禮讓斑馬線文明過馬路相關作文20篇
文明過馬路禮讓斑馬線 篇1
國小四年級作文 ,409字城市裡，斑馬線的顏色越來越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說是淡忘了它存在的意義。
每個星期六，我都會穿過那條很長的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見到車輛沒有啟動，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經常會碰到右轉的車輛，結果總會發生一些意外。
這只是最小的意外。不遵守交通規則的車輛，為了趕時間在斑馬線前急馳而過才是最可惡的。挑菜的老伯，行動速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動車速度過快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓，終於喚醒了大眾的文明之心。
十字路口那舉著旗幟的，穿著紅馬甲的志願者，那一塊塊立著的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無不在倡導“文明過馬路，禮讓斑馬線”。
經過一段時間的勸導，突然發現，城市裡的斑馬線的顏色已經變得鮮豔，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們通過，感動的人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風景。
禮讓斑馬線文明過馬路 篇2
國小五年級作文 ,538字文明是一種修養，文明是一種美德。身邊的文明就是不去踐踏草坪，不去攀折樹木，更是禮讓斑馬線，文明過馬路。那是一個星期天的早晨，空氣清新，陽光明媚。爸爸帶我去南明山玩。一路上我們有說有笑，很快就快到了南明山腳，只差最後一個紅綠燈。這時只見一個老人晃晃悠悠地走上了斑馬線，速度和蝸牛差不多。我們焦急地等了幾分鐘，老人還是一如既往慢慢地挪動。我見狀立馬對爸爸說：“爸爸，他們太慢了，我們還是先走吧！否則這一趟紅綠燈就過了！”“兒子，我們要禮讓行人，再等一分鐘吧！”爸爸堅定地對我說。
正當老人慢吞吞地走過時，只見一個小男孩子從斑馬線的一頭小跑過來，一手高舉起來，向我們開啟警示意有老人正在過馬路，一手扶著老人小心翼翼地穿過了馬路。
爸爸見狀，語重心長地對我說：“兒子，你看，我們不止要禮讓行人，還要文明過馬路。現在交通經常出現堵塞、撞車等現象，嚴重的時候還導致死亡，如果每個人都求一已的方便，那這個社會交通秩序將是一片混亂，交通事故也將成倍上升。如果每個人從我做起，禮讓斑馬線，文明過馬路，那麼我們將生活在一個安全的環境中。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。
“紅燈停、綠燈行，黃燈先等一等。”自那以後，我一直牢記爸爸的話，文明出行，文明過馬路，從我做起，爭取做一個文明禮讓的好市民。
禮讓斑馬線文明過馬路 篇3
國小五年級作文 ,673字一條條白色的斑馬線，整齊地“躺”在道路中央，駕駛汽車的司機們看到這條條白線時，總會自動減速或停下，讓行人安全通過。這就是我們大家耳熟能詳的“禮讓斑馬線，文明過馬路”。
但是，很多人卻不把這麼幾條斑馬線當一回事，幾次走在大街上，總有那麼一些觸目驚心的場面。十字路口中，一些電動車橫衝直撞，小汽車飛速而過，雖然沒有造成車禍，但他們違反了交通規則，是非常危險的事情。前不久，一則新聞報道：2月5日早上，慶元縣城銀河灣十字路口發生一起交通事故。監控視訊顯示，當時由東向西方向的紅燈已經亮起，一輛電動車依然闖過了紅燈，就在電動車快要通過路口時，一輛小汽車躲避不及撞上了電動車。釀成這則事故主要是因為電動車闖紅燈，事故造成電動車駕駛員腿部骨折，小車也有一定程度的受損。一個活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線，文明過馬路”是多麼的重要。
由此可見，斑馬線並不是一道簡單的擺設，而是守護人們出行安全的重要措施。去年8月起，麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”，並出臺了《打造“文明交通最禮讓城市”行動方案》，通過開展文明出行主題宣傳，禮讓斑馬線集中整治，計程車、公交車、私家車斑馬線上見文明，我是黨員我帶頭我是幹部我率先，小手拉大手文明一起走，文明過馬路大勸導等一系列活動，在全國範圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。如今，在麗水市的大小馬路邊，禮讓斑馬線已成為一道動人的風景線。交通安全事故也大幅度減少。
禮讓斑馬線，文明過馬路既保障了自己出行的安全，也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣，做好文明出行，共同守護交通安全，把我們的城市建設得更加美好！
禮讓斑馬線文明過馬路 篇4
國小三年級作文 ,359字“身穿紅馬甲，高舉勸導牌。”近日，在體育館門口斑馬線處，來自湘師附小的家庭志願者們一大一小，兩兩分開，用真誠的微笑和溫馨的話語，開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”文明交通親子勸導活動。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導路人過馬路時要走斑馬線。
活動現場，許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時會非常小心，減速慢行，雖然公交車、計程車會主動停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現這些志願者後這種不文明的行為基本沒有發現了，過馬路時放心了不少，斑馬線真正成為了安全的生命線。
據瞭解，此次活動將在城區主要路段，無紅綠燈的斑馬線前常態化開展。主要由學校組織學生和家長朋友報名參與，讓學生用小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動社會共創文明禮讓斑馬線，從而引導廣大市民養成文明出行的良好習慣。
禮讓斑馬線文明過馬路 篇5
國小二年級作文 ,359字“身穿紅馬甲，高舉勸導牌。”近日，在體育館門口斑馬線處，來自湘師附小的家庭志願者們一大一小，兩兩分開，用真誠的微笑和溫馨的話語，開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”文明交通親子勸導活動。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導路人過馬路時要走斑馬線。
活動現場，許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時會非常小心，減速慢行，雖然公交車、計程車會主動停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現這些志願者後這種不文明的行為基本沒有發現了，過馬路時放心了不少，斑馬線真正成為了安全的生命線。
據瞭解，此次活動將在城區主要路段，無紅綠燈的斑馬線前常態化開展。主要由學校組織學生和家長朋友報名參與，讓學生用小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動社會共創文明禮讓斑馬線，從而引導廣大市民養成文明出行的良好習慣。
禮讓斑馬線，文明過馬路 篇6
國小四年級作文 ,676字星期天的上午，我去參加了小記者的志願者活動。
到了活動地點，發現路口車來人往，一幅熱鬧的景象。不過有幾位叔叔阿姨在等紅燈的時候為貪方便，就越過了非機動車道的停車線。這樣是非常危險的啊！
我看到了這樣的情景，立即穿上了小記者專用的紅色馬夾，拿上了“文明禮讓”的牌子，站到了馬路邊上，向叔叔阿姨勸導：“叔叔阿姨，請您在停車線以內等，不然的話會有危險的，還會影響其它方向過來的行人，希望下次注意。”叔叔看了看地上的行車線，不好意思的退回了停車線內。
我看到路口還有和我一樣穿著志願者馬夾的管理員，我就隨機找了個同學採訪了起來：“同學，你是哪個學校的啊？”“哦，我是在金山小學的，四年級了。”“那你為什麼想到來參加這次活動呢？”“我覺得這是個非常有意義的事情。”“經過這次活動後，你的收穫是什麼呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每個人都能自覺的做起來。”“好的，謝謝你的回答。再見。”
過了一會兒，我感覺到有點Hot，但又想到了交警他們，無論風吹日晒，幾年如一日的工作著，我覺得要去採訪一下交警阿姨。“阿姨，你好，針對馬路上的違章現象，您有什麼好的建議嗎？”“我覺得孩子現在是家庭成員裡最重要的一個，也是最能接受新教育的，希望孩子在家裡能當一回教育者，告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶安全通行的重要性和其它的交通知識。”“那您覺得文明出行還有哪些地方可以做的更好呢？”“我認為大家都應該要懂得謙讓，這樣可以顯得更有秩序。”“好的，謝謝阿姨。再見！”
採訪完成後，時間快到中午了，於是我和其它的志願者就一起回家了。這次的活動真有意義，下次我一定還得報名參加。
禮讓斑馬線，文明你我他 篇7
國小四年級作文 ,628字這個陽光火辣辣的週末早上，我參加了蕭山日報社舉辦的“家庭公益一小時”活動。
這個活動的主要內容是跟著交警叔叔一起在各個路口進行交通文明勸導，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那裡領取了紅馬甲之後趕到我今天要站崗的位置—市心廣場北門。我們到達那裡的時候，發現已經有其他的志願者家庭在那裡指揮了，作為小記者的我當然得去採訪她們一下啊！通過我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學的志願者，她們經常來和交警叔叔維持斑馬線持續，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團隊，有自己統一的服裝，還有每人一個大拇指形狀指揮牌子，上面標著“文明過馬路，禮讓斑馬線”的標語。在和交警叔叔和志願者阿姨的溝通下我加入了她們！
志願者阿姨告訴我：“如果有行人要過馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過馬路，如果沒有行人，就要把牌子伸平。”這個路口沒有紅綠燈，車來車往，人來人往，我要不停地換方向，要不是有個小姐姐幫我一起舉牌子，我估計我都會累哭！
在執行任務的過程中，我發現公交車的司機叔叔最守規則，每次都會停下讓行人，給他們點個贊！其他車輛有部分會，但是有部分還是開的飛快，同時行人在過馬路時有部分急衝衝的，交警叔叔攔也攔不住！我想如果大家都自覺禮讓，人配合車，車配合人，那就會為規範市民文明出行描繪出一道亮麗的風景線。
看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個遵守交通規則的人，同時我也會給我身邊的人宣傳我今天學到的交通知識，勸導她們也要做一個遵守交通規則的人！
禮讓斑馬線從我做起 篇8
國小六年級作文 ,552字每當我過斑馬線時，耳邊都會想起一首兒歌：“紅燈停，綠燈行；紅綠燈，要看清……”這麼簡單的道理，連小孩都懂，難道我們不懂嗎？其實，人們都懂，但是做起來卻不是一件容易的事。
上學路上，我曾看到這樣一幕：我站在馬路邊等紅綠燈。一位媽媽拉著一個五六歲的小女孩，急匆匆地想橫穿馬路。咦，還是紅燈呢！小女孩拉住媽媽的衣袖，抬頭說：“媽媽，幼兒園老師說過，過馬路，紅燈停、綠燈行。”“哎，小朋友好樣的！”旁邊一起等著過馬路的老爺爺向她豎起了大拇指。這時，小女孩媽媽的臉“唰”一下紅了。看啊，一個小朋友都能知道要遵守交通規則，而有的人卻無視交通規則。紅燈時，人應該讓車，確保司機能夠安心地駛過十字路口。
在斑馬線上，醒目地寫著“車讓人”，可是有些司機你注意到了嗎？這時車應該禮讓行人，確保行人能夠平安地過十字路口。
有一次，一位老奶奶一手提個菜籃子，一手住著柺杖，小心謹慎地橫穿馬路。突然，一輛小車飛馳而過，老奶奶躲閃不及，悲劇發生了。原來是小車司機為了趕時間，竟然猛踩油門，搶過十字路口。司機到了斑馬線為什麼不減速，為什麼不禮讓呢？如果司機停下來，對老奶奶招招手，叫她先過去，這樣不是很好嗎？“快就是慢，慢就是快。”我外婆雖然沒文化，但她常說的這句話卻是至理名言。
大家行動起來吧！遵守交通規則，禮讓斑馬線，從我做起！
禮讓斑馬線 篇9
國小三年級作文 ,300字在蕭山人民醫院西大門每週末都會有十幾名家庭志願者和一名警察在這裡站崗。
週日我也加入了志願者行動。穿上紅馬甲站在斑馬線旁。在任務單上有四個任務其中有兩個任務是採訪一名志願者。我開始時很膽小不敢去採訪，後來爸爸把我推了我一把。我走上前去問了幾個問題後我大至知道他們。他是工程機械行業的志願者活動是學校組織的任務。平時他自己也是機動車駕駛員，他自己也會多多禮讓行人。
另一個採訪任務是採訪交警。有了上次的經驗，這次很有信心。見交警過來了我跑上去問了兩三個問題。交警的回答十分簡單，估計是因為工作太忙了吧！
一個小時過去了我們的任務業完成了。
我也想對大家：“自覺過馬路，自覺走斑馬線！讓交警少一點忙碌！”
禮讓斑馬線 篇10
國小四年級作文 ,605字斑馬線在我們的日常生活中隨處可見，那是為行人安全過馬路準備的。老師經常說：“斑馬線就是生命線，你們的爸爸媽媽開車時一定要禮讓行人啊。”可是，在生活中經常會看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線卻不禮讓行人，就為了快那麼幾分鐘時間，最終甚至要付出生命的代價。難道大家就差這麼幾分鐘時間嗎？
有一次，爸爸開車帶我出去，路上遇到行人過馬路，爸爸跟著前面的汽車沒有禮讓就直接通過了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒有禮讓行人哦。”爸爸尷尬地說：“哦，是的，我沒看到。”我不依不饒繼續教育爸爸：“到斑馬線一定要減速慢行，看到行人，要等他通過才能繼續行駛哦。不然怎麼叫車讓人呢？”
過了幾天，爸爸下班回家，神神祕祕地給我們聽廣播錄音。原來上班途中因為禮讓斑馬線，正好給記者“逮個正著”，受到了電臺主持人表揚，而且還要大家學習他禮讓行人的文明行為呢。爸爸說這都要歸功我的教育，我們一家人都笑了。
最近我發現在斑馬線附近經常有戴著紅色綬帶的志願者，手裡拿著車讓人或者禮讓行人的指示牌，進行文明勸導。他們在寒冷的冬日裡很辛苦，但是如果大家都文明過馬路，文明行車，自覺遵守交通規則，志願者們就不用這麼辛苦了。
禮讓斑馬線是件很小的事情，卻能反映出人的素質和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設貢獻力量。