秋的印象相關作文20篇

秋的印象 篇1

國一作文 ,539字

經歷了純淨的冬季,明麗的春季,火熱的夏季之後,我的腳步又踏進了秋的領域。

清晨,秋的使者就靜靜地降臨到人間,在乳白色濃霧的包圍下,揮灑起手中的彩筆……當旭日東昇,雲清霧之晨,朝陽驚奇地發現,天地間赫然是一片輝煌的金色!

一夜之間,稻子好像換上了節日的盛裝,亮得刺目,黃得耀眼。稻浪一層挨一層,放眼望去,竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣緊接一陣,金黃的稻浪一浪高過一浪,使人不禁想起"長江後浪推前浪"的詩句。

花兒的確美有春季那樣品種繁多,在秋季是尋不到那些嬌嫩的花兒的。而對於菊花來說,此時卻正是怒放的季節。看吧,它開得多麼熱烈,多麼奔放:紅的如火如荼,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,還有那墨綠的,淡紫的……使人百看不厭,此時此刻,秋菊彷彿要把它所有的生命,所有的力量,都一起迸發出來,獻給秋,獻給金黃的秋天!

果園麗正是熱鬧的時節,到處都是香氣撲鼻的果子,一片金燦燦的。樹葉兒黃了,蝴蝶般飛舞著,飄落著。它經歷了冬的孕育,春的萌發,夏的茁壯,此時,已到了生命的頂峰,它滿足了。它歡笑著,翩翩地從樹枝上飄落下來,把生命與泥土融為一體,又開始孕育來年的嫩淑葉兒……

冬雖淨潔而過於寒冷;

春雖明豔而過於妖嬈;

夏雖奔放而過於炎熱;

秋的美是理智的,金黃的,充實的,是給人以希望的……

初秋的印象 篇2

國三作文 ,716字

他與她的第一次相見就是在初秋,不冷也不熱,正如她對他。

她還記得那天她在核桃樹下安靜地讀書,頭上的果子掉下來砸中了她,她揉了揉痛楚的腦袋,抬頭向上看去,一個少年正坐在樹上,手裡和兜裡放滿了核桃,夕陽的餘暉將兩人照得金黃,時間彷彿定格在這裡。

第二次見他卻是在家中的廚房,她看著他手中的核桃彷彿明白了他的身份,父親十分激動地向她引見他,她這才清楚地知道原來是那個女人的兒子,她冷冷地看著他,當他端上核桃糕時,她一把打掉了他辛苦做成的糕,“哐啷”盤子掉在地上,聲音很清脆,但再清脆也比不上父親給她的那一巴掌。她眼中含著淚,手捂著臉,詫異又有些厭惡地看著父親,隨後轉身上樓,樓梯被踩得咚咚響,而父親則盯著那隻揮向她的手,無奈地垂下頭深深地嘆息著。

她在房中哭泣,門被悄悄地開啟,他站在門口,雙脣囁嚅著似乎要說什麼,卻又說不出來,她歇斯底里地朝他怒吼:“滾,不用你假裝好心!”他垂著頭默默地走出去,那落魄的背影帶著些許失落。

她的家是一個警察世家,父母都是警察,追溯到上三代也是警察,而他的媽媽則是一個吸毒的人,當時她的媽媽正帶著他的媽媽準備將其送往戒毒所,卻不料他媽媽毒癮發作,一順手將她的媽媽推至馬路中央,被一輛疾馳過來的卡車撞上,當場死亡,然而他的媽媽卻因為吸食過多的毒品身亡了,她的父親憐憫地收養了他,然而她卻始終不能忘懷。

那天夜晚,他悄悄逃走了,只留下一封信,只有三個字:“對不起。”

此後,她再也不知道他的行蹤,長大後回想起來,覺得自己不懂事,每逢初秋,她都會想起他,想起那個失魂的背影,她應該跟他說對不起,年少輕狂卻因此傷了一顆心,本就傷痕累累的心。

在她長大的幾年裡,在她的印象裡,沒有哪一年的初秋,能比那一年更為溫暖了。

秋的印象 篇3

國小四年級作文 ,390字

我們迎來丹桂飄香的秋天,送走了烈日當空的夏天。秋姑娘伴著涼爽的秋風手握仙女棒坐著“四季車”來到了人間。

秋姑娘來到花園裡,用仙女棒輕輕一揮,菊花桃李爭妍的竟相開放,粉紅的、淡黃的、淡綠的……五彩繽紛,芬芳豔麗。秋姑娘來到桂花林旁,一陣陣清香撲面而來。它們有的含包待放,有的綻開笑臉。花瓣兒有的像媽媽的捲髮,有的尤如蛟龍的抓子。秋風姐姐聞到了清香也聞訊到來,秋風姐姐一轉圈圈兒桂花像雨一樣隨風飄落。人們看到桂子也紛紛陶醉在這其中。

秋姑娘來到果園裡,叮咚,原來是成熟的果子往下掉落。你瞧:柿子你擠著我,我碰著你,好像在比誰的個頭大呢;石榴張著大大的嘴,開心得快把牙齒笑掉了!

秋姑娘來到田野,田野裡的莊稼都豐收了。你看:高粱漲紅了臉;稻田隨風泛起了金色的波浪;玉米頭上的紅纓在陽光下閃閃發光。田野裡不時傳來農民們爽朗的笑聲。

秋姑娘悄悄地,悄悄來了,她走到哪裡,哪裡就有迷人的風景!

秋的印象 篇4

國小六年級作文 ,671字

歷經了純潔的冬季,豔麗的春季,炎熱的夏季。我們的腳步踏進了秋的寧靜。

清晨,在乳白色的薄霧中。太陽從東邊升起,田野黃了。朝陽將天地染成了金色,秋姑娘的表演終於拉開了帷幕。秋天的花雖然沒有春天的嬌豔,也沒有春天的美,而對於秋菊來說,正是怒放的時節。瞧!它們開得多奔放、熱烈:黃的金光閃閃;粉的清淡高雅;綠的清新自然,還有那深紅的、淡紫的………使人百看不厭。秋菊的樸素,成了秋天最大的看點。

落葉是悠閒自在的。一陣秋風,落葉正在風中跳舞。落葉雖已墜地,可它依舊保持著原有的光澤。它們不再依戀大樹,開始了自己的旅途。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”是落花滋養了一朵朵樸素的花兒。

秋雨是我最喜歡的。“淅淅瀝瀝的”像在沒完沒了的講故事。秋雨,細細的,像絲絨,輕輕地打在你的臉上,像輕柔的絲巾撫摸著你的臉。它沒有什麼味道,卻能帶來清爽的感覺。我多麼想成為秋雨,隨著風舞動,隨著大家遨遊大地,隨著秋的氣息,慢慢的感受,感受清爽,感受寧靜,感受淳樸……秋雨也是淒涼的,傘跌落在地上,眼睛一閉,無不是雨的氣息;雨順著頭髮,流淌,凝聚,有擴散。雨模糊了視線,模糊了記憶,打開了心裡頭的寧靜。也許寂寞的人才能體會雨的心情。穩踏腳步,儘管是在泥濘的路上也能平穩地走過。秋雨讓我在這浮華的世界,體會到寧靜的美麗。

秋的美是樸實的;秋的靜是快樂的;秋的氣息能趕走內心的寂寞。它能給予我理智、沉靜和希望……‍

秋天的印象 篇5

國小四年級作文 ,406字

歷經了白雪一片的冬季,陽光明媚的春季,綠樹成陰的夏季之後,我的腳步又踏入了秋的領域。

清晨,秋的使者就靜靜地降臨人間,在乳白色濃霧的包圍下,揮灑起手中金黃色的彩筆……

今天,老師帶我們去觀察秋,我突然發現身邊的一切都好像換上了節日的盛裝,亮得刺目,黃的耀眼。我們首先觀察了桂花。我們把它的樹枝拉下來,聞了聞,不約而同地喊道:“哇,好香啊!”我還發現桂花都藏在綠油油的樹葉下,就好像一個個害羞的小姑娘不肯出來見人。

後來老師又帶我們去看金橘。一路上,我發現樹葉黃了,蝴蝶般飛舞著,飄落著。它經歷了冬的孕育、春的萌發、夏的茁壯,此時已到生命的頂峰,它滿足了,它歡笑著。

來到了樹下,它的枝幹從庭院裡冒出來,真是“秋”色滿園關不住,一支“金橘”出牆來啊!

秋,給我留下了深刻的印象,它的美,是理智的,給予人希望的。

留在心裡的印象 篇6

國小六年級作文 ,860字

在我記憶的長河裡,有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。

在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的,所以這裡的環境我不熟悉。下課後,我獨自趴在牆壁上,向外看風景。外面綠樹成蔭,鳥語花香。這時,突然有人用雙手矇住我的眼睛,我眼睛頓時黑漆漆的。於是,我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看,是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜,身穿校服的小女孩。“你好,我叫宣宣。你叫什麼名字?”她先來個自我介紹,然後問道。“我叫黃雅雯,你可以叫我雯雯。你,找我有事嗎?”我好奇地問。“要不,我們做朋友吧!我也是新來的,沒有朋友。你也是新來的,也沒有朋友。我們做朋友正好!”她說。“好吧,我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。

我們就這樣成了好朋友。自此以後,我們有好吃的,好玩的都一起分享,有困難時我們一起解決。慢慢地,我對她越來越瞭解了,不僅這樣,友誼也加深了不少。有一次,我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名,沒有姓名。她便亮開嗓子問道:“這是誰的本子呀?”我並沒有看本子,而是在看書。見沒有人回答,她又提高八度問道:“這是誰的本子呀?”還是沒有人回答。然後,她便把本子拿回去畫畫。後來,我發現自己的本子不見了。轉頭一看,在宣宣的桌子上,我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看,是我的本子。於是,我告訴老師,說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來,老師批評了她。她立刻跟我道歉,其實這件事我也有不對,我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣,我們又重歸於好,一起把那件事情忘了。

宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次,學校舉辦故事大王比賽。我呀!不知道多想參加。後來,聽了老師說了規矩後,我更想參加了。故事可以自己編,也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後,我和她一起編一起想,把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天,我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。

經過這次比賽,我們就像姐妹一樣,形影不離。

這就是我的好朋友—宣宣。

故鄉的印象 篇7

高一作文 ,935字

我幸福地成長在一片美麗的紅土地上,那裡人口四萬多,地勢平坦,氣候溫潤,一年四季的風景簡直就是一幅永遠也看不夠的山水畫,令人陶醉。

這片紅土地儲存了我許多天真爛漫的故事,這些故事穿過城市喧囂的天空,穿過功利紛爭溫暖著我的童年和回憶,那裡的一草一木,一山一石都是我最好的朋友。走向廣闊的田野,放眼望去,綠油油的稻田,其間穿過一條小河,河水清澈無比,袒露在陽光下,遠遠望去,像一條發光的銀項鍊。不管是綠肥色清新的春天,火紅熱鬧的夏天,金黃豐收的秋天,還是純潔晶瑩的冬天,它都是那麼美,那麼美。

春回大地,萬物復甦,朵朵白雲在蔚藍的天空中無聲無息地飄著,田野裡的小草露出了嫩綠的小腦袋,給大地披上了一條綠色的新衣。河邊的柳樹長出了嫩芽,一陣風吹來,它像一位美麗的姑娘玩弄著自己輕盈的長髮。剛從北方飛回的小燕子被她的美麗給吸引,在柳枝上唧唧喳喳叫,彷彿在說:“春天美,春天好……”

天氣漸漸地熱了起來,村口老槐樹上的知了在不停地叫著,好不聒噪。老人們在樹下襬開棋局,或扇扇子,或喝涼茶,不時發出歡樂的笑聲;小孩子們嘴裡叼著冰棍兒,穿著短褲和小背心兒在樹下玩耍,一隻家狗在他們周圍跑著,不時地吐出紅紅的舌頭,看來它也耐不住炎熱。就在這樣簡單的午後,大人們的歡笑聲,孩子們的打鬧聲,深巷傳來的狗吠聲交織成一片,好不和諧……

秋天,一個豐收的季節,秋高氣爽,景色迷人,處處是一片豐收的景象,沉甸甸的稻穗,謙遜地彎著腰,金黃色的稻穗在秋風的推動下,捲起了一層層金碧的波濤,好不迷人。遼闊的田野不時傳來割禾人們的歡聲笑語,傳載著豐收的喜悅。

故鄉的冬天雖沒有那如花針似鵝毛的雪漫天飛舞的景象,但也別有一番情調。每當冬邁著輕盈的步伐悄悄降臨時,夏季的綠,秋季的黃就悄然隱去,隨即呈現的是褪色的灰白,房屋上,大樹上,到處都蒙上了一層冷色。樹枝上的幾片孤零零的葉子已經冷黃折皺了,在不經意間悄然飄落,只剩下光禿禿的枝幹在寒風中戰慄。過了一會,太陽升起了,散發著柔和嫵媚的光芒,為在寒風中戰慄的樹枝鍍上了一層金,那優美的勁兒,讓人難以用語言來表達。

在這美麗的紅土地上,不管是美麗的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天,還是寒冷的冬天,都是溫暖和回憶同時氾濫的季節,給我留下了深刻的印象。我愛你,我的故鄉。

秋之印象 篇8

國小五年級作文 ,418字

我喜歡生機勃勃的春天,喜歡綠樹成蔭的夏天,喜歡白雪飄飄的冬天,但我更喜歡瓜果飄香,風輕雲淡的秋天。

秋天是個豐收的季節。蘋果,梨子“三個一夥,五個一群”,好像在說:“我最好,來摘我吧!”這麼多的果子,真是香氣撲鼻!

樹葉也黃了,一片片似蝴蝶一樣紛紛飄落下來。此時的它,已經經歷冬的孕育,春的萌發,夏的茁壯,到了生命的頂峰,。它帶著一聲聲歡笑落下來,與泥土融為一體,又開始孕育下一代。

秋菊不似春天的花嬌嫩,夏天的花熱情,但它是樸素的,溫柔的!看,紅的如火似霞,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,還有淡紫的,雪白的……五彩繽紛。此時此刻,她好像把所有力量獻給金黃的秋天。朝田野那邊望去,一望無際的稻子好像換上金光閃閃的節日盛裝,黃得耀眼,亮得刺目。涼涼的秋風一陣接著一陣,金黃的稻浪一浪高過一浪,使人不禁想起“長江前浪推後浪”的詩句。

冬雖清潔過於寒冷;夏雖奔放過於炎熱;春雖明豔過於妖嬈;秋是金黃的,涼爽的,充滿希望的……

我愛這迷人的秋天!

留在心裡的印象 篇9

國三作文 ,644字

在生活中,我們經常遇到新面孔,並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師--冉老師,給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑髮,五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多麼親切,和藹。當她對我們說“同學們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。

冉老師特別溫柔。給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得多麼好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方儘管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都湧向辦公室。記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現在。

一晃兩年半過去了,我當了數學課代表,每天收作業,抱作業,管理,幫冉老師批改作業……挺忙的,但是我樂意,因為……

我剛上五年級時,學習有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因為冉老師對我特別好,又很關心我。下半期,我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師兩鬢的頭髮白了幾根,因為她為我們費心了。我的心裡酸酸的,有一種說不出的滋味。

我愛冉老師,愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心裡!

改老師名字啊!

留在心裡的印象 篇10

國小五年級作文 ,491字

時間如奔騰的駿馬,轉逝而過,卻不留下任何東西。

面對著即將來臨的期末考核,我們的生活也逐漸變為三點一線:學習,吃飯和睡覺。每天都來返於家與學校。

手裡抱著一大堆書,我的視線也被它們擋住,艱難地跋涉於“征途”。突然,我腳底一滑,狼狽地摔倒了,手裡抱著的書“親”向地面,以我為中心的一米之內全是一片狼藉,唉,我竟會如此不注意,現在很難收拾了。我緩慢地收拾起來,這時一張可愛的小臉映入我的眼簾:黑葡萄般的大眼機靈活潑,精巧的鼻子下是一張微笑的小嘴。“大姐姐,我來幫你吧!”一嘴娃娃音“蹦”了出來。我愣了一下,連忙回道:“謝謝你,小朋友。”“嘻嘻,不用謝啦!”

他幫我把書本一點一點地拾了起來,細心地整理好,倆只羊角辮搖來晃去,像倆只可愛的小精靈。“大姐姐,我幫你整理好了,給你。”她踮起腳尖,莊重地將她整理好的書交給我,像是在舉行一個儀式。我注意到了她的頭上細密的汗珠,便拿出了一張紙巾,小心地擦拭,彷彿他是我心愛的瓷器。

書全部收拾好了,我變戲法似得拿出一隻手紙鶴,送給了她,他道謝後就飛撲進她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑,重新抱起書走回家。此時,我的腳步輕快了許多。

謝謝你,陌生的朋友!