積蓄的力量竟然如此強大相關作文20篇
積蓄的力量竟然如此強大 篇1
國三作文 ,645字錯過一段花期，等待下一個花期，恢復元氣的花會開得更豔，更香。
泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨練，才能有創造天堂的能力；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同樣人生只有經過無數次的磨練，才能綻放光華。
漢高祖劉邦，草莽出身，卻成就了一番帝業，為何？不僅僅是他慧眼識才，更重要的是，他不急於求成，而是積蓄力量。倘若他當初覬覦關中的富饒美麗，稱王中原，定會招致霸王項羽的衝冠一怒，鴻門宴上劉邦早已成為項羽的刀下之鬼。可劉邦卻審時度勢，捨棄了眼前的既得利益，退守關中，積蓄力量，等待時機。垓下之戰，四面楚歌，漢軍終於憑藉積澱的實力，成為最終的贏家。
劉邦的捨棄，讓他錯過了一次稱王的機會，但等到決戰決勝的關鍵時刻，積蓄的力量終於噴薄而出，成就了一代帝王偉業。
江郎小時候非常聰明，出口成章，很有文采，寫出的文章不同凡響。而成年做官後卻文采平平，“泯然眾人矣”，人們紛紛感嘆“江郎才盡”了。其實只是在他的第一次花期中安於現狀，才導致了文思枯竭，生命之花逐漸枯萎。
江郎的安於現狀，不思進取，讓他在年少的輝煌後悄寂無聲。
古人如此，今人也是如此。如果海爾集團總裁當初安於現狀，沒有當場砸毀那些不合格的冰箱，哪會有今天譽滿全球的海爾。如果我們一味追求經濟的增長而忽視了環境的保護，妄圖製造繁榮發展的勝景，我們恐怕早已籠罩在一片濃煙之中。
只有厚積，才能薄發。人生需要積澱，積蓄足夠的力量，在合適的機會，綻放生命的最美光彩！
語文竟然如此奇妙 篇2
國三作文 ,654字讀書，足以怡情，足以博彩，足以成長。
—題記
語文，是一泓清泉，澆灌著我們的心靈田野；語文，是一縷陽光，驅趕著我們心中的層層陰霾；語文，是一面魔鏡，總是變換著不同的模樣，令人遐思。
詩歌，使人振奮；名著，使人回味；散文，使人放鬆。而它們都裝在“語文”這個神祕的魔盒裡，吟唱著別樣的歌謠。我不禁慨嘆：語文竟然如此奇妙！
詩歌
在文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我領悟到了以死報國的忠貞；在龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中，我明白了奉獻的真正含義；在李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中，我懂得了一朵花如果害怕凋零，那麼它永遠不能開放；一個人如果害怕困難，那麼他永遠不能成長的道理……
在詩歌的殿堂中，我品味到了芬芳的香氣，領悟到了語文的奇妙。
名著
在吳承恩筆下的《西遊記》中，我看到了孫悟空忠心不二護送師傅西天取經的勇氣，我看到了八戒傻乎乎的可愛相兒，我看到了……在曹雪芹筆下的《紅樓夢》中，我聽到了黛玉身處大觀園的哀怨，我聽到了香菱夢中得詩的笑聲，我聽到了……
在名著的海洋中，我聆聽到了亙古不變的精神佳曲，領悟到了語文的奇妙。
散文
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。在冰心的散文中，我品味到奮鬥才是成功的金鑰匙的至理，不奮鬥，就相當於失去了成功的通行證。
在散文的天空中，我感受到了生活的愜意，領悟到了語文的奇妙。
語文，是智慧與文明的化身，是在歷史長河中篩選的經久不衰的財富。
語文，竟然如此奇妙！
冬雪竟然如此美麗 篇3
國一作文 ,1214字“瑞雪兆豐年”，雪總是代表了純潔和希望，賦予人們無盡遐想。自古以來，總有這樣那樣關於雪的故事，深切地表達了人們對雪的喜愛，詠雪嘆雪的詩書畫卷更是不勝列舉。
可是，我自小就不喜歡雪。不僅僅是因為雪是寒冷的孿生弟妹，還因為我心中有個陰影：我最敬愛的奶奶就是在一個飄雪的早晨離我而去的。自那以後，我便恨透了雪，認為是那些看似純潔的白雪將奶奶帶離我身邊的。時光荏苒，無限悲哀早已消融在時光的漩渦中，因奶奶離世而帶來的悲傷已漸漸淡化，但我卻依舊不肯原諒雪，也不知為什麼。
又是一個深冬三九天，氣溫再一次降到了水與冰的分界線。我的家鄉，這個位於祖國中部偏西的北方小城又迎來了一場充滿希望的小雪的洗禮。第二天早晨，當我習慣性地拉開窗簾，準備進行練眼行動的時候，並不意外地看到了窗外那片純白的天地。此時我想起了奶奶，奶奶就是在白雪片飛揚中被抬上了救護車，隨著白色的車影絕塵而去，無可挽留地離我而去了！從此，白雪便成了我的夢魘……
“咚咚咚”，敲門聲忽然響起。我轉過身去開門，映入的是兩張熟悉的面龐，她們都是我的朋友。一個是小愛，一個是琪琪，不等我問，她們已經開口了：“靜，下雪了，堆雪人去不？”
我正想拒絕，媽媽卻先開口了：“小靜，去吧，好好鍛鍊一下身體也不錯！”的確，在媽媽眼中，我不喜歡雪只是因為怕冷而已。
小愛一聽媽媽的話，連忙拉起我的手，迫不及待地將我拉到了樓下。一出樓道，我便被這滿園冬雪鋪地的壯觀景象震撼了。但我仍然十分從容地從口袋中找出手套戴上後，才深吸一口氣走了出去。不得不說，我的確有些怕冷，因此，通常是手套口罩不離身。
小愛早已跑到了漫漫雪地中開始滾雪球了，琪琪也開始找一些可以裝飾的枯枝和松針。而我，只要等她們把雪團堆積起來後再進行細節修飾就可以了，這早已是我們三人間不成文的分工規定。以往在玩雪時，也都是這麼做的。
我拿著手中的木棍，不住地呵氣。我的確已經很長時間沒有玩過堆雪人了，這次，也只是機緣巧合，我的玩心被朋友喚醒了。再次深吸一口氣，我的手已經開始在半人高的雪堆上飛舞。我自幼喜歡雕刻，也常用橡皮泥來練手，手法自然不會差到哪裡去。
我的手繼續在雪堆上展示技藝，所到之處，無不變得有稜有角。胳膊，衣服，頭，整個雪人漸漸有模有樣了，我的心也開始不由自主地激動起來，很長時間了，我都沒有再玩過堆雪人，儘管心中不愛雪，但那皚皚白紗上，畢竟飽含著我那麼多的童年回憶。曾幾何時，奶奶牽著我稚嫩的小手與我共同回鄉下老家拜祭爺爺，祖孫二人望著墳前的點點白雪，奶奶說，那是爺爺對我們的思念。的確，奶奶最愛雪，總對雪寄以希望，總說著一些關於雪的古諺。而我，卻將奶奶離去的罪過加到雪身上，也許，奶奶也不高興。因為奶奶曾說過，“我家小靜就像雪一樣純潔”。
雪再次紛揚落下，出奇的，我再沒有產生牴觸情緒。也不覺得寒冷，只有溫暖。手裡的工作也停了下來—因為雪人已經完成了，我望著面前憨態可掬的雪人，心中釋然，冬雪，竟是如此美麗。
自信竟然如此美麗 篇4
國小五年級作文 ,551字自信，是前進道路上的一盞明燈，照亮我們的步伐；自信，是黑暗中的一束亮光，陪伴我們的成長……如今我才知道，自信竟然如此美。
那是上學期的一天，老師因為覺得我朗誦水平不錯，就推薦我去參加誦讀比賽，為學校爭光，我只好答應了。經過一輪一輪的選拔，我竟然被選上了，那一刻我高興得不得了。
時間一天一天地過去了，轉眼到了比賽那天，我們早早地到了那兒排練、化妝。眼看就要到我了，我不禁擔心起來：這次比賽排練的時間這麼倉促，真得可以嗎？萬一我馬上說話和走位錯了，怎麼辦……一個個害怕地念頭在我心裡蔓延開。這時同學們聚在一起，把手一層一層地搭了起來，我趁機也放了上去，“來，我們一起喊！”“加油！”整隊的聲音響徹整個後臺，頓時，那些害怕消失地無影無蹤，有同學們和我一起“共存亡”！
“好，下面有請城東小學朗誦團隊為我們帶來《中華少年》，掌聲歡迎！”
終於到我們了，“啪—”舞臺燈光亮了起來，從音樂起，到結束，我都很賣力地去表演，去展示自我；每一次走位，我都準確地、認真地做好。因為我知道，這不僅是我個人榮譽，更是我們學校的榮譽！伴隨著音樂進入尾聲，我退場。這時，觀眾爆發出熱烈的掌聲，我也覺得不可思議，這真是太驚喜了，自信原來這麼棒！
不要膽怯，要去挑戰自己！那次，我懂得了，自信—竟然如此美麗！
微笑竟然如此溫暖 篇5
國小五年級作文 ,559字微笑是什麼？有人說，微笑是沙漠中的一口清泉，能給絕望的人帶來希望；有人說，微笑是懸崖上一朵綻放的色彩斑斕的花朵，激勵人奮勇前進。
而我認為微笑，是冬日清晨裡一縷明媚的陽光，能給我帶來溫暖。
記得在我上二年級時，語文徐老師決定在近一段時間進行一次測試。在考試結束後的第二天，徐老師就滿面春風地抱著試卷走進了教室。不一會兒，我就發現放在我桌上的試卷上，寫著一個大大的99分。於是，我便沾沾自喜地跑出去玩了。
上課鈴響了：親愛的同學們，上課時間就要到了，你準備好了嗎？我們陸續走進教室。這節剛好是語文課。我滿懷興奮地期待老師表揚，可誰知老師說道：“這次我們班上的最高分是99分，可是，這位同學完全可以考到100分，而且她的失分點已經在《語補》和家庭作業本上分別訂正過了。”聽了徐老師的話，我的心一下子跌入了谷底。
伴隨著優美的下課鈴聲，徐老師悄悄地走到我的身旁，親切地說道：“跟我來一下。”我懷著忐忑地心情跟了過去。沒想到，老師微笑地對我說：“錯不可怕，但是你明明知道錯了，卻還不改正。你下次一定別再讓我抓住了喲！”就是那抹燦爛的微笑，使我頓時感受到了陽光般的溫暖。
雖然，現在徐老師不教我了，但只要在校園裡遇見徐老師，她依舊微笑著詢問我最近的學習情況。
微笑，是冬日裡的一縷陽光，能給我帶來溫暖。
那抹微笑，讓我永生難忘。
堅持竟然如此美好 篇6
國小六年級作文 ,628字堅持是盛開的花朵，在你堅持後，它綻放得美麗舒展，絢麗多姿，美好至極；堅持是優美的樂曲，在你堅持後，音律和諧，宛轉悠揚，美好至極；堅持是流淌的江河，在你堅持後，奔流不息，滾滾向前，美好至極；堅持更如縷縷春風，在你堅持後，它舒緩清涼，沁人心脾—
猶記得去年的一個夏日，太陽像個大火球，炙烤著大地，又好似一個噴火器，噴出的火舌舔著大地，地上沒有一縷清風，迎面而來的是足以融化的熱風。樹葉也都搭著腦袋，無精打采；小草枯了蔫了。樹上的蟬更是集體大合唱：“熱，熱，熱！”在這個炎熱的季節裡，本應該坐在空調房裡，享受涼風。可偏偏愛鍛鍊的爺爺硬是要出去，還把我也一起拖下水了。唉！只好認命，一步三回頭地離開了空調房。
到了球場，還沒開始跑，我早已大汗淋淋。開始跑步了，跑著跑著，沒跑多久，我已經累癱了，可想起爺爺說跑完三圈後就能回家吹空調的承諾，我只要咬牙堅持，堅持了兩圈半後，望著那遠在天邊，近在眼前的終點，我在也跑不動了，一下子趴到地上，大口大口地喘氣，並對爺爺說：“我跑不動了！”爺爺聽了，對我說道：“華啊！你怎麼可以半途而廢了？你們老師沒說過烏雲之後見彩虹？沒說過堅持很美好嗎？快起來，堅持下去，堅持很美好！”
聽了爺爺的話，我點了點頭，站了起來，二話沒說就往前跑。終於，我衝過了終點，我堅持到底了！這是，風不在炎熱，反而讓我覺得沁人心脾。樹葉也抬起來，“沙沙”地為我鼓掌。我覺得美好極了，堅持竟然如此美好！
哦！堅持，竟然如此美好！堅持，真的很美好！
想不到，竟然如此 篇7
國小六年級作文 ,899字又是一個冬天。
凜冽的寒風呼嘯著，“撫摸”著我的身體，雖說刮的是寒風，但我覺得，刮的就是無數根尖銳的針，一根、一根的扎著我。一股寒氣直穿我的心。
行人十分得少，剛下過一場大雨，天霧濛濛的。我暗暗叫苦，早知道這麼冷我就不出來了。
“砰！”
一個巨大的聲音衝入了我的耳畔，震耳欲聾。我被嚇了一大跳，我拍拍自己，吐出一口氣來。我順著聲音找過去，發現一位老人躺在地上——是摔倒了。
他躺在地上，一手顫巍巍並緊緊地深深地抓住他的腿，一手支撐在地上，並不住地發抖，就像荒漠中的一棵枯樹，孤零零地立在這一片荒漠上。他用盡全力，可使盡了全身的力氣也站不起來，他臉上的皺紋深深地擠在了一起，就像一道道緊密的波浪，不斷地徘徊著。
我想，應該會有人來幫助這位老人的吧。
可是我等了許久，居然一個人也沒有來。一旁的大樹早已被凜冽的寒風吹得七零八落。即使還有樹葉，也只剩下一兩片枯黃的了。
風，更冷了。
把我的心也凍住了。
當我正想走上前去的時候，一個年輕人三步並作兩步地跑上去，我想，應該是老人的親人吧。
他的嘴角微微上揚，眉宇間閃爍著金色的光芒，老人那銀白的頭髮，染成了似太陽般溫暖的金色。當年輕人看到那條腿後，二話不說，立刻把老人的褲腿給掀起來。他先是輕輕地往上一拉，再是看看老人的臉。而老人總是和藹地望著他，原來的波濤洶湧也變得風平我浪靜。
當他看到老人腿上的傷時，他的眉頭一皺，走了出去。我想，他不會不管老人了吧？
“您好，您有紙嗎？”
“沒有。”
“您好，您有紙嗎？”
“沒有。”
……
終於，他氣喘吁吁地跑了過來，手上攥著一包早已被汗水浸溼的餐巾紙。
一陣微風吹過，似在流浪，送來無比的幽香。
當他擦拭完老人腿上的傷，又連忙脫下自己的外套，仔仔細細地給老人披上，生怕漏過每一個地方。
這時，一個人急急忙忙地衝進來：“原來，呼，你在這，呼，裡，呼，啊！”
我心頭一震。
想不到，竟然如此。
自然的力量 篇8
國二作文 ,608字窗外，風景總是千遍一律，隨著車的前進而不停倒退。烈陽射進車窗，照在我心上，身上暖洋洋的。然而，我心中卻隱隱有了不一樣的希望。
口中的薄荷糖化作一絲清涼。很快，幾乎睡著的我們到達“千果山”。這裡是一個風景區，環境優美，空氣清新。門外的排成幾隊，排成兩縱隊的學生陸續進入其中。人工草坪上停坐著學生，打底的綠色襯著白色的校服。一棵棵筆直的大樹撐開了遮陽傘，陽光透過樹葉投下斑影。路上間隔會有奇特裝飾垃圾桶。有時不經意間被路上的狗熊嚇到了，仔細看時才知道那是垃圾桶。學生身著白色校服穿行在各種景觀之間。古怪的石塊不整齊地砌成弧形，泉水從石縫中滲出，匯成小湖。隱約間，自然使人神往。
各個售票站上駐足著人流。耳邊傳來陣陣伴隨機器的尖叫聲。然而，吸引我目光的卻是一條曲折通向山頂的小路。與朋友結伴前往山頂。山腳下一個女孩將手邊的垃圾收入垃圾袋中，徑直走到垃圾桶前將垃圾扔掉。才發現，女孩離去的位置依舊乾淨。她是在保護這片自然吧，我想。沿石階向上走，月牙狀的枯葉靜靜鋪在路上。一隻蝴蝶停於花間，無意間將黑邊的蝶翼展開，月牙狀的葉子隨風飄落形成優美的孤線。
透過葉間的縫隙，一個亭子出現在眼前。時間彷彿回到千年前的古林中，一切皆讓人著迷。靜坐著望向遠方，薄霧散開了，遠方的城市就在腳下，終被喚醒了，回到現實中了。
人的生命始於自然，迷戀自然之美是一定的。自然是我們的家，它給我們以自然的力量。唯有敬重，守護，才會見證這份美麗的力量。
淺嘗閱讀的快樂，蓄份前進的力量 篇9
國二作文 ,755字街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。
桌上的那本《沉思錄》，安然靜謐地在我指尖滑過，裡面滿滿的都是人生哲理。從前的我對生活與學習充滿了懷疑、苦惱與困惑，壓力似一隻無形的大手把我束縛，令我寢食難安。
時間一點一滴的過去，我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》，思緒的方向忽然變得豁然開朗起來。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”是啊，閱讀是我從懵懂無知到現在的懂事禮貌，閱讀不但使我成長，也是我的心靈得到充實。讓我從心裡到信仰都像不落的太陽那樣煥發光彩。
巴金說：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”確實，我們偉大的祖國風風雨雨六十年，面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，屍裹馬革！直到51年前那個金秋十月，一面鮮豔的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂！改革開放30多年來，在全國人民的辛勤耕耘下，我們的祖國無論在軍事，科技，政治，工農生產，體育文化上都取得了長足的發展。祖國，從一個被外國列強蹂躪的失敗者成長為今天這個世界最具發展潛力的新中國！祖國，我為你自豪，為你驕傲！
閱讀，讓我感知到歲月成長帶給我的美好，讓我在時光的悄然流逝中，沉澱下自己那顆浮躁不安的心。而祖國，卻讓我擁有最初的生命、最堅定的信仰、最誠摯的希望。
在好的書裡，淺嘗一份快樂，蓄一份前進的力量。在書醞釀出的感情中，漸漸撫平那不安或者憂愁的心，獲得一絲絲甜意任靈魂在書中漫步，這又何嘗不是一場可以讓心靈沉澱一壺馨香的舞曲？
望著牆上的時鐘，時間不知覺的便已過了許久，輕輕的開啟一扇窗戶，眺望著天際邊那墨色的夜空，嘴角間不知不覺掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義，那就是：閱讀讓我如此溫暖！幸福！
大自然的力量 篇10
大自然的力量作文30 ,315字我搬家搬到了我以前出生的地方。這裡有個小院子，院子裡有棵櫻桃樹。說起我家的櫻桃樹，它可是被一種神奇的力量給啟用的，這種力量就是大自然的力量。
在我很小的時候，姥姥給媽媽買了一棵櫻桃樹的小苗，可是，不知道什麼時候小樹苗斷了，真是太可惜了。但是過了一些時候，奇蹟出現了：又有一個小苗從地下鑽了出來。爸爸媽媽都不知道，小苗長到兩釐米高的時候爸爸媽媽才發現這棵小苗，決定把它養起來。它長大了，長成了一棵樹。到了秋天，這棵樹竟然結果了！接的還是櫻桃！原來，是那棵斷了的櫻桃樹發的小芽。真是神奇！
我想：這就是大自然神奇的力量。大自然的力量無處不在！大自然給了我們很多東西，還有生命。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友們，我們一起來保護大自然吧！
大自然的力量 篇11
大自然的力量作文80 ,764字大自然的力量真是神奇無比，在這短短的一週我們的濮陽出現了霧、風、雪的天氣景象。霧是溼潤的，風溼刺骨的，雪是潔白的，啊，這一週是多麼神奇呀。
早上，我像往常一樣開啟窗戶，用眼一望，“啊，這麼多霧。”我大聲叫起來，所有的東西都浸泡在乳白色的濃霧中，前面是什麼，是什麼呀我跑到樓下向遠處一望，白濛濛一片，什麼都看不清了，我有些沮喪。
於是，我背上書包，向前走並不是沒有了，原來是霧太大了呀！
這是霧，是溼潤的，有一種剛下過雨的跡象和味道。
“啊”我走在上學的路上，寒風刺骨的風向我飛來了。我雙手揣在口袋裡不想出來。
如果你與風並行，我勸你還是別了，因為這樣會使你有一種難以呼吸的感覺，你還是背風走吧！
街上的行人，有的脖子縮著，手放在口袋裡走，像一個縮在殼裡的小烏龜，慢慢移動。有的揹著風走，差一點撞上人。有的衣服上帶著帽子戴上它，像一個大將軍一樣，可威風了。有的……。
這就是風，刺骨的，寒冷的，差點撞上人的風。
雪，大家都知道吧！可是這一次的雪可不和往常的一樣，用一尺深一點也不為過。
雪紛紛揚揚飄落下來，不一會就像變戲法似的給大地披上了一件白色的大衣。“瞧”那一顆顆桔樹白花花的被雪點裝飾的彷彿像海底的一顆顆珊瑚一樣，這一叢，那一簇還看極了。
那還有一排排，一列列的“玉樓”呢！“玉樓”是白色的，是迷人的，就像穿了一套白色大一的大衣，剛參加了一個盛大的舞會似的。
我又被那白色的雪花所吸引了，它飄落著好象柳絮一樣從天空中落下。落在銀書上，不見了；落在玉樓上，消失了。有的被風捲到天空上飛，遲遲不肯下來，好像被那大片大片的美景所吸引了，踩在地上還會發出“咯吱咯吱”的響聲，真是又給這潔白的雪加上一個優美的伴奏，讓雪姑娘不再寂寞、孤單。
看，這就是大自然的力量，大自然的力量是神奇無比的，它有刺骨的風，溼潤的霧，潔白富有節奏的雪……
大自然的力量 篇12
國小五年級作文 ,428字“眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園”。冬天來了，瑟瑟的寒風吹得臉上生疼。午後，臘梅花開得正好。臘梅花的花瓣只有手指的指甲殼那麼大。打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，象羞澀的少女，用白嫩的手託著臉龐。那完全盛開的，明媚動人，開心地向人們笑著。有時下著大雪，紛紛揚揚的雪花無情地落在臘梅花身上，壓得花枝垂到了地上。可它卻頂著風霜雪雨，傲然怒放。面對肅殺的風雪，哪有半點畏懼？看到這堅忍不拔的臘梅花，我不由肅然起敬。
啊，大自然，你給人類帶來奼紫嫣紅的四季，帶來生機勃勃的鳥獸蟲魚，給了我們清新的空氣，晝夜分明的的時間。
是你，給了我們一切，我們永遠讚美你！
我讀懂了自然的力量 篇13
國一作文 ,926字自然，這個神祕而又特殊的字眼，總是撩撥著人的心靈。自然地雄美、自然地博大……可自然究竟是什麼？它有有什麼含義呢？從那次白河之行後，我想我才真正見識到了自然的力量。
十月，金秋時節，我們學校的薄霧社要去百合進行一次野外考察兼體能訓練。
初見白河，只是覺得“河”這個名字有點委屈了它。波光粼粼的水面上激起白色的浪花，水流打著旋兒，唱著歌兒向前方奔去，“嘩啦啦”的，好不快活。白河很寬，從這邊享對岸望去，對面的數目好像只有小拇指那麼高。向上、下游看時，一眼望不到頭。河中不時有石塊擋住水的去路，卻激起了水中更大的浪花。白河也是標準的“峽谷中河”，兩側的兩座大山更凸顯了百合的雄偉氣魄。周圍出了水流聲和偶爾的計生鳥鳴聲，什麼也沒有。這種猶如“萬籟此俱寂”的場景使得我們都讚歎不已。剛入水時，水流親暱地衝擊這我的小腿，還略有些舒適，只有腳下的小石子和水草有些惱人。隨著誰慢慢地漫過我得腰部，刺骨的寒意開始刺激我的雙腿，冰冷的水流也盡力阻擋著我們前行。此時的水就像一個大力士，吧我們向後推。水位一點一點地上漲，我愈發覺得走不動路，洶湧的水還在向我湧來，我的雙腿已經完全不受控制，上下牙也直打顫。這與撐著傘在大風中行走的困難不相上下。幾十米的長度走得異常艱難。水從空隙處流過，不放過一點向前的機會，我死死地抓住繩子，艱難地向前挪。
不知在何時，誰的衝擊力忽然小了許多。我略鬆一口氣，但仍然不敢懈怠。終於，水位再一次到了我的小腿。佣金最後一點力氣香案上走去。上了岸，哆嗦地站在岸邊為還在奮鬥的同學們加油。喝水仍然像前湧去似乎有用不完的力量。無意中聽到一位同學說：“這次與大自然搏鬥的經歷，我永遠不會忘。”
是啊，怎麼能忘！過了河的我們已經疲憊不堪，但白河還是若無其事地繼續向前奔湧著，永不停歇，不知疲倦。自然地力量，京如此強大！我們對自然發出的挑戰在她面前顯得渺小，不堪一擊。
想到我曾拜訪過的其他河流，雖然沒有親身體驗過哪裡的水，但我想，和百合相比，不會更緩，指揮更急、更險。河水中的泥沙所形成的衝擊平原，不也是大自然給我們的禮物嗎？大自然的風景紙壯美，力量之博大都是令人歎為觀止的。自然真正的力量是我永遠無法讀透的，但通過這次與自然的接觸，我又多了一些對她的敬佩。
請相信日積月累的力量 篇14
國小四年級作文 ,491字俗話說：滴水穿石。水不斷的下滴，可以穿過石頭。靠的就是堅持不懈，持之以恆。學習也是一樣的，要堅持積累知識，好好學習，這將也是一種很強大的力量，也會給我帶來意想不到的收穫。
平時，媽媽總教育我學習要養成日積月累的好習慣，堅持摘抄好詞好句，多閱讀課外書籍。可我總是不聽，每天只會完成老師佈置的作業後就趕緊跑下去找小夥伴玩，總覺得只要完成老師佈置的作業就萬事大吉了，也不會主動去摘抄好詞句，去看課外書籍。期末考試下來，看到成績頓時驚呆了，成績下降得厲害，回家後，媽媽看到我的成績後就送了我幾句話：請你相信日積月累的力量，每天多一點努力，多一點成長，日積月累下來，你將會感受到一股神奇的力量。
聽了媽媽的話，從今年開始，我堅持每天摘抄弄懂十個詞語，一段好句子，每晚溫習當天所學的內容。堅持這個好習慣，讓自己每天進步一點點，一如既往的堅持，在上學期期末考試中，我真的進步了，但是我也不會驕傲，還會繼續進步的，要自覺主動的學習，只有儘自己最大的努力，才能換來更大的進步。
一步登天的事情是不可能的，做事就得一步一個腳印，才能達到頂端。媽媽教育我：笨鳥先飛，用勤奮來彌補自己的不足，才能學習好哦！
我相信自然的力量 篇15
國小五年級作文 ,575字我想大家都知道大自然。大自然包含著植被、動物，它們都是相互迴圈的。下面就讓我來講述一下一則關於大自然的生命的事例。
一次，我正在觀察著一隻蝴蝶破蛹而出的歷程，眾所周知，蝴蝶出蛹後都要在太陽底下晒上一兩個小時的“太陽浴”，我看著它抖動著，一對又大又漂亮的翅膀，像伸懶腰一樣晒太陽，心裡真是高興的不得了！可是，危險往往發生在不警惕的時候—一隻毛茸茸的大黑蜘蛛，快速地邁動著八條腿，瞪著又黑又小的八隻眼睛從旁邊的舊蜘蛛網上朝大蝴蝶飛奔而來！我看到了這一幕，心裡真焦急，但是我是人類，不應該插足動物之間的事，我放下了焦急的心，但還是為大蝴蝶捏了一把汗。
由於蜘蛛太快，大蝴蝶沒有發覺，雖然閃的很快，但還是翅膀被切了一個小口子，然而蜘蛛越來越快，大蝴蝶體力不支了已經被逼到樹葉邊緣，然而，奇蹟發生了，蜘蛛正準備最後一口把它終結掉時，一股涼風襲來，大蝴蝶趁機藉著這股風，憑著最後一點力，步履輕盈的飛上了天空。
我看到了這一幕，我很驚奇，究盡是什麼原因使得大蝴蝶絕望逢生呢？我苦苦思索，最後才知道是渴望生命的力量。生命只有一次，如果不好好珍惜，那就會死亡，連一隻小小的蝴蝶都知道，要珍愛生命，那我們人類豈不是更可惡？我們人類汙染水源，砍伐樹木，我們人類才是破壞地球的凶手。大自然的存在是為了更好的保護地球。保衛大自然，保衛地球。原來這才是大自然的力量。
假如我有一種神奇的力量 篇16
高一作文 ,1044字握著《紅樓夢》讀得興頭正濃，門縫卻傳來母親低啞的呼喚：“趕緊吃飯！”我不覺眉頭一緊，想到寶玉曾說女子本是極好的，可一旦嫁作人婦，就變成黯淡的“魚眼珠子”，如王夫人等人般槁木死灰了。心頭一動：母親作少女時會是怎樣一番情態呢？正想著，我的意識逐漸模糊……
眼前兩根油亮的麻花辮的小姑娘氣鼓鼓地，腮幫猶有淚痕，眉眼卻有些熟悉。再看陳設，竟與老照片中的姥爺家別無二致。我照照鏡子，竟發現自己成了年輕時的姥姥！那麼，這個小姑娘便是十幾歲的媽媽了吧？再看腳下，一地碎紙片，隱約猜出約是沒收來的“閒書”。我一瞬間玩心大起，膽氣十足。好哇，你也有今天！
“說！為什麼上課看閒書！”我叉起腰，眉毛倒豎。這一語卻似扎破了淚包，媽媽眼淚撲撲朔朔地滾落，卻硬是咬牙不露哭腔。“我認為，人應當活得有理想，有厚度，而不是……而不是將有限的青春與活力投入無限的數學題！現在你叫我等，等到成家立業了再考慮你所謂的‘閒事’，可人這輩子就這麼長，我，我等不起！”小小的眼眸如何盛得下少年洪水般的哀愁，她的淚水愈如洶湧，卻仍用殘存的理智用手遮住臉，朝我擺擺手“算了。你不懂的。”
我不懂？我不懂麼？那麼我又是如何衝撞多年之後的你，為你的人生再添閒愁一樁？我又是如何唾沫橫飛地指責這個弱小的你，將我所討厭的情態學了個十足？或許你也曾是那樣一個乾淨澄澈的少女罷？眼睛黑白分明，並無血絲和滄桑，去換取一副杜拉斯《情人》中那種”備受摧殘的容顏”。
我嘆息，將她環在臂彎，不曾想過，我終於有機會給我的媽媽一個擁抱，卻是以這樣的方式。她哭得更凶，淚水幾乎穿透我的衣服，直淌到心裡去。“媽媽，我心裡苦……”沒有人會嗤笑一個少女是否為賦新詞強說愁，我只是用盡氣力將她抱得更緊，“我知道，我都知道。我希望你能做讓你快樂，而且活得像是自己的事。”她終於破涕為笑，眉眼彎彎地，“媽媽，你真好！”說著，竟在我頰上親了一口，以一個女兒的方式。
原來，你也曾如此倔強，你也可以如此嬌憨，一副小女兒的形狀。你還不知道你的一生會有多坎坷，就像你的媽媽，你的女兒。而後者，才是令你迅速衰老的元凶。梁啟超曾道：“女子本弱，而為母則強。則雖平生嬌不勝衣，情如小鳥，卻可為其兒之故，奔走於千山萬壑，虎狼吼咻，魍魎出沒，而無所於恐，無所於避。”原來，你也曾經是我，我也將會是你。天下萬民，人同此心。如何感謝你，如何愛你，如何！如何！
身形漸漸出現在另一個時空，“趕緊吃飯”音猶在耳，不敢耽擱，也不想耽擱半分。我答了一聲：“來啦！”。清脆婉轉，歡快欣喜，也不知，是像誰。
假如我擁有超凡的力量 篇17
國小四年級作文 ,448字假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！
我會幫助小朋友實現夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。
我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……
我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。
我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什麼呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農民叔叔們能休息。
這是我的力量能做的了，也許在現實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現實！
好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一隻小蝸牛的哦！再見……
假如我擁有超凡的力量 篇18
國小四年級作文 ,483字假如我有超能力，我要當一名正直的超人，用我的超能力為人類造福。
假如我有超能力，我要飛到我國的貧困山區，幫助那些孤苦無依的人們。我會給他們一點錢，讓他們買一些食物和生活用品，再給他們幾畝地，讓他們可以靠自己的勞動養活自己。
我還要去幫助那些留守兒童們，就算飛遍天涯海角，也要帶他們去與自己的父母團聚，享受父母親情的溫暖。
假如我有超能力，我要發動我的能量，煉成一種可以長生不老的仙丹，讓我的親人和老師們吃了可以青春永駐。這樣的話，親人就可以永遠陪伴在我身邊，老師們也可以永遠意氣風發地站在講臺上給我們講課。他們都不會再生病，身體可以永遠健康。
假如我有超能力，我還要幫助那些需要幫助的動物們，比如說，我要幫助那些數量已經很稀少的瀕危動物，讓他們能夠繼續與我們人類和睦相處。讓小象可以在叢林中快樂的奔跑，讓小犀牛可以在水塘裡快樂的泡澡，讓熊貓在竹林裡快樂的翻滾。我要給他們變出一個大大的安全家園，讓盜獵者們無法再靠近他們生活的地方，這樣他們就永遠可以在他們自己的領地快樂生長。
如果我真的有超能力，我一定會是一名樂於助人的超人，我一定會盡自己最大的努力去幫助別人。
假如我擁有超凡的力量 篇19
國小四年級作文 ,1018字夜色茫茫，一陣陣柔風拂過我的臉頰，我躺在柔軟的床上，馬上進入夢鄉。
在夢裡，我發現我有了超能力，所有想做的事情，輕而易舉就能完成。
一開始，我怕事情太大，做不了，我就選擇了一些小事兒，比如：考試滿分、把舊筆變成新的、作文滿分……
慢慢地，我發現了無論大事小事我都能做。於是，我在心裡默唸：“我想去外星人住的星球！”嗖的一聲，我的雙足， 馬上駐立在了外星球的土地上。
我瞪大眼睛茫然四顧，發現不遠處迎面走來的外星人樣子頗為奇特：個子不到一米，頭很大，眼睛也很大，渾身上下全是黑的，手掌只有三個手指，外星人看到我也很興奮。臨走時，還送我兩個宇宙語言翻譯器。在那裡，我還學會了外星語。看來，外星人比我們想象中的更友好呢！
遊罷外星球，我的腦海中又想到了長白山天湖水怪，便閉著眼，嘀咕了一聲：“我要去長白山天湖！”只聽到呼呼的兩聲巨響，我的身體飛了起來，再睜開眼時，眼前滿是人山人海，遊客特別多，他們都是來看水怪的。
抬眼望去，水面一片平靜，水怪並沒有出現。遊客們都在討論水怪到底是什麼，有人說是冷水魚、有人說是外星人，也有人說那只是幻覺，我利用自己的超能力給科學家們一點提示，想讓科學家根據我的提示探索出水怪的真相。
再後來，我揮別了長白山天湖，來到了巨人谷。真讓人驚訝，原來傳說中的巨人和我們一樣，只是體型大了些。巨人立刻發現了我這個不速之客，他輕輕地把我託了起來，用一口流利的普通話問：“你是什麼怪物？”我嚇壞了，只能騙他說：“我是你們的祖先！”巨人聽了，馬上把我託到了頭頂，我都夠得著如煙似霧的白雲了！頓時，感覺自己的形象真是如擎天柱一般的豪邁。
緊接著，我又去了小人國，小人們都把我當成巨人了！我騙他們，“我是你們的祖先！”他們立刻向我屈膝行禮，說：“祖先好！”我笑了一聲，差點把小人國滅了。
玩遍了人間和宇宙，我忽然想，為何不利用我的超能力幫助別人呢？我想，要是全國人民都能過上富裕幸福的生活就好了！於是，抱著嘗試的心態，我便說：“我想讓全國人民都有一個和諧美滿的家！”我剛說完，周邊開始晃盪，就像地震了一樣，原來媽媽在搖我的床呢！
那天起，我把最後一個願望，藏在了書包裡。要是我真的有超能力就好了！
我有嗎？真想去未來尋找答案呢！
假如我擁有超凡的力量 篇20
國小四年級作文 ,565字一個週末的早上，我和平時一樣起床、刷牙、洗臉，然後換衣服。媽媽總說我換好衣服後不知道整理一下，今天，我就自己站在鏡子前照一下，省得再被媽媽說。奇怪的是，我站在鏡子前的時候，發現鏡子裡出現了一個奇怪的東西，在我的頭頂上搖來搖去，它突然開口對我說話：“小朋友，你好啊，我是可以幫助人實現願望的精靈，今天正好遇見了你，你有什麼願望要實現的嗎？”我簡直不敢相信，揉了揉眼睛，精靈還在，我一下子都不知道說什麼了，心裡想：真的可以幫我實現願望麼，那真是太好了，我要一種可以讓時光停止的超能力。“好的小朋友，我現在告訴你一個咒語，以後你念咒語就可以使用超能力了。”
擁有了停止時光的超能力，我能做好多事。
如果我能讓時光停止，我希望一直停留在現在，那樣媽媽就不會變老，我不想媽媽變老。
如果我能讓時光停止，我要讓停在斑馬線上闖紅燈的人多停留會兒，然後我去告訴他們闖紅燈多危險。
如果我能讓時光停止，我想把天上的雲撥開，露出藍藍的天空，讓大家呼吸新鮮的空氣。
如果我能讓時光停止，我要阻止那些正在亂扔垃圾的人，還地球一片乾淨。
如果我能讓時光停止……
嘀鈴鈴，鬧鐘響了，把我從夢中驚醒，原來是做夢。
雖然這只是個夢，但我們可以從每一件小事做起，這些夢慢慢一定會實現。