空白格相關作文20篇
空白格 篇1
高一作文 ,751字易光偉十年蹤跡走紅塵，回首青山入夢頻。經歷了歷史興亡盛衰的滌盪，深厚文化底蘊的薰陶，承載著先人智慧結晶的名著，我們應抱著仰視，敬畏的態度，決不能與它們之間有了空白格。
材料中所提及的“60秒學會讀透人心的本領”實屬荒繆，更是原著的曲解，甚至是褻瀆。“0。5秒決定你的人生”定是荒唐之詞，若果真如此，又何來“命運由我掌握”之說？皆因我們充斥了許多空白格。
對《紅樓夢》的研究稱為“紅學”，不少名人雅士為此傾盡一生也未曾參透其中的奧妙。更何況其作者曹雪芹“批閱增刪五十載”，又何是《一天讀完紅樓》所論及的道理？
因為我們之間存在了太多空白格，膚淺地以為就是那樣，卻沒有洞察其中的玄理機要，領略文藝世界中的五彩斑斕。歷史的積澱需要細細品味，慢慢琢磨。
在這個光怪陸離的世界裡，或多或少存在與這個社會不搭調的存在。如今的人們過著一種“速食”生活，說得嚴重點，就是囫圇吞棗，“飢不擇食”。快節奏的生活讓人們對這個美好的世界產生了空白格。
曾有位年輕人創業，以為快節奏生活的人提供文學速食為業，也就是由部分學者閱讀一部名著，提取出中間精煉的，經典的觀點及語句供消費者享用。這似乎是解決他們精神文化所求有效途徑，但恐怕只是治標不治本。
沒有去自己摸索這部書藉，將他人的理解強加給自己，讓自己變得學識淵博，實則一無所知，那樣就產生了空白格，思維出現空白。往往受益的不是自己，而是受損失是自己。
類似的例子數不勝數，面對傳來的流言蜚語，人云亦云，切記不可因人廢言。自己要能洞察事情的本質。
空白格不僅僅存在於文學之間，更存在於生活中的點點滴滴，每一個角落。空白格的產生源自內心的缺失。以此會導致記憶的片段空白，產生了很不利的影響。
縱使我們會因為這樣或那樣的原因產生空白格，但是隻要杜絕“速食心理”，就會避免很多的禍端。
《空白格》詩歌 篇2
詩歌 ,137字人生，漫長
路途，遙遠
我們為何
不早些選擇自己的人生？
所謂的
人是生的，
物是死的。
我們有的是選擇的機會！
我們有的是決定的權力！
至今，
我後悔了！
後悔在當初的時候，
放棄了希望！
沒有正確地為自己的人生
作下慎重的決定！
而現在呢？
面對的
卻是一鍵空白格罷了！
慢慢——讀林清玄《空白筆記簿》有感 篇3
讀後感 ,771字午後，陽光從樓屋的一角斜織灑下，懶懶地抽出一本書。都說“歲月靜美”，我說讀書就是對這四個字最好的詮釋。
讀罷，猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時，卻發現那痕跡早已消失不見，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來的感覺，若隱若現，隨風而逝。
今天讓我感觸頗多的是《空白筆記簿》。文章沒有精緻的景物描寫，也不似長篇大論的感悟，只是作者對生活的一點兒小感慨，而已。而已到平凡，平凡到不易察覺。
文章講述的是作者去一家精緻、講究品位的書店買書，卻發現每本筆記本的價錢都要比一本書要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢問店員小姐，店員小姐卻給了作者意想不到的解釋：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，筆記是給自己買的，自己的想法當然比別人的想法賣得貴了。
不禁想起那個雨天。
狂風攜著暴雨拉長著喉嚨嘶鳴著，窗內，寂靜。又是一篇精緻的美文，也許是午後的睏倦，也許是窗外的風雨，語文老師一句“用自己的語言談談感受”攪得同學們一臉茫然，痴呆的目光紛紛灑向講臺旁一臉肅穆的著著一身黛色衣裳的老師。老師一臉愁容，眉頭緊鎖，長長地嘆了口氣，無力地將書本夾在臂旁，黯然走出教室……
這一刻，我好像明白了老師的失望。
放下書本，臨窗而望，窗外陽光依然，街道依然，來來往往匆忙趕路的人消失在轉角，迷茫的空白籠罩著整個世界。
匆匆趕路人正應了文中的幾句話：“可是有誰願意給自己的今天寫些什麼呢？願意給生活的靈光一閃寫些什麼呢？唯有我們抓住生活的真實，才能填補筆記的空白，若任生活流逝，筆記就永遠空白了。”
隨著城市的發展，快節奏的生活方式成了都市的“主旋律”。適當慢下腳步，或許便會找到在以前的生活中不被發現的樂趣，才能抓住生活的真實。在急速流過的時光中，便能留下一本充滿了生活氣息的筆記。
慢生活，慢閱讀，慢慢將我的內心豐盈。
給自己一些空白 篇4
國三作文 ,613字給自己一些空白，才會活得快樂和輕鬆。
—題記
都市生活忙忙碌碌，馬路上是川流不息的車流，大街上是熙熙攘攘的人流，各自為自己的工作所四處奔波；高階白領臉上是蒼白的表情；公務員臉上是時刻保持的微笑，工人們臉上是負重的剛強的表情，學生們是為好的學校學習而緊張疲憊的表情……只是，當夜幕降臨時，月亮高高掛起，偶爾出現的幾顆星星閃耀著的時候，能否讓你們明白，萬物都有作息規律，所以要給自己留一些空白呢？
空白，在數學上講就是“0”，在美術上講就是沒上色的地方，但在生活中，它意味著給自己餘下一些餘地，可以去休息，可以去容忍，可以去做一些你想做的事。
我是一名學生，我深刻地體會到學習的忙碌及壓力，也曾感受到被人誤解和傷害的感受，但當我看見一篇名為《留點空白》的文章時，我便有許多感想。
學習的忙碌以及學位的爭取必然會或多或少地帶來壓力，但在學習之餘，我不會去努力拼命地學習，我選擇的是給自己一些空白。比如說邊聽歌邊躺床上，儘量使全身心放鬆，又或者抱著吉他裝作很懂的樣子邊彈邊唱。我覺得音樂是調解我生活節奏的鑰匙，幫助我攪拌著忙碌的生活。我很喜歡的一句話是：“找個理由放鬆自己。”
與別人發生矛盾是一個人成長中註定要經歷的事情，但是，在賭氣同時，有沒有為他人留點空白呢？為他人留點空白，則會多一份愛心，人際關係就不會緊張。在自己心情不好時，給自己留些空白，則會過得更舒坦。
給自己一些空白，就是給自己的解放，才會活得快樂輕鬆。
是世事空白了你的眸 篇5
國一作文 ,802字物是人非，許多美麗的畫面到後來都變成了遺憾。
—題記
常常會想，那麼小的你，如果失去了充滿童真的笑臉，我是會高興又或亦是難過。
那時你三四歲的光景，剛剛咿呀學語。每天被媽媽抱在懷裡，捨不得放下。而我只會追隨著你們歡快的腳步，緊拽著他*的衣邊。偶爾的抬頭，就會看見一雙黑白分明的眸，熠熠生輝，我卻把它看作是嘲笑、是諷刺。
可，時間總是能改變許多事情。就像是：小時候的我從來沒想過有一天有一天也會拉著你的小手，不捨得鬆開。
你會說的第一個詞是媽媽，第二個，是姐姐。當你用稚嫩的聲音，甜甜地叫喚著姐姐，我就知道，我終究還是喜歡上了你。
你最喜歡哭了，動不動就哭，哭的時候誰都止不住，唯獨拿來你心愛的洋娃娃。你那麼愛笑，笑的時候彷彿每個細胞都活躍著，是那麼簡單明瞭的快樂，誰都不忍心打擾。
似乎故事中每一個離別的場面都附帶著一個陰暗的天。可我記得，那天的天空是明媚的，那麼明媚的陽光卻把你的悲傷襯托地恰到好處。
你依舊被媽媽抱著，左邊是爸爸，右邊是我。我不經意的對上你的眸，你還未落下的淚水顯得那麼清澈。它在我看來仍然是諷刺、是嘲笑。我突然忍不住拉了拉你的小手，你轉頭，咧開嘴對我笑，你的臉是不符合你年齡的蒼白，你動了動嘴脣，卻帶動了滿眶的淚水倉惶落地。
後來你被爸爸抱著，轉身離開。我的耳邊便再也沒有放肆的哭聲，眼前亦沒有明朗的笑容。
你知道嗎？我想你了。
看著街上和你一般大小的小孩拿著自己心愛的玩具咯咯地笑，我就想起了你的臉。想起有一個日子你仰起頭跟我要一個粉色的洋娃娃，滿臉天真的樣子。可是現在，我買回了那個洋娃娃，卻不見了你。我想象著你抱著它，傻傻的笑，那種不經世事的樣子，多麼美……
於是，我也笑了，笑著笑著，便滑落了淚水。
終於知道，那麼小的你，如果失去了充滿童真的笑臉，我會像當年怨媽媽沒有給我平等的愛那般難過。所以，你一定要繼續天真，讓我不至於在某個深夜，擔心再也看不見你稚嫩的笑。
空白 篇6
高一作文 ,1291字風住了，雨停了，萬里無雲，天空是一片空藍。
山睡了，月倦了，四處清冷，山中是一片空寂。
筆停了，燈熄了，一屋黑暗，剩下是一片空白。
空白是休止，止住了人狂躁的慾望，止住了辛酸與悲涼，止住了繁雜的瑣事，止住了疲勞與無限……空白中，人們放下手中的工作，放下了心中的事業與理想。一時的空白如月光，靜靜地流淌在心靈的曠野上，止住了乾涸，滋養了心中的田園風光。無限的空白是隱士，隱入平淡，遠離喧囂，這樣的空白卻能使野馬脫僵，心中永遠是散漫與迷惘，心中的理想若不飛，空白就永遠是北極冰封的淒涼。空白總是給人無限的想象，是一種安全的愜意與永遠美麗的理想。總愛小時讀的童話的結局，王子與公主在一起幸福的生活著，這是一種幸福的遐想，象徵著正義和愛的他們永遠美麗，幸福長存與不滅。他們的未來生活必將會遇到磨難，人生總是如草藥樣帶著苦味卻又那麼有價值，但是困難真的一定會見證他們的永恆嗎？生活的不幸將是把鋒利的刀，深深刺痛孩子們的心靈！惟有空白明智地出現，將最幸福的時刻留住，而將生活的苦水一一吞了下去。空白就是這樣休止了什麼，又生長了什麼。
空白是一串省略號，點、點、點，點的後面還是點，然而，每一個點都是一個沉重的腳印，是血與汗的凝結與濃縮。空白如同一條小溪靜靜地流淌，平淡中卻蘊藏著數量、質量和力量。雖然小溪空明清澈，可它終究是水，凝聚著輕輕的微涼。它大老遠地趕來，不是為了與你相見，而是為了生活與希望。它日復一日辛勤地奔走著，千百萬的水流過，沒有人甚至沒有任何生物知道它們曾經到過這裡，不知道它們的辛勞，但它們卻密切協作無聲地流過，不辭辛勞，沒有怨言。我們只見到它們匯聚成了大海，我們只讚美大海的廣闊與變幻莫測，卻始終未曾知道，它們付出了多少，它們勇敢地與堅石拼殺，與河岸碰撞，與時間賽跑，與生活比拼。它們是勞累的，即使面對花垂葉卷，天暮鳥還，落葉歸根，萬籟俱寂的景象，它們依舊每天夜以繼日地流淌，沒有休息過。當大海終於匯聚成了以後，一切的辛勞都成了空白。這是它們自願抹去的，它們只是在笑中燦爛著，而不願將汗與淚散向面對它們的觀眾。但當你走近，你會驚異它們滴滴是苦澀的。它們成功，成功之後是更多的付出，是生命的孕育與奔騰。這也正如他。月已西斜，又是一夜的辛勞與碩果，又一次扒在了昏暗的檯燈前，苦澀的呼嚕聲中又是一段美夢……
空白是迷惘與自信。當一切都圍繞著空白，記憶中淡褪了某些隱約的痕跡。那是某個關鍵的事情，竟然忘記了空白，焦急，迷惘，汗滲出，冷熱交織，春風惱人，吹亂思緒，滿腦亂麻。是小橋擋在大船前，是冰川堵塞，荊棘滿路。忽然如同晴天裡猛地一聲雷，驚呼與自信的滿意。是"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"的快樂與滿足。空白造就了迷惘，空白成就了自信。空白是屏障，空白是短路，空白是江上的迷霧；空白是基石，空白是青磚，空白是峰迴路轉的會心一笑。空白用無依阻礙了思想，空白用廣闊放飛了希望。
空白不是慘白，不是無力的貧困和悲哀，而是純潔，是將月光揉碎撒入一個個夢中，是物質安逸的沉澱與精神激昂的飛躍。遠處一盞盞燈熄滅，牆上恢復了平靜與一無所有的黑暗，然而在這靜的空白背後，又隱藏著一個個圓滿的美好。
給前行留點空白 篇7
高三作文 ,683字有時候，一個在哭泣；有時候，一個人在夢魘中驚醒；有時候，一個人在恍惚中惆悵。千番苦味，萬分難奈，是否能換回絲絲安慰？
落英帶著悲傷飄然落地，沉睡的花朵帶著美好沉醉，同樣的事物，會有不一樣的結局。在揮灑青春的時候，你有沒有想著留一點空白？在彩繪生命的時候，你有沒有想著留點空白？
空氣是給生命的留白，寬敞是給瘦小的留白，冷靜是給思想的留白。
層層烏雲撥開，卻散不盡心中的愁緒；淡淡煙花紛飛，卻放不飛心中的夢想；涓涓細流沖洗著卵石，卻清洗不了心中的鬼魅。思想會像孫悟空一樣天馬行空，卻不會像如來佛一樣五指成山。
那麼，剩下的時間，我們該如何度過？在沉睡中品味醉夢？在追逐中揮灑青春？在恍惚中感受銷魂？如果你那樣做，上蒼一定會詛咒你世世不得翻身。不如，我們就把它們留給前方吧！這樣，我們就多一絲空間—多一絲遐想的空間，多一絲奮鬥的空間，多一絲享受的空間。
那個門檻是很容易跨進的嗎？那個殿堂是很容易步入的嗎？回答是“NO”，縱使有“一切皆有可能”的古佳良言，縱使有“只要堅持，定會成功”的奮志警語，也改變不了個人的能耐。但是，請留一些空白給求學吧！它能讓你有奮鬥的空間，讓你有勵志的空間，能夠讓你持劍揮灑疆場，讓你號斥眾多士兵，讓你倚凳沉著，讓你滿意答卷。留白，讓空間更為廣闊，讓生命更有張力，讓世界更為和諧。留白是一種智慧，是贏取成功的途徑。
抬頭仰望，低頭沉思，不知多少個日日夜夜的寒窗苦讀，不知多少個春夏秋冬的踽踽獨行，只為給前行留點空白。
怕什麼！我們有青春，用青春搏回輝煌。
怕什麼！我們有活力，用活力擁抱美好。
怕什麼！我們有生命，用生命創作璀璨。
莫讓人生留空白 篇8
高二作文 ,878字年華似水，逝者如斯。它靜靜地從我們身邊流過，留下了什麼，又帶走了什麼，我們都無法阻擋。但是我們可以把握的就是在有限的人生中，握緊手中那支生命之筆，盡力填補人生畫卷中的空白。
當歷史的車輪駛過，在滾滾的塵煙中，我看到了一個人在奮力填補空白。“曾有霞仙居仙坨，依然虹影臥南?D”。徐霞客，一個永不停止的旅行者，用自己的雙腳走遍了神州大地。他餐風宿露，與風雪為友，和虎狼作伴，以神農氏嘗百草般的毅力，歷經數十年，一部記載當時地理面貌、風土人情的鉅著《徐霞客遊記》終於面世，他用行動填補了自己人生的空白，讓人生得到最精彩的描繪。
莫讓人生留空白，已從先賢名士不懈的追求中得到印證。在當今社會，用自己的智慧和汗水來實現人生的價值、書寫壯麗人生的人更是數不勝數。吳孟超，一個年近90歲的老人，經歷半個多世紀的嘔心瀝血，用精湛的醫術救死扶傷，為中國的肝病醫療事業作出了貢獻。60年前，他從搭建第一張手術檯那天起，直到今天也沒有離開過。手術中的一把刀，遊刃肝膽，他依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他像一匹不知疲倦的老馬，將病人一個一個馱出死亡的邊緣，使自己的生命畫卷一點一點燦爛。在人生的長河裡，給我們深刻啟迪的還有很多，在遙遠蒼穹中綻放光芒的“兩彈一星”功臣錢學森、朱光亞、鄧稼先，一大批為中國的航天事業的發展而努力的默默無言的工作者們，在不同的領域和崗位上以自己的追求和奉獻不斷充實人生價值的人們，詮釋了生命的意義、人生的真諦。他們的人生沒有虛度、沒有遺憾，也沒有空白。
作家席慕容曾說過這樣一句話：“青春的美麗與珍貴，就在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。”字寫錯了可以擦去重寫，畫錯了可以撕掉重畫，遊戲結束了還可以重新開始。但是，在人生的這張白紙上，一但落筆，還可以抹擦重寫嗎？人生無再晨，盛年不重來。我們能夠做到的，就是把握現在，珍惜當下。時值青春年少的我們，都憧憬著美好的理想，只要勤勉努力，善學善悟，掌控人生之舵不偏航向，我們的航行定會乘風破浪，人生的目標將會一點一點實現。讓我們用青春的力量，奮勇搏擊，充實今天，豐富明天，不留空白，不留遺憾。
給人生留點空白 篇9
高三作文 ,719字留點空白給過去，讓回憶更加豐富充實；
留點空白給現在，讓生活更加炫彩斑斕；
留點空白給未來，讓夢想更加激揚澎湃。
—題記
白，古往今來給人以純美之感。它以雪花般的白淨，羽毛般的柔和向世人傳染著純潔的永恆之美，就如一張白紙，白得透徹，白得容不下一絲雜質。這就是最初的人生，空空如也。每個人就拿著五彩筆在這張白紙上塗抹著自己的人生，滿滿的，實實的。以至於到最後想去挑剔點什麼，卻找不到一絲空處。或許，更多的都是不足。因為你已經留不下一點兒空白，留不下一絲兒遺憾。正如齊白石的蝦，寥寥數筆，沒有水而蝦卻更加靈動，一張白紙加幾筆水墨，就能構造出一副栩栩如生的“活”蝦兒，我想在肯定齊白石技術高超的同時，也要肯定的是如果我們沒有想象的空間，也看不透蝦的鮮活兒。
原來，有時候五彩斑斕的畫兒也不如簡單的空白來得更有韻味，更加值得人們思考學習。
人的一生也如一個瓶子，如果將水裝得太滿，那麼即便想看看底下的東西，也覺得翻滾不上來。就如某一天，你想找回點遺憾、不足，也終得沒有這個機會了。人，裝得太滿，就會變得自滿起來，聽不見良言，看不到真相。所以，給自己一點空白，讓遺憾也有幸福的一刻吧！
我們行走在人生的道路上，難免會放棄一些你認為重要的東西，其實就是為了留下點空白，這樣才能有餘力有空間去追憶過去所走道路上留下的足跡，讓匆忙的腳步能在精粹上停留，吸取過去教訓，在現在避免，為將來鋪墊。
人生的旅途或長或短，時間所能留給我們的，也只是一份坦然與希冀。揹負著超載的責任與夢想，到最後往往也留不下多少收穫。未曾回頭想想，滿滿的一堆行李，還不如空空兩手來得可靠。君子坦蕩蕩，空白也就變得更有內涵，更加永恆！給人生留點空白，心才會走得坦然、安然。
留點空白在心中 篇10
國三作文 ,591字淡白的雲朵靜臥在天空，乳白的煙霧繚繞在山頂，潔白的雪花飄落在大地。相較於大自然的空白，何不留點空白在心中，心靈便也跟著純粹許多。
王摩詰畫山而不見雲，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是雲，是水。我最喜國畫，只因它的留白手法所蘊含的豐厚意蘊，令人回味無窮。
所以，留點空白在心中，就像是從孤寂中種植一樹繁花似錦，縱使年年凋敝，也能欣賞其中蒼涼覆蓋下的詩意。去年回老家，我曾獨自一人佇立於空曠廣闊的田野之上。絮雪紛紛，如鵝毛，如蘆葦，在蒼穹中飄蕩旋轉，渲染出一個白茫茫的世界。在蒼茫的天地間，我孤獨地站著，天是白的，山是白的，地是白的。一切都是一片蒼白。在這種極其寥闊雄壯的意境中，我忽然想起了柳宗元的《江雪》。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，我輕念著，感到生命的充實與壯麗在此刻一覽無遺。
是誰說過：“能欣賞荒寒幽寂的人。必定具有一種特殊的素質，那是一種頑強的生命活力，那是一種桀驁不馴的人格力量。”在繁華的學業，偷得浮生半日閒，欣賞空曠雪野中生命的挺拔與靈魂的不屈，為心靈留白，未嘗不是一件樂事？就這樣一邊觀賞著，一邊蘸著思想的濃墨，在內心的純淨如雪的空白中，滴染出幽美的圖影。於是便豁然頓悟，面對成敗得失，面對名韁利鎖，最難的是為自己留幾分空白。
留點空白在心中吧！唯有舉重若輕，不去計較，方能不羈拌於生命之重；唯有悠然自得，一笑泯之，方能收穫輕盈的一生。
瞬間空白 篇11
高一作文 ,735字曾經的深愛和無言的憎恨，刻骨銘心的愛恨糾纏，在生命的盡頭，是一片平靜。
—題記?
午後的冬日陽光很溫暖，機場的候機廳裡，焦灼的人們在等待著。看著飛機起飛的那一瞬間，依發現自己的手心一片冰涼。
以前幼稚的依，總認為父母始終想控制她。於是她憎恨他們。只是仍然微笑，略帶諷刺意味，偶而仰著天，純真的表情，就像杯中的白開水，看似純淨。他們時常這樣不動聲色的較量。
終於，父母要離開這個城市了，繼續擴大他們的事業，他們走了，可能是暫時，抑或是永遠。只剩下她一人了。她想。
依不是個很漂亮的女孩，但很素雅，就像她的心，很純。在許多人眼中，她是個奇怪的女孩，有著許多不可理解的習慣，她不喜歡用咖啡來提神，不喜歡用藥物來治療，不喜歡……只因孤寂。長時間的孤寂，滲透在身體裡的溫暖逐漸變得冰冷。
可是父母的笑容常常會浮現在依的腦中，不自覺的出現，不自覺的消失，使她感到了生命的不自由。
來到繁華的市區，看著玻璃窗中自己的臉，依慌亂了，原來她能夠隨時流下眼淚來。人竟是如此脆弱。
“父母”“家”的含義對依而言，華麗卻又空洞，只是虛幻嗎？不是的，父母是愛自己的，她常常這樣想，依，乖一點，好嗎？你過得好嗎？……多少次在她的睡夢中，出現瞭如此溫暖的問候，她渴望被愛的感覺。
看到櫥窗裡嬌蘭的Kenzo，依想到了母親，那個陌生卻使充滿遐想的名詞。原來她是愛她的，這種愛從未改變過，只是長期的孤獨，讓她的內心變得悽楚、冷漠。
“倘若依能夠擁有時間，和他們在一起，應該能夠彼此寬容、諒解、和好，把愛慢慢的修復完整，讓愛變得簡單如初。如同撫摸般天真，沉默般堅定，依偎般溫暖”。她想，會的，因為在離別的那一刻，她便把自己的過往、記憶以及幻覺釘了他們心中的十字架。
一切都會平息，她好想回家去。
空白最美 篇12
國小六年級作文 ,605字空白，於人生而言，是一種浩劫，沒有變故的波瀾起伏，沒有成功的耀眼炫目，只有平庸的一切；空白於作業而言，是一根導火線，沒有清秀亮麗的筆跡，沒有無懈可擊的對答，只留老師的一腔怒火：空白，對於大多事物都是極不美好的，它只有令人絕望的無所作為，但於人性而言，空白是人類一生所追求的，永遠留有天使純潔的美，沒有被俗世的黑暗侵蝕。
有些涉世未深的少年心中或許還有一絲留白，一方淨土，但身處社會多年的成人已老奸巨猾，內心黑暗得伸手不見五指。某些人不甘與社會同流合汙，堅守原則，不因權勢而低頭，不因臉面而裝模作樣，卻遭到了唾棄、排斥。敬重的物件被步步緊逼，淪落到如此境地，誰又願留那純淨的一抹空白？
井水--之所以清亮，是因為不願與身外之水同流合汙。歷經千年的井水尚且保住了清亮，守住了自己深處的一抹空白，而況於當事人？莫悔時之變遷，喚醒心中的一片空白。不必覺得人性紙上的空白太過刺眼，那其實正是你心靈中的明亮、清爽。歷經風風雨雨的你能守住心中的一抹白，便不會只有平庸的一切，空白引起的一腔怒火，而會悟得人生之真諦。它象徵著你挺過了社會的勾心鬥角，擋住了人世的明槍暗箭，封住了人間的流言蜚語，有了那樣的灑脫，別人就不會在意你人性有沒有一抹耀眼的顏色，因為你人生的意義全透露於你人性紙的厚度。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。留住人性紙上的空白，去拓展它的厚度，有人性紙厚度的見證，那一抹空白是最清爽的一種顏色。
為生命留下一點空白 篇13
國一作文 ,967字人生是一本總也讀不完的書，總是峰迴路轉，百味叢生；人生是一部總也演不完的戲，總是角色變化，光怪陸離。
每一個都在自己的生命中扮演著不同的角色，在生活多姿多彩的金色大舞臺上，每個人都曾留下屬於自己的完美瞬間，在那一刻，生命存在的意義得到了最好的詮釋。
有位詩人這樣寫道：假如生命是一首歌，就要譜寫快樂；假如生命是一條河，就要奔騰雀躍；假如生命是一團火，就要燃燒灑脫。的確，這才是生命存在的價值的真正所在。然而，在這個錯綜複雜的世界，有多少人一生都在不間斷的奔波和忙碌著。追求著那些自以為美好的一切。其實，我們應該沉澱那顆浮躁的心，為生命留下一點空白，讓真善美在那空白處留下駐足的痕跡、綻放奪目的光彩。
生命總是隨著時間車輪的轉動悄無聲息的流逝著。一點一點地，它是那樣的輕盈，那樣的安靜，那樣的讓人不知所措，但也束手無策。在這些流光溢彩的日子裡，生命被烙上妖治的符號；此時此刻，生命的空白或許就是一種“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的淡泊心境，亦或是“採菊東籬下，依然見南山”的閒情逸致。有時候，生命需要隱匿，心靈需要蟄居，在這隱匿與蟄居中，漸漸地為生命的空白繪上斑斕的色彩，讓生命綻放它真實存在的意義。
為生命留下一點空白。在空白處，我依稀看到父母那日漸蒼老的容顏，我時常躲在某個不為人知的小角落哭泣，任由淚水肆意滑落，沾溼衣襟。饒恕我的無知與無能，讓那屬於陰暗天際的雨下到了我的心裡。其實，我明白他們的苦口婆心，那聲聲的教誨化作絲絲柔情，感化因無知的叛逆心靈。讓我明白了生命的責任與愛。我開始靜下心來，也開始學會了用一份別樣的成熟細細打量著眼下的生活。
現已屬準高三的學生了，學習固然是枯燥而無味的，但這是我所需要的，因為它承載著我太多的夢與希望，即使是現如今的我成績真的不怎樣，但沒有從那高考的考場中走出，誰也不能說自己是最終的勝利者或失敗者。想到這，我的生活不再蒼白而無力，而是充滿著一種可貴的明媚與真誠。
為生命留下一點空白，在這空白處，生活應多一份詩意與精彩，讓我在心煩意亂時學會冷靜而理智的思考，在無聊空虛時，帶領我走進文學的殿堂，在文學者的心靈棲息，滋潤那顆煩躁而不安的心，讓我可以仰觀星空，俯察貝石，安之若素，處之泰然。
為生命留下一點空白，讓生命的風，揚起理想的帆，駕著裝載著完美未來的船，駛向代表成功和幸福的彼岸。
面對空白我流淚了 篇14
國三作文 ,707字傲嬌的青春就該飛揚，隨著那朝陽一起奔向未來。五彩繽紛的世界早已不屬於我，黑暗？也不過如此，更何況空白？
秋葉飄落，戀戀不捨的離開了養育了他多年的母樹。那最後一抹斜陽彷彿也在嘲笑生命的脆弱與短暫。而這間屋子裡，白的耀眼，純潔的無暇，彷彿天使為我特意安排的，我的青春年華，本該燦爛，本該朝氣蓬勃，本該……
當最後一抹斜陽灑進窗內外，在和晚霞交替之間，窗楞映出黑白的方格，把我的人生分割成了不一樣的形狀。我無法改變，也無法傾訴。我只想安安靜靜的活在我的世界裡，沒有紛擾，沒有嘈雜……周圍的空白讓我習慣了好像在另一個世界的生活。這裡，聽不到親人的呼喚，聽不到世界的紛爭，也聽不到五彩的世界……內心的渴望逐漸被習慣給擊退，一步一步走向投降，一步一步走向習慣。
整個世界都是白色的，純潔的，空中飛舞著蒲公英，蒲公英載著無盡的愛與希望飛向遠方，自由自在，無拘無束。好美，好美，好美……可是我抓不到它，永遠也不可能了，哪怕再鮮豔的花朵也遭不住命運的殘酷。我的青春年華本該燦爛，本該飛揚！但是我卻活在一個比黑夜還可怕的世界！黑夜有星星的點綴，有月光作伴，迷路的人兒也不會感到孤獨寂寞。白色，是一個多麼美好的顏色，可是……當我周圍全是白色的時候，一切都那麼陌生。那是一種恐懼感，時鐘滴滴答答的響聲迴盪在這個世界，好像永遠也消失不了。
靜靜地，靜靜地……時光倒流，回到最初的時候，一抹陽光灑在我床頭，睜開朦朧的睡眼，用手指調戲著陽光，影子放在牆上變成了一隻快樂的小狗。昨夜的雨在陽光的照射下反射出七彩的人生，享受最後一刻陽光的洗禮……人生不需要華麗的語言篇章來修飾，只要你喜歡，每一個地方，每一個時間都是你所希望的。
哪怕？世界空白格？
觸控空白 篇15
高一作文 ,986字我一覺醒來後，發現世界空白……綠色不再，枯萎，隨之空洞。荒蕪的世界沉積著淚水，從前的美麗，變成死亡的氣息，零亂不已……
—題記
盛開的是回憶，灰敗的卻是今天。當初的太陽，明亮而溫暖；當初的花朵，豔麗又飽滿；當初的枝葉，清亮而茂盛，就連當初的夜，也總是透著神祕與一絲清涼。然而今天，這些卻變成鏡中花月，灰飛煙滅。今天，淚盡何用？那些，早已散落在泥濘之中再也開不出繁茂爛漫的花朵。這一刻，我悲傷、我難過、我氣憤，我懊喪沒有能力去定格那曾經的美麗，沒有能力改變這無情的結果。
有時候，我依然會想想故鄉田野上的稻草人與那雙雙成影的蝴蝶，還有嬉笑中度過的童年和窗外慢慢長高的老榕樹；追憶陽光常常透過枝葉灑在我裝滿心事的日記本上，於是我快樂的生活著，常喜歡在一片老樹林中，貪婪的吮吸清新的空氣，順著風的方向奔跑、打鬧。長大了，我來到有高高的樓與很多人的大城市裡，我好奇的向上看，才發現這裡的天空是灰濛濛的。在電視裡，總有帶來災難的訊息；在街道上，我再也不能享受空氣的清新，只有那濃濃的尾氣淹沒我的嗅覺神經。接著，我發現再也沒有美麗—我看到古老的建築被人拆毀，我看到清澈的小溪開始汙濁，然後漸漸乾涸，整個城市一片混沌。我再也忍受不住，於是又回到有綿綿陽光的鄉下，可惜美麗與淳樸已杳無蹤影。最初的蒼老，總帶有一點點兒亙古。如今的如今，我才轉過一個彎。碼頭前已堆滿垃圾，“老樹林”裡再也沒有青綠、挺拔的參天大樹，就連那顆榕樹也消亡了……那些美麗，是隔著多少歲月，也不會淡褪的，時光流走再遠的距離，不會被忘記，不會被代替。我無盡的等待，卻再換不來開始。有一些成為了記憶才知道具體重量的東西，遺留在了曾經總是忘記珍惜的日子裡。於是我帶著心靈的灼傷與地球一起消失，地球：如果我不能用一生的時間來陪伴你，那就用我一生的時間來懷念你！
親愛的讀者們，這只是一種假設，但也許它會變成一種現實。如果沒有了我們賴以生存的地球，我們依附何焉？如今我們站在時光的空間裡以生命對峙，終於站成彼岸，太陽與月光、清風與荷塘為現實。可我們不知未來的世界是否如此明亮，我們只知道，天上那一絲光，來之不易，走卻易如反掌。
當今，綠色是我們的夢想，在生活中感受它—柔軟又綿長……
當今，文明是我們的氣息，在生命中感受它—凝香又優雅……
夕夕朝朝，本是如花似眷，皆付似水流年……
留一點空白給自己 篇16
國小五年級作文 ,684字成長的路上，有彩虹，有風雨。成功時，留點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多麼快樂……而我，則需要留一點空白給自己。
那年夏天，原本晴空萬里的天突然間下起了雨，隨之而來的是一場突如其來的車禍---本是紅燈停，綠燈行，但是，有個貨車司機卻闖了紅燈，導致2人死亡，一人受傷，那個傷員便是我的父親，因為那場車禍，父親兩腿無法下地行走，無法外出工作。因此，整個家庭陷入困境，母親獨自一人承擔所有重任---父親的醫藥費，生活開銷，孩子的學費……母親每天晚睡早起，早出晚歸，都累出一身病來，看著媽媽如此辛苦，我心酸極了，便暗暗下定決心，好好學習，以後好好找份工作，讓整個家重新點亮起來。從此，我開始變得寡言少語，也開始對自己苛刻起來，我只允許自己成功，不許退步。真的，從班級的中層爬上頂層，並非一件容易的事，我開始熬起夜，把之前不懂的地方搞清楚，收住自己愛玩的心，除了上學，便是窩在椅子上學習學習再學習。此後，成績一直橫列前茅，但那一次，我的皇冠被人奪走，而且是連續著，我開始無措，成績直線下滑，整天無精打采。後來媽媽瞭解到此事，便找我同她一起聊聊，她告訴我，她是多麼不願意看到自己的孩子變成這樣子，也希望我能多與她聊聊心事之前一直都是和爸爸講心事，現在爸爸不行了，有些事憋得悶得慌……媽媽那些話給我“當頭一棒”。是啊，該留一點空白給自己。
我頓時醒悟過來，之後，我不在強迫自己，也不成天寡言少語，也開始像以前一樣做個開朗的孩子。留一點空白給自己，你會發現生活其實很美好。
拒絕空白 篇17
國三作文 ,709字開門，關門。只有重重的兩聲，毫無感情的，只有門與門框之間的撞擊。
除了這個，便無任何聲響。
我們家對面的鄰居走了。細數，我們似乎在這裡住了有近十年。對門的弟弟也長大了，於是他們買了學區房，搬走了。空白一片。
空落的陽臺，似乎還留存著從前對面奶奶溫和的笑臉，和那弟弟羞澀天真的眼神。一切不再。
對面空房被急促地買進，轉手租了出去。一切都毫無感情。來者，即便是來了，在同時開門的那一刻，必有一方緊緊地把門關了，等對方下了樓，再開啟門，按下電梯。
確乎是太冷漠了，就像無人的戈壁，荒蕪的沙漠，靜得讓人發寒。若說這一次次的來往，就像紙上劃下的一根根線，那麼，不如說，我們之間就剩一張白紙。
我總喜歡與鄰居交談，卻無奈，鄰居似乎也不願交集，他可能是羞澀，可能是拘謹，可能是怕麻煩，也可能是不善辭令。我總認為他並非不近人意，於是笑著搖頭，開門而入。
父親去上班了，母親也因事出門，留我一人。難得興起，便將自己的書桌收拾了一番，將理出的垃圾，放在了門外。輕鬆地坐在書桌前，提筆疾書。
猛地，門口隱約傳來對門開門的聲音。是鄰居回來了嗎？抑或是……我沒再多想，跑到門前打開了門。
我與他皆一愣，一切似乎停格，不知如何是好。他手拎著我丟出來的垃圾，束手無措。
“我只是……”他先開了口。笑了笑，撓撓頭。我回他一個微笑。他不過是個因打工而住這不久就將離開的大學生，何必對他敵意。
我輕聲道謝，關了門。
我望向窗外，風清，雲秀。
永遠無法知道一個人，除非你與他交流，哪怕只是回以一個微笑。或許，與他這短暫的，幾秒相會，也是在空白的紙面上，留下了絢麗的一筆。
何妨再構美麗的風景？
我與媽媽拎起從外婆家拿來的菜，敲響了對門。
將空白，拒之門外。
拒絕空白 篇18
國二作文 ,785字人生如一條奔流不息的長河，難免會遇上高不可攀的坎，就如美玉中的瑕庇，如充盈中的空白。有人可以將它當成走向成功的墊腳石，有人卻跌倒在其中無法自撥，從此一蹶不振。千萬年來，這不變的真理烙印在每個上進人士心中，時時警醒—拒絕空白！
黃州迎來了一位被貶謫的詩人，我想“貶謫”這兩個殘忍的字，無凝給這位一心報國的愛國人士強烈的打擊。轉而他精彩的仕途戛然而止，化成一片虛無的空白，更是在迷茫無助的心中塞入了悲涼與愁悵。我想他也曾失落過，也曾悲嘆過，也曾為此無力與心塞過吧。如果他放任自己迷失在茫茫空白之中，就不會創作出流芳百世的《赤壁賦》，甚至“蘇軾”這個名字也會被光陰沖刷，消失在歷史的長河之中，他的人生也從此頹廢。“大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！”，蘇軾戰勝了自己，他將自己的情與景與自然萬物融合在一起，提煉出閃光的精華，滲入一首首詩詞歌賦中。在空白的邊緣，尋找到了崇高的精神倚靠，堅決地拒絕了悲涼的空白！
遠處傳來淒涼的鐘聲，託著孤舟在幽黑空寂的江上冰冷漂盪，那個失落而鬱悶的書生—張繼，正獨自坐於一片沉默的深邃中。這年，他名落孫山，沉重的傷痛在他心中漾開，化成無情的空白。他若從此墮落，自怨自艾，等待時光的塵埃把自己埋沒，那他真正變成一文不值的一個落魄書生了。但正當他為自己未知前途迷茫無助時，當他為自己的這片空白悲哀之時，那顆不甘的心推動起一股強大的力量，促使他文思泉湧，在黑夜中寫下了《楓橋夜泊》，有力的向世界喧告，張繼以此拒絕了落寞的空白！
那伴著失敗愁悵與傷痛，尾隨而至的心靈空白，是可怕而殘酷的，甚至令強大的偉人也為之顫抖。但他們永遠記住那句烙印在內心最深處的箴言—拒絕空白！於是，他們做到了，拒絕了空白，也戰勝了空白，繼續演繹精彩人生。
不給自己的人生留下空白 篇19
國一作文 ,923字你永遠不知道災難和明天誰先到來，我們要做的是不留遺憾，無悔一生。—題記
有這樣一個故事，故事中的父親常年在一片窪地中耕種，但很少有收穫。於是他的孩子便勸他不要再耕種這片土地了，因為種了也是白種。但父親卻說：“作為一名農民，即使沒有收穫，我也不能讓自己的土地一片荒蕪。我要耕種，不能留有空白。”
就如這位農民一般，我們也要搞好自己的工作，不能讓自己的人生留下空白。因為任何一點空白都會成為我們的遺憾。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。就是說世上無難事，只怕有心人。可若是要真正做到不留空白，可不是件易事，至少要做到以下這些方面。
要想不留空白，須得有決心。你一定聽說過鍾揚：著名生物學家，被譽為追種子的人。他是上海人，卻常年往返於西藏。他本著不讓任何一株植物因為滅絕而喪失價值的決心，一年三百六十五天中就有150多天是在西藏之巔度過的。經歷過17種高原反應，昏厥、痛心……他一次一次咬牙挺過，只為採集那生長於雪山之間的稀有植物的種子。卓越的決心換來豐碩的果實，上萬粒種子是他為自己的人生標上的記號。因為他決心不讓自己的事業留下遺憾。
要想不留空白，須得能忍耐。機會是可以等來的，擁有機會就等於擁有希望，但是前提是要學會忍耐。春秋時期吳王為報軾父之仇，將勾踐作為僕人，囚禁在身邊，要求他端茶倒水伺候自己。身為越王的勾踐，當然無法忍受，但他卻沒有魯莽行事。白日裡他忍氣吞聲，忠心為吳王服務，讓吳王放鬆警惕。但他每晚睡覺之前都會嘗一口苦膽，來提醒自己不忘今日之恥辱，並暗地裡發展勢力，尋找吳王的弱點。多年的忍耐等來了機會，最後三千越甲將吳國吞滅。
要想不留空白，須得能堅持。堅持就是勝利。臺灣著名畫家幾米曾患骨癌，但他卻從未放棄過作畫。漫長而痛苦的治療，讓他對人生有了別樣的理解。五年後他的繪畫風格大為改變，空靈的畫風，讓人頓生喜愛之情。他說所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會留下一處完美的角落。而我們只需堅持尋找，尋找希望的缺口去填補人生的空白。
決心、忍耐和堅持，是讓我們人生不留空白的法寶。我們的人生不求有多麼偉大的成就，只願自己在生命將逝時回首往事，不留遺憾，未有空白。
空白是生命的盲點 篇20
國三作文 ,693字生命，似一幅畫因理想而絢麗；生命，似一首歌因頑強而悅耳；生命，似一片海因博愛而波瀾。不同的生命形式綻放同樣的精彩，所以別讓你的生命在碌碌無為中逝去，空白是生命的盲點。
誰人能言有理想的生命是白紙？蒼白，無力？蕭伯納說，人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。的確，未持有理想的生命，總會把人生變得潦倒。但相反的，當生命陷入絕境時，理想卻能夠為生命重新支起希望：年輕的史鐵生雙腿癱瘓，精神幾近崩潰，徘徊在生與死的邊緣，是對寫作的狂熱，給了他思考的空間與生命的啟迪。他最終用理想引導自己重新步入生活，一個全新的世界，一個嶄新的生命體因夢想得以降生。用理想填補生命的空白，展現生命的斑斕。
誰人能說頑強的生命是白紙，承載不了跳動的音符？大家都耳熟能詳的霍金，曾得到相當多的稱讚，這樣一個集苦難與傳奇於一身的人物，太令人震撼，為人感動了。征服世界並不偉大，一個人若能征服自己，才是世界上最偉大的人。霍金用頑強撥動生命這根弦，譜寫了他人生的樂章，演奏出這世界絕無僅有的生命的律動！
誰人能言博愛的生命是白紙，踏過無痕？“博愛”是愛一切，愛自己，同時也是愛別人。這是種無限寬容的大愛，是一種人性光輝的彰顯。賢者因博愛而更顯偉大。一個人的生命中能夠裝下自己，他的生命會是幸福的；如果一個人的心裡能夠容納天下，那他的生命就將擁有整個世界！
生命的過程本身就是一種享受，就猶如花兒凋謝卻不淒涼，因為它曾有過美麗的綻放；猶如鳥過無痕卻不會惆悵，因為它曾參與壯美的飛行。空白是生命的盲點，不要以為自己所做的可能會毫無意義就不去做，凡事都有它存在的意義。
拒絕空白，善待生命！