童年我們的快樂城堡相關作文20篇

童年我們的快樂城堡 篇1

國三作文 ,1089字

也許生活就是這樣，久違了的熱情能在這平淡的沉默中被發現。用心去感受，沉默的會變得親切，平淡的會變得精彩，醜陋的會變得美麗。

——題記

花兒因期盼春雨而含花待放，回憶因你我共創而清晰美麗，友誼因情同攜手而天長地久，今日因久別重逢而夢迴童年……

破曉能帶走餘輝，但帶不走我們的歡笑，流年能帶走兒時，但帶不走我們的情感。童年，一個人人生中最美好的階段，那兒沒有悲傷，沒有煩惱，只有快樂，只有歡笑，而我們在那兒相遇了，也許是老天讓我們延續前世待續的緣分吧！

記得小時候，隨便一個角落我們能自演一部翻版動漫，幾個本子能將香腸“烤熟”，一塊空地能追逐的死去活來，甚至還得“自行組裝”的乒乓球檯也照樣讓我們玩的激情澎湃。我們一起上學，一起歡笑，甚至一起闖禍，那純潔，那無拘無束，無一不讓人陶醉，嚮往。

童年時代的天空永遠是那麼藍，陽光永遠是那麼燦爛！整日愛嬉戲的我們在風雨中“同傘共濟”，無羈放歌。隨著時光流逝，往日爛漫的孩童早已成為翩翩少年，那一顆“不識愁滋味”的童心也日漸成熟起來，煩惱也日漸多了起來。童年的美好時光已被匆匆而過的歲月藏在了綠色心靈的深處，已成為美好的回憶了。童年純真而快樂，那時的我們認為世界上的一切事物都是美好的，然而“俯仰之間，已為陳跡”。童年的生活早已不復存在，快樂也隨之煙消雲散。如今的我們也隨著時間漸漸長大，昔日的陽光已不在揮灑，再也回不去那美好的童年，再也回不去那個曾經屬於我們的快樂城堡。童年，一個屬於我們的快樂城堡，回想起來是那樣的令人回味，只可惜再美的樂曲終究會有末章……

我們在月下的暢談會回味心間，走過的足跡會永存故地。“人生得一知己足矣，斯當同世以懷人。”撩人的月色暗了，難逢的友人也散了。未來的路，無法預計，面對五彩繽紛的大千世界，我們都擁有了一片屬於自己的天空，一條通往屬於自己的光明大道。但我相信彼此內心裡真摯的情誼永遠不會改變。童年美好情節的記憶仍然會透徹，清晰地定格在我們的記憶裡。

今世我們彼此相識是那麼幸福，那麼來世的童年，也讓我們一起走吧！我們會健康的成長，會一起走到下一個屬於我們的快樂城堡。

美好的童年，恍恍惚惚地消逝在昏黃的光線中，某些過往像是埋葬在乾涸地表下的溼潤被梨翻開一樣，露出新鮮的事實。在以後的人生道路上我不會再孤單，因為你們一直都在我的前方。

我們的快樂的城堡，因童年的時光變得精彩。

你的微笑我們的快樂 篇2

高三作文 ,816字

滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享著別樣的樂趣；時光匆匆，我們同執一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍裡，讓人無法忘懷的天真與爛漫的時光，那“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的凌雲之志。當然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏著一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱著青春朝曲的活力……

你，就是我們的語文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短髮，清爽而利索。可在你那瘦小的身形下，卻蘊藏著無限的活力與激情，還有博識。腦海裡依稀存有初次見面時交鋒的情景，那倔強的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對吟“落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子”。於是，我們便共同領略那唐風宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園裡的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬里如虎，嘆荒亂年間的淒涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘慼戚……

是你，使我們與詩人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪後，追尋古人的足跡，還有心聲。於是我們的心中便映出了你的快樂的痕跡。

春水融融，時間一晃便是兩年。兩年來，我們走過了太多珍貴的日子，還有歡樂與淚水。是你，與我們共同慨嘆時代的變遷，共同驚歎著世界的風雲變幻，共同指點江山，共論在這和平年代裡的一切時事，太多太多。你帶領我們一步一步登上知識的殿堂，在那湛藍的帷幕裡盡情的徜徉，似牧童笛音裡的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無所羈絆……

你此時會微微的嘴角上揚，輕輕的笑著，卻在我們純潔的心裡揚落了無限的快樂的種子。在那滋潤的田野裡，我們一起看著它發芽，成長，看著它一點一點茂密，一點一點的連在一起，收穫快樂，分享快樂。

時光荏苒，記憶也如白駒過隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時空交錯的縫隙裡，我們有了交集。但，在星河欲轉之後，我們仍會記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心裡，慢慢地融進心田裡，蒸騰，開溫，變成一朵朵潔白的雲兒，越積越多……那一團團潔白的浮雲裡，留下的是我們純潔的笑容，還有永恆的快樂。

滑板帶給我們的快樂 篇3

國三作文 ,623字

學習一樣東西，有人是三分鐘熱度，玩玩而已，但如果真的想要取得成功，還必須要付出努力。

看吧！那些小孩子正在公園裡滑著滑板，即使滿頭大汗，她們也很開心。因為她們體驗到了滑板帶給她們的樂趣。

瞧，那公園裡玩的最使勁的傢伙—我的淘氣包妹妹。她很喜歡滑滑板，因此，她竟然在短短兩天的時間內就學會了滑滑板。我不得不說我對妹妹很佩服呀！妹妹滑滑板的精神感染了我，讓我對滑板也一點點產生了興趣。我有時間會借妹妹的滑板來滑，妹妹她也會常常滑著滑板在我面前炫耀。我暗下決心：我一定會練好滑板，超過妹妹，誰說笨鳥不可以先飛呢？這天下午，太陽雖不耀眼，但在我看來，卻像個遲遲未落的大火球。我小心翼翼的把左腳放上去，說手緊緊的抓住欄杆，緊接著右腳也踩上滑板。大概由於太害怕了，汗水一滴滴往下掉，嘴裡也不停的發出尖叫聲。我用手推了欄杆，滑板就向前滾動。我的心蹦蹦直跳，手腳不聽使喚，嘴也大聲的叫著。“叭”一聲，我的頭重重地撞在了樹上。我慢慢的爬了起來，我用手小心的摸了一下被撞的頭。唉喲！好大一個包呀！怎麼辦？我用手摸著頭，心裡很傷心，眼淚在眼眶裡打圈。

難道我就不如妹妹，難道我就不會，不，不……於是，我又開始滑，滑……左腳站上滑板，右腳一蹬，終於，我學會了。我慢慢的滑了起來，剛才頭的傷痛在一瞬間全都沒有了，現在只有滑板帶來的快樂。

如今不少滑板甩我，是我控制滑板，我要它往左，它決不會向右。滑板不僅給我帶來無限的快樂，還讓我明白，只要有信心，就會有快樂。

我們的快樂時光 篇4

國小五年級作文 ,475字

和家人在一起幹什麼都開心，但是全家人共同經歷、互相鼓勵完成一件事更快樂。

去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買完票後，我們發現坐觀光纜車的人很多，經過商量，我們打算自己爬上去。

山上雲霧繚繞，太陽出來時，就能清楚的看見對面的山峰，下雨時山峰就被雲霧遮住了。沿途都是迎客鬆，它們大小不一、形態各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來到了黃山最險峻的地方“西峽”。這裡讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個人過去。爸爸緊緊拉著我的手往下走，一刻也不鬆開，直到我說疼爸爸才反應過來。有時累了，爬不動了，我們就坐下來休息，吃點東西喝點水，還會玩玩小遊戲。最後終於到達了山頂。山頂上的空氣好清新啊！涼爽的風輕輕的吹著，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺。

到了賓館，爸爸見媽媽腿疼，就把泡好的面給媽媽端過來。晚上，我的腿也開始疼了，而且疼的厲害，我翻來覆去睡不著。媽媽就起來給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著自己的腿疼，從上鋪爬下來給我倒水喝。第二天下山時，我們依然選擇了步行下山。

我們在路上互相關心、互相照顧、互相鼓勵，終於征服了黃山！

我們的快樂王國 篇5

國小六年級作文 ,653字

我的學校是採荷一小，它位於杭州市採荷芙蓉社群內。遠看，校園像一個小小的快樂王國。來到大門口，就看到在大門的右寫著幾個端莊古樸的大字—杭州市採荷第一小學。

一走進校門，映入眼簾的就是一尊淡綠色的雕像，十分素雅。雕像是大寫的“CH”的象形字型，它象徵著我們採荷學子準備展翅高飛。校標的左手邊是雷鋒叔叔的雕像。雷鋒叔叔微笑著注視著大家，好像要把他助人為樂的精神傳遞給我們。

右手邊的操場是我們快樂的源泉。體育課時，籃球架下的同學們個個像下山的小猛虎一樣，你推我擋，籃球在他們手中上下飛舞。許多同學在跑道上奔跑，你追我趕。操場上永遠都洋溢著我們歡樂的笑聲。

順著校標往前走，這時抓住你眼球的就是左邊一排高大的教學樓。我們全校師生都是在它的“肚子“裡學習知識、探索奧祕的。每當清晨的第一縷陽光從窗戶射進教室的時候，教室裡就響起泉水般悅耳的讀書聲。

教學樓的右邊是我們大家最喜歡的紫藤花園。在紫藤樹的下面放著長椅，可以供我們看書、乘涼、玩耍，就連老師偶爾也會到這裡來散步呢！紫藤花一般在春天開花。到了那時，那才叫美呢！我看見過亭亭玉立的荷花，觀賞過端莊秀麗的桃花，卻從沒看見過紫藤這樣的花。紫藤花開花的時候，遠看就像無數串散發著花香的紫葡萄。如果近距離欣賞紫藤，它就更美了。沒開的紫藤先稻穀一樣掛在上邊，想開還沒開的處在半開半攏羞答答的模樣。而更多的是開了的紫藤。它一共有五片花瓣，呈淡紫色，紫中帶白，白中帶紫，許多朵花形成一簇花，散發著迷人的香氣。

我們的校園是迷人的，是充滿快樂的。它是我們的快樂王國！

童年，我是否快樂 篇6

國小六年級作文 ,495字

小的時候，我就開始有了一種孤獨感。從小沒有朋友的我，只有一位朋友獨靠著，而它卻一直陪伴著我的童年。

“朋友”你還記得嗎？那一次，因為爸爸要給我留級，我，在床上想了一個晚上，我愣是把“男兒有淚不輕彈”丟到了腦後，撿起“只是未到傷心處”大哭起來。在我哭的稀里嘩啦時，你又出現了，你對我說：“沒事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了。”我聽了又重新振作起來，繼續走。

“朋友”你還記得嗎？我們曾在夢中發誓，我一定要見到你，不論到哪裡，不論跨過多少大海，不論你有多危險，我願奉獻多少東西都可以。只要我能見到你。

“朋友”你還記得嗎？那一次爸爸為了讓我考到一個好學校，把老師發到的初中招生簡章拿到我面前，狠狠批了我一次，等他走過，我第一反應就是你，啊！小學六年，我是怎麼過來的？你的無數次幫忙，我一生去還也不夠，無論在何時何地，我都知道，你在我身邊，問我擔心什麼？還不是擔心你嗎？我的“朋友”，白駒過隙六年轉眼間就過去了，我成了六年級的大哥哥了，從一個天真，想象力無比豐富的小孩，變成了一個只知道學習的少年，我不想讓你走，可是我又能怎麼辦呢？

時間啊！怎麼過那麼快，小學六年的時光就真的要過去了嗎？

我們的快樂 篇7

國小五年級作文 ,439字

在這個冬至節，我們有兩份大大的快樂。首先—咳咳—

我們在製作湯圓的時候，我們快樂。接下來，有請現場跟拍師超級無敵薛老師帶來我們的—“現場直播”！（腦補鼓掌畫面~）

“哎呦，麵糰全黏在我手上了！天哪，我衣服上也是！”恆佐同學感嘆：原來做湯圓這麼難……

何璐與晶晶是要好的朋友，她們被分為一組，自是很開心。不過，在做湯圓時，為了儘快吃上湯圓，她們兩位眼疾手快，專注的放下一個個湯圓。

這幾位同學都很興奮，鄧超同學使出了他的極品表情—小狗笑。

嘿，詩涵同學，你吃的也太快了吧！

在這個冬至中，我們不僅製作了湯圓，我們還學會了分享。為保潔阿姨送去一碗暖暖的麻餈湯圓，她們笑了；為保安叔叔送去一碗熱騰騰的麻餈湯圓，他們笑了；為一年級同學送去一份冬至祝福，獻上一碗碗暖暖的文藝課後點心……一聲聲“冬至快樂”“謝謝您”，一片片真摯的笑容，將冬至的愛傳播到了校園的每一個角落裡。每當我們獻上一份湯圓，我們的心中便會多一絲快樂，這是“給予的快樂”。

我們的快樂時光 篇8

國小六年級作文 ,698字

星期五下午放學後，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們並肩一起走，他問：“上週我離開後咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因為我們隊是很棒的。”

隨後，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快。“預備，跑！”隨著口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什麼辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的箭一樣衝了出去，程浩博在後面大聲喊：“怎麼可以這樣，犯規，重來！”第三局，他也學著我的樣子領先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前衝，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著跑著一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的樂趣啊！

接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組後，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框裡，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。

這就是屬於我們的快樂時光，因此每週我都期盼著週五快快到來。

誰綁架了我們的快樂 篇9

國小四年級作文 ,924字

這幾天，彭老師給我們佈置了很多的作業，如大山這麼高，這不快期末考試了嘛，彭老師抓得實在太緊了。

在上課時，由於作業太多，老師講什麼我都聽不懂。慢慢地，我進入了夢鄉。夢裡一個人都沒有，特別恐怖。突然，我看見了我的好朋友李雪，李雪向我緩慢地走來。我問李雪：“這怎麼回事？”李雪回答道：“你難道不知道？有個大怪獸把我們的快樂綁架了？這不，全班都在這裡，想把快樂找回來。”我一想還真有這回事。

我走到班級裡，跟他們一起想怎麼打敗大怪獸，找回我們的快樂。身強力壯的曲思遠突然站出來說：“我可以用我的降龍十八掌和大笑來打敗怪獸。”大家聽了曲思遠的建議都覺得有道理。向奕?走出來就說：“我可以用我的武功去打怪獸。”我聽見了，也站出來說：“我可以用我美妙的聲音把怪獸從它的洞裡引出來。”李雅潔也說：“我可以用我的大眼睛去把怪獸嚇暈。”李雪又說：“我可以用我迷人的笑容去把怪獸迷呆。”張航也說：“我可以用我學的繞口令和英文把怪獸繞暈。”就這樣，我們談得熱火朝天。曲思遠又說：“那我們的這一組小分隊由我來當隊長，這個小分隊就叫勇敢小分隊吧！”大家聽了，都異口同聲答應了。突然，有一聲巨大的聲音響起，我們都知道，大怪獸又出沒了。

就這樣，我唱出了優美的歌聲，把怪獸給吸引了過來。這時，大家才看清，它長著無數的犄角、無數的眼睛、尖尖的牙齒、披著一身紅色的衣服、兩條尾巴，看起來很恐怖。曲思遠看了撒腿就想跑，可張航把曲思遠叫住了說：“你還是隊長呢！怎麼能逃跑呢？”

這回，曲思遠隊長衝上去踢了怪獸幾腳，可怪獸絲毫沒有感覺。張航又上去說了幾句繞口令，可怪獸根本聽不懂，張航說了句英文，沒想到怪獸也說了一句英文。原來這怪獸是從英國跑過來的呀！張航的英語可是一流的，於是就用英語說了幾句繞口令。果然怪獸被繞暈了，暈倒在了地上。

大家就趁這時候從怪獸嘴巴里救走了快樂小精靈。

突然，彭老師叫我起來回答問題。原來這是個夢，這個夢還挺有趣的！

快樂童年，我們一起走過 篇10

國小六年級作文 ,938字

我的伯伯是一位位愛心人士，每年都會和貴州貧困山區的家庭結對子，今年暑假他帶著小哥哥到貴州山區體驗農村生活。小哥哥很喜歡看書和寫作，每年去的時候都會帶上一些書和自己喜歡看的《未來作家報》。

山區的生活是很艱苦的，沒有電話，沒有電燈，交通也很不方便，吃的也是自己家種的菜，那戶人家有個小孩子跟小哥哥差不多年紀，但是他卻沒有小哥哥幸運，他們家太窮，也沒上過幾天學，小小年紀就跟著父母在家幹農活。小哥哥住進他們家後，也跟著他一起吃住一起幹農活，有好多地方還不如小小年紀的他。晚上小哥哥就藉著蠟燭光看書，勞動了一天的孩子也跟他一起住，看到小哥哥在看的《未來作家報》，他著迷了。

小哥哥問他：“你認識字嗎？”他說：“沒認識幾個字，但是你手中的這份東西上面的字我好多是認識的。”小哥哥一下子明白了，他說：“你喜歡看這份《未來作家報》嗎？”他點點頭。然後小哥哥說：“那好的，現在開始每天晚上我教你看，如果看不懂，我給你講這些小故事。”他的臉上顯得非常的期待。

從那天開始，孩子每天期待著晚上的到來，哥哥每天都會給他講一個《未來作家報》上的故事。《未來作家報》上的每個故事，每一篇的文章都深深吸引著他，他認識的字不多，但是《未來作家報》的內容在講述這個年紀的小朋友的生活，學習……他從來沒走出過這座大山，但是他在報紙上看到了山外面的世界，是多少的美好！

很快一個月體驗生活結束了，伯伯去接小哥哥了，同時還送去了好多生活用品和錢。農戶家為了表示感謝一定要留伯伯吃飯，桌子上出現了難得一見的肉。但是伯伯和小哥哥謝絕了，他們不是不餓，也不是嫌棄他們的菜不好，是想把這頓飯省著給農戶自己家吃。臨走前小哥哥問那個孩子：“你想要什麼禮物？”孩子對小哥哥依依不捨的說：“我想跟你們一樣，能看到這份《未來作家報》”。小哥哥臨走前把自己隨身帶著《未來作家報》和一些自己喜歡的書都送給了他。

《未來作家報》用心講述著我們快樂的童年！從那時開始，小哥哥都會把每期的報紙都給整整齊齊的收藏起來，等到來年帶上這些報紙，再去看那個貴州山區的孩子。

我們是快樂的石榴籽 篇11

國小五年級作文 ,791字

大家都說：“各民族要像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起。”我就有一個民族親人，他叫葉力江，他是一名哈薩克族小男孩，我倆這顆石榴籽雖然不在一個班，但卻經常抽時間在一起玩。

記得有一次，肉孜節到了，他們家請了很多哈薩克族親人，他也邀請我去了。

一到他家，他們就用“庫吉”（稀粥）招待我。我不知道“庫吉”是什麼。葉力江就給我介紹道：“這是‘庫吉’，是用肉、大米、大麥、奶疙瘩還有一些食材混合煮成的稀粥”。“哦！”我吃驚地說。

說完，葉力江就帶我來到餐桌旁，桌上有“納吾熱孜”飯（是用小麥、小米、大米、面、鹽、肉、奶子7種食品做成的）、馬肋條灌腸、馬肥腸、馬碎肉灌腸、馬脖肉、馬盆骨色肉和其他肉類等，真是太豐富了！

我們吃完飯，葉力江帶著我從一個阿烏勒到另一個阿烏勒，走家串戶，吃“納吾熱孜”飯，唱“納吾熱孜”歌。我還和他的家人朋友互相擁抱、祝賀新年。葉力江還告訴我：“冬天宰牲畜時留下的頭，一直要儲存到此節，奉獻給老人。老人呢，也口唸祝詞，願你的牲畜滿圈，奶食豐盛。雪兒姐姐，這些知識你現在知道了吧！”我點了點頭。

中秋節到了，我也邀請葉力江來到我們家。我拿出了月餅來款待他，我們一起吃月餅，一起賞月。望著天上的圓月，我告訴他：“葉力江弟弟，我告訴你哦，中秋節，又稱月夕、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節。我們語文課本上剛學了一句話：三秋九月，中秋八月之中。

中秋節都要吃月餅，觀賞月亮、祭月、拜月，還有的地方有賞桂花、飲桂花酒的習俗呢。中秋節還有很多傳說是非常豐富的，有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔掏藥的故事！”說完，我就給他講了幾個故事。

他聽得可認真了，還不住地說：“月餅好吃，月亮好看！”在皎潔的月光下，我倆的心緊緊地貼在一起了！

“各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”我和葉力江雖然不是一個民族，但我倆在一起的時光總是充滿著快樂，像一顆顆紅瑩瑩的石榴籽裝飾著我的生活。

那年我們的微笑 篇12

國小六年級作文 ,500字

正所謂“時光一去不復返”，時光匆匆流逝，轉眼間我的小學生涯已經過去了。但現在回想起來，所有的事情都歷歷在目，好像昨天才發生一樣。

我不禁想起了那些與我同甘共苦的好姐妹們，那幾年，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起闖禍，一起接受批評，一起……

那時候的我們，還信誓旦旦地說長大後要上同一所初中，同一所高中，同一所大學，找同一份工作……可現在，早已是物是人非。

想一想小時候的我們因為一點小事就要鬧不和，要絕交。現在再聚到一起，再想一想，都不禁發出這樣的感嘆：“小時候的我們真傻！”

是啊，確實挺傻！但再傻也會在有好事的時候想到她；在遇到困難的時候想盡一切辦法不讓她知道，不讓她擔心，不麻煩他。

其實，現在說什麼都沒有用了，誰讓當時我們沒有把握好最後一點美好的時光呢？

現在，閉上眼睛，一張張熟悉的面孔就會在我的腦海中浮現，我看到我們一起寫作業，一起玩遊戲，一起打專門欺負女生的男生，一起幫助受欺負的女生出頭。

在校園的玉蘭樹下，我們一起嗅著玉蘭花的芬芳，真希望時間永遠定格在那一刻，永遠也不要改變。

想到這裡，我彷彿又聞到了玉蘭花的芳香，聽到了同學們爽朗的笑聲，看到了一張張微笑著的美麗的臉龐……

那些年我們的時光 篇13

那些年我們的時光作文 ,406字

每個人都有自己最留念的時光，而那些時光有的就被記錄在照片裡，在人們心中留下了美好的懷念。

第一張照片是我們在2005年10月去蘇州古城照的。當時，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著一個小金狗的脖子，我能想象出那時候的喜悅心情，我心裡在想，我終於爬上來了，你現在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這隻小狗真可愛呀！我可以把狗放在兔子窩裡了。

第二張照片是2005年10月2日去了蘇州古城照的。看，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多麼像一個守衛河流的環保小衛士呀！我想，誰要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的厲害！

第三張照片是我們2005年10月3日去上海東方明珠塔時照的。當時，我被身後建築的巨大被嚇壞了。於是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來似得。看來，她快急的哭了。

看了我的文章之後，你是否也有些手癢，想寫你那美好的照片中的風景呢，那就快點動手吧！讓我們分享照片中的美好時光吧！

我家的快樂事 篇14

國小五年級作文 ,580字

我家是一個和諧的家庭，許多人都很羨慕我們。我們家也有許多快樂的事，下面我來給你說說吧！

我的爸爸非常愛抽菸。一次，他抽完煙，菸頭掉在了出門要穿的鞋子上，他卻完全不知。我準備去告訴爸爸，媽媽卻在一旁瞪著我：“怎麼啦，媽媽，不告訴爸爸嗎？”這時候，只看到媽媽故意轉換話題，假惺惺地說：“兒子，我們出去逛逛街吧！”於是爸爸穿上了那雙被燙壞的鞋。

一路上，我一直不放心地看著那雙鞋，心想：媽媽這葫蘆裡賣的什麼藥呀？爸爸的鞋子都成這樣了。旁邊過路的行人捧腹大笑，爸爸不知發生什麼事，仍然被矇在鼓裡。我忍無可忍，笑著說：“你剛才抽菸的菸頭掉了下來，鞋子被燙壞了。”爸爸紅著臉，以光的速度跑回了家。從那以後，爸爸再也沒有抽菸了。我不禁感嘆道：“媽媽這招可真高呀！”

還有一天，我正在做美夢，媽媽看我還沒起床，就使出獨門必殺技—獅吼功，對著我喊，那聲音震耳欲聾，鄰居都被她吵醒了。見我還沒起來，就出第二個必殺技—癢癢手，在我的身上到處撓。她邊撓還邊說：“哼，這下應該行了吧！”只見我翻了個身，仍然一動不動。這下媽媽可生氣了。這時，媽媽拿出一個鏡子，一邊對著太陽一邊對著我，最後用一個放大鏡對準我的屁股。過了一會兒，她疑惑不解地說：“哎呀！怎麼還沒起來？”媽媽想了想，說：“再不起床，你最愛吃的菜可就沒有了？”我一下子從床上彈起來。

這就是我家的快樂事。

誇誇我們的快板老師 篇15

國二作文 ,929字

棕黑色的頭髮，中等身材，滿臉皺紋，卻顯得十分精神。他，就是我們的快板老師。

他是我最早的快板老師，他姓郝。上課地點在豐臺區的長辛店，而老師的家卻遠在北五環昌平，但每次上課前他都是早早地到達。早上八點的課，老師六點鐘還不到就必須從家出來，路上得換好幾趟車，而這對已經62歲，右腿帶傷的郝老師是很難做到的。他說：“既然我是你們老師，就要起個表率作用！”在他的帶動下，班裡從沒有人再遲到過。

別看郝老師都六十多了，卻還有一身的力氣。他講課時總帶著一根教鞭，只要有學員不專心，他上來就是一棍子。“為了讓你們一心一用，我只有這樣。記住，要認真！”根據每個學生程度不同，他會專門為我們每個人精心挑選一個節目，在課上一字一句地排。每一句詞、動作、語氣、情感，必須要恰到好處，稍有一點兒不達標，老師就讓我們重來。在他這樣長時間嚴格地要求下，我們的表演都已基本會了。每一個動作高度、寬度、頭、手抬多高，都需要一定的比例。經過郝老師這麼嚴格排練，動作的誤差都不大於兩釐米。由此可見，排練是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫，還想演好的人，郝老師會嚴厲地批評他們，然後再一字一句耐心指導。我因喜愛這門藝術，再加上回家下苦功，時間一長，我就成了班長—即老師最得意的弟子。

有一次，我去老師家學藝，看見滿地的竹屑、鋼鋸、木銼，以及各種樣式的刀片……老師正在做快板呢。只見他帶著眼鏡，握著木銼在竹子上磨來磨去。通過與他交談我才得知，每副快板必須根據學員手掌比例，多一分少一點都不行。通常情況下，一副快板完工至少也要半個多月，老師為了我們好好練習，竟花了大把大把的時間，我們怎能不誇讚他。

在最後一次上課的結業式上，老師發表了演講：“孩子們，你們在我這裡的一個學期，大家的進步我都看得見。我要跟大家說的是，打快板就像自己人生的路，你們現在所做的一切，都是在為你們的將來鋪路。我只希望你們現在所做的每一件事，都是認真，瀝盡心血去做的，而不是去應付。你們的將來全都靠你們自己，是開賓士還是坐巴士，是經理還是去拾廢品，都由你們自己決定。最後，希望大家能有一個自己最好的未來！”全班轟然響起熱烈的掌聲，久久不停。

這位快板老師是令我印象最深的一位老師，請讓我藉此文，誇讚我的這位老師。

誇誇我們的北京城 篇16

國二作文 ,748字

這裡被稱作“四九城”。它四四方方的。一條條小巷交織在古老的城牆內，小商小販們帶著濃厚京腔的吆喝聲此起彼伏，勾得那四合院上的紅漆木門“吱呀”一聲響，跳出一個小孩子，引著一位老婆婆去買下一盆恬淡的桂花糕。北京城，有著濃郁的文化底蘊與高貴的氣息，值得被誇讚一番。

明清兩朝的中樞，便建立在城中央的紫禁城中。王守仁的心學，在此處發揚光大，“滅絕人慾，斯道何明”的聲音第一次對程朱理學發出了挑戰。張居正在此處識遍人間疾苦、帝王無情，在大明的朝局中，為年輕的萬曆撐起了一片天。于謙在城頭，面對兵臨城下，以勇氣與決心死戰退敵，縱然因小人進讒而遭殺害，卻將熱血灑在城下，給了京城軍民同心的團結。這樣的北京，詩書與騎射並存，崇文與尚武兼顧，文化禮節之氣溢於一草一木一塵埃之中，不失為一座匯人文精華於一身的歷史古城。

宮牆內，是政治風雲與皇家奢華；城根下，柴米油鹽的小日子卻也優哉優哉。門旁的石獅子，口含繡球，披著霞光伏在石階上，彷彿時光已流逝了千年。紅漆木門上，銅環磨得暗淡，門扉上的門神像漸漸退去顏色，掀起的一角飛揚在風中。古老的雨簷，將千年的記憶沉澱，簷下幾雙飛燕。歲歲往復，卻是舊鄰。誰又說得清，它不是王謝堂前的籠中燕呢？院中老槐低垂著槐花，是那曲折通幽的小巷中獨有的，碎散的、平和的。如若時光是記憶的橡皮擦，願北京這座城，從未使用過它，留下那一方“遠親不如近鄰”的回憶。

雨中的衚衕是極美的。撐著油紙傘在其中彷徨。彷彿，朦朧細霧，便悄然走過一個如丁香的女子，哀怨地盛開在雨中。那仿若是一個水墨江南、煙雨樓閣中撫琴自酌的女子，又似乎她在揮毫潑墨，娟娟小字在筆下流出“雁字回時，月滿西樓。”

北京城，一段似水流年，一段柴米油鹽，一段風雲迭代，一段時過境遷。惜乎，那一段記憶，一方水土，隨著故人逝去，也漸漸淡了。

我們真快樂 篇17

記敘文 ,726字

這個暑假，我和表弟一家去海南島遊玩。

剛下了飛機，只見一排排的椰子樹整齊地挺立在道路兩旁，樹上結著一骨碌一骨碌的紅椰子，我和表弟一路上就在數椰子，一個、兩個……呀！眼睛都數花了，我和表弟相識而笑。

不知不覺，一陣新鮮的海風撲面而來，鹹鹹的很是好聞，到了！到了！沙灘，大海！我和表弟迫不及待地脫下鞋，赤著腳，只見金黃的沙灘，像是有人估計撒了金粉，在陽光下閃爍著，捧起一把，沙子從指縫間調皮地溜了出來。坐在軟綿喵的沙灘上，望著大海，清澈見底，宛如一塊巨大的藍寶石，浪花在我和表弟的腳下喃喃細語。

媽媽招呼我和表弟進海濱浴場換泳衣“第一次世界大戰”即將爆發—表弟率先衝進海里，撩起一潑海水朝我的臉上打來，我也不甘示弱，與他互撩，這時表弟來了個“大浪滔天”把我OVER了，海水又苦又涉，我直吐舌頭說：“你這個小壞蛋，看姐怎麼收拾你！”表弟得意洋洋，愣在那兒笑個不停，我一想：現在正是偷襲的好時機。我暗笑著乘虛而入，撩起一潑海水向他打去，表弟正咧開嘴直笑，海水全灌進他的嘴巴。“哈哈哈”這下輪到我笑彎腰了，又一個大浪襲來，足有兩三米高，噼裡啪啦地全打我身上，弄了個小狗嗆水，海水鹹到鼾“咳咳咳”我直咳嗽。“哈哈哈”連老天也饒不了你，這下公平了。“表弟邪邪地笑著：“姐，你一個星期不用吃鹽了。”

第二次世界大戰即將爆發—這次，我準備充足，戴上泳鏡和泳帽，當表弟的人工大浪襲來，我憋足了氣，開始反擊。正玩得高興，媽媽在浴場那兒喚著：“調皮的崽子們，回窩吃飯嘍！”我和表弟哈哈大笑。

海風在我耳邊傾訴這老船長的夢想，白浪逐沙灘，椰林綴著斜陽，黃昏的沙灘上，留下腳印兩對半，留下我的與表弟銀鈴般的笑聲。海南島，陽光、沙灘、大海、椰林，我們真快樂！

我們的音樂老師 篇18

國小三年級作文 ,412字

我們的音樂老師姓劉。留著長髮，高高的個子，睫毛又黑又長，那對大眼睛看著我們的時候，時時閃出溫和的光芒。她跳起舞來好像一隻在花叢裡翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來聲音很美，就像山間的小溪在微風中蕩起圈圈波紋。

在劉老師教過的歌曲中，我們最喜歡的就數《我的家在日喀則》了，這首歌曲調宛轉悠揚，彷彿一縷陽光照耀在我的心田，特別好聽。但要唱好它可也不是那麼容易，需要掌握技巧，反覆地練習。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習的間隙，還會帶我們玩一些音樂遊戲，這些遊戲不僅能學習音樂知識，還能逗得我們哈哈大笑，放鬆我們的心情。正是因為這樣，同學們都很喜歡上音樂課，每次上課大家都是表現最好的。所以，劉老師也常常誇獎我們。而我們呢，也編了一首詩來讚美劉老師：

劉老師，真美麗，

她的課呀真有趣。

快快樂樂趣事多，

唱歌跳舞做遊戲。

你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做遊戲。這樣的老師誰不喜歡呢？

我們的音樂隊 篇19

國小六年級作文 ,417字

你知道我的音樂隊嗎？不知道？好，我就說一下吧。

我們的音樂隊，主要由歌王黃俊澤，鋼琴手餘欣雨，吉他手我組成。我們經歷過很多比賽，通常第一名都是我們隊伍的。完美無缺的我們也會一點兒分心，偶爾也會有一些小小的差錯。

我就透露一點賽事吧，一次我們參加了一個比賽，因為只有10分鐘的練習，我們很緊張，我彈的時候，因為太緊張，每次嘗試快速彈奏的時候，總會彈到自己的手指。我緊張地對餘欣雨說：“我緊張的有些想哭的感覺。”餘欣雨說：“不要緊張，做好吉他手該做的事情。”我聽了餘欣雨的話，心裡像打翻五味瓶一樣的翻來覆去，心裡很不自在。我看了一下餘欣雨，她也一樣，一會兒就彈錯了。在看看歌王，就連班上稱為歌王的黃俊澤也緊張到忘記歌詞。很快，就到了出場時間了，當我彈到一半的時候，餘欣雨也有點亂了，“歌王”黃俊澤也唱錯一點點音調，但比賽還挺得住，在發獎臺上，我們隊獲得第二名，看著那亮晶晶的獎盃，我們都不好意思地低下了頭。

這就是我的音樂隊，我太喜歡了！

那些年我們的暗戀 篇20

高二作文 ,338字

暗戀是一杯濃郁的咖啡，苦中帶甜，讓嘗過的人回味無窮，這場沒有起點更沒有終點的戀愛，將在我們心中生根發芽。

青春歲月，似水年華，我們心房有一個無法觸碰的深淵，一旦觸及，就會淪陷，單純而又美好，朦朧而又羞澀。天真的少女，幻想著自己的蓋世英雄，會駕著七彩祥雲來娶她，所以在茫茫人海中眼睛自帶GPS，隨時追尋他的蹤跡，哪怕他的一個眼神、一句話語，都會將心中的小鹿是放出來，四處亂撞。

那些年，我們的暗戀，經歷時間的打磨後，終將丟失為回憶。現在，一張張成熟的面孔，少了些羞澀，更少一些單純，只是偶爾將心底那些人、那些事翻出來，細細品味當初的青澀，覺得幼稚但美好，朦朧但嚮往。

我們年少的歡喜，是青春的痕跡，是多年後回想起來仍會笑著說出來的祕密，像春天的風，夏天的雨，秋天的葉，冬天的雪。