站在逆時光的街角相關作文20篇
站在逆時光的街角 篇1
國二作文 ,1034字歲月的眼睛，漸漸地老去，心中的水晶球爬滿了陸陸續續的塵埃，細數那些過往的碎片，懷念著已逝的韶光，卻發現，在逆時光的街角，蒼涼留下，越來越無力抓住的影跡。
——題記
曾經以為，走了這麼久，揹包裡應該滿是行囊，偶爾開啟時才發現，我揹負的這個沉重的揹包裡，只剩下回憶。
空氣潮溼的能聽見水分子碰撞的聲音，正如我氤氳的薄薄水汽的心情，這樣的天氣，總能讓人回到逆時光的街角，靜靜地觀望，記憶的天空中，那些奔跑著消逝了的美好。
猶記得，那些透明的年少時光裡，嵌下的斑斕的夢想，泛想旖旎的微光。
忘記了什麼時候，曾揣著悸動的心情試圖寫一本青澀的小說，怎奈思緒如漫天飛舞的柳絮，只留下一片片空蕩蕩的潔白，那時候，喜文字如痴迷小時候的一件玩具，文字似一潭誘人至命的湖水，讓我心甘情願地溺痴了進去。
總喜歡在寂靜的夜裡，呼吸著文字的馥郁，讓柔和的燈光和靜謐的夜氣把自己包裹，喜歡一個人躲在安靜的背後，讓凌亂的思緒在文字中淡然。如今，依然一如既往地戀著文字，只是越來越臃腫的學習計劃把它擠進了時間的縫隙，我所熱愛的文字，在不知不覺中變成了乾癟的葡萄乾，被初二的課程吸乾了水份。於是，當初的純淨的夢開始變質，變得撲朔迷離，彷彿被藏了起來的微光體，再也閃不出熠熠的光輝。
忘記了什麼時候，曾把自己安恬地浸在音樂的海里，閉著眼睛搜尋，那些旋律上跳躍的美好，忘卻了世界的喧囂。那時候，我奢侈地收藏了歌手這個迷離的夢想。也許，年少的心太過剔透，沒有嘗過折斷翅膀的痛楚，於是把世界想象成美麗的象牙塔。而現在，學習的緊張讓我們再也不能悠閒地聚在一起，討論我們喜歡的歌曲，我們看著那些美麗的音符消失在朦朧的地平線，卻只能無奈地嘆息。於是，那一場場華麗的夢漸漸褪色，褪色，再也沒有當初絢媚霓裳。
年少的夢，單純而透明，卻註定被時光悄悄埋葬。
猶記得，那串我們用肥皂泡吹起的無憂無慮的時光，那時候，我們可以坐在幽幽的草地上肆無忌憚的笑，可以不屑的鄙夷被時光拉長的袖角。
那時候，我們天真的以為，世界很美。寫在蒲公英身上，寄給夢的明信片，總會安然地抵達，點上蠟燭，許下心願，統統都會實現，總是一個人對著大樹喃喃自語，傾吐檸檬般粉色的心事。
真想回到童年，可日曆不能倒翻，童年的笙簫漸行漸遠，記憶的沉澱落滿塵埃。
回望我們共同留下的一串串腳印，歪歪扭扭，橫貫我們的青春，但不知在何時起，我們竟在追求的道路上漸行漸遠，直到彼此的身影嵌進無邊無際的地平線，我看著，看著，淚水在眼裡沉沉浮浮。
站在逆風處的愛 篇2
國三作文 ,1126字我的父親，只是一位平凡的父親。沒有淵博的學識，沒有不凡的氣質，沒有溫和的性格。他在我成長的路上，不像母親那樣關懷備至，只是從他身上射下的影子，落到了我的身上，讓我感受到了難以言喻的愛。
他喜自誇，每當我被數學題目難住時，他先給我仔細地講解一遍，然後開始他的長篇大論。“我像你這麼大的時候，數理化全都滿分。”“老師有不會的題目都要問我。”“我只要想得第一名，就沒人能跟我搶。”諸多如此類的話，從我跨進一年級小學的大門的那一刻起，父親就開始灌輸在我腦袋裡，一直到現在這一刻，他仍舊不會忘記讚頌一下他的“豐功偉績”。我有時很無奈地想：明明都是過去陳芝麻爛穀子的事了，為什麼老是要翻來覆去地說呢？況且，人嘛，要向前看，不能老是想著過去的事。
還有一點，也是我不大喜歡的，在超市購物時，每當走到收銀臺時，他會跟我興奮地說：“誒，我們可以不用買購物袋，裝散裝零食的塑料袋是免費的，我們用那種袋子裝東西就可以了。”然後，他跑到散裝零食的櫃檯旁，扯下兩個塑料袋。跑到我面前，得意地揚一揚，像撿了寶似的，我尷尬地笑笑，只能幫著他放好我們買的東西。回去時，我抱著那個袋子，心中卻憤憤地想：一個買的塑料袋才幾毛錢，看重這幾毛錢做什麼，抱著這樣一個袋子，顯得我們多摳門、多愛佔便宜似的。
放暑假時，他常帶著我去打球。但是，每次他都嫌我發球發的不好。有時，明明是他自己打歪了，卻讓我撿球。我難以置信地問他：“為什麼？”他永遠只有一句話：“打得不好就要撿球。”我雖難以平衡，但還是乖乖地撿好球。一段時間過後，我的技術有所增長。我把這一切都歸功於自己的勤加練習。一天，下過雨的運動場到處都是水坑，我站的一方，水尤其多，我生了私心，於是便要求跟父親換一個位置。父親看著我的眼睛，有些匪夷所思，道：“真的換嗎？”我態度堅定，“要換。”他沒表態，只是默默地走向我這邊，嘴裡唸叨著：“你這個妹子。”可是當我真的換過來時，我發現的發球越來越吃力，我看到，風吹得葉子向我這邊飄！我是站在逆風處的，難怪發球不利了，我又想換回去了。可是，剎那間，我明白了，原來父親一直都站在逆風處，他願意用更多的力量，實現我成功的體驗。而我，卻沒有想到他的苦心，只是一味地自我主義罷了。
在我人生的路途中，母親站在順風處，鼓勵著我的成長。而父親，這一輩子時間，都站在逆風處，我看不見他，只能留給他背影。他看著我遠去，將孤獨留給了自己。我想起了龍應臺的《目送》，那句“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我，是否又用自己的偏執和誤解來告訴父親不必追呢？
幸福在那時光的相簿裡 篇3
國小五年級作文 ,577字你若問我，幸福在哪裡？我的腦中就像一片大海翻湧起滾滾的波濤，捲起了一件件的往事。在“海浪”退去之後，一本時光的相簿出現在我腦海中的沙灘上。
我一翻開相簿，兒時的記憶如泉水一般噴湧而出，我的記憶就像一張張的圖片，裝在這時光的相簿之中。
在我五歲的時候，我和朋友們一起打籃球。我們快樂地跑來跑去，非常開心。正玩得得意忘形時，我一不留神就“??rdquo;的一下子撞到了圍欄上。我的手臂好像被人用羽毛球猛的拍用力拍了一下，疼痛的感覺讓我非常難受，我一屁股坐在了地上，扯開嗓子“哇哇”大哭起來。淚珠像一串斷了線的珠子，不停地往下掉。媽媽看見了，連忙把我抱回了家。回家之後，媽媽一邊幫我包紮傷口，一邊不停地安慰我。我看著媽媽擔憂的神情，恰似一根線，牽動著我的心絃，我感動極了。她本來工作就忙碌，我卻時常製造一些“小插曲”來讓她分神，我能感覺到媽媽為了我付出了很多很多！
在我兒時的記憶中，媽媽是偉大的，為了給我創造更好的生活和學習條件，她每天都在辛苦地工作，還要精心地照顧我。
現在，媽媽已經沒有以前那麼關心我了，或許是因為我長大了吧！我也要慢慢學會照顧自己了。我想：獨立、自主地成長，讓媽媽儘量少為我操心，這也是對她最好的一種回報吧！幸福，留存在那時光的相簿裡，也讓我回味。
埋在舊時光的祕密 篇4
高一作文 ,1132字學校草坪要重整，班級成長樹得遷移新地方，同時只能提前挖出我們埋在2017年3月17日的祕密。
鏟子斧頭輪番上陣，硬邦邦的土被剷出了一個大洞，我們隱隱約約能看見了當初包裹在瓶子四周的紅色泡沫，不過這時我們遇到了一些麻煩，瓶子周圍的土壤太硬，鏟子不好使力，並且前段時間雨水很多，土壤裡積了一些水，正好淹到心願瓶的身子。當C試圖用鏟子直接將瓶子鏟上來的時候，隱約聽到了玻璃破碎的聲音，我們不由得揪起一顆心。幾個男生輪流用沙鏟豎直插在瓶壁外面的土裡，向外鬆土，往不同方向鬆了土之後，再次嘗試用鏟子將瓶子鏟上來，我們又聽到了玻璃碎片碰撞發出清脆的聲音，好在隨著那陣陣摩擦聲心願瓶成功被轉移平坦的草坪上。
隔著一層密密的泡沫，看出了瓶子失去了當初埋下時的稜角。我們慌慌張張把泡沫拆開，張開的口子越大，映入眼簾的失望越大，最後見到的是半邊玻璃形成了碗的形狀，盛著有尖銳邊角的玻璃碎片以及被水浸泡了有一段時間的心願紙。原來瓶子早就壞了！
我們將瓶子轉移到乾淨的地方，用樹枝把玻璃碎片和紙挑出來，置於鋪開的報紙上，意外的是竟然有少部分心願紙還是完好無損的。當我用竹籤子做筷子的形狀夾出了一包小小的封口袋時，大家瞬間不淡定了：“這是誰啊，這麼機智？”是的，在封口袋的保護下，E的心願紙完好無損，顯然，這是一個有先見之明的妹子。其他的紙大多陣亡。
把玻璃渣和紙分開後，大家齊刷刷上陣把儲存相對完整的心願紙展開風乾，儘管大家的動作都控制得很小心翼翼，但由於有的紙已經糊成一團，有的紙因為折成了各種形狀而不方便拆開，展開過程中還是恢復不了紙的完整性。“第一次面對這麼古老的東西，實在有點手足無措，最起碼看起來是很古老。”當我們看到很多同學都密密麻麻寫了一整頁一整頁的字，可是最後恢復出來字的只有一整頁當中的四分之一甚至十幾分之一，不由得灰心，那是大家寫給未來的自己的信啊！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，過去階段的夢想心願心情又何嘗不是和時光一樣一去不復返、一樣重要呢？剪一段時光，記一段似水流年。快樂的時光，讓我們倍感幸福；受挫的時光，讓我們愈發堅強；鬥志昂揚的時光，讓我們許下對未來的承諾……這不就是我們七班最初埋下心願的目的嗎？
在那一堆心願紙中，我有幸找到了我的信，雖然只隔了一年多，但有些內容已經淡忘，在這個始料不及的情況下我看到了過去的自己寫下的承諾，剎那間彷彿找回了一些被自己遺忘的東西，有卷在信紙裡的枯葉，也有差點枯萎的美好。
那些相對完整的心願紙，我們用檔案袋一一儲存了起來，寄存在班主任那裡，約定好下個十年，二十年再讓同學們去認領他們的筆跡以及那舊時光裡的祕密。
時光剪影，剪一段小美好！
把握現在，前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇5
讀後感 ,832字《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉動時光的傘》，裡面的內容非常精彩，一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉，看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一隻小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過，卻上了大學，學業有成，最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經濟學家。
當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎麼高！
我的過去是什麼樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預知的未來。但是我知道，如果你現在不努力，一定不會有出息。所以，我現在要做的是把握現在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！
當我站在講臺上的時候 篇6
國一作文 ,571字“讀初中時，總以為心靈手巧是形容別人的，現在才發現原來是形容我的。”當化學老師吐出這句笑死人不償命的話時，我和搭檔正手足無措地站在講臺上。
緊張，手抖。
老師叫我們做製取氧氣的實驗，新兵頭一次上戰場，多少有些緊張，我都不知道該如何面對老師那“慈祥”的面孔了。
“橫著拿。橫著。”老師在旁邊糾正我的錯誤。
我本來就緊張，經老師一說，更加心慌，手一抖，一藥匙高猛酸鉀撒在手指上。
幸好沒事。旁邊有水槽，我偷偷地把手指上的高錳酸鉀洗進水裡，水的顏色變成了紫紅色。
“高錳酸鉀是一種暗紫色固體，有將水染色的功能，如果把高錳酸鉀放入水中，水會變成暗紅。在加熱高錳酸鉀時，要在試管口塞一點棉花，防止高錳酸鉀落到水槽裡。”老師正在向同學們普及高猛酸鉀的知識。
我打了個激靈，看著水槽裡的“得意”成果，心慌到極點。完了，完了，該怎麼辦？完了，完了。
“可已經到水裡來了。”傻帽的我認為瞞不住，指著水槽大聲說了出來。其實我也不知道從哪來的底氣，敢當堂承認錯誤。
老師走了過來。我以為他會生氣，沒想到他指著水槽，對同學們講起課來：“看見沒？這就是高猛酸鉀的染色效果，很明顯吧。”
同學們也紛紛站起身看水槽。剛才的小尷尬也變成了另類學習的方法，很感謝老師幫我解圍。
這次我學到了更豐富的知識，雖然不能保證今後不再緊張，但能保證，高猛酸鉀遇水染色的功能我肯定記住了。
當我站在家門口的時候 篇7
國一作文 ,495字這是小學時的一次期中考試。考前一天媽媽就說：“好好考，成績下來了，把試卷拿回家給我看。”我答應了一聲：“噢，知道了。”考試如期舉行，考後第二天數學試卷發了下來，我看見試卷上方鮮紅的不及格的分數時，想到回到家後的場景，心裡害怕極了。
“叮—”放學了，我慢吞吞地走到家門口。“我該怎麼辦？”我握緊手中的試卷，一次又一次地問自己。媽媽失望而發愁的臉，爸爸那審判式的眼神，不斷地在腦海裡閃現。真希望這所有的一切都是夢，只要我醒過來，讓我感到害怕的情景就會隨之消失，但現實告訴我這不是夢境。我該怎麼辦？要不要給爸爸媽媽看？我的腦子裡亂成一團。家就在我的眼前，我卻沒有勇氣進去。
回頭想想，爸爸媽媽雖然嚴厲，但他們希望我能人上人，為此他們拼命掙錢，他們的苦心，我怎能視而不見呢？爸爸時常腰疼，但他總是咬牙挺著，每天天不亮就出門，半夜才滿身灰土地回家。媽媽每天忙完了家務，忙外面，捨不得吃，捨不得穿，還不都是為了我？
抬起頭望著家門，我有了一個正確的選擇。這畢竟是一個無法迴避的現實，那即將來臨的暴風雨對我來說，是激勵我前進的動力。來吧，我會記住這一次的。
我挺直了身子，推開門，走進了家門。
感恩的花開在時光的路上 篇8
國二作文 ,823字感恩，是生活中的一點一滴，說大不大，說小不小。因為在生活中，處處都有人在幫助著我們，我們也應該抱有一顆感恩的心去面對這個世界。是啊，我們的一生中會接受過許多人的援助之手，他們有些也許是善意，有些也許是惡意的，但無論是什麼，都不要去責怪。因為善意的給予我們鼓勵和力量，惡意的能給我們前進的動力，努力的方向。
要感恩的人很多，那就讓我們也伸出自己的一雙手去幫助這個世界吧！而我今天要感謝的這個人，是最質樸的感謝，她就是我的媽媽。媽媽不但給予我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就開始了對我無微不至地照顧和關懷。現在我上了初中，還是住宿的那種，所以不能再天天依偎在媽媽的身邊了，有時，我真的很懷念小時候的感覺。那天周天，我正在看書，媽媽走過來抓了一把我的頭髮，說：“一週沒洗頭了吧，都臭了！”我看了她一眼，笑道“老媽你給洗洗唄，就小時候那樣，啊？”我媽笑笑，也沒說啥，就拿來了盆，放到洗手池上，開啟水龍頭接熱水，還不時地拿手試試水溫。我突然臭子一酸，覺得時間過得好快啊，媽媽的動作我再熟悉不過了，彷彿昨天才剛給我洗過頭，可其實那已經是好久之前的事了。我把頭扎到水裡，媽媽便開始像以前一樣揉我的頭髮，然後是放洗髮水，搓我的頭髮。我假裝像小時候一樣大喊：“哎呀！疼！你輕點兒！”媽媽輕輕地拍了一下我的冰龍：“你都初中生了，行了，別像小孩子似的了！”我笑了幾聲，可其實眼角的淚已經止不住地流下來了。
是呀！掐指一算，我都已經出生十二歲零一個月了，我都是個初中生了。時光的腳步真是從未停過呀！看看媽媽年輕時的照片，髮梢微微白了，眼角多了幾絲褶皺，以前愛梳的披肩發現在也變成成熟盤起的頭型了。媽媽，謝謝你，是你在我驕傲時“提醒我”，在我失落時“鼓勵我”，是你成了我成長路上上了鎖的祕密“日記本”，可以任意傾訴……媽媽，謝謝你，我為我付出了太多太多，真的難以用言語去表達。
感恩的花，開在時光的路上。讓那些一去不復返的時光變成一朵朵美麗的花開在我的心間，永不枯萎！
在感恩中邂逅時光的白髮 篇9
國二作文 ,1030字初冬，像一位高貴而美麗的、矜持的姑娘，舞動著她那神奇的面紗，如期而至的到來了。時光歲月依舊風姿卓越。藍天白雲還是那樣靚麗動人。聽著牆上掛著的時鐘嘀嗒嘀嗒逝去的嗟嘆聲，我忽然看見燈下的您在不知不覺中，額前增添了幾絲白髮，眼角上還佈滿了魚尾紋。如果時光可以倒回，我會讓您回到年輕時代—我親愛的媽媽。
時光真是一個琢磨不透的東西，看不見，摸不著，轉眼即逝。門前種下的小苗已經變成了大樹了，從前不懂事的我已經長大了，而我最親愛的媽媽為了我和家人已經漸漸老去，但是在我心中您永遠還是那樣的貌美年輕。
我從襁褓中的嬰兒已經蛻變成亭亭玉立的少年了，我的成長離不開您的尊尊教誨。還記得開學您叫我做時間規劃表的事嗎？您和藹地對我說“杭兒，你現在是中學生了，自己要住校獨立生活了，自己把每一天的學習生活規劃好”。我確不以為然心裡想：哼，有什麼規劃的，我照著課表上課完成老師佈置的作業不就行了麻，何必像小學生哪樣麻煩。媽媽見我不回答，又說道：“您現在不能再這樣對時間沒有概念，不要只知道玩了”。我不耐煩的回答道：“知道了，小事，放心哈，母上大人。”媽媽以為我會做好規劃表，結果開學一個多月了，我都天天拽著書包上亂跑，晚自習課是哪科老師催得緊就趕哪科作業。週末兩天都在寫作業，自己累得是身心疲憊，學習還一團糟。經過半期考試後，看到自己的一落千丈的成績才反思到媽媽說的時間規劃的重要性了。媽媽看到我在房裡小聲的哭泣沒有責罵我反而和我一起找出原因，鼓勵我一起制定了時間的規劃表。我聽著媽媽的循循善誘的教導聲，眼睛凝視著她的側臉，幾個月前媽媽的頭髮還是烏黑十分有光澤的。而現在卻一絲絲的白去。我會永遠記住您對我的淳淳教誨，如果時光可以倒回，我不會再讓您如此操心老去。
在以後的歲月中，我會好好的愛您，每個媽媽和孩子都是相互愛著對方，作為孩子的我們可以撲進自己母親的懷裡，在時光的催促下，大聲對母親說：“媽媽，我愛您，我一輩子都聽您的話。”母親是不計回報的為我們付出，她們會為了我們點滴進步會感到無比欣慰的。我們長大了，懂得了感恩了。親愛的媽媽，我們愛您。有人說這是否有一些幼稚呢？不，你想錯了，我們是發自內心的愛。愛不在於莊重、奢侈，而在於是否有一顆善良淳樸的心。
有人說在流星雨下許願可以實現的自己的願望，如果可以，我的願望是：時光流轉撫平母親臉上的皺紋，染黑她的白髮，讓她成為世界上最年輕美麗的女人。
滄桑幾許，人生幾何，時光易逝，歲月如梭。母親已漸漸老去，我依舊愛您如初。
在感恩中邂逅時光的白髮 篇10
國二作文 ,747字歲月易變，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都執著給予你的愛，可曾想過，待時光老去，母親還在這裡，你也依舊嗎？
風箏飛天，禁不住絲絨纏綿，大雁南飛，依然頻頻回望，吾心漸遠，何時還回母親懷？
不知從何時起，是小學還是中學，對母親的暱稱由甜甜“媽媽”，改為簡單而生硬的“媽”，其間少了一些親切感，少了一些愛，而媽媽對我的稱呼，還是那一如既往的“寶貝”，俗的掉渣，呵呵，我怕極了她會在同學面前這樣叫我，所以在同學面前，我特別注意這個問題，尷尬呵呵，不好意思。自打上了初中，我又新認識了很多的同學和老師，通過一年多的接觸和了解，覺得每一個人和每一件事都是曲折離奇，我的那一顆幼稚童真的心也變得波瀾不驚。
媽媽跟我的談話再也激不起笑點，反而，媽媽頭上的何時添的白髮卻讓我陌生了起來，語氣好像也沒有從前的活力了，額頭上也有細細的皺紋，媽……這是怎麼了？
媽應該是操心了，操心我每一天的成長變化，而那一點點的衰老，在此竟如此渺小，但媽媽卻沒有為自己的青春流逝操心過一次，她完全沒有注意，自己的青春早已悄悄流逝，我輕輕的回過頭去，府下身去，撩開媽媽額頭上的劉海，看著她略顯疲憊的眼神，抱著她滄桑的肩膀，深切的喊了一聲“媽媽，我愛你。”也許還有點簡單，但我是認真的，相信這是發自一個赤子最愧疚卻最虔誠的心，用最普通的語言，讓一顆傷人的和被人傷的心彼此融合在一起，好幸福！我恨透了這時光，是不是這時光永遠停留，歲月永遠不老，媽媽就會永遠年輕，是不是我就會忘了愛她，愛這個偉大的母親？
聽說過幾天會有一場流星雨，流星劃過天際時，此時你如果祈禱，會實現願望，如果是真的，我祈禱媽媽額頭上的皺紋少一些，白髮變黑髮，祈禱再多給我一點時間，去愛她，好嗎？
滄桑幾許，人生幾何，時光易逝，歲月如梭，母親在這，我也在這！
我真想讓時光的腳步在慢些 篇11
高一作文 ,495字時間就如一把細沙，當它從指縫中溜走時，你也許不曾發覺它在流盡的最後一刻，你才覺得時間是如此的珍貴，也許你也從這一刻可以得到一份耐人尋味的感悟，所以說，時間是最好的調劑師。
我真想讓時光再慢些，如果我還是一個孩子，還是爸爸媽媽最親愛的小孩，每天早晨在爸爸媽媽的的呼喚聲中，每天陪伴在媽媽的左右；吃下他們煮的愛心的飯菜，每天傍晚陪著爸爸媽媽在夕陽下散步，聽到爸爸媽媽講的故事，安然進入夢鄉。這樣的溫馨時光，我多希望他流逝的再慢些再慢些，我還未長大，爸爸媽媽也還未老去，額頭上只有少許的皺紋，我有足夠的時間陪我的父母和他們一起享受每一刻的點滴幸福。
我真想讓時光再慢些，未來的日子太短，我來不及擁抱清晨，就已是黃昏。未來的日子太長，我來不及欣賞春暖花開。也來不及欣賞冬天的銀裝素裹，時光的腳步走得再慢些吧，讓我有更多的時間去完成我的夢想，讓我有更多的時間去實現和追尋我的夢想，讓我有足夠的時間去尋找生活的意義，卻享受生活給我帶來的甜蜜與苦澀。
我真想讓時光的腳步，在慢下來這樣，我就可以活出不同的一天，收穫不同的一天感受不同的一天。
讓我在這時光的腳步慢下來。擁抱當下的美去感受，現在的生活。
和時光的背影在一起 篇12
國二作文 ,952字輾轉在指尖的時光，慢慢流淌，追逐著它的背影，不再彷徨。
——題記
時光不會停泊，但記憶會為此留下，就像顆顆星辰泛著光，天再黑也不會躊躇。
望著窗前那株還不知名的小多肉，一瓣一瓣的葉片還在向上長，頭的尖微微發紅，又像是嬰兒的小手指。每每看見它，總會想起那段時光，那段銀鈴般的記憶。
這株小多肉是小學畢業那年，我們三個好閨蜜在一起挑選的，並在一起約定，讓這株植物見證後三年的成長，相約在一中見面。現在已是秋天，是它狀態最好的時期，頭頂上的尖尖散發著硃紅，想要把整個葉片圍住，慢慢向裡滲色，淡淡地化成紅斑，在青色葉片上留下痕跡。從上面看，像是花苞般的模樣，一層包裹著一層，向外不斷生長，也在探尋這個世界。
那時那個秋，追逐著時光背影，在幹什麼呢？
三個身影在光禿禿的樹上坐著，前些時辰還在一個一個的向上爬，身高不夠，一個人託著一個人，那個在上面的人，藉助這股力，踩著樹幹往上爬。可最終行不通，手臂還是託不住整個身體的重量。這個方法行不通也不氣餒，立即尋找下一個方法。突然看見樓梯旁有一些磚頭，我們忙搬過來，踩著足夠高的磚頭，與樹幹的落腳點還剩一點之遙，手不夠長，抱不住樹幹，於是，兩個人先在下面扶著磚頭，上面那個人用腳使勁一蹬，一步邁了上去，接著前兩個都順利爬上了樹，最後一個人，邁不上來，我們在上面的手拉著手，一個人扶好樹幹，另一個去拉下面的那個，上來的時候，手用力死死地抓住樹幹，以防我們三人都落下去。終於，大家都爬上樹幹，臉上也出了一層細細的汗珠，在陽光下，閃閃發光。這時，都紛紛用手擦汗，但一抹，成了一個大花臉，手上全是樹上的土，我們都笑了。
好不容易上了樹，一人找了一個樹枝，在上面躺著，三個好友聊著天，唱著歌，歌聲迴盪在秋天，專屬秋天的回憶。
現在再也找不到那時的感覺，昔日的好友也天各一方，秋還是那個秋，那株小小的多肉植物會依然紅豔，它會在我的記憶中珍藏，久久不忘。
小小的多肉已經冒出新的一小株，一顆一顆地往外擠，正仰望蒼穹，感受破土而出的新生，曾經在土裡的日子已為過眼雲煙，但卻不會忘，記在心裡。
眼前視線已漸漸模糊，一株植物，帶來的一份思念，不知遠方的你們，還好嗎？這段時光，不會忘，也不能忘，我會依然追逐著時光的背影，但又想即使追上又何妨，至少不會再徒增悲傷。
舊時光的痕跡 篇13
高二作文 ,772字總有那麼一段日子，經年之後仍會記憶猶新，難以忘懷。縱佳期已過，但痕跡深深。
風就是這樣，總能把樹上掉落的葉子帶到遠方，能留在原地的，往往很少；時光就是這樣，總能把人的記憶靜靜地蒙上一層紗，想要清晰而完整地捕捉到一塊，往往很難。
我也是這樣，在混亂的都市中緊張的活著，我的思想和靈感恰如那飄零在風中的落葉和被時間遺忘的零星殘片，能夠深深刻在心裡且完全被自己所擁有的，很少很少。於是那些在我心底久久嶄新的時光痕跡，便顯得愈加珍貴。
在那珍貴的痕跡中，總有太多的事讓今天的我想起便心潮澎湃。當我的心情莫名其妙失落時，只要聽到那優美的令人動容的歌謠，憶起兒時純真的眸子，感受那童話世界中的幸福，我的心靈就不會在空乏了。
舊時光的痕跡總是透著點點清淡純真的香氣，讓我的心變得瞬間清和柔軟。
舊時光的痕跡中，快樂總是被很容易地感知。往事便是如此親切：在爺爺家的院子裡，我總愛霸佔他老人家晒太陽用的搖椅，睜大眼睛使勁望著天空中的雲，瞳孔中映著天的純藍，腦海中湧現出對未來的憧憬，那種感覺，分外美妙。我還喜歡在風中奔跑，聽風吹過耳畔的聲音。那一刻，我是充實的，因為大自然的風就像我的朋友一般。就這樣到傍晚，聽見鄰居家炒菜做飯的聲音，才知道要回家。汗水浸潤的衣衫總會惹來大人的責罵，不過，那時的我並不會感到沮喪，因為我始終是快樂的，即使無人做我的玩伴，也不會覺得孤單。
這種深刻痕跡帶來的美好意義只有自己懂。
但過去的終究是過去了，永遠都無法重新來過。作為一種珍貴的痕跡，它總能止息我心靈的一切紛擾，就像聽見在最細微處湧動的海潮聲，那一種聲音，不論我離開多久，都是那樣親切而又遼遠，細微而又巨大，短暫而又永久。
人真的是越長大越懷念，現在的我十七歲，流水一般的歲月就能讓我的心海掀起一陣陣漣漪，希望在自己七十歲的時候，也會因為懷想起這珍貴的痕跡而幸福得簌簌落淚。
時光的啟迪 篇14
高三作文 ,1079字時光對於我們來說，就是生命的過程而已。
—題記
看著眼前影影綽綽的燈光，不禁微微有些出神，回首那不知不覺間流過的歲月，到底有多少真正地填充了這豐富的人生？毋庸置疑，它們很多很多都已悄悄地從指間流過，不再回頭。
植物死了，把它的生命留在種子裡。詩人離去，把他的生命留在詩句裡。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”那時他是多麼的狂傲，多麼的放蕩不羈。滿身抱負地跨入政壇，滿臉汙垢地退出大殿，但李白沒有就此沉淪，他選擇了對酒當歌，舉杯邀月。在這遊歷名山大川的創作生涯中，時光彷彿停滯，而今在這九百多首詩面前，我們怎能忽略？李白是浪漫的，他沒有讓時光在虛晃下流走，他邀來月亮一同與時光舉杯，攜來青鳥一同與時光翱翔。李白是獨一無二的，哪怕他對政治是如此的天真，並且天真到老到死，但是他卻永遠活在人們心中，他的詩句永遠在人們耳畔迴響。
時光對於人來說，就是生命的過程。當生命走到終點，不一定會消失得無影無蹤，有時它也會轉化成另一種形態存在。
因而，世界上最偉大的生命奇蹟便是再造生命。詩人再造的，是口口相傳的千古名句；音樂家再造的，是他們那個可以讓人聽得入迷的而且永遠存在的靈魂，就像貝多芬的靈魂所散發出的光芒那樣時刻照耀著世界樂壇。對於一個雙耳失聰的音樂家來說，這無疑是個致命的打擊，沒有了聽覺，那音樂還有何光彩可言？然而我們的偉人並沒有讓時光在惆悵和迷茫中度過。他重振旗鼓，憑藉著他那超人的音樂天賦以及對音樂與生俱來的靈感，《命運》，《田園》等一系列驚世之作逐漸顯露人間。雖然我們的音樂偉人已離開很久，但是他的靈魂，卻幻化在這些或悠揚或激昂的樂符中，他已經成為永恆。
一陣微風拂過，燭火劇烈地顫抖著，彷彿是妖嬈的地獄之花在扭動著奇異的身軀，在向我們征討對時光欠下的債務。是啊，在這一年又一年中，我們已不知把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時那本屬於自己的時光反而成為別人的恩賜。審視一下自己創造的人生，掂量一下它到底有多麼長。
醒來吧，找到屬於自己的時光的載體，去創造自己永恆的不朽！
而現在，多少人在為自己的生活而奔波呢？房價上漲，於是無數人因此淪陷，滿腦子的房子，房奴應運而生。多少人在為自己的生活而發愁呢？自己不願付出，卻想要過上優裕的生活，於是拜金現象應運而生。
我們兒時的堅定呢？在聽到大人問你以後想做什麼時，那句堅定而鏗鏘有力的“我想做科學家”的勇氣哪去了？因為他們的嘲笑，所以我們也變得現實了嗎？
時光的流逝告訴我，不必太在意現實，我們是懷揣著夢想的人，可能暫時不會成功。但那又怎樣，我們的內心是如此充實……
回憶時光的滋味 篇15
國一作文 ,745字時光是美好而又回不來的。回憶你的時光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去後，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很複雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一隻小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會。現在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的衝動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜。可它和芥末最不同的一點在於，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過於，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完後也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嚐它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那麼近，才剛剛過去，卻已經抓不住了，無法回去了。所以，趁現在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經驗：
謹記過去、把握現在。
《轉動時光的傘》讀後感 篇16
讀後感 ,955字暑假裡，我讀了一本非常有意義的書，這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密。從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祝福的鐘聲，也能看見年輕時作惡多端的老鼠醜惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前口味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道小跳成為了優秀的工程師和市長，安琪兒成為了出色的老師和作家……
我的未來呢？
我想做一名老師，像安琪兒一樣的優秀老師。上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我學到的知識都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。
如果當上了老師，我要帶領可愛的孩子們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！讓他們從一個個真善美的小故事，裡領悟到人生的真諦；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。我要把孩子們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我喜歡跳舞，在舞蹈隊裡跳舞，練習，是我在學校裡的快樂時光。未來我想成為一名舞蹈家。因為當我在舞臺上表演的時候，我體會到了快樂的味道，體會到了幸福的味道，體會到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
我還想學好英語，將來成為一句優秀的外交家，在世界舞臺上展現大中國的魅力……
我對未來的憧憬五彩斑斕。我的未來到底是什麼樣子呢？我也想通過那把神奇的油紙傘看到它。不過，不管未來如何，我都要從現在開始努力，超越自己，贏得未來。
默唸時光的憂傷 篇17
國三作文 ,745字這個彷彿被烈火炙烤過的夏天，躁動在知了無休無止的叫聲裡滋生了一些難安的情緒。渾渾噩噩之中，憑弔著記憶的細細聆聽。
仰首，視線裡是一片片雪白流雲飄蕩著時光的華輪，不動聲色的消逝了閒散歲月裡的靜謐時光，眨眼之間，沒了蹤影，猶如花的凋謝，葉的飄零，帶走了流光裡的記憶，來也匆匆，去也匆匆，任憑流年再怎麼回溯，已找不出最初的位置。時光在慢慢消逝，我也在漸漸地迷失。帶著一絲無奈，一些彷徨，一聲嘆息。在無所事事之中看著日曆一頁一頁地翻閱，重拾泛黃的回憶的畫卷，得到的，失去的，快樂的，痛苦的故事，卻早已被掩蓋著厚厚的煙塵。恍
恍惚惚地通通已去，什麼也沒有留下，唯有那如夕陽般稠密的沮喪。
時間的演變，承載著記憶的載體，如冰凍的水晶，輕輕地觸碰，碎成了一地的晶瑩。曾經沉迷於小四的問題，憂傷的淺色調，憂愁如水，好比烈日鑄就不了那不盡黃昏的哀嘆，又如流年迴轉，花落無聲的憂傷。三毛的風格也不錯，不單單是她的文筆，更誘人的是潛伏在文字光影下的另一種冷瑟的別緻，風一般的旅行，陽光般的情形，單薄卻明瞭，單薄也快樂，似視線裡看過的童年，光與影重生下的滔天，關於那翠綠的稻田，我關注的只是一陣微風輕拂，帶著若有若無的傾向，看過的小說，從來都是嫌結局並不完美，猶如生活中無法割捨的情懷，又如時光，在回收站王中，兜兜轉轉，流年就這樣，一去不復返。
沉入記憶中的夢境，尋找著心中希冀之物，光霧倒映著陰霾的天空下，一張張晦澀的臉龐，從陽光裡射出的光線，消失在冥暗。嘆息於心靈深處的傷感，如之間的輕紗一般，在一首知了與百合合唱的輓歌裡流逝著青春的芳香。青春的美與醜，似微風，又如流水般地彈奏著，就像歡樂，就像憂傷，蜿蜒不轉，延伸不竭，只有時光下的那些質感的美，頃於寂靜。
慕然回首，歡笑如煙雲，逝水年華匆匆流走，不留蹤影。
時光的味道 篇18
高二作文 ,875字時光，本是沒有味道的，就像幼稚懵懂的孩童不明白什麼是欣喜若狂，什麼是悲憤欲絕。隨著我們長大，時光有了滋味，人生耐人尋味。正因為有了時光，萬物才得以生生不息。
人類是多情的，才有了世界的異彩紛呈。時光是無情的，才讓我們對每一絲滋味都銘記於心。對我來說，時光的味道太繁複，我能品評的廖廖無幾，但我知道，有種味道像放置多年的老葉泡出的茶，那種味道就是滄桑。
久別的家鄉，完完全全變了樣。新路，新房，新車……什麼都是新的，老土坯房全都推倒了，瓦房也不見多少。可當我捧著那泛著蠟黃，挽著蛛網，彌著塵土的紙張時，所帶給我的完全是另一幅畫圖，沒有新路，沒有新房，沒有新車……什麼都沒有，有的是老井，是大壩，是光禿禿的山，是熟悉得不能再熟悉的味道。“物是人非事事休”，唉，欲語淚先流。突然想起處於戰火中的士兵們。當他們贏了戰爭卻發現輸了所有，會是什麼感受？最初的記憶是最重要的，不是嗎？我們從這裡生根發芽，這裡是最重要的家。站在山頂，看得更遠了；閉上眼，記憶更近了。
這樣的秋季，也是讓人浮想聯翩的。伸手，便是一縷溫暖的陽光。我打量著周圍的一切，窗沿上掛起的小吊蘭，細細的藤蔓隨意垂著，沿窗吹來的風讓它慢慢旋轉，就連緊張的課堂也奈何不了它的悠然，沒有誰發現它是如此閒適。它似乎無時無刻不在轉動，即使是風停的時候。它好像在炫耀自己，纖細的枝條，嫩嫩的葉子。偶爾，我出神地望著它那垂下的濃綠，眼中就像是一片廣闊的森林，有著清澈的溪水和動人的鳥鳴，還有那靜靜的陽光。我凝視著它，陽光似乎也在凝視著它。我向它炫耀陽光的溫暖。它渾然不在意又像在堵氣，依然不緊不慢地轉著，並不理睬我。它就像教室的眼睛，透著一股生機和靈動。
我喜歡一個人走走、坐坐，也喜歡一個人靜靜地聽雨，一個人看日出、日落。時光慢慢在我身上留下刻痕，在舌尖滑過一種味道。有時那味道讓人心酸落淚，有時也讓人迷茫無助。
時光的源頭似樹根，長出了幹，長出了枝，長出了葉，我嚐到的只是千萬片葉中的一片，我所品出的味道少之又少。時光如水般流淌，我只是時光之樹上的一片細葉，但卻連著過往。而人們都能嚐到的味道，那就是滄桑。
舊時光的清茶 篇19
國三作文 ,1005字記憶中的墨卿，安靜，身上帶著淡淡的茶香。
六年級時第一次離家出走，帶著滿腔怒氣跑去墨卿。她靜靜地聽完我的哭訴，便開始泡茶。沖茶、洗壺、提茶一氣呵成。待她將茶杯放在我手上，我還未回神。
“喝完這茶，便回去吧。未長大的鳥兒終究是離不開巢的。”墨卿深深地望了我一眼，一雙眸宛如幽幽深潭，深不可測，“我們都不是小孩子了，不可以再像小時候一樣任性了。”
我愣了，而後，低頭輕輕抿了一口茶。溫潤的茶水打著旋流經我的全身，將我餘下的怒氣一衝而散。
我終究選擇了回家。墨卿送我到家小區門口。別時，她輕輕抱了抱我：“千千，你答應我，以後不管發生什麼事，都不要這樣衝動任性了。有些事的後果，不是每個人都承受得起的。”我點點頭。風吹起她黑藻般的長髮，而她臉上的微笑，卻那麼悲涼。她不像個孩子，即使她與我同齡。我猛然間想起，她家，只有她一個人。我張嘴想叫住她，卻發現她已經離開了，一個人。那天，她一個人度過了漫長的黑夜。
再後來初一，我常去墨卿家喝茶、看書，享受安靜的週末。
那天午後，我照例跑去墨卿家，依然只有她一人。墨卿坐在茶桌前，白皙的手輕提起茶壺，手一抬，淡黃的茶水便如細柱落到杯裡。純白的花瓣打著旋，沉入杯底。她將茶遞給我，連上掛著微笑：“茉莉花茶，試試味道可還好？”
觸手茶杯微熱，入口茶香四溢。墨卿拿著一本厚厚的筆記本，輕輕放在我面前：“知道你偷懶沒抄筆記。吶，這個給你。其實，你不必那麼牴觸補習的。”她伸手點了點我的頭，“很多事，你應該客觀去看待它們，其實它們並不全是壞事。”
我嘆口氣，衝摸清搖搖頭，心裡卻滿是疑惑：她上課是那樣認真，怎會注意到我沒抄筆記？我緊緊鎖住眉頭，翻開筆記本，入目是謄寫得工工整整的公式，每一條還都有特別的標註，可見墨卿的認真與細心。
我嘆口氣，抬頭看向墨青：“我看不懂，你給我講講吧。”墨卿放下手中的書本，在我旁邊坐下，接過我手中的筆記，細細地開始講解。我聽著，便也懂了。
那天，她講，我聽。我們品著茶，沐浴著夏日的陽光，友誼，其實很簡單。
可現在，我和墨卿卻是天各一方。她在美國，我在中國，我們之間相隔一個太平洋。那茶，也成了舊時光裡的回憶，遙不可及。
似乎我與她的一切都與茶有關。舊時光裡的茶，是清甜的，有暗香。現在，茶還在，卻已不是那一杯，現在的茶，是苦的。
舊時光裡的那個人已經不在了。舊時光裡的那壺清茶，早已喝盡。現在，只留那淡淡的香氣與那清冷的殘影，還在舊時光裡，靜靜地笑著……
站在漢字上的民族 篇20
高三作文 ,854字中華民族是站在漢字上誕生的。從那些被烤出水滴的竹片到後來素白如雪的宣張；從那些難以辨認的象形到後業奔放如歌的狂草，一刀、一筆、一硯，及至一縷墨香，我們腳踩著以漢字為基的玉墀，一步步走至如今。
然而，在資料爆炸資訊超荷的今天，太多太多以漢字為根本的文化卻被我們閒置一旁。當夜深人靜，我在燈光下默誦“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”時，心中卻並不寧靜，因為沒有人懂；當旭日東昇紅遍神州時，我想起“未出海底千山黑，才到中天萬國明”的壯麗，卻並不說出口，因為沒有人聽。詩詞曲賦中的妙語無人玩索，聖賢經義中的道理沒人揣摩，我們一味向前探索探索，民族文化的根本卻忘了太多太多。
幸而，我們已經開始展開行動。越來越多的與中華古典文化相關的節目呼籲著所有人：迴歸文化，迴歸漢字，我們是站在漢字上誕生的民族。
曾經我並不瞭解文字有多重要，直到《我的最後一課》我才明白，文字是一個民族的支柱，是她脊樑！當年坐擁十二金人的秦始皇不會想到，真正使他為後人批判的並不是他的苛政，而是他在土坑中留下的一具具白骨與火焰裡的一堆堆竹簡餘燼。他坑殺的不止是生命，還有秦朝從歷史中繼承的百家大道，他焚盡的不光是竹簡，還有一個民族賴以發展的文明。
然而新中國成立以後，我們卻一而再而三地重蹈覆轍。文化大革命，無數人死去，無數寫滿漢字的書本死去，無數用漢字盛載著的文化死去；資訊革命，電子產品開始充斥身周，提筆忘字竟成普遍現象。對此，我們卻不以為意，甚至絲毫沒有意識到去文化乃去民族之本，忘漢字乃忘中華之根！我們是站在漢文字上的民族，卻忘了血液中流淌的是“兼愛非攻”的血，忘了靈魂中烙印的是“仁義禮智”的真誠！漢字聽寫大會，聽寫的不是一個人學識，而是一個人的修養；檢驗的不是一個人的能力，而是一個民族的希望。數典不能忘祖，不忘漢文化，從牢記漢字開始，從熟習國學開始，從關注文化開始。
我相信再不久，“月湧大江流”的美會被有心人在夜中玩賞。
我相信再不久，“一唱雄雞天下白”的風光會有人仔細品嚐。
因為我們是站在漢文字上的民族，業因我們已步上尋回漢字的旅途。