穿花格裙子的女孩相關作文20篇
穿花格裙子的女孩 篇1
記敘文 ,824字他注意那個女孩很久了，每個週末，他都能在圖書館外面看見她。
那個女孩總是穿著一條花格裙子，扎著同色的髮帶，坐在圖書館門前廣場中央的大石頭上，看著圖書館的大門發呆。
無論是豔陽高照還是風雨飄搖，花格裙子總是坐在那裡。他從前每週去圖書館只為了學習，後來就是為了看看那個花格裙子在不在那裡，會在那裡呆多久。
但是花格裙子總是來的比他更早，直到天色昏沉他要回家了，她還是坐在那裡。
大約過了兩個月，他終於按捺不住自己的好奇心，和圖書館的工作人員攀談起來，從他們的口中知道了那個花格裙子令人扼腕的故事。
花格裙子從前是市一中的中考狀元，特別喜歡讀書，每週都會到圖書館來看看。後來在這裡遇上了一個男孩，兩個人志趣相投，相談甚歡，頗有知己之意，漸漸成了摯友。
但是雙方的家長從他們的一言一行之中看出端倪，為了扼殺高中生朦朧的還未萌芽的情愫，開始干預二人的交往。
高中的孩子正是心思敏感的時候，被誤會和莫名的壓力，開始生出反叛的思想，越是被家長制止就越是想要反抗。於是一天夜裡趁著家人不注意，兩個人偷偷逃出家門相約圖書館。
悲劇就由此開始，因為久被壓制，一時得以逃脫讓二人都失了分寸，不如往常沉穩，騎著自行車飛一般的穿梭在街市之中。在圖書館兩條街之外，遇上了車禍。
男孩的傷勢更嚴重，拖了幾天就去世了，家長瘋了一般堵在花格裙子的病床前咒罵。花格裙子本來傷勢不是很重，但是因為自責，加上受了刺激，腦子出了一點毛病，時好時壞。當然也無法上學了。
只不過花格裙子不論有沒有犯病，都會到圖書館來，因為這是她和摯友相識和分別的地方，用以寄託哀思。
他聽完了故事，長嘆一聲離開了圖書館。路過花格裙子的時候，他把手中的書放在她手上。花格裙子驚訝的看著他，無神的眼神漸漸聚焦，迸出淚珠來。嘴脣翕動著說出一句無聲的謝謝。
圖書館的員工告訴他這是花格裙子和男孩都很喜歡的一本書。
他拂袖而去，陽光依舊燦爛，花格裙子如往常一樣，坐在圖書館外面廣場的石頭上，看著手中的書，露出了一抹微笑。
穿彩色裙子的“小公主” 篇2
國小三年級作文 ,563字“凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。”別人都說金魚象一朵大紅花，可我卻覺得金魚像一位小公主，美麗、優雅、活潑可愛。
一天，我去朋友家玩，剛一到那兒，我就被那些美麗的金魚給吸引住了。遠遠看去，一條條金魚像一團團在水中跳動的“火焰”一樣。走近一看，卻又各不相同。有的紅中透著黃，有的紅中帶著白，還有一隻紅紅的身體上有幾個小黑點。太迷人了！金魚眼睛鼓鼓的，像一顆顆小珍珠；身子圓圓的，像一個個小皮球；尾巴長長的，像絲帶一樣輕輕的搖擺。
這些可愛的金魚們時而遊得很快，你追我趕，像在比賽；時而遊得很慢，悠然自得，像在林間散步；時而原地轉圈，像小女孩在跳舞。遠遠望去，就像一朵朵紅紅的煙花在水中綻放，真漂亮！
我忍不住把手放在了魚缸上，金魚們一擁而上，拼命地像我這邊擠了過來，使勁地搖擺著自己的小尾巴，嘴一張一合的，好像在說：“給我吃的，給我吃的。”我用手貼著魚缸玻璃慢慢地畫了個圈，金魚們竟貼這玻璃排著隊也遊了一圈，逗得我哈哈大笑。過了一會兒，當它們發現我手裡沒有吃的後，就自個玩自個的了。有的三五成群，互相追逐打鬧，像一群調皮的小朋友在玩耍；有的成雙成對，一前一後不緊不慢地遊著，像是一對母女逛街；有的形單影隻，東躲西藏，像在躲貓貓……
看著魚缸裡自由自在地游來游去的金魚，我覺得它們就是可愛的小公主。
穿裙子的男生 篇3
國小三年級作文 ,429字男孩子穿裙子是不是特別可笑？
那時我弟弟才四歲。一天晚上，媽媽就從衣櫃裡拿出一條裙子。好漂亮啊，我弟弟一見就想穿。於是弟弟說：“媽媽，讓我試試看吧！”弟弟把裙子穿上，對著鏡子上一照，哇，我真帥！
第二天一大早，弟弟跟媽媽說：“媽媽，我穿褲子太醜了，我今天一定要穿裙子去上幼兒園！好讓小朋友們看穿裙子的我，多帥啦！”媽媽好像很“開心”的樣子。只好給弟弟了一件花裙子，讓弟弟穿上。我弟弟吃過早飯，穿上花裙子就上幼兒園去了。一路上，爸爸似乎很“高興”的樣子，邊騎著自行車邊笑，差點就與別的自行車撞到一起了。這時弟弟心想：“我穿裙子去上幼兒園，爸爸肯定覺得我很帥。”
一來到幼兒園，每位小朋友都哈哈大笑起來，我更不解了：“你們笑什麼，我不是很帥嗎？你們應該感到自豪才對！你們有這樣帥氣的男同學！小朋友們什麼也沒說，只是抱著肚子蹲在地上笑的很“難受”的樣子。
算了算啦，不說了不說了，越說我弟弟就越臉紅。不知道，親愛的男同胞們中還有沒有人像我弟弟這樣曾經穿過了裙子呢？
妙筆生花的女孩 篇4
國小五年級作文 ,538字曾經有人問過我：“世上最神奇的筆是什麼筆？”我毫不猶豫地回答：“生花妙筆！”而在我們班，就有一個人擁有這神奇的“筆”——湯欣然。
湯欣然的臉圓圓的，但到了下巴又有些尖，看上去又像大餅又像西瓜子，她有一雙總是漾著微笑的小眼睛，不大卻很有神兒。她的頭髮有些偏黃，經常被束成一根細細的馬尾垂在腦後。可是她很高，比我高了一個頭多，但仍然很靈活，跑起來還挺快。
雖然她並不擅長藝術，但是她的作文總是像一幅完美的藝術品，常常是“文中有畫”，字裡行間都透著靈動。有一次，老師佈置了一項作業是命題作文，題目是《我們七班》。我憋了半天，才像擠牙膏一樣憋出了一頁，連自己看了都不禁嗤之以鼻：關鍵詞沒有體現出來，文不通字不順，結尾不好……。結果垂頭喪氣。然後，我在手機上看到了湯欣然的文章，她整整寫了兩頁多！並且她的心理活動也描寫得十分細緻，關鍵詞在文中體現的淋漓盡致，結尾更是耐人尋味。我看完後立即佩服的五體投地，不愧是妙筆生花的才女哇！
這個女孩真是厲害了！在她那裡，我終於更深刻地理解到了什麼叫做真正的“妙筆生花”。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇5
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇6
讀後感 ,826字一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。
《踩著麵包走的女孩》讀後感 篇7
讀後感 ,517字今天我讀了《安徒生》童話裡的一個故事叫《踩著麵包走的女孩》。
這篇故事主要講的是在丹麥有一個叫英格爾的女孩子，她不喜歡自己的家人，到了一個有錢人家當傭人，主人對她很好。有一年，她帶著主任送給她母親的一根麵包回家探望母親，為了在沼澤地裡不弄髒她的鞋，就把麵包扔在沼澤裡，想踩著麵包過去。很快她就跟麵包一起沉下去了，在沼澤裡變成了石頭。後來小精靈讓她變成了一隻小鳥來到人間，這次她徹底改變了，決心用行動來補償以前的錯誤。在冬天她相反設法尋找各種食物，連一點麵包屑都不放過，來送給那些飢餓的小鳥，而她自己去捨不得吃一點。有一天，她的翅膀忽然變白了，變成了一隻美麗的海燕，一直向太陽飛去。
讀完這個故事，我想到了中國最後一個皇帝溥儀。在皇宮的時候，他十分奢侈，很多珍貴的食物，他連試都不試就扔掉了。後來成為戰俘以後，連黑麵包都吃不飽，這是他才明白食物的珍貴，十分後悔當初浪費了那麼多的食物。後來被釋放成為普通老百姓後，溥儀用自己的勞動養活自己和家人，真正體會到了作為一個勞動者，享受自己親手勞動成果的快樂。
很多東西，在我們擁有的時候，不覺得珍惜，但是當我們失去了的時候，才會覺得可貴。食物也是這樣，我們再也不要去做把麵包踩在腳下這種傻事了。
想飛的女孩 篇8
國一作文 ,754字我總是喜歡獨自一個人靜精坐在窗櫺邊，望著太陽西沉到山的那一邊，夕陽的斜輝慢慢背雲堆吞沒。嘴裡哼唱著趙傳的“我是一隻小小鳥，想飛也飛不高……”
我素來酷愛藍天，喜看白雲，從小就崇拜嫦娥姐姐可以自由出入廣寒宮，真想當個會飛的女孩。可是，我發現生活中有太多的藩籬，太多的羈絆，條條框框有形或無形地困住我欲飛得翅膀，於是，我只能在寂寞的午後或清冷的黃昏，惆悵徘徊，低吟淺唱。
每次參加同學的生日或其他活動回來，爸媽總像提審犯人似的盤問我的去向，很多時候，我都以實話相告，可爸媽總是不相信，說我鬼話連篇，罵我越來越不像話，我心裡委屈的很。
纖纖的柳枝吐出了嫩綠的新芽，百花競相怒放，群鳥歡聲雀躍。我渴望在這個充滿朝氣的季節裡能有奇蹟的發生，可是，我失望了。這一切的自由，這一切的歡樂都不屬於我，都與我無關。殘酷的現實令我痛苦萬分備受煎熬。我聲嘶力竭高聲喊道：“放開我，給我一片藍天，還我快樂與自由，讓我張開翅任意翱翔，越過高山，翻過河流，直至遙不可及的天幕。”這是發自我內心的呼喊。
我真希望能找到一個實現夢想的地方，縱千里尋它千百度，這地方只在夢中反覆出現，夢醒後，依然是無處可尋。
柳葉綴滿枝頭的清晨，紅燦燦的太陽掛在綠意蔥蔥的柳冠上，夏蟬忍不住寂寞狂噪不已。悶熱，煩躁籠罩著心灰意冷的我，呼吸都顯得困難，還得揹著沉甸甸的書包，教室裡壘得像山丘似的的作業，看著就心煩。雜七亂八的林林總總都變成了並非我這個年齡，這稚嫩的心靈所能承受的壓力。重壓之下，我的性格也變得“辣”起來了。我很想痛責生活的無情，誰能聽得見我這無聲的呼喊呢？誰能幫助我掙脫約束我自由的枷鎖呢？
揚起生命的風帆，掙脫生活的枷鎖，追逐明天的太陽，走過無悔的青春。我對自己說：“想飛就飛吧，飛出廣闊的天地，也許能看到迷人的風景，也許能做回真正的自己。”
我是一個快樂的女孩 篇9
國二作文 ,685字長相平凡，成績平凡，個性平凡。這就是我—唯一而又平凡的女孩。
我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅信生活不可能沒有悲傷，人生就該有精彩的一面。
走進大自然，感受大自然的美好，陽光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風兒吞噬著憂鬱。一切都是那麼美好。鳥兒說：“翱翔吧！那是藍天。”獵豹說：“奔跑吧！那是森林。”海鷗說：“飛吧！那是海洋。”我說：“算了吧，我很快樂。”有時，陽光也會變成暴雨，露水也會變成冰塊，風兒也會被帶走，鳥兒也會說：“躲躲吧！雷電就要來了。”獵豹也會說：“躲躲吧，暴雨就要來了。”海鷗也會說：“躲躲吧，潮水就要來了。”我說：“算了吧，我很快樂。”
投身於書本。隨著陶淵明走進陶花源，跟著蘇軾一識廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時，杜甫也有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時也會淚灑枕邊。
十三歲的花季，有憂傷也有快樂，但是我明白：沒有悲傷的生活是不完整的，沒有體驗過失敗的痛苦，就不能感受成功的喜悅。同樣，沒嘗過生活的憂傷，又怎能體會到苦盡甘來的味道呢？
我是一個平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂的機會，無論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我—這是無法改變的事實。
我的長相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說的“美是生活”。我的成績平凡，但我相信“只有想不到，沒有做不到。”我的個性平凡，我堅信我總有獨特的一面，我認為：我也可以變得不平凡。
我是一個快樂的女孩。我要展翅翱翔在藍天，接受陽光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。
我想做個幸福的女孩 篇10
國一作文 ,860字每一個人成長的足跡不盡相同，但都渴望一生平安幸福。我也不例外。我渴望做個幸福的女孩。
我六歲的時候，爸爸和媽媽由於性格不合離婚了。媽媽走後，我變得不愛說話。看著小夥伴們都有爸爸媽媽陪伴，我特別難過：媽媽怎麼捨得丟下我遠走他鄉了呢？
有一天，我竟然在衣櫃裡，發現了一件小小的橙黃色的毛衣。我依稀記得，那是一個冬天，媽媽從外地回來的，我很喜歡。在那以後幾天裡，我每天都黏著媽媽，穿著新毛衣跳舞給媽媽看。媽媽呢，一邊看我跳舞，一邊輕輕地哼著歌打著拍子，喜悅之情溢於言表……
如今，睹物思人，淚水不知不覺爬滿我的臉頰。但一次次哭過之後，我也輕鬆了許多，感覺我們母女的心其實很近很近，媽媽對我的愛也未曾改變過。想到這裡，我體諒了媽媽的不易，並默默祝福媽媽早日找到屬於自己的那一半幸福。”
奶奶在世的時候，對我是無比的疼愛，什麼好東西自己都捨不得自己吃，而是留給我。但奶奶突然離世了，爸爸長期在外打工，這又使我受到打擊。好在有爺爺留在家照顧我，堂哥、堂姐也時常噓長問短，讓我在孤寂中找到了了一絲絲快樂。
過完十歲的生日，我的生活變得豐富起來，因為我有新媽媽了，並且她還帶來了一個妹妹。這使原本有些淒涼的家變成得熱鬧起來。妹妹比我小兩歲，爸爸卻說妹妹比我還要懂事。我哪裡做的不好嗎？我不知道。但我為爸爸高興，因為爸爸臉上的笑容多了，整個人也精神多了。
再後來，爺爺突然生病，頭髮暈。我和堂姐及時把爺爺送到醫院，還好並無大礙。那時爸爸和新媽媽都在外打工，妹妹也被他們帶走了。所以，只有我在家照顧爺爺。我很輕手輕腳給爺爺做飯洗衣，像爺爺曾經細心照顧我一樣。
我現在在讀七年級了，儘管作業多，有時還因粗心被老師批評。但我毫不氣餒—老師這樣做都是為我好。我要努力學習，將來能考上一個好的學校。
我知道，與許多同齡人相比，我的生活有欠美的地方。但媽媽買的小裙子陪著我，爺爺奶奶疼我，新媽媽陪著我愛的爸爸，我還奢望什麼呢？我希望爺爺早點康復，爸爸工作順利。我想做個好女兒，做個好姐姐，讓老師也喜歡我—我想做一個幸福的女孩。
愛書的女孩 篇11
國小六年級作文 ,887字高爾基曾說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。是的，讀一本好書，就等於和許多高尚的人談話；讀一本好書，可以讓人開拓視野、陶冶情操；讀一本好書，可以改變一個人的品格……想起當初我愛上書籍的過程，可真有點不好意思呢！
剛入小學時的我，一有空，不是把鞋子拿出來擺一擺，就是把所有的裙子拿出來穿一遍，還一個勁兒地要媽媽給我留長髮。媽媽每次都無奈地搖了搖了頭，說：“臭美！”還說我不是她生的，是婉芳阿姨的女兒。每次我都噘著嘴反問：“難道你不想有個漂亮的女兒嗎？”媽媽無奈地摟住我，說：“媽媽會想辦法讓你變漂亮的。”
一年級下學期，媽媽常給我一些課外讀物，還陪我一起看。可我還是興味索然，沒一會兒就哈欠連天了。突然有一天，媽媽神祕地對我說：“丫頭，女孩子想要變漂亮的辦法有了！”我頓時來了興致：“什麼，是什麼辦法？”“腹有詩書氣自華”媽媽搖頭晃腦，鄭重其事地說道。
“我聽不懂！”
“這句話的意思是讀書可以使人從內而外，越來越漂亮。”媽媽煞有介事地說道。
“真的嗎？”我半信半疑。
“要不然我們試試，以兩個月為期，你讀五本書，看看是不是發生了什麼變化。”媽媽說完就要與我擊掌。
“一言為定！”“一言為定！”我與媽媽擊掌為盟。
兩個月過去了，我讀了《一年級的小豌豆》、《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《十萬個為什麼》、《愛的教育》。書像打開了一扇窗，把我帶到了一個更加廣闊的世界，使我深深著迷，早已忘了與媽媽的約定。老師說我語言表達清淅流暢，作文有真情實感；同學們說我真棒，懂的事真多；在我媽辦公室，老師們誇：“恬恬越來越漂亮了！”我臉都紅了，看到媽媽壞壞地笑，我恍然記起了什麼，更不好意思了。
上了五年級，我更加爭分奪秒地看書了，媽媽早已為我準備了冰心奶奶的作品，中國四大名著……連書架都裝不下了。書早已成為我形影不離的朋友，它在我開心時陪伴我，傷心時安慰我，驕傲時提醒我，畏難時鼓勵我……我徜徉在書海里，汲取著前輩的文學精華，我的生活變得更充實，思想更深刻、感受也更豐富了。
現在，我當然懂得了“腹有詩書氣自華”的含義，也深知媽媽的苦心。謝謝媽媽，愛書的女兒一定會越來越漂亮的！
可憐的女孩兒 篇12
敘事作文 ,530字我認識一個可憐的女孩兒，她父母雙亡，寄住在她阿姨家裡。她的阿姨開了一個小店，她就在店裡幫忙。她喊她阿姨的女兒為表姐。表姐非常討厭她。所以表姐夫也非常討厭她。他們常常欺負這個女孩兒。
有一天深夜十一點多。女孩兒和她的表姐、表姐夫還在店裡工作。那天活很多，所以一直加班到這個時間。她的表姐忽然說她想吃橘子。表姐夫說這個時間店早關門了。但是表姐堅持要吃，還說她知道有一個超市還沒有關門。表姐讓這個女孩兒給她買。女孩兒看著門外伸手不見五指的馬路和偶爾秋風發出的可怕的呻吟，心裡有些害怕，但是女孩兒露出一個微笑說道：表姐，我去給你買。
女孩兒到了超市，超市關門了。女孩兒知道自己被耍了，她有些生氣，但她更悲哀的是她就像天上的月亮一樣孤獨。女孩兒回到小店對她表姐說：表姐，超市關門了。她的表姐淡淡地看了她一眼，低下了頭。表姐夫看著她露出一個幸災樂禍的微笑也低下頭繼續工作。
還有一次，是快吃中午飯的時候，表姐突然說：xx，你長得真醜，就像街對面那家的神經病一樣。女孩兒睜著大大的眼睛可憐兮兮地看著她的表姐，滿眼受傷的神色。表姐夫又問了一句，說：是麼，不像吧。
這個女孩兒實在可憐，但是現在這個社會校園和社會欺凌已經並不少見了。希望我們每個人都能讓身邊的每一個人都感覺快樂。
畫畫的女孩 篇13
國小六年級作文 ,690字穿過那條繁華的街道，透過那扇明淨的窗戶，在那昏暗又略顯老舊的房間裡，你可曾看見一個身形挺直手拿畫筆的背影？她身上散發著藝術家特有的氣質，她隨意地坐在已經看不出顏色的工具箱上……又是這樣一個安詳寧靜的夜晚，又是這樣的背影，她沉浸在自己創作的世界裡，忘我地揮動著畫筆……
關於這個女孩，我相信在這個世界上，沒有任何人會比我更瞭解她……
她長得不是很漂亮，因為漂亮的女孩好像大多選擇了音樂，舞蹈。但是她很聰明，她有自己特有的靈感，她可以記住你精彩的瞬間，並可以把你畫下來。我也知道她的成績也許不是那麼的出色，因為她把許多的時間用在她喜歡的畫畫上面。女孩對畫畫的熱情絕不輸給古今中外任何一位名家，她的身上時常會很髒，那是畫的顏料沾在衣服上，但她並不會介意，反而會有一種成就感，這樣很酷；她可能也會批評你衣服顏色搭配不好看，那請原諒她對色調特殊的要求；她花在顏料上的錢會遠遠超過她任何一樣消費，因為她是那麼熱愛用色彩來表達自己的認識。
她喜歡幻想，在自己美妙的世界裡；
她喜歡色彩，所有的顏色從筆中描繪出來；
她喜歡美麗的風景，藍的天綠的草，是靈感的發源地；
她喜歡仰望天空，那裡有她追求的夢想……
她的世界就是如此簡單單純，所有的情緒都融匯在畫裡；她時常很安靜，那是她的心裡又有了一副絕妙的畫景；她時常也很活潑，她喜歡奔跑在鄉間的小道上，還喜歡沐浴在溫暖的陽光下，那是她希望自己也是畫中的一部分……
曾幾何時，小時候的她就長時間坐在畫室，熟練地揮動畫筆無數次，額頭上細密的汗珠也顧不得去擦，因為她要為自己的夢想成為一名畫家而努力奮鬥。
這就是我，一個熱愛畫畫的女孩，為自己的夢想永不放棄。
沒有春天的女孩 篇14
國二作文 ,672字晨曦與暮露，灑在人世間最美的方位，偶爾開啟記憶的匣子，找到那個女孩形單影隻的場景。
女孩出生在一個平凡的家庭，她總是喜歡低著頭，不說話，從小過著被人欺負的日子，但她還是很安靜很安靜，任人擺佈，不做任何反抗，逆來順受是她唯一的性格。她沒有華麗的外表，沒有出色的才華，沒有關愛的朋友，沒有溫馨的家庭，命運對她而言是不公平的，人世間最基本的幸福她都不曾擁有，但她卻從沒想過要改變自己可悲的命運。
刺眼的光芒灑在教室的每一個角落，同時射向了坐在角落裡的女孩，枯黃的長髮，在陽光的照射下更顯蓬亂，消瘦的身材，只剩下冰冷的軀殼，此時她雙手正託著下巴，眼睛凝視窗外，在想著什麼？往日麻木的表情，嘴角突然微微上揚，她是在憧憬著美好的未來吧！可夢終究還只是夢，夢裡的美好不會因為單純的嚮往而變為現實。人會醒，夢會碎，而女孩的夢被正在上課的老師一拳打碎，微笑只持續了簡短的一瞬間，她隨即恢復正常，不再遐想，深深地低下頭，茫然地聽著課。
時間一點點悄然流逝，女孩已經步入青春期，成長的過程中，她懂得了許多，學會了保護自己，因為曾經的傷害，性格越來越孤僻，不讓任何人靠近，面對關心自己的新同學，總是避而遠之，懷疑別人對自己所做的一切，總認為同學的作法是假的，是惡作劇開始前的甜頭，強烈的自我保護心理，將所有人推開，同學們也不再理會她，也許在她的世界裡，只有屬於她一個人的空間。
其實，有誰知道，她像只刺蝟，隨時豎起小小的刺，不是要傷別人，而是保護自己。
冬去春又來，青春的荒蕪裡，女孩的春天在哪裡？
又是一年春柳綠，春光爛漫，心裡卻有如絲的憂鬱，問依依楊柳，該怎麼辦？
不一樣的女孩 篇15
國一作文 ,959字她，書蟲、幽默、吃貨。
她，對於男生來說，是一個惹不起的人；對於女生來說，是值得交心的人。
她有時會不畏艱辛地為班級的榮耀挺身而出；有時會很仗義地替朋友承擔責任；有時會耍一些小聰明來引起大家的注意；有時很幽默，引得大家哈哈大笑。
有一次去鍾祥，母親說要給她買一個學習機。她卻說：“媽！那多浪費錢啊！買了，我一會兒就玩壞了，我們又不是專業人士。買書多好，還能儲存，又不用充電。”她邊走邊說，還不忘加上手上的動作。母親拿她沒轍，便去付錢買書。回來一看，人影兒都沒了，卻沒想到她正藏在旮旯裡專心地看書呢！
記得一次上數學課，老師唸了她的名字，她立馬從書堆裡站起來說：“到！”同學們先是一愣，隨後大笑。“注意你後面！”老師笑著說。她這才恍然大悟，連忙起來給同桌讓路，又引得同學們大笑。她便撅著嘴巴，不屑地說：“沒見過看書入迷的嗎？”
在同學們眼裡，她是快樂小天使；在老師們眼裡，她學習優秀，又是個小淘氣、粗心鬼。
一次考試，她數學得了109分。她拿到試卷後摸了摸鼻子，納悶著。數學老師說她因為錯了幾道不該錯的題，她卻不緊不慢地說：“嗨！多大點事。這不能怪我粗心，只能說出題目的人太狡猾了。”隔日，數學老師又說，她錯的題目都是大題目呀！如果她算好了，分數就提高了呀！她說：“這不能怪我呀！誰叫他專考我不會的？我會的他不考，這能怪我嗎？”面對她睜得大大的眼睛，數學老師只好不再追究，用手指輕輕彈了一下她的額頭：“行了！就你貧嘴！”
每個星期五放學回家，她不是先做作業，也不是玩遊戲，而是先填飽肚子。家裡如果沒吃的了，她就會纏著父母買。每當隨了她的願，她就抱著吃的蹦啊跳啊，還邊跳邊說：“我的零食，我做主！”
有一次，母親叫她少吃點零食，減肥。她卻抱著一大包妙脆角，含糊不清地說：“沒斯（事），等我次（吃）好了，再減肥。”
這丫頭就是天生的吃貨。
噓！告訴你們，她都九十多斤啦！唉，你說，這丫頭還有救嗎？
一次過年，她在門外玩沙子。父親和舅舅開玩笑說：“碗拿多了要來客，客來多了要殺客。”她一聽，連忙跑到父親面前拉了拉父親的衣角，踮起腳尖，在父親的耳邊悄悄說：“爸爸，咱不殺客，那是違法的。咱們是好人，我是好孩子，您是好大人。”父親聽後，哭笑不得：“好好好！咱不殺客，咱是好人。”
猜！她是誰？沒錯，那個不一樣的女孩就是我，李媛嫣。
永遠的女孩讀後感 篇16
讀後感 ,765字在這個暑假，我拜讀了一本名叫《給你整個世界》的書。書中有一個個故事，有一個故事令我深有感觸。這個故事叫《永遠的女孩》。
女孩王穎是一個無憂無慮、快樂的女孩。但厄運還是降臨了。女孩患了內胚竇瘤，而且那瘤子已經被槓子硌破了，引發了腹膜炎。在醫院時，同學們經常會去看她。在化療過程中，女孩很堅強，她就哭了兩次。儘管多次化療，但最終女孩還是被殘酷的死神奪去了年僅十六歲的生命……
王穎是個堅強的女孩。當她得知自己不可能生育時，她的父親熱淚滾滾，而她沒有掉下不滴淚水，她把化療時的痛苦當成平常事，沒有逃避現實。因為她知道，她必須坦然面對現實，而且這不影響她的學習。面對厄運，王穎沒有自怨自艾，反而樂觀向上，這種精神，令人讚歎。如果換了別人面對這些接踵而至的噩耗，又會是什麼樣的結果呢？也許大多數人會自暴自棄；也許會有少數人像王穎那樣堅強，可又會有幾人堅強樂觀呢？面對天災人禍，只要堅強樂觀，就有希望！
王穎是個熱愛同學的女孩。她在自己病重時，還會和同學寫信交流，還寫了一首關於星星的詩，表達自己對同學的思念。無聊時，她會黷寫班裡的座位表。她把閱讀同學寄來的信看作是一種奢侈的享受。女孩只有和同學在一起說笑時才會特別開心，同學要離去時請求同學再待一會兒……不熱愛同學的人會這麼做嗎？
面對天災人禍，能做到堅強樂觀的人少之又少，只有這種人才是勇敢的人。我們要像海倫凯勒、恩科西等名人一樣堅強！
王穎如同一朵剛剛開的花兒，卻突然凋零了，令人感嘆。我們看到了生命的離去，也看到了曾經生命的華美與璀璨！女孩走了，可她把永遠的青春與微笑留給了她的親朋好友。她的懂事、勇敢樂觀和對生命的熱愛，永遠銘記在我的心中，感染著我！
這篇故事令人感動，也讓我明白了什麼是堅強樂觀。勇敢地與厄運抗衡，積極向上，就是堅強與樂觀！我們要讚歎並學習這種精神。
春風般的女孩 篇17
國一作文 ,663字淺色剪影
暖陽斜射，陽臺上的米蘭託著幾點露水，隱隱的，透著閃亮的光澤。撩過鼻尖的清香，遠處的山影升起嫋嫋的青煙，嘹亮婉轉的鳥鳴聲似有似無，清風滿溢，絲風灌注。粉牆黛瓦，偶爾纏上淡牆的爬山虎；清風搖曳著的園林中，矗立起一座座素牆堞樓的小區，淡淡縈繞起甜美的花香……
素美的小城，透露著文明的風氣：夾著公文包帶著微笑走在人行道上的大叔，踮著腳扒著垃圾箱扔垃圾的小女孩，揹著書包一起去上學的學生，輕輕掃掉路邊花壇角邊的阿姨……道德的美好霎似爛漫的花朵。
春風般的女孩
那天，蒲公英飛舞，柔風清揚，我來到動物園，聽說新引進了一隻小熊貓。國家級的就是不一樣，剛到門口，人群黑壓壓一片，不滿聲和埋怨聲透過喧鬧的吵鬧傳到四面。終於人群疏散了些，我趕忙擠進去，終於瞧見了，那隻小熊貓長得很可愛，但他總是躲進竹林裡，這便使人群更加躁動起來。欄杆旁的牌子上其實寫著：請在離欄杆半米處的黃線上觀看。但根本沒有人遵守規定，全部往欄杆上擠。我覺得空氣越來越悶，於是擠出了人群，突然看見一個五六歲的女孩，很是顯眼，她站在黃線上，耐心的踮著腳朝前面望著，她的媽媽在一旁勸道：'你可以往前面走一點點啊，這樣就可以看到了啊。'
小女孩指著一旁的告示牌，認真的回答道：可是動物園有規定，不能站到半米的黃線處內，我們要遵守規定，做一個文明的好孩子。'小女孩的媽媽聽了，愣住了，目光漸漸溫柔起來……
淡淡的，晚風攜來的新鮮的空氣，繁華與清新交融的縣城，華燈結綵；林子裡嘰嘰喳喳歸巢的鳥兒，呼朋引伴，紅色的夕陽下，片片雲霞，色彩斑斕，美輪美奐，印紅了我的身影……
十二歲的女孩 篇18
國小六年級作文 ,754字十二歲，這是一個燦爛的季節，一個豆蔻年華的季節，在這詩一般的季節裡，用心去體會生活中的童真童趣，用勤勞去繪製那張屬於我們的藍圖。十二歲的女孩像春，盪漾著春的嫵媚；十二歲的女孩像夏，充滿無限活力；十二歲的女孩像秋，幼稚略顯沉靜；十二歲的女孩像冬，銀鈴的響笑中帶有天真、純潔。
十二歲的女孩是首詩，含蓄而不晦澀；十二歲的女孩是幅畫，清淡卻很高雅；十二歲的女孩心地善良，卻表現冷若冰霜；十二歲的女孩是十字路口，在彷徨；十二歲的女孩的微笑對任何人都是春天，那笑聲搖曳著女孩的歡樂；十二歲的女孩像五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀俱全。這個季節也像晴雨表一樣，毫不掩飾自己的喜、怒、哀、樂。
十二歲的女孩是樸素的，素面朝天，天天都是不變的校服。十二歲的女孩最富有的是心，她們的心是清晨的露珠，是單純的白雲，是一幅淡淡的水墨畫，是唱給自己聽的輕音樂。十二歲的女孩不喜歡爭奇鬥豔，不願意譁眾取寵。十二歲的女孩是自信的女孩，毫不猶豫走向未來，不會回頭，沒有逗號，沒有句號，只有歎號、問號。沉甸甸的書包裝滿了十二歲的理想，寫出了十二歲的抱負，那雙明亮閃光的眼睛又像天空裡亮晶晶的星星。那一顆顆倔強的心揚起了生命的風帆。十二歲的女孩非常有自信心，她們充實著自己，用筆去耕耘，用知識去灌輸。因為智慧的種子在生根、抽芽。十二歲的女孩已經懂得去拚搏、去付出、去創造。她們面臨考驗，有時哭鼻子，有時有一股牛勁。十二歲是一個充滿生機的季節，也是播種的季節，是一個美的開始，因為她們都是一朵朵含苞欲放的花蕾。十二歲的女孩是本書，讓人們讀懂樸素、真誠、純潔的品質。十二歲的女孩是幅畫，讓人們留下懷念、崇敬和暇思。
十二歲的女孩，是純真的；十二歲的女孩，是樸素的；十二歲的女孩，是有理想的。十二歲的女孩們，讓我們去奮鬥、拚搏吧！用歡笑迎接生活的每一天。
簽訂生命契約的女孩讀後感 篇19
讀後感 ,706字在人生的道路上，我們總要面臨或多或少、或大或小的挫折。痛苦和疾病，這些不幸是生命對我們的考驗。但我們總是不甘屈服。
文章中15歲的女孩靖易，正在她正值青春年華的時候，不幸得了胃癌，必須把胃全部切除，可是她一點也不擔心，甚至在醫生查房的時候，靖易還跑出去玩了。6年來，她做過五次大手術，小手術和化療不下幾十次，令人驚訝的是，她從來都沒說過受不了，而是把祕密保留在心中。她也是一個孝順的孩子，為了她的媽媽不孤單，她報考了當地的大學，並每每獲得好成績，並參加各種活動。
這個女孩該活得多麼地辛苦啊！可她從來不屈服，如果換作是我，我絕對會哭爹喊孃的，其實在我身上，也發生過類似的事，由於我從小不吃早飯。有一次，肚子突然疼起來，我就立即對家裡人說我肚子疼，可是他們卻以為只是吃壞肚子了，不以為然，當他們看到我略顯蒼白的臉色後，立馬覺得不對勁的，帶著我直奔醫院，結果一檢查，是胃炎。“小小孩子怎麼會得胃炎的呢？”家裡人疑惑了起來。雖然肚子有些疼，我腦袋裡想出了一個“壞主意”：我可以藉此機會來博得更多的關心呀！可事實並非我想象的那麼順利，肚子越來越疼，都沒心思想那個計劃了，吃完藥後，藥效還沒到，我就在床上大聲叫：“疼死我了！”在一旁的奶奶說：“胃疼也是你自己引起的，現在沒人可憐你。”唉，如果我當初按時吃早飯，也不會有這樣的惡果啊！讀了這篇文章之後，我才知道，跟這位女孩比起來，我顯得是那麼的不堅強，以後我一定會像靖易一樣，勇敢地面對挫折。
我們應該珍愛生命，熱愛生命，使生命變得更加有意義。
人的生命只有一次，所以生命對我們來說非常寶貴，我們應該把有限的生命變得更加有情趣，把自己的一生奉獻給社會，使生命變得更加有意義。
那位思考的女孩 篇20
國一作文 ,585字好幾年，每次無意中看到那位思考的女孩，總是納悶。
幻想著走在一大片荷花園裡，哇！多美啊！看到這裡我記者還學過一篇《荷花》課文呢。咦，那邊有一個鞦韆，我歡喜的跑去，盪鞦韆坐著是一位女孩呢，位置被佔，只好等待一會。
一個小時過去，只見鞦韆上女孩並沒有動，而是閉著眼睛低頭思考什麼事。女孩一身棕色頭髮，穿著藍色的連衣裙，還有一雙藍色的高跟鞋，應該和我的歲數差不多吧。女孩腳下還有一些叫不上名字的花，再加上荷花園裡的荷花，襯托著女孩更美麗，女孩難道沒有發現嗎？
忽然，看到另一處的荷花，我去看看。那荷葉真大呀！摘下來就真的可以當雨傘，荷花自然不輸給荷葉，真想摘下來。可是，摘下其他人來看不到它的美，我只好靜靜地看著。美麗的畫面，畫下來珍藏著，那該多好呀！可我並不會畫畫，我失望了。
再回頭看看女孩，仍然是一動不動的，使我真的好奇。可我並不好意思去打擾人家，我想今天的鞦韆肯定蕩不成，只好默默的回家。
第二天，我又帶著歡樂的心情來到荷花園，天哪！那位女孩是成睡美人嗎？放著盪鞦韆的好機會，女孩自己不蕩，又不讓別人蕩，你再思考事情也不能一晚上不回家。
而荷花園像多年沒染來過這裡一樣，很少看見一個人，園裡也只有我和女孩。我深深地嘆口氣，無奈地走了，而女孩的樣子在我的腦海裡深深的記住，儘管兩天裡，我們沒有說過一句話。
一年、兩年過去，綠色的框也早已退去顏色，女孩，你到底在思考什麼？