碎片化的學習,是在碎片化你的人生相關作文20篇
碎片化的學習,是在碎片化你的人生 篇1
碎片化的學習,是在碎 ,480字隨著移動網際網路的發展,我們的生活也多姿多彩了。無論何時何地,只有有一部手機和網際網路,我們就可以解決很多事情。
早上醒來,大多數的人應該都是先掏出自己的手機,看看微信,刷刷微博。卻忘記了自己還要去上學和上班,浪費了許許多多的時間。但在我父母的時代時,他們醒來,而是背背今天要學習的詞語和單詞,檢查自己去上班的資料。充分利用了寶貴的時間。
在這種情況下,有些教育機構也開始往這方面發展了。
之前都必須去制定地點上課,大家互相交流。後來,網路發達了,手機app也可以上課了。有些人認為學習時間增加了,在哪裡都可以學習了。但是效率反而低了。
在上學的路上,才僅僅十五分鐘,你就用手機背了六十個單詞,但也許因為環境干擾和時間的碎片化,你也許六十個單詞一個也沒記住。
我生活中正好也有個例子,我的哥哥就是這樣。每次回到家,背單詞和詞語時,都會故意把手機放在書本旁邊,每次手機"叮"的一聲,哥哥都會把手機拿出來看看,來回好幾次,浪費了不少時間,結果到最後一個單詞和詞語都沒有記住,反倒記住了手機上的內容。
所以,我認為我們應該多多去利用碎片化的生活,而不是反被它們侵蝕。
我發現了學習是有竅門的 篇2
國小六年級作文 ,631字竅門?學習也要有竅門?
我本來以為學習沒什麼竅門的,只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好,一有空就拿出來背啊背,所以以前語文考得特別好,數學考得比較差,我還想是不是因為自己沒有用功去背呢?
終於,有一天,老師對我們說:“學習,是不能只依靠一種辦法的,要針對每門學科,“對症下藥”。我頓時恍然大悟。
但是,我把語文。數學。英語三科的課本放在一起,仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”,經過一翻努力,終於讓我搞清楚了,我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的,記下來了,再作進一步理解,這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通,百里明”,至於數學嘛!嘿嘿,把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的,形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外,最主要的是靠理解。數學題型千變萬化,一定要先理解基本原理,然後進一步思考,還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的,那就是一定要細心啊!為這我還吃了不少苦呢!就是因為不夠細心,做題目常常出錯。我們老師常說的:“一子錯,滿盤皆落索”。只要有一步出了錯,下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是:“耐心,細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的,但是重要的還是講究方法。有了方法,才能學好。現在,我為自己能想通而感到高興,以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習,生活中的每一件事情,都需要用智慧來解決,光靠“武力”是不行的。
學習?當然要有竅門啦!
愛學習是人生的第一粒釦子 篇3
國小五年級作文 ,804字小時候穿好了衣,我喜歡從下往上的扣釦子,結果穿的衣服,總是吊一邊、拖一垮。媽媽說,這是因為我把第一粒釦子扣錯了,才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣,先找準第一粒釦子,再對準第一個釦子眼扣上,然後依次往下扣,結果,衣服穿得很整齊。時間長了,也就不犯錯了。
現在我讀三年級了,比以前又懂事了一些。有很多的大人說,我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說,我們很幸福、很自由。但還有很多大人說,我們不懂事、不文明。前不久,老師說:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀,是做人的基本要求,並用習爺爺的話說,我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。
我不知道人生的第一粒釦子是什麼,在哪裡。問爺爺,爺爺說是愛勞動,在田裡、在家裡。問奶奶,奶奶說是講文明、講誠信,在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽,媽媽說是愛學習,在課本里、生活裡;問爸爸,爸爸說是愛國家,在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想,好像他們說的都對。
是的,我們要愛國,但我們這些小孩子怎樣去愛國呢?爸爸媽媽說,好好學習,將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動,爺爺說,“不勞動者不得食”,更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信,奶奶說,“人無信不立”,人無德為人所不齒。等等這些,和24字的核心價值觀有相同的地方,也還有沒講到的地方。
我想,把書讀好,應當是人生的第一粒釦子,因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事,這都要靠學習。勤學習,我們才知道什麼才是講誠信,什麼才是平等待人,什麼才是平等教育,什麼才是投桃報李,什麼才是禮貌友善……,才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……,當我們看見不好的現象發生時,才會及時去制止,我們的社會才會更加文明!
學和做都是很重要的事情。我要從小事做起,從身邊做起,從現在做起,長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量!
學習是一個無止境的過程 篇4
國一作文 ,588字學習就如血液一般,無時無刻都在人的全身上下流動著,永無止境。
當我們還是嬰兒時,父母就開始教導我們說話、識字。當一個音節顫抖著鑽出喉嚨,就註定了學習會伴隨我們一生—那是學習的開始,也是成長的開始。
開始上學後,我們學習更多知識的同時,也開始學習如何與人相處。與同學之間的爭執、吵架讓我們心情受挫,卻又學到了千金難得的書本上無跡可尋的知識。在矛盾過後進行反思,便學到了與人相處的原則。這時,我們在人生道路上邁出了第一步。
成年後,我們有了工作,學習的重要性也漸漸加重。工作上難免會有坎坷,我們或是會去請教同事,又或是會自己努力鑽研—無論怎樣,終究是脫離不了“學習”二字。若是把人生比作800米的跑道,此刻,我們已經跑完了300米,正是體力將盡之時,而學習就如助威聲一樣,支撐著我們向前。
等到步入中年,事業有成時,我們又要學習處理家庭與事業之間的關係。隨著工作上的成就,生活的節奏必會更快,仍有許多值得我們學習的事。
邁入晚年,我們更多的是學習如何享受生活,但學到的東西不減反增。有了充裕的時間,每一天都會有新收穫。
人的生命走到盡頭之時,學習的過程就結束了嗎?
不!怎麼會?真正做到學無止境的人,定會名留青史。身雖死但意志尚存,還會有許許多多的人學習、效仿……何來結束一說?
學習苦樂交織,卻又不可缺少。它就像是一首沒有休止符的樂曲,會無止境地奏下去。
學習是充實心靈的良藥 篇5
國一作文 ,745字何為學習?顧名思義,學習學習,學了再習。孔夫子有言:“學而時習之,不亦說乎?”他認為學習是一件令人快樂的事情。而我認為,學習不僅讓人感到快樂,還讓人的心靈充實。學習,是一味充實心靈的良藥。它似雨露,滋潤著人的心靈;它像太陽,照耀著人的心靈;它如鮮花,芬芳著人的心靈。
我在學習的高山上攀登。
“書山有路勤為徑,學習無涯苦作舟。”這句話又出現了我的腦海裡。那時,我才上二、三年級,酷愛讀書。那時,我已經讀完了眾多本故事書。媽媽覺得我應該看一些大部頭的書了,於是我踏入了古典小說的王國。但是,有些字詞艱澀難懂,我便開始不愛讀這種書了。直到有一天,我看到了這樣一行字:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”它震撼了我的心靈。是啊,只要勇於挑戰,文言文算什麼?從此,在讀原著時,遇到不理解的詞,我就查閱文言詞典,直到弄懂為止。我覺得日子變短了,書有意思了。到了四年級時,我竟讀完了四大古典名著。並且,我已愛上了文言文,我變得愛學習古文了。這,也是一種學習。
在學習的高山上,我學到了知識,充實了心靈!
我在學習的海洋裡遨遊。
俗話說得好,“實踐出真知”。我在學完了小學奧數的相關內容後,開始了做題訓練。因為我還沒有完全領悟奧數的精髓,我做題的速度極慢。但是,老爸給我略一點撥後,我便能做出來。我感到很奇怪。爸爸說:“是你還沒有熟練掌握,不會熟練應用罷了。”我又一次沉思片刻。終於,我知道了我做不出來的原因了。我開始如飢似渴地查閱相關的競賽書籍。兩個月後,我驚異地發現題目做的得心應手了,很多題都能被我秒殺。我知道,我慢慢地學會如何應用知識了。這,也是一種學習。
在學習的海洋裡,我學會了應用知識,充實了心靈!
積累知識是學習,應用知識也是學習。儘管形式不同,它們都有一個共同點:都是充實心靈的良藥……
學習是通往成功的唯一道路 篇6
國一作文 ,1076字扶蘇望了望窗外的紅霞,心裡想著白天上朝時父皇對他說的話:“汝若想登基為皇,造福天下黎民,則務必有真才實學,否則休想!”……
“啪”!我厭倦地關上剛買的小說,明明是玄幻,咋弄得像個知識講座似的。我邊想便把自己從沙發上拎起來,拿著書走向臥室。剛出去購物的媽媽才血拼回來,見我又在看小說,便拿起剛買的香蕉指著我說:“又看課外書!不知道你成績下滑的原因就是隻知道玩嗎?”
媽又開始唸叨了,那嘴就像開啟的水龍頭,嘩嘩啦啦,噼裡啪啦……我媽就是這樣,成績一有下滑,有稍稍的退後,她便會藉此大做文章。我實在不耐煩了,正準備反駁,突然,“學習去!”媽媽的一聲厲喝,我激靈靈地打了個冷戰。我並未說什麼,書一甩,破門而出,大步流星。耳畔是愈來愈遠的家母的斥責聲,像那種不中聽的歌唱。
“呼呼”,我終於跑下了這幾十層樓。我自己都有點信不過自己。我一邊走在大街上,一邊神遊。轉念一想,其實每個母親都是這樣的心理,都望子成龍,具備她們那一輩的特徵—用“苦讀”求得較好的生存與發展,將其作為一種成功的經驗複製,希望在我們身上進行貼上。其實,我們應該學會理解的。學習對我們來說,確實很重要啊。現在社會競爭日益強烈,肚子裡吐不出墨水的人則毫無一席之地。
仍然漫無目的地在大街上走著,我走進了公園。由於是雙休日的原因,人還比較多。我找到一處人不多的地方坐下,無聊地望著草地上。
咦!不知何時,草地上多出來兩隻麻雀,一隻大一隻小。小的那隻顯然還不會飛。剛開始,那隻小傢伙只會折騰兩下翅膀,大鳥便不時啄幾下小鳥,彷彿在呵斥它。我凝神繼續看著。起初,小麻雀有些害怕,不想飛,但那隻大麻雀卻不停地啄它,彷彿在教育它。幾次三番之後,小麻雀只好不情願地進行訓練。它開始跑了,翅膀不停地扇動著。可它只跑了一大段路,便啪地一聲倒在地上。它跌跌撞撞地站起來。大麻雀急忙跑過去,啄啄它的羽毛,彷彿在安慰它。經過一翻休整後,小麻雀開始了第二次試飛。只見它蓄勢待發,瞬間衝了出去,兩翅展開,舞得虎虎生風。本以為能飛起來,結果又掉在了地上。大麻雀依然去啄啄它的羽毛。就這樣不知過了多久,那隻小鳥終於飛上了天空,投入了天空母親的懷抱!
我頓時感慨萬千,我不也和這小麻雀一樣嗎?在成長過程中,總有折騰不起的時候,父母看在眼裡,怎不急在心裡?他們只希望我們能過得更好。但這過得更好,也只有不斷學習,不斷在學習中領悟,才能在人生的天空中自由飛翔啊!
也許一些人說得沒錯,讀書不一定是人生唯一的出路,但學習一定是通向成功的唯一道路。
我又想起皇上對扶蘇的訓誡,媽媽的嘮叨和疾言厲色,我釋然了,愉快地向家中走去。
學習是自己的事 篇7
高三作文 ,777字回首高中三年,感慨萬千。在高中的學習生涯中,我體會最深的只有七個字:“學習是自己的事。”
自覺掌握知識。知識的積累要靠自己。語言學習要有所突破,積累和應用都相當重要。積累的過程,還只是打基礎,更重要的是在平常時多聽,多讀,多寫,多想。語言只有用多了,才會有語感,才能理解語言的內涵。因此,在高三語文的複習中,應該定時去接觸一些文章,試著像學習新課文一樣去分析,揣摩作者的態度,遇到一些優美的片段,可以自己定位、分析,覺得有價值,可以摘抄並背誦。但對於英語,考試已淡化語法,而重在理解與句子的運用,熟讀和牢記課文是對訓練語感最有益的幫助。學習重在自覺堅持!
實踐出真知。對理科生而言,數理化是重點,也是難點。識記知識固然重要,但要想運用自如,必須沙場練兵。自己專研,開動自己的腦筋,這樣大腦“才不會生鏽”。當自己用心做出一道題,並且運用了平時自己積累的非大眾化的方法,你的記憶會更加地深刻。面對難題,我們不應該板著臉,更不應該發愁,而應該慶幸又碰到自己的盲點!做大量有用的題之後,你才會有自己的一套實用的經驗!
自信面對平淡。人生最怕平淡,沒有追求,沒有突破。在枯燥的高三學習中,眼見自己的成績沒有什麼提高,首先會感到著急,久而久之,便會有種失落感。來到我們學校的學生,在以前學校肯定個個都是高手,但三年一過,有些覺得不如以前,但你可以試著先定好差距,在有差距的科目上儘量做好,要知道以前的高分是自己考出來的,自己有能力再創新高。天行建,君子以自信不息!
自動地做好錯題收集。錯題是自己前進的動力,是自己的“老師”。把錯題很好地歸類,認真地總結每次錯誤的原因,是粗心,還是自己的誤區?只有平時不斷地改善,才能在高考如此緊張的環境中對待自如,平時老是馬虎對待,總想著高考當天才改,吃虧的終歸是自己。
高三還只是剛開始,讓我們努力奮鬥,為了自己心中的夢,加油!
學習是自己的事 篇8
勵志作文 ,696字我是一個十分聽話的乖乖女,從小到大,我的生活和學習都是媽媽安排的,我從來都不會反抗,因為我沒有能力反抗,也習慣了被安排,在媽媽的精心安排和計劃之下,我成績優異,能力突出,人生道路也順風順水,直到哪一次。
在一次的期末考試中,我發揮超常,取得全縣第一的成績,老師,父母都高興極了,校長更是無比喜悅,因此,學校給我獎了一臺電腦,這可是學校建校以來獎給學生最大的獎勵,但是也正是因為這臺電腦,我遭受到了人生中第一次,也是最大一次挫折。
拿到電腦後,我好像進入了另外一種世界,遊戲,聊天,電視,逛街等等,我盡情的享受著它們,忘卻了學習,忘卻了成績,只一心的想著電腦,每天晚上都躲在被子裡玩到半夜,上課打不起精神,作業也做不進去,就這樣一直持續著,終於,在一次月考中,我的成績退步了三十幾名,媽媽才知道我這些天的所作所為。
媽媽看完我月考的卷子後,我多想她能罵我一頓,但是她沒有,而是一聲不響地關上了房門。我多麼希望她能像以前一樣嚴厲的管束我,但是她沒有,在接下來的幾天她就像沒事人一樣,可是在沒有管束的情況下,我真的做不到自覺,在接下來的考試中,我一次不如一次,老師,校長對我失望透頂,而那些平時嫉妒我的同學,更是接二連三的諷刺我,我甚至有了退學的想法,回到家後,我終於鼓起勇氣詢問媽媽,為什麼不管我,媽媽語重心長地說:“你的學習是給你自己學的,跟我沒關係,我以前之所以嚴厲的管你,是因為你還沒有管理自己的能力,但現在,你已經長大了,媽媽該放手了,以後就靠你自己了”。聽完媽媽的話,我恍然大悟,對呀,學習是我自己的事,我為什麼要靠別人來逼我呢,於是,我奮起直追,刻苦學習。
終於,我的成績回到了從前。
學習是為了自己學的 篇9
勵志作文 ,574字多少人,去學校就是為了混日子,等初中一畢業,就早早地打工去了。當父母管他們的時候,會說:“你怎麼又不好好學習啊?你學習是為了誰呢?還不是為了你自己的將來。”這時候,他們會說:“關你什麼事?我學又不是學給你的。”
是啊,學習是學給自己的,那麼又關別人什麼事呢?你就算不努力學習,有誰會因為你遭殃嗎?最後自食其果的還是自己,但父母又會因為你而傷心,因為你是他們的一部分。
但是旁人就不一樣了,你沒學好,不會連累到別人,反倒會讓你自己將來落魄,那麼別人就有了資本,嘲笑你的資本。反之,你學好了,你以後發達了,別人會羨慕你,會嫉妒你,這時候你就有了驕傲的資本。
學習是為了自己,為了自己以後不讓人笑話,為了自己以後可以驕傲地站在眾人之間。
老師總是會重複這句話:學習是為了你們自己。有多少人,雖然不是不學,但就像一個木偶一樣,老師說什麼,他們就去做什麼,似乎學習就是為了學習似的。不思考,也不勤奮,就像是完成任務一樣。
但是,我們學習,不是為了完成任務,是為了自己的將來,父母的將來,社會的將來。自己學好了,就能養活自己,自食其力,從而報答父母,再報答社會。這樣,人生就有了意義,整個社會才能進步。
但是學習,最終的最大受益者還是自己。所以,為了自己,請好好學習吧!請把“學習是為了自己的將來”記在心裡,讓它成為一種信仰,這樣,我們就會有源源不斷的動力了。
努力學習是最好的孝道 篇10
寫信作文 ,854字至愛的父親:
你好!如今我們彼此之間已經很少心貼心的交流了。我相信,這和我的不孝有很大的關係。因為我的不孝,您甚至連和朋友交流時都顯得很卑微,在此,我先跟您說聲對不起。
仍記得初中時,您對我是非常放心的。我和你在一起時也是很開心的,我認為那時的我是最孝順的。然而高中以來,我變得不孝了。三番五次的讓您傷心。我心裡充滿了愧疚。卻以博不回你的信任了。
剛進高中時,我選擇了住宿生活,您二話不說就答應了,您當時對我充滿了信任。您那希望的目光讓我感覺我是百裡挑一的孝子。然而這次選擇,讓我走向了墮落的深淵,成為了您希望破滅的開始。沒有了您的管教,我漸漸的放縱自己,開始做起了睡覺看小說等在初中覺得不可思議的事情。我也會拿抄來的分數來敷衍您的詢問。現在回想起您聽到我的高分時那爽朗的笑聲,我就覺得特別愧疚。然而真相總有被揭開的時候,期中考試讓我原形畢露。當我看到您得知我的成績後失望的神情,我深感自己是不孝的,連學習都不能讓您開心。但當時您仍對我抱有很大的希望,仍認為我只是發揮失常。於是我準備發憤圖強,然而這只是三天打魚,兩天晒網。甚至最後直接忘得一乾二淨。
又渾渾噩噩的過了半個學期,高一下學期也就是高一的第二次期中考試來臨了,我仍沒能考出您希望的成績。而您也從班主任口中得知了我的“光榮事蹟”。您真的對我失望了,是徹徹底底的失望。我真不孝,我終於想通了。我開始改邪歸正了。但您的不放心已經充斥在我的生活中了:中午稍稍起早一點您就會懷疑我是不是要去玩;週日下午打球您都會去看著我,防止我去幹別的。每次看到這些場景我都痛心疾首。但我知道,這一切都是因為我的不孝,都是我自作自受。但是,我這段時間已經很努力的往您想的哪個方面發展了,請您重拾對我的信任,好嗎?
現在我終於明白,初中您為什麼對我這麼放心,為什麼我感覺我特別孝順。這都是因為我的學習是很努力的,成績是讓您滿意的。同時我也知道了,努力學習才是對父母最好的孝順,是對社會最大的貢獻。請您放心,我一定會“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”
此致
敬禮
您的兒子: