神奇的鉛筆相關作文20篇

神奇的鉛筆篇1

國小三年級作文 ,296字

我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個按鈕，每一個按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會讓你讚不絕口、驚歎不已。

它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……

按下第一個按鈕就會把那個沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動筆。第二個按鈕按下後，會從一支嶄新的自動筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從裡面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個按鈕一定會讓你瞠口結舌！它會從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的並不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得乾乾淨淨。

這支筆是不是很神奇啊！你們一定也很想擁有吧？

神奇的鉛筆篇2

國小四年級作文 ,292字

我家有一根鉛筆，不要要小看這根鉛筆哦！它有許多奇怪的地方，讓我給你說一說吧！

有一天，我家的鉛筆突然說話了，它說：“我以前是齊天大聖孫悟空手裡的金箍棒，那時候的我和孫悟空過五關斬六將，每天打的不可開交啊！現在我來給你講講我和孫悟空的故事吧！”在孫悟空沒有當齊天大聖的時候是一個愛學習的猴子，當它當上了齊天大聖的時候，因為沒有合適的武器而不高興的時候，我就像變魔術一樣出現在它的身邊，然後我越變越大最後變成了金箍棒，它帶著我四處打妖怪，幫助了很多人，慢慢的我神奇的力量沒有以前那麼神奇了，我漸漸的恢復成原來的樣子一根鉛筆。

這就是我家的鉛筆，一隻給孫悟空當過武器的鉛筆！你們說它神奇嗎？

神奇的鉛筆篇3

國小二年級作文 ,624字

今天，我去商店買鉛筆，因為我每次買一支鉛筆都會掰成兩半玩，所以很浪費。我來到了鉛筆櫃邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來。我把這支鉛筆撿起來，問這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢？”

阿姨說：“這個店裡沒有賣這種鉛筆。”

我也太幸運了吧，竟然在鉛筆店裡撿到一支鉛筆，我覺得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆，開心地回了家。

第二天，美術老師叫我們畫一隻小狗，可是我畫小狗是班級倒數的，但是又不能不畫，我只好拿出昨天買來的鉛筆來畫，我非常仔細地畫。馬上就畫好了。

咦？這幅畫是我畫的嗎？怎麼會畫的這麼好？我想了一會兒，難道是這支筆的魔力，難怪那天我在挑筆時會有一支筆從我邊上掉下來，小店的阿姨還說她店不賣這種鉛筆呢。等美術老師一來看，就對全班人說：“今天畫畫，李傑然畫的最好。”我心裡很開心。

第三天，老師又讓我們畫自己的夢，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，於是，我讓爸爸開車把我的鉛筆盒送過來。等到鉛筆盒送過來了的時候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來畫畫，不一會兒就畫好了。而且畫的非常好看。

今天是這星期的最後一天，老師又讓我們畫最開心的事。我想了一下，決定畫我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。

畫好後，老師一看，說：“李傑然，前兩天畫的好，今天就翹尾巴。”老師在紙上畫了一個大大的0分，我非常慚愧。

回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎麼畫畫呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……

神奇的鉛筆篇4

國小二年級作文 ,733字

一天，我在教室裡打掃衛生，意外地撿到了一支鉛筆。這支鉛筆上面有許多按鈕，紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛。這支鉛筆看上去很神奇。

有一次，老師佈置一篇特別難寫的作文。我回到家裡，拿著鉛筆，努力思考著。可是，就算是我絞盡腦汁，還是寫不出來。突然，文具盒中傳來了聲音：“小主人，我可以幫你呀。”這可把我嚇壞了，我連忙開啟文具盒一看，原來是我的神奇鉛筆開口說話了。我拿起鉛筆，按下一個紫色的按鈕。鉛筆開始飛快地寫起來，像印表機一樣。不一會兒，就寫完了一篇作文。我又驚又喜。

第二天，老師當著大家的面，表揚我作文寫得好。放學回家的路上，我哼著小曲，開心地看著四周的美景。

一個早上，我因為睡過頭，遲到了。老師很生氣，叫我寫一份檢討書。我滿臉的失望，因為我根本不會寫。這時，鉛筆悄悄地對我說了幾句話。我臉上“陰轉晴”，感覺一切都輕鬆了，還不禁笑出了聲。幾個同學本想來嘲笑我的，看著我一臉高興，都十分納悶：“你是不是吃錯藥了啊，要寫檢討書還這麼開心。”我不理會他們。過了一會兒，鉛筆已經幫我寫好了檢討書，我交給了老師。

還有一次，我起床一看鬧鐘，時針已經指向9點了。“天哪，我又要遲到了！”我懊惱地拍著腦袋。我真的好想變回7點呀。我就用神奇鉛筆在紙上畫了一個鬧鐘，時針指向7點。那支神奇的鉛筆又發揮作用了。一眨眼，真就變回了7點。我好好地享受了自己的早餐，慢悠悠地去上學。到了教室，老師看到我這麼早來，還表揚我呢。

同學們都知道我有一支神奇的鉛筆，紛紛來搶。許多人圍著我，伸出雙手想奪走鉛筆。忽然，神奇鉛筆被大家扔到了空中。最後，鉛筆掉到了一個同學的水杯裡。我馬上撲上去，想要搶回鉛筆。結果，神奇的鉛筆化成了五顏六色的氣，慢慢地飄上天空。一條彩虹高高掛在了空中，真是美不勝收。

神奇的鉛筆盒篇5

國小五年級作文 ,483字

在未來，科技會成為生活中的主角，它不僅可以改變人們的生活，還可以讓小朋友大顯身手。

今天我就給大家介紹一款新型電子文具盒。這個文具盒的外表十分美觀，精緻。它是一個長方形粉色文具盒，上面有一個小熊圖案，鉛筆盒上有數字按鍵，它可以設定密碼，可以開啟四個程式。鉛筆盒上還有鐘錶、鬧鐘、溫度計、指南針……

輸入自己設定的密碼後，文具盒將自動開啟，這會讓你歎為觀止。因為鉛筆盒裡面一共有三層，頂層是專門放筆的；二層有一個小型平板電腦，可以用來查閱資料，還有一個小的計算機；三層是一個電腦手寫記事本，它可以記作業，可以寫你的心裡話及祕密，可以成為你最貼心的知心朋友。

鉛筆盒還有一個更神祕的地方呢，如果按下一個綠色按鈕，鉛筆盒底下就會出現四個輪子，鉛筆盒也會變長，它就成為了一個滑板車。它的材質很特殊，任憑你怎樣踩，也完好無損。這麼神奇的東西你一定很怕丟吧？沒事，因為它有人臉識別功能，只要你離開它，在你沒有按睡眠狀態這個按鈕，它就會自動響警報。

這就是一款神奇文具盒，喜歡吧！其實還有很多東西等我們去探索，去發明呢，只要你用心，腐朽將化為神奇！

神奇的一筆篇6

國小五年級作文 ,891字

我的家鄉濰坊是一個美麗的城市。她充滿了神祕的色彩。鳶都—風箏的天堂，是人們對這個城市親呢的稱呼。楊家埠的年畫也在這裡發源。

近幾年來，政府的好政策使濰坊發生了翻天覆地的變化。其中，離我最近，對我來說最大的變化就要數白浪河了。

原來的白浪河一點也不美，附近雜草叢生，河裡也沒有小魚，只有一些昆蟲在荒草裡竄來竄去。青蛙，就是這裡的長期“居民”。它們在這裡產卵，當產下的卵變成小蝌蚪時，有些會被一些住在附近“竹木市場”裡的當地或外地人的孩子捉走，我不禁要問：這樣是不是有點太殘忍了？

那時在白浪河邊行走，可以痛心地看到河水十分渾濁，岸邊的青苔被抿到河水裡，一片髒兮兮的青綠色。隱約還會看到一些軟軟的，黑乎乎的團狀的東西，仔細觀察才知道那是剛長出尾巴的小蝌蚪。

對於不知道白浪河曾經的人們來說，面對現在的的白浪河總是無法想象當年的髒亂差。而對於一直關注著白浪河的人們來說，現在的白浪河著實讓大家欣慰和由衷的高興。

如今的白浪河，雖然還沒有完全建好，也沒有全部對遊人開放，但我已經抑制不住心頭的喜悅，提前去遊覽過了。現在的白浪河畔上，鳥語花香，工人們把多姿多彩，嬌豔欲滴的花草擺在了一塊又一塊仔細劃分的草坪上。這些花草大都被擺成了扇形。鮮花擺放地層次分明，甚至每層都運用了美術上的對比色喔！怪不得這麼鮮豔，讓人賞心悅目呢！看啊，河對面也鋪上了漂亮的鵝卵石，建起了可愛的小亭子。那些鵝卵石鋪在河畔上，簡直就是錦上添花，為白浪河的美麗描上了精彩而又重要的一筆哩！小亭子，則襯托出了白浪河詩情畫意的意境。清澈的河水，俏皮多彩的鵝卵石加上一座極具復古感的小亭子，這是一幅多麼美麗動人的圖畫啊！這幅濰坊人民精心描繪的圖畫一定會讓任何一位遊人像見到了一個美麗的女子一樣，多瞧上幾眼呢。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這句詩不正體現了白浪河巨大而美好的變化嗎？我想，家鄉的變化遠遠不只體現在白浪河，有很多更好更多的變化發生在她的角角落落，而這些是我沒有了解的。但是，我知道我的家鄉濰坊只是我們偉大祖國改革開放以來巨大變化的一個縮影，濰坊和全國大大小小的城市一樣正在變得更加富有魅力和活力。

神奇的鋼筆篇7

國小四年級作文 ,535字

最近我突發奇想，設計了一種神奇的鋼筆，這種鋼筆是用高純度鈦金材料做成的，而且是一種智慧筆，功能多且好用，啟動它的是一粒小小的太陽能電池，只要有一點點光亮，它就能正常工作。現在就讓我來介紹一下這種筆的功能吧。

鋼筆桿上有一個紅色的按鈕，只要輕輕一按，鋼筆就可以當手機用。“手機”顯示屏上可以顯示天氣、時間。筆上還留有兩個插口，一個可以插手機SIM卡，一個可以插儲存卡。當你插上手機卡時它就是一部微型手機，在不影響學習的情況下可以與家長隨時通話；你還可以用儲存卡把音樂下載下來插到筆的卡槽裡，在做作業或用腦過度的時候還能播放一段美妙的音樂，讓學習從此變得輕鬆愉快。

筆蓋上還有一個“懶人”開關，它是一個黃色的按鈕，是一個聲音指令收發器。輕輕一按，你告訴它寫什麼，它就會自動地在本子上寫什麼，很聽話呢。不過，這個功能我不建議大家用，你懂的。

這種鋼筆寫字用墨成本非常低，因為它不是用一般的墨水寫字的。筆的握手處有個空氣壓縮器，它可以把空氣壓縮成墨水，隨時供你使用，並且墨水顏色還可以隨意選擇。你只要通過“手機”顯示屏操控你喜歡的顏色，寫出來的字就是你喜歡的顏色，真是隨心所欲啊。

朋友們，這種鋼筆神奇嗎？是不是馬上就想擁有？不用急，只要我們勇於創新，在不久的將來，它就會問世。

神奇的水筆篇8

國小三年級作文 ,429字

放學回家的路上，我買了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的，還是晨光牌的。

我回到家開始寫作業，一動筆，這筆說話了：“你好啊！我是一支神奇的水筆，我會畫畫，幫你做題目，練字……”我十分驚奇，說：“你會說話？”“那當然，我會。”我們聊了差不多一個小時了，我抬頭看了看鐘，五點了！”爸爸和媽媽再過一個小時就回來了，我還一個字都沒有寫，馬上飛快地寫作業，水筆說：“不如我寫數學作業，你寫語文和英語作業。”我聽了水筆的話，心裡想："先讓水筆幫我寫作業，等晚上我在認真的看看數學作業。”就答應了。

六點了！爸爸和媽媽回家了，爸爸第一時間就是看我作業寫完沒，我正好做完，再檢查。“嗯，今天作業終於做全對了，表現很好。"說完就滿意地走了。

有一次，我讓水筆給我畫一幅肖像，水筆隨意地畫了幾筆就說畫好了，我很生氣，說：“你怎麼那麼隨意，一定畫的很醜。”水筆說：“你在懷疑我的實力嗎！給你看看我畫的畫。”我一看，居然畫得栩栩如生。

我愛我的神奇水筆，它幫了我許多忙，我很感謝它。