神奇藥丸相關作文20篇
神奇藥丸 篇1
國小五年級作文 ,602字早晨,我睜開眼睛,發現床頭有一個綠色的小瓶子,裡面還有幾粒灰色的藥丸,上面寫有“縮小丸”字樣,還有一個紅色的瓶子,上面寫有“解藥”二字。我半信半疑,又迫不及待地把縮小丸吃了下去。一時間,只覺得房間裡所有的東西都變大了。
我想下床,可平時一翻身就能下的床,這次我費了九牛二虎之力才到了地上,唉!誰叫我那麼小呢!“胡婧緣,起床啦!再不起來就要遲到啦!”這時傳來了媽媽的聲音,嘿嘿!我要趁媽媽還沒來掀我被子之前,悄悄地溜出家門,到了電梯面前我發現個子實在太小,根本就按不到按鈕,沒辦法只能乖乖地沿著樓梯的扶手滑下去,“嗖”的一下就到一樓了,太刺激了!我從來沒有玩過這麼長的滑梯!
來到馬路邊,我心想:今天不用錢做公交了,真不錯。正好,352路公交車來了,我連忙抱住一位乘客的鞋子上了車。在車上,我看見一個小偷悄悄地靠近一位乘客,一下子抽走了那位乘客腰間的錢包。一系列動作快如閃電,可是全部都被我看在眼裡。我以迅雷不及掩耳的速度,爬上了那小偷的手上,在他手上狠狠地咬了一口。只能“啊”的一聲,錢包一下子就掉到了地上,接著就傳來一陣“抓小偷,抓小偷!”的聲音。車到站了,我下了車,心中暗暗竊喜:我也做了一回英雄!
到了學校,我聽見老師大聲地叫著我的名字,我以蚊子般的聲音叫道:“我在這兒,我在這兒!”可是老師根本就聽不見!最後,老師說:“此學生遲到,以0分處理!”我急得又蹦又跳,額頭直冒汗!原來我忘帶解藥出門了!
假如我有一顆神奇的藥丸 篇2
想象作文 ,565字“耶!藥丸終於發明出來了。”我高興地喊了起來。告訴你們,我發明了一種“停不下來”藥丸,只要吃了,他做什麼都停不下來。我要找我的小助手小米試一下。
小米馬上把藥丸吞了下去,然後喝了一口水,我問:“小米,感覺怎麼樣?”他說:“我感覺全身充滿了力量!這些力量似乎永遠都用不完!”說完,小米風一樣跑了出去,我也跟著跑了出去。
遇到了一個紅燈,因為小米吃了“停不下來”藥丸,不能停,小米又怕闖紅燈,所以就把紅綠燈連根拔起,扔在一旁的垃圾堆裡,然後又繼續跑了。
接下來,不知道為什麼,一輛沒人的自行車攔在了路中間,因為停不下來,小米就抬起自行車,扔向天空。隨後,只聽遠處傳來“咚”的一聲,然後是幾句罵人的話。小米又繼續跑了起來。
“太可怕了,得趕快阻止小米!”可小米跑太快了,我沒辦法阻止小米,眼看小米又要搗亂的時候,小米居然停了下來。原來是藥效已經沒了。
哎,這個“停不下來”藥丸太可怕了!大家以後看見一粒紅色的,有指甲片那麼大的圓片,那就是“停不下來”藥丸。切記,看見“停不下來”藥丸千萬別吃。
假如我有一顆神奇的藥丸作文 篇3
國小四年級作文 ,1089字【假如我有一顆神奇的藥丸】
張清洋
今天,發生了一件很神奇的事。我夢見一個外星人給了我一顆神奇藥丸。
我很開心,於是我很快跑回家,把外星人給我的藥丸一口吞了下去。之後我發現我變成了一個神祕的透明人。我給任何人說話他們都聽不見,我站在他們面前他們也看不見。我看見路上有一輛車,我就衝過去,車子直接從我身上開了過去,但是我一點事也沒有。
我突然想起外星人給我藥丸的時候還有一個說明書,我就立馬回家把說明書找了出來。可是我拿著說明書翻了很久,發現沒有一個字是我認識的。眼看就到晚上了,如果我還是透明人,爸爸媽媽看不見我會著急的。我又跑回去外星人給我藥丸的地方,可是外星人已經走了,不過它們的飛船還在。我去飛船上準備找一些資料翻譯一下藥丸說明書,找了很久,我實在是太累了就睡著了。
醒來時我發現我躺在自己的床上,想想原來是一場夢啊!
【假如我有一顆神奇的藥丸】
單星錦
我發明了一種神奇的藥丸叫“可愛藥丸”,它看起來好像是一個小雞蛋,上面還有一道道彩虹般的條紋,外觀可美麗了。它的氣味淡雅,夜間還會散發出一陣陣清香。
只要吃了這個藥丸,你就會變得很白很可愛,但是如果吃了兩顆就會穿越到神話故事裡去,有時還會穿越到動畫片裡去呢!只要我們調了頻道,你就永遠出不來了。如果不小心吃下三顆藥丸你就會天天做噩夢,不論是白天睡覺還是晚上睡覺你都會做噩夢,而且一旦你睡了超過十小時,那你就永遠也不會醒不過來了。還有也不能一天吃一天不吃,如果中間間斷一天沒吃藥,那副作用就和一次吃三顆是一樣的。所以關於副作用這一點我也還在盡力改善。
不過這個藥丸的好處還是更多的,它不僅能讓你變白變可愛,還能用來治療其他疾病,不管是要做手術的病痛還是不能痊癒的疾病,只要吃一顆藥丸就能好起來了!所以你們看我自己發明的藥丸是不是很厲害呢?
【假如我有一顆神奇的藥丸】
易思辰
今天我非常開心,因為我發明一種神奇藥丸!
它個頭很小,是一個正方形,每面的面積有一平米,每面的顏色不同,有黃、紅、綠、藍、橙和白色。它就像是糖果一樣,吃的時候用舌頭舔一下,就會產生不同的神奇力量。
綠色可以把你眼前東西全部變成綠色,併力大無窮;黃色可以把你眼前的東西都變成黃色,並聰明無比;藍色可以把你眼前的全部東西變成藍色,並無比堅硬;紅色可以把你眼前的全部東西都變成紅色,並無比巨大;橙色可以把你眼前的所有東西都變成紅色,並速度飛快;白色可以把眼前的圖畫記下來在腦海中塗色,可以把黃、紅、綠、藍、橙的功能全用了。如果你把整個藥丸直接吃下去,那你將會變成六個人,直到睡覺才會消失。
現在你一定知道我為什麼開心了吧!
神奇的魔法藥水 篇4
想象作文 ,474字“耶!成功啦!”研究室裡,我捧著最新發明的魔法藥水,歡呼雀躍。此時已是6019年了,我成為了一名科學家,成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個透明玻璃瓶組裝,其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色,每種顏色的藥水各象徵著不同性格,只要服用它,你將會如願改變自己的性格。
酒紅,象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症,或那些性格較為內向的兒童,給他們一種熱情似火的性格,也能像別的孩子一樣,度過一段難忘的童年,品嚐純真的快樂的純真心情。
幽蘭,象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題,沉靜下來客觀思考問題,冷靜對待挫折。
金黃,象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命,擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈,學會堅強,學會珍愛生命。
淡粉,象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱,做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人,希望你每天都有一個愉悅的好心情!
魔法藥水,將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水,讓我們一起加油吧!
神奇的藥水 篇5
想象作文 ,339字“耶!我成功了!”在我的實驗室中,我發現了一種神奇的藥水。
面板變白
這是一款適合女性的藥水,名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的,代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。
身體變壯
這是一款適合男性的藥水,名叫肌肉發達,意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的,代表著使用藥水的人的身體,變得酷酷的!
永葆青春
這是一款適合中老婦人的藥水,名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠!
長命百歲
這是一款適合只要是人都可以使用的藥水,名叫長命百歲。顧名思義,喝了以後就可以活好幾百年。
百萬富翁
最後一個是最神奇的一個藥水,叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後,瞬間有許多錢。
因此,我獲得了諾貝爾醫學獎,心動不如行動,快來搶購吧!
共享單車,好一劑神奇的藥方 篇6
國二作文 ,883字外面颳著風,聽著讓人有些不適。不巧的是,爸爸竟然強要我與他一起到歐尚超市購物!那可是有點遠啊,步行最少得20分鐘吧!可父命不敢違,我只能慢吞吞地拖著步子跟在他後面。
一陣冷風往我的脖子裡鑽,我又不由得縮了縮脖子、哈了哈手。爸爸見狀,苦笑一聲道:“像你這樣的龜速,怕是天黑也到不了啊!要不我們騎共享單車吧?既快捷,還能暖和身子。”我趕緊點點頭,拿出手機、掃碼、輸密碼,“咔擦”,小黃車應聲待命嘍!頓時,心情為之一振。
一會兒,超市就到了,在人山人海的超市裡面,我們“跋山涉水”買好了所需品,便往回家趕。出門一看,還有小黃車靜靜地等著我們,“真是太好了!又可以騎小黃車回家嘍!”我歡呼著,又愉快地腳踏小黃車上路了,嘴裡還哼著小曲。
不知不覺騎到了俞塘河橋邊。微風吹拂著水面,泛起陣陣漣漪,雲層裡隱隱露出的陽光為小橋鑲上了金邊。我不由得駐足觀賞這大自然的靈魂畫作。
“以前我和你媽媽常來這裡,那時家裡的經濟條件不好啊,連一輛自行車都捨不得買。有了你之後,我和你媽媽就帶著你經常來這裡散步,你兩三歲的時候可好玩了,不要我們抱的,只是自己跑,一邊跑,一邊咿咿呀呀地唱,那個時候開心,開心得不得了……今天又與小女單車來到這裡,一晃也是20年了!”爸爸感嘆道,他的臉上寫滿了懷念。我也若有所思地望著遠方。天空中兩隻麻雀在翻飛、追逐、戲耍著,好自在、好溫馨!
憑欄許久,我微微有些涼意。“我們走吧。”爸爸笑著把手放在我肩上,一下子把我拉回了現實。此時陽光已然撕開雲層的包裹,溫柔地本想她期待已久的大地。這陽光也灑在我們這對騎單車的父女身上,地上拉出兩道捱得緊緊的影子。
我已經好久沒有和爸爸這樣近距離接觸過了。隨著年齡的增長,我與他的代購越來越深,時不時會與他發生爭吵。可是今天,小黃車又將我們斷開的紐帶緊緊地系在了一起。我看著爸爸騎小黃車的樣子,嘴角不由得上揚。我喃喃自語道:“共享單車,好一神奇的藥方!”
一次騎共享單車的經歷,使得我和爸爸的關係更加緊密,它就像一劑神奇的藥方,不但去除了人們出行不便的弊端,也讓我更加珍惜與家人共處的美好時光。
呵,共享單車,好一劑神奇的藥方!
神奇的藥 篇7
國小三年級作文 ,425字今天,黃老師從上海科技館帶來了一種藥,能讓男生變的更帥氣,能來女生變得更漂亮。我認為有點可能哦,說不定是哪種科學家發明的呢?
同學們有的眉頭緊鎖像在思考有沒有這種可能性,有的捂著嘴大喊一聲啊!一邊說:“不會吧!不會真讓我吃這種藥吧!”還有的笑嘻嘻的,心想:這下我終於可以變漂亮了。教室裡炸開了鍋,把屋頂都可以掀翻呢!
第一位試吃者上臺了,她大搖大擺的走上臺,只見老師抓起藥塞入試吃者嘴裡,只見她眉毛慢慢彎起,眼睛眯成一條縫,像月牙一樣,嘴巴緊緊閉著。最後試吃者用手捂住嘴巴,像似在偷笑似的,臉漲得通紅通紅。同學們看到這裡,一個勁的在說裝出來的吧,正當大家疑惑的時候,她的臉忽然放鬆下來,我心想:那東西到底是藥還是糖呢?
老師把藥發下來了,“神奇的藥”原來是跳跳糖!我把它放在嘴巴里吃了起來,它在我的嘴裡跳動著,像一隻小白兔在我的嘴巴里跳著。
這種“神奇的藥”雖然好吃,但是不能讓我變漂亮,也不能讓我變聰明。世界上是沒有這種藥的,只有靠自己的實際行動!
嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅 篇8
國小三年級作文 ,644字我的爸爸在杭州醫學院工作,我們嘟嘟假日中隊“近水樓臺先得月”,於是就有了這次神奇醫藥之旅。
週日一大早我們全體同學興致勃勃的在爸爸學校的求真樓前集合。在解說員阿姨的帶領下,我們來到了人體解剖館。一進門映入眼簾的是人體血管標本,一條紅一條藍,有的並行排列,有的相互纏繞,解說員阿姨告訴我們紅色的是人身上的動脈,藍色的則是靜脈。往裡走我們看到了人類的骨骼標本,蝴蝶狀的是髖骨,像玉米粒的是指骨,還有凹凸不平的,圓的長的各種形狀。通過解說員阿姨的講解我們知道了原來人類一共有兩百零六塊骨頭。在解剖館,我印象最深刻的要數那個關於生命孕育的標本。人類從受精卵到胚胎形成然後慢慢長大到40周足月胎兒,我們瞭解到了生命孕育的完整過程,真的很神奇呢!
第二站我們去了細菌實驗室,每個小朋友都可以通過顯微鏡看細菌。我看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動,死的細菌呢像一顆顆米粒一樣紋絲不動。我們還在微生物老師的指導下,做了手部細菌培養實驗,分別採集了洗手前、後手上殘留細菌的樣本,經過一段時間培養,我們看見洗手前的培養皿裡面有大量奇形怪狀的細菌,好可怕呀!趕快洗手去。
第三站我們參觀的是草藥館,我們學著用稱稱草藥的重量。
最後我們來到一個教室,這裡舉行的是急救知識的宣講和搶答,我們學到了火災中如何逃生,觸電了怎麼辦,溺水了怎麼辦,還有心肺復甦的練習。在知識搶答環節中,我每次都把手舉得高高的,踴躍回答問題,得到很多獎品。
不知不覺到了中午,我們走出教室拍了一張集體照,嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了!
“神奇”的藥片 篇9
國小三年級作文 ,382字這兩天我的喉嚨有點兒不舒服,好像要感冒的樣子。一大早,媽媽拿出一顆淺紫色的藥片,攤在掌心,說:“看,這裡有顆神奇的藥片,吃了可以預防感冒。你要試試嗎?”平時我是最不喜歡吃藥的,可聽媽媽這麼一說,我倒很想看看這小小的藥片到底神奇在哪裡。
媽媽倒來一杯溫水,把手裡的藥片輕輕地放了進去。剎那間,杯子裡一下子冒出來無數個小氣泡,不停地發出“咕嘟、咕嘟”的聲音,就好像水燒開的樣子。杯子裡的水也不知怎麼的,倏地一下從透明的變成了淺紫色,把我都看呆了。漸漸地,藥片消失了,融進了水裡。
我端起杯子,先喝了一小口,感覺就像草莓味兒的汽水,特別好喝,於是一口氣就把它喝的個底朝天。邊喝心裡邊想:如果所有的藥片都是這個味道,該有多好,孩子們也不會那麼怕吃藥了。
對了,我差點忘了告訴大家它的名字了,這就是神奇的“維C泡騰片”,你們也想試試嗎?當然,大家身體健康不用吃藥才是最好的。
神奇醫藥之旅 篇10
國小二年級作文 ,389字我們首先來到了人體解剖館,那裡面有人體的血管,一條紅一條藍相互纏繞在一起,有人類的骨骼,蝴蝶壯的是髖骨,像玉米粒的是指骨,還有凹凸不平的,圓的長的等,人類一共有兩百零六塊骨頭。
接下來我們去了細菌實驗室,我們通過顯微鏡看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動,死的細菌像一顆顆米粒一樣紋絲不動,讓我們明白了細菌很可怕,所以我清洗手消滅細菌。
第三站我們來到草藥館,我拿起稱稱了一些草藥的重量。
最後我們到了教師,在這裡舉行了急救知識的宣講和搶答,我們學到了火宅如何逃生,觸底該怎麼辦,溺水了怎麼辦,開始知識搶答了,我每次都把手舉得高高的,回答問題踴躍,得到很多獎品,有六個徽章,一塊橡皮,4本練習簿,知識競賽完了,哥哥姐姐抬上來一個假人,這是要教我們心肺復甦,先是他們演示,然後我們紛紛上臺做練習。
不知不覺到了中午我們走出教室拍了一張集體照,然後嘟嘟假日小隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了!
《貓和老鼠》之神奇的藥水 篇11
國小四年級作文 ,624字親愛的小朋友們,你們還記得動畫片《貓和老鼠》中那個聰明的小老鼠傑瑞嗎?最近,它又想出來一個怪招來對付愚笨的湯姆貓了。
傑瑞正在研製一款藥水,讓它的奔跑速度加快無數倍,最好像閃電一般來無影去無蹤。傑瑞小心翼翼地實驗著,它參照說明書,謹慎地把兩種不同的藥水混合在一起,只聽“轟”的一聲,藥水爆炸了,沒成功。
傑瑞沒有灰心,又仔細地研究了一會,反覆嘗試了幾次,啊,終於成功了。傑瑞端起藥水,“咕咚”一口喝下去,只聽“咯吱咯吱”,傑瑞的毛一根一根捲起來了,耳朵“咚”的一聲垂下來。“嗖”,剎那間,傑瑞像離弦之箭一樣衝了出去,一眨眼的功夫又回來了。哈哈,接下來有好戲了。
這一天,湯姆貓正舒服地躺在由三個枕頭組成的沙發上,悠閒地翹著二郎腿,手裡拿個魚罐頭,“咔嚓”一聲撕開蓋子,挑出一條準備好好地享用一頓。只見“呼”一下竄出一個影子,湯姆手中的魚只剩下了骨頭。湯姆覺得自己出現了幻覺,沒來得及反應,整罐的魚都只剩下了骨頭。“奇怪了”,湯姆心想,難道有鬼,轉而一想,世上哪來的鬼啊,“哼,一定是那個只知道‘嗡嗡’直叫的蜜蜂乾的好事,看我怎麼收拾它”。
為了對付蜜蜂,湯姆把一塊西瓜放在牆角,靜等蜜蜂來吃,自己則躲在一旁,準備好了拍子,等蜜蜂一來,就拍死它。看到這一幕,傑瑞不禁“哈哈”大笑起來,心想,這個蠢貓,夠笨的,再讓你見識下我的厲害。又是一道閃電而過,西瓜只剩下光溜溜的皮了,湯姆一陣亂拍,“啪啪啪”,還是沒抓到“真凶”。
怎麼樣,傑瑞的神奇藥水厲害吧!
神奇的“聰明藥” 篇12
國小五年級作文 ,814字“這款藥,是為了提高本市的平均分,熱心的芒果集團專門為本省市名校的所有學生贈送的。”校長正在對著全校的同學們介紹這款名為“聰明藥”的產品。小小拿起聰明藥,看到了上面的介紹:可以治貪玩好動,對學習不著迷,服用了之後可以大大提升成績。副作用是可能會引起脫髮、失眠、近視,對各種與學習無關的事情不感興趣(多運動、看書可抵抗副作用)。他想著,世界上真會有這麼神奇的藥麼?可轉念又想到自己在班上那可憐的分數,以及同學們看他那鄙夷的神情。他對這所謂的“聰明藥”有一點半信半疑,最終,他還是決定晚上回家問問媽媽再說。
到了晚上,小小回到了家,他趕緊寫完了作業,拿出了聰明藥,凝視了一會兒,放進口袋,拿去找媽媽談談。小小問媽媽:“你說要是有一種東西吃了會讓人變聰明,你會讓我吃嗎?”“要是你靠自己的努力變聰明,媽媽一定會為你感到驕傲;可如果是依靠某種東西變聰明,媽媽不同意你那樣做。”媽媽微笑著回答。小小低頭沉默了一會,轉身回到了自己的房間。他再也不想當別人嘴裡的那個“學渣”,而且“聰明藥”不是多看課書和運動就能抵抗副作用的嗎?小小再也忍不住了,為了媽媽能為自己感到驕傲,為了自己的尊嚴,他要偷偷的揹著媽媽服用聰明藥。
小小第二天早上起得很早,他先吃了一粒聰明藥,然後跑到樓下去跑步。20分鐘後上樓來,媽媽已經起床了,得知他是去跑步了,才放下心來。小小來到了學校,有空就向同學們借書看,上體育課也特別認真。同學們發現小小很反常:難道他真的相信那個聰明藥麼?
就這樣,一個星期過去了,一個月過去了,小小的成績不斷上升,媽媽也為他感到驕傲。
……
期末考試到了,小小以第二名的成績給全班提了很大的分。假期裡,小小在家看電視,發現了芒果集團的老闆正在發表演說。只見他說道:“其實,‘聰明藥’只是一種營養素,那是我們為了激勵同學們養成良好的學習習慣編的一個故事……”
小小這才知道,原來,現在的一切,都是他自己努力創造出來的。(公眾號:芒果作文之家)
神奇的藥水 篇13
想象作文 ,714字過了很久很久了,那個夢還讓我不停的想來想去,讓我感覺非常的自由,你們知道這是一個什麼樣的夢嗎,讓我來告訴你們吧。
在夢裡的一天,老師帶我們去科學展參觀。老師還說,同學們你們千萬要記住,千萬不要碰科學展的任何事物,說完我們便非常激動地走了進去。天哪!好多稀奇古怪的物品,有地動儀,各種各樣的遙控器,稀奇古怪的試管和五顏六色的藥水。同學們紛紛奔向了自己最好奇最喜歡的東西,而我也是。
我好奇的東西是一個五顏六色藥水。由於我的好奇心一不小心碰灑了,藥水有一滴滴在我的手上,頓時我感到渾身發熱,感覺後面有什麼東西啊,原來是一雙翅膀,我急忙找到AA博士,連忙說:AA博士,我一不小心碰灑了你的藥水,有一滴不小心滴在我的手上,身後突然長出了一雙翅膀。博士說那是超能力藥水,沒有什麼事兒。只要過24小時,就會自動消失。
雖然我有了翅膀,但並不會飛,剛開始我摔了好幾跤,但經過多次嘗試,我終於飛了起來。同鳥兒並起飛翔,看見了山川河流,非常美麗,就在這時,我聽見下面一聲抓小偷,我立刻飛了過去,看見了小偷正在偏僻的小巷跑。而且,小偷的動作非常敏捷,就連警察叔叔也拿他沒辦法。於是我悄悄飛到了小偷後面,一下子把包奪了過來,還給了失主。失主非常感激我。這時我正飛得開心,看見了一個漏氣的熱氣球,我發現氣球上還有一個人,正在呼救,我飛過去,抱起那個人,安全的把她送到了陸地上。
這時,天漸漸的黑了下來。我飛上了天空,仰望天空上的星星和月亮,星星像眼睛似的一眨一眨的,圓圓的月亮好像大玉盤,多麼美麗的夜啊!在星星月亮下自由地飛翔。就在我與星星月亮玩耍的時候,突然我的兩隻翅膀消失了,我“啊”的一聲叫起來,我從睡夢中醒了過來。
這是一個多麼美麗可愛的夢啊!
神奇變形藥 篇14
國小二年級作文 ,896字第一章、天吶!我成了一隻變色龍
昨天,我接到上級的命令,說可惡的河馬博士發明了一種變形藥丸。我便前往河馬醫藥公司進行調查。
溜進實驗室發現:桌上有一個密封瓶,瓶裡有一些黑色藥丸,這可能就是變形藥!我迅速開啟瓶蓋,用手套小心取出一粒藥丸。
我拿著那顆藥丸,在眼前仔細看。卻忍不住打了個噴嚏。結果,我吞下了那顆有藥丸。很快,我居然變成了一隻變色龍!我嚇得半天說不出話來,這時,門外傳來了腳步聲,我趕緊變成了和地板一樣的顏色,找個角落躲了起來。
第二章、追蹤河馬博士
進來的這個人是鱷魚強,河馬博士的保鏢,我我偷偷跟在鱷魚強的後面。他來到了一個地下基地,原來河馬博士就是在這裡生產變形藥的。
我繼續跟著他,跟到一個倉庫這裡,我停下來溜了進去。裡面有各種各樣的變形藥,我想:這裡一定會有解藥!我找了很久,都沒有找到解藥。突然,我看見了一個百寶箱,我猜裡面一定是解藥。我剛伸手想把它開啟,這時,警報器想起來了。
鱷魚強和他的手下很快跑了過來,看見一隻變色龍正在開箱子。眼看就要被抓不住了,我急忙拿了顆解藥,然後用舌頭粘住牆壁,一晃身體就飛到了窗戶上面,我馬上變成了玻璃的顏色,溜出了倉庫。拿到解藥,我很快順路逃出了醫藥公司,來到了大街上。吃下解藥,居然半天都沒有反應。這個解藥是假的!
第三章、求救
在路上,我遇到了妹妹許天天,我想告訴她但是我卻說不了話。怎麼辦?我想了想。最後,我用花蜜當做墨汁,用舊的紙寫好字,再把它折成紙飛機,飛到許天天的面前。她看到紙飛機,練起來開啟看後就知道了我就是她哥哥。
我把許天天帶到警察局,見到了警察局副隊長張小虎,許天天和張小虎說明了情況。我們就帶著一隊人,準備出發到河馬博士的地下室去。
第四章、抓捕河馬博士
我們來到地下基地,看見鱷魚強帶著很多手下守在這裡。第一戰是槍戰,打著打著,我們沒有子彈了,他們也沒有子彈了。鱷魚強突然快步衝了過來,就在這時,張小虎副隊長一個飛腳把鱷魚強踢飛了,戰鬥結束了!
最後,我們在倉庫的後面發現了河馬博士,我們趕緊抓住了他。並且要他交了出了解藥,我把解藥吃下去,馬上就變了回來。河馬博士被警察關到了監獄裡,再也不能出來害人了。
讀《小喬治的神奇魔藥》有感 篇15
觀後感 ,456字在最近的幾天裡,我閱讀了羅爾德達爾的小喬知的神奇魔藥。
在這本書被分為兩個部分,第一個部分是小喬治的神奇魔藥,第二個部分是,蠢特夫婦,在這本書的第二頁,有這樣一封信,
敬告小讀者:你們在家裡千萬不要試著去製作小喬治的神奇魔,太危險了。作者羅爾德達爾,這一封是作者對我們的關心,讓我們不去做危險的實驗,第一部分寫的是小橋子的姥姥經常肆虐的折磨,可憐的小喬子,有一天,小橋子突發奇想,他想用用藥水來報復一下他的姥姥浴室,他就開始配藥了,什麼狗用的跳蚤粉,金光洗髮水,洗衣粉,化妝品盒,家畜用的藥等等,混合起來發出來一種令人神魂顛倒,搖搖晃晃的辛辣氣息,小喬本以為這樣能很好的報復,再卻把姥姥變成了與房子一樣高,最後他的爸爸想開了一家藥廠,確定配料不對而扼殺了這個想法
第二部分寫的是,蠢特夫婦經常相互折騰,不是把玻璃,假眼放在酒杯裡,就是把青蛙放在枕頭下面,不是把蚯蚓放在義大利麵裡,就是給人做牽拉,總之,他們不和諧,因此,財杯動物們,折騰得了搜縮症,最後人都輸沒了,小喬治的神奇魔藥,這本書我建議你們也看一看。
神奇的雨 篇16
國小三年級作文 ,337字雨可真神奇,一年四季變個不停。
春天,雨就像一位魔術師,把自己變得萬紫千紅。雨落到了小草的身上,變成了綠色,好像無數的小綠豆。雨又落到了藍色的窗戶上,變成了藍色,猶如一顆顆閃亮的藍寶石。
夏天,雨就像個脾氣暴躁的大漢。雨“嘩啦啦”地拍打著房屋、大門、窗戶……好像我們得罪了它,它存心報復我們似的。雨下得更大了,豆大的雨滴拍打著農民伯伯地裡的莊稼,可它好像還不服氣,繼續猛烈地下著,好似要淹沒整個農田。
秋天,雨就像個慈愛的姐姐,保護世界和平。雨下到小花貓的臉上,好像在對它說:“來,小貓,我幫你洗洗臉。”雨下到莊稼上,好像正在對莊稼說:“把我喝了吧,你就會長大的!”
冬天,雨就像個害羞的小姑娘,常常不露面。如果下了雨,也是在雪大哥的保護下不露面的。
我喜歡神奇的雨,你呢?
《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇17
讀後感 ,800字有一個小女孩,她非常厲害。不僅運動全能,而且知識全能,簡直就是無所不能。但是,厄運發生了,再過幾天,這個女孩就再也看不見燦爛的陽光,她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你,你會傷心嗎?肯定。而這個女孩也如此,正當她無法接受這個事實時,她的朋友們在不懈的努力下,終於解開了她的心結,這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀,牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實,這是一本書的故事,這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。
這是一個奇妙的友情故事,讀前半段,你會笑得打滾;讀後半段,你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最,既可憐又幸福。可憐的是,她將從此生活在黑暗裡。幸福的是,她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到,“現在我全部真切地擁有了,什麼叫漫天的繁星,那是比所有燈光都美麗的閃耀;什麼叫夏日的晚風,那是讓蚊子站不住腳的風力;還有,什麼叫朋友,那是拐彎抹角只想幫助你,讓你忘記煩惱的人。”沒錯,我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱,並且,和朋友一起分享自己的快樂。所以,當朋友遇到困難的時候,我們應該伸出援助之手,而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時,我們應該和朋友一起分享,而不是自己獨享。
當我們和朋友鬧彆扭的時候,只要自己主動地說一聲:“對不起!”那麼,這件事輕而易舉的解決了。但有些人,總喜歡小題大做,本來只要說一句話就解決了,但他偏偏不說,就一連幾天都不理自己的朋友,和他賭氣。這樣,不但自己和朋友不開心,而且還傷了他們之間的友誼。古人云:“忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空。”那我們不如自己先退一步,何必要小題大做呢?總之,一句話,世界充滿珍貴的友誼,但是隻有勇敢而寬廣的心靈,才能真正的擁有它們!
友誼是珍貴的,友誼是來之不易的,友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹,需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們,讓我們一起珍惜童年的美好時光!一起珍惜童年的友誼吧!
感受《神奇校車》 篇18
讀後感 ,1113字《神奇校車》是班主任李老師推薦給我的。當天,媽媽就應允我並上網拍下來。沒過幾天,它們就乘著“飛箱”來到了我家。我立刻開啟箱子,津津有味的讀起來。
在書中,我認識了一位全校最古怪的老師—弗瑞斯小姐(同學們通常叫她捲毛老師),以及他的學生阿諾等人。為什麼說捲毛老師是全校最古怪的老師呢?因為她整天穿著奇裝異服和奇怪的鞋子,還有她的行為舉止出人意料,所以才稱得上古怪。她不僅人怪,而且講課方式也很怪。其中,令我印象最深的一堂課是—太陽系遨遊!
一天,捲毛老師要帶領大家去天文館的宇宙劇場,看太陽系如何運轉的。阿諾的表妹珍妮也要求一起旁聽。上校車時,珍妮“嘴”性大發,可大家視若不見,聽而不聞,只想著快點去一探究竟。好長時間後,老爺校車終於發動了。我們終於上路了。“地球在不停的旋轉,我們稱這種現象叫‘自轉’。地球自轉一週要24個小時。”捲毛老師邊開車邊告訴我們太陽系的運轉。一路行駛到了天文館,才發現天文館因維修而暫停開放。就在我們失望著要返回學校時,校車發揮了自己的神奇能力,突然改變路線,直衝天空。我們閉上眼睛,感受飛的自由。不一會兒,校車停止了轟鳴。我們向外張望,發現一切都變了。此時,校車已經完全成為宇宙飛船,我們也穿上了潔白的太空服,輕飄在座位上方!
接著,捲毛老師說:“第一站,月球到了。”我們興奮的跳下校車,四周張望,這裡只有一些大大小小的隕石坑。我們從這個坑跳到那個坑,在坑裡追逐打鬧,好不熱鬧。過罷癮,我們就上了校車,繼續向太陽進發。
到了太陽附近,只見時不時有火焰從視窗掠過。多虧老師沒有把車開的太靠近,否則,真有點要被火焰吞沒的感覺。而後,我們又參觀了水星、金星和火星,校車繼續向著“外行星”前進。
到了最危險的地方—小行星帶。突然,一顆極速飛行的隕石將汽車尾燈撞破了。捲毛老師於是到車廂外檢修。不過,由於隕石的攻擊過於“猛烈”,捲毛老師被弄的不知去向。因此,我們迷失在太陽系裡!
難道我們要在宇宙裡度過這一生嗎?就在我們驚慌失措之時,珍妮卻到老師座上翻找東西。一會兒,珍妮找到了救命稻草—老師的教學筆記。她帶領我們看完了氣狀巨星—木星、最美行星—土星、藍色行“兄”天王星和海王星以及石頭星—冥王星。珍妮快速的翻閱著老師的筆記,一會兒,她找到了回去的方法,並找到了捲毛老師,我們快樂的回到了地球……
讀這本書,有一種身臨其境的感覺,彷彿人真的在太空中漫遊,感受各種行星帶來的刺激。從這本書中我不僅收穫了各個星球的資料,還知道了凡事“不能坐以待斃”,只有開動腦筋,才能自救或被救。《神奇校車》這套書,令我受益匪淺,我喜愛這套書。
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇19
讀後感 ,844字假期裡,我到膠州書城讀書,書架上的書種類繁多,簡直讓我眼花繚亂。突然,一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上,被金燦燦的陽光籠罩著,閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我,我立刻捧了起來,翻看了幾頁,覺得很精彩,就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學,有一個男女生勢均力敵的班級,就是五六班。班裡有超級女生李最最;多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事,後來,李最最因為先天性視網膜色素炎,失蹤了,雷子浩找到她後,幫她從變盲的陰影中走出來。從此,他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考,她運動全能,知識全能,簡直無所不能。雷子浩不服,於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果,每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領?開始我覺得太誇張了吧。不過,當我看到《我是勝利小女神》時,我明白了,原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候,李最最卻在起早貪黑的用功學習,參加各種補習班、興趣班,連mp3裡放的都是英語單詞,怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能,還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫,我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣,跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後,雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀,引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食,恐慌迷路時,是李最最拉著他們的手走出太陽花田,
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動,他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間,不要有隔閡,也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣,擁有寶貴的友情,就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩!
科幻神奇的青島海底世界 篇20
國小三年級作文 ,556字如果您去過青島海底世界,您一定知道,海底世界除了魚類繁多之外,恐怕讓你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了,因為走進海底世界,就如同走進了迷宮,走進了時空隧道,走進了科幻世界,每一個景點,每一個標本,每一個歡快的魚兒都顯得那麼有神,都充滿了科學和智慧,讓您看了久久不想離去。
在那裡,你除了能認識許多奇怪的魚兒,還能看見很多魚兒的表演,那裡的魚兒有大有小,有長有短,那些魚兒們各個都有著不同的形狀。比如,電鏝魚、黃花魚、刀魚和大鯊魚等等,還有好多好多。
在充滿神往的“水族館”,你會看到水池中來回徘徊的鯊魚,似乎它只要縱身一躍就能把你吞掉!還有各種各樣、五彩繽紛的魚兒,有的身披紅色的綵帶,有的身穿綠色的棉襖,還有的頭戴銀色紗巾。真是美麗極了!
在那裡看錶演的時候,我看見水裡有一個人,那個人的手裡有一個盒子,盒子裡有些小魚,大魚一見小魚就游過去吃小魚。在那裡,我還看到一種魚,有白白的肚皮,圓圓的笑臉,這種魚叫“鍋蓋魚”,我很喜歡這種魚,因為這種魚很可愛,一直對我們微笑。
當你參觀累的時候,可以站在傳送帶上,一邊走,一邊欣賞眼前的景象,你會發現你的頭項、身旁甚至腳邊,到處都有魚兒自由地游來游去,可愛極了,其中有一隻緩緩遊動的綠海龜一直用眼盯著我看,還在向我招手呢!
我懷著激動的心情離開了科幻神奇的海底世界。