窗外的別人窗內的你相關作文20篇
窗外的別人窗內的你 篇1
國小五年級作文 ,983字在一個偏僻的山村裡，住著幾戶人家，家境都不好。“哼、哼—”一陣哭聲斷斷續續地從裡面傳來。
尋聲而去，原來是一個小女孩在哭。這個女孩名叫玲小花，小名玲玲。在她小的時候，父母就把她拋棄了，從小她就和奶奶相依為命，玲玲是靠奶奶每天到山下做煎餅果子和爺爺生前留下的一筆小財富而維持生計。玲玲知道自己生活條件不好，所以特別乖，學習成績也是數一數二，但今天早上在學校裡發生的事讓她受到了很大的打擊……
今天又是訂購校服的時候，下了課，玲玲班裡最有錢的朱天俊嘲笑玲玲，勸玲玲退學，因此下午玲玲在課堂上一直不在狀態。放學了，玲玲以最快的速度上山回家，到家門口玲玲支支吾吾地對奶奶說：“奶奶……我校服好久沒有買新的了，人家都穿新的，就我……。”奶奶望著玲玲那雙水汪汪的大眼睛，想了一會兒，用粗糙的大手撫摸了她的頭，說：“姑娘，我們家境沒有那麼好，校服再將就下吧，還有一年你就畢業了，它也就沒用了……。”聽完，玲玲想起了同學的嘲笑，避開了奶奶的撫摸，狠狠地說：“那我上什麼學，乾脆別上了！”便小聲哭著跑回房間，跑了幾步，回頭望了一下楞在風中的奶奶，接著進了自己的房間。
回到房間，玲玲先貼在門上一手捂嘴小聲哭著。隨後，她慢慢地走到書桌前坐了下來，看著窗外，發現在樓下有一個小孩和他的父母正在追逐打鬧，那個小孩穿著新的衣服，笑容是他的標誌一樣，是最引人注意的，儘管天有點冷，但那孩子的臉紅彤彤的。玲玲也許想到了自己沒有父母的關心、照顧，而別人就有，為什麼？自己沒有新衣服甚至校服，而別人就有，為什麼？人出生時沒有不同，可今天這樣是為什麼？想著想著，她不禁大哭起來，她的眼睛都紅腫了，就好像幾天沒睡覺一樣。到後來，她的眼睛像溼毛巾被擰乾了似的，淚水都流不下來了。玲玲望向窗外，天空灰沉沉的，就像是老天爺也在為她打抱不平。屋子旁邊的大樹被風吹著，發出“沙沙”的聲音，似乎在為玲玲尋找她的父母……望著望著，玲玲模模糊糊地睡著了，嘴裡還輕聲說著：“爸爸媽媽，為什麼？”
第二天早上，在鳥兒的叫聲中玲玲醒了，突然發現在了書桌上那耀眼的校服錢，她哭了。吃早飯時，她發現奶奶結婚時，爺爺唯一送給她的東西—銀手環，那個奶奶一直沒摘下的銀手環不見了，玲玲哭了，她撲向奶奶，奶奶緊緊地抱著她，也哭了，玲玲望向窗外，天空是那麼明朗。
你只在意窗外別人的快樂，卻忽略了窗內自己的幸福生活。
為別人的心房畫上一扇窗 篇2
國一作文 ,894字自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收穫越來越多！
—題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，週末喜歡約上我們幾個死黨一起外出遊玩。要知道這和過去的他是截然不同的！
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最後一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭！
我看在眼裡，急在心裡。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支援。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然後讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學融入班級，稱讚不已。於是，一切都有條不紊地進行著……
終於到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼綵帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位置上，等我發言。這時，我開啟電腦，點播了生日歌。“祝李力同學生日快樂！”全班同學異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂！”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴裡不停地說著：“謝謝！”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力！雖然父母沒有經常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學習，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友！”他看了看大家，破涕為笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會後，他漸漸融入到同學們當中，變得陽光、開朗了起來。
為別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內心收穫快樂！
窗外的仙人掌 篇3
國小五年級作文 ,743字星期天我伏在寫字桌上寫作文，怎麼也想不出來，心情煩躁極了。我站起身拉開窗簾，不經意的向外一瞥：窗外春光無限迷人，翠色慾流的小草，七彩斑斕的花朵，悄悄露出了笑臉，在陽光下格外燦爛。忽然我看到了一抹明豔的黃色，美的讓人心醉，仔細一瞧發現居然是仙人掌的花。
我記得去年夏天天氣十分炎熱，陽臺上碧綠蒼翠的辣椒都被太陽給晒的有氣無力，都耷拉了腦袋，葉子也被太陽烤焦了，奄奄一息。仙人掌也猶如一塊乾巴巴的綠海綿，莖都裂開了一道巨大的口子，好像一張乾裂的嘴巴在討要喝水，盆裡的泥土也乾的像沙子一樣。這個夏季，我一直沒給仙人掌澆水，因為他沒有玫瑰的芬芳，牡丹的高貴，甚至沒有太陽花的可愛，它是那樣的普通，普通的讓人不屑一顧。整個夏天我都沒有給它澆水，我猜仙人掌肯定會因為缺水而乾死了。
夏天悄悄過去了，冬天又偷偷溜走了，我早就遺忘了在角落裡仙人掌。春天來了，但是令我吃驚的是仙人掌還是屹立在我的窗外，開枝散葉還長出了嬌豔的花朵，黃澄澄的花瓣中間包含著像金子般燦爛的花蕾，整朵花像皇冠一樣閃耀動人。我不禁驚呆了，站在窗前久久的凝望著……仙人掌不管遇到風沙還是雨雪，它都堅持不懈，不向困難低頭。我想：如果是別的花草他們肯定沒有像仙人掌一樣頑強的精神。我不得不承認仙人掌是一種具有頑強意志的植物。我不禁被它這種旺盛的生命力給折服了。
這一棵小小的仙人掌都有著這麼頑強的精神和意志，我怎麼能遇到一點點困難就這麼輕易的放棄呢？我鼓起勇氣，繼續寫著作文，當我又想放棄時我會想想仙人掌是怎麼樣的，它是怎麼頑強的活下去的。寫著寫著寫完了，我感謝它堅忍不拔的精神，感謝它讓我受到了啟迪。仙人掌讓我明白了只要堅持不懈，經過困難之後就會看到成功的曙光，光明會引導你走向成功的彼岸。
窗外春光旎麗，草色花香一派生機勃勃的景象。
窗戶內外的兩個世界 篇4
國小五年級作文 ,841字我家的窗戶又大又亮。早晨，陽光透過它跑進我的家，勾著我們走出家門，擁抱多姿多彩的世界；夜晚，我們藉著它傳遞家裡的歡聲笑語，把快樂融進窗外璀璨的天地。
春姑娘來了，她送給我們一個百花齊放、鳥語花香的世界。透過窗戶，我看到不遠處的草地頻頻換著綠色的新裝，各色的小花不甘落後，趕集似的爭相開放。鹿溪渠邊的柳樹悄悄吐出了一簇簇嫩綠的新芽，伸展著青翠的枝條，在微風中跳起了輕快的舞蹈。就在這陽光明媚、和風送暖的季節，我家喜事臨門—弟弟呱呱墜地，他的身子小小的，軟軟的，唯一的嗜好是睡懶覺。每當他醒著的時候，我就給他背誦古詩《草》，希望他能像小草一樣，快快長大。
眨眼間，弟弟三個多月了，他由“醜小鴨”變成了“胖天鵝”，臉蛋肥嘟嘟的，頭上的毛髮也茂密了很多。他的愛好也變了，閒著的時候，喜歡用骨碌碌的大眼睛望著窗外。此時，夏天已經來臨，窗外是個生機勃勃、鬱鬱蔥蔥的世界。大樹的枝葉越來越茂密，似綠緞子一般，沒有一點空隙。可愛的小鳥一大早就站在枝頭宛轉地唱著，彷彿正在向我們訴說著夏天的美好。只有知了很不識趣，總是在中午時分攪亂我們的清夢。
秋天在我們的呼喚中姍姍來臨，她帶來的是個天高氣爽、碩果累累的世界。果園中洋溢著豐收的喜悅：碩大的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹枝；紅紅的石榴笑口常開，勾搭著我們肚子裡的小饞蟲；黃澄澄的鴨梨像美麗的新娘，在綠葉間躲躲藏藏……不知不覺，弟弟已經會爬，會坐了，他常常指著窗外說著我聽不懂的外星語，然後會傻傻地笑起來，我猜他也許是想告訴我秋天有多美。
像勇敢的傘兵，從天空中跳下來，舒展著身子，慢悠悠地在空中飛舞著，然後降落在山峰中、樹梢上、田野裡……雪孩子贈與我們的是一個粉妝玉砌、瑞兆豐年的世界。我和爸爸喜出望外地跑出家門，在窗外堆了一個漂亮的大雪人，媽媽懷裡的小弟弟一臉焦急地趴在窗臺上嚷嚷著，我知道，小傢伙想和雪娃娃交朋友哩！
窗內是個小小的世界，溫馨又和諧，它是我最喜歡停泊的港灣；窗外是個大大的世界，美麗而神祕，它是我心之嚮往，開啟夢想的地方！
窗外的人 篇5
國小二年級作文 ,231字窗外的人總是匆匆走過。斷斷續續的，人們從那窗外走過。有的快步前行，有的步履平緩，偶爾有幾個身影一閃而過，不久又衝回來——原來是追逐嬉鬧的夥伴。接下來，我便出門而去，加入到夥伴之中，成為了那窗外跳動的人影。累了，停在皁角樹下休息。
就在轉過頭的一瞬間，我看見窗內有一雙熟悉而又陌生的眼睛正默默注視著我。
又是一個人影飛過，哦，那不是自己。
窗外已變得一片漆黑，是夜幕降臨，亦或是閉上了眼睛。但我相信，等黑暗散去，窗外會有讓你留戀的風景。
窗外的那個人 篇6
國小六年級作文 ,668字週五的天氣暖洋洋的，感覺好像回到了春天，也許是因為太陽照著我們太暖和，再加上學校還規定，到國慶節之後要取消午了，所以發生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向學校走著，在陽光的照射下大樹變得無比活潑可愛，空氣淨化車噴出的水與陽光結合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺就到了學校。
到了班裡後，坐到位置上，聽著老師講著《課時練》，可是太陽正對著我坐的位置的那個方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最後，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點了點我的名字。我就直起腰板，可又過了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運”即將來臨。
我背對著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發生了什麼事，可正巧，李校長正在巡查各班上課前輔導情況。他在走過我們班時，恰好看見了我在那趴著，就站在那個視窗，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就裡，一動也不動地保持著趴著的姿勢。這時，估計連同桌也發現了李校長來了，可惜他沒敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時，周圍的同學都給我指窗外，我順著同學們手指的方向扭頭一看，李校長正透過窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時感覺自己面紅耳赤，心虛地無地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來坐直了，老師更是生氣與無奈的神情，瞟了我一眼又繼續講題了。
我想，她一定想說：諾呀，以後你可得認真聽講，千萬不敢走神了，萬一再被校長看見，不光是面子要丟光，校長再這麼站在窗外盯你幾次，估計我的小心臟也受不了！
看來，我必須得改掉上課睡覺的毛病了！
窗外那動人的一幕 篇7
國小五年級作文 ,893字春節期間，我們一家人坐動車去廈門旅遊。上車後，一位30多歲穿著制服的乘務員阿姨顯得格外忙碌：她一會幫乘客們收拾桌上的果皮餐盒，一會又仔細檢查乘客們所放置的行李，還時不時給乘客們講一講乘車注意事項。
快到福州站時列車速度緩慢下來，我透過車窗漫無目的地向漸漸靠近的站臺望去，只見在長長的，略顯空蕩的站臺上立著一個七八歲左右的小男孩，他正踮起腳，四處張望。很顯然，他是提前預備在這裡，等候著他的什麼親人了，只是那矮小的身影在寒風下顯得孤單。
列車停穩後，這位乘務員阿姨又維護著乘客們下車的秩序，等乘客全都下完後，她才踏上站臺，在攢動的人群中匆忙地尋找著什麼，而那小男孩也穿過攢動的人群，“媽媽——”，“兒子——”，最終，母子倆緊緊地擁抱在了一起。
那一刻，小男孩臉上洋溢著無盡的喜悅，兩頰微微泛紅，母親的嘴角也緩緩揚起，激動得眼淚在眼眶裡打轉，兩人緊緊相擁。
幸福的時光總是那樣短暫，列車停靠時間只有短短的三分鐘，三分鐘很快過去了，只見乘務員阿姨依依不捨地離開站臺，返回列車，立在緩緩前行的車窗旁向兒子使勁揮手，小男孩也懂事地望著媽媽，揮著手，臉上泛著笑容，眼中閃著淚光……
等到乘務員阿姨回到車廂後，我好奇地去問她，剛剛那個小男孩是不是她的兒子，她耐心地告訴我，原來今年春節她要值班，母子倆只能在大年初一車站的站臺上見上一面；整個車廂的人知道後，都被這位捨棄與親人團聚，仍堅守平凡崗位的偉大的列車乘務員的奉獻精神所感動。
我再次把目光投向窗外，晚霞映照著天空，落日的餘輝灑在祖國江南的大地上，灑在飛馳的列車上，一切顯得那麼安寧和美好。我深知，這份安寧和美好，正是成千上萬個像這位乘務員阿姨那樣的人們所創造的，比如，軍人、醫生、春運人員、農民工……他們為了更多的人能安全地回到家中與親人團聚，只能放棄自己與親人團聚的機會，他們都在看似平凡的崗位，默默地奉獻著自己的力量。
窗外的站臺，因為團聚而充滿喜悅；窗內的乘客，因為團聚而深受感動！
窗外的仙人掌 篇8
國小四年級作文 ,463字一提到刺，大家都想到帶刺的玫瑰、海膽之類的。但我家窗外的“刺球”卻是一些張牙舞爪的“仙人掌”。
從我房間的窗戶往外看，就能看到窗臺上擺放著的形態各異的仙人掌了。你看，那一盆盆仙人掌，各種各樣，五顏六色的，有的仙人掌的刺金白金白的，如玉針一般；有的頭帶花朵綿帽，美麗極了；有的穿著刺衣，如一位威風凜凜的士兵……其中，我最喜歡的是身上的刺銀白色的和頭上長花的仙人掌。
刺是銀白色的仙人掌很少有人能見到，特別是的刺，顯得特別高貴。從花店裡買過來的時候，更使我驚掉了下巴；刺銀白銀白的，彷彿如玉針一般，它的刺特別長，跟手指一樣長。它的裡面，不是跟別的仙人掌一樣，顏色是綠色的，而它，卻是“萬綠叢中一點黃"來形容。
也不是所有仙人掌都會頭上長花，我有一盆裡面有三株仙人掌，頭上都有長花朵兒，是黃色、紅色、橙色。還有其它花色：紫色、金黃色……
每當我心情不好時，都會去看看小仙人掌們，讓我感到心情舒暢、愉快。
窗外的深秋 篇9
國三作文 ,670字自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
—題記
秋葉，凋零在漫天寒風中……
考試失利。悲傷的我呆呆地僵在那裡，望著窗外。
一棵年邁的樹，直立在大地上，像歷經風霜的老人。已是深秋，樹上的葉子掉得差不多了，只剩下幾片枯葉眷留枝頭，拼盡最後的力氣抓住枝條，在寒風中左右躲閃，嘩嘩啦啦地哭喊著，不忍離去。但，沒用的，誰都擺脫不了命運。寒冷的秋，象是根本就沒費什麼勁似的，只對著老樹幽幽地嘆了口氣，就讓筋疲力盡的葉子輕輕地脫離了枝頭。枯葉在風中搖曳著，如一葉扁舟，任由“大海”擺佈。眨眼之間，老樹身上僅剩的幾片枯葉全被風捲裹到地上，又一陣風來，只見幾縷枯黃在眼前飛舞著亂晃了幾下，不知被風帶到什麼地方，竟不見蹤影了。
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，被深秋擄去了全部樹葉的老樹，光禿禿地立在寒風中……
不忍再看。我的心情悲傷到了極點。就在我把目光從窗外收回的剎那，一扭頭我看見了掛在牆上的自己的一組照片。每年過生日的那天，媽媽都會在窗外的樹下為我照一張像。從一歲到十二歲，一共十二張。照片上的我，一年比一年高，一年比一年壯實。而身後的樹卻彷彿一點都沒有改變。好象在我剛出生的時候，它就那麼老了。現在我已經長成少年了，它還是那麼老。但不知道為什麼，看完這些照片後，我忽然覺得窗外的那棵老樹從來沒有這麼年輕過，我好像已經感覺到了它的根、它的葉脈、它的力量。
再看窗外時，嘩啦啦，嘩啦啦，我聽到了老樹在秋風落葉中瀟灑的笑！秋來怕什麼，春來會再生！望著窗外經過了一次次凋零卻依然在大地上昂然直立的老樹，一陣來自春天的綠意湧上我的心頭。
窗外的老槐樹 篇10
國三作文 ,589字我家窗外有一顆老槐樹，它枝繁葉茂，比我歲數還大。
春天，它光禿禿的枝幹上開始冒出綠芽，它精心呵護它的孩子們，給他們足夠的營養，使孩子們長出嫩葉，自立自強，當有鳥兒來啄食它的孩子時，它便生氣了，發怒了，使勁把身上的鳥兒搖掉，然後慈愛的看著它的孩子，使它們安心。
夏天，它伸出枝條，為行人遮住火熱的陽光，在我的書桌上留下斑點似的陰涼，所有人都躲在屋裡不敢出來，唯有他，像士兵一樣直挺挺的站在窗外。一聲不吭，感謝陽光的恩澤，向太陽致敬，有鳥兒向它問好，它便友好的伸出枝條，讓鳥兒在上面棲息。
秋天，它開出一串串的槐花，每一個從它身上路過的人都不禁感嘆，花是如此的繁密如此的芬芳，如此的多。我都要忍不住摘下兩朵夾在書中，這樣，一開啟書，就能聞見一陣芬芳，但是我沒有這樣做，我怕弄疼了它。每天早晨，隨著一陣槐花香，我一抬頭就能看見窗外的它，自豪的向人們展示它的成果。昂首挺胸。
冬天，雪飄飄灑灑的落了下來，把它變得銀裝素裹，這時，它已變得光禿禿的了，沒有人會想到它，它不禁悲傷起來，但它心中懷著一個信念，就是不能被挫折打倒，等來年，我一定會更加挺拔，更加有用。
當暴風雨來臨時，它在風雨中堅持著，它在與風雨做鬥爭。雖然它被風雨打擊著，但它從不認輸，它依然那麼挺拔，那麼高傲！雨過天晴，它似更精神抖擻了，它是我的學習榜樣，它使我在挫折中成長。它使我具有助人為樂的精神，謝謝你，窗外的老槐樹。
窗外的風 篇11
高二作文 ,702字我常在想，風來自哪裡又將要去何方呢？我不知道。一年四季的風給人的感覺都不一樣，春天的風是柔和的，夏天的風是悶熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風卻是刺骨的。
我特別喜歡秋天的風。在蔚藍的天空下，感受那微風的吹拂，那麼的愜意，像柔柔的月光底下母親哄著孩兒睡覺的溫馨，讓人進入夢鄉。看著這秋天的風景，一絲絲的微風沁入心底，感到有些悲涼，看著那一片片枯黃的落葉在風中盤旋，偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音，是你在哭泣嗎？是因風的感動，還是因生命的結束呢？
我喜歡風在走廊，書在膝上的感覺，讓那微風穿過我柔軟的髮絲，帶走我一切的煩惱。風將世界吹得太過美麗了，美麗得讓萬物不禁想要嘆息，看著那稻田裡黃橙橙的稻穀，夕陽給它鍍上了一層金色，水珠在夕陽的照射下一閃一閃的，一陣風兒吹過，那小水珠也跟著搖晃，轉眼之間消失了。風吹過了一切，踏遍了所有的事物，最終卻銷聲匿跡了。
在這柔和涼爽的風裡，我做了一個夢，夢見一個小女孩在一片草原裡自由奔跑，微風吹拂著她的長髮，小小的腳丫在柔軟的小草中踏行，她的周圍有著大大小小的風車，伴著那銅鈴般的笑聲在這風中轉動，偶爾從遠方傳來一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音，放眼望去，那不是我最愛的風鈴嗎？各色各樣的風鈴在風中拂動，彷彿在彈奏著一首思念的曲子，跟著風的腳步送給遠方思念的人。醒來發現，我在窗邊的桌子上竟然睡著了，而窗外的風正在柔和的吹著，伸出雙手，想要抓住那一縷微笑，卻只能觸控到空氣，不禁撲哧一聲笑開了，只為自己那好笑的動作。
風在窗外吹著，而我在這微風中前進，帶著那堅強的笑容在風中漫步，一聲聲的呼喊伴著風飄向遠方，吹走了心靈的不安，也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空，清澈的藍天中倒映著美麗的笑容。
窗外的美景 篇12
國小四年級作文 ,607字春天來了，我家後窗有一座風景優美的山，長滿了各種蒼翠的花草樹木。
只要從窗內往山上看，一片綠油油的萬年青就會映入眼簾，茂密的枝葉密密麻麻地鋪滿了大片山坡，好像綠油油的湖水。每當清風拂過，遍地萬年青就會隨風盪漾，葉浪一浪接著一浪，像瀑布一樣滾滾衝向山下，壯觀極了。
山的右邊長了一片茂盛的竹林，枝葉翠綠茂密，引人注目。每當山風掃過竹林，就會飄起陣陣竹浪，葉片沙沙作響，那低沉的聲音，就像大自然奏響的神祕樂曲，另人神往。當燦爛的陽光射進竹林，枝葉把陽光剪得粉碎，圓圓的光點就像無數發光的精靈趴在地上，當微風輕輕穿過竹林，枝搖葉擺，片地“精靈”就隨風飛舞，眩幻奪目，美不勝收。
往山左邊看，一片紫杜鵑花鮮豔奪目，花瓣飄飄好似無數迎風飛舞的紫蝶，把那片山頭點綴得絢麗多彩。
正對窗前，幾棵高大粗壯的白玉蘭馬上映入眼簾。玉蘭樹生機勃勃，蒼翠挺拔，像幾個走出森林的綠巨人。每當花季來臨，樹上都會開滿潔白如雪、芬芳撲鼻的花朵，猶如一群群聖潔的小仙子站滿了枝頭，不停地向空中潑灑著它們身上那獨有的幽香。微風從山那邊徐徐吹來，花香隨風捲進屋內，給我們帶來陣陣心曠神怡的清香。
抬頭遠眺，一片片青翠茂密的矮樹叢把山上鋪得鬱鬱蔥蔥，映著藍天白雲，越發顯得山上清幽美麗。
每天清晨，鳥兒總會在枝頭上歡欣起舞，不停地發出嘹亮動聽的歌聲。每當聽到鳥兒響亮的歌聲，我就會醒來出神地望向窗外，那美麗清幽的景色，總是深深地吸引著我，讓我忘卻煩憂……
窗外的我 篇13
國二作文 ,740字我是一隻小小鳥，我在努力的尋找好心的人們給我開啟一個視窗，讓我安靜體面地死在那座房子裡面，這樣我就終生無憾。
我不得不這樣地尋找—
聽媽媽說，我家原來住在一片大森林的深處。那山清水秀，風景優美，是我們的天堂，我家祖祖輩輩就生活在那裡。可是，從我出生的那一刻開始，我就沒能舒心的生活過。媽媽孵我出殼的那段時間，她總是提心吊膽，因為她能聽到人們砍伐森林的聲響。那樣可怕的咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被那種更可怕的咣咣聲折磨而死的。那個時候我還不到一歲，強忍著失去母愛的悲傷，我開始了獨立的生活。
本想人們會停止對森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片大森林，我不得不踏上流浪的路途。為了重建一個家，每天我都不停的飛翔，我希望能找到一個適合鳥兒生活的家—媽媽臨終前曾對我說，只要不停飛翔，總能實現理想。可是，這個理想卻一直處於我的夢鄉。
我所看到的總是在成片的森林被砍伐後的空地上，雨後春筍般冒出來林立的鋼筋混凝土的建築，夾雜著渾濁汙穢的空氣，骯髒變味的流水。
前幾天我實在口渴的厲害，只喝了一小口受到汙染的河水，結果就患上了嚴重的腸胃功能紊亂症，連醫術高明的啄木鳥醫生都對此病毫無辦法。看來，我只有死路一條了！但我真的不甘心就這樣的死去—我還年輕，我還沒好好的享受過生活，怎麼能去死呢？
偶爾我聽說，人當中還是有好人的，他們特別愛護小動物，比如說他們經常幫助那些受到傷害的小動物並無償得給他們建立新家。
我是一隻快要死的小小鳥，我所受到的傷害沒人能夠撫慰，我只希望能夠尋找到好心人給我開啟一個視窗，讓我安靜體面地死在那座房子裡面，這樣我就終生無憾了。只是我卻永遠不會知道，窗外的我何時才能不在窗外彷徨。
窗外的風景 篇14
議論文 ,791字一模一樣的別墅賣價竟然差了五十萬元？為何？只因那一窗風景。在這個世界上真正值錢的不是金錢、權力、房子，而是那窗風景、那顆愛美之心。擁有愛美之心的人必然也會有高尚的人格、品行、道德，他們不會辜負人生這趟旅行中的風景。
周國平說：“如果哪一天我只是埋頭於人生中的種種事務，不再有興致趴在車窗旁看沿途的風光，傾聽內心的音樂，那時候，我便辜負了人生這一趟美好的旅行。”當今社會，慾望裹挾著金錢、權力呼嘯而來，我們是選擇像那花葉般隨波逐流，掉進絕望的深淵？還是選擇堅守內心、一路且歌且行，步步生花，創造一個豔陽滿地的春天？我想每個人的答案都不一樣，但我知道有些人的選擇是發自內心的。
2008年二百米的蝶泳冠軍劉子歌選擇了後者。作為一個19歲的青春少女，她沒有手機、沒有電腦。一年365天她天天游泳，為了自己內心的春天她拒絕了所有的誘惑。“我想奧運會奪冠是功到自然成吧！”面對春蕾盛開，她展開了笑顏。
冰心說：“心若冰清，天塌不驚。”如果我們明白人生的價值在於窗外的風景，那麼即使房子沒了，我們的內心也不會有太大波瀾。“心若在，夢就在。大不了就是從頭再來。”當昔日的百萬富翁變成今天的包子店老闆，高逸峰沒有絕望。親人還在，夢還在，永遠的希望就還在！
“久在樊籠裡，復得返自然”。當陶潛明白人生最重要的是南山腳下的風景，而非入仕為官時，他笑了，他找到最適合他的地方，做他的瀟灑隱士，心安則安。名利慾望不過是過眼雲煙，人格品行才是亙古不變的石碑，永遠佇立在人們的心上。
宇航員劉楊說，當盡力去做某事，堅持到最後，推開窗，就會發現玫瑰正在盛開。她的玫瑰開得正豔，浸透了奮鬥的汗水，那我們呢？我們自當奮力拼搏，勇攀高峰！今天我們東風桃李，用青春完成夢想；明天我們巨木成森，用雙臂托起美麗人生。
盤山蘊秀，寸草涵奇。愛美的我們走在人生路上，自然會隨時播種，隨時澆灌，隨時欣賞，讓人生花香四溢、風景無限！
冬，窗外的枯枝 篇15
國二作文 ,862字深冬，刺骨的寒風在窗外呼呼地咆哮著，坐在窗外邊正思考著難題的我被窗外搖搖欲墜的枯枝打斷了思緒。突然間，我覺得它很礙眼。可惡的枯枝，可憐的你連一片葉子都沒有了，就像個禿老頭一樣！哼，還來干擾我做題？
可是，我漸漸對他改變了看法。
一個風和日麗的下午，我和同學徘徊在窗外聊天、談笑。口渴了，拿起水壺咕咚咕咚地喝起水來。忽然間，一位富有搞笑細胞的同學冒出一句語無倫次的話來：“暑假的時候啊，我差點咬到狗了！”聽了這句話，我忍俊不禁，手上剛扭好蓋子的水壺被我狂笑的大幅度動作甩了出去，當水壺瞬間從我手中脫落時，我更加手忙腳亂了，伸出窗外的左手似乎還想抓住它，卻無能為力，定在了空中，顯得如此蒼白無力。我們瞪大了眼睛看著水壺掉下樓的過程，心想：肯定會跌得粉身碎骨了。出乎意料的是，水壺的帶子被枯枝穩穩地卡住了。好險！寒風依然狠狠地刮過校園每一寸角落，枯枝依舊搖搖晃晃，儘管這一枯枝給人的感覺是下一秒就會墜落，但是在我眼裡看來是多麼的安全、沉穩啊！
然而，當我再回首，目光停駐在枯枝上，霎那間覺得它是多麼的堅強與勇敢。
是的，它沒有松柏那挺拔的身軀，能在呼嘯的寒風中穩穩重重，替人們阻擋風沙；它沒有臘梅那麼不畏嚴寒的毅力。能在烈冬中愈寒愈盛地開花，給人們帶來撲鼻而來的清香；它沒有雪花那樣婀娜的姿態，能在初冬裡下一場軟綿綿的白雪，讓人們歡快地打一場雪仗。它或許很輕盈、很飄逸，甚至在冬天裡凋落得連一片葉子也沒有，甚至讓人覺得它醜陋，不禁會嫌棄它。但是，至少它在面對寒風時不屈不撓，在寒風無情地拍打下不低頭示弱，反而努力穩定自己的身軀，不讓自己倒下，堅持著自己的生命，對於一枯乾的樹枝來說，這是一件多麼艱難的事情啊！
我想枯枝的心裡一定期盼著春天的到來。它就在為一個信念而堅持—等待著春時自己生命的復甦。枯枝就像睡美人，而春天就如解救公主的王子，一直等待著那個屬於她的吻。孤獨而又執著的枯枝正祈盼春天給予它一點綠、一點溫暖、一點回報……
窗外的枯枝，你的堅強與執著震撼了我的心靈，是冬季裡不起眼卻又默默堅持的植株，冬的驕傲啊！
窗外的世界 篇16
高二作文 ,740字我們都知道：“上帝在關閉一扇門的同時，它總不會忘記也給我們開啟一扇窗的。”這便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風、透光。也許，我想對於窗的另一作用，那是不會讓人輕易地覺察到的了。那便是在窗的另一面，有著無限廣闊的世界。這個世界等著你去發現，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會有這樣的一種習慣，那便是開啟窗，讓清晨第一縷清涼的風吹進屋裡，讓這清涼之風趕走屋內的汙濁之氣。同時我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺，這就是我們所熟悉的“窗”。可那個“陌生”的窗它在哪裡呢？它便是窗外的那個世界了。其實要發現它並不難，難就難在你有沒有用心去觀察它外面的世界，因為只要你用心去觀察它，你便會發現在它那裡存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無形的。有形的我們用肉眼便可以看到—這便是我們每天所見到的景物，而無形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一個框，我們便發現它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因為它框住了的是真景真人真物，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬於自然。也正因為如此，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時與四季之景。它會使我想到許多東西，比如說：在早上，當太陽在東方冉冉升起的時候，我便想這不正是我們每個人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個人的人生之路。
閒暇時，不妨望望窗外，回憶自己走過的人生，想想我們曾為窗外的這個世界留下了些什麼？又失去了什麼？留下的是開心還是憂愁，失去的是寶貴還是不值一提？
“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。
窗外的桂花樹 篇17
國三作文 ,919字初秋，微涼。
夜晚的天空上泛著點點淡黃色的微光，似乎應和著天上沁著的滿月。我坐在我的書桌旁邊無所事事的發呆，一縷桂香就這般不經意間飄入我鼻尖……
從我記事開始，那棵桂花樹就長在那兒了。有時候都覺得她的每一片葉子，都是有故事的。小時候總喜歡摘下來她的一片小小的葉片兒，隨著她的葉紋一點點的摸去。一聞，桂香餘留。
說起這棵樹的來歷，我曾經問過我的父親，父親每當講起都津津有味的，在十年前的小村落裡，那時候的人們都愛吃桂花糕和桂花餅，總覺得吃起來心裡都暖暖的，象徵著團圓和幸福。那時候村裡正好來了一個外人定居，聽爸爸說，那時候年過六十的孤身老人。村落裡的人對於來歷不明的人都儘量躲避著，無人與之交談。那時候的村裡人都是去村外買一袋袋晒乾的香味餘存桂花片來製作，很是不變。老人把這一切都看在心裡，之後的每天，老人都拖著自己沉重疲勞的身子來到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹，卻不知道那是桂樹。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來不似地主一般強佔著桂花樹，從此村裡的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發呆，走向窗外望向小區的桂花樹。聽爸爸說那時候拆房子時，大家都如同保護自己孩子一樣保護著這顆桂花樹，所以這棵樹才留到了現在才留到了這裡。在漆黑的夜晚下，那棵樹在微微的星光中閃耀著，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個故事，或為真，或為假。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事裡那時候的純潔的鄰里關係，鄰居之間互幫互助，當桂香再次飄入我的鼻內時，我彷彿看見了秋天時，小區裡的人們都端著盆子開開心心的採著桂花，小孩子的頭髮上滿是桂花香，心上也滿是桂花香……真正的鄰里關係不就應該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現在，我望向我桌上的報紙，血紅的大標題深入我心。“一女子家裡煤氣自殺，鄰居冷漠相對”，現在的鄰里關係又是何時變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹上泛著點點淡黃色的桂花，隨風而吹。花香，願在這月的見證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
窗外的倔強 篇18
國二作文 ,561字我喜歡太陽穿過樹縫的縷縷，伸出手，讓那縷縷穿過手心，彷彿抓得到，又抓不到，似有似無。早上那太陽穿過窗簾，窗外的樹影像湖面上的微波，在紗簾上晃來晃去，但卻少了昨日窗外一絲倔強的身影。今日，樹影在窗簾的背後一抽一抽的扭動身體，上演皮影戲，卻顯得有些單調。望著那紫紗窗外的空曠，眼淚竟不由自主流下來……
在我窗外的陽臺上，有兩盆植物，一盆是月季，一盆是仙人掌，那盆月季是奶奶親自種的，紅的像火，粉的像霞，那嫵媚，那嬌豔，無人能及。紅的眼，紅的絳脣，紅的衣裙，仿若花色。
但是那盆仙人掌，是奶奶在外人田中撿回來的，隨手扔在土裡，它全身都是刺，像一隻綠刺蝟，一不注意就會被扎到。我很討厭那盆仙人掌，甚至想把它扔掉。
比起仙人掌我更喜歡月季，每天堅持給它澆水，漸漸地，漸漸地，月季的三四株變得多了，而仙人掌呢，仍然沒有長大，也沒有開花。
“轟……轟……”呀！下雨了！我立即關上窗戶。拉上窗簾。呀！我突然想到我的月季和仙人掌還在陽臺上，我本已經伸出手想把它們收到屋子裡，可天又打起了雷，我急忙縮回了手，不敢再伸出手去，想著明天來給它們收屍吧！
意想不到的事情發生了，只見月季無力的站著，垂著頭，奄奄一息，我精心培育的花竟如此不堪一擊，我真是看在眼裡，疼在心裡，而那被我嫌棄的仙人掌呢，風再吹，也也不倒，雨再打，也打不挎。
我也許明白了！
窗外的那棵樟樹 篇19
國三作文 ,1392字清晨，坐在窗前，嗅著淡淡的花香，感受著秋天帶來的清爽，感嘆時光的飛逝。窗外的樟樹也隨著風舞動，彷彿在向我傾訴著它不一樣的故事……
記得在初一時，羞澀的我們第一次踏入了一個全新的生活。走進教室，似乎一切都顯得很陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的環境……我選擇了一個靠窗的座位，坐了下來，想到即將面對的住校獨立生活，心中有許多的傷感和彷徨。一滴淚，竟不自覺地滑落下來。
不知過了多久，一陣微風吹過，一片落葉飄落在我的桌上。這時，我才發現一棵樟樹，孤單地立在窗外。它有點與眾不同，彎曲的枝幹，粗糙的樹皮，渾身似乎有著數不清的傷痕。儘管其貌不揚，但它滿樹茂盛而又光亮的葉子，卻在展示著它的蓬勃生機。也許這時候，只有我去關注它。因為我覺得它像極了此時的我。我拿起那片落葉，枯黃中帶著一絲墨綠，散發著淡淡的清香，我嗅著，開始了與它的朋友之旅。
以後的日子裡，原來每張寫滿了好奇和期待的陌生面孔，都已變得熟悉。我們一起學習，一起打鬧，一起進步。當初無助的我，也已不再孤單。老師和同學的幫助，也讓我不斷堅強去面對生活的一切。可是，每當我想念父母，遭受挫折時，我總會第一時間向它傾訴。我撫摸它的葉子，嗅著它的清香，心裡感受著一種特有的寧靜。日復一日，年復一年，它早已不是一棵普通的樟樹，而是我的“知心朋友”。
流年似水，兩年多的美好時光，轉瞬即逝。上了初三，教室換了，老師換了，似乎人的腦袋也要換了。很多事情還來不及細想，我就被一科科的作業和考試給淹沒了。學業的壓力，讓我有時喘不過氣來，有時也讓我想到放棄。
記得那一次考試，我的成績猶如一輛飛馳的過山車，瞬間從高處跌落到谷底，暴躁的脾氣使我失去了理智。我將試卷揉成一團，扔在了一旁，生著自己的悶氣。無聊苦悶之下，我想起那棵久未見面的樟樹。於是，我又一次來到它的跟前。
遠遠就聞到那股熟悉的香味，瀰漫在這片曾經屬於我與它的天地，如此沁人心脾。樹幹粗壯了許多，枝葉也更茂盛了。歷經艱辛萬苦，終成現在的它，望著它，我漸漸地冷靜下來。
於是，我回到教室，找回試卷，認真地檢查自己的錯誤。以後的日子裡，每天對著十幾張發黃的試卷複習，“功夫不負有心人”，在接下來的又一場重要的考試中，我取得了很大的進步。
這棵樟樹令我明白：“堅持，是成功之花綻放的另一種方式”。它猶如是這個學校的主人，迎接著每一個為夢想奮鬥的學子，陪伴他們成長，用它那特有的香氣引領著他們走出困境。同時，它也目送著每一位學子的離去，有淚水，有歡笑，有難過，有不捨。它樹上的每一片葉，都代表著每一位學子的夢想。新的長葉，舊的凋零，它用它的“身軀”為我們留下一片綠蔭。
一棵樟樹，人們賦予它的樹語是：頑強的生命，堅持的精神，但它面對風雨，永遠都在與風雨搏鬥，永遠都在堅守信念，儘管樹枝上有缺陷，但它依舊在頑強地生長。一棵樟樹，它用它頑強的生命告訴我：面對困難與挫折，要做到的不是一味地逃避，而是要敢於直面困難，堅持到底，只有堅持下去，才能開出成功的花朵。人應該不怕吃苦，不怕遭受挫折，學會在挫折中堅持，不輕易說放棄，要像那棵樟樹一樣，不懼風雨。
窗外的那棵樟樹，它依舊在生長。儘管它哪天倒下，它留下的精神也將銘記在我心中。我們也必須不斷地成長，像那棵樹一樣，永遠為自己堅持。
嗅著樟樹淡淡的香，用手觸控著它的每一片葉子，感受著它的那份堅持，仰望天空，心中有所觸動。帶著那份堅持，我又捧起了書本……
窗外的召喚 篇20
高一作文 ,880字我又一次坐在窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草莓，不時還有一群自在的小鳥，嬉笑著飛過。
回望過去，曾經有那麼一塊“玻璃”，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己融身於窗外美麗動人的風景……
年幼時，我性格異常的孤僻，只愛躲在教室最後最靠窗的一角，那是我個人的天地，朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍。幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都難得提問。許多人圍成一個圈子在遊戲，而我卻被鎖在心靈的黑屋子裡，遠遠地望著，永不可能衝破枷鎖。“窗外是溫暖的陽光，我的心卻寒冷如冰。”這句話，無疑是我當時心靈最真實的寫照。
初中時，來了一位新老師，教政治。她的第一節課令我今生難忘，不知多久沒被老師搭理過的我，竟然被她第一個叫起來回答問題，全班譁然。我呆住了，我甚至埋怨她為什麼要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的心理壓力。然後我還是鼓起勇氣地站了起來，喃喃地說著我的答案，然後又偷偷地望了她一眼。
她眯起眼睛似乎沒有惡意：“你說什麼，同學，請大聲點。”
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。
然後便是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感受到空氣中的微妙變化，我無法控制將要跳出的心。
“同學，你的聲音能不能再大點，大一點。”她還在堅持。
所有的視線火辣辣地集中在我的身上，一股熱浪從長眠的心靈噴薄而出，淚如泉湧，我不顧一切地大喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。“啪！啪！啪！”接下來分明是她的掌聲。是的，她在為我鼓掌！她走到我面前，慢慢地，一字一句地說道：“你有如此的勇氣，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎？”
我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰上，身邊震盪的是方才輕輕震撼心靈的聲音。
不，那絕對是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，這個聲音砸碎了我心靈的枷鎖；是這聲音重新鑄就了我內心的剛強；是這個聲音，讓我內心充滿了自信和希望！
四年後的今天，我再次坐在窗前，回望我踏下過的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。真的，我從心底裡感謝這位助我愛我的老師，也許歲月能模糊我腦海裡的影像，而歷久彌新的那句話，早已昇華成我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠銘記在心！