科技小論文——楓葉為什麼會變紅相關作文20篇
科技小論文——楓葉為什麼會變紅 篇1
國小五年級作文 ,598字我經常會讓爸爸帶我去原山國家級森林公園遊玩。有一次，我無意間發現，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會變紅。不過這裡的楓樹還沒有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什麼其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個疑問，我去請教家裡的“百度爺爺”。
終於，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠兩種物質，一種是胡蘿蔔素，是普遍存在於葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在於液泡內的細胞液中，當細胞液為鹼性時，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時，花青素呈紅色。入秋以後，楓樹葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助於花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉裡的糖分也起了很大作用呢！
楓樹裡的糖對楓樹葉變紅有關係嗎？於是，我做了個小實驗，我先從山上採下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子裡，泡了五天。五天後，有糖水的杯子裡的楓葉變紅了，只有水的杯子裡的楓葉還是綠色。實驗證明：楓樹裡的糖份對楓葉的變紅有很大關係！
真是“實踐出真知”啊！
神奇的醋——科技小論文 篇2
國小三年級作文 ,654字一天，我在科學課本上看到醋可以在蛋清上顯示字跡，心裡很疑惑。於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先準備好材料：一個生的、新鮮的雞蛋，一支毛筆，一瓶醋。第一步先用毛筆蘸了一下醋，在雞蛋外殼上寫了“開心”兩個字，希望我們吃了可以天天開心。第二步把寫好字的雞蛋放入鍋中，開啟爐火開關，就大功告成了。五分鐘以後，雞蛋煮熟出鍋了，我一看雞蛋外殼上的“開心”兩個字消失了，我迫不及待地剝開雞蛋，“開心”兩個字清清楚楚地顯示在潔白如玉的蛋清上，實驗成功了！我開心地蹦了起來！
我跑到客廳裡，對著看電視的奶奶大喊：“婆婆，我給你變個魔術。”於是，我用剛才的辦法把“高興”兩個字印在了另一個雞蛋的蛋清上，然後把雞蛋拿給奶奶看，“奶奶，您看一下這個雞蛋有什麼不同嗎？”奶奶左看右看，搖了搖頭說：“這就是個普通的熟雞蛋啊，就是熱乎乎的嘛！”“您信不信蛋清上有兩個字？”奶奶邊搖著頭邊剝開了雞蛋，“高興”兩個字被清晰地印在蛋清上，“啊？真神了！你是怎麼做到的？”看到奶奶高興的樣子，我得意洋洋的把剛才的步驟講給奶奶聽，奶奶對我豎起來大拇指。
可是，小夥伴們，你們知道為什麼醋可以成為“隱形墨水”的原因嗎？有什麼科學道理嗎？不明白的就讓我講給你們聽吧！
因為用醋在雞蛋外殼上寫字以後，通過加熱，醋中含有的醋酸就會滲透到蛋清上，發生化學反應，而雞蛋外殼不能與醋酸發生化學反映就會蒸發掉，所以只會顯示在雞蛋清上，呈現淺褐色。
動動腦筋想一想，除了醋，還有哪些液體可以做“隱形墨水”呢？科學神奇吧？有待於我們不斷地去探索其中的奧祕哦！
科技小論文初二 篇3
國二作文 ,4758字【篇一：多樣化的時間測量】
剛接觸物理，覺得並沒有什麼的，可由淺到深地進入物理的世界，我發現物理的趣味。漸漸地對物理產生很大的好奇心。因此，對於物理研究與實驗，我也想不斷地去嘗試與探究，尋根問底，獲取更多的知識。
通過學了時間的測量後，我發現生活中其實許多東西是可以用來測量時間。甚至是路程、重量……那麼下面我就實驗舉例給你們看吧：
實驗器材：細沙、兩個一模一樣的413ml的小水瓶，瓶口直徑為2。5cm。兩個比這兩個更大容積的大水瓶，瓶口直徑也是2。5cm。
實驗過程：
實驗一：首先，在一個小水瓶中裝進500克的細沙，然後，與另一個小水瓶的瓶口相接，做成一個漏斗似的形狀。接著，我經過許多次實驗，測出了結果：500克的細沙，在一個容量431ml，瓶口直徑是2。5cm的小水瓶中，流完一次需要約3。75秒。
實驗二：根據上面的實驗。這次，我把沙子增加到1000克。以相同方法，相同步驟去實驗得出的結果是：1000克的沙子，以與實驗一相同的條件、方法與步驟，流完一次約用7。52秒。
實驗三：最後，我換了小水瓶，用大水瓶來實驗，以相同的沙量，瓶口直徑相同，方法、步驟相同，結果是基本一致的。
最後，我計算在具備以上條件時，每秒流沙量約133。33克。因此，若有8000克的沙，在通過一個直徑2。5cm的瓶口，約需1分鐘。而且，從實驗三可以得知，容量的大小不影響每秒的流沙量。只要瓶口直徑大小不變，每秒的流沙量基本相同。
另外，我還發現可以粗略測量時間的東西。如：
(1)人的脈搏與心臟的跳動。當脈搏或心臟跳了七十幾下時，那麼就等於過了一分鐘左右。
(2)走路也可測量時間與路程。假如我每秒約走一步，每步約0。5m。則一分鐘約走了60步，走了約30米。
(3)呼吸，一個呼吸完成約需要4秒左右。因此一分鐘約呼吸15次。
其實，只要我們平時肯發現，物理有趣的現象也會時常伴隨我們，幫助我們，使我們解決一些科學問題。
前路茫茫，物理趣事間不斷，讓我們一起去發現，去探究，去追求更多的知識，更多的趣味，為社會作更多的貢獻！
【篇二：鋼筆是怎樣製成的】
鋼筆是怎樣製成的呢？鋼筆看似簡單，我們又常用，但真要我們自己做一支鋼筆，很多人都不會做吧！現在我們來探究一下鋼筆的製造原。
先準備好透明的吸管，一個玻璃杯，一張硬膠紙。往杯裡裝水，把吸管插進玻璃杯裡，水很快就從吸管中往上升，而且吸管內的水面比玻璃杯裡的水面要高。這就是一種毛細現象。管的粗細不同，上升的高度也會不同，越細的管，水面將會升得越高。我們平時用的吸管，吸管的裡面和外面都有空氣，都受到大氣的壓力，而且內外受到的壓力相等。我們含著吸管一吸，吸管裡的空氣被我們吸去了，吸管裡面沒有空氣，吸管外水面上的壓力就比吸管裡面的壓力小，這樣，大氣壓力就會把水壓進吸管，使吸管內的水面上升。鋼筆就是根據這種現象加以變化而設計成的。鋼筆的筆尖上有一條細縫，墨水就是通過這些毛細槽從筆膽一直流到筆尖，寫字的時侯，筆尖碰到紙上墨水隨著筆尖的划動，在紙上顯示出你寫的字。
但當我們不寫字的時侯為什麼不會自動流出來呢？我們繼續來做一個實驗。把杯子裡的水裝滿，把硬紙片蓋在玻璃杯上，迅速將玻璃杯反轉，可以看紙片緊緊地貼在玻璃杯上，而且玻璃杯裡的水不會流出來，這是因為大氣壓力托住了紙片和杯中的水。同理，當我們不寫字得時侯，大氣壓能抵住筆膽裡的墨水，所以我們用起來很方便。
不同牌子的墨水，它們的成分和配方都不同，如果混合使用，會引起化學變化，產生沉澱，導致我們寫字的時侯墨水斷斷續續的。有時筆膽內的墨水少了，裡面的空氣就多起來，寫字時容易發生出水太快和漏墨水顯現象。所以筆膽內要經常保持有墨水，不要到一滴墨水都沒有了再吸水。
這次得實驗加深了對鋼筆的認識，也使我想到：其實我們身邊的很多事物都蘊含著物理，只要我們平時有留心觀察還可以找出許多有趣的物理現象，就象我們每天都看見太陽東昇西落，這都和物理有關係呢？就象平時提起大氣壓力，我們也未必是第一時間就想到鋼筆吧。
【篇三：矯正近視眼的模擬實驗作文】
實驗器材：凸透鏡(放大5倍的放大鏡)、蠟燭、白紙做成光屏狀、近視鏡和一把刻度尺。
實驗一：首先我們把蠟燭放在一邊，凸透鏡放在蠟燭的右邊並離開一段距離，但其距離要小於凸透鏡與蠟燭的距離。然後把燭焰，凸透鏡和白紙板的中心調節在同一高度上，調節燭焰和凸透鏡的位置，使得在白紙板上得到一個燭焰所成的清晰的縮小的實像。此實驗中我們用白紙板模擬眼睛的視網膜，能在視網膜上生成清晰的像。
實驗二：把蠟燭向左移動一定距離，此時燭焰的實像不再落在原白紙板上，白紙板上的燭焰的形象變得模糊，用另一張白紙在原白紙板的左邊移動，可得到燭焰清晰的像。這個實驗可以模擬近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體的像成在近視眼視網膜的前面。
實驗三：在實驗二的基礎上用一個近視眼鏡片放在凸透鏡前，模擬近視眼用凹透鏡來矯正視力。這時蠟燭發出的光通過凹透鏡發散後再進入凸透鏡，可以看到原白紙板上又出現了清晰的像。
通過以上的幾個實驗，我得知近視之所以不能看清遠處的物體是由眼球的前後徑過長所導致的。猶如實驗二中的現象那樣，當凸透鏡成模糊的像時，把近視眼鏡片放在凸透鏡前，就能在光屏上看到一個清晰的像，這一現象說明凹透鏡能矯正近視眼，使遠處的景物正好落在視網膜上。其實眼球的前後徑可能和照相機的暗箱的功能差不多，在保持物距不變時，先調節暗箱的長度使得到一個清晰的像，然而當暗箱的長度拉長時，照出的景物的像就越模糊，暗箱的長度要恰如其份時，照出景物的像就越清晰。相對於正常人的眼球而言，若是眼球的前後徑越長，近視的度數就越高。看到的景物的景象就越模糊，如果眼球的前後徑是正常的話，那人的視力也會較佳，看到的景物的景象也會比較清晰。
大家一定要保持眼睛清潔，不要讓眼睛過度疲勞，要是近視了，就慘了，經常戴眼鏡那感覺十分不好受，我也親身體驗過，因為我就是近視的，同學們一定要注意哦！
生活處處有物理，小知識蘊涵著大智慧，大家一定要仔細觀察，勤做物理實驗！
【篇四：如何讓“噪聲”向我們說再見】
我們生活在一個充滿聲音的世界裡，美好的聲音給我們安慰、鼓舞和振奮！然而，粗俗的噪聲又令我們煩惱、不安和沮喪，那麼聲音是如何產生的呢？我們又是怎樣減弱它呢？請允許我做一名導遊，伴隨同學們一起去探索聲音知識的寶庫吧！
“聲音是由物體的振動產生的”，在現實生活中，噪聲隨處可以聽見：在公路上，車輛鳴叫聲，發動機的振動和排氣聲，以及車身的振動聲……施工地上，各種裝置機器發出的“嘭嘭”聲……在街道上，鬧市喧譁的嘈雜聲……娛樂場所的吵鬧聲……從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息，學習和工作的聲音，都屬於噪聲。噪聲汙染的程度越來越深，已經完全成為四大公害之一。那麼，讓我們一起去探索，去研究，去解決……
為了解決噪聲汙染的祕密，我還是從手機方面得到了深刻的體會。那就是一次正在吃晚飯的時候，我爸爸的手機事先按了振動設定後放在茶几上，這是他的習慣的動作。忽然，聽到“嗡嗡嗡”很強的振動聲，甚至蓋過了電視機的聲音。我驚呆了，小小的一個手機可以產生如此大的嘈雜聲。於是我就去嘗試，用自家的座機和我爸爸的手機進行了一次探究實驗：撥通手機，把手機拿再手裡，感覺手很麻，但是振動聲比茶几上的聲音小很多了。我想可能是手上厚厚的肉可以防“震”呢？我又把手機放到對摺兩次後的小手帕上，發現振動的聲音也比較小。於是我又放到枕頭上，厚厚的棉被上，又發現越厚越柔軟的材料，防“震”的效果越好，可以大大的減弱噪聲。那麼我們是否可以利用不同材料的物質來減弱噪聲呢？實驗證明是切實可行的。
根據這一個特點，我有如下的暢想：
一、平時在家的拖鞋，是否都可以改用鬆軟的鞋底，穿起來又舒服，又可以減小噪聲，以免影響樓下的鄰居，特別是半夜起床時，輕腳走減弱噪聲的效果更好，更有利和諧鄰居的關係。
二、假如家庭允許的話，我們可以在家的地板上鋪上毛毯，在上面走的話比起穿同樣的鞋在地板磚上走，聲音可小得多，靜悄悄的。自己也獲得了安靜舒適的環境。
三、家裡的窗簾我們也可以改革一下換用柔軟的絨布，隔絕外面公路上那些讓人感到煩躁的噪聲不是也很理想嗎？
四、我也有一個成熟的想法：想建議生產鞋的廠家，最好是多生產那種鞋底彈性強一點，儘量不要生產那些底下釘有鐵片的和鞋底很硬的鞋，這樣可以從我們自身的腳步聲音來減弱噪聲。
其實，利用鬆軟的或彈性好的材料來防震減弱聲的方法有很多：難怪我見到一些機器下面墊有橡膠輪胎或泡沫以及木架之類，難怪走在走在軟軟的沙灘上、落葉上、草地上都靜悄悄的，難怪還有那些公共場所如酒店、娛樂場所的地板上都鋪有地毯、OK廳的牆上都裝有厚厚的棉布、大型的影劇院的牆都做成蜂窩狀，到現在我才明白其中蘊含的深刻道理。
學了聲現象以後，我懂得了減弱噪聲還有許多切實可行的方法，如植樹造林、做隔音牆、安裝雙層玻璃、安裝消聲器等。噪聲汙染是全世界公認的四大汙染之一，我們每個人要從現在做起、從自身做起儘量不要製造噪聲，有了外來的無賴的噪聲，我們也要採取積極的措施去處理，多學物理知識，讓知識為人類服務，讓噪聲向我們說再見。
【篇五：有趣的“凸透鏡”】
物理學平凡，物理學普通，物理學滲透在現代生活的方方面面。在我還沒有接觸物理學時，對物理學既感到疑惑又感到好奇。我學了物理後覺得有趣極了。特別是凸透鏡成像的那一方面，一塊小小的凸透鏡，竟然隱藏著那麼多“祕密”那麼多有趣的事情。
有一天，在我感到無聊的時候，我就玩起礦泉水瓶，裝滿水，我把它放到我眼前，突然，我發現透過水瓶，我看到的事物十分清晰，而且都像變大似的。我感到很有趣，然後我又拿起水瓶子，放到了窗臺前，陽光透過水瓶子，也在課桌上呈現了許多亮點；而且窗臺上的防盜網，也在課桌上呈了一個清晰的像。當我轉動礦泉水瓶時，課桌上又會呈現了一些五色的光。我想，如果我把瓶裡的水都倒出來，留著一個空瓶子，是否也能成像呢？於是我拿了一個空瓶、一根蠟燭和一個作業本，來做了一個小實驗：
我把蠟燭，鼎湖山泉礦泉水空瓶，作業本的確背面做光屏按順序排列好，然後點燃蠟燭。第一次，我把蠟燭放在離空瓶很近的地方，移動作業本，可是還沒有看到一個清晰的像。然後我又把蠟燭移到空瓶子大約10cm的地方，然後又調整了一下作業本的位置，但是依然沒有看到呈現的像。於是我又把蠟燭移到更遠的地方，再調整作業本的位置，可是卻和前幾次一樣，依然沒有看到像。但是，我兩次看到作業本的白色的背面上有一個較大不是很黑的影子，而且在影子裡有許多黃色的光斑。經過幾次的失敗後，我開始有點沮喪，想到放棄了。突然我又想到了，如果我往瓶裡灌些水，是否能呈像呢？於是我又往瓶裡灌了些水，再次點燃蠟燭，也調整了一下作業本的位置。果然，我看到了作業本的背面呈了一個放大，倒立的像。怪不得，會經常看到類似這些警示語“嚴防山火，請勿亂扔水瓶”。因為下雨水進入瓶中將會把太陽光線會聚引起山火。
在現實生活中，也有許多凸透鏡。當你不小心把水滴到課本上的時候，會驚奇的發現書上的字，象變大似的，又或者，當你在洗碗時，就會形成許多泡泡，用手挑起一些泡泡，陽光透過泡泡，你就會看見洗碗池的底面上會有許多亮點。
而你也可以把生活中一些事物做成凸透鏡，例如冰，在儒勒凡爾納的科幻小說—《哈特拉斯船長曆險記》裡，克勞波尼博士下令砍下一塊冰來，這塊冰的直徑大約有一英尺。他們先用斧頭把它砍平然後用小刀精修用手把它磨光。這樣果然製成了一塊透明的透鏡，彷彿用最好的水晶做成的一般。那時候太陽還很明亮，博士拿著塊冰迎著陽光，把陽光聚集到火絨上，不多久火絨就燃起了。
所以只要善於發現，到處都可以找到有趣的“凸透鏡”。
科技小論文 篇4
國小六年級作文 ,559字一年一度的科技節又到了，我們恨不得把每一個專案都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節的小發明。說起小發明，同學們紛紛議論起來，我們都在想：到底要發明什麼東西呢？因為老師說這個發明一定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加方便的。這一來，可難倒我了。
週末裡，媽媽不知道從哪裡找來了一張紙，只見那張紙上都是自己可以發明的東西，其中有爬樓梯車，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。
目標選定了，我們就開始著手準備那些材料了，我們需要的材料有：一隻空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節1號電池，一個小燈泡，一段導電線，紙板卷，雙面膠，剪刀等。
開始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板捲起兩節1號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中。找一個合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導電線兩端削去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這裡，一次性手電筒就做好了。
使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從易拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導電線跳起，手電筒就滅了，使用起來非常方便。
科技小論文 篇5
國小五年級作文 ,687字二十年後的我，現在已經是一個天天忙碌不安的科學家了，我曾經經過了無數日夜的努力學習勞動成果，現在才成為了一位偉大的科學家，我無意間，翻開了小學五年級時的課文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南巖，明月何時照我還。”
這一首詩勾起我想起在故鄉的美好時光，終於，有一天我回到了闊別已久的故鄉。
“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門鈴。只見“砰”的一聲，大門打開了，爸爸媽媽一看見我高興的喊道：“我們的女兒終於回來了！”我在父母家吃過午飯便提出要去母校看看。
我便飛快的騎著我喜歡的小狗飛車，現在有很多種動植物飛車，動植物飛車是動物和植物的結構組成的，還可以飛起來，還很環保。
到了，我親愛的母親，我已經離開你18年了，天啊，我看到了一棟10層的教學樓，最頂層是奧數班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機房和實驗室。我乘著電梯來到了最頂層，看我以前的同學在給同學們上奧數呢！下課了，我問他：“請問你是XXX嗎？”“是的，你是……”
我又不知不覺地來到了一塊奇異的石頭上，我想坐在石頭上休息會兒，竟發現石頭會發生美妙的歌聲，我趕緊觀賞起這塊石頭，把它記錄下來。太有趣了。
“故鄉的山，故鄉的人……”我又聽到了那首美麗的歌曲，只是聽起來不再陌生，因為我現在還站家鄉的土地上，還欣賞著家鄉的美景，我愛我的故鄉！
科技小論文 篇6
國小五年級作文 ,1395字淺談共享單車的利弊
雨後春筍單車到
隨著網際網路時代的飛速到來，各種共享單車頓時紅遍了全國，大街小巷已經隨處可見它們的身影，這些只要掃一掃二維碼就可以騎走的單車，贏得了不少人的喜愛。今年年初，共享單車全面進入嘉興，據介紹，迄今已有6家共享單車公司進入嘉興，共計已投放約5萬多輛單車，加上前期投放的10300餘輛公共自行車，嘉興已有約6萬多輛自行車可供市民共享，大大方便了市民低碳綠色出行。然而，作為一個新鮮事物，共享單車在有效解決“最後一公里”的同時，由於“野蠻生長”而帶來種種隱憂，亂停亂放、安全隱患等，成為共享單車“成長的煩惱”。
顯而易見好處多
我騎過共享單車，它的好處顯而易見：1。出行方便，行程距離不短不長的時候，單車是最佳的選擇，在平時也可以騎共享單車繞著附近的姚家蕩騎上一圈，欣賞一下美麗的風景。2。減少交通堵塞，每天上下班的高峰時期，特別是在城市的中心路段，也許開車都沒有走路快，騎上單車可以自如地穿行，這在一定程度上減輕了交通的擁堵情況。3。減少空氣汙染，現在擁有私家車的人越來越多，排放出來的尾氣汙染也越來越嚴重，這也是全球變暖和霧霾天氣形成的原因之一，國家對於低碳、環保問題高度重視，2017年政府工作報告中，中央政府強調要加大環境保護治理、加快改善生態環境，共享單車在環保這方面起到了積極的作用。
亂停濫放壞市容
任何新生事物都不可能是完美的，迅速火爆起來的共享單車也不例外。在熱鬧的越秀路上立起了“不要亂停自行車”的告示，但還是無法阻止乘客的亂停亂放行為，這大大的影響了城市的文明形象；在我居住的金穗月亮灣小區裡亂停亂放、被破壞的共享單車隨處可見，有的無序擺放，讓本來就狹窄的非機動車停車區域更顯緊張；有人甚至將車扔在垃圾桶裡、靠在大樹邊。ofo的損壞最為嚴重，鎖被砸了、二維碼牌子被颳了、車座被卸了，一些人的不文明舉止卻給大家造成了不必要的麻煩。
治理點子我來出
那麼，亂停放問題該如何解決呢？首先，管理部門制定規範細則，可以設定一些大型樞紐作為免費停車場所，如高校和居民區周邊。共享單車的管理也要和社群治理結合起來，如果發現共享單車被推進小區，保安可以制止。其次，共享單車平臺的內部管理應跟上，可以在規則設計上通過“信用分”來限制使用者的不文明行為，就像爸爸媽媽的汽車駕駛證一樣，設定初始分數為100分，違規停車一次扣10分，當分數低於80分時，租車費用相應增加甚至限制租車。再次還要進行技術升級，通過智慧鎖技術，將GPS和通訊模組整合在共享單車上，以便及時發現和處理共享單車違章停放。解決問題的關鍵在於如何更合理地分配公共資源，這需要跟政府部門溝通，做好總體規劃，提出合理性的停車建議，讓停車更加有秩序、規範。我從網站上了解到，國內外一些知名的設計師紛紛針對共享單車設計出了很多種停車設計：有利用行道樹空間停車的、有多功能簡易停車樁、隱藏式停車架、基於城市護欄停車架等等，這些設計都可以借鑑。
共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待，它的亮點在於“共享”二字，只有將社會文明提升到一定高度，才有共享單車的美好未來。
我希望有一天，能看見所有的路邊擺放著整齊的共享單車，人們能夠有說有笑地自由騎行。
蘋果為什麼會變色 篇7
國小五年級作文 ,500字一、研究背景：
一天我在家裡看電視，肚子有點餓了，找到了一個蘋果，削了起來，突然，我想上廁所，把蘋果放到了一邊，去上廁所了。過了一會兒，我拿起蘋果，準備削時，發現剛才削過的地方變成了褐色，我心想：蘋果怎麼變成褐色呢！難道有蟲嗎？可是，我等了兩三分鐘，都沒有看見蟲的影子。
二、實驗猜想：
如果，蘋果變色不是因為有蟲的話，會不會是因為蘋果自身的原因呢！
三、實驗材料：
兩個蘋果。一把水果刀。一卷保鮮膜。
四、實驗過程：
我先把兩個蘋果用水果刀各削了一半，然後吧，把一個蘋果用保鮮膜死死的包住，連粒沙子都進不去，另一半則不包，把兩個蘋果都放在桌子上，大約過了一兩分鐘，沒有包保鮮膜的蘋果有些變色了，另一半還是沒有變色，過了四分鐘左右，包了保鮮膜的蘋果還是沒有變色，看來我的假設是正確的，可是到底是怎麼一回事呢！我百思不得其解的時候，只好請教我的老師—-電腦。
五、實驗結果：
因為蘋果本身有一種酶，如果酶在空氣中接觸了，就會產生化學反應，所以才會變色。原來如此，蘋果為什麼不會變色之謎終於解開了。
通過這次實驗，我知道身邊的科學知識還真不少，只要你留心觀察。認真研究，一定會發現其中的奧祕。
花兒為什麼會變色？ 篇8
國小三年級作文 ,461字“花兒紅了，花兒紅了。”我看著那隻被我隨手插進紅墨水瓶中的花兒，大聲尖叫道。
“怎麼了？”爸爸媽媽一陣風似的衝到我面前。
“看，這花昨天還是白色的，今天為什麼變成紅色了呢？”我滿懷疑問地看著爸爸。爸爸笑著說：“做個試驗不就知道了。”
就這樣我們找來了做實驗的器具，便開始了實驗。
爸爸先用刀片，小心翼翼地將花莖從花托處從半對開，然後把花分別插在紅藍兩瓶墨水裡。接下來，我們就靜觀其變了。
五分鐘、十分鐘……我跟媽媽都一動不動地看著墨水瓶，像發呆似的。二十分鐘後，水瓶裡的花莖變了顏色……
這時，爸爸指著電腦熒屏對我們說：“網上說，花冠的營養和水分都是靠花莖裡的毛細管來輸送的……”
聽了爸爸的話，我想：“如果我每天都用不同顏色的水澆花，那回事怎樣一種情景呢？”一個好玩的計劃鑽進了我的腦海。
科學小論文作文 篇9
國小四年級作文 ,4724字【篇一：龍蝦為什麼喜歡渾濁的水】
今天，我去釣龍蝦，我帶著釣竿和釣餌(豬肉)去一條混濁的溝裡釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時，發現小龍蝦的殼上沾滿了汙泥，一開始我以為溝裡的小龍蝦髒一些，少一些，於是我又到一個清澈的塘裡去釣龍蝦。結果一隻也沒釣到，於是我作出了一個大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水裡生活。
既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩隻桶，一隻桶裝渾濁的水，一隻裝純淨水，並在桶裡各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水裡的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水裡的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。
我又做了一個實驗，我仍然把一隻桶裡裝渾濁的水，一隻桶裡裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我並不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什麼，我不去管渾濁的水裡的小龍蝦，我天天餵食給清水裡的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水裡的小龍蝦和清水裡的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。
現在我終於知道小龍蝦為什麼喜歡渾水了，因為水裡有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，所以小龍蝦就喜歡渾水了。
經過這次實驗，我心裡十分高興，因為我又知道了一個科學知識，希望大家也常做這類科學實驗，只有這樣，才能多瞭解科學知識，增長見識。
【篇二：雞蛋鑽進酒瓶裡的奧祕】
暑假的一天下午，我在少兒頻道的節目中看到一個有趣的實驗。主持人竟然讓一個熟雞蛋鑽進了酒瓶裡。小朋友，你相信嗎？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什麼神奇的魔力？不然雞蛋怎麼會穿過比它的身體更細小的瓶口呢？為了弄清其中的奧祕，我召集了幾個小夥伴，打算按照主持人的做法試試看。
我們按照電視節目主持人的材料準備了一個熟雞蛋、一個啤酒瓶和一盒火柴。我們先把雞蛋剝去外殼，放在酒瓶的瓶口上。有一個夥伴還試著用手去按雞蛋，可是不管怎樣雞蛋就是穩穩地立在酒瓶口上。我說：“看我的吧！”我學著主持人的方法，點燃一根火柴，迅速的丟進了瓶子裡，再把雞蛋及時地放到瓶口上。只見火柴漸漸地熄滅了，這時雞蛋開始一點一點地往裡鑽了。突然，整個雞蛋都掉進了酒瓶裡。同學們高興地拍起手來，我們成功了。
當我們都沉浸在喜悅中的時候，一個調皮的小夥伴提出了新的挑戰。能不能讓雞蛋再鑽出來呢？我的夥伴們都搖了搖頭。有了剛才的成功，我自信地說能。我猛得吸了一口氣，鼓起腮幫“呼”得吹進瓶子裡，接著，立刻把瓶子倒過來，只見雞蛋一點一點從瓶口鑽了出來。最後，雞蛋被一股強大的力量推了出來。真是太神奇了！同學們都歡呼起來。我得意極了。這時，一個好問的夥伴說：“這其中又有什麼道理呢？”被他一問，我才從得意中醒過來，因為我也說不出其中的科學道理。後來，我們幾個夥伴商量，一定要查詢資料，解開這個謎團。
時間一晃過去了，假期結束了，我們又回到了校園。在科學課上，我們學習了《我們周圍的空氣》這一單元。從課堂上豐富的實驗和老師的講解中，我知道了空氣要佔據空間和空氣成分的知識，終於明白了雞蛋鑽進酒瓶裡的奧祕。現在我可以向我的小夥伴們說明雞蛋鑽進酒瓶裡的科學道理了。科學學習可真有趣！
【篇三：炒花生的祕密作文】
今天，我和媽媽去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。媽媽說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我說：“幹嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”媽媽說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱後，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鍾後，鍋裡冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嚐了嚐，不是焦的就是生的。
唉，看媽媽的吧！只見媽媽把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘後，倒入一碗花生。只見媽媽不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信媽媽能這麼快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著媽媽炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嚐了嚐，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什麼直接炒反而慢呢？媽媽似乎看出了我的心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生髮愣，心裡想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……
“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱效能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對媽媽說。媽媽聽了我的想法，讚許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這麼大的學問，這真是身邊處處有科學啊！
【篇四：老鼠為啥長鬍子】
有一天夜晚，我起來上廁所，發現一隻雌的老鼠，一隻雄的老鼠，它們的嘴周圍都長著鬍子。疑問就從這時開始了：為什麼老鼠都長鬍子呢？我曾問過父母和夥伴們，他們都說老鼠長鬍子是生理現象，和人一樣不值得大驚小怪的。可是，我還是不明白。一般鬍子都是男的長，女的不長，為啥老鼠不分雌雄都長長鬍子呢？
後來我想用實驗來解開它。我從家裡的玉米倉中取出玉米，在倉底下發現了一個老鼠洞。我想捉兩隻老鼠來做實驗，先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，從後洞往裡灌，果然，捉住了幾隻老鼠。說也真巧，其中正有一公一母。我非常高興，就用繩子拴好鼠腿，然後，找來一把剪刀，把母鼠的鬍子剪掉，再把兩隻老鼠一起放在洞口附近。只見那公鼠用鬍子探測了一下四周，便很機靈地鑽進洞裡。可是那母鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。接著，我又用水把公鼠灌了出來，捉住了它，也把鬍子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的鬍子用處還真大。
我又想，老鼠常常夜裡跑出來偷糧食吃，人們說它們有“夜晚”，何不趁此機會再實驗一次呢？到了晚上，我先把燈關上，再把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上，藉著視窗射進來的淡淡月光，只見這兩隻老鼠東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，總是找不到洞口。通過這兩個實驗，我明白了：老鼠長鬍子，是專門為了探路呀！
科學知識真奇妙啊！我想長大以後當一個科學家，再去發現一些奇妙的科學知識。
【篇五：荷葉為什麼不會溼？】
暑假裡的一天，哥哥帶我到田野裡去玩，田野裡的景色真美，尤其是那池塘裡的荷花，粉紅的花，碧綠的葉……
突然，我發現很多荷葉上都有一顆亮晶晶的東西，我湊近一看，原來是一顆顆水珠，水珠在荷葉上滾來滾去，奇怪的是荷葉一點也沒溼，我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，礦泉水一落到荷葉上就滾落到荷葉中央，形成了一個小小的湖泊，荷葉還是沒有溼。我記得下雨的時候路邊的樹葉都會被淋溼，為什麼荷葉不會溼呢？
回到家，我把這個疑問告訴了爸爸媽媽，可他們都不知道原因，還是愛上網的哥哥在網上幫我找到了答案：原來荷葉的表面有很多很細很細的絨毛，這些絨毛排列得很緊密，而且上面含有蠟質，因此水滴到上面時，鋪不開也滲不進去，只能變成水珠滾來滾去，這在物理學上叫做“不浸潤”。
荷葉上的水珠不僅不會弄溼荷葉，而且還能順便帶走荷葉表面的灰塵，難怪荷葉看起來總是那麼一塵不染。這真是太神奇了！由此我想到要是我們的衣服或者是建築物上塗料也有這種特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？那該多好啊！
【篇六：火柴燃燒的祕密】
生活中，我們不知道的事情萬萬千千，只要你留心觀察身邊的事物，就會發現許多奇怪的事。
星期六的早晨，我經過廚房時，無意看見桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，從盒子裡拿出一根火柴，在火柴盒一邊的黑條上，不停地划著，隨著“噝“的一聲，火柴燃燒起來了。忽然，我的腦海裡出現了一連串問題：火柴是靠摩擦什麼而產生火花的呢？是不是靠摩擦後產生靜電才有了火的呢？我百思不得其解。我接著拿起一根火柴在牆壁上、地上、椅子上摩擦，都沒有起火。於是我又在自己的毛衣上摩擦，可還是沒有燃燒起來。首先，我可以確定：火柴不是靠摩擦後產生靜電而產生火花的。可我還是不明白火柴是摩擦什麼而燃燒的。沒辦法，只好卻請教好學的姐姐了。
姐姐聽了我的問題後，微微一笑，拿起一盒火柴，指在邊上的黑條上說：“祕密就在這裡。”我的疑問更深了，這跟火柴的燃燒有什麼關係呢？我迫不期待地讓姐姐給我說個清楚。姐姐不緊不慢地說：“火柴兩邊的黑條上塗有一層叫磷的化學物質，磷非常易燃，只要一接觸到空氣就會燃燒。而黑條上的磷是經過特殊處理的，它只有和火柴頭上的火藥進行摩擦才能產生火花，這樣火柴就能燃燒了。”聽了姐姐的這段話，我終於明白了火柴燃燒的祕密。
我看著這一盒小小的火柴，不禁感嘆道：想不到這小小的東西也有這麼大的奧祕。科學世界真奇妙！
【篇七：螞蟻的觸角作用大】
一天，我在門前玩耍。忽然，我看見有一大群螞蟻在搬骨頭，我發現在骨頭上的螞蟻最多，骨頭旁邊有像“一”字形的黑色的細條，我仔細地看了一下，原來是螞蟻在“排隊”從洞中進出，它們非常有次序的排著“隊”，我看到在來回的隊伍當中，有一些搬了糧食回洞中的和一些才從洞中出來的互相用觸角相碰，似乎在說些什麼？碰了一會兒，就立刻走開。我忽然看見有一隻沒有觸角的螞蟻，它一路上沒有和其它螞蟻相碰觸角，一路上又東撞西撞的。疑問就從這兒開始了！為什麼沒有觸角的螞蟻就不能和同伴進行溝通，也認不得路了呢？
從這兒起，我便左思右想，但實在想不出來，便去問同學，但是他們都異口同聲地說：“這是大自然的定律！”但是，我心裡卻暗暗發誓：我一定要破解這個謎底，我便去那個洞口放了一塊奶糖，那些螞蟻聞到了香味，就跑了出來，我捉了三四隻放進瓶裡，回到家，我把瓶子放在桌子上，把捉到的螞蟻依次倒了出來，把其中一個的觸角剪掉，只看那個螞蟻東倒西歪，摔了下來，而那幾只螞蟻在“溝通”，而且走路走得很平衡。
從這次實驗中，我發現：螞蟻在日常生活中，走路、溝通、平衡度等都少不了觸角。螞蟻的觸角用處可真大呀！
【篇八：落葉為何“面朝黃土背朝天”】
秋風一起，金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作，發現了一個有趣的現象：地上的葉片大數是“面朝黃土背朝天”，這是為什麼呢？
其他的落葉是不是也一樣呢？我想再去觀察觀察吧。在這一週裡，我去觀察了許多樹的落葉情況。結果我發現，絕大多數的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應該做一個模擬實驗來驗證一下我的想法。於是我製作了像葉片一樣的風箏去放。由於不太會放，所以放了很多次風箏也沒有飛起來。我記得風箏落地時總是重竹條的一面朝地，這是不是和落葉朝天有相同的地方呢？
難道樹葉也和我做的風箏一樣，一面重一面輕？帶著這個假設，我採了許多種不同的樹葉進行觀察。我發現，葉面表皮好像是裡面的葉脈排列稀疏一些，光滑一些，葉背面葉脈排列緊密一些，粗糙一些。於是我在爸爸的幫助下，做了一個葉片的模型，用了一些細鐵絲，編成了網狀，有的稀疏，有的緊密。然後把稀疏的鐵絲網和緊密的鐵絲網連成正反兩面。然後我將“葉片”從空中拋下10次，8次是緊密的鐵絲網一面在下，2次是稀疏的鐵絲網一面在下。
通過實驗，我豁然開朗，於是我又到網際網路、書上查詢有關樹葉的資料，終於明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學祕密，原來，兩種結構不同的細胞層，形成了同一片樹葉的“背”與“面”，由於比重不同，樹葉在飄落的過程中，會翻轉變化，重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩定。所以落地後，細胞緊密而重的一面朝黃土，細胞係數而輕的一面朝天。
科學真有趣，今後我要多做這樣的實驗，長大後做更多更復雜的實驗，為人類造福。
科技給我們帶來了什麼 篇10
國小六年級作文 ,521字科學技術深刻地影響著我們生活的各個方面，可以說，我們每時每刻都在享用著科學技術給我們帶來的好處和方便，看看我們的生活吧！
電視機讓我們看到廣闊的大千世界，讓我們的生活變得更豐富多彩；洗衣機、電飯煲等傢俱讓忙碌的“上班族”擁有更多時間，也同時讓我們有了更多的時間進行更多的事；現代化的醫療技術，使醫生能更加準確地診斷疾病及治療疾病等等。
以上的東西不僅在城市有，而且還在農村廣泛使用：
在農民家裡，一擰沼氣灶的開關，淡藍色的火苗呼呼直冒；開啟沼氣熱水器，立即就有熱水流淌出來；在餐桌上，還放著沼氣火鍋，開啟開關，就可以爽快吃上一頓火鍋了，現在他們用沼液渣製成的肥料，不僅節省買化肥的錢，還提高了糧食、蔬菜、果品等農產品的產量的品質。
同學們，你知道嗎？運用高科技克隆技術進行開發研究，具有極其重要的現實意義哦！比如：在醫學方面，它可以幫助患者修復那些不能再生的被損壞器官或組織，製成各種藥物治療難病，在農業方面，克隆技術成為生物良種培良，提高農業生產效益的一種重要新技術，它為拯救瀕危物種提供了前所未有的機會。
我們認為可以開展治療性的克隆研究，只要嚴格管理，善加利用，完全可以趨利避害，造福人類。
同學們，讓我們一起創造明天輝煌的科技之光吧！
荷葉為什麼不滲水 篇11
國小四年級作文 ,573字一個涼爽的下午，我在荷塘邊打水漂，“叮叮咚咚”，石頭在水面奏起了一首歡樂的樂曲，一串串晶瑩剔透的水滴像一個個調皮的小娃娃在荷葉上打滾，好一幅“大珠小珠落玉盤”的景象。令我好奇的是，水珠卻沒有留下痕跡，難道荷葉不滲水？
我把一片翠綠的荷葉拉出了池塘，仔細觀察發現荷葉的表面有一層朦朧又淡淡的白色，用手一摸，毛毛的，糙糙的，聞了聞，有一股淡淡的清香。
接著，我找來一個大盆，在裡面灌滿水，小心翼翼地把荷葉浸泡到水中。屏神凝氣地仔細觀察，心想：就算是多麼細微的一個小細節，我也千萬不能錯過！荷葉在水中靜悄悄的，只看見荷葉表面附著著若干個小氣泡，水位也沒有任何變化。這樣的結果太令人失望了，我有點著急了，於是，我又小心翼翼地把水中的荷葉撈出來，荷葉上的水嘩啦啦地向下流，荷葉上卻沒有留下一丁點兒水跡，就像從來沒有被水浸過似的，荷葉的表面還是乾燥的。我鄒起眉頭，又撓了撓腦袋，這到底是為什麼呢？我百思不得其解。於是，我跑回家問媽媽，媽媽說：“自己發現的問題要自己想辦法去了解，這樣記憶更加深刻。”我便上網百度查閱資料，資料上是這樣說的：荷葉表面有眾多細小的乳狀突起，在表面形成了一層極薄的空氣，水珠落下時，只會接觸到空氣，所以不會留下水跡。我終於找到了答案。
通過這件事情我明白了，大自然是一座好漢的知識寶庫，只要我們用心觀察，多多思考，就能發現許多奧祕。
秋天樹為什麼會落葉 篇12
國小四年級作文 ,879字微風輕輕地吹著，稻穀黃了，水果熟了，楓葉紅了。“啊！秋天來了！”小花狗邊穿上毛衣邊喊。穿完就拉著媽媽的手，跑向公園。
到了公園門口，一陣風吹過，一片葉子飄到了小花狗的頭上。他拿下樹葉，發現樹葉黃了，摸起來乾乾脆脆的，再看了看公園裡的樹，傷心地說：“媽媽，這些樹都生病了。你看，葉子都掉了，還是黃色的。”
媽媽摸著小花狗的頭，笑著說：“傻孩子，大樹沒有生病，而是在為過冬做準備呢。”
“可是把葉子‘脫’掉，它不就更冷了嗎？你看，我都加毛衣了呢！”小花狗不解地問。
媽媽耐心地解釋道：“樹葉會撥出熱量，所以樹一到冷天就會拋掉樹葉，保藏熱量。從樹上掉下來的葉子在地上腐爛了也會發熱，可以保護嬌嫩的樹根，不讓樹根凍壞。”
“噢，我明白了。”小花狗恍然大悟，“原來樹過冬是和我們相反的呀。”
“樹葉也會蒸發水分，如果冬天還留著很多的葉子，那它就會枯死，所以樹要落下葉子，鎖住水分，好好休息，等春天再長出新的樹葉。”
“媽媽你看，那棵樹沒落葉，一定是它忘記了，我來幫它拔掉吧。”說著伸手就拔。
媽媽立刻擋住小花狗，說：“等一下，你看看這是什麼樹。”
他撓撓頭：“嘿嘿，我不知道……”
媽媽嘆了口氣：“唉，這是松樹，是四季常青的呀！”
“那他永遠也不掉葉子了？”
“嗯，也不是，它也會落葉，只不過落得少一些，而且還會很快地長出新的葉子。因為松樹的葉子是松針，不但細小，而且表面覆蓋有蠟類，非常好地保留住了水分，所以它不需要落葉。另外，竹子、柏樹、樟樹……都是四季常青的。”
“原來如此，我以後該多看點書了。”小花狗不好意思地說。
花兒為什麼這樣紅 篇13
國二作文 ,978字時光雖然能在談笑間流逝，但那一份份真誠的回憶確永遠不會衰老。
不覺間，當年在您班裡厄那個懵懂男孩已漸漸長大，回憶成為我與您之間感情的橋樑。張老師，您還記得我嗎？您是一位熱衷於自己職業的老師，教學數十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅韌和善的性格。您還記得那一次，我略懂惶恐的問您：“老師，您累嗎？”您微微一笑：“不累。”頓時，我又鼓起了勇氣，又問道：“為什麼？”您和藹地對我說：“你看，我每天都可以和你們一起做遊戲，一起學習，有時還會成為你們信任的好朋友，與你們一起交流合作，這樣的生活我又怎麼會感到勞累呢？”溫馨的話語間，我們的感情再一度遞進，你不就是我們知心的夥伴嗎？
時常望著您滿臉的皺紋，我突然感到有些慚愧！我們的進步，是您用生命換來的呀！我還記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，往往我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺到了，想我投來鼓勵的目光，於是，此後的我便如離弦神箭一樣勇往直前，橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領路人嗎？
張老師，我總是聽他人提及，都說老師培養這祖國的棟樑；我卻不贊同，我覺得您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們這代人的脊樑。
多少次，面對您離去的背影，我都會在心中默默地地讀你說：老師您辛苦了。”可是話到嘴邊卻嚥了回去，我不敢。並不是因為您的嚴厲，只是時代給予了我太大的壓力，我無法鼓起心中的勇氣向您傾訴，傾訴我對您的真情實意。您是一位好老師，懂得；教人先成人”的道理，所以您總是先做好自己，以自己為榜樣，教育我們做人的真諦。您總是擔心我們，重於擔心您的孩子。我們懂您的心意，全都懂。現在的我們已經學會了如何照顧自己，如何保護自己。老師，現在您不用再擔心了！面對明天，我們會獲得更好。
老師，您是一位名副其實的好園丁。當苗兒需要一杯水的時候，您決不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也決不給予一杯水。適時，適量的機遇，這是一個好園丁的記憶。我的章老師，這也是您的教育藝術。您讓我們懂得了；“勝不驕敗不餒”的道理，也讓我們明白了“量力而行，一退二進’的學習戰術。詹老師，我想做一名詩人。因為如果那樣，我便可以以以滿腔熱血的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您—我的胸懷博大，知識精深的張老師！
希望和幸福需要真情來播種，相信您在未來會收穫永恆的春天！
煮熟的餃子為什麼會浮起來 篇14
國小二年級作文 ,524字有一次，我偶然發現了一個問題的答案。想知道為什麼嗎，那就聽我道來。
“包餃子嘍！”我和表弟在媽媽的吆喝聲中來到廚房，捲起袖子，洗好手，準備包餃子。我拿起一片餃子皮，夾了一點肉，放在餃子皮中間，弄一點兒水塗在餃子皮的邊緣，然後把餃子皮往中間合攏，再用手捏一捏，一個餃子就做好了。在我、表弟、媽媽、爸爸、奶奶和姑姑的不懈努力下，終於把餃子全部包好了。剛包完餃子，媽媽又馬不停蹄的煮餃子，過了一會兒，我和表弟來到廚房，餃子的香味把我們吸引住了。我往鍋裡一看，咦，餃子怎麼浮起來了？我不禁疑惑，便問媽媽：“媽媽，餃子剛下過水時，不是沉在水底的嗎？現在怎麼浮上來了？”還沒等媽媽回答，表弟插嘴了：“我知道，因為餃子想讓我們好撈一點。”表弟語出驚人，把我和媽媽都逗笑了。媽媽說：“先吃餃子，等一下我們去查資料。”餃子端來了，我心不在焉地吃著餃子。“好了，走！我們去查資料。”媽媽說。我和表弟放下碗，跑到媽媽面前，盯著媽媽的手機，“查到了！”媽媽告訴我們，“是什麼？”我和表弟異口同聲的問，“看把你們急得。哈哈！原因是這樣的：餃子煮熟時，它的體積變大，密度變小，所以就浮上來了。”我和表弟相視一笑，並說：“原來是這樣。”
沒想到，小小的餃子也蘊藏著大大的學問呢！
馬兒為什麼會站著睡覺 篇15
國小四年級作文 ,638字一次，我在看《人與自然》節目時，發現馬兒什麼時候都是站著的，即使是睡覺也是站著睡。
難道馬兒不知道累嗎？俗話說：“站著不如坐著，坐著還不如躺著啊！”帶著這個疑問我找到了爸爸：“爸爸，馬兒為什麼不趴著或者倒下睡覺呢？”爸爸一下子也被我給問蒙了，爸爸說：“這個我還真不知道，你去問問你們科學老師吧。”
第二天早上，我就迫不及待地跑去問科學老師：“您知道馬兒為什麼是站著睡覺的嗎？”科學老師想了一會兒對我說：“這我也不知道，你到《中外生物知識大全》這本書上去查一查吧！”
放學後，我一頭扎進書店，買了老師說的那本書，我興奮的帶著它直奔家中。
回到家，我剛放下書包就拿出《中外生物知識大全》來讀，一頁、兩頁、三頁……直至最後一頁，都沒有我要的答案。
這進一步引發了我的好奇，更加讓我想知道這個問題的答案了。
最後，我開啟電腦，將這個問題放在網上求助。
幾天後，一個又一個答案出現在電腦上。有的人說馬是趴不下來的只能站著睡覺，有的人說馬兒是為了鍛鍊自己的身體……我覺得這些答案都不靠譜。
就在我灰心喪氣時，電腦上出現了一個讓我覺得比較合理的答案—家養的馬都是由野馬馴化而來的，野馬是生活在草原上的食草動物，由於經常受到食肉猛獸的威脅，隨時都有被吃掉的危險，因此，它們睡覺從不躺下，而是像白天那樣揚著頭站著，閉上眼睛睡覺。久而久之站著睡就成了特定的睡覺姿勢，現在的馬兒也是因為繼承了野馬的生活習性。原來這樣的睡覺姿勢，是為了防禦敵害、逃跑方便、警戒及時、確保自己的生命安全啊！
蟬為什麼會唱歌 篇16
國小六年級作文 ,933字去年暑假，我閒著沒事，望著窗外一棵棵綠得發亮的樹木，聽著“知了，知了”的一聲聲悅耳動聽的蟬鳴，好奇心驅使著我，蟬為什麼會不停地唱歌呢？我去問爸爸，爸爸笑著說“我只看見蟬在叫的時候，肚子一鼓一鼓的，而且蟬翼隨著肚子的節奏在扇動，至於為什麼會唱歌，我也不明白。”帶著這個不解之謎，我冥思苦想著。
蟬靠什麼發出聲音呢？為了揭開這個祕密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。在觀察中發現蟬鳴叫時，總是喜歡“抬頭”、“挺胸”、“翅尾”。這又是為什麼呢？
實在安奈不住我的好奇心，一天，我想了個法兒捉到了一隻蟬，進行了仔細觀察和研究。我先摘掉了蟬的大翅膀，把它放到地上，它在地上拼命地撲打著，清脆地叫著，看來它並不是從大翅膀裡發出的聲音。我又折斷了蟬的嘴，可它仍然使勁地叫著，我想也不是從它嘴裡發出聲音的。蟬究竟是靠什麼發音的呢？經過反覆觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是，我發現它凹部的兩側各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裡面有一對透明薄膜。蟬鳴時，薄殼來回地顫動，我用手輕輕一捏這個地方，蟬就叫了，我不停地捏，蟬就不停地發出那震耳欲聾地叫聲，我想：這片薄膜應該就是它的發聲器吧！我把薄膜刺破，然後再捏了一下，它再也不叫了。真奇怪！
後來，我查閱了資料。在雄蟬的腹部兩側各生著兩付天然的“樂器”，腹部的小孔穴上方有一塊薄薄的蓋片，裡面有像鼓皮似的發音膜，這是雄蟬特有的“響板”，也是雄蟬的發聲器，發音膜內部肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。蟬沒有侯部，也沒有聲帶，是不可能唱歌的。它之所以能發出聲音全靠腹部的“樂器”。雌蟬沒有“響板”，就不會發出聲音，所以人們叫它“啞巴”蟬。
這時，我才明白，蟬叫的時候，為什麼老愛“抬頭”、“挺胸”、“翹尾”了。原來，蟬先生不會“唱歌”，它只是在演奏“樂器”而已啊！
我在科學的園地裡摘到了一朵小花，在知識的海洋裡捕到了一條小小魚。啊，生活中到處都有科學，只要你有一雙發現的眼睛，就能找到它。
我們身邊的事物中蘊涵著許許多多的科學，等待著我們去發現。本文的小作者為了能解到蟬為什麼會唱歌而特意捉來一隻雄蟬進行仔細觀察研究，查閱資料，結果發現蟬悅耳地叫聲來源它的腹部“樂器”。描寫細緻真實，語言流暢，生動形象。小作者求知探索，細心觀察確實可貴。
分數為什麼這樣紅 篇17
國小三年級作文 ,626字每次想到考試的時候，想到鮮紅鮮紅的分數的同時，我總會聯想到老師，爸爸，媽媽那生氣的臉，原本平靜的內心就開始滲透出陣陣涼意。每當老師把試卷放到講臺上的時候，我的心就像是吃了跳跳豆似的慌張地跳個不停。考得好，心裡就像吃了蜜餞一樣甜。考得壞，我的內心別提有多難受了，真恨不得想找個地洞鑽下去。記憶猶新的二年級那次考試，到現在為止依舊曆歷在目，讓我半哭半笑。
想起那鮮紅的分數，那次的鈴聲讓我害怕，那次的坐位讓我發拌。百感交集中老師終於來了，可是我更加害怕緊張，甚至連身體也不聽使喚地瑟瑟發抖。老師開始報分數了，第一小組報完了，緊接著第二小組也結束了，輪到我們第三小組了！從考完試到現在我的直覺告訴我這次肯定考砸了，我心事重重地擔憂了好幾天，心想：這次肯定完了！馬上要報到我的名字了，一定是個難看的分數……“張博程……”老師點了我的名，可是那個清脆的數字讓我就像在黑暗中看到了光明，“九十九分！”老師用響亮的聲音喊到。哇噻！我比上次進步了不少呢！而且離滿分只一步之遙！
拿著鮮紅的分數，回到家我就興奮地把這個訊息告訴了爸爸媽媽，本想在他們面前炫耀一把，讓他們也高興高興，可誰知爸爸拉著個臉對我說：“既然你知道考了好的分數能讓我高興，為什麼每個單元就不能像這次一樣認認真真考呢，爸爸不要求你每次考滿分，但必須端正你的學習態度。”
看著鮮紅的分數，這時，我才恍然大悟，其實老師，爸爸，媽媽對我要的並不多，要的就是我的一個學習態度。勝不驕，敗不餒，踏踏實實做好每一步
果子熟了為什麼會掉下來 篇18
國小四年級作文 ,401字秋天來了，秋天來了，瞧，果子熟了，一個個小果子掛在樹上，就像一張張紅撲撲的小臉蛋似得對著你笑，真想大大地咬上一口，這時我用竹竿敲打果子，怎麼也打不下來，我只好喪氣地走了。
又過了幾天，我在果子樹下玩耍。忽然，一陣微風吹過，果子一個個都搖搖晃晃的。不一會兒一個果子掉在了地上，緊接著，好幾個果子“跳”了下來，發出了“砰砰”地響聲。我撿起了幾個果子，一看，它們已經完全熟透了，誘人的香味飄進了我的鼻子裡。
忽然一個問題出現在我腦海中，果子熟了，為什麼會自己掉下來呢？這個問題讓我不得其解。一查百度才知道了其中的奧祕。
原來是因為果實的柄和樹枝連線的部分，幾層細胞受生長素的影響而死亡，細胞壁逐漸溶解，細胞之間的連線鬆的。怪不得它會自己掉下里，原來是承受不了果實的重量了呀！這也是生物適應環境的表現。我小時候聽過牛頓發現地心引力的原因。其實，這也和地心引力有著密切的關切。
這個發現又使我發現了一個科學原理。
水為什麼會上升 篇19
國小三年級作文 ,456字今天的成老師好像和平常有些不同，渾身散發著一種神祕氣息，她大大的眼睛閃爍著晶瑩的光芒，嘴角上揚，語調下沉：“同學們，今天我們要做一次有趣的科學實驗。”
“太好了！”同學們歡呼之後，帶著期待目光，迫不及待地把成老師圍了起來。只見成老師把盤子倒入一些清水，“嗤”的一聲點燃了蠟燭，然後又拿出一個玻璃杯。
準備工作完成，實驗開始了。老師先輕輕的把蠟燭放在盛有水的盤子裡，這時我興奮極了，連呼吸都急促了幾分，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著蠟燭。接著老師拿起透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時蠟燭上的小火苗，像一個可憐的小朋友蹲在黑夜裡哭泣。隨著火苗越來越小，越來越小，慢慢的，慢慢的，連那最後一絲小火苗也熄滅了。更奇怪的現象出現了：盤子裡的水慢慢的上升了，竟升了1釐米高。我驚訝極了，嘴巴張得都能放下一個大雞蛋，蠟燭為什麼會滅？水為什麼會上升？我疑惑不解。
最後成老師我們揭開了謎底—蠟燭燃燒時會燒完杯子裡的氧氣，氧氣沒了，蠟燭自然就滅了，從而使杯子裡的氣壓變小，於是水就會上升到杯子裡。
哦，我恍然大悟，原來如此！
含羞草為什麼會害羞 篇20
國小五年級作文 ,575字我們家裡養了一盆含羞草，含羞草為什麼叫含羞草呢？我決定去觀察它，並弄明白這個問題。
今天，我拿著放大鏡去觀察它，含羞草的莖很細又很直，像一棵迷你的小樹。莖上有許多小刺，葉子像羽毛似的，依次排列著，好像穿著綠軍裝的士兵。上面有幾個葉枕，真是可愛極了！
我輕輕一碰含羞草，可它毫無變化，難道是力氣不夠大？還是它不會害羞了？我又重重地碰了一下它，葉子馬上合攏了，同時枝條也垂下了，好像不敢見人似的。過了一會兒，它又慢慢地張開。原來含羞草會害羞才叫含羞草，可它為什麼會害羞呢？
我拿起放大鏡看了又看，依然沒看出一點祕密來。我小心翼翼地刨出點土，看看它的根和別的植物的根有什麼不一樣，可是最後還是一無所獲。我只好再看看葉子合攏的瞬間，它有什麼變化？我又重重地碰了一下它，葉子又緩緩地合攏了。我發現，在這短時間裡，葉枕慢慢地癟了。我覺得葉枕裡面一定藏著一個什麼祕密。我拿起放大鏡看了看葉枕，可是一點沒看出破綻來，我一不小心，用手指甲把葉枕給割破了，流出一小滴水。我趕緊把葉枕的傷口堵住，並用雙面膠粘住。我想祕密一定就在這裡。我碰一下，把雙面膠給拿開，發現葉枕中的水往別的地方流。原來是這樣啊！當水往別的地方流時，含羞草的葉片就給合攏了。而張開呢？肯定的水又流回來了。
通過這次對含羞草的觀察，我學到了不少知識，也讓我明白在生活中要多觀察，多思考，就一定會有收穫。