種樹相關作文20篇

第一次種樹 篇13

國小二年級作文 ,465字

我的爺爺，非常愛種樹，鄉下家門前種了許許多多的小樹苗：棗樹、梨樹、櫻桃樹、桂花樹……

沒有空地，泡沫箱也被爺爺利用起來，甚至只要是可以裝下東西的，都拿來種樹了，連我們家的鐵鍋都不放過。

有一次，爺爺又從街上買了幾株樹苗。看樣子，爺爺又要種樹了！我跑過去問爺爺這些是什麼樹，“桂花樹”爺爺說。我也想種，就求著爺爺，爺爺答應了。

爺爺從屋裡取出一把陳舊的鐵鍬，木棒上已爬滿了裂痕。爺爺找到一個合適的地方，我接過鐵鍬就開挖，可是，地面太堅硬了，鏟不動。爺爺從屋裡提出一桶水，灑在地上。過了一會兒，爺爺說：“可以了，挖下試試！”我一剷下去，土鬆鬆軟軟的，“嘿！果然，簡單多了。”我一鏟一鏟地挖，還只是挖了一個小淺溝。“哎！種樹也不是很容易啊！”爺爺接過鐵鍬，幾下就挖好了一個坑，我挑選了一課小樹苗放在坑裡，用手扶著，爺爺講土填上，我又將土壓實。爺爺給樹澆上水，一課小樹苗就栽好了，只是我已累得氣喘吁吁。“小樹苗，你可要快快長大，你是我種的第一課樹哦”

原來，看起來的一件小事，也並不是想象中的那麼簡單，要真的實踐起來，才能體會其中的奧妙。

種樹 篇14

敘事作文 ,1334字

春天來了，風輕柔地吹著，溫暖和煦的陽光灑在這片遼闊的荒山上。

在四位老師的帶領下，我隨著濱湖小學的二十幾個學生來到了這片荒山上，同學們嘰嘰喳喳，頓時山中就沸騰了起來。老師們像變魔術似的抬出了五十多棵小樹苗擺在我們面前。我們爭先恐後的開始種樹了。我扛起一把沉重的鐵鏟尋找到了一片空曠的土地，我興致勃勃的朝溼潤的泥土挖了下去，好傢伙，一鍬下去，一大堆鬆軟的泥土被我挖到了腳邊，黃色的泥土散發著大地獨有的清香，縈繞在鼻息。渾身是勁的我一鏟一鏟的快速挖下去，越來越多的泥土慢慢堆積到了腳邊。可是挖到了後面，手中的鐵鏟卻越來越沉重，背上也早已經是汗流浹背，但是我卻一點也不覺得累，因為面前的坑已經初具形狀，希望就在眼前了！最後幾鏟泥土我費了九牛二虎之力才把它們掀出來，終於挖好了一個扁圓形的淺樹坑。

我長長的舒了一口氣，自豪的看著面前的樹坑。這時，手心突然傳來一陣鑽心的刺痛，我低頭一看，啊呀！掌心一片殷紅的血漬觸目驚心。不知道什麼時候，我的右手心竟然因為用力過猛被磨破了一塊皮。我停了下來不知所措，右手更是像火燒一般灼痛難受，一時之間劇烈的疼痛讓我淚水直打轉。我轉過身看見了吳老師就站在不遠處指導同學們在挖坑，我多想找老師請假休息啊。但是，當我回頭看到腳邊這個淺淺的樹坑時，我卻又猶豫了，扁圓扁圓的樹坑就像一個大嘴巴，它好像在悄悄鼓勵我“主人，你可不能輕言放棄，我是你辛辛苦苦一鏟泥土一鏟泥土挖出來的啊，你一定要對我負責呀！”於是，我暗暗下定決心：就是不用雙手，我也要為這次種樹畫上圓滿的句號！我一定要親自在這裡種下一棵樹苗！

我用小手絹簡單把手心包紮了一下，然後，我小心翼翼的抱起一棵樹苗放進了坑裡，緊接著應該埋土了。但是右手心的灼痛讓我使不出勁來，僅憑一隻左手連鐵鏟都抬不起來，該怎麼辦才好？此時，我突然靈機一動，

雖然手暫時不能用，但我可以用雙腳來扒土呀！剛開始，我非常捨不得將鞋弄髒，只敢用鞋尖一點一點的把泥土扒到坑裡，但後來，我一看這樣進度太慢了，然後我豁了出去，直接用腳橫著把泥土掃向坑裡，一堆一堆的黃土被我全部填進了樹坑裡，它們將樹苗一層一層團團圍住，我又用腳在這鬆軟的泥土上踩了踩，看著黃色的泥土緊緊保護著小樹苗，我開心的笑了。

我終於栽下了第一棵樹。雖然腳上全是泥土，但一看到這棵細瘦的小樹苗在風中搖擺的樣子，那一抹小小的綠色給了我莫大的激勵，我的心中便充滿了自豪與驕傲！

彷彿是那棵小樹苗給了我力量，我手心的疼痛也減輕了許多。有了第一次的經驗，接下來種第二棵樹我便得心應手了。挖土、栽樹、填土……不論哪一項我都做得很出色很迅速，我一口氣接連種了三棵樹。

我和同學們圓滿完成了種樹任務。雖說大家身上髒兮兮的，但我們仍然很高興。因為這些小樹苗在這裡安營紮寨，讓這片山野不再荒蕪。綠色的小樹苗就如這片黃色畫布上的美麗點綴，給這荒蕪的大地帶來了一片生機與希望，給祖國大好山河又勾勒了一道綠色美麗的風景線。

一陣清風吹來，小樹苗身上寥寥無幾的綠葉隨風搖曳，它們的柔弱讓人禁不住擔憂。我又再一次回頭望向它們，它們整整齊齊站成一排，團結一致迎接未來的挑戰，我似乎看見了它們已經長成了一棵棵參天大樹，給山坡披上了濃密茂盛的綠色，給祖國母親增添了風采，讓祖國的山脈更加秀麗！

默種樹的人 篇15

國一作文 ,1009字

陳老師是我小學的語文老師，她幫助了我許多，也教會了我許多。其中，鍛鍊思維能力就是她教給我的。

在小學五年級時，她來到了我們班。那時，我算是一個話挺少的學生，上課很少主動舉手發言。但是，陳老師發現了我的問題，便立刻詢問了我。

一天中午，上完語文課，陳老師便叫我到她的辦公室去。瞬間，我心慌了，心想：難道我做錯了什麼？作業寫錯了？還是考試考砸了？但軍令如山，我懷著一顆忐忑的心，七上八下地走向辦公室。來到陳老師身旁，她便拿了把椅子讓我坐下。那時，我的手心直冒汗，生怕一會兒便遭到雨點般的面批。可並非我所想的那樣，陳老師開口的第一句是：“你是不是聽不懂我上的課啊？”嗯？我一臉震驚，但又不敢把我內心的不安說出，連忙答道：“沒有啊，您的課很生動，我都聽懂了。”立馬她臉上的焦慮煙消雲散了，和藹地說：“那你聽懂了，就要大膽把內心的想法在課堂上表達出來，這樣你的思維才會更加活躍，明白嗎？”我認真地點點頭，離開了辦公室。

回到教室，我心中再度疑惑：舉手發言，可我一般不舉手呀，我也不想舉手呀，真難辦！但第二天，陳老師就釋出了一項新命令：每天的語文課中，大家都要積極舉手發言……我心想：這不是昨天老師的叮囑嗎？但接下來的語文課中，真相開始水落石出了。那些平時上課經常舉手發言的同學陳老師反而不叫了，卻點了那些沒舉手的同學。而我，也在這些“幸運兒”當中。

站起來的一剎那，我就在心中默默地說著：我是誰？我在哪？我在做什麼？但看向講臺，陳老師正在為我鼓勵：“沒關係，你想到哪些方法就說出來，錯了也沒事的。”在陳老師的幫助下，我順利地說出了答案。一下課，陳老師再次讓我去她的辦公室，說到：“今天上課你就表現得挺好的，要堅持，爭取每節課都站起來回答一次。”我嘴上接連答應，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。

從那以後，在語文課上，我的舉手次數漸漸多了，回答也越來越流暢了，就連成績，也進步了。一天放學，陳老師又讓我去她辦公室，相比前兩次，這一次我的手心不再冒汗，內心不在忐忑，取而待之的還有一點喜悅。結果，陳老師拿起了一張兩天前考的閱讀卷，臉上笑容滿面，說：“你看，98分，班級第一！”我也瞬間激動起來，心中無數次歡呼。那種興奮，難以形容。

陳老師就是我的點睛之師。她教會了我許多，如方法，要怎麼寫好作文，上課要怎樣思考等。她真就是我背後那默默“種樹”的人。雖然現在離開了小學，但她給我的方法，我帶走了，那是屬於我自己的也是陳老師為我種下的基礎。

種樹 篇16

敘事作文 ,400字

“啦啦啦，種樹了。”三月陽光正好，正是植物的大好季節。

我們拿著桶和樹苗來到山坡腳下。此處土地肥沃，水源豐富，適合樹木生長。我的拿鋤柄，用力地挖掘。太陽照在天空，沒過一會兒，我已經汗流浹背。

我不放棄，想好的事情絕不可做個逃兵。“咚”的一聲，我的手臂一振，虎口發麻。怎麼回事？我放下鋤頭，仔細一看，原來是一塊大石頭。石頭像攔路虎一樣，擋住了我挖坑的道路。

挖起石頭？可是它太大了，怎麼辦？我摸著腦袋，想了想，答案就在那一瞬間從我的腦子裡閃過。此處不行，自有行處。

我拿起鋤頭，又挑了一個地方。這回幸運極了，努力的雲終究沒有被不幸的風颳走。坑很快挖了，我將樹苗放進去。

咦，坑好像有點小了。樹苗的根全部蜷縮在一起，這樣可不行？樹苗沒因為這，身體得不到舒展，它一定會死的。

我拿出樹苗，重新挖了一個大大的坑。樹很快地種好了。

看著手上的泡，我還是露出了笑容。我彷彿看到了一棵蒼天大樹，在風中唱著快樂的歌。

種樹 篇17

國小五年級作文 ,760字

植樹節到了，我和小記者團的同學們一起去到幸福小鎮，開展植樹活動。

這時已到中午，烈日炙烤著地，我們才來到植樹的地方，然而已經有些同學走得汗流浹背了。我抬頭望了望天空，只見萬里無雲，沒有一絲轉陰的氣象。我想：我一定要頂住！做人要有毅力，不能因為一點勞累而灰心喪氣！

然後，老師分發了樹苗。我們帶著鏟子和樹苗，找到一個寬闊又充滿陽光的地方，開始挖坑。

我之前有做過類似的植樹活動，所以也有些經驗。於是，我把鏟子插進土去，先把一隻腳踏上鏟子，隨後另一隻腳也踏了上去，接著，我便在鏟子上蹦跳，以讓鏟子鏟得更深。但是，我那雙水鞋實在是太窄，太不合穿了。腳趾被勒著，蹦跳的時候腳也極其難受。再加上我隨時可能不慎摔跤，所以得加倍小心。這樣一來，這項工作就略顯困難了。

我咬著牙，一點一點地將土塊鏟走。一鏟，兩鏟，三鏟……經過一番努力，終於挖好了一個坑。然而，我的腳卻越加難受，甚至感覺快要報廢了。我不情願地想：要不，讓別的同學或爸爸幫吧？這腳都快廢了！

“爸爸”我道出了心裡話，向爸爸投去希望的目光，“我的腳太疼了，要不，你幫我種？”爸爸聽了，皺了皺眉，又抿抿嘴：“兒子，一個人必須學會忍受痛苦。你看，其他人也都很疼，他們不也在堅持著嗎”

我想也是，海明威說：“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”如果不趕緊植樹，怎能讓大自然更加美麗？才這點痛，怕什麼呢！於是，我堅定了自己的決心，努力幹活。放樹苗、填土，澆水一系列工作，一棵嫩綠的小樹苗總算鐘好啦！此次任務圓滿成功！

啊！植樹可真是件不容易的差事。我種那一點兒樹，都耗瞭如此大的體力，那要想植出一片綠蔭，豈不是要花費更多的人力、財力在這上面？再說了，種一棵樹要幾年，砍一棵樹要幾分鐘。可想而知，樹有多麼珍貴呀！

我呼籲全社會人民一起保護生態環境，少砍伐，多植樹，讓地球媽媽更加美麗！

櫻桃園的種樹人 篇18

國小四年級作文 ,602字

這是一個晴空萬里的早上，一大早上，媽媽就露出了神祕的笑臉：“海麗，快起床，待會兒我們要去一個好玩的地方。”

我一聽，一咕嚕爬起來了：“是什麼地方呀？”

“櫻桃園！昨天晚上不是和你說了嗎？”

“耶！”這趟旅程就在我這一聲歡呼中開始了。

“呼，終於到了。”做了半小時的車子，終於到了櫻桃園門口。

出來迎接我們的是一位上了年紀的老爺爺：“歡迎你們來到櫻桃園！”

“謝謝！”

待我進入大門後，眼前一亮：“哇塞，這麼多櫻桃樹！爺爺，都是你一人種的嗎？”

“是的，我啊，閒著無事，便種了，現在，自己可以掙點小錢，還可以給別人吃，多好啊……”

我拿著一個籃子進入了櫻桃的世界，低頭，地上有掉下來的櫻桃，抬頭，樹上有好多鮮紅欲滴的櫻桃，向左看，也是櫻桃，向右看，還是櫻桃，鮮紅的櫻桃夾在翠綠的樹葉中，這場景真是美不勝收。

我試著摘了幾個櫻桃，結果都淌汁了，只好吃掉(這個櫻桃園裡的櫻桃可以隨便吃，但是我覺得這樣有點不道德，所以我吃的很少。)我就這樣摘櫻桃，吃櫻桃，終於可以準確無誤的把櫻桃完美的採摘下來，我看著筐裡的櫻桃，心想：“感覺我現在就像一個櫻桃姑娘。”

我繼續邊走邊採著櫻桃，看著筐裡一點點多起來的櫻桃，感到渾身上下都充滿了自豪感，摘櫻桃的速度也快了起來。

終於摘好了，老爺爺用塑料袋幫我們把櫻桃裝起來，然後我們付了錢，便踏上了回家的路……

在回家的路上，我的腦海中不斷浮現老爺爺那純真的笑臉，一直陪伴我到家……

默默種樹的人 篇19

話題作文 ,2148字

【默默“種樹”的人】

毅力，是通往成功之巔的途徑；

毅力，是越過沙漠的駝峰；

是毅力造就人才，是毅力打敗困難，人生因毅力而偉大，因毅力讓人生變得精彩。

在我的生活中，出現了一個為我默默耕耘的人，是“她”帶我走向成功，也是因為“她”的那股毅力幫助了我走向成功的途徑。

那個人就是我的母親。

原先，佈滿舌尖的味蕾，不知是感知的味道，更為感知家之溫情。

時間在我與複習題的“廝殺”而過，時間在一滴一秒的流逝，不久，便覺得“飢腸轆轆”關了檯燈，走出門，便看見母親早已在拿到那等待。我走過去，母親玩著我說：你不是說不喜歡菠菜餃子嗎，我剛才下樓買面就只有兩塊麵餅了，我驚訝的望著餐桌角的邊上放了一小碟核桃，兩個瓷碗中放了燜面用蓋子蓋上，旁邊還放著幾個西瓜。

我的心湖不由得起了一絲漣漪，心想，母親為我做了這麼多而我卻……

我急忙用筷子夾起一個餃子放在她碗裡。

她對我說：“電視上說菠菜補腦……”我這才體會到：“哦，原來母親是因為我前幾天抱怨，腦子不夠用，因為要背的東西太多了。”我突然感悟到，原來母親是因為擔心我，所以才對我這樣，我不禁體會到：原來在你背後默默耕耘的人，恰恰就是你最輕近的人。

樸實清淡的餃子，金黃爽脆的核桃，清涼誘人的西瓜……家裡的餐桌上，永遠都是一些平平常常的食物重複排列組合，但它們每一次變化和體驗，但我感受到了烹飪這的母親那份始終不變的心意。

在這個社會中，也有很多默默“種樹”的人，他們每個人的希望那個被“種樹”的人長達成人勇於面對社會中的仍可的挑戰，希望他們以非凡的的毅力戰勝困難，這樣才能不獨負辛勤者的勞累耕耘，而種植者也希望他們能夠承載希望和幸福，面對美好的一天！

【默默“種樹”的人】

我從牙牙學語之時，就有這麼一個人—她教我無數做人的道理，帶我走進唐詩宋詞元曲的海洋—是您，老師。

冰凍三尺，非一日之寒。我如今的詩詞水平，也不是一日所成就的。小時候，您就教育我一定要學好詩詞。剛開始，我不情願的，可自從接觸了詩詞，我就發現從此深陷不拔。

從“小時不識月，呼作白玉盤”的這種兒童情趣，到“二月春風似剪刀”這種春意盎然的景象，到“山中何事？松花酒釀，春日煎茶”的山林閒鏡，到“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的美妙愛情真諦，再到“江水西頭隔煙樹”這種無比愁苦的思鄉之情……這一字、一句，細細品味也可有一番風味。“醉翁之意不在酒”，我想著“醉翁的醉意”，也盡是被這詩詞給一攬而去罷了。

您總會默默地支援著我，在我受傷時給我勇氣；在我遇到挫折時為我加油打氣。我並不是您的孩子，但您卻像對待自己的親生骨肉一般待我。

在我贏得比賽時，獎勵，掌聲和鮮花歸於我，而為我嘔心瀝血的您卻什麼都得不到。但您依舊會微微一笑，似乎並不在意自己，朝我投來讚許的目光。

您會教導我忍耐，遇到譏諷與嘲笑時勇往之前，讓生命得到昇華，在日復一日的堅忍中，我們的生命終究會成長。

您教會我傾聽萬物。我聽到春芽含苞待放，我聽到夏枝的骨骼生長。我聽到秋葉隨風飄零，我聽到冬季白雪飛揚。我的耳裡永遠不會有工廠排放的噪聲，不會有小汽車的鳴笛聲。

您總是在我需要的時候幫助我，但我確實還記得您那句：“孩子，你要張大了，總得一個人面對社會。”我明白“逝者如斯夫，不捨晝夜”的道理，總有一天我會離開您的懷抱。但我也確實能感受到，您的心會永伴我，隨我。

啊，老師，我會您的感恩之情溢於言表，一日為師，終身為父。您就像那默默種樹的人，無日不在關懷我的成長。

【默默“種樹”的人】

在我小學的時候，我曾經遇到過一位好老師，她教了我三年，那時，她已經五十六歲了，但她的腰板很直很直，她矮矮的，看起來很是慈祥，她的課永遠都是那麼的生動，戴著個眼鏡，著裝樸素，平易近人。

她總說是那樣嘴裡說著：“你們的字太醜了，我不改了。”但，每當傍晚經過學校時，學校的辦公室總會亮著一盞燈，沒錯，那便是我們的班主任，她的身邊總有一堆作業，那作業旁邊便是她慈祥的身影，她總是拿著一支筆在那邊吃飯邊琢磨我們的字。

她不僅是我們的班主任還是我們的音樂老師，她會彈鋼琴，她的琴聲永遠是那麼動聽，雖然那是自學的。記得有一次，我要在國旗下表演唱歌，我很緊張，因為我還不知道為我伴奏的人是誰，怕會對不上調，她說：“放心吧，他不會出錯的。”

一上臺，我才發現，那位為我伴奏的人便是我的班主任，她微笑的對我點點頭，我對她鞠了個躬，便歡快的唱了起來，我的擔心也隨之憑空消失了。那一首歌，我永遠忘不了—《敬愛的老師》

從我四年級開始，她便不在教我們了，她退休了，又來了個新老師，她又年輕又漂亮，還很高，但那濃妝素裹，我真心看不上，接著，我們換了一個又一個的老師，每個都只交教了兩三個月，直至畢業，下一屆的六年級仍在變換者……

在不經意間的某一天，我又碰見了班主任，她仍是那麼慈祥，只是頭髮全白了，臉上多了好多皺紋，背也駝了，我上前向她問好，她卻對我說：“你是誰啊？”

看著她深邃的背影，我陷入了迷茫，不知怎的，我的眼淚撲通撲通落了下來……

班主任，也許就因為您的那句花給了我勇氣，我不斷生根發芽，您也不斷地澆水，直到我長成了大樹，你卻再也支撐不起來了。

您就像種樹人，默默的為我澆水，施肥，拔草，捉蟲，我大了，您卻老了……

默默種樹的人 篇20

話題作文 ,4832字

【默默“種樹”的人】

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

—題記

落盡枯萎的花朵，把自己化作肥沃的土壤，給予植物營養，生活中也有如此為我們默默奉獻著的“種樹人”……

“種樹人”—掃地板的阿姨

一天早晨在不經意間，我看到了一位掃地板的阿姨，因為那天要上學，我也沒有多多留意她。自至下午放學，我又看見她，才細細觀察起她來。一位三四十歲的中年婦女，那雙飽經滄桑的手握著一把掃把，正在辛勤的勞動著，這時有一位男子漢，從掃地阿姨身旁路過，還順手把塑料瓶丟到了地板上，要知道，垃圾桶就在前面，我為那位掃地阿姨打抱不平，一氣之下，衝上去跟那位哥哥爭辯“小哥哥，請你把塑料瓶撿起來，丟到垃圾桶裡。”我故意把“請”字說的異常大聲。心想，他應該會乖乖撿起塑料瓶，扔到垃圾桶裡。誰知，他不但不照做，還一副無所謂的樣子，把塑料瓶丟得更遠了。“小朋友，不要這麼小就學會多管閒事了。”“小哥哥，講文明是中華民族的傳統美德，請你好好遵守，如果您連這樣的文明都不講的話，你還有資格做一個人中國人嗎？”周圍圍觀的人越來越多了。聽到我說的這一番話，都紛紛鼓掌，並且應喝著說，對呀！對呀！那名男子在我的據理力爭下，落荒而逃了。掃地阿姨連連道謝。我也回家了。這之後，每次放學我都會注視那個阿姨幾秒，心中想著，阿姨在美化這個城市，也在為我們“種樹。”

“種樹人”—愛我們的父母

一天放學回家，我突然肚子痛，爸爸媽媽都還沒下班，我只好忍受著痛苦把作業做完，然後投入到大床的懷抱中，抱著抱著我睡了，爸爸媽媽回來了，看見我一臉痛苦的躺在床上，連忙摸了摸我的額頭。媽媽“哎呀！好燙啊！是不是發燒了？”他們趕緊拿出感冒沖劑，給我喝下，之後我就又躺下睡了。誰知，到了晚上，我的病情惡化了一直咳。

爸爸媽媽擔心我，連忙把我送去了醫院。幾經周折下我住院了，那個夜晚是爸爸媽媽陪我度過的，他們一夜都沒睡。第二天，我醒了看見父母眼角的血絲，可他們都說沒事，到後來我才知道，半夜的時候，我又突然之間咳了起來，他們忙活了一個晚上。

爸爸媽媽是多麼地無私，明明已經疲倦不堪，還要以一副很好的狀態，對待子女。

如果我們是小樹，父母也是種樹人，培養我們長大。

生活中處處有“種樹人”他們都在默默地為這個世界種樹，只要用你敏銳的眼睛就一定能發現。

【默默“種樹”的人】

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，獨望我的成長之路，任思緒暢遊其中。楊柳岸曉風殘月的美景，體味惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨情緣。我思索著，懷念著，難以抹去那位重新給予我生命的人。她的指點，於是我有了青澀的青春。她的默默耕耘，在我心中逐漸發芽生根，長成一棵茁壯的樹苗。那搖墜的鮮果灑入心團，難忘那無法忘卻的師恩。

不必說“鶴髮銀絲織日月，丹心熱血臥新花”的辛勤刻苦，更不必說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的偉大，她僅僅只是一位老師，一位讓我步入生命正軌的老師—

“你，沒錯，就是你！不要東張西望，迅速起立！”我正墜入我那美好的不可捉摸的漫畫世界中。被老師一句話語嚇得毛骨悚然，不知所措。她以迅雷不遮掩耳之勢從我抽屜撕下那本漫畫書。我好恨，我氣惱，我痛苦……百般情思交織在我腦海，老師的審視與同學的嬉笑讓我無法自容。

我被老師拖著進了辦公室。終於，老師的一句話打破了尷尬與寂靜的場面。她用雙手拍了拍我的肩膀，對我細說：“上課時間是十分寶貴的，你要認真聽講……令我最惱火的是，你竟然看那種毫無價值與營養的閒書？你要嘗試去看有文學情操的書籍，它們能陶治你的情操拓寬你的視野，讓你的生活更加充實與美好。現在我讓你向班級的借書角每天讀30分鐘的好書。隨後日積月累，定能戒掉這個惡習。”我望著老師期望的目光，我的心靈波濤起伏，一陣感動淌過心田。

從那以後，我每天遵循老師的安排，每天都閱讀悟解一兩篇美文。它們讓我的靈魂得到昇華，各項技能也隨著詩詞的積累所提高。再詩詞繪本中，我似乎看到陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落紅化作柔軟的春泥；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了幽幽碧水……我深切認知並體會了中華上下五千年的文化所折射出的璀璨文化光芒。我的心靈，早已透出茫茫大霧，走向追尋與這個世界所呈現的真善美。而我更觸動的是，老師那浩瀚無比的師恩。她，是多麼的像一位默默耕耘的植樹人啊！默默無聞，無私奉獻。可成就卻在祖國的四面八方。她的那些辛勤努力，不曾在歲月的長河中所沉澱，更甭提歷史的波濤中起伏。但老師，您以一種輕盈美好的姿態獨立於世，而在萬物心中銘刻下永恆！

思壯闊，則有金戈鐵馬；欲清新，則有江南紅杏；說幽運，則有魂逐風蓬；品淒涼，則有淚灑斑竹……沉浸在文化的海洋中的我，難以忘卻心靈中的那棵樹。那是用無私與愛澆灌成的樹。雖不言桃李三千圃，但有光輝照天下。我的老師，一個默默種植，祖國希望的人。老師的恩情，我一生都難以歌頌！

【默默“種樹”的人】

秋風蕭瑟，在鄉間小道上，佈滿了風沙泥土。

風吹著吹著，塵土越揚越高，竟也吹來了空瓶子，塑料袋。但，這時，還只是凌晨時分。一覺醒來，哦！小道上好生乾淨，整潔！我靠近南窗前，往路看，在路的遠方，有一個瘦弱、晃晃悠悠的淺淺身影，慢慢淡出視線。而後，人們開始了一整天的生活，一如既往。

傍晚，當人們各自回屋，休息之時，凌晨出現的人影再次出現，在夜幕下好像在勞作著。我看著那個身影，不知為何心中產生了對這身影的敬重之情。而當我打了一會兒盹，一睜眼，那個身影不知又去往何方，彷彿融進了夜色中。

這身影究竟是何等人？到底在幹什麼？

想起凌晨的小道變乾淨，傍晚也使環境優美，此人定是—清潔工。

是的，清潔工，很少人能見到的城市工作者，他們彷彿是一片樹葉，落到地上，融入泥土中。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，他們用自己的默默勞作，換來了家園的優美環境。

獨自一人，慢慢行走於小路上，只有夕陽與他（她）相伴，陽光照射在他的身上，他的身影熠熠生輝。他手持一把掃把，奮鬥著，正似魯迅先生所說一般：“把筆桿子當槍使，為人民書寫美好未來。”掃把正如槍，亦可在戰場中殺敵。清潔工望望一旁金黃的麥田，稻香四溢，飄散在這夕陽照射下的小路上。四下裡無人，只有風兒在耳邊輕輕吟唱。遠眺村口大榕樹，蒼勁翠綠，生機勃勃。可惜，他無法細細品味，辛苦工作，讓這一切變得美好。我想，如果他那掃把是一顆顆種子組成的，那麼他每掃一下便可播下一顆種子，而他的身後，定然是一片樹林！但沒有人知道他，只能看到他的勞動成果……

想著想著，此人又輕輕地、悄悄地踏上這片故土，揮動起掃把，在塵土中“舞蹈”，一步一步實實在在地往前走，走向希望和幸福。

難道我們不應敬重他（她）？而是小看他？有人不懂得打掃環境的艱辛，亂扔垃圾而不屑一顧，看見清潔工卻以冷眼相迎。不應該啊！我們應該一齊保護環境，讓清潔工們多些清靜。

清潔工，他們以非凡的毅力，辛勤的耕耘，當一個默默種樹的人，種植著希望和幸福。此時，往樓下一瞧，清爽的路旁，麥香撲鼻……

【默默“種樹”的人】

農民，一個不起眼甚至遭人嫌棄的職業，然而，農民卻任勞任怨，無私奉獻，辛勤耕耘著人們的希望和幸福。

在烈日炎炎的夏日，豔陽高照，太陽如一個調皮的小孩放肆地烤著大地。大地上樹蔭下，蟬因這令人害怕的氣溫，叫個不停。小狗忍不住一直吐著舌頭。遠遠望去，一個農夫在田野上辛勤的耕織著，他身裝樸素，頭頂著個竹子做的帽子，身上早已是汗流浹背，滿頭大汗，彷彿如大雨從天空傾盆而下，落在大地之上，他的面板早已被烈日所晒得如黑鐵一般，加上汗水光照在身上彷彿反射出一道光芒。

而他卻毫無怨言，低著頭彎著腰在農田之中辛勤的耕耘。而此時，城市的人們在幹什麼呢？他們呀在房子裡開著空調，到了飯點，吃吃飯，享受著天倫之樂。誰曾想過他們吃的米飯、蔬菜等是從何而來。他們不但見到農民時沒有滿懷感激，而且還用嫌棄的目光盯著人家。

然而，心胸寬廣的農民卻永遠面帶微笑，不怨不悔地在農田之中種下種子，收穫一份辛勞的成果，再被送到城市讓城市的人民有了無窮無盡地糧食，過著幸福快樂的生活。

在冬天，狂風大作，大雪紛飛之下，農田裡呈現出一片令人感嘆不已的景象。在寒風放肆的吹拂之下，甚至紛紛揚揚的白雪如鵝毛一般在農田之中盡情飛舞著。此時的農夫，穿著單薄的衣物頂著大風、大雪，忍受著嚴寒來到農田，不為什麼，只為了農田中的食物。在農田之上踏著冰冷的土地，為植物們“增添衣物”怕它們被寒雪凍傷，為它們新增水分與養料像照顧自己的孩子一樣，是那樣的細心而又體諒。把好的都給了孩子自己冒著嚴寒，在狂風的吹拂之下身體早已瑟瑟發抖，牙齒情不自禁地與夥伴“開戰”。農夫們面板上出現了各種皺紋，被寒風吹裂的面板猶如干涸的大地。

而此時，城市的人們在做什麼呢？他們正躲在房子裡，開著暖氣，吃著火鍋享受美好的生活，穿的十分保暖。等待嚴寒的逝去。再看下農夫，仍守著農田，穿著單薄的衣物，辛勤地勞動，只為了給予人們更美好幸福的生活，有無窮無盡的美食可享。

農夫！偉大的農夫！他們就像蠟燭那樣，燃燒了自己，照亮了他人。而且無法與人比較，農夫的生活比不上城市人們的生活，正如蠟燭沒有燈泡那樣受人歡迎。

無私奉獻的農夫，不為任何名與利，只為造福人類，他們用自己的汗水換來的食物，讓人有了幸福美滿的生活。

不起眼的職業，令人嫌棄的他們，卻擁有非凡的毅力，造福人民的理想，耕織著希望和幸福，有著高尚的品質，沒有他們，哪來的食物，甚至美好的生活。

【默默“種樹”的人】

十八年守候，她站在小渡口，十八年溫柔，他睡在明月樓。

—題記

他理了理，她額前的碎髮；她整了整，他褶皺的衣衫。然後，他就上船了，她就望著那船愈行愈遠，他就看著那人越變越小……

他—我祖父；她—我祖母。

歌不盡，他們的生平；贊不完，他們的事蹟。

在那有些遙遠的小漁村，有著我彼時的記憶，有著祖父母的深情與付出。

當紅月還看不見邊角，當空中還蒙著一層氤氳，睡得很淺的我，聽見木門一聲“吱呀”，聽見黃犬一聲“汪汪”，我就知道，祖父去捕魚了。

我從門縫望見，他穿著樸素，拿著漁網與草帽消失在拐角，而後，我就聽見海的聲音，有力而輕柔。

當我臥回被窩，又一覺醒來，太陽的赤金撒滿了大地，透過簾子，映在頰旁。我聽見外頭有聲響，便明白，祖父回來了。

他將捕的魚分好，便拿到村口去賣。彼時，我一直奇怪為什麼祖父要拿去賣，不是每個人都能出海捕魚嗎？

我仰著腦袋問他，他嘴角微微上揚了，拍了拍我的腦袋，沒有回答。

當夜幕即將拉下時，祖父又回來了，筐裡的魚已經賣完了。

祖母從廚房裡出來，端出熱騰騰的菜餚，熱霧中，我依舊看見她的臉毫不吝嗇地顯露喜悅。

面對桌上的飯菜，我的疑問又冒出心尖，想問一問，卻被飯壓了下去。

翌日，我偷偷隨著祖父，一心想探探究竟那個賣魚法。我躲在拐角處，看著祖父有些佝僂的背影，一股辛酸不知從何而來。

再定眼一看，一群人已圍在祖父攤前，我仔細一瞅，似乎皆是殘疾人與小孩，祖父將魚去了肚，颳了鱗，一條條地遞給他們。在赤金光暉的照耀下，我分明看見他蒼桑的臉頰上映著桃花般燦爛，孩童般單純的笑。

心不知怎的，漏跳一拍，思緒彷彿飄在千里之外。

恍恍惚惚地走回去，看見昏黃的燈影便不由得想起方才，雜貨店裡的老舊唱機，輪迴了我的思緒，又猛然想起去年的新年。

那新年，祖父就擺了一張桌子，擱了紙墨筆硯，村裡人都來請他寫對聯，但他只寫不收錢，剛勁有力端正的字印在紅紙上，漆黑的墨似乎閃著赤金，拿著對聯的人喜滋滋的離去。

祖父送魚送一生，幫人幫了一世，老天卻讓他與祖母分離了十八年。

十八年，祖母日日守候，幾番站在渡口，等待良人歸，皺紋日益增多，何不是相思惹的禍？

多情自古遭戲弄，走過千年兩空空。

窮盡一生去奉獻，十八年，他在何方？

只願無歲月可回首，且似情深共白頭。

感恩祖父母，懷念祖父母，感謝他們播種希望的幸福……

他們就靜靜留下幸福，合衣睡去，不理朝夕。