神奇的3D印表機相關作文20篇
神奇的3D印表機 篇1
狀物作文 ,1317字【神奇的3D印表機】
符梓軒
今天中午上課的時候，老師給我們講了神奇的3D印表機，3D印表機可以打印出手機，上衣，褲子，文具盒……甚至可以打印出房子呢。打印出的上衣和褲子可以穿。打印出的房子可以住人。總之，打印出來的東西全可以用，和真的一模一樣。
如果我有一臺神奇的3D印表機多好啊！當我寫字沒有筆的時候，就輸入筆的樣子，3D印表機就會打印出一隻嶄新的鉛筆。當我肚子餓了，我就輸入自己愛吃的米飯。3D印表機立刻打印出一碗香噴噴的米飯。我覺得我的國學機很有用，我就給全班的小朋友每人列印一臺國學機吧！
總之，我覺得3D印表機太神奇了，我從今以後一定好好學習，長大了，當一名科學家，早點讓3D印表機傳遍世界各地，為人們服務。
【3D印表機】
高雨姿
今天，上課時李老師給我們講3D印表機，他說了3D印表機可以列印鋼筆、橡皮、自行車，還能列印人呢！
中午，放學回到家我對媽媽說：“我要一臺3D印表機列印一個我，這樣我就可以看手機、玩玩具，不用再去上學了，那該多好啊！”
媽媽笑著說：“那要你還有什麼用？”我一聽，連連擺擺手，那我可不要3D的印表機了。
【神奇的3D印表機】
孫琪雅
今天上午老師給我們講了3D印表機，老師說它可以列印筆、文具盒、書包、作業本、樓房，而且是立體的，可以使用的，也太神奇了！
如果我有一臺3D印表機，我就可以幫人們打印出他們所需要的所有東西，那太棒了！對了，我還沒說自己呢！
如果我有一臺3D印表機，我要打印出我最喜歡的巨型芭比娃娃。她有著美麗的外表，長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，穿著粉色的公主裙，金黃色的長髮灑落在腰間。如果她能說話那就更好了！我晚上把她放在床頭，那她就可以陪我說話，一起睡覺了。
【有趣的3D印表機】
李梓涵
今天，老師給我們講了3D印表機的故事。他說：3D印表機能打印出文具盒、鉛筆，甚至可以打印出房子和人。我們一聽，回家也不敢告訴爸爸媽媽，因為他們知道了，就會在我不聽話時，買一臺3D印表機，列印個和我一模一樣的，就把我扔到垃圾堆裡。
【神奇的3D印表機】
許梓筱
今天老師給我們講了3D印表機，3D印表機太神奇了！它可以打印出你想要的任何東西。比如文具盒、裙子、上衣……甚至可以打印出房子呢！打印出的上衣和裙子還可以穿，打印出的房子可以住人。總之，打印出的東西全都可以用，和真的一模一樣。
當我沒有筆的時候，就輸入筆的樣子，3D印表機就會打印出一支新的鉛筆。
當我肚子餓了，我就輸入我自己愛吃的麵條，3D印表機立刻打印出一碗香噴噴的麵條。
我覺得我的書很有用，我就給全班同學每人列印一本書。總之我覺得3D印表機非常有用。
我從今以後一定要好好學習，天天向上。長大了當一名科研人員，早點讓3D印表機傳遍全世界。
【神奇的3D列印】
陳柯豪
今天上午，李老師給我們講了3D列印，如果你有一臺3D印表機的話，那你就想有什麼就有什麼。因為3D印表機可以打印出手機、書、學習工具、家庭用品等等……我長大以後一定要當科學家，做出可以列印植物的印表機。
未來的3D印表機 篇2
國小五年級作文 ,715字“媽媽！家裡的一次性杯子沒了！”我衝著客廳裡看電視的媽媽喊道。“試試這個吧！”一隻精美的杯子出現在我眼前。咦？這是哪來的呢？原來，此刻的我已經置身於二十年後了！那時的3D列印技術已經非常發達，家家戶戶都有一臺3D印表機。
我來到工作間，發現了這個體型龐大的機器。“我的天！這也太大了吧！”我搬起3D印表機，“咦，怎麼這麼輕？”我這才發現，機器上有一個可以變身的紅色按鈕。我點了一下，機器瞬間就可以放在口袋裡了。我覺得很新奇，於是，決定帶著它出去走一走！
路上，我看見一位老奶奶在不停地呻吟。“哎喲，我的柺杖呢，我的柺杖呢？”我開啟3D印表機，一按綠色按鈕，對準老奶奶拍了一張照片，就知道剛才發生的事兒了。原來，她在走路的時候，沒看清紅綠燈。這時面前突然出現一輛電動三輪車，差點就撞到她了，這可把老奶奶嚇壞了。慌亂中，她把柺杖丟掉了。我趕緊按下暫停鍵，鎖定了那根柺杖，命令3D印表機打印出這根柺杖。才過了三秒鐘，這根柺杖就出爐了。我走上前說，“老奶奶，這是您的柺杖，我找到了。”“謝謝你，好孩子！”她連連向我道謝。
我繼續朝前走。在一個小角落裡，聽到有操縱機器的聲音。我上前一看，原來是一夥人，正在用3D印表機印鈔票。我剛想報警，但是他們面前的機器突然發出警報：“你違反了3D印表機使用說明的第85條。”說完就打印出了一個大泡泡，困住了那些人，並朝著警察局的方向飄去。
這3D印表機也太神奇了，未來的生活也如此美好，我真想一直留在未來。
神奇的3D列印技術 篇3
國小六年級作文 ,625字暑假裡，我去了武進科技創新工業園區學習3D列印技術。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關於3D列印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終於到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟著爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個櫃檯，上面擺放著各種顏色的小掛件，聽櫃檯阿姨說，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D列印學習館了。剛走進去，我就被一臺臺方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，後面有一個白色的滾輪，上面纏著白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連著一根導管，導管裡頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴著什麼。一位叔叔見我很好奇，就說：“這個叫3D印表機。”哇，這原來就是我一直想看的3D印表機呀！我急忙想看看3D印表機是怎麼樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就說；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”
終於要學習3D列印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3D列印的梳子。開啟軟體，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁複的工序，在叔叔的幫助下，我總算用滑鼠把一個梳子畫出來了。然後，我們把自己畫的梳子儲存到U盤裡，把U盤插到3D印表機上的USB插孔裡，就OK啦！
兩個星期後，梳子寄到我們家了，雖然並不特別精緻，但對於我來說，這把梳子意義重大！
神奇的3D列印 篇4
國小四年級作文 ,678字“哇！那是什麼？我們去看看吧！”一走進甌南創客空間，形形色色的作品撲入我們的眼簾。我三步並作兩步，走上前仔細觀看起這些奇怪的小東西來，時不時摸一摸那層層疊疊的紋路，難道它們就是3D印表機打印出來的作品嗎？那3D印表機是怎麼樣的？
“它們很神奇是嗎？我們趕緊進去學一學吧！”大記者老師的一句話讓小記者們蜂擁而入，個個端端正正地坐在那裡，但還是抑制不住心中的小激動，和旁邊的同學小聲地討論著剛才看到的3D列印作品。這時，一位和藹的叔叔向小記者們介紹了關於3D列印的基礎知識：3D列印所用的材料是聚乳酸（PLA），是從植物資源中提取的，在自然環境中分解速度絕對比塑料快上幾百倍，甚至幾千倍，因此十分環保，並且生產週期短，便攜等，涉及航天、農業、食品等許多方面。尤其是航天，一個火箭中每一個零件都很複雜，依靠傳統做法要好幾個月，這麼多的零件肯定要弄好幾年，如果運用3D列印技術，一定會方便許多……聽著叔叔的講解，我的腦袋高速運轉，恨不得馬上懂得所有的3D列印知識。
接著，我們就開始自己動手了。一臺臺精密複雜的印表機放在房間的正中間，我瞪大了眼睛，仔細觀察，發現印表機上有一些細膩的紋路，難道這臺3D印表機也是打印出來的？我詢問了老師，果真如此！我為自己的發現感到驚奇。在老師的指導下，我開始動手操作這臺印表機了。在我的操控下，只見一個噴頭時而上時而下，左轉轉右轉轉，時不時地吐出一些融化了的PLA，好似一雙靈巧的手，不停地創造著。過了十來分鐘，一輛可拼裝的自行車模型誕生了。看著自己的3D作品，我不禁感嘆3D印表機的奇妙，感嘆現代科技的神奇，感嘆知識力量的強大。
神奇的3D列印技術 篇5
國小三年級作文 ,462字晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D列印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪裡神奇？”爸爸說：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我帶著疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的衝進大門去見識3D印表機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳琅滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎麼回事呢？所謂的印表機在哪裡呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D印表機打印出來的而不是用傳統的布料縫製的。真的好神奇啊！我進一步去尋找印表機的蹤跡。
原來3D印表機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。後然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的檯燈；我還把我們的全家福的照片列印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D列印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D列印真是好神奇啊！我相信，以後的3D列印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！
神奇的3D列印筆 篇6
國小二年級作文 ,334字我生日那天，媽媽給我買了一支3D列印筆。媽媽告訴我，這支筆可以畫出立體的圖形，我很開心。
我非常好奇，仔細地觀察這支筆，它的外表是藍色的，長14釐米，直徑3釐米。這支筆的最下面有一個黑色的小孔，是用來插顏料的，筆的中間有一個黑色的按鈕，這是一個開關，旁邊有一個小小的燈。筆的上面還有一個橙色的按鈕，最頂端是白色的筆尖。
在媽媽的指導下，我先把藍色的顏料插入黑色的小孔裡，然後按下黑色的開關，旁邊的小燈就變成了綠色，再按下橙色的按鈕，從白色的筆尖就湧出了藍色的顏料。顏料剛出來的時候是細細軟軟的，還有點熱。我用這隻神奇的筆畫了一片葉子，剛畫出來的葉子是軟的，過了幾秒它就變硬了，我把葉子摳下來，看，一片立體的葉子畫好了，就像真正的葉子一樣。
3D列印筆真是太神奇了！
神奇的3D列印 篇7
國小二年級作文 ,572字“3D列印”這個名字對我來說充滿了神祕感，不知道這個列印是怎麼操作的？究竟能打印出怎麼樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印製作活動，終於找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這裡可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的。活動一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D列印，原來3D列印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終於知道3D列印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示範和展示的作品，我迫不及待的想馬上親自動手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便麵一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高溫會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調節出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心裡可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連線的地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經過1個多小時，我的第一幅作品終於畫好了，一隻可愛的米奇。
通過這次活動，我學會了3D列印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子裡想到的各種圖案都變成現實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！
神奇的3D技術 篇8
國小四年級作文 ,526字7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮，熱鬧非凡—我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這裡用3D技術，創造屬於自己的“舞臺”呢！
老師給我們介紹了3D列印技術以及3D塗鴉筆的使用方法之後，我們就開始分組完成今天的活動的目標—用3D塗鴉筆設計一副鏡框。
激動人心的時刻終於到啦！我迫不及待地拿起海豚塗鴉筆，插上電源，調到字母PLA檔，等紅燈變成藍燈後輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色塗滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩隻小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進去，等它逐漸融化然後流出來，很快就把腳塗滿了，之後我在上面點綴了一些花紋。
最難的要屬成形這一步了。我把塗好的框和腳從紙上撕下來，用塗鴉筆把它們貼上在一起。可鏡腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的傢伙！怎麼辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用塗鴉筆先固定住它，然後再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！
哇！我親手做的第一個3D眼鏡終於好啦！不過，因為是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關係，這一次我已經吸取了教訓，再做時我肯定會比這次有進步的！
希望神奇的3D技術能夠應用到更多的地方！
神奇的馬戲表演 篇9
國小三年級作文 ,501字下午，學校來了一個馬戲團。馬戲團裡面有好多人，他們來為我們表演馬戲。可是他們沒搭帳篷，就在操場上鋪了一塊藍布頭，再在那裡放上一個鐵架子，再把兩塊窗簾掛上去，這樣就搭成了一個簡單的舞臺。一到六年級的學生都搬著凳子出來了，操場上坐滿了小朋友。
馬戲開始了！我最喜歡看的就是《翻身表演》和《魔術》。這兩個節目表演得非常好，一點都沒出什麼意外。
《翻身表演》的節目中有一點很神奇，表演的哥哥翻過去的時候，什麼都沒碰到地面。他一連翻了三個，小朋友都使勁地鼓掌，全場響起了熱烈的掌聲。我鼓得最厲害了，手都拍得疼了。我還偷偷地學了兩手呢！學的是“開腳跳”和“抱腳跳”。一個阿姨表演魔術的時候，她手裡拿著一個黑色的袋子，還請了一個三年級的小朋友到舞臺上去檢查袋子裡有沒有什麼機關，有沒有什麼東西（不過為什麼沒請我呢。）。竟然沒有！一會兒，誰知道有一條長長的小旗從口袋裡被阿姨拉了出來！真是太神奇了！
其他精彩的節目還有《打槍表演》、《籃球表演》，還有《腳踩雞蛋不會破》。《打槍表演》很好笑，一個帶帽子的叔叔開了槍，沒有人受傷，還變出一瓶礦泉水來……
節目從第二節音樂課開始，表演到放學之後才結束。今天的馬戲表演真棒啊！
神奇的課程表 篇10
想象作文 ,688字一個夜深人靜的晚上，閃閃的星星眨巴著大眼睛，樹叢裡隱隱傳來一陣陣歌聲，那是什麼奇怪的聲音？
一個小學四年級的“粗心鬼”在和朋友們打鬥時，把藏在口袋裡的課程表搞沒了，課表搖搖晃晃地飄到了樹叢裡，“嗒！”一陣白霧過後，各個科目整齊地排成一排，音樂站在石頭上唱歌，比拼的時刻到了，獲勝者將得到獎勵！”
語文，慢慢地走上“講臺”，理了理衣領，對大家一彎腰說：“吾第一天唱歌，請大家多多指教！”“哎！還稱大王！”有不少觀看者抱怨道。語文笑了笑，”唱“起來：”觀潮，錢塘江大潮，自古…………“大夥兒一個勁朝語文又是點頭，又是搖頭。
數學驕傲地走上臺，踏著腳：”寫數對的方法：先列後行，啦啦啦！“觀眾們聽著兩眼放光，異口同聲地說：”哇！太棒啦！“”哼！我必定第一名！“數學心中得意洋洋！
英語是隔壁害羞的孩子，觀眾們都知道她是膽小鬼，都用不屑的眼神盯著她，可不知。她哪來的勇氣，放聲歌唱：”ABCDEFGHIJKLMN…………音樂目瞪口呆地盯著英語，霎時，回不了神，過了一會兒，底下傳來雷鳴般的響聲，英語鞠了個躬，邁著步子走向座位…………
過了半天，所有選手都比賽完了，音樂眼裡閃著淚花：“英語，第一名，請問英語，你哪來的勇氣？還唱這麼動聽的歌？”
英語微微一笑，說：“是美術，她在我鼓不起勇氣時，總是安慰我，幫助我，我上臺時，看見她充滿希望的眼神，我鼓起了勇氣。這首歌，我天天起床，睡覺都要暗暗練習，有時，一練就是一整天。”
頓時，觀眾們連連稱讚，音樂拿著獎盃，走到英語旁，有哦把美術叫上來。她舉著獎盃把它放在了英語和美術的手上，說道：“這是你們榮譽的象徵！“語文數學等其他選手都臉紅了！