神藥探尋UFO相關作文20篇
神藥探尋UFO 篇1
國小三年級作文 ,598字聽說科學家發明了兩顆藥丸，吃了就能看到“UFO”。它們有大拇指殼那麼大，是深綠色的，散發著淡淡的茶香。
吃下兩顆藥丸以後，我面前出現了一行字：“你要騎什麼動物？”我說，“要一條小白龍吧！”這時，白龍出現了。我騎到它的身上，它忽然一躍而起，帶我飛上了天空。
我們在雲層裡穿梭，當時是晚上，月光灑在海面上，學多東西都被我拋到了腦後。我們飛呀飛，飛出了地球，來到了太空。只見一道光閃過，我不禁大叫一聲“UFO！”。
我和小白龍慢慢飛到UFO上面，那外面有兩個大柱子，上面鑲著精美的藍寶石，外面的兩個站崗的外星人來歡迎我們。它們跟人類長得很像，但沒有耳朵，腦袋上有一根天線。
它們把白龍拴在一旁，把我引入UFO裡面，這時，有一個很高的外星人來和我握手，它是這架UFO的主人。這位主人用標準的中國語言向我問好，並帶我參觀了整架UFO，還向我講了許多關於UFO的趣事。
時間不早了，我要走了。外星人見了，對我說：“再見了，小姑娘，希望你下次再來。對了，給你一顆種子，回到地球后把它種下，它會給你們帶來好運的。”“好的，再見！”我說完，便騎著白龍回來了。剛到地球，忽然周圍一片空白，白龍不見了，只留下一縷青煙。
最後，當我醒來時，發現自己在實驗室裡，科學家對我說：“怎麼樣，玩的好嗎？”回家以後，我發現種子變成了魔杖，它可以治癒很多病毒，使人類逃過了生死劫難。
謝謝你，外星人！我們還會再見面的，我很想念你們。
探尋神祕的瑤族山寨 篇2
國小六年級作文 ,1484字在韶關的第二天早上，媽媽神祕祕的對我和元寶（弟弟）說：“今天，我們要去瑤族山寨！”我興奮極了，因為我還從來沒有見過瑤寨呢！
我們的車駛入了山區。這裡的山又高又陡峭，很多都是石頭山。山上的路曲曲折折，非常窄，把我繞得頭暈眼花。
行在彎彎區區的山路上，看著對面陡峭山崖上的電線塔，我不禁暗暗佩服那些工人：在這麼陡峭的深山裡，那些工人還冒著生命危險修建電線塔！真了不起呀！媽媽似乎看透了我的心思，她說：“這不奇怪，等會兒我們要去的必背瑤寨，人都住在陡峭的山崖上！”天啊！
我問媽媽：“媽媽，瑤族的人為什麼住在深山裡那陡峭的山崖上？”媽媽說：“以前瑤族和漢族爭土地時輸了，所以就逃到了深山裡。”如果我可以做主，我一定會給瑤族的人們一塊土地，讓他們出大山，過上好生活！突然，媽媽問我：“鄭可伊，我們要去的寨叫大村，但村裡只有四十戶人家。為什麼四十戶人家就叫大村？”我思考了一下，回答：“第一，因為瑤族是一個少數民族，人很少；嗯，第二嘛，因為別的村人更少。”媽媽點點頭，說：“對！你說的對！這種山區很難種出一大堆食物養活這麼多人的！所以，瑤寨都很小，人很少。”
當我們快到時，起霧了。薄薄的霧籠罩著山崖上的瑤寨，是瑤寨變得朦朧起來。這霧，是冬姑娘的紗巾嗎？
我們在一座山前停下來，看見山腳有幾棟兩層高的吊腳樓，半山腰上有幾棟土磚房，心想：這應該就是大村了吧？媽媽說：“這些吊腳樓藉助山形建在山邊，風可以從樓下穿過，吹乾水。這樣就可以不讓木板受潮變軟。”哦，沒想到吊腳樓還有這麼多好處呀！
我頂著大風往山上爬。天啊，這條山路又陡又窄，因為下過雨，路上的大石頭很滑，弄得我摔了個嘴啃泥！
過了不久，我們看見了一些黃土房子，房子上的黃土和我們腳下的黃土一模一樣。媽媽說：“這就是山寨房子的建築特點——就地取材。”
一位熱情的瑤族老人看見了我們，把我們請進了屋，他的屋子很黑，但是很整潔。老人拿出自己種的柚子請我們吃，說：“現在那些人都搬到下面吊腳樓裡去了。我養了三隻貓在這兒呢！這裡是半村，有二十戶人家，我就住這兒。”爸爸問：“大村在哪兒？”老人指了指遠處的山。
聊了一會兒，我們在老人的指點下去找大村了。爸爸開著車在小鎮裡轉了好幾圈，終於找到了去大村的路。這條路真隱蔽呀！路口都被一排樹擋住了。我們順著小路開了幾分鐘車，大村到了。
我剛下車，就跑來一條棕色的狗，這隻狗把我們都聞了個遍才走開。難道這條狗是這個村的保安嗎？
我往前走了幾步，大村向我們打開了自己神祕的面紗。我看見了一條小溪，小溪裡的小瀑布一個接一個。遠看了，就像一條長長的白布帶；近看了，你才能發現是瀑布。小溪的兩邊有許多的房子，這就是大村了。溪邊的房子都是用溪裡的石頭和一點點泥土建的，和剛才半村的房子完全不同。
我們走進村子裡面，看見了很多的雞和陽臺上晒著的玉米，這說明：大村的人們很勤勞呢！媽媽說：“鄭可伊，你有沒有發現，村裡全是老人和小孩。”“真的耶！為什麼會這樣呢？”我問。媽媽回答：“因為小孩子的家長們要出去打工掙錢呀！”原來如此！
中午十二點，我們離開了大村。我坐在車上，回頭望著瑤寨，直到山寨消失在濃濃白霧中……
神祕探訪 篇3
國二作文 ,808字太空站，宇航員正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促的敲門聲響了起來。宇航員們都納悶了：太空上是真空的，聲音明明是不能在真空中傳播的。那麼，這敲門聲又是從哪來的呢？這不科學啊！懷著一萬點恐懼的心情，一個宇航員飄去開門。
只見門口站著一隻長相類似於貓的不明生物：“喵~~你好，我是喵星人。”只聽它一字一句地說到，聲音很尖，甚至可以說有些刺耳。宇航員們則已嘴巴張成一個小小的“O”字形，眼珠子都快掉出來了。
對視了一會兒，他們把這位來歷不明的小東西請了進來。喵星人跟宇航員聊起來太空中的事情。他們才知道原來前幾日新聞上播出的太空蔬菜也是它一手栽種的。
“這麼大的宇宙，就只有你一個生命嗎？”
“嗯，茫茫宇宙中，就我一隻。當我環顧星河時，我更想墜入其中。這世界上，有一種生物，它永遠也記不起來昨天發生了什麼，就像它永遠也不清楚自己是誰一樣。不清楚自己到底是否存在在這個世界上。不清楚自己的未來如何的……就算那一天從這世界上消失，也不會有人想起它。我，很孤獨。”喵星人說著，垂下了腦袋。
宇航員們給它講一些地球上的事，還給它吃了餅乾。“喵~這就是你們人類吃的東西嗎？好好吃，我每天都只能吃自己種的蔬菜，有時十天半個月都不吃東西。”喵星人說著舔了舔自己嘴巴邊上的殘渣，一臉的意猶未盡。宇航員們還給它吃了麵包和水果。
喵星人帶著宇航員去參觀它的“家”。其實只是在一個巨大隕石坑裡。“你們知道嗎？我每天都能看到流星，當每一顆流星劃過時，我會許下自己的願望。”說著，它抬頭仰望，一臉的幸福感。
“其實我們的生命就是這樣一天一天地轉動過去。秒針，分針，時針，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的龐大的時代。而我，我們，都是其中，最最渺小微茫的一個部分。”喵星人訴說著，宇航員們無言，低頭，落淚。
回到地球上後，宇航員們跟大家說了關於喵星人的事，他們說了很多，但最後，他們說：“它，很孤獨。”
是的，他，很孤獨。
探尋春的腳步 篇4
國小四年級作文 ,474字驚蟄時節，春光明媚，柔風輕拂。春，邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間！我和媽媽一起來到永安公園，探尋春的腳步。
走進公園，春的氣息便撲面而來。小草從土裡探出了頭，給公園增加了幾分新綠；看，那是什麼？原來是草地上紫色的小花，好似春天用細細的畫筆點綴在綠畫布上的斑點；迎春花也不甘示弱，這兒一叢，那兒一簇，像一片黃色的海洋。看來，春已經來到了這兒！
再往前走，春的氣息便越來越濃。大樹脫下了沉悶的冬衣，換上了嶄新的春裝，樹枝上也冒出了花苞，有些是剛冒出來的，好像害羞的少女用手遮住稚嫩的臉龐；有些是含苞欲放的花苞，飽脹得好像下一秒就會綻放；有些是已經綻放的花朵，好像一位亭亭玉立的少女。柳樹姑娘那飄逸的長髮好像翠綠的絲帶，在春風中微微舞動，真是美麗極了，看來，春一定在這裡下了功夫！
繼續往前走，春天的氣息就濃得像一鍋粥了。看，許多小朋友在開心地玩遊戲：有放風箏的，有吹泡泡的，還有的在抓小蝌蚪……小蝌蚪也享受著春天的水溫，都說“春江水暖鴨先知”，這兒是“春江水暖蝌先知”，哈哈！瞧，春姑娘被仙居的青山綠水所吸引，情不自禁地留了下來！
春天還是被我抓住啦！
探尋中國漢字之美 篇5
國一作文 ,1099字回首千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，歷經秦朝的篆書，漢朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形文字。每一個漢字都是由偏旁和筆畫來組成，各種筆畫在一個平面裡多向展開，構造複雜多變。中國漢字之美，美在形態，美在音韻，美在靈性。
中國漢字具有形態之美。原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有著一定的聯絡，它是形、音、義的結合體。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了人的喜怒哀樂。一個字如果說是一幅圖畫，那麼一個詞、一個句子乃至整篇文章便是視感極強的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯遊子漂泊他鄉的“離人秋思圖”來。中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。因此，中國漢字具有形態之美。
中國漢字具有音韻之美。一般來說，一個漢字代表一個音節。有的漢字一個音節有好多個漢字來記錄，如“xī”音節就有“西、吸、溪……”；有的漢字還表示幾個音節，如“和”可表示為“hé、hè、huó、huò、hú”五個音節；還有些字可以通過聲旁確定音類或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分為陰平、陽平、上聲、去聲，過去還有入聲。聲音有高有低、長短起伏，讀起來讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優美的漢字讓你聆聽高山流水的琴絃，讓你聆聽蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發問。在人生受挫之時，讀幾首詩，背幾句詞，你會感到心曠神怡、豁然開朗。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”唱出了我們希望與信心的高昂強音，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構成語調的高低起伏。思鄉情感無處訴說，吟讀時語調應呈現出來自心靈的跌宕，兩個“頭”字發音時應夾雜著嘆息聲，讓人感到悲情的詩意美。因此，中國漢字具有音韻之美。
中國漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有著不同的風韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無窮無盡，本身就具有靈性之美，足使我們為之動情。漢字自身就有一個想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識的海洋裡，享受無窮的樂趣。因此，中國漢字具有靈性之美。
中國漢字承載著華夏子孫的生活情感和美好理想，承載著中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來探尋漢字的形態之美、音韻之美及靈性之美。
咀嚼生活探尋本真 篇6
國三作文 ,762字生命是一個過程，逝去的並不等於失去，關鍵在於是否找準生活的方向，尋出生命的本真。
—題記
生活如同一杯清水，關鍵在於你放了什麼進去：放進泥沙，它便渾濁；放進茶葉，它便清香。懷揣著寶的年輕人把泥沙放進他的清水中，使原本可以幽香永醇的珍寶也變得渾濁而沒有價值。
讀著尋寶的故事，心緒萬千。生命的曙光有時離我們很近，伸手可觸及，而現實中的我們卻刻意的將它藏了起來，直至醒悟才幡然悔恨……
咀嚼生活，探尋本真，卻總是桃源望斷無尋處。生命的價值到底在哪裡？是年輕人一時被搶光的木炭，還是那切下一塊磨成的粉屑？
憶往昔，恍若隔世，看今朝，物是人非。走在探尋的路上，時而會有一種覺今是而昨非之感。不知道那個把沉香當成木炭的年輕人此刻是不是和我一樣，正呆在某個寧謐的角落黯然神傷呢！
我伏案窗前，望著外面灰濛濛的天，心也跟著灰濛濛的。神思百慮中，感覺自己像一個快要溺水的人，生命遲到的價值快要把我掩埋在這片死寂的湖水之中了。如果，如果年輕人再耐心等上一會兒，在靜靜地思索一會兒，或許此刻他就是鄉里的富翁了。生命遲到的價值最終讓他無緣富貴。
品著年輕人那急躁的性子，我突然想起了胡楊林，想起了那“死了一千年不倒，倒了一千年不腐”的中華魂。生長在沙漠的邊緣，它不急不躁，卻洋溢著平穩的壯烈；它不怨不恨，卻透露著生命最美的本真。
在歲月中穿梭著歲月，在生命中懷想著生命，在生活中探尋著生活……
咀嚼生活，如同品著一杯又苦又澀的咖啡，酸澀的滋味需要用樂觀的調料，方能尋出最美的享受。
咀嚼生活，如同嚥著一碗又幹又淡的白米飯，平淡的味道需要你用毅力的鹽，方能探出最真的口感。
咀嚼生活，如同喝著一杯又苦又甘的苦丁茶，濃濃的澀味需要你用特定的心情去品，方能喝出最美的價值。
咀嚼生活，或酸或甜或苦或辣，探尋本真，可軒昂可憂鬱可激奮可恬然……
探尋年宵花市 篇7
國小四年級作文 ,595字快過年了，我和爸爸媽媽一起來到新街花木城，準備購置一些花木裝扮我們的家。一進入花木城大門，我就看到了各種各樣的花，如：蝴蝶蘭、多肉、君子蘭、蟹爪蘭等等。
當我第一眼看到各種色彩的蝴蝶蘭時，就被她們深深地吸引住了！她那長枝垂下，枝頭色彩絢麗，芬芳異常的花朵格外引人注目，就像一隻只美麗的蝴蝶，栩栩如生。諾大的花市裡，就屬她們最耀眼了，簡直是獨領風騷！我想：爸爸媽媽上班累了回到家裡，看到這觸目盛開的蝴蝶蘭，內心裡的浮躁和疲累肯定會頓時消除！她就象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！我不由自主的湊近花朵去聞了聞花裡的暗香……
那麼，蝴蝶蘭的花語又是什麼呢？我隨機採訪了店主，店主阿姨告訴我：“蝴蝶蘭的花語是‘幸福美滿’。”“哦，原來如此！”我讚歎道，難怪她這麼受歡迎呢！
在小朋友眼裡，花市裡另外一道亮麗的風景就是多肉植物了。我喜歡小小的多肉植物，所以一直在小多肉植物的櫃子前徘徊著、挑選著。花市的老闆說這種多肉植物很奇怪，它一片葉子種下去就會分成兩片葉子，兩片葉子成長一段時間，就會變成三片葉子。多肉植物有很多種類，它們共同的特點就是有很多肉肉，比較飽滿，比較可愛。多肉植物是種頑強的小生命，只需要一點點水、陽光和土壤，就可以紮根於一個小小的花盆中，慢慢生長。
轉眼兩個小時過去了，我們從花市購置了蝴蝶蘭和多肉，就要回家了，沉浸在這年宵的花海中，猶如置身仙境，真想再多待會……
探尋人體的祕密 篇8
國小三年級作文 ,578字今天我們去蕭山衛生進修學校學習了一些關於醫學方面的知識。
首先，我們分成了兩隊，一隊學習如何包紮，另一隊學習怎麼做心肺復甦。我選擇的是學習做心肺復甦。
我們來到了一個教室，地上躺著一個假人，旁邊還有一個墊子，兩位護士久等在那裡。這次，老師給我們講院外的心肺復甦。護士先拍拍假人的臉，確認是暈了過去之後，就站了起來，張開手臂，環顧了四周。一位戴眼鏡的小女孩好奇地問：“為什麼要張開手臂，東張西望呀？”那位護士和藹地回答：“因為萬一是發生了地震，房屋會倒下來，很容易把自己和病人弄傷，為了預防，我們要先看看周圍環境是否安全。”護士的話音剛落，便跪在了墊子上，把“病人”的衣服解開，一隻手放在“病人”的兩胸之間，另一隻手放在那隻手上面，按壓30下後，又進行了人工呼吸，假人的腹部微微起伏了。就這樣的動作重複5次。調皮的小男孩插了一句：“這樣就不會感到噁心、變態嗎？”大家都哈哈大笑起來，可是護士阿姨卻一本正經地說：“只要能救病人，即使這樣也沒關係。”頓時，我們感到了由衷的敬佩。
接下來，我們去解剖室。那裡擺放了許多人體器官的模型。小記者們東摸摸西敲敲，誰也沒有認真聽老師講課。當那位調皮的小男孩去玩那個骷髏頭時，老師告訴我們那是真的頭骨，大家立刻毛骨悚然，膽小的小記者都尖叫起來。
這次活動真是太有趣了！不僅讓我們探索了人體的奧祕，還讓我們瞭解了一些醫學知識。
探尋天氣的奧祕 篇9
國小三年級作文 ,550字4月8日，近期天氣最熱一天，太陽風風火火的。我們小記者團走進來蕭山氣象局，一起來揭開氣象局預測天氣的操作真面目。
我們先聽完氣象局技術人員的簡短介紹後，在橙子姐姐和楊老師的帶領下，依次參觀了氣象科普廳、氣象演播廳、氣象臺，最後來到了氣象局後山的實地觀測場，一些在氣象科普廳圖片上介紹的裝置，真實地展示在我們眼前：百葉箱、日照儀、衛星探測儀、蒸發皿、風向標等等，臨下山時，氣象局技術人員特地指著一塊空地說：“你們是不是認為這塊空地是種菜用的，其實這塊空地是專門探測地表溫度的，溼度探測儀就埋在下面。”
通過參觀，我們對氣象局的整個結構及佈局有了基本的瞭解。在參觀過程中，我對地球表面的大氣環流產生了濃厚的興趣。地球表面的大氣層共有五層，依次為對流層、平流層、中間層、暖層和散溢層。其中對流層是最接近地球表面的一層大氣層，大氣中的水汽幾乎都集中於此，是展示風雲變幻的“大舞臺”。颳風、下雨、降雪天氣現象都是發生在對流層內。蕭山的主要氣象災害時颱風、暴雨、高溫、寒潮、雷電，這些災害性天氣都是在上升氣流和下降氣流的對流運動中產生的。從運動生消演變中可以看到水汽和大氣運動的一舉一動。
氣象局及時預測播報天氣變化，可以預防和控制災害性天氣給工業、農業、交通、建築、林業、水利、環保、旅遊等多個部門帶來的損失。
探尋漢字世界 篇10
國小四年級作文 ,670字今天我躺在草地上，陽光溫暖地照射著我，一切都那麼靜謐，天空中飄動的白雲帶我走進了漢字的世界。
我的目光追隨著飛行的小鳥，看著那隻張開雙翅的鳥兒，因為它會帶我穿越到古時候，我看見倉頡正拿著樹枝在沙地畫著。一隻黑色鳥兒飛過去，倉頡趕緊指著鳥兒，然後一筆一劃畫出了一個符號，以後人們就用這個符號代表鳥。緊接著，鳥兒帶我走進森林，樹木越來越茂盛，鳥兒飛向天空，大聲鳴叫，彷彿告訴我：“小朋友，我相信你一定能在這個世界尋找到你想知道的文字祕密。”樹枝似乎在給我指路，千千萬萬片樹葉在搖擺，“沙沙”地給我講述“森林”的演變過程：三個“木”字組成“森”，兩個木字就組成“林”，更多的“木”在一起就是“森林”。
樹林外是一個望不到邊際的水塘，那我該如何如何過河呢？突然，一棵樹向我走來，一轉眼，它搭在河的兩頭，成了一座“獨木橋”哦，古代的橋是用木頭做的，所以有個木字旁。看到這座獨木橋，我心想：走過去是不是有些困難。但我還是嘗試著走上那根獨木橋，最終順利地走過了獨木橋。河對岸又有什麼在等著我呢？天空色漸暗，天空成了一片“星海”，藍藍的星海上點綴著一個彎彎的月亮。“星”上的“日”指太陽，以太陽為代表的發光天體，“生”指天地之間的萬物重生。“日”與“生”聯合起來表示“萬物生長所仰賴的光亮”。“月”一般指地球的天然衛星月球，亦稱月亮或太陽。多麼不可思議的是文字創造呀！我選擇在外面搭一個帳篷，望著星海入睡。看著滿天的星星，我回想起鳥兒告訴我的話，我問了問自己，我為什麼想知道文字的祕密呢？我的心裡有一個非常誠實的聲音告訴了我：“因為漢字世界實在妙不可言！”
遇上碎片探尋美好 篇11
遇上碎片探尋美好作文 ,1593字正如地球原本只有一塊超級大陸，經過不斷地漂移，才破碎成今天的五大洲，碎片化，正是我們當代生活的寫照。
雙休日的早上，爸爸媽媽出去買菜，我準備看書。“叮咚叮咚”送快遞的來了，跟著來的還有那扎著黃圍裙的洗衣店的夥計。剛坐下，微信響了，天哪，墨西哥強震，不由一陣感慨。才5分鐘，“叮鈴鈴”“阿哥，你好！你某某弄某某號的房子還賣嗎？”“誰是你阿哥？不賣，別打來了”剛坐下，手機響了，是媽媽的，“剛才忘記說了，那幾首唐詩還是要背的”，可是媽媽，我書還沒看完呢。
在碎片化的生活裡，碎片無處不在：閱讀是碎片化的，到處有段子和頭條新聞奪人眼球；交流是碎片化的，同時開著的各種群，各種@，有時候都忘了在和誰說話；有些人的飲食是碎片化的，一天三餐，外加零食夜宵；有些人的工作是碎片化的，白天在咖啡店裡當服務員，晚上卻又是計程車司機；還有些人在網上同時追好多劇，已經夠凌亂了吧，每一集卻還要被廣告破碎—-
被破碎的不止是真實的生活，還包括我們的思維和情緒：雖然只在課間聊了10分鐘王者榮耀，整整一節語文課全被破碎了；雖然24小時在優美的風景區，可是光顧著拍照發朋友圈了，卻忘了好好感受那裡的鳥語花香和歷史人文——如果你看到有人本來平靜突然狂笑突然生氣，別緊張，他也許只是剛在網上看了個笑話，或者又在和網友吵架。
躲避碎片化的生活是徒勞的，因為資訊氾濫如落英繽紛是時代的特徵：古人陋室一間就可以靜修，現代人卻還要關掉手機停掉WIFI。而即使是不問紅塵的深山古剎，聽說現在也可以上網了——-
可是為什麼一定要回避呢？採菊東籬下，悠然見到的除了南山，還有電子賬單、視訊會議，的確讓人心煩，但是獨坐幽篁裡，便知天下事，現代人的生活，不是比彈琴長嘯的古人更豐富嗎？時代在進步，碎片不是垃圾，關鍵是自己要做時間的主人，在碎片裡尋找到鑽石，將它串聯成人生的項鍊。
我們的眼光，要像最先進的電腦，迅速知道哪些僅僅是碎片，哪些卻是黃金；我們的注意力不能輕易被分散—-為什麼一場精彩的比賽不會被碎片化？因為我們只在中場休息的時上廁所、找零食，對了，還有要背的那幾句唐詩，其餘時間都全神貫注；我們要有串聯碎片的能力，為什麼學校裡各種課程各種選修，我們的學習卻不會碎片化，是因為有老師有專家為我們把關，將各種看似不相關的課程，組合在一起，教育我們成為一個完整的人。
生活在真實的世界裡，我的生活，即使是單純的學習，碎片化也是不可避免的，而裁剪出這些碎片的，除了作業，最多的便是為了我的“光輝未來”，幾乎把心也操成碎片的媽媽的“咆哮”！那“咆哮聲”簡直是最鋒利的剪刀，裁剪著我的時間、我的課餘生活、我的興趣和我的選擇……“該起床了！”、“十分鐘吃完早飯，馬上背兩遍英語課文！”、“回家迅速完成作業，然後給我完成我勾畫出的那些題目！”、“別看閒書了，把《梁實秋散文》讀上半個小時！”、“來、來、來，趁還沒睡覺，把補課班的題目趕緊過一遍！”……但是，不可否認，媽媽的咆哮聲也如二月春風般，不停地修剪著我這棵小樹；不可否認，這碎片化的學習，這些補習班，這些興趣班，除了讓我能在學習上更加遊刃有餘，有些興趣的培養，甚至將使我受益終生；同樣，我也用碎片化的時間讀完了許多的好書：《時間簡史》、《古希臘神話與傳說》、《蘇菲的世界》……它們一次次擦亮我的眼睛，帶著我御風飛翔，徜徉在文學、知識、思想、哲學……的海洋中。
一堆彩色碎玻璃，在垃圾筒，只是玻璃碎片，在萬花筒，卻變幻出多姿多彩的世界，這多麼像現代人和他們碎片化的生活啊！
無論如何，誰也擋不住我們的生活出現碎片化了。可這樣的生活就像我愛吃的脆餅乾，隨著你“滋啦”一聲咬下，在品嚐到美味的同時，難免會落下一些碎片，媽媽說只要我們把這些碎片收集起來，加入到肉糜裡，再加點調料，就可以做出一道美味、鬆軟的肉丸子了！多妙！
探尋垃圾的祕密 篇12
國小三年級作文 ,460字12月9日上午，我們太倉日報小記者一行一起乘著大巴去參觀位於新湖的太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司。
早上，我抱著滿懷的希望上了大巴，心中對今天的參觀充滿了好奇。垃圾是怎麼發電的？把垃圾燒了就能發電嗎？伴隨著種種疑問不知不覺我們已來到了發電廠。
首先，我們在多功能廳進行分組參觀。我們第一小組獲得了優先參觀機會。我們來到垃圾儲存中心，只見那裡的垃圾竟然堆成了山。解說員說：“每天全市大約產生800噸垃圾，工廠每天大約能消耗750噸垃圾進行發電。”天啊，我們竟然製造了這麼多的垃圾，多虧了發電廠才能使垃圾變廢為寶呀！突然，我看到一個巨大的夾子正在把垃圾夾起來往裡送，原來是要把這些垃圾送往焚燒爐啊。
接著，我們去往總控制中心。那裡控制著整個焚燒爐，還時不時的有人出來檢視焚燒爐的情況，工作人員可真細心。
時間過得真快，參觀很快就結束了。通過參觀發電廠我知道了很多關於垃圾的知識，也知道了通過焚燒技術處理可以讓看似一無是處的垃圾轉變為電能，但是過量焚燒也會對空氣造成汙染。小朋友們，讓我們一起從我做起，減少生活垃圾、保護環境吧！
探尋垃圾的祕密 篇13
國小四年級作文 ,671字12月9日上午，我們太倉日報的小記者一起乘著大巴車去參觀位於新湖的太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司。
垃圾不就是臭氣熏天的嗎？有什麼好參觀的呀。難道是讓我們去吸“毒氣”的嗎？我帶著種種疑惑來到了垃圾焚燒廠。
一進入焚燒廠的那一刻，我被震驚到了，天哪！垃圾焚燒廠不應該是臭烘烘的嗎？裡面怎麼有那麼多綠化？而且環境那麼好，就像公園一樣，和我想象的一點都不一樣。牆壁上醒目的藍色大字映入我的眼簾：“世上沒有廢物，只有被人類放錯的資源。”
工作人員介紹道：“垃圾焚燒的過程是這樣的，首先垃圾要從垃圾桶裡被垃圾車運送到這兒，其次垃圾從專用道上運輸後集中在一起，然後我們用大鐵爪將垃圾抓入焚爐，最後垃圾經過焚燒就可以發電……”聽著工作人員的講解，我時不時的點點頭，沒想到垃圾還可以發電，真不能小看我們生活中的垃圾，只要合理利用，就能變廢為寶。
接著我們參觀了垃圾總區，門一開啟，我再一次被震驚到了。哇！裡面居然是一座座垃圾山，抬頭望不著頂，低頭看不到底下的垃圾，我們就好像縮小了一樣。緊接著，我們又去了垃圾總控制中心。那裡控制著整個焚燒爐，還時不時有工作人員出來檢視焚燒爐的情況，他們可真細心。最後，我們回到了大廳，工作人員耐心地解答了我們小記者的提問。
活動結束了，返回的路上，我把腦袋貼在車窗上，我一直以為焚燒廠的氣味又臭、又有毒，沒想到竟然一點味道都沒有，在這兒垃圾變廢為寶，看來世界上沒有廢物，只有放錯的資源！雖然垃圾焚燒廠能較好地處理垃圾，但是我們在日常生活中還要儘量少產生垃圾，我們要保護好環境，做好垃圾分類，為我們的子子孫孫創造一個美好的未來！
探尋年味兒 篇14
國二作文 ,1020字年味是什麼？
常聽長輩說，年味淡了。初時不以為意，畢竟孩子式的過年，是一氣睡到天亮，只要懶散悠閒就好。然而當搶紅包玩手機充斥著四周，往年的厚重儀式感蕩然無存時，我才驚覺缺了些什麼。
是什麼呢？是滿桌年夜飯的滿足感，是親人歡聚一堂的幸福感，還是鞭炮聲聲的熱鬧勁？都是，然皆不盡然。
鄉下的年味最足。或許是傳統保留多的緣故，臘月就開始了過年的準備。殺豬宰羊購年貨，不一而足。家家戶戶裡裡外外都拾掇得乾淨亮堂，四處貼對子，上福字，長輩們腳不沾地，小子們也假正經幫忙，等真正佈置好了，卻又得去灶房蒸年糕，下餃子，進行下一輪的忙碌了。
食物是頂講究的。千張，豆乾，黃花菜，牛肉，胡羅卜備好，從瓶蓋厚切成透明的薄片，層層疊在一起，拌上燒肉圓的油，在蒸櫃裡放上一小時，終於成為一道美食，而只作早餐佐粥之用。至於年夜飯更折騰，都是功夫菜，挑剔火候。往往是老人小火慢燉，敦實厚重。做的滷要實，蹄筋燉到酥爛，湯底也須採隔年土雞湯上層的精華，方能煮出鮮味。菜品大約是有了時間作調料，總能嚐出十足的過年味兒來。人們手腳不停，只為這品嚐時刻的滋味，似乎過年就得費時費力，是骨子裡的折騰勁與忙碌感。
然而過年不止如此。記憶深刻的，是年初一的祭祀，等到深夜，外婆便擺好果盤，端端正正上三炷香，又拉我上前，讓我磕頭。我懵懂地俯身，卻聽見外婆喃喃著保佑我上大學的話語，燭光映照下的臉慈祥而虔誠。當時不解，現在回味來卻是滿心的溫暖。對兒孫的祝福，或許也是年味的真諦吧。
過年的晚上，人們圍爐而坐，老人們唸叨過去的往事，孩子早在院中耍火，青壯則談論今年的收成，大家聚在一起，湊成熱鬧與溫馨的氛圍。彷彿找到了閒散的理由，嚼零嘴，看電視，砌城牆，都因著過年嘛的解釋而順理成章。因為是過年，哪怕是脾氣再衝的大外婆，也會高高興興迎我們拜年，拿出十分的容忍與耐心來。看見街上的陌生人，也會忍不住向前，送上善意的微笑。人人都樂呵著，彼此喧騰熱鬧的問候與祝福。
現在上學了，臨近寒假，教室裡的我就坐不住，想念、盼望著過年。等到走下火車，迎來接送的親人時，心中反而摻雜了一絲坦然，好像迎向既定的結局。這就是年，一個絕對篤定的存在。人們約定俗成，作為時間間段的結束與開始，一年之中似乎只有這一段是無比妥帖與安穩的。
所謂年味兒，大抵如此，不僅在於物質的充實、儀式的繁複，還在於平淡生活中的一段窮講究、折騰勁兒，在於親朋好友甚至陌生人之間努力維持的真誠和友善，在於逐漸走遠的某種理想主義的價值觀裡。
探尋古子城 篇15
國小五年級作文 ,426字雨後的秋天，天氣稍稍變得涼爽一些。吃過中午飯，我便約上媽媽一起去古子城走走。大約開了十幾分鐘的車，司機把我們帶到了正南門，一下車，閃進我們的視線是書法和美術協會。一踏進門，哇！這擺設簡直象古代的皇宮，古香古色，非常有序地排列著。
穿過一道小門，來到了古子城市場，那裡整齊地陳列著各種各樣不同朝代的古董、翡翠等等非文化遺產。讓人領域到金華八婺的絕品，看了心中暗暗地為他們的精雕細做豎起了大拇指。
媽媽，快看！這裡就是古董一條街。雖不像我媽說的三十年前的模樣了，以前的路面是用鵝卵石砌鋪而成的。現己改用花崗岩了，但擺設還是一樣的。一眼望不到頭，密密麻麻地一家挨著一家呢！
我還是慢慢地體會吧………
這是啥年代的歷史文物呀！這裡還有小海龜和鸚鵡在各自展示自己的技能並吸引著過往的每一位顧客。
雄偉而又高大的八詠樓吸引著許多影迷都來這裡拍戲留影作紀念，我也當一回影星來一張做留念。
八詠老街，你是一條貫穿著既有悠久歷史的文化老街，也有著古今中外聚集的古董老街。
探尋古都之色 篇16
國一作文 ,1717字濃墨重彩，為歷史之本。在國史五千年的歷程中，沉澱下的是泥沙般厚重的根基，當我們剝開浮於表層的砂礫，露出的是歷史最本真的色彩。—題記
霧失樓臺，月迷津渡，繁華逐水。我所喜歡的便是在寂靜卻不失溫和的夜，捧一本古書，展一幅長卷，伏於案前，細細品味。我在卷帙汗青中，回望你的模樣，漸漸我抬起毛筆，鋪開宣紙，為你—古都長安勾勒從前的樣子。
當秦的大軍兵臨臨淄城下時，齊國人早已看清秦軍的面貌，凶猛、殘暴。最清晰的是那帶著血光的黑色。秦的將士們，穿著黑石甲冑，騎著黑黝駿馬，舉著那面書著小篆“秦”的黑色大旗，猶如一條黑色巨龍從西方的天際破雲而出，呼嘯著奔來。
六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。渭川和樊川水波盪漾，流進阿房的圍牆，五步一樓，十步一閣，連線樓閣的走廊像腰帶一樣曲折迴環，滴水的簷牙像鳥嘴在高處啄食，依隨地勢連綿起伏，圍繞中心四外開拓，盤旋曲折，好像一格格繁密的蜂房，一圈圈迂曲的漩渦，高高聳立著不知幾千幾萬個院落。
這時站在面前的長安，是一位威武的黧黑壯漢。但這漢子隨著黑色的帝國，很快便倒在歷史的沙漠中。望著這阿房宮，項羽怒髮衝冠，投去了千萬火把，那一夜，亡秦的天空是猩紅色的，長安的猩紅久久未能褪去。
漢長安的顏色，似於秦的顏色，只不過加了點血色殷紅，這殷紅，來自大漢勒邊將士的忠誠的鮮血，仍是個大黑漢子，不過多了盔甲，也多了滿臂疤痕。
而後的三百餘年裡，南北朝戰亂不斷，人們在盼望著再一個盛世的到來。
風若遙遠的迴音，追著夢的翅膀，在亙古不變的神話裡尋找一個五彩斑斕的王朝。他是史冊裡深藏的黑色墨跡，又是銀白雲彩中鐫刻的記憶，留給時間難得的濃厚與大氣。古老的風鈴開始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直入天際，唐，你終於到來了。
看看大唐的長安吧！西市萬商雲集，不同膚色的商人叫賣著香料，穿著回紇服裝的胡妓招待著四面八方的商客。黑色的絲袍，紫色的錦緞，白色的布衣，青袍的士子們鬧春意。黑面板的大食商，藍瞳孔的波斯客，高鼻樑的安息旅，棕鬍鬚的回紇人講漢語。西市裡，千商萬鋪，萬彩雲集。曲江的桃花林可是萬不可錯過的。春大頭兒的時候，桃花就開了，一串串的粉紅簇擁在枝頭，遠遠望去就像塑了一道花牆。春草也長起來了，樹也抽新芽兒了，滿城綠意，好不應景。再向北走便是大明宮，五開的丹鳳門內，便是含元廣場，用塊塊青石鋪成，在朝陽的照耀下泛起一層霧的青色朦朧。降績雞人報曉等，尚衣方進翠雲裘。九天昌闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。金絲的帳幔，貼金的龍輦，金羽的儀仗，上下一派奢豪之氣。侍女織棉的白色團扇下，吊著一顆翠綠的玉匣，唐宮女子頭上的牡丹、芙蓉，也為皇家別添一份美色。梨園裡明皇奏琴，玉環起舞，跳的是《羽衣霓裳》，舞的是《水漾驚鴻》，醉了滿城春光。四周的梨花壓得枝頭略低，滿園的梨花競相開著，這白、這梨花，在風的吹奏下，和著明皇的曲子翩翩地舞著。在金碧輝煌的宮裡，顯出一份白獨有的純美。
長安啊！你仍然站在五千年的青史中，以博大的胸懷笑傲歷史的江湖，夜光杯裡的葡萄酒，醉了後人一個又一個世紀。你有寬廣的天地，大的容納下所有的顏色，因而醉了整個世界。努力掙脫唐末的戰火焚身，告別了苟延殘喘的唐末，見證了朱溫折樑卸柱，沿河而下的暴行，我失望了！更多的是氣憤與無盡的憐惜。後生們似乎都忘了這長安，他們離開，甚至是逃離，去往安定的南面生存，你似乎被拋棄了。
遊覽了千里江山，住過了富春山居，點過了秋香，撥開清的濃霧，遊覽了蘇杭，再看過江上的英軍鐵艦，傷惘而又惆悵！又見到現在的你，有人說，你沉浸在過去，沉浸在紙醉金迷裡，廢了，成了廢都。可我認為你並沒廢掉。盛唐曲江的火樹銀花，是你的過去；大唐不夜城徹夜長明的斑斕燈火，是你的現在；南門外千架無人機炫彩奪目的表演，是你的未來。人們一邊重拾你的過去，一邊規劃著你的將來。一輪明月高攀，映著你的華服，你又集萬千色彩於一身了；漫天星斗升起，照著你的臉龐，滄桑卻又清秀、文靜。彷彿是經歷世間一切的君子，一顰一笑。舉手投足，宛若當年。憶往昔，數輝煌城市，還看長安！
古都，長安，你萬彩匯聚，五彩斑斕，集世間全部的顏色，從浩渺的遠古向嶄新的時代走來！
探尋漢字之美 篇17
國二作文 ,597字小時候，媽媽讓我每天練字，一個大方格子中，一筆一畫地將部首寫好。
我十分苦惱。有時候字的筆畫少，字得寫大點；有時候，字的筆畫多，格子都塞不下。寫得時候還要注意有沒有少寫筆畫。像”漩”“薛”“弒”等字就常常和我作對，不是多一筆，就是少一劃。
我常常疑惑：這麼難寫的漢字，為什麼能從上古時代留傳下來而沒被其它字型取代呢？
國慶節那天爸爸帶我去書法館參觀。一路上，他給我講了許多關於漢字的小故事。聽著聽著，我不禁對這次參觀有一絲嚮往。
走進館內，我開始領悟到漢字的美麗。那滿牆的書法字或大或小，或俊秀，或奔放，或鋒芒，或圓潤。雖沒人現場研墨寫字，卻讓我感覺到陣陣筆墨之香。你看那王羲之的《蘭亭集序》，讓我感受到行書的瀟灑與蒼勁；懷素的《自敘貼》讓人看到狂草的一氣呵成，如行雲流水；顏真卿的《顏氏家廟碑》又體現了正楷的工整端莊，雄渾敦厚。看來漢字能流傳下來還是有它的原因的，漢字之美，在於它的風格迥異，姿態萬千吧。
回到家後，我對漢字產生了濃厚的興趣。翻開字典，我又有一次新的認識。你瞧“旦”字由“日”和“一”組成，意思是“太陽從地平線上升起”；“逛”的讀音類似於它的組成“狂”的讀音。哦，漢字能留傳下來也在於它容易理解，生動形象吧。
不過，現在許多國人能夠說一口流利的英語，卻不能寫好漢字。可惜，可惜！漢字是中國的靈魂，是世界文化中不可多得的寶藏。身為一箇中國人，我們有責任學好漢字。
漢字，我愛你！
探尋遲桂花的蹤跡 篇18
國小五年級作文 ,1099字古人云，“八月桂花香”。是的，陰曆八月確實是桂花的盛期，可今天，我們卻見到了九、十月才開的遲桂花。
踏入九溪十八澗，溪流纏纏綿綿，流連人間。遍賞人間芳菲。雖然遲桂花已經不太有了，但是清新的晨風中仍然飄著遲桂花的香氣，絲絲香氣中還有著那麼點甜味。我走上前去，一縷微風吹過，幾朵桂花落下，我拾起一朵，湊近聞聞，一股淡淡的、好聞的清香鑽進我的鼻子。郁達夫的《遲桂花》裡面寫到，“在綠瑩瑩的茶水裡，散點著有一粒一粒的金黃色的花瓣，散發著濃郁的香氣。”讀到這句，我就禁不住想嚐嚐桂花茶那美妙絕倫的滋味呢。
路上盡是溪流，我們一路走，一路玩。男孩們扔著石塊打水漂，玩得衣服、褲子上都沾上了水花；而女孩們則一邊看著他們往水裡扔大大小小的石塊，一邊搭石玩，走過來走過去，累了就坐在溪邊的石頭上歇一會兒，看男孩們打水仗。有的女孩還幫著他們一塊兒扔，而有些文雅的小淑女則坐著看他們打水仗，一邊還欣賞著風景，聽著流水潺潺，看著來來回回行走的人們，看著綠樹成蔭的羊腸小道。
我將幾朵桂花散在潺潺溪水中，看著它們在冰涼清澈的清泉中慢慢擴散。不一會兒，桂花淡雅的清香在溪中慢慢地飄，慢慢地飄，在微風中飄向遠處……
我們離開了九溪十八澗，經過滿覺隴。一向以桂花著稱的滿覺隴兩邊的桂樹只剩了桂花托子。而走出滿覺隴，來到翁家山後，鼻子卻有一股濃郁的桂花香氣。不知為何，從九溪十八澗到翁家山，除了滿覺隴那一帶，香氣越來越濃郁，從一開始只有清新的味道，然後開始有了一絲甜味，愈來愈強烈，變得濃豔。就像一個純真的小姑娘，變成一個清秀的少女，後來變成一個豔麗的美女。
走在路上，一大片一大片的茶園映入我的眼簾，翠綠的樹木是襯托，茶葉滿是嫩綠。遠處的那片樹林，從淺到深，無一不是絕好的背景。我走進去仔細看，發現有很多茶花襯托著青翠的茶葉，嫩黃的花蕊，白色的花瓣上帶著一點兒淡妝的紅。我靠近了些，花粉撲到我的白色T恤衫上，黃色的，星星點點地散在上面，不一會兒，褲子上也有了花粉的顏色。我走出茶園，遠遠地觀賞茶園的景色，遠處顏色漸變的樹木，天上的飛鳥，滿眼的翠綠，形成了一幅漂亮的作品。我給它去了一個名字，叫滿園翠茶。
路途中，我們看到一大片湖水，水上還有單邊扶手的橋，站在橋上往下望，水下佈滿水藻和水下“樹林”，構成了一片水下“叢林”，很多魚兒在“叢林”裡穿梭。我看到兩條漂亮的魚，一條全身五彩繽紛，上半身紅黃相間，下半身藍色；還有一條紅豔豔的，魚鰭帶著點金黃，它們都很靈活地鑽進了水下“叢林”。
路旁的桂花樹上，金黃的花朵一點一點散落在樹葉間，沒有重疊。樹葉間的縫隙篩下陽光，非常美麗。一天的行程就這樣結束了，等到來年遲桂花開，或許我能再來。
探尋東坡卜 篇19
國三作文 ,1032字小時候很崇拜蘇東坡，卻不知道為什麼崇拜他。也許是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪情氣爽吧，也許是“明月幾時有，把酒問青天”那真摯的兄弟情，我總是說不出口，但又為之著迷。最近興致頗高，於是對他作了一番探尋，小做文章。
蘇東坡年少時是個輕狂的人，輕狂到了可以目無他人，唯我獨尊的一種境界。才華本就高於尋常人的他，再加上那異於尋常人的文采，不到三十歲就已經名滿天下了，一個從峨眉山走來的文壇巨星就此誕生。
他不惜得罪任何人，他只想把自己所想，自己所看，自己所聽的東西用自己的方式寫出來。幸運的是他遇到了一個賞識他的歐陽修，也是因為歐陽修的緣故，他年紀輕輕就入了仕途，可還是照舊目中無人。只要有人與他和他鬧不和，無論上官還是下司，他必義憤填膺，用寫文章來解解恨，哈哈哈，是不是有點小肚雞腸了些？
但是他身上不可缺少的一部分就是他的才氣和勇氣，還有他對國家和社會的關心，這是極為罕見的。他總是獨一無二，像一朵紅杏一樣出現在一個新的世界，並且綻放開來。他為了他的信仰，從來不怕得罪任何人，他只怕沒有人聽到他的心聲，沒有人意識到有些觀點是錯誤的。這樣的良臣，又怎麼不會“水落石出”？又怎麼不會受人崇拜呢？
好景不長，蘇軾這種直腸子的性子免不了吃大虧，由於北宋的經濟像被打了安眠藥似得遲遲不肯上漲，皇帝急的半死，就有了後來的王安石變法。蘇軾也急，可王安石變法太快，快的讓人目不暇接。
蘇軾對此不悅，因為這帶來了“但令黃犢無人佩，布穀何勞也勸耕”的慘劇，歷史如出一轍，“蘇軾公車上書”，可惜卻遭到了拒絕。這讓新黨們樂開了花，各種各樣的給蘇軾穿小鞋的壞話，傳到了皇上耳裡。
一百三十多天的牢獄生活，也許是對他最大的打擊……
貶官去黃州的那些日子裡，對蘇軾來說就像一扇窗戶，一扇心靈的窗戶，讓蘇軾內心那波瀾壯闊，似乎可以吞噬一切的海浪，立馬變得平靜了。
蘇軾變了，除了他從一個非凡的文人變成了一個平凡的農民，他的心智也豁然開朗了起來。
他依舊有向遠方的志向，但是他想明白了，萬事不能急功近利，只能順其自然。他把天下所有的人都當成好人，上可伴玉皇大帝，下可街頭乞丐，就是這樣一個曾經輕狂自私的人，把自己的大愛投給了社會。
我不知道蘇東坡為什麼會有這樣的改變，也許是貶官讓他真真正正做了一回平凡的人，他漸漸看不上那年少時世俗的紛爭，只願“清風徐來，水波不興”。
他就是這樣一個人，一個懂得改變的人，一個樂觀向上的人，一個大愛無私的人。
每個人都在成長，我希望我們也是，像蘇東坡那樣……
探尋丹霞 篇20
國小六年級作文 ,731字暑假，我們一家去了甘肅省張掖市丹霞景區。
去那裡的原因是，前段時間我在網上看到了一個視訊，說的是兩名男子在丹霞景區肆意踩踏。據說，丹霞地貌被踩踏後，需要60年以上才能恢復。我因此對那裡產生了好奇。
到了丹霞景區後，我也有一種衝動，想進去合照一張，因為這裡實在是太美麗了。早上，陽光初照大地，輕輕地撫摸著彩色的山丘，一點點地照亮它。連綿的山丘上呈現出紅色、黃色、白色的條紋。好似三色顏料從山丘高處流了下來，流出一條條彩色的曲線。它們從山坡慢慢滑了下去，驀地又似乎忽然衝上另一個山坡，又陡然滑下，直至將整個丹霞景區點亮。
漸漸的，綠色、灰白、淡紫……更多的顏色顯現出來，山丘上看起來像搭著色彩繽紛的絨毯。
繼續向前走，眼前又出現了截然不同的景緻。我們看到了一座紅色的丹霞城堡，旁邊是造型獨特的丹霞立柱，經過成千上萬次的風吹雨蝕，有的看起來像駱駝，有的像小狗，有的像蛇，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
夜幕降臨，我們原路返回，又路過了七彩丹霞景區。這裡好像披上了一層紗，之前搭著彩色絨毯的山丘被夕陽打磨出了雨花石般的光暈……
張掖丹霞景區太美太神奇了。真不知道大自然是如何讓它擁有了這樣瑰麗的色彩？
導遊介紹說，丹霞地貌之所以這麼美，有如此繽紛的色彩，是因為它含有鈣離子和鐵離子。當鐵離子含量較大並且多於鈣離子時就會出現紫色和磚紅色，當鈣離子含量較大時，地層就會出現白色或黑色，當二價鐵離子、三價鐵離子、鈣離子的比值由高逐漸變低時，地層顏色會由紅色向灰綠、黃灰、藍灰過渡直至黑色和白色。
瞭解到這裡，我不禁感嘆大自然才是最神奇的畫師。然而大自然的傑作往往都非常脆弱，需要我們加倍地愛惜。所以請大家在參觀張掖丹霞景區時一定要愛護它，讓我們的子孫後代都能領略到丹霞的壯麗。