少年，嚮往著美好生活，當寒冬來襲之時，也許其他人都在修整自己，而你外表雖看起來很“弱”，但你內心火熱絕不會在此停止自己的追夢。或許，在寒冬你努力著，別人可能會說你傻，但你不在乎，因為你的夢想還未完成，因為你還在追夢，因為你離你地美好夢想接近了，接近了……
竹，你身上的好品質很多，不如說你是個人，甚至說人類都不如你。人的品質的數量和你品質比起來都遠差於你，也許我們人應該向你學習啊。
好品質不一定存在於人，植物也有，竹就為我們展現出來了。不做虛假，不愛虛榮，不愛炫耀，一直以堅定的意志，向著夢想前進，當別人休息時，它卻在努力。
也許我們也要學竹，在心中定一個夢想，朝著夢前進，我們不妨試一下，也許會成功。
寒風之中，竹香飄悠，竹的品質，不差於人。
借物喻人的作文竹子 篇19
國小六年級作文 ,707字一次洗禮，一次成長。
——題記
一個小小的生命，在成長的歷程中經歷寒風的折磨，暴雨的洗禮，最終變成一片美麗的竹林。
在我家鄉的小路旁，生長著一片片竹林。在這個堅固的外殼之中，又居住著怎樣的一個靈魂？
記得新中國成立之時，在偏遠的貴州，一個微弱的生命正鑽出泥土，伴隨新中國的誕生，一同成長。日復一日，這根竹子終於破土而出，冒出了嫩芽。鄉里的孩兒們都前來看它，爭相著端詳它，彷彿想透過那堅硬的外表觀察著這棵生長在水泥裡的生命有著怎樣的一個靈魂。
它是多麼頑強，足以在一塊乾旱，艱苦的環境下茁壯成長。聽鄉里的老人說這根竹子早就在這裡了，可是從未有人仔細的觀察過它。幾十年過去了，竹子從一根變成了兩根，三根，一片，一大片……它們一年四季不斷吸收養分，不斷成長。它們經歷乾旱，一夜間又迎來暴雨。秋則伴著清風走在冬的路上，冬則經受寒風的折磨期待春的來臨。這一年又一年的成長，一次又一次的洗禮，成就了一個個堅韌不拔，頑強不屈的生命。
現在的竹林早已鬱鬱蔥蔥，一個個竹筒也變得新綠光亮，竹筒裡飽含水分，它們再也不是那個孤獨的生命了。它們成為了這裡最快樂的靈魂。一次次的成長，一次次的洗禮，使它變成了堅韌不拔，不可動搖的竹林，它們始終屹立在一條普通的鄉間小路上，望著這裡的風景，也讓自己成為了風景。
在這具小小的堅固的外殼裡，居住著一個不屈不撓，堅定，執著的靈魂。是一次次的洗禮，造就了這根小小的竹子，也造就了一片綠油油的竹林，更造就了一位人生贏家。
在逆境中起跑的它，可能會失去優勢，甚至直面死亡，可是它憑著堅定，不屈不撓的信念奮力追趕，最後成功飛躍到終點，擁有精彩的人生！
借物喻人的作文竹子 篇20
國小六年級作文 ,488字竹，自古以來，與鬆、梅被譽為“歲寒三友”。詩人讚美它，畫家描繪它，世人歌頌它。
早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展著身子，汲取營養，等待著破土而出；花兒還未開放，大樹還未發芽，小鳥還未引吭高歌，可竹筍已經衝破凍土，卯足勁生長。
炎炎夏日，像熱浪一樣的風吹過竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過後，一陣狂風吹過，突如其來地下了一場暴雨，竹被豆大的雨點打得翠枝亂顫，有的被風吹彎了腰，風更大了，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴雨怎能使竹子屈服？雨後，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量。
秋，當花草樹木凋零時，竹子卻還是鬱鬱蔥蔥，高大挺拔。
冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻絲毫不動搖。
望著寒風中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我想起了堅強不息的紅軍戰士，失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生，身殘志堅的海倫。凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力，我讚美竹子，更讚美具有竹子精神的人！