童年的紙飛機飛呀飛相關作文20篇
童年的紙飛機飛呀飛 篇1
國小三年級作文 ,439字4月17日中午，金山小學電子報告廳內人頭動，整齊劃一的紅馬甲、人手一張明信片，這是在做什麼活動呀？原來是金山小學118名小記者們正在參加一場名為“光明行—時光之旅”的公益活動呢。你可別小瞧了這一張張小小的明信片，上面寄託著我們對四川阿壩州壤塘縣的那一份份好奇與憧憬，上面承載著我們對四川阿壩州壤塘縣小朋友滿滿的愛心和祝福。
寫好連線兩地愛的明信片，我們全體小記者又來到了金山小學的操場上。雨過天晴的午後，空氣格外清新。我們用藍色彩紙折成了一架架形態各異的紙飛機，準備向藍天放飛。我折了一架特殊的紙飛機，取了一個很酷的名字—“鋼鐵飛人”。我希望“鋼鐵飛人”能飛上蔚藍的天空，把我的問候與祝福帶給遠方的小夥伴們。
放飛希望，放飛夢想，一隻只形態各異的藍色紙飛機，在空中劃過一道道美麗的弧線，就像童年的七色夢在空中綻放。
“童年的紙飛機飛呀飛……”我們歡快的歌聲在操場上久久飄蕩，讓這藍色的紙飛機在歌聲中與天空融為一體，帶著我們的祝福和心願，播撒公益的種子……
童年的紙飛機 篇2
高一作文 ,798字回想起童年，必會嘴角上揚，細細去回味時也會有些苦澀。然而，那些人，那些事，縈繞心頭，內心便會萌生絲絲縷縷剪不斷理還亂的懷念與感激：謝謝你們曾來過我的童年，特別是你—紙飛機。
當你伴著悠長的思緒回到那童年的時空裡，你會看到一架劃過天際的紙飛機，那是一串稚嫩的念想，一陣歡樂的笑聲。小時候，我總會和一群小夥伴們拿著自己視若珍寶的紙飛機，洋洋得意地進行比賽。每當自己落後時，心裡必定會不服氣，一定要拽著毫不知情的風再戰一場。那時候的我，跟著一架紙飛機跑來跑去，根本不知什麼叫累，什麼叫煩。夕陽下，燦爛著一個個追飛機的影子，盪漾著母親呼喚回家的聲音。於是，我們便各自捧著那已損爛卻視為珍寶的紙飛機，滿臉驕傲地回家去，期盼著第二天再來繼續著這冠軍爭奪戰。童年的記憶裡始終映照著兩個影子，餘暉中，一個小男孩，一架紙飛機，兩兩為伴走了很遠很遠。那紙飛機載著我童年美好的回憶與歡笑，伴我走過那美好的歲月。
紙飛機不能日日出戰。每逢陰雨天，便是我重修“裝備”之時。這時候，總會有一位高高瘦瘦、穿著黑色布衣的老人來幫我，那便是我的外公。幼小的我特別喜歡外公給我帶來的一切新鮮事物，尤其是紙飛機。於是，和外公一起摺紙飛機，成為了我童年的另一樂趣。猶記得，外公是怎樣教我一步步折，一步步剪，又是怎樣給我講注意事項和技巧。只是那時候，幼稚的我總會問外公無數奇奇怪怪的問題，很多問題讓外公也回答不上，此時他只會回我一句：“嘿嘿，你這個小鬼，盡問些這七裡八里的問題！”然後，外公便開始給我講他小時候的故事，愉快的時光就在祖孫倆的談笑中漸行漸遠……
時光的長河奔騰而過，帶走了外公那張慈祥的面孔，只留下那架已泛黃的紙飛機。這紙飛機陪我度過了無數個與小夥伴們歡呼雀躍的日子，承載著我對外公無限的思念，伴我走過了童年的歲月。如今，那架紙飛機也陪我向童年揮手告別，伴著我長大了。
感謝那片夕陽，感謝童年，感謝過往的紙飛機。
童年的紙飛機 篇3
國二作文 ,633字兒時的我扔出的那個紙飛機飛得越來越遠，承載著快消失掉的美好的童真。
有句話說想要得到些什麼，就不得不失去些什麼。所以漸漸長大的我開始學會懂事，開始懂得拘束。丟棄了紙飛機，遺失著童真。我不再和雲彩對話，因為我沒有時間；不在和青草嬉戲，因為我覺得稚嫩；不再會聽著蟋蟀竊竊私語而入迷。突然間也許會覺得失去了些什麼，但早已沒有了時間容許你思考。
我有了夢想，很現實的夢。走著人生一步步像是佈局好了的棋。格點橫橫豎豎地映入眼簾。死板的套路限制著我的思想，多一些數學公式，多一些英語語法，少一些美好幻想，少一些嬉戲。在我知道了氫氦鋰硼時就遺忘了與螢火蟲的約定。在我學會用器材作實驗時便不再仔細聽風劃過耳邊的聲音。加加減減的字母刻在腦袋裡擠出了那些童年的美好。
快樂似乎變成了一件好睏難的事，為什麼簡單會變複雜，為什麼明白要裝糊塗，為什麼煩惱要越來越多？是不是當討厭現在的時候就開始懷念童年，努力的想追回那遺失的美好……尋找從前擁有過的童真和天趣。然後隨著河流奔跑，重拾鄉間的歌謠，回到最初的美好。
“所謂的快樂，赤腳在田裡追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。誰在偷笑呢？我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”兒時的夢兒時的遊戲帶著兒時的我，像歌謠中般安靜祥和美好。
累了，倦了，青草間打個滾，醒了。回頭看，花兒笑了，我醉了。童真是一筆財富，有了它便有了美好，有了它便有了快樂。我微微笑，重新追逐著螢火蟲，履行著曾經的約定，在從林深處，笑魘如花。
童年的紙飛機，終於飛回我手裡。
童年的紙飛機 篇4
國二作文 ,714字陽光透過窗子，照在陽臺上那架佈滿灰塵的紙飛機上，我已經好久沒有玩它了。我的思緒回到了十年前，總是和同學們一起玩紙飛機，去哪了？
老家的幼兒園裡，總是充滿了笑聲。那是在體育課上，同學們總是愛盤腿圍成一個圈坐在一起，一起玩丟手絹，一起唱歌、跳舞。其中一位同學突然有了興趣，“我們一起玩紙飛機好不好？”說完，便跑回教室，她手裡拿著一沓草稿紙。“我們來摺紙飛機好嗎？”她的聲音很清脆，“可是我們不會呀！”“沒有關係，我來教你們。”她向我們示範了一遍，很多同學基本上都會了。唯有我，可能是手笨拙的原因，始終不會。她走了過來，手把手地教著我紙飛機的折法。紙飛機摺好了，我們一起在操場上玩，比比誰飛的最高。笑聲瀰漫在空氣中，迴盪在校園的上空。
從那以後，我就和她成了最要好的朋友，我們有時還一同約著去廣場上玩，我和她從小學一直都是同班同學，我們一起哭，一起笑，一起長大。在美術課上，老師也教我們摺紙飛機。紙飛機的各種折法，一直在記憶裡陪著我長大。
但是在初一的時候，她走了，她的父母生活在外地，於是和我告別了。從那以後，我一個人常常坐在教室裡，看著前面那個座位，心中很是悲傷。鄰居家的孩子也常常讓我給他做飛機，我想到了我第一次折飛機的場景，歡笑聲再次在我耳邊響起。飛機摺好了，它飛的很高很高，一直飛到了遙遠的地方。
現在，我們兩個隔的很遠，一個在南，一個在北。望著陽臺上的紙飛機，我不禁哭了，它保留著童年的記憶，即使我們兩個不管相隔多遠，不管未來有多大的變化，我永遠都不會忘記它，保留這份記憶，因為這是屬於我們的童話。（公眾號：芒果作文之家）
童年的紙飛機 篇5
國小六年級作文 ,694字童年，猶如一隻紙飛機，越來越遠，越來越遠。
我曾是一位“紙飛機”大王。我的紙飛機在班級裡是無人能敵的。
下課，我們全班都開始了紙飛機大賽。漫天的紙飛機帶著一顆充滿希望的心，起飛起落，那是多麼難忘的飛機大賽。
我們都有一支各自的“紙飛機戰鬥隊”，經常隊與隊之間進行決戰。“三、二、一，起飛！”這幾聲清脆的聲音迴盪在校園的空中，還夾雜著勝利的喜悅和失敗的難過。它們在一起組成了一首美妙的樂曲，多麼動聽啊！我們是如此喜歡這首屬於我們自己的“紙飛機之歌”啊！
清風拂過那正在遠行的紙飛機，也拂過我們稚嫩的臉龐。我們正玩著抓紙飛機的遊戲，紙飛機也跟著我們開心地玩耍著。它在空中扭轉著自己婀娜多姿的身體，又調皮地跑來跑去。剛剛還在前面，一撲一抓，又抓了一個空。任飛機盡情地“捉弄”著我們，我們也盡情地讓它去捉弄。校園中的一切都是那麼和諧，使人心曠神怡。終於，在我們的努力下，一隻紙飛機到手，我們是那麼喜悅，喜歡這種另類的成就感。
上課，我們都不忘揣摩著那與我們並肩作戰又與我們一起玩耍的紙飛機。他那瘦小的身軀裡，卻又有著跟我們一起成長的無限快樂。我永遠不會忘記他，不會忘記他和我在一起的快樂。
童年的太陽轉眼就要落山，那快樂的時光轉眼就要逝去。紙飛機也越飛越遠，逐漸地沒了蹤影，消失在這忙碌的世界中。我想挽回，卻已經來不及了，它飛遠了。
我相信，幾年後，當我翻開那陳舊的日記本時，你又會出現在我的身邊，與我一同玩耍－－童年的紙飛機。
童年的紙飛機啊，夢裡，我曾看見你的到來呢！
童年的紙飛機 篇6
國二作文 ,694字紙飛機的折法，藏在回憶裡陪我長大，紙飛機快飛吧，快樂方法並不複雜。
童年裡的紙飛機，飛啊，飛啊！
那一天，我正拿著一張紙來回摺疊，摸索著，媽媽見了一臉專注的我，放下了手中的家務，摸著我的頭說到：“想學摺紙飛機嗎？可有意思啦，來，看著我的手。”講完，她便從書桌上抽出一張紙，短短的幾秒鐘，一隻簡潔的紙飛機便出現在我的眼前。潔白的外形，有致的輪廓，處處包含著母親的心意，雀躍的我跳下板凳，按捺不住自己好動的小手，想從媽媽手中搶來仔細端詳，但媽媽立刻將紙飛機舉高，笑著說：“想玩啊，當然可以，但你要自己做喲！”
爭搶無果，我只好乖乖地按照母親所說的去做，她握著我的小手，一點一點將紙翻折，而我則在母親身旁，嘟著嘴，神情認真地將折法記進心裡。
陽光，灑進了屋內，照亮了母子二人，溫暖，已侵入心裡。
紙飛機折完了，望著滿桌的紙飛機，我禁不住咧嘴直笑，幼稚的我還為這驕傲呢！爭著鬧著要媽媽抱。而媽媽卻站起身來，拿起了一隻紙飛機，在嘴前輕輕地哈了一口氣，愜意地一扔，紙飛機在空中緩緩下降，最後打到了窗戶上。一旁的我抓起一隻，使出吃奶的勁將紙飛機扔出，但紙飛機不僅沒有飛遠，反而在空中打了個圈，落在了地上，媽媽見我狼狽不堪的樣子，一邊笑著一邊將我扶起，我依然沒有灰心，認真地根據媽媽的動作又做了一遍，這次，飛機飛遠了！
紙飛機飛啊，飛啊，卻漸漸飛離了我的世界。誰還有時間和親人一起折著紙飛機，聊著話啊，時間已被作業和電子產品侵佔，與親人在一起娛樂的時間越來越少。
童年再也回不去了，可回憶依然還在，純真依然還在，紙飛機，說不定會在某一天飛回到我的手裡。
童年的紙飛機 篇7
國一作文 ,846字放學了，我揹著書包走進小區。遠遠的，就看到小朋友們又在玩紙飛機，他們叫著笑著，各自追著自己的飛機在風中奔跑。那天真快樂的樣子，也喚醒了我心底裡的那些快樂時光。
八九歲，正是玩飛機的好時光。那時，我們的飛機都是用廣告紙疊的。說起廣告紙，還有一段有趣的故事。
一天下午，我和小夥伴們又想玩紙飛機了。剛好，看見有個人在小區裡貼廣告，潔白的牆壁被他貼上花花綠綠的花紙，看上去很礙眼。於是，那人一走，我們就一擁而上搶著撕，光滑硬實的廣告紙，很適合做紙飛機。正撕得歡快，沒想到那個貼廣告的突然又折了回來，看到自己辛辛苦苦的“成果”被一群小屁孩撕得幾乎一張不剩，他生氣地大嚷著衝我們跑過來，眼睛瞪得像兩個大火球，似乎要噴出火來。我們嚇得尖叫著，像小老鼠般四散逃竄。
現在想起當時的那可憐樣兒，就忍不住笑上半天。後來，小區的大媽阿姨們還誇讚我們是“清潔小衛士”哩。
不過，最讓我們快樂的是飛機大戰。那天，大戰又開始了，我和亮子一組，我們先比誰的飛機飛得遠。
亮子往他的飛機上猛吹一口氣，然後揚起胳膊向前擲去，紙飛機如同200米冠軍一樣衝向終點，大約飛了兩棟樓遠。於是，我也朝我的“勝利飛燕號”呼了一口氣，它像一位常勝將軍保持著它那高貴的身份，不緊不慢地飛了出去。我們跟在後面追著看，我的飛機竟慢慢悠悠地飛過了三棟樓。我高興地歡呼起來，而亮子卻氣得像霜打的茄子。但他馬上又不服氣地對我說：“來，進行下一場比賽，我們比誰的飛機飛得高！”
比賽又開始了，我左思右想，決定這次讓亮子贏一場，於是便不用力氣，只是將我的“勝利飛燕號”輕輕向上一拋。結果，亮子的飛機比我的飛高了一層樓。他高興得蹦了三尺高，笑得像一個剛吃過奶的小娃娃。
童年的紙飛機，承載了我們多少歡樂的時光啊。
這時，一個紙飛機慢悠悠地飛過來，落在了我的腳下。我撿起它，把它擲向蔚藍的天空，就讓它載著我們美好的童年時光繼續飛翔吧！
童年的時光機 篇8
國二作文 ,1075字我乘著自制的時光機，滿懷童趣，在那片曾經揮灑過快樂的仙境中漫遊。
童年的時光機載這片充滿“花香”的鐵道上不斷前進中，順著鼻子，氣味刺激著，我拿嗅覺小神經，已足夠使我懸掛在幸福的懸崖邊，享受著無味的痛。那一刻，我情不自禁地按住了時光機的剎車鍵。
我和你的第一次相遇。那時我還是一個小屁孩，是種在地上還沒發芽的一顆種子。
天色慢慢的漸暗下來，已是黃昏。同學們紛紛地離開了教室，只有三三兩兩的同學留下來寫作業。一切如往常一樣安靜，“滴答滴答……”鬧鐘的分針走了一大圈。該是回家的時候了。突然，從大樓那邊傳來兒陣震耳破膜的尖叫聲，我們志同道合，一同從教室門口擠了出去。只見幾個高個兒打籃球的女生和幾個驕傲的顯得弱不禁風自稱“帥哥”的男孩邊走邊鬧。他們見了我們，彷彿看見幾只小螞蟻，面不改色，形不改態，“搖搖尾巴”就過去了。我實在看不慣校籃球隊的的同學這麼瞧不起我們同學。心底下暗暗種下了“恨”的種子。我望著你們遠去的身影，彷彿對穿藍色衣服的女生特別敏感。因為剛才的“相遇”，你對著我的眼睛發出了不一樣的光芒。此時此刻，我記住了你。我好像對你有種特別的感覺。
那一刻的相遇，彷彿在暗示著有一段美好感情的開始。是“我”與你之間架起感情橋樑的資本。
童年的時光機又在往前駛，巧妙絕倫的畫，畫中的童真感動了時光機，時光機再次暫停下來。
那時，我已與你成為好朋友。你有個外號“男人婆不是因為你長得像個男生，是你的行為與boys太像了，和你相處，簡直是我對一個男生的寫照。也彷彿是我童年成長中一次次感覺可愛的幸福。
記得那一次，我放學在校門口興奮地端著一碗臭豆腐，剛要下手。你眼急手快得搶走了我手中的寶。還在一旁嘲笑我的無能。我氣得用腳直踹向你，卻被你擒住。當時我的心裡可委屈，現在回憶起來卻笑聲片片。還不是及於你的野蠻固執。想起來，那時的我太傻。但那時，我卻很幸福，因為你心裡有我。
往前開著的時光機，我又看到了一串串精美絕倫的動畫，做完操後，同學們排著隊陸續走回教室，剛踏進教室門的一隻手，“嗖”的一聲，我被脫離了教室，你把我放在了地上，我艱難地爬起來，瞥了你一眼，你便像劍客般威武的摟住我的腰，傾身在我耳邊吟唱：“你今天帶吃的了嗎？”
“沒有。”我沒有看著你的眼睛講，你就知道我在撒謊。
“真的沒有嗎？被我看見，你就別想拿回去！”說完，便鬆開摟在我腰上的手，直衝我教室的座位。我叫天，天不應，叫地，地不靈。像只瘋狗似的亂竄亂叫，那時的我真傻，但我一點也不覺得感傷。
我，正坐在童年的時光機裡漫遊，我擁有著享不盡的童趣，包裹著洗不盡的童真，蔓延著那一份濃濃的幸福……
童年的紙船 篇9
國二作文 ,762字太陽正火辣辣地怒視著大地。然而一場突如其來的大雨打破了這寧靜的世界。雨點很大，夾雜著冰雹，打在玻璃上，噼裡啪啦的響著。在陽光的照射下散發出七彩的光環，晶瑩剔透。佇立在窗前欣賞著太陽下的綺麗景象，才發現自己已經進入了花季。
回首過去，一幕幕記憶又閃過眼前，雖然已感到童年的記憶已經發黃，但是赤足在小溪中的歲月，那所載滿憧憬的白色紙船是不易忘記的。
那一天，我唱著那首《讓我們蕩起雙槳》的歌，在記憶的河中，拿著從夢境漂泊而來的小船，裝滿著歡笑與希望，揚帆遠航。那是我記憶中第一次對希望與財富的嚮往，這艘小船融化了我心靈的冰山，吮吸我心中的傷感，使我窗外的四季充滿陽光。
飄雨的日子，很清涼，也很馨香。夥伴們紛紛起鬨說要摺紙船，比賽誰的船快些。於是，大家便拿起了硬紙板開始動工了。我便手忙腳亂折了起來，其他的人都已經完成他們的作品，而我的卻還是一個半成品，我無奈及了。此時我最好的朋友在那一刻幫助了我，讓我得到了一艘完美無瑕的紙船。
接著，我們來到了河邊，同時將我們的紙船放入河中，結果也出乎意料，我的小船隨著風波，自由的前進，拿了第一。而有些人知道船不是我折的人就不服氣了，說道：“這有不是你折的小船，這個第一不是你的，你耍賴！”此時，她站了出來說：“實際意義上這不是我幫她折的，在之前她經過自己的努力折了一半了，我只不過是幫助他她美化了一下，這隻船之所以拿第一，也是因為它憑藉她的主人堅持不懈的信念無所畏懼的向前。”聽了這位比我大了幾歲兼任朋友的姐姐的話其他人似乎也朦朦朧朧的懂了，也沒在說什麼。
過了幾年後，我才明白這紙船乘載的是朋友們對我的信任，她對我純真的友情以及我的歡樂與希望，穿透著勇氣與信念的風帆，在微風的吹拂下，起伏不斷，前進著。
此時站在雨中的我感覺十分清晰，不是因為雨朦朧的襯托，而是自己似乎更加懂得了生活。
童年的紙船 篇10
國二作文 ,1058字憶起往昔，最懷念的，莫過於那一隻只在陽光下漂漂浮浮的紙船。
孩提時，怎會似如今這般匆忙？只消幾通電話，便三三兩兩地到齊了。沒有大人的地方，才是一群皮孩子們的天地，個個便都有些恣肆了，也更隨性了。
要說起兒時啊，最受歡迎的便是那紙船了。小小的腦袋湊在一塊兒細細商量了一番，便分配好了各人的任務。我很不幸的需要去做苦力活—搬一大盆水。另幾個人裁了紙，需要的工具便差不多都準備齊了。只一會兒，每一個人的身邊都疊起了好幾艘白紙船，小小的身影彷彿都被淹沒在這片片白色當中了。
紙船已經夠多了，我們就開始了我們的計劃—放河燈。名字倒是好聽，其實也就是把紙船放在一開始就打好的水上，用那時還不大熟悉的圓珠筆寫上自己的心願罷了，也沒什麼出奇的，卻是受歡迎的很。在現在看來雖然的確是有些不切實際，但是那時候還是相當虔誠地一筆一劃的認認真真地寫上了自己那些可能終其一生也實現不了的願望。現在想想當初的自己，還真的是有些幼稚的惹人發笑了。
眾所周知，紙張就如瓷娃娃一般易碎。不，甚至比它還要更加的脆弱，用紙做的紙船當然也不會例外了。在水中飄飄蕩蕩一會兒興許就已經到達了它的極限了。清清淺淺的水就吞沒了紙船，同時也吞沒了我們的願望，所有人也都陷入了沉默。不過，半大小孩的傷感又能持續多久呢？不一會兒，我們便又都活躍了起來。除了浸溼了的，還餘下許多紙船，手巧的女孩兒用現有的繡花針刺出一個個小孔，再用白線串起來，一串約莫有七個罷，及目又是片片的白色。有微風捲起，拂動，一搖一晃的，煞是好看。由於它跟風鈴有些許相似，我們就暫且將它喚作“風鈴船”了。
玩膩了，有人提議玩水球，恰好前幾天翻出了有不知道什麼時候買的氣球，還沒來得及扔掉，便物盡其用了。往裡頭中裝滿水，一個一個往其他人身上招呼。炸裂聲接二連三地響起，所有的人都享受著這暫時的歡愉。只是最後滿地的狼藉以及溼噠噠的衣服回家之後都被各自的家長罵了個狗血淋頭。相比之下，我就更加悽慘了，畢竟場地就是在我家裡的，被母親罰我把陽臺清理乾淨。即便如此，還是一邊抹著臉上的水一邊傻乎乎的笑著。
“衣不如新，人不如故。”人是一種念舊的生物。那時候折的紙船各自都留了一個，東西還在，我們卻愈走愈遠了。這些東西，應該也就是在整理房間的時候被翻了出來，然後付之一笑罷了。當初如白紙般的青澀早已褪去，只剩下如今泛黃的老練了。
每一個人都有自己的童年，當你想起曾經那些不切實際的念頭時，是否還記得清，身邊陪伴著的人是誰？但願，他們都能在腦海中劃下了一抹痕跡，在記憶裡留下了一縷未了的餘溫。
我童年的朋友——紙飛機 篇11
國小六年級作文 ,692字紙飛機，是大家都很熟悉的玩具。它簡單，潔白的紙張在靈巧的小手下變出一架架精緻小巧的紙飛機；它好玩，“嗖”，在天空中劃出一道優美的弧線，在孩子們的笑聲中緩緩落下，留下無限歡喜；它自由，在空中與風兒嬉戲，與鳥兒為伴……
我也熱衷於玩紙飛機。撕下一張紙，對摺，再對摺，折出一個尖尖，那便是飛機頭。在一片空地上我和小夥伴們比賽，哈一口氣，再奮力把紙飛機投向遠方，它寄託了我的希望……“加油！加油！”我心中暗暗地為它加油鼓勁，短短几秒的飛行旅程，在我看來卻是那麼漫長。漸漸地，它超過了每一個對手，落在了我的前方，我興高采烈地跑過去，像迎接一個凱旋歸來的戰士。從此，它成了我的王牌，也是我麾下的一個“常勝將軍”。
別以為我只有一個主將，我的“小兵”可是很多的呢！走進我家的書房，你會看見滿櫃子的傑作——大大小小的紙飛機。它們傾注了我的情感，好像會跟我交流，我還給它們都取了好聽的名字呢：“Hi，血汗寶馬，你好！金鳳凰呀！小麻雀，原來你在這兒！”我常常會和它們打招呼。
其實，從紙飛機身上，我也明白了許多道理。一個飛不遠、飛不高的紙飛機，要經過許多次蛻變，才能成為優秀的紙飛機。學習也是這樣，沒有人生下來是天才，我們也要不斷學習才能不斷成長。每一次降落後，紙飛機就會期盼下一次重回藍天，它是堅持不懈的、永不言棄的。
讓我們做一隻純潔、自由的紙飛機吧，遨遊在藍天上，沐浴在陽光裡，飛翔在人們心中！
載著夢想的紙飛機 篇12
國二作文 ,691字每一個人心中都會有一個目標，它叫做夢想。所謂的夢想之路，就像有一棵高大的樹，讓人們攀登到頂的一個過程，有時我們會因抓住樹枝而高興，有時也會有腳下落空而驚慌失措的情況，但我們只要緊緊地抓住樹幹不放，相信自己會攀登到頂，就會拿到勝利的果實。
對我來說，夢想就是我的最高點。我的夢想是做一位漫畫家，漫畫並不是幼稚、未長大的代表，而漫畫卻常常會被貼上這樣的標籤，我們看的不是精緻五彩的圖案，而是用自己能夠理解的心去感受另一個畫面的世界。有時候我們的喜怒哀樂在現實中無法表達的，手中的筆就會隨著心裡的感覺，開始描繪，把自己當成不會說話的聾啞人，在紙張上表達內心的色彩。
夢想不是夢也不是想，是要自己幹，路程越艱難得到成功時的喜悅便會更多，可是這段路又會經歷多少挫折和嘲諷、反對呢。我要做漫畫家，我想要畫出人們每一個真實的笑容，每一個感動撼心的故事；遙遙萬里的長城，一瀉千里的黃河；人們唱著奏起國歌，緩緩升起飄揚著五星紅旗的天安門廣場……我筆下的中國，是最美好而真實的。
夢想之所以叫夢想，因為能讓人在幻想中奮鬥努力，因為這段路遠比想象的艱難，也不知道自己是否有堅持到底的決心。我想要做漫畫家，我想畫出祖國的雄偉，像日本畫師畫出他們美麗的富士山一樣。當我的夢想實現的時候，我會折一隻紙飛機，裡面畫著一朵朵牡丹花，還有許多人的笑容，帶著許多人的夢想，然後放飛，放飛，從中國出發，讓它飛得很遠很遠。不論有多少雷雨風沙，它都會再次起飛，艱難前進。儘管紙張已溼透，但在風雨過後便是讓人愉快的晴天。而在沐浴陽光的時候，低頭一看，已身處異地了，這時人人都會看見，會敬佩，那隻被雨淋過後還能堅持前進的紙飛機。
放飛夢想的紙飛機 篇13
國一作文 ,796字暮色將至，我手裡捧著一本書，靜靜地閱讀。
一隻紙飛機緩緩地飛來。它飛得那樣平穩，那樣緩慢，然後停在我的腳邊。彎腰拾起，粗糙的摺痕，歪歪斜斜。轉身望去，果然是鄰居家的孩子正匆匆地跑過來。我將飛機還給了他，他站住，衝我傻傻地一笑，便跑開了。我凝望著他遠去的背影，不禁想，紙飛機，好久不見了。
回到家，鋪開一張白紙，把它拿起又放下，放下又拿起，確實想不起來該怎麼折。無奈，只好去問父親。父親驚訝地盯著我看了片刻，才拿起白紙折了起來。
“取一張白紙，對摺，再對摺，用手指壓平……放在嘴邊哈一口氣，再用力擲出去。”父親一邊折一邊滔滔不絕地講述著，“你小的時候最喜歡玩紙飛機了，還總是和別的小朋友比誰折的紙飛機飛得又高又遠……”父親在一旁自言自語著，我卻沉默了。拿起我摺好的這個紙飛機，它稜角分明，雙翅平展地伸向兩側，展翅欲飛的樣子。我似乎感受到了什麼，又想到了什麼。
曾經兒時，約幾個小夥伴，找一片寬闊的場地，拿幾張白紙，再用彩色的筆在上面寫下自己的心願，接著就坐下來認真地摺紙飛機。摺好後便拿著自己的紙飛機，放在嘴邊使勁哈一口氣，彷彿誰用的力氣大誰的飛機就能飛得更遠似的。最後使出全力擲出去—起飛，降落—在空中劃出一道完美的弧線。不過，紙飛機有的飛得緩慢，有的飛得迅疾，有的落在了屋頂上，樹梢上，有的被風捲走了。我們也不失望，再折一個便是。就像一個心懷夢想的孩子永遠不害怕失去夢想。雖然不是每一個紙飛機都能飛得很高，飛得很遠，但它們每一次的起飛對我們來說都是快樂的航行，承載著我們無限的希望。
也許，是因為看到了那個孩子，這段塵封的記憶才被喚醒。折一個紙飛機，哈一口氣，再將它放飛。默默地注視著它，暗暗許願，希望它飛得又高又遠，哪怕它被屋簷遮住，被樹梢掛住，被風捲走……但它仍在我心裡飛著，奮力地飛著……
但願，在今後的日子裡，我仍能用一隻只紙飛機，把夢想送進廣闊蔚藍的天空。
飛在童年的記憶 篇14
高二作文 ,741字家開啟裝滿舊物的抽屜，一件件細數著滿滿讓我傾心的東西；收到的生日禮物，初中傳過的小紙條……裡頭一個帶蓋的玻璃瓶引起了我的注意，妹妹告訴我那瓶中尤物是她的“螢火蟲標本”。
有多少年沒有捉過螢火蟲了呢？飛在童年夏夜的小精靈們，它們去哪了？
記得小時候，大夥圍著喝完一碗涼粉，再啃完一塊西瓜後，便讓妹妹拿一個細頸空瓶，跟在我後面，去小河畔捉螢火蟲。天色暗下來了，山頂上的星星也跟約好了似的，一齊蹦出來，銀亮的光芒一閃一閃。
螢火蟲的光芒也是銀亮的，和星星一樣，一明一滅地閃動著，大概它們是把自己也當作天上的星星了吧。和星星不同的是，螢火蟲是會飛的，一會兒高，一會兒低，一會兒又鑽入河邊的草叢裡，停在草葉尖上，尾巴上的小燈盞依然亮著，這時是捉螢火蟲最好的時機。
捉螢火蟲都是我的事，妹妹只管抱著玻璃瓶跟著，我捉到一隻，妹妹就把捂著瓶口的手鬆開，讓我把螢火蟲放進去。河邊的螢火蟲多極了，很快就能捉幾十只，幾十只螢火蟲在玻璃瓶裡，尾巴上的小燈盞聚在一起，亮得晃眼。
除了螢火蟲，河邊最多的就是青蛙了。青蛙蹲在低處，是看不到的，只聽見它們的叫聲，比賽一樣此起彼伏，熱鬧非凡。
玻璃瓶亮得能照見我們的面孔時，我就和妹妹舉著玻璃瓶回家了，蛙鳴聲一直在我們身後跟著，一直把我們送到家門口。
螢火蟲是不能在玻璃瓶裡久待的，如果沒有氧氣供它們呼吸，尾巴上的小燈盞就會漸漸滅掉。於是在睡覺前，我們會把裝著螢火蟲的瓶子放在桌前，看它們一隻一隻地從瓶口飛出來，飛滿整個房間。
我和妹妹在螢火蟲星星一樣安靜的銀光裡睡著了，等我醒來時，童年不見了，我也已長大。
長大後，我外出讀書，離開了小時候的螢火蟲，也偶爾回家才聽到蛙鳴，但是隻要閉上眼睛想起那些時光，那些螢火蟲的小燈盞就會亮起，一明一滅地閃動著，依舊美麗安靜。
有趣的紙飛機大賽 篇15
國小三年級作文 ,534字“飛遠一點，飛遠一點，哈哈，我贏了！”一陣歡呼聲從教室裡傳來，到底怎麼回事呢？原來青蘋果趣味作文班正在舉行紙飛機大賽。
一上課，老師便笑眯眯地對我們說：“今天我們要舉行一場紙飛機大賽。”同學們高興得一蹦三尺高。老師先讓我們折飛機，我快速地折了一架與眾不同的紙飛機，並給它取名為“必勝號”，因為我希望“必勝”能給我帶來好運，讓我獲勝。
比賽開始了，同學們興致勃勃地來到飛行線上，我的心卻“怦怦”直跳，好像敲起了小鼓。只聽見老師一聲：“請小飛行員做好準備！”我馬上拿起心愛的紙飛機，左腳在前，右腳在後，身體微微往後仰，為了讓我的紙飛機充滿能量，我把它放到嘴邊哈了一口氣，再把它高高地舉起來。隨著老師一聲令下，我鼓足勁兒用力朝前方一射，我們組的飛機同時起飛了，有的像一把離弦的箭，快速衝向空中，有的像一隻輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像無頭的蒼蠅，到處亂撞。而我的飛機開始時像一隻衝破鳥籠的小鳥，在空中劃了一道弧線，突然卻像遇到強大的氣流，在空中忽上忽下，又像喝醉酒的漢子，搖搖擺擺，最後像被獵人打中的小鳥，一頭栽在地上。結果冠軍與我無緣，我只好撿起戰敗的紙飛機回到座位上。
雖然我輸掉了比賽，但是我並不氣餒，因為“失敗是成功之母”，如果下次還有機會，我相信我一定會獲勝。
有趣的紙飛機比賽 篇16
國小五年級作文 ,1009字這是一個晴空萬里，陽光明媚的日子，我的心情也跟這天氣一樣，歡喜中帶著點點激動，因為今天是我期盼已久的科技節，而在這個特別的節日裡，我要表演紙飛機比賽。
平時，我就非常喜歡摺紙飛機，只要一有空，我就會在公園的空地上飛我親手摺的紙飛機，各種顏色，各種款式，各種飛行速度，我都會折。終於，科技節的到來，讓我可以給大家表演紙飛機了，我會把握這次難得的機會，給大家展示我的本領。
學校早操的廣播響起，同學們都排著整齊的隊伍出操了。我獨自一個人來到了科學教室，去準備比賽用的紙飛機，學校規定，參加比賽的紙飛機必須是要自己親手摺的，而比賽的成績也取決於你折的紙飛機。來到科學教室，我開始認真思考，怎麼樣的飛機才能既飛的遠又能保持平衡呢？我以自己平時積累的經驗，試著折了一隻，試飛了一下，發現速度很快，但是不能保持平衡，飛起來東倒西歪，怎麼辦？我有點兒著急了。我認真研究了一下這隻紙飛機，我發現兩邊的翅膀不對，一邊長一邊短。於是我又重新拿出一張紙，在原來的基礎上改進了，做到兩邊的機翼能儘量做到一樣。一會兒功夫，又一架紙飛機誕生了，我試飛了一下，很平衡，但是卻不能飛很遠，離我預期的目標還有一段距離，如果拿這隻飛機比賽，我不能得第一名。於是，我又絞盡腦汁，左思右想。終於，讓我又找到了原因，飛機的頂端不夠尖，風的阻力影響了飛機飛行的距離，於是我又開始改進。終於，第三架飛機摺好了，我信心十足的試飛了一下，飛機又平衡速度又快而且距離超出我的想像，我滿意極了。
於是，我拿著這架飛機，來到了操場上。我站在我們班級的最前面，手裡拿著這架飛機，威風凜凜，帥氣極了！我彷彿覺得我就是一位偉大的飛行員！當老師說預備的時候，我就把手舉了起來，穩穩地托起飛機，架出一副神氣十足的樣子，老師一說開始，我的飛機就像離弦的箭一樣從我手中騰空而起，平衡的飛了出去，我看著紙飛機從全班同學的頭頂飛了出去，我的眼前彷彿出現的是一架真正的飛機，而我就是這架飛機的駕駛員，駕駛著我親手摺的飛機，在藍天白雲中飛翔，這感覺真是棒極了！紙飛機飛出很遠才落地，當老師宣佈領獎時，我激動的發現，我得了第一名！我感到無比的自豪，因為我為我們四（3）班爭光了，這是多麼的了不起啊！
從這件事上，使我受到了啟發：“做任何事情，只要你願意付出，就一定會得到讓你滿意的收穫的。”我希望我長大了能成為一名真正的飛機駕駛員，駕駛著飛機在天空中翱翔，想想都覺得無比自豪，我會為我的夢想而努力！
我的紙飛機 篇17
中考作文 ,886字家的後面有一條小河流過，小時候最喜歡坐在陽臺上寫作業，摺紙飛機，看河面上漫卷的夕照。夕陽最好的落腳點就是水面了。進了水的夕陽比天空中的夕陽更加輝煌。當然，水中還有河柳與山巒的投影，點染河面的，有夕陽，樹木，雲朵和微風。微風是通過水波來渲染河面的，那些湧起的水波順勢將河中的夕陽，雲朵，樹木的投影揉碎在浮藻間，這是多麼美麗的一幅畫卷，在這畫卷上，有一隻滿載夢想的紙飛機悄無聲息的掠過……
時光流逝，這動人的風景成為了遙遠的記憶，那紙飛機上的夢想也成了遙遠的念想。現在的我已經邁入初三。初三是一個兵荒馬亂的戰場，在這裡世間萬物的枯榮衰敗與我無關。我所面對的是像雪花片一般向我襲來的試卷，紛紛揚揚，還有時不時來串門的考試。我就像陀螺一樣，被鞭子抽打著，不停的轉啊轉。在不停的旋轉中，我遍體鱗傷，心早已千瘡百孔，迷失了方向，忘了自己曾經的許諾。我就這樣在迷霧中跌跌撞撞的前進。
在那個雲霞絢麗的傍晚，弟弟拉著我重新走上了陽臺，尋找我失去的夢想。
“姐，我們摺紙飛機吧！”
“紙飛機？”我看著弟弟手中的紙飛機，那潔白筆直的機身鋒利的機頭，好似要長風破浪。記憶在這一刻重疊，我的眼中出現了重影，那些紛紛擾擾的記憶就這樣猝不及防的襲來。
夕陽照在我的作業本上，看著作業本上一片空白，我的腦子也是一片空白。看著作業本下空白的草稿紙，我心血來潮，折起了紙飛機。將白紙對摺，張開。再對摺……一張平整的白紙就在我的手中變成了一架小小的飛機。我用手拿著機身，走向了欄杆處。目光遠眺，入眼的是煥發著金屬光澤的小河緩緩地流過，流向那亙古不變的遠方。夕陽下，我手中的飛機被映得通紅。我揚起手，身子後傾，手中的飛機在空中劃過一條拋物線，被有力的拋了出去。
紙飛機像勇往直前的勇士，劃過天際，掠過如詩如畫的河流，飛往天與地的交界處，消失在遠方。在那小小的飛機上，我寫道：在對的時間裡，做對的事，當對的人。如果哈桑是追風箏的人，那麼我希望我能夠成為追夢人。因為沒有夢想，何必遠方！
瞳孔迅速放大，弟弟正看著我，滿臉的期待。
“好！”我爽朗一笑。
於是，傍晚的天空中出現了兩架紙飛機。一架是我的，一架是弟弟的。
校園裡的紙飛機 篇18
國一作文 ,680字這一陣子，安師大附屬外國語學校驚現“飛機雨”，隨處可見漫天的“飛機”，“飛機雨”席捲全校。
飛機是紙飛機，起因只是七年級新生一個小小的遊戲。安師大附外的樓層較高，尤其是聖雅閣樓層。某初一學生於十一月十日下午撿來一張廢紙，無聊時便折起紙飛機，站在高樓向下扔。這一幕給不少同學瞅見了，於是，每天下課都會有學生拿起不同的紙，折成飛機，站在天台向下扔。據初一五班的張同學說：“有同學折飛機的紙，還是撕六年級書本的。”
不久，這事便眾所周知了。秋風蕭瑟，學生們更是玩得起興。還有不少同學，在乾淨的白紙上寫著許多內容：或是某道數學題的答案，或是最近遇到的奇聞軼事。各寫各的，這竟變成了一種病毒，在校園蔓延開來。走在校園，隨處可見各式的紙飛機，也隨處可見有人拆開來看。每個班級最少有9%的學生參與過，最多的則達到42%，這樣，十幾個班一聚起來，如今的“飛機漫天飛”的壯觀景象也就不難形成了。
一下課，學生們就拿起厚厚的一疊紙，成群結隊地跑上天台，向下扔飛機，每個課間，都會下一場“飛機雨”。據某同學介紹，坐在窗邊的學生上課偷偷地折飛機，再把手搭在窗外，一使勁兒，飛機就墜在地上了。還有的學生，不在窗邊坐，就在抽屜裡偷偷地折，下課就捧著去扔。
不久，這場“雨”已經灑落在校外了，可見它影響之大。對待這場雨，大家則持不同看法。有的老師說：“以前也發生過這樣的情況，時間久了，學生們自己會嫌煩的。”晨掃的學生們則抱怨：“我是掃樹葉還是掃飛機啊！”清潔工也正是如此，工作量是從前的幾倍。
這場“雨”不但影響學生們的生活環境，也給他人帶來不便。總之，大家的觀點大多傾向於早些結束為妙。
充滿愛的紙飛機 篇19
國一作文 ,872字此時此刻，手上的這張小小白白的紙，在筆尖的刻畫下，一下子有了溫度，從指間直抵內心深處，點亮了了我內心中憂鬱的夜晚。
在音樂節奏的緩緩流動下，母親的嘮叨、她惦念時的腳尖、她擇菜時的傴僂身影，一一閃動在“最好的紙”上，這張紙用它從參天大樹化成輕輕飛機的餘溫點亮了我的頭腦，我整整齊齊地在背脊上寫下：
一個微笑，給我鼓勵：
你的呵護，伴我成長：
就在這個拐角處的瞬間，我遇見了你！
“呼”，我想象著，在陽光灑滿的小路上，我拿出這份“情書”，低著頭羞澀的念給她，我的母親聽，一隻小雀撲騰著飛，一截樹枝嘩啦啦地落了下來，她備著聲響打斷了沉思，像個頑童般“格格”地笑了起來。我正沉浸在這幕中。一句“3，2，1，起飛”打斷了我。
原來要把情書折成紙飛機飛出去，在這堂語文堂，是我們最開心的一次。摺好了，我擺出勝利者的動作，滿滿的自信從心裡溢位。我想象它是最快的飛機，帶著我美好的心願飛出去。老師一聲令下，我雙臂用力，向前推，遠點，再飛遠點！它飛了出去直衝目標：終於，不負我的期望，是第一名，它輕飄飄地落下，停泊在紙飛機的海洋中。“耶”我激動的左蹦右跳。又有一絲不捨，我像她創造我一樣創造出我的紙飛機，又親手把它目送向茫茫的人海。
飛機環節結束了，開始朗讀環節。“咦”我寫的文章在裡面！會不會肉麻地讓人發笑，不，我內心是崩潰的。隨後，我埋在帽子裡，雙手緊握，面色蒼白。一下，又一下，我的心跳越來越快。一位扎著馬尾的女生上去了，她從紙飛機的海洋裡擷英般選取並拆開這張小小葉片，是我的，是我的！我緊張的注視著同學。
讀完後，臺下一片讚歎！使我感到十分的自豪，至少沒丟人。
課堂很快就要結束了，而我還在回憶其中，那張紙，那張充滿愛的紙飛機，它的輕盈舞姿，它轉彎時的神采，深深地印在我腦海裡。我十分感謝老師為我們上的這堂特殊的課，讓我意識到了父母對我，及我對他們的愛。
我的回憶，已經被那張充滿我對母親的愛的紙飛機載向遠方了。終有一天，我也會從她的手中，飛向那美好的遠方，像一個小圓點般消失在她的視野裡。也會，也會在榮譽的殿堂上，從無數人讚許的目光中，再飛回她的心頭。
不該丟失的紙飛機 篇20
國三作文 ,898字每一道摺疊的痕跡，都不該被淡化成虛影。
——題記
我在很小的時候就喜歡紙飛機，記得第一次見到它，是一年級的手工課上。老師手把手的教我們摺疊：這裡要對摺，這裡要向內折小三角，這裡要向外翻，然後壓平……我們小心翼翼地一步步照做，認真而又仔細地擺弄手裡的紙張。再後來，教室裡和操場上便成了紙飛機的戰場；校園中甚至馬路旁都能看到紙飛機此起彼伏。
那時我就迷戀上了紙飛機，喜歡用手一點點創造出它的機身和機翼；喜歡拿它對著嘴哈口氣然後向上扔出；喜歡看許多五彩斑斕的紙飛機在空中一起翩然起舞。我會在看著它飛行時咧開嘴大聲笑，像它上下跳動的模樣一般歡欣雀躍，堅定的相信只要丟擲紙飛機，它就會載著我的所有心願朝著太陽奔去。
於是我著了魔似的買來一沓又一沓鮮豔的彩紙，無論上課還是下課，在學校還是在家，都不停地疊著一個個紙飛機。每天都迅速寫完作業抱著一大箱紙飛機到院裡，又瘋了一般不厭其煩地放飛又撿回來。但隨即而來的，是老師批評課堂上不夠認真，家長指責學習沒有用心，成績也有所下滑。終於在那個下午，媽媽把傾注了我的心血的一大箱紙飛機，統統扔進了垃圾箱，也撕碎了我所有關於飛機的夢境與臆想。
伴著荏苒時光，我在逐漸成長，個頭越來越高，心智越來越成熟穩重，學業越來越繁雜。所有的忙碌讓我無暇顧及其他，紙飛機的光影也一點點黯淡褪去，最終被丟失在記憶的角落裡。
不知過了多久，有人在班裡發了許多廣告宣傳單，不經意看到有幾個同學拿它折成紙飛機玩，童年的一幕幕畫面便湧進腦海。我看到那時抿著嘴輕輕折著紙張的我，那時因飛得最遠我驕傲的臉龐，那個追逐著紙飛機無畏奔跑的身影，還有那個看著紙飛機向太陽飛行時灑脫微笑的模樣。才發現我再也沒有像那樣認真執著地做過事，再也沒有以那樣單純而堅定、充滿著渴盼的眼神去看待世界，再也沒有那樣歡欣地朝著希望奔跑，也沒有能再露出那種發自內心的笑。幡然醒悟，我原來不僅丟了紙飛機和繽紛的童年，還丟了那個真實而美好的我自己。
親愛的紙飛機，何其幸運重新找到你。那就在心裡折起一架紙飛機，再帶著夢想乘著它啟航，伴著空中劃過的道道曲弧，駛向光明的方向。