科技用電創意生活相關作文20篇
科技用電創意生活 篇1
國小四年級作文 ,764字“轟”的一聲，離我們學校不遠的常州第一熱電廠的高煙囪被定向暴破了。
關停這個熱電廠，我們學校周邊的空氣會不會好了點呢？答案是肯定的。
假期的時候，我隨爸爸送貨去過很多地方，看見過海邊的風力發電裝置在運轉發電，也看見過太陽能光伏發電裝置在發電，還去過咱們大常州很有名的《天合光伏發電裝置製造有限公司》，可惜的是，我不能下車走動，所以沒能到生產車間裡看看光伏發電裝置是怎樣製造出來的。
隨著時代的發展，科技的進步，人民生活逐步用上了水電、風電和光電等清潔能源。書上說：我們人類生存離不開陽光、空氣、和水，我想應該還有一樣，那就是電。
現在我們已經實現手機智慧，未來我們將會享受家居智慧。人們開著太陽能發電車回家，車庫門口的車輛智慧識別系統會根據距離自動開啟車庫門。隨著車輛駛入車庫，房間裡的智慧裝置會陸續開啟，首先是燈光，其次是空調系統。當你感覺餓了的時候，廚房裡的自動智慧烹飪機會做出可口的飯菜。洗澡時，智慧浴霸已經把水溫調好了，就等主人做個人衛生工作了。
如果有看書習慣，當你步入書房的那一刻，書房裡的智慧照明系統也就自動開啟，這時候就不用擔心燈光刺眼了，因為燈光系統會跟據主人的視力自動調解亮度。
睡覺的時候到啦，家居智慧系統會提醒主人早睡早起，這時候臥室裡的空調已自動開啟，自動調溫，燈光也會自動調到睡眠模式，就等主人上床啦，如果主人失眠了，智慧催眠系統會自動播放催眠故事或催眠曲直到主人睡著為止。這時候，家居智慧總系統會自動關閉除臥室以外所有分系統，以免耗電。
清晨的太陽冉冉升起，起床的時候到了，智慧叫醒系統自動開啟，這時候，主人就不要賴床了，如果催了三次你還不起床，接下來就要聽到很刺耳的催醒聲音了。
哎呀呀，我都想到哪兒去啦？感覺很遙遠嗎？聽起來是很遠，其實並不遠，因為，自從有了電，生活越來越方便，電的用處說不完。
科技點亮幸福生活 篇2
國一作文 ,831字幸福是一個謎，你讓一千個人回答，就會有一千種答案。農民說幸福是年年豐收，醫生說幸福是患者的健康平安，而我認為這些都需要科技來保駕護航，幸福生活，需要科技來點亮。
農業科技再創新高
糧食安全，全球關注，尤其是擁有13億人口的中國。在耕地和水資源日趨緊張，各種自然災害頻繁發生的不利條件下，是什麼支撐了我國糧食的豐產呢？是農業科技進步！
年近五旬的江西南昌農民李錢水站在連片的稻田裡說，自己原本不信那些書本上的東西，認為科技不如祖祖輩輩種田的老傳統實在。可事實卻證明自己錯了。拿育秧來說，水育改旱育，用塑料秧盤進行薄膜育秧，爛秧基本沒有，每畝早稻的用種量從7。5千克下降到4千克，大大節省了成本。
科技醫療服務便民
不久前，我國具有完全自主智慧財產權的口服重組幽門螺桿菌疫苗取得了新藥證書。這是世界上第一個獲准上市的口服重組幽門螺桿菌疫苗。為了這一天，第三軍醫大學教授鄒全明和他領銜的科研團隊整整奮鬥了15年，嘔心瀝血從此改變了人們“用藥難，進口藥貴吃不起”的現象，讓老百姓以最便宜的價格用上最好的藥。
交通工具節能出行
金秋的上海浦東，專為C919國產大飛機準備的試飛跑道正在施工。中國首架自行研製的大型民航客機將於2014年首飛，2016年交付使用。用不了多久，這一中國機型將和空客、波音一樣為人熟知。真是喜憂參半，隨著汽車走進千家萬戶，給百姓帶來便利的同時，亦對環境造成巨大影響。我國主要大城市七成的空氣汙染來源於汽車尾氣的排放。為此，國家讓公交車這類最繁忙、造成尾氣最大的汽車首先轉型，走電動汽車路線，接著帶動電動轎車轉型，相信過不了多久，我們就可以對汽車尾氣說拜拜了。
科學技術，支撐了糧食豐產，捍衛了人口健康，保護了生態環境，維護了公共安全，點亮了百姓的幸福人生。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”如今的中國，正向著更大的幸福邁著強健有力的步伐，向著更高的科技巔峰攀登。讓我們享受科技成果，使生活更加美好幸福！更讓我們青少年為建設科技中國而為之奮鬥吧！
科技農業健康生活 篇3
國小三年級作文 ,852字“ 什麼，這次的春遊地點竟然是生態農莊？”這個訊息就像是在平靜的湖面上投了一枚炸彈，在教室裡炸開了鍋。同學們三三兩兩的議論了起來，平時我們不都是去遊樂場和博物館這些地方嗎？生態農莊有什麼好玩的，難道是讓我們去種地嗎？抱著疑慮我們終於迎來了這一天，一大早我就來到了學校。通過介紹我對我們將要去的生態農莊有了初步的瞭解，原來那裡可不是簡單的種植的地方，而是集科學種植、娛樂、養殖為一體的休閒農莊。聽了介紹我和同學們對今天的行程有了一種期待。
經過幾十分鐘的車程我和同學們來到了強豐生態農莊。雖說這裡叫做農莊，可是卻和我們想象的一點都不一樣，這裡入目的是原生態的木質大門，大門被綠色植物包裹，很是自然。
進了農莊，我們走過了長達488米的文化勵志長廊，來到了一個像是擺宴席的地方，等我們坐好才知道這是我們的一個活動點，叫做“果蔬拼拼樂”。在這裡我們用新鮮的果蔬切片、擺盤，發揮自己的長處，製作了一幅幅生動的果蔬畫。
接下來，我們又參觀了無土栽培區。令我目瞪口呆的是這裡種植的蔬菜不是用泥土種植的，而是用水來種植的。當然經過老師的解釋我們知道那不是普通的水，而是專門為蔬菜提供營養的營養液，還真是稀奇呢！老師介紹說農莊的蔬菜都是用這種科學的方法種植栽培的，這樣種植的蔬菜，既能節約成本又能增加收入，還能預防病蟲害，減少農藥的使用量，讓我們食用起來更健康。
看著那一排排綠油油的蔬菜，我和小夥伴們也躍躍欲試，想試試我們今天參觀蔬菜基地學到的本領。我們從老師那裡拿過種子和種植用的吸水海綿，按照前面看過的，先把海綿中間切出一個工字，再用竹籤把種子放到工字的凹槽裡，然後把海綿放到紙杯子裡，最後往紙杯子裡放營養水，水要淹過海綿，這樣就大功告成了。是不是很簡單呢？對就是這樣簡單，那是因為有技術人員研製出來的這麼好用的營養液，才讓我們的種植更加簡單省力。
經過一天的參觀，我們玩了果蔬拼拼樂，瞭解了很多種植的知識，也對我們新的科學種植有了新的瞭解，我覺得今天的參觀太有意義了，希望有機會還可以到這裡來體驗我們的生態農業。
科技讓我們的生活更美好 篇4
國小六年級作文 ,698字科技改變了時代的發展，讓我們的生活變得更加美好，提高了效率、節省的精力……
以前，人們想要去一個地方，因路程遠，去坐轎子或者坐車，這樣不僅費人力，速度還慢，到最後費用也不是很高，貧窮人家坐不起，也就只能徒步了，路近了，可能不累，路遠了，走的腿都麻了，還會被凍傷。去買點東西，可能後面排隊的人要趕時間，結賬非常慢，就會埋怨前面人快點，非常麻煩。想要過河了，還要用船槳，不管你用多大力，還是很慢，有的河長，中途還要在河面停留休息。要做飯，就需要柴火或炭，想要柴火和炭就必須上山去採集，生活還要一段時間，採集速度也很慢。人們也去不了很遠的地方。想要解決溫飽問題，就必須自己種，每天都需要去田裡。想看電影，就是敞天幕布無色電影……
現在有了車再也不用擔心出去玩要很長時間，又快又省力。自行車不用買就可以騎，按時間來收費，成本低，方便。還有了手機，手機裡的軟體就可以支付，不用排隊，不等時間就可以支付，有的地方可繫結銀行卡，可以刷臉支付，識別一下，便可以支付。有了高鐵跟飛機爺爺奶奶只用了2時就到老家了，比開車快了四倍，還可以跨越大海，來到另一個國家。有了輪船就更方便了，只需踩踩油門，扶著方向盤，便可以到對岸了，有的輪船還可以載車，將車放到另一個岸上。要做飯，插電可以解決一切，速度快，節省時間。想看電影有專門的場地，有的還會吹風、下雨等。在外的兒女可以用視訊通話天天看到父母……
總之，科技幫了我們許多忙，如果沒有他，我估計人們還在以前的時代生活著，科技提高了效率，節省了精力，節省了時間，也讓我們的生活更加美好！
科技創造生活 篇5
國一作文 ,714字五千年的歷史滾滾而去，到了21世紀，這是一個科技突飛猛進的世紀，這是科技創造生活的世紀。
科技，體現在生活中，上個世紀的人們，生活是那麼的不方便，那時電話還沒有普及，人們溝通需要前往鎮上的郵局寫信，這花費許多時間和金錢。即便是最緊急的資訊，都要好幾天。現在，人們發明了手機，它打破了時間和空間的限制，無論兩人隔多遠，在天涯海角，隨時隨地都可以聯絡。
七八十年代的人們，拍一張照片也是十分困難，要到專門的照相館去拍照，而且不能長久儲存。現在的手機隨時隨地，都可以拍，並且可以長久儲存。並且從原來的基本能拍，到現在對畫質的極致追求。單反中專業術語引進手機，專業攝影中的技術也加入手機相機。現在的手機光圈，畫素，降噪，防抖，焦距，景深，感光度都和專業級的單反有得一拼。現在手機不僅能拍照，還能拍出高質量的照片。科技創造了美好的生活。
但科學家們仍不滿足，他們希望科技可以創造更好的生活，他們便在操作方式上做了許多改變。於是智慧音箱誕生，比如天貓精靈，叮咚叮咚，小愛同學，homepad，人們在它們的機身中加入人工智慧晶片，它們可以陪你聊天，給你講故事，笑話，他還是你的助手，他可以操縱家裡的電器，只需你的一句話。它採用遠場拾音，聲紋識別等技術，給人帶來便捷的體驗。
這時，科學家們又想，智慧音箱只能放在家中，我們能否在手機中加入AI晶片呢？
於是帶有人工智慧晶片的手機問世。手機變得更加智慧。他們通過機器學習，在人臉識別，和拍照方面，有了重大突破。高階技術，成果也慢慢融入我們的生活。
21世紀是人工智慧快速發展的一年，高階科技正在一步步走進我們的生活，給生活帶來一次一次創新，我們也要努力創造，協助這些高科技，讓人們的生活更加便利。
科技創造生活 篇6
國二作文 ,1102字在這個新時代裡，人們過去以為是異想天開的事物都已逐一變成了現實，融入了我們的生活，成為不可分開的一部分。那些天馬行空的幻想，都隨著時代的變化，科技的進步，出現在了我們身邊，帶給了我們驚喜和前所未有的便捷，更是創造出了我們的新生活。
古時候是沒有燈的，家家戶戶都是點起蠟燭照明。但是後來出現了一個人，他就是愛迪生，在他小時候，母親生了重病要請來醫生，可卻因為光照不足，沒法手術，愛迪生便去鄰居家借來了幾面鏡子，圍在病床周圍，又將蠟燭擺在了旁邊，從而發出了強烈的光線，使手術能成功進行。從這以後，愛迪生便發明起了燈，他經過千百次的實驗，失敗了一次又一次，最終制作出了燈泡。這也使他後來成為了一名偉大科學家。現在燈已經是每家每戶中必有的了，它們還做成了各式各樣的，令人賞心悅目，眼前一亮。在樓道里的燈也都成了聲控的，既方便又簡單，而且用處也越來越大。手術檯上，辦公桌上，大街小巷……場所隨處可見，更給夜晚的世界帶來了光明。我們不能否認，這是科技的飛躍發展和進步，創造出了我們的便捷生活。可以說改變了人們以前的舊生活，給人們的新生活帶來了無限光明！
以前的人們出行都是步行，但隨著時代的發展，後來有了馬車，人力車伕來代步。雖然有了這些改善，但還是滿足不了人們的生活需要，便有人開始嘗試製造小汽車，在民國時候，就能有許多在馬路上行使的小車了。然後從那時起，人們就有了更多的想法，想有更快捷，更方便的交通工具，他們不懈堅持著，努力著，伴隨著科技飛快發展的腳步，人們終於製造出了飛機，火車等。例如現在的地鐵，分佈在各個大小城市裡，隨處可見，它們成了我們出行遊玩和上班、上學等必不可少的交通工具，而且速度也比公交車快了許多，也更乾淨，空間也更大了。又或者是想吃熱帶美味的水果，食物，也能用飛機空運過來，既便捷又不耗時間，還能保鮮。再也不用像古時候那樣，如給楊貴妃運去荔枝就要花好幾天時間，還不知累壞了多少匹馬呢！我們有了現在這些交通工具，誰又能說不是科技進步帶給我們的改變，創造了我們的生活呢？
除了這些，其它的科技發展也是突飛猛進，有著不小的改變。就像手機，從前是沒有的，人們便靠著書信來傳遞資訊。戰火升起的時候，真是應了那句“烽火連三月，家書抵萬金”啊！不過現在好了，手機的出現，帶給了人們生活上不小的變化，發信息，打電話已經是很普遍的了。現在的手機還可以上網，玩遊戲，購物，給我們的生活帶來了新的樂趣，能快捷的瞭解到身邊發生的事件，學到更多的知識。這種科技進步，創造了我們更快捷的美好生活。
如今，我們已處在新的21世紀中，這裡的科技已經在飛快的進步著，發展著，科技帶給了我們不一樣的生活，更是創造了更美好的生活！
科技創造生活 篇7
國一作文 ,911字對於這個標題，我曾經這樣以為，“科技可以創造別樣的生活，而不是拘泥於一種軌跡中”。同時，我也這樣以為，“科技創造生活”好似離我們很遙遠。因為，我們並不是研發人員，只是在各類學科中遨遊和探索的中學生，使得這句話變得那樣的空洞。而今年寒假我卻通過社會實踐體驗到了科技創造生活。
在期末考試之前，語文老師下發了一張A4紙，上面列印著的是關於說明文閱讀的小練，而其說明物件則是當今流行的3D列印技術。對於3D列印技術，我也是略有所聞。3D列印即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型檔案為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。同時，3D列印技術的儀器也是比較豐富的，比如3D印表機、3D列印筆、3D掃描器等。3D列印技術製作出的物體精美，有些也獨具實用性（用3D列印成房屋），而其中最具代表性的是，在2005年，一位猛禽專家和一位牙醫，用18個月的時間，用3D列印技術為一隻被子彈擊碎了半個喙的白頭雕製造了一個“義喙”。因而，這隻幸運的鳥兒就擺脫了進食管，可以自主進食、飲水，梳理羽毛了。但是，沒有一樣物品是完美的，3D列印技術用於大批量的生產時效率不高，且成本昂貴，所以暫時還無法得到廣泛應用。
因經費有限，所以此次親身體驗3D列印，採用的是較為便宜的3D列印筆。將同3D列印筆配套的3D列印材料（PLA材料）放入筆中，啟動電源，它便自行進入加熱器內，吐出後的便是成膠狀的彩色顏料。而更有趣的是，儘管筆內加熱器的溫度高達190攝氏度，待材料一吐出來，10秒鐘後即可凝固、定型。我手中的PLA材料為紫色，因而加熱熔化後的顏色依舊是紫色，這也就使得我的作品大部分顏色一致。
第一個作品是眼鏡，我小心翼翼地描繪邊框，並均勻塗滿，最後，待兩根鏡架、一個鏡框冷卻後，將其剝下，再用材料將其貼上，一個三維立體的眼鏡便完成了。第二個作品，是一朵花，三片紫色的花瓣搭配著一個透明的花蕊，這種一個主色的色調搭配使物品看起來很有視覺衝擊力，靈動而優雅，讓人為之沉迷。我嘗試著把這朵花粘在了鏡架側上的位置，想給眼鏡增添一點美感，它卻總是掉下來，彷彿一而再地宣示它的獨立性！
科技可以創造生活，使人為之驚訝、震撼。
科技創造生活 篇8
國二作文 ,595字在現在的生活中，科技無處不在，無時不刻都充滿著科技，科技不僅讓我們的生活變得更便捷，也讓我們的生活變得豐富多彩，更加充滿樂趣。
科技創造生活，科技給我們創造了便捷的生活。幾百年前，人類想能像鳥兒一樣在空中飛翔環遊世界。隨著人類文明的高升，人類發明了飛機，人類也發明了汽車，這讓人們出行更加的方便，讓人們的旅程範圍也進一步擴大了。科技創造了奇蹟，科技所給我們創造的便捷，不僅侷限於交通方面，還涉及到了生活中的方方面面，科技把人與人之間的關係拉得越來越近了。從有了科技電子產品—電腦、手機，人們可以不用經常登門拜訪，直接和親人朋友開始視訊或簡訊聊天，只要有時間，時時刻刻都能開始人與人之間的交流，這不僅讓我們的生活更加豐富，而且更加促進了人與人之間的感情。
科技創造生活，科技給我們創造了舒適的生活，在過去，冬天的到來使人們心裡恐懼，有些人因為抵擋不住寒冷而失去了生命，因此，生火取暖是當時人們取暖的唯一方式，可這樣既花費精力，又浪費時間。但是，科技改變了這一切，現在我們擁有了空調，它能自動調節室內的溫度，讓人們躲了避了刺骨的寒風，也讓人們在嚴熱的夏日感受到涼爽。
科技創造生活，讓我們的生活更加便捷，更加幸福，更加溫暖，科技時時刻刻為人類服務，為人類做出貢獻，科技創造我們的生活。所以，作為將來建設祖國的棟樑之材，我們需要關注科技，認真學好知識，要發展科技、創新科技、造福人類。
用雙手去創造生活的美 篇9
國小五年級作文 ,512字在靜靜的教室裡，我一遍又一遍地讀著《祖父》，心一次又一次地被震撼。
莎莎，一個可愛的小女孩，父母因為莫須有的罪入獄後，被祖父那雙粗糙的手抱到了鄉下，與祖父相依為命。祖父很窮，他用勤勞的雙手，幹著普普通通的石匠工作，整天搬石頭，錘石頭，再按尺寸把石頭鑿得整整齊齊運進城，蓋大樓，壘臺階。他的手因為常年的工作，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒風一吹，手就裂出一條條血口。而他就用這雙手讓莎莎擁有了一個快樂的童年。莎莎的父親出獄後將祖父接進城享福，當祖父看到用自己鑿的石頭砌成的宮殿時，感到非常自豪。可祖父在城裡沒住幾天，就覺得心裡空落落的，手也閒得沒處擱，便“逃”回鄉下繼續鑿石，他就用這雙龜裂的黑褐色的手繼續創造著人間的美麗……
讀著讀著，我也想到了我的祖父那雙粗糙的手。那雙手因為將貧瘠的土地變成翡翠般的菜園而變得粗糙不堪；因為想讓我們吃到健康營養的白米飯，吃到香噴噴的烤紅薯，喝到可口的甜豆漿而佈滿老繭；因為長期蓋房子，修東西而龜裂流血……
寫著寫著，我的眼前彷彿出現了無數雙這樣的手—黑褐色的手背，粗短的手指，硬幣厚的老繭，他們默默地給我們溫暖，他們默默地迸發著力量。我也想擁有一雙這樣的手，去創造生活的美！
順隨本心，詩意生活 篇10
高二作文 ,803字託翁曾說過：“世界上最快而又最慢，最短暫而又最無情，最寶貴而又最容易被忽略的就是時間。”人的一生便是在時間悄悄流逝中度過，短暫迅速，尚來不及回味便已悄然垂成。
短暫的人生如何才能不留遺憾地度過，最重要的便是順從內心，詩意地生活。
梭羅在瓦爾登湖畔的身影，恬淡適然。面對紙醉金迷、燈紅酒綠的世俗生活，他毅然選擇歸隱，順從自己的內心，在綠水青山之下，詩意自居。
“住在布達拉宮，我是雪域之王；行在拉薩城中，我是世間最美的情郎。”倉央嘉措一生都在用情詩堅守自己內心所向。無論世俗如何黑暗，都不曾將他內心的聖潔染黑。在那片神聖的土地上，倉央嘉措用真情打動凡間，一葉一蒲堤，他不曾辜負自己，始終忠於內心，詩意棲居。
最羨慕的女子便是席慕容。一支畫筆，一快畫布，她便能在玄武湖畔畫一下午的荷花。一支鉛筆，一根蠟燭，她便能寫一整晚的詩歌。無論晴朗或是落雨，世間的日子，她都不曾辜負，事物總有兩面，她卻總能看到好的一面。等到繁華落盡，她都始終站在那裡，帶著盈盈笑意。用自己對生活的愛，詩意自居。
在物慾橫流，飛機尚不夠快的今天，林清玄卻從繁華中尋到清歡。一杯清茶，一抹陽光，便是最美的風景。他幼時有過許多的夢想，去埃及看看金字塔，去周遊歐洲，在忙碌飛速的這個時代，他都一一實現。背上行囊，踏上旅途，忠於內心的夢想，他終究不負自己，不負流光。錢鍾書終其一生，寫就《圍城》與《管錐篇》，燈光如豆，先生因書得名，也將名還與書，寂靜書途亦芬芳，是對他人生最好的寫照，不為軒冕肆志，不為窮約趨俗，他的一生詩意而又芬芳。
于丹曾這樣解釋“辜負”：“這段時光著實從你的身邊渡過，你卻不曾和它有過關聯，這便是辜負。”
李白“對影成三人”，豪放而詩意；陶淵明“悠然見南山”，清傲而詩意；納蘭“賭書消得潑墨香”，隨性而詩意。
漫漫人生，曾經的滄海已成桑田，曾經的積雪已化成草原，只是忠於選擇，不負內心，在繁華而不真實的世界裡，做最真實的自己。
用心感受生活 篇11
高三作文 ,1022字終於有一天，我決定放下所有包袱，去外面走走。
走在平坦寬闊的路上，任陽光淘氣的灑滿全身，暖暖的向前走著，沒有包袱，腳步都那麼輕盈。環視著馬路馬路上形形色色的人，有一個問題躍進腦海：生活究竟是什麼樣的？焦慮不安是生活原貌？安寧舒適是生活原貌？走著走著，才發現，生活沒有固定的樣子！
清晨的街道上，清潔工人用他們幻有魔法的手讓原本髒亂不堪的街道露出了原樣，看著他們面帶微笑的交談，心中不免一震，原來生活本可這麼容易滿足！再往前走，一朵小花闖進我的視野，以前竟沒有注意到車站旁有一朵小花，它以一種驕傲的姿態挺立，似乎在告訴我：我雖渺小，但一樣可以生活的驕傲，可以活出自己的風采。我被它的傲然姿態驚住了，腦海中浮現出一句話：縱使再不起眼，我也絕不卑微到塵埃裡。原來生活可以這麼這般倔強啊！
中午，頂著烈陽，拖著疲憊的身體坐在快餐店裡吃著，欣賞著一部部“微電影”。看，那個鏡頭裡：一位家長在悉心的喂著孩子，孩子淘氣的一躲，家長便無奈的笑著，卻佯裝生氣的說著：“快吃！”不由得，一種幸福感湧在我心頭。看，那個鏡頭裡：身穿西裝的人邊吃飯邊打著電話：“什麼，下午又要開會，好啦好啦，我知道了，馬上回去。”然後猛吃了兩口，對同伴無奈的說：“親愛的，我得回去了，對不起，你自己好好吃。”然後離去。當自己疲憊時，身後有個避風港，有個無言的助力，又何嘗不是一件幸福的事呢？原來，生活中的我們總會疲憊，但也總有幸福相伴。
吃飽喝足後，繼續上路。
路中央，穿著帥氣制服的交警叔叔盡職的指揮道路。“砰—”一聲，一輛電動車車主被撞倒在地，隨後站起來破口大罵，“沒長眼嗎？”汽車車主也毫不示弱，一樣“威猛”。交警立即趕了過去，詢問了兩人的情況，看兩人並無大礙便苦口婆心的勸導：“又沒大事，和和氣氣的多好。”一番教導後，兩人握手道歉，並各自回家了。耳旁沒有髒亂的話語，就算嘈雜都顯得那麼安靜。原來生活可以這般和諧，原來生活可以這麼寬容。
傍晚，敲響了家門，順著菜香走進家門，矯情的說著：“爸爸媽媽，謝謝你們。”當說出那句話時，彼此間的距離彷佛又近了不少，誰與誰之間都沒深仇大恨，多些寬容，多些諒解，多些溫馨的話語，你會發現，生活中本沒有什麼大不了的。
夜晚，看著窗外天空中零零散散的星星，躺回到床上，想起今天經歷的一切，情不自禁的嘴角上揚，原來生活沒有樣子，它可以是幸福的姿態，是滿足的姿態，是驕傲的姿態，是和諧的姿態，是……
今天，我才發現，原來我錯怪了生活這麼多！
詩意生活 篇12
高二作文 ,643字詩意生活源於人們內心的和諧。季羨林曾說過：“真正的和諧，源於人們內心的和諧”。一個人的生活態度和心裡想法，往往是內心的真實反映。所以特蕾莎修女給每個窮人帶去關愛，袁隆平為飢餓中的人們送去希望。當一個人內心和諧，帶著對萬物的愛去生活，那麼這個人的生活富有詩意。
詩意生活也是人們對理想的一份信念。當一個人有了自己的理想，併為之去奮鬥、拼搏時，他的生活是富有詩意的，東晉田園詩人陶淵明，他創造的不僅僅是詩歌，更是自己對人生價值的新認識，所以他的詩連同他的人共同成就了詩意生活的典範。海德格爾說過，人應當詩意地棲居。我以為，所謂詩意地棲居，指的也就是維護自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有詩意？前人告訴我們，詩意生活需要人們從閱讀中汲取養料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。詩意生活要人們從儒、道、量、法等家的典籍中去探究為人之道，要從司馬遷的《史記》中開啟歷史明鏡，要從唐詩宋詞之中頓悟文章之法。當你瞭解了為人之道，懂得了歷史明鏡，頓悟了文章之法，那麼你的靈魂便開始得到滋潤。你的人生便開始富有詩意。
在當今社會中，擁有物質生活的人非常多，可真正擁有幸福的卻少之又少。很多人以為有錢就是擁有了幸福，有錢就有了詩意，其實他們在得到充足的物質後，心靈會陷入一種失落和空虛之中，因為他們的生活被忙碌所充斥，被人與人之間的冷漠與戒備所充斥，實在是單調無味。
我們要努力去追求這種詩意生活，帶著愛去生活。當世界充滿愛時，人們才會得到這種“高尚”的詩意生活，生活也會因此而“富”起來。
勞動創造生活之美 篇13
高三作文 ,831字為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
詩意生活 篇14
國二作文 ,681字初秋的夜晚，閒暇之餘，我獨自坐在書房，泡一壺茶，伴著窗外皎潔的明月和沁人心脾的陣陣墨香，翻開了《你有蔓草，我有木瓜》，與作者在《詩經》裡相逢，沉浸在三千多年前的詩歌世界中。
“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”初讀這四句誓言時，只知這是描述愛情的經典臺詞，在電影、電視劇中已氾濫成災，可當我讀了《國風邶風击鼓》節選後，才明白這詩句竟沾著淚染著血，它有著千般無奈、萬般不甘，與浪漫一點邊兒也沾不上。
於是我來到了那個戰馬嘶鳴、黃沙萬里的情境中。
他是一個士兵，有家亦有心愛的她，茅屋雖小卻足夠儲藏他們的愛與溫暖，他們日出而作、日落而息，過著平淡又幸福的日子。可是在那個諸侯爭霸、兵戈相向的年代，一個小老百姓又怎能置身世外呢？於是有了“憂心有忡”，征夫淚就此飄灑。可縱然萬般無奈、萬般不捨，也只能化成眼淚，滴在衣裳鞋襪上，滴在針線上，滴在疼痛的心上。
他又是幸運的，在戰火紛亂中竟死裡逃生地活了下來，原想能儘快地迴歸家鄉，見到日思夜想的她，無奈又接到軍令—原地待命。他累了，茫茫夜色中只能靠思念聊以慰藉，卻一夜白頭。她好嗎？她也在思念著他嗎？
“于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”可是距離如此遙遠，時間如此久遠，他和她何時才能相見？何時才能實踐彼此的諾言？
“哎”，我忍不住嘆了口氣，一下子從古代戰場回到了我溫馨的書房。丁立梅用樸素的解讀，引起我的共鳴，讓人身臨其境，震撼心靈，讓我也在為主人公歡樂著他的歡樂，悲傷著他的悲傷……
都說，讀萬卷書還需行萬里路，我說，行萬里路仍需讀萬卷書，在書中有我的詩和遠方……
科技光芒創造無限 篇15
國三作文 ,953字“家有光芒，喜氣洋洋”，今天的光芒已經聞名全國，如同冉冉升起的太陽將光芒普照在東方大地上。我有幸來到這裡一睹光芒集團的風采。
首先，我們到達了第一個目的地—光芒真空管太陽集熱器製造廠。剛踏進工廠，十五個大字赫然映入我眼簾：追求高起點，創造零缺陷，讓使用者滿意。接著，一根根真空管整齊地堆放在兩邊，閃爍著耀眼的智慧光芒。往前走，工人們仍在辛勤忙碌著，一刻也不停息。一根根真空管從工人們的手中誕生，我仔細端詳著一根剛加工好的真空管，別看它如此細小，但從製作到加工完成需要一個艱難的過程，它浸透著光芒工人多少辛勤的汗水啊！這時，眼前的一個工人已經汗流浹背了，可她仍然工作著，我忍不住上前問道：“你不累嗎？”她笑了笑說：“這活兒可不算累，比起其它工人來，幹這行兒好多了。”說完，又繼續忙碌起來。辛勤勞動的工人啊，你們向我傳遞著光芒精神：做企業精誠，做事情精心，做產品精藝。
我們又乘車來到了光芒集團中心。一進門，我就被各種各樣的光芒產品吸引住了：電子灶、調壓閥、爐板、閥門……真是琳琅滿目。隨著光芒講解員的腳步，我們來到了一個圓桶形的電熱水氣前，講解員叔叔介紹道：“這個新產品叫做光芒中央電熱水器，它由藍金剛內膽製成，抗蝕十分有效，它獨特的漏電保護器可在0。1秒內自動切斷電源，安全無憂。”講解員叔叔又將目光轉向另一臺電熱水器，“來，再看這一臺。”他停了停，繼續說：“這臺光芒電熱水器是數碼控制的，是最高檔的產品。”“哇，數碼控制！”同學們不由得瞪大眼睛。“這兒的產品可真行啊！短短的幾年時間，你們就創造出這麼多新品種，你們是怎麼做到的？”一個同學問道。“這就是我們光芒作風，”講解員叔叔微笑著，“以快致勝，一次做對，團結協作，勇於負責。”
接著，我們走進後廳，聆聽了總經理助理馬飛繪聲繪色的講座。馬飛叔叔告訴我們：“光芒之所以發展到今天成為全國名牌，源動力是創新。‘科技光芒，創造無限’，而學習則是創新之母，實踐則是創新之父。興趣會給創新插上騰飛的翅膀，責任感、愛心能為創新指出正確方向。”
光芒啊，你讓我懂得了許多，許多。在這個競爭激烈的時代裡，在這個“優勝劣汰，適者生存”的時代裡，像光芒一樣，我們要以快致勝，一次做對，務實創新，精益求精，才能開闢出一塊新天地，一塊自己獨特的，富有個性的新天地。
科學改變人類生活的119個偉大瞬間讀後感 篇16
讀後感 ,790字《名偵探柯南》是我最喜歡看得一部科幻偵探小說動漫，然而《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》則是我最喜歡閱讀的一本科學知識的書。最近我在細心地翻閱，感觸頗深，讓我驚喜地發現：原來科學是如此引人入勝，我們所居住的世界是如此充滿驚奇和感嘆。
現在社會的發展與科學技術是密不可分的，科學技術作為生產發展的第一動力，所以我們青少年一代一定要珍惜今天的機會，努力學習，投入到科技的海洋中去，盡情地允吸科技的乳汁，瞭解神奇的科技和人類偉大的創造力，從而激發自己對知識，特別是科技的熱愛。為以後的工作和社會的進步打下堅實的基礎。
青少年的未來就是一個國家的未來，未來的主人。少年弱則國弱，少年強則國強。用知識來武裝自己，用科技來發展自己，是青少年的當務之急。“文能定國，武能安邦”。和平年代的中國，文化知識應該是前位的，現在的“武”已經有所改變。不信你看，中國第一顆原子彈的爆炸，震撼了整個世界。這一炸凝聚了多少中華兒女的心血和汗水，彙集了多少能人志士的聰明才智，蘊含了多少高階的科技含量；這一炸不但使外國列強不敢再對中國虎視眈眈，相反在政治和經濟方面同我國攜手共進，同仇敵愾。這就是科技的神奇和力量所在，也是人類偉大的創造力所在。
科技的世界，五彩繽紛。彩色膠捲的發明，讓我們燦爛的笑容和俏麗的倩影，可以永遠停留在你的視線裡；第一條汽車生產線的出現，讓我們能舒服的坐在沙發上，日行千里，還能一飽大自然的風光；無籽西瓜的產出，讓人們大飽口福，還省去了吐瓜子的麻煩；還有維生素的出世，青黴素的誕生……讓生命之樹常青，讓細菌的壽命縮短……正是因為科學技術的日新月異、蓬勃發展，我們才有今天幸福而又和諧的生活。
《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》一書，聚集了科學技術的重大發明，凝聚了人類文化食糧的精髓，踐行著社會核心價值觀，共築著人類的偉大復興。我要勵志勤奮、奮發圖強，為中華民族之崛起而奮鬥。
“詩”意生活 篇17
高三作文 ,860字我喜歡文學，但我最欣賞的還是那“餘音繞樑”的古詩。讀一首首古詩，就像光著腳丫走在沙灘上，感受著沙子的細膩溫暖，感受著海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩，就如同在和古代詩人傾心交談，感受時代的滄桑，感受詩人的豪情。
我喜歡古詩，喜歡詩中那無限風光。“仁者樂山，智者樂水”，山山水水，引發著歷朝各代詩人的無限情思。走進鄉間野地，欣賞“綠書村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美麗鄉村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的長江水色。遊在詩中，歷遍山水，或是蕩氣迴腸氣勢磅礴的長江黃河，或是溪流潺潺西風瘦馬的小橋流水，還有遠處煙波浩渺的煙雨樓臺……詩情畫意中，欣賞美麗景色的同時，更多的是讚歎。吟詩作對，賞詩遊景，是何其風雅……
我欣賞古詩，感受詩中吟詠的無限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩人的無限念想；分隔兩地，別來半歲，音信全無，感慨“難相見，易相別”。相思之情，卻無處可說，似雪的花朵遮不住那千愁萬結的離腸，只有那沾淚的紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮守邊關。刺骨的風，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰場，心中寂靜的故鄉，現實與夢境中，故鄉的思念便濃濃地在心底漫開……“風無定，人物常”，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫茫”的感慨與嗟嘆……
我敬佩那“結廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我讚賞“談笑有鴻儒，往來無白丁”的風雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一隻閒雲野鶴，成了一個“不求時光不前，但求此身無憾”的詩人……
或許，我沒有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪氣，沒有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風發，也沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩，欣賞古詩，我覺得自己也成了一個白日放歌、把酒吟詩的古代文人了。我喜歡古詩，我欣賞古詩。
詩意生活 篇18
國一作文 ,772字太陽每天東昇西落，行人每天匆匆忙忙而過，我們都在看似平靜的生活裡為學習，為生活，為事業而奮鬥，如果說詩意的生活，在我看來並飛坐飛機到巴黎去遊玩，不是像陶淵明隱居田園的滿足而是在人生匆匆忙忙之際。紛繁現實中，留一方淨土種理想。然後去努力奮鬥實現理想，直到實現收穫人生一片金黃麥片。
這種生活的詩意，正是王維《人間詞話》中的人生三界：“獨上上高樓，望斷天涯路。”是點燃理想的星星之火。理想讓我在煩惱的生活中找到一片空地重新種植理想，讓我在茫茫大海中，把握往前進的道路。理想是一塊大石頭，讓我在挫折面前百折不撓，越挫越勇。正是有理想才去追求有詩意的生活，人生之路，如何揚起風帆起航衝出一片雲霄。
奮鬥是第二境界“衣帶漸寬終不悔，為得伊人憔悴。”詩意的生活就是要奮鬥實現理想，便是拿起奮鬥的斧頭劈開理想的石頭，捲起千層浪來萬丈豪情。沒有水的奮鬥便會激起萬丈的浪花，人沒有奮鬥就沒有希望。歷史上有法國沒有拿破崙奮鬥，從一小兵升到將領就不存在拿破崙的法蘭西，第一帝國和對後世的貢獻最大的《人民法典》，奮鬥讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承擔起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，撐起屬於自己的確生活的一片豔陽。正像拿破崙的“不想當將領的士兵不是一個好士兵。”正是由於奮鬥才會實現理想，有了理想生活就詩意。
收穫，是第三層境界。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”當奮鬥之泉澆灌理想之日。秋天，收穫的季節，這一田麥田無論是大是小都鑑證了收獲的果實，也不再討論這收穫是否值得付出，只是收穫。便已是一種結果。成功了便收穫，收穫奮鬥。收穫，一段詩意的生活，人生。
我們的生活，雖然不是轟轟烈烈的，但理想讓它明亮，奮鬥，讓它真實，收穫，讓它遊一片金黃的濃濃詩意。
用執著打破命運的瑣，讓生活活出詩意，種下理想，努力奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收穫！
交流創造生活 篇19
國小五年級作文 ,480字在生活中，交流無處不在：老師向學生傳授知識是一種交流，父母向孩子傳授思想是一種交流，朋友之間互相述說是一種交流，同學之間對知識的討論是一種交流，科學家間的學術交流也是一種交流……是交流使我們的生活變得精彩。
如果沒有交流就會成為一潭死水，一張黑白照片。
坐在教室裡，我們每時每刻所學的知識是通過交流傳承下來的；我們每時每刻接受的思想教育，也是在交流中產生的，朋友之間的真摯友誼同樣也是在交流中產生的，科學家的卓著成就也是交流所鑄就的……如果沒有了交流，同時知識、高尚的思想、真摯的友誼、卓著的成就也就不復存在了……不難想象，我們的生活也就少了本該擁有的色彩，
人與人之間的關係是通過相互之間的交流產生的，如果沒有了交流，我們每個人就會成為孤獨而寂寞的個體。
人的語言是用來交流的，如果沒有了交流，語言也就失去了其存在的實際意義。
從某種意義上講，生活是基於交流而產生的，也就是說交流創造了生活。
因此，在生活中，我們要多多與他人交流，多多與他人溝通，做到取他人之長，補己之短，完善自己，改變生活，使自己成為生活的主宰，創造屬於自己的生活。
那一切都是因為交流。
家鄉的愜意生活 篇20
國小四年級作文 ,530字我的家鄉在南寧市那馬鎮，我愛它。今年寒假裡我又回到了家鄉，在那裡度過了一段美好的時光。
家鄉田間路邊長著挺拔的小樹，滿眼碧綠，令人賞心悅目。一陣風吹過，田野裡就泛起了金黃色的波浪，層層疊疊。碧綠的小河上，有許多鴨子在水裡嬉戲，給小河增添了活力。兩岸各色無名的野花散落在雜草叢中，像是給小河鑲上了華麗的綵帶。
我剛走進老家的院子，就聽到“喔喔”、“嘎嘎”、“咯咯”的叫聲，此起彼伏，奏成一首三重奏。我捧起了一隻小雞，它那張紅紅的小嘴非常惹人喜愛，一雙小黑珍珠似的眼睛骨碌碌地環顧四周。小雞跑起來，就像一個會動的小黃絨球，這時，小雞用它尖尖的嘴巴啄了我幾下，“咦，怎麼回事？難道你也想吃肉了？”旁邊的媽媽撲哧一聲笑起來，這時，一隻小鴨搖搖擺擺地走過來，使勁地啄我的褲腳，似乎在說：“你怎麼能只顧著跟小雞玩呢？還有我呢！”
表姨正在遠處釣魚，我趕緊跑過去說：“表姨，我也想釣魚。”“那你就先學怎樣下鉤吧。”於是，我用表姨教的下鉤的方法，成功地把魚餌甩進了水裡。過了很久，浮標開始往下沉，“有魚了！”我把魚竿猛地一提，“可惡的魚，吃掉魚餌跑掉了，真狡猾啊！”但是最後，我還是釣到了一條大魚，真是功夫不負有心人呀。釣魚真有趣！
美麗的家鄉我的家，我愛這裡愜意的快樂生活。