窗外的那棵梧桐樹相關作文20篇
窗外的那棵梧桐樹 篇1
國小六年級作文 ,901字這是一條小小的通往自由世界的小道，通過它，投入大地母親的懷抱，親吻大自然的每一片樹葉，告別南去遷徙的候鳥。透過窗戶，那天空中每一片雲彩向我招手，我彷彿像一位走失的小孩告別家鄉，擁抱大自然，找到了媽媽，聆聽她每一首搖籃曲……
時間倒退，回到我上幼兒園時，那時的我住在江蘇老家，懵懵懂懂的。我總愛望著窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐樹矗立在我眼前。那時候，我最大的願望，只不過是能下樓和小夥伴們一起，在一片片落葉鋪成的綠地毯上，追逐著、打鬧著，歡笑聲填滿了我的夢。我願意在這綠得沒有邊界的大傘下乘涼，更想爬上這棵參天大樹，因為每一個會爬樹的小夥伴都告訴我：“從樹頂向遠處眺望，風景是最美的！”我也偶爾成功偷逃出家，每當爸爸媽媽下樓教訓我們時，我多麼想同其他人一樣，腳底抹了油似的逃跑啊！這一切對我來說，都是那般美妙，那般快樂！
光陰似箭，日月如梭。時間飛快地前進，好似一個頑皮的小屁孩兒樂呵呵地跑著步。去年有段時間，我躺在了病床上。那時，我微胖活潑的小臉早已消失，取而代之的滿是瘦削、憔悴和憂鬱。媽媽告訴我，老家拆遷，窗外的那棵梧桐樹被砍了，奶奶和伯伯一家也遷走了。望著鹽水袋裡冰冷的鹽水正一滴滴地落下，慢慢注入我的體內，我的心閃出一絲絲恐懼。透過醫院的窗戶，那棵高大的梧桐樹早已成了泡影，昔日那些美麗的遐想也轉眼消失殆盡。窗外，只有一角灰濛濛的天空，工廠的煙霧繚繞，與之融為一體，枯黃的樹枝露出猙獰的笑容。來往醫院的人們帶著口罩，低著頭，艱難地向前走著。過了不多久，門口又多了些許白色的身影。我轉過頭來，不願看到這一切，不忍相信這一切，可是，救護車裡傳來的那一陣陣撕心裂肺的叫喊聲、猛烈難受的咳嗽聲、悲痛欲絕的哭喊聲響成一片，無情地衝擊著我，腦海中梧桐樹的影子一直不斷地閃現，也不知怎的，我的心也煩燥了起來，似乎只有喊叫才能發洩出心中的憤懣。在家人的勸阻安慰下，我停止了哭喊，周圍的聲音變得朦朧起來，而我的心卻默默流淚，我多麼想念回家的那條路啊……
春天到了，從家窗外望出去，那棵綠意蔥蘢的梧桐樹似乎依然聳立著，鳥兒在枝頭盡情歌唱，小樹露出了稚嫩的小苗，我和小夥伴們在梧桐樹下摔跤、打滾，其樂融融……
窗外的那棵樟樹 篇2
國三作文 ,1392字清晨，坐在窗前，嗅著淡淡的花香，感受著秋天帶來的清爽，感嘆時光的飛逝。窗外的樟樹也隨著風舞動，彷彿在向我傾訴著它不一樣的故事……
記得在初一時，羞澀的我們第一次踏入了一個全新的生活。走進教室，似乎一切都顯得很陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的環境……我選擇了一個靠窗的座位，坐了下來，想到即將面對的住校獨立生活，心中有許多的傷感和彷徨。一滴淚，竟不自覺地滑落下來。
不知過了多久，一陣微風吹過，一片落葉飄落在我的桌上。這時，我才發現一棵樟樹，孤單地立在窗外。它有點與眾不同，彎曲的枝幹，粗糙的樹皮，渾身似乎有著數不清的傷痕。儘管其貌不揚，但它滿樹茂盛而又光亮的葉子，卻在展示著它的蓬勃生機。也許這時候，只有我去關注它。因為我覺得它像極了此時的我。我拿起那片落葉，枯黃中帶著一絲墨綠，散發著淡淡的清香，我嗅著，開始了與它的朋友之旅。
以後的日子裡，原來每張寫滿了好奇和期待的陌生面孔，都已變得熟悉。我們一起學習，一起打鬧，一起進步。當初無助的我，也已不再孤單。老師和同學的幫助，也讓我不斷堅強去面對生活的一切。可是，每當我想念父母，遭受挫折時，我總會第一時間向它傾訴。我撫摸它的葉子，嗅著它的清香，心裡感受著一種特有的寧靜。日復一日，年復一年，它早已不是一棵普通的樟樹，而是我的“知心朋友”。
流年似水，兩年多的美好時光，轉瞬即逝。上了初三，教室換了，老師換了，似乎人的腦袋也要換了。很多事情還來不及細想，我就被一科科的作業和考試給淹沒了。學業的壓力，讓我有時喘不過氣來，有時也讓我想到放棄。
記得那一次考試，我的成績猶如一輛飛馳的過山車，瞬間從高處跌落到谷底，暴躁的脾氣使我失去了理智。我將試卷揉成一團，扔在了一旁，生著自己的悶氣。無聊苦悶之下，我想起那棵久未見面的樟樹。於是，我又一次來到它的跟前。
遠遠就聞到那股熟悉的香味，瀰漫在這片曾經屬於我與它的天地，如此沁人心脾。樹幹粗壯了許多，枝葉也更茂盛了。歷經艱辛萬苦，終成現在的它，望著它，我漸漸地冷靜下來。
於是，我回到教室，找回試卷，認真地檢查自己的錯誤。以後的日子裡，每天對著十幾張發黃的試卷複習，“功夫不負有心人”，在接下來的又一場重要的考試中，我取得了很大的進步。
這棵樟樹令我明白：“堅持，是成功之花綻放的另一種方式”。它猶如是這個學校的主人，迎接著每一個為夢想奮鬥的學子，陪伴他們成長，用它那特有的香氣引領著他們走出困境。同時，它也目送著每一位學子的離去，有淚水，有歡笑，有難過，有不捨。它樹上的每一片葉，都代表著每一位學子的夢想。新的長葉，舊的凋零，它用它的“身軀”為我們留下一片綠蔭。
一棵樟樹，人們賦予它的樹語是：頑強的生命，堅持的精神，但它面對風雨，永遠都在與風雨搏鬥，永遠都在堅守信念，儘管樹枝上有缺陷，但它依舊在頑強地生長。一棵樟樹，它用它頑強的生命告訴我：面對困難與挫折，要做到的不是一味地逃避，而是要敢於直面困難，堅持到底，只有堅持下去，才能開出成功的花朵。人應該不怕吃苦，不怕遭受挫折，學會在挫折中堅持，不輕易說放棄，要像那棵樟樹一樣，不懼風雨。
窗外的那棵樟樹，它依舊在生長。儘管它哪天倒下，它留下的精神也將銘記在我心中。我們也必須不斷地成長，像那棵樹一樣，永遠為自己堅持。
嗅著樟樹淡淡的香，用手觸控著它的每一片葉子，感受著它的那份堅持，仰望天空，心中有所觸動。帶著那份堅持，我又捧起了書本……
窗外的那棵樹 篇3
國三作文 ,790字“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”孟浩然筆下冬天剛過的初春給人帶來陣陣暖意；“半煙半雨橋頭，映杏映桃山路中”鄭谷立在江南橋頭，看著煙雨朦朧的雨色，心生觸動；“雨中草色綠甚染。水上桃花紅欲燃”雨中的一草一木。澄澈的湖水映襯著似火的桃色，令王維也為之驚歎。
小時候家門前花園裡有一株桂花樹。剛開始還只是一株小樹苗，後來竟一竄而上，高出窗臺不少。外公大抵是為了栽培方便些，將它種在了窗邊。每年的這個時候，便是桂花沁人心脾的香氣，不淺不淡地籠罩著整個屋子。掀開簾子，偶爾還可以望見窗外那抹溫和的黃色，靜靜地立在庭院之中。讀書、寫字時，有時頭腦昏脹，便會放下手中的書本，立在窗邊，看一會花園中的景，屋子外的人。後來長大了些，便從此搬至市區中心，似是再無緣郊外相見機會了。
起身，撩開窗簾，遠處的高樓大廈，紛紛一片霓虹景色。巨大的顯示屏上反覆播放著一段段宣傳片。不遠處的紅綠燈在不覺間又換了一個輪迴，車停、人行；人停、車行，以此往復。左邊，一條蜿蜒曲折的河流，即便是在黑夜，河面上依舊閃著粼粼微波。對比天空，就如同星辰閃爍。
樓下綠化帶，有一顆香樟樹十分惱人。一到大風日子，便會有濃密的綠葉向窗邊靠近，夾雜著嘩嘩的樹葉聲。一個不小心，若是忘將窗戶關緊，開的大了些，帶風過後，陽臺上總會有些葉。最令人鬧心的，不是樹葉飄進屋子，而是這大樹擋住了書房的採光。原先房東說這書房採光俱佳，四季的光照都極為充足。可這樹一長大，半面窗戶的陽光便都被遮住。家長向小區物業提出了多次申請，至今仍未解決。
偶一日，我走進書房，落地窗前擺著一堆新買來的教科書。我剛想拿起一本，卻被書面上的溫熱驚地縮回了手。似是想到了什麼，猛地走到窗邊，那蔥綠蒼翠的一抹挺拔，早已消失不見。刺眼的日光就這樣赤裸裸地拍在臉上，心中說不出的空落。
若有來生，便做一顆大樹吧。春花秋月也好，夏日冬雪也罷，喜時隨風搖擺，哀時迎風落葉。
如此，極佳！
那棵梧桐樹 篇4
國小五年級作文 ,534字光陰似箭，日月如梭，轉眼小學就要畢業了。那些小學裡發生過的喜、怒、衷、樂；酸、甜、苦、辣，便如電影鏡頭般流轉起來，但記憶的最深處，卻一定定格在操場東側那棵高大的梧桐樹上。
那是一棵高大粗壯又古老的法國梧桐，它猶如一位德高望重的老人在這操場上站了好幾十年。它看著我們一點一滴地長大，我們也感覺到它一點點老去，我經常在這古老的梧桐樹下看書，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。
它一年四季都有不一樣的風景。春天，它的樹枝上長出了新的嫩葉，那一片我一年級時無法碰到的嫩葉，現在已經能輕而易舉地摘下來了；夏天，它為我撐起了一把巨傘，來遮擋刺眼的陽光，那筆直粗壯的樹幹，在我們一年級時五、六個人才能圍住，但是現在只需要三個人；秋天，梧桐樹的葉子變得又紅又黃，散落在地上，我們走過樹葉，會發出“沙沙”的聲響，像是在為我們鼓掌，它還會結出果子，雖然不可摘取和食用，但我可以用心靈去感受它的香甜可口；冬天，寒風呼嘯，可依舊吹不動它挺拔的身軀。
古老的梧桐樹就像我的知心朋友，可以傾訴我的心聲，它就像茫茫大海中的一座燈塔，為我照亮前方，它就像我人生中的一位領導者，為我指引成功的道路，古老的梧桐樹上記載著我們小學的美好時光，回憶著我們的經歷和記憶。
窗前的那棵樹 篇5
國小六年級作文 ,695字我家住在二樓，窗戶前是一棵歲數比我還要大的棗樹，他就像一位敬業的士兵一樣保護著我家。
它看起來很樸素，沒有華麗的衣裳，但它卻有著很多的用處。它的枝葉並不茂盛，卻可以提供給我一絲陰涼；它的果實並不太多，卻顆顆又紅又甜。而我，卻沒有給它任何的幫助。它是多麼的頑強啊！只是憑藉著微薄的雨水，就能長得那高；忍受著害蟲的啃咬，卻依然健康成長。它是多麼的無私啊！人們沒有給它任何好處，它卻默默無聞地一直奉獻不求回報。這不正像我們的父母們嗎？每天努力工作，供我們上學，卻不圖我們的回報，他們是多麼偉大啊！
夏天的鐘聲敲響了，太陽公公把大地烤得炙熱。勤勞的人們揮汗如雨，想要找塊好地方休息。
棗樹爺爺知道了，請風姑娘搖搖它的枝葉，發出清脆的“嘩嘩”聲。善良地告訴人們：“來我這裡吧！我的枝葉可以幫你們擋太陽。”所以，樹下常常有小孩子們的嬉笑打鬧，年輕人在談天說地，老年人們在鍛鍊身體，一片祥和的景象，好不熱鬧。棗樹爺爺隨風起舞，似乎很開心。
每次我在窗前寫作業時，刺眼的陽光會調皮的跑進來。這時，棗樹爺爺會用枝葉擋住它，太陽便不能擾亂我，我很感激棗樹爺爺。
秋天，棗樹爺爺結出了新鮮的紅棗，像美麗的紅寶石在陽光下閃爍，讓人垂涎欲滴。可是，有幾個頑皮的小男孩為了打棗，竟然把棗樹爺爺的一節枝丫打斷了。我連忙去制止他們。我很傷心，因為我沒有保護好棗樹爺爺。棗樹爺爺彷彿聽到了我的心聲，枝葉使勁地搖，安慰我說：“孩子啊，枝葉斷了可以再長，你不必太過於傷心。”多麼善良的棗樹爺爺啊，我會學習您的寬巨集大量，對待身邊的每一個人。
棗樹爺爺，您的堅強、善良、寬巨集大量、無私奉獻的精神感動了我，我會牢牢把它們記在心間。
窗前的那棵樹 篇6
國二作文 ,751字“茶茶，咱們倆寫一封給五年後的自己的信吧！然後埋在那棵大樹下。”“好啊！最好拿一個鐵盒子裝在一起，這絕對是一件超有意思的事情。”“To5年後的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風吹進來，涼絲絲的，彷彿在記下兩名少女的青春。
“就埋在這裡吧。正好是每一天太陽升起的地方，面朝陽光，我們一定可以像陽光一樣溫暖對方，做彼此的天使。”另一名少女點著頭，將經過精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進去，生怕將它摔壞了。夕陽的餘暉灑在少女們的背上，將影子拉得長長的，光輝映出了五年後的她們：那種手拉著手，互相溫暖對方的樣子。
那棵大樹一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬於她們的那一份回憶。
五年，兩位少女度過了中考，也即將迎來高考。那棵大樹也變得更加龐大了，不管什麼時候，它總是輕晃樹葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開回憶的匣子。
春天，大樹抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風舞動，為她們乏味的生活加一些靈動；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離開啟記憶的匣子又近了一點。
她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的可是高考，氣氛也越發的緊張起來。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹被擊中了，樹幹上一道燒焦的傷痕，可它沒有倒下，為了保護少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。
“我想起來了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹下，我們明早就去把它挖出來……”
清晨的陽光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經略帶稚嫩的字跡，印在眼前：
“To：五年後的卡西……”
“To：五年後的白茶……”
窗前的大樹，守護了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開了，伴隨著她們的笑容。（芒果作文之家）
我是一棵梧桐樹 篇7
國小六年級作文 ,465字禍不單行，眼看我們的光景一日不如一日，偏偏沙塵暴趁火打劫，也來湊個熱鬧。我和剩下的同伴可不歡迎它，一起奮力抵擋住風沙。沙塵暴怒了：“你們再不讓開，我就把你們連根拔起！讓你們無家可歸，漫天亂飛！”“隨你怎麼拔我們，我們是不會離開土壤的！”同伴們也不甘示弱。一陣狂風后，沙塵暴不行了，惱羞成怒地說：“你！你！你們！給我等著！遲早有一天，我會把你們這群頑固的傢伙都一個個掀飛！”說罷，它便氣沖沖的走了。
聽了它的話，我們立即做好準備，迎接新的挑戰。春天，我和為數不多的夥伴一起播撒種子，栽培更多綠樹；夏天，我們給可愛的小樹苗遮陽，輸送養分，讓它們快快成長；秋天到了，當初的小樹苗已經長成新一代的“青年樹”，結結實實的；冬天，我們把這群國家的希望護在身後，由我們這群有經驗的老幹部來擋住狂風暴雨凜冽的東風……
來吧！和我們一起保護環境吧！我們賴以生存的家園，正在遭遇著嚴重的破壞。再不停止，以後的銀河系上，將再也不會出現“地球”這兩個字。你也是大自然中的一員，讓美麗的自然之花盛開在荒原上，綻放在社會各處，怒放在這個科技發達的世界！
窗外的那片海 篇8
國二作文 ,875字那份愛，曾經來得那麼頻繁，依自己所想，登上那艘前進的帆，事情卻不像想象的那麼簡單。
—題記
現在的心情，如同烏雲，厚厚的，陽光透不過，雨水也滴不下，一切都是灰濛濛的。
好不容易坐在窗邊，習慣性地將頭轉向外面世界，不知何時，愛上了地面的顏色，拉下眼簾視線轉向適當的角度。
田野中的油菜花在春的洗禮下開得更加燦爛了吧！看著野前金燦燦的一片不禁想起家鄉的那片海。壁綠的花莖此時扮演著護花使者的角色，其方式不知是什麼時候轉了型的—將花穗高高托起讓它更好地在白日光下綻放出光彩，嬌滴滴的綠和黃形成的琉璃石，又有誰不被它所吸引呢？不過我還是喜歡那如同菲翠的湖水，軟綿的劃地還想著在湖中心擴張幾個小綠島，順便插上幾簇筆直的黃色小旗向路人宣告他們殖民擴張已經成功，他們現在是多麼激動，再放眼望去，還發現濃濃的白色幕布前的行行翠柳，差點兒被我忘卻，幸好發現得不算晚，光滑的大理石中間還橫七豎八地長著那睚可以延伸到世界每個角落的無名的花束，其實靜駐在這片草地，讓每個毛細孔貪婪地吮吸著世界的美好，世界的美麗便歷歷在目，猶如現在它們突然間呈現在我的腦海。真想相信它們就發生在昨天。收起眼光，不知何時，老師的嘔心瀝血變成了兒時常有的竊竊私語，或許此刻的我是最該批判的吧！但請允許我這一次的小孩子氣……
收下眼簾，放開目光。世界真的好小。害怕讓周圍的建築變成一座座城堡，害怕它們會擋住我的視線裡公存的那點美好。
我想，那些被一行行等待著甦醒的樹木圍繞的花毯也是這樣吧！想要看看不同的世界，但小的身體讓它們的想法漸漸衰竭，那種失落感，好不讓人暢快。
什麼時候，海上的礁石才不會那麼多？什麼時候才能夠再看到熟悉的愛，熟悉的風景。我放眼望去遠方的那座塔在陽光的照耀下還散發著隔著遙遠的距離依舊刺眼的金屬光芒巍峨地佇立在遠方的那個世界。
那個世界會是我最熟悉的世界嗎？那裡的花會等我回來時都還開在嗎？那裡的風景還會因為我的離去而依舊嗎？或許這些都不重要。
高高地揚起船帆，行駛在這片礁石很高的海域，我知道，只有這樣，愛的訊號才會不斷，而我才會把握好前進的航向。
窗外的那片綠 篇9
國二作文 ,691字起初，我對綠色的喜愛是受了家人的影響。爸爸說綠色特別“養眼”，媽媽說綠色最能“養心”，所以我們家的客廳、房間、陽臺都擺放著各種各樣的綠色植物。每天我放學回家，看到這些生機盎然的綠，總是感到無比的愜意！而真正讓我喜歡上綠色的，是緣於六年前發生的那次意外。
那年我剛上小學一年級。有一天課間，我和同學在操場上做“拉大鋸”的遊戲。沒想到意外就發生了：兩個高年級的男生在追跑的過程中突然把我撞倒在地。當時我受傷比較嚴重，醫生診斷為—腦震盪並有顱內出血的可能，必須住院治療。
躺在那充滿壓抑的白色病房裡，儘管爸爸媽媽一再安慰我，鼓勵我，但看到病友們因為種種原因而動了開顱手術時，我的心情還是灰暗到了極點。我真的很怕很怕，怕我假如動了手術，就再也醒不過來了。
那是一個初春的早晨，媽媽帶著我在病房的視窗晒太陽。忽然，媽媽指著窗外說：“你看！”我順著媽媽的手望去，只見對面一幢樓的灰色外牆上，爬山虎粗大的藤條已悄然長出了片片嫩葉！在萬物還沒有從冬天的肅殺中甦醒過來時，她率先傳遞著春的氣息，迫不及待地向著陽光伸直脖子，拼命地向上攀爬。
啊，那是一片生機勃發的綠，那是一片沁人心脾的綠！
於是，我向媽媽要來筆和紙，開始每天坐在窗前練習繪畫。畫完了，總不忘塗上那充滿希望的綠色。一天，兩天，一個星期，兩個星期，十幾天的住院生涯終於結束了，我的畫稿也堆了厚厚的一疊。回到家中，我把畫稿裝訂成冊。只是那時還小，不知道該給它起個什麼題目，現在想來，取為《窗外的那片綠》是最合適不過的了。
時隔六年，我依然清晰地記得當時發生的點點滴滴，清晰地記得窗外的那片綠。我想，那片綠已經成為我心中的綠洲……
我想做棵梧桐樹 篇10
國小六年級作文 ,507字梧桐樹是南京的標誌。看看那粗壯的樹幹，便知它的偉岸；看看那滄桑的年輪，便知它的久遠。
可以想象，一個陽光明媚的春天，一個人種下了一株梧桐的樹苗。它經歷了許多的滄桑歲月，親眼目睹了城市從貧窮到繁榮。如今它長成參天之樹，聳立在高樓大廈之間，給繁華的世界帶來一絲靜怡。
春天，梧桐剛剛甦醒，便開始吮吸陽光和養分，以此來滋潤樹葉，時而一陣微風吹來，雖然春寒料峭，可梧桐一點也不洩氣。依然生機勃勃，新的嫩葉層出不窮。
夏天，梧桐的樹冠枝葉繁茂。烈日下，它並不脆弱，依舊吮吸陽光，它的枝葉更加茂盛；大雨中，它拼命吸收水分，以維持它的生命；雨過天晴，梧桐顯得繁陰秀美，給燥熱的城市帶來了陰涼。
秋天，梧桐的樹葉已經開始泛黃，卻遲遲不落，滿樹的金黃是城市的一道風景線。一夜風雨之後，滿地的金黃樹葉，那是梧桐最後的告別，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
冬天，梧桐的樹葉已全部落光，但樹枝樹幹依舊傲雪迎霜。北風和嚴寒也無法摧毀它的機體，它依舊不屈不饒地昂首矗立，默默地等待春回大地的那一刻。
梧桐樹平凡、樸實、默默無聞。她是城市的綠肺，大自然的天使。“十年樹木，百年樹人。”我多想做一棵梧桐樹，永遠伴隨著她們，紮根在這片土地上。