科技的發展究竟是喜是憂相關作文20篇

科技的發展究竟是喜是憂 篇1

科技的發展究竟是喜是 ,858字

隨著社會的發展科技的進步,人們的閱讀方式也變得越來越廣泛,當我們遇到問題時,只需動動手指,百度或者谷歌這類軟體將會提供任何你想要的答案。足不出戶,便能掌握天下大勢,隨著淘寶、天貓的出現更是省去了出門的時間,需要什麼就有什麼……但是每個事物的出現總有它的兩面性,過於輕易的得到常常意味著習慣接受網路的“饋贈”,所以久而久之,大家不再思考,每每遇到問題,直接開啟搜尋軟體,也正因為這一習慣給不少不良商家、平臺有機可乘的機會,虛假的資訊肆意蔓延,侵入各戶人家,不願忖量的習性,使謠言一傳十、十傳百,正所謂“三人成虎”,最終錯誤的信被大家深信不疑,從而引領他們走向誤區。

所以人們在分享這個資訊化帶來的高效率的同時,也要維持初心。此外,“低頭族”亦遭受著日益嚴重的資訊垃圾洪流的衝擊。隨著各類白話文數量的增加,佔據了人們的眼球,大家也越來越多選擇瀏覽這類無病呻吟的文章,兩人在一起時,討論的也更多的是肥皂劇的內容,更糟糕的是,網際網路吸引了絕大多數多人的注意力,它們在無聲無息中就竊走了時間……

網際網路時代的迅速發展間接導致了碎片化閱讀,無論是學生還是成年人的精神世界都十分饑荒,腦海中空無一物,天天沉浸在網際網路中的他們錯過了樂觀容感的小安妮、正直高貴的達西先生和有著不屈精神的老漁夫聖地亞哥這類永遠無法磨滅的人物……

記得開學第一天,老師問我們有誰完整的讀過四大名著,然而答案是零,少數同學表示他們曾在電視上看過《西遊記》,可當老師問起他們這本書的中心主旨時卻各個啞口無言、支支吾吾的。碎片化閱讀依然成為當代社會閱讀的趨勢,真正的閱讀,可以給靈魂帶來一種衝擊感,它在你細細品味時,慢慢撥動著你的心絃。

碎片化閱讀反應的不僅是人們對閱讀興趣的喪失、更反映出人們在浮華中自我的迷失,儘管碎片化閱讀方便快捷,但全靠這種方式實在難以獲得一絲利處,知識也變得膚淺,長久下去,將貽害無窮。

所以,當我們在繁華中迷失自己時,不如覓一間空屋,翻開一本書,獨守這一份寧靜……

淡淡的墨香,縈繞在空氣中,微風柔柔拂過,吹散了此刻的煩惱……

科技的發展 篇2

高一作文 ,754字

世界在飛速的發展,人類的生活也在不斷的進步,科學技術的發展也不斷的改變著我們的生活。而且每個人都對此有著不同的看法,對於這些新生事物有些人認為利大於弊,而有些人則相反,而在我看來毋庸置疑的是利大於弊。

縱觀人類的幾千年來的發展,重原始人開始人們就是不斷的發現新的事物,進行不斷的創新和改變,比如說人們使用石器時就不斷髮明各種鐵器,然後蒸汽機的時代到電氣時代再到現在的資訊科技時代,可以說是科學的發展日益進增,可以說科技的確是一個與人類生活的新事物,我們將如何來對待這種新事物呢?答案是取其精華去其糟粕,科技的確把雙刃劍,用好了會給你帶來美好的生活,用不好可能你會失去整個人生。現在人們享受著科技帶來的生活便利,人們已經全盤接受這種新生事物。

我們的偉人鄧小平曾經說過科學技術是第一生產力,生產力的發展水平又決定著人類生活的質量,科技的發展與社會的生活息息相關,科技的高程度發展往往都是以犧牲壞境為代價的,所以人們接受這種新事物的出現,付出的這麼重的代價是否值得呢!比如汽車尾氣的排放照成了壞境汙染影響了人們的健康,電視等這些娛樂設施的出現使人與人之間的交流越來越少了,人情淡薄,網路的出現使得一些人有了可乘之機,擾亂了人們的生產生活,壞境汙染這個是最直接的也是最明顯的壞處,物種滅絕加快,這是由壞境汙染和人類捕殺所造成的,人類身體素質大不如以前,隨著科技發展,交通工具越來越遠普遍人類已經不再依賴自己的兩條腿因而現在人的身體素質以不能再和以前相提並論了,這都也是科技發展造成的。所以我認為人們接受新生事物的同時也需要注重壞境的保護,以及生態是平衡,穩定。更加註重個人身體素質,保持一個健康的身體。

如今,科技的發展是我們不能預估的速度,但是不管怎樣都不要忘了人的本性,接受新事物的同時也不要忘了最真實的自我。

科技的發展 篇3

國小五年級作文 ,771字

【篇一:科技的發展】

陳建豪

隨著科學的發展,我們已經不再被外人所欺負了,我們也強大起來了。在今天,我們來到了精雕學院,我們叫精雕教育基地,我們來參觀這裡的裝置。

跟著大隊,我們不知不覺的來到了科技展覽館。那裡新奇的物品,更是讓我大開眼界,最讓我好奇的是,在雞蛋上面刻畫。我們都圍著那臺機器,它在雞蛋的側面上搖來搖去,像一個機器人在跳舞似的,搖擺著。然後在上面弄下來了一根針,針頭上有一點點小小的“紅寶石”,再在雞蛋的外表上點上一點,上面就可以刻畫了。在刻畫時,機械手臂在雞蛋上靈活的刻畫著,刻的栩栩如生,也很精緻,那麼銳利。可是,雞蛋殼那麼的薄,雞蛋也沒破碎。真神奇啊!

在這一次的參觀中,我們都讓自己見識到了科學的神奇,讓自己見識到了科學的發展,見識到了我國也是不可以示弱的。我還明白了,只有自己堅持不放棄,別人總有一天也會讚揚你。也讓我知道了科學在生活中無處不在。

在這一次參觀中,我知道了不少新知識,也讓我領悟到了科學的奧祕,偉大。

【篇二:科技的發展】

謝嘉琪

今天,我們來到了北京精雕教育基地。

一進展覽廳,使我眼前一亮,展覽櫃上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有:九龍盤,足球,劍,茶壺形U盤,甚至還有手機模型。個個都小巧玲瓏,看的我眼花繚亂,之後老師又帶我們參觀了很多東西,但都比不上這裡的坦克,其它藝術品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個精細零件組成,可以靠雙手組裝,也可以用機器組裝,成果很令人震驚。

下午,老師帶我們印刷,先把滾輪沾上墨汁刷在詩上,然後把紙印在詩上再取下來就好了!

之後我們在電腦上做印章,做它的程式對我來說挺複雜的,要打字,換色,放大,縮小,印出來,我還是挺滿意的。

這次去精雕館我很開心,也體會到了中國科技產品的飛速發展。

科學在生活中無處不在,未來,我要好好學習,領略人世間的奧祕,探索新的知識。

中國科技的發展 篇4

國小五年級作文 ,736字

20世紀是個非比尋常的時代,怎麼非比尋常呢?因為是我們中國的科技創造了一個個奇蹟,完成了祖先夢以追求的願望,雖然中國在20世紀初還在舊社會,科技落後,但新中國成立後,我們的科技突飛猛進,我的媽媽就生活在這個時代。

20世紀80年代,是改革開放的開始,冰箱、洗衣機都進入了老百姓的家庭,冰箱可以冷藏、保鮮食物;洗衣機的出現可以不用人們自己用手搓洗衣服,方便了人們的生活。還有黑白電視,雖然不是五顏六色的,但可以收到很多內容,開闊了人們的視野;還有黑白相機也不是色彩鮮豔的,可它可以記錄生活,我姥爺至今還儲存一臺黑白相機,因為有了它,我還看到了我媽媽剛出生八個月的樣子呢!所以我姥爺現在還喜歡的不得了呢!

20世紀90年代,越來越多的新興事物在中國流行,電視變成彩色的,全國各地的資訊都知道;照片再也不是黑白的了,變成了五彩的膠捲相機;還有電話、BB機、大哥大……通訊裝置日新月異,人們的生活更加豐富多彩,為了學習、工作的需要,中國還有了磁帶磁碟等,可以聽英語聽音樂,電腦儲存資料……

現在已經是21世紀了,出現了新型微波爐,電磁爐,家庭廚房做飯更方便了。電視內容看不完,數碼相機已經取代了膠捲相機。大哥大、bb機逐漸被手機所取代。電腦微信支付寶、電子科技、機器人、網際網路、動車、飛機、汽車、輪船……到處都有,21世紀已經是高科技時代了。

中國的科技曾遠比外國落後幾個世紀,卻用了不到一個世紀的時間,發明了幾個世紀都在發明的東西,有人問:中國科技為什麼發展這麼迅速?其實很簡單,幾代人把自己的知識奉獻給了祖國,我們才會過上安定的生活,為了未來我們也要奮力學習,讓子孫萬代過上更好的生活。

科學的發展是雙刃劍 篇5

國小六年級作文 ,548字

時代在變遷,科學的發展也在繼續。但有一點我始終不明白,科學的發展,是利大還是弊大呢?

科學的利在於交通、通訊、醫學等方面。原來的馬車速度慢,難以控制,而現在已是輪船、汽車、火車、飛機。不僅速度快,操縱也變得簡單,古時的書信是由人送的,速度又慢又麻煩,現在只需動動手指就可以傳送簡訊、微信。如今科學在醫學上也有了很大的突破。古人認為是大病的,現在早已可以治癒了,每年的治療成功率也在提高。

雖然科學發展給人們的生活帶來了很多有利的地方,但它也有弊端。由於這幾年科技的發展,雖然一輛車排放尾氣很少,但是現在家家戶戶都有汽車,積少成多,所以形成了相當嚴重的霧霾,環境的汙染,讓大家不能呼吸新鮮空氣,擾亂了我們的正常生活;駕駛時由於超作不當,每年都有車禍的發生,使多少家庭支離破碎。

除了汽車帶來的危害,還有日益增多的白色垃圾。雖然給我們的生活帶來了方便,但它也嚴重地破壞了生態環境。埋在土裡,汙染土地;燒燬後又汙染空氣,至今也沒有明確的處理方式。據官方訊息聲稱。它在太平洋上已形成了一片“白色垃圾島”。

科學發展到底是利大還是弊大,現在這個疑問我已經解開:世上沒有十全十美的事物,利與弊都是相對的。所以,科學發展是一把雙刃劍,既有利也有弊,我們應利用科學,更多地為人類造福!

科技在發展,社會在進步 篇6

高二作文 ,804字

漫步於塵封的歷史,展現在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫面。

你看,神舟飛船在向我們款款走來,它的笑容洋溢著我們中國人的自信與喜悅。“神五”的飛天在告訴世人:我們,中國人,一樣可以憑藉著自己的努力奮鬥去太空遨翔與探索,同樣可以實現“嫦娥奔月”的美麗夢想。中國人幾千年以來的飛天夢終於實現了,難道我們不該自信嗎?雖然,現在我們國家的航天技術還不能夠像美國一樣可以載著人們在天旅遊。但我相信憑藉著科學家們的不懈努力與探索,在不久的將來一定可以實現在天“自由飛翔”的夢。

你聽,磁懸浮列車就如離弦的箭向前駛進,奏響了它歡悅的“歌曲”。現在高速公路、飛機與磁懸浮列車可供我們選擇,有誰還會感慨涉足遠端的辛勞呢?且不說磁懸浮列車,就拿我們較熟悉的飛機來說,大家都會由衷地感謝它給我們帶來的莫大方便。記得512汶川地震中傷亡慘重,情況危急,倘若不是靠飛機來傳輸緊急藥品與生活必需品的話,誰知道又會有多少亡靈向天際飄去呢?是的,在危難時刻飛機給了我們生存的希望。再者,你剛才還在計劃著要去某地,坐上那列車,一覺醒來發現自己已到達了目的地,這不得不讓我們懷疑是在做夢吧?但,這就是現實,是科技的發展給了我們夢一般的現實。

再看,開啟聯網的電腦,我們可以自由地暢遊於這個資訊社會。只要你輕輕地一點,各種各樣的服務資訊將呈現在面前,你看到是一個個清晰的關聯圖,再也不用像以前那樣為了一些疑難問題而潛游於書的海洋,望著那一本本厚厚的資料書而不知從何下手。如今只要開啟電腦視訊,我們可以和遠在“天邊”的朋友、親人談天會面,就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮於網路之中,真有“秀才不出門,盡知天下事”的感覺。不由得輕聲說:“呵,這就是科技進步給我們帶來的方便。”

而這所有的一切,難道還不足以說明科技的發展為我們的社會帶來了長足的進步?使我們的生活水平有了更大的提高?

科技在發展,社會在進步!我們的世界因科學技術的發展而更精彩。

碎片化的生活究竟是好是壞? 篇7

碎片化的生活究竟是好 ,703字

碎片化的生活,有人問究竟碎片化的生活是什麼樣的?它又有什麼利和弊呢?其實我們現在正過著碎片化的生活。每天爭分奪秒地過著。每天早晨,會被昨晚定的手機鬧鐘叫醒;把自己收拾好了,就出發去學校。到了學校裡又在遊離會兒?如今,不只是大學生在過碎片化的生活,初中生和高中生同樣也是如此。碎片化的生活其實就是與時間賽跑。

為什麼說與時間賽跑呢?舉個例子,可能當你正在看書的時候你會忽然意識到我下一步得馬上去寫作業,碎片化的生活的利就是他讓我們節省時間,有更多選擇了。但有利自然也有弊,現在許多人都越來越離不開手機,網際網路,微信,qq等手機應用軟體,就連聊天也只是在手機上聊了。有一年過年,一家15口人坐在一張桌子上吃飯但一點喧鬧聲都沒有,只有隱約的小小的電話聲,原來,15個人都各自在拿著手機做著自己的事情,打電話的人在爭分奪秒地談著生意,其他人也都是邊吃飯邊拿著手機,電話打完了,那個人就見縫插針地吃了幾口就和大家說我還有事先走了,但沒有一個人抬起頭與他道別,沒了電話聲,房間裡顯得更冷清了,這樣一桌的年夜飯吃了有什麼意思?但其實大家也沒辦法都在分秒必爭的與時間賽跑,就像我現在在朝乾夕惕地寫著這篇作文。

其實幾乎每個人都不想過碎片化的生活,因為太著急太慌亂了,我們根本沒有辦法去真正的掌握時間,但僅管如此我們也需要很好地去利用時間,把時間用在該用的適合用的地方,很多時候就是因為我們浪費時間,就像魯迅先生所說的“時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異於謀財害命”所以我們不能浪費時間。碎片化的生活恰好就是幫助我們節省時間,但它還是有很大的壞處,所以就像一個人一樣要蓋棺論定,所以碎片化生活既是好的也是不好的。

新科技的發現 篇8

國小六年級作文 ,154字

在這時,敵方人員,已經知道了怎麼回事,打算把我的儀器偷走。不過可不要忘了,我可有個將儀器在極短時間裡全部失靈的。在他快拿儀器逃走時,我按下了按鈕,他就逃不了了。我用繩子將他手腳捆起來,然後趕緊把這箱子裡的東西交給了國家。

這次的事情可真好玩,希望下次再遇到。

科學技術的發展利大還是弊大 篇9

國小五年級作文 ,604字

對於科學技術的發展,我方堅持認為是弊大於利。

有人曾經問過愛因斯坦,讓他預測第3次世界大戰時的情景,愛因斯坦說:“我不知道第3次,但我知道第4次。人們在用石頭和木頭。”這反映了人類對地球的破壞,最終會造成我們的滅絕。

的確,科技引發的戰爭太恐怖了,當時,在清朝,我們自以為自己很強大,別人都不敢來侵略我們,攻打我們,便閉門自守,時間一長,八國聯軍就來攻打我們了,因為我們的科技和他們的科技簡直是天壤之別,我們拿的是刀和劍,他們拿的卻是槍和大炮,結果,我們這兒死得死,傷得傷,有些人甚至沒了父母,再想美國的原子彈在日本爆炸,那裡簡直成了一片廢墟,死氣沉沉的,給人類造成巨大的傷害,由此可見科技發展弊大!

在以前的遠古時代,到處都是仙境般的森林,珍禽異獸,現在經過人們的砍伐、濫殺樹林減少了很多,現在都幾乎看不到了,奇珍異獸有些也瀕臨滅絕,汽車尾氣排放的煙越來越多,隨時都會有大霧天氣,河水也漸漸變得渾濁了,有些還有黑、髒、臭等現象,人類現在已經在考慮,如果,地球容不下我們人類了,那我們該移居到哪個星球?由此可見科技發展弊大!

現在手機和電腦等電子產品都廣為流傳,可人類卻沒有意識到他們的壞處,手機等電子產品有輻射,會傷到眼睛,有些人甚至在睡覺時還不忘拿手機打遊戲,看電視,人們紛紛都戴上眼鏡,有些人還變成了低頭族,走路都不忘看手機,結果引發了許多悲慘的事故,由此可見科技發展弊大!

科技推進人類的發展 篇10

科技推進人類的發展作 ,908字

每次開開電視,我總會先換到科教頻道,因為這裡面有我愛看的歷史科學以及各種各樣的科學道理,而其中更有一個節目《我愛發明》最吸引我的眼球了,裡面各個發明讓我體會到了人類的智慧,教授的精彩講解又讓我瞭解到了更多的科學原理,更有那一次次難忘的實驗過程,讓我目瞪口呆,印象深刻。

如今,科技水平不斷提高,人類生活不斷改善,每個人都會為科技的奇妙奧祕而自豪而疑惑,我,作為一個酷愛科學的陽光少年,對每個科學實驗都會十分感興趣。記得有一次科學實驗,是一節科學課,只見老師剛進門時左手拿兩個玻璃瓶,瓶裡還放著酒精,右手拿著一個蓋子和一盒火柴,我們大家都疑惑不已,抓耳撓腮,究竟要幹什麼呢?“坐端正!現在,我們大家來做一個酒精燃燒的實驗,也可以說是火焰燃燒原理。”老師維持好紀律,邊說邊動手。只見老師劃燃一根火柴放入一個玻璃瓶中,玻璃瓶中的酒精瞬間著起了紅紅的火焰,像一個小娃娃,在裡面發出燦爛耀眼的光芒,緊接著,老師又劃燃了一根火柴,放入另一個玻璃瓶中,酒精更上一個一樣瞬間著了起來,兩個火焰分別在兩個瓶子中展現自己的光明,將瓶子周圍照的亮亮的,同學們目不轉睛的盯著瓶子,有的還站了起來,有的探著脖子,更有的圍在了老師旁邊,“大家現在看,火焰現在燃燒的都很旺對吧?”“嗯!”“那現在呢?”老師將一個蓋子蓋在一個玻璃瓶上,擰了一下,“沒有啥變化呀?……”大家議論紛紛,這時,好像裡面颳了一陣風似的,火焰猛烈劇動,忽然,滅了。大家馬上將目光轉向沒蓋蓋子的玻璃瓶中,只見那裡面火焰依然燃燒著,還越燒越旺,大家都覺得十分奇怪,像有鬼似的,老師說:“這就是火焰燃燒的原理,大家回家查查資料,下次作報告。”下課了,大家還在議論這個話題。

最後,我在電腦上終於找到了這個原理,原來是因為空氣中的氧氣,二氧化碳以及其他成分支援火焰燃燒,而一旦將火焰和空氣隔離,氧氣和其它成分就會有限,最後使火焰得不到支援,便隨著空氣滅了。

這個原理聽起來很簡單,但其實裡面有許多的奧祕和疑問無法解答,就是因為這些無法解答、深奧難解的奧祕和科學,才能彙集成一個大科學,從而形成神奇的科技技術,用科技技術推進人類的發展,讓人類的下一代以及後代能夠得到更多的文化和進步!