穿越——白堊紀遊相關作文20篇

穿越侏羅紀 篇2

想象作文 ,562字

“球球，別鬧了，再舔我媽媽要批評你了！”忽然感到有溼溼的滑滑的大舌頭在舔我，是小狗球球嗎？我睜開惺忪的睡眼。咦，我居然躺在一片綠油油的草地上，而在我面前的根本不是我家球球，而是一隻龐然大物，定睛一看是劍龍，哈哈，我來到了恐龍時代。

哇！草地上恐龍真多呀！樑龍、劍龍、三角龍、鼠龍，遠處的山坡上還有隻迅猛龍！我飛快地跑過去，打量著這隻小迅猛龍，只見它搖頭擺尾的，神氣極了！我輕輕走過去拍了拍它，它看了看我，然後用尾巴指了指它的背，好像要我爬上去似的。我縱身一躍，跳上它的背，輕輕拍了拍它，它就飛快地跑了起來。天哪，我與恐龍成了朋友！

一路上，大大小小的恐龍從眼前跑過。小小的中華鳥龍，巨大的霸王龍，天上飛著的翼龍……我正美美地跟跑過的恐龍朋友們打著招呼，一隻凶猛的食肉牛龍呼嘯著向我們跑來。我和迅猛龍嚇得魂飛魄散，扭頭就跑。這時，牛龍追了上來，它巨大的身子就像一座大山向我們壓來，腳步就像打雷一樣，而我倆就是山下翻滾著的小石子。牛龍越來越近，我想：完了，我們倆要變成它的晚餐了！這時，我想到了我的穿梭洞。“朋友，快跳進去！”我緊緊抱住迅猛龍一起跳了進去。

“呼，還好，有驚無險！”我輕輕拍了拍我的新朋友，“歡迎你來到我的世界”，迅猛龍跳進我的懷裡，而球球正坐在沙發睜著呆萌的眼睛看著我倆。這真是一次有驚無險、驚心動魄的旅行呀！

穿越侏羅紀 篇3

國小五年級作文 ,625字

在3078年，人們已經可以用一種叫做分子傳送機的東西穿梭時空，可以去未來，可以去過去。這天，我決定穿越到侏羅紀去探索一下。

我打開了分子傳送機，一下子變成了好幾千億個小分子，逐漸消散在空氣中。大約過了五分鐘，我就到了侏羅紀。這裡比3078年的環境可好太多倍了！這裡有蔚藍的大海，裡面時不時有魚翻出來；有廣闊的密林，常常傳出恐龍的叫聲；還有下面不知有多少生命的蕉葉。

我小心翼翼地向前走著，生怕驚動了什麼東西，周圍的空氣緊張起來。不遠處，隨著太陽的升起，濃霧也漸漸地升了起來，半透明的霧氣籠罩了整個大地。再往前走，有幾棵七八人才能圍起來的參天大樹，那粗糙的棕色樹幹上面有油光發亮的雨傘似的葉子，葉子下有好幾條胳膊粗的藤條。我順著藤條爬上了大樹。幸虧我眼疾手快，要不然就掉下去了。

爬上樹了，首先映入眼簾的是幾隻異齒龍在河邊飲水。遠處又看到一隻劍龍和幾隻甲龍在玩耍。“時間不早了，在這棵樹上睡吧。”我下去找了一點棕櫚樹的纖維和獸毛放在樹上當我的“床”。我剛躺下，突然看見頭頂上有一塊綠色的石頭，再仔細一看，原來是一隻樑龍的頭！我趕緊躲到一片大葉子下面，一點聲音都不敢出。只聽“嗷”的一聲，一隻暴龍來了，一口把大樹咬斷了！我馬上跑下樹，卻看到了一隻小龍，“啊哈！”是一隻新物種。我抱起它，馬上啟動分子傳送機穿越回了3078年。

人們都為我發現的新龍而慶祝！

課間遊戲“穿越火線” 篇4

國小四年級作文 ,351字

今天第二節課下課，我和幾個同學一起玩電腦上的遊戲“穿越火線”。遊戲規則是這樣的：先手心手背決定誰是“生化幽靈”，然後剩下的人挑自己喜歡的槍，一人有20個手雷，生化幽靈可以補血，人打生化幽靈他得後退，生化幽靈抓住那個人，人就也會變成生化幽靈。

遊戲開始了，該楊波雨抓我們，我選了一把“黃金AK”，我們把槍安好“子彈”，楊波雨來抓我們的時候，我們每人開始用槍“砰！砰！”地打楊波雨，然後牛一潤太得意忘形了，結果被楊波雨給抓了，現在是楊波雨和牛一潤一起來抓我們，緊接著，華一行、韓家寶也被抓了，就剩下我和李子怡了，我們一人掏了兩個“手雷”，我“炸死”了牛一潤，李子怡“炸死”了韓家寶，我們一人又掏了兩個“手雷”，把華一行和楊波雨給炸死了。

上課鈴響了，我們愉快的度過了一個大課間，井然地飛到了我們溫馨的課堂。

我穿越到侏羅紀世界 篇5

國小四年級作文 ,532字

天吶，我怎麼穿越到了侏羅紀世界了？

這一天，睡醒的我睜開眼睛一看，我竟然趴在雷龍身上，我半驚半喜，驚的是這個侏羅紀世界很危險，喜的是我不用寫作業了，可我想了想，我從半驚半喜變成了恐慌。

如果我回不去，那豈不是要在這裡餓死，或被霸王龍活活咬死，還是被三角龍撞死……

我害怕極了，從雷龍的身上跳下來，一直往前跑啊跑，可就是跑不到盡頭，突然，我變成了一顆蛋，過了幾天，我這顆蛋破了殼，我變成了翼龍，站在樹上。

我還在發呆的時候，一下子又變了，我變得比平常的翼龍還要大，一個沒站穩，我從樹上掉了下來，我嚇得張開了翅膀，竟然飛了起來，我飛上了天空，在天空中自由自在地飛翔，盡情欣賞侏羅紀世界的美景。

這時我有點餓了，我開始捕獵，沒想到我才三分鐘就捕獲了一頭馬門溪龍，我睜開血盆大口，一口把馬門溪龍吃了個精光，好像吃了能量源一樣，渾身都充滿了力氣，於是我又抓了一頭霸王龍，我把霸王龍的頭頸咬斷，拖到洞穴裡，準備當過冬的食物。

我又去捕獵了，飛著飛著，看到我又突變了，比原來還要大，也飛得更高了，我興奮地大叫，卻猛然聽到鬧鐘的聲音，我的美夢就這樣被叫醒了……

好了，不說了，我的數學作業還沒寫完，唉！美夢總是醒得特別快……啊！手都麻了（因為我是趴著睡的），不能寫字了，不用活了！

穿越西遊 篇6

國小五年級作文 ,876字

一天晚上，我手捧著《西遊記》，看著看著，突然，天空中的流星“譁”地劃過，把我連同書本一起帶到了一個奇異的地方。

只見四周煙霧瀰漫，腳下是片片雲朵，一道金光透過雲霧照到不遠的地方。咦？這不是蕃桃園嗎？我不是來到西遊記裡的天宮了吧？說著，我的身體往下滑—雲太輕了！突然，有一個瓶子從天而降，落到我的手中，這不會是什麼仙藥吧？於是，我喝下了這瓶水，身體飄了起來，不自禁地飛向蕃桃園。

啊，只見這裡綠樹成蔭，又大又紅的桃子結滿了樹枝，一個身影若隱若現，最後停留在我面前。呀，這不是孫悟空嗎？只見孫悟空身穿長袍，頭戴皇冠，目中無人的看著我，傲慢無視地說：“你是何人，竟私闖桃園？”“在下乃平民，勿闖聖地，望大王寬恕”我恭敬地回答。孫悟空見我並不是神仙，便大吃起來：它兩手拿著又大又甜的仙桃，津津有味地吃了起來。這不會就是悟空吃仙桃那一章吧？我心想：“這下可不好，要知道最後得受罰的，我可得幫幫它。”於是，我鼓起勇氣說：“大王，聽小的幾句勸，偷吃仙桃可是犯天規的，後果可是由大王來承擔的。”孫悟空又摘了幾個大桃，蠻橫地說：“就你還敢說俺？不想活哩？”我一聽，頓時火冒三丈：“你這怪猴脾氣真倔，好言相勸也不聽。”可那孫悟空聽了火氣更大，對我又是一陣大罵，實在無法我只好使用那瓶藥水的魔力，把所有的仙桃保護起來，可孫悟空又用魔咒給解除了；於是我又變出神仗，與悟空的金拱棒打了三十六天，最後趁它大意之時封了它的嘴，讓它念不出咒語，再把它五花大綁，讓動彈不得，然後細心地對它進行念念啐教育，讓它明白了它的所作所為後果是多麼嚴重。幸好吃的桃不多，才免於一場災難，而歷史也將改變。悟空的本性也變得友善，真是一舉兩得啊！

突然，一道金光閃過，把我帶回了現代。這時，媽媽說：“呀，快來看新聞，《西遊記》改編了。”我卻一直在那哈哈大笑，弄得媽媽十分疑惑，誰叫她不知道真相呢！

穿越西遊記 篇7

國小六年級作文 ,948字

我有個同學，她的外號叫“搞怪女巫”，最近她研製出了一種粉末，這種粉末撒到誰的身上，誰就會被送到另外一個空間裡。

上課時，我得罪了她，她手一揚，一把粉末撒到我身上，“我送你到《西遊記》裡，只有拔掉孫悟空的毛，你才能回來。祝你旅途愉快！”

我剛一愣神，就來到一座荒山前。我既害怕又著急，這可怎麼辦好，到哪裡去找孫悟空啊？正當我陷於恐慌之中，一個又尖又細的女聲傳來：“小妖怪，我看你的身板不錯，做我的僕人吧！”我猛然回頭，一個女人站在我身後。

“你是……”我詫異地問。

“老孃我是白骨夫人，”那女人回答。

我的媽呀！這白骨精和書上的也不一樣啊！書上的白骨精骨瘦如柴，可我眼前的這位卻是身材苗條，體態婀娜，簡直和貂蟬有一拼。

“我現在需要你的幫忙，一會兒唐僧他們從這經過，你幫我抓住他。”白骨精說。我心想，如果唐僧來，孫悟空也會來！拔猴毛不就有希望了嗎？於是，我爽快地答應了她的要求。

過了一會，唐僧師徒四人果然來了。白骨精告訴我：“見機行事。”說完她便向唐僧那裡飛去了。我再一看那四個人，簡直驚呆了，這是我認識的《西遊記》裡的師徒四人嗎？只見唐僧英俊瀟灑，雄姿英發，騎著一匹白馬；豬八戒除了大耳朵和九齒釘耙外，都看不出他是隻豬；沙僧則是丹鳳眼，臥蠶眉，三縷長髯，和關羽沒啥區別；最想說的是那孫悟空，和我的同桌撞臉了，就是渾身長滿了毛。

過了一會兒，白骨精狼狽地逃回來，對我說：“有那三個徒弟的保護，唐僧太難抓了。我去引開他們，你趁機把唐僧抓回來。”我同意了。

作戰開始，白骨精先把沙僧和八戒打趴下了，然後與孫悟空在半空中進行烈的打鬥，我趁唐僧不備，繞到他身後，正要上前抓他，只聽白骨精“啊”的一聲慘叫，墜落在地上，緊接著我的頭上捱了一金箍棒，我頓時滿眼冒金星，在我暈倒之前，我奮力伸出手，從孫悟空胳膊上拔下一撮猴毛……

當我再次睜開眼時，我已回到課堂上，“搞怪女巫”正對著我笑，而我的同桌不知去了哪兒？

穿越到侏羅紀時代 篇8

國小四年級作文 ,471字

20年後的今天，科技已十分發達了，我也已經成為一名聞名世界的科學家了。有一天，我的腦子裡突然萌發了用我造的時光飛船穿越到侏羅紀去的念頭。於是，我便帶上許多先進的裝備，登上飛船，向侏羅紀進軍。

“嗖”的一聲，時光飛船降落到了侏羅紀時代的地面，我從飛船上走了下來，環顧四周，發現這裡的花草樹木大得非常誇張，天上、地上的飛禽走獸多得數不勝數。正當我四處觀察時，一滴大水滴滴到我的頭上。我抬頭一看，啊！竟然是隻張著血盆大口的霸王龍正貪婪地看著我，嘴裡的口水如同瀑布般地傾瀉下來。我急忙騎上我的光速車向前奔逃而去，霸王龍見狀，立即對我窮追不捨。我想：這樣逃下去也不是辦法呀。於是，我便掏出麻醉槍，向霸王龍射去。幾秒鐘後，它越跑越慢，最後倒在地上。我急忙走上前去，採了一些霸王龍的血樣，然後便揚長而去。接著，我又用同樣的方法採了其它恐龍的血樣。直到飛船快裝不下，才返回到原來的世界。

一到原來的世界，我便到實驗室研究起了這些血樣，研究起恐龍的基因。我做這些的目的是為了培育恐龍的新品種，讓它們聽人類的指揮，並更好地為人類造福。

穿越到侏羅紀時代 篇9

國小四年級作文 ,756字

英語作業、數學作業……天啊！這麼多的作業。做著做著，我不知不覺竟然睡著了……這時，被一陣腳步聲吵醒了。“哦！原來是一場夢呀。”等等，剛剛的腳步聲很大，地都顫抖了。什麼鬼呀。我轉過頭一看，啊！我家的房子少了一半。我走了過去一看，天哪！恐龍。難道這是——恐龍的世界——侏羅紀！

我竟穿越到了侏羅紀！我走出門。呀！三角龍、霸王龍、劍背龍、翼龍……竟往我這邊跑過來了。這時我只有一個想法：快跑！我只能和恐龍同向拼命地跑著，不行呀，我跑不過恐龍。我一躍到樹枝上，一隻翼龍飛來，順勢一口把我叼走了，往上飛。“啊！快放我下來！”我使勁地掙扎著，可它叼得越緊了。我嚎啕大哭著：“快死了，要被吃掉了。”話音未落，嘭！火山爆發了。翼龍嚇得大叫一聲，我就從翼龍的嘴裡掉了下來。掉到了一個大葉子上，然後往下滑。沒一會兒，正好落在三角龍背上。咚、咚、咚……我的“坐椅”一上一下地。突然它一跳躍，我被甩了下去。一隻雷龍一口把我接住，並往下吞。

啊！這咋這麼黑呀。我使勁地跳呀踩呀，它就把我吐了出來。“砰”了一聲，我暈了過去。

不知過了多久，我的身體一直搖晃著。“醒醒、醒醒”。迷迷糊糊地睜開眼睛一看，是媽媽。我趕緊抱著媽媽的身體說：“恐龍來了，快跑，媽媽。”“你是不是睡傻了，哪來的恐龍。”“哦！原來是做夢。”我轉身看著那堆作業……

穿越到侏羅紀 篇10

國小四年級作文 ,721字

一天，當我睜開眼睛的時候，發現我到了一個陌生的地方。我看了看周圍的環境，發現一棵又一棵高大的樹木參天聳立，連成一片，看起來像一個巨大的森林。

突然，一條龍從我的頭上飛過。我想這不會是隻翼龍吧？難道這片森林是很久以前的森林——侏羅紀？

這時，地面發出了一下又一下的震動，忽然震動停止了，一大滴粘液滴在了我的頭上，我抬頭一看，“啊……”我叫了一聲，是一隻霸王龍！我二話不說，拔腿就跑，霸王龍以一步三十米的速度跑，我以一步一米的速度逃。

不知跑了多久，我筋疲力盡，大喊一聲：“停——”霸王龍停了下來，我拿出我的早飯——兩個包子。正想扔進這隻龍的嘴裡，想要叫它別追我了。剛好一扔就扔偏了，扔進了霸王龍的“兩個鼻洞”裡。這一下把這隻龍惹怒了，這下可完蛋了，我死定了！它發瘋地追我。

這時，我看見了一潭湖水，立馬跳入水中。我又看見了一條魚龍，竟然就在我落水的旁邊，我勇敢地踢了它一腳，魚龍馬上游走了。我浮出水面，看見那隻霸王龍也走了，我緩了一口氣，就想慢慢從水裡爬出來。誰知那隻霸王龍又帶來了十幾只大型恐龍，我只好再潛入水中，可那吃了我一腳的魚龍也帶來了許多魚龍，正向我游來。我絕望地說：“龍什麼時候也學會群毆了啊？”不及細想，我趕快爬出水面，朝背對著霸王龍的方向跑起來。很快，霸王龍把我逼入了絕境，一道懸崖橫在了我的面前，我腳一滑，掉了下去。

“啊！”我突然從夢中驚醒，鬆了一口氣，原來只是一場夢啊！不然我可成了霸王龍的美餐了。

侏羅紀穿越 篇11

國小四年級作文 ,575字

據說，中國、美國、德國與其它國家一起合作研製出一種現代化的機器一一時空穿梭機。這個機器可以讓你穿越到任何地方。我很幸運地接到他們的邀請函。

第二天，我坐上時空穿梭機，導遊說：今天我們去侏羅紀。我心想：那豈不可以看到恐龍了。穿悛機啟動了。過了一會兒，導遊說：到了。

哇，這麼快就到了！我迫不及待地跑下去，呈現在我眼前的是一片陌生的世界。導遊說：務必要跟著我，遇到什麼都不要驚慌……之後又說了一大堆沒用的話。

我早就等得不耐煩了，我左瞧瞧，右看看，之後再回頭一看，咦，他們人呢？顫巍巍地回頭一看，媽呀！霸王龍！我馬上飛奔起來。要是照我的速度，霸王龍肯定是會追上。於是，我加快速度飛奔。哎，如果我照這個速度，去奧運會肯定會得第一名，可是我哪有這些心事想啊！正當我覺得肺活量爆表，要崩潰的時候，終於看到救命稻草一一水。?於我跑得太猛，沒剎住，一頭栽進了水中。還好，霸王龍水性不好，沒敢下水，而我卻被淹了個半死。

過了一會兒，我終於浮了上來，聞到了新鮮空氣。突然，我感覺有東西在啄我，我沒在意。後來，它越啄越猛烈，我回頭一看，魚龍，我被嚇了個半死，身體慢慢沉下海?}，正當我以為沒命的時候，聽到了一個聲音：這次旅行已經結束了，請儘快回來。我突然頭很暈，一看，我己經回來了。

這次去侏羅紀真驚心動魄呀！回頭想想，我覺得還蠻好玩的。

穿越時光與李白對話 篇12

國小六年級作文 ,981字

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”一個富有磁性的聲音傳到我的耳畔。我循聲望去，只見一個身穿白色長袍，髮髻高聳、髯須飄揚，左手握酒壺、右手舉酒杯的男子飽含深情地對著山前的瀑布吟誦著。

我揉了揉惺忪的雙眼，凝神細細一看，呵！那人——不是詩仙李白嗎？難道——我穿越了！我環視四周，穿梭在廬山之中的行人全都身著唐裝，哦，原來我真的穿越了！

我興沖沖地上前問道：“敢問先生可是大唐詩人太白先生？”那人徐徐轉身，?階藕?牒悶嫻卮蛄孔盼業潰?ldquo;在下是也，請問姑娘尊姓大名，府上何處？”看著眼前這風度翩翩的千古才子，我按捺住激動的心情緩緩地回答道：“小女子姓袁，名思齊，來自1300年後的深圳。”“哦，1300年後，真是太神奇了……”說罷，我們便攀談了起來。李白問起了我1300年後的中國是怎樣一番景象，我便一一向他道來，他則不斷地發出嘖嘖的讚歎聲。

但是，我最想跟他談論的是如何才能寫出文質兼美的文章來。我便向他請教道：“太白先生，您的詩篇流傳千年，經久不衰，請問您的寫作祕訣究竟是什麼呢？”李白聽罷，仰天大笑道：“思齊姑娘，其實我也沒有什麼祕訣，要說祕訣吧，有兩點，其一就是要豐富閱歷，你看我時常遊山玩水，看似遊戲人間，實則是體驗生活，領略風土人情、秀麗風光，這就是積累素材；另一點就是要融入情感，你看我寫《贈汪倫》這首詩時，的確是被汪倫的深情厚誼給感動了，“桃花潭水深千尺”雖說誇張，但也是情理之中啊！”我聽罷連連點頭，心中不禁感嘆道：“原來大名鼎鼎的詩仙李白寫作也無非這兩點方法啊！”看來，我們的章老師說得對啊！“寫作，沒有捷徑……”

我和李白暢談了一個下午，我見天色已晚，便起身告辭，李白急忙起身挽留，奈何我一個小女子，不便久留，匆匆告別便拂塵而去！說也奇怪，正當我發愁如何穿越到當今中國時，只見天邊出現一道亮光，便把我帶回到了深圳，想起今日與李白的一次古今長談，真是令人稱奇，令人回味啊！

假如我穿越到了侏羅紀時代 篇13

國小三年級作文 ,861字

假如我穿越到了侏羅紀時代，我一定要去看看有史以來從來沒人見過的恐龍……

我一進入侏羅紀世界，就看到了那個時代天空的霸主——翼龍，它是藍白色的，體長大約有5米，比平時見到的老鷹要大上好幾倍，巨大的翅膀有三輛公交車那麼長，我心裡害怕極了，當它發現我的時候，直接向我俯衝下來，我頓時被嚇得目瞪口呆，正巧一隻特暴龍正在追逐一隻迅猛龍，它的體型非常龐大，足足有10米高，走路的時候好像在地震一樣，鋒利的牙齒在陽光下發光，但因為迅猛龍是最聰明的恐龍，很容易就把特暴龍給甩掉了，特暴龍轉頭看到翼龍就撲過去把它吃掉了。我趁這個機會逃走了，大家是不是覺得特暴龍這個名字不太熟悉啊，其實它就是大名鼎鼎的霸王龍。我走在路上心想：“侏羅紀時代真的是太可怕了，處處充滿著危機！”

我走到了一條河邊，看到河面上有幾塊大石頭，我就順著石頭跳了過去，突然我發現這些石頭在緩慢地遊動，我好不容易跳上了岸，感覺背後有東西跟著我，我轉頭一看，原來是一群原始鱷魚，我大叫一聲“媽呀！”就開始拔腿跑，他們一直追著我，我急忙爬到了一棵樹上躲起來，沒想到他們竟然在啃樹，我嚇了一跳，趕緊跳到另外一棵樹上，就這樣一直跳到了森林深處，鱷魚們這才不追我，原來剛才的岸邊是他們的領地。我放心地喘了一口氣，慢慢地從樹上爬下來的時候才發現這不是一棵樹，而是一隻腕龍，這可是恐龍界最長的恐龍，體長約60米左右，有30米高，就是它的脖子能伸到一般樓房的6樓，它可能是發現我了一直盯著我看，雖然它是吃草的，但我感覺還是有點害怕，突然好幾只腕龍很害怕地朝我衝了過來，我感覺有點不太對勁，果然是幾隻恐爪龍來攻擊了，它們也向我撲了過來，我一邊跑一邊大喊：“救命啊！”忽然我聽到一個聲音在耳邊響起：“大懶蟲，快起床！”

當我醒來的時候，說：“原來是一場夢啊！”假如我真的穿越到了侏羅紀時代，我還是想去看各種各樣的恐龍。

時空穿越之恐龍時代 篇14

國小六年級作文 ,1129字

2030年，我終於發明了時空機，它可以讓我們隨意去到任何時代。於是，我決定去恐龍時代捕捉一隻恐龍帶回現實世界來研究研究，進一步地為人類解開恐龍之謎。

一切準備就緒，按下“恐龍時代”鍵，“嗖”的一聲，我立即失去了知覺。

當我醒來時，發現四周都是野獸，樣子千奇百怪，令人恐怖不已，我迅速拿出槍，準備一隻一隻地射殺它們。但我馬上想到了“保護生態環境”，於是只是朝天空射了一槍，野獸們也都被嚇跑了。

突然，一隻翼龍（我曾在電影裡看到過）從高空“叭”的一聲掉到地上，巨大的震動都快把我震飛了。咋回事？難道我真的來到了恐龍時代？看來我發明的時空機真的成功了。

於是，我立刻穿上隱身衣，為了不被恐龍發現，我不敢跑，只能輕快而迅疾地走。突然，聽到一聲怪叫，我抬頭一看，一隻巨大的恐龍嘴裡居然叼著一個人，那人驚慌失措，樣子與我相差很大，估計是個野人。“野人也是人！”，人命關天，我舉起槍，“砰砰”兩下，恐龍應聲倒地，走上前一瞧，居然死了，幸好野人還活著。野人嘰裡呱啦地對我說了一大通，可我一句都聽不懂，不過，我估計是些感謝我之類的話。我本想繼續完成我的計劃—尋找、捕捉恐龍，可這野人硬拉著我，意思是讓我跟著他走。我拗不過他，只能隨著他走。

走了好久也沒到達目的地，於是，我馬上拿出我發明的飛行器，和野人以最快的速度飛向遠方。不一會兒就到了一片最古老的森林，野人示意我停下。哦，天啦！這裡居然有一大堆野人在吃生肉，生肉真那麼好吃嗎？正想著，被我救下的野人遞給我一塊血淋淋的生肉，頓時，一股血腥味兒撲鼻而來，仔細一看，竟然是恐龍肉！那麼巨大的動物居然也被他們幹掉了，真是夠“野”了！

我當然不會吃這些生的恐龍肉，至少也要弄熟了再吃。找些柴火來烤吧，可我發現，打火機不見了，怎麼辦？沒有火，別說吃不上熟的恐龍肉，就算想要生存都是很難的，更何況我還得繼續捕捉恐龍呢！

辦法！必須得想到好的辦法！

我冥思苦想，突然想起了我在歷史書上學到的取火方法—鑽木取火。

我找來幾段乾燥的木頭，把其中一根木頭的一頭弄得尖尖的，就開始鑽了。鑽啊鑽，木頭都鑽平了，但連一點火星的影兒都看不到。怎麼辦呢？這個方法難道不行？對了，雷電！有了雷電，肯定能有火了，可是這雷電不是你想讓它來就能來的呀！唉，看來真的取不了火了！

“這個‘凹’字，筆順很難記，大家看……”，我突然想起了讀小學時語文老師MR姚教的這個“凹”字。是啊，凹透鏡不是能聚光嗎？可是凹透鏡到哪裡去弄呢？咦，不是有手錶嗎，肯定行的。於是，我趕緊把手錶脫下，取出鏡片，調好角度，把光對準提前找來的一小捆乾燥的樹葉，幾分鐘後，一個細細的火苗終於燃起來了……

接下來，我得繼續完成我的“偉大”計劃—尋找與捕捉恐龍。

唯有風，可以穿越荊棘 篇15

高二作文 ,678字

溫柔如春風，拂面而來，夾著野花的芬芳，沁人心脾；熱情如夏風，直面撲來，夾著太陽的燥熱，點燃激情；悽婉如秋風，迎面掠過，夾著淡淡的愁怨，心生愁意；冷酷如冬風，呼嘯而來，夾著刺骨的冷冽，狂傲冰冷。

風，時而溫婉，時而狂躁。但唯有風，才能呼嘯而過，撕裂前方的障礙，不屈地向前，在空氣中凝結下壯觀的痕跡。

狄金森把人生比喻成籬笆牆的內外，我們要層層翻越，事實上，籬笆上綴滿了荊棘，每一次，都讓我們傷痕累累，烈日暴雨來過，風沙走石來過。我們苦，卻無從躲藏；我們累，卻無從休止。在困苦中不止，在挫折中涅??。你看，那股勁風帶著不屈的意志在籬笆外千縈百折，呼嘯而過。

蘇軾，這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，四處流離，輾轉難安。在赤壁的月夜裡，他心灰意懶，看山間之明月，做著神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，苦痛纏綿身心，江上一陣夜風嘶吼著，倔強地前進著。他心中鬱結的塊壘也消散了。

從此，他逍遙紅塵，寄情山水，可那夜的風卻已遺忘，無人記得……

現代的都市裡，五彩斑斕的霓虹燈閃爍在夜晚的街道上，人們沉迷在這些燈紅酒綠的招牌中，沉醉在紙碎金迷中。他們的心在此時隱沒在這霧氣中，遮住了心靈的窗戶，一步步走向黑暗。當他們站在牢籠中，才悔悟過往的愚昧。清風掠過，消了心上的濃霧，散了心靈的汙濁，縷縷陽光撒向心田。

從此，他們保住心靈的淨土，修剪枝杈，不再被世俗蒙了雙眼。可那清風卻融在了空氣中，無從捉摸……

從古至今，探索者那一雙雙睿智的眼睛發現了風，認識了風，領悟了風。

唯有風，可以穿越荊棘。唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途。

風，可以穿越荊棘 篇16

國二作文 ,682字

人生如風，即逝，卻惟有風可以穿越荊棘。

—題記

冰心曾說：“成功的花兒，人們只羨慕它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的細雨。”我說，生命才是一朵常開不敗的花，更是一陣可以穿越荊棘的風。

生如風。忘了從裡哪看到了這個亙古的比喻，只是每當我想起，心裡還是會泛起一陣漣漪。風，速度的象徵，總是呼嘯而來，或悄然飄過。它或從烈日暴雨中來過，或從飛沙走石中來過，現已化做一縷青煙飄上心頭，我輕輕叩問，生命，不也好似這陣風嗎？可能，你在一帆風順的順境中出生，也可能在崎嶇泥濘的逆境中出生，又可能在世界的某一個角落消逝，這，我無法知道，但我只能也只有把握住今天，我才無愧於我的一生，才能到六十年後，輕緩而堅定的說：我沒有虛度光陰。

我就像那一陣風，既要享受陽光的沐浴，也要經受風雨的洗禮。我會在坎坷中奔跑，在挫折中成功，即使讓憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地我也不會停止我的腳步，因為我知道我是那沒有雨傘的孩子，不能在雨中“漫步”，只能在風雨中奔跑！即使累，也無從止歇；即使苦，也無法迴避。既

然如此，那我還是樂觀的笑對困難和挫折吧，“人生不如意事常八九”，笑對困難，戰勝挫折，我才能攀上新的高峰。

我想，我是那一陣風，學會了正視成功和享受失敗，惟有如此，才能充實自己的內心。就像是溫柔平靜的湖水裡不會有搏擊風浪的弄潮；就像是在安逸舒適的溫室裡不會有笑傲風雨的參天大樹。只有當我經歷了無數的考驗，才能放出耀眼的光芒。就如同一隻雛鷹，只有在暴風雨的洗禮中豐滿了羽翼，才能在萬里長空翱翔！

我想，現在的我可以穿越荊棘，讓痛苦煙消雲散，讓快樂撒滿我人生的旅途。

讀《穿越天空的心靈》有感 篇17

讀後感 ,517字

在這個暑假，我閱讀一本書《穿越天空的心靈》，讀完這本書，我已是淚流滿面。

這本書主要寫了：自從媽媽病逝後，盛欣怡沉浸有孤獨無依的恐懼中。一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成為了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的漫畫。她開始沉迷於宮崎駿的世界……雖然三次元的不現實，但二元次的動漫世界卻給她了一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純潔，是成長中的又一次跨越和進步。

在這個故事裡，我懂得了人生意義從何而來，人的一生，就是經歷過無數次進步和挫折得來的。而這些都不算什麼，最重要的是能在經歷過這些之後，重新開始新的路程，認識新的自己，重新交友，嘗試自己之前不敢做的事情，正如故事中的主人公，嘗試了自己不敢看的漫畫，從而得到了更懂自己的自己。我們也要這樣，讓更懂自己的自己從而得到美麗的人生。

人的一生，不容易活，有太多的挫折和困難。所以我們應該不怕困難，克服挫折我們要有活的意義，我們要活的瀟瀟灑灑，我們要追求完美的人生，我要向著自己的路走，讓那些年都過去吧，勇敢嘗試，失敗再起！

“每條路，走過了，都留下故事，甜或苦，只為了美麗的果實，我也是在眼淚中，慢慢看清楚，所有的夢想只為最初的堅持……”。

讀《穿越天空的心靈》有感 篇18

讀後感 ,540字

陽光姐姐寫的書，真是好看至極，看完後讓人回味無窮。我們班有大部分人都是你的小粉絲。聽說陽光姐姐又出了一本新書，書名叫《穿越天空的心靈》，我就拿出我的零花錢，從書店買回家，迫不及待的看起來。

這個故事好長哦！整本書只有一個故事，相當於以前的兩個故事。雖然長，但我還是很快把它看完了。故事越看越吸引人，真讓人愛不釋手！

書中主要講的是：盛心怡無意間遇見丸子軍團的成員們，成為了好朋友，並接觸了動漫，欣賞了宮崎駿這位日本大作家的作品。

其實，我也是宮崎駿的忠實觀眾呢！我真的十分佩服宮崎駿，因為它能夠創造出如此精美絕倫的作品，讓千萬人欣賞他的作品。

我想，我們之所以喜歡宮崎駿，正如文中張小偉所說的：“宮崎駿的作品，雖然題材各不相同，但都表現了某些相同的主題，我覺得就是環保。”這也是我最最最支援的一句話了。

的確是這樣的，如果現在不開始保護環境，那麼將來想要保護環境就來不及了。大人們哪裡知道，地球媽媽正面臨著危險！以前她那美麗迷人的面容，如今也傷痕累累，而這一切都是那些無知的大人一手造成的！

所以，為了人類能更好地生存下去，我們一定要像宮崎駿那樣提倡環保，投身環保。不亂砍樹木，節約用水、電，不亂扔垃圾，不汙染大地，殺害動物，不往河裡排放汙水……

人類啊！醒醒吧！不要再錯下去了！

大美長白自駕遊記 篇19

國小四年級作文 ,726字

暑假裡，我們一家三口作了一個大膽的決定—自駕長白山。經過兩天的長途跋涉、日夜兼程，我們終於順利抵達了長白山。

長白山是中朝界山，這裡風光秀麗、景色迷人，是舉世聞名的旅遊勝地。長白山一年四季有不同的美麗，在我眼裡，夏天的長白山，在花紅柳綠中透著一絲優雅的氣息，彷彿人間仙境。

為了全方位遊覽長白山，我們制定了分別從北坡和西坡登頂的計劃。先來說說北坡吧。在濛濛小雨中，我們乘坐景區環保車到達換乘中心，然後坐上越野車向主峰進軍。越野車在曲折的山路上飛馳，時而上坡，時而下坡，忽然又一個急轉彎，甩得我們東倒西歪。遇到兩車交匯時，從山上下來的車只能靠邊停車，等我們過去以後再開動。經過了幾十道彎，總算到達主峰，我揣著嚇得咚咚直跳的小心臟，連路都走不穩了。隨著摩肩接踵的人流，我們開始往天池的方向行進，不一會兒就來了天池邊，可是天池在哪啊？只見到處是白茫茫的一片，什麼都看不見。好不容易刮來一陣風把霧吹散，我們才算是看到了天池的一角，我又冷又失望，媽媽安慰我說，據說天池有水怪，所以才會披著神祕的面紗，不輕易讓人看到，我們明天再來，一定能看見她的真面目。

第二天，我們吃飽喝足準備徒步攀登長白山西坡，在登上著名的1443級木質臺階後，天池一臨無餘地出現在了我們面前。天池是一座休眠火山，火山口積水成湖，池水湛藍，波瀾不驚，像鑲嵌著一塊耀眼的藍寶石。天池美得讓人喘不上氣，靜得讓人不敢出聲，生怕打擾了她的美好與寧靜。

下山的時候，我們還遊覽了壯觀的長白瀑布、五彩的聚龍溫泉、秀麗的小天池、幽靜的綠淵潭、蒼翠的谷底森林等景點，品嚐了溫泉煮雞蛋、野生藍莓汁等特產。大美長白給我留下的深刻的印象，這一路上也留下了我們一家人的歡聲笑語，我感覺這次真是不虛此行啊。

穿越歷史 篇20

國三作文 ,827字

細雨斜織，我漫步在這座博物館周圍，一場奇妙的歷史之旅即將開始。

駐足，凝望，這是一座徽派建築，體現了五方相連四水歸堂的特點，外牆是青銅紋理建材，厚重的文化歷史撲面而來。我慢慢地，慢慢地，走了進去。

迎我的是一座天然水晶球，開始了我的歷史旅程。我的右手邊是漢白玉浮雕牆，描繪的是地球生命進化簡圖，再次帶給我以歷史的厚重之感，心，逐漸靜了下來。

我首先參觀的是地球廳，地球廳揭露了多姿多彩的地球奧祕，突出表現地球形成、構造、演化的過程，進而揭示地球在形成和發展過程中與生命起源和演化之間的相互關係。揭開了地球，這個蔚藍色的水球的神祕面紗，令我讚歎不已。

我隨著人群，緩緩移動，來到了生命演化廳。聽，沉睡億萬年的化石訴說生命進化的神奇。我彷彿看到了地球上生命起源、發展和演化的過程，使我更深刻的瞭解到了生命從何而來、怎樣發展。600多件化石在這裡靜靜地展示著生命的演化，在這裡訴說著他們的滄桑，我感慨萬千。

我來到了2樓，開始參觀恐龍廳。恐龍，中生代時期陸地霸主，在這裡，我彷彿看到了他們的興衰存亡，我看到他們的起源、演變、滅絕的歷史，思緒漸漸飄揚。

接著，我到了資源與環境廳，這裡展示了富饒美麗的安徽，介紹了安徽的地質環境，集中展示安徽省地質、地貌以及礦產。不禁為我是安徽人而感到驕傲和自豪！

我參觀了最後一個展廳，礦物與岩石廳。展廳是以“精美的石頭”為主題，以礦物岩石學基礎知識的介紹為起點，從美學角度出發，讓觀眾欣賞自然界中各種精美的礦物和岩石，我流連於其中。

附設中庭休閒區，以斷裂的岩層中裸露出的化石為設計理念，簡潔的牆面石材裝飾和精美的化石標本形成完美結合，具有一定的現代感。場地與空間的關節處點綴了深邃的竹海靜謐的水池精雕的長廊徽州牌坊的入口框景等，彰顯了安徽深厚的歷史積澱和文化淵源。

我悠然漫步在博物館內，觀看，欣賞，流連。觀我安徽之歷史，賞我華夏之文明。雨還在下，時代還在發展，我們應以史為鑑，開啟一個嶄新的時代，創造屬於我們的歷史和輝煌！