祈禱落幕時讀後感相關作文20篇
祈禱落幕時讀後感 篇1
讀後感 ,924字一直喜歡東野圭吾的書,這本《祈禱落幕時》亦不例外。
這本書有兩條主線:一條是主人公加賀恭一郎借破案來追尋母親離家後的生活,另一條是淺居博美和父親淺居忠雄的生活悲劇。兩條主線相互纏繞,構建出了一個離奇而感人的故事。“聽我的話,幸福的活下去。守望你的成長和成功是我這一生的全部意義,而你越成長越成功,就越是對我命運的詛咒。”寫在腰封上的這句話完美地契合了書中的主旨。當正義與邪惡交匯,最終的選擇,則是心中永遠放不下的羈絆。
淺居忠雄偽造自己死亡的假象,以他人的身份活了三十餘年,只為看到女兒的一步步成長。看到女兒找到人生的幸福與美滿,自己也便真正露出了微笑。直到最後為了女兒自殺,這個偉大而卑微的父親所走的每一步都奏響著壯烈與溫柔的悲歌。每一個父親都是偉大的,都是值得尊敬的,甘願站在子女身前為他們遮風擋雨,又默默地看著孩子一步步走向成功,自己站在角落裡靜靜地品味著溫暖與幸福。
加賀的母親百合子得了抑鬱症,為了不傷害家庭,不影響兒子的生活毅然孤身離開,獨自面對滄桑的暮年。她的死亡那麼悄然那麼平靜,安詳得如同在雪地上盛開的冰蓮,就像她對兒子的愛一樣悄無聲息而又靜靜地盛大綻放。當她聽說兒子並沒有因自己的消失而過得不好,也沒有和父親產生矛盾時,她露出了幸福的笑容。相信她離開這個世界的時候,心裡也一定是安定而溫暖的吧,能在人群之中看著自己兒子成長得幸福而快樂,她無怨無悔。
兒女是父母永遠的牽絆,也是父母生命的延續,就像這本書的主旨一樣。父母對兒女的愛無關家庭,無關困難,他們始終是父母願意為之付出生命來呵護的啊!
讀到這裡,我似乎明白了書名的含義。不管是揹負他人的生命活下去,還是想盡一切辦法阻止事情的洩露,過程中都一直在虔誠地祈禱。但這種壓抑的生活並沒有任何的希望,不敢追求,不敢交友,甚至堂堂正正與女兒說話都是一種奢求,“感受不到任何對於未來的夢想和希望,相反卻有一種隨時準備迎接死亡的感覺”。不管如何,只能祈禱這一切儘快結束,洗清這一身濁世的罪孽,得到真正的極樂和解脫。
或許不同的人有不同的看法與感觸,但當結尾忠雄給加賀的信深深地打動我的時候,我似乎也明白了整本書的靈魂與精髓。
不管怎麼樣,揹負著父母的期望、祝福與祈禱,平安幸福地活下去吧。
《一片葉子落下來》讀後感 篇2
《一片葉子落下來》讀 ,463字時間過得真快。在一片葉子的一生中,好像剛剛看過了迎春花開,就被冬天的冰雪壓迫得喘不過氣來。
然而事實卻是截然相反的。
弗雷德的的確確是一片普通的葉子。他的生命確是只有一年,但他的每一秒都充滿著趣味。他會向別人提問;會給路人炫示自己的綠色,看著他們在一掬涼爽中站起來,哼著歌踱向地平線;會在樹上搖晃自己,用他自己的一片翠綠來裝點樹幹……
丹尼爾的一生,所有的葉子,都是這樣。他們就這樣知道得越來越多,展示得越來越多,奉獻得越來越多,如此積累著,直到寒風凜冽的時候,他們已不懼死亡,安然地在一片雪白中飄落,回想自己的一生。
我們恰好也是這樣。我們向自然提問,知道更多的知識;然後向各個領域,向外界,展示出自己的才華;同時,也將自己所獲得的這些獻給周圍的人和社會。最終,我們也安然離開。
蘇軾曾說:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。”像弗雷德這樣的葉子,像我們這樣的人,所做的每一件事,經歷的每一段時間,都是永恆不變的。
因此,我想,在一片葉子的一生中,它和它的同伴,永遠永遠都綠得耀眼。
落花生讀後感 篇3
讀後感 ,469字五年級時,我讀了一篇文章—《落花生》。我的感觸很深,它讓我懂得了做人的道理。
這篇課文講的是:作者一家過花生收穫節時,談論了花生的好處,借物喻人,揭示了花生樸實、為人服務的好品質,說明做人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我對文中的父親說的話很有感悟,他說:“花生埋在地裡,不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上。”這更加說明,花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯想自己,我感到非常慚愧。平時,我只看表面,也很喜歡錶現自己。有一次,我在青少年宮的美術班裡,獲得了第二名,就有些飄飄然了,根本不把第一名放在眼裡。學了這篇文章,我不再這樣了,我要像花生一樣,默默無聞,為人民服務。
在社會上,很多人雖然外表好看,但內心並不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方,比如在街上吵吵鬧鬧,根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素,但內心純潔,如警察叔叔,他們不為利益,做事公平公正。兩者對比,父親說的話很有道理。
讀了《落花生》這篇文章,我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。
人類群星閃耀時讀後感 篇4
讀後感 ,74字落花生讀後感 篇5
讀後感 ,687字這學期我們學習了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在後園的茅亭裡過收穫節。我們吃著花生,聊著天,從爸爸的話語中悟出了做人的道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
是呀!“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地裡,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。”我覺得我們學生就應該做“落花生”一樣的少年。但是,總是有這樣的一些同學,一旦取得好成績時,就成天把成績掛在嘴邊,生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣,咯咯好一會。
老師常常教導我們“勝不驕”,更要腳踏實地,努力努力再努力,爭取更大的進步。如果因為有一點成績而停止前進,那就成了老師常說的“不進則退”。自己留在原地,別人在前進,自然就退步了!
我曾經就是一個講究吃穿的人,每天一開家門,我就像一隻獵犬一樣,聞著爺爺又做什麼好吃的。有好菜就多吃點飯,沒有可口的菜,有時都不吃飯。穿衣服也是這樣,挑三揀四,這個不如意,那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話,我徹底明白了:說有一匹斑馬,十分健壯美麗,他成天和這個比,和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美,最後成了兒子的盤中餐。當獅子吃完最後一口肉時,舔著嘴角的鮮血時說:“我雖然沒有你漂亮,但是我有著殺死你的本領。你連自己都保護不了,再漂亮的外表又有什麼用?”是的,只注重外表,不充實自己的內心,沒有真才實學就不會成為一個有用的人。
所以,我真應該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗,應該埋頭苦讀,默默無聞,紮紮實實,努力學好本領,只待豐收的季節,真正做一名對別人有用的人。
落花生讀後感 篇6
讀後感 ,398字今天傍晚的時候,我獨自拿了一把我最喜歡的精緻的小椅子,坐在院子裡,挺煩路過院子時呼呼的響聲。我抬起頭,向著那一片朦朧的天空望了上去,我一望,樂了,不信你去瞧!月亮正躲在璀璨的夜空中,露出半邊的月牙臉窺視著我們的人間。她用那如玉的手指灑下一片清純而飽滿的銀光為萬物披上了一襲安謐的銀紗。這時,我又想起了我讀過的《落花生》。
《落花生》這篇課文是許地山寫的。許地山寫的這篇課文著重講了許地山小的時候有一次一家人過花生收穫節的起因,經過以及結果,通過對花生好處的談論,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的美好的品格,說明人一定要做有用的人,不要做那些只講體面而對別人絲毫沒有半點好處的人。
從這篇課文中,我明白了,那些看似相貌堂堂的人,其實內心不一定善良;但那些外貌不揚的人,說不定就是一個人醜心靈美的人呢!我們絕對不能以貌取人!
這篇《落花生》,使我受益匪淺,我決定做一個具有落花生品質一樣的人,做一個對社
素年錦時讀後感 篇7
讀後感 ,781字有很多人說,人生這條大道啊,最美好的時光是在十七歲。而我認為,走過漫漫人生路,最重要的時刻,是在小學這六年的時光。這段曼妙的時光,足以讓我像《素年錦時》的作者一樣,回憶終生。
《素年錦時》這本文學經典,總能讓我點著希望的小燈籠,去探索未知而奇妙的人生。坐在木桌旁,看見窗外樓下賣糖葫蘆的小商鋪,幾個小小的,大約五六歲的身影拽著父母的衣袖,凍得通紅的小手指著小攤。我吞了口口水,好像看見了四五年前的自己。心中倒想像他們一樣,任性玩耍,卻怎麼也不好意思說出口。看著窗外的他們,我領悟了為什麼作者要說“錦時”,因為它像華美的錦緞,讓人過目不忘,像動聽的琴絃,讓人忍不住去聆聽。
我們的老師總是一臉羨慕地看著我們:“你們可要珍惜童年,別等失去了再去後悔…”。我回到家,翻出小叮噹的竹蜻蜓,宮崎駿的龍貓巴士,喜羊羊的小鈴鐺,灰姑娘的水晶鞋…,我一個一個地回憶著,看見那繽紛的童話世界,看見那頭髮剪得特別短的“假小子”向我揮手:“別等失去再後悔……”我突然明白了“素年”。在別人眼中,幼稚而無趣的童年,在成人與老年人眼中,如鑽石般珍貴。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這是老師的座右銘,我剛開始認為這是大道理,無用無趣,直到我讀了《素年錦時》。時間如流水,你越想留住它,它越會悄悄地溜走。
記得,書中有一頁描寫了作者翻相簿的時候淚落如珠,我也翻開了記載著小小的我的相簿,看見那熟悉而又陌生的小臉,笑顏如花,明明讓人看了滿心歡喜,為何我心中隱隱有些失落?晚上,我在夢中乘上了龍貓巴士,調整了時間大鐘,要再次回到那天真可愛的童年,就在我調整好的那一刻,我,醒了,從奇幻的夢中醒了,哎,童年再也回不去了……
《素年錦時》,小小的我與大大的我。流水的時光與美好的人生,我的人生路還很長,祭奠一下逝去的童年是為了更好的出發,希望今天的自己,更要珍惜時光,加油吧,許多,向未來出發!
人類群星閃耀時讀後感 篇8
讀後感 ,775字咦,人類群星閃耀時?這肯定是寫那些風流人物的英雄故事,好期待啊!
但是,當我進入到書中時,我才發現——我錯了。裡面並不只有拿破崙、列寧這樣的著名人物,只是一些不起眼的小角色,因為種種原因變得不平凡。而寫著名人物時,也並不只寫了他們的光輝事蹟,當拿破崙在書中出現時,是以一個剛從囚籠中出來的身份展現在讀者眼前,並且最後他仗還打輸了。接下來,就讓我們看看那場蕩氣迴腸的滑鐵盧戰役吧!
著名的滑鐵盧戰役發於一八一五年六月十八日,上午十一點伊始,戰爭便熱火朝天地打響了。法軍進攻了無數次英軍,英軍也防守了無數次。拿破崙以三分之二的兵力與英軍打了個勢均力敵,實屬不易。打到後面,雙方都勞累至極,這時,哪方的援兵先到,哪方就能獲得最後勝利。那麼,拿破崙三分之一的兵力去哪了呢?原來,為了防止普軍去支援英軍,拿破崙將三分之一的兵力才發給了格魯希,讓他帶領部隊去追擊普軍。在戰役開始時,炮聲也傳到了格魯希部隊的耳朵裡。部下強烈要求回去支援拿破崙,可呆板的格魯希不顧部下的意見,毅然決然地繼續追擊。此時,狡猾的普軍已換了路線,不再退往布魯塞爾,而去支援英軍。最後,沒有得到援助的法軍慘敗給得到普軍援助的英軍——士兵全部被俘,拿破崙也狼狽地逃跑。
格魯希那一秒的決定,不只決定了他的無名與載入史冊,還決定了拿破崙與法國的命運,更決定了整個歐州的命運走向。一個不起眼的小角色啥都沒幹,呆板地遵守軍令,卻改變了歷史,是不是很神奇?
拿破崙若是沒有將這個任務交給格魯希,那歷史又將是另一番模樣了,真是“英明一世,糊塗一時”。
其實這還告訴我們一個道理:不能忽視任何一個角色,因為再小的角色都有可能起到極大的作用。一個決定亦是如此。所以,我們要步步為營,認真地對待任何事物,只有這樣才能到達成功的彼岸。
人類群星閃耀時讀後感 篇9
讀後感 ,789字我重重地合上了這本書。拿破崙滑鐵盧戰役波瀾壯闊的場面依然迴盪在我心中,一瞬間,錯過了這一瞬間,懦弱、膽怯,就與成功擦肩而過……
《人類群星閃耀時》給我印象最深刻的無疑是《決定世界的一分鐘》。它講述的是在滑鐵盧戰役中,拿破崙手下元帥格魯希因不靈活變通、性格懦弱、不敢出兵救援拿破崙,從而導致拿破崙失敗。在那個渺小而又關鍵的一瞬間,格魯西選擇了懦弱,迎來了失敗……
僅僅只是一瞬間,一瞬間決定了成功與否,命運給了每個人成功的機會,卻很少有人能抓住成功的機會。世界上有無數碌碌無為的平凡人想要成功,或許成功的瞬間總三番五次來到他們身邊,他們卻視而不見,只是空談的成功。他們羨慕成功的人,卻不知道,其實成功的人與他們一樣,只是多了一顆能把握機會的心。
成功往往就在一瞬間。成功人士之所以會成功,是因為他們勇敢地抓住機會,在成功路上不斷拼搏,風雨無法阻擋他們前進的步伐,失敗不能動搖他們堅定的信念。成功人士在普通人之中大放異彩,普通人只能看見成功人身旁耀眼的光環,對此羨慕嫉妒恨,卻不知道他們為此付出了多少汗水,經歷了多少磨難,在多少次失敗中站立,起來成長起來……
成功在瞬間,輾轉又即逝。只有做好準備,迎接這一瞬間的到來,死死地把握住它,勇敢地在成功道路上前進,披荊斬棘,才有可能到達成功的彼岸。成功往往留給有準備的人。
就說阿里巴巴的創始人馬雲,他的名字可謂是人盡皆知,人們羨慕他的財產,卻不知道他成功是多麼辛苦,其實,成功的機會曾降臨到每一個人身上,成功在瞬間,人們往往對其視而不見。唯有馬雲,他注意到了網際網路的價值,在成功路上不停奔波,發明了“淘寶”。
成功在瞬間,我們要把握命運留給我們的機會。成功並不遙遠,但是——成功往往留給有準備的人。
落花生讀後感 篇10
讀後感 ,612字今天,我學了《落花生》一課,我受益匪淺。
這篇課文講了:作者全家在一次收穫花生,過了一個收穫節,並討論花生的好處,讓他們明白了:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
我想到,人的一生要活的實在,不能無所謂。花生是人人都吃過的,花生的外貌不怎麼好看,它不像桃子,石榴那樣掛在枝頭,並十分好看,使人一見就生愛慕之心。花生不好看,但很有用,好看的不一定有用。
人有美麗的外表固然好,但心靈美比外表更美。我認為應像課文中的花生那樣不圖虛名,默默無聞的奉獻的品格上學習。就像蠟燭,寧可燃燒自己,也要照亮別人;就像平平常常的石頭,寧願讓別人踩在自己身上,也要鋪砌大路;就像橡皮,寧可損失自己的身體,也要為我們擦掉寫錯的字。
農民起早貪黑,早出晚歸,每天在太陽的暴晒下鋤地,種糧食,大汗淋淋,但他們雖然長的不好看,卻對社會有貢獻。相比之下,二樓的叔叔,他卻注重外表,整天買衣服,買吃的,甚至是打攪老百姓,張口閉口都是髒話,愛佔小便宜,給社會增加了負擔。
我想到從前發生的一件小事。那天,媽媽帶我去公園玩,玩了一會兒就餓了,想吃點東西。媽媽聽說有一家包子店做的包子很好吃,就帶我去了那家店,買了幾個包子,遞給我一個,說:“嚐嚐看。”我看這包子黑黑的,就不情願的咬了一口,沒想到,竟很好吃,裡軟外脆,香香的。我不應該以貌取物。
如果人人都為社會奉獻,做好事,不誇耀自己,那麼社會將變得多麼美好呀!
人類群星閃耀時讀後感 篇11
讀後感 ,618字選擇在我們的生活中無處不在,而這些選擇通常只會帶來一些在我們看來微不足道的影響。這些感覺常會讓我們覺得,我們只是歷史的塵埃,宇宙中的螞蟻。
而事實真是這樣嗎?
不是的。
不知各位有沒有聽過一個故事:一隻南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可以在兩週以後引起美國德克薩斯州的一場龍捲風。一隻看似微不足道的蝴蝶,足以引起一場災難。
但這龍捲風並不是蝴蝶引起的,它是千萬道氣流經過無數個像蝴蝶這樣的傳遞者,最終在一個地方交匯形成的。在這過程中,少了任何一道氣流或傳遞者,都會改變龍捲風的形式、級別、位置和移向。
歷史的發展也是這樣,我們在生活中的每一個舉措,都會經由他人之手以我們意想不到的形式發展。在這過程中,少了一個動作,都會影響歷史的發展。就像君士坦丁堡的保衛戰,所有城門都要關閉,才能守住這羅馬帝國的餘暉。而就因那渺小的凱爾卡門敞開著,蘇丹禁衛軍得以進入,千年拜占庭也就陷落了。魯日上尉在譜寫《馬賽曲》的時候,也不會想到這首曲子日後會成為共和國的國歌,幫助他們抵禦外敵,擊潰反法聯盟。斯科特隊長在他的“南極溫暖之家”裡享受生活的時候,亦不會想到挪威的阿蒙德森已經出發,自己的英國國旗只能斜著插在挪威國旗旁。
我們每個人都擁有改變歷史的能力,而想把它發揮出來並不難,只需認真作出生活中的每一個選擇。如果我們能保證,自己做出的每一個選擇都是問心無愧的,那麼歷史也一定會像我們所期望的方向發展。
人類群星閃耀時讀後感 篇12
讀後感 ,604字我們生在二十一世紀,朝代的變遷,歷史的浮沉,現今世界已變得精彩紛呈,彈指間便可看盡這世間繁華,除了南北兩極之外,似乎人類的足跡已出現在了世界各處,同時彷彿這也讓我們忘記了前人探索與成就,試問還有幾人記得那些在西方的時間長河中曾經風光一時的“明星”。
《人類群星閃耀時》這本書,作者的語句很平淡,但似乎平淡的有些過頭,導致這本書看起來十分的枯燥乏味,不過這本書的選材很好,選擇的人或事都曾在西方轟動一時,看起來很有年代感,故事到還蠻有趣,也算是於其平淡的語氣互補。
在這個現代化的工業城市中,處處充斥著和平氣息,我們幾乎沒怎麼見過真槍實彈與戰爭,只能通過書籍瞭解一些戰爭,在茨威格的筆下,像我們真正展示了古人們的細心與智慧。
奧斯曼帝國的新繼承者默罕默德決心要攻佔拜占庭,經過數次激戰始終不見成效,此時這位天才皇帝想出一幕驚險之棋,將戰船從陸地運送到拜占庭防守薄弱的靠海一隅,最終因為被拜占庭疏忽的一座小門--凱爾卡門的發現,奧斯曼帝國毀滅了拜占庭這一人類文明的精華。也正是因為拜占庭的疏忽,便斷送了這一整座城市,與近千年所傳承的文化。
其實歷史的走向有時總是掌握在一小部分人手中,可能便是這一小部分人的疏忽與紕漏,便斷送了無數人的性命,同時這也改變了我從前對古人的認知,他們並不一定像我們想的一樣昏庸、愚蠢,他們也有著自己的智慧,也正因為他們一點一滴的積累,才有了我們今天的成就。
人類群星閃耀時讀後感 篇13
讀後感 ,681字最近我讀了《人類群星閃耀時》一書,這本書是奧地利作家茨威格所寫,它描述了那個年代人類發生的十二個偉大的事件,讓人們十分的敬畏。
在這本書的十二個事件中,最讓我入迷的是第十一章爭奪南極的鬥爭。故事發生在1911年,英國得宜皇家海軍上校斯科特帶著多個同伴向人類未知的南極出發,但是當他們到達了目標地時才發現,娜威人阿蒙森已比他們早到了。在精神的打擊下,他們一行人往回出發,誰知死神也在之後降臨,人員一個個的離開了,最後只剩下斯科特與兩個戰友,在白雪蒼茫的南極,三個英雄最終在一個帳篷中逝去。當救援人發現他們時,他們像兄弟一樣靠著,在斯科特的手中發現了他的日記。
從這個故事中,我感受到人類的力量之強大和人們對祖國的愛以及為了祖國的榮耀不惜犧牲生命的決心。當我讀到這個故事時,我十分的感動,也十分的敬佩他們,在那個年代,人類用生命去探索,去尋找,去冒險,他們不畏艱難地去為國爭光,他們用生命去詮釋了偉大的人類品質和一個民族所有的勇氣,這讓我的內心十分的震驚。在生活中,我們雖然不可以像斯科特一樣用生命去證明國家的偉大,但我們可以從小事做起,為祖國出一些力或努力學習以後成為國家的棟樑之才。
從這個故事中,我明白了人世間很多看似徒勞的事情卻能再次結出豐碩的果實,被一度延誤的事情,最終會化成對人類的疾呼,要求人類集中力量去完成那些未完之事。在壯烈的犧牲中,雖死猶榮,無窮的鬥志會從中得到激發。輕易的成功只會助長人的虛榮心,只有在與不可抗爭的命運搏鬥時,才最能體現人類高尚的靈魂。
這是一本十分壯烈而從中透露出偉大的書,它讓我明白了很多重要的道理,我會永遠收藏這本書。
人類群星閃耀時讀後感 篇14
讀後感 ,907字“歷史作為詩人,作為戲劇家在行事,任何詩人都不應企圖超越她。”
——斯蒂芬·茨威格
合上書,依舊心潮澎湃。巴爾博亞貪婪、果敢而堅毅的目光正投向波瀾不驚的大洋;凱卡波爾塔小門外,穆罕默德二世以勝利者的姿態緩緩邁入聖索菲亞大教堂;格魯希元帥浴血奮戰,只為挽回那一秒的遲疑,保衛法蘭西共和國的榮耀;托爾斯泰帶著誠信和對人間的大愛逃向上帝,成就自我;西塞羅被釘在十字架上的頭顱,昭示著人間的野蠻、冷漠,無聲地訴說著公平與正義。
人世間數百萬個閒暇的小時流逝過去,方始出現一個真正的歷史性時刻,人類星光璀璨的時辰。
我們不是天才,沒有命中註定,但我們可以決定,自己去做夜空中璀璨的星,還是宇宙間漂浮的塵。也許是時候,去抓住自己生命中每一個渺小而偉大的瞬間了。
我們都是巴爾博亞,當面對誤解與磨難,會選擇翻山越嶺,戰勝困難。“這座山後面,就是那片大洋了。”這是人類向太平洋投去的第一縷目光。當打敗一切阻礙,我們都會尋找到那片太平洋——更好的自己。
我們都是穆罕默德,當自已拼盡全力,凱卡波爾塔小門終會為你敞開,不必遲疑,不必猶豫,這不是幸運女神的眷顧,這是汗水和心血的結晶。
我們都是格魯希,青春年少的我們總會犯下錯。格魯希的優柔埋葬了拿破崙的一世輝煌沒有關係,我可以單槍匹馬從萬軍中突圍,竭吾之力,衛共和之榮耀。失敗過,從頭再來,也許最後帝國還會覆滅,沒有關係,共和之花會在我們的熱血的澆灌下,絢麗綻放。
他們是歷史長河中的明星,而我們每個人都可以做自己生命的明星,以信仰,以希望、以對生活的熱愛,攀過一座座山丘。
山的背後,是浩瀚無垠的太平洋。
我景仰托爾斯泰,捨棄家業獨自流浪只為仁愛與自由;我崇敬西塞羅,為共和辯護,為維護正義獻身。他們用血與淚,為後世鋪就了一條幸福之路。
茨威格鮮活的筆,生動描繪了一個個歷史中最為難忘的畫面,記錄了人類歷史上彌足珍貴的片刻,成為我們最珍貴的回憶。
當生命中群星閃耀,一定要抓住機會,用勤奮、勇敢、堅毅的精神,書寫自己的歷史傳奇。
這是我們的時代,我們,便是最璀璨的星。
葉落蟲鳴讀後感 篇15
讀後感 ,583字萬物復甦,驕陽似火,碩果累累,銀裝素裹,這就是平常的四季輪迴,但是卻能給我們帶來奇妙的感覺,這就是奇妙的大自然,讓我們一起欣賞《葉落蟲鳴》吧。
令我印象比較深刻的是,那山那水的《家鄉的風景》,這片優美的散文,主要描寫了家鄉的美景。在這篇散文裡,讓我印象最深的還是描寫池塘,也就是原野上的窪地的段落,就這個水窪讓我感到了,大自然的平凡之美,也讓我感到大自然生命力非常頑強,因為就在這樣一個水窪里居然能長出水蓮,雖然有一絲人工的痕跡,但我感覺這些頑強的植物依然會堅強的活下去。當晚上坐在池塘邊上,聽著青蛙在唱著歌,但依稀感到世界的美妙,雖然他只是一個小水窪。
在這裡面,我還喜歡旅遊驛站裡的《初上峨眉》,這個故事主要講了“我”和爸爸媽媽去爬峨眉山,講述了峨眉山的天氣,猴子,道路,活靈活現,我身臨其境,彷彿就合作者在攀爬雄偉的峨眉山。這讓我感覺到了力量之偉大,而且和作者一起走在峨眉山上,我感到了非常險峻,兩邊峭壁深壑,讓人望而生畏,兩邊的花花草草也不敢欣賞,在峨眉山上的珍貴動物,我也不敢去看,恐怕一不留神就會掉到懸崖底下。作者用身臨其境的描寫,讓我覺得峨眉山也非常難忘。
雄偉的峨眉山已經證明了大自然是多麼奇妙,說不定我們在一個不經意的小動作下,就能發現奇妙的大自然的一角,讓我們慢慢去發現,探索妙不可言的大自然吧!
這就是神奇的大自然!
落花生讀後感 篇16
讀後感 ,469字前天,我讀了一篇使我印象深刻的課文,叫《落花生》。
《落花生》這篇課文主要講了“我”家的後園,還有半畝空地,用來種花生,經過了辛苦的勞動,沒過幾個月就豐收了。父親讓我們說一說花生的好處,父親說花生雖然不好看,但是很有用,就是花生最可貴的好處。
這篇課文讓我們學習到了花生樸實無華,無私奉獻,默默無聞的好品質。
在我們的生活中,還有許多像花生一樣擁有美好品質的物品,比如燃燒自己、照亮他人的蠟燭,還有橡皮、粉筆、水彩筆……這些都是擁有美好品質的物品,連沒有生命的物品都有美好品質,那我們人類可不能敗在這些物品上啊。
我們也要像花生一樣,擁有美好品質,比如我們可以幫助其他人、給山區的裡的孩子們捐自己的零花錢去,做自己力所能及的家務活,給留守兒童溫暖……我們要做一個無私奉獻,樸實無華的人,無論外表是什麼樣子,都可以做一個有落花生品質的人。不要因為你的外貌,而放棄了你的夢想和品質。
讓我們做一個樸實無華,無私奉獻的21世紀青少年吧,從身邊做起,從小事做起。
長風破浪會有時讀後感 篇17
讀後感 ,1022字藍色的召喚
對於海洋,我充滿著好奇,我從未見過真正的海洋,但我能想象得到那是一片美麗的聖地。可當我讀完這本充滿趣味的《長風破浪會有時》讀本後,我知道了海洋不僅僅是美麗的,還有許多神祕與未知。
我一直有一個疑惑,海洋從何而來?是呀!那一大片一大片的水,怎麼會憑空的來到地球呢?又怎麼可能是我們遠古的祖先造出來的呢?這對於我來說,至今還是一個未解之迷。書中給了一個觀點:隨著地殼逐漸冷卻,大氣的溫度也慢慢地降低,形成了凝結核後變成了暴雨,再經過長期積累,就成了原始的海洋。
我被驚住了,海洋竟是經過了如此複雜的過程而形成的。開始我還以為海洋的形成是很簡單的,我不禁在腦海中暇想那海洋如何日積月累,年復一年地累積,變成了現在一望無際、美麗壯觀的大海。我也好想化作一粒灰塵,在50億年前,看著海洋日積月累地逐漸形成啊!
其實最讓我驚訝的是一個詭異的地方——百慕大三角區。這個地方太可怕了,當我瞭解這個地方後不禁打了個寒噤。這裡由150多個小島和許多岩礁組成。這裡看似美麗平靜,背後卻令人冒冷汗。迄今百慕大海域已經發生了150多次船舶和飛機失蹤,2000多人失蹤。看到這裡,我的心一揪,一片平靜的海域竟?藏著這麼多的詭異。原來在電影中看見這類似的地方,我認為是假的,是人們的想象,沒想到真的有這樣的海域。沒想到世界上真有如此可怕的地方。這片海是未知的,而人們還在努力探尋,相信這裡可怕的奧妙也終有一天會被破解。
你們可別看海洋全是水,再往深處看,它便是資源寶庫——21世紀的希望。這也是我最難以相信的一點。在海底石油儲量可達1300億噸,這是一個驚人的數目。如今世界各國都將目光放在海洋之中。這裡不光是石油,還有鐵資源、可燃冰資源、砂礦資源等。多麼神奇呀,這樣一片神奇的海洋?藏著這麼多財富。我國也在海洋資源探測方面迅猛發展。再看看我國的海域更神奇,海洋裡有著很多珍奇異寶,裡面還有著很多寶物,等著我們去發現。
但是,海洋不是無限的,它不是無限的生產資源。人們大量的開採和汙染,已經深深影響到了海洋的生態環境。我想,我們在建設海洋強國的同時,也應該呵護海洋健康,保護海洋中的每一個小生物。
我忽然覺得自己好像成為海洋裡工作的一員。在不遠的將來,我的崗位可能在石油井臺,可能是熱鬧的漁場,可能是深海潛艇,可能是遠洋艦船……
美麗的一望無際的藍色海洋啊,你的神奇召喚著我去探尋!
人類群星閃耀時讀後感 篇18
讀後感 ,590字有一種失敗叫“成功”
已是深夜,罕見的有了幾顆星辰,在深藍的天空中若隱若現。我望著那一顆顆星辰,望著那夜空,突然想起一本我常看的書,便是《人類群星閃耀時》。
這本書是茨威格的一本傳記,林林總總記載了十二個改變人類歷史的事件,包括“拜占庭的淪陷”、“滑鐵盧的一分鐘”,“南極探險的鬥爭”等。其中我印象最深的也便是南極鬥爭了。
故事講述了斯科特一行人前往南極,與阿蒙森等人搶奪第一,不幸落敗。在歸途中,五人互相打氣,仍不幸身亡,但他們卻為英國帶去許多珍貴樣品的故事。
從文章所講述的故事來看,斯科特一行人確乎是落敗了,但他身為一個失敗者,仍然可以去尊重勝者,為他們宣告勝利,對他來說,能邁出這一步確乎已經是極大的成功。而他們在歸途中,互相取暖,即使同伴受傷也不離不棄,即使天氣惡劣也不放下獻給國家的岩石樣品。即使失敗那又如何?再爬起來就是了,他們的精神在整個人類歷史的天空中,就像一顆星辰,亮眼而又獨特。這種精神讓阿蒙森感到羞愧,也是不足為奇的罷!我想著。
十二個歷史瞬間,十二位傳主,十二顆星辰。他們或是成功,或是失敗,但他們都是一樣的,都是做出過無比大的貢獻的人。這樣的話,又何苦去計較失敗呢?只有你把失敗當作成功看待,才能照耀屬於你自己的那一片天空!
這樣的失敗,何不等於成功?
落花生讀後感 篇19
讀後感 ,651字學了《落花生》這一課後,使我明白了做人的道理。
本文通過記敘種花生、收花生、嘗花生、議花生告訴了我們一個深刻的做人道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
是呀,如果我們只講體面,不講做人做事,又能幹些什麼呢?現在社會上有的年青人,不願意去吃苦,不願動手做事情,每天把自己打扮得無比新潮,可這光鮮亮麗的外表又能做些什麼呢?他們沒有為社會做出任何貢獻。而衣著簡單而又樸素的清潔工,被授予“大自然的美容師”的稱號。是他們永遠起得比太陽還要早,用自已的力量儘可能對社會做出更多的貢獻。相比之下,我們更應該好好學習,因為我們現在學習的環境比清潔工的工作環境好得太多了。同時,作為21世紀的青少年,我們在注重提升能力的同時,也要適當注重以下外表的著裝,只要乾淨、合身就行。因為一個人給別人的第一印象也很重要,所以我們一定要警示自己做人要防止兩個極端。不管做什麼事,對別人來講也是如此。
其實,作者在課文中也表達出了花生的樸素、謙虛。而我們每個人不也正需要這樣嗎?這兩個要求,看上去好實現,做起來卻很難。有的人在嘴上說自己樸素,實際上卻相反。有的人一不注意,炫耀的申請就蹦到了臉上。
在我們的生活中,在我們成長的道路上,都會遇到坎坎坷坷,這時,你心裡就一定要想起這句話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”我相信,如果我們一直按照這個標準去努力,那你將會更深入地去剖析自己,時時刻刻提醒自己,讓自己離高尚的品德更進一步!
落花生讀後感 篇20
讀後感 ,568字樸實無華默默無聞
人要做一個有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
這篇文章主要寫了許地山一家人在後院議花生,從而悟出做人的道理,我們要學花生,做一個樸實無華對別人有好處的人。
文中許地山對花生做出了不同的議論,他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的好吃,價格的便宜,可炸油的好處。可他們的父親卻把花生與石榴?桃子?蘋果做了對比,寫了石榴、桃子、蘋果它們都有著華麗的外表,可花生不是,它不光好吃,它還默默無聞的奉獻,樸實無華的精神,它的外表雖不華麗,可對大家的好處卻很大。它不圖虛名,默默奉獻。
這使我想起我們身邊的清潔工,他們就是默默無聞的人,他們每天早上四五點就起床,到自己的工作崗位,當我們起床出門,他們就隱身在那早晨的霞光下,他們的外表沒有那麼的華麗耀眼,可他們為我們除去城市的汙垢,用他們那勤勞的手給我們呈現出一個個乾淨整齊的大街小巷,可是有的人卻不認可他們的勞動,有的人見到他們就會躲開,他們沒有因此而不去工作,他們依然給我們帶來一個優美的環境,他們是世界園丁,他們是環境的保護者,他們樸實無華,默默無聞。
我們小學生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人,不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔當。