科學向前衝3讀後感相關作文20篇
科學向前衝3讀後感 篇1
讀後感 ,647字《科學向前衝3》這本書我很喜歡，它裡面有好多我們小朋友不知道的神祕而又美麗的宇宙祕密，我帶著對宇宙的好奇急切的看完了它，它讓我更有一種想當科學家和宇航員的夢想，我想把這些宇宙祕密和大家一起分享，一起探索。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”，這是幼兒園我們學過的童謠，但是你們知道我們看到夜空中的那些星星都是怎麼形成的嗎？它們又都是一些什麼星星呢？其實，我們在夜空中看到的星星大多數都是恆星。恆星的形成是宇宙中很多充滿中性原子的星雲，星去裡有很多的氣體和塵埃，那些氣體和塵埃會不斷的吸收周圍的物質，體積會變得越來越大，同時，星雲又不斷的收縮，中心的溫度會變得越來越高，由淺紅色逐漸變成鮮豔的紅色、橙色等各種不同顏色，當溫度足夠高時，星雲的氫原子就會變成氦原子，它們在持續的進行核聚變，這時就形成了一顆顆恆星。真是很神奇的宇宙，我不懂什麼是氫原子和氦原子，但我覺得它們都很神奇，很美妙，能變成那麼多美麗的滿天星星。
看了這本書我還知道了為什麼在太空中身體會飄起來，宇航員在太空中怎麼呼吸？怎麼睡覺等等好多宇宙現象呢。我們中國、還有俄羅斯、美國都已經發身了宇宙飛船，開始了對宇宙的探索，現在科學家們還在不斷的探索宇宙的祕密，他們一直在堅持不懈的努力著。
現在我們地球上的人越來越多，各種資源也會越來越少，如果我們人類在太空中能象在地球上一樣生活的話那就太好了，我也好象去太空中看一看，看看那裡的世界是什麼樣子的，會不會和我們的地球一樣美麗呢？所以我要多看書學習，要當科學家，去探索更神祕的宇宙。
科學家的故事讀後感 篇2
讀後感 ,529字我讀過一本名叫《科學家的故事》的課外書。
這本書主要講述了那些聞名於世界的科學家，不懼千辛萬苦，克服重重困難，為科學事業奉獻了畢生的精力，為人類的進步做出了偉大的創舉。
其中，我最喜歡的科學家還要數英國著名的物理學家——牛頓。說起牛頓，大家應該最熟悉不過了的吧？他做過許許多的實驗，可很多時候都失敗了，可他從來沒有因為實驗失敗而放棄對科學事業的研究。他總是從哪裡摔倒，就從哪裡站起來，反而花更多的精力投入到實驗工作中。一次，他正坐在地上靠著蘋果樹思考時，突然一個蘋果從樹上掉了下來，就因為這個現象給他帶來了啟發，最後通過他的努力完成了他的科學實驗，研究出了地球引力。
文中，最值得我們學習的就是牛頓從哪裡摔倒，就從哪裡站起來的精神。
記得有一次，老師給我們出了一道難度有點高的應用題。我冥思苦想了多少遍，可就是想不出來。正當我想放棄的時候，突然我我想起了牛頓從哪裡摔倒，就從哪裡站起來的精神。於是我再好好理解了下題目的意思，然後再仔細的想了又想，最後功夫不負有心人，我終於想出來了，而且還得到了老師的表揚，我真是開心極了！
讀過這本書後，我要向每一位科學家致敬，正是因為他們對科學實驗的刻苦專研，才讓我們懂得了許多不為人知的奧祕。
一部《論語》學做人——《論語》讀後感 篇3
讀後感 ,960字孔子名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，《論語》則記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學派的著作之一，其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。讀《論語》，讓我進一步瞭解孔子。
在讀《論語》中，令我體會最深的兩個方面：一是孔子的學習方法和態度，二是孔子的思想修養。這教給了我正確的學習方法和態度以及如何處事待人。
孔子在學習方面的很多言論給我很多啟發。如：“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白思考與學習應相結合；“溫故而知新，可以為師矣”，教導我們要時常複習舊知識，才能更好的進步，更好的提高；”三人行必有我師焉”，讓我認識到人外有人，天外有天，學無止境，應做到“學而不厭”。
孔子謙虛，謹慎，實事求是是鍥而不捨的治學態度同樣值得我們學習，令我敬佩。
學海無涯，只有“知之為知之，不知為不知”的人才是智者，因為他們清楚地明白自己的優勢和不足，才能更好地查漏補缺，從而進一步做到“敏而好學”。在實事求是的態度下，我們還要做到時常積累點滴零碎知識，所謂“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”在學習上，只有腳踏實地的積累每一份看似渺小的知識，經驗，才能積少成多，最後擁有龐大的實力，摘到成功的聖果。
孔子提倡的另一個方面就是孝。孝已成為中華民族的傳統美德，作為子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”父母為了家庭付出了自己的全部心血，作為子女應該體諒父母，也希望自己以後能夠做到“事父母能竭其力”，學著替父母分憂，盡全力做到令父母滿意。
孔子在待人處事中做到了“仁”。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認為只有在仁德的基礎上學習禮樂才有意義。在“唯仁者能好人，能惡人。””克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”“弟子入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”中都體現了孔子“仁”的政治主張，以”仁“為核心，推己及人。
孔子身為大思想家，教育家，又是儒家學派的創始人，受到了眾多人的欽佩，但他仍是有謙虛實事求是的學習態度和”己所不欲勿施於人“的胸懷，主張”仁“的學說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨尊儒術“的原因之一吧！
讀《論語》，令我受益匪淺。
生物學家童第周讀後感 篇4
讀後感 ,793字讀了《生物學家童第周》有感。這篇文章主要寫了：童第周參加插班生考試的時候只以倒數第一考上了。可他沒有氣餒，而是努力學習併成為了一名生物學家證明中國人不是笨人，為祖國爭取了極大地榮譽。
出生在山村的童第周以最後一名的成績考取了城裡中學。學習方面面臨的重重困難可想而知，是知難而退，還是影刃而上？少年童第周沒有屈服，沒有叫苦，用釘子精神勤奮學習，終於取得出類拔萃的成績，為他長大報效祖國打下了紮實的基礎。我們如果考了倒數第一，可能就會自暴自棄了，而童第周還是堅持學習，沒有一點的退縮。
出國留學的經歷，進一步煥起了他強烈民族的自尊心和責任感。
憑著“為我們祖國的民族爭口氣”的愛國熱情和堅定的信念，童第周不懼怕失敗，以無比驚人的耐心細緻和驚人的毅力，幾十次，幾百次，甚至幾千次地做著非常枯燥的手術。如果是我們可能做幾次就厭煩了，而童第周做了幾百次終於成功了，他沒有絲毫的厭倦。
憑藉著嚴謹的態度和刻苦鑽研的精神，他成功完成了世界性的科學難題。他令外國人豎指讚歎，為中華民族爭得了極大地榮譽。
童第周為了證明中國人不是“中亞病夫”不是笨人。我們祖國第一個發明指南針、印刷術、火藥造紙術和地動儀。難道我們中國人笨嗎？我們中國又造出了航空母艦，神州六號全茂大廈，東方明珠……我們在武器上也不甘落後，比如分頭子彈，武裝直升機，大炮，無聲槍，原子微型子彈……難道我們中國人笨嗎？
童第周刻苦學習，發奮向上，為我們樹立了學習榜樣，長大了學有所成，一定要為祖國爭氣。再看看我們，一天到晚就知道玩，天天無所事事，一點緊迫感也沒有，如果我們不努力學習，那麼祖國的未來靠誰？
我們青少年一定要像他一樣為祖國發憤圖強，樹立民族信心，百折不撓的為祖國事業頑強奮鬥，為中華華民族爭光！為中國人爭光！
我們要從現在做起，從今天做起。要像童第週一樣，有著堅韌頑強，不屈不撓的精神學習，想自己的目標出發，實現目標報答中國！
佐科的超級阿嬤讀後感 篇5
讀後感 ,623字想必大家都有自己的外公外婆吧！他們不是大魚大肉的讓你吃，就是讓你大手大腳的花錢，視若掌上明珠。什麼活都不讓你幹。
可我今天要說的這個超級阿嬤他並不是這個樣子的。她很窮沒有錢，有時連菜都買不起，只能在河中搞大木柱放在河中把河上的一個市場把不要的菜丟到河裡然後用木柱？住拾起來照樣吃。跟你們說一個有趣的事情，有一天佐科和他的同學看見有人在練劍術，跑回家告訴阿嬤說：阿嬤我要練劍。阿嬤說：好，去吧。要錢嗎？大概四百多我說。阿嬤說：那就不去了……看到這一段很多人會說他到底是不是親孫子啊！那下一段更是離譜。我推薦你跑步，既不要錢也不要裝備阿嬤說。哦，對了！還有記得不要穿鞋。
阿嬤雖然貧窮但每天笑著面對生活，從不哭喪著臉。從中我也學到了很重要的一點如果每天總是唉聲嘆氣那麼那一天的心情肯定不好，如果你總是告訴自己今天很開心，並且總是樂觀的看待事情，那麼你一定很快樂。
有一天佐科悶悶不樂地回來了，他告訴阿嬤自己的數學只考了3分，英語只考了2分，但阿嬤對他說不要灰心喪氣數學加英語不就有5分了！這其實並不代表著諷刺而是代表著鼓勵，鼓勵他要一次一次的有進步。告訴他不要灰心喪氣。
不要覺得自己吃的差，要認為自己吃的是世上最美味的大餐。自己吃的就是最好的東西。我們能吃到的山珍野味別人還不一定能吃到呢！向別人吃的那些大魚大蝦都是我們河裡一網都是一大把的東西才不稀罕。
最後我想說金錢並不代表一切只有你的內在和骨氣才能代表你的一切，一個人窮可以，但不能沒有骨氣！
《我是學霸我怕誰》讀後感 篇6
讀後感 ,564字前段時間，我讀了《我是學霸我怕誰》這本書。書的主人公是一名叫江冰蟾“學霸”，她給我印象最深的是學習有計劃。“不打無準備之仗”是江冰蟾座右銘，她的學習計劃表，分為大計劃表和小計劃表。大計劃表是一個階段要達成的目標，小計劃表是近兩三天要做的事，時間精確到小時。用她的話說：“按時完成小計劃表上的事，才有可能實現大計劃表的目標。”
“做事有明確計劃”，這句話對我學習圍棋有很大幫助。上星期日，我到馮老師那裡去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠下棋。他是2段強，讓我三子。因為和高手對弈，所以下棋之前，我在心裡做好了周密的計劃。一開始，因為佈局好，所以我佔了上風。漸漸地，我的戰鬥力減弱，下到中盤時，我已經處於下風了！看著我的地盤一塊一塊被高志遠攻破，我焦急萬分，心想：這盤又要輸了，怎麼辦呢？這時，我想起馮老師對我說過，下棋不管遇到什麼情況，都不能慌亂，要靜下心來。我深吸一口氣，調整心情，認真思考，回想我的計劃，走好每一步，逐漸挽回了局面。後來收官的時候，我下得很好，結果贏了！馮老師表揚我進步很大，我心裡樂開了花。以前跟高致遠下，他讓四顆棋，我還是輸了，這次只讓三子，我居然贏了，足見我的水平確實進步了不少。
同學們，學習是有方法的，比如做好詳細的計劃，會使你的學習效果事半功倍。只要你認真鑽研，掌握正確的方法，將會有意想不到的收穫。
清華學霸作息表讀後感 篇7
讀後感 ,364字在看完《清華學霸作息時間表》這篇文章之後，我的感觸很深，怪不得是學霸中的學霸，連時間表都如此的與眾不同。
他早上五六點就開始起床學習了，學到凌晨，成績能不好嗎？他比常人付出的多幾倍，不愧為人上人。
我們應該向這位學長學習，學習他是如何把握時間的學習，怎樣擠時間？如何跟時間賽跑的。我們要把握住珍貴的時間，合理的分配，按計劃來完成。不得超時，到某個點，就必須按計劃來做事情，要有順序不能亂了套，不然會打亂所有的事情。
我們要會在生活中擠時間，我們要見縫插針，找到空隙了，就利用這一小會兒的時間，哪怕是一分鐘時間，也要做成有意義的事。比如讀一段小故事，寫一句隨筆的。還有我們要與時間賽跑，把已知的自己必須要做的事情提前去做，等到別人去完成的時候你就可以用這個時間幹別的事情。
與時間賽跑，你是不是贏了？我們應該向清華的學霸學習！
遙遠的向日葵地讀後感 篇8
讀後感 ,2170字“眼下世界裡，青草頂天而生，爬蟲晝追日，夜逐月。風是透明的河流，雨是冰涼的流星。”在這樣如阿勒泰的土地般質樸的文字中，李娟帶我走進那從未想象過的茫茫荒野，引領我走出鋼鐵水泥的城市，來到全世界離海洋最深遠的內陸地區，向我敘述著一個平凡農民眼中的耕作勞動和生活氣息……
這片遙遠的向日葵地的確遙遠，它坐落在阿勒泰戈壁草原的烏倫古河南岸，是作者母親多年前承包耕種的一片貧瘠土地——僅僅九十畝的荒土地。儘管這裡荒草叢生，毫無生氣，卻承載著作者一家生活的盼頭和期望。這一片命運千瘡百孔的向日葵地，不僅地質不優良，還面臨著命運的挑逗和嘲笑：它被母親一次又一次播種，首次是被鵝喉羚糟蹋殆盡，好不容易長大了的秧苗又遭遇了旱災，緊隨其來的又是蟲害……向日葵的生命歷經曲折坎坷，也伴隨著作者一家的生活起起落落。
向日葵，嚮往光明之花，更寓意著美好和希望。在作者眼裡，它那麼倔強頑強，日日夜夜追尋心中的太陽。而種下的向日葵，卻猶如失去太陽的花朵，在貧瘠的土地中苟延殘喘。一次播種無獲，只能等待下一次播種，不管未來風雨雷鳴，不管結果能否收穫，每一次，種下的都是期盼，都是渴求，都是對未來的希望。這，也正是作者心中的太陽。正如作者所說，“所謂‘希望’，就是付出努力可能比完全放棄強一點點。”
讀到這，我想到了人類的生命。每個人一生下來就是一無所有的，而向日葵最初的種子也一樣，從播種入土的那一天開始，就無休無盡地與其他生物競爭，與大自然和天氣抗衡，直到疼痛破土而出，又迎來陽光風雨中與命運的鬥爭。人也一樣，從來到世界的那一刻起，就意味著我們的命運具有的不確定性，未來可能面臨著數以萬計的困難與挑戰。如作者一家在阿勒泰的生活——茫茫荒野，寂寞無人煙，生活不僅僅是一場修行，更是一場忍耐孤獨與寂寞，踏遍坎坷和荊棘，嚐盡艱辛和困難的苦旅。然而，令我深深敬佩的是，在現在正常人無法忍受的極其艱苦的生活環境中，作者一家人始終懷著期冀與執著的內心，帶著平靜樂觀的心態，維持著一個家庭的點滴溫情，用善於發現的眼睛和心靈鋪展開在荒野中哪怕一點點的生活味道。而如今我們身後強大的祖國也一樣，從曾經的繁華一世，到鴉片戰爭開始的近代屈辱，無數次尋找救國道路，艱辛探索後卻是重重碰壁，陷入被他國肆意踐踏和侮辱的地步。而在祖國受辱的期間，又有不知多少中華兒女始終包含一片希望，堅守民族信念，追尋國家未來的太陽，甚至不惜拋頭顱、灑熱血，換來心中信念的火苗燃燒起的熊熊之光，換來由弱到強的偉大飛躍！而這一切，都源於那一份對民族未來自信堅定的期許，那一份對中國信念執著不懈的堅守！
我不知道，在往常臨近豐收的季節，荒漠旁顆粒無收的向日葵地對作者來說是一種多大的打擊，“像一塊死去的面板，敷在大地的肉身之上。”我不曾體驗過耕種過後收穫無果的情景，更不知道，曾經幻想的漫天金黃，如今眼前終究化為烏有的絕望沮喪；但是我知道，平日在學習上有時勤奮刻苦咬牙堅持後仍然在關鍵一考名落孫山時的失落，知道十分耕耘，可能終無一分收穫的傷感；我也知道，在中華民族這一條改革，探索，發展，憧憬的道路上，不論未來風雨，前路坎坷，每一位炎黃子孫都一定會滿懷初心，勇往直前！
在他們身上，我不曾看到一點拋棄希望的神情，不曾聽到一句消極埋怨的話語；在他們身上，我感受到一種令人驚異與欽佩的積極樂觀，體會到一種迎難而上的生活態度，感受到一種執著堅守的民族信念。正如作者的那句話：“一雙手的力量不能改天換地，卻恰巧能維持個體的生命。”在我看來，千千萬萬雙手不能改朝換代，但一定能接收最耀眼的陽光，創造最偉大的奇蹟！命運終不負有心人，無數次懷著僥倖心理播種下充滿希望的種子後，種子迎來了如太陽光般金燦燦的耀眼豐收。與此同時，中華民族迎來了從站起來，富起來，到強起來的奇蹟性飛躍！
與其說李娟書寫的是向日葵的播種、育苗、成熟、燦爛、歉收或豐收，不如說筆下流淌出對人的出現，成長，隱忍，離別的一種獨特思考。在書中，我領略到的不僅僅是那片播種種子的向日葵地，更有金色向日葵之外的那些沉重而美麗的事物，是貧寒生活與民族困境中的一絲希望之光，人與人之間的相偎相依，人與自然的和諧共處，人與祖國的緊密聯絡，以及生命對生命的依戀和憐惜。
我想，李娟的記憶，也一定永遠定格在心靈深處的那一大片金燦燦的向日葵地，因為“在大地上，除了白晝之外，麥田的金色是最大的光明。”充滿希望地伴隨她的人生路和心靈旅程。即使到了現在，每每回憶起，仍然“有無數條路通向記憶的那片金色的田野，卻沒有一條路可以走出”。而正是這些烙在記憶深處的經歷，塑造了他們滿懷希望，為之奮鬥的人生，“只有燃燒起內心的希望，經歷奮鬥的汗水，才能收穫金燦燦的果實。”同時，也在我的心中浮現出這樣一位在茫茫風沙，寂寥的荒野中眺望遠方的少女，伴隨著在阿勒泰湧出的片片豐收的金黃中，她迎著心中的太陽，滿懷希望，走向未來……
無論何時何地，都不要放棄播種希望的種子和夢想。
遙遠的向日葵地讀後感 篇9
讀後感 ,1361字“所有人只熱衷於捕捉向日葵金黃色的瞬間，無人在意金色之外的來龍去脈。”翻完書本最後幾頁上的配圖，我不禁開始審視起我自己，原來我也是這樣一個只在意“金黃瞬間”的庸俗之人？於是又翻開書，試圖改變這個結局……
我看著自己在書中留下的痕跡，熒光筆標黃的字型怎麼看都是燦爛的：“蜜蜂來了，花盤瞬間達到金色的巔峰狀態。金色的高音一路升調，磅礴直指音域最頂端。”但不知不覺間，我卻忽視了“我僅有的力量只夠用來掩飾懦弱，我最大的堅強是繼續不露聲色地生活在家人間。”哪怕標黃的文字著實不多，但卻悄無聲息地給每一句話都打上金光，以至於腦海中呈現的畫面總是與金燦燦的向日葵相伴，直到最後看到圖片中的空曠時，硬生生吃了一大驚。
在阿勒泰戈壁草原的烏倫古河南岸，作者的母親承包了一片貧瘠土地用以種向日葵。作者用親切樸實的文字記錄了北疆獨特的生活以及在那裡勞作的人們，讓讀者看到了向日葵的“金黃瞬間”，卻留下一個問題，讓讀者自行去探索“金色之外的來龍去脈。”
我曾幾度想在作者描述生活的文字中挖掘出向陽的，人們傳統印象中的金色向日葵，良久才發覺這是多麼愚蠢的行為！要知道，這是在偏遠的北疆，這裡只有無邊的孤獨和依賴著大自然的人們……在如此現實的生活面前，金黃的向日葵也許是給心靈最後的一點慰藉了。
在作者的文字裡，我看到的是一大片向日葵花海。株株飽滿向陽，像任何一個地方的向日葵一樣蓄滿金黃；可在最後的配圖中，撞入眼簾的是無邊無際的戈壁。滿眼的空洞讓我看到比人還高的向日葵呼天搶地地要把人淹沒，已經補種第三遍的向日葵卻依然抵擋不住鵝喉羚的侵略、看到儘管人們拼盡全力保住向日葵，卻依舊因為老天的“不公平”唉聲嘆氣……
向日葵花海的深處，原來埋藏著如此多的無奈與絕望；原來再輝煌的背後，都有著時常被忽略的辛酸。看起來熱鬧的地窩子，在這廣闊的向日葵地裡也終究是渺小的吧。一次次地播種下希望卻又被老天狠狠否決；日復一日年復一年的咬牙堅持，人們最後的倔強似乎在風吹雨打中顫抖。所謂“希望，原來真的可以變成，付出努力只是有可能比完全放棄強一點。”
我終於看到了作者眼中已經習以為常的無奈，金色之外的來龍去脈就這樣清清楚楚地擺在面前。不是作者的文字冷落了這些“來龍去脈”，而是她樂觀無畏的態度更使本能地追求美好的我忽略了它們。
從古至今，正因為那些創造金色的人不斷地付出努力，尋找希望，親眼見證著常人無法看到的來龍去脈，所以才有了今天熠熠生輝的金黃。正因如此，那“金色之外”的種種才真正值得被敬畏啊！如果萬物生長是比地震更雄渾的力量，那麼這些不為人知的來龍去脈則是比萬物生長還要偉大的力量。我可能只看到了金黃的瞬間，但其他人也許不是，作者更不是。因為這種力量不會被金黃的瞬間隨意掩埋，只是它們甘願成為金色之外的來龍去脈罷了。
向日葵地那頭真正的金黃，只有那些真正體會到“金色之外的來龍去脈”的人才真正領悟得到了。
遙遠的向日葵地讀後感 篇10
讀後感 ,959字暑假，在新疆阿勒泰路上茫茫的戈壁上，不時見到一片片金燦燦的向日葵，在火辣辣的陽光下蓬勃生長。或許就是在這樣一片葵花地，李娟在此生活吧；或許就是這樣一片葵花地，李娟讓我感受到了力量吧？
親人的力量：溫柔而強大
外婆生活在異鄉，對於家的懷念，時時刻刻，心心念念，而李娟認為的好，在外婆看來卻不是那麼好，因為這不是她想要的，後來作者明白了，外婆卻沒有機會了。作者心中的自責，一直沒有離去。但這種自責，可以時時刻刻監督著作者，警醒她為人處世，也讓她學會了關注他人的感受。
相比之下，也是在阿勒泰我遇到的另外一位哈族老人就幸福多了。她住在青草地上的蒙古包裡，臉上洋溢著一種很簡單的快樂。她家牧羊，她會跟著兒孫一同牧羊轉場，我到時，她正坐在蒙古包外晒太陽呢。他們世世代代都是牧人，在年老之時能夠馳騁在草原上。相比之下，她的兒孫和和睦睦，其樂融融，這或許就是她給兒孫帶來的力量吧。
堅持的力量：平凡而驚歎
種地的人對於土地與糧食的堅持，令人驚歎。
天有不測之雲，李娟的母親播了三次種，不是長蟲了，就是被動物吃了，或者是沒水。但一次次災難降臨並沒有擊垮他的母親，她不信命只信自己，別人幫不了她，她便自己上。在經歷起起伏伏之後，終於第四次插苗成功了。
堅持的力量或許就是擊敗那一瞬間，看似平凡，但若堅持，則令人驚歎——就是一次次看似平凡的擊敗，積累起來的。就像是長跑，咬咬牙，擊敗一次次放棄的念頭。即使渾身乏力，你的力量依然會爆發。並且一次次超越自己，創造一次次紀錄。
生活亦是如此，一次次堅持和努力，或許會讓你感到疲憊。但想想李娟的母親，她動搖了嗎？從未。或許只是因為火候未到，可能再堅持那麼一點點，你就會成功。
生靈的力量：活潑而堅強
醜醜，賽虎，兔子，雞，鴨。
這些生靈為寂靜的葵花地增添了不少樂趣。即使是在這乾涸的土地，人煙稀少的地方，他們依然過著有滋有味的小生活。他們一個個為戈壁上的人們增添了不少趣味。因為有了他們，人們的生活不再孤寂，無聊。他們的存在，為沉悶的大地增添了一抹鮮豔的色彩。
還有葵花。在這土地貧瘠且水源不充足的地方，只要有陽光，只要有那那麼一點水，他們就能生根發芽，並且茁壯成長，最終開出金燦燦的葵花，奕奕生輝。然後，追隨著太陽，肆意生長。
一切事物都富有力量，只是你還未察覺到。
我們班的數學祕密日記讀後感 篇11
讀後感 ,547字寒假，我看了一本書叫《我們班的數學祕密日記》。這本書主要講述了《數心臟的跳動數》、《用線做乘法豎式》和《咬後不變小的雪餅》等小故事。這一個個引人入勝的故事讓我一拿起它，就捨不得放下了。
看了這本書，我才知道，原來數心臟也是可以計時的，如果我們需要一分鐘的話，每分鐘心臟跳75-80下，那隻需要摸著胸口數心臟數，數80下，就剛好是一分鐘。
有一次，我和小朋友們玩捉迷藏的遊戲，我跟找的人說：“遊戲準備時間為一分鐘，為了保證時間的準確性，你可以用摸著心臟數數的方法來計時一分鐘，數到心臟跳了80下的時候，那一分鐘就到了，你就能來找我們了。”這次遊戲中，我和小朋友們就是運用這樣的方法來估量時間，使得遊戲進展得很順利。
除此以外，像平常我們進行一分鐘或者幾分鐘的計時，用數心臟的跳動數來把握時間也是很好的方法，如媽媽打掃衛生和拖地，或者是爸爸在小區樓下走圈圈的時候，我都可以用這個方法來幫他們計時。
自從讀了這本書，我明白了我們的生活離不開數學，它能讓我開動腦筋，開發思維和邏輯性，更讓我懂得了舉一反三讓我變得越來越聰明。
對我而言，枯燥的阿拉伯數字就像奇妙的音符一樣，是有旋律、有節奏的。當你把一道難題解出來的時候，誰也享受不了你的那份喜悅之情。
我愛你！數學裡的祕密！
徐悲鴻學畫的故事讀後感 篇12
讀後感 ,900字今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。故事中的徐悲鴻的事蹟讓我久久難以忘懷，他的精神時常縈繞在我的腦海中，激勵著我去勇敢的面對童年的生活。
故事中的徐悲鴻正是風華正茂、憧憬著美好的未來。孤身一人，遠渡重洋，克服了路途顛簸，來到當時世界上風靡一時的畫都——法國巴黎求學。居然“東亞病夫”這頂強加的帽子早他落戶，外國學生對他的冷嘲熱諷接?而來，甚至不可避免拳腳相加。徐悲鴻猶豫了、彷徨不定，深深地體會到了：在家千日好，出門萬事難的道理。“我是中國人，為祖國爭光是我的責任”——他終於挺起了中國人的脊樑。發憤刻苦學習，並受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他為中國人爭了一口氣。
反覆的閱讀，讓我幼小的心靈時而義憤填膺，時而拍案叫絕，時而五味翻騰，時而默不作聲……“昏睡百年，國人漸以醒……”愛國武術大師《霍元甲》主題曲竟隨著我的“大鵬展翅”雄壯有力的唱出。“幹什麼呢？一個姑娘家，想什麼樣？”被異樣的舉動驚詫的爸爸吼道，怒氣衝衝的走上前來，瞟了一眼擺在課桌上的書，“你連個字都寫的一塌糊塗，還學什麼霍元甲、徐悲鴻？”
爸爸的當頭棒喝讓我重新認識了我自己，是呀！像我一樣的小朋友，無論是看書，還是看電視劇，都會被劇中的情節所感染：捧腹大笑、淚流滿面、深惡痛絕。但是，對自己卻是那樣的放縱、姑息，從不嚴格要求，從不約束自己的言行。就連老師苦口婆心的諄諄教導竟然也給零落了。今天徐悲鴻的精神，爸爸的當頭棒喝讓我幡然醒悟——學而要思、學以致用，拿出自己的實際行動，讓徐悲鴻精神時刻鞭策自己，老師的教導左右自己。並把自己反思的心的體會在同學中交流，組成一個凝聚力特強的“學習徐悲鴻精神”團隊。
讓徐悲鴻精神世代永存，因為他就是中國人的脊樑。
小學生枕邊書讀後感 篇13
讀後感 ,483字昨天，爸爸給我買了一本《小學生枕邊書》。我翻開書，看到《旅者》這個題目時，非常好奇，就迫不及待地讀了下去。
當我讀到傑夫和那個倒在雪地中的人用各自的身體互相溫暖都保住了生命，而那個旅伴卻由於自私而無法與人共同抵禦寒冷，失去了生命的時候，我心想：啊，傑夫，你真是我心目中的偶像，你為了不讓那個人死在冰天雪地之中，不惜犧牲自己的生命，而那個旅者卻無動於衷，繼續趕自己的路。我不由得想起了我以前的一次經歷。
那是在四年級的時候，我們都在做課堂作業。忽然，我的同桌小剛的橡皮丟了，他就向我借，當時我不但沒借給他，還嘲笑他；我後面的同學李璐看見了，就批評了我，還主動把自己的橡皮借給了他，說：“拿去用吧，不用還給我了。”小剛聽了，感動得眼睛都溼潤了。不一會兒，小剛的作業做完了，可我和李璐還有一道題不會做。李璐去問小剛，小剛熱情地給李璐作了講解。我本來也想去問小剛的，可一想到剛才的事，沒好意思去問。想到這兒，我低下了頭，臉紅得像個熟透了的蘋果。從那以後，我再也沒有那樣過了。
通過這件事，我懂得了：人生的旅途上，溫暖別人的同時，常常也會溫暖自己。
狐狸小學的插班生讀後感 篇14
讀後感 ,528字成為更好的自己
《狐狸小學的插班生》這本書主要講了風阡阡到狐狸小學插班三個月的故事。
因為風阡阡參加不上軍樂隊，她非常失望，於是她去競選班長，可她不但沒有當成，還被老師、同學、家人取笑，於是她轉學去了狐狸小學。她的新班主任是月亮風老師，她非常溫柔，她不像風阡阡的人類班主任一樣。在花陌陌的幫助下，風阡阡當上了狐狸小學五（1）班的班長，並加入了狐狸小學的樂隊，當上了她夢寐以求的鼓手。在人界的時候，風阡阡最怕寫作文了，別人筆下生花，她筆下長刺……每篇作文都只得七十多分，但在狐狸小學裡，她愛上了寫作文。
風阡阡是個敢於冒險、心地善良、敢於實踐的女孩。我應該向風阡阡學習，應該多去冒險，多積累經歷體驗，這樣才能寫好每一篇作文。對待其他事情也該如此，我不應該向困難低頭，在遇到困難的時候，也不能因為別人笑話你，歧視你就放棄，這樣永遠不會成功。遇到自己喜歡的事時，應該勇於挑戰，不要膽怯，嘗試了才有機會成功。在對比了人類班主任和月亮風老師後，我明白了從不同的角度、用不同的方式對待同樣的事情會產生不同的結果。我應該向月亮風老師學習，用溫柔和智慧去化解問題。
讀完這本書後，我感觸很深。如果我能一直堅持再堅持，我一定會成為更好的自己！
飛向太空港讀後感 篇15
讀後感 ,877字堅持不懈，能成大事
這個暑假，我讀了許多名著，但最使我印象深刻的還是李鳴生的作品《飛向太空港》。
這本書講述了中國航天史上一個偉大的奇蹟—長征3號火箭在西昌發射場發射美國衛星亞洲一號，併成功的事情。面對百年一遇的泥石流，面對三個月的期限，技術人員並沒有慌張，而是一步一步，一點一滴的在長征火箭發射之前重建發射場，他們戰勝了大自然！
美國技術人員們來到後，提出了各種不合時宜的要求：點餐、爬山……中國技術人員雖然吃的用的都比不上美國技術人員，而且還相差甚遠，卻毫無怨言，兢兢業業地工作，累了便仰望星空，下下棋，這種樂觀積極的精神難道不值得我們學習嗎？在這些艱難的歲月裡，儘管各國都不看好，但是中國技術人員並沒有因此放棄，他們一聲不吭的工作，把畢生的精力與心血都投入進去，最終令人刮目相看。他們勝利了！
使我最難忘的是書中的這個細節。在運送一批極危險的用於火箭的貨物時，美國技術人員害怕危險，碰都不敢碰，全都站在兩百米開外的地方，而中國技術人員靠得很近，並在到達發射中心後，因機械無法搬運，用沒有任何防護措施的手去搬下貨物。這僅僅是魯莽，僅僅是大大咧咧嗎？不，這是一種勇敢，一種決心，中國技術人員的心已與火箭連在一起了。
這就是中國的技術人員，也許他們其中每一個人的力量都微不足道，但加在一起就有創造奇蹟的力量，而我們學習上的艱苦比之這些中國技術人員的苦難，又算得上什麼呢？生活中總有一些人想抄捷徑，想不勞而獲，難道你們就沒有一點羞恥之心嗎？面對困難，應該知難而進，下定決心與它一決高下。如果你看到困難便向後退，所謂“人未死而心先死”的話，那麼還沒有開始，你就已經輸了，而且還輸得一塌糊塗，輸的一無所有。
中國的航天人員、技術人員是多麼偉大。他們的行為像一盞明燈，照亮了我前進的道路；像夜晚的北極星，指引我前進的方向；像一把鑰匙，打開了我的心門。他們永遠是我們的榜樣，永遠是中國人民的驕傲。作為新時代的少年，我們要奮發圖強、堅持不懈，傳承長征3號火箭工作人員的精神，使星星之火變得可以燎原！
飛向太空港讀後感 篇16
讀後感 ,874字作者李鳴生所著的《飛向太空港》一書主要講述了：中國航天人用‘長征三號’火箭成功發射美國的‘亞洲一號’衛星一事，記錄了中國航天史上一次史無前例的輝煌成就！
讀完之後，我被中國航天人們的精神品質所震撼。在那個年代，我們的條件是多麼的艱苦，我們所面對的困難說是‘天災人禍’也不為過。在‘人禍’方面：別的國家在衛星製作方面對我們實行封鎖制度，但我們並不服輸，在航空領域的‘泥坑’中摸爬滾打。就這樣摸索出了我們的第一個衛星‘東方紅一號’以及‘長征’系列的火箭，實現了我國在航空領域零的突破，證明了我們的實力！不僅如此，因為當時我們的科技落後，資金短缺，所以一些科技大國對我們不屑一顧，導致我們四處碰壁。經過我們不斷地努力，好不容易得到一些國家的肯定，卻因為一些國家在背後使壞使我們錯失了打入國際市場的良機。
在‘天災’方面，因為在最初修建發射場的時候需要考慮的極多，在我國專家們的多次討論後，將風景優美，空氣清新的西昌作為了修建發射場的地點，但因為西昌四周群山環繞，所以極易發生地質災害。在一次百年難遇的泥石流中，發射場的一些部分遭到了嚴重的損壞，但基地的官兵們齊心協力，將半年才能完成的任務僅僅用了一個半月就完成了，這種工作效率令我欽佩！中國航天人正是通過這種頑強不屈的精神，‘亞星’才得以成功發射；在運送升降平臺的路途上不少官兵為此犧牲。因為大山封路所以卡車無法安全通過，得知此事的各地群眾齊心協力聚集起了大量的炸藥，炸開了大山，護送著卡車安全的通過了葫蘆崖。看來‘亞星’的成功發射同時也離不開全國群眾的努力！
遇到困難，卻不消極，也不怨天尤人，而是努力的去克服。21世紀的到來使我們中國的航天力量再上一個階梯，步入世界前列。而我們，作為21世紀的新一代，要傳承中國航天人的珍貴品質，為中國的科技發展貢獻力量！
遙遠的向日葵地讀後感 篇17
讀後感 ,1871字藍天、白雲、一眼看不到邊的荒野、拼命才得以出人頭地的葵花苗，貧瘠但種滿希望的黃土地……想必大家讀完《遙遠的向日葵地》都想把大地當家，把向日葵當枕頭，把自己變成風箏放飛空中，或者縮小再縮小直接融入雞鴨狗兔牛的大家庭吧！
語意飛揚，妙筆生花！極具畫面感的景物描寫是全書的一大亮點，讓人不知不覺走入畫中不捨離開。“烏倫古河從東往西流，橫亙阿爾泰山南麓廣闊的戈壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最濃烈的一抹綠痕。”文中開頭由烏倫古河引出下卷，其中的“拖拽”一詞用得很驚險，像一把利刃，瞬間讓原本荒涼的景物一下子活了過來。綠的那麼刺眼，彷彿我們也跟著李娟來到了故鄉！“和烏倫古河谷的綠意不同，田野的綠如同離地三尺一般飄浮著，遼闊，纏綿，又夢幻”作者巧妙地將烏倫古河和田野作對比，從“綠”入手，由遠及近，悄無聲息地將讀者帶入似夢非夢的廣闊天地，綠得恰到好處，忽隱忽現，無與倫比的美！
“文采斐然，活潑靈動”，幽默風趣的筆風，配上那些無厘頭的小動物們，整個小說好似一場歡鬧的動物大會。每天都有各種意想不到的“小品”上演，不知道什麼時間，什麼地點，總之在你不經意間，突然一個未化妝的“演員”就上臺了，天性自然，無拘無束，他們是可愛的雞、鴨、狗、兔、牛還有臨時串場的貓等等……李娟筆下的小動物們全部是有個性的小生靈，他們有自己獨特的溝通和表達方式，也有與眾不同的嗜好，有害人精醜醜也有小可愛賽虎，我們甘願被他們俘虜，時而撲哧一下笑出聲，時而失控哈哈大笑，這種久違的快樂像泉水從書中一點一點流出，滲透人心！“鴨子們分成了二個團伙，整天為爭地盤吵得不可開交。他們站在水邊發愣，象徵性地擦擦澡。鴨叫聲遠比雞叫啊狗叫啊什麼的更蠻橫，更富響亮的生命力”從李娟的筆下，我們看到的不是普通的鴨子，他們升級成了高情商的密探，知道爭地盤，知道裝模作樣，更知道用叫聲震懾對手，讓人又愛又怨，但眼睛不捨離開一步！
“文筆清新，寓意深刻”，真實樸素的人物形象，不用著色，毫無隱藏，但看後定會過目不忘，這正是李娟的又一大成功之處。“她冒雪而來，背後背一個大包，左右肩膀上各挎一個大包，雙手還拎一隻大包，像是一個被各種包劫持的人”李娟巧妙地將“劫持”一詞貶義褒用化，瞬間將一個力大無窮，愛心滿滿的媽媽呈現在了大家眼前。轉了三趟車，費盡周折地大包夾小包，只為給女兒帶來一堆食物和二根細棍子。如此威猛高大的形象，估計唯有“媽媽對女兒的那份不用言表的愛”才可以解釋這種超乎尋常的“神話”。
“情感深刻，發人深思”，飽滿的人物語言和動作描寫，文情並茂，不經意間戳中淚點。“咱們的葵花苗能不能承受這次的沙塵暴……老子！現在正站在一個最高的地方。走了好遠好遠才找到這麼高的地方，唯一能收到手機訊號的小土堆上！電話那頭她一字一頓，竭聲大喊與風力抗衡從母親撕心裂肺的呼喊聲中，我們看到了一個堅韌不拔不肯向命運低頭的母親，就像剛剛長出的葵花苗，雖然飽經滄桑，但最終都活下來了。
活著就有希望，李娟正是圍繞葵花，將一大串生活敘事不漏聲色地融合在了一起，恰到好處，一篇一章，天衣無縫。
回望當下，我們感謝李娟深情的敘述，更要學習文中母親那種樂觀和麵對任何挫折都不放棄希望的勇氣和決心！現如今很多孩子都過著衣食無憂的生活，但內心卻脆弱無比，一點挫折都想退到九霄雲外，甚至封閉自己的內心。
最糟糕的是有的學生竟然為了“手機”拿生命做賭注。“不讓玩手機就不想活了”。每每看到新聞上那駭人聽聞的大黑字標題，我的心都會非常難受，從濱江市的15歲女孩因為父母不讓玩手機就從19樓跳到三樓，當場失去了生命，到前不久的14歲男孩因為父母沒收了手機就自殘，再轉到10歲的男孩……我都不忍心看下去了，一件件悲哀的事件讓我們不得不深思，為什麼面對一點困惑就會立即“折斷”生命？
要知道在困難面前，只有強者才可以生存！就像《遙遠的向日葵地》中的葵花苗，經歷無數次阻撓依舊選擇活下去，因為只有活著才有希望！
飛向太空港讀後感 篇18
讀後感 ,925字不忘初心，飛向未來
起初看《飛向太空港》的目的僅是因為它是必讀書目中的一項，並且始於對它的興趣罷了。從頭到尾大致翻閱一遍，既枯燥又乏味，甚至還有許多關於航天的專業術語頻繁出現。我很是不解，為什麼沒有文化功底，全文都是簡潔明瞭的敘述或是對話的作品會選到必讀課外讀物裡呢？這樣的書不是人人都能寫的嗎？
但直到我細品了這書中的內容與文字底蘊時，才發現這不僅僅是本跟航天有關的書籍，更是記錄了中國航天由落後到崛起的一步步艱辛歷程，耐人細看！比如，文章開篇序言中說：“因為天空和天空下到處亂竄的人，孤獨的地球才開始變得有意思起來。”幽默十足，一下引起讀者的興趣與共鳴。再比如：“人類飛天的夢想一定是注視天空的結果。因為人區別於豬的地方在於，總會時不時仰望天空。”這樣簡潔有趣的文字，這樣有深度的作品，怎能不吸引人繼續探尋人類航天曆史呢？
書中描寫了許多為航天事業付出一生的航天英雄。原中國衛星測控中心副司令員上官世盤，思維縝密，綿裡藏針，善於辭令，在談判桌上力挽狂瀾。身材高大，腰板粗壯的烏可力，推動“長征三號”運載火箭打入國際商業市場。還有許許多多不為人所知、無私奉獻的航天英雄們，將中國航天技術不斷走向國際化，也讓人類走進宇宙母親的懷抱。
讀了這本書後，我也深深地被航天工作的艱辛所震撼。他們要在一個荒涼而孤寂的大山溝裡悶近半年，沒有訊號，跟家人更是大半年才能見一次。從現代的大都市到原始般的荒山溝，各個方面都面臨著諸多的困難與不便。但是他們心懷中國航天爭雄世界的志向，才能克服重重困難，臨危不懼，終使中國航天發展輝煌起來。
“火箭起旋，星箭分離！”“這次發射，完全成功！中外專家們緊緊抱在一起，滾燙的熱淚，讓一切話都顯得多餘。”這一幕，是中國航天技術第一次真正的國際合作，更是通往國際大門的邀請函。
本書用最樸實無華的語言震撼讀者內心的民族魂，讓中華民族兒女為之驕傲。正如作者所說：“那時，太陽將不再是紅色，月宮將不再清寒。經地球數十億年進化過的人類，大踏步走進的，必將是一個遠比地球更加美好的大同世界！”
遙遠的向日葵地讀後感 篇19
讀後感 ,951字讀《遙遠的向日葵地》時，我問自己：戈壁灘是什麼樣子的呢？無需親歷也可以想象的荒涼和熾熱；那片向日葵地，是作者李娟母親承包耕種的一片貧瘠的土地。可就是這樣一片貧瘠的土地，卻孕育著李娟這樣豐富的靈魂，和她那看似平淡卻動人心絃的文字……
她的文字總讓人忍俊不禁，就算沒有水喝，就算沒有房子住，就算背後總有一個罵罵咧咧的外婆……夜幕降臨了，就讓我們一起跟著作者，走進向日葵地，帶著她的雞、鴨、兔子、貓、傻大個子醜醜和溫柔膽怯的賽虎，一起去散步吧！讓我們去感受這個世界的安靜，感受大地的涼意，感受生活本身的詩意。是的，你以微笑面對生活，生活便會回報以微笑。
她用有趣的眼光觀察世界，世界自然也變得有趣。她愛向日葵地裡的一切：每一朵花、每一棵樹、每一粒沙……她撿著石頭，卻又心疼無處落腳的海鳥；她一邊插起稻草人，一邊憐憫它的孤單；她甚至怨恨自己吃了麻雀的冬糧。
她愛這片向日葵地。能不愛嗎？城裡的生活，無非就是讓外婆苦等下班的她，對外婆承諾完成不了的事情。可在這裡，她卻有兩隻狗的陪伴，一群人的關愛，還有那片金黃的微笑：向日葵的花開得金黃，白樺林和牧草堆變得金黃，人們的身上也沐浴著金黃……
難道沒有憂傷嗎？有！那裡的人們有多少希望就有多少失望，作者自己說，所謂“希望”，就是付出努力有可能比完全放棄強一點點……可是向日葵永遠面朝太陽，所以看不到背後的陰影。李娟，和她的親人們，樂觀陽光，熱愛生活，活出了自己的“向日葵”！
讀此書前，我從未想象過那樣的生活：我不知道什麼叫作“地窩子”，李娟的媽媽只是不想刮一陣風頭髮就白了，吃著飯飯上全是土，但她只是想買一頂蒙古包都會被罵；我也不知道種一片向日葵地，補種了四次也有可能顆粒無收，我們只會欣賞葵花的美麗，葵花籽的清脆，卻不知道農人的艱辛；我更不知道，當沙塵暴來臨時，大家會是怎樣的心情……
於是，我明白了自己的幸福，在我不停地抱怨生活的時候，有個人正在那片遙遠的向日葵地裡，愉快地歌唱。
戈壁灘就是這樣的，它適合種向日葵。
鮭魚向前衝讀後感 篇20
讀後感 ,382字《鮭魚向前衝》是一位觀察鮭魚30年的老人著的，在他眼中，鮭魚不僅有著堅韌不拔的信念還是人類最好的榜樣！
銀光鮭魚本身是一條無憂無慮的小魚，當他看到自己的父親，姐姐們為了繁衍後代不惜犧牲了自己的性命，就那一次，銀光鮭魚一夜之間就長大了，他終於明白自己的使命。
其實人也是這樣，人的一生可以有好多的夢想，有些夢想或許在別人眼裡很渺小，但是對自己而已是最初的夢想，一定要堅定自己的信念，通過自身的努力，慢慢實現！《鮭魚向前衝》還給我了另外一個道理：鮭魚們來到世界後就遊向距離故鄉16000千米遠的大海遊行，幾年後再不遠萬里的回到故鄉產卵之後死去。他們經歷千辛萬苦回到故鄉，就是為了繁衍後代。鮭魚的這種生存模式深深的觸動了我的心靈深處，我勵志將鮭魚樹立成我的榜樣，向他學習。
我願跟隨鮭魚一起越過千山萬水，我相信只要有一顆勇敢的心，堅定不移的向前衝，任何困難都會引刃而解。