神奇的魔法師——秋風相關作文20篇
神奇的魔法師——秋風 篇1
國小三年級作文 ,391字秋風婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹，整個世界都變了。
你瞧—
秋風吹過田野，田野裡的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們去摘呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風吹進果園，果園裡的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂得高高的。
菊花仙子乘著秋風來到了花園裡。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍鬚展開了它的長鬍子，黃香梨戴上了金色的假髮，禮花綻開了它熱情的花瓣。
秋風迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風吹著大樹，發出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個豐收的季節！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的魔法師 篇2
國小六年級作文 ,756字昨天晚上，我做了個夢，夢到了自己變成了一個魔法師，我頭帶禮帽，身披斗篷，手持著魔杖，騎著我的魔法掃帚在天空中遨遊，咦，天空怎麼這麼寂靜，到處都灰濛濛的，看不見藍天和白雲，也聽不到小鳥的歌聲，連太陽公公也不知道躲哪去了……
真沒勁，還是回家吧，我揮揮手中的魔杖，魔法掃帚開始調頭往地面飛去，經過一片樹林，傳來了一陣陣哭聲，我很好奇，是誰在哭呢？走進一看，原來是一顆小樹在哭泣，“小樹，你哭什麼呀”我問，小樹已經泣不成聲，“我，我……，我的兄弟姐妹們都被人類害死了”，“啊？為什麼呀”，“你們人類太貪婪了，為了金錢，為了利益，什麼事都做的出來，一點也不顧我們的死活”，我心裡很難受，我想幫幫小樹，我一邊揮動著魔杖，一邊念著咒語，那些被人類砍伐過的樹木慚慚開始復甦，長成了原來了模樣，小樹們開心極了，在風中開始翩翩起舞。
告別了小樹，我覺得有些渴了，前面有條小溪，我打算過去喝口水，走到小溪邊正準備打點水來喝，溪水著急了，趕緊對我說：“別喝，別喝，我有毒”，嚇得我趕緊後退，“小溪，你這是怎麼了？”“唉，我生病了，人類在附近建了個化工廠，廠裡的汙水全都流進了我的身體，從前的我清的像一面鏡子，清澈見底，可現在的我渾濁不堪，連魚兒都被我嚇跑了”，“別怕，小溪，我來救你”，我取出一瓶魔法藥水，注入小溪，溪水變清了，魚兒們也游回來了。
一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳叫個不停，“魔法師、魔法師，山綠了，水青了，快把藍天還給我們”，藍天，真得好久沒見過藍天了，到處都是霧霾，可是，我使盡了的所有的法術，還是對付不了霧霾，該怎麼辦呢？
“起床啦！起床啦！”媽媽不停地在叫我了，終於醒了，雖然只是一個夢，但是想想還是很可怕，我真希望自己是個魔法師，不，我們大家都是魔法師，大家一起努力把藍天變回來，美好的家園需要我們一起來創造和維護！
神奇的魔術師風 篇3
國小五年級作文 ,631字風就像一位魔術師，它讓整個世界變得神奇而美麗。
春天的風是輕柔的。它輕輕地吹拂著，河邊的柳枝立刻探出無數個小腦袋，輕輕搖晃著，好奇地欣賞著岸邊迷人的風光。春風輕輕地拂過大地，一陣細雨過後，小草寶寶吃得飽飽的，不停地生長著。它們望著充滿生機的世界，好像在說：“你瞧，這世界多美呀！”
漸漸地，漸漸地，春風走了，夏天來到了。夏天的風是猛烈的，它呼呼地刮過，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風兒藉著雨勢，把一棵棵參天大樹連根拔起，狂風過後，地上一片狼藉。讓人看著就膽戰心驚。
盼望著，盼望著，涼爽的秋風終於來了。它開心地在田野上奔跑著，跳躍著，好像一個頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪裡。秋風吹來，瓜果飄香。農民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悅的笑容。你瞧，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣出一個好價錢。
當人們還沉浸在豐收的喜悅中時，冬爺爺不知不覺來到了。它全身穿著雪白的棉衣，對著大地猛地一吹，整個世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風呼呼地颳著，寒風刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進了樹洞裡，魚兒藏在了湖底，小動物們躲在地下再也不敢出來。北風“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它。可是小朋友們卻一點也不在意，他們在雪地裡快活地堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在雪地上空久久迴盪。
風果然是一位神奇的魔術師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛四季的風。
神奇的魔法藥水 篇4
想象作文 ,474字“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。
酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！
神奇的魔法帽 篇5
想象作文 ,539字森林裡住著一隻善良可愛的小雞。一天，小雞去森林裡散步，看見報刊亭有一頂漂亮的帽子，就用20個葉子幣買了下來。
回到家，小雞看到家裡沒什麼吃的了，他就想去便利店買點東西。可是，天色已晚，商店都關門了。在回家的路上，小雞自言自語地說：“要是現在有塊麵包就好了。”話音剛落，他的面前就真的出現了一塊大面包。然後他又說：“給我來袋大米吧！”他的面前又出現了一袋大米。這時，小雞恍然大悟，原來這是一頂神奇的魔法帽！沒過幾天，狐狸知道了小雞有一頂神奇的魔法帽。他就想：如果我能得到這頂魔法帽，那該多好啊！但是，小雞白天用這頂魔法帽幫助窮人，給窮人又是送米又是送生活用品。狐狸不好下手，就想著到晚上再行動。
一天晚上，小雞太累了，就早早地上床睡覺了。狐狸悄悄地溜進了小雞的家，偷走了那頂魔法帽。早上，小雞醒來發現帽子不見了，就馬上去尋找了。這時，狐狸拿著帽子正在家裡說：“魔法帽，魔法帽，請給我50個葉子幣吧。”可他等啊等啊，過了好久，也沒有葉子幣出現。他覺得這頂帽子沒什麼用，就隨手扔到了門外。剛好小雞經過狐狸的家門口。於是小雞就報警，狐狸就這樣被黑貓警長抓走了。原來，這頂神奇的帽子是聽心地善良的人的指揮。就這樣，小雞繼續用他的魔法帽幫助著需要幫助的人們。森林裡的人們都過上了幸福的生活！
神奇的“魔術師” 篇6
國小三年級作文 ,335字天空真是個神奇的“魔術師”，一天之中，千變萬化，令人神往。
清晨，我站在窗臺上往遠處眺望。東方的天空已露出魚紅色的太陽，朝霞越來越豔麗。只見空中那悠悠的雲朵，有時像軟軟的棉花，有進像萬頃碧波中的浪花。
中午，天逐漸陰了下來，湛藍的天空似乎被披上了一件大大的棉衣。太陽偶爾會露出半張臉，讓人思緒萬千。它如同多情的少女，嫵媚多姿，含情脈脈。
傍晚，雲散開了，火燒雲居然出來了，紅彤彤的。天空中的雲朵一下就變成了馬，過了半小時後，馬的尾巴又不見了。這時，工人叔叔下班了，身體都變成金色的了，小朋友們也放學了，他們和工人叔叔一樣，也變成金色的了。人們愉快地沐浴著霞光，往自己家的方向走去。
天空是如此變幻莫測，我要用閃光照相機，選好特定的鏡頭，拍下這神奇的美景，作為永久的紀念。
神奇的魔法水 篇7
國小四年級作文 ,534字星期天，晴空萬里，我在桃河公園散步。走著走著，看到了一家小店，是賣各種飲品的，於是我便買了幾瓶飲料回家。
當我回到家，正準備喝的時候，突然心生一計：“要不我把這些飲料混起來，惡搞一下老媽？誰讓她在家裡那麼威風。你不仁，那就不要怪我不義！”於是，我便把可樂、冰紅茶、營養快線、維他命水、茉莉蜜茶都混了起來，加了點水。沒想到混勻後竟然是好看的蜜桃色，聞起來是一股濃濃的草莓軟糖味，不知喝起來是什麼味？“呀！咦？好苦！好酸！好多二氧化碳！”看來不能被它的外表迷惑呀！等老媽回來的時候給她喝，看她什麼反應！
晚上，我幹完家務，在沙發上愜意地吃著冰糕看著電視時，門開了，“朱，我回來了，唉，你把家務都幹了？真是個好孩子！”“媽媽，您也辛苦了。給，喝點我給你榨的桃子果汁吧，我還放了軟糖。”“好，哎，這味怎麼，這麼怪。”這時，媽媽的臉已經扭曲地不成樣子。“好喝嗎？媽，這水能美容養顏，長生不老，青春永駐。”我媽一聽是美容養顏，便大口大口地喝了下去。“哈哈，媽，這是用飲料混成的！是不是很美味？”說完，我撒腿就跑。“哎，你這熊孩子，給我站住！”“媽，我錯了……”
這次的惡搞挺成功，我暗暗得意了幾天。不過後來又想，媽媽對自己嚴厲，可能也有她的良苦用心吧！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
神奇的魔法 篇8
國小六年級作文 ,546字“啪，啪，啪，你真厲害”！教室裡傳來了一陣陣鼓掌聲和讚歎聲。
發生了什麼？
原來六（6）班的某一位同學要表演魔術，據說她能聽出色子是幾！真厲害。所有同學期待地看著她，她邀請了幾位同學檢查她的魔術道具，同時還公佈了魔術的過程。為了公平公正，她用扔色子選出一個同學去放色子。
那位同學下來了，魔術要來了，只看見她吸了一口氣，眼睛慢慢閉上，要開始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳邊輕輕晃了晃，發出了兩個色子碰撞在一起的聲音，隨口說出了色子的數字，眼睛慢慢睜開，所有同學睜大眼睛往盒子那兒看，只見她慢慢開啟盒子。
盒子裡還真是她說的數字，同學們一臉驚訝，紛紛鼓起了掌聲。
“你是怎麼做到的，快跟我們說說。”
有些同學還沒看過癮，還想再看一次，能不能看出裡面的奧祕。
那位同學又做了一次，做的毫無破綻，這讓一開始不相信的人大吃一驚！
“哇，真是太棒了，能不能教教我們，我們很想學。”
“這可是我精心苦練的，才練成這樣的境界！”
我們拍手叫好，從來沒有見過這麼成功的魔術！竟讓人看不出破綻，大師啊。魔術到此為止。
原來“啪，啪，啪”聲是這樣來的，表演魔術的人是挺厲害的，我不禁想到了自己，自己啥時候才能到那樣的境界和功力啊！
這樣的魔術是值得我們敬佩和稱讚，這是她通過自己的努力得來的，我們都得向她學習！
神奇的魔法帽 篇9
國小四年級作文 ,834字一天晚上，我做了個奇怪的夢：夢中，我站在一片荒野中，一位魔法師徐徐向我走來。我剛想轉身逃走，他叫住了我：“小朋友，別走啊！來，這頂魔法帽借給你，晚上五點它會回到我這兒。拿去吧，做你想做的事！”說完魔法師就不見了。
我突然醒來了，以為只是一個夢而已，不當一回事，沒想到，那頂魔法帽竟然在我的手裡。我看了一下時間，上學快要遲到了，立刻拿著那頂魔法帽從床上蹦起來，在空無一人的家中刷牙洗臉吃早飯，之後去上學。
我戴著魔法帽在大街上走，路人們向我投來驚異的目光：“那小孩怎麼回事？戴著一頂奇怪的帽子。”“切，不就是一頂帽子嗎？誰家都有！……”我無視他們，走自己的路。
經過一個水果攤，我望著果汁飽滿的大仙桃，不禁嚥下了口水。我取下魔法帽，小聲說：“魔法帽，給我一個大仙桃吧！”說完，桃子就出現在我的手中。我津津有味地啃著桃，心想：這帽子真好用！
吃完了桃，我來到學校，坐到自己的座位上，老師宣佈說：“今天語文小測！”我頓時欲哭無淚，昨晚我連語文書都沒碰過啊！今天考試一定會……老師把卷子發下來之後，我把前面的題目勉強做了一些，做到“按課文內容天空”、“課內、課外閱讀”的時候就不會了。我絞盡腦汁，才寫了“調皮、可愛”四字時就放棄了。
忽然，我瞄到了同桌的試卷—字型工整，卷面乾淨，胸有成竹，她得滿分應該可以！瞧她，卷子已經做好了，正在檢查。我對著魔法帽，裝作掉了什麼東西彎下腰：“讓我的試卷和同桌的換一下吧！”話音剛落，我的試卷就變了，名字居然也改了，這魔法帽實在太牛了！
第二天，老師把試卷發下來，我得了滿分，而同桌得了八十分，被老師叫上臺批評了。她的小臉通紅，她下來的時候，嘴裡一直在嘀咕：我明明都考出來啊，而且這些題目我都會啊，怎麼會這樣呢？
看著她難受的樣子，我內心十分愧疚：考不好，就考不好，那也不能連累同桌！我不敢上臺告訴老師真相，也不敢撥開圍在身邊的人群，只能坐在那兒呆呆得出神。
黃昏時刻，魔法帽化作一陣青煙飄走，我想：我是永遠不可能擁有魔法帽了！
神奇的魔法棒看圖寫話 篇10
國小二年級作文 ,611字【篇一：神奇的魔法棒】
宗小凱
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出來一個孫悟空，然後和他一起打妖怪，拯救地球，維護和平。
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出學習機，這樣我就可以學習很多的知識，我會考100分，媽媽就會誇我。比如這次語文成績考滿分，媽媽會很高興。
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變成軍人打敗美國。我們會一起保護我們的國家，我會永遠愛自己的國家。
我喜歡神奇的魔法棒，我永遠喜歡魔法棒。
【篇二：神奇的魔法棒】
呂嘉治
假如我有一根神奇的魔法棒，我想讓世界不再有戰爭，這樣世界就會和平，再也不會有強盜去搶人們的東西，再也不會有小偷偷東西啦！
假如我有有一根神奇的魔法棒，我希望世界上的好人多一點，這樣就不會有人受傷了。
假如我有一根神奇的魔法棒，我想變出一顆藍寶石送給我的媽媽，因為我的媽媽太辛苦了！
我真希望這些都是真的。
【篇三：神奇的魔法棒】
佟杭浩
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出許許多多的東西。
我要讓這根魔法棒變出一個大別墅，給窮人們住。我還要讓塔變出一輛大跑車，帶著我去全世界看一看美麗的風景。我想讓它變出一個機器人，幫助那些環衛工人打掃馬路和人行道。這樣即使天氣再冷也不害怕凍著他們。最後，我要讓它變出一架多功能的飛機，這樣就可以幫助那些去遠處的人。人們再也不會因為路途遙遠而奔波，一眨眼的時間就到達了目的地。
如果我有一根神奇的魔法棒，我希望它可以幫我實現這些美好的願望。
神奇的魔法棒 篇11
國小二年級作文 ,495字一個城堡裡，住著一位美麗的公主，公主有一個神奇的魔法棒。
一天，公主的朋友們來找她玩，她拿出魔法棒給朋友們看，跟朋友們說：這個魔法棒可神奇了，可以把人變成各種動物呢！朋友們一聽，哇！真酷！我們想變來玩玩。公主高興地答應了他們，問道：“你們想變成什麼呢？”朋友們紛紛嚷道：我想變猴子、我想變青蛙、我想變兔子！公主對著他們搖了搖魔法棒，他們就真的變成了動物。
他們興奮地蹦著，跳著，很是高興。公主提議說：“你們來場跑步比賽吧！”猴子心想，兔子和青蛙都跳得慢，我可以邊玩邊跑，第一名肯定非我莫屬！兔子心想，青蛙跳的那麼慢，可不是我的對手，我只要盯著猴子，第一名我勢在必得！青蛙心想，我跑得最慢，我不能掉以輕心，必須奮力一搏！
開始比賽啦！猴子漫不經心地跑著，偶爾還跳到旁邊的樹上去玩耍。兔子看到猴子在玩，也跟著到草叢裡面竄來竄去。青蛙朝著終點奮力前進一步也不敢鬆懈，突然，猴子和兔子發現青蛙快到終點了！它們著急了，奮力去追趕青蛙，可惜為時已晚，青蛙到達終點了。青蛙得了第一名，猴子和兔子得了第二名。
公主拿著魔法棒搖了搖，對著它們變變變，它們又變回了人。公主對他們說：“玩遊戲也要認真才能贏哦！”
神奇的魔法書包 篇12
國小五年級作文 ,787字我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點。可愛極了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮豔。可是卻一點都不方便。每天要裝許許多多的書和檔案，上學時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟於事。只好想出一個辦法，用雙手從後面托起書包直奔學校。有些同學用拉桿書包看起來是嗯輕鬆，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成髒兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好啊！
特點：三大神奇特點。
一神：隨時變小。早上我去上學，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進我的口袋裡。剛到學校大門。同學們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎麼沒背書包就來上學了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋裡呢”。我神祕地說。“書包不是很大嗎？你怎麼放在口袋裡呢？”。同桌繼續反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋裡將書包裡給拿了出來。同學看見我像變魔術一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。
二神：防盜。我的書包還設有指紋鎖。這樣書包裡面的東西就不會丟失了。這樣書包裡面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動開啟，太方便了。如果書包識別不是小主人的指紋，書包就會發出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。
三神：自動收取文具和書。每天放學回家。把老師當天佈置的作業，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業本，一本一本的整齊的放在課桌上。然後我就開始安心的寫作業。
自從有了這個神奇的書包，我上學可輕鬆了。他們看到我有這麼一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢啊！
神奇的魔法筆 篇13
國小四年級作文 ,453字有一個叫海倫的小姑娘，很不愛學習，更別說寫作業，整天在家看電視、玩遊戲，學習成績也很差。
有一天，海倫在家裡寫作業，寫著寫著，睡著了。等她醒來時，發現已經到晚上十二點了，作業還沒有寫完，海倫不想再聽老師訓她的聲音了，只好繼續去寫，可她開啟作業一看：“呀！”作業都寫完了！這是怎麼回事呀？突然，桌面上飛起一支筆，在作業本上寫了起來。原來是它寫的呀！海倫很高興，以後的作業就全靠它了。
自從有了魔法筆，海倫每天都沉侵在遊戲王國裡。在學校，老師卻常常表揚她，因為她的作業書寫很漂亮而且也都全對。只不過都是魔法筆替她寫的而已。
要期末考試了，同學們都在家裡複習，而海倫卻在家裡繼續瘋狂的玩著遊戲。期末考試那天到了，發下試卷後海倫發現自己一道題也不會做，她只好胡亂填寫，最後沒有考及格。海倫很傷心，早知道作業自己做就好了，可一切都晚了。
從那以後，海倫再也不異想天開，偷奸耍滑了，每次都認認真真完成老師佈置的各項作業。學習文化知識沒有捷徑可行，只有通過自己長期不懈努力，才能取得優異成績！
神奇的魔法 篇14
童話作文 ,1072字作文課開始了，老師走進教室神祕地說：“今天老師要表演一個小魔術，看完了你們也來做一次。”我們既興奮又激動。
魔術在期待中開始了。老師開始發問：“同學們，如果我把一個雞蛋放在一個裝了清水的杯子裡，雞蛋是會沉下去，還是浮起來呢？”同學們一聽到這個問題就七嘴八舌地討論起來，有的同學脫口而出說：“會沉下去！”還有的同學撓撓頭，好像在思考，我輕輕地舉起手，遲疑地說：“可能會浮上來。”老師微笑著說：“那我們來看看結果吧！”說完，拿起一個雞蛋，老師輕輕地把雞蛋放進水杯，只見雞蛋在水面掙扎了兩下，就像潛水運動員一樣潛入了水中。
老師又問：“那有什麼辦法讓雞蛋浮起來呢？”同學們都搖了搖頭，說：“不知道。”老師微笑著說：“看我的。”說完，老師就往杯子裡放了幾勺鹽，然後拿了一根筷子攪拌，杯子裡就好像下起了大雪，雞蛋也跟著轉了起來。轉了一會兒，裡面的水就變成白色了，而且雞蛋竟然浮起來了！我和同學們都興奮地大叫起來：“真是太神奇了！”
老師又微笑著說：“更神奇的還在後面呢！”說完，老師拿出了一根筷子，又拿了一支藍色的顏料，然後把藍色的顏料和水調和在一起，變成顏料水。接著，老師把筷子輕輕地放進杯子裡，再慢慢地，慢慢地，將顏料水順著筷子倒進杯子裡。倒完了，老師輕輕地把筷子拿出來，我們看到杯子裡的水竟然分成了兩半，上面是藍色的，下面一半是純淨透明的。“真神奇啊，是怎麼做到的？”我和同學們驚訝地叫了起來。老師笑著說：“那你們就自己試一試吧！”
我聽到了非常高興，立刻動起手來親自試一試。
第一次我先放了幾勺鹽，然後抬頭一看，有的同學都做完了！我心頭一緊，想：萬一我完不成魔術可怎麼辦！於是我加快了速度，簡單地攪拌了幾下，然後就直接把顏料水倒進去，根本沒用筷子，結果失敗了。
第二次，我吸取了上次的教訓，小心地放了幾勺鹽，然後又攪了攪。很快就要到最難的一步——把顏料水倒進杯子裡。
首先，我拿了一根筷子，調好顏料，先把筷子插入水中，筷子剛好靠在雞蛋旁邊。然後我把顏料水小心地倒到筷子上，讓顏料水慢慢地沿著筷子流下去。一會兒，水被分成兩層，雞蛋就浮在藍色顏料水中間。我的魔術成功啦！我特別開心！
我喜歡這次的魔術！它不僅有趣，還教會我很多知識呢！
神奇的魔法 篇15
想象作文 ,445字有一天，我在夢裡夢見了大名鼎鼎的哈利·波特，他對我說：“你將擁有許多超凡的本領，不過你只能擁有一天魔法。”說完，便消失了。
第二天，我不管使用什麼法術，它們果然都顯靈了。
上課時，我覺得上課好沒意思，反正也是左耳聽，右耳出，便假裝把筆弄掉在在地上，然後使用分身變出另外一個我，坐在椅子上，真正的我使用隱身跑了出去。我東轉轉，西瞧瞧。忽然，我發現了一個人——殺人犯王思源，他把市長都殺了，我現在就要為市長報仇。看起來他也有魔法，他是怎麼有的呢？我覺得是王思源把市長辦公室的藥水給偷了。於是我覺得王思源不好對付。
突然王思源站到了我面前。哇哦！我被嚇得六神無主。不過，我很快回過神來，使用板光發射和金剛不壞之身，把王思源打個打了個半死，原來他只喝了閃電速，我怕被人圍觀使用了使用了絕招——吸引力，把王思源當做球一樣，像牆上扔去。耶！王思源死了，天下太平了。
一天過的真快呀，真希望永遠都過的這麼有意思啊。
神奇的魔法玉米 篇16
國小三年級作文 ,373字今天一上課，老師捧來一桶五顏六色的魔法玉米。玉米一粒一粒的，像棉花糖，又像爆米花，還像橡皮泥。老師讓我們開動腦筋，用它們來製作各種各樣的圖形。
緊接著，老師把魔法玉米發了下來，我興奮極了，終於可以動手製作模型了。只見，大家都動手忙活了起來，我也開始動工了。我想做一隻小毛驢，我先用咖啡色的玉米做小毛驢的頭，再做小毛驢的身體和四肢。那魔法玉米真調皮，總是不按照我的命令列事，一會兒，小毛驢的頭缺了一角，一會兒，小毛驢的身子歪了。害得我是手忙腳亂，汗都流出來了。好不容易，終於做好了。看著面前有點坑坑窪窪的小毛驢，我開心的笑了。
不一會兒，同學們也陸陸續續地完成了自己的作品。看著別人的作品，我真羨慕不已。有冰淇林，又小花籃，還有弓箭。每件作品，都是那麼的栩栩如生。
雖然我的作品不是最好的，但我也很開心。因為，我體會了一份耕耘，一份收穫的快樂。
神奇的魔法棒 篇17
國小三年級作文 ,419字有一天，我在路上遇到了一個巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，並告訴我我只能使用三次。
我走在大城市的街道上，看見一個盲童拿著一根手杖，正在摸索著前行時，我想到了魔法棒，我說：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮。”話音剛落，盲童的眼睛就變得很明亮。
我來到沙灘上，看見那裡到處都是白塑料袋，我馬上說：“我想讓沙灘上變得很乾淨，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心。”剛說完，人們就變成了愛護環境，維護公共衛生的群體。
“還剩下一次能用的魔法棒的機會，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風把我吹到了養老院，我看見養老院有很多孤獨人，我下定決心要幫助這些老人，於是，我就鼓足勇氣，上前說；“我想讓養老院的老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會因為日子孤苦而黯然神傷。”
啊！神奇的魔法棒，你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。
神奇的魔法糖 篇18
國小二年級作文 ,824字今天作文課上，老師拿出了一袋糖，說：“這是一袋魔法糖。”啊！有魔法的糖嗎？
老師說：“你們只要吃下這顆魔法糖，就能變成你們想變成的人。”大家面面相覷，“這不可能！”我的頭搖的像撥浪鼓似的。教室裡亂成了一團，“這怎麼可能呢？這也太脫離實際了吧。”但是，老師既然這麼說了，不做一做，怎麼知道是不是真的呢？於是，我就拿起一顆魔法糖，這個糖是黃色的，味道酸酸甜甜，和平時吃的糖沒啥區別。
但是才過了五分鐘，奇妙的事情發生了！我的身體慢慢地長大，長高，我的腳上穿了一雙高跟鞋，眼睛上戴著一副眼鏡，手裡還拿著一本書，啊，不會吧！我竟然變成了一位語文老師。我好興奮呀！太棒了！
從現在開始，我就是一位老師啦，我就要開始新的生活啦！
第二天早上，我腰間夾著書本，走進了教室。課堂上，有三位同學在下面做小動作，不好好聽課，大多數同學認真聽講，我講完課，佈置了課堂作業。做作業的時候，班上三個小後腿，拖拉，就是不肯寫。
下課的時候，我不得不把他們拉到辦公室去。然後看著他們寫作業，一個小時過去了，小後腿們才把作業寫完。我對他們說：“你們要認真寫作業，爭取按時完成作業。其他同學可以做到的，相信你們也能做到。”三個小後腿聽了我的話，慚愧地低著頭，連連說道：“老師，我們知道錯了，以後一定改正。”我笑了笑：“好，老師相信你們！”說著，送他們出了辦公室。
時間過得好快呀！很快一個月就過去了，當老師的感覺真好！就在我沉浸在當老師的喜悅當中，有一天，我又碰見了王老師，王老師說：“你把這個糖果吃下去，試試看，會發生什麼呢？”
我毫不猶豫地吃下了這顆糖，五分鐘之後，我的身體開始變小，變矮，我又成了真正的我——一個三年級的小學生，之前發生的事就像沒發生一樣。
神奇的魔法蛋 篇19
國小三年級作文 ,372字從前，有一隻鳥媽媽，它要孵寶寶了。蛋寶寶們都白白的、胖胖的，非常討人喜歡。只有其中一個蛋黑乎乎的、小小的。但鳥媽媽可管不了這麼多，都是自己的寶寶，於是鳥媽媽就小心翼翼地把這些蛋全部放在自己溫暖的毛底下，滿懷期望地孵了起來。
春天，小鳥們一個個從蛋裡探出頭來，只有那個黑乎乎的蛋沒有孵出小鳥來，鳥媽媽因此非常擔心。
有一天，鳥媽媽帶著小鳥們去小河邊玩耍，忽然，一隻小鳥不小心掉進了河裡。鳥媽媽非常著急，就在這危急時刻，黑乎乎的蛋射出了一道光，只見這道光發射到了小鳥的身下，變成了一朵雲，把小鳥安全地託到了岸上。鳥媽媽看了看小鳥，又看了看自己手中這個黑黑的蛋，原來這是一枚“魔法蛋”。
從此以後，鳥媽媽就用上天賜給它的禮物——-魔法蛋，幫助了很多人，鳥媽媽一家非常快樂，它也給更多的人帶來了快樂！
神奇的“魔術師” 篇20
國小四年級作文 ,554字今天上午，竹君園內，一次有趣的觀察胖大海的活動開始啦！
老師給每位同學都發了一顆。我仔仔細細地看起自己手中的這顆，卻發現它的模樣和名字差了十萬八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來硬邦邦的，表面凹凸不平，就像乾枯的樹皮。聞起來有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒想到，摸起來硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開了。我嘗試著舔了舔，似乎沒什麼味道，不過氣味倒是更濃郁了。
接著，要開始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進去。老師倒上熱騰騰的開水後，我專心致志地盯著，滿心期待著它的變化。只見熱水衝下去後，胖大海在水中打了幾個轉，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調皮的小魚嗎？沒過多久，胖大海越變越大，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的，胖大海變得很大，猶如一朵盛開的絨球花把杯子撐得滿滿的。這時，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來有如此玄機！我不由得湊近聞了聞膨脹的胖大海，氣味沒那麼刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嚐了一口，不苦，而且還有點甜呢！不但如此，泡開後的胖大海摸起來軟軟的，像塊海綿，不過卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。
觀察到這兒，我不由自主地驚歎：“胖大海可真像一位神奇的魔術師呀！”