科學拼裝進行時相關作文20篇

科學拼裝進行時篇1

國小四年級作文 ,1236字

拼裝世界是男孩的伊甸園，既充滿魔幻城堡的神祕，又充滿迷霧森林的莫測，需要想象創造，也需要邏輯規則。樂高星鑽、機器人DIY配件、科學工具零件都十分神奇，一不留神就給你大驚喜，下面就讓我給大家講講我的科學拼裝進行時吧！

我常見的是樂高拼裝。我第一次接觸樂高拼裝玩具的時候，媽媽對一顆顆的小星鑽十分警惕，深怕一不留神我就偷偷當糖果吞吃了。其實媽媽不懂我喜歡這些小星鑽勝過喜歡糖果，有一段時間我對建造樂高城市十分著迷，在摩天大樓之間加上很多空間通道，在戰時部落一層層加強防禦，在海濱鄉鎮建造大型遊樂場……一粒粒疊加、建造，時間像子彈一樣飛過，我常常忘乎所以，沉浸其中，我覺得自己是樂高世界中一個了不起的建築師，為幸福的居所而戰。有些人對樂高熱情很高，認為拼裝樂高很簡單，只要按照說明書隨便扣扣就夠了。

拼樂高，拼得是記憶裡和耐心，當星鑽數量規模越來越大，在成千上百的星鑽山中通緝到你要的那個行政，十分具有挑戰性。這兩年我很自豪，在學業日益繁重的情況下，還完成了千年隼號和死星的拼裝。樂高真正的魅力在於按自己的想象力進行拼裝，我拼過跟說明書上不一樣的城堡、農場、鐵路線、沙漠、天空之城等等，最有趣的是跟小夥伴一起拼裝，並進行兩軍或三軍對壘。我的作品是當幾千顆星鑽變成生動有趣的故事，那感覺真是好極了！

在我們家最受歡迎的是機器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝，我認為比樂高拼裝難度更大一點，因為有很多物理知識，玩這個屬於親子同樂的專案，可以獲得爸媽的一致支援。我的第一個作品是一隻機器狗，需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具，還需要接電線、除錯程式，對於當時年僅8歲的我具有很高的挑戰性。我手的力氣還不夠一點，那些螺絲擰得很費勁，很多次除錯，小狗的四隻腳跳動不協調，一開動就倒了，我反覆對說明書，反覆糾錯，當小狗真正完工，那種幸福無與倫比。之後，我覺得比較讚的作品有一個六腳搬運小車和一個自動避障清掃機器人，還有一個物理實驗的套裝特別棒。我在學校的圖書館借過一本名叫《機器人》書，裡面有很多複雜的機器人，能耐可大了，真希望有一天我可以成為製造超級機器人的工程師。

我覺得很實用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個用具是的一架天文望遠鏡，屬於科學工具。從淘寶買來的時候，是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說明書有點難，費了我不少功夫，還向朋友圈裡有過同樣拼裝經歷的叔叔進行了討教。不過拼裝完成後真的很帥，我拿到最高層的陽臺進行天文觀察，看到的月亮表面坑坑窪窪的，跟肉眼看到的完全不一樣。看說明書介紹，這個天文望遠鏡還可以觀察太陽系的其他行星和星雲，還可以拍照記錄，但需要鏡頭等零配件進行拼裝升級。這個拼裝，不僅可以在拼裝的過程中學到科學知識，完成作品後，還可以讓讓我獲得更好的科學觀察記錄。我也拼裝生活用具，媽媽的鞋架、爸爸的書櫃和妹妹的小自行車，都是我的作品，這些勞動，收穫滿滿的讚譽呢！

看了這麼多，你是不是也覺得科學拼裝很有趣啊，感興趣的話就一起加入我們吧！

“拼車”進行時篇2

國小五年級作文 ,878字

看著嬰兒車的骨架已搭好，初具雛形時，我才欣慰的笑了笑，一步三回頭地離去了……

“喲，小澤，你在幹什麼呀？”上週六，我來到小澤家。只見他一手攥著一張A3紙大小的圖紙，另一手持一個獨輪車一樣的東西。他一邊研究圖紙，一邊打量著散了一地的零件。

“呀，是杜小西。小西，你來得正好。我媽給我妹買了輛新的嬰兒車，快來幫我看看這嬰兒車怎麼拼。喏，這是圖紙。”我接過圖紙，只見上面花花綠綠的，怪不得小澤看不懂。可我是拼過許多樂高的人，琢磨一會兒便懂了。

可正當我們按照圖紙開始第一個步驟便傻眼了：要把開口處約5cm的鋼環通過螺絲及扳手擰緊到3cm。這看似是2cm距離卻像珠穆朗瑪峰一樣擋住了通向第2步的路，我一個人花了九牛二虎之力也沒讓它動半釐米。

“小西呀，你是不是把誰忘了？”我這才想起小澤也在，便忙遞給他一把扳手，一起擰。俗話說得好：“二人同心，其利斷金。”在我倆一共十八牛四虎之力的作用下，終於，珠穆朗瑪峰轟然倒塌。我們通向第二關。

又過了好幾步，一個難題又出現了：把一根鋼管塞進另一根鋼管裡。這倒不難，難的是要把鋼管上的兩個橡膠圈抵在交接處。這兩個橡膠圈剛套上去便像生了根一樣，怎麼塞也塞不進去。沒辦法，我倆只好先固定好橡膠圈，再把小鋼管塞進去。我們把扳手抵在下面，防止膠圈脫落。再找來錘子，把小鋼管錘進去。在一陣“鐺鐺”聲中，我們又爬上了第二座珠穆朗瑪峰，卻又不慎滑了下來：

“小西，有一個好訊息和一個壞訊息。”

“好訊息是啥？”

“這一步咱們看似完成了……”

“壞訊息是啥？”

“咱們……把鋼管裝反了……”

我暈！圖上露出來的管子在上面，而我們的在下面。怪不得！沒辦法，我們又從“錘子俠”變成“扳手俠”，把鋼管夾出來。再變回“錘子俠”，換個方向繼續敲。終於，最難的這一關被攻克了，後面的都簡單了。

“杜小西！”這時我聽見了奶奶的呼喚。

“幹啥？”我很不解。

“你說幹啥呀？回家啦！”我便看看錶。呀！時間已在不知不覺中流過了三個小時。已經5：00了，我只好一步三回頭的回家去了。

“二人同心，其利斷金。”相信不久後，我便能看見小澤的妹妹甜甜地睡在嬰兒車裡了……

成長之中學進行時篇3

國三作文 ,1133字

我不反感中學，也絕對談不上一點兒喜歡。

說實話，我不認為上學是一件有意義的事。語文？噢，能正常溝通就夠了。數學？噢，在現實中有作用就夠了。英語？噢，我的天哪！哪位人才發明的？真想揍那人一頓。至於其它的，我就想挖個坑埋了。

又無聊又複雜又浪費時間！這是我對上學的定義。

然而不管怎麼定義，我依然要上學。

上學可不是件容易的事，麻煩接連不斷。

上中學頭幾天我就惹事了。學校要求早上必須晨跑，目的是鍛鍊身體。剛起來，開啟窗，啊！清晨的霧霾和我撞了一個滿懷，一片灰濛濛的，近在眼前的另一棟樓都完美地沉浸在這片灰暗中。“啥玩意兒！”我嚷了一句，這還能跑步？別說跑步時要吸入更多的空氣了，這能見度，跑出學校都不知道呢！於是我悠閒自得的在食堂裡品味早點，想看看還有沒有人在操場上跑。仔細一看，實在看不見，學校已被霧霾籠罩。吃完早餐，我摸索著到了操場，還好此時PM2、5少了很多，我找到了我的班級。正好碰上了“老班”他把我一頓臭罵，我這脾氣，他還沒罵過癮，我就一拍屁股走了，留下他在風中凌亂。班上的同學都呆住了，目送我的背影。

還沒過幾天，我又惹事了。我跟另一同學幹了一架，這架打得，大有毀天滅地之勢，我揮舞著椅子，目露凶光地如破竹之勢地向他襲去，他也凶猛的衝上來，我們如兩顆流星正面撞在一起，勢不可擋。打了好一會兒，我們依然是兩個隨時都可以爆發的炸藥桶。一個男同學瞪了我一眼，我又衝上去揪著他……

“老班”傷透了腦筋，這熊孩子真能折騰！多次“召喚”我去他的辦公室談談。我對此人還是挺有好感的，經過我神一般的邏輯與思維，他還有一口氣！多數人與我談心都是被氣得差不多要剖腹自盡了，這傢伙心理素質不錯，是棵好“苗子”，有“前途”，不能把他氣出內傷，要為國家留一個好老師。於是每次談話我都忍讓，這才能結束他的“長篇論文主題演講”。

我多次問自己，活著是為了什麼。

也許初中時不應該這麼問自己，但早在小學我就有了答案，我先不告訴你。也許初中沒有我所期望的那麼美好，但我發現了他存在的意義。

無數的煩惱可以無休止地圍著我，我終究要面對。

中學時我體會了友誼，背叛，熱情，孤獨，還有希望與少許的幸福。快樂的事是說不完的。朋友的一次等待，那是真誠的心意；朋友的一次祝福，來自真心的期望；大家的一次歡聚，那是無數顆真情的心連在一起……

初中，有你們陪我一起走過。

成長，不只是心的旅行。

那些罵我的人，多想你一直罵下去。那些打我的人，多想我們一直打下去。

陪我走過的人都會離開，初中時期無比短暫。不管恨也好，愛也罷，都將是最珍貴的回憶。匆匆三年，我們能留下什麼，帶走什麼？

長長的成長之路，你們能記住這一小步麼？在這小小的小一步中，那些酸甜苦辣，也只能自己品味了。

所幸，我的中學時期，正在進行……

把拼搏裝進行囊篇4

國二作文 ,741字

“人生能有幾回搏，此時不博待何時”！站在童年的尾巴邊，青春的集結號悄然吹響，是時候踏上一段曲折坎坷的路程了。把拼搏裝進行囊，踏上征途！

——題記

清晨·孤影

天色灰濛，隱隱約約還有幾顆殘星在天空中閃爍。紅白相間的跑道上有一位少年執著的身影，那人不是被人，是我！

馬上就要體育考試了，長跑一千米是男子必考的專案。不擁有健康的體魄，怎能有好的成績！每天在雞鳴三聲，我必然毅起。因為我知道：成功之路必定曲折，不經歷鳳凰涅??的洗禮，怎能看到勝利的曙光！

深夜·孤燈

萬籟俱寂，夜色已深。在這一望無際的黑暗中，一盞孤燈格外耀眼。

看那少年，時而眉頭緊蹙，時而笑逐顏開，時而以淚洗面，時而欣喜若狂。他看到楚王自刎的悲壯，聽到楚歌的悲涼。他結識“仰天大笑出門去”的李白，又結識了“白頭搔更短”的子美。他聽孟德的“對酒當歌”，奏李煜的《相見歡》……少年手捧一書，與書中的人同苦同樂，好不快哉！

這少年是我！因為我知道：天才都是要付出百分之九十九的努力，不奮鬥，怎麼能有希望！

烈日·揮汗

太陽總是那麼的炙熱，烘烤大地，也洗烤萬物。在這一望無際的田野上，我揮動著鋤頭，體驗著勞動的樂趣。

外婆怕我不能忍受毒辣的毒辣的驕陽，讓我離開。但我倔強的背起鋤頭，堅定信念，我盡情地享受勞動帶來的快樂。勞動之後儘管是那麼的乏累，但我心的仍然悠哉樂哉。因為我知道：沒有辛勤地耕耘，盡情揮灑的汗水，怎會有甜蜜地收穫！

越過星河，方見星光，把拼搏裝進行囊！沒有拼搏，人生之路怎能生動，完美。拼搏，讓我們的人生更加絢麗多彩！

高三進行時篇5

高三作文 ,684字

我的故事並不令人暢懷，也不像杜撰的故事那樣甜美和諧，它味如痴語，混亂而又夢幻，就像所有不願再自欺欺人的生活一樣。高三就是這樣，無論結局怎樣，我依舊為幸福而賣力，一遍遍地面對鏡子，說我可以。讓我們乾杯吧，不是為了這讓人貪戀的似水年華，而是為了這烈火如歌的歲月，可以讓我們策馬奔騰，如痴如醉。

無論變成什麼樣子，自己都要承擔得起

喜歡這句話：“我只願蓬勃在此時此刻，無所謂去哪，無所謂見誰，那些我將要去的地方，都是我從未謀劃的故鄉；那些我將要見的人，都會成為我很好的朋友，我不能選擇怎麼生，怎麼死，但我能決定怎麼愛，怎麼活，這是我想要的自由。”所有的經歷，只要我們真心實意地對待，都會變成我們生命中的最美好的時光。就像老班說的，不管發生什麼，都不要放棄，堅持走下去。也許不是你本來想走的路，也不是你本來想登臨的山頂，可不同的路有不同的風景，不同的山頂也會有美麗的日出，不要念念不忘來時的路。

一個人的兵荒馬亂

一個人在通往夢想的路上，有太多東西讓人停住腳步，可能大家都覺得不安穩，可能你還有其他事情要做，可能是因為漸漸沒了勇氣，可能是因為失敗、挫折太多，但是一個人堅持走下去，原因只有一個，是因為你想實現它。但勵志這東西，是有時間限制的。不要期待一個刺激就可以順利地改變你，一個人的動力歸根結底只能來源於自己。你只有換位思考激勵自己，直到它變成你血液的一部分，你只有經歷過挫折與失敗，才能學會用怎樣的力量戰勝高三。

你一無所有，你擁有一切

當你覺得不安的時候，請想一想身後的父母，想想他們正為你打拼，想一想自己的初衷，然後抬起頭繼續充滿鬥志地走下去。沐一路陽光，向日生長。

青春進行時篇6

抒情作文 ,575字

人生就像一場隨時進行的表演，永遠不知道下一秒會發生什麼，而青春是其中最絢麗的劇情。在人生華美的篇章裡，青春的氣息應當是千姿百態的，每個人的嘗試總是不盡相同的，每個人體會的總是千差萬別。

當天氣陰沉，雲層被塗成了灰白，凝結在高空，宛如巨大的黑紗籠罩了天空。我的心情不由變得煩悶，便移步向校園裡的湖心亭，尋覓那一處寂靜，讓自己徜徉在湖上。我寂靜地坐在湖心亭上，目光向遠處眺望，心情便也覺得寂然。此時，小溪邊的柳影不再翠綠，泛著枯黃，昔日高挑的倩影也顯得嬌弱，再也尋覓不到“絕勝煙柳滿皇都”的美妙景象。帶著惋惜，默默讀一曲離別的小詩，在湖心亭、在柳樹邊，感受這無邊的悽清和淡雅。

連日的陰雨終於被燦爛的陽光碟機走，陽光像個頑皮的孩子，鑽入窗內，對映在桌上，泛起燦燦的金光，洋溢在教室內，也愜意在這很久不見的溫暖中。伸出手掌，斜放在陽光下，感受冬日中為數不多的日光，如孩子一樣得到最愛玩具般歡喜。獨享著這僅有的一寸陽光，莫名地笑了，內心不由地高興。過了些時間，那寸陽光躺在她的發間，給烏黑髮亮的髮絲鑲上一層金黃的邊絲，並在發間閃爍。

青春就是如此，會莫名地高興，也會不由自主地傷心，在青春這一章節裡，我們盡情演繹，讓淚水和汗水在其中揮灑。雖你如雲影般掠過，縈繞在日落的群嵐裡，但我已啟程，用那極淺極淡的微笑面容去讀那倉促的青春之書。

這便是我們的青春進行時。

運動進行時篇7

國小六年級作文 ,933字

前蘇聯作家高爾基曾說過，生命在於運動。是的，體育，生命的動力，健康樂觀的祕籍。

“噔噔噔、噔噔噔……”隨著廣播裡《運動進行曲》的響起，校運會在一年的離別後又重新迴歸了。在這三天裡，學校的操場又將是一片的勃勃生機。

賽項表上，有我報名的一項比賽—800米長跑，被佔據了最後的“寶座”，心裡不禁粘粘自喜，我居然成為了最後的“壓軸神器”。

眼見一個又一個的比賽專案的結束，離我比賽專案的時間也越來越近，心中也緊張忐忑不安起來，回想起了和隊員們一起訓練的那份艱辛，從每天放學後我們都要繞著操場先跑上十圈，而後還要練習階梯跳，俯合撐，每次訓練完後感覺身體都處於一種崩潰的邊緣地帶，衣服已經被汗水浸透，渾身無力，連邁腿的力氣都沒有，回到家連飯都顧不上吃，倒在床上就睡著，到後期訓練越來越輕鬆，每次訓練完後身體感到無比的輕鬆，就連媽媽也說，最近身體練的越來越棒了。

廣播裡終於傳來了召喚的聲音：“請參加800米長跑的運動員到操場的小舞臺前集合，比賽馬上就要開始了。”我有點激動又有些緊張，耳邊也傳來了老師平時一直念念叨叨的一些注意事項，不停的深呼吸，調整好自己的呼吸，告訴自己，加油，一定要為班級爭光。

在“砰”的一聲槍響聲後，跑道上的運動健兒們就如離弦的箭一般衝出去，我也卯足勁死死盯著跑道，拼命向前衝。耳邊響起了我們班同學的呼喊聲：“洪笛笙，加油！洪笛笙，加油！”“一定要加油，第一屬於你！”

就在衝刺最後一圈的時候，我的體力明顯不支，喘氣的聲音連我自己都覺得有些震耳欲聾，步伐越來越重，我的速度漸漸慢了下來。我閉起雙眼，想起這些天的努力和辛苦。對，不能讓那些努力付之東流，也想起了臨比賽前班主任的那一雙期待的雙眼，對，也不能讓老師失望，要為班級爭光。眉心一鎖，牙關一咬，豁出去了，衝，最後一圈，堅持，堅持就是勝利。我不知道自己是怎麼到達終點的，只知道衝出紅線的那一剎那，頭嗡嗡的響，連抬眼皮的力氣都沒有了，就攤在了地上，耳邊卻響起了一陣陣的歡呼聲。事後我才知道，我打破了學校的800米長跑記錄，而且超越第二名一圈多。

在不經意間，我們都愛上了體育，無論貧窮富貴，都可以享受它帶來的強身健體的益處，體育，人類的最大營養品，全世界的身心食糧。

運動，永遠都在進行時。

愛在進行時篇8

國三作文 ,943字

依偎在溫暖的懷抱，是一種母愛；躲在堅實的臂膀後面，是一種父愛；活在細心教導中，是一種師愛；感受大家庭的柔情，是一種來自社會的愛。不同愛讓人感受領會不同，愛在身邊，你的一生都在愛呵護著，生活充滿愛心。

愛的生存是與人類社會一起來到這個世界的，愛的歷史與人類的歷史一樣的悠久，毫不誇口地說，愛的存在才帶來了人類社會，盤古開天劈地創造了愛，大自然孕育了愛，社會呵護著愛，我們都活在愛的包圍之中。所以有了愛，才有我們的幸福存在。

曾經，是今天的昨天，明天的今天，歷史會被時間所沖淡，但是愛會永世長存的，不管是現代社會還是曾經，愛的延續從未停止。古有屈原投身汩羅江，是對國家的愛，現有抗擊災難的戰士赴抗災第一線，是對生命的愛。

屈原懷才不遇，滿腹熱血無處釋放，站在船頭不時而呼是對國家深切的關心，承受滿朝混濁唯吾獨清的痛苦，帶著國家沉甸甸的愛消失在滿波星輝的江河之中。他的愛氣壯山河，不會被人們所遺忘，他的足跡永遠印在我們的腦海深處。

2008年的四川汶川和今年的青海玉樹讓全中國人民的心連線在了一起，讓所有愛匯聚成一條“愛河”，5月12日和4月14日這兩個不平凡日子，在兩個美麗的地方發生一場巨大的災難，災難的到來我們無法避免，可是災難並不能壓倒中國，壓倒中國人民這堅實的愛。武警戰士和抗震救災人民迅速奔赴抗災第一線，築成一道用愛作為基石的保護牆，更使一個個生命的奇蹟不斷髮生，社會各界捐款捐物獻血的不計其數，讓許多一些從災難中失去愛的人又重新擁有更多更大的愛，愛在進行時，愛的事蹟接連不斷地湧現，愛的延續不會被打住，它永遠都會在進行中。

愛在身邊，父母的愛，老師的愛都是我們時時刻刻得到的，被圍繞著，我們也要學會將愛傳遞他人，愛的定義在於面向所有的人，而不僅僅侷限在一個小小的範圍之內，我們在得到愛的同時，也要學會給予別人，一個小小的微笑，一個小小的幫助，一個小小的招手都是你在向別人傳遞著你的愛，你的心能容納多少，你的愛心就傳遞多少。

社會需要愛心的人，需要愛永遠都在進行時，雖然你的力量有限，但愛心無限，我們不需要你投身汨羅來表現你的愛心，更不需要幼小的身軀去奔赴抗災第一線，只有你擁有愛心，儘自己的一份力，將你的愛感染給別人就行了，讓我們永遠記住愛在進行時，將愛心永遠停留在我們心中吧！

節能你我進行時篇9

國小五年級作文 ,1409字

當你在太陽能熱水下沐浴時，你不開心嗎？當你在節能燈下學習時，你一定也很舒適吧？當你幫助家長提著布袋購物籃走出超市時，你肯定覺得自己也成了一個有環保責任心的成熟小公民啦！

當然，也許你已經習以為常了，畢竟社會發展到今天，隨著科技的不斷創新，我們的生活也愈加精彩、舒適、時尚、文明，其中，節能環保也突顯時代特色，不知不覺的，我們越來越多的人在消費生活、享受時尚的同時也扮演了節能環保的角色。

紫氣東來滿眼春

今年暑假，我們一家來到鄉下姑媽家，看到他們做飯、照明、洗浴都用上了沼氣。

看到姑媽兩口為張羅建沼氣池而疲憊卻快慰的笑臉，我們都驚歎這兩口作為普通農民的睿智眼光。

原來姑媽家辦了一個養豬場，但因為用電、環衛等系列問題困擾，他們一度不得開心。有一天，僅有初中水平的姑媽瞥見電視裡關於沼氣既節能又環保的介紹後，也突發奇想：何不建個沼氣池呢？於是夫妻倆一拍即合，踏破鐵鞋查資料，三進城裡求技術，終於在歷經千辛萬苦後玉成其事。

望著因建了沼氣池而整潔煥然一新的養豬場，曾對生態環境有悲觀情緒的爸爸這時也不由得增加了信心：“看來節能環保在咱農村還真是有盼頭呢！”

更令我們欣慰的是：現在姑媽所在村莊的許多村民也開始躍躍欲試，籌建沼氣池……

“點點滴滴”都是愛

眾所周知，水是生命之源，也更有“再不珍惜水資源，地球上最後一滴水將是人類的眼淚”這樣的話警示世人。

應該說，在節水方面，我們家做的較早，也很有效果。刷牙時，我們只倒剛好夠用的水，平時衛生間總擺放著一隻集水用的大塑料桶，每次洗臉、洗手、洗腳的水都會被倒入這隻大水桶中收集起來，用來沖洗馬桶；洗菜、淘米的水自然用來澆花。這種一水多用的方式貌似微不足道，其實可以省下不少水。

更有時，我和爸爸愛在使用水龍頭、沖洗衛生器具上動腦筋，比如在馬桶水箱裡放入磚塊，這樣沖洗時，一次出水量少些，更節水。

熱也好，冷也好，適“度”最好

現在一般家庭都用上了空調，怕冷懼熱似乎已成了現代人的通病。我們小區的李大伯膀大腰圓，一到炎熱盛夏，就“憋”得慌啊！可鄰居們到他家串門做客，都在笑他“摳門”—空調安裝在家，總是很少自己用，常常拿把芭蕉扇吧嗒吧嗒地扇著，只有來了客人才開啟空調，還將空調溫度設在26度，不過你看他倒是振振有詞：這樣也是顧國家大局省電節能啊！你要說我摳，我怎麼又是好煙好茶招待你呀！

你看，李大伯就是這樣一個有覺悟的人，佩服！

萬紫千紅總是春

“一枝獨秀不是春”，節能減排也不是有限於個人或些許人的事，而是社會性、群眾性的自我覺悟、自我行動。身為城關六小的學生，我為母校在開展節能環保活動方面的做法而自豪。

學校平時充分利用壁櫥窗、黑板報、廣播、班會、演講等多種形式對學生進行節能環保教育，讓節能觀念深入師生之心。如今的校園整潔漂亮不說，早起晨讀的學生在校內外就餐少了許多使用一次性餐具的不良現象。天天與書本筆紙打交道的我們似乎都已覺悟到了這就是資源哪，不珍惜，不節約，隨意丟棄尚未使用完的紙張、筆頭就是最大的浪費，如今書本迴圈使用也在全校全面實施開了。節能環保在我校正蔚然成風。

你、我、他同住一個地球村，我們都是村中的一員，我們當然反對盲目追求經濟發展而不顧及生態的做法。節能減排，保護資源，捍衛地球家園，是每個人義不容辭的責任。從我做起，從眼前開始，讓諸如節約一滴水、一度電、拒用一次性方便袋等節能環保實踐活動真正行之有效地開展進行下去，當是人類的幸事！