立足長遠奮鬥終生相關作文20篇
立足長遠奮鬥終生 篇1
高三作文 ,846字牛頓曾這樣評價自己：我不知道在別人看來，我是什麼樣的人；但在我自己看來，我不過是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對於我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發現。
只有將眼光放長遠，我們才能取得更耀眼的成功。
牛頓對經典的物理學的貢獻是不容小覷的，他的牛頓力學三定律至今被初中、高中生爛熟於心。這樣大的成果，他卻只說自己的才學淺陋，可見眼光長遠才能取得更大的成就。
目光短淺，必定成不了大氣候。一個人，只有了點小成就便沾沾自喜認為已經足夠了的話，他大抵也只能守著那點成就度日，要再前進也是不可能的了吧。目光短淺，只侷限於自己所處的環境，所遇到的人，所看到的機遇，他所能做到的也就十分有限了。
我永遠無法忘懷那積極向前的亞歷山大大帝。凱撒戒指上的那句話：一切終將過去。也許太過耳熟能詳。他清醒地看到前所獲得的成功的侷限性、暫時性，因此眼光長遠，雖然最後由於士兵的殆戰失敗，然而他的成果最終無法磨滅，他長遠的眼光值得我們學習。
愛因斯坦是另一顆轟動物理界的明珠。牛頓對物理的探索停留在巨集觀、低速運動，而他則將物理推至另一個高峰—微觀、高速的世界。無疑，愛因斯坦也擁有著長遠的目光。他沒有侷限於前人的探索，向真理的海洋前進，擦亮了物理學的另一座皇冠。正是由於他長遠的目標與進取的精神，他才取得了如此耀眼的成果。
現實生活中的一些人則恰恰相反。他們只滿足於眼前的成功，卻忘卻了最終的夢想，最終讓夢想變成海上花、水中月，真正的成為了不可獲得之物。只滿足於現狀，放眼於現在，獲得了微不足道的就自我膨脹，或許能夠快樂一時，但他們所失去的，卻是無可比撥的。
銷售皮鞋酸奶、摻了水的酒的廠家不正是這種眼光短淺之人麼？他們獲得了表面上的利益，卻沒有放眼未來，丟失了最重要的東西—消費者的信賴，失敗是必然的。
立足長遠，才能獲得真正的成功；立足長遠，才能實現最初的夢想；立足長遠，才能成就卓越的人生！
讓我們立足長遠，奮鬥終生！
奮鬥，讓生命煥發光彩 篇2
高一作文 ,1091字人生需要奮鬥，生命因奮鬥而精彩。我們來到這個世界，不是為了從中拿走什麼，而是要努力為這個世界增添新的生命力，為它增添光彩。
我敬畏生命，尤其是生命的靈動與精彩。在歷史長河中徜徉，我們感嘆於那些不惜犧牲自我、為國立功的無名英雄，是他們譜寫了中國輝煌的歷史。每個人的內心都有一種不變的情懷，這是生命的本色，正是這種本色，鑄就了多彩的人生。我們展望世界，不禁為人類的全面發展所震撼，科學、技術、人文、教育空前發展；我們展望未來，許下心願，並堅信各自心中的夢想，認真的度過每一分鐘，創造人生一個個奇蹟。
當然，夢想是艱難的。但是因為那夢想就是我們所有人的人生，就是我們的事業，就是我們的生活，所以我們不能放棄。只有為了夢想而努力奮鬥，才能讓生命煥發光彩。
讓生命煥發光彩，要堅持不懈為前途鑽研知識。知識是無邊無際的海洋，只有堅持去鑽研知識，才可以提高自身的修養。讓自己沉醉在知識的海洋中，不僅讓自己的前途更加光明，而且可以讓自己的生命更加有價值，更加有光彩。在鑽研知識的過程中，一定會很艱辛，但奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”是啊，沒有艱辛，哪來的前途，所以，我們要堅持不懈為了自己的光明前途鑽研知識，讓生命煥發出炫麗的光彩。
讓生命煥發光彩，要全心全意為事業努力奮鬥。事業，我們每一個人都應該對它鞠躬盡瘁。我們可心努力為事業奮鬥，讓自己的工作崗位步步升高，圓了自己和家人的夢想，讓生命之花綻放起來，帶著芳香、沾著露水。嬌豔欲滴的生命之花在綻放之際，即是生命煥發出五彩繽紛的光芒的時刻，那是多麼的巨集偉、壯觀啊！就像塞內卡說的：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命縱然短暫，全心全意為事業努力奮鬥，可以讓短暫的生命轉變為永久的光芒。
讓生命煥發光彩，要百折不撓為夢想頑強拼搏。我們每一個人都有夢想，要實現夢想，就必須百折不撓為夢想努力奮鬥，這是體現生命價值的基礎。羅曼罗蘭說過：“生命是一張弓，那弓弦是夢想。”是啊！為夢想奮鬥，做生命的達人，做生命的智者，只為實現夢想而無怨無悔。你可以為追求夢想而雕琢生命，就像諾貝爾說的：“生命，那是自然賜給人類去雕琢的寶石。”你可把這顆生命寶石雕琢得精妙絕倫，讓這顆生命寶石煥發出耀眼的光芒。
我國著名作家冰心女士曾說過：“成功的花，人們只驚慕於它現時的明豔！然而當初它的芽兒，卻是浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，生命像一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞；生命像一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛；生命像一座高聳入雲的山峰，我們要學會奮鬥。是啊，奮鬥讓生命煥發光彩。
目光長遠以待新生 篇3
高一作文 ,941字任何事物從新生到被接受再到熟知，都需要一個過程。這個過程並不簡單，正如俄國作家車尼雪夫斯基所說的那樣，歷史道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。正因為前進的道路每一步都艱難險阻，那些熬過了黎明前的黑暗，推動時代發展的新生事物，才顯得尤為可貴。
那麼，我們應該如何看待新生事物呢？不能鼠目寸光，用一時的利益來衡量，而是要把目光放長遠些，透過表象看本質。比如移動支付，這些年中國在這方面的普及和運用發展的十分迅速，可剛開始時，到處都充斥著質疑的聲音。許多人覺得這破壞了傳統的交易方法，漏洞多，不安全，也頗不被年齡較大的群體接受。可短短几年過去，不可置否，移動支付在保障安全的情況下給人們帶來了莫大的便利。首先人們不需要隨身攜帶現金，短期出門，外出購物甚至是交學費，都可以用支付寶代替，減少露財被盜的風險。而支付密碼指紋解鎖等技術也讓人們對自己“手機裡的財產”更加放心。加上移動支付的普及十分廣泛，哪怕是路邊小小的雜貨攤都能微信付款，更是讓人們感受到了科技帶來的便捷。這是一個新生事物走向普及的成功案例，也是對人們看待事物的一個忠告：千萬別隻顧眼前，只看表象。當下永遠是未知，結果永遠在將來。
還有我們新學的課文《裝在套子裡的人》，別里科夫就是一個守舊的人。他故步自封，堅持著那刻板的處世原則，最終失去了愛情甚至生命。他自認為這是信仰，是原則，是不可跨過的界限，可他不明白時代進步的速度是如此迅猛，腐朽封建的制度總有一天會被民主自由取代。這不由得讓我想起了蘇俄在國內戰爭時期實行的戰時共產主義政策。政策剛出臺時，確實支援了前線，緩解了危機，可時間一長，對人民來說卻是巨大的壓力，民不聊生，根本無法再實施下去。這就是目光長遠的重要性，你適應的，不應該只是自己所熟悉的環境；你堅守的，不應該只是被擯棄的觀念；你看到的，不應該只是眼前的利益。德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。這考驗的不僅是創新科技，更是人們看待事物的眼光。明者遠見於未萌而智者避危於無形。能否預見到新生事物帶來的進步或危險，取決於你的目光是否長遠。
時代發展的腳步匆匆向前，我們也不能滯留在原地。大丈夫，千山萬水往長遠處看。這才是對之有方，待之有道。
奮鬥的生命最美 篇4
高三作文 ,925字談到生命，我有點無措，也許是人生經歷太少，亦或許從未認真思考過。有人道，生命是承擔，是責任，是堅持，我認為，它們的共同點是不斷奮鬥。正如雨果言：“所謂活著的人，就是不斷奮鬥的人，就是不斷攀登命運險峰的人。”生命就是一場不斷奮鬥的旅程，唯有不斷奮鬥，才能讓生命無價，讓人生精彩。
“洛陽紙貴”不僅是一個成語，其背後更是對奮鬥生命的稱讚！西晉時的左思貌醜木訥，不善言辭。其父言：“這孩子智力差，甚是愚笨。”旁人更是對左思譏笑不已。當時大才子陸機譏笑左思：“醜八怪也想寫《三都賦》，他寫的文章也只配給我蓋酒甕。”不甘充斥在左思心中，自此，“奮鬥”成了他的代名詞。走路時痴迷於讀書，直到撞上城牆才知已走過家門；吃飯時亦不忘啃書，總是弄得滿身飯粒而不自知；夜間更是惹得蠟燭淚花不斷。最讓人驚訝的是，家中茅廁他亦放著紙筆，只為隨時將心中所想記錄下來。父親的厭棄、才子的譏諷，無時無刻不侵蝕著他的信心，但他不為所動，依舊廢寢忘食。終於，十年的艱苦奮鬥寫成了《三都賦》，更是造就了“豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴”的輝煌。
左思雖貌醜，但他的生命因不斷奮鬥而美麗！
“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”這是柳公權時刻銘記的話語。他每日苦練書法，手上起泡了，刺破繼續練；衣肘磨破了，補上繼續練。待他書法大成，手上已磨了一層厚繭，補過衣肘的衣服更是不計少數。柳公權因不斷奮鬥而鑄就精彩人生。
世人對他書法的稱讚就是對他奮鬥生命的肯定！
古人尚且如此，面對競爭日益激烈的社會，備戰高考的學子亦在用行動書寫生命的奮鬥史。吃飯途中，少了“昨日之日多煩擾”的抱怨，更多的是腳步匆匆與“走快點，還能再刷幾道題”的督促；自習課上，少了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想，更多的是埋頭苦幹與筆尖親吻紙張的唰唰聲；下課期間，少了“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆，更多的是幾人圍坐，探討上課未聽懂的習題的聲音。
奮鬥把我們認為枯燥乏味的高三生活變得充實，我沒有抱怨，有的只是收穫與成長。奮鬥的生命，就意味著無論起落都要向前，無論曲直都要不放棄，無論明暗都要追求，並不斷完善自我，超越自我，讓自己的生命充滿奮鬥的汗水。在奮鬥中體驗生命的真諦，讓自己的生命因不斷奮鬥而美麗！
奮鬥讓生活如此美麗 篇5
國二作文 ,1229字蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，就是為理想而奮鬥。”
——題記
只有經過奮鬥，事業才能成功；只有經過奮鬥，命運才能改變；只有經過奮鬥，人生才有意義。
“檸檬的酸”
映進我的視野的是一位雷厲風行的老師，走起路來帶著一陣輕風，頭上的“馬尾”辮一搖一擺的。她就是我的語文老師。看見她，之前的一幕幕全部都展現在了我的眼前。
“你怎麼搞的？語文三十分，你給我考了二十分，你在想啥呢？”“人家作文29分，28分多得數不過來，你給我考了20分，我算“服”你了。”站在老師面前挨批的這個人就是獨一無二的我，好悲啊，哎！
“去，今天夜裡回家給我背篇作文，以後每天背一篇作文，不許偷懶，聽見了沒？”老師怒氣衝衝地說。“知道了，我保證保質保量地完成任務。”老師無奈地說了一句：“去吧！”我疾步如飛地逃離了老師的視線。
“苦瓜的苦”
“吃得苦中苦，方為人上人！”自從被老師訓了以後，我每天夜裡再加工背一篇作文。我信心百倍，在下一次的考試中，我的作文肯定會是全班第一。我堅信著一句話：“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”
時光流逝，終於到了中考的那天，我信心百倍地走入了考場，仔細地答題，不敢有絲毫懈怠。當交卷鈴聲一響，我疾速書寫的筆也放了下來。可在卷子未改出來之前，我的心裡像揣著一隻小兔子，“砰砰砰”地亂撞亂跳，如同氣球在波濤洶湧的大海上飄蕩。
“蜂蜜的甜”
終於，試卷發了下來，我銳利的目光快速掃著試卷，“哇！”我真的不敢相信自己的眼睛，感覺像做白日夢一般，29分，一個鮮紅的29分擺在我的眼前，太棒了，作文全部第一，我有一種前所未有的愉悅和開心湧上心頭。這時，一顆懸著的心也放下了。
果真，“只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”在課堂上老師還著重表揚了我，我心裡像吃了蜜一般地甜。“蜂蜜的甜”使我嚐到了奮鬥之後的快樂，使我嚐到了奮鬥中的不易，使我嚐到了……
是的，奮鬥是辛苦的，奮鬥也是快樂的。奮鬥是通往成功的道路，奮鬥讓我變得更加堅強，奮鬥讓我體會到了成功後的喜悅。奮鬥讓我們成為更優秀的我。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我們明白了堅強。“奮鬥就是生活，人生只有前進。”讓我們明白了奮鬥可以讓我們前進。“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”堅持奮鬥會讓我們更優秀，讓我們的很好更豐富多彩，更加美麗。
奮鬥讓生命如此美麗 篇6
國三作文 ,833字“生命”，像一株小草，平凡而又偉大，“生命”是一條道路，看你是否能用奮鬥這條“路”光芒四射。
——題記
山重水複疑無路
人生，可能會迷茫，可能會疑惑，但這都是通往成功的必經之路。
這一次考試的成績又是與我的預期目標相差甚遠。我甚至覺得這都是無稽之談，同學們也紛紛議論起來做白日夢吧！考前三，不可能，“真可笑"就連我自己也覺得這是天馬行空，外界的嘲笑深深刺痛了我的心，像被千萬只螞蟻一起撕咬，世界頓時黯然無色，松柏低下了頭，不再綠了，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，萬物都被蒙上一層薄膜似的，單調而又了無生機，指尖的涼意讓人頓生幾分惆悵，低空中傳來聲聲鳥兒的低啼，像首悲涼的歌，縈繞在我的心頭……我該怎麼辦？
長風破浪會有時
這時，就在我迷茫之際，彷彿覺得身後有道暖暖的目光，原來是父母，頓時我信心倍增，心中默唸，“不能讓父母失望，一定不能"，茅塞頓開的我驚喜萬分，驚喜之餘，不經意間發現了世界的美好，“努力”、“奮鬥”——終生，“有志者、事竟成”，“奮鬥者、志高遠”，要想向父母，向同學證明，“我”不是最差的，那就只有奮鬥、奮鬥、再奮鬥！
直掛雲帆濟滄海
當我經受了失敗的波瀾，情感的起伏，終於，我成功地站了起來，奮鬥，讓我進入一個新的境界，是奮鬥，讓我明白了生命的真諦，是奮鬥，讓我重新找回生活的自信，找到生命的美麗所在……
“困難，就像彈簧，你弱它就強”，最終，我成功戰勝自己，奮鬥讓平淡無奇的生命綻放了它應有的色彩，奮鬥讓我人生的道路更加輝煌。
奮鬥，讓我們受益終生，從現在開始，努力奮鬥吧！加油！
成長因奮鬥而精彩 篇7
國二作文 ,824字叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。
——題記
我們從曾經的年少無知，咿呀學語；到現在的滿腹經綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬於我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮鬥一場，這樣才不負青春韶華。
“曾經，我為夢想奮鬥過！”這是我聽過在奮鬥那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。後來的後來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嚐過奮鬥過後收穫的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個多月緊張有序的複習過程中，我們每天多加兩節課，過著三點一線的生活：起床吃飯學習，吃飯學習，學習吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這麼笨，再努力也會無濟於事吧。”我就像一隻折了雙翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最後，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界裡，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關，同學們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮鬥之路。
時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標，離了弦。
後來，南方的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。“曾經，我為夢想奮鬥過。”成了我的榮耀。奮鬥為回憶作點綴，奮鬥為成功做鋪墊，奮鬥人生描繪色彩，奮鬥為成長點上精彩。
成長因奮鬥而精彩。
成長因奮鬥而精彩 篇8
國一作文 ,824字叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。
——題記
我們從曾經的年少無知，咿呀學語；到現在的滿腹經綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬於我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮鬥一場，這樣才不負青春韶華。
“曾經，我為夢想奮鬥過！”這是我聽過在奮鬥那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。後來的後來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嚐過奮鬥過後收穫的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個多月緊張有序的複習過程中，我們每天多加兩節課，過著三點一線的生活：起床吃飯學習，吃飯學習，學習吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這麼笨，再努力也會無濟於事吧。”我就像一隻折了雙翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最後，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界裡，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關，同學們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮鬥之路。
時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標，離了弦。
後來，南方的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。“曾經，我為夢想奮鬥過。”成了我的榮耀。奮鬥為回憶作點綴，奮鬥為成功做鋪墊，奮鬥人生描繪色彩，奮鬥為成長點上精彩。
成長因奮鬥而精彩。
成長因奮鬥而精彩 篇9
國一作文 ,778字在最好的年紀奮鬥，人生因奮鬥而精彩。
——題記
寧靜的秋，葉子在微風中搖曳走在鄉間的路上，聞著這次淡的麥香味，驀然回首我已乘著時光的列車經過了14年，在這14年中，我瘋狂過，拼撣過，有遺憾，有收穫，但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長，因有鬥而精彩；人生，因奮鬥而輝煌。兒時的我，在聽了這話後，只是點點頭，但經過了一件事後，我深深地記住了這句話。
那時，我十分地喜歡跳舞，放學回家後，總是看著視訊，自己笨拙的模仿，媽媽知道我喜歡舞蹈後，也全心全意地支援著我。直到有次舞蹈社團的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報名表，輪到我時，我使出渾身解數用著自己以力最伏美的姿勢來演著這段舞蹈。誰知，跳完之後，只換得老師的一句：“不行，換下一個。”冷漠的語調如利劍般刺痛了我的心，原本自信的笑容早已不復存在，只留下一片陰暗，不知道是怎麼走回家的，也不知道是如何對我媽說的，回到臥室，我無神地望著天花板這是我第一次對我的能力產生懷疑。這時，媽媽走進來語重心長地說：“孩子，明年還有機會，而且遇到挫折一味地消極不會有任向好處，你應多反思而不是頹廢，成長，因奮鬥而精彩，生因奮而輝煌，不奮鬥永遠都不知道結果。”
人生，因直鬥而輝煌……
聽到這裡，頓時眸光一亮，散發出前所未有的光芒。我望著母親，嘴角彎出自信的弧度，媽媽欣慰一笑。
經過一年的堅持訓練，功夫不負有心人，第二年我成功被選中，在這一年中，日日夜夜地練習，壓腿的痛苦，重複練習動作的枯燥……讓我知道什麼叫做“奮鬥”。
現在的我，雖已優秀但仍在奮鬥，因為我知道“成長，因奮鬥而精彩；入生，因奮鬥而輝煌。”
遠足，銘刻終生的記憶 篇10
國一作文 ,1232字遠足是什麼呢？有人會說，遠足是出去玩。但我卻說遠足是對我們人生的一種昇華，一種磨練，50裡很長，但是它是可以度量的。即使它再長，也長不過我們奮鬥，堅持不懈的心！遠足很累，但成功後的心卻得到了滋養。在遠足的路上我們明白了只有笑對困難的人才會得到最後的成功。在路途上我們學會了堅持，在這次遠足中，我懂得了我走的不僅僅是50裡那麼長，當然我也知道我腳下走的是堅持。
一個擁有樂觀精神的人始終會堅信前方就是勝利。
一個想成功的人，他絕不會受到一點阻礙就改變自己的決心，一切挫折，一切困難都不會把他們打倒，他們會朝著目標前進著。
前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放棄，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”
車爾尼雪夫斯基曾說“只有毅力才會使我們成功。而毅力是來源於毫不動搖，堅決採取為達到成功需要的手段。”
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
成功只有兩種條件：一個是堅強，一個是隱忍。但我選擇了前者，一個在逆境中還能保持樂觀的人，才有獲得成功的潛質。在這次活動中，不僅磨練了我們的意志並且還是我們發掘自身的潛能！
面對殘風暴雨，冰冷大雪，臘梅選擇堅持，終賭枝怒放；面對蒼茫天穹，無垠大海海鷗選擇堅持，終成海上靚麗的風景。因為堅持，它們才能成就最精彩的一幕。
在這次遠足中，我想我們不僅僅是在路途中看美麗的風景，到白水寺參觀遊覽，更重要的是這一經歷讓我們深深銘記著：我們曾經走完了50裡，我們堅持下來了，我們是天驕之子！
在回來的途中，我的腳早已是磨破了皮，當然我依然慢慢地向前小跑著，我深知我不能掉隊，我可以堅持下去。當然我只是簡單的想著：抱定宗旨，堅定向前。
50裡，那是一步一個腳印走出來的路，那是一個人用毅力走出來的路。
如果說一個人可以憑藉衝動走出第１公里，那麼接下來的路是靠信念。跟在一旁的收容車固然是個誘惑，但路邊的點點風光才是真正值得注意的地方。
瘦的人在走，胖的人也在走，前面的人在走，後面的人也在走，沒有人偷懶，雖然也有抱怨聲，但都被大家以歌唱聲壓下去了。
磨鍊的，不僅是一雙腳，還是一顆心。心裡要堅強，這正是我們這一代所需要的。我們有優越的生活條件，但我們依然讓自己去吃苦，這是為什麼？為了不忘本。不苦其心志，勞其筋骨，怎能讓大任降於一個人身上？同時，這一次遠足，也是把浸在蜜罐裡的我們硬生生地拖出來，讓我們略微回味一下曾經的中國人的骨氣。
回校後，我回憶起那幕幕真是讓人感到驕傲，我不是逃兵，我沒有做囚車，我憑著自己的毅力，回來了！
遠足是我人生的一種昇華，遠足為我的人生篇章畫上一個美好的符號。
我們的青春迎著朝陽，我們的生命勵志崇光，我們是青春激昂的陽光少年！
人生需要奮鬥 篇11
國二作文 ,792字人生需要奮鬥。時代的巨輪在轉動，每個人的腳步匆匆，邁著不同節奏的步伐，奔向同一個終點。為了生命活得更有價值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發展，或為己為小家，或為事業為大家，我們在拼命的奔跑。留下一些串串腳印，人生之路踏步而過。
奮鬥，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經坎坷曲折，仕途的不順，政治的漩渦，越來越深，黑暗容不下這個生性豁達的蘇東坡！命運沒有鍾情於他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對他來說就是一片浩瀚無涯的苦海，漫長的煎熬沒有絲毫消減。這一生，就這樣悄無聲息地淹沒了？沒有！堅強的蘇東坡沒有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮鬥，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩篇。他用他的奮鬥在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變，都需要經過不懈的奮鬥。就像醜陋的毛毛蟲要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮鬥，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。
人生道路上，充滿行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒理想，不奮鬥，只一味停滯在某點，等待別人的同情、施捨。無疑，那些開著豪車上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒有學習，沒有為更長遠的目標奮鬥，還剩下什麼？他最後幾乎一無所有，連幼時的天賦也被他消磨殆盡。
人生對每個人都是公平的，未來掌握在每個人自己手中，所以要麼努力向上爬，要麼就只能爛在這社會最底層的泥潭裡。我們今日的奮鬥不僅是為了自己，更是為了祖國，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國能在世界這個大舞臺上熠熠生輝而奮鬥。我們不能不勞而獲，不能碌碌無為就能得到夢想的未來，我們需要奮鬥。所以，我們沒有理由不奮鬥。
向著陽光奔跑，總有一天陽關也會照耀到你身上。奔跑吧，少年，向著那光亮的地方奮鬥吧！
正在為生命奮鬥的路上 篇12
高一作文 ,776字寒冷的天氣，黑暗的夜空，如刀般的狂風，樹枝上稀稀落落的枯黃的葉子，輕輕掛在樹梢上，彷彿只需微風拂過，便會飄零，不知去向何方。這世界為何還不破曉？
猶記得，那日清晨，是我人生中最重要的一個時期的起點。母親為我四處拿東西，自言自語道：“是不是還應該捎點厚衣服，天冷了怎麼辦？對，要捎點，不能凍著！”說完，一陣翻箱倒櫃聲傳來，一袋衣物如變魔術般被母親笑呵呵的變了出來，母親輕輕地將它放入行李箱中。又自語道：“這就不冷了。對了，兒子貪嘴，要給他帶點零食。”又是一陣喧鬧，父親說：“都是你給慣的，還捎這捎那，去學習，只捎著腦子就行，男孩就得不用管！”
可等父親說完，母親就說：“孩子願意吃豆腐，你別乾坐著，快去煎豆腐。”只聽父親輕輕奧了一聲，就走進廚房。我心裡一驚，父親從來就說男人做飯沒出息，他基本是不拿鍋勺的。
萬事俱備，只欠東風！終於要走了。對這個家，我心裡有著眷戀，有著退縮，我不知離開他們如何生活。父親好似看出了我的惆悵，沒有說話，只是輕輕將那張紅色的錄取通知書遞到我面前。我回過神來，呆呆的看著它，抬頭看到父親臉上的皺紋與依稀的白髮，看到他眼中對我的信任，微微一笑，拿過通知書說：“爸，咱走吧，去上學！”那一刻，他的笑容，如孩子一般。
一路到了校門口，車上母親的嘴從未停過，而出奇的是父親沒有打斷母親那令人神迷的嘮叨，要知道父親最煩母親這一點了。
提著箱子，馬路對面便是學校，而這面卻是兩個上了年紀的人，我猶豫地選擇了前者。後者目送我的背影，我告訴他們，不必追，而父親告訴我的是“好好學！”
那一刻，我依稀聽見了三年之約的召喚，那年輕戰場的呼喊。我能追上那些已經跑在前方的人嗎？回頭看到那一直在目送我的身影，感覺內心充滿了力量。
清晨，在那無邊夜色中有著星辰閃爍，在那無葉枯樹中有著不斷累積的生機，在那蕭瑟的秋風中，有著一群少年在為生命而奮鬥而奮鬥！
生命，因奮鬥而閃光 篇13
國一作文 ,734字生命如琴，總有起伏不定的音調；生命如詩，總有一絲難以捉摸的韻味；生命如畫，總有斑斕絢麗的色彩；生命如花，總有燦爛美麗的瞬間卻又轉瞬即逝……而我們的生命之花最絢爛的年華中，奮鬥，總能讓我們更加有如詩如畫般的色彩。
人生就像一盤棋，不可能順利的前進。但只要你肯奮鬥，總會是“柳暗花明又一村”的。不論我們曾經的夢想是什麼，有曾經希望得到什麼，都需要奮鬥來實現。奮鬥是生命永遠不會停止的一個強音，他總能讓我們發現美麗，收穫甘甜，感到充實。
“生命不息，奮鬥不止。”我曾經看到過一個百歲老人，儘管年齡很大了，但這並不能讓奮鬥停止。他每天都去運動，練書法，和領居們談笑。這何嘗不是一種奮鬥呢？只要我們還在生命之路上，就不要停下前景的腳步。貝多芬晚年時已經耳聾了，且眼睛也看不到了。但他仍創作了不朽的世界名曲。
奮鬥貴在堅持。我們要跟上時代的腳步，積極進取，讓人生充滿陽光。曾有一個男生，他原是年級裡的優等生，是一個陽光男孩。但在他迷上網路遊戲後，便一發不可收拾。整天泡在網咖裡，不停的玩遊戲。而終於有一天，他咋連續完了五天遊戲後，猝死在網咖裡。本來他可以有無限光明的未來，但卻因為沒有堅持奮鬥，而被遊戲吸引，最終給人們留下遺憾。
奮鬥，不僅是為了雕琢世界，為了家人，而是為了自己。為什麼有的人能在世界上大放異彩，而有的人卻只能平庸的度過一生呢？為自己定下一個目標，然後哦，就堅定不移的走下去。不要虛度光陰。就算你的夢想來得晚了些，但你也可以為之奮鬥，儘管可能是失敗。海倫凯勒出生不久後就又聾又瞎又啞，但是她還是堅持奮鬥。她不僅學會了說話，並考上了哈佛大學。我們的條件比她好，為什麼就不去盡力奮鬥呢？
馬上就去奮鬥吧！你將為天空添上一點色彩，生命，也因你的奮鬥而閃光！
在奮鬥中感受人生 篇14
國二作文 ,848字你的生活像白開水一樣平淡無奇？還是像調色盤般五彩繽紛？我告訴你，我的生活在奮鬥中苦樂交替，充滿新奇和快樂，永遠是“一波未平一波又起”。在奮鬥中感受生活，體驗樂趣，嚐盡苦頭，堅持不懈，永不言敗，這就是我的生活主旋律。
每逢假期，我那喜歡挑戰的父親都會帶著全家人到各地遊覽山水名勝。這個週末，我們便來到了一座不大不小的山準備挑戰頂峰。這座山美名“水濂山”。本來，如果走人工樓梯上山的話，2個小時就可以到達頂峰了，偏偏活潑好動的妹妹不知咋的？東走走西逛逛地帶著全家人走到了一條難走的山路上來，這可為難我們了。雖說這條路線也能到達頂峰，但山路崎嶇難行，一路上行人尖叫連連。只見老爸老媽左邊一根木棍，右邊一條竹子，互相攙扶著，爬呀，爬呀，剛站穩又滑回原位，既可笑又令人同情。可是父親卻風趣地說：“這才是真正的爬山呀，像常規遊覽線路那樣爬樓梯一點都不像爬山，一點也不好玩，還倒不如在家裡爬樓梯呢，你們看周圍風景多漂亮，這還多虧妹妹呢！”妹妹不好意思地撇撇嘴，大家都笑得不亦樂乎。
駐足環視，啊！這是何等的美景！綠樹環山，小草翠綠欲滴，繁花似錦，鳥兒歡快地站在樹梢上歌唱，彷彿在鼓勵我們加油，遠處一條小瀑布不知疲倦地“嘩啦—嘩啦—”地流個不停。整個家鄉的景色一覽無遺，一個美麗的家園呈現在我的面前。微風吹來，剛才的勞累頓時消失得無影無蹤，只留下一絲絲涼意。“哇！實在是太美妙了！”我還沒來得及感嘆，重心突然失去了平衡，重重地摔回到了原地，屁股好生疼哦！只好重新再來！爸爸媽媽和妹妹都不約而同地笑了起來，我也只好無奈地笑了。不過，這點小困難怎能難住我呢？我拍拍屁股上的泥土，重新投入奮鬥中。
3小時後，我們終於完成了那艱苦的“山路旅程”，到達了山頂。山頂的人們看到我們這樣。不知道從那裡冒出來，灰頭灰臉的，衣服上沾滿泥的遊客，紛紛投來驚奇的眼光。我們也只是相視一笑。
嚐遍酸甜苦辣，永不放棄，在奮鬥中體驗樂趣，感受生活的美好。生活，就應如此。讓我們繼續奮鬥，在這大千世界裡感受美妙人生吧！
一生的奮鬥 篇15
國二作文 ,1174字一間不大的小破屋，一塊撲滿灰塵的地，這狹小空間正是一個花甲老人從早到晚勞作之地，這老人，正是爺爺。
爺爺今年六十幾歲了，可卻總也閒不下來，就那樣，在一塊小小土地上勞作，整日的噪音，漫天灰塵，好似有著一把無形的枷索一直綁著他，只夠在家與工作的地方之間兩點一線的走動，我想這條路應是他走的最多的路了吧。
迎著清晨的寒風，爺爺在燈棚下開始工作，這時往往很孤寂，只有昏黃微弱的燈光，公路邊稀疏的車輛，還有錘子敲打刻刀與石頭髮生碰撞的清脆聲，燈光將爺爺的影子拉的好長好長。
當我在家時，我往往會去爺爺那兒瞧上幾眼，機器的聲音總是刺眼又響亮，但它所切割出來的石頭卻總是那麼完美。爺爺會在上面畫上畫，寫上字，這些都是爺爺一筆一畫地勾勒出來的，這裡面有汗水，但沒有淚水，他總是那麼認真。關於做碑，爺爺的工序很是明顯。他先要小心翼翼地將這需要雕琢的石塊扛到工作的地方，再用切割機將石塊修割整齊，再塗上黑漆，拉尺打上格子，這時才開始寫字。爺爺寫毛筆字很好看，畢竟爺爺都為此付出了好幾十年的精力了吧，他寫字時總是全神貫注，儘管此時公路上頻繁的車輛嗓音不斷，爺爺拿著毛筆的手很用勁，他削瘦的手背上會有青筋暴出，儘管有深厚的功底，但他總是一筆一畫地寫上去，從不馬虎，從他的眼眸中我只讀到了一絲不苟，斑斑紅色在黑色油漆上屹立，然後便開始刻字，這需要耐心，爺爺整天便用錘子敲著刻刀在石頭上刻啊刻啊，也不知是否有一日倦過，他刻的字很深，很清晰，每個筆畫都要刻上幾遍。或許爺爺太熟練了吧，在這過程中，我竟看不到一滴汗水，又或許是不斷往他臉上附著灰的水遮蓋住了汗水的痕跡，爺爺滿身便是灰，無論怎麼洗都洗不掉，大概爺爺與石頭呆的太久，已經與它分割不開了吧。在那個沒有爐子炭火，沒有空調電扇的小破棚中，他度過了一個又一個寒冷的冬天，又一個一個炎熱的夏天，卻也沒叫過苦，已高齡的爺爺本可過得清閒，可他就是不願意，他總是說：“我不幹活就不自在。”
小時候，爺爺總看見我便揮手讓我過去，並說道：“快過來吧，我教你寫毛筆字。”可每當此時，我卻轉身就跑，頭也不回，想來這也是爺爺對我的一種期望吧。現在初中時間緊了些，幾個星期才回次家，見爺爺的次數少了些，爺爺也年邁了，每次回家，都只能呆上一小會兒，吃頓飯便走了，我多麼希望可以再聽到爺爺那句話，也許，失去的才是最寶貴的吧。
爺爺這一生孤獨的很，幾個兄弟姐妹分散在不同地方，孩子們也各有各的工作，各有各的家庭，這就是生活。他也從不曾出門，只是在那間小破屋中勞作著。爺爺年邁了，耳朵眼睛不好使了，還要在漫天灰塵中整天勞作，我確是有些於心不忍。我想，缺失的陪伴時光我已補不回來了，只是以後會多回家看看他們二老，多陪陪他們。
夜晚，漆黑的大地上，有一個小破棚裡閃著微弱的光，昏黃而微弱，而此時，一個花甲老人在裡面，拿著錘子敲著刻刀在石頭上一刀一刀地刻著……
奮鬥，讓人生更美好 篇16
高二作文 ,1055字光陰似箭，日月如梭，不知不覺已從懵懂的童年掠至現在的青春年少，過程確實讓人難以忘懷，但我們還是不得不承認，從睜眼到閉眼再到睜眼，兩次眼前的景象將截然不同，在每個人的童年時代裡，無非就是快樂、稚嫩相併置，沒有煩惱，沒有壓力，也沒有任何困難的阻隔，或許根本不知道什麼是障礙，不過現在，正在領略社會基本骨架的我們，是否還要將其延續呢？
此時的我們，是處在一生中最美好的時光，可是，又有多少人想過，在這個人生中最精彩的時刻綻放自己的光芒，一心只想追求藝術達人，口中卻不斷地說是更好的完善自我，與此同時，卻將自己的前途蒙上了一層黑暗，延誤了我們閃亮的開始，最終只會留下淒涼，孤獨的背影逐漸在迷霧中消失，不過，隨著高三的腳步越來越近，青春陽光的我們會感覺到那充滿一腔熱血的氣流正向我們逼來，你會發現，在不遠處一雙期望的眼神期待著我們在舞臺上的呼風喚雨，此時，沉睡已久的我們，是否該用清水洗把臉，整裝待發，迎接下一個挑戰呢？
無可厚非，在這個充滿坎坷，荊棘載途的人生道路上，失敗是在所難免的，那麼你是否會遇到一次考試失利會使你自卑心理加強，而喪失自信心呢？你是否會在一次次努力創新實踐碰到困難時而氣餒呢？你是否沒有勇氣面對習慣差等缺點呢？種種疑問已將當初懷揣著夢想的我們打回原形，這時的你，肯定希望得到快樂的眷戀，需要依靠，需要安慰，其實它就在我們身邊，那是我們缺乏毅力，即奮鬥，人的一生是由無數次挑戰構成的，面對挑戰，我們要不斷突破，用奮鬥的精神實現自己的人生價值，所謂適者生存，優勝劣汰，激烈的競爭給予我們巨大的壓力，同時也是動力，鼓勵我們為之奮鬥，只有通過自己的雙手創造出來的天地，才更有機會征服對手，擁有足夠展現自我的空間是我們的夢想，為了不讓它只是幻想美麗珍奇的海底，從現在起我們要付諸行動，在這煙霧繚繞，平淡無奇的空心球裡，奮鬥，我們別無選擇，憑藉自己的意志，創造出新的社會環境，那樣才能昇華自己的人生境界與修養。
高考的時日已所剩無幾，倘若不給高考留下懸念，不給自己的人生道路上點綴幾朵鮮花，讓我們的往事值得回首，那真是有違聖意，奮鬥它如飄逸的風，為我們卸下緊張和不安，捲走煩惱和憂慮；它似廣袤純淨的大海，為我們沖刷混濁的心靈和紊亂的思想，它更像是我們青春的旋律和音符，隨時奏響激揚文字、風華正茂的讚歌……
奮鬥，讓人生更美好，一路上有它做我們精神上的藍領，我是有什麼可奢求的呢？青春之歌正在響起，我看好你們在高考平臺上的喊出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的心聲，請問，到時候，你是能站在那裡，還能給我不一樣驚喜嗎？
成長需要奮鬥 篇17
國三作文 ,638字不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水；不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼；不是每個生命都能煥發光彩，不奮鬥就會成為廢人。只有奮鬥，才能到達成功的彼岸。
毛主席曾說過一句話：“與天奮鬥，其樂無窮；與地奮鬥，其樂無窮；與人奮鬥，其樂無窮。”我迷茫了，我不能理解這句話，也不知道“奮鬥”是怎樣的奮鬥，怎麼才算是“奮鬥”。
直到初三，我才明白“奮鬥”的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的，甚至把每天上學當成了每天簽到，簽到五天就會有作業大禮包一樣。我把學習完全當成了一場遊戲，持有了本不該有的遊戲態度。
直到初三的第一場期中考試，我發現同學們都變了。以前，考再少的分數也毫不關心；現在，只要別人比自己高一分也會覺得十分無能。我也發現，本來學習很差的同學，到了初三學習好了。我不明白，為什麼原來學習差的學生變的學習好了。我終於想到了答案，那就是：奮鬥！
是的，正是因為人家奮鬥了，才會有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天，於是我開始努力，奮鬥。我改變了我的學習態度，不再用玩的心態對待學習；在課上我不再開小差，我認真地聽老師講課；作業，我也不再抄襲。
深夜，皎潔的月光照耀著大地，寧靜的村莊中總有一盞不滅的燈。
我終於明白了“與天奮鬥，其樂無窮；與地奮鬥，其樂無窮；與人奮鬥，其樂無窮。”這句話。奮鬥有無窮的樂趣，奮鬥是成長中必不可少的，我們的成長需要奮鬥。
讓我們一起奮鬥吧，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮鬥吧，用磨難裝點你的人生！讓我們一起奮鬥吧，用精彩詮釋你的人生！
為人生而奮鬥 篇18
國一作文 ,497字站在梧桐樹下，仰頭凝視橘黃色的楓葉，那被稱為糖槭樹花的葉，絲毫不輸給貌美的花瓣和花蕊。樹上的每一片葉子，從來到這個世上開始，就與大自然進行了艱苦的抗爭。
不過，儘管如此，大自然也沒有包容一點點—不讓它生命凋零。他們不能也沒有力氣抱緊自己的母親，無力地附在枝條上。風一吹，一會兒飄向左，一會兒飄向右，慢慢落在水泥地上，紅紅的一片，鋪滿了楓葉。他們一生的溫柔和波瀾就在這一次又一次的輪迴中積澱下來。可以說，它們的凋零也是一種新的開始。但這一片落葉的歸根是對母親的回報啊！這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？
著名的“法國小云雀”，也就是《玫瑰人生》的原唱，曾經活得像玫瑰一樣絢麗，但最終也逃不了無聲的凋零。但是，那些包括《玫瑰人生》在內的眾多名曲，都被同名電影《玫瑰人生》儲存在了時光的留聲機中。歌聲不老，馥郁永生。雖然我並沒有親身經歷過，但當我聽到、看到此情景時，如同親身經歷過一樣，總是感觸良多。
生命的凋零再平常不過了，因為萬物都有生有滅，人也是如此。為了不留遺憾，我們現在是不是應該抓住大好時光努力學習，積極進取，為創造輝煌燦爛的人生而努力拼搏呢？這樣此生才不會白活！
生命的意義在於奮鬥 篇19
高三作文 ,809字涓涓細流知道擁抱大海的過程是艱辛的，但它依然堅持不懈，奮力前行，最終到達大海。微小的種子知道裝點大地的路途是艱難的，必會經歷黑暗的束縛，但它依然努力向上，最終破土而出，成就裝扮春天的夢想。
鳳凰知道涅的痛苦，然而它還是奮力跳進火中，經歷烈火的錘鍊，最終獲得新生的希望。
細流、種子、鳳凰都知道實現夢想的路途遙遠而艱難，但它們最終獲得成功，是因為它們知道：生命的意義在於奮鬥。沒有播種，哪裡會有收穫呢？沒有奮鬥，哪裡會在成功？
蝸牛雖有遠大的目村，但它連做的勇氣都沒有，不曾付出一絲奮鬥，怎會實現自己的理想呢？最後落得死在野草中的下場，實在可悲。
奮鬥是成功的起點，面對北宋積貧積弱的局面，王安石沒有退卻，雖然他知道要改變這種社會狀況不是一朝一夕之功，甚至還會惹怒一些頑固勢力而招來殺身之禍，但他依然竭盡所能，從理財做起，上至教育及軍事方法推行變法，雖然王安石變法由於種種原因而失敗，了，但王安石面對困難，不退卻，敢於拼搏奮鬥和嘗試的精神是值得我們學習的。
面對伽雷病的折磨，霍金沒有倒下，沒有消沉，而是用自己瘦弱的軀體與之做不屈的鬥爭，雖然他知道戰勝病痛的希望是微乎其微的，但他依然毫不怯懦，奮鬥不息，並用自己幾近癱瘓的手記錄自己的思考心得，於是“黑洞理論”《時間簡史》誕生了。奮鬥使霍金實現了自己的人生價值，成就了自己的偉大事業。
生命是一場負重的為我旅行，只有奮鬥，才能使生命變得更有意義。因為奮鬥，邰麗華在舞臺上展示了生命的美麗；因為奮鬥，張海迪才能在科學殿堂上暢遊；因為奮鬥，海倫凯勒才能在文學展堂上重生。沒有奮鬥，直衝宵漢的喜馬拉雅山會有攀爬者的旗幟嗎？沒有奮鬥，壁立千仞的阿爾卑斯山怎會有探險者的身影？沒有奮鬥，湍急浩蕩的雅魯藏布江中會有勇敢者的故事嗎？
只有啟程，才能到達理想的目的地，只有奮鬥，才會獲得輝煌的成功。年輕的朋友們，讓我們摒棄蝸牛的那種不肯做的態度，在人生路上向著目標奮鬥吧！
生命因奮鬥而靈動 篇20
國二作文 ,618字醜陋的毛毛蟲破繭後變成妖嬈的蝴蝶；七十二變的孫悟空經九九八十一難取得真經；忍辱負重的司馬遷忍受酷刑完成《史記》……
不經歷風雨，怎能見彩虹？
如果我是一株紅梅，我就必須忍受風雨的欺凌，待到最後勝利的光彩—開出香氣撲鼻的紅梅，那時的我將會享受靈動的生命。古人曾讚歎過我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
如果我是一棵果樹，我就必須接受風吹雨打，待到最後勝利的光彩—開花結果，那時的我將享受靈動的生命。現代人愛護著我：“保護樹木，人人有責。”
貝多芬是德國著名的作曲家，鋼琴家，他的一生遭遇了無數坎坷和痛苦。貝多芬在親年時雙耳失聰了，他雖然創造出美妙的音樂，卻不得不忍受無聲的痛苦。貝多芬一直處於貧窮，孤獨，不幸之中，但他以頑強的意志克服了重重困難，不向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成歡樂的樂曲，永存於世。
米開朗琪羅是義大利偉大的畫家，雕塑家建築師和詩人。他一生遭受歷任教皇差遣，始終處於超負荷的工作之中。他的創作伴隨著貧困、。疾病、勞累，仇人離間親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創作出了不朽的傳世佳作最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術史上難以逾越的高峰。
是的，他們的作品再現了他們與命運抗爭的崇高勇氣，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。他們告訴了人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄，不退卻，始終懷有仁慈、友愛、奮鬥之心，你就能走向人生的巔峰，享受靈動的生命。