秀美山水,大美桂林遊玩記相關作文20篇
秀美山水,大美桂林遊玩記 篇1
國小三年級作文 ,2222字(一)出發嘍
一大早,我就直奔動車站。因為今天,我們要去“甲天下”的山水桂林。
到達杭州,我們就馬上去飛機場,靜靜地等候飛機。好不容易才等到了飛機。我們興沖沖地檢完票,來到機艙,找好位置坐下來,扣好安全帶。
不一會兒,飛機開動了。它在跑道上慢慢地開著,忽然,它停了下來,原來這是為最後的衝刺做準備呢!飛機越開越快,就像一隻展翅高飛的鳥兒衝向藍天。飛機越飛越高,往下看,哇!平常比我大多多的房子,竟然比螞蟻還小;車子幾乎看不見了。再看看白雲,有的像長長的龍,有的像高高的巨人,還有的像可愛的小兔……奇形怪狀,各不相同。往遠處看,白雲像一望無際的大海,還像連綿起伏的山峰……欣賞完美景,我們在機艙裡說說笑笑。
時間過得真快呀,一眨眼,飛機就到了。在下降的時候,只要一經過白雲,飛機似乎就會一抖一抖的,弄得我怕怕的。
慢慢的,飛機平安地著陸了。我的心終於平靜了下來。接下來,讓我們期待著桂林的旅行吧!
(二)桂林米粉
大家都說去桂林就要吃這裡的米粉,今天一吃,果然好吃極了!
師傅先把米粉放進鍋裡煮一下,再撈起放進碗裡。緊接著,我又把小蔥、黃豆、辣辣椒油、榨菜……放進去。我把它們攪拌起來,吃一口,哇!真是太好吃了,粉軟軟的,蔥香香的,豆脆脆的,榨菜辣辣的,混合起來實在太好吃了!再聞一聞,哇塞!這實在是一種說不出來的香味呀!~我彷彿覺得自己在這種香味裡暢遊啊!我一口氣就吃完了一碗。
其實,關於這個桂林米粉,還有一段有趣的傳說。據說,在秦始皇的時候,他造了一條船,船在灕江上行駛著。他們就在這裡捕了成千上萬條的鯉魚,鯉魚王一見,非常得生氣,就把船打翻了。幸好秦始皇沒死。他氣急敗壞,準備要把所有的鯉魚和鯉魚王殺死。一位好心的大臣就對鯉魚王說:“你要在三天之內做出美味的菜,給皇帝品嚐,討他的歡心。如果好吃,皇帝就會把你和你的子民給放了。”於是,鯉魚王就做了一晚米粉給秦始皇吃。秦始皇覺得很好吃,就下令把鯉魚全放了。這就是桂林米粉的由來。
在桂林,米粉似乎成為了每一個人的最愛。無論是大人,還是小孩,大家都離不開米粉。
(三)夜遊桂林
晚上,我們坐上游輪,欣賞這美麗的桂林夜景。
一到碼頭,首先映入眼的是一座長長的大橋。整座大橋,被彩燈勾畫出雄偉的輪廓。這就是有名的解放大橋了。它的下面也就是六匹馬碼頭了。進階這,我們就坐上了遊輪來觀賞。
船在水面慢慢地行駛著。突然,一座金碧輝煌的大寶塔出現在我眼前。它就像一把鋒利的劍聳立在那,可雄壯了!
船繼續往前開,一座五彩斑斕的山出現在我的眼前,還不停地變顏色呢!有紅,黃,藍,綠……漂亮極了。我還給它去了一個名字呢,就叫“彩虹山”。
接著,我還看見了有名的日月雙塔。日塔是用銅做的,有41米,在燈光的照耀下金光閃閃,聽說這底下還有一個水族館呢!月塔是用玻璃做的,有31米,在燈光的打扮下銀光閃閃,可好看了!
到了一座橋下面,我發現那裡橋壁上的石頭就像一個個釘子釘在下面。最奇特的是,在這些岩石之中還雕刻這古人的作品呢!在導遊的帶領下,我們還欣賞了奇特的大樹,各種各樣的建築物,許多精緻的橋……
大家都說桂林的夜晚是個值得一去的地方,今晚一來,果然名不虛傳。
(四)暢遊灕江
“桂林山水甲天下,灕江山水甲桂林。”
清晨,天剛矇矇亮,我們就起了床來到了碼頭,開始暢遊灕江。
先映入眼簾的是灕江的誰。哇,這裡的誰真綠呀!綠得像一塊無暇的翡翠;這裡的水真清呀!清得能看見水裡的水草正在舞動,不遠處還有一群群小鴨子在水裡玩耍,嬉戲,可愛極了!最有意思的是,水中間深得看不見底,兩旁淺得卻能看見江底各種各樣的鵝卵石。
再看看船兩岸的山。哇,這裡的山全是大自然鬼斧神工的傑作。有的山峰像在唱歌的青蛙,有的山峰像駝背的老爺爺,還有的山峰像嫩嫩的竹筍……各種各樣,奇峰羅列。
最引人注目的是九馬畫山了。站在甲板上,遠遠望去,九馬畫山就像被巨人用大斧頭劈過一樣,又光滑,又平整。走近細看,我卻連一匹馬也找不到。但是,我再靜下心來,一下子就找到了六匹馬,一匹在大口大口地喝水,一匹在抬起前蹄顯威風呢,另外一匹在自由自在地吃草……每一匹馬都各不相同,活靈活現的。
坐在遊船上,欣賞這多姿多彩的灕江山水,再加上涼風習習,心曠神怡,彷彿在一幅畫卷中游賞。
(五)銀子巖
都說銀子巖是大自然的鬼斧神工。今天,我們就去這個美麗的地方欣賞那裡的奇特景觀。
一下車,就看到了一匹金光閃閃的馬車,它拉著成千上萬的金子,看得我心怦怦直跳的,真是太有財氣啦!
接著,我們興高采烈地來到洞口。一進洞,冷颼颼的,一股溼氣迎面撲來,偶爾還有小水滴滴到我頭上。仔細一看,有許多晶瑩剔透的鐘乳石垂下來,好像一下子就掉下來。它們形態萬千,有的像珍珠傘,有的像孔雀,還有的像佛祖……
繼續往前走,我們就來到了“水鏡倒影”。池旁邊樹立著一根根石柱,它們倒映在水中,水裡就似乎深不見底。其實,這水只有半米。整個看過去,就像一座壯觀的龍城,可美麗啦!
再往前走,我們又來到了“雪山飛瀑”。哇,這真美啊!從上往下看就像一條飛瀑,傾瀉而下。在燈光的照耀下,它顯得銀光閃閃。
接著,我們還來到了“彩虹琴鍵”。因為這些鐘乳石分不同粗細,而且每一根都有不同的聲音,再加上五顏六色的燈光,更美啦!一開始,我還想上去敲一敲,但是導遊說,為了保護鐘乳石不能敲。我只好打消了這個念頭。
銀子巖的鐘乳石還有很多,如“冰激凌”,“獨柱擎天”“神奇雙柱”……數也數不清。這真是一個神奇的地方!
山水聖地——桂林 篇2
國小五年級作文 ,475字正所謂“桂林山水甲天山。”桂林,也就是“山水聖地!”
那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏,遊山水。我們一人拿一把水槍,來到了竹筏上。
我們先是遇到了一種奇似蘋果的山,竹筏上的老爺爺說:“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果,經過了千萬年的風吹雨打,漸漸石化,才有如今的‘蘋果山。’
接著,又有一座奇山迎面而來,老爺爺說:“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒,露著它那肥厚的大肚皮,十分可愛。騎著白馬的是唐僧,一隻手豎在口前,彷彿在念:“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空,他大步向前,用右手提著金箍棒,好像前方有一妖精,他縱身一躍,掄起金箍棒,好似在說:“吃俺老孫一棒!”最後面當然是沙和尚了,他手提鏟子,上面扛著一大堆行囊,用四個字來形容它就是任勞任怨。
這兒的山好,那水也好啊!
沒錯,水面波光粼粼,我突然看到了一個角,不好!鯊魚!我問老爺爺,是“那是鯊魚嗎”?老爺爺笑了笑,說:“那是潛艇,在打掃垃圾呢!”我也笑了,原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊!
正所謂“桂林山水甲天下”果然不假,“山水聖地”非它莫屬不可。
縱情山水大美婺源 篇3
國小二年級作文 ,544字我的家鄉在江西上饒,這裡坐落著有“最美鄉村”之稱的婺源。
粉牆黛瓦馬頭牆,田間有村,村後有山,山上綠樹成蔭,清泉自山間蜿蜒而下,陽光落在層層疊疊的梯田上,風景如畫。婺源最美的季節就是春天和秋天了。
春天是為你而來的吧!粉色的桃花,雪白的梨花點綴在漫山遍野的油菜花中,“兒童急走追黃蝶”,炊煙裊裊下的徽派建築,熹園中參天的古樹新芽,黃昏時農夫歸家時的歌謠,淙淙溪水中一尾尾紅鯉魚……彷彿一幅結廬人境,悠然南山的山水畫,讓人心曠神怡。
秋至婺源,最有名的風景就是篁嶺晒秋了。每年夏秋交替,房前屋後成了竹晒匾的世界,長長木架托起圓圓的晒匾,晒黃豆、稻穀、辣椒……,彷彿一幅幅五色斑斕的調色盤,勾畫出勤勞的婺源人民豐收的喜悅。
婺源,每走一步,都是風景,讓人流連忘返。
如果可以,我就變成婺源的山巒吧,做最高的那座,春天來的時候,讓漫山遍野的油菜花鋪滿我的身體,在陣陣花香中,裝飾大自然的夢;如果可以,我就變成熹園水池裡的一尾紅鯉吧,做最活潑的那一尾,陪著朱熹當年種下的那棵古樹,也讀一讀朱子家訓;如果可以,我就變成篁嶺上的民居吧,做最古老的那一棟,在泛白的記憶中說一說光陰的故事,說一說篁嶺晒秋時高掛的玉米和火紅的辣椒,還有那世代居住的人們樸實的笑臉。
來一趟婺源吧,和山和水來一場美麗的遇見!
留住秀麗山水 篇4
國三作文 ,770字在各種炙手可熱的災難片中,海嘯如同發狂的巨人席捲城市,濃霧如同籠罩下來的寂靜黑暗召來死亡,地震如同張開血盆大口的猛獸吞噬生靈……若生態遭到破壞,這一切將不是幻想,而作為小小少年從小事做起,珍重自然,愛護自然,便是我們的職責。
在物理書上見過一幅圖:一隻北極熊用四肢緊緊抓住它身下的一小塊冰雪,試圖掙扎上岸,四周的冰川融化得所剩無幾,它無助地望著鏡頭,讓人心中泛酸。
我們總是在危害這個世界,我們將自然破壞得千瘡百孔卻還不以為然地坐享其樂,我們讓那些無辜的生靈作為代價被吞噬被磨滅,為什麼我們又要坐以待斃,成為自然崩壞的罪魁禍首呢?為什麼不以點帶面,從小事做起,愛護環境,尊重自然呢?
水資源,是人類與萬物不可或缺的。地球是水藍色的球體,被海洋包圍的陸地顯得微小及至,但是人類能食用的淡水僅僅不足其百分之一。所以水汙染的危害不言而喻,水體汙染,水質惡化對人體健康和人類生活、生產都帶來了嚴重的危害。水是人類賴以生存的重要物質,潔淨的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優美環境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平。但是今天汙染了的水給人們帶來的是痛苦、恐怖和災難。或許身在南方的我們並不知道水的重要性,我們大肆揮霍、浪費著,以及今年流行在網路與明星之間的冰桶挑戰不是傳播正能量,不是慈善,它是一種變相浪費,一桶桶澄澈的水流被傾倒,那些因飢渴而死去的生命又有誰來救贖他們呢?
為了使生活更美好,讓秀麗的山水永駐人間,讓清水長流不斷,人們要越來越清晰地認識到防止水汙染的重要性。播種綠色就是播種希望,不要為自己埋下“定時炸彈”。或許因為你扭緊一個水龍頭,一晚上幾十立方的水資源將會得以儲存;或是因為你參加了一次植樹活動,便為後代種下了存活的希望;又或是因為你節約了一度電,便給未來送去了光明。
未來,會因為你的環保小行動而變得更加美好。
桂林遊記之鬥雞大賽 篇5
國小六年級作文 ,788字寒假裡,我去了桂林,參觀了那裡的劉三姐大觀園。
在裡面看完一個小表演後,我往前走了沒幾步,便聽到了一陣叫好聲:“好!好!”我拉上媽媽,擠進人群中,原來在舉行民族特色活動—鬥雞!
比賽剛剛開始,裁判正在介紹選手:“一號,它非常厲害,在比賽中多次獲勝;二號,特別猛,能把對手輕鬆擠下擂臺……,四號,常打勝仗,是公雞中的戰鬥機!”
“鬥雞比賽,現在開始!”裁判把一號和二號抱上擂臺。兩隻公雞羽毛聳立,圓圓的眼睛相互瞪視著對方,戰鬥一觸即發。不一會兒,一號摔下了擂臺,二號獲勝了。接下來是三號和四號的比賽,“戰鬥機”折翼了,3號完美勝出。這些雞都實力不凡啊!
鬥雞預賽過去以後,就是激動人心的決賽了!
二號雞與三號雞氣勢洶洶地站在臺上,警惕地盯著對方。“媽媽,我覺得二號雞會輸,因為它愛跳動,與三號雞搏鬥,說不定它一不小心自己就掉下去了。”一會兒,二號雞率先發起進攻,只見它撲稜撲稜翅膀,使出了它的看家本領—無影飛腿,往前一蹦,直往三號雞衝去。三號雞一轉頭,機靈地往二號雞身後躲,出其不意地啄住了它的尾巴。二號雞也不甘示弱,隨即揮舞著翅膀反擊,與三號雞扭打成一片,一副“你不放鬆,我也不罷手”的樣子。兩雞鬥得水火不容,觀眾忍俊不禁,爆發出一陣陣笑聲。
“啊,快看!”二號雞掙脫了三號雞的那隻尖嘴,並迅速抓住這個機會,助跑、跳動、衝鋒,開始了第二次攻擊。三號雞也一個箭步衝上前,打算反咬住它。“哇,都好厲害啊!”我感嘆道。二號雞已經領教過三號雞那雙鐵嘴的厲害,不免有些膽怯了。三十六計,走為上計!它落地後忙止住進攻,一步一步後退著,打算“飛”走,撤退!可惜沒把握好力度,飛落在擂臺邊緣上了,它慌亂地撲著翅膀,最終還是摔下了擂臺。“哈哈!”“太棒了!”我們紛紛發出叫好聲。這場比賽太有特色了!
這次遊大觀園真的讓我開了眼界—原來雞也這麼厲害,這麼聰明!
黃岩山水大穿越 篇6
國小二年級作文 ,545字星期六,我們班同學和家長們一起去黃岩遊玩。黃岩的風景很美麗,我印象最深的就是兩岸三度的山水大穿越。
我們排著隊來到了穿越的起點。第一關是走鋼絲,我們要雙手抓住上面的繩子,雙腳在下面的繩子上移動。我走得比較快,媽媽走得慢,我不停地給她加油。看起來很難的走鋼絲,我一點兒也不怕。同學們也都勇敢地走過鋼絲。
第二關和第一關差不多。第三關有些特別,左右兩邊分別有兩張大網,網中間用鐵棍連線起來,我們要側身爬過長長的網。我用手抓網,網有些軟,抓不牢,腳踩網,也軟軟的,用不上力氣,真難爬。到了有鐵棍的地方歇了歇腳,我們又繼續出發。我的手臂痠痛痠痛的,我已經累得筋疲力盡。望著長長的網,我還是咬著牙,堅持到盡頭。
在第六關,我們要經過一座橋,橋上隔一段距離鋪一塊木板,其他地方空著,我們要踩著木板走。汪成宇的媽媽說可以跑過去,汪成宇就跑了起來,我很快也跟了上去。
最後一關是最好玩的,也是最刺激的。我和媽媽坐在吊起的椅子裡,做好安全防護,教練一推,我們就凌空飛了起來。抬頭看著藍藍的天空,低頭看看下面的樹林,我緊張的心情一下子平靜下來了,我成了一隻鳥兒,在青山綠水間飛翔。
玩得真爽!不知不覺間,我們完成了穿越,大家都依依不捨。這次穿越,我們流了汗,吃了苦,也磨鍊了意志,真希望還有更多這樣的活動。
足不出戶,走遍山水——讀《徐霞客遊記》有感 篇7
讀後感 ,969字《徐霞客遊記》是作者用30多年的旅行考察得來的真實紅記錄,內容十分豐富、廣泛。它首先是一部地理著作,在作者筆下,祖國的錦繡河山和萬千奇景被描繪得如詩如畫、栩栩如生。他寫靜態,清新秀麗;寫動態,千變萬化;寫水,或碧波盪漾,或水清石寒,令人心曠神怡;寫山,或峻險幽奇,或巍峨雄壯,令人目不暇接;寫洞,或玲瓏剔透,或乳柱繽紛,令人眼花繚亂。如此寫景,美不勝言!真摯的情感,細膩的刻畫,給人身臨其境的感覺。
這部書除了從地理知識方面開拓了我的視野,還從文學的角度讓我沉迷其中。書中對自然景觀的描寫非常精彩,給我印象較為深刻的是描寫天台山山洞外的一句話:“洞外,左有兩巖,皆在半壁;右有石筍突聳,上齊石壁,相去一線,青松紫蕊,翁蓯於上,恰與左巖相對,可稱奇絕。”這段話把洞外石壁的高聳之奇寫得氣勢非凡。運用比喻手法形象生動地將“石筍”“青松紫蕊”等詞寫出了石頭的形態。這段話語言清新樸素,精煉準確,把景色的美帶給了讀者……
在讀書的時候,除了身臨其境地去感受書中的情節與內容,我還喜歡從考察作者與寫作背景方面來對書本作更加深入地瞭解。有時候,作者在寫作過程中的一些創作故事更能吸引我的注意,也讓我對作者本身有更深的瞭解,對書中的內容有更透徹的體會。在作者創作《徐霞客遊記》時,當朝政治日益敗壞,宦官、權臣操縱朝政,政治黑暗,人民反抗朝廷的事情不斷髮生,面臨這種國事日非的形勢,一些知識分子發出改革弊政的呼聲。所以,從書中,我們不僅可以欣賞到美麗的景色,還可以感受到作者愛憎分明,一生不與貪官汙吏為伍的高潔情操。他同情那些被迫害的東林黨人,敢於與他們交友。他疾惡如仇、剛正不阿的高尚情懷讓我對這樣的作家和他的作品更為嚮往。
徐霞客在漫長的的旅途中,為了考察得更準確,大都徒步前行。常常披星戴月,風餐露宿,面臨險阻,他都以堅強的鬥志去克服。惡劣的生活條件與長期處於疲乏狀態的身體都無法阻止他每天堅持記錄旅途經歷及心得體會,而正是這些長期困頓中的不辭勞苦才得以產出如此瑰麗的文化財富。徐霞客以其科學的態度和驚人的毅力,用敏銳的觀察和生動的文筆寫就這部享有盛名的傳世之作—《徐霞客遊記》。
今天我把這本書推薦給大家,因為,我有一個夢想:我希望能夠沿著徐霞客的足跡遍遊祖國的大好河山,更希望有你,和我一樣熱愛閱讀的人,懷揣著這份夢想與我一起同行。
桂林漂流記 篇8
國小六年級作文 ,744字早就聽說“桂林山水甲天下”,今年暑假,我便和家人一同來到來到了這令我心馳神往的遊覽勝地。來到桂林的第二天,豔陽高照,陪同我們遊覽的阿姨說要帶我們去漂流,我興奮極了。
我們乘車來到漂流的出發地—遇龍河。來到河邊,我才發現遇龍河比我想象中的河要大得多,足有三四十米寬。河邊停靠著一排排竹筏,我走進一看,發現竹筏上沒有任何欄杆遮擋,僅僅是有十來個大人手腕粗的長竹子緊緊並排綁在一起。還好,竹筏後面有兩個固定的座椅。我心中癢癢的,恨不得一下子坐上去。
等阿姨買好票,我們就跟著一名撐竹筏的老爺爺來到竹筏前。一個竹筏只能載兩名遊客,我和爸爸分在一組。爸爸剛踩上去,竹筏就被弄得左右搖晃,我真替他捏了把汗,自己也收回了剛要跨出去的腳,生怕一不小心掉下河去。見我嚇得不敢登筏,筏工爺爺向我走來,笑眯眯地說;“小姑娘,不要怕,我來扶你吧。”說著便伸出了手。我緊緊拉住他的手,小心翼翼地登上竹筏,一步一步地挪到後面座椅前,穩穩地坐了上去,但手還是牢牢地抓住旁邊的扶手。
開始出發了,筏工爺爺的技術真好,坐在竹筏上面,就像行駛在平地上。漸漸的,我的膽子也大了起來,走到竹筏的前面,欣賞起桂林的山水。哇!周圍的美景一覽無遺。河的兩邊都是千姿百態的山峰,有綿延起伏的駱駝山,有栩栩如生的羊角山,還有形狀獨特的象鼻山……它們倒映在水平如鏡的河面上,真有一副詩情畫意的感覺。一起遊覽的爸爸媽媽這時也情不自禁地站起身來來,欣賞著美麗的桂林山水。爸爸發出一聲聲地讚歎,並拿出照相機,捕捉著鏡頭,生怕錯過了每一個精彩的瞬間;媽媽則走到竹筏前頭,張開雙臂,擁抱這奇麗的風光。
坐竹筏,觀美景,彷彿在仙境中一般,真是無比愜意。不知不覺,我們已經到了漂流的盡頭,筏工爺爺慢慢地將竹筏靠了岸,我依依不捨地走下了竹筏……
桂林遊 篇9
國小三年級作文 ,392字早就聽說“桂林山水甲天下”,今年暑假,我來到了桂林,親身領略到了桂林的山水之美。
桂林的山真奇呀!有月亮山、駱駝山、老人山、象鼻山……其中最奇的就數象鼻山了,象鼻山的山體是由大象的前半個身體和它的左前腿組成的,遠遠望去,就像一頭大象在灕江邊飲水。
桂林的水真清呀!清的可以看見江底的沙石和遊動的小魚。坐船在灕江上游,就像在畫中游一樣。
桂林不光有美麗的山水,還有神奇的溶洞。我參觀了銀子巖和冠巖,巖洞裡有各種各樣的鐘乳石,還有許多石筍,它們千姿百態,形象各異,有的像梯田,有的像一把大的金鑰匙,有的像大白鯊……
桂林的美食真多呀!最有名的要數桂林米粉,滿大街的米粉店,聞起來香香的,吃到嘴裡滑滑的。還有巨大的芒果,像刺蝟一樣的毛丹,綠色的糯米餈粑,酸酸甜甜的黃皮果……說到這裡,我已經流口水了,你呢?
桂林山清水秀,洞奇食美。如果你有機會,一定要來桂林看看,到時一定會讓你大開眼界的!
桂林遊記 篇10
國小五年級作文 ,548字都說“桂林山水甲天下”,國慶長假到了,我們一家準備去桂林看看。
我們要先乘坐汽車到貴陽去坐高鐵,高速公路堵車,於是,我們選擇了走國道,可天上又下起了雨,原本就崎嶇坎坷的道路更加泥濘難行了。
經過幾個小時的顛簸,我們終於乘上了從貴陽開往桂林的高鐵,抵達桂林陽朔時,已是深夜。
第二天一大早,我們乘著竹筏,遊覽了著名的灕江。灕江水碧,陽光灑在江面,散發出的光芒竟也彷彿碧綠著。江岸山奇,形態各異,奇巧萬千。山因水而鮮活、水因山而靈秀。我們不是徜徉在山水間,而是遊弋在圖畫裡。
傍晚,我們去逛陽朔最吸引人的西街,一街人山人海,中外遊客匯聚此地。琳琅滿目的商品讓人目不暇接。讓我最享受的當然是各種美食。啤酒魚是那樣脆,那股魚香味和醬汁兒的味道,是那樣回味悠長。桂林米粉則是另外一種味道,很香,很有嚼勁兒,更有一種家鄉的味道。
如果你認為遊過了灕江就不用看遇龍河,那你就錯了。我們避開人潮高峰,特意起了個大早去了遇龍河。雖然沒有遇著龍,但是,若把灕江比作大家閨秀,遇龍河就是小家碧玉。它寧靜似鏡面,碧綠似翡翠,兩岸綠草如茵,山峰秀麗如畫。
在碧藍天空的映襯下,微風吹拂著我的臉,一股清涼舒服的感覺在心間迴盪。
桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。我會永遠記住這如畫般的山水風光。我不記,它們也會印在我的心上吧。
桂林遊記 篇11
國小三年級作文 ,528字都說桂林山水甲天下,國慶長假裡,我們全家來到了桂林,桂林有象鼻山、灕江、銀子巖等著名景點,我最喜歡的是象鼻山和灕江。
先說象鼻山,象鼻山顧名思義像一頭大象,站在江邊用鼻子喝水,它的背上頂著一座寶塔,周圍綠樹成蔭,就像是象背上披上了一件綠色的外套。江底鋪滿了鵝卵石,鵝卵石有大有小,色彩豐富。我和同行的小妹妹一起捲起褲腿踢水花,撿鵝卵石打水漂,玩得不亦樂乎。關於象鼻山有一個美麗的故事,傳說是一頭流落凡間的大象為了報恩與皇帝戰鬥犧牲之後變成了一座石像。
接著,我們登上從桂林市到陽朔縣的遊船,沿著灕江順流而下,灕江的水綠綠的,清澈見底,陽光灑在江面上,閃閃發亮,就像鋪上了一層金子,很多小魚在江裡歡快地游泳,江底長著很多水草,小魚在水草間來回嬉戲,像在玩捉迷藏。灕江的兩邊都是山,桂林的山跟寧波的山不同,桂林的山形態各異,有的像金魚,有的像田螺,有的像獅子,還有的像駿馬。其中有一座山的山壁上有九匹駿馬,每匹馬的姿態都各不相同,有的正扭過頭梳理自己的鬃毛,有的正往前飛奔,還有的正停下來休息。灕江兩岸的樹都向前傾著,好像在跟我們招手,歡迎我們的到來。
桂林山水真是名不虛傳,像一幅美妙的中國畫,難怪那麼多遊客慕名前來,下次有機會的話我還要重新再來感受她的美。
大陽山植物園遊玩記 篇12
國小四年級作文 ,476字今天,我的心情格外激動。原因只有一個,那就是開學以來第一次秋遊!
在大巴車上,我們欣賞到許多美不勝收的風景,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。我還發現我們班男同學似乎對車很感興趣,什麼名車都能一眼看出來。
下了大巴車後,首先映入眼簾的就是五顏六色、爭奇鬥豔的花朵。花朵上的水珠又是那麼璀璨,在陽光的映照下,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。一塊塊小石頭鋪成了許多條曲折蜿蜒的小路,通向各個景點。
全班一起走了一段路程後,就開始分小組做任務了。第一個任務就是選出10個人,給他們拍一張10個人腳離地的照片!經過無數次失敗後,終於成功了!第二個任務是找到隱藏數字“8”,運氣好的是,我們一會兒就找到了。
我們接下來還去了迷官,而且把老師和導遊都給甩了!穿過迷宮後,我們便休息起來,旁邊的小商店生意極為火爆,我也擠進去買了一根5元錢的泡泡,便使勁甩起來,那些泡泡在陽光的映照下,五彩繽紛,格外美麗。
我們又走了許久,來到了陽陽牧場。首先,把各自的零食聚在一起,放開肚子大吃一頓!下午,我們又舉行了一些有趣的活動。最後,我們依依不捨地回去了。
大陽山植物園的遊玩就這樣結束了。
桂林遊記 篇13
國小三年級作文 ,422字前年的五月一日,爸爸帶著我們一家去桂林,遊玩了聞名中外的桂林山水。
從來賓出發過了柳州,慢慢的往桂林方向,果不其然,那些山一座座拔地而起,各不相連,形態各異,就好像畫出來的一樣,沿著山腳,就是一條寬寬的河流,河兩旁是一叢叢翠綠的文竹,那景象別提多美了。
老爸說我們第一站去陽朔西街,這個地方是外國人在中國的“唐人街”,還沒有下車,馬上就能看到外國人,高高的鼻粱,藍色的眼睛,白白的面板,還有黑人呢!沿著西街進口一路走去,只見各形各色的商店,琳琅滿目,招牌都是英漢雙語,而且路牌也都是英漢雙語。隨便一個商店的員工都可以用流利的英語和外國人交流!那時我就下決心把英語學好。
接著就到了灕江,我們坐上桂林特有的竹排,由船工撐著竹杆一路順流而下,那水真的很清呢!江底的沙石都一覽無遺,就好像那滿江是一面大鏡子,我不自禁的把手放進水裡,清涼清涼的,真舒服。
看著這山這水,還有一條條的竹排,我覺得彷彿在連綿不斷的畫卷之中,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
桂林遊記 篇14
國小五年級作文 ,542字都說“桂林山水甲天下”,假期,我懷著迫不及待的心情,和爸爸去桂林看個究竟。
我們坐上動車,以300邁的速度向桂林賓士,其實我的心早已飛到那裡了。一路上,我們跨過黃河,越過長江,翻過湘江,來到灕江。
桂林的山水真美,我們就像在仙境遊走!
灕江的水真清啊,坐在遊船上就可以看到江底的沙石和水中的魚!遠處緩緩飄來一葉小舟,上面蹲坐著兩隻魚鷹,一動不動,彷彿兩尊塑像;忽然,“咕咚”一聲,水花四濺,波光漣漪,一隻魚鷹不見了,水下卻多了一條穿梭的黑影!當它撲騰著翅膀返回船上,嘴邊多了些“白色”,一條大魚掉出來,被船伕撿起,抓在手中,魚尾不停地甩著,珠子般的水滴灑向空中。緊接著,“咕咚”聲再次響起,捕魚大戰接連上演……我彷彿置身於山水相依的水墨畫中,又好像是在激烈作戰的電影螢幕前。
桂林的山真奇呀,像是被什麼削成的!它不像我們石家莊的太行山連綿不斷,而是一座座拔地而起,各不相連,有月亮山、駱駝山、九馬畫山、象鼻山……是鬼斧神工在大自然中留下的雕刻吧?
在桂林無山不洞。那些黑黝黝的深洞,曲曲折折,千奇百怪,簡直就是一個童話世界!
在桂林的陽朔,我們見到了最精美的十里畫廊,還有鑑山寺、大榕樹、劉三姐對歌臺……
時間過得真快,我還沒有看夠、玩夠,就要離開了!美麗的桂林,我想我們還會再見的!
桂林遊記 篇15
國小六年級作文 ,448字最後一級瀑布,大有李白“飛流直下三千尺”的氣勢。從瀑布頂到腳下,足有三十餘米,而且岩石坡陡峭,水流湍急,讓我看著不由心生幾分畏懼。爬這級瀑布也是有年齡限制,而我有幸可以參與。
看著遊客往上攀登,我也鼓起勇氣向頂峰進攻。我雙手抓緊鐵鏈,腳踩石壁,小心翼翼向上攀登。不一會兒,流水便打溼了我的衣服。頓時,一陣冰涼刺痛我的肚皮。但我不敢遲疑,因為如果在瀑布中央止步,不僅容易滑倒,導致前功盡棄,也會使水流更大面積地衝溼我的衣服。於是,我硬著頭皮不顧險壁,盡一切力量瘋狂地爬向瀑布頂。每次腳一滑,我心總咯噔一下,手就要抓得更緊。我一步一步,終於到了離頂峰只差一米的地方。我四肢用力,一個猛衝,跳上平地,安全著陸。
古東瀑布攀爬措施到位,比較安全,但這一路爬上來,也是步步驚心。心驚肉跳,看著身後那陡峭的石崖,摸著那溼漉漉的衣褲,我仍然心有餘悸。但這更是一次前所未有的、有驚無險的爬瀑布體驗!
桂林遊記 篇16
寫景作文 ,626字自從我在語文書上學了“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”這首詩後,我一直嚮往著去桂林。沒想到,今年暑假媽媽就帶我去了那裡,我高興極了!
一上飛機,我的心怦怦的跳了起來。過了不久,飛機便起飛了,我的手心還冒出了冷汗。終於下飛機了,我鬆了一口氣,我們要開始真正的桂林之旅了。
一吃完晚飯,我們就到了一條小溪旁邊。一上船,光彩奪目的燈光就映入眼簾,十分絢麗。接著我們看到了兩座高矮不一的水塔,一座散發著金色的光,另一座散發著銀色的光。走著走著,我們看到了一座像水晶一樣的橋,閃閃發光,美麗極了!夜漸漸深了,我們也該回酒店休息了,明天還要開始新的旅程。
一路上我們欣賞了許多景點,令我最難忘的地方是石頭洞。一到裡面,一塊像翡翠大白菜一樣的石頭,吸引了我的眼球。緊接著,我又看到了一塊像雪人一樣的石頭,好像在跟我們打招呼,栩栩如生。各種各樣的石頭在燈光照射下顯的那麼五光十色,惟妙惟曉。就在快結束的時候,我還看到了一個蘑菇一樣的東西,湊近一看我才發現,原來這個是蘑菇軍隊啊!石頭洞真神奇,我下次還想來。
還有一個讓我興奮不已的事情,那就是坐竹筏了。那天下午,我們來到一條清澈見底的小溪邊,一上竹筏,我興奮極了,蹦蹦跳跳。忽然,竹筏抖了一下,我嚇的驚慌失措,連忙坐到位置上。直到這時,我才開始靜靜的欣賞兩邊的美景。哇!桂林的天那麼藍,水那麼綠,眼前的風景是那麼美麗如畫,簡直就是另一個人間天堂!
到了要走的那天,我心裡充滿了不捨,桂林真是一個讓我留連忘返的美景勝地。
桂林遊記 篇17
國小三年級作文 ,695字早就聽說“桂林山水甲天下”,今年暑假,我和媽媽以及陳阿姨、張晨曦一行四人決定去美麗的桂林遊玩。
8月18日下午兩點左右,我們乘坐飛機抵達桂林機場,開始了期待已久的桂林之旅。
第二天,我們乘坐四星級遊船前往陽朔。遊船在灕江上緩緩前行,只見灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,彷彿一塊碧綠的玉石;灕江的水真涼啊,我剛把腳放進水裡,涼氣就傳遍了全身。
桂林的山真是千巖競秀、千姿百態。有的像筆架,有的像手指,還有的像“張果老倒騎毛驢”……一座座山峰讓人目不暇接。其中,最令遊客們感興趣的是“九馬畫山”。導遊告訴大家:數出7匹馬的能當榜眼,數出9匹馬的能當狀元郎。據說當年周總理在3分鐘之內竟數出了9匹馬。我也努力地憑著自己的想象力,居然能數出8匹馬,耶,真開心!
兩岸的景色不斷地變化著,這真是“舟行碧波上,人在畫中游”。大約經過3個小時,遊船才到達桂林景色最美的地方—陽朔。
在陽朔,我們騎行了“十里畫廊”;觀看“印象劉三姐”表演;參觀馬嶺鼓寨,走進侗家生活;欣賞銀子巖奇觀;在遇龍河上漂流……其中我最難忘的是古東瀑布。這可不是一般的瀑布,因為它可以攀爬!古東瀑布一共分為6級,由於第1級瀑布很陡,再加上我年齡不夠,所以我是從第二級瀑布開始爬的。我覺得最有挑戰的是第6級瀑布。儘管我緊緊地拉著鐵索,但是水仍不斷地衝到我的臉上和身上,讓我睜不開眼,有時根本無法前進。我既興奮又害怕,最後,在媽媽的鼓勵下,我終於爬上了瀑布頂上!心裡真有一種成就感!
第5天,該和桂林說再見了,我坐在飛機上,望著桂林,在心裡依依不捨地說:“再見,美麗的桂林!你給我留下了難忘的回憶!”
桂林遊記 篇18
國二作文 ,956字若有一段時光,我願棲息此方。桂林,我的悠閒之夢開始的地方。
今年暑假,我來到桂林小城,來到桂林小城的西街。走在透著古老氣息的青石板小路上,逛著小路兩旁幾年未曾一變的古樸小店,望著那來來往往的悠悠旅者,盯著那慢慢行走的古稀老人,心裡蕩起一陣陣微波。不是讚歎,而是喜愛。
我的夢就在桂林的西街—悠閒愜意。
走著,瞧著,便來到一片青林翠竹旁,曲徑通幽處,竹林涼意深,一水護竹綠溪繞。
走進這一片小竹林,一家小旅舍獨立其中—密境。它似那隱居天下不問世事的隱者;又似那看破世俗紅塵的謙謙君子。伴隨著翠竹流水,卻也別是一番風味。心裡暗下定奪:嗯,就是這兒了。
我的夢就在桂林的小竹林—寧靜美好。
竹林悠閒半天,繼而前行,耳旁忽然傳來敲打非洲手鼓雄厚的聲音,不禁循聲而望—這是一家賣樂器的木質小店。
走進店中,店壁上掛著各式各樣、形態不一、顏色多樣的尤克里裡,地上放著許多體型龐大、色彩斑斕的非洲手鼓。
正中間則是店內表演的人員,他們穿著具有極強民族風味的壯族服飾:頭戴長黑絲巾,著藏青、深藍短領右衽偏襟上衣,下穿寬肥黑褲,敲打非洲手鼓。他們揚起頭,哼起調,跺起腳,唱起歌,令人沉浸其中,久久不願離去。
我的夢在桂林—在那民族風情飛揚的小店。
轉而離開小店,邁開步子。忽然,遠處傳來瀑布的轟鳴聲,令人無比激動。我便一路蹦跳,來到那瀑布旁。
一眼望去,群山環繞,瀑布之下,碧波盪漾,水花四濺。
站在瀑布腳下,遠望那駱駝山,安詳地靜臥在綠樹青山之中,南面深沉的象鼻山在風中巋然不動,似在暢飲灕江之水;西面的老人峰則鬚眉畢現,頭髮在風中舞動飄揚。
俯視江面,太陽直射灕江,江面上泛起點點金光;偶有清風拂過,清脆的水聲像小姑娘的歌聲般掠過水麵。
這時,夕陽提著晚霞上了山。我最後一次回望灕江風光,只覺是好一幅桂林山水甲天下,絕妙灕江夏泛圖。
我的夢就在桂林—在那青山秀水中。
晚間,我獨坐窗前,望著喧鬧的大街上那些過日子如跑步般爭分奪秒的人們,不禁感嘆:我們沒必要每時每刻行色匆匆,不如靜下來,慢下來,閒下來,去感受大自然賦予我們的美好,去追尋自己的一份悠閒。
想到這,不禁提筆寫下:
人生一世,桂林之夏。
小城山水,閒情優雅。
在桂林,我有了嚮往悠閒生活的夢。
桂林遊記 篇19
國小四年級作文 ,519字人們都說“桂林山水甲天下”,我今天就來到了夢寐以求的桂林。
我看過氣勢磅礴的錢塘江長大潮,也見過一眼,望不到盡頭的大海……但是桂林的水卻讓我感到非常的驚訝。因為這裡的水時而水平如鏡,時而氣勢磅礴,時而乖巧如兔,這樣的水實在是太奇怪了吧!
經過我半小時的觀察,發現是因為風力的變化,所以水才會表現出不同的反應。想不到這水居然可以將風的表現,表達的淋漓盡致。
我看見過高聳入雲的泰山,看見過千山一壁的大羅山,而這裡的山可真讓我感到大自然的鬼斧神工啊。
這裡奇峰羅列,這裡的山巒可真奇怪,有的像老人的幾倍,有的像大象粗壯的腿,有的像平地一樣平坦。桂林的山也是很險的,因為山頂上的石頭搖搖晃晃令人提心吊膽的,唯恐這些石頭會掉下來,桂林的山到處是碧綠碧綠的一大片。翠綠翠綠的,好像有一群小綠精靈,在為我們發出新鮮的綠色空氣。
真是千山一碧呀!如果大自然可以為這一幅美麗動人的話再新增一點色彩,這樣會實話變得更加美麗動人。
這樣的山和這樣的水配合起來,一定會讓遊客們讚歎不已的。桂林的山水想不到會這麼好看,這麼好玩呀!
想不到,桂林的山水簡直是人間仙境啊,看完了這水這刪我要讚歎一句“舟行碧波上,人在畫中游!”
下午,我回家了,桂林我還會再來看你的!
桂林遊記 篇20
國小六年級作文 ,792字8月1日,今天一大早我就被叫了起來,直奔濟南機場,飛機比我想象的要小。飛機上看到的雲,有的像冰激凌、有的像蘑菇、有的像麵包,各種各樣。時間過的真快,睡了一小會兒,飛機就到了桂林。晚上爸爸帶我去吃了椿記燒鵝,美味啊。
8月2日,早起吃的酒店自助餐,竟然有我最喜歡的冰激凌,哈哈,不客氣了,吃個大飽。我們吃完早餐就去灕江坐竹筏,竹筏竟然是電動的。爸爸一上竹筏就開始唱“小小竹筏江中游”,就會這一句,關鍵還跑調。爸爸一直在說景色像山水畫,我反正沒看出來,是不應該好好學學美術呀。我在江上看到了蘋果山、八仙過江、九馬畫山等景點。下了竹筏,步行到20元人民幣背景處,我還照了像。
下午我去了銀子巖,媽媽說銀子巖是喀斯特地貌,是大自然的傑作,還給我講了它的形成。銀子巖裡面有很多景點,比如金鑰匙,這是我印象最深刻的景點,這把鑰匙正面看是一塊石頭,而側面看就是一把鑰匙了。今天我玩的好開心啊!晚上差點沒睡著覺。
8月3日,早餐吃了3碗米粉,把廚師都嚇呆了,我也山東大漢好不好?上午我在灕江邊看了很粗的榕樹和竹子,大榕樹我都抱不過來,竹子太高了。下午去看了象鼻山,象鼻山上有一個大洞,遠看這個大洞的形狀像象鼻,而近看則是另一回事了。晚上跟爸爸媽媽做船遊覽了“兩江四湖”,日月雙塔非常漂亮。下船後又到正陽步行街溜達了一圈,給弟弟買了一些好吃的。
8月4日,爸爸說:“順水竹筏逆水船,不同的角度,會看到不一樣的美景。”我們又坐遊船逆水遊了灕江,遊船上的“龜苓膏”真難吃,只有湯是甜的,剩下的很苦。遊覽時下起了小雨,其他人都回船艙了,我跟爸爸在甲板上,爸爸說:“風景要用眼睛看,用心去感受。”中午吃的啤酒魚,真好吃,我都吃撐了。下午返回時看到路兩邊好多的山,我還給山拍了照。
8月5日,今天我6點就起床了,下午到了家,又見到了爺爺、奶奶和弟弟,今天是多麼愉快啊!只是又要開始忙忙碌碌了,上輔導班,寫作業啦。