知錯能改就是好孩子相關作文20篇
知錯能改就是好孩子 篇1
國小五年級作文 ,862字還記得我在四年級時，因為迷上游戲，導致了我學習成績極速下降，但正因為這個錯誤，讓我認識了自己，明白了“知錯能改就是好孩子”這個樸實的道理，也讓我懂得了學會適當放鬆，明白了“怨無大小，生於所愛；物無美惡，過則成災”（辛棄疾）的道理。
一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，晒晒太陽，這樣對身體好。因為想多玩一會兒遊戲，所以不贊成這個想法，於是媽媽讓我留在家裡，他們出去。並告訴我不能一直玩遊戲，還要完成作業，我爽快的答應的。
到了中午，我肚子餓了，這時才放下了遊戲，我猛然想起一件事??作業沒有做完。我慌了，背上全是冷汗。
這時，媽媽打來了一個電話，我忐忑不安地拿起電話，“喂，有什麼事兒？”我說，“作業做完了沒有？”媽媽問，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅。“那你可以休息一下，我們要下午回來，你把昨天晚上的菜熱熱吃了吧！”媽媽說。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話，去熱飯吃了！
吃完飯，我又開始猶豫了，到底該玩兒一會兒呢，還是做作業？可是我最終還是沒有抵擋住遊戲的誘惑，打算不做作業，便開啟電腦繼續玩。
正當我玩的高興時，媽媽又打來了一個電話，她說他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關上電腦，坐回書桌前，拿起筆，快速開始做作業。
我做完了作業，長舒了一口氣，正準備再玩會兒電腦時，聽到了開門聲，我立刻裝作若無其事，開始看書，媽媽來到我的書房，問我要作業，我說就在桌上，便把臉扭向一邊。
我偷偷看見媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業後，她說：“為什麼錯了這麼多，十道題才對了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說不出話。最後，我鼓起勇氣，說出了真相。
媽媽聽了後，我以為她會大罵我一頓，可她卻表揚我說實話，我向她保證以後再也不這樣，她說：“知錯能改就是好孩子。”
我發現自己是個知錯能改的人 篇2
國三作文 ,942字夏天，一個字，熱！
每天晚上打完籃球回家，走出陽臺，把鞋一脫，襪子一扔，動作比姚明的灌籃還要利索。
又是一個沒有一絲風的晚上。我帶著滿身的汗水和一臉的喜悅踏進了家門。走出陽臺，習慣性地把鞋一脫，襪子一扔，正準備跟老爸分享我今天的戰果。哪知老爸站起來，皺了皺眉頭，用鼻子嗅了嗅，走到陽臺門前，看了看地面，又看了看我那橫躺在鞋面上的襪子，然後莫名地對我咪咪地笑了笑。看他這副德行，肯定又有什麼事要對我說。見我沒什麼反應，他又咪笑著看了看我，又看了看襪子，不說半個字就把陽臺門一關，把我關在陽臺裡。我嘴巴張得像鯨口一樣大，兩目怒睜，盯著老爸不放。我以為他不開門放我出去，用力一拉，門沒鎖上。我走到電視機前大聲對他說：“我做錯什麼事，讓你把我關到陽臺裡面？”“把襪子洗了！”脾氣倔強的我沒有迴應父親，直接去沖涼房洗澡。
老爸開啟沖涼房門，拿著我的臭襪子說：“把你的襪子洗了！”“家裡不是有洗衣機嗎，幹嘛還要費力氣去用手洗？”父親的眼神凶狠起來，咬起牙筋……我從小最怕的就是他這副惡魔的樣子，太可怕了，看多兩眼尿都會嚇出來的。不管了，在他旁邊擠身飛過，他大聲地喊：“臭小子，回來，快點！”我被他的聲音嚇得趴在地下。
“如果你不把這襪子洗了，今晚也別想出這個門！”
“你為了這個襪子來罵我值得嗎？家裡不是有洗衣機嗎？為什麼不用它，那買它不就是浪費？”
“第一，如果你的衣服和襪子一起洗，不但襪子洗不乾淨，衣服也會臭。第二，你只會依賴科學，將來懶惰到什麼都不做，那不就會餓死？不要那麼多廢話，立刻，馬上，去把你的臭襪子給洗了！”
望著額頭青筋暴起的父親，我再也不敢回話了。遵命照做就是咯。
“臭襪子，要不是你，我也不會捱罵，都是你惹的禍。臭襪子呀臭襪子，為什麼你要害我被捱罵，誰叫你臭，以後求求你不要再臭了，再臭的話我天天都要幫你洗澡，這樣豈不是想累死我？”我邊說邊又倒了一勺洗衣粉，兩手用力地搓了起來。
哎！想了又想，是不是真的是我錯？是我過於懶惰還是父親沒事找事？嗯，父親的話也許有道理，他只不過不想我過於懶惰過於依賴才這樣的吧！我認識到自己的錯誤了。襪子呀襪子，謝謝你讓我明白這些道理，以後我會經常自己洗襪子的，不會再依賴別人，還有洗衣機。
我發現，我這個脾氣倔強的人，居然也能知錯能改！爽！
知錯能改的小熊 篇3
童話作文 ,499字一個風和日麗的星期天，小熊寶寶和爸爸媽媽一起去了商店逛街。
商店裡人山人海。小熊寶寶看上了一輛遙控小汽車，它向爸爸媽媽說道：“我要那輛遙控小汽車，我要遙控小汽車！”媽媽一聽，大聲地說：“不準買！家裡玩具多著呢！買了你又不玩，況且這遙控小汽車又貴！”小熊一聽，氣得滿臉通紅，心想：爸爸媽媽真小氣，什麼玩具都不讓買。
回到家後，小熊寶寶一聲不出，就把自己反鎖在房裡。它開啟衣櫃一看，布娃娃、玩具車、變形機器人、魔方……它想：媽媽說得沒錯，我不能見到玩具就買，我一定要控制一下自己的慾望啊！
就在小熊寶寶在反思的時候，門外傳來了一陣甜美的聲音：“寶貝兒子，我是媽媽，快出來吃飯吧！媽媽給你炒了你最愛吃的番茄炒蛋，快出來吃，不然番茄就涼了。”小熊寶寶開啟門，衝進了媽媽的懷抱裡，眼淚不知不覺就流出來了。它邊哭邊說道：“媽媽，對不起，我下次一定會控制住自己的慾望，請原諒我。”媽媽笑了，說：“傻孩子，你懂得了這個道理就好，快吃飯，不然飯就涼了。”
從此以後，小熊寶寶每次和爸爸、媽媽逛街，再也沒有撒嬌，也沒有吵著讓爸爸、媽媽買玩具，每個玩具玩膩了都會捐贈給貧困山區的孩子，他們家也被鄰居稱為“樂善好施之家”。
知錯能改，善莫大焉 篇4
議論文 ,799字古往今來，有太多的文字描寫了各種各樣的錯誤。“一失足成千古恨，剛愎自用陷街亭。”這是粗疏大意的錯誤；“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”這是固執己見的錯誤；“餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。”這是隨波逐流的錯誤……人生本就是一個不斷完善的過程，既非聖賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉。
勵精圖治，平定四方邊境的唐太宗是一位知錯能改的帝王。“聖主納諫從流意，社稷興振展巨集圖”，他本可以在愛與自由的溫柔鄉中享受人間極樂，吟賞煙霞。然而每日的宵衣旰食，從善納諫卻成為了他一生的寫照。在魏徵以憋死愛鷹來勸諫自己玩物喪志之時，他毫不慍怒；在臣子向他提出朝政弊病之時，他坦然改正；在房玄齡連勸節飲少樂之際，他痛改前非；若沒有一次次的改錯，又怎會有光照千古的“貞觀之治”呢？
鐵肩擔道義，文章顯真儒的錢穆先生是一位知錯能改的歷史學家。他一生著述頗豐，堪稱最後的大儒。然而就是這樣一位“名聲與文辭齊飛”的學術權威在被人指摘專著中的史實性錯誤之時，卻也欣然接受，連表謝意。若沒有先生一以貫之的嚴謹治學理念與知錯必改的誠心，又怎會有這樣一位史學界的巨人呢？
其實浩浩歷史，耿耿乾坤不但有知錯必改事業成功的偉人，亦有固執己見，不肯認錯的失敗者。“生平風流多盡意，只把江都作京都”的隋煬帝即是鮮活例項。他少年隨軍征戰四方，在艱苦疲憊中打下了大隋的半壁江山。他本應在艱難創業的基礎上居安思危，廣納賢見，還天下人一份安寧。然而，生性奢靡卻使他沉淪墮落。在眾位貞良死節之臣冒死直諫之時，並未認識到錯誤的他卻變本加厲，終落了個國破家亡的慘劇。
叔本華有言：“人貴在明錯知非。”生活本就是一個不斷糾錯的過程。當別人指出我們的不足時，我們應坦然接受，用一顆坦誠包容之心引領前進的道路。
正如《咬文嚼字》的糾錯名家一樣，成長在新世紀的我們，也應成為自我生活的糾錯人，從而在人生之路上奮勇前行。
知錯能改，善莫大焉；知錯必改，坦途人生！
知錯能改 篇5
高一作文 ,1418字歲月匆匆，轉瞬即逝，我也迎來了屬於自己的高中時代，在我的幻想中，高中生活是無比的美好，就像海邊的沙灘一樣，吸引這我，就像天空中的鳥兒一樣，是我向往的。但是，就在高一這一年裡，我找不到自己想要的高中生活，因為是我親手毀了自己在高一這一年裡的所有。
開學那天我很興奮，我很開心，想想以後自己就是高中生了，就有一種自豪感。再來就是可以認識新同學，是一件多麼令人開心的事，第一天進去學校，班主任就叫我們開始了，自我介紹，本來是挺好的，我想我應該會很好的表現自己，展現我不一樣的人格魅力，但是就在我走上講臺的時候，突然，摔倒了，我整個人趴在地上，此時，我無比的尷尬，這可能是預告我接下來，不努力學習就是這種後果。
在剛開學的這幾星期裡，我幾乎沒怎麼學習，因為我認識了一幫新同學，每天除了玩還是玩，每當我要學習的時候，總有有些人會來阻止我，說我們都還沒寫呢，出去玩吧！現在是下課時間別那麼認真學習，都沒用的，然後我就被他們拉了出去，以前上課從來不走神的我，現在居然老走神，我也很無奈，本來晚上都是我的自學時間，我總會把新課複習一遍，但，我變了，我不在那樣了，被新同學叫出去奶茶店，網咖打遊戲，這是我最無奈的，沒想到我就這樣上癮了，玩了一個今年非常火的遊戲，就這樣連續了幾個星期，老師也找我聊過，問我為什麼上課提問題為什麼老是不會，你可是尖子生啊，我進來學校的時候在年級排名是在10名內，我就被打上了尖子生的標籤，我說我會好好學習的。不知不覺9個星期過去了，老叫我去玩的同學們早以回心轉意，都投身到學習的海洋中了，唯獨只有我執迷不悟，晚上老在家裡玩遊戲，完全沒有學習，我自己還以為自己還是那個別人口中的學霸，不過是自欺欺人。
到了第12個星期，我們高中時代的第一次考試開始了，我感到無比的恐懼，想要臨時抱佛腳，還自己告訴自己可以的，真的事無比的傻，考了3天試，到了成績出來我，我從原本的排名落到了300多名，成績成直線下降，我很難過，又被老師叫去罵了一頓，還沒有完，被媽媽說了好久，說我還要上大學的嗎？你這樣下去是不用讀書的了，我內心幾乎都快崩潰了，看到這樣的成績，連續幾科掛科，有的分數低的沒法見人，媽媽叫我自己好好反省吧！昔日老找我玩同學們啊，看到我的成績後在我面前瘋狂的笑我，我都很難過了，還來笑我，我就自己做在課桌上，一整天沒說一句話，直到放學，我獨自走在操場上，仰望蒼穹，竟看到了夕陽無限紅，想想自己為什麼會這樣，還不是自找的，我在操場上想了好久，就一直在那裡，到了差不多天黑了，我恍然大悟，沒必要怎麼傷心，只要現在重新做回原來愛學習的自己還不晚，還有機會，還可以重新拿回自己的榮耀！
在接下來的7個星期裡，我要開始瘋狂的學習，我給了自己一個計劃，如果在期末考試的時候能大進步，放假的時候就可以出去玩，不然就等著上補習班吧！我找回了我的原動力，給自己安排了每一天的的學習計劃，一分鐘都不能浪費，之前不會的都拿去問老師，我瘋狂的學習總是有回報的，差不多在過3個星期就要期末考了，我基本把之前的知識都補了回來，原本可以一點一點學習，非要一口氣學完，但是這樣好辛苦啊，晚睡早起，但這都是我自找的，所以要好好學習！
通過這件事我也明白了自己，以後不能，因外界的變化的惡化自己，我給了我一個啟迪，發現自己錯了要及時回頭，這許多人都會說知道，但真的做起來又有幾個人能做的到。好成績希望我們再相遇！也希望接下來的生活會很精彩，也希望你們和一樣，知錯能改！
知錯能改的孫小聖 篇6
國小四年級作文 ,532字春天來了，小猴孫小聖與小熊貝貝在一個風和日麗的早上去公園玩。
他們來到了公園，看見那百花盛開，萬物復甦，一切都是生機勃勃的景象。走到哪裡都能看見小花和小草隨風搖擺，好像在說“歡迎你們的到來。”貝貝一邊走一邊哼著歡樂的曲子，孫小聖早已被這兒的景色給迷住了。他一會兒蹦到西邊望著遠方的大樹，一會兒眺望著東邊的山，又一會兒蹦到那又高又滑的石頭上來個“金雞獨立”。害得貝貝老是提醒他：小聖，小心點！但小聖滿不在乎的做了個鬼臉，然後笑嘻嘻地走了。
正當貝貝和小聖玩累了，忽然看到前面有座亭子，於是他們走進去一邊休息一邊欣賞這迷人的風景。突然，小聖看見亭子旁邊有兩根高大的柱子。不知從哪掏出了一支毛筆“哧溜”一下躥到了柱子上，用後腿夾住一根柱子，來了個“倒掛金鉤”俯下身來。“唰唰唰”地在另一根柱子上寫下了“孫小聖到此一遊”七個大字，然後得意地豎起了大拇指。熊貝貝都沒來得及阻止，急得他使勁的一邊搖手一邊直跺腳。
貝貝生氣地走出亭子，小聖也只好跟著他一起出去了。貝貝對孫小聖說：“小聖呀，你不能這樣亂破壞公物呀，如果每個人都像你一樣亂寫亂畫，那公園不就成了又髒又亂的場所了嗎？”聽到這句話小聖感覺很慚愧，趕緊打了一盆水把寫的字洗掉了。
今天貝貝幫孫小聖上了非常有意義的一堂課。
知錯能改的小豬 篇7
國小三年級作文 ,84字小豬立刻把地上的西瓜皮撿了起來，這時，小鳥和蝴蝶飛了過來正大聲地誇小豬會主動撿起地上的垃圾。小豬聽了很慚愧，臉都紅了。
這個故事告訴我們，知錯能改就是一個好孩子。
知錯能改的小豬 篇8
國小三年級作文 ,457字“叮叮叮”一陣清脆的鈴聲伴著動物學校的學生走出校門。小豬吉吉也是動物學校的學生，吉吉想：太陽那麼毒，我還是買一個西瓜吃吧！吉吉馬上到路邊買了一個西瓜津津有味地吃了起來。吉吉吃完西瓜把西瓜皮隨手一丟，丟在了馬路上。
吉吉哼著歌大搖大擺地走著，吉吉遇到了他的好朋友—小象叮噹，叮噹把他吃完的香蕉皮丟進了垃圾箱裡。吉吉問叮噹：“你為什麼要把香蕉皮放進垃圾箱？”“因為香蕉皮會把人絆倒呀！”叮噹一眼看見了小豬吉吉手上的西瓜汁，“附近沒有垃圾箱只有這裡有垃圾箱，你把西瓜皮丟哪裡啦？”吉吉不好意思地說：“我、我把西瓜皮丟在馬路上了。”叮噹說：“快去撿！”
吉吉火速趕到那，可是小熊已經踩到了西瓜皮摔了個四腳朝天，“嗚
嗚嗚……”傷心地哭了起來“誰亂丟西瓜皮，這麼沒有公德心！”吉吉連忙把小熊扶了起來說：“對不起，是我亂丟西瓜皮。”吉吉把西瓜皮撿到垃圾箱裡了，小鳥正好看到了這一件事情，記在了心裡。
下午小鳥把事情告訴了馬老師，馬老師說：“吉吉真是一個知錯能改的好孩子。”
小朋友讓我們來做一個知錯能改的好孩子吧！
知錯能改的小豬 篇9
國小三年級作文 ,552字中午，太陽好像生氣了，把火辣辣的陽光送往人間。小花、小草耷拉著腦袋，樹上的蟬不耐煩地“知了！知了！”地叫著，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”
小豬漫不經心地走在路上，太陽毫不客氣地炙烤著大地，地面上像一口熱鍋。小豬靈機一動：“對，書包裡還有西瓜呢！”說幹就幹，它拿出一塊鮮紅多汁的大西瓜，迫不及待啃起西瓜來，不一會兒，西瓜被啃得所剩無幾。小豬吃飽喝足後，把西瓜皮隨手一扔，就哼著小調大搖大擺地走向前去。
走呀走呀，小豬看見小象笑眯眯地吸著香蕉皮，然後扔進垃圾桶裡。看到這一幕，小豬疑惑不解地問小象：“這香蕉皮不是你扔的，為什麼要撿起來，扔進垃圾桶呢？”小象語重心長地說：“我撿香蕉皮是因為怕別人摔倒，也怕汙染環境呀！”小豬聽了恍然大悟，心想：我剛扔了西瓜皮，不會把別人絆倒吧！小豬立刻跑回了扔西瓜皮的地方。
剛跑到那兒，小豬就看見小熊貓馬上要踩到了西瓜皮，大聲叫：“小心！”語音剛落，小熊貓驚慌失措地滑倒在地上。“哎呦，是誰這麼缺德，亂扔西瓜皮呀！”“對不起，我以後不亂扔了！”小豬慚愧地說。“以後不能這樣了！”小熊貓說完，就走了。
小豬心想：我一定要把西瓜皮扔進去，不能讓別人摔倒了！它彎下腰，撿起西瓜皮，扔進了垃圾桶。小鳥在一旁唧唧喳喳地叫，蝴蝶翩翩起舞，好像說：“小豬，你真棒！”小豬也甜滋滋地笑了。
知錯能改 篇10
國小四年級作文 ,415字錯誤是難免的，我們面對錯誤應該採取改正的態度。
如果人不會犯錯，那麼他講永遠無法成功。著名的科學家袁隆平，他創造出來的雜交水稻讓多少人民擺脫了貧窮，吃飽了肚子，從此不在捱餓。在這背後，是袁隆平十年如一日的努力。他不斷的犯錯，不斷的改正，在這個過程中，他最終抓住了成功。犯錯並不是一件可恥的，與此相比，只有你犯了錯誤，你才能發現自己身上的不足之處，才能走的更遠，看的更高。從古至今，哪一位科學家不是在改正了一個個錯誤之後，才得到成功的嗎？哪一位科學家不是在克服了重重障礙之後，才獲得了最後的勝利。
當然，犯錯誤也不是一昧的犯同一個錯誤。在低階錯誤上在好幾個跟頭，也是不應該的。我們應該將犯過的錯誤加以改正，而不是就此放任不管。
犯錯並不是可恥的，我們不需要對此感到害怕。正確的做法是發現錯誤並對此加以改正，下次不再犯，讓自己成為更好的自己，讓自己清楚的認識自己，不斷的加以改正，加以注意，這樣就能獲得成功，在成長的路上踏歌而行。
知錯能改的小鳥 篇11
國小五年級作文 ,925字有一隻小鳥，它的名字叫可可，可是它非常淘氣，總是在森林裡到處破壞，記得那一天，大家都興高采烈的，可就在這時候它卻把氣氛給破壞了，還讓所有的人都憎恨它，可後來它改正了，讓我們來看看它是怎樣改正的吧。
那天，它飛過來跟花朵說“：你好花朵，你那天生的氣質讓人真精神。”花朵說“：你今天的嘴怎麼變得這麼甜啊，是不是有什麼要找我幫忙。”可可說“：沒事，只是想借你用一下。”說完他馬上就用嘴巴把花朵咬了下來，根本就沒有經過花朵的允許，就傷害了一條小生命。這還不是最過分的，它還有跟過分的，大樹爺爺好心勸它，說“：可可你這樣做太過分了，你要向其他花兒們道歉。”可沒想到可可竟然這樣說“：關我什沒事，我都已經問過它了，他答不答應是它的事。”大樹爺爺說“：可可，你不能這麼沒有禮貌，你應該道歉。”然而可可並沒有道歉，還把大樹爺爺給弄傷了。然後它飛走了，它在飛行的時候，回想起了大樹爺爺的話，開始慢慢地意識到，他自己犯下的錯誤。
最後它決定了，要飛回去道歉，它很快的飛了回去，跟花朵道歉說：“對不起，花朵我沒經過你的允許，就把你咬斷了，還讓你死的，我真對不起。”然後它飛去了大樹爺爺的面前，對大樹爺爺說：“對不起，大樹爺爺，是我傷害了你。”大樹爺爺說：“孩子，沒關係只要你知錯能改就好了。”可可說“：謝謝您，大樹爺爺，我現在就去跟大家道歉。”自從可可改正了之後，它就成了這個森林的寶，每一棵植物都很喜愛它，每一隻動物都很疼它，它就去跟大樹爺爺說：“大樹爺爺，真的很感謝您，把我給教育了一次，讓我有了這麼多好朋友。”大樹爺爺說“：可可如果不是你知錯能改，我怎麼說的是沒有用的。”可可說：“大樹爺爺，你放心，我以後都不會再像之前那樣，去破壞大家了。”
無論是人還是動物都會有做錯事的時候，只要我們及時去發現，並且認真的去改正，那你就會得到你，想象不到的收穫。
知錯能改的我 篇12
國小三年級作文 ,440字我叫樑嵐軒，今年上三年級。我長著長長的脖子，瘦瘦的身子，還有一雙大大的圓眼睛，大家都很喜歡我。可是，我之前非常愛炫耀。
有一次，我的爺爺給了我一元錢，我帶到學校，趁老師不在教室的時候，站起來左右晃動著，高興地說道：“我帶了一元錢！”這時教室裡有人說：“這有什麼？我也帶了一元錢。”我頓時蔫了下來。
第二天，我來學校時又多帶了一元錢。我心想：有人帶一元錢，還有人帶兩元錢嗎？終於下課了，我又一次站了起來，揮舞著手中的兩元錢：“我帶了兩元錢！誰帶的有我帶的錢多？”這時，教室裡鴉雀無聲，我想：昨天有人跟我帶的錢一樣，今天終於沒有人和我帶的一樣多啦！哈哈哈！真開心！
回到家後，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說：“你這樣做是不對的。”我想爺爺知道的多，他說的肯定是對的。
隨著年齡的成長，我現在才明白原來愛炫耀這個習慣很不好，從此以後我再也不炫耀了。
我希望大家願意和知錯能改的我做好朋友。
知錯能改足球看圖寫 篇13
國小二年級作文 ,948字【篇一：知錯能改足球看圖寫話】
金羿霄
“加油！加油！”你們猜，是誰在大聲地喊呢？哈哈！原來是小明、小剛和小華在操場上踢足球。
小明搶到了球，跟他同一隊的小華在喊：“小明，加油！小明，加油……”在小華的鼓勵下，小明把球踢得很高。球騰空飛起，誰知道，大事不妙，“砰”的一聲，球把玻璃被打碎了。小華和小剛像兔子一樣飛快地跑走了。而小明很誠實，就站老奶奶的樓下等。一會兒，老奶奶從樓上下來了，小明連忙從口袋裡掏出5元錢說：“老奶奶，對不起，我把您的玻璃打碎了，5元錢賠給您。”老奶奶摸著小明的頭，豎起大拇指說：“沒關係，知錯就改還是好孩子。”
第二天，被修好的玻璃在陽光的照射下，顯得格外明亮。
【篇二：知錯能改足球看圖寫話】
梁鴻軒
放學後，小明、小軍、小華在綠綠的草地上踢足球。小明踢得太高，足球騰空飛起，“砰”的一聲，玻璃粉身碎骨。一個老奶奶走來。小軍，小華一溜煙跑走了。小明鼓起勇氣，對老奶奶說：“對不起，我打破了你的玻璃。”說完，小明從口袋裡拿出50元錢賠給老奶奶。老奶奶看到小明這樣，一點也不生氣了，豎起大拇指對小明說：“知錯就改還是好孩子。”
窗戶上雖然沒有玻璃，但依舊很美。
【篇三：知錯能改足球看圖寫話】
朱子琪
“加油，加油！”是誰在喊呢？原來是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。
小明把球踢得高高的，林林看見了小明踢得這麼高，在為他加油呢！小明踢得太用力了，把球踢到了別人家的玻璃上。“砰”的一聲，玻璃敲碎了。這時，一位老奶奶出來了，小剛和林林感覺大事不妙，他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個人留下來。小明跟老奶奶說：“對不起。”他從口袋裡拿出五元錢給老奶奶。老奶奶說：“知錯就改還是好孩子。”躲在旁邊的小剛和林林很後悔，也出來跟老奶奶說了聲：“對不起。”老奶奶也原諒了他們。
玻璃雖然打碎了，但是在陽光的照射下，還是很美的。
知錯能改看圖寫話踢足球 篇14
國小二年級作文 ,1798字【知錯能改】
張宇曦
一個晴朗的早晨，小明和小張一起在院子裡踢足球，他們玩得很開心。
可是小張提議玩搶球，結果小張一不小心就把球踢到別人家花盆上。花折了，花盆也被球踢碎了。小張和小明很慚愧，他們討論是應該逃跑，還是應該道歉呢。
他們抓耳撓腮的時候，小張說：“還是逃跑吧！我可不想被人家批評。”小明說：“不行，我們應該向別人道歉才行，任何事情都是逃不掉的。”
他們急忙去花店用零用錢買了兩盆花回到老奶奶家。這時，老奶奶來了，小張悄悄地說：“我們真的逃不掉了。”小明對老奶奶慚愧地說：“對不起，老奶奶，都是我的錯，我不應該搶小張的球，不然的話，就不會這樣的。”小張說：“應該是我的錯，我不應該把球踢到您的花盆裡。”老奶奶對他們豎起了大拇指，說：“好孩子，知錯能改就還是好孩子，人犯錯不要緊，可怕的是犯了錯還不改正，你們敢跟我道歉，已經很棒了。”
晚上，小明和小張跟他們的爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說：“知錯就改還是好孩子。”小明和小張說：“我們再有不會犯這樣的錯了。”
【知錯能改】
倪俊然
星期天的一個美好的早上，天氣晴朗，丁丁和樂樂在鄰居家後面的空地上踢球。他們踢的歡快極了，開心得都快把自己的名字忘了。
就在這時，“砰”的一聲，他們才回過神來，一個個都驚慌失措。原來樂樂飛起一腳把劉奶奶家的花盆踢碎了。丁丁準備逃走，可是被樂樂叫了回來：“丁丁，你回來吧，還是向劉奶奶認錯吧。”
丁丁抓耳撓腮地想：“哎，好吧，反正劉奶奶總是會知道的，還不如自己跟她認錯呢。”
於是，他們各自在花店裡買了兩盆花，來到她家。正好，劉奶奶走出門，看見丁丁和樂樂拿著兩盆花，慚愧地說：“對不起，劉奶奶，我們把一盆花打碎了，這是我們賠給您的。”
劉奶奶豎起大拇指：“你們真是一個知錯能改的好孩子。”
【知錯能改】
蔣盛洲
星期天，天氣晴朗，小明和小軍在院子裡踢球。
踢著踢著，小軍和小明把鄰居家的花盆踢碎了。他們倆慚愧極了，抓耳撓腮的想辦法。小軍說：“要不我們用零花錢買兩盆花，賠給鄰居吧？”小明很贊同小軍的想法，於是，他們用零花錢買了兩盆花，還給了老奶奶。老奶奶誇他們是知錯能改的好孩子，還豎起了大拇指呢。他倆連聲道著歉，以後再也不敢了。
回家的路上，大樹向他們招手，小草向他們點頭，小河叮咚的誇獎他們是知錯能改的好孩子。小明和小軍回家去向媽媽道歉，說：“以後踢球一定要小心。”媽媽原諒了他們。他們倆開心極了，又興高采烈地玩了起來！
【知錯能改】
謝俊威
“足球呢，足球呢？”小明著急地說：“今天我可是要給小剛看我的‘無敵踢’呢。”“找到了，”小明愉快地想：“我可以給小明看我的‘無敵踢’了！”
小明到了會合點焦急地說：“小剛你怎麼還不來，要不我不給你看我的‘無敵踢’了。”“小明，我早來了，等不及想看你的‘無敵踢’了呢。”“好的，我馬上來。”只見它把球放在地上“唰”一下球飛了出去。“哇，好厲害！”小剛說。
“嘭咚”鄰居家的一個花盆摔在了地上，小剛和小明看見了都抓耳撓腮，小明說：“不就是你想看‘無敵踢’的，反正這盆花你來賠。”“那這個位置還是你定的，我不是說過到公園裡去。你說就到這裡，你的技術很好的。”“好吧好吧，我們兩個都有錯，我們一個人賠一盆，好嗎？”
小明和小剛拿著花盆對牛奶奶說：“我們錯了，下次會認真的。”牛奶奶豎起大拇指說：“你們可真是知錯就改的小朋友！”
知錯能改善莫大焉 篇15
國三作文 ,869字福州的8歲男孩小馮對課本中的文章《羿射九日》提出了疑問，認為其“?”字用得不合乎邏輯。對此，課本的出版單位人民教育出版社給出了迴應：“這個孩子敢於質疑，提出了很好的問題，聯絡上下文，“?”字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改”。下個版本的教材這個問題就解決了。
面對權威，八歲的小男孩將批判思維展現得淋漓盡致，掀起了一場“學貴有疑”的熱潮，這件事情在宣傳“學貴有疑”上著有成效。同時，它也告訴我們：作為權威，知錯能改，善莫大焉。
人民教育出版社自然是絕對的權威，對於課本，教科書有著至上的話語權，它完完全全可以選擇無視小馮的質疑，堅持自己的版本。但是人民教育出版社的接受並正視質疑、修正課本的承諾，讓人們看到了它面對學術嚴謹治學、一絲不苟的精神和麵對不妥之處時知錯能改、虛心接受的素養。真正的做學問本該如此，有了改過，才有完善，才有進步，否則學問將永遠滯留在一個地方，沒有發展和進步了。
二戰以後，掀起戰火的德國、日本等國面對世界各地的批判，給出了大相徑庭的迴應：德國為在二戰中不幸身亡的各國戰士立碑，政府和百姓紛紛悼念、獻花。他們正視錯誤，並在教科書中滲透了和平的思想，知錯能改，有效防止再犯這樣有悖和平的事。這樣的做法獲得了國際認可，反觀日本，日本曾多次侵犯他國領土，燒殺搶掠、傷天害理。但它絲毫不承認自己犯下的錯誤，在教科書中給人們灌輸錯誤的思想，甚至扭曲歷史，一錯再錯。這樣的舉動讓各國紛紛加以譴責。
我們在學習中也要有知錯能改的精神。人人都會犯錯，關鍵在於怎麼面對自己犯下的錯誤，是一味逃避，還是勇敢面對，及時修正？是知錯能改還是一錯再錯？只有在修正、反思中改錯為對，有知錯能改的精神、改過的勇氣，才能一點點完善，一點點進步。
知錯能改，善莫大焉。及時懸崖勒馬，才能將自己從錯誤的路上拉回來，才能在光明大道上堅定自信地走下去，有閃光，有花開的味道……
我們都是好孩子 篇16
高一作文 ,801字雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹，雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不捨，終會去擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭後，終會佔有藍天。成長，一步一步，走向成熟。讓我們每個人都成為一個好孩子。
小的時候，每當跟大人們聊天的時候，他們總愛笑我這小伢子太幼稚了，一點都不成熟。我好奇地問他們，成熟是什麼？他們給我留下滿心的慾望，卻沒有告訴我答案。我常在想“成熟是不是那草莓，草莓熟了，可以吃了？”直到漸漸長大，才體會到成熟原來是一種境界！
奶奶說：“成熟是子孫後代讓長輩安享晚年。”每當我從學校放假回到家，幫他們做一點家務事，他們總是不讓我做，說我太小，讓我去休息，但我認為這些事情是我力所能及的事情。讓奶奶爺爺休息吧！他們為了我們勞累了一輩子，應該是他們休息的時候。這時，奶奶總是誇我說：“香香已經長大了！越來越成熟了”我聽得心裡樂滋滋的，在我看來，老人們的安詳，寂靜也是一種成熟。
媽媽說：“人生中堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。人生要有所追求，堅持不懈。”開始的我很害怕失敗，更不能至始至終地將一件事情完成好，每次總是半途而廢，隨著經歷的事情越來越多，我發現原來我也可以做到完美，原來我真的很棒，我想，我應該離成功又近了一步。
老師說：成熟的人應該滿腹經綸，知書達理。小女子不才，經常數學作業題做不完，而且語文也爛得要命，更別說飽讀詩書了。在我的世界裡，我那研究生畢業的舅媽，言談、舉止特別風雅，從她身上散發出來的典雅氣質，更令我驚歎不已，我想，這就是成熟吧！
流逝的日子像一片片凋零的枯葉，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前、風響在耳畔。只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉，不管過去怎樣，未來如何，我都願一直與追求同行，以坎坷為伴，與磨難為友，走向成熟，等到那一天，我們都是全世界最好的孩子
我們都是好孩子 篇17
國三作文 ,556字“我們都是好孩子，最最美麗的孩子”。曾經發了瘋的喜歡這首歌，失去理智的崇拜SHE，有誰敢說她們的不好，我們會和他們拼了命，甚至結下不共戴天之仇。
老師是壞女孩也會喜歡這首歌，難道是奇蹟嗎？就因為我們的調皮，老師們給我們帶了“壞孩子”的帽子，我們發誓不再和那個老師說一句多餘的話，除非我們變乖。這樣的誓言留在我們心中，我們默默的尊守著，艱難的努力著，終於我們都做到了，壞女孩也有她們的自尊，壞女孩也有她們生存的空間，壞女孩的本質也是好的。僅僅是因為她們性格的獨特。有誰能夠真正的瞭解她們，她們也是善良的，也是樂於助人的，她們和好孩子一樣，只是她們比較開朗，愛耍一點小聰明而已。
最後，我們都變乖了，也許是因為那首歌，也許是因為我們長大了，懂事了。我們去找那位老師，告訴他我們變乖了，同時也謝了他，我們現在有理由喜歡這首歌了，再加上任性的我們曾經就沒有放棄過。
這首歌我們隨時隨地會聽，在教室，在宿舍，在家裡，在網咖，壞女孩的標誌從此沒有了，多了一點就是歌聲在哪裡出現，這首歌成了曾經是壞女孩的我們的標誌。
SHE我們依然崇拜著，《我們都是好孩子》我們依然聽著，只是我們長大了，變化了，懂事了。其實每個孩子的本質都是好的，善良的，所以所謂的“壞女孩”並不可怕，總有一天她們是會長大的。
我們都是好孩子 篇18
國三作文 ,782字不敢相信，一轉眼，15個春秋了。
每個人的小時候應該都有這樣一句話吧--“你看哪家的誰誰多麼聽話，人家是多麼好的孩子啊！”小時候的我常常因著這句話而跟父母慪氣，也因為這句話總是陷入無盡的迷茫。
別人家的孩子就是好孩子，那我呢？是個壞孩子嗎？反正小時候就覺得也許是吧。因為我永遠都及不上別人家的孩子。我的成績永遠是人家的最後一位數，在人家大方和我的父母打招呼的時候，我只能自卑的低下頭，不敢看任何人，所以，在大人眼裡的我是多麼的沒禮貌啊！和別人家的孩子相比，我是那樣的遜色。
後來稍微懂事了一點，父母似乎很少提及別人家的孩子。可是，我還是偷偷地把我和別人家的誰誰作比較，開始我仍是自卑的，後來我才發現原來每個人的家裡都有一個別人家的孩子，無論你是多麼的完美，你的父母總是青睞於別人家的孩子。
一日去一位好朋友家玩。因為好友曾在我家玩過，對待我的父母很有禮貌，然後我就自然學到了一點皮毛，那天剛好把我學到的在好友的父母身上用到了。我以為我表現很差的，但是去洗手間的時候好友父母的一席話讓我這些年的自卑得到了釋然。
“你能不能學學你同學，看看人家在我們面前多麼大方。哎！你要是有她一半我和你爸爸就滿足了。”好友媽媽數落道。
我心裡五味雜陳般。其實在陌生人面前，好友比我更能應對。難道所有的父母都只能看到別人家孩子的好嗎？每個孩子都一樣啊！一樣的不完美，一樣的渴望被鼓勵，一樣的有貪玩的天性，一樣的……我們做不到十全十美，我們與別人家孩子相比有如星星般多的缺點，但我們也要有許許多多別人家孩子沒有的閃光點啊！
作為孩子，我們應該有一種意氣風發。我們應該學會相信自己，給予自己無限肯定。
小時候的困惑是時候解開了吧。別人家的孩子是好孩子，那我也毫無疑問是好孩子。
和自卑一起走過了那麼多年，突然覺得自己也懂事了不少。希望現在也處在當初我那個階段的小夥伴們看到了也能恢復自信。
我們都是好孩子 篇19
抒情作文 ,1175字睜開明亮的雙眼，抬頭仰望那片蔚藍的天空，對著青春大喊；今年，我們十七歲。
曾經記得我們都唱過那首歌；我們都是好孩子最最善良的孩子相信愛可以永遠啊我們都是好孩子異想天開的孩子燦爛的孤單的變遙遠的啊。
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十七歲的孩子，十七歲的少年，每一個都是愛玩的精靈，煽動著淘氣的翅膀，在青春年少輕狂的花園中穿梭、嬉戲。
我們喜歡在愚人節和老師開玩笑，在老師走進教室時，齊聲說；老師，您走錯了。我們喜歡在課上逗老師給我們唱歌，用天真的笑臉和響亮的掌聲來換取老師害羞的歌聲。我們喜歡和老師一起春遊，一起踢足球賽，一起像朋友一樣玩耍。
我們酷愛玩電腦遊戲，按下滑鼠，單擊開始，我們就進入了植物大戰殭屍的娛樂世界。對於聯機遊戲，還不如單機遊戲更適合我們這一代，滿足我們的自娛自樂自我優越感。
我們經常在高中少得可憐的體育課上玩的大汗淋漓，經常在社團活動中投入萬分熱情，經常在讀書時渴望假期的來臨。
我們今年十七歲，一群快樂至上的players
worker
七堇年的那句‘被窩是青春的墳墓’，曾一直讓我恐懼高中時代將會遇到的困難和對手。
青春象徵著朝氣蓬勃的時光，是時光摩天輪中最美、最真的一段旋轉。我們，是青春賽跑機上的一粒粒沙子，奮力追趕著奔跑，因為前方是未知的光明未來。
‘嘿，又在看輔導書啊’當你走過他的身邊，免不得感嘆一句，真用心啊。然後立馬找個角落自己默默的奮鬥起來，可以輸在起跑點上，但我們不喜歡輸在終點。
十七歲的我們，有著異種堅定的信念，我們不服輸，更不怕輸。
每一個上課認真聽講的孩子，都是好孩子；每一份辛勞學習的付出，都是珍貴的寶藏；每一個少年的青春，都不只是一個人的青春。
加油加油，當你用力的為班級的運動員呼喊助威時，你是在奮力奔跑著的，你相信同學，相信團結，相信青春是一起快樂追趕的青春。
十七歲的我們，有著一種肩並肩的精神，每個人都是對手，但彼此，更是朋友。
我們今年十七歲，一群永不停步的workers
dreamer
每個人都有夢想的權利，夢想永遠都是成功的第一步。
你可曾幻想過有一天散步時突然天降鑽石，然後你成為百萬富翁到處購物呢？
你可曾幻想過自己擁有一雙長著潔白羽毛的翅膀，翱翔天際，甚至。環遊世界？
你可曾歡幻想過自己的未來？我會是誰，我會做什麼，我是怎樣的人？
我們都曾或多或少想過，幻想過，夢想過。任何人都不能剝奪誰夢想的權利。
因為夢想，我們充滿希望；因為夢想，我們充滿活力；因為夢想，我們擁有不一樣的青春。
我們喜歡空發奇想的去塑造虛空的未來，但我們更明白腳踏實地的將這個虛空的夢想變成現實。
我們今年十七歲，一群滿環衝勁的dreamers
Players，workers，dreamers
十七歲的青春，十七歲的少年，蔚藍色的天空下，我們燦爛綻放，微笑！
因為—
我們都是好孩子。
我們都是好孩子 篇20
高三作文 ,310字十七歲的孩子，十七歲的少年，每一個都是愛玩的精靈，煽動著淘氣的翅膀，在青春年少輕狂的花園中穿梭、嬉戲。
我們喜歡在愚人節和老師開玩笑，在老師走進教室時，齊聲說；老師，您走錯了。我們喜歡在課上逗老師給我們唱歌，用天真的笑臉和響亮的掌聲來換取老師害羞的歌聲。我們喜歡和老師一起春遊，一起踢足球賽，一起像朋友一樣玩耍。
我們酷愛玩電腦遊戲，按下滑鼠，單擊開始，我們就進入了植物大戰殭屍的娛樂世界。對於聯機遊戲，還不如單機遊戲更適合我們這一代，滿足我們的自娛自樂自我優越感。
我們經常在高中少得可憐的體育課上玩的大汗淋漓，經常在社團活動中投入萬分熱情，經常在讀書時渴望假期的來臨。
我們今年十七歲，一群快樂至上的players。