矗立在雪中的身影相關作文20篇
矗立在雪中的身影 篇1
國小五年級作文 ,378字溫暖是一個擁抱，溫暖是一件大褂，在我看來，溫暖是一個微笑。
記得剛上三年級的時候，放學時下起了雪，恰逢星期五，本應該高興的，然而我熟悉的身影不在，看著同學們高興的回家了，我失望的向校門走去。
校門要關了，我鼓足了勇氣小聲地向保安爺爺說：“我…我，可以進去躲雪嗎？”他看了看我，什麼也沒說把我讓了進去。
過了一段時間，我作業寫完了，我開始打量著他，他似乎看出我的心思，把身子轉過來，我勉勉強強基礎一個笑臉，說：“您每天這樣，很辛苦吧！”他先是一愣，然後微笑著用粗啞的口氣說：“小朋友，我不辛苦，你上幾年級了？”
“三年級，……”
一場並不熱鬧但充滿溫暖的話題談開了，過了一會兒，熟悉的身影出現了，我告別了他回家了。
以後我每次到學校門口都會收到一個笑容。好長時間後，我發現保安換了，聽說，他走了。一個熱乎乎的東西從我眼裡流出來。
我每當想起他，我都肅然起敬。
消失在雨中的身影 篇2
國小五年級作文 ,700字“奶奶，你快點揹我呀！”我聽見身後一個稚嫩的童音。回過身，那小女孩已經爬上奶奶的背，祖孫倆笑嘻嘻地走開了。
這是多麼熟悉的場景啊！曾幾何時，奶奶也這樣揹著我走在上學放學的路上。
奶奶的背不像爸爸的那樣寬大，也不像媽媽的那樣輕柔。奶奶的背有些瘦小，但奶奶的背上有種特殊的味道，那是一種在田間才可以嗅到的芬芳。
奶奶總也閒不住，一有空就往菜園裡跑，我們家的兩畝地也是奶奶一個人“承包”的。她好像總是有使不完的勁。
夏天，太陽火辣辣地照射下來，奶奶一點也不避暑，總是辛勤地在田間勞作；只有到了冬天農閒了，奶奶才有時間坐在牆角處晒著暖暖的太陽。小時候，我不明白為什麼自己的手和奶奶的手不同：她的手“皮包骨頭”；指甲中的泥怎麼也洗不乾淨……現在我明白了，那是奶奶辛勤勞動的印記！我替奶奶修剪指甲，她伸出手，放在太陽下久久地看著，輕輕地感嘆一句：“哎，老了”。
奶奶沒上過學，連阿拉伯數字也不識幾個。因此，她喜歡拉著我的手，摸著我手上握筆的那個繭，叮囑我好好學習，長大後不要像她一樣當個“睜眼瞎”。她的眼裡閃爍著光芒；我應著，心裡充滿了力量。
那天早晨下著雨，我剛走出門沒多久，就聽見有人在後面叫我，回頭一看，是奶奶！她迎上來，跑得有些急促。“我送你去乘車。”“不用了，奶奶，你回去吧。”“還是送送吧，當心點，衣服都溼了。”於是，她把傘微微地倒向我這邊。她個子比我矮，手向上舉著。這時，我腦海裡又浮現出那一幕，也是在雨中，只是那時是奶奶揹著我。
我拿過雨傘，給奶奶撐上，她露出欣慰的笑容，我也笑了。
車來了，我匆匆地上車。奶奶喊道：“小心。”車啟動，車窗外搖晃的身影漸漸遠去，分不清是車開遠了，還是奶奶走遠了……
回憶那風雪中的身影 篇3
國小六年級作文 ,435字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”每當我聽到這流傳千年的古詩時，我都會想起那愛我，關心我的媽媽來。
曾記得，那是一個暴風雪的下午，我練完吉它後，一出去，就打了個寒顫，等了十幾分鍾，才等到一輛2路公交車，我蹦蹦跳跳的上了車，手掌用力搓著，試圖能暖和一點，可是因為天氣太冷了，這樣都無濟於事。車快到終點站綿繡河山了，我隔著大霧，隱隱約約看到了站臺下有人影在來回走動，不時還往2路車來的方向看一看，我心想：這大冷的天，咋不在家烤火，而在外面吹冷風呢？等車開近了，我定睛一看，啊！是媽媽，車還沒停穩，我就已經衝出車了。媽媽看到我，急忙拿出一件衣服，給我披上。我問：“你為什麼不待在家裡呢？媽媽。”“我看你還沒回來，就下來看看。”此時，眼淚已經在我眼眶裡打轉轉了，我張張嘴想說什麼，可是，此時千言萬語也表達不出我此刻的心情。
媽媽，你可知道，像這樣的事情就像沙灘上的貝殼；像天上的星星；像天上的鳥雀那麼多。
媽媽！您辛苦了！媽媽！謝謝您！
雪中的身影 篇4
國一作文 ,960字那是回老家第二天的一個大雪紛飛的上午，由於雪已下了一個晚上，道路上都是厚厚積雪。為了交通通暢，靠近道路的每家每戶都得出來剷雪——這是村委會立下的規矩。
清早，我睜開朦朧的雙眼，看見父親正身披棉襖站在窗前凝望下得正歡的鵝毛大雪，一會兒，手拿一把鐵鍬準備出門，我明白父親是要去剷雪，這種工作只有上了年齡的人才能不做，於是我也得去剷雪。我一邊抱怨著還未睡夠，一邊慢吞吞地穿著衣服，洗漱完畢，吃好早飯，拿好鐵鍬出門幹活。
踏出家門，眼前是白茫茫的一片，整個是雪的世界！門外有兩個忙碌的身影，一個應該是父親，另外一個就不知道了。走上前一看，才看清是個老人，六十歲左右，帶著個耳罩子，身披綠色的軍大衣，手上戴著一雙已是磨破且滿是汙漬的破手套，頭髮不知是黑裡帶白還是白裡帶黑，眼睛卻是明亮的，散發出一股子生氣，面板黝黑，手拿一把鏟子，很有經驗地在剷雪。
“鏘”一聲，他將鏟子插入雪中，插的很深，“咚”一聲，他將腳踩在鏟子上，鏟子的前端已經完成陷入雪中，“嚓”一聲，他雙手緊握鏟柄，用力一抬，“咚”一聲，雪落在旁邊的地上……他一直在做這個動作，這邊鏟好就去鏟那邊，怎麼看這個動作都十分熟練流暢，他似乎經常幹這種事。
“哎呀，大爺你就不要這樣了，我們自己來。”爸爸一邊把住他的手一邊說，“多大點事啊，就是幫一下呀，沒什麼的。”老人一邊掙脫父親的手，一邊買力剷雪……通過他們的交談，我明白了那位老人原來在幫大家剷雪，他這幾年都是這樣做的。“農忙時幫大家幹活，下大雪時幫大家剷雪，又不要什麼報酬，真的是難得的好人”爸爸是這麼評價他的。
我邊剷雪邊和他聊天，我發現他是一個很平易近人的老人，當問到他為什麼要幫別人，他笑著回答：“看大家這麼忙，我能來幫一下，我覺得是很高興的事呀！”聽到這裡，我的腦海了自然跳出了“樂於助人、無私奉獻”等形容“君子”的一系列詞語，我想這位老人就是這樣的一個君子。
看來，君子就在我們的身邊。
雨夜中的身影 篇5
國二作文 ,676字廣播裡再次傳來了催促的聲音：“因天氣有變，請各班準時放學。”教室裡一片歡呼，個個歸心似箭，而我……
昨晚，睡意朦朧的我，在忙完作業之後，急急忙忙撲向了鬆軟的大床。然而母親在臨睡前的交代，我也不知怎麼的，迷迷糊糊“恩”了聲便倒頭睡去。母親似乎在說：“……下雨……傘別忘了帶。”
第二天，我嘴裡急匆匆地叼了塊麵包，便摔門而去。一到教室，同學們不約而同地在議論天氣。我一拍腦們，哎呀！傘忘帶了。更不巧的是，今天我騎車到學校，難不成還要淋雨回家嗎？
腦海中閃過太多畫面：淋成落湯雞的樣兒，母親的責怪……以致於我不敢再想。
放學時，天果然暗了下來，一看便知道接下來發生的事。天已開始零星下起了小雨，我僥倖地想：衝吧！也許在到家之前，魚還未下大呢！於是，我頂著書包衝進雨前的朦朧中！
緊張、擔心的我急促地蹬自行車，騎在了橋上，江面早已一片朦朧，兩岸的燈火也一旁映襯著這雨夜。終於，快到家了，轉彎口看見了一個熟悉的身影，撐著傘不住地張望。近視的我不敢大聲呼喊，怕認錯了人，然而車速竟不自覺地減慢了，我想要看清她的面貌。但她看見了我，先開口喊我。“怎麼這麼遲啊！你看你，淋溼了吧！就知道你一定沒帶傘，這粗心的毛病可要改改。”我眼眶有些溼潤，不知那水滴是鹹是淡。
果然是母親，她搶下我沉重的書包，將傘不停地向我這兒傾。“今天放學還算早的呢！幸好我騎得快，沒淋著什麼！”我不知道母親是否聽出我的中帶著哽咽。而莫名，我有一種想哭的衝動。母親越是嗔怪我，就越想向母親懷裡裡撲，感受她身上帶給我的溫暖。
小小的傘下，母親裹緊了我，兩個溫暖的身影緊緊地貼著，彷彿之間再也沒有縫隙。
微光中的身影 篇6
國二作文 ,1038字一個人安靜地坐在沙發上，望著頭頂上閃爍的微光，微光中似乎出現一個高大的身影，正緩緩朝我走來。毫無戒備地直走進我的心裡，讓我覺得暖洋洋的。
那天晚自習英語考試，老師正用多媒體電腦給我們放著聽力。突然眼前一陣黑，隨著而來的是學校裡的一陣躁動，我立刻意識到—停電了
“難道是上帝聽到了我不想考試的心聲嗎？”我竊喜。同學們開始竊竊私語，教室裡就這樣變成了一個菜市場。
“嘭！嘭！嘭！”，老師使勁拍著講桌，喧鬧的教室才漸趨平靜。接著，英語老師就拿出自己的手機為我們照明，竟然還叫我們齊讀單詞。我不解：“看都看不見，還讀個什麼，還不如給我小憩一下。”可能同學們也是這麼想的，教室裡發出一陣極不情願的有氣無力的讀書聲。老師的手卻一直舉著燈光，三分鐘……四分鐘……
不知何時，背後冒出一個高大的身影，穿梭在過道之間，時不時的撞到旁邊的桌子，椅子，發出“吱吱”的聲響。穿過空闊的過道還算容易，可他有點胖，前面有幾排同學把書包放在課桌的兩旁，要在微光中穿過狹窄的過道，就不那麼容易了。他雙手前伸，一隻腳高高地抬起，肥胖的身子向右微側，然後跨出一大步，接著雙手撐在同學的桌上，另一隻腳向前縮，顯出努力的樣子，就這麼跌跌撞撞走到老師跟前。
他和老師溝通了幾句，是要上廁所嗎？如果是，我也跟著去，誰願意待在這兒，很無聊。可是意想不到的事情發生了，他用雙手接過老師的手機，然後高高的舉著，光照在他的臉上，格外的亮，一張熟悉的面龐映入眼簾—是我們的班長，我似乎遇到一個霹靂，全身都震悚了起來—當我們埋怨著老師極力想逃脫的時候，他卻考慮著老師的辛苦。我才明白，他原來是怕老師累著。我一下愣住了，不知現在該怎麼辦才好，只感覺一股暖流如洪水般激盪在我的心裡。突然“towder”打破這寂靜，於是我不再拖聲拖氣的讀著，而是把這份感動化為力量大聲朗讀著。同學們似乎都心有靈犀，也大聲朗誦著。
九分鐘……十分鐘……隱隱覺得那束光在顫抖，班長是不是快堅持不了呢？然後體育委員又站了起來，接過手機。我明白，這不是普通的光，這是愛的傳遞！正能量的傳遞。雖然我也是一名班幹部，但是我並沒有再上去接棒，因為我明白，只有大聲，再大聲的讀才是我該做的。於是我敞開了嗓子大喊，全班同學都放開了喉嚨，聲音響徹雲霄。因為有了他們，這個停電的晚自習，我們竟讀得比平時任何一節課都要認真，甚至希望電不要來，我們就這樣讀下去，讀下去。
這件事已經過去了很久，但那微弱的手機光裡的高大身影卻永遠銘刻在了我心中！
雨中的身影 篇7
國小六年級作文 ,705字在我認識的眾多人裡，我最敬佩的人是默默無聞的郵遞員。
郵遞員叔叔騎著綠車，穿著一套綠衣，戴著綠帽子。炯炯有神的雙眼下長著高高的鼻子，兩片薄薄的嘴脣常常蹦出一兩句令人深思的話。郵遞員叔叔雖然貌不驚人，但胸中卻有一顆熱愛工作、熱愛人民的熾熱的心。
一天上午，大雨“唰唰”下個不停，看著窗外的雨景：雨像斷了線的珠子一樣打落在大地上。雨水“嘩啦啦”地向暗溝枯井流去。“唉！”這時，一個綠身影出現在朦朧的雨簾中。“那不是郵遞員嗎？”我不禁一怔。這樣的天氣他怎麼還來送報呢？沒等我反應過來，郵遞員叔叔已經站在門口按鈴了。我飛快地去開門。開啟門一看，出現在我眼前的是一個渾身溼漉漉、像從水裡撈上來的人，這就是郵遞員嗎？“給！”叔叔用他那雙還沾著雨水的手遞給我一份《少年報》，原來叔叔為了不讓報紙被雨水滲溼，自己成了落湯雞。我的手機械的接過報紙，眼裡已經閃著激動的淚花，感激地說：“叔叔，進來喝杯熱茶，擦乾身再走吧！”叔叔把手一揮，拒絕了我“不了！如果我這樣，那豈不損害了人民的利益，使我們的報紙不能正常運作？”說罷，便騎上綠車，漸漸消失在雨幕中。我目送著郵遞員，心潮起伏。
是呀！現在有多少人為了自己的利益，不顧一切地擅離職守，完全不為別人著想。這便是我最討厭的一種行為。就這樣，每逢郵遞員叔叔來給我們送報時，我總會親熱地叫上一聲“叔叔好！”對叔叔油然而生一種敬佩之情！如此迴圈，我們每天緊握在手的報紙都是郵遞員叔叔對廣大人民的一份摯熱的愛呀！不是嗎？
直到現在，那雨中的身影不時浮現在我眼前。也像一盞明燈，在人生的道路上照亮小小的我，使我不斷茁壯成長！難忘雨中的身影，也難忘叔叔的那種為別人利益著想，而不顧自己的崇高精神！
我心中的身影 篇8
國小六年級作文 ,733字又是一年桃花紛飛，美豔不可方物。隱約有縷花香拂過耳畔，恍惚間，那抹身影微笑著從藤椅起身，向我走來。
初次相識，是在一個悶熱的午後，嬌豔動人的桃花隨風搖曳，柔媚多姿。我漫步閒庭，百無聊賴的打發時光。暮然回首，餘光瞥到海棠樹下，有位老人悠然自得地倚著藤椅，衣著乾淨整潔。他握著茶杯，朦朧的霧氣讓人有些看不清他的模樣，手裡拿著本書，津津有味的品讀，時不時朝茶水抿上一口，好不自在！
耐不住好奇，我走到老人身邊，興致勃勃地跟著投入書海。書中那詩一般的語言、那畫一般的意境像清泉緩緩流入我的心田，又如皎潔的圓月映得我的雙眸更加明亮，時間凝固在永恆的一個瞬間……等我意猶未盡的抬起頭，才驚覺天色已晚。
第二天，我又走到那棵桃花樹下，老人依舊躺在藤椅上，捧著小書輕讀，風姿綽約的桃花掙脫枝頭，輕盈躍上老人的頭上、肩膀，他好像渾然不知。我悄然挪到老人身邊，默默鑽進書中的世界，互不打擾。
從此以後，我一有空閒便踏著桃花，來到老人身畔，享受書中樂趣：同唐僧西天取經，隨岳飛揮師北上，與孔明笑談三國，看黛玉葬花觀園……
“要不要喝點兒茶？”柔和的聲音打破沉寂，我驚奇的望著他，老人滿臉微笑，我這才發現老人是那般慈祥安然。
我端起茶杯，慢慢飲用，雖有些苦澀，但隨後清香溢於脣齒。驚覺間，幾片桃花落入茶水中，濺起幾絲波瀾，桃花被襯得更加楚楚動人。
一晃一年，花開花落引低吟，桃花盛開，我又長大了一歲。原以為日子會這麼過去，然而，我卻要搬離原來的家，來到一座新的城市。我再也無法和老人一起品茶香、讀故事了，心中不禁無限感慨。
昨晚，夢中再次見到老人，藤椅旁的茶升氣嫋嫋白煙，清香四溢。我徑直走到再熟悉不過的位置，繼續品讀淒涼的紅樓舊夢。
桃花綻放，老人的身影隨著桃花花瓣永遠珍藏在我心靈深處。
雨中的身影 篇9
國小六年級作文 ,584字雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立在街頭，任雨水淋溼自己的衣服。不知怎的，每逢雨，總愛站在雨霧中，迷茫地望著遠方，思來想去，或許是因為那件事吧。
那是兩年前的一個下午，天上下著傾盆大雨，把視線都變得霧濛濛的。放學後，同學們有傘的得意的走了回家，沒傘的等家長來接。而我呢？今天爸爸有事，媽媽還沒下班，我沒有帶傘這可怎麼辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻团團轉。
這時，一隻手從後面搭在了我的肩上。我回頭一看，原來是好朋友張凌霄。“怎麼還不回家？”“沒有傘，回不去了。”我攤了攤手，無奈地說。張凌霄看著自己手上只夠一個人用的傘，有些著急。
突然，她把傘塞到我的手上，大方地說：“這把傘給你用吧。”我有些吃驚，急忙問：“那你怎麼辦？”“沒關係，我家離這兒近，衝過去得了。”剛說完，她就放下肩上的書包，頂在頭上，以百米衝刺的速度跑了出去，鑽到風雨中。還不忘留下一句話：“我先走了，傘給你，注意安全！”“可是……”話說了一半，就不知道說什麼好，就像喉嚨裡被什麼堵住一般。
我撐起傘，不顧一切地跑了出去，終於追上了張凌霄。只見她的書包已經溼透，頭髮被雨水打成一縷一縷的，淺藍色的衣服也成了深藍色。“傘還給你。”我說。“真的不用了。你家離這兒比較遠，如果沒傘，被雨水淋溼了會感冒發燒的。”然後，她檫了一下臉上的雨水，又繼續跑。
我呆呆地站在街頭，望著她越來越遠的身影，熱淚不禁奪眶而出。
黑夜中的身影 篇10
國一作文 ,822字人生慢慢，光陰似箭，猶有親情，難以忘懷。
天暗下來了，慘白的路燈照射在水泥路上，給路上撒上一層白霜，淒冷，落寞，就如我的心緒一般。那個夜晚，冷酷的北風殘忍地刮過大地，花朵那鮮紅的瓣兒，謝了，樹上那翠綠的葉片，落了。一切都如死一般寂靜。只聽見我一人，在月光下站著，默默抽泣，任由風兒像刀子一般刮過我的臉頰，吹亂了頭髮，沾上了淚珠。“我就這麼差勁嗎？！”我望著那張佈滿紅叉的卷子，放生髮洩道。淚水不聽話地越湧越多，望上去，是個憔悴的淚人兒。
“也許我就這樣了吧。”我嘆了口氣，也是嘆了自己不爭氣。我雙手緊緊握住卷子，低著頭，向校門口走去。忽然，我抬起頭，第一眼便瞧見了黑夜中的母親。母親吃力地揮著手，還不忘抓緊我兒時我最愛吃的冰糖葫蘆。我越走越近，來到母親身邊，她笑了，拿著糖葫蘆，說著：“看，給帶什麼？你小時候最愛吃的糖葫蘆，快嚐嚐，是不是那個味兒？”我望著她，從未那麼仔細地望過，這些年，她已從那個秀亮長髮的少女變成一個飄著銀白絲的老婦人。…歲月殘忍地在她白皙臉上烙下了印跡，皺巴巴的魚尾紋漫在她的眼角，蒼老的抬頭紋也日漸顯現，我卻從未發現。我記不住她喜歡吃什麼，她卻記得我。
我拿過糖葫蘆，輕輕吃下一顆，幸福的甜味頓時在我嘴邊蔓延開了，我笑著，吱吱嗚嗚地說：“好吃，好甜呢！”母親也笑了，寵愛地看著我，撥動著我的髮絲，說道：“你要是喜歡，我以後天天買給你吃。”我們相視著笑了，都從心裡感嘆歲月的變化。
“來吧，上車，我們回家嘍！”媽媽坐上電瓶車，帶著我，我也摟著她，感受她那溫暖的後背，嘴裡還是那甜滋滋的糖葫蘆，方才那憂鬱的心情一掃而去，只留下了兩行熱淚。
那天的夜晚，是溫暖的，是甜蜜的。看，那黑夜中的身影，那不僅僅只是一個小小的身影，而是我心中最明亮的燈塔，最炫麗的花朵，最嘹亮的號角……
我親愛的朋友啊！當你落寞無助，寂寞空虛的時候，別忘了，有一個人一直都在你身後陪伴著你，只要你肯回頭，她一直都在。那個黑夜中的身影，那個她，都是母親。
雨中的身影 篇11
高二作文 ,880字雨滴，如斷了線的珍珠，從空中散落在地面。蜿蜒的馬路昏黃的天空，構成了一幅灰白的油畫。
天色漸漸黯淡了下來，路邊幾棵樹的葉子發出沙沙的聲響，路面上的落葉與灰塵被一陣風無情地捲起，在空中跳了個迴旋舞，又被重重的扔在了地上，又被捲起，又被扔下，如此反覆著。天空原本的藍與白被昏黃所替代，一切似乎都顯得有些無精打采。接連而來的便是雨。
很長時間沒有下過雨了吧。我站在家門口，欣賞著久違的雨景，聆聽著雨滴擊打萬物的聲音。不遠處傳來了陣陣板車車輪滾過地面的聲音，伴著陣陣鈴鐺的清脆。我轉過頭去，那個熟悉的板車，熟悉的身影再次進入我的視線--賣雜貨的中年婦女。
一輛板車，上面堆滿了東西。她總是天剛矇矇亮的時候便從家裡拖出板車，拉著到集市上。每當她的板車經過我家門前，便會有陣陣鈴鐺聲進入我的夢裡。傍晚便又拉著板車踏著落日的餘暉回家去。無論雨天無論晴天，總是如此。
記得小學的時候，總喜歡和同學一起去她那裡買小夾子。我買東西總喜歡挑來挑去，對於我們，她從未表現出一副不耐煩的樣子。她有一張小臉，感覺一個手掌就可以握住，黝黑的面板，深邃的眼睛，皺紋爬滿了她的額頭和眼角，幾絲銀髮在空中炫耀著歲月的傑作。當我們終於買好的時候，她便笑著接過我們的錢，揚起的嘴角露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛似乎眯成了一條線，眼角的皺紋似乎更深了。
一件黑色雨衣，一雙墨綠色的雨靴，身後拉著用斗篷遮蓋好的板車。雨水順著雨衣帽子的邊緣，劃過她的臉頰，滴落到地上，與地面積水融合，不知道那究竟是雨水還是她的汗水。她轉過臉來看看東西有沒有掉，在轉回臉的時候，看到了在門口的我，向我笑了笑，我也立即回了她一個微笑。再次身體前傾，腳步更替，堅定的步伐後，似乎還有那麼一絲無力與無助。
聽奶奶說，她是一個人生活的。
黑色的雨衣與板車，漸漸變成了雨天裡遠處的一個黑點。可她的身影，她的笑卻仍然還在我的腦海中。
又是一個雨天，幾隻小鳥落在電線上，構成了五線譜。雨滴仍舊如斷了線的珍珠，從天空中散落在地面上。風攜著雨撞擊著樹葉，撞擊著屋頂上的瓦片。雨中是否還會出現那個穿著黑色雨衣，拖著板車的身影？是否還會給我一個微笑？
書中的身影 篇12
國小六年級作文 ,874字書是我們的良師，也是我們的益友。我感謝書，它如同老師教我學會做人的道理；它如同一位益友，伴我度過一個個無趣的日子。
歡呼的身影
一天，我來到教室，看見胡曉的手裡拿著我夢寐以求的《查理九世》，我走上前去：“胡曉，你的書借我看一下，可以嗎？”她當然不同意，果斷地拒絕了我。我可是大名鼎鼎的“不到黃河心不死”的人，當然不會輕易放棄這樣的機會。於是，我拉著她的手，輕輕地晃著：“好嘛，好嘛，借我看一下嘛，以後我有好書也借給你。”可是，她還是不肯把書借給我。沒辦法，我只能拿出我的絕招—死纏爛打。最終，胡曉禁不住我的軟磨硬泡，只好乖乖地把書借給我了，我高興得一蹦三尺高，心裡樂開了花。
沮喪的身影
週六下午，我捧著《會飛的教室》看得欲罷不能。耳邊傳來媽媽的呼喚聲：“家莉，我出去一趟，你煮一下晚飯，我很快回來。你要記得！”
“好咧，我知道了，你放心吧！“我大聲回答到。
我雖然嘴上答應了，可身體卻“粘”在書桌上，一動不動。時間一點一滴的流逝，故事的情節如磁石般吸引著我。當看到結局如我意料中的那麼美好，心情頓時非常愉悅，可是，轉過頭來一看鐘：“哇！七點半了！”可想而知，我免不了被媽媽一頓臭罵。
得意的身影
暑假的一天，我捧著我心愛的《王爾德童話》看得如痴如醉，正沉浸在自己在幻想當中，突然，從窗外傳來媽媽的一聲尖叫，打破了我的幻想。“啊！”媽媽把手指頭伸出來，給我看，我仔細一看，哦！原來在捅房前的馬蜂窩時，媽媽的手指頭被憤怒的馬蜂蜇了一下，裡面有根小小的刺，媽媽說：“好疼啊！”說著，把手指頭收回去。我發現被蜇了的手指頭又紅又腫，心疼極了。怎麼辦？我的腦海裡忽然閃現：“書裡面不是說過被蜜蜂蜇了的辦法嗎？不妨試試。我找來了一些肥皂水，塗到媽媽被蜜蜂蜇了的手指上，然後馬上把刺給拔了出來，慢慢的，媽媽的疼痛減輕了。媽媽連連誇獎我，我不好意思地笑了笑，告訴媽媽：“這是書的功勞。我是看了書才知道辦法的。”我還是忍不住在心裡默默的說了一句：“謝謝你，書，我的朋友！”
雖然書給我帶來過許多麻煩，但我，我從不後悔。因為它帶給我的，更多的是知識和快樂！
寒風中的身影 篇13
國二作文 ,805字秋末冬初的天空總是那麼低調，不像夏時那麼張揚，也沒有春天時的優柔寡斷。這時，應該有疏疏朗朗的星星出來值班，至少是留下點殘陽餘暉扔在天空的一角也罷，讓其做作地上演一場在白天與黑夜的銜接處苦情的告別獨角戲。但是，什麼都沒有。
天空就是如此黑暗，連那遙遠的天際也愈發顯得黑沉。路旁的路燈冷漠地袖手旁觀，他已不再扮演著指引我光明的道路的角色，他陰沉著臉，讓人感到一種陰森的氣氛。大地，天空，似乎融成了一體。黑暗，黑暗，在此時無窮地蔓延。而一輛弱不禁風的自行車在黑夜裡穿梭，自行車上的女孩忐忑不安地拼命行駛著，似害怕黑夜吞噬了她。
寒風凜冽，待在學校補習而晚歸的我，內心滿是惶恐與不安。手心也不停冒汗，雙腿抖動得厲害，自行車即使減緩了速度，寒風還是颳得臉頰生疼，已無心理會被風撩亂的髮絲，只有風在耳邊的咆哮，愈加強烈，愈加刺耳。似在嘲笑我，恐嚇我。
時間不知過了多久，終於到一個熟悉的路口。在夜色中，我隱隱約約地看到了一個人的輪廓。藉助昏黃的路燈，我看清楚了，是奶奶！這裡離家裡有一段路程，奶奶竟支撐著孱弱的身體獨個人過來。她雙手抱著棉大衣，站在那路邊目不轉睛地注視著前方，身影顯得如此的焦慮與擔憂。
我剎住了車。鼻子一酸，眼裡泛起了淚花。在一片白茫茫中，我看到了奶奶不停地用手哈著氣，身體經不住寒風的侵蝕而顫巍巍地抖動，卻始終沒有轉移過視線。奶奶已是老花眼了，在夜色中能看到我麼？我的眼睛溼潤了。
“奶奶，我在這。”我的呼喊聲劃破了原有的寂靜，浮動在空氣中。
奶奶聽到聲音後略微側轉身子，眼睛裡似乎一下子放出了光彩，照亮了周邊的一切。我連忙下車，疾步走過去。奶奶將大衣給我圍上，並不斷地撫摸我已被寒風打亂的頭髮。我忽然覺得身體很暖和，內心更溫暖。眼睛又溢位了淚珠，是一種濃濃的情意薰到了我。
夜色中，我推著車陪奶奶緩緩地往家的方向走去。這時，寒風已不再那麼刺骨，我知道，這是一股濃濃的愛包圍了我，散發著一種迷人的暖意。
留在心底的身影 篇14
國二作文 ,759字太陽火辣辣地炙烤著，大地冒著熱氣，連呼吸都是熱騰騰的。街邊的樹葉無精打采地卷著，商肆的大門緊緊地閉著，屋角的狗兒不停地伸著舌頭，偶爾的一二輛車飛馳著，蟬噪聲不時地穿透耳膜……一瞬間，旅遊的興致都奔向九霄雲外。
拖著沉重的身軀，擦著滿面的汗滴，硬著頭皮跟著旅遊隊伍。一路上，只有行在我們前面的導遊不知疲倦地講解著。他說得是那樣的認真、那樣的聲情並茂，可是此時的我聽著，猶如魔音入耳，心情愈發地煩躁不安。
“喂，別講了！”“趕緊走吧！”“快回賓館吧！”此起彼伏地聲音一個壓著一個。我循聲望去，人群中的他顯得格外地黝黑、瘦小，但始終微笑著。倏忽，我的心理升騰起一種情愫—好奇。
我費力地擠進吵鬧的人群，走近他。他，黝黑的臉上佈滿了一條條溝壑，那裡盛滿了汗水和滄桑；T恤緊緊地貼在身上，肋骨的輪廓依稀看見；褲子緊緊地包裹腿，汗珠順著褲腳往下流動……我的眼睛漸漸地模糊了！也不知從哪裡的勇氣，憋著氣跑到隊伍前面，大聲喊“奔跑吧，兄弟”人群中一陣鬨笑！轉瞬，大夥你看看我，我看看你，含著微笑，奔向鋪滿深情的解說詞的旅途。
陽光依舊刺目，汗水一遍又一遍浸透衣裳。我們的隊伍一路歡聲笑語前行……
歡樂的時間像水中的游魚，一晃就溜走！夜，慢慢拉開帷幕。開啟揹包，熟悉的手帕不知蹤影，我驚慌失措，翻遍了整個揹包，依舊不見蹤影，我奔向導遊，拉住他的手：“叔叔！叔叔！我……我手帕沒了！”他二話不說，拉住我，發瘋似得跑回去，分頭尋找。
月色如銀灑滿一地，他氣喘吁吁地找到了我，把手帕輕輕遞到我跟前。瞬間，我的鼻子微微一酸。朦朧中，仔細地端詳著他，那黝黑的面板，瘦瘦的身軀，臉上的微笑，透過蒙蒙的月光，像一尊偉大雕塑，矗立在我的心底。
他，一個普普通通的人，一個為了生存而努力工作的人，一個平凡的人，卻用他真摯的微笑，深深溫潤了我！
記憶中的身影 篇15
國小四年級作文 ,533字人潮中，創造著無數的擦肩而過，你也許記住了他的面龐，但他終被時間所磨滅，但有些人，卻不可忘記存在記憶深處的身影。
—題記
幸運地，我在小學時遇見了她，她像春天生長的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，堅韌而獨特。她帶來的，是我記憶中揮之不去的溫柔。
當時，我的字是龍飛鳳舞，比起現在，猶如蝴蝶蛻變前的幼蟲。為此，我被批評了好多次。
有一天下午，我悶悶不樂的臥在桌上，她輕輕走過來，坐下，問道：“怎麼啦？”我紅著臉，支支吾吾道：“我的字寫得不好，又被批評了。”
她微微一笑，拿出紙與筆，偏過頭，說：“別灰心，我幫你練習。”
我感激地點點頭，輕輕握住還有一些溫暖的筆，她伸出手，握住我那略微瘦細的手，帶領著我在紙上勾勒出娟秀的字。
我沉浸在寫字的特殊韻味中，一個個帶有筆鋒的工整的字，組成了一句讓我無法忘記的話—“寶貝，不要擔心，我相信你，能寫出自己的錦繡前程。”那一刻，信心如同潮水向我湧來，把我緊緊包圍！
幾年過去，我的字已如蛻變的蝴蝶，由醜陋變成工整優美，這，少不了她的悉心教導。小學畢業後，我從沒有再見過她，初中生活，緊張而急促，但不管在何時何地，只要想起她，心中的煩惱便煙消雲散。
她的溫柔，她的身影，深深銘記在我的記憶深處，無法忘懷。
那個風雨中的身影 篇16
國小五年級作文 ,524字“轟隆隆”，又打雷了，我無奈地搖了搖頭，八月的天嘛，颱風天，不下雨才怪呢！可是我並沒有想到，這競是一場暴風雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經發展成了滂沱大雨。我若無其事地打開了蔚藍的英倫傘，走出了校門。
隔得老遠就看見了一個熟悉的身影。我叫了一聲：“老鬆叔！”他緩緩地回過頭來“哎喲，是阿琦呀！來幫我把這孩子送到對面那輛大眾車裡面喔。”我應著：“好嘞，老鬆叔，你怎麼也沒帶傘來啊！“他只是笑，痴痴地傻笑，過了許久才回答：“我擔心你們這幫孩子呀！”
我看見遠遠的有一幫小朋友正在東張西望。我走過去，二話不說牽起他們的手，將他們送到了對岸。有一位家長急急忙忙地趕來，對我說：“謝謝啊！，我忘了把他們接走這一回事了。”說完還塞給我50元的紙幣，我沒收，卻將兩顆口袋裡的水果糖放入了她兩個兒子的手中。
轉過頭，老鬆叔的背影令人驚歎，昔日的風華已風消雲散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手，那是歲月的痕跡，是無法抹去的傷。
老鬆叔回過頭，執意送我回家，在老鬆叔的背後，是人對人的一片真情。我趕上老鬆叔，對他說了一句：“老鬆叔，你真棒！”老鬆叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老鬆叔，一個樂於助人，在背後默默付出的人，他那背影已經深深在留在我心中。
雨中的身影 篇17
國一作文 ,670字南國的冬天，沒有北方的鵝毛大雪，但不時下的小雨，依然讓人感到刺骨的冰涼。雨珠輕輕的從我發間滴落，悄然浸溼我的褲腿。
“放學了？”爸爸掀開了後面的雨衣，“進來吧，裡面還暖和。”我看著那半敞開的雨衣，卻遲遲不願向前。我都這麼大了，怎麼還像孩子一樣鑽在家長的雨衣裡呢？於是應聲道：“雨也不大，我撐著雨傘就好。”爸爸的手一抖，半張開的嘴又閉上了，原本神采奕奕的眼神變得暗淡了許多。他一抹座椅上的水，說：＂沒事，上來吧。＂
小雨一點點打溼了我的衣襟，一陣涼意襲滿全身，牙齒在忍不住地打架。我下意識地想靠在爸爸的背上，結果卻是碰到冰涼的雨衣。
爸爸時不時扭過頭來看，爸爸那原本晶瑩剔透的眼睛佈滿了血絲，心中不禁泛出一絲酸楚。冬日的風涼颼颼的，越刮越大，吹掉了爸爸頭上的帽子，雨，打溼了他的頭髮。“風大，傘別歪了。”爸爸大聲地響著。我趕緊把傘舉過了爸爸的頭頂。
冬雨刺骨，我的心有些涼。
又是一個雨天。我打著傘從校門走出來，在人群中找到了那個身影。我拖著步子向爸爸走去。在雨中，父親寬大的身影變得有些單薄，那件普通的雨衣遮掩住了他的背，雨珠落下，像顆顆鑲嵌在雨衣上的寶石，在雨中閃著光。
我把雨傘收起，向著他跑去。
爸爸看著沒有撐傘的我，眼底裡閃過一抹亮光。“上車！”爸爸的聲音中夾雜著愉快。心中似乎十分滿足。我鑽進雨衣，暖融融的，但臉頰上不禁劃過一滴滾燙的淚水。在我不經意間，爸爸在漸漸老去，黝黑的臉上悄然爬上了皺紋，那總是欲言又止的厚嘴脣在不斷地溼潤，乾裂，又溼潤，又幹裂……
父愛，往往只是在冬雨裡的那個身影：是雨中靜靜地守候，是雨衣裡暖暖的溫柔。
風雨中的身影 篇18
國小三年級作文 ,361字雨滴敲打著馬路，這一場大雨似乎給一切帶煩悶，汽車飛快駛過，濺起一大片水花，坐在車中的我不禁住往那方向望了望。這時，我看見一個身影在馬路中佇立，婉如巍峨的山嶽—交警。
當綠燈轉變紅燈，我才有機會看到交警是“何方神聖”怎樣的，我透過水珠密佈的玻璃，我看見他穿著一件已經溼透了的襯衫和早已褪色的馬夾，傾盆大雨在他眼裡就像是沒發生過，彷彿現在就是豔陽天。
這時燈由紅燈民了綠燈，交警也開始指揮了，一個個鏗鏘有力的動作深深地烙在了我的腦海裡：停止，通行。這些動作一氣呵成，乾淨利落。從不拖泥帶水。
車，漸漸走遠了，那道風雨中的身影，自然被留在了後面。就像座高塔，守望著那裡。可再看看我，舒舒服服地吹著空調，喝著果汗，衣服上一滴水都沒有。我不禁想：“交警這麼累，為什麼還要去做呢？”
我忘不了那天，忘不了那道風雨中的身影。
那個雨中的身影 篇19
國小五年級作文 ,658字雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水裡，盪漾起一圈圈小小的波紋的波紋。雨中的馬路，彷彿比平時顯得安閒，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中，彷彿看到了那個熟悉的身影……
那是一個細雨濛濛的日子，我放學回來，走在小區路上。忽然，一位老爺爺出現在我的面前，只見他穿的衣服破破爛爛，上面還有一些大大小小的洞，由於正下著小雨，老爺爺又沒打傘，衣服早已被打溼。他骨瘦如柴，也許是經常在烈日下曝晒吧，面板呈現出棕黑色，但最奇怪的是，老爺爺背了一個巨大的，髒兮兮的大麻袋，正彎著腰，在垃圾桶裡翻找著什麼。
看到老爺爺在雨中狼狽不堪的這幅模樣，我開始暗暗地嫌棄，但由於好奇心的驅使，我還是忍不住問道：“老爺爺，您這是在幹嘛呢？”老爺爺抬頭望了望我，笑著說：“哦，我是撿瓶的，老伴走了，家裡小孩要讀書，我現在撿瓶，一天可以賺一些錢。”聽完了老爺爺的話，我不禁產生了同情心。老爺爺忽然開口說：“小妹妹，你有沒有這種塑瓶呀？”哦，對了，剛剛回來時，我正好買了瓶飲料，現在只剩下一點點了。於是，我拿出了瓶子，果斷地把裡面的飲料全部喝完了。之後，我把飲料瓶遞給了老爺爺，他非常嫻熟地把瓶子扔到地上，用腳踩扁之後撿了起來，扔到了大麻袋裡。老爺爺露出了慈祥的笑容：“謝謝你，小妹妹。”聽了這句話，我的心頭一陣酸楚，而這時雨也開始下大，好像在為老爺爺的遭遇抱打不平……
從這之後，老爺爺每天都會在我們的小區裡收瓶子，而我只要有空瓶，也會第一時間給他。
如今，老爺爺早已不在我們這兒收瓶子，但我永遠不能忘記那個雨中的身影，那慈祥的笑容。
雨中的身影 篇20
國小六年級作文 ,529字那天放學，窗外下著雨，媽媽很忙，要晚些才來接我。
站在校門口，我獨自望著在路上飛馳的車子，像一尊雕像一樣在校門口等著……就在這時，我看到了在雨中走來的熟悉身影是媽媽！我見了媽媽，立刻跑了過去，問：“怎麼這麼晚才來？”“車子太多了，沒地方停，還只能停在對面。”說完，媽媽拉著我的手，將傘撐在了我的頭頂。
車在車流裡動得很慢，開到紅綠燈的時候，我看到了一位不怎麼高，身材也不怎麼胖的交警，他站在雨中，身上全溼了。車子繼續慢慢地開著，開到了他的身邊，只見雨水從他的頭髮上滑過，流到了他的臉上，然後又順著臉頰流了下來。我看著他那筆直的身軀，不由想起了自己，要是現在站在那裡的是我，我一定會撐著傘，也不會站得這麼筆直，動作也不會這麼有力。不，不對，我壓根就會直接放棄，不會在這雨中吧！
“嘟……”的一聲，把我的思緒打斷了。我見他挺著他那瘦小的身子，奮力地吹著哨子，雙手不斷地擺著動作，指揮著車輛。車緩緩向前開去，我很快看到了他的臉，雨水打溼了他整個臉龐，但是他依然眯著眼，努力為我們指揮著交通。從他的臉上看不到疲倦和不耐煩，從他的動作上看不到任何的放鬆和偷懶，從他的身影上我看到了值得我學習的地方。
車緩緩開過了他的身邊，但我還一直回頭看著這位交警叔叔。