種花相關作文20篇
我喜歡的一種花 篇1
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
種花生 篇2
國小三年級作文 ,304字花生又香又好吃，我一定要看看花生是怎麼從土裡長出來的。我拿來了花生種子，按到土裡，倒了不少水，準備下個星期看看花生怎樣長。
一個星期後，我看到了花生長出了一個嫩莖，出來了！我又澆上水，一個星期後，花生一點點地長，已經有半個花生大了，長得真慢。我準備一天看一會兒，總盼著花生長出來，急也沒有用，一個月後的花生已經和牙籤差不多高了。
又過了兩週，花了一個半月的時間，花生也一點點地伸出了身子，像花生秧了，沒白費我的時間。
三個月的時候，花生秧又高又大，底下的花生可能也出來了，我真期盼吃到自己親手種的花生呀！
四五個月時，花生葉子又大又綠，把花生拔出來，真大！
種花生讓我明白了，每一粒糧食都是人們的血汗換來的。
種花——一件有閒情的事 篇3
國三作文 ,492字在快節奏生活中的人們，總是在忙碌，抱怨著生活的枯燥。他們不知道，其實身邊處處有閒趣。
看著同學們親手種下的盆栽，整齊的擺在牆角。春光明媚，生機勃勃，甚是引人注目，惹人喜愛。
想想曾今，課間十分鐘，不是在教室裡瘋瘋打打，弄得烏煙瘴氣，就是埋頭苦幹，趕著作業。
看看現在，總會抽出時間去精心打理自己的盆栽。澆澆水，鬆鬆土，情趣滿滿。偶爾也會比比誰的更漂亮，更茂盛。每個人都對它們照顧得好好的。
週日到校後，不在漫無目的地到處遊蕩，也不再三五成群的“談笑風生”，第一件事就是趕著去看看自己牽掛的盆栽有沒有好好的活著。
陽春三月，春意無限。牆角，枝繁葉茂，生機勃勃。那一株株花苗，真捧著晶瑩的露珠，沐浴著暖暖春光。那抹青翠欲滴的綠，把整個走廊都染上了春的顏色，彷彿，那就是整個春天。
乾淨的礦泉水，明亮透徹，在陽光下折射出一道道耀眼的白光。喝飽水的花苗，輕輕抖落身上的水珠，朝著陽光靜靜成長。
此時此刻，心中少了一份世俗的喧囂，多的是一份心曠神怡的情趣與愜意。
其實生活中並不缺少情趣，缺少的是一顆感受生活的心。用心靈去體驗生活，相信，你會收穫意想不到的情趣。
種花，何嘗不是一件有閒情的事？
我學會了種花 篇4
國小四年級作文 ,493字我非常喜愛紫羅蘭。於是，當春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來時，我特地從市場上買來一些紫羅蘭的花種和一些營養土，開始種花。
我先拿出一個小花盆，把營養土倒進了一大部分。準備撒花種時，我忽然想：“如果種不好，那5元錢不就拜拜啦？”因此，我做出了一個決定，只撒一部分花種，留下一部分以防不測。
為了讓紫羅蘭的花種快快發芽長大，在蓋上另一些營養土之後，我每天瘋狂地澆水。一天，兩天，三天……結果，花種無聲無息，芽兒並沒有拱出來。怎麼回事？我小心地撥開泥土一看，原來，由於水澆得太多太勤，花種都爛了。我傷心極了。
為了總結失敗的教訓，我查了電腦，“百度”了有關種花的知識，原來，花種種下後，不宜澆太多的水，泥土適當保持溼潤，適當享受陽光的照耀，當氣溫達到10°C到25°C左右，種子才能慢慢發芽。
於是我又開始了第二次種花，我按資料上說的方法，果然，10天后便發芽了。又過了10天，芽長大了許多。當天晚上，我做了一個夢，只見我種的花全開了，豔麗奪目，清香四溢。成群的蜜蜂、無數的蝴蝶在花間翩翩起舞，縱情歌唱。我看著看著，心裡無限激動，真是開心極了！恍然間，我也成了一隻小蜜蜂，陶醉在明媚的陽光裡……
種花 篇5
國小五年級作文 ,434字童年就像一幅五彩繽紛的畫，這幅畫裡有我多姿多彩的童年生活，在這幅畫中，我記得最深的就是那次種花了。
那時候，我還在上一年級，有一天，老師讓我們回家種盆花，放到教室裡清新空氣。我非常高興，因為這次是我第一次種花。
回到家，我迫不急待的拿出了我心愛的小花盆，到樓下盛了一些土來，又拿出了幾粒菊花籽。
開始種了，我心裡可緊張了，總怕弄錯步驟使花籽不能發芽。挖呀！挖呀！因為土太硬，我細嫩的手磨出了血泡。這時，我靈機一動，翻出了兒時的玩具鏟，哈哈！省勁多了，很快，我挖出瞭如意的花穴。
接下來，我把種子小心翼翼的放進花穴裡，撒了些營養沙，然後，捧起一堆土仔細的撒到坑裡。後來，邊澆水，邊用鏟子左鏟，右鏟，想把花盆的土鬆好，整平，結果，我的衣服上，臉上都嘣滿了土，手簡直就像泥捏的。“快來看呀，我們孩子變成了小泥人“，媽媽嚷嚷到。
過了一些日子，花兒發芽了，在我的精心照料下，它一天一天的長大，在我的教室裡，它是最茁壯的一棵。
每當我回憶起這些事時，我就禁不住的樂，童年真有趣。
種花 篇6
國三作文 ,940字假期時間閒來無趣，學著擺弄些花花草草，美麗芳香之餘，倒也頗覺身臨自然的清新之感。
面對一株青翠可人的植物，憐愛之情頓上心頭，每天的施肥澆水定是不可少，多一絲風雨少幾縷陽光都那麼牽腸掛肚。印象裡它們就是四季的精靈，飽滿圓潤的葉片裡像含著純真的笑意，每到精緻的紋路上都刻著陽光的痕跡。
隔壁的鄰居時常探出頭來打趣兒地問：“喲，你家這是什麼花呀？”我笑而不答，在她身後分明簇擁著團團高傲的含笑，透著名貴且俯視一切的濃香。
一旁的弟弟妹妹們竟向那頭高喊道：“好花，是好花！”
他們就日夜盼著它開花，吐出包含世界所有美麗的色彩，而這個祕密也就一直在我心中保守者，我希望它能自己揭開自己的神祕面紗。
它纖細的藤蔓蓬勃地像樓上攀爬著，不出一月，屋子的後窗就添了一張翠綠的簾幕。不知何時，四鄰討論的語題已從牡丹芙蓉含笑轉為咱家的“綠葉”。撥開窗前重疊密佈的葉子，又見隔壁養含笑的鄰居，她那高傲的眼裡也顯然多了幾分好奇。
可它偏偏就喜歡吊別人的胃口一樣，耐心醞釀著一場驚天動地的綻放，不緊不慢。
妹妹早已按捺不住性子，隔幾個小時便充滿期待地向陽臺那邊問道：“開了沒？開了沒？”有時索性跑過去用白嫩的小鼻尖蹭蹭靈動的葉片，然後欣喜地感嘆：“我聞到了，是葡萄！”弟弟則一本正經地手執生物課本，一點一滴細細地對照著看，那雙明亮的眼裡閃爍出困惑的光芒，半晌後將妹妹妄下的結論一口否決。
而就在一個暴雨的夜晚，全家出動搶救植物的時候，妹妹驚奇地大喊一聲，便在那厚重的葉子下翻出一朵玲瓏的花苞，昏暗下雖看不清色彩，但感受得到那溫柔的氣息如嬰兒依偎在搖籃下安詳地編織她的美夢。抬頭向上望去，竟滿眼都是花苞，藏在葉的屏障裡熟睡—那分明是妹妹最愛的牽牛啊！
第二天雨過天晴，全家人又孩子般得跑去一睹她們俏麗的容顏。一支支紫色的小喇叭向窗外，向藍天吹響新生的讚歌。她們就是簡簡單單的牽牛啊。
她們不是鳳毛麟角的名貴品種，更不是曇花一現驚鴻一瞥，她們就是再平凡不過的牽牛。
—但它們可以開得卓爾不群！
一朵朵沾著晨露的小花，可以折射出彩虹的光華。而人也是這樣，平凡的出身不能是隱沒在人海中的理由，更不能將自己定位得低人一等。回首看看，揚起笑臉，再美麗的花也能被你的光彩掩蓋。
這，便是種花的智慧。
我學會了種花 篇7
國小六年級作文 ,607字爺爺退休後愛擺弄花，小院被花盆佔了一半。春天來了，迎春的紅梅、火紅的杜鵑、橘紅的海棠、香氣沁人的蘭草都競相開放，真是春色滿園。九月，各色的菊花也舒展了笑臉。數九寒天，臘梅在冰天雪地中怒放，又一個春天不遠了。
星期天我做完作業，就跟爺爺一塊學種花。我戴上手套幫爺爺把從山上採來的松毛土拌勻，理出粗雜質，然後用小鏟鏟入花盆以便爺爺好栽花。每天早晨起來我就把噴水壺裝滿水，往花枝、花葉上噴灑。我還要爺爺交一盆花讓我管理，我每天都給這盆花澆水，拔除盆中雜草並施餅肥。有一天，突然發現我管理的這盆花葉焉啦，枝條也彎了腰，我急忙問爺爺：“這花怎麼了？”爺爺看了一跺腳“壞了，水澆太多了，水澆多了會爛根。”我嚇得直伸舌頭，急忙問爺爺：“還有救嗎？”爺爺說：“不能再澆水了，搬到半晒半陰的牆根下放一段時間就好了。”一個星期後，枝條伸直了腰，葉子也抬起了頭，我才鬆了一口氣。爺爺告訴我什麼情況下才澆水，用手指摳一下盆中的土看看，如果盆土呈微乾白色才可以澆水，並一次澆透，平時隔天早晨用噴霧器往花葉上噴一次霧一樣的水就可以了。
爺爺還告訴我種花需要注意的其他問題，像施肥、剪枝、溫度……爺爺還說種花不能性急，也不能太嬌慣花了，越是嬌慣它就真成了“有心栽花花不成”了。看來種花還真是個不簡單的事，裡面的學問大著呢！
朋友，當你漫步在街心花園、節假日帶著家人逛公園時，看到那五彩繽紛、千姿百態的花草時，你會想到那些花匠們付出的辛勤勞動嗎？
學種花 篇8
國小五年級作文 ,650字植樹節到了，爸爸、媽媽帶著我和表妹希希一起去鄉下種花。
一到鄉下，便聽到了一個熟悉的聲音在門口響起，“希希，我們去玩吧！”希希想了想，最終還是拒絕了她，“我今天要去種花，下次再和你玩吧！要不你跟我們一起去種花吧？”她爽快地答應了：“好，我正好閒著呢，我也能學習一下怎麼種花。”聽完她們的對話，我知道她是鄉下隔壁鄰居—小帆。
這樣，我們又有一個新成員加入種花的隊伍。我們首先準備好工具：兩把鏟子，一把用來挖土，一把用來鬆土，一個裝滿水的水桶。
開始種花了，我們把所有的工具和花苗搬到院子裡。首先爸爸媽媽給我們演示了一遍。他們挑了一棵山茶花苗，爸爸先在院子的東南角挖了一個坑，再用水桶往挖好的坑裡倒一些水，接著媽媽拿著花苗，把花苗的根放進坑中，用手扶著，然後爸爸用鏟子把泥土從四面八方填進去，最後用腳把泥土踩平整，這樣就完成了。
接下來我們要親自上陣了，我們決定分工合作，我去挖坑，希希負責倒水，小帆和媽媽負責選花。不一會兒，我挖好了坑，希希把水倒進去，小帆把選好的月季花苗輕輕地放進坑中並扶住，接著我用鏟子把泥土推進坑中，一不小心，用力過猛，居然把月季花的葉子弄掉了，我嚇了一跳，心想：看看爸爸媽媽種的時候覺得簡單，到自己種的時候怎麼就……正當我想打退堂鼓的時候，希希和楊帆異口同聲地說：“加油，再來一次。”聽到這句話，我的鬥志又被激發了，我拿起鏟子全神貫注、小心翼翼地鏟，終於成功地把泥土填了進去並弄平了。
就這樣，我們共同合作，堅持種下了十來棵不同品種的花苗。原來種花也有這麼多學問啊！
種花生 篇9
國小二年級作文 ,356字我家院子裡有一片空地，我準備種花生。我先用鏟子鬆土，再挖一條條小溝，施上肥料，把花生種子一顆一顆在溝裡擺放整齊，最後仔細地埋起來。
每天放學回到家，第一件事就是去看花生有沒有發芽。直到第三天，也沒見到花生髮芽，我心裡十分著急，於是就去問奶奶。奶奶告訴我：“種子先要吸足水分，才能發芽。你不能著急，要耐心等待，花生芽才會和我們見面。”
幾天以後，我熱切盼望的花生芽終於破土而出。我高興得又跳又唱，花生花生，你真好，我們做個好朋友吧！渴了我為你澆水，餓了我為你施肥，我還要幫你拔草捉蟲子呢！
花生芽一天天長大了，慢慢地開出了一朵朵黃色的小花。每朵小黃花下面，都長出了長長的根莖，這些根莖一個勁兒地往土裡鑽，它們結出一顆顆花生。
秋天到了，我收穫了一大堆胖胖的花生。我高興地把它們分給了我的小夥伴們，大家一起嚐個鮮吧！
種花 篇10
國小六年級作文 ,664字花，在我們的日常生活中隨處可見。如菊花、牡丹、杜鵑、桃花、百合……而我第一個想到的卻是牽牛花。
那是在幾年前的一天，我從花鳥市場買來的牽牛花種，在陽臺上把花盆裡的泥土用小鏟子扒開，在裡面放下了一些牽牛花種，然後埋上，用水杯在上面小心翼翼地灑下了些水，盼望著它開花那一天的到來。
轉眼間，一星期多過去了，我看著花盆沒有發芽跡象，失望極了。我想：為什麼種下的花種沒有發芽呢，是不是種花的步驟有問題？接著，我就把原來的步驟重新做了一遍，每天適時地澆水、施肥，每天把它放在陽臺外的花架上，讓它吸取充足的陽光，在良好的環境下生長。
幾天過去了，牽牛花發出了芽，我開心極了，欣喜地看著小花芽，看著看著想像著它開出美麗花朵的樣子。又過了幾天，牽牛花花莖漸漸地變粗了，頭上也慢慢地頂出了花苞，我還是精心的呵護照顧它，希望它可以茁壯成長。
一天夜裡，外面忽然下起了大雨，正在床上呼呼大睡的我被“嘩啦啦”的雨聲吵醒了，我立刻爬了起來，直接朝著陽臺走去，想看看我的牽牛花怎麼樣了，我透過陽臺的窗戶看到牽牛花在大雨的侵襲下，仍然挺直著花莖，好像要與這大雨抗爭，沒有絲毫倒下和退縮的意思。看到這情景，我忽然想到了這花有一種不怕風雨的堅強精神，這種堅強精神打動了我。
一天早晨，睡夢中感覺有隱隱約約的花香，我睜開睡意的眼睛，走到陽臺，驚奇地發現牽牛花開了，我驚叫了起來，淡淡的粉色的花瓣，真是漂亮，我拿起照相機記錄下這美麗的時刻。
通過種牽牛花的經歷，讓我明白了做任何事情，如果失敗了要善於總結原因，吸取教訓不氣餒，重頭再來，一定會有一個美麗的收穫和喜悅。
種花節 篇11
國小二年級作文 ,379字現在空氣質量非常差，為了使空氣質量好起來，我想創造一個新的節日—種花節。
我把這個節日定在每年的3月11日，因為3月12日就是植樹節。第一天種花，第二天植樹，這樣有兩個好處：第一是通過這兩天人們的辛勤付出，空氣質量一定會有所改觀；第二是讓人們都到大自然裡活動活動，不要整天待在室內玩電子產品。
在種花節這一天，只要不颳風下雨，每個人要準備至少兩種花的種子，提上水壺，拿來鏟子去公園或野外種花。大家都要非常認真，一絲不苟地去完成，先挖土，再放籽，接著再把泥土蓋在籽上，最後澆上水。種完花後，那個人還要在旁邊立個牌子：xxx種的花。當三個月後，每個人都要拍一張自己種的花的照片，發到一個群裡，最後評一評誰種的花最漂亮。
這樣做是為了大家，也為了自己。當每個人有煩惱出去散心時，一路聞著芬芳撲鼻的花香，心情會豁然開朗，煩惱也會拋到九霄雲外。這樣多好呀！
我不止一次努力嘗試種花 篇12
國三作文 ,914字每當夏日來時，開窗，聞香。此刻，陣陣花香伴著成功的喜悅瀰漫在空氣中，這花香，讓我明白了生活的真諦，收穫了人生的啟迪，原來，正如塞內加所說，“只要持續地努力，不懈的奮鬥，就沒有徵服不了的東西。”
去年，奶奶回老家，臨走時叮囑我說，“今年小院裡要種些花，就由你來種吧。”說著並把手上的一小包茉莉花種交給了我。
翌日，左手提著小鏟，右手拎著水壺，兜裡又揣著花種，來到院中，陽光透過層層疊疊的樹葉傾灑下來，好像那”一米暖陽”。回想起奶奶對我說的話，便不再注意那陽光。提著鏟子，便翻起土來，手中攥著小產，左翻翻，右翻翻，揮舞起來，泥土被翻得七零八亂，身上粘滿了泥土賜予我的禮物。興奮之時，卻沒把握住力道，用力過猛左指一下就被劃傷了，十指連心，這痛是鑽心的！心中一下子就煩躁起來，沒有耐心，便放下鏟子，回到房中，靜靜歇歇……第一次嘗試就告此段落。
幾天過後，手指上的傷好了。又想起奶奶交給的任務。便又一次去嘗試，這次小心翼翼的翻好土。將茉莉花種均勻有序的撒在土坑中，再埋好土，心想原來種花是這麼的簡單。在土上又撒了些水，只為靜待花開……
誰能預想的道？接著幾周連下暴雨，院中已水滿為患，心中又想，茉莉花是保不住了，種花的任務還是放棄吧。誰知就在此刻，奶奶的一句問候，讓我重拾信心。
次日，努力摸索，努力嘗試，終於發現剩下的幾顆茉莉花種已發了芽，綠葉從土壤中擠了出來，向著陽光，野蠻生長，早晨和傍晚，忙於給茉莉澆水的我，整日在烈日下曝晒，只過幾天，面板也變得黝黑，到了中午，茉莉最脫水的時期，我必須得給他們大量補水。直到他們的綠葉被溼潤浸透為止。而此刻，被陽光照的喘不過氣的我。汗水順著鬢沿緩緩流下，浸溼了整個衣衫，蹲在茉莉旁，只為它們開花飄香，但不一會兒，陽光似乎就能把我給蒸發。烈日下，實在是累的不行了，都快要脫水，簡直日茉莉還是不結苞，早已沒有耐心，便將茉莉晾至一旁，許久未去侍弄她，他竟冒了幾個花苞……
頓悟，原來，種花，靠的是耐心與時間，時間是成功的最好見證者，就像這茉莉，她不喜歡你對她得牽強附會，她只需要你對他的耐心與等待。發現，多次嘗試之後，才會品味到它的真諦。
自古成功在嘗試，不嘗試永遠都不會成功，勇敢的嘗試是成功的一半。
種花的樂趣 篇13
國小五年級作文 ,481字一叢叢，一簇簇，一陣陣清香隨風飄過，我沉浸在花的海洋中。種花養花是我最大的樂趣。
我家小花園裡的花都是我種的，奶奶曾說過：“女孩要靜心，必須學種花。”一次，媽媽讓我去喂金魚。看著周圍無人，我偷偷溜進小花園。剛好是美妙的春天，鳥兒的歌聲使得萬物復甦，百花齊放。我不禁心中一癢，摸了摸口袋中的鳳仙花種，不由得拿了出來，播在肥沃的土壤中，左瞧瞧右看看，把凹凸的土弄平，又用花瓶澆了水，直到看不出一點痕跡，到“無暇”的地步才肯心滿意足地離去。
一天天過去了，種子開始探出綠腦袋，伸展開綠手臂。我每天都趁餵魚時溜進小花園，為我精心栽種的鳳仙撒上一點肥料，澆上一點水，哪怕有一點小小的變化也能讓我欣喜若狂。
終於，盼著藍色的希望，我等來了餘暉下那一抹豔麗的花。鳳仙花為了報答我，竟開了三株！一株株都色彩明豔，是純紅色，像紅色的大水滴，美麗極了。遠遠望去，也是一個小花園，富麗堂皇的杜丹，清香溢滿的玫瑰花……所有豔麗的話，都簇擁著那一朵鮮豔的鳳仙。我給它取了一個名字，叫做“餘暉的夢”。因為那天，紅紅的餘暉撒滿了我的心懷……
我愛種花，也愛賞花。花的芬芳總帶給我無限的快樂……
種花的人 篇14
國三作文 ,853字送花的人周圍都是鮮花，種刺的人周圍都是荊棘。
—題記
沙礫點點築起巍峨青山，對於青山來說，沙礫是自然送給他的禮物，因為有了微小的沙礫才會成就青山的巍峨；溪流中水花點點構建了磅礴大江，對於大江來說，水花是自然送給他的禮物，因為有了水花的渺茫，才成就了大江的磅礴；對於我，花兒朵朵點綴了我心中的風景，而花兒是種花人送給我的禮物，因為有了花兒的豔麗，才成就了我心中的青山江河。
秋天是個不錯的季節，適合鮮衣怒馬橫刀的我。可我現在就像是遇到了夏天的雨季，內心潮溼陰冷又有誰能來溫暖我。青春是多麼明朗的詞，就像是現在的豔陽高照，可是誰不會碰上荊棘，就比如我。進入初四後立即變得不一樣，每當家家戶戶進入夢鄉，月光投射下總會有伏案的身影，但我總是不能進入繁重的學習中，就好像從美國到中國總會有時差。
但我希望媽媽能理解我，就像騎馬的人要適時給烈馬鬆鬆韁繩。這樣的委屈一日又一日積攢著，直到那天。
那天我跟同學發生了矛盾情緒低落，因此回家後只想休息片刻再寫作業，但媽媽那天似乎比往日還沒有耐心，於是爭吵由可能演變成必然。媽媽不停數落我，直到我積攢已久的眼淚湧出，我哭得昏天黑地，撕心裂肺，伴隨著進入初四的無措恐慌和委屈，直到再沒有力氣去發洩。我是一個愛衝動的人，因此在我覺得沒有理由繼續待下去的時候，我懷著一腔怒火摔門而去，聽著一聲劇烈的關門聲，頓時感覺解氣。直到我走下摟才發現，微弱的路燈無法照亮濃重的夜色，於是驚恐我無措的我走到公園邊上，那裡還有一些夜練的人和跳廣場舞的阿姨，躁動的音樂平復了我心中的波瀾，卻又忽的有一片花使我心中微漾片刻。夜晚還有這麼美的花？我驚喜萬分，就像在無垠的灰白世界突然架起了一道彩虹，它是夜幕中唯一的風景，就像是一輪太陽，不須借誰的光，花兒的光像火爐的溫度暖幹了我的淚和心裡的潮溼。我開始想家和媽媽的味道。
種花的人必定滿身芳香，無心之舉卻照亮了黑夜。發誓騎最快的馬喝最烈的酒的我，也需要在一處有花的地方，思考方向，歇憩片刻，即刻出發。而那種花的人，就像是送玫瑰的人，手有餘香。
種花 篇15
國小四年級作文 ,324字媽媽最近入手了八盆小多肉，看著這些“肉嘟嘟”的小植物，我心裡早就癢癢的了，也想自己嘗試著種一盆。
我找來了很多小種子，有扁扁窄窄的，有圓滾滾的，有大而尖的……看著這些形態各異的小東西，我犯了難：“我該選你們中的哪一粒？應該選最飽滿的吧？”我選了一粒棕色的，圓潤的，一看就生命力旺盛的種。
種子選好了，我得給它安個家。我先找來家裡最漂亮的花盆，挖來了黑黑的泥土，用水把土澆得軟軟的，接著用小鏟子把土壤的中間掏個洞，再小心翼翼地把種子放進去，最後把下層的泥土翻上來蓋住種子，種子舒適的家就打造好了。我又給它澆了水，才依依不捨地離開。
我希望它能快快茁壯成長。春天給我帶來勃勃生機；夏天帶給我鬱鬱蔥蔥的綠色；秋天送來一絲涼爽；冬天和我一起迎接飄飛的大雪。
春日種花 篇16
國小三年級作文 ,506字春姑娘悄悄地來了；她為大地換上了新衣；為桃花張開了花苞。今天，媽媽帶回來一個袋子，還說要考驗我的細心，讓我們一塊去看看吧。
我走近一看，才知道那是一朵還沒有長出花苞的鬱金香，我擺弄著這盆鬱金香，心想：這不就是一朵花嘛，每天給它澆個水，施個肥不就好了嘛，需要什麼細心呢，媽媽一把搶過來，說：“這可是我畫大交錢買回來的，最近我要出差，你給我好好照顧它，來我把照顧它的任務交給你了，你要給我好好幹，聽見沒。”我快速的點了點頭。它放在窗臺上不再去理會它，從此，我每天為它澆水。
“噼裡啪啦，噼裡啪啦”外面下起了大雨，我心想：正好今天下雨，我就不用給它澆水了。媽媽出差回來了，一邊收傘一邊問我：“我的花你有沒有好好照顧？”我拍了拍胸膛說：“放心吧，現在雨水在澆灌它呢。”剛說完媽媽立刻跑到陽臺上，把已經淋成“落湯雞”的鬱金香捧了過來，我一時說不出話來，媽媽給這個懵懂的我講了許多種花需要注意的事項，我這時才明白原來種花不是我想象中那麼簡單的事情，這件事中還包含了許多知識，所以我以後一定要細心，細心，再細心，不能有一點馬虎啊。
人生如同一朵未盛開的鬱金香，我們如果在一個節骨眼上有一點點馬虎，很有可能會導致我們人生的失敗。
有一種花 篇17
國小二年級作文 ,435字我見過許許多多的花，有淡雅清愁的蓮，火紅的山茶，燻人欲醉的香草，也有小巧可人的茉莉……。
然而，我最喜歡的花不是別的，而是九月綻放的菊。
我喜歡它不僅因為它外形冷豔，還因為它獨特的品格。所有的菊都在涼秋綻放，而不選擇在夏天，這是為什麼？因為它要磨練自己，使自己修身養性，百折不撓。這是多麼可敬啊！我把菊花比作秋天的仙女，她用金黃的衣衫迎接豐收，用淡雅的清香拭去農民伯伯額頭的汗水，用寧靜的花瓣解除人們的乾渴，泡上一杯清涼的菊花水，也滋潤了人們乾涸的心田。菊花的汁液還可以用來清熱解毒，幫助人們更快地治療傷口，使其完美癒合。山東的野菊花、桐鄉的杭白菊和黃山的貢菊，都是很好的清涼飲料，菊花生性微涼，可以下火，口感很好。
古代的文人墨客也喜愛以菊作詩，如“近種籬邊菊，秋來未著花。”“朝飲木蘭之墜露，夕石秋菊之落英。”……人們把詩人常用來作詩的花卉稱作“花中四君子”—梅、蘭、竹、菊。我真是越發喜歡它了。
菊的優點這麼多，相信你讀了這篇文章後，也會喜歡上它了吧！
種花記 篇18
國小二年級作文 ,517字一天，媽媽從辦公室搬回了一盆吊蘭。媽媽把小時候的一部分吊蘭枝剪下來，再把它放到一個沾滿清水的小杯子裡。過了幾個星期，杯子裡的小吊蘭長大了一點，還長出了鮮芽呢！媽媽對我說：“小葳，快點寫完作業，和我一起下去挖土種花！”我回答說：“好，好，好，我馬上寫完。”於是我飛快地寫完了作業。
下午，陽光燦爛，我和媽媽拿出兩個盆和一個鏟子，走了出去，來到樓下挖土。媽媽在一個土多的地方挖起土來。這些土真麻煩，還要把雜草和小石塊扔掉。我小聲地說：“好你個雜草，還要我那麼費力，看我不把你扔掉！”媽媽聽了不由得笑了，十分鐘後，一個花盆已裝滿了土。我們來到了一個好地方，那裡的土鬆鬆的、軟軟的，摸起來可真是舒服。媽媽鏟呀鏟啊，一不小心就鏟了一鏟子。媽媽就用鏟子的鏟柄繼續鏟。鏟好了兩盆泥土後，我們又把花盆抱回家。
回到家裡，我和媽媽把花盆放到衛生間裡把兩枝吊蘭擦進土裡，然後在地上壓緊。這樣就大功告成了。媽媽還把淘米水一點一點地澆在花盆裡。因為淘米水營養豐富，吊蘭會長得很快、很好。葳子，你把吊蘭花盆放在陽臺上去！好啊，我高興地端著吊籃放在陽臺上。陽光下，吊蘭碧綠的葉子發著光，好像在說：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不僅學會了種花更收穫了勞動的快樂。
種花記 篇19
國小四年級作文 ,637字新學期開始了，學校發來一包科學學具，在裡面，我發現了一小包種子。老師告訴我，那是鳳仙花的種子，可以回家種一種。
放學回到家，我迫不及待地找來花盆，先在盆底放上一層小石頭，再填滿泥土，然後把種子撒在花盆裡，接著澆了點水，就算大功告成了。
種下了種子，也就是種下了希望。我就像歌詞裡唱得那樣：“希望花開早，一日看三回”，充滿期待！過了兩三天，我看還沒發芽，就給它澆了點水；又過了三天，還是沒發芽，我又給它澆點水。就這樣，過了無數天，花盆裡毫無變化，我有點失望了，心想：難道是天氣太冷，都凍死了？
就在我沮喪失落、準備放棄的時候，這一天放學回家，我突然發現花盆裡冒出了一點綠綠的小苗苗，我高興得跳了起來，歡呼著，跑去告訴爸爸。
接下來，我學會了耐心等待，並經常去院子裡看一眼，看到泥土幹了就給它澆點水。花苗在我的精心呵護下，慢慢地長高了。花苗差不多長到鉛筆那樣高時，爸爸說幾株花苗長得太密了，又找來一個花盆，把其中一株分出去種，這樣有利於花株長得更好更壯。
不知不覺，過去了幾個月，直到昨天，當我像往常一樣，去“拜訪”鳳仙花的時候，突然發現開花了！啊，在剛下過雨的溼潤空氣中，這花瓣嫩嫩的，粉粉的，躲在綠葉底下，顯得嬌羞可愛、楚楚動人。這一次，我拿起爸爸的手機馬上拍下照片，跟同學們分享內心的喜悅。
這次養花，歷時三個多月，每天充滿希望，見證了鳳仙花的成長過程。功夫不負苦心人，有付出就會有收穫，終於被我等到了花開。假如你要問我：幸福在哪裡呀？我會告訴你，幸福就是靜靜地等待花開！
約會春天——種花記 篇20
國小二年級作文 ,454字寒冷的冬天已經走遠，溫暖的春天已悄然而至，開啟門窗，讓明媚的陽光灑落整個房間，讓和煦的春風吹遍每個角落，趁著這美好的春光，我們決定：家裡栽種些新的花木，把家裡的春天氣息點綴得更生動、更豐富、更鮮美。
說幹就幹，我們驅車來到花木市場，經過一番精挑細選，看中了一棵莖粗葉茂的洋蘭，買到家後，就開始栽種了。
我們先把花盆裡原來的土用剷刀（家裡只有這些不專業的工具，只好將就著用）鬆了鬆，媽媽還把土裡的石塊等物掏掉了。據媽媽說：土壤就像植物寶寶的溫床，這些硬塊會磕著它。頓時，感動充滿了我的心間。不一會兒，土鬆好了，我按花根的大小挖了個坑，小心翼翼地把花放下去試了試，發現坑挖得淺了些，於是我又把坑底的土挖走了些，這下深淺剛好。我一手扶正洋蘭，一手迅速地把土蓋上，站起身仔細打量它，栽得很正。隨即我用土給它蓋得更嚴實了些，又澆了水。這下，一棵青翠油嫩的洋蘭就站立在我眼前了，似乎它正向我微笑呢，爸爸媽媽也豎起大拇指誇我細心能幹。
我得意洋洋地望著這“傑作”，清楚地知道：我栽種的是一份美麗的嚮往，希望春天永遠留我家。