神氣的大公雞讀後感相關作文20篇
神氣的大公雞讀後感 篇1
讀後感 ,314字今天，我看了一篇《神氣的大公雞》的文章，裡面的大公雞是一隻很漂亮，很神氣的大公雞。但是他比較驕傲，目中無人，不管誰和它打招呼，它都不理人家。為什麼呢？因為他每天早早地叫大家起床，覺得自己很了不起，所以就對大家不理不睬了。
通過看這篇文章，我覺得大公雞的做法是錯誤的。我們可不能向驕傲的大公雞學習哦！就拿我上次語文考試考了一百分來說吧，覺得自己很了不起，很驕傲。覺得學習很容易，就放鬆了學習，誰知接下來的語文考試，我有好多題目不會做，最終只考了一點兒分。驕傲使人落後，虛心使人進步。我再也不能驕傲了。
通過看《神氣的大公雞》這篇文章，我學到了做人不能驕傲，要像孔子一樣虛心學習，爭取每次考試都能考到最好的成績，你們也要努力喲！
神氣的大公雞 篇2
國小四年級作文 ,805字今天到奶奶家玩，我在奶奶家院子裡看到了一隻非常美麗、非常神氣的大公雞。
大公雞淡紅色的小腦袋上，頂著火紅火紅的雞冠，下巴上也垂著兩團火紅火紅的肉。它穿著鮮豔的大紅袍子，脖子上戴著金色的圍巾，彎彎的尾巴黑中帶綠，油亮亮的，閃耀著墨綠色的光，美麗極了。它常常挺著胸脯，半張著尖尖的嘴巴，瞪著亮晶晶的黑眼睛，一邊東瞅瞅，西看看，一邊抬著褐色的大腳丫，在院子裡慢慢地走來走去，好像在巡邏它的領地。
當你走近它時，它會發出“咯咯咯”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它正歪著淡紅色的小腦袋，打量我，我知道它在問我：“你是誰？”
我和姐姐玩耍時，小公雞突然唱起“咯咯咯，咯咯咯……”，我知道它說的是什麼，它在說：“快過來，跟我玩！”於是我就來到大公雞的身邊。這時它又叫了起來，“咯咯咯，咯咯咯……”，我知道它在說：“你終於過來了。”
不知不覺到了中午，陽光灑滿大地，大公雞又在院子裡“咯咯咯，咯咯咯”，彷彿在說：“我肚子都唱空城計啦！”原來它餓了。我拿些玉米撒在地上，大公雞一看，如閃電般飛奔過來，然後金雞獨立站在哪，東瞅瞅，西看看，“咯，咯……”地喚來一群雞，這些雞爭先恐後地搶吃著玉米。它們吃得差不多了，大公雞才“咯，咯，咯”叫了幾聲，我知道它在說：“你們吃飽了，我也來吃點。”吃了一會，大公雞才不慌不忙地邁著方步，慢慢走到一邊蹲著晒太陽去了。
傍晚時分，大公雞踱著方步，東瞅瞅，西看看，慢慢走進了它的小窩。
快樂的一天過去了，美麗、神氣的大公雞給我留下的印象真難忘啊。
神奇的大公雞 篇3
國小二年級作文 ,593字我有一隻大公雞。
它足足有兩層樓那麼高。它的羽毛五顏六色。它的雞冠火紅火紅的，嘴巴像一個匕首，腿粗壯得像木棍，爪子很鋒利。
我發現它的時候它在我的門外，我就想把它變成自己的寵物。我去廚房拿了一把玉米粒，撒在大公雞的面前。它一見到玉米粒就高興地不得了，接著它就開始啄玉米粒了。
我趕緊去拿梯子，拿到了後我就輕輕地把梯子靠上去，然後我就跨了上去。它的毛軟軟的、暖暖的，像坐在沙發上一樣。
我可以騎著它去大梅沙、小梅沙、學校等地方。我想去這些地方時就可以抱著它的脖子，拍怕它的屁股，讓它衝出陽臺飛向天空就可以了。飛出陽臺後從上往下看，你就會發現地上的人都像螞蟻一樣，汽車跟玩具車似的。呼呼的風聲從我耳邊掠過，我忽然聽見砰的一聲，我和大公雞一起落地了。
我騎著它上學，一個騎共享單車的人一直驚訝地看著我，結果他撞到了牆上了。有一個老奶奶帶著一個孩子，孩子看見了我，口齒不清地對奶奶說：“奶……奶，那有一……一隻大公雞！”還有一個司機目不轉睛地看著我，結果他撞車了。警察發現了我，舉起槍說：“不許動。”我不忍心讓大公雞死，所以我就猛地一拍它屁股，讓它飛走了，然後我自己也跑了。
大公雞也許飛到了蓮花山上了，現在到蓮花山爬山還能聽到它的叫聲。“喔—喔！”
神奇的大公雞 篇4
國小二年級作文 ,805字今天到奶奶家玩，我在奶奶家院子裡看到了一隻非常美麗、非常神氣的大公雞。
大公雞淡紅色的小腦袋上，頂著火紅火紅的雞冠，下巴上也垂著兩團火紅火紅的肉。它穿著鮮豔的大紅袍子，脖子上戴著金色的圍巾，彎彎的尾巴黑中帶綠，油亮亮的，閃耀著墨綠色的光，美麗極了。它常常挺著胸脯，半張著尖尖的嘴巴，瞪著亮晶晶的黑眼睛，一邊東瞅瞅，西看看，一邊抬著褐色的大腳丫，在院子裡慢慢地走來走去，好像在巡邏它的領地。
當你走近它時，它會發出“咯咯咯”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它正歪著淡紅色的小腦袋，打量我，我知道它在問我：“你是誰？”
我和姐姐玩耍時，小公雞突然唱起“咯咯咯，咯咯咯……”，我知道它說的是什麼，它在說：“快過來，跟我玩！”於是我就來到大公雞的身邊。這時它又叫了起來，“咯咯咯，咯咯咯……”，我知道它在說：“你終於過來了。”
不知不覺到了中午，陽光灑滿大地，大公雞又在院子裡“咯咯咯，咯咯咯”，彷彿在說：“我肚子都唱空城計啦！”原來它餓了。我拿些玉米撒在地上，大公雞一看，如閃電般飛奔過來，然後金雞獨立站在哪，東瞅瞅，西看看，“咯，咯……”地喚來一群雞，這些雞爭先恐後地搶吃著玉米。它們吃得差不多了，大公雞才“咯，咯，咯”叫了幾聲，我知道它在說：“你們吃飽了，我也來吃點。”吃了一會，大公雞才不慌不忙地邁著方步，慢慢走到一邊蹲著晒太陽去了。
傍晚時分，大公雞踱著方步，東瞅瞅，西看看，慢慢走進了它的小窩。
快樂的一天過去了，美麗、神氣的大公雞給我留下的印象真難忘啊。
《神祕的女老師》讀後感 篇5
讀後感 ,777字最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神祕的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女—蜜兒的故事。
蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿著一把傘，頸部帶著大披巾。她無意中發現她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上後，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最後，她離開了學校，回到天上。為什麼回去呢？因為她想要辦一個獨一無二的學校。現在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂！
書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師！她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因為她給大家帶來了歡樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發現生活是美麗的，並且享受到這些美麗，那麼他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。
聯想到我們的學習生活，雖然也充滿了趣味，但是走進自然的機會很少，春遊、秋遊的時間總那麼短暫。我們的眼睛儘可能多的在關注書本，其實，我們多想走進自然，讓我們的眼睛把大自然看個夠。看那湛藍湛藍的高遠的秋天的天空，看那天上的流雲，看傍晚歸巢的鳥兒，聽風過樹林，聽海浪聲聲，呼吸林子裡清涼的空氣，讓我們的雙腳踏在黃土與草地上，與土地親密接觸。
我們期待蜜兒那樣的老師，我們渴望走進自然。縱然不能與老師同學多走進自然，我們也可以與家人常去大日然中去暢遊。
菜園裡的大棗樹讀後感 篇6
讀後感 ,1005字感恩於心，助人於行
在近一個月的寒假中，過新年、放鞭炮、走親戚、做作業，充實的寒假中，我閱讀了《我的多彩童年》一書，其中《菜園裡的大棗樹》感觸頗深，文章中作者回憶了童年時期自家門口的一棵大棗樹帶來的童年趣事和快樂。
作者在本文中講述了童年時，自家門口菜園裡媽媽默默種植和悉心照看，不僅為鄉鄰們提供了不少時令蔬菜瓜果，還給大家帶來了便利和樂趣，尤其菜園裡的那棵大棗樹，儘管棗子還未成熟就被大家幾乎摘完，作者和弟弟自家未能嚐到很多新鮮成熟的大棗，甚至當別人作為幫助之舉爬上棗樹打棗時也只能嚐到點點鮮棗，每到秋收季節棗子成熟時，這棵大棗樹就為全村鄉親尤其孩子們帶來收穫的喜悅和樂趣，作者和弟弟更是樂於到大棗樹下草叢中尋找又大又白的棗子，作者在最後還重點描述了在深秋的一夜狂風暴雨後，媽媽帶著他們一起快樂檢棗，村裡的孩子們樂與其中，最後媽媽給大家分果實的熱鬧溫馨場景。
讀完全文，不禁讓我走到我家後門外看著我家的大柿子樹，也想起每到金秋時節，村裡的鄉親們路過摘個嚐嚐，可能還帶點澀味，彷彿看到爸爸舉著一根上面綁著一把鐮刀的杆子去撈樹高處火紅的大柿子時，鄉鄰孩子們來樹下幫忙一起撿柿子的熱鬧畫面，和文中一樣的不管是打棗、撿棗還是分棗，到處能感受到人與人之間的相互體貼和幫助，一個棗子、一個柿子不僅僅給大家提供成熟的甜味，更給鄰里鄉親尤其孩子們帶來秋收的喜悅和過程的樂趣，鄰里鄉親的互幫互助、大人孩子間的親情互動，果實採摘的無限樂趣，這些在孩子們看來是一生珍貴的記憶。
整篇文章中童年的回憶沉浸在甜蜜中，沒有爭吵，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有助人的樂趣的蔓延，還有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光；助人，是無私的，最受尊重的舉動；感恩之心，是內心永恆的，最需要珍藏的美德。
在當今快速發展的資訊社會，隨著科學技術的高速發展，電話、網路成了人與人之間的交流的重要手段，最簡單最質樸的交流成了現在的稀有之物，放下我們手中的手機、ipad、電腦等高科技產品，讓我們走入大自然，走入最基本生活中的溝通、交流和互助，人與人之間需要直言傾訴、需要情感交流，需要親情互動，需要無私的愛的幫助。當然，面對瞬息萬變的現實社會，我們即便在用新技術交流、沒有近距離的互動，我們每個人需要一顆感恩的心，感恩無處不在，每個人都獲得過愛、接受過幫助，每個人就應該提供愛和幫助，感恩於心，助人於行，這樣我們的社會才能越來越溫暖。
《神奇的收費亭》讀後感 篇7
國小四年級作文 ,815字書，是知識的海洋，供我們自在遨遊；書籍，是一座金庫，蘊藏著巨大的財富；書籍，是被深深的泥土掩埋著的黃金，正等待著我們的發掘……高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這一個暑假，我閱讀了許許多多名著其中讓我影響最深的要數這本《神奇的收費亭》了。
書中講述了一個有趣的故事：一個不愛學習的小男孩—米洛無意之中踏進了一個神奇的收費亭。一路上，米洛認識了色彩大師、向下長的男孩，聲音守護者、”那個婆婆”、鬧鐘狗等有趣的朋友，途中還誤入結論島，深陷懶散國，路遇時間殺手。漸漸的，米洛變了，在朋友的幫助下，他從一個不愛動腦子、不愛學習的懶孩子變成了活潑、不浪費時間還熱愛動腦筋的男孩，最後，米洛帶領著自己的朋友們勇敢的前往無知山，去營救韻律公主與理性公主的道路。
是什麼讓一個走路連路邊都不看的懶孩子完成了一個“不可能的任務”呢？答案很簡單，自然是米洛的那些摯友們教他的一切：不能浪費時間、不能不學習知識、不能驕傲自大、不能沉迷於幻想……一切，看上去都如此簡單，但有幾個人能全部做到，這是為什麼？我們要向米洛學習，學習他的一切好品質，讓我們也做一個和米洛一樣勇敢、勤奮、陽光而又謙虛的孩子吧！
讀完這本書，他便在我的腦海裡留下了深刻的印象；每當我自滿時，腦袋裡便浮現出驕傲自大的騙人蟲；每當我犯了錯，想撒謊時，就想起了那長滿獠牙，歪曲事實的魔鬼；每當我遇到不會做的難題時，我會像向下長的男孩阿列克一般換一個角度繼續思考；每當我無所事事，浪費時間時，鬧鐘狗對浪費時間的諄諄教誨便迴盪在我的腦海中，久久不肯散去……這就是這本書的妙處。
讓我們熱愛所有書吧！那樣我們就可以像海綿一樣在知識的海洋裡汲取知識！讓我們熱愛所有書吧！那樣我們就可以像就餐一般從高尚的文字遊戲中吸收營養！讓我們熱愛所有書吧！那樣我們就可以像昆蟲品嚐露珠一樣用清冽的紙張來讓自己清涼！讓我們翻開這一本《神奇的收費亭》與男孩米洛一起，踏入一座“神奇的收費亭吧”！
《神奇的收費亭》讀後感 篇8
讀後感 ,988字《神奇的收費亭》語言活潑，寓意深刻。男孩米洛開著玩具小車進入了房間中忽然出現的收費亭，來到了未來之地。在那裡數字王國俞詞語王國國王經常為爭辯誰更強大二鬧彆扭，只有韻律與理性公主的迴歸才能化解矛盾，可她們卻被關在無知山的空中城堡裡，無知山的惡魔發誓要摧毀每一個入侵者……米洛帶著他的好朋友鬧鐘、狗與騙人蟲就這樣走上了解救公主的旅途。一路上，米洛曾身陷懶散國、誤入結論島、還在詞語國鋃鐺入獄。他還邂逅了色彩大師、“哪個”婆婆、向下長的男孩、嗓音醫生、萬能人等等有趣的朋友，最後勝利迴歸。
這本書有許多令人值得深思的地方。例如在懶散國時“天空變得十分灰暗，鄉都失去了應有的光彩，變得十分單調。”懶散精靈“更像彼此，而沒有自我”。反應出現實生活中那些不願意思考、推測的人，他們整日無所事事，除了吃就是睡，連笑也不笑，生活在黑暗中。而逃離那裡的惟一辦法便是思考、動腦筋。
再例如米洛在路上遇到的向下長男孩。他的頭所處的高度正式成年之後的高度，然後朝地面生長。正如他所說的：“我不知道這一切是否美。這取決於你看待事物的角度。”例如你喜歡沙漠，你就不會認為綠洲美。我們隨著年齡的增長，腦袋停留在不同高度，看事情的角度也總是在變化。這是我之前從沒考慮過的。
在森林裡有一所房子，它的前門住著最小的巨人，後門住著最高的侏儒，兩個側門分別住了最瘦的胖子和最胖的瘦子。而這當然是同一個人，一個不高不矮不胖不瘦的孤獨的平凡人，為了出眾、顯眼、不再平凡，他才想出這個辦法來欺騙自己。
森林的另一邊有幻想城與現實城。幻象城雖美麗，但只是海市蜃樓。現實城原來很美好，可當那裡的人們發現什麼都不看就會快速到達目的地後，再也沒人注意風景，現實城便慢慢消失了。而住在一個你只能看到卻不存在的城市，和住在一個你看不到卻真實存在的城市裡一樣糟糕。人們總是沉浸在自己的遐想之中，匆匆忙忙趕路，忘記了抬頭看一看周圍的景色，忘記自己真實的生活和追求。“也許有一天能住在這樣一個城市梨，它就像幻覺一樣真切，也像現實一樣令人難以忘記。”
還有無知山中的惡魔們，它們更像是種種令人厭惡的壞習慣，“時間殺手”讓你白費力氣，專做瑣碎事情和無價值工作。專提壞主意的“偽善”讓你不會思考，盲目聽取別人建議，他讓你看待事物永遠只停留在表面，不會深入，看不到真相……
這一趟旅行讓米洛學到了不少，不論是從朋友身上還是過路人、敵人。我也一樣。
神祕的紅狐陣讀後感 篇9
讀後感 ,653字在今年的暑假，我讀了沈石溪寫的《神祕的紅狐陣》這本書，讀後，我不禁思緒萬千。
這本書有幾個不同的故事，其中《神祕的紅狐陣》就是其中的一個故事。也正是這篇故事給我的感觸最深。
故事講述了一隻失蹤的小黑狐被它的爸爸媽媽歷盡千辛萬苦找到了，但是，撿到小黑狐的男孩的爸爸不想放了小黑狐，想把小黑狐賣了給他妻子治病，小黑狐的父母經歷了鬥爭，救回了小黑狐，並且男孩的媽媽的病奇蹟的好了。
讀完後，我想：小黑狐的父母有一種偉大的愛，那就是父母愛。他們為了救小黑狐，不知用了多少招，多少計謀。他們用調虎離山之計，引走了狗，用兔子來堵住看門狗的嘴，實在救不出來，就搬救兵。它們既聰明又為了孩子什麼都能付出：它們可以為了小狐狸，使用它們最不擅長的挖洞；它們可以為了小狐狸，冒著被人類宰殺，扒皮的風險，單槍匹馬地過來；它們可以失去一切，也要換回自己的孩子。它們是小狐狸的父母，它們就像我們現實的父母一樣，愛護自己的孩子。
天下父母對他們自己孩子的愛都是無私的，我就知道有一個真實的例子可以證實這一點。
我小的時候，有一次，我在凌晨3點時，突然發燒，外面下著大雨。我媽媽一看到我這個情形，立馬把爸爸叫起來。爸爸抱著我，媽媽在旁邊打傘，走到醫院，我身上一點也沒溼。他們掛號，帶我看醫生，吊水，一直弄到凌晨5點，爸爸卻得了感冒。這就是父母愛，父母自己可以勞累，生病，但是一定不能讓他們的孩子受苦，受累。
父母如一棵樹，我們小的時候，樹任我們吃果子，玩耍，長大了，卻砍砍樹來弄錢……
這本書使我明白了父母的愛是最無私的。它使我受益匪淺。
神祕的吉祥物讀後感 篇10
讀後感 ,938字寒假時讀了秦文君阿姨寫的《神祕的吉祥物》時，我不由自主地愛上了它，這本書包含了十八篇散文，如：《四弟的綠莊園》、《如來叔叔》、《神祕的吉祥物》、《父·女》。雖然字數不多，但字字都是精華，有的文章讀過後更是讓人感動並受益匪淺。
其中《如來叔叔》這篇文章給我的印象最深。
如來叔叔是個追求完美、熱愛工作的人。考試時因為作文不夠理想想重新寫但時間不夠導致落榜，後來也只是當了一名小學教師。很多人為他婉惜，可他卻不言不語，像一條魚，繼續沉醉在他深奧知識的海洋裡。他熱愛著教書工作，班上最調皮的毛孩子很熱愛足球，於是如來叔叔讓毛孩子去他家踢足球，週六日時給毛孩子補課，但毛孩子父親認為如來叔叔這是誤人子弟，於是將如來叔叔告到學校，學校更是不理解他這種特別的教育方式，於是對如來叔叔進行了調離原職做後勤工作的處分。
如來叔叔是個善良的人，毛爸爸告發如來叔叔後又找到他，想求他來擔當毛孩子的補課老師，叔叔不計前嫌地答應了，從此兩人走的更近了。祖母多次提醒他毛爸爸不是什麼好人時，他說：“他是我朋友，怎麼能把朋友往壞裡想”。後來毛爸爸因為違法貪汙進了監獄還連累了如來叔叔，叔叔又不明不白地從後勤調到列印、校工工作。
如來叔叔也是一個正直的人，學校倉庫已成危房，但學校校長置之不理，與世無爭的他大聲地與校長爭論著，彷彿一個弱小的強者。
如來叔叔還是個舍已為人的人，學校倉庫倒塌的剎那，如來叔叔用身體救了那個“害他不淺”的毛孩子，從此落下了殘疾，只能在學校擔任打水、按鈴這等零碎工作。但他從來沒有怨言，彷彿這一切都是最好的安排，他對學校深深的眷戀使得校長和其他人都徵徵地，恍如隔世。
文中作者除了敘述故事外，還用了很多通俗易懂的詞語，比如：“慫恿、不以為然、波瀾迭起、老少無?M、不脛而走、長吁短嘆、怒不可遏、不假思索”等。這些文字的描述讓人很直觀地瞭解如來叔叔的性格。
列夫托爾斯泰說過：“沒有單純、善良和真實就沒有偉大”。是啊，如來叔叔就是這麼一個偉大的人，總在遙遠的地方懷一顆善待一切的心，儘管這個世界再怎麼辜負他，他都不會辜負別人。我要向如來叔叔學習做一個善良的、真實的人。