移植相關作文20篇
假如記憶可以移植 篇1
國小五年級作文 ,956字假如記憶可以移植，那該多好啊！我一定會把多啦A夢的記憶移植給我，這樣我就擁有了它的百寶袋了，想要什麼都能實現。
一覺醒來，啊！我大叫一聲，發現自己居然真的變成哆啦A夢。我的第一反應低下頭，“太好啦”！原來它的百寶袋也在這裡。正當我要出門，突然想到一會兒爸媽看到我不見了會很著急的，有了！我從口袋裡拿出一個人體複製器，它是一面鏡子，只要我站在前面按下按鈕，就能複製出一個一模一樣的我。接著，我又拿出了一瓶隱形藥水，喝下它我就能大搖大擺得走出去了。等等，既然有了它，不如去捉弄一下她們吧！我先找到了奶奶，奶奶正在睡覺，於是我拿起彩筆在奶奶臉上作起畫來，先把鼻子塗成紅色的，眼圈塗成黑色的，再來一個紅臉蛋兒，一個藍色的嘴巴，對了！再加上幾道皺紋就更完美了！我欣賞著自己的畫作，不禁笑出了聲。
我又來到爸爸放煙的地方，開啟一盒把裡面的煙全部換成了煙形炮竹。光是想想就覺得好笑。爸爸拿起煙，我捂住眼，只聽“嘭”的一聲，爸爸便悲劇了。我急忙跑出去，準備捉弄下一個人。剛走到廚房，就看見奶奶頂著一張大花臉，爸爸含著香腸嘴氣沖沖得走了出來，一起大喊：“到底是誰幹的，快給我出來！”看到這兒，我捧腹大笑，一溜煙兒的跑了出去。
走在大街上，我猛地想起了小時候的一個願望—如果可以和動物說話那該多好哇。於是，我拿出了一盒變身藥片，裡面有各種各樣動物形狀的藥，吃了哪一片就會變成哪一隻動物，能和它們交流。我先變成一隻小狗，來到大森林裡“哎呦！”我突然發現身後有隻野豬在追我，我哪兒打得過他呀！於是我瘋狂的逃跑，野豬也是窮追不捨，終於我有了機會，吃下了一顆變身小鳥的藥，當著野豬的面飛上了天，還衝著野豬說：“來呀，追我呀！怎麼不追了？哈哈，小樣兒，跟我鬥你還嫩了點兒！”說著便飛走了。“景色真美呀！”我不禁發出一聲感嘆。突然，我發現兔子一家正在搬家，我就吃下了變身老虎的藥片，兔子一家看見我，被嚇得不輕，轉身就要跑，連傢俱都不要了，我攔住她們說：“放心吧，我是不會吃你們的，我是來幫你們搬家的。”兔子一家聽了將信將疑，因為被害怕吃掉，只好讓我幫忙。對於我來說，那些小玩意兒根本不叫事兒，我讓兔子一家爬上我的肩膀帶著她們來到了新家。
忙完這些天也黑了，我插上竹蜻蜓飛回了家。第二天醒來，我又變回了自己，真希望能再當一次哆啦A夢！
移植 篇2
勵志作文 ,918字那棵樹在那兒，已經一年了。
陽光傾瀉而下一層層鋪在它的的每寸肌膚上，這個新客在陌生的環境中已然扎深了根，獨自遮起一片風雨。
一
望著眼前的這所學校，期待了許久的我此刻站在大門前，心中卻泛起陣陣漣漪，隱著稍許的不安，炙熱的陽光烘烤著萬物，一如我此刻焦灼的心。拋開圖書館的繁雜，科技館的無趣，隻身彷徨在這條小路上，不知何去何存。
初來乍到，我要在這兒待三年，一片葉子找不到歸路似的，只覺眼前盡是陌生。在心中立下一個志願，初中的夢圓在此刻，未來的夢亦圓在未來。在一張張陌生的眼神裡，我終是含住了調。屈子以血謳歌時，只子然一身，腹含一枚忠膽投身汩羅江，只剩江水平平仄仄……
還記得，新環境下，那棵樹曾忸怩不安。
二
時間過得很慢，休眠般惹人著急。我欲擁月入懷，乘風而去，無奈肩上的擔一日更比一日重，題海中萬般掙扎的我，交友中不善言辭的我，生活中丟三落四的我，每天都在跑馬拉松，可是人生並不是按照規定好的路在走。只有心中的夢從未改變，那是冬日裡的一抹暖陽，似乎照亮了我周圍的一切。眼前閃過同學會心的笑，耳邊輕吹的風，在這整日的煩悶中不知不覺添了幾處暖色調。
我抬起頭，看老師走上三尺講臺，聽著他的孜孜不倦，我想我知道了“存在感”的意義。時間不再如想象般冗長。王羲之般“俯仰之間。已為陳跡”的感嘆，在此刻卻是恰到好處。
還記得，曾幾何時，樹的葉子有了新的色彩……
三
淡泊是孔明躬耕南陽的身影，鍾子期靜聽流水的聲音，莊子終將曳尾於途中的空靈。燦爛的陽光從釉綠的葉隙灑落，我抬頭看雲捲風舒，抿一杯清茶。窗外，紙飛機飛過，迎面跑來一群嬉笑的人，拉過我的手，在操場上蹦跑……
這世界不需要你一次次倔犟的昂起不屈的頭，而後一步步傲然的走向成熟。來這裡已經一年半了，夢想早已生根發芽，擾人心絃，一年半後的今天，我將滿懷一顆澎湃著的心。古有詩仙寬袍棄履，舉樽邀月，只攜了月下三分不羈，在詩歌中砥礪前行。讓信念的鴿子如潮般在藍天放飛。
現在，我們看到那棵樹迎著風雨傲然挺立的身姿……
後來的後來，那棵樹在哪兒永遠的煥發著生機；後來的後來，我追隨舊時光，掩簾熄燈時，恰聞身邊深眠鼾聲輕起，內心懷揣夢想，決定向前大踏步，不回頭；後來的後來，才明白一切都是最好的安排。
資訊移植 篇3
國一作文 ,740字紅外線在光屏上跳躍著，距離最新一屆KW（世界首長）揭曉還有4小時23分58秒，現在是洛杉磯的凌晨2點，克里斯博士戴著安睡儀，這是這套儀器第一次失靈，本來他不用安睡儀便可輕鬆入睡，KW已經是囊中之物了。這一切還都歸功於一個星期前他研發的“資訊移植”技術。
忽然，一串急促的鈴聲再一次擾亂他的腦電波，他睜開眼，眼前漂浮著一條資訊：只有短短4個字—1號紊亂。他明白這是什麼意思，似乎早就料到會有這般結果。一週前，他還掙扎在排行榜的末位，距“資訊移植”技術的試用期還有2個星期，眼看就面臨淘汰，無奈之下，他竊取了α星球的技術，因為時間緊迫，他沒有對人類進行試驗，就公佈於世。他知道α星上的生物與人類或多或少存在差異，但情急之下，也只能這樣了。所謂的資訊移植就是把各種形式的資訊移植入大腦，也就是說，新出生的嬰兒在接受資訊移植後便可工作。第一位進行“資訊移植”的就是資訊中的“1號”，現在，1號的大腦資訊紊亂，如果這件事傳出去…克里斯博士不甘就這樣錯過大選，資訊移植技術需要讓人們足夠信任，此時此刻，世界各地仍在進行一項又一項移植，他起身開啟大資料，接受手術的人已超過516萬。事到這步，也只能將錯就錯了，等拿到KW再想辦法吧，克里斯想。
可他忘了，在給1號進行手術的前一天，他的兒子偷偷也移植了資訊，被他發現後遣往了x星…
離大選還有1小時16分33秒，克里斯又收到一條資訊，與前一條不同的是，這次的稱呼是“dad”，他慌了，要知道，資訊紊亂不僅會影響大腦，甚至會使身體各項機能失調，危及生命。現在只有L博士能救他了。他顫抖著，撥通了對手L博士的電話……
第二天，人們都在討論著一條訊息—L摘得KW，克里斯退選。一切好像從未發生，而克里斯博士，在實驗室裡睡的正香。
記憶移植店 篇4
童話作文 ,510字在繁華的都市深處，我開了一家記憶移植店，也是世界上第一家記憶移植店，它就在今天正式開業了。
我開的記憶移植店吸引了一大群人。第一個客人是一位八九十歲的老人家，他的臉上佈滿了深深的皺紋，面板皺巴巴的，有點兒像樹皮，兩隻小小的眼睛有點渾濁。他顫巍巍地走進來用不太清楚的普通話說道：“我的童年非常不幸，被賣到了這裡，你可以幫我移植一個美好的童年嗎？”我把他領到“記憶回放器”前，讓他躺在上面，我的電腦前播放出這樣的場景：在一個破舊的小村莊，眼前是一片田地，我想應該是老人家童年的地方，突然，畫面一轉，周圍的環境變得大相徑庭，幼時的老人家被帶到了一個山溝溝，周圍盡是荒涼的一片，我想這便是老人家被拐賣的地方。我請老人家起來，便從一個小房間中拿出一瓶在變色的藥水，一會兒變藍，一會兒變綠。我對他說：“喝下去吧，只要喝了這瓶藥，就能移植童年美好的時光。”老人家拿起藥，猛地一口都給喝了下去，這時，老人家的腦海裡出現了新的童年記憶：和小夥伴們一起放風箏，在明亮的教室裡讀書寫字。“這個記憶不是真的，但想起來就像是真的一樣。”我說道。“謝謝你！”老人家的眼裡流出了眼淚。
我開的記憶移植店火了起來，如果你想移植記憶，都可以來這個店找我。
移植多肉 篇5
國小六年級作文 ,528字每個人都會因為一件事感到開心，這次我是為參加活動感到開心。
在一個日麗風清的下午，老師跟我們說了一個好訊息。我們聽到後很開心，我知道我也要參加這個活動，我就更開心了。這是2018年福彩公益資助志願服務專案留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂—教我們移植多肉盆栽
我和別人一起把作業寫完，就開始準備花盆。我們一開始並沒有找到，但我們沒有灰心就繼續找，終於我們找到了。
“兩個夠嗎？”她問道。
“兩個？應該不夠吧！我們準備四個吧，你兩個我兩個。”我回答道。
她就答應了，因為盆子有點兒不乾淨。我們就洗了一下，洗完時，有人說不是用這種的。她就換了，我並沒有換。
到了那天下午，活動開始了。我們把多肉植物放在桌子上，然後把幾張桌子合在了一起。
我們先選盤子，在放圓球樣的多肉，再放土進去，最後就是大工程了！我們要設計，怎麼樣做出一盆漂亮的多肉盆栽。
當時，我們先把一盆小多肉拿出來。放進盆子裡，那個時候。有人用手挖土，也有人用勺子挖土……。
我們當時的心情很愉快，也很興奮。
做完後，我們拿著自己種的多肉盆栽來拍個合照。我們的心情是那麼激動。
我們帶著自己的多肉盆栽放進了自己的班裡，我們的教室因為有了這些多肉盆栽而顯得更生機勃勃了，我們上課學習更帶勁了。
假如記憶可以移植 篇6
國小三年級作文 ,667字曾幾何時，我在電視上看到一則新聞：北京著名的某某醫院正在不斷嘗試關於人類記憶移植的實驗。直到今天，這家醫院終於將這一理想變成了現實。
記得小時候我有一個夢想，那就是當一名出色的英語翻譯。現在，既然已經有了這麼好的移植手術，我怎麼能錯過呢？
我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫院，我問醫生能否把李克強總理的英語翻譯請來，醫生爽快地說：“當然可以。”並且我和院長商量好，一定要他親自動刀。“記憶移植”手術很成功，當我醒來時，我早已忘記了親人，忘記了父母，忘記了老師和同學，忘記了過去的一切。
來到學校，我和校長、老師、同學都好像是第一次見面，感覺非常陌生。上課時，除了英語，我對其他課毫無興趣。只要一上英語課，我就信心十足，因為我可是大名鼎鼎，無人不知的英語翻譯。英語題在我眼中就好像一加一等於二一樣簡單，我甚至比老師都懂得多。一下課，同學們就把我“包圍”了，嚷著讓我給他們講題。可我並沒有幫他們，因為我壓根就不認識他們。
俗話說：父母的愛是無私的，偉大的。可是到家後，我並不認識原來的父母，這讓爸爸媽媽焦急萬分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了，我大罵道“你們是誰啊，為什麼要打我？”媽媽聽後，趕緊送我到醫院檢查，醫生無奈地說：“你的女兒可能和別人交換了記憶。”聽到這話，媽媽嚇得都哭了……
“啊！”一聲尖叫，我猛地坐了起來，原來這是一場夢啊！
假如記憶可以移植 篇7
國小六年級作文 ,594字假如記憶可以移植，我要和一隻蒼鷹交換，我不會去捕殺兔子，我也不會去獵食魚蝦。我會用力撲扇著我的羽翼，飛過山嶺，越過江河。我會飛到泰山的頂峰，去領略高聳的淵，感受呼嘯的風。我會飛到日本的角巖，去傾聽獨角龍的怒火，?望當地人的敬畏。我會穿過蒼穹下的柔雲，觸控它若有若無的形體，掠過翻滾的波濤，嘗試水珠打溼羽毛的感覺。
假如記憶可以移植，我要和日本首相安倍晉三交換。我要追溯到他的心靈深處，叩開他記憶的大門，去找尋日本曾經侵略各國的原因，去告訴他戰爭是多麼無恥。我要在他的腦海裡印下中國對日本的謾罵，讓他聽到那些令他面紅耳赤的評論，讓他明白日本在這樣的侵略者帶領下，必定會走向沒落。
假如記憶可以移植，我要和動漫中的基德交換。我要像他一樣，張開滑翔的翼，從高樓跳下，劃破那一股清幽的晚風。穿過警官的層層設防，出其不意地拿走價值連城的珠寶，然後留下一串調皮的文字。等警方發現，寶石早已蕩然無存。他把寶石對準銀白的月光，圓滑的月亮和他優雅的晚禮服相襯，猶如一名去參加明月晚宴的紳士。月圓之夜是一面，白天他又是另一個角色——黑羽快鬥。他用精湛的魔術來逗樂同學。有人會說，你不累嗎？不！只要能親手毀掉使他父親命喪黃泉的生命之石潘多拉，做什麼他都在所不惜。
假如記憶可以移植，但現在那還只是個白日夢，但願在將來，我可以貢獻出自己的一點綿薄之力，為實現這個看似遙遠的夢想而奮鬥！
假如記憶可以移植 篇8
國一作文 ,869字2035年，這個世界早已改變，人類追求高效率的生活，處處可見人類發明的高科技，但是隨之而來的，是一種心理疾病——抑鬱症。它是無形的殺手，在人群中慢慢傳播著。跳樓、自殺、跳江這類事件早已不足為奇，為了改變社會現狀，我成為了一名科學家。
2035年5月20日，我工作於世界頂級科技公司，我是該公司的技術人員。最近我公司正著手研發一種記憶移植專案。這個專案是通過不斷刺激人大腦中的海馬體，將他的記憶提取出來，轉化為資料，儲存在硬碟中，以達到移植效果。記憶移植分為四個部分，分別是“行為移植”、“思想移植”、“性格移植”、“人格移植”，不同的移植方式會給人的大腦帶來不同程度的損害。我公司希望可以利用這種技術，去改變人們的思維方式，減輕他們的心理壓力。
馬上就要進行這個專案最後的測試實驗了，測試的物件是一隻猴子，我們將會對它進行“人格移植”，將一個人類的人格移植到它的腦中。
“3、2、1，移植開始。”我和助手們將一個頭盔戴在猴子的頭上，並轉動移植按鈕，將它的記憶轉化為資料匯出，再將準備好的人類記憶資料通過頭盔輸入到它的腦中。當移植結束時，我的內心十分忐忑，但結果告訴我，我成功了！
猴子用人類的語言跟我們對話，他問：“我在哪兒？”我告訴他：“你在一個新的世界。”
雖然實驗成功了，但我們並沒有將這項技術投入市場，因為我們發現，這種記憶移植只能維持一會兒，並且極有可能對人的精神造成損傷，使人做出過激反應，例如莫名去撞牆、暴怒等。
並且，隨著第一次全世界人民的集體遊行，抗議現在的生活方式，使聯合國推出了很多惠民政策。一度死氣沉沉的社會恢復了歡聲笑語，而我公司的記憶移植專案也已中止，不再研發。
2049年，我已經43歲了，和我的妻子、兒子游歷了世界各國，生活十分快樂。因為社會朝著好的方向發展，使得人們輕鬆過上好的生活。
假如記憶可以移植 篇9
國小四年級作文 ,654字假如記憶可以移植，那麼世界會更加美好，人生會更加燦爛。
假如記憶可以移植，我會把導遊們的記憶移植給雙目失明的人們，開啟他們封閉的視覺天窗，讓他們眼前一亮，心情豁然開朗，可以欣賞萬花筒般的大千世界，領略那七彩之光，撫摸那修長的柳條，親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱，拋棄苦悶，告別那無邊的黑暗。
假如記憶可以移植，我會把爺爺奶奶的記憶，移植給那些為祖國奮鬥一生、奉獻一生而暮年孤苦的老人，讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂，品嚐老伴的脈脈溫情，抹去心頭的孤獨、寂寞、無奈與悲傷，走出家門，扭起秧歌兒，暢遊大江南北，讓他們的晚年像夕陽一樣美好，像晚霞一樣璀璨。
假如記憶可以移植，我會把我的記憶，移植給那些無助的孤兒們，讓他們品嚐跟爺爺奶奶撒嬌的寵愛，感受與父母牽手的幸福，享受在幼兒園、學校與小朋友們笑逐顏開的歡樂，吮吸那份本來就屬於他們的親情和友情，忘掉孤獨、茫然、痛苦與自卑，像我一樣天真活波、奮發向上。
假如記憶可以移植，我會把宇航員們的記憶，移植給那些夢想昇天的小朋友們，讓他們美夢成真，遨遊太空，欣賞那懸浮在宇宙中的人類家園，眺望那披著美麗光環的土星，踏上那滿是環形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神祕與浩瀚，激發新時代少年崇尚科學、勇於探索的豪情，實現“少年強則國強”的偉大夙願。
假如記憶可以移植，我會把種種美好的記憶，移植給人世間每一個需要的人，讓芸芸眾生無憂無慮，開開心心，盡享自己美好年華，書寫自己美好的人生詩篇！
假如記憶可以移植 篇10
國小六年級作文 ,505字在2010年，科學家賽拉斯特和往常一樣，吃完早飯就坐在他的辦公室裡，開啟電腦翻著資料夾。
他一次又一次的翻看著資料夾，無數的畫面閃過他的眼前，那是他提取出來的記憶，突然有個畫面吸引了他的眼球。那是他小時候看到的一部動畫片，裡面有兩個人，其中有一個人把另一個人的記憶抽取了出來，並裝進了自己的腦子裡。看到這他腦子裡靈光一閃，有了一個大膽的想法：移植記憶。
他把這個大膽的想法，用程式編碼輸入電腦，不久兩個記憶移植器就做了出來。他連忙讓他的助手戴上一個，他自己也戴上一個，他們兩個都坐在椅子上，不一會兒，記憶移植器上面的燈就由紅變綠，博士趕緊查看了一段他的記憶，發現多了一些他不知道的事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向國際科技園報告了這件事，國際科技園給他頒發了一個發明創造獎，他也把這這項發明推向了廣大群眾，人們的生活也得到了很大的改變，並且越來越方便。
有一次，一個殺人犯，他被警察抓住之後，拒不承認自己殺了人，警察便用記憶移植器把殺人犯的記憶移到了警察的記憶裡，並用電腦展示了他殺人的全過程，殺人犯這才對所犯罪行供認不諱。
假如記憶可以移植，世界將會變得更加美好。
植物園移花問道 篇11
國小二年級作文 ,701字今天，我和天天一起去植物園參加一個“移花問道”的活動。
植物園裡的景色真美呀，空氣是那麼清新！我們先來到一個大草坪，那裡開著美麗的滿天星和taitai那（第一次聽說這個花呢）。
我和小夥伴正在琢磨呢，忽然聽見哨聲，要集合了，我們就像一條條被馴服小狗似的乖乖跑到領隊老師那裡。我們被分成兩隊：藍隊和粉隊。我被分到粉隊，隊長是“小海豚”；天天被分到了藍隊。
接下來我們開始做熱身遊戲，遊戲的贏家便小隊長，我們這一隊的最後贏家是我和爍爍，看來平時多玩玩遊戲還是蠻有用的！
選出隊長以後，今天的活動就要正式開始了。
任務一：以向路人詢問的形式，找到植物園的入口，到達玉泉魚躍。我舉著小旗子帶領大家開始第一個任務。我們一邊看路牌一邊向路人詢問，走啊走啊，終於找到了玉泉魚躍。還沒鬆一口氣，第二個任務又來了。
任務二：根據古詩詞的意思判斷說的是哪種花，然後一個個地找出來。看來平時多讀點書還是有用的，我一下子就猜出了，分別是杜鵑花、海棠花、梨花和taitai那。於是我們又開始了尋花之旅。
我看見路牌上寫著杜鵑園往左走，於是便招呼大家：“杜鵑園在左邊，我們向左邊走吧。”我們最後還是在路邊發現了。“啊，找到了，找到了。”子函興奮地叫。我們一起跑了過去，大家一看都感到有些失望—這只是一朵含苞欲放的小杜鵑花！不過老師說不管怎麼說，我們也是完成了任務。其他幾花我們也很快找到了。
任務三：隱藏任務，我感覺這個不是很好玩，還是重點說說最後一個任務吧。
任務四：在摺扇上畫春天。哇，這個任務我感到特新鮮，因為我還從未在扇子上畫過畫呢。我靜下心來，在扇子上畫了桃花、海棠花、滿天星、婆婆納……
今天真的好開心哪！
成語新編——愚公移山 篇12
成語新編作文 ,1286字釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。
出處：選自《列子汤問》，相傳作者是列禦寇。該作品的體裁是神話故事，也是一篇有啟示的寓言。記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
新語：話說今天愚公看著天氣好，想帶著孫子出去溜溜，可一開門就看著堵在家門口的兩座大山，心情就很鬱悶，他絞盡腦汁地在想：有啥辦法能讓自己家不被這兩座山堵著呢？
吃完晚飯，愚公把一家子人都召集在一起，愚公邊吸著菸袋邊說：“大傢伙都想想辦法，咱家門口的兩座大山越來越礙事，平時不覺得，可是以後我這寶貝孫子總得上學，這大山堵著，還咋上學，總不能每天天沒亮就得趕路，每天天黑還沒趕到家，這也不是個事兒呀！”小兒媳婦聽了立馬附和：“就是，這可咋辦，以後娃每天上學就光路上就得七八個小時，我可捨不得！”大兒子愁眉苦臉地說：“那咋辦，咱要不搬家？”愚公立馬對大兒子瞪起了眼珠子，火急火燎地說：“不能搬，咱列祖列宗都在這裡。”大兒子一聽立馬蔫了，愚公看著沉默不說話的二兒子，就問道：“老二，你有啥想法？”老二撓撓頭，支支吾吾說不出個所以然。坐在老二旁邊的老三老四老五也是愁眉不展，一時想不到法子。愚公把菸袋在鞋幫上敲了兩下，彷彿下了決定似的，鄭重其事地說：“咱們不如全家出力，移走這兩座大山，大家看怎麼樣？”一家人聽了都傻眼了，這是兩座大山，又不是兩個小土堆，這得移到猴年馬月呀？愚公繼續說：“大家堅持不要停手，總有一天能移走這兩座大山，我希望為我的子孫後代開山築路，再也不用走這麼多的冤枉路。”
一家子聽了愚公的話都精神振奮，說幹就幹，五個兒子都拿出了自己多年的積蓄，買了5輛大卡車，還有鑿山的工具，熱火朝天地幹了起來。
在山的北邊有個老頭叫智叟，人精明又圓滑，他聽說愚公一家子的搬山事情，覺得很可笑。有一天，他繞了山路來到愚公家，說：“愚老頭，你都這把歲數了，還折騰啥？”愚公抬都不抬頭理智叟，繼續挖著，智叟不死心繼續笑他：“就你們這幾個人想搬走這兩座大山，簡直是痴人說夢！”愚公冷冷地說：“我雖然算大半截身子進了土裡，可我還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫，一直傳下去，總有一天能搬走這兩座大山。”智叟覺得自討沒趣，悻悻地走了。
愚公一家子，每天都起早貪黑地挖。這件事很快傳到了附近的鄉親那裡，大家都覺得愚公一家子做的是造福子孫後代的事情，是大大的好事，大家倡議一起幫忙挖山，大家自發帶上自家的竹簍和鋤頭，把挖出的石塊填進附近的大海里，漸漸的，挖山的隊伍不斷壯大。這樣的壯舉引起了縣領導的關注，縣裡向省裡彙報了這件事，省裡也高度重視，派了專業的爆破專家小組來到了大山腳下，並制定了爆破方案，很快的，兩座大山在短短的兩年裡被夷為了平地，並修了一條寬寬的柏油馬路，大大地改善了附近鄉親的生活水平。
愚公移山的故事之所以流傳至今，那是因為它強調的是一種持之以恆的精神。在生活中，我們遇到困難，不要灰心，要有恆心，有毅力，朝著自己明確的目標前進，總會有意想不到的收穫！
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇13
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
祖國，根植在我心中 篇14
國一作文 ,1156字“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國……”每次聽到這首歌時，我總會情不自禁地湧起陣陣心潮。因為我在很小很小的時候，就從爸爸口中知道自己是一箇中國人。
記得懵懂記事時，爸爸給我講了好多英雄人物為國捐軀的故事，我童真的心靈中便萌發了新芽—中國一定很美。我常常幼稚的認為：“世界是一所大房子，中國在房子的正中央，是最大最漂亮的房間。這兒有好美好美的花，好高好高的樹，好綠好綠的草，還有好多好多的大山、小河、田地、房子和最最可愛的中國人。我最最喜歡中國啦！”那時候我完全不知道國家的內涵，只是用內心深處最純真的話語描繪著自己心中的祖國。
等到上了學，從書本中接觸了好多關於祖國的內容，我的頭腦也漸漸地多了一些理性，少了幾分幼稚。在我的心中，祖國依舊是那樣的完美。我曾在三年級的日記裡這樣寫著：“祖國在我心中是一隻威武的雄雞，是一條騰飛的巨龍，是一架聲音曼妙的七絃琴。五十六個民族匯聚成了一個溫暖的大家庭，生生不息地生活著我們數以億計的華夏兒女，他們有著世界上最珍貴的品質和最崇高的精神！”“如今，一座座立交橋四通八達，一條條鐵路線貫穿南北，到處是一片繁榮景象。現在的農村既有著古色古香的中華古韻，又充滿了現代化的氣息，令我們在熟悉中又感到陌生。面對這些翻天覆地的變化，我們都感到群情振奮，因為中華民族正在世界東方真正地崛起！祖國，我為你驕傲！”……每次在紙面上寫下這一段段滾燙的文字時，我心中就有一種情感在撞擊，在蓬勃。
轉眼間，時光飛逝，我已經13歲了，對祖國的瞭解也在日趨全面，我清醒地認識到：我們祖國雖然有引以為榮的歷史和文化，可要躋身世界強國之林、實現民族的偉大復興還有很長的一段路要走。我們中學生是祖國的希望，是祖國明天的接班人，肩負著實現強國之夢的歷史重任。一代偉人周恩來在少年時曾經說過：“為中華之崛起而讀書。”新時期的我們，則更應為了中國之繁榮富強而讀書。而要具有這種強烈的責任感與使命感，最主要的是我們應有一顆永恆不變的愛國心，不然愛國、強國只能是一句空話。
每每想到這些，我不禁思緒萬千。這過去的幾年裡我變了很多，可自小具有的那顆熾熱的愛國心一直沒變。也正是這顆拳拳之心，支撐著我在不斷更換的各種環境中頑強拼搏，一路歡歌走到今天。我曾無數次站在一個個的峰巔之上，目光堅定地凝視著遠方，心中只有一個願望—為了讓五星紅旗高高飄揚在世界之顛，為了讓中國紅紅遍整個世界，我一定要努力奮鬥，成為祖國明天的棟樑！
今天，我只是一個平凡的中學生，可我是華夏兒女，有一個美麗響亮的名字—中國人。偉大的愛國先賢梁啟超曾說過：“少年強則中國強”，所以我又是光榮的，因為我正處於能夠使“國強”的少年時期。此刻，千言萬語我只想匯成一句話：祖國，我的心扉永遠為你開啟！我一定不會讓您失望！
我最喜歡的植物 篇15
國小三年級作文 ,430字我家有一盆滴水觀音，它雖然不如牡丹嬌豔，不如茶花瑰麗，也不像菊花那樣千姿百態，但是它開的花，在我的心目卻是最美的。
滴水觀音長著許多像八角扇的葉子，遠遠望去，又好似許多荷葉。春天的時候，它就會開花，剛立春不久，滴水觀音就長出了兩個花骨朵兒，那花骨朵兒像一枝枝毛筆似的，遠遠望去，就像一隻小鳥立在葉子上，斜著看，像一隻老鷹的嘴巴，尖尖的，從上面看，像一個葫蘆似的，又像兩個親兄弟一樣，緊挨在一起，可親密了！過了一個禮拜之後，其中，一個花骨朵兒慢慢地長大了，開出了一種非常奇特的花，如同一枝蠟筆，那花朵被分為兩節，上面一節是白色的，帶著彎彎曲曲的條紋，讓花朵變得更加奇異。下面一節是綠色的，像一個個小米粒緊緊地貼在一起，不留一點縫隙。
這盆滴水觀音可真神奇呀！每次我澆完水的時候，葉子的底部就像人類的血管似的，一個勁地吸收水分，過了一會兒，一個晶瑩的小水珠從葉子的頂端冒了出來，“啪”得一聲落到了地上。這或許就是它名字的由來。
我喜歡這盆富有奇特、神奇的滴水觀音！
植物觀察日記5則 篇16
日記 ,423字2016年8月16日
今天，我從樓下的鄰居奶奶那裡要了一株三七，栽在了家裡。奶奶說，三七可以止癢，如果被蚊子咬了，摘片葉子擦一下就不癢了，而且不留疤。那時的三七隻有一截小根。我晚上看，三七已經長出了幾片小葉子，嫩綠色的，真好看！
2016年8月31日
我的三七已經長得很高了，我看它軟軟的，怕它倒下，就在它的主幹旁插上了一根木棍。
2016年9月6日
我的三七開花了！每根分枝上都開了五到七朵花，每一朵花都綠綠的，花蕊卻是黃色的。我給它澆水，它就把根彎一下，好像在感謝我呢！
2016年9月17日
今天，我的三七又長了一根分枝，那根分枝上長了六片小葉子，每一片都小小的，還沒有我的指甲蓋大呢！我嚐了嚐，有點兒苦，但後來就有點兒甜味了。聽說三七可以降血壓，我一定要多吃幾片。
2016年9月21日
我的三七又長高了。那翠綠的葉子，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。一陣風吹來，三七就彎下腰，好像在說：“謝謝你把我養大！”
難忘的植樹活動 篇17
國小四年級作文 ,800字“兒子，快過來，小記者又有活動了。”爸爸大聲叫道。我懷著一顆興奮不已的心來看小記者活動表：週六上午，趙虎鎮冷村，植樹。“太棒了！”我歡呼道。
3月9號，星期六，我們準備好鋤頭和小記者必備物品便出發了。爸爸開車已經50多分鐘了，還沒到，此時此刻，韓志嘉焦急地打來了電話：“到哪裡了，怎麼還不來？”我也無奈地說：“開了好長時間車了，應該馬上就到。”“快點啊！”我感覺到韓志嘉說這句話時，急得都蹦了起來，迫不及待想讓我來。5分鐘後，韓志嘉等得不耐煩了，又打來電話：“怎麼還沒到？”此時，我真想讓老天賜我一雙急速翅膀，1分鐘就飛到那，“到了，到了！我尖叫道。剛一見面，我倆便激情似火地聊了起來。
“植樹活動現在開始！”老師一聲令下。人如潮流的小記者群一擁而上。
我們班的小記者隊先找到了自己的位置和樹苗，然後齊心協力挖了一個深深的大坑，又將小樹抬起，放到坑中，開始埋土，“兄弟們呀，起幹勁啊……”趙世豪起興哼著歌，我們也士氣鼓舞，一鋤鋤土有時也撲在了同學的身上，這樣形成了一場激烈的戰爭場面……一會兒，一顆小樹筆直地站在了我們面前。我們又向另一棵小樹奔去，挖呀挖，挖呀挖，我們齊心一起挖，不一會，大坑便挖好了，我們放好樹，又固定好，培好土，然後做了個改進—在樹的周圍圍了沿，韓志嘉又從另一個地方挖了一個通道指向水渠，如地洞一般。第三顆樹，我們不但圍了土沿，還在樹上掛上了自己的心願卡，並同小樹合影留念。這時我們衣服已經被汗水浸透了，臉上掛著天真的微笑和一道道水印，再看看別人，個個也都乾的熱火朝天，汗流滿面，氣氛很壯觀。
“集合了……”老師擴大嗓喊道，對！還有捐款的活動呢！你5元我10元，大家紛紛拿出了壓歲錢的一部分向福利院的朋友獻了自己愛心，然後我們依依不捨的離開了。
回頭望去，一排排小樹整齊的排列著，心願卡迎風飄揚，好像小樹的笑臉，這笑臉中包含我們的汗水、歡笑和期望。地球綠化，人人有責！
遊南湖植物園 篇18
國小三年級作文 ,617字四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。
終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉眼間來到植物園的中心位置—人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地儲存迷人的景色。
時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裡，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
淺談植物 篇19
國一作文 ,920字最近，我看了一本由位夢華寫的《從自然到人文》。這本書介紹北極植物的所見所聞。我們都知道，無論是多肉植物仙人掌，還是一些普通的植物，都有它們的利與弊。在這本書中作者為我們介紹了一些我們平常見不到，不知道的植物。
在北極的草原上，可以看到許多奇特的植物。例如北極棉花，每一棵的莖上都頂著一個白色的絨球，把草原點綴得格外美麗。
愛斯基摩人正是因為吃生肉，才得以生存下來。因為在過去，他們吃不到蔬菜和水果，只能攝取動物身上的維生素C。如果把肉煮了，維生素C就分解了。那時候，愛斯基摩人雖然不懂得其中的科學道理，但這正是大自然選擇的結果。真是“一方水土養一方人”。這並不是說愛斯基摩人的生存與北極植物無關，事實恰恰相反，他們同樣也離不開植物。例如，北極柳的嫩芽，可以泡在海豹油裡當飯吃。北極柳的嫩枝可以榨出一種汁，酸甜可口是上好的飲料……
在我摘錄的兩個文段當中出現了北極棉和北極柳，北極柳既可以當飯吃又能榨汁喝。但如今全球氣候變暖，從何談起這些植物能繼續生長？愛斯基摩人都很難生存下去。
《從自然到人文》這本書使我們加深了對植物的瞭解。全球變暖的原因有很多，有些人為了眼前的利益破壞生態環境，亂採挖煤礦、石油，工業汙染嚴重，汽車尾氣的排放，亂砍伐樹木，製造垃圾“白色汙染”……如果全球的溫度上升1至2度，那麼冰川加劇融化，導致海平面上升，許多島國或一些低窪臨海國就會遭到海水淹沒。
從現在開始我要保護植物。植物有許多許多的好處，譬如，植物能給人類提供生存的環境，吸收二氧化碳和釋放氧氣等等。可是有些人還會去亂砍伐樹木，假如中國每個人都用一雙一次性筷子。那麼，中國13億口人，要浪費多少木材？如果每人每天用一張白紙，又會浪費多少木材呢？我看見一隻只可愛的小鳥無家可歸，一隻只森林動物不能自由自在的生活，難道你不覺得心疼嗎？
我呼籲大家少開發森林的土地，少放牧，少開車，不要亂採挖石油、煤礦，少開車，不要亂採挖石油、煤礦，少開重度汙染的工廠……讓我們一起捍衛我們的地球，保衛我們的森林，保衛我們的土地，保護我們的生存環境，保護動物植物。如果這個世界沒有植物與動物……那麼我們的家園—地球又會是怎樣的呢？
讓我們積極行動起來與大自然和平共處！
一次有意義的植樹活動 篇20
國小六年級作文 ,560字在暑假裡，我和爸爸媽媽參加了一次非常有意義的植樹活動。這次活動使我收穫很大，也使我終生難忘。
記得那天，我和爸爸媽媽一起乘車到郊外植樹。我們到達目的地了，然而，卻被眼前的景象所驚呆。我看到遠處的樹林已經沒有樹了，只剩下一片荒涼的野地。近處的景況更是慘不忍睹，就連一片樹葉也沒有了。我們見到了這種情況，都長嘆了一聲：“唉”！我想是什麼原因令到這裡變成這個樣子的呢？我非常疑惑。然而，我對爸爸媽媽說：“讓我們一起來植樹吧！”我當時真是很悲傷啊！親愛的大樹究竟哪兒去呢？老師不是經常對我們說，大樹是有很多好處的嗎？
這時候，爸爸去了打水，媽媽在鏟泥，我在播種。當我播完種抬起頭的時候，我心中的疑惑就完全解開了。我隱隱約約地看到遠處有幾間屋子。“噢”！我恍然大悟了，是這些可惡的村民都把樹砍了，然後蓋房子。我當時真是十分憤怒啊！老師不是經常教育我們要好好地愛護樹木嗎？這些村民這樣做太可恥了！我和爸爸媽媽很配合。不一會兒，我們就已經種好三棵樹了。我們站立著，望著已經種好的三棵樹，都露出了滿意的笑容。
事後，我覺得我們雖然只是種了三棵樹，對於被砍伐的成千上萬棵樹，這顯然就是微不足道的。
環保的問題再一次引起了我們的重視。砍伐一棵樹，就等於殺害我們的一個子孫，為了我們的子孫後代，請不要再砍伐樹木了啊！樹木也是我們人類的朋友啊！