破碎相關作文20篇
破碎的美——讀《紅樓夢》有感 篇1
讀後感 ,534字提及《紅樓夢》，想起的都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感慨與窺探。一個偌大的家族在短短几十年的光景中就輝煌不復，滿園蕭瑟。家族眾人命運多舛，流離失所。但是紅樓夢中最令我心碎的還是黛玉之死。那樣一個妙人，詩書氣質，憂愁萬種，最後竟絕於閨房中，一縷香魂西去。曹雪芹成功塑造了一個閬苑奇葩，她的每次蹙眉，每次微笑，每次回首，都讓人心悸，沉醉不知歸路。
寶黛的紅粉痴戀算是紅樓夢眾多愛情故事中最為純淨無暇的一個。從小的青梅竹馬、兩小無猜，到長大後的相知相戀、互為知己，無不讓人感嘆世間又誕生了一份千古流芳的愛情。但在封建社會的泥沼中，這份無暇的愛情註定無法“質本潔來還潔去”。塵世給他們套上了沉重的枷鎖，無法擺脫。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，對世間俗事的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，與眾不同。花前痴讀西廂，毫無避諱；詩社詠歎崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都成為寶玉心儀她的理由。當一個人擁有和你相同的價值觀和思想時，摯友或是摯愛，總有一個身份是獨屬於他的。
月盈則虧，正是因為這份卓爾不群，她鬱鬱寡歡的掩藏心事和情緒，頗有一番孤芳自賞的味道。於是，我們便看到了《紅樓夢》中那個小心翼翼的黛玉，那個葬花吟詩的黛玉，焚詩稿自絕的黛玉，或許，她的死是這場缺憾中唯一的圓滿。
破碎的美麗——讀《邊城》後有感 篇2
讀後感 ,671字美，到底要怎麼樣去定義。
我並不認為好看就是美麗，相反的，我認為破碎的美麗更為單純的美增添一份嫵媚。
殘缺的人性只會讓原本美好的一切變得醜陋。二老對翠翠的真情卻遭到父親的阻撓，他的父親只想到擺在眼前秀色可餐的利益，完全沒有顧及兒子的感受，沒有理會屬於二老感情的自由。在整本書看來，我就覺得這裡是讓人氣惱的，原本二人郎有情妹有意，是一件幸福美滿的事情，卻讓父親硬生生破壞了，也突顯出他醜陋的面孔，令人討厭。
天生的缺陷雖然無法滿足當事人的美好心願，卻促成另一件美妙的事。大老不會唱歌，唱得不好聽，只能讓二老去唱，誰知就這麼唱著唱著，引出了翠翠的心事，二老的心意，與祖父恍然大悟的發現。一件因緣有了美好的牽引，卻被無情的命運壓制了。
命運讓這段感情支離破碎。大老的喪命，二老的出走，祖父的落葉歸根，讓小說的結尾帶出了破碎的美麗。生命中無數的失之交臂，所有尚未開始卻已經消失的一切，賦予了人生另一種催人淚下的悽美，卻更能觸動人的心絃。
誰能斷定失去就是厄運的到來而不是命運對你的眷顧？命運是公平的，它在讓你失去的同時一定是為你帶來了什麼。就像樹葉飄零，或許它是大樹的不挽留，是命運中的註定。但它是真切地預示著新葉即將抽出嫩芽，長成朝氣蓬勃的枝葉。花兒謝了會再開，燕子去了會重來。失去與擁有是相對的，沒有人規定失去一定是壞事，擁有一定是好事。不失去些什麼，又怎能激起你的心去珍惜現在所擁有的一切？不嘗試失去的痛楚，又如何懂得擁有是什麼滋味？
破碎是一種美麗。在你看來是厄運的到來，或許會有新的機會在雨後呈現。雨過天晴的那個時候，你就會發現破碎的美麗。
感謝破碎的美麗 篇3
國二作文 ,825字“是誰說過，一朵花的美麗在於它的綻放，而它的綻放正是花蕊的破碎啊”。看到這，我怔住了，想了許久，許久。自此，我真正感受到了這破碎的美麗。
幼年，我不懂得欣賞。什麼斷樹殘根，殘牆斷垣，都是我避開的物件，但在那時，我捂了。調皮的我在爸爸的書桌前東摸西摸，有時擰開筆蓋在紙上塗鴉。正玩得不亦樂乎的時候，一個被踩扁的易拉罐，滾了過來，在我的腳邊無聲的停下，我用厭惡的眼神看了它一眼，一腳把它踹開，頓時一種快感，不過，因用力過猛，胳膊肘碰到了正處在“懸崖”邊上的墨水瓶—清脆一聲，瓶未碎，瓶蓋卻已四分五裂，易拉罐上、衣服上、地上，墨河遍流。我害怕了，這才想起它原本的模樣，曾威武地立在桌上，喝飽了墨，無聲無息慷慨地付出。還有易拉罐，那張紙，不都曾完整過，卻用身體的殘缺付出過嗎？這才頓悟，它們很美麗，是破碎的美麗啊。
長大了一點，我不懂得給予。養了一盒蠶，隨著漸漸長大，他們將自己裹了起來，我好奇的等到了它們成蛾的那一天。多麼艱辛啊，他們只是為了起舞一次，還為了繁殖。他們競相交配，留下了一個個繭，那一個個空洞。還有一條蠶死了，因為無法從繭中掙扎出來，慘死在了繭中。我心裡一陣荒涼。“正是有了繭的破碎，才有了起舞，正是有了蠶的破碎，才有了新生，它們都懂得給予。”耳邊響起了這樣一段話，是啊，雖然它死了，但它依然美麗。我依然為它祝福，想象著它風姿綽約的那一刻。感謝破碎的美麗，教會我給予。
又長大了點，我厭惡學習。每天都要揹著重千斤的書包，抄寫一遍又一遍，枯燥的知識“學生苦，學生累，學生還要交學費”。讀著一遍又一遍的課文，做了一道又一道數學題，幾乎要崩潰，不堪重負的大腦超負荷運轉，才終於有了像樣的成績。那時，我才想起，我才明白，因為有了思維的破碎，才有了時代的更新，這不也是破碎的美麗麼？我又一次豁然開朗。
感謝破碎的美麗，教會我欣賞，教會我給予，教會我體驗生活。當陶醉在那斑斑駁駁的竹影裡時，這才想起，正是有了月光的破碎，才有了這迷人的風景啊。
有一種美好叫破碎 篇4
國二作文 ,751字破碎過的東西，往往真正地美麗過。
—題記
殘荷落花，破碎古剎，在某種特殊的心境下，往往會成為非常美好的東西，如同絢爛的煙花，碎的美好。
小時候看電視上的一些考古學家拿著破碎的玉器反覆琢磨、觀看、把玩。我很詫異，為什麼一個破碎的東西，還值得人們如此絞盡腦汁呢？後來，在網上看到一些破碎玉器的圖片，那些裂開的紋理，有粗有細，變幻多端，徹底改變了我的定式思維。紋理沒有任何規律，卻顯得十分妖嬈。於是，我開始欣賞一種破碎。
月園是花，月缺是詩。人們總是用心去勾勒月缺的紋理，卻不曾看到完美的月亮，因為那種殘月，總是變幻得無比明豔，那，是一種破碎。
昔日柳州湖畔，賦詞說愁，愛上層樓；如今柳逝人空，洞看山水，不忘歸鷗。當湖畔的古老建築都被遷移時，心中有一絲痛楚略過，當那些土建築被錘子重重的擊碎時，它們化作粉末四處飛揚，遊蕩在空中，隨後落到地上。它們破碎了，但它們破碎的那一瞬間，給我們留下了一場零星的大雪，它們變成小塊靜靜的在空中游蕩。
破碎並不可怕，重要的是能欣賞破碎的瞬間。當一塊水晶破碎時，它給我們奏響了一生中最美的樂章；當一塊鬆土破碎時，在它的上方即將綻出一個小生命；當一個心破碎時，代表你的心已經昇華到了另一個境界，不會被虛偽的世界所玩弄。
原來人生是這樣的短暫，那些零星的歲月顯得十分荒蕪，它們就像流星一樣轉瞬即逝。我們最終都要遠行，告別那個稚嫩的自己，也許旅途上會有心酸，會有孤獨，但只要擁有一個不甘放棄跳動的心，破碎又算得了什麼，因為破碎過的東西，往往真正地美麗過。
一根蠟燭的破碎，是因為它把生前的光亮留給了人們；一隻蠶繭的破碎，是因為從中將飛出一個美麗的生命；一段友誼的破碎，是為了讓你領略到另一個世界的光彩。
人們往往只看到了花開的瞬間，但在它綻放的那一刻，花心卻是破碎的……
有一種破碎其實就是美好 篇5
國二作文 ,649字手中的圓鏡背對著她，不停地顫抖著。停了好一會，她翻過了鏡面，陽光閃爍耀眼。
這是一張怎樣的臉啊，蠟黃有些浮腫，靠近嘴巴鼻孔的部位，有深深淺淺的傷痕。
“啊—”她大叫一聲，扔掉了鏡子，“啪”的一聲脆響，碎了。她捂著臉痛哭。為什麼？為什麼當自己仰頭看天時，會有一塊玻璃從天而降？為什麼自己會變成這般模樣？當歌星成了她遙不可及的夢想。
她咬緊嘴脣，淚流滿面，苦澀的淚水浸染著那些還沒有完全癒合的傷口，苦澀一點一點滲進傷口，一點一點漫進肌膚，一點一點浸進她的心裡，刀扎般難受。
就讓這一切結束吧。她在心裡想著。她伸過手去，想要拾起一塊碎片。可是當她的目光停留在那些碎片上時，她呆住了。
陽光透過窗戶，斜射到屋裡，投射在碎了一地的玻璃上。光滑的玻璃泛著迷人的光，閃閃爍爍，就像璀璨的星星。小小的碎片把陽光割成一塊一塊明亮而不規則的形體，每一處傷痕射出的光芒都更為閃亮。
“好美啊。”她禁不住驚歎道。此時她的內心不由得一顫：因為她想到了一句話：有一種破碎其實就是美好！
“有一種破碎其實就是美好啊。”她在心裡反覆叨唸著這句話。是啊，破碎的玻璃有著與眾不同的美，又有誰說過長得不美就不能當歌星？沒有，從來沒有。她想起了徐懷鈺，長相醜陋是屬於她的破碎，但她那首清新淡雅的《約定》誰不愛聽？她想起了李清照，國破家亡夫死情悲是屬於她的破碎，但她書寫的一曲《聲聲慢》迷倒了整個宋詞文壇。清純可人的周迅，卻有老黃牛一樣的破喉嚨；頭腦深邃的霍金只有兩根手指頭可動彈……
美好並不代表圓滿，有一種破碎其實就是美好。
破碎在現實之外 篇6
高二作文 ,831字人生在世，就要面對現實，萬萬不可脫離預定的軌道。如果違反了特定的規律，結局一定是灰色的，它不會像我們幼時聽到的美滿童話，要知道，人生這條路，你走錯了一步，身後就會是滄海橫絕。
—題記
古希臘神話中有一個關於驢向蟬學習唱歌的寓言故事，蟬告訴驢想要唱歌，就必須每天以露水充飢，驢照了蟬的話去做，不但唱歌沒有學會，反而被餓死了。
這個故事就告訴了我們不論學習什麼，都需要去考慮自己的實際條件，不能脫離實際，盲目效仿。可是現實中像驢一樣的人卻不在少數，他們都因為自己的想法去做那些離經叛道的事，孰不知，他們也是在一步步的跨越雷池。
有的時候我認為，歲月或者人世，或者說對自我的認識，往往就是反覆地觸及自我與世界的底線。貌似堅定的表象之下，只是幻覺。撕開那一層層的介面，你會發現，無論什麼東西，只要脫離了實際，就會殘缺破敗、潰不成軍。
或許對於你嚮往的一定要得到，你不願扼殺它在你的心中。不要惋惜，不要落淚，保留住最原始的心花無涯，才能有條不紊。如果不是你的，無論如何也強求不來，又何必為此付出不必要的代價。
誰不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光？
誰不渴求籬下的花豔奪魁滿園的榮耀？
誰不夢寐蒹葭的蒼蒼帶去湖光的瀲灩？
但是你要知道啊，人無完人，金無足赤。你不會是完美的，你也不會是完美的。如果你願意為了擺正自己的倒影，而去顛簸整個世界，你的後果將會是得不償失，無法估量。
生是過客。跋涉虛無之境，羽化成仙也不是每個人都可以做到的。如果硬是違背亙古不變的天地玄黃、宇宙洪荒，那麼生活會以你不自知的方式，讓你付出不自知的代價。
人們在生活的巨浪中搖櫓、擊水、遠航，卻也只能順著水流的方向。如果毅然決然的逆流而行，說不定一個浪花打來，等待自己的將會是水底的無限深淵。
一簾幽夢，憑欄唸了誰？一夕霜風，雨雪遣了誰？一街暗香，闌珊尋了誰？一懷愁緒，紅塵逝了誰？一離現實，世界覆了誰？一意孤行，虛設傷了誰？
認清現實，把握眼前，太過好高騖遠，終會使你的人生破碎在現實之外。
極致破碎 篇7
高二作文 ,775字花朵的綻放，是美麗的具現，可人們沒有看到，綻放的同時，花心，是破碎的。
美的極致，正是在於內心的破碎
曹雪芹，以自己家族興衰的悲慘歷史為構架，寫出了愛情悲劇紅樓夢，堪稱中國古代小說藝術的巔峰境界。可有誰知道，作者在創作前流過的眼淚之苦呢？寫作期間，作者家徒四壁，喝粥填腹卻不飽，幼子甚至餓死。成書後情況卻未有改善，正如作者的自嘲：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”
古往今來，成大學問，大事業者，未獨泣於深夜而為之，未曾有也。
蓋屈原放逐乃作離騷，周文王拘而演周易，孔仲尼厄而做春秋，司馬遷受刑而出史記，韓非子臏腳而修兵法，左丘明失目而厥有國語，呂不韋挨難而有呂覽，王羲之感悟書寫蘭亭序，成勝者，必有罪先受。
固天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
北宋詩神詞聖蘇大文豪，受小人排擠，放逐遠方。當時蘇軾心灰意冷，萬念俱灰，難道就要這樣下去，墜谷不出了嗎？不，他昇華了。他在遊舟江上之時完成了心靈上的蛻變，有感於天地之間，“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”於是他“滄海”一聲笑：人生苦短，及時行樂。於是我們就看見了《赤壁二賦》。
也有人是怒極而辭。貝多芬曾為當時帶領人民革命的拿破崙作曲，可在得知希爾將軍改變主意稱帝后，毅然決然地將“拿破崙”改為“死去的英雄”。
樑恆曾經說過：一個人不管有天大的委屈，世界也不會陪同你哭泣而歷史只認同你的貢獻。
與蘇軾同時代的柳勇，文采飛揚，可因為種種原因，屢試不第，命運多變。於是早年的他出入青樓，原本哭泣的心，癒合了。他為市井作詞，代代傳唱。如果他真的正中科舉，也許百姓們就不會記得有這樣一位詞人。
花朵，是綻放，還是破碎？其實，只有經歷了極大的痛苦，才有機會體會成功之貴。
那麼，綻放是給人們賞的，而破碎，是隻有自己才懂得的。
極致破碎 篇8
高二作文 ,774字花朵的綻放，是美麗的具現，可人們沒有看到，綻放的同時，花心，是破碎的。
美的極致，正是在於內心的破碎曹雪芹，以自己家族興衰的悲慘歷史為構架，寫出了愛情悲劇紅樓夢，堪稱中國古代小說藝術的巔峰境界。可有誰知道，作者在創作前流過的眼淚之苦呢？寫作期間，作者家徒四壁，喝粥填腹卻不飽，幼子甚至餓死。成書後情況卻未有改善，正如作者的自嘲：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”
古往今來，成大學問，大事業者，未獨泣於深夜而為之，未曾有也。
蓋屈原放逐乃作離騷，周文王拘而演周易，孔仲尼厄而做春秋，司馬遷受刑而出史記，韓非子臏腳而修兵法，左丘明失目而厥有國語，呂不韋挨難而有呂覽，王羲之感悟書寫蘭亭序，成勝者，必有罪先受。
固天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
北宋詩神詞聖蘇大文豪，受小人排擠，放逐遠方。當時蘇軾心灰意冷，萬念俱灰，難道就要這樣下去，墜谷不出了嗎？不，他昇華了。他在遊舟江上之時完成了心靈上的蛻變，有感於天地之間，“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”於是他“滄海”一聲笑：人生苦短，及時行樂。於是我們就看見了《赤壁二賦》。
也有人是怒極而辭。貝多芬曾為當時帶領人民革命的拿破崙作曲，可在得知希爾將軍改變主意稱帝后，毅然決然地將“拿破崙”改為“死去的英雄”。
樑恆曾經說過：一個人不管有天大的委屈，世界也不會陪同你哭泣而歷史只認同你的貢獻。
與蘇軾同時代的柳勇，文采飛揚，可因為種種原因，屢試不第，命運多變。於是早年的他出入青樓，原本哭泣的心，癒合了。他為市井作詞，代代傳唱。如果他真的正中科舉，也許百姓們就不會記得有這樣一位詞人。
花朵，是綻放，還是破碎？其實，只有經歷了極大的痛苦，才有機會體會成功之貴。
那麼，綻放是給人們賞的，而破碎，是隻有自己才懂得的。
破碎的親情 篇9
國一作文 ,1050字每個人都有屬於自己的家庭。在每個家庭中，我想一定發生過分歧。不過分歧有大有小，一些小的分歧過一，兩天就忘記了。而一些大的分歧就是一生也忘不了。
記得在我7歲時，就發生過一起讓我終生難忘的分歧。那件事回憶起來真是不堪回首啊！那回，我正坐在房間裡看書。忽然，門開了，姐姐走了進來。我抬起頭和姐姐打了個招呼。她眼皮也沒抬一下，心不在焉的應了一下，就開始整理東西。我的臉色馬上變得暗淡。奇怪的問她：“姐姐，你在幹什麼呀？”姐姐平淡的回答說：“收拾東西，我要和你分房間睡。”“啊！”我驚呼到。“為什麼？和我睡不好麼？而且你都在學校，你又不怎麼和我一起睡覺。你為什麼要搬走啊？和我睡又沒關係！這床可是1米8的哎！我一個人睡會怕啦！別搬走好不好？好不好？”我一直滔滔不絕的說著。“你煩不煩！都多大了還要和我睡！還有一個原因就是，你太煩了！”姐姐沒好氣的喊了過來。“別這樣嘛。姐姐，我的好姐姐。”我開始和姐姐說好話，希望她能留下來。可這時姐姐已經整理好了，她立馬走出門去，到了旁邊的房間。
姐姐走後，我呆呆的站在那裡，好不容易才緩過氣來。我轉過頭，咬了咬嘴脣，輕哼一聲，便跑到了姐姐的房門前。我開啟門，把頭悄悄的伸進去，一切看著都那麼寧靜。忽然，姐姐吼了一聲，打破了這份平靜。姐姐又說道：“看什麼看，回自己房間去。”我伸出舌頭又伸回來，把眼皮翻下去又給放掉。然後再說：“我才不是來看你的呢！我是來跟你說我早就想跟你分居了的！哼！”說完，我一轉身便又回到了自己的房間。我倒在床上，冷笑一聲，自言自語地說：“我這就叫做口是心非吧。”我又把頭埋進被子裡，痛苦了一會，伸出頭自言自語道：“哭什麼哭，真沒用！不就是一個人“享受”黑暗嘛？”我不由得顫抖了一下，緊張起來。但我還是擦乾眼淚，又去洗了把臉，免得被姐姐看出我哭過了。一想到姐姐我又變得傷感起來。我搖了搖頭便回到房間看書了。
過了許久，姐姐進來了，手裡還拿著一袋零食。我轉過頭說：“別想用吃的來哄我！我才不上當呢！”姐姐笑了幾下，把零食放到我面前，並把零食一樣一樣的拿出來，全是我愛吃的。我吞了一口口水，不自覺的說道：“嘻嘻，我就知道姐姐最好了！全是我愛吃的！”姐姐笑了笑說：“什麼東西不是你愛吃的？”“嘻嘻，還是姐姐瞭解我。”我一邊眼巴巴地看著吃的一邊說著。“哈哈哈，吃吧，你這隻小豬。”“我才不是豬！我一邊說著一邊回答姐姐。”“好，好，好，吃你的吧！”姐姐笑著說到。“嗯”我答應了一聲。就這樣……我們和好了。
破碎的親情，難以癒合的傷口，在美食的誘惑下，完全癒合……
漫漫人生破碎中成長 篇10
國二作文 ,584字完美的人生不精彩，精彩的人生才完美。
—題記
如果說人生是一株蒼茂的大樹，如果說人生是一隻飛翔的海鳥，那麼，破碎就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀，沒有破碎，人生的動力便蕩然無存；沒有破碎，人生的美麗便杳而去了。
能夠破碎的人，必定真正活過，林黛玉的破碎，在於她有過刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與脫俗；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說破碎洩漏的是人性最純最高的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
抬頭看天，似乎在隱約中摸索到了人生的真諦—
我們，要學會在破碎中不斷成長，不斷提高，不斷鞏固。
每個人的人生都有破碎，因為在這個世界上，沒有人十全十美，沒有一生幸福平安，沒有人不經歷風雨，便能見彩虹，所以，在漫漫人生途中，如果你跌倒了，只會沉浸在消極之中，沒有勇氣站起來挑戰破碎，那麼，你的破碎將毫無光彩，毫無意義。
我知道……
破碎，就是那千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累，才有前不見頭後不見尾的壯麗，破碎，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲一絲地堅持，才有破繭成蝶重見光明的輝煌，破碎，是遠航的帆，船才可抵達成功的彼岸。
也許……破碎是一種無形的力量……引起直前。
前方的路，還很長……
破碎的信任 篇11
國二作文 ,1072字傍晚，我乘著一輛公交車回家。
車上彷彿蒼蠅窩，即擁擠又喧囂，人和人之間已經緊緊貼在一起，每個人都大聲和自己身邊的人講著話，好像在參加嗓音比賽似的，那邊吵，這邊更吵，就像在聽烏鴉叫，讓人心煩意亂。就在我四處張望的時候，我看到站在我前面的那位婦女，她剛從包中拿出自己的手機，卻忘了將包的拉鍊拉上。我心想：這位阿姨怎麼那麼不小心，我還是幫她拉上吧。於是，我伸出手去，想將拉鍊拉上，可是就在我剛想將包拉上的時候，那位婦女猛地轉過頭來，並用力按住我的手掌，同時並大聲喊道：“快看啊，有人偷東西啊！”公交車內一下子安靜下來，大家都詫異的看著我，就連司機也將車停下，轉頭望著我。誰也沒想到我這個青年會去偷東西，我紅著臉解釋：“不是這樣的，我只是看到……”那位婦女不等我解釋，馬上又說道：“解釋就是掩飾，你無論怎麼解釋，你就是個小偷。”聽了這句話，我不禁對那位婦女有些厭惡，心想：這女的怎麼這樣，我好心幫她，她卻這樣說我。這時，那位婦女又說：“哼哼，小偷，快跟我去派出所。”說完，她便使勁拉著我，想把我拽下車，可我畢竟是青年，力氣比那位婦女大，於是，那婦女又大喊：“快來幫忙啊。”旁邊的人見狀，都過去幫她，就在這時，一位大學生大喊了一聲：“等一下。”
全場安靜下來，大家都望著那位青年，他站在車門口，揹著一個挎包。只見那位青年大聲地說：“我剛才看到了，是那位阿姨自己從包中拿出手機而忘了把包關上。”我感激的望著那位青年，這時候，那位婦女還是不信，她說：“你說他不是小偷他就不是小偷嗎，也許你和他是同夥呢？”我看著那婦女，心中滿是厭惡，這時候，那個大學生又說：“那請你看看你有丟什麼東西吧！”那位婦女這才意識到要先檢查有沒有丟東西，於是，她開啟包，開始檢查，檢查結果當然是—什麼也沒丟，我原以為那婦女會因此而道歉，誰知她竟對我說：“這次先放過你。”說完，她便驕傲地像只公雞似的，頭也不回的走了。
下了車以後，我走進那位大學生，感激地對他說：“剛才的事，謝謝你啊，要是沒有你的幫助，我也不知道要到何時才能解圍。”可是那個大學生竟捂住了他的包，警惕的望著我，他說：“我只是實話實說而已，誰知道你到底是不是小偷。”他的這句話，猶如晴天霹靂，將我劈得愣住了。
等我反應過來，那位大學生已經走了，四周黑漆漆的，已經晚上了。我抬起頭，望著空中的月亮，這竟是一輪殘月，四散的雲朵將月亮打得粉碎，只能透出一絲暗淡微弱的光。我看著這殘月，腦裡回放著今天在公交車上發生的事，心想：現在人與人之間的信任也已經像這殘月一樣黯淡、破碎了。想到這裡，我不禁搖了搖頭，轉身回家了。
破碎 篇12
國一作文 ,1333字壹迷宮
你身處“Cyber”迷宮深處。與無數人一同。
你要尋找一些花朵。
迷宮是排列組合的黑色高牆。
若是俯瞰，這迷宮遍佈整座地球。擁擠且熙攘的人潮有如灰色的蠕動的蟻蟲。
高牆之間遍地盛放的是色彩絢爛的花朵。它們恣意綻放，兀自抖落點點辰光，然後被密不透風的黑色高牆一絲不苟地封鎖。
它們與蜿蜒盤錯的黑色線條在同一平面構造出兩個迥異的隔絕的維度。
迷宮深處的你們一無所知。
你身處其中，你也渾然不知。
可已經過了太久。你在迷宮中迷失了初心，找不到方向。你的心爬滿了猙獰的裂縫。
直到它破碎的那刻—
你依然在沒有盡頭的荒蕪迷宮裡，拖著失去心靈的軀殼坐臥行止，遺忘了你的初衷。
貳孤舟
你在海上漂泊。
一串串二進位制數是湍急的水流，你沒有船槳。二進位制數的急流載著你漫無目的的飄蕩。
很多人都在這裡飄蕩。他們坐在孤舟上，暗中打量彼此，無人開口。
每個人都知道這裡到處是暗渦急流與不可戰勝的巨浪。人人自危。
你看到有人被二進位制程式碼構築的巨浪狠狠拍進海洋，在無望的掙扎中一點點淹沒。他的口型像在呼救。沒有人聽到他的求救。人人自危。
可此刻你的孤舟遇上了暗渦。你迅速地被二進位制數吞噬了……
你絕望而驚慌失措地拍擊著海浪大聲呼救，可沒有人聽到—
人人自危。
參物化
這是一家商店。門口極具現代感的懸浮的招牌。投影的立體大字：Cyber。
商店裡寂靜得宛如墳墓。櫃架上陳列著一張張迥異的面孔，所有人的神情如出一轍。他們，不，是它們，瞳孔渙散而空洞，嘴角帶著詭異且不自然的弧度。他們眼珠轉動，不安又興奮地打量四周。
你的身體穿過透明的店門，宛如穿過一汪水簾，水面被你的闖入撕開裂口，又迅速癒合。
他們的目光齊齊射向你。宛如芒刺。
那一張張面孔一齊開口，一時間墳墓般的寂靜被吵嚷到極致的聒噪取代。你奮力捂住雙耳，可那嘈雜是無孔不入的亂箭……你的臉孔身體因痛苦而扭曲……
你的身體變得透明，心臟在透明的身體裡熠熠發光，光從蜿蜒密佈的裂縫中迸出—它破碎了。
化為灰燼。
你的面孔出現在貨架上，神情與它們如出一轍。
後記
一時靈感發現就寫了這三個小故事。在日新月異的資訊時代，人心變得愈加複雜，人們的大腦在不斷進化，可與之成反比的是我們的情感。我們的情感在退化。資訊時代的程序賦予我們超乎尋常的智慧，可我們正因此走向複雜，正一步步被資訊時代同化。
第一則，現代化程序的迷宮，隔絕了現實中咫尺間可觸及的美，使我們喪失了感知美的能力。第二則，缺少了面對面的溝通，我們都成為了資訊洋流中漂泊的孤舟。第三則，這裡刨開來細講一下。同情心的缺失釀成人們對他人的物化，而物化他人的同時人們卻也在心甘情願地“被物化”，這是人類的一種自我物化，而導向自我物化的原因是人們價值觀的扭曲。人與人之間的彼此物化，是資訊時代所特有的一種困境，而心甘情願被物化的人們又以已然歪曲的價值觀施加在他人身上—物化的終極是人類被計算機的同化，這種同化終會釀成悲劇。
因為若有一天人像計算機一樣思考，後果將是破碎—對美的感知的破碎，愛與同情悲憫之心的破碎—乃至於生命價值與意義的破碎。這些是我真正想傳達的東西。
“破碎”的共享心 篇13
國二作文 ,872字在這個資訊化的大時代，人手一“機”已為普遍尋常事，低至五歲兒童，高至八旬老人。人們無一不嘗試、努力著跟上潮流。而近，“共享”這個詞在潮流中脫穎而出？
我站在馬路上，看著川流不息的繁盛景象。在這景象中，可以看見一排排“小黃車”“小綠車”的身影。他們整齊地排在人行道上，依稀可見幾人笑著前來掃碼取車，他們有的是上班族、有的是學生黨、更有甚者是調皮愛玩的小孩。大多老人只是停下看著、大概是在內心暗歎新的時代，他們舉步艱難，無法再像青年時候那樣、在小麥地旁騎著大輪自行車、笑著、感受風迎面吹來，那清爽的感覺。我，只是站在那兒，看著、心寒著，想象著梧桐葉飄落，秋風吹散它們，去到更幽深的地方。我想老人可還會有冰心祈冷雨之感？
共享心是存在偏差的。
我來到上海老街坊的巷子裡，看著老木窗已朽的悲悽景象。在這景象中，可以看見幾輛“小黃車”“小綠車”被鎖在巷子盡頭的老梧桐上。他們身上被灑上梧桐的清香，飄著、散著。但這景象卻無法與朽木窗融和，他們透露著人們醜惡心靈的弊端，我是青少年，祖國的未來，按道理不應反映著不正能量的事物。可我需要指出那些人的惡行，“共享”應是綠色的、方便人們的舉動，可自私、利己的人們會利用它，捆綁它，使它不富己身色彩。我，只是站在那兒，看著、心寒著，想象著梧桐的清香飄出巷子外邊，淨化汙腐的心。我想自私者可還會有抱歉自責之感？
我乘著空中的白雲，看著學生們騎著單車的笑臉，忙碌者騎著單車趕勞務的暖心景象。在這景象中，可以看見一群群的工作人員，身穿制服、在笑臉和忙碌的背後，修理著單車、檢查著單車。他們大多清晨出發，深夜歸家。當早晨的第一束陽光叫醒上海，他們守著“小黃車”“小綠車”摘下帽子，拭去汗水，抬起頭對著陽光笑，他們的臉上滿是活力的橙色。我，只是站在那兒，看著、心暖著，想象著早陽的活力光輝、叫醒上海。我想守心人可還有自豪活力之感？
共享心是存在溫度的。
“共享”，這個新時代的關鍵詞。它瀕臨破碎、呼喊著人們停下腳步、抬頭看看藍天白雲。讓我們為共享心升溫、校正它。加油！共享心！讓我們趕走冷雨，飄散梧桐清香，趕著早陽，叫醒上海！
支離破碎的生活 篇14
支離破碎的生活作文1 ,943字隨著社會的發展，時代的進步，科技的日新月異，我們的生活越來越“碎片化”。每天的時間被分割得支離破碎，迷失在了碎片化的迷宮之中。早晨起床賴床10分鐘，早餐10分鐘，等公交車10分鐘，公交車上15分鐘……
就這樣，半個早晨被各種名目安排擠佔得滿滿的。沒有了自我，沒有了思想，我像機器人一樣，按照設定的程式“運轉”著……
就在上週，我們語文老師讓我們看《調皮的日子》這本書，快遞剛到貨時，我看了幾頁，發現秦文君把文中的小沙和主人公寫得唯妙唯俏，非常生動，準備明天再看幾頁。一覺睡到6點，又“開機”了：早晨起床賴床、早餐、等公交車、坐公交車……到了9點，又要“關機”了，一秒的看書時間也沒有。第二天，一覺睡到6點，又“開機”了。這樣的週期日復一日地迴圈著，除了週末還有半小時的閱讀時間。過了幾星期，我只看了其中的四五個章節，而且還有些片段都忘了。我覺得碎片化閱讀迅速發展的潛在原因就是人們沒有大塊的時間進行完整閱讀。
不得不承認，在當今社會，忙碌已成為一種常態。而隨著智慧手機的普及，碎片化閱讀正逐漸演變成為一種大眾閱讀的趨勢。然而，擁有五千年曆史的燦爛中華文化，難道要在這短短140字中傳承下去嗎？
當然，凡事都是把雙刃劍，有好有壞，“碎片化”生活也是如此。
去年寒假，老師“賞賜”我們堆積如山的作業，初步估計，不做個十幾二十天是絕對完不成的。我絞盡腦汁地想了幾千個辦法，想讓作業很快地做完，最後，想出了一個辦法—做一張“寒假學習計劃”，將大量的作業分成幾十份，每天做一份。前幾天，我也是有點不適應。但是做著做著就適應了我發現這樣的把作業“碎片化”也是非常不錯的方法。即加快了學習進度，又有多餘的時間可以去做自己感興趣的事情。有了這個“寒假學習計劃”，我不到半個月就做完了寒假作業。開學了，我問同學：“你的寒假作業，什麼時候做完？”同學兩手插腰，說：“別提了，那麼多作業，哪能在幾十天之內做完？我的寒假作業也只是大部分在開學前一天惡補完成的，要知道班級。有多少人沒有做完寒假作業，被老師請去“喝茶”。多數寫完成的作業的人，眼睛是上一也有了深深的一圈的黑眼圈，真像一頭大熊貓！”
“碎片化”的生活，有好有壞，有弊端，有益處。關鍵是人們如何的利用“碎片化”的生活，做對自己有益的事情。
碎片生活，我不破碎 篇15
碎片生活，我不破碎作 ,1325字啪—鏡子碎了，一個我成了多個我，無論怎麼拼怎麼粘終究是多個我。
網路的發達飛快，科技技術水平的發展急速。昨夜我還在笨重的老電視機上了解外面發生了什麼，轉眼間我已經使用著液晶屏電視上網了，也就這麼幾年吧！生活也可謂是豐富到赤橙黃綠青藍紫並存著，然而卻顯得多了些迷茫、空虛和惆悵，人們內心世界變得越發浮躁起來。開始對事事都只是知道，對事事都無法窮盡好奇心，沒有一定的目標，任何事都可行亦可不行，任何事都做不完整，像是缺了一塊的拼圖，要就這樣放棄了嗎？為什麼？哈！原來我們遇上了碎片化的生活，它彷彿是細菌，看不見摸不著，卻無時不刻在改變著你。
生活必然會接觸到大量的資訊，21世紀這個“碎片化時代”產出的碎片化的資訊接踵而至。如果問老一輩的人是怎麼了解“外面”的，想必獲取方式是：白天看報紙，晚上看新聞吧。但現在的媒體傳播資訊已經不再是還原事實整體的呈現，而是轉化為思考“群眾想看到什麼，群眾會被什麼吸引，怎麼做我才能火”。於是出現了各種標題黨，各種歪曲事實，各種假話套話出現在人們眼前，就比如楊絳先生的過事這件事，在諸多悼念文章中，有一段話被傳為她的百歲時的感言，一夜之間爆火，結果就在人們沉浸於其中時，有出版社澄清說這段話並非出自先生之手，豈不是笑話，更別說喬任樑事件了，人云亦云，甚至添磚加瓦。所以，人們並不擅長辨別真偽，怕只是看到什麼有道理就追隨，什麼看起來美好就愛戴。而我們應該有的精神是“知之為知之，不知為不知，是知也。”由此看來，即使是出現了大量的虛假資訊，但其實碎片化的資訊並沒有錯，錯的反而是我們那顆不會思考不會辨真偽不會過濾的心。
資訊量豐富，知識也無窮盡。成長中，知識是我們接觸最久的東西，而通常它都是以碎片的形式呈現在我們眼前的。為什麼大家都喜歡碎片式知識呢？因為使用度高，並且直接和生活聯絡。常常是“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”所以，彼時的“陽光”，那時的“花朵”，我們都想收留在腦中，只好都記下來。但是在碎片知識的背面是懸崖，它有很大的侷限性，它終究只能在知識的表層上閃耀，而無法支撐深入的探索，因為它不夠完整、不夠精煉。好比邏輯思維的形成，它需要的是一套完整的思考將內容清晰地串聯起來，倘若遇上碎片化結點，就又要從頭來過。
碎片化的生活，並非壞事，也絕非好事。運用碎片化的工作取代長期的工作來緩解拖延症和焦慮的人不在少數；運用碎片式的鍛鍊在不知不覺間增強體格；運用碎片式的睡眠來養金蓄銳……其實主要看怎麼利用以及用什麼樣的態度去面臨這樣越來越碎片式的生活。
碎片生活雖然經常讓人精神精力被消費，像是吃東西，吃的太多太雜，腸胃會無法承擔從而引發多種疾病，但如果吃的精吃的單一細嚼慢嚥，對腸胃則是極好的幫助與保護。所以何不靜下心來慢慢讀一本書，充分利用好碎片化的時間：午飯之餘做做冥想、睡前思考下人生、用幾分鐘看看窗外風景放鬆一下。
生活碎片化，即使可能會使注意力淺薄化、思維淺薄化，但鏡子即使再破碎，照到的也還是自我，你才是操控者。別讓碎片化的資訊擊碎了原本的生活節奏，別讓碎片化的知識打亂了原本的思考，我們才是人生的主導者，拼圖就算缺一角，圖美是硬道理。
遇上碎片化的生活，但讓生活遇上一個完整的內心。
致那個支離破碎的孩子 篇16
致那個支離破碎的孩子 ,850字一分鐘五條微博，半分鐘一則笑話，再花二十分鐘的時間去看一期綜藝節目；點選聊天軟體的圖示，挨個兒回覆；思索自己白天的辛苦後，蜷縮在被窩裡，在朋友圈裡發幾句“毒雞湯”，一個晚上就這樣過去。
今天，你恰好支離破碎一個月。你忘記了暑假開始時被你興高采烈搬進書櫥的書籍；你忘記了擱在硯臺上的毛筆；你忘記了那個信誓旦旦要變優秀的你。
你也曾有主見而獨立，你最愛的地方是坐落於繁華的徐家彙的一處自修室，當別的孩子要的六一兒童節獎勵是遊樂場時，你卻讓父親驅車來到這裡，手捧著《格力弗遊記》讀上幾個小時，再美美地喝上一杯果汁。後來你長大了，你還是會經常來到這裡，手裡的小說換成了試卷，身邊的人也換了一批又一批，某年冬天，你從一道物理競賽題中抬起頭，發現周圍的人都盯著手中的方寸螢幕，時間似乎定格了般，除了你，幾乎整間自修室裡的人都浸在了手機對映的白光裡，突然，你聽到了一些動靜，你滿心期待地向聲源望去，原來是個女孩嗤笑著用拇指敲擊著螢幕。你突然想：世人都這樣，我也可以。
於是你也加入了他們：原本應執筆的手指不斷劃過螢幕，原本有笑有淚的你開始拒絕朋友們的邀請，白光照進你那雙原本極有靈氣的眼睛裡，反射出孤獨與麻木的呻吟。你開始逐步接受那個投人所好的大眾媒體，被輿論的潮流衝擊的愈發迷茫；你自甘墮落，因為負面新聞裡總有人比你更不幸；你開始使用網路流行語，原本雋永的文筆竟被替代成了聊天軟體裡的表情；你開始不再看書，不再思考人生的意義，因為在這樣一個支離破碎的時代裡，我們似乎只要被動接受資訊；你不願在整片的時光裡翻閱上課的筆記，因為公交站臺上假裝努力收穫的讚賞讓你沾沾自喜，你早已忘記了充分複習後考場上的篤定；你也不再觸碰那支陪伴了你十餘年的毛筆，因為你覺得它終將沒落於科技發達的二十一世紀。終於，你迷失了自己。
幾個小時以後，你甦醒，你這才發現你早在一年前將手機鎖進了抽屜，枕邊放的是希伯爾的哲學書，桌上還攤著習題，所幸這一切只是夢境。
願你永遠不要順應這個時代名為“碎片化”的陋習，願你始終是個完整的孩子，不忘初心。
破碎和重組 篇17
破碎和重組作文600 ,553字如今越來越多的人開始提倡善用碎片化的時間。老師建議用碎片化時間聽英語；一些運動軟體推出了“兩分鐘碎片減脂”；許多人利用碎片化時間瀏覽新聞……隨著現代化生活節奏的加快，碎片化時間多了起來。
這樣的結果是利還是弊？我認為，好處還是很多的。一是充分利用了時間，提高了效率。利用時間的“邊角料”，將一些簡單的工作完成，是十分有效率。魯迅先生曾說“時間像海綿裡的水，總能擠出來的”。這些碎片時間看似微小，可組合起來卻十分驚人。
據研究表明，除去睡眠時間，人每天真正專心做事的時間僅有8小時，而浪費掉的時間長達4個小時。這些時間如果能利用起來，是十分可觀的。
二是利於長期的堅持。每天十分鐘的跑步或是閱讀，重組起來利於長期的發展。每日短短的一點時間顯然要比一整塊的時間的執行輕鬆多了。
三是利於人們的身心健康。在現代生活連續的高壓力下，很多人覺得力不從心，利用這碎片化的時間運動一下，讀本喜歡的小說，甚至瀏覽網頁，都可以起到放鬆身心的作用，為投入接下來的工作做好準備。
然而整塊時間畢竟還是可貴的，能夠連續專注地做同一件事比一直被打斷好的多。有人將整塊時間打碎，用於零碎繁雜的事務，卻不好好珍惜真正碎片化的時間，這樣的破碎和重組，實際上並沒有提高效率。
碎片化的時間十分可貴，如果加以利用並重組，將會是一筆巨大的財富。
“碎片化”閱讀，“破碎”的知識 篇18
“碎片化”閱讀，“破 ,1104字網際網路時代的迅猛發展，讓我們的生活“碎片化”了；生活的“碎片化”，讓我們的時間也“碎片化”了；時間的“碎片化”，讓我們的閱讀亦“碎片化”了；閱讀的“碎片化”—讓我們的知識“碎成渣”了。
等車時、休息時、甚至走路時，倘若你放眼一看，定能發現周圍七成人專心致志地注視著手機，或是刷著微博微信，或是閱讀電子書籍，或是在網路上尋找感興趣的問題解答。這就是碎片化所帶來的益處：隨時隨地、每分每秒，無論在天涯還是海角，總能方便地得到感興趣的內容，擴大自己的知識。
然而，無盡的“益處”下卻埋藏著一個“定時炸彈”。我平常也喜歡瀏覽各大網站，查詢關於我喜歡的數學、物理、古詩詞等領域的內容。倘若你問我微積分、問我量子物理和蘇軾，我一定能口若懸河的說出幾個微分公式、胸有成竹地描述“薛定諤的貓”和“夸克禁閉假說”、將《水調歌頭明月幾時有》、《茅屋為秋風所破歌》、倒背如流。但是，假若你再問的深一些，問我微積分的歷史、量子力學的作用與意義、蘇軾為什麼會寫出這些或深情或豪放的詞，那我就只能啞口無言、呆若木雞了。
事實上，這就是那個“定時炸彈”：“碎片化”的閱讀所獲取的知識，會一定程度上破壞我們的知識框架，讓我們錯把“知道”認為是“懂得”。由於時間過於碎片，我們很難靜下心去看完一篇完整的文章，而往往是看了標題就關網頁、看了一兩行就認為自己瞭解了、看了自己不知道的方面的一種觀點就覺得這是正確的……久而久之，知識面是廣了，但裡面卻有許多隻有薄薄一層，“吹彈可破”；瞭解的事情是多了，但其中有很多事不是正確的，與別人交流時總髮現自己“不攻自破”。為了彌補這些問題，我們又利用碎片時間學習更多、瞭解更多—於是，一個迴圈誕生了。迴圈雖能延遲“炸彈”的爆炸時間，但無法阻止“炸彈”的爆炸，一旦停止，便是“炸彈”計時結束之時。
“書是我們的精神食糧，”普希金如是說。那麼，閱讀就好比我們在進食，專心致志地沉下心來，用長時間看完一本好書，這是我們的主食；用碎片化的時間看些零散文字，這隻能說是零食，是不能當正餐的。倘若有人只“碎片化”閱讀，而忽視了靜下心看本好書，那不僅會營養不良，而且只吃零食會讓他越來越胖—外強中乾的虛胖。
其實，“碎片化”的閱讀並不是“百害而無一利”，適當地吃點零食也能讓我們更加健壯。因此，我們並不應該一味摒棄“碎片化”閱讀，也不能盲目推崇“碎片化”閱讀，而應該在保證主食—靜心讀書、構建結實牢固的知識體系的基礎上，適當地補充些零食，將“碎片化”閱讀的危害降到最小、好處發揮到最大。這樣，終有一天，“定時炸彈”的導線會“隨風而去”“扶搖直上九萬里”的。
破碎生活的“碎片化” 篇19
破碎生活的“碎片化” ,922字一片玻璃破碎了，就不會再還原；一杯水拋灑去了，就不可能再收回；一段時間浪費了，就永遠不會出現。而當手機出現在這個世界裡時，當我們為了一個毫無價值的文章點贊時，我們已經被這個時代所“碎片化”我不否認“碎片化”的方便、快捷：當我們想看新聞了，不用開啟電視，隨手拿起手機，就可以瀏覽當天世界各地的所有新聞；想玩遊戲了，照樣不用遊戲機，拿起手機，想怎麼玩就怎麼玩；當我們拿起一本書時，卻發現自己怎麼也無法閱讀那些文學經典，倒是對網路上的玄幻武俠小說念念不忘。而當我們工作或學習時，一直想著手機，甚至一個5分鐘的作業，卻要花上半個小時甚至更多的時間去完成！那25分鐘的時間我們到底在在幹什麼？又有什麼用呢？答案很顯然。而我們在這碎片樣的時間裡，卻什麼也沒有得到，除了寫得一塌糊塗的作業。而在這如今社會，我們常看到有許許多多低頭看手機的人，美其名曰：低頭族。在路上這零碎的時間裡看到的東西，轉眼間就會忘掉，沒有任何的價值，還伴隨著安全問題，“當真是百害而無一利”。
我最不喜歡的就是“碎片化”閱讀。當你看了一小會兒書時，手機來了條簡訊；看完以後，又想起沒有給朋友的文章點一個贊；這時，qq又來了資訊，就這樣一直一直重複，卻一直無法讀到書了。其實我們也想像那些文人墨客一樣，在午後休適的時間裡，泡上一杯濃茶，拿起一本閒書，去細細品味其中的源遠流長。可惜，這樣的場景，對於我們來說，卻是一個夢想。那是因為，我們把更多的精力與時間，都用在了毫無緊要的小事中，從而成就了“碎片化“的時間，”碎片化“的生活。
其實追根求源，為什麼我們會逐漸變得”碎片化“？等你一層層的剝繭抽絲之後，你會發現，這看似混沌的”碎片化“，就是我們人類自己創造出來的。是的，網際網路讓我們地球變成了地球村；電視電腦給我們娛樂；而手機則給了我們通訊，而這一切，都是我們人類自己創造製作的；同理，為什麼我們會逐漸被”碎片化“所掌握？那是因為，我們自己，也就是人類，願意這麼做。其實抵禦”碎片化“非常簡單，只要我們人類自己不會在零碎的時間裡渾渾噩噩；自己不會在路上看手機；自己在學習與工作上認認真真，那麼，”碎片化“就不會掌控我們的生活。
碎片或不碎片，不是一個問題，關鍵在於—人心。
破碎的星芒 篇20
破碎的星芒作文700 ,738字前些天聽了施一公教授的講座，其間探討到宇宙這個極大的話題。施教授把宇宙誕生之初至今類比成一個月的時間，恐龍是統治了其中的七天，而偉大的人類文明不過才存在了一秒而已。時間也許是比空間更玄妙的東西，所以當我聽到十億年後太陽會湮滅，而地球上的文明將不復存在，我並不覺得那很遙遠。
言歸正傳，生活總是要過下去。現代社會的人總是匆匆忙忙的—讓我想起一段法國的動畫，描述的是城市中的幾種不同的人在一天裡忙碌的生活。丈夫陪著妻子瘋狂購物，小女孩被拖著上各種亂七八糟的課，工人早起晚歸在工地上重複著緊湊單調的工作。這肯定不是一個悲劇，本意也許還有點喜劇嘲諷的意思，我卻為那些人們感到悲哀，也許也是為包括我在內的現代人。
生活是一個完整的大概念，像一個巨大的碗裡，裝著蒸蛋或是豆腐一類的。破碎化的生活，也裝在這個碗裡，因此從外表看似乎沒什麼大差別，更不影響其價值，只是一種生活的節奏被理所應當地打亂。有一個常出現的詞是“零碎時間”，平時我們做的最多的也許就是抓緊這些時間來做更多事情。然而這兩者並不一樣，零碎的時間是破碎化生活的附屬品，是像水一樣填滿空隙的存在。
破碎化生活的出現的主要緣由是事務的繁多，這條的起因是社會上的競爭變得更加劇烈，所以其根本原因是人口的增多。放在古代，不是處處人滿為患的時代，生活無論從裡到外都是連貫的。連貫的投入一項工作，連貫的思考人生，連貫的欣賞自然美景。因此才有更多人能從一些微不足道的小事裡看出大道理。我是大概那種更適合生活在古代的人，由心地嚮往像蘇軾泛舟江上、夜半霧起，而月光傾灑水面的美妙場景。
對於時間比以往更細緻的分割是時代進步的體現，雖然讓生活支離破碎，但是對其好壞我不置可否。就像星芒下你抬手，光就穿透指縫，破碎，也讓它不再那麼耀眼。