站在客觀的角度看理想相關作文20篇
站在客觀的角度看理想 篇1
國三作文 ,498字理想就是未來美好的意願和憧憬，也是個人或社會對美好事物的希望和合理的想象。
真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力，是人生的路標，是前進的風帆。
有了堅定的理想，我們就要實現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出極大的精力。人的一生是充滿艱險的，而且真正瞭解理想意義的人，才能為之奮鬥，才能有堅持的毅力和精神。
理想不同於空想，理想的需要是苦幹實幹。古人云：“人之為事，必先以立志為本。志不立，則不能為之事。”實際上，只能在空虛中苟且偷安，最終卻碌碌無為。而理想則是切合自身實際的，能夠激發自己的鬥志去實現自己的理想而奮鬥。
不錯，奮鬥是實現理想的重要途徑。
人生有順境也有逆境，正如我們走在路上，不一會兒路上都是綠燈，也不可能都是紅燈一樣。順境時不能沉溺；逆境中，更要挺起腰板走下去。不因為一次的失敗就一蹶不振，而是鼓勵自己奮鬥下去。經過不斷奮鬥而完成理想尤顯可貴，也更讓人景仰。
奮鬥需要堅持不懈；奮鬥要有信心；奮鬥要有不怕艱難困苦的心。只有不斷奮鬥，我們的理想就有實現的一天。
偉大的理想可以產生更大的力量，我們應該樹立起巨集偉遠大的理想，在人生的旅途中闊步向前。
站在別人的角度看自己 篇2
國小四年級作文 ,516字煩惱，數之不盡的煩惱總是盤旋在身邊。
先賢說過：沉靜下來，什麼也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水中的石頭。先賢可以什麼都不想，讓自己沉靜下來。而芸芸眾生，在聽得“咕咚”一聲悶響後，煩惱便又盪開一陣漣漪。
作家史鐵生也曾寫過：“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多麼幸福，剛坐上輪椅時，我老想：不能直立行走豈不是把人的特點搞丟了？…。世上有多少人如此，再想想自己，已經很好。”
生活中的幸福和煩惱是凝結成一體的。當老闆當中批評自己的時候，心中十分羞愧，可當自己回到辦公桌前，平靜下來一想，又發現了一件好事：老闆沒有扣自己的工資！有很多煩惱中總能體會到幸福，可是同理，自己也可能在幸福中找到煩心事：登山時，一直想著登頂，登頂了終於發現“一覽眾山小”的滋味。開開心心地下山了。可走到山腳時，卻發現他人在評論山中的風景，自己什麼也沒看到，再想回頭去看，可早已沒了體力。
人們不應該為生活而只做一系列機械的活動，而應該在平淡無奇的生活中找到人生的樂趣。
每當自己羨慕別人有錢、有權、有名、有利、有顏值的時候，卻不知還有多少比自己處境更差的人。
每當自己仰望別人的時候，也要看看身後的人，看看身後那些生活愉悅的人們。
以旁觀者角度看歷史 篇3
高一作文 ,748字不盲從自已的感情，在現代社會顯得更為重要，以商界為例，改革開放以來，中國出現多少創業成功的企業，因為拋不開任人唯親的用人制度，結果企業分崩離析，被市場的洪流捲走，而對學習歷史，更是如此。
你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎？你會因為沉迷於江南的小橋流水而否定西北的大漠孤煙直，長河落日圓之美嗎？你會因為鍾情於流行音樂而厭沉悶乏味的古典音樂嗎？
古希臘有哲學家說過：“人是感情的動物”，因此面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好、憎惡往往會影響到對人對事的看法。每個人心中都有一架天平，有自已的標準，用來衡量周邊的一切。
感情如同天平一端的砝碼。
而感情也使人盲目。
霸王騎著烏騅化為了“鬼雄”，虞姬將生命之花化為了矛尖的湛藍，於是我們被這種悲狀所打動了。那殿上之君，僅之高祖，我們不去承認他的帝王之尊了，而是說“歷史由勝利者書寫”，“漢邦不過一介草莽出身，生性是一個無賴”，他的勝利，成了他陰險的佐徵。可就是這個被現在的我們唾罵的人，建立了中華大地一代王朝，沒有他哪有絲綢之路上的陣陣駝鈴聲，沒有他，哪有後來偉大的“大一統”，哪有名揚世界的漢文化？
歷史是由勝利者書寫的，然而勝利者也是由歷史選擇的，歷史不會選擇一個報仇的人，也不會選擇一個沒有資格的人。因此勝敗皆有因，而功過更須我們用辮證的眼光去看待。
歷史教科書上，總有唐太宗貞觀之治的美談，“水能載舟，亦能覆舟”，他以民為本，任用賢才，開創了封建王朝少有的盛世。可即使是這樣的聖明之君，我們又怎麼能忘了玄武門前的血泊。雖然有許許多多的人喜愛著這樣的君王，但歷史卻義正言辭地告訴我們再偉大的君王身後也有白骨累累。
跳出愛憎的心靈，用清澈的雙眼看待“真正的歷史”，才是學習歷史的最佳方法。
以史為鏡，還需要我們將它擦得明淨透亮。
從別人的角度看自己 篇4
國二作文 ,1417字星期五下午最後一節是老班的英語課，天氣悶熱，思家心切的同學們正面對著講臺上嘴巴一張一合、洋文一吐一出，講得眉飛色舞的老班顯得百無聊賴，都在拼命發揮自己的想象力，如何“熬”過這一節課，然後回到自己被窩溫暖的懷抱裡暢遊。於是乎，導致了整個課堂氣氛死氣沉沉，讀課文像蚊子哼哼，被老班拎起來答非所問的也有不少。
得，這下子老班看出來我們這幫熊孩子絕對是興致低落，索性把書一合。扭頭轉身在黑板上寫下了這樣幾個大字：如何看清自己。然後再帥氣的一轉身，雙手撐著桌子，道：“既然英語課大家聽不進去，那我們就來上一節班會課，主題就是‘如何看清自己’。”這一瞬間的轉變可把我們給逗樂了，本來每個人都成昏昏欲睡狀，現在立馬抖擻精神變得生龍活虎，有人小聲議論起來，有人低頭沉思，還有人迫不及待地想要起來發言，各個都跟打了三瓶子雞血似的。
見狀，老班雙手往下一壓，示意大家安靜，開口道：“在班會開始之前，我打算先給大家講一個寓言小故事。”說到這，老班清了清喉嚨，講道：
“話說神王宙斯在天上創造人類的時候，在每個人身上都安了兩個袋子，一個紅色的、一個藍色的。紅袋子裡裝著別人的過錯，藍袋子裡裝著自己的過錯。宙斯把紅色的袋子安在了每個人的胸前，把藍色的袋子安在了人的身後。所以，很多人都會立刻看見別人的過錯，但一生也看不見自己的過錯。那麼，請問我們如何才能看清自己，看見自己的過錯呢？”
故事講完了，老班微笑著看著下面正在低頭苦苦思索的同學們。不一會，幾個心中貌似有了答案的同學抬起頭，漂移不定的眼神中雖然有幾分底氣，但是更多的確是疑惑和不相信。隨著抬頭乃至舉手的人越來越多。老班也就隨口點了幾位同學，但是對其頓頓卡卡、結結巴巴的回答總是不滿意地搖了搖頭。
伴隨著老班的第七次搖頭，教室裡仍舊舉著的手終究還是緩緩地、慢慢的、不甘的放了回去。
老班也不說話，靜靜地品味著教室裡那一陣長長的沉思和沉默。
每個人的心裡都在選擇，在排除，在掙扎，但是最後還是放棄了，任由自己剛才自以為“絕對正確”的答案漸漸落入心中那片滿是廢品的垃圾堆。最終，僅有兩個同學舉起了手。
老班叫了第一位同學，他的回答是每天檢查自身過錯，就像曾子說的吾日三省吾身。老班微笑著點了點頭，就當那位同學心中欣喜不已的時候，繼而又搖了搖頭，見到大家詫異的目光，他這才說道：“這個方法對於自知之人不愧於一個好辦法，但是如果這個人處處自滿，認為自己無論哪個地方都做得很好，沒有任何錯誤了呢？所以這個方法並不完全，只能算得上是半個好方法。”
隨即，老班又叫起了第二個同學，此仁兄答曰：“從別人的角度看自己。”老班一聽此言，立刻是眼放金光，連聲叫好。將這位同學大加讚賞。
老班又清了清喉嚨，發表起長篇大論來：“的確，我們要從別人的角度看自己。正所謂當局者迷旁觀者清。比如許多自以為很有學問的人整日奔波於應聘單位之間，這些所謂的懷才不遇者都會暗暗地給自己一個評價：有才能但無處發揮，有本事但沒人重用。但是他們殊不知，還有更多的人在‘另眼’看著你。你的所謂‘懷才不遇’，在別人眼裡卻是‘平庸無能’，抑或是‘自欺欺人’，當然還有可能是‘不善於表現’，總之，在別人那兒，你並非你自己想象得那麼‘優秀’。所以，我們做一件事的時候，要用別人的眼光來看自己到底有沒有做錯，自己是真正的懷才不遇，還是自欺欺人。
“總而言之，言而總之。如果你總是站在自我的角度看自己，那麼你看到的自己永遠是失真的。”
頃刻間，教室裡掌聲雷動……
站在回憶的盡頭看你 篇5
高一作文 ,723字聽到熟悉的咳嗽聲。驚喜，轉身，看見你，看見提著水果的你。你依然不習慣笑，只深沉的一句，照顧好自己。然而你可知道，就這簡單的一句，讓那些逝去的日子，突如其來地擊中我的記憶？
討厭—討厭看到你緊鎖的眉，因為你的憂心讓我揪心；討厭看到你緊抿的脣，因為你的沉默讓我煩心；討厭看到你緊握的手，因為你的焦躁讓我擔心；討厭看到你隱藏眼底的憂傷，在寂夜中獨自抽菸感傷。討厭這一切，因為我會看到，引發我更多的彷徨。
喜歡—喜歡看著你的顴骨，因為它的柔和讓我感動；喜歡看著你的下巴，因為它的剛毅給我勇氣；喜歡看著你的背影，因為它的堅毅讓我學會獨立；喜歡看到你迎著風，捋捋頭髮的樣子—你說：“人老了，頭髮快掉光了。”可是我想告訴你：每根頭髮都是個小小的藝術館，長年累月地蒐集著生命的美好與感動。所以，頭髮雖少，每一根蘊藏的記憶卻更豐富。而它們迎風飛舞時，快樂便在你腦中跳躍。我可以看到。時光悠然滑過，留下一串金色的足跡。童年的快樂，少年的輕狂全都被還原為單純的黑與白—白色是我，而黑色，是我心中的你—寂寞，沉靜。
曾經在書上看到過這樣一段話：聽說，雪域高原有一種仙草可以讓人得到快樂。如果我有一株，那麼我給你，讓你快樂；如果有兩株，那麼我給你兩株，我要你比我快樂。
我想，在現實中，你永遠都是那個給我仙草的人。也許，幸福並沒有一定的模樣；人生，也沒有圓滿。是你寬容的心，補足了那些缺憾，讓我的記憶變得圓滿。每當無人留意的時刻，我的心情便開放成世上絕美的一座花園，把經久不息的馨香夾進時光的扉頁裡。
在此，我想對你說：爸爸，父親節快樂！?
面對來自親人們永恆的關愛，在心裡說聲謝謝吧。因為我們，永遠，無法償還。
從貓的角度看風景 篇6
國小六年級作文 ,639字我是一隻貓，我的主人帶著我一同去旅遊，我領略了許多風景。
8月1日
今天就要啟程了，去哪兒旅遊呢？會是海邊嗎？還是雪山？亦或是大草原？唔，其實日復一日的高樓大廈我也看厭了，緩緩的風景感覺也不錯。
8月3日
我們的第一站是一座海濱城市。我很喜歡這裡，因為空氣裡都是魚腥味和海水的鹹味兒。白天在海邊玩的時候大海是金光閃閃的，到了晚上散步，皎潔的月光撒在海面上，反射出銀色的光。灰色的礁石疊在岸邊，深藍色的大海美不勝收。我很喜歡這海灘，這貝殼，夕陽西下時還有火燒雲，真得非常漂亮呢！
8月6日
真是搞不懂，剛去完海邊，又去雪山，是想來個“冰火兩重天”嗎？不過雪山上風景還是很不錯的，我作為一隻南方的貓，還是第一次看見這麼大雪呢！一爪子踩下去還踩不到底，山下熱鬧極了，但在山上就好一些了，有花、有草、有蝴蝶，像美好的春天一樣，再往上爬，又有了紅葉，如同秋天。山上就完全是冬天了，我還踩出了不少“梅花”呢。
8月7日
大草原還是挺大的，一望無際的綠色裡，點綴著星星般的小花，偶爾還能看見幾只棕色的小野兔！還有白白胖胖……啊呸，是白白淨淨的綿羊，真可愛！羊肉的味道也很不錯！
還有好多馬呢！白馬，黑馬……都十分高大。不過騎馬挺顛的，我不大喜歡。但我還是喜歡草原，喜歡草原上清新，植物和羊腥味混合的空氣，還有一個又一個的敖包。
在旅途中，我漸漸喜歡上了旅行，不知道我的下一站是哪兒呢？
不同的角度看世界 篇7
高二作文 ,964字我自須彌觀天下
杜甫有云：會當凌絕頂，一覽眾山小。諸葛亮亦有云：志當存高遠。毛澤東說：數風流人物，還看今朝。這些人無不青史留名，千古流芳。而他們，心中都蘊藏著一座須彌，站在山巔，他們俯瞰世界。
有位老人在南海畫了一個圈，自此，中國經濟飛速發展；有位老人，田間辛勞一輩子，換得中國糧無憂；有位老人，查訪地形數十年，終成天眼，揚我國威。鄧小平、袁隆平、南仁東，無數個他們，心懷大我，小家為後，站於須彌山巔，察民生之多艱，哀餘生之須臾，盡他們所能，燃燒自己，照亮他人。
問世間何處山高，唯須彌；問何人矗之，唯古今聖賢；此山巔，風景獨好！有星辰搖落，有銀河璀璨，有謫仙之身影，有瀟灑之墨跡。此山間，風景獨好，心嚮往之。
唯有站得高，才能看得遠。秦王掃六合，戰火紛飛，生靈塗炭，有何錯焉，自秦一統，天下太平，又何嘗不是大功德一件？他的眼光又怎是世人所能望見？他眼中的世界，是整個天下，又怎是諸侯相爭的彈丸之地？由此可見，站得高，望得遠，目光所及便是整個世界。唯有山巔，方使我心向之，只因，燕雀安知鴻鵠之志？
越王勾踐為了一雪吳國恥辱，臥薪嚐膽二十年，終敗夫差，實現了自己的抱負；成吉思汗胸懷天下一統的志向，建立了橫跨亞歐大陸的帝國，終成“一代天驕”；周恩來胸懷“為中華之崛起而讀書”的志向，成為了偉大的無產階級革命家；魯迅，那個“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大作家為改變國人思想棄醫從文，一心療效病入膏肓之國民；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國從一個山區小國變為了統治希臘的臨海強國。這些人，不都心懷須彌？心有所想，日夜所思，他們最終成功登頂須彌。
倘若勾踐滅國後濫殺忠臣，談何捲土重來？倘若李白摧眉折腰事權貴，又何來人間地上仙？倘若司馬遷受刑後一蹶不振，談何著成“史家之絕唱，無韻之離騷”？諸多倘若，只因為他們心懷大我，看過山頂的風光無限，又怎會留戀山腰與山腳。
登臨山巔，化龍翔於九天，噴雲吐霧，豈不快哉，又何必貪戀山腳的低學，山腰的迷惘抑或無所成？
勃朗寧說過：雄心壯志是茫茫黑夜裡的北斗星。人生難免走向迷惘，而登臨須彌山巔的雄心壯志不正是我們前進的北斗星？正是它，引領我們走出黑夜與迷惘。
我相信，須彌山巔，風景獨好！
站在別人的視角看自己 篇8
高一作文 ,800字每進入一所學校，都必須面臨一個難題，那就是自我介紹。與其說是一個難題，不如說這是個考驗。它在考驗我們的能力。這也許對於一個經常轉學的孩子或是身處名門世家的人還是身處百“戰”的人來說並不難。可是對於我來說卻不容易。那麼來看看別人眼中的我是怎樣的吧！
“這孩子小時候很乖的，什麼事都不會為之吵鬧；可是現在，卻不像以前那麼聽話了。”這是我父母對我的評價。是的，我小時候很乖，乖到讓我髮指。與其說乖，不如說安靜。小時候的我並不喜歡說話，不喜歡與人打交道，甚至不喜歡出現在別人別人的眼球裡。可是在我進入小學後我變了，我變得活潑了，變得喜歡跟同學說話了，成為了別人眼中的一個人了。
“她成績很不錯，除了體育，似乎沒什麼能難得到她！”這是初中同學對我的評價。其實這算半現實。體育是我的“缺點”，說的難聽點我就是一個比較“活潑”的“書呆子”，除了學習，還是學習。成績不錯其實只是在班上名列前茅一點而已。只要他們細心一點就會發現，我怕一天的大多數時間是在學習的。而他們只要每個人都像我一樣認真學習就能超過我。成績取決於習慣，這是我姐姐對我說過的話，我記住了，也就成為了同學眼中這樣的我了，所以我覺得我並不是永遠不被難倒的。
“我其實是一個追趕者，我追著的人是我姐。”這是我的心聲。我姐比我大5歲，今年讀大學。也許是從小跟她的性格不同，才會出現一種極差。她好的科目我不好，而我所處的領域她又不能掌握。於是我開始追趕，她開始跑。我在追她的成績，而她在前面還是把我引到一個更高的層次。可我還是追不上，她跑得太遠了，遠到我看到的只有一個點。最後，我釋然，原來年齡每大一歲，所學到的知識就多很多，以致於各個年齡層的知識都有所不同。終於，我開始放慢腳步，一步一個腳印的走著。我才發現，原來道路周圍的景色是這麼的旖旎，這麼的令人舒服。
這就是我，一個開始迷惘，到最後才發現真理的我。即使如此，我還是在努力尋找，尋找我希望得到的答案。
換個角度看美麗的世界 篇9
國二作文 ,658字上帝賜予我們黑白色的眼睛，要我們去看色彩世界，可是，有人看世界會充滿希望，有人看世界會填滿失望。
—題記
在一個高層的公寓裡住著兩個年輕人，他們有一個共同的愛好，就是站在窗子前向外面遠眺。
“嗨，親愛的安東尼，你知道我今天看到了什麼？”大衛興致勃勃的看著安東尼。
“嗨，夥計，我不知道你今天看到了什麼，但我今天看到一個小偷在街上搶走了老太太的錢包，這簡直太荒唐了。”
“我也看見了，夥計，我後來還看見一位好心人幫老太太追回了錢包，他真是位好人啊！”
“是嗎？我沒有看到，不過那個人是為了向老太太索要報酬才追回錢包的吧。現在這些人真可悲。”說著安東尼走進了自己的房間。
後來，大衛發現安東尼神祕兮兮的，總是捂著自己的錢包，而且眼睛還想四周張望。
直到他們倆站在窗子錢談話時，大衛才問：“安東尼，你最近怎麼了？”
“大衛，難道你沒有發現嗎？這倆天有人總跟在我後面盯著我的錢包。”
大衛哈哈笑道：“親愛的，說不定他是喜歡你錢包的款式呢？”“噢，不，他一定是想要偷我的錢包。”
“親愛的，或許你應該多往好的一方面想。“”大衛，我的錢包會被偷走的。”“不會的，世界是美好的，沒有人想要偷走你的錢包。”
第二天，大衛看見安東尼沮喪的回到家，“嗨，夥計，你怎麼了？”“大衛，我的錢包沒了。”話音剛落，大衛還準備說什麼，門外就響起了敲門聲：“先生，這是你的錢包，今天，你在我商店買東西時落下的，”一個小夥子站在門外。
“謝謝你，夥計。”大衛接過錢包；轉過頭笑眯眯地看著安東尼，“夥計，世界真的很美麗，你應該換一個角度。”
站在舞臺的一瞬間 篇10
國三作文 ,796字每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。
—題記
那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”
舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”
病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”
舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。