破舊的美相關作文20篇
破舊的美 篇1
國小六年級作文 ,543字酷夏難耐，世界註定安靜了許多。
每逢夏天，街道上往往空無一人，大多數人都選擇待在空調屋裡，除非情非得已，不願走出半步。
屋外不時傳來高昂又熱烈的蟬鳴聲，使人煩躁不已，便更不願出門。
“乖，咱們去外婆家吧！”媽媽在一旁說道，聲音不高，但很清晰。“我的親孃唉！這麼熱的天，我還是待在家裡比較好。”我一肚子的不樂意，“這樣的天，你還是謀害我爸吧！娘唉，您看我也不白呀！就待在家裡吧，要去就晒成黑人了！”但說歸說，終究還是沒能拗過媽媽，半推半就地坐上電動車，頂著大太陽，踏上了“征途”。
行人“不少”，只有我與媽媽，大街上再沒有一人，空氣悶熱，只盼望早點到達，能再次待在空調屋。電動車駛出城市，進入鄉村，樹多了起來，房子卻少了許多，大片大片的田地，羊群與牧羊犬映在鄉村。不斷的前進，來到了高速公路之下，穿過橋洞，外婆的家近在眼前。
一棵樹，一塊石碑，刻著“修單”的石碑正是外婆家的明顯記號，拐過一個彎，看見木桌，裡面裝著象棋，但石碑與木桌已佈滿灰塵，說明很長時間沒有使用這些東西了，這些東西已經顯得破破舊舊。
“修單”的石塊已經破了一個角，而象棋也少了幾個子。外公好久沒有下過象棋了，他老了，腿腳不便，耳朵也不怎麼靈了，正如這些象棋、石碑一樣，破舊了，老了，但這破舊依然很和諧，有一種淡淡的美。
破碎的美——讀《紅樓夢》有感 篇2
讀後感 ,534字提及《紅樓夢》，想起的都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感慨與窺探。一個偌大的家族在短短几十年的光景中就輝煌不復，滿園蕭瑟。家族眾人命運多舛，流離失所。但是紅樓夢中最令我心碎的還是黛玉之死。那樣一個妙人，詩書氣質，憂愁萬種，最後竟絕於閨房中，一縷香魂西去。曹雪芹成功塑造了一個閬苑奇葩，她的每次蹙眉，每次微笑，每次回首，都讓人心悸，沉醉不知歸路。
寶黛的紅粉痴戀算是紅樓夢眾多愛情故事中最為純淨無暇的一個。從小的青梅竹馬、兩小無猜，到長大後的相知相戀、互為知己，無不讓人感嘆世間又誕生了一份千古流芳的愛情。但在封建社會的泥沼中，這份無暇的愛情註定無法“質本潔來還潔去”。塵世給他們套上了沉重的枷鎖，無法擺脫。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，對世間俗事的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，與眾不同。花前痴讀西廂，毫無避諱；詩社詠歎崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都成為寶玉心儀她的理由。當一個人擁有和你相同的價值觀和思想時，摯友或是摯愛，總有一個身份是獨屬於他的。
月盈則虧，正是因為這份卓爾不群，她鬱鬱寡歡的掩藏心事和情緒，頗有一番孤芳自賞的味道。於是，我們便看到了《紅樓夢》中那個小心翼翼的黛玉，那個葬花吟詩的黛玉，焚詩稿自絕的黛玉，或許，她的死是這場缺憾中唯一的圓滿。
破碎的美麗——讀《邊城》後有感 篇3
讀後感 ,671字美，到底要怎麼樣去定義。
我並不認為好看就是美麗，相反的，我認為破碎的美麗更為單純的美增添一份嫵媚。
殘缺的人性只會讓原本美好的一切變得醜陋。二老對翠翠的真情卻遭到父親的阻撓，他的父親只想到擺在眼前秀色可餐的利益，完全沒有顧及兒子的感受，沒有理會屬於二老感情的自由。在整本書看來，我就覺得這裡是讓人氣惱的，原本二人郎有情妹有意，是一件幸福美滿的事情，卻讓父親硬生生破壞了，也突顯出他醜陋的面孔，令人討厭。
天生的缺陷雖然無法滿足當事人的美好心願，卻促成另一件美妙的事。大老不會唱歌，唱得不好聽，只能讓二老去唱，誰知就這麼唱著唱著，引出了翠翠的心事，二老的心意，與祖父恍然大悟的發現。一件因緣有了美好的牽引，卻被無情的命運壓制了。
命運讓這段感情支離破碎。大老的喪命，二老的出走，祖父的落葉歸根，讓小說的結尾帶出了破碎的美麗。生命中無數的失之交臂，所有尚未開始卻已經消失的一切，賦予了人生另一種催人淚下的悽美，卻更能觸動人的心絃。
誰能斷定失去就是厄運的到來而不是命運對你的眷顧？命運是公平的，它在讓你失去的同時一定是為你帶來了什麼。就像樹葉飄零，或許它是大樹的不挽留，是命運中的註定。但它是真切地預示著新葉即將抽出嫩芽，長成朝氣蓬勃的枝葉。花兒謝了會再開，燕子去了會重來。失去與擁有是相對的，沒有人規定失去一定是壞事，擁有一定是好事。不失去些什麼，又怎能激起你的心去珍惜現在所擁有的一切？不嘗試失去的痛楚，又如何懂得擁有是什麼滋味？
破碎是一種美麗。在你看來是厄運的到來，或許會有新的機會在雨後呈現。雨過天晴的那個時候，你就會發現破碎的美麗。
感謝破碎的美麗 篇4
國二作文 ,825字“是誰說過，一朵花的美麗在於它的綻放，而它的綻放正是花蕊的破碎啊”。看到這，我怔住了，想了許久，許久。自此，我真正感受到了這破碎的美麗。
幼年，我不懂得欣賞。什麼斷樹殘根，殘牆斷垣，都是我避開的物件，但在那時，我捂了。調皮的我在爸爸的書桌前東摸西摸，有時擰開筆蓋在紙上塗鴉。正玩得不亦樂乎的時候，一個被踩扁的易拉罐，滾了過來，在我的腳邊無聲的停下，我用厭惡的眼神看了它一眼，一腳把它踹開，頓時一種快感，不過，因用力過猛，胳膊肘碰到了正處在“懸崖”邊上的墨水瓶—清脆一聲，瓶未碎，瓶蓋卻已四分五裂，易拉罐上、衣服上、地上，墨河遍流。我害怕了，這才想起它原本的模樣，曾威武地立在桌上，喝飽了墨，無聲無息慷慨地付出。還有易拉罐，那張紙，不都曾完整過，卻用身體的殘缺付出過嗎？這才頓悟，它們很美麗，是破碎的美麗啊。
長大了一點，我不懂得給予。養了一盒蠶，隨著漸漸長大，他們將自己裹了起來，我好奇的等到了它們成蛾的那一天。多麼艱辛啊，他們只是為了起舞一次，還為了繁殖。他們競相交配，留下了一個個繭，那一個個空洞。還有一條蠶死了，因為無法從繭中掙扎出來，慘死在了繭中。我心裡一陣荒涼。“正是有了繭的破碎，才有了起舞，正是有了蠶的破碎，才有了新生，它們都懂得給予。”耳邊響起了這樣一段話，是啊，雖然它死了，但它依然美麗。我依然為它祝福，想象著它風姿綽約的那一刻。感謝破碎的美麗，教會我給予。
又長大了點，我厭惡學習。每天都要揹著重千斤的書包，抄寫一遍又一遍，枯燥的知識“學生苦，學生累，學生還要交學費”。讀著一遍又一遍的課文，做了一道又一道數學題，幾乎要崩潰，不堪重負的大腦超負荷運轉，才終於有了像樣的成績。那時，我才想起，我才明白，因為有了思維的破碎，才有了時代的更新，這不也是破碎的美麗麼？我又一次豁然開朗。
感謝破碎的美麗，教會我欣賞，教會我給予，教會我體驗生活。當陶醉在那斑斑駁駁的竹影裡時，這才想起，正是有了月光的破碎，才有了這迷人的風景啊。
破舊的“卷筆刀” 篇5
國小四年級作文 ,364字今天收拾屋子的時候，偶然間發現櫃子裡的一個卷筆刀。咦，這不是幼兒園時老師送給我的嗎……突然間想起了那位和藹的老師……
今日的我看到這個卷筆刀，也是思緒萬千……還記得上幼兒園的時候，因為性格內向，從來都是獨來獨往。那一天上課，老師正在發小紅花，因為剛好完了，於是，老師便把一個卷筆刀送給我，還記得那時候，我剛拿到卷筆刀的時候異常開心，因為那只有我才有，這可把我得意壞了。同學們也都羨慕我，都說我怎麼那麼幸運。
幼兒園是兒時生活的樂園，那裡有著許多美好的記憶，從前那裡不是很高大，只知道現在那裡已經重建，那裡現在已是許多富家子弟的去處了，不再是從前那個“小地方”了。那個卷筆刀是我對那個幼兒園僅存的一點回憶，對曾經撫育我的老師的一點記憶……
那個小小的卷筆刀帶給我的是無數的回憶，儘管卷筆刀已經破舊，但我對兒時生活的樂園卻永生不忘！
一隻破舊的鴨子 篇6
國小四年級作文 ,512字我在客廳中焦急地尋找著丟失的鋼筆，搖搖晃晃，不留神撞了一下書架，一個又軟又舊的東西啪的掉在了地上。我低頭一看，見是隻落滿灰塵的破鴨子玩具。我一愣，不禁熱淚盈眶。
這是一位幼兒園老師送給我的。只記得她那慈祥的微笑，眼角邊泛起的絲絲魚尾紋，卻如何也拼不出一張清晰的臉來。我只知道那位老師姓陳，是位女老師。
那時我還只是個小屁孩，什麼都不懂，可陳老師卻對我格外關心。幼兒園時我很膽小，睡午覺常把桌子、椅子想象成各種鬼怪，一直翻來覆去，睡不著覺。陳老師知道了，第二天我們睡午覺時，就送了一隻散發著清香的的毛絨鴨子給我，輕聲對我說“彥穎，以後害怕的時候，你就抱著這隻鴨子，它會讓你感到十分溫暖哦！”
我心中充滿了感謝，抱著鴨子，立刻不再害怕了，彷彿陳老師那雙溫柔、慈祥的眼睛一直在注視著我，保護著我。從此以後，我每每睡覺都要抱著這隻鴨子，望著它，就使我想起了陳老師，想起了陳老師那雙溫柔的眼睛。
時光飛逝、歲月如梭，我轉眼已經上了小學，膽子漸漸大了起來。那隻毛絨鴨子也慢慢用不上了，被遺忘在角落中，沾滿了灰塵，陳老師的面孔也隨著時間的推移，變得模糊不清了。
如今，我抱著那隻突然現身的小鴨子，呆呆站在房中，無限回憶如流水般奔湧而來……
破碎的美麗 篇7
國三作文 ,892字我在黑暗中尋找光明，在破碎裡尋找美麗。
—題記
蝴蝶的美麗，來自於破繭成蝶的痛苦；花兒的美麗，來自於花心破碎的綻放；飛蛾的美麗，來自於明知後路依舊執著撲火的勇氣。多少魅力來自於破碎，當它們破碎鬥華一番，便永遠銘記於人心，千古流傳。
林黛玉的美麗，來自於她的破碎。她的迷離，夢幻，病態，柔弱，她的淚水，她的愛情，成就了她的破碎。她含淚而生，亦含淚而終。她是水做的，清秀，名車，多愁善感。眼淚是她的標誌，亦成就了她的美。那雙常含淚水的眼睛，裝的，滿是她的憂愁。即便如此，哭泣的她也是美麗的，如同淚滴落下的破碎，叫人心痛不已。她愛花，泣花，葬花，她吟“爾兮死去儂收葬，未卜儂身何日喪，”她嘆“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”她最終在無奈中香消玉損，留下千古遺願。縱然如此，她依舊成為千古佳話，成就了“此女只應天上有，人間哪得幾回見”的傳奇。
李清照的美麗，來自於她的破碎。破碎的愛情，破碎的國家，破碎的心，最終湊出了這個夾在南宋北宋間的女人破碎的一生。一番番的風，一番番的雨，在她破碎的心上咬出了斑駁的傷痕，那些曾經的幸福與歡樂，似乎只是為了加重，凸顯她的破碎人生的悲劇色彩。孜然的女子，孜然的憂傷，泣血的心兒和著寸斷的肝腸。她沒日沒夜的愁苦，她吟“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”這個“人比黃花瘦”的女子一腔愁情地悽苦美麗著。她美得令人心碎的容顏，印證了許多破碎的故事，這蒼涼的破碎，又成就了一段傳奇的故事。
維納斯的美麗，來自於她的破碎。她殘缺的身體，斷掉的手臂。但這不僅沒有影響她的美麗，更為她的美麗增添了一股濃郁的色彩，當人們瞻仰這位美麗的愛神時，沒有嘆息，沒有遺憾，因為這殘缺也幻化成了一種美麗，一種無與倫比的美麗。
她們的破碎如同一片片銀白的梨花開滿我們頭頂的天空，美麗的如此蒼涼，如此遼闊。
破碎，如同蒼老的人記起發黃的青春，孤傲的人懺悔錯過的愛情。破碎，如同流過血的手指，彈出世間的絕唱，如同經歷地獄的磨練的力量，創造出天堂。
破碎也是一種美麗。沒有月盈的圓滿，沒有百花的爭豔，沒有如春風般和煦的溫柔。有的，只是淒涼的，刻骨銘心的，永垂不朽的，生生世世的美麗。
那張破舊的一塊錢 篇8
國小四年級作文 ,751字世界上並沒有十全十美的人，每個人都會犯錯，這個錯誤也許讓你一生難忘，也許讓你後悔不已，也可能讓你無地自容，把錯誤壓在心中這可能是許多人的選擇，但他們從未想過這麼做會承擔多大的心理上得折磨與痛苦。
每當拿出那張破舊的一塊錢，心中總會有些酸酸的感覺，總會把那件事在心中複述一遍。
那是一箇中午放學時，當時是爺爺接送我上學。放學，當放學後等待著爺爺時，我總會看到那些同學到小賣部買些零食吃，看著他們吃得是多麼的過癮，我那顆貪吃的心不禁動搖了，可每次把手伸進口袋時卻空空如也。
此時，我心中便充滿疑問，為什麼同學們都有零花錢而我卻沒有。就在我低頭思索時，“謝騰”。突如其來的叫聲讓我嚇了一跳。於是我連忙抬頭一看，那張熟悉的面孔爷爺。原來是爺爺來接我，當爺爺那張粗糙的大手伸過來準備牽我的小手時，因為沒有零花錢的我不禁閃開了，心中覺得不公平大聲對爺爺追問道：“為什麼，為什麼同學的爺爺奶奶，爸爸媽媽都有給他們零花錢，而我卻沒有？”說完立刻向爺爺伸手要錢，其實爺爺的生活十分的節儉，不會隨隨便便的拿錢買這些所謂的零食。於是，爺爺便一邊拉住我的手，一邊哄我道：“家裡還有一堆好吃好玩的，快點跟我回去，不然待會就沒了。我心中清楚清楚，爺爺住的地方什麼也沒有，知道真相的我立即把手從他的大手中拔出來，並憤憤不平地好像訓斥似的厲聲大叫道：“家裡什麼也沒有，我不會再上當了，我不會再跟你走了，你從來沒有給我買過好吃的好玩的，你就是大騙子！我不會再信你了！”這時，爺爺的眼神好像烏雲一般黯然失色，用一種自責的眼光看了我好一會，便在那舊大衣的口袋裡掏了又掏，不一會用那顫抖的長滿蠶繭手從口袋裡掏出了一張已經摺破的破舊的一塊錢遞給了我，接著什麼也沒說就轉身走了，看著他那漸行漸遠的身影，不知為何我的心中有一種說不出。
被破壞的美景 篇9
國小二年級作文 ,328字星期六，小小來到公園，他看見天空很藍，像一片藍色的大海。白雲像一朵棉花糖，看起來特別柔軟。
公園的景色很美。遠處有一個亭子，亭子下面有很多人在休息。亭子的旁邊還有一棵柳樹，柳樹的柳條像幾根頭髮一樣。草地綠油油的，像一塊地毯。草地上面的花可多了，有的在風中跳舞；有的在唱歌；還有的在和小鳥說話。草地上有一棵梅花樹，梅花樹的後面還有一塊石頭，石頭像一個巨人的鼻孔一樣大大的。
小小，轉頭一看才發現一個叔叔在草地上拍照，可是那個叔叔卻沒有發現自己踩到了花，只專心致志地去拍照去了。小小連忙走過去說：“叔叔，你不要在草叢裡，你看，你把花都踩死了！”叔叔連忙走了出來說：“對不起，對不起，我不小心踩到花了，我以後會改的。”
這個故事告訴同學們，不要破壞大自然的美景。
破舊的玩偶 篇10
國小六年級作文 ,390字從櫃子底找到了那個玩偶，曾經陪著我許多年華的玩偶。它是曾經父母親我的，似乎一切都很遙遠。
它的四肢早已消失，也沒有多少棉花在裡面，外表是很髒的，曾經的“眼睛”也只剩下一隻了。它在陽光下，是那麼無力。
父親看見了玩偶，似乎有點不太在意。
“你能縫好它嗎？”我曾問過父親一次。
父親淡淡瞥了一眼，道：“應該不能了。”
我把玩偶放在了桌子上，記憶飄落在多少年前的夜晚，親手拿到玩偶的那一瞬間。激動的心情如今我卻不能一樣激動了。
這個玩偶，是我自己破壞的。
剪刀把四肢劃破，在冬天扔在地上，無顧它的生死。
可能，它那時是很想哭泣的吧。
它那次棉花落在地下，我也沒有在意過，它那個時候一定很絕望吧？一定很寂寞吧？連光都仰望不到，它一定會害怕吧？
父親偶爾會看一眼，他眼神中的含義從未看懂。
玩偶的四肢沒有了，它現在卻擁有了一雙眼睛。
父親買來的針線……是讓它快樂一點的嗎？
雖然它依舊破舊。
那破舊的自行車 篇11
國小六年級作文 ,577字自行車對其他人來說應該是一個普通的東西。但對於我來說它很特別，它承載我太多的情感……
小時候，家裡的玩具不多，我對它們一點興趣也沒有，唯一讓我感興趣的就是那輛自行車。每天放學，我總是纏著哥哥騎著車帶我溜上一圈。無論有什麼心事，坐在自行車上，吹著微風，彷彿來到了另一個天地，所有煩惱都忘得一乾二淨。
有一次，爸爸媽媽吵架，我把自己關在房間裡，躺在床上流眼淚。“妹妹，是我。”哥哥溫柔地敲著房門。我用手擦擦眼淚，開啟房間，抱著哥哥就是大哭一場。哭著哭著，悅耳地聲音在耳畔響起：“不哭，爸爸媽媽吵架和你無關，他們一會說清楚就和好如初了，走，哥哥騎車帶你轉一圈。”說著，就拉起我往外走。他的手暖暖的，很大，很有安全感。
我坐在自行車的後座，仰望藍天，心情好多了。
“哥哥，你教我騎車好不好？”我心血來潮，哥哥呆住了：“真的嗎？以前讓你學你不學，今天怎麼想起來了，沒問題，我教你。”哥哥朝我微微一笑，“我坐在後面，你眼睛盯在前方……”哥哥細心的給我講解。
漸漸地，我成了駕駛員……
如今那自行車已非常破舊，可我卻不捨得扔掉它……
一支破舊的溫度計 篇12
國小五年級作文 ,639字關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，讓人身心的舒暢；關愛是一句問候，給人春天的溫暖。在我的書桌上的一個盒子裡，躺著一支破舊的溫度計，看到它，會讓我想起一件同學對我的關心和幫助。這是為什麼呢？請聽我慢慢道來。
記得那年上科學課要帶溫度計。我帶來了，而且很精緻，比其他同學的都漂亮。同學們個個羨慕不已，跑到我這裡摸我的溫度計。結果左一摸，右一摸，不知是誰大喊了一聲，然後，前一秒還好好的溫度計，後一秒就變成一堆玻璃碎片和水銀了。
我眼前一黑，幾乎要氣暈過去。這是老爸特意給我買的，肯定挺貴的。爸爸還特意叮囑我別弄壞了，別和同學的混起來。這下麻煩了，摔壞了，沒法上科學課了，咋辦呢？我雖然沒有哭出來，但內心彷彿萬根尖針插了進去……唉，下午又要被那個“科老”批了。
就在我絕望的時刻，一雙……哦不對，是兩雙手拉住了我，對我說：“我們午休的時候出去買吧。”那一刻，好像有那麼一絲陽光射進了我的心田，我感到一陣溫暖。
我抬起頭，原來是我兩個最要好的朋友！我不再難過了。午休的時候，我們便一起出校門去買溫度計了。到了小店，我一摸口袋，猛然發現：錢沒帶！他們好像看出了我的麻煩，說：“我們出錢吧。”於是，他們出錢幫買下了一隻溫度計。
現在，那支摔壞的溫度計依舊躺在我書桌上的盒子裡。雖然它已經壞了，但是它是我們同學間友誼的見證！在我心裡，它依然很新！
記憶中那把破舊的傘 篇13
國小五年級作文 ,698字我睜開雙眼，聆聽著雨啪啪地打著窗玻璃，但還不知道今天會有怎樣一個溼漉漉的早晨……
我和媽媽步行在上學的路上，雨似乎也在和我們作對，下得更猛烈了。路上積滿水，到處都是大大小小的水窪。我和媽媽都沒穿雨靴，只能忍受著雨水透過運動鞋滲進襪子和腳的刺骨冰涼。
由於我和媽媽急著出門，沒仔細看，就隨便抓了一把傘。這把傘有些小，書包和我們的大半個身體都暴露在這無情的雨的世界裡。
走進每天必經的公園，先映入眼簾的是一個簡樸的保安值班室，裡面是那個我很面熟的保安，大概六十出頭的樣子，頭髮有些灰白，但並不顯得蒼老。他待人總是非常熱情厚道，小孩子的滑板車拿不了了，讓他看著，他也總是很樂意。此時的他，正從門簾後探出身子，連忙從身後抽出一把有些破舊的傘，嘴角微微翹起著說：“你們把這把傘也拿著，別擠在一把小傘下面，會被雨淋病的！”我驚呆了，目光直勾勾地盯著保安。媽媽似乎也愣住了，猶豫了一下，說：“謝謝您了，不用了，我們這樣能行。”保安皺著眉頭又勸：“拿著吧，拿著吧，孩子別感冒了，現在這天氣變得很頻繁。沒事的，她放學回來可以還給我……”媽媽感激地接過了傘，道了謝就急匆匆地走了。
一天的在校學習結束了，雨漸漸停了。我又經過那個小房子，心中升起揮之不去的敬意：他，一個平凡的公園保安，幫助了多少人；他懷著一顆充滿關愛的心，彷彿已經向所有需要幫助的人伸出溫熱粗糙的手，這充滿援助熱血的手，把關愛的暖流貫徹人間。
而現在的他，正坐在一個摺疊凳上，面帶慈祥的微笑，和另一位老奶奶談笑風聲呢。
一件破舊的毛衣 篇14
國小六年級作文 ,651字人間有愛，草木有情，人亦有情，萬物皆有情。愛的力量是超群的，愛就像一雙隱形的翅膀，在你困難時，帶你飛到理想的彼岸……
我雙手捧著早已破舊的那件兩種顏色的毛衣，不禁回憶起往事，那件事讓我難以忘懷……
年幼無知的我，懵懵懂懂的事情。
鄉下，姥姥坐在陳舊的椅子上為我織毛衣，我在一旁無憂無慮地玩耍，天真的我不知什麼是毛衣，我便用細柔的話語問姥姥：“姥姥，什麼是毛衣呀？”姥姥笑了，笑得那麼滿面春風。她微笑地說：“等你長大了就知道什麼是毛衣了。”聽完姥姥的話，我一頭霧水，到底什麼是毛衣呢？
我漸漸長大，姥姥也一天天衰老，這時我開始跟姥姥學織毛衣，可是我笨手笨腳的，漸漸也厭煩了織毛衣。直到那一天……
姥姥生病了，住在醫院，我去看望姥姥。姥姥的臉龐消瘦了許多。我急切地希望姥姥能早點康復。晚上，姥姥在病房裡給我織毛衣，我不讓她織，害怕傷到了身子。可是姥姥堅持要織，最後我也說不過她。燈光照映著她的面孔，格外蒼老，皺紋顯盡了歲月的滄桑。
過了許多天，姥姥的病情更嚴重了，已經生命垂危，好像她在死神的鐮刀下作垂死掙扎。我在情急之下靈機一動，我把姥姥織的那半件毛衣。我細心的織了起來，一挑一按。第二天，我終於織完了。我穿上給姥姥看，姥姥哭了，是那麼悲傷，就像生離死別……
許多記憶隨著時間流逝而褪色，但這件事讓我記憶猶新……
等待破繭成蝶的美麗 篇15
國一作文 ,730字在連綿起伏的高山上，有一隻又醜又噁心的毛毛蟲。可它在別人面前從來不會自卑，不會傷心，它只會每天昂起高傲的頭顱，在樹枝上漫步。因為它知道，自己只是一時被上帝遺忘的灰姑娘，總有一天，它會變身為美麗的公主。它堅信，自己是一隻令人羨慕的鳳尾蝶。
它何嘗不羨慕在空中飛翔的鳥兒，可以越過高山，飛過平原，而自己卻是一隻全身長滿絨毛的綠色怪物。它被森林裡的動物排斥，可它在他人面前沒有掉淚，眼神裡只有不屈與不屑，可誰又知道，它這麼做，只是為了掩飾心中的傷痛。它開始默默完成自己的使命……
毛毛蟲帶著不屈的信念，慢慢爬上枝頭，又帶著美好的嚮往爬上了刺槐樹。它只爬了幾米，卻汗流浹背，像是做了一次艱苦的旅行。它一次又一次離開竹葉椒的葉片，因為聰明的它知道，充滿食物的竹葉椒，同樣是棕頭鴉雀的樂園。一不小心，自己就會成為它口中的美食。它又一次選擇了充滿危險的一條路—通往刺槐樹的險途。它寧願勇敢地前行，而不是安逸地等死。它出發了。鋒利的小石子與樹枝劃破了它的身體，可它並沒有後退；暴風雨打溼了它的眼睛，可它還是選擇了前行。豆大的雨珠夾雜著淚水，淌過它的臉龐，它艱難地行走著，終於，當彩虹出現的那一瞬間，它爬上了刺槐樹！它笑了，很美地笑了。它開始靜靜地等待，等待破繭成蝶那一刻的美麗。
不知過了多久，忍受了多少痛苦，毛毛蟲甦醒了。奮力衝破繭，它迎接了清晨的第一縷陽光。這時，它驚喜地發現，自己的身體不再沉重，背後生出了一對輕盈的翅膀，它興高采烈地揮舞著五彩的雙翅：原來自己真的是鳳尾蝶，我真的是美麗的公主！
鳳尾蝶激動地飛向森林，只留下一道美麗的弧線……
朋友，不要因為自己不如別人而感到自卑、傷心、失望，要樂觀、充滿信心，努力去做自己的事情，靜靜地等待，美麗終會綻放！
舊圍裙的美 篇16
國二作文 ,864字有位哲人如此說過：“定是年近半百的老人才會喜愛回憶，熱衷懷舊。兩鬢斑白沐在暖陽的時光裡憶起屬於自己的那段在青梅下煮酒的青蔥歲月。”我對這句話深信不疑，因為我的外婆，就是如此這般的人。
外婆是個生在江南水鄉的女子，細細的柳葉眉，嘴角旁的兩個梨窩，是水鄉女子的象徵。她也是個有過詩情畫意般情愫的女孩，但隨著時光的變遷，滌淨了外婆的姣好容顏，皺紋爬上了她的額頭。嘴裡也不再叨唸那冗長無謂的詩句，而換作了那更是惹人厭煩的家長裡短。清晰地記著，每日回家，她定是要身穿那油漬斑斑的舊花圍裙拉著我的手反覆地叨唸：“囡囡，飯菜可合胃口？明日想吃些什麼？我給你做。”“隨便啦隨便啦。”我也定是掙脫開外婆的手，離她的圍裙遠遠得語氣不屑地答著。“好，好。隨便，隨便！”勾起她的嘴角，綻開大大的笑容，笑眯眯地望著我。
我以為，外婆餘生的日子，也是掛著這笑顏一直老去的。直至那日放學，外婆急匆匆地身影好似在翻找著什麼。“你可有看見我那圍裙？”第一次見外婆如此焦急的神色，聲音裡甚至含著南方的儂儂方言。
“丟了就丟了唄。再買就是了，反正我覺得那圍裙太舊了，早該扔了。”我依舊是那滿不在意的語氣。
外婆明顯一怔，翻找也不再那麼迅速，手似是在顫抖，聲音裡含著哭腔：“丟不得。那圍裙丟不得啊。”
直到最後，外婆終是在沙發下的夾角里找見了那條舊圍裙。落了灰的圍裙更加難看，摻著大塊大塊油漬的它躺在外婆的手裡彷彿在對著我無情的嘲笑與叫囂“你啊，終究擺脫不了我？”外婆緊緊地攥著那圍裙佝僂著背朝我走來，眼睛仍舊通紅：“這圍裙。是十年前的物什了。我第一次穿上它時，小小的你第一次誇我美。之後，我便不敢扔了。捨不得扔了。”
我自是不記得這段歷史的，眼裡突然好像蒙了層水霧，如何也洗刷不掉。才仔細看這舊圍裙，是牡丹花的圖樣荷葉邊的下襬，心靈手巧的外婆在上頭繡了個“美”字。突然便覺得那塊塊斑駁不再扎眼，那都是生活留下的幀幀印記，無法忘卻的美好。
外婆重圍上了舊圍裙，我緊緊地抓著她的手，告訴她：“你很美。圍裙也好美。”溫暖的風吹來，舊圍裙仍在舊時光裡，唱著一首，懷舊的老歌。
破繭成蝶的美麗 篇17
國小六年級作文 ,782字外地上學時，我的成績並不十分出色，在一群尖子生中，他們猶如振翅高飛的蝴蝶，而我，卻只能做陪襯他們的毛毛蟲。
後來，我轉到了雙龍小學，一個雖然並不先進卻十分美麗的學校。當我踏進校門的那一刻，一種異常強烈的感覺充斥了我的內心，這就是展現我自己的舞臺，在這裡，銜著夢想的白鴿將展翅高飛。
在一二年級時，因為這裡所學的內容與我以前所學的差不多，所以在這裡成績還算不錯。但在三四年紀時，我的學習卻一落千丈，猶如懸崖邊的激流一去不復返。當老師打的我家的第一通的電話響起時，爸爸臉上頓時由晴轉到了烏雲。當父母第一次罵我沒用時，我的心情也彷彿從珠穆朗瑪峰跌到了東非大裂谷。
我一連幾天都茶飯不思，父母的指責聲總是在我耳邊縈繞，使我不得不進行反思：“我之前是否太貪玩了，是否該為我自己加一把勁了，是否該努力奮進了？。”答案自然是肯定的，我對自己說：“是，趁青春的火焰正在盡情燃燒室時，為自己奮鬥一次，成就破繭成蝶的美麗吧！”
在五年級開學的第一天，我們滿懷自信與高昂的鬥志走進教室，挺直身板，端端正正的坐在教室裡。第一步就是從改變學習習慣開始，在此之前，我通常都是潦草的寫完作業，但是現在我要認真真的把作業寫完，寫整齊，不容許出半點差錯。朋友們再一次在樓下呼喚我時，我不再像昔日那樣飛快的跑下樓和他們一起嬉戲，？而是大聲的對他們說對不起。話音未落，我又繼續埋頭做作業去了，而且還會在讀上30分鐘的課外讀物。但是老師說過要做一個德智體美勞全面發展的好學生，所以看完書後，我還可以出去跑跑步，和同學們一起玩耍。
期末考試結束後，一張印著第一名的獎狀證實了我的努力是沒有白費的。雖然過程很辛苦，但是結果卻是無比的幸福，正所謂一分耕耘，一分收穫。
現在，我已經升入了小學六年級，進入了我小學生涯中的最後階段。今年我還要再接再厲，鬥志昂揚的青春在向我招手，在這花樣年華里，成就破繭成蝶的美麗。
破繭後的美麗 篇18
國三作文 ,795字秋風拂過，難免會打幾個寒顫。風兒拂過樹林，樹葉像枯葉蝶般飛落；風兒掠過小溪，把小溪這位愛美的女士添了幾道皺紋；風兒吹過草叢，那條正在前進的毛毛蟲逆著風，努力向前，向前。此時此刻，那隻正在天空中飄舞的蝴蝶映入了毛毛蟲的眼簾，蝴蝶與風兒共舞，配合得堪稱完美。毛毛蟲多羨慕蝴蝶！
我也一樣渴望有蝴蝶的美麗。
那只是由三個簡單的阿拉伯數字組成的903，正因為903，讓我畏懼，又讓我退縮的903班。嚴峻的初三已經無情的降臨，更有許多同窗高手，許多優秀分子，一下子洗禮了我的整個靈魂，逼壓我的整個魂魄。
太陽似乎對天空沒有一絲眷戀，消失在海平面，緊接著月色朦朧了一片大地，繼續的，黑色包裹著每一寸土地，每一個夜晚都顯得格外寂靜。
我對著數學作業發呆，一道道的題如外星密碼一般，扼殺了我渾身上下的每一個細胞。我真想把它擊得粉碎，似乎這樣，也不能消我心頭之恨。小小的英語單詞足以置我於死地，豈有重生之言？一道算了我四面草稿紙的化學方程式，毫不留情地將我推入萬丈深淵，粉碎了我的軀殼，鏽蝕了我的靈魂。
卻不知道那條逆著風正在緩緩前進的毛毛蟲現狀又如何？也不知道那隻蝴蝶現在是否依舊飛舞天際？
一個聲音來自內心深處：不，是那條毛毛蟲懈怠了，可蝴蝶依舊飄舞天空，她和毛毛蟲的距離正在拉開。因為秋風成了毛毛蟲的阻礙。
擺在一側的水彩筆衝擊了我的視線，小時候，夥伴們總會問我喜歡什麼顏色，那時候的我總是執著地喜歡著綠色，再稍稍長大，我喜歡天空的顏色。現如今，我喜歡夢幻般的紫色。畢竟，只有一種顏色的世界是不會美麗的。現在開始，我喜歡五顏六色了好嗎？
我喜歡蝴蝶的美麗，討厭那條毛毛蟲的醜陋。
儘管那條毛毛蟲現在依舊是不起眼的蟲兒，可經過一個冬天的蛻變，到了春天，破繭而出的，定然是那美麗蝴蝶……我模糊的視線漸漸清晰！
我又重生，不，是永生。現在開始全副武裝，等到卸下“戰甲”的那一刻，你們會看到蟲兒破繭後的美麗……
舊的總是最美好的 篇19
國一作文 ,712字人是奇怪的，有些對於別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比，於己卻珍貴無比，且美好的不可思議。
陽臺面積本來就狹小，置辦了洗衣機與水池就擁擠得只剩一條窄窄的走道。有一天突然多了一樣東西：老式縫紉機。這是媽媽從老家搬來的古董，縫紉機放在了陽臺，陽臺便更擁擠了。我告訴母親這縫紉機又不用，就放在車庫吧，可媽媽對我說道：“這是我童年最美好的回憶，即使舊了，它仍有價值。”那時我並不能理解這所謂的美好，但也只能讓這縫紉機繼續待在這陽臺了。
等到我長大了之後，縫紉機已經落滿了灰塵，腳踏板上也堆滿了雜物，而縫紉機也早已收入縫紉機桌中了。我從未見過母親使用臺老式縫紉機，便又去問道：“媽媽，那臺縫紉機你從來不用，你會嗎？”媽媽笑笑，說：“我不會啊。”我像是知道了什麼驚大祕密一般，趕忙問道：“你不會用它有什麼用？”母親這個時候突然情緒就低沉下去了，她對我講在以前的時候，縫紉機是姥姥娘買的，只有姥姥娘才會縫紉衣服，而母親就只是待在一旁看著而已。
我大約能想到那個場景：在一個甜蜜的夜晚，有一個人家還亮著昏暗的燈光，一位年近古稀，頭髮花白的老人家正坐在縫紉機旁嫻熟地縫紉著衣服，老人戴著老花鏡，每隔一段時間就要停下來琢磨一會兒，或許是老式縫紉機的響聲太大，喚醒了夢鄉中的女孩，女孩起床走向有燈光的房間，看見老人辛勤的背影，漸漸衰老的背影，獨自啜泣，將這些美好的回憶塵封在這個老式縫紉機中。
她常悲傷地仰望著你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土或者時空，她怎敢驚動你的安眠，她還記得那時，緊緊拉著你的衣袖……
她只得將這些記憶給予縫紉機，作為美好的回憶，想起來時，當作一杯濁酒一飲而盡。舊的總是最美好的，它代表的是一種回憶，對親情的追求，對過去的留戀。
我期盼破繭成蝶的美麗 篇20
國二作文 ,569字我喜歡蝴蝶，喜歡看蝴蝶翩翩起舞的樣子，像是一個舞蹈的精靈，在陽光的照耀下，舞出最美麗的迴旋。
我渴望變成蝴蝶，渴望有一雙舞動於花間的翅膀，能夠讓我舞出內心所有的情感。
我知道成功並非易事，在成長的道路上，總會遇到許多困難，但我從未想過放棄，因為我內心一直有一個堅定的信念：我一定要站在華麗的舞臺上，把自己的心意用肢體語言傳遞給大家。這個信念，支撐我走到現在，給我前進的勇氣和力量。也曾遇到過失敗、打擊，一次次徘徊在十字路口，不知該往哪裡走？不知前方的路會是怎樣？崎嶇？或是平坦？
不知所措的站在那裡，最終內心的信念引導著我向前走，雖然選擇的路不是一帆風順，但是我從不後悔，因為這是我的夢想。
從前總是一味的羨慕蝴蝶，卻忽略了蝴蝶破繭成蝶的艱辛，忽略了蝴蝶獲得成功所付出的一切。蝴蝶經過了漫長的蛹的孕育才等到破繭成蝶的那一天，人生又何嘗不是如此？
現在的我就如同被蛹包裹著的蝴蝶，唯一能做的就是靠自己的努力破繭而出。或許我不會成功，但是我決不會放棄，因為每個人都有自己的夢想，都有自己的信念。
從小就熱愛舞蹈，為了這個夢想，我會付出一切，即使有懸崖峭壁，我也要勇敢的走下去。
蝴蝶就要振翅飛，帶著我一起追，那無邊無際的天空，給我展現自我的機會。
我渴望快點長大，我相信，總有一天我會像蝴蝶一樣，可以翩然於花草之間，為大自然增添一份活力！