福利院的那些孩子相關作文20篇
福利院的那些孩子 篇1
國小六年級作文 ,861字福利院的孩子是怎麼樣的？爸爸媽媽說他們和我們有點不一樣，可我怎麼都想象不出來是怎樣的不一樣。正好，同學們一起去福利院，我可以親身感受一下。
到了福利院，我們先在那裡坐了下來。可是，我卻看不到一個孤兒。這是怎麼回事兒呢？我心裡想不明白，似乎陷進了空虛一樣。福利院不是本身就有孤兒的嗎？這個問題，我研究了好久，終於在阿姨帶著一批孤兒進來時解開了謎團。可是，看到他們，我也沒有覺得什麼不一樣啊。
今天我們要和他們一起在扇子上合作畫畫。我們把梅花的枝條給勾勒好，然後再讓他們用手指頭蘸顏料點在上面作梅花的花，完成一幅畫。完成以後在這把扇子上寫上那個孤兒的名字送給他，夏天可以給他帶去涼爽的風和溫暖的心情。
於是我就先去領了顏料和扇子，就和那個孩子一起合作畫畫。可是內心的膽怯讓我一直沒有勇氣，問他叫什麼名字，我可以和他做朋友嗎。後來，看到別的同學都已經和他們很熟悉了，我才鼓足勇氣，問他：“小弟弟，你叫什麼名字啊？”可是他沒有回答，我又問了一遍，可他依舊沒有回答，連看都沒有看我一眼。我好生奇怪，心想他會不會是個聾子呢？於是我再仔細地看了一下他的耳朵，果然不像我們正常人的耳朵一樣，是捲起來的。原來，他真的是聽不見的，我心裡有點難受，夏天那熱烈的蟬鳴和清脆的鳥叫他都聽不見，沒有聲音的世界該有多寂寞。
所以，我就沒有繼續問他，心想，等下就讓著他點。可是，他點梅花的時候總是不點在該點的地方，反而到處亂點，一會兒點到這裡，一會兒點到那裡去，我真不知道怎麼辦，於是我就說：“小弟弟，你不應該停在這裡，應該照著枝條點，好不好？”他看起來還比較聽話。他就照著我點過的地方去點，不過仍然有點偏離，不過至少比剛才要好些了，我也輕鬆些了。
我看看周圍那些孩子，也都是差不多的情況；甚至有一個連人都不知道跑到哪裡去了。可憐的孩子們！過了一會兒，小弟弟說要洗手。可是這一聲很模糊，都不太聽得清楚。聽不見又說不清楚，該怎麼生活呢？
後來，我在他那些亂點的地方，都加上了幾根枝條，這樣，梅花圖就很漂亮了，我心裡有了幾分高興，希望這把扇子帶給他一些樂趣。
回望排舞的那些日子 篇2
國一作文 ,754字我們的舞蹈在很久以前就開始排練了，比別人早很多。雖然時候長，但選的人並不恰當。高矮參差不齊，有兩個人甚至還從來沒有跳過舞，到現在我都不知道我們這個舞是怎麼堅持下來的。
開始排舞的曲子其實是《詠春》的，但我們排一半時，知道了九（3）班也是這個舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調兒。因為換了一個舞蹈，所以以前的功夫都浪費了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。
即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又開始了編排。經過這一番“折騰”，我們所剩的時間已經不多了。所以我們抓住一切可以排練的時間，緊張排練著。什麼自習課、地方課、體育課都是我們的目標，我們不敢鬆懈一毫，都非常認真。
在選節目時，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因為我們自己知道我們的節目不算好。還因為我們把服裝化妝品什麼的都準備好了，都花了上百元。在跳舞的時候，不知是怎麼了，前面兩個人跳錯了兩次。跳完後，我們都懷著複雜的心情，心想這次是搞不好了。看看別人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結果我們虛驚一場，還差一點就落選了。
晚會的時候，天空下著濛濛細雨，颳著風。每當表演完一個節目時，我們既激動又緊張。激動的是，我們離展現自我的舞臺又近了一步；緊張的是，怕又出什麼差錯。時間一分一秒地過去了，還有一個節目就到我們了，我們臉上掩飾不住內心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰聽得進去呢？表演時，我還怕下面的觀眾會讓我緊張呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時，我大膽表現我自己，把自己最好的一面展現給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。
科技體育藝術節那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個二等獎，我們已經心滿意足了！因為我們盡力了，我們不在乎結果，只享受那個令人難忘的過程！
一起走過的那些日子 篇3
國三作文 ,939字真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去。
—夏洛蒂勃朗特
時光荏苒，歲月如梭。
親愛的朋友，你還記得小學六年我們一起走過的那些日子嗎？
不久前，我翻看QQ群裡的照片，看到了二年級時的第一次春遊。照片上的我們小小的，那麼天真，那麼可愛，滿臉透著無邪。在那次春遊的路上，你帶了一個不太好用的MP5，說是在路上消遣時光。我們輪流用手遮著陽光，擠成一團，費勁地看著《藍精靈》。雖然累得汗流浹背，卻依然興致盎然、樂此不疲。在春遊玩耍的那片“荒地”上，最難忘的是你領著從沒見過菰蒂的我，蹲在草地上，一棵一棵地教我辨認。原來菰蒂長在乾草殼的中間，它們就像一根根尖尖的針，在草裡非常好找，用手輕輕一撥就拔出來了。我們把它一層層剝開，露出了裡面亮白色的芯，把它放到嘴裡嚼一嚼，甜滋滋的，還帶著草的清香，像極了薄荷的清爽。我們有滋有味地嚼著剛剛收穫的菰蒂，胡亂地給那些不知名的小草起著五花大門的名字，腳下不間歇地踢著土塊，肆無忌憚，愜意無比。以致於以後每次的春遊時節，我都會想起這次春遊，想起活潑的藍精靈和散發著淡淡清香的菰蒂。
相簿中咱倆的照片不多，但還是很難得的看到了只屬於我們倆的合照。那大概是元旦吧，看上去咱們正在玩“拍手”遊戲。回想那時，咱們這種默契可不是一般人能達到的境界—閉著眼睛、開懷大笑、談論著著別的事情……只要不是上課或者做作業，不管幹什麼，咱們都能一直拍手，所以堪稱“班中一絕”呢！曾很多人來挑戰咱們，老師也不例外，可不照樣讓咱們PK下去了嗎？你我的拍手遊戲，完全可以用“快、準、狠、默契”5個字詞來形容，誰看了都會被咱們的默契所驚呆。可自從小學畢業，就再也沒有這麼酣暢淋漓地玩過。我無法和別人玩，因為誰也沒有我們之間配合得默契嫻熟，更重要的是誰也代替不了你我之間的純真友誼。
海納百川，有容乃大。你比我大一歲，卻時常跟我耍著捉摸不定的脾氣，使我這個&ld?和任性……我知道，總有一天，你會和新朋友一起肩並肩，手拉手說著你們的祕密；總有一天，你會和新朋友有著高度的默契，或許也會偶爾和新朋友耍小脾氣；總有一天，你會成為新朋友的閨蜜……不過，沒有關係，因為那些一起走過的美好時光已經彼此在心中定格，銘記到永遠。
在醫院的那段日子 篇4
國小五年級作文 ,483字去年夏天，我生命住進了醫院。在醫院的那段日子裡，我明白了生命的意義。
我住的那間病房窗戶外是一片濃郁的樹林，早上起床總能聽見鳥兒的歌聲。每當下午時分，我便會覺得特別無聊，在不經意間我總會向窗外望去，也總能看到窗外一顆特別高大的樹。我好奇地問媽媽：“媽媽，你看那是一棵什麼樹？”媽媽說那是一棵楓樹。只見它枝葉繁茂，一派生機勃勃的樣子。每當下午，我便看著他的樹葉、數他的枝幹、聽他的聲音，有時我還會走到外面去靠著他，漸漸地我把他當成了我的好朋友。
秋天到了，楓樹的葉子飄落下來，那景的確是很美的，但是我的心中不免多了幾分嘆息，彷彿那秋風吹走了樹葉，在我心裡留下了一份孤單。這還不算什麼，最傷心的是醫院要留車位，不得不把楓樹砍了，那一刻我的整顆心都快碎了，我心痛我的朋友將永遠離我遠去。
在楓樹被砍的第二個周，我出院了，我依然跑去和楓樹樁告別，我想這應該是我們最後的見面吧。
今年春天，我去醫院複查，我仍然忍不住想去看一看我的老友。當我來到那裡，眼前的情景讓我震驚—楓樹樁的周圍長出了無數根嫩綠的小樹苗。頓時，我明白了生命的意義是什麼？是頑強、是永不放棄的心。
騎單車的那些日子 篇5
國一作文 ,823字“叮鈴鈴-—”“吱-—噔-—”晨光熹微，街上早已開啟了新的一天的生活。在梧桐樹撐起的天然傘下的街道上，行人來來往往，騎著的是那輛橙色小車，輕盈地劃過清晨的落葉，留下空氣和詩意。
我走在上學路上，觀賞著這清晨的忙碌和愜意，不禁想起兒時的清晨時光。上幼兒園時，爸爸總會騎車送我去上幼兒園。清晨，樓下就會盪漾起一波悅耳的鈴聲，順著風飄進我的窗戶裡，向下望去，爸爸單腳支撐著自行車的平衡，對樓上的我喊道：“上幼兒園去嘍！”“好嘞！”我跳下床，洗漱、吃早飯一氣呵成，然後邁開腳丫子下樓，跳上自行車後座。就這樣，爸爸載著我搖搖晃晃地駛向遠方。
如今，彷彿又回到從前，回到了家家戶戶騎車上下班的日子。改變的是，我們不再獨自騎各家車，而是幾百個人在不同時間中騎同一輛橙色單車，同載著愉悅的心情及一車暖陽，或是雨露點點，在大街小巷中穿梭自如。
這是共享單車，車身為橙色，用手機掃描車身二維碼，即可解鎖使用。共享單車有定位系統，可得知單車每時每刻的所在地，好方便大家使用或是找尋單車。
共享單車帶給我們的是便利與環保。它可供任何人使用，讓大家無需在等地鐵或是巴士中浪費寶貴時光，而是騎上車瀟灑地揚長而去。它是以人力所行駛，不排放二氧化碳、汙染空氣。環保出行，這一直是大家所希望的。
共享時代，是大家共同享受便利的時代。記得學車時就是騎共享單車學會的；記得父母經常騎共享單車上下班；還有昨天-—
我騎著共享單車一路駛到老家去。路上，細風輕柔掃過臉頰的舒適感覺，讓人心生愉悅之感。一路唱著歌，一路踏著踏板，一路搖搖晃晃，一路風景宜人。我慢悠悠地騎著，觀賞著遠處的大樹，河道。天很藍，藍得透徹；雲很白，靜靜的、連綿起伏的。路上有幾輛共享單車駛過，也是慢悠悠的，和著風聲鈴聲。
共享單車，給我們帶來的不只是便利和環保，更是一種對待生活的態度。和陌生人同享一車，和陌生人同享愉悅，融入生活，讓生活在分享中一路行駛下去，去往遠方。
記憶中的那些日子 篇6
國三作文 ,1096字“哪裡有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我……”聆聽著《彩虹》悠揚的曲調，腦海中記憶裡的那些日子如彩虹般一道道劃過眼前。那些日子有最動聽的鳥叫聲，有最美麗的天空，有最歡快的笑聲，有最浪漫的雪景，記憶中那些帶著彩虹般色彩斑斕的日子，我沉浸在久久的懷念裡，傻傻地笑著……
沉醉在懷念裡，我彷彿又回到了那些日子，又回到那個小小的巷子裡，爸爸牽著我的小手，清早出去散步，溼潤的空氣如水露半滋潤著我的小臉，清冷的溫度卻更覺得恰意。朝陽對映下的彩虹橋是最沒的景緻。扶在欄杆上，探著頭望去那浮著一朵朵紅暈的江波。這兒一點野也不靜，我享受著人間最動聽的樂章，鳥兒吟唱的詩歌，那靈動的音符在我的耳邊繚繞，我沉醉著，懷念著有彩虹橋陪伴的日日夜夜，懷念著有鳥之詩天籟之歌的每一個早晨，懷念著爸爸掌心溫度的每一個幸福時刻。
沉醉在懷念裡，我彷彿還坐在爸爸的自行車上，四處張望著，想在天空中尋覓著什麼或者說期待著什麼？我喜歡凝望天空，數著雲緩緩地遊過眼眸，偶有發現鑲邊的雲便欣喜不已。而這一天，我尖刀了最沒的天空。爸爸的自行車緩緩前行著，由於我的頑皮，腳被卡到了車輪裡等把腳取出來時已經青腫了，我哭鬧著，疼痛難耐。爸爸臉上滿是自責，但突然爸爸眼前一亮對我說：“你看，彩虹！”這是我第一次見到彩虹，真是美極了！爸爸摸著我的頭說：“只要你不哭了，彩虹就不會小時了！”不過一會還是消失了，但我沒有哭了，因為我期待著它的再一次出現。
沉醉在懷念裡，我的心滌盪著靜謐的幸福，我彷彿還難感到那石頭墊在腳下的溼滑。那次我和弟弟手拉著手，赤裸著叫丫子在凹凸不平的石頭裡探險，看誰先發現那神祕的寶藏。水輕輕地漫在腳踝處“哎喲”我一屁股坐到了水裡，一旁的弟弟也被滑到了，等我站起來後才發現褲襠被劃破了小小的我們並沒有過多的羞澀，只有歡笑伴著我們直到天邊消失了七彩的晚霞……
沉醉在懷念裡，我彷彿又來到了那個白雪皚皚的天堂。故鄉的冬天，是很難尖刀雪的，更別說妄想漫天飛舞的雪花了。在昭通，迎來了我人生的第一場雪。我們穿著厚重的衣服，踏者笨重的步子，小心翼翼的想山頂上去，被雪束裹的鳳凰山美的驚豔！陽光星星點點的從枝葉的縫隙中穿透進來，給雪白的山坡上打上了花斑紋。我此刻彷彿感覺到了空氣的寒冷，但我的內心卻異常興奮。捧起這厚厚的雪，陽光透在上面，晶瑩的雪面上彷彿散發著七彩的光，對，和彩虹一樣的顏色，原來雪並不只是單調的白色。
我還徘徊在記憶的日子裡，在我的心中，他們已流瀉成了七彩的虹河，帶著我同一瀏覽那些如琉璃般美麗的日子，帶著我同一欣賞那些如佳餚般豐富的童年幻想，帶著我同一回味那些如彩虹般絢爛逝去的日子……帶著我，帶著我最深深的懷念。
記憶中的那些日子 篇7
國三作文 ,1096字“哪裡有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我……”聆聽著《彩虹》悠揚的曲調，腦海中記憶裡的那些日子如彩虹般一道道劃過眼前。那些日子有最動聽的鳥叫聲，有最美麗的天空，有最歡快的笑聲，有最浪漫的雪景，記憶中那些帶著彩虹般色彩斑斕的日子，我沉浸在久久的懷念裡，傻傻地笑著……
沉醉在懷念裡，我彷彿又回到了那些日子，又回到那個小小的巷子裡，爸爸牽著我的小手，清早出去散步，溼潤的空氣如水露半滋潤著我的小臉，清冷的溫度卻更覺得恰意。朝陽對映下的彩虹橋是最沒的景緻。扶在欄杆上，探著頭望去那浮著一朵朵紅暈的江波。這兒一點野也不靜，我享受著人間最動聽的樂章，鳥兒吟唱的詩歌，那靈動的音符在我的耳邊繚繞，我沉醉著，懷念著有彩虹橋陪伴的日日夜夜，懷念著有鳥之詩天籟之歌的每一個早晨，懷念著爸爸掌心溫度的每一個幸福時刻。
沉醉在懷念裡，我彷彿還坐在爸爸的自行車上，四處張望著，想在天空中尋覓著什麼或者說期待著什麼？我喜歡凝望天空，數著雲緩緩地遊過眼眸，偶有發現鑲邊的雲便欣喜不已。而這一天，我尖刀了最沒的天空。爸爸的自行車緩緩前行著，由於我的頑皮，腳被卡到了車輪裡等把腳取出來時已經青腫了，我哭鬧著，疼痛難耐。爸爸臉上滿是自責，但突然爸爸眼前一亮對我說：“你看，彩虹！”這是我第一次見到彩虹，真是美極了！爸爸摸著我的頭說：“只要你不哭了，彩虹就不會小時了！”不過一會還是消失了，但我沒有哭了，因為我期待著它的再一次出現。
沉醉在懷念裡，我的心滌盪著靜謐的幸福，我彷彿還難感到那石頭墊在腳下的溼滑。那次我和弟弟手拉著手，赤裸著叫丫子在凹凸不平的石頭裡探險，看誰先發現那神祕的寶藏。水輕輕地漫在腳踝處“哎喲”我一屁股坐到了水裡，一旁的弟弟也被滑到了，等我站起來後才發現褲襠被劃破了小小的我們並沒有過多的羞澀，只有歡笑伴著我們直到天邊消失了七彩的晚霞……
沉醉在懷念裡，我彷彿又來到了那個白雪皚皚的天堂。故鄉的冬天，是很難尖刀雪的，更別說妄想漫天飛舞的雪花了。在昭通，迎來了我人生的第一場雪。我們穿著厚重的衣服，踏者笨重的步子，小心翼翼的想山頂上去，被雪束裹的鳳凰山美的驚豔！陽光星星點點的從枝葉的縫隙中穿透進來，給雪白的山坡上打上了花斑紋。我此刻彷彿感覺到了空氣的寒冷，但我的內心卻異常興奮。捧起這厚厚的雪，陽光透在上面，晶瑩的雪面上彷彿散發著七彩的光，對，和彩虹一樣的顏色，原來雪並不只是單調的白色。
我還徘徊在記憶的日子裡，在我的心中，他們已流瀉成了七彩的虹河，帶著我同一瀏覽那些如琉璃般美麗的日子，帶著我同一欣賞那些如佳餚般豐富的童年幻想，帶著我同一回味那些如彩虹般絢爛逝去的日子……帶著我，帶著我最深深的懷念。
讓我懷念的那些日子 篇8
高一作文 ,918字時間如流水，又似流沙，永遠抓不住它。時光荏苒間，我已經十六了，快要到獨立的年齡了。似乎很沉重。
縱觀我經歷的短暫的十六年，覺得平乏無味，和所有的同齡人一樣平凡的長大，上學。唯一的不同似乎是我沒什麼想去奮鬥擁有一個成功人生的慾望。大人們總是和我說，你要好好學習，考個好學校，找個好工作，嫁個好人家，和所謂的成功人士一樣。我一直是這麼做的，覺得這一定是對的，因為周圍的人都這麼說啊，父母，老師。但是，不知道從什麼時候起我開始迷惑，停滯不前。這真的是我想要的？我以前說過，我以後考不上高中或者大學，我就去當白麵廚師或者甜點師。媽媽笑著說：“別東西沒做出來你自己就吃完了就是的。”我說，不會……“你還不是因為喜歡吃才想去做點心？我還不懂你？”我沉默了，沒接話。也許吧。
我想，我一定是太不成熟了才會不想努力奮鬥？我還是想回到小時候，無憂無慮，不用想這麼多。爸爸不會說：“你離成年不遠了，要早做打算就是的。”奶奶不會在為數不多的見面的日子裡不厭其煩的天天晚上睡前拉著我的手對我說：“要好好搞學習啊！”我在家裡越來越沉默，我的不成熟讓我承受不了背後的目光，所以我一天到晚一個人悶在房間了。還是兒時好。
我還是個不懂事的幼童時是在老家農村跟著奶奶長大的，直到小學才到父母身邊來。雖然那時年歲小，卻對於在農村不多的日子的記憶卻深深的烙印在我的心裡。當我累了的時候，就會回頭看看，開心下。
記憶裡，身邊的玩伴有很多。有默默陪著我的堂姐，有為我撐起一小片天空的明珠姐，也有我看著長大的比我小兩歲的侄女。都是女孩子呢。雖然如此，但對於村裡的人而言，我們這群女孩子惹的禍並不比隔壁村的男孩子們少。例如，把王伯家修雞窩的磚瓦當跳房子的東西給踩碎了，幫香奶奶家的枇杷樹苗澆水卻把樹苗給淹死了，把奶奶的拜菩薩的墊子給剪破了……諸如此類的黑歷史數不勝數。
但是王伯還是會在夏天給我們這幫小屁孩兒摘蓮蓬，香奶奶仍然會在秋天給我們做老月餅，奶奶依舊會在冬天裡給我們包餃子。平淡的日子，不用思慮的日子永遠的那麼美好。
不過，再美好的日子總是會流逝。從前的人也不再身邊了每個人都長大了。長大，多麼殘酷的字眼啊。長大，推著我向前走，不留情面。
可是，我還沒有準備好，能不能等等？
懷念你和我一起走過的那些日子 篇9
國一作文 ,560字人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。
—題記
2010年8月31日你37歲，我6歲
緩緩走過曾經夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風撩起你長黑的頭髮，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的小學，開啟了我的六年之旅，相簿裡還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。
2013年10月23日你40歲，我9歲
手裡捏著一張“傷痕累累”的試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰的動向。當怒火平息，嚴酷的懲罰引動了我的憤怒，這場戰爭註定難以平息。
第二天，放學回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰爭，你的愛，那樣深沉。
2016年8月31日你43歲，我12歲
穿過密集的人流，我邁入初中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領，說道：“大孩子了，要穩重。”眼神裡滿是關切，給予我精神上的支援與安慰。
人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。
逝去的那些日子 篇10
國三作文 ,1012字時光匆匆，半個月的假期在轉眼間、在筆尖上悄悄地逝去了。這種快的日子，竟沒有絲毫可以放慢它的速度的可能，這讓我想起了與此同樣匆匆的童年。
回憶我的童年，在腦海中便會湧現出一幅幅畫——春夏秋冬的老楊樹和那樹下永遠會笑的兩個小女孩。因為我們第一次見面便是在這棵楊樹下。她，短短的頭髮，跳飛機格很厲害。就是這樣平凡的她，沒想到竟成了我童年的全部。每一次談到我的童年總會不由自主地想起她，有時我感覺她就是掌管我童年記憶之門的天使。
那是秋天的時候吧？你抱來一隻小狗崽，我們蹲在楊樹下，你問我：“它是母狗還是公狗？”我說：“是女狗吧？”“什麼？女狗，那麼公狗是什麼？”你笑得前仰後合。我慌了，紅著臉說：“是男狗！”
那一次是在夏天吧？我由於體質差，又一次感冒掛吊瓶，那時我的心真的好煩，你就在旁邊一直等著我掛完。終於掛完了，媽媽給我撥下了針，藥瓶和滴管就成了我們的玩物了。我跟著你跑到了楊樹下，你一個大勁兒把滴管和藥瓶扔到了樹杈上，滴管被掛在了樹上，藥瓶懸在空中，剛好到我們的頭頂。你說：“你體質太差了，鍛鍊鍛鍊吧，來，踢這個藥瓶！”你看我不敢踢，就說：“來，姐，給你先示範一個！”只見你面目猙獰，使出了全身力氣，腿在空中畫了一個弧線，藥瓶紋絲不動。你的表情就更猙獰了，就又飛起一腳。“啊——”你一屁股坐在地上，帶著哭腔說：“勁太大了，摔死我了！”為了照顧你的面子，我也使了大勁兒去踢那個瓶子，也沒有碰到，好在沒抻到筋骨，也沒有摔倒，只是腳上的“鴨子拖”在空中畫了一條美麗的拋物線，“啪”的一下正砸在你的頭上。你仰天大喊：“為什麼受傷的總是我！”逗得我哈哈大笑。
我常常會想，如果時間可以停住，如果時間可以倒流，如果那些快樂再一次湧上心頭，如果戲裡的你和我都可以改變……
歲月是首詩，我提筆落墨，於淺淺的回眸中與往事相擁，用筆端獨品靈魂深處的寂寞和美麗，書眉間清風，也書人間煙火，讓時光的輕盈和生命的厚重，在淺淡的流年裡相融……
這首詩寫得很好，可惜不是我的作品。
後院的那些事兒 篇11
國三作文 ,764字穿過老屋，便到了我們家的後院。後院雖小，但他就像魯迅先生的百草園一樣，充滿了我童年美好的回憶。
我們家的後院早在老祖先在的時候便有了，是我們家的一大文物。不要看它小，後院就像麻雀一樣五臟俱全。什麼雞棚、鴨棚、水井、石板臺樣樣都有。後院的每一件東西都描繪下我的身影。
小的時候，我是個孩子王，最喜歡的事情就是自己當小老師，讓小夥伴但學生，我來給他們上課。我們去喜歡去的地方就是我們家的後院。有時只要拿上一張小板凳，叫上幾個小夥伴便可以在後院玩上半天。有一樣東西不得不提，那就是我“教書”時用的粉筆。那可是真的粉筆，我的好姐姐有時會從學校個我帶一些粉筆頭，拿到粉筆的我特別高興，還經常把粉筆包在一張白底碎花布裡，然後塞在後院的石頭縫裡，等下次再用。
水井應該是我在後院最喜歡的建築了。小的時候，我常常站在水井邊看井裡的水。說也奇怪，後院水井裡的水冬暖夏涼。特別是在夏天的時候，打上一桶水，把手和腳都泡到水裡，絲絲涼意鑽入心底，就像大自然給我們最清新最舒暢的感覺。聽奶奶說，早在太姥姥還健在的時候，井中的水就這麼神奇了，後來荒廢了一段年月，直到爸媽結婚，奶奶又找人把水井洗乾淨，重新引水。所以這口井既是古井也是新井。若要問年齡，長的說不準，短的就是爸媽結婚多少年，井就多少歲。
我們家的後院還種滿了絲瓜。因為絲瓜都種在頭頂上，到了成熟的季節，抬頭一看，一根根碧綠肥大的絲瓜就像葫蘆一樣掛滿了藤蔓。再加上陸地上奶奶養的小雞小鴨，好一派生機勃勃的景象。
如今，我們早已搬出了老屋，我自然就離開了後院。只有奶奶和爺爺倆個人還住在那裡。偶爾會去看望他們時，我還會情不自禁的跑到後院去瞧瞧望望。但昔日的景象早已不復存在。那些美好的記憶也只能靠我自己細細的去回憶。願勞務和後院在我的祝福下能永遠屹立在這片美好的土地上。
你陪我走過的那些日子 篇12
國小六年級作文 ,838字“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，”這是李白寫給汪倫的詩，而如今我想贈與你，我的朋友。
上學時，我認識了你們大家，但當我真正地與你熟識，卻是三年級，在此之前，我們彼此都是對方人生中的陌路過客。
那一次，我去飲水機倒水的時候，你衝了過來，把我剛倒滿水的水杯撞倒了，滾燙的開水潑在我的手上，帶來一種被火灼燒一般的痛楚。但你一直真誠地說：“對不起！”於是，我原諒了你，並於你聊了起來，才發現我原來與你意氣相投。就這樣，我和你成了好閨蜜。
雖然，我平時成績很好，但難免會有小小的失誤，而這些小小的失誤，往往會釀成大錯。
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”有一天，老師發試卷，我竟因為一個小數點沒點，扣了一分，只考了與那100離差一點，就像人間與天堂之間有座天橋過往天堂，但那天橋卻少了一階，你只能站在最上面一階上，眺望觸手可及但又到達不了的天堂。我把試卷揉成一團，扔到抽屜裡，爬在桌上大哭特哭。其實你那次考了88分，比我更有資格痛哭。你走到我身邊，輕輕地說：“沒事啦！你考了99，我才考88，我都沒哭，你哭什麼？”我嘟囔著說：“你又不懂！你又不懂我的心情！”說著說著，籠罩著心靈原野上的烏雲，不知何時消散了，換上了晴朗明?的明空。
在六月一日，兒童節那一天的下午，你來到了我家。
我們一起做蛋糕，往蛋糕上抹雪白而又香甜的奶油，又用五顏六色的奶油在蛋糕上畫畫，往蛋糕上放水果和巧克力。
我做了一草莓奶油蛋糕，你做了巧克力奶油蛋糕。16個紅彤彤的牛奶草莓放在蛋糕的外圍，中間如雪一般潔白而又鬆軟的奶油上畫了一道又一道彩虹，這就是我的蛋糕，而你的蛋糕上畫了七種彩虹色彩的圈，中間的縫隙用巧克力來填補。
那蛋糕香甜可口，奶油如絲綢一般細膩絲滑，如同在舌尖跳芭蕾舞。我還與你相互交換蛋糕品嚐。
同你一起走過的日子，我將永生難忘。因為那是我最美好的回憶。
去福利院的感受 篇13
記事作文 ,1357字早晨，陽光灑在大地上，福利院門口，你們的笑顏，彷彿讓我看到了天使。那抹笑顏，深深地刺痛了我的心靈。當按下快門的那一刻，你們笑了，我也笑了，我們發自內心地笑了。那一刻，我心裡想，如果就這樣，一直就這樣，任陽光四溢，你在我的懷裡，露出本該屬於你年齡的笑容，那，該會有過好啊……
晨光籠罩著大地，我們翱翔班組團來到“？南益”福利院，大廳裡，同學們各種“撒歡”，而我，則靜靜地在一旁生悶氣。寒假不就是應該躺在溫暖的被窩裡，睡大覺嗎？幹嘛花這閒工夫來這裡所謂的“獻愛心”呢？也太虛偽了吧。然而，當我踏進二樓，就改變了這種可怕的想法。
院長帶我們參觀了福利院，還為我們介紹了這一個個可憐的孩子。“唐氏綜合症”“腦癱”“沒有意識”這幾個字眼深深地刺痛了我的心靈。多麼可愛純真的年齡啊，卻被這些可怕可憎的病魔纏住，喪失了意識，用“灰色的童年”來說，應該不足為過吧。看著他們可憐而又可怕的模樣，雖然老師曾交代，不準用異樣的眼光看著他們，但我的勇氣和愛心沒是沒能鬥過我的膽怯。我只好遠觀，卻沒有勇氣前去。
這時，一個小孩站了起來，伸出他的小手，好像要讓我抱抱他，然而我還是不止的徘徊，不敢伸出我的手，我甚至不敢直視他那懵懂的無辜的眼神，最終，我背過身去，給他留下一個背影。每每想起，我都在懺悔，為什麼就不能滿足他一個小小的願望，給他一個溫暖的懷抱？
跟隨大部隊來到教室，大家都在散發零食，那些孩子，眼神中流露出的滿足，讓我震撼。那些在我們眼中微不足道的小零食，在他們眼裡，卻是山珍海味。
大概是一個形式吧，他們通過表演來感謝我們這些所謂的“愛心人士”，說是感謝，倒不如說是取悅。那麼小的孩子，為了感謝我們跳《小蘋果》，唱《感恩的心》，朗誦《三字經》。不知為什麼，我認為那樣很刻意，雖說在大家眼中，那是理所當然的，我們來看望他們，他們理應回報我們，但我卻認為，能夠看見他們那一抹童真童趣的，帶著小滿足的目光；能夠聽到他們爽朗的，發自內心的笑聲，就夠了。
就在這時，母親跟我說，弟弟的同學謝建國也在這裡，那是一個很漂亮的孩子，很健康。母親不禁很差異，這樣好的孩子，父母親怎會捨得丟棄？阿姨說：“他是被拐賣來的，要不是這樣好看，又怎麼會被拐賣？”這時弟弟上去拉了拉他的手，但他卻宛如一隻安靜的洋娃娃一樣，一動都不敢動，眼中透露出同齡孩子不該有的成熟穩重很冷漠，我不由得心生憐憫。
臨別之際，我突然有些不捨，不捨你們的笑顏，不捨你們的目光，不捨你們的童真。但不是說，短暫的離別，是為了更好的相聚嗎？
有人說，每個人都是一個蘋果，上帝越喜歡誰，就會把蘋果咬的更重些。那麼我想對上帝說一句話，有一些孩子，無論您再怎麼喜歡他們，都請咬得輕一些，不要讓他們再做一次“單翼天使”，不要再讓他們擁有一個“灰色的童年”，好嗎？
於是，大家一同在福利院外合影留念。不知為什麼，你們的笑顏，彷彿讓我看到了天使，很特別、很可愛的，天使……
開學後的那些日子 篇14
高一作文 ,878字上了高中後，發現，啊，原來我其實也只是眾多平凡人中的一個。我的高中生活真的沒有小說或電視劇中那些完美到不真實的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學業、對於諸多的困惑和不適應罷了。
這樣說來，你也許會覺得似乎都是壞情緒。
但其實不是的。不知為何，儘管有這樣多似是令人無所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。
各種課餘活動、交到的新朋友、可愛友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢江獨有的自主卻不散漫的學習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來的坦蕩與可望。
說實話，作為一個有些敏感多愁的女孩，感傷、難過與焦躁是時常造訪的、不受主人歡迎的來客。對成績落差的失望、對人際交往的不擅長、對課業繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。
人無論走到哪個階段，都沒法不時常回望身後遠遠的一片歲月，因為那裡有他所惦念的人，至少也有他的過去，時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。於我亦如此。
我用三年時間去習慣一群人、一個環境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來適應下一段人生。我知道這是每個人的必經之路，天下沒有不散的筵席，可明白後還是控制不住地感傷、捨不得。但須知，人生苦苦樂樂、失失得得，你必自知其樂、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。
我在成長，我在改變，我在努力學會離開我的舒適圈。
不是沒有過悄悄掉眼淚的時刻，羞愧與迷茫並行。憎惡自己的無用，心中是深深的無可奈何與沉甸的壓力。
可我那些可愛的朋友們啊——總是用笑容和善意來包容我的這些缺點和壞情緒，在我失意時給我加油打氣，在我有問題時從不吝嗇地給予我幫助和關心。在她們身上，我彷彿也在逐漸被同化，學會去變得更加大方和熱情，努力敞開心扉來融入這個溫暖的大家庭。
說到底，其實還是一個共同成長、彼此補短、提升自我的過程。
“幸甚至哉，歌以詠志。”
相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟願接下來高中三年，與你們，一起加油，並肩追夢！
開學的那些日子 篇15
高一作文 ,751字我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙裡呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。
恍惚發現，夏天要走了——回想起一些發生在夏天尾巴上的事，關於我們開學以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭髮一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什麼能說出名堂的，大概是高中的學習節奏和住校生活的體會吧。
從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式沒有相適應的話，我實質上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節晚自習才能寫完的“悲壯”經歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在幹什麼呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那麼同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼裡都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之後，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許並不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。
新冠的那些日子 篇16
國小四年級作文 ,1372字突如其來，猝不及防，一切和十七年前的那場“非典”如此神似。從千里之外的荊楚大地，武漢三鎮傳來某某專家的聲音：“不排除有限人傳人”的推測。醫生的職業本能告訴我，這絕對不會是“有限人傳人”，迎接新春的喜悅心情隨之沉重起來。
我多點執業的單位早早排好了春節的班。十七年後，我再一次榮幸在除夕之夜值班。隨著鍾南山院士宣佈新型冠狀病毒肺炎已經證實人傳人，防控形勢瞬間嚴峻起來。全民總動員，封城、隔離、監測體溫……各種防控手段齊齊上陣，一場全民大戰新發傳染病的人民戰爭如火如荼鋪展開來。
除夕之夜，沒了往年鞭炮齊鳴、禮花綻放的絢麗景象，冗長的醫院走道更顯得空曠幽靜，不時傳來急促的門鈴聲，多是發熱咳嗽的病患急切來做影像檢查的。技術員全副武裝，帶上僅有的N95口罩，小心翼翼遠離病員操作機器。這一夜，不斷接診同樣情形的病患，註定是一個難忘的除夕不眠之夜。
檢查間歇，受網上放射同仁啟發，我和技術員搞起了研究。利用影像科廢舊膠片，吸菸的同事用打火機在膠片上燒出兩個小洞，用廢棄輸液條一紮，往頭上一戴，一個自制的簡易防護面罩誕生了！形勢緊迫，環視機房，我想起了機房的空氣消毒問題，情急之下趕緊在醫院微信大群裡發出求援資訊：“醫學影像科急需紫外線消毒機。”。高效的同事第二天一大早送來了自動遙控紫外線消毒機，解了科室燃眉之急，心中不禁暗自為同事的高效點贊。
隨著疫情的蔓延和春運人潮湧動，我的單位開始接診武漢返鄉人員，其中不乏發熱咳嗽症狀患者。醫院發熱門診連軸運轉，患者排起長龍等待就醫，同事們通宵達旦接診。科室年輕醫生善意提醒：“許先，要不要佩戴口罩？”。“醫生辦公室不是人員密集場所，不怕。”，我一笑置之。有了十七年前防控非典的經驗，醫院的布連體防護服、防護鏡等防控物質和感染病房得以多年以後再度派上用場，防控工作有條不紊進行。
正月初九，閩南傳統的“天公節”，家家戶戶齊備“五穀六齋”、殺雞宰鴨，燒香禮佛。工作地僅有的五里橋文化公園老早閉門謝客，蝸居於單位工作場所和宿舍多日的我，戴上口罩，走在水頭大街上。往日熙熙攘攘的街道出奇寧靜，店鋪多數關門大吉，路上行人稀少，地上佈滿凌晨鞭炮燃放後遺留的紅色紙屑，提醒著匆匆路客，這是春節長假。路旁茂密榕樹上，成群的鳥兒不解風情，依舊歡快“嘰嘰喳喳”叫個不停。一路無趣，我只得原路折返。
單位發熱門診排查的病員陸續有兩人經核酸檢測，確診為新型冠狀病毒肺炎，和同事一起回顧患者胸部CT，果然與普通細菌性肺炎有所區別，雙肺分佈、外周為主、磨玻璃樣改變、胸腔積液少……其中一位確診女患者，轉院前轉身向同事深深鞠了一躬的鏡頭，經媒體報道，感動了無數觀眾。
誰說醫患是敵人，不，醫生和病患只有疾病這一共同的天敵。
在新型冠狀病毒肺炎肆虐的日子裡，我和同事們一起，紮緊口罩，透過眼睛，仔細研究一幅幅影像圖片，不放過一絲絲蛛絲馬跡，透視每一雙肺部……
在新型冠狀病毒肺炎傳播的日子裡，我和同事攜手病患，共拒病痛，我的名字叫大夫！
桌子上的那些事 篇17
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
打蚊子的那些事 篇18
國小四年級作文 ,422字“嗡~嗡~嗡”我躺在床上，使勁地捂著耳朵。聲音越來越響，我實在忍不住了，一個機靈爬了起來。
“誰敢吵醒本小姐的好夢！找死啊！”我不耐煩地把燈“啪嗒”一聲開啟。在房間裡四處尋找，最後我一抬頭，正看見一隻蚊子停在了比自己現在站在床上還要高出半米的天花板上。我就像腳底抹了油一樣，以百米衝刺的速度跑到了奶奶的房間裡。叫不叫？我心裡彷彿出現了一個天使，一個惡魔。叫嘛又要被奶奶說，就一隻小蚊子都不敢打，不叫嘛又想不出辦法打死那麼高的蚊子。我心煩意亂地抓了抓頭髮“怎麼辦，怎麼辦！”“有了！”我激動地跳了起來：“掃帚！”
我得意地舉著掃帚，大搖大擺地走進房間，“臭蚊子，看招！”我拿著掃帚低端，往上一舉。就在要碰到蚊子的一瞬間，蚊子跑了？我心裡火冒三丈：“本小姐不發威，拿我當Hellokitty！”我拿掃帚再一次用力一拍，咦？好像掉下去了難道被我拍死了？不管了，先睡了再說。
第二天，一大早醒來，發現衣櫃上好像有一個黑黑的東西昨天的蚊子沒死！救命啊……
我和蚊子的那些事兒 篇19
國小六年級作文 ,1250字“嗡…嗡…”一直急匆匆地蚊子闖進了我的視線！我可是拍遍天下無敵蚊的拍蚊高手，你這隻小蚊子竟無視我，看來我的掌下又要多了一隻亡靈了！我氣憤地想到，以迅雷不及掩耳之勢把那隻蚊子抓住了，再使勁一捏，一隻蚊子就死了。
正當我看動畫片入迷時，一陣熟悉的聲音又從耳邊傳來了“嗡…嗡…”我轉頭一看“哇，不會吧！這裡黑壓壓的一片，我還年輕不想死呀！”我震驚的大喊。此時眼前是一片“漆黑”，伸手就多出十幾個包。蚊子大軍在我面前停了下來，一隻頭領的蚊子怒吼：“你就是殺死本國密探的人類生物！說！密探的屍體在哪兒？”我顯然被這浩浩蕩蕩的蚊子大軍給嚇壞了，吞吞吐吐地說：“是…是我，不知道屍體在…在哪兒。”頭領臭罵了一句：“你個笨蛋！他身上可是有蚊子國的重要機密，被蜘蛛發現了，我們就要滅國了！”
“長官！有蜘蛛！”一隻眼尖的蚊子喊道。只見，十來只蜘蛛在房間的入口上不了天羅地網，正流口水地等著他們中一直冒失的蚊子飛進去。
我將功補過，從櫃子裡拿出了珍藏版一噴，必死牌殺蟲劑。
“你想幹什麼！把那玩意兒放下，不然我們對你不客氣！”鄰頭驚恐的說，身子不停的顫抖。“我好多戰友都死在他的霧氣下！”我默默地說了一句：“別呼吸，我幫你們！”說完舉起殺蟲劑一個勁地按。幾萬雙眼睛盯著我，等待噴發的時候壯觀景象。“靠！關鍵時刻掉鏈子，竟然用完了！”所有蜘蛛都鬆了一口氣，更加狂暴的在他房間裡撐起“八卦陣”。個頭最大的一隻蜘蛛奸笑到：“我已經掌握了你們的祕密了！這還多虧了你身邊這位小兄弟幫忙呀！給你們一個機會，在我們還沒給總部報信之前，你們能不能幹掉我們呢？哈哈哈！”
我雙手抱拳，義正言辭地說：“我殺死了密探，一人作事一人當，我自己負責！”我拿起一本課外書，把那些蜘蛛網一拍子打爛，用力一吹就把一隻蜘蛛轉得前跳後翻，後仰。不一會兒工夫就把所有蜘蛛都滅了，為蚊子大軍殺出了一條“血路”。
蚊子裡頭靈驗了一口氣，嘴張成O形，彷彿看到了一個人類在房間裡發人瘋。它的眼睛好像溼潤了，大概沒想到一個跟它們沒有任何關係的人類會幫助它們吧！“謝謝啦！你一定會成為蚊子界的大英雄的！”頭領笑著說。沒關係啦！只要以後多多幫助我就好！我被這麼誇，有些不好意思，還有也是我先殺你們密探有錯在先的。
十幾天後的一次放學。“喂！小屁孩，把零花錢交出來，要不然讓你吃不了兜著走！”一群街頭小混混從角落裡衝了出來，吼道。我這麼純潔的孩子一般是不帶錢的，只好顫微微地回答：“沒……沒……沒有帶。啥！沒錢兄弟們給我上！”小混混的老大生氣地說。他們正要衝過來揍我時，一群熟悉的身影衝向他們，“嗡……嗡……。”小混混們傻了眼，連忙逃走了。“人類，不認識我們了？”一隻蚊子說道。“哦！我想起來了，你們是那群被我救了的蚊子！”我在大腦裡搜尋著，興奮地說：“謝謝你們了！”是我們要謝謝你！我們是來報恩的，再見了！”蚊子們說道。然後就漸漸遠去了。
對了，告訴你們，我那整整一年就沒被蚊子咬呢！幫助了別人，不管他是富貴還是貧窮，總有一天會報恩的。“好人有好報”這句話真是一點也不錯！
架子鼓的那些事兒 篇20
國小三年級作文 ,550字對我來說，學架子鼓是一件既煩惱又快樂的事。
說起學架子鼓，還真不是一般的煩惱。練架子鼓時，眼睛要緊盯著譜子，手和腳也要配合默契，還要打得有節奏。每次練習，要先練基本功，一遍又一遍，打得我手臂痠麻，而這僅僅是開始。老師讓我休息了一會兒，就開始教我練習曲子，就像走在陌生又漆黑的路上，一路上小心翼翼地摸索，有時多敲一下，有時少踩了一下，改了又練，練了又學，直到磕磕碰碰地敲完了整首曲子，我已汗涔涔了。有一句老話說得好，“熟能生巧”，練，練，再練。在興趣班練了整整兩個小時，當出來的時候，我的身體已被掏空了。
當然也有高興的時候。每次，人家說我敲得好的時候，我的眼睛就眯成了一條縫。練習完了，我就讓媽媽隨便給我放一段音樂，我敲架子鼓，爸爸媽媽給我配舞。看著他們“翩翩起舞”的樣子，我敲得更有勁了。旋律一結束，媽媽對我說，“宇倫，你什麼時候架子鼓敲得那麼好了？”我萬分高興。
有一次，我上舞臺表演，因為之前練得相當熟練，所以我超常發揮，竟然拿了浙江省的一個銅獎。我去拿獎盃的時候，心中萬分激動，萬分興奮，萬分自豪。拿完獎一下臺，我就撲向爸爸媽媽，感謝他們的陪伴和鼓勵，也感謝他們一直給予我的愛。
架子鼓呀，架子鼓，想說愛你不容易啊！