竊讀其樂無窮相關作文20篇
竊讀其樂無窮 篇1
國一作文 ,1078字“書籍是人類進步的階梯。”它伴隨著我的茁壯成長，使我踏著金色的階梯拾得一顆智慧之果。書帶給我許多，而竊讀的滋味，其樂無窮！
“媽媽！我去午睡了！”我一臉興致勃勃地叫道，沒等母親回答，便“嗖”地鑽進我的房間——難道我會乖乖睡覺？大錯特錯！鬼馬精靈的我熟練地抽出我的“心肝寶貝”——《追風箏的人》滾到床上，託著下巴，踢著腿，津津有味地讀著——“竊讀”開始！這本書講述的是一個阿富汗少爺的成長故事，賽跑、無慮、歡樂，這樣的生活無不讓我憧憬，它就像磁石一般吸著我的心！
陽光進我的房間裡，這一個個黑體小字像是一隻只調皮的精靈，呼喚著我加入書中的美好境界，我不禁為這次“竊讀”的美好開端而沾沾自喜，這種“偷”來的時光難能可貴啊！
空氣中帶有的書香和寧靜令人舒心，我似乎沉溺於書中，只是纖細的手指愉悅地翻動著頁碼。這種心靜合一，讓人享受，樂在其中。
我啃食著這塊噴香的麵包，像是飢腸轆轆後的可口大餐，書中的故事一波三折，撥動著我的心絃。時而替主人公欣喜，時而替他惋惜，時而替他憤憤不平，時而替他焦急……
讀書的過程，其樂無窮；讀書的收穫，其樂無窮。這些智慧的養料被我一點一滴地汲取著，悟出了新事理，積累了新詞句。有的書如一杯香茗，苦澀的背後是清甜；有的書如一座古城，陳舊的背後是回憶，有的書如一座樂園，小小的角落卻充滿歡樂。書就是這樣一顆靈丹妙藥，醫好你的心愚。
當我沉醉於書中的歡樂時，“哐”，母親站在我的眼前，反應遲鈍的我卻才抬頭——大眼瞪小眼的架勢，母親一把奪過我手中的書“現在都五點了！你還在看書！不是說睡覺的嘛！真是不聽話！”我頓時醒悟過來，在這小小的自我世界中竟溜走了五小時的光陰！
“沒收！”我如同剛上天的雛鳥被狂風拍下，我在心中無限地吶鹼：我的書！我的書！我的開心果啊！
這歡樂雖短暫，事後還被批評了一番。但我這隻小小的“竊讀”迷，怎會按捺得住那顆讀書迫切的心？
現在，我有了一個自己的書房和自己的看書時間，卻是懷念那竊讀時緊張卻又沉醉於書香之樂的滋味。
竊讀，其樂無窮！它讓我體會非凡的讀書的樂趣與收穫。這次難忘的經歷總會警醒自己，但這份快樂烙印在腦海之中。
我愛讀書，其樂無窮 篇2
國一作文 ,591字高爾基說，“世界上人類進步的階梯。”
說到讀書，有的同學搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像在與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下不解之緣。我把讀書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看見面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢下來買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨的離開；每逢節日，爸爸媽媽要我買什麼，我總是不假思索脫口而出“書，書，我只要書！”在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的，厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家中，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享讀書的樂趣！
與書為友，其樂無窮 篇3
高二作文 ,1069字我有很多朋友，在眾多朋友中，我對書情有獨鍾，視書為友，陶陶其樂。
書記述了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗，書給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態，它指引我們度過難關。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句古詩說得可真不錯，凡會寫文章的人，都讀過很多書。書讀多了，作文水平自然就會提高。讀書可以開闊思路，引起文思。我的閱歷是有限的，因為我並不是作家，也不是科學家，我沒有能力對宇宙過去和現在所有實物都直接去觀察和感受。而書記載了歷代所發生的事情，是我能夠在寫作時運用自如。
可以認為，讀書是對文化的探討，在一本好書中，蘊藏著知識的精華，但是，世界上沒有不勞而獲的美事，書中之精華，文字之妙筆，不會自動鑽入我們的大腦，正是因為交了書這位朋友，我對知識有了新的認識。
也可以認為，讀書還是一種對情操的陶冶。一本好書，一篇好文章，其間蘊含著一定的道理，從而將人引入正道。
與書為友，它幫我解決了許多問題，即使我從未嘗試過的，我也能利用書中的知識巧妙的解決，這正是書之妙處。
空餘時間，看一些有益的課外書籍，可以幫我們學到課本上學不到的知識，以擴大我們的知識面，一篇好文章，其間必有多個絕妙之處，這些好詞佳名是作者辛勤勞動的結晶，它給優美的文章更增添了一份神韻。讀書，無疑是一種快樂的學習方式。
與書為友，它讓我樂在其中，書中的人物使震撼，書中的景物讓我身臨其境，它帶我走遍世界，讓我領略世間風情，我不必到別處尋找快樂，因為書中自有無窮之樂。
聆聽書的心聲，給我深深的感悟。
與書為友，它使我感受到世上的酸甜苦辣，我喜歡盾尼古拉奥斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，正是他及他所塑造的人物深深地打動了我，他在雙目失明、全身癱瘓的情況下寫出了這部著作，而他所塑造的保爾柯察金的英雄形象再一次讓我感受到人的堅強，令人蕩氣迴腸。與書為友，它也許可以幫助我成為一句出類拔萃的學生。
要嚐到與書為友的快樂，只有自己親身體驗。與書為友，要尊重它，你不能買而不讀，讀而不精，那樣即使書就在你的眼前，他彷彿在遙遠，因為你根本就視它於不顧，讀書的快樂你又怎麼體驗得到呢？
英國作家塞繆爾斯邁爾斯曾說過：“書籍，將我們引入一個高尚的世界，在那裡，歷代聖人賢士群聚，彷彿與我們同處一堂而皇，讓我們親聆所言，親見其行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。”不錯，當我讀一篇名人所寫的介紹自身經歷的文章時，我常常感到我和他正坐在一起評述自己的人生。
愛書之人，必知讀書之樂。
我愛書，與書為友，我很快樂。
親近大海，其樂無窮 篇4
親近大海，其樂無窮作 ,969字從熱帶植物園回來，我們來到了我們入住的酒店的專屬海灘上，準備在那裡享受享受日光浴。爸爸說：從今天下午開始，我們就停止旅行奔波的辛苦，晒晒太陽，遊游泳，好好放鬆放鬆身心，享受明媚的陽光，暖暖的沙灘，清涼的海水和大自然親密接觸……
“好耶！”，我歡呼雀躍。我們漫步在沙灘上，柔軟金黃的沙子從腳趾縫中穿過，輕輕從腳背滑到腳底，好舒服呀。
遠處蔚藍的大海上，水上摩托轟鳴著疾馳掠過，濺起朵朵浪花，近處海域裡遊客們有的游泳，有的戲水、有的拍照，有的玩沙子，海灘上人山人海……
這時，我發現海邊上漂浮著一些白色像火箭狀的氣墊，上面有個支架，類似於自行車，但是沒有輪子，只有扶手和腳踏，架子上面有兩到三個座椅，我感興趣地問爸爸：“是什麼水上專案，是自行車嗎？”爸爸指著停靠在海邊的一輛說：“這是海上自行車，你看，它靠腳踏帶動車子後邊的螺旋槳前行！”
“那和我們在陸地上騎自行是一回事嗎？”我急切地問道，爸爸說：都是要靠腳踏啟動車子，但是方向的控制上會不一樣，往左轉時，要左邊的人不動或倒踏腳踏，右邊的人要用力蹬腳踏，往右轉時則相反。一會咱們可以去感受感受。”“太好了！”爸爸剛一說完，我就飛奔而去。
買票後，工作人員為我們穿上了救生衣，並且囑咐我們一定要按指定海域行進，白色浮球圈住的海域是遊客游泳區，浮球外是海上自行車區，再遠處是摩托艇區，一定不要跨越區域，以免發生危險。原來這些海上專案還有各自的活動區域呢，我們登上了365號水上自行車，是一個三座椅的車子，爸爸坐左邊，我坐中間，媽媽坐右邊。
待我們坐好後，工作人員便鬆開纜繩，我迫不及待地對爸爸大喊：“爸爸快點踩呀！”車子很快朝右邊拐去，我便大喊：“媽媽快點踩呀！”車子很快又直線行駛。就這樣我忙的不亦樂乎，而媽媽也累得嗆。因為媽媽沒有爸爸勁兒大，所以車子總是向右偏去，這次，我靈機一頓，讓爸爸踩慢點，媽媽稍微快點，這樣我們就可以走直線了。
很快我們就到了遠一些的海域，爸爸和媽媽都停止踩腳踏，任隨車子自由漂移，低頭向腳下看去，海水清澈見底，坐在車上一眼望去，別提有多愜意了。遠處高高的大橋像烏龍般氣派，小島南山的南海觀音依稀可見，摩托艇濺起的浪花從身邊劃過，濺到嘴角邊鹹鹹的。大海的波浪打在我的腿上，又輕又柔和，好舒服呦……
我和爸爸媽媽倘佯在蔚藍的大海上，感受大海的撫摸與親近，心情無比舒暢。
以書為友其樂無窮 篇5
國小六年級作文 ,802字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”當一本書像一條船把我們從狹隘的地方帶進書海王國時，當一本書讓我們覺得好像和許多高尚的人在說話時，當一本書讓我們明白做人的道理時，你就會認同高爾基說的話。
小時候，我最喜歡看的書是童話故事，那些美好動聽的故事縈繞耳畔：白雪公主的美麗善良讓我傾慕；賣火柴的小女孩凍死街頭令我哭泣；灰姑娘勤勞善良使她獲得幸福的事讓我感動；醜小鴨變白天鵝的故事讓我明白美不在外表，而是在心靈。這些故事都深深地烙印在我心中，讓我流連忘返。以書為友，其樂無窮！
漸漸地，我喜歡上《名人故事》，裡面告訴我許多名人成功的事：諾貝爾為了發明炸藥，不顧自己的性命做實驗；居里夫人淡泊名利，為科學事業付出的精神讓她成為歷史上一塊永遠的里程碑；周恩來總理為了祖國認真學習……有志者事竟成。從這些故事中我明白了一個道理：功夫不負有心人。在《名人故事》中的主人公並非一夜成名，他們是付出了巨大的努力和汗水，才能出現在《名人故事》裡。
或許書有一種獨特的魅力吧！十歲時，我愛上了《十萬個為什麼》，這體書讓我開闊眼界：人體內的血管可繞地球三週；月亮之所以會發光是因為有太陽的照射；蝙蝠夜晚能夠在漆黑的夜晚飛行並不是靠眼睛看方向，是用嘴巴和耳朵辨別。記得有一次科學課，老師提了一個問題：為什麼打雷時先看到閃電再聽到雷聲？班上沒有幾個同學會，我舉手回答：“因為光的傳播速度比聲音的傳播速度快。”那節課我受到老師的表揚，心裡比吃了蜂蜜還甜。我想：多虧了《十萬個為什麼》讓我學到更多知識。以書為友，其樂無窮！
在我的成長道路上有一個朋友一直陪伴我，他就是書！毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”如果沒有書，就像一個嬰兒斷了奶；如果沒有書，就像鳥兒失去翅膀；如果沒有書，就像一個農民失去了一塊田。因為有了書的陪伴，我才能快樂成長，才不走入歧途，和書交朋友多有趣啊！
以書為友，其樂無窮！
學之其樂無窮 篇6
勵志作文 ,1069字“在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民忘我的服務中，你可以找到自己的幸福。”
小時候，學習就是除了吃飯睡覺的全部生活。為了那一張張明黃的獎狀和父母滿臉的驕傲；為了同學們羨慕的崇拜的眼神和自己心底竊喜的小小自豪。高中了，學習是那無數個挑燈奮戰的不眠之夜，是那書山學海暢遊的靈魂寄託，為了那張無數學子苦苦追求的最高學府的錄取通知書，為了父母滿心滿眼的皺紋和歡喜。
終於如願以償的邁進了大學的門檻。從小到大陪伴我們的學習不再是我們生活的重心，忙著吃喝玩樂，忙著各種社團協會，忙著經營自己的幼稚脆弱的朋友圈。看著舍友們每年都能得到的豐厚的獎學金，心裡除了一絲淡淡的失落之外，很快，又會投入到了自以為很是重要的大學生活。“學如逆水行舟，不進則退。”從初高中的出類拔萃的尖子生，到大學裡一枚默默無聞的小小螺絲釘。大學裡的學習，除了臨陣磨刀不掛科之外，逐漸的成為生活的小小的一部分。終於，在門門成績剛好不掛科的順利中畢業了，心底歡呼萬歲，這“萬惡”的學習生涯結束了。
“書到用時方恨少，事非經過不知難”。捧著自己的薄薄的幾頁求職簡歷處處碰壁，心灰意冷之後才發現自己當初的想法錯的有多離譜。除了一張畢業證，我幾乎什麼都沒有，面對同行優秀的競爭者，我敗的一塌糊塗。不懂說話，不懂為人處世，最基本的專業課成績更是沒有一點優勢，看著別人的各種獎狀和技能證書，我羞愧的低頭轉身。原來我一直都活在自己編織的自欺欺人的謊言裡，可笑又自負，終於自食苦果。
生活的殘酷迫使我開始為自己的無知買單，來不及後悔那幾年的荒誕，在別人的事業都開始順風順水的時候，我卻只能從頭開始惡補他們早就學過的知識；別人都開始升職加薪的時候我才堪堪步入職場。於是，白天黑夜的學習成了我離校之後的最重要的一件事。索性皇天不負有心人，通過自己拼命的努力之後總算勉強跟上了時代巨輪前進的腳步。雖還不能遊刃有餘的扮演好職場的各個角色，但最重要的是我明白了比工作賺錢更重要的東西--學習。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”理論知識的不可或缺，為人處世的藝術奧祕，職場生存的步步驚心等等，我在成長中體驗學無止境的美妙，在學習中體驗成長的快樂。人永遠是要學習的，只有死了才是畢業的時候。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，大詩人屈原如是說。
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。現在的我，除了一份體面的工作之外，還有了一個幸福的小小三口之家，但學無止境，我仍需要不斷的學習，學習做一個合格的母親，做一個好妻子；學習如何經營這份感情和這個家庭；學習陪伴，學習寬容，學習從容坦然的笑看這個風雲變幻的世界。
與什麼鬥其樂無窮 篇7
國小四年級作文 ,444字與蒼蠅鬥其樂無窮
故事的開頭是這樣的：有一天，媽媽買了一塊蛋糕，但是沒人吃，漸漸地，蛋糕壞了，就招來了一群蒼蠅。
那天，我在家寫作業，又聽見了那討厭的嗡嗡聲，我一氣之下，拿出了珍藏多年的殺蟲劑，對著蒼蠅一陣亂噴，可惜還是沒有殺死它，還嘲笑地說：“來呀，來呀，來殺死我呀！”這一番話徹底把我“激怒”了，急忙彎下腰悄悄的靠近蒼蠅的“領地”—我的床上，它見我過來，撲騰一下飛走了。我追上去，只見它朝客廳飛去，落在果盤上。我吃了一驚，不敢再靠近它了，只是靜靜的等在那裡。
過了三分鐘後，我的“目標”向大門飛去，心想：你這還不是自投羅網嗎？便開啟蓋子，追了上去，這時我“火力全開”的射向蒼蠅，譁……下大門打開了，媽媽回來了。蒼蠅乘機溜走，殺蟲劑不偏不倚落在了媽媽的臉上，我自知大難臨頭，忙接了一盆水，潑在媽媽身上。媽媽看著溼漉漉的衣服，拿起掃把就打。嗚……一陣哭聲迴盪在屋子裡。
與蒼蠅鬥，真是其“樂”無窮啊！等我練就降蠅十九掌功夫，定會消滅你們，咱們就騎驢看唱本—走著瞧！
與什麼鬥其樂無窮作文 篇8
國小六年級作文 ,828字【與同學“鬥”，其樂無窮】
基礎上班：譚丁崧
前幾天，我和同學在教室裡展開了“搏鬥”，我們打得鼻青臉腫，非常激烈。
事情要從那天上午說起，他說：“你好笨，笨得像豬，哦！不對，豬都比你聰明。”一聽這句話，我的火一下子冒起來了，過去就是一巴掌，他也火了，一下子重重地給了我一拳，我也不甘示弱，給了他一腳，他也一拳重重地打在了我的左半邊臉上，我又把他右半邊臉扇了一巴掌，並罵到：“叫你說我笨，叫你說我笨！”
他一火，把我撲倒在地上，對我又打又罵：“你就是笨，怎麼了？”我又把他反撲過來，重重地抽了他幾巴掌，他使勁地蹬，想再撲過來打我，可這一切，都是無濟於事，我重重地打他上身，他拼命地蹬，直到我踢了他的肚子，他才把手放在地上，腳才不蹬了。
我勝利了，他趴在地上，用手捂著肚子，嘴裡叫著：“哎喲，哎喲！”樣子非常狼狽，通過了這一件事，我知道了，每個人都有尊嚴，一旦你侵犯，他就會把你打得落花流水，所以，不要去侮辱別人。
【與“狗”鬥其樂無窮】
基礎上：吳權柄
週末，我回到老家，看見一條黑白相間的小狗，小狗特別可愛，我忍不住想跟它玩。
我慢慢地把腳挪過去，小狗特別聰明，我剛走一步，它就跑了。過了一會兒小狗又回來了，我又慢慢地挪到小狗的身後，小心翼翼地躺在地上，輕輕地把手放在小狗身旁，剛想抱起它，小狗快如閃電地閃了過去。我生氣了，快速地跑過去，但最後還是讓小狗逃走了。我惱羞成怒，拿起石頭就往小狗身上砸，小狗狂暴地叫了幾聲，衝了過來，我騰空躍起跳到了小狗的身後。一不小心摔倒了，小狗趁現在馬上跑過來，好像見誰咬誰。
我立馬站了起來，飛快地逃跑。小狗跑得特別的快，不一會兒就快追上了我。我眼看小狗就快追上來了，我立馬來了個急轉彎，差點自己飛了出去。小狗來不及轉彎，撲通一聲摔了一跤，小狗大發雷霆，我只好飛快地跑，邊跑邊喊救命。心裡想著：“下一次千萬別惹毛狗了！”哥哥一下把我抱起，多虧了哥哥，我才能逃過小狗的攻擊。
從這次的事情，我吸取了教訓：人和動物要和諧相處！
品茶其樂無窮 篇9
國三作文 ,923字香，飄過我的臉頰，鎖在小缸中，走遍天涯。給我回香，送我清純，我，想聽著你。
來到日本，到了奈良，疲了身心，捲了發杈。我不知為何，疲憊的身軀總不能入睡，帶著二戰不滅的冤影，無法入眠。我覺得很害怕，寂寞，孤獨，覺得冷。
店主招呼我們入了房，房子不大，卻有一張不小卻又精緻的茶臺，十分雅緻。姨媽告訴我，這是日本人用來品茶的，說話之間，一位年輕有禮的姑娘端著一壺沏好的茶和幾個擦拭的茶杯，叩開了我們的房門。我早聞“日本八道”中不可少的茶道之名，想到能品味如此翠潔的綠茶，心中的恐懼便淡卻了不少。
捧起一杯綠茶，不顧端詳了一會兒，便迫不及待地灌入了喉中。不過一秒便又吐了出來。我生氣地想：這茶葉太苦了吧，又燙，開什麼玩笑？望著一桌尷尬的同學，我羞惱地退下了茶臺。後來姨媽告訴我，在日本喝茶，與中國是不一樣的：首先，要眾人同時端起茶杯，手肘對著正面，曲為45度角，再分三小口慢慢喝下，每喝一口，茶杯還得向左轉90度……
如此繁瑣的禮節，至少對我來說是無法可想，可那茶，卻實在很香、很甘。
回到中國，我也想自己沏一次茶，回味一下這東方樹葉的味道。
買回一小袋龍井，已撒入水中，可空氣中扔漫著開啟封口時的那一股清香。水是燙的，碰到很疼，可我還是樂興悠然地洗起了茶葉。洗茶葉可有效地衝去葉渣、病菌等雜物，還可以使茶葉上的幾丁質溶於水中，以保證泡出的茶更為清甜。不一會兒，經過一涼一燙的半壺水後，茶葉已經從原本的淤藻色變成了煥然一新的荷尖綠，讓人看了，甚是歡喜。
水還在“咕嘟咕嘟”地沸煮著，時間一分一秒地過去，我的心已經奈不住時間的考驗了。望著手上的腕錶，我不由得連聲嘆氣。終於等到水燒開了，我興沖沖地將茶葉放入壺中；茶葉不沉底，像翩翩的小舟，像旋轉的荷尖，像翠色的躍鯉，在小小的水壺中上下翻滾。不一會兒，茶葉已經鋪滿了水面。而我，在耐心地候著它們在水中舒展，綻開……
好像很久之後，水變了，變成了如祖母綠般的翠色，又如泛著波光的明鏡，清澈見底，映出了我滿足的笑臉。我小心地捧起一杯不足滿口的茶，生怕擾了這夢境似的慢慢嚥下。這味道，暖心、甘甜，帶著幾百年前東印度公司渡船的夢，走了……
有時候，不應該讓時間的繁忙成為無心休適的藉口。這迷人的東方樹葉，讓人樂在其中。
與書為友其樂無窮 篇10
國一作文 ,1632字沏一壺紅茶，枕一縷陽光，品一本好書。人世間最美好的事情，莫過於此了。想到這愜意的事情，我不由自主地回想起了我和書的故事……
那是一個寧靜的夜晚，我坐在桌前望著窗外漆黑的夜幕發愣，書桌上“堆積如山”的書無人問津，媽媽又在催促了：“別愣著，趕緊看書。”我皺起眉頭，不耐煩地隨手翻開一本書，看著上面成對成串的好詞佳句，心裡忿忿不平地想：“文縐縐的，有什麼好的。”我剛想起身向外屋走，突然瞥見了一本書——《天藍色的彼岸》。我不禁被這個與眾不同封面給吸引住了——那澄澈的天空泛著星星點點的白光，一個戴著睡帽的小男孩站在草地上，遠遠凝望著彼岸藍色的天空，大標題《天藍色的彼岸》漂浮在空中。我的好奇心被勾起，想道：“什麼叫天藍色的彼岸？彼岸上會有什麼東西？”好奇心波動著我的心絃，我第一次對書動了心。我小心翼翼地翻開第一頁，題記裡有一行小而清晰的字：“我懷念那種風吹到臉上的感覺，如果你還活著，你一定不會那麼想。”我的心為之一顫，難道這個人已經死了嗎？我入了神，心緒隨著故事情節的發展而“波浪起伏”，時而平靜，時而波瀾。
時光似箭，時間老人悄悄把時針撥向了十一點，媽媽剛關燈，轉頭一看，卻發現我破天荒地在看書，她驚訝地說：“今天太陽打西邊出來了吧，你怎麼這麼認真啊。”我不好意思地笑了笑。抬頭看了看鐘。呀，已經11點了啊！我不禁感嘆時間流逝地飛快。看書真是一種享受，此時我嚐到了讀書的甜頭了。媽媽看到此情景，會心一笑，說：“不早了，快睡吧。”話音剛落，便關了燈。然而，我怎能睡得著呢？哈里的命運牽動著我的心絃。趁媽媽熟睡了，我又披衣靜坐，靜靜享受著這份讀書的樂趣。
第一次我居然如此認真的看完這本書，而且是一口氣。這本書牽動了我讀書的那根神經。每每想起這本書，我便憶起哈里在書中的點點滴滴。《天藍色的彼岸》更教會了我做人。記得有一天下午，太陽的朝暉透過紗窗鑽入房間，如古美人的紗裙一般美麗。然而，我的心情卻不如天邊朝陽的風景一般美好，弟弟跟我吵得“不可開交”，火紅的太陽只剩下一點頭角了，我突然想起艾利克斯·希爾說的：“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”。這句話的意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了……”我深吸一口氣，轉過頭來對弟弟說：“我們別吵架了，太陽都要下山了！”弟弟也轉過身來，淚汪汪地說：“姐姐，對不起。”
從此以後，我對書的熱愛一發不可收拾，達到了如痴如狂的地步。每逢讀書，便如一匹餓狼，貪婪的吸噬著書中的知識，深陷書海無法自拔。我知道“冰凍三尺，非一日之寒”那些聞名中外的作家冰心、莫言……哪個不是“讀書破萬卷”的？高爾基曾經說過：“我愛書就像飢餓的人鋪在麵包上。”的確如此。書就像黑暗中的一盞指明燈，引導我們走向正確的方向；書就像知識海洋中的一把鑰匙，幫助我們開啟文學寶庫的大門，探尋知識的奧妙！
我愛書。書就像我的朋友，我將一生與書相伴。知識之舟，引領著我揚帆起航，明媚的陽光把我的心照得亮堂堂。初次閱讀，我已嚐到了讀書的甜頭，沉入書海，聞嗅書香，靜聽書聲，妙趣橫生！
我如一個旅行者，跋涉於無邊無際的書海。書在我的心中播下了希望的種子，收穫豐碩甜美的果實。與書為友，會讓你的精神世界更豐富！與書為友，讓未來的讀書的道路上鳥語花香！與書為友，其樂無窮！
與書為友其樂無窮 篇11
國小五年級作文 ,915字每個人都有自己的愛好，我知道，大多數人的愛好都是游泳、畫畫、跑步……你的興趣愛好是什麼呢？是否和我一樣呢？
我的愛好很簡單，喜歡讀書，發自內心的喜歡讀書！
其實，我以前和大多數人一樣，不喜歡讀書，甚至一聽到讀書這兩個字頭都疼。但是在暑假裡的一段時間，我徹底地喜歡上了讀書。那段時間，因為爸爸空閒時間比較多，一有時間就會看書。爸爸也在網上買了一些書，建議我看一看。爸爸的愛好也是看書，每次在家的時候，我都會看見他在看書。所以，我愛上讀書也是受了爸爸的影響。爸爸看書的速度可快了，不像我看得很慢。也許，是因為爸爸經常看書，所以才看得這麼快。
你們知道嗎？最開始的時候，我會好奇爸爸看一些什麼書，所以他看的書我都會搶過來看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書很深奧，都是關於一些人生哲理的。於是，我就看自己喜歡的書。讀到那些我喜歡的書我就停不下來，書中的很多奧祕讓人很想知道。就這樣，我在不知不覺中就把書就給讀完了。有時，看到好的詞或句子我還會摘在一本我自己特製的摘錄本上，方便我以後寫作文的時候用。我周圍的朋友和親戚都喜歡讀書，也為我的閱讀提供了一個大大的精神倉庫——我經常向他們借書。我的好朋友袁悠然，她家裡有好多書，我看過的許多書都是問她借的。當我看到一些好書時，會向她介紹書中的內容，推薦她看。她也會推薦一些好書給我看。和她相處了這麼久，也會受到她的傳染。迷上看動物小說。就連我的弟弟，竟然都喜歡上了動物小說！
就這樣，慢慢地我變成了一個喜歡讀書的人。我還記得自己看的第一本書是著名作家林海音寫的《城南舊事》。這本書至今令我印象深刻，書裡面有許多感人的故事，以及作者對於童年的思考，當我看完這本書的時候不禁流下了眼淚，忍不住向身邊沒看過這本書的同學推薦這本好書！
因為讀書對我寫作所產生的幫助。有幸使我的詩在常熟《小荷》上發表了！這個功勞不只是我的，更應該是書的，是它讓我展開想象飛向詩歌的王國。讀書是快樂的，它讓我們沉浸在知識的海洋；讀書是自由的，可以任意挑選，它讓我們放飛想象；讀書還是輕鬆的，它讓人忘卻煩惱……
與書為友，其樂無窮，我愛讀書！
讀書樂無窮 篇12
國小四年級作文 ,596字俗話說書籍是人類進步的階梯。小的時候我一直不明白這句話的含義，大人一旦讓我看書我就覺得十分痛苦，並沒有把它當成是一種樂趣，直到一件事過後，才讓我真正領會到讀書的快樂。
在我二三年級的時候，我的語文老師要求我們去看曹文軒寫的《青銅葵花》。說這本書考試的時候會考，起初我不十分情願去看這本書，但一聽到考試會考，便認認真真地讀起來。結果我發現讀書並不是一件痛苦的事，漸漸的由討厭變成喜歡我開始喜歡上了讀書。慢慢的我覺得自己已經把感情融入到了其中，彷彿置身在書中描繪的境界裡。我感覺自己就是這本書的主人公，當我讀到葵花要選擇時我就會不由的緊張；當我讀到青銅和葵花都有新家的時候我會不由得高興；當我讀到青銅家的老黃牛快死的時候，我就會跟著傷心；當我讀到……
有一次我哭著鬧著想讓媽媽給我買《笑貓日記》全套時，媽媽說：“這些書都是閒書，你要學會看名著。”但經過我三四天的軟磨硬泡，終於媽媽得到了媽媽的允許。於是我犧牲了自己看電視的時間，把自己關進臥室裡看書，媽媽叫我去吃飯我都沒理，無奈之下的媽媽只好把飯端在臥室裡，兩三個小時過後，飯都涼了，我還是一口也沒動。轉眼間，已是晚上九點多了，突然間，我的房間一片漆黑，我還以為是停電了呢，結果是媽媽把燈關了。我還沒看完第二本書，算了，明天早上再看吧。
讀書就是這樣，只有你認真閱讀才能發現讀書真正的樂趣！
與書相伴其樂無窮 篇13
國小五年級作文 ,617字從躺在媽媽的懷抱裡聽故事，到牙牙學語後開始背古詩；從看拼音讀童話，到現在置身名著和文學作品中任意暢遊，我和書，可是老朋友了。
寒假來到了，這個假期，我有了新的目標——好好讀幾本書。
一個月，我哪都沒去。每天清晨，陽光隔著窗紗射進來。我伸一個懶腰，起床，洗漱。簡單的早飯後，一本書，一杯水，誦讀低吟，暢遊書海，快樂無窮！
感受最深的書是《裝在口袋裡的爸爸》，裡面主要講的是一個五大三粗的爸爸如何變成了一個大拇指小的爸爸，和他的兒子經歷的種種快樂故事。書中的故事太精彩了！像一塊磁石一樣吸引著我廢寢忘食地讀，甚至坐在馬桶上，我都忘記自己是來幹什麼的，往往一待就是個把小時，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。只要捧著書，我就感覺周圍的一切是那樣美好，讓我心曠神怡，讓我如醉如痴，總有一種豁然開朗的感覺！
讀書使我的假期生活不再迷茫。除了讀課外書，我也自學新課本。那又是一番新感受。品讀語文書，預習數學、英語，讓我學會了動腦筋，讓我學會了認真思考，我還收集了很多疑難問題，等待著開學後老師給我解惑釋疑。
又一個新學期，每逢雙休日，作業完成後，我總會來到圖書館。然後隨手拿起一本書細細地咀嚼著，就像和一位陌生的朋友聊天。回家了還會聲情並茂地講給媽媽聽，特別喜歡的，就讓媽媽給我買回來讀。
書是風帆，把我帶進了知識的海洋，而我變成了大海里的一條小魚，盡情地暢遊著。有了書的陪伴，我的童年像彩虹一樣五彩繽紛，其樂無窮！
百草園裡“樂”無窮——讀《從百草園到三味書屋》有感 篇14
讀後感 ,644字讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，讓我覺得那百草園的描寫真是趣味無窮，樂意融融啊。
那裡的一草一木在兒童的眼睛裡都無不充滿了生機，無不透著靈氣。你看，百草園的描寫：碧綠的菜畦、光滑的石井攔、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，由低到高，形成一個階梯樣式分佈結構，具有文學藝術中的建築美。作為一個兒童由低處向高處一層層向上爬就象爬樓梯一樣，逐一去欣賞真是“樂”於其中。
另外，本文的色彩美，也獨具一格，譬如碧綠的菜畦、紫紅的桑葚，色彩鮮豔，紅綠相間，將百草園勾畫成一幅色彩絢麗的圖畫，將一個兒童放置在這樣的環境中讓他得到美的薰陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉！
百草園裡好吃的有桑葚，何首烏、覆盆子，這些吃的怎麼不會激發天真的孩子極大的“樂”趣呢！好奇是兒童的天性，如他“好奇”去尋找人形何首烏根弄壞了泥牆，也符合兒童的心理。百草園裡的動物對魯迅更有極大的誘惑力：由於好奇心引誘，他才在認真地觀察之後，寫出了“肥胖的黃蜂“伏”在菜花上，輕捷的叫天子“竄”向雲宵裡去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，斑蝥從後巧噴出煙霧“等優美的句子。並且魯迅先生還在描寫中充分調動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種器官，把百草園的行、色、味描寫得一應俱全，怎能說不是一個“樂”園？這也足見他對這些動物有著多深厚的感情。
哪怕是生機靈性處於休眠或半休眠的冬天，百草園在魯迅先生的筆下也是個樂園，在這裡不僅可以拍雪人，塑雪羅漢，雪後還可以去捕鳥，那個樂啊自然不必形容。
啊！百草園，真是一個兒童“吃喝玩樂”的理想天堂，這是其樂無窮啊！
棋樂無窮 篇15
國小五年級作文 ,603字太陽是什麼顏色？你會告訴我：“紅色。”那陽光是什麼顏色？你會告訴我：“金色。”可我卻覺得陽光是多彩的。不信你看，草兒在陽光下是綠色的；花兒在陽光下是七彩的；大海在陽光的照耀下是藍色的。鳥兒在陽光下歌唱；蝴蝶在陽光下翩翩起舞，我也在這溫暖的陽光下健康、快樂的成長著。
一年前，在媽媽的“利誘”下我開始接觸圍棋。圍棋起源於中國，古時稱“弈”。中國古代的四大藝術，琴棋書畫，歷史悠久。其中的棋，說的就是圍棋。圍棋千變萬化，它可以最大限度地開發智力、啟迪思維、鍛鍊頭腦、陶冶情操，具有經久不衰的魅力。圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。
雖然正式學習以前，爸爸簡單地向我介紹了圍棋，但當我看到那被縱橫各19條直線分成的無數個小方格和只有黑白二色的棋子，我頭“嗡”的一聲就炸開了，這都是些什麼呀！我不由得打起了退堂鼓。在爸爸的一再鼓勵下，我心裡的那個有惰性的我終於被那個勇敢、堅持的我打敗了。“好”我答應了。先從認識棋盤開始，規則、方法……一點點地、慢慢地消化著。終於，圍棋在我的眼裡不再是謎了，它在我腦中慢慢清晰了起來，我可以進行簡單的對弈了。我不禁歡呼雀躍，這種開心是無可替代的！
漫漫人生，唯有激流勇進、不畏艱難、努力拼搏，才有可能到達成功的彼岸。
在愛的陽光下，除了感受這份溫暖和愛，我更應該去努力奮鬥，把這份愛傳遞下去，讓更多的人沐浴在愛的陽光下，感覺著這多彩的陽光，健康、快樂的成長！
騎樂無窮 篇16
國一作文 ,1021字騎樂無窮，騎行是一種健康運動，能充分地享受運動的過程。騎車的人，能輕鬆自我，便捷生活。愛騎車的人，挑戰極限，享受速度，追求速度。
那一次，我真興奮。我突破了自我，不僅是在體力上，更是在意志上。
那一次，讓我發現，挑戰極限，只是挑戰極限，但突破極限是更深遠的意境。
那一次，讓我發現，突破極限，要的不是拼搏，要的是拼命，只有咬牙堅持才能突破自我。
枯藤老葉遍地黃，腥腥硃紅斑駁牆。這裡不是一處荒山，這裡是大槐樹底下。這裡是騎行的起點，全程三十公里一路暢通無阻，十幾個人組成的車隊，已準備就緒。等待時針指八，分針指十二，驚心動魄的騎行就要快開始啦。
“十，九，八……二，一。衝！”心裡嘀咕著，我似利箭般衝射出去。一路猛踩，看著前方的景物千變萬化。公路兩旁的植被在我眼裡就像兩堵綠色的牆，跟著我一併飛馳在公路上，看著車子上的電子錶，“時速二十，二十三了！現在積累八公里！”我開始減速，因為我知道，這場遊戲拼的是體力和耐力，到中途時要注意節奏，掌握呼吸的節奏。看著電子錶上的時速慢慢變成十五，十……我慢慢靜下心來。
看著到了上坡路，我左手右手協調並做分別調檔，這樣會好踩一點。我開始加速了，看著眼前的水平線上升，腿部也就加快猛蹬了。好不容易上來，現在又開始下坡路，千萬不要以為下坡路很爽，你要一直手握剎車，精神也緊繃到了極點，假如你以每秒二十米的速度滾下坡，不撞到兩旁的障礙物嗎，最輕也就賞你個醫院七日遊。慢慢的我滑到了下坡，瞥視電子錶，還剩最後十公里。
我開始最後的衝刺了，我雙腳猛蹬著，絲毫不敢淫慢。我不知踩了多遠，眼前一切都織成一根一根的細絲。此時我一汗流浹背了，看著我身旁的人一個一個地被我超過，我不禁緊張起來，便把速度加得更快了，我的耳朵裡只聽見車鏈子急速翻動的嚓嚓聲，和風在空中的呼嘯聲。我的雙腳好似斷了一樣，毫無知覺，大腿卻好像有千萬根細針刺進去，這些銀針在我身體裡遊動，久了也開始發麻。但我卻沒辦法停下來，我大口大口的喘著粗氣，胸口好像被火燒，又好像被十萬大山壓著，根本喘不過氣。我精神一蹦，我覺得我快死掉了，全身上下只有兩隻眼睛直勾勾的盯著未騎完的路。有一個念頭在我的腦中迴盪，那就是“突破自我”我一下子振作起來，提起雙腿，用力地壓著腳掌把腳踏板壓下去。終點就在眼前，還有一公里。我抵著銀針的刺痛，胸口的破裂，雙眼一閉衝了過去。
到了……我到了終點……我一下倒在車旁的草地上，大口大口的喘著粗氣。我突破了自己的極限，不敢想象的極限。
書為友樂無窮 篇17
國三作文 ,575字蒙臺居說過“沒有比讀書更廉價的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足。”
當一本書像船一樣引領我們以狹隘的地方駛向無限廣闊的生活，當一本書使你覺得思想開闊明晰的時候，當你覺得像跟許多高尚的人談話的時候，我想你一定就明白了蒙臺居那句話蘊含的哲理。
一部《詩詞曲選粹》也會讓你的心情波濤澎湃，與李白仰首豪飲。他吟“行路難，行路難，多歧路，今安在”誦之“天生我材必有用”詩仙開朗起來了，蘇東坡也趕過來了，還吟道“會挽弓滿如月，西北望，射天狼。”林雲壯志一展無疑。同時，壯士亦皆撫掌頓足而歌，吹笛擊鼓以為節。
正在暢飲之時，竇娥那悲切、蒼涼、怨恨的哭訴聲從天邊飄來，字字飽含血淚，聲聲震人心扉“天啊，你不分割槽著何為天……”聽者停杯抱著，聞者掩面流涕，每個人都為她的命運抱不平！
說說童話吧，美人魚的愛情悲劇難道不令你同情嗎？灰姑娘的故事難道不令你產生正義總會戰勝邪惡的感觸嗎？醜小鴨最終變成了白天鵝的故事不令你若有所思嗎？一篇篇用質樸的語言編製成的故事不令你若有所思嗎？
時光飛逝，若干年後，你可能已成為一名教師，一位作家，一個建築師，亦或是一名傑出的領導，不管你最終成為了哪一種人，你都應該為自己祝福。因為，你曾經有過書這一位這誠摯真的好友，他將陪伴你同歲月抗爭，在勁風中挺起身，在大雪中直起腰，歷經磨難，永不退縮！
朋友，記住蒙臺居那句話吧，以書為友，其樂無窮。
“騎”樂無窮 篇18
國小四年級作文 ,953字大象是泰國的國寶。這個暑假，我有幸來到泰國，不僅親眼目睹了這個龐然大物，還和它來了個親密接觸，可謂是“騎”樂無窮！
我們乘著敞篷車，來到了大象園。哇，放眼望去，好多高大威猛的大象聚在柵欄裡。這時，一頭揹著紅色座椅的公象吸引了我的眼球。這頭英姿颯爽的大象不就是《最後一頭戰象》中的嘎羧嗎？它身披一身灰褐色的“戰袍”，腿粗如柱，身似城牆，一對大耳朵比蒲扇還大，來回呼扇著。它的鼻子有碗口那麼粗，彷彿輕輕一卷就能把我甩出個十萬八千里。我心裡打起了哆嗦：這樣威風的大象，想駕馭它可真不簡單，要是從它身上摔下來，那肯定必死無疑！
但一股從未有的新鮮感驅使著我爬上閣樓，戰戰兢兢地坐到大象背上的座椅上，由於它的身軀實在龐大，讓我感覺很踏實。我俯視地面，頓時感覺自己高高在上，好不威風，要知道，在以前，騎大象的都是貴族和象兵。可媽媽卻沒那麼淡定，她雙手緊緊握住欄杆，雙眼緊閉著，嚇得哇哇大叫。這時，趕象小夥Borkin身手敏捷地跳到象鼻子上，大象乖乖地用長鼻子把他送到了脖子上。他一踩大象耳朵，大象得到了命令，開始行走起來。“嘎吱嘎吱”，它的腳步平穩而有節奏，彷彿在安慰我們不要害怕。看到大象如此通人性，媽媽的心裡踏實了不少。我們坐在象背上，伴隨著它的節奏晃動著，無比愜意。在蒼翠的密林中，小蟲快樂地唱著歌，小鳥自由地飛翔著，野花在風中翩翩起舞……我感覺自己也成了大自然的一部分。
大象馱著我們在幽靜的熱帶樹林裡漫步了好一會兒，可能覺得有點餓了吧，就在一片蔥鬱的草地前停了下來，開始享受起它的美餐來。它用鼻子捲住草，用力一扯，連根將草拔起，輕輕一甩，把草送進了嘴裡，細嚼慢嚥起來。它又不緊不慢地來到一潭綠如碧玉的湖水前，深深地吸了一鼻子的水，往嘴裡和身上灑。一頓“酒足飯飽”之後，大概覺得我們也餓了吧，就來到柚子樹前，用它的“戰鬥武器”輕而易舉地卷下一個柚子給我們吃。正當我吃著可口的柚子而興奮不已時，手中的礦泉水滑落到了地上。還未等我反應過來，Borkin一個手勢，大象立刻會意，用長鼻子一卷，毫不費勁地把礦泉水送到了我的手中。哇塞，真是一頭善解人意的大象啊！
快到終點時，Borkin還把我抱到象脖子上，指揮大象做出各種poss與我合影，把這次騎象的無窮樂趣定格了下來。我真想讓時間倒流，讓那笑聲重新迴盪在密林之中。
“棋”樂無窮 篇19
國小三年級作文 ,458字前幾天，雲波阿姨和阮文鑫來我家，與我和媽媽來了一場激烈的“跳棋大戰”。
起初，媽媽平步青雲，遙遙領先。但是我和阿姨牽線搭橋，漸漸也有超越媽媽的形勢。輪到我了，我正盯著棋盤發愣。突然，我靈機一動，夾起一顆棋子，蜻蜓點水似的在棋盤上點來點去，走過的路線縱橫交錯，終於在我的目的地安家了。正所謂一步到位，豔壓群“棋”啊！我心裡美滋滋的。
也許是這步棋鼓勵了我，接下來的回合裡，我步步登天，其餘三個人更是落後了一大截。雲波阿姨也感嘆：“這次張學婷穩坐第一了。”眼看著我只有最後一顆棋子停留在原處了，我也想好了路線，蓄勢待發。誰知阮文鑫臨時變卦，把我必定經過的一顆棋子向前挪了一步。我大驚失色，只好改變路線，把棋子向左移了一步。再一回合，他竟又故伎重演，將我前方一棋子挑了去。我怒火中燒，又移了一步。阿姨和媽媽似乎也看透了空氣中的火藥味，不由得O（∩_∩）O哈哈大笑起來。阮文鑫眾望所歸似的拆光了我的橋，還幸災樂禍地說：“剛剛是誰說張學婷穩坐第一了？”看這局面，兵敗已成定局，我也無心再動下去了。
看來什麼事都不能妄下定論啊！
“騎”樂無窮 篇20
國小四年級作文 ,313字以前，我很羨慕大姐姐和大哥哥騎電動車，那樣就可以不用走路了，也不用用腳蹬了，既省時又省力。
在我上三年級的時候，學會了騎自行車，現在我上了四年級，媽媽給我買了一輛電動車，然後她說：“現在我給你買了一輛電動車，這是給你的，你學會了騎電動車到初一的時候就可以自己去上學了。”我一聽要學電動車，就說我不想學電動車，太難了。媽媽生氣的說：“只要學會了自行車，就能學會電動車了。”我一聽覺得挺簡單，就騎到電動車上，媽媽急忙說：握緊手剎，慢一點。”我輕輕地擰了一下，就一下子學會了，我很興奮，我學會了騎電動車。
我學會了電動車以後，媽媽買東西和拿東西都讓我騎電動車去拿。
學習任何事情，只要有勇氣，並持之以恆就可以成功。
指導教師：李紀偉