矇眼抓人相關作文20篇

矇眼抓人 篇1

國小五年級作文 ,578字

今天，我來到作文班，老師帶我們上了一節有趣的活動課—矇眼抓人。

我們來到附近的籃球場，老師開始給我們講遊戲規則：一人當“眼”用口罩矇住眼睛，其他人在三秒鐘內在規定範圍站著，不許動，“眼”原地轉三圈後開始抓人。

遊戲開始了，第一輪是周亞鵬是“眼”，我和我的好朋友李俊賢趕緊跑開，我藏在李俊賢的後面，老師說：“停！”我們一動不動。老師讓“眼”轉了三圈，就開始抓人了。我的心怦怦直跳，害怕“眼”找到我。同學們發出了各種聲音，有的說在左邊，有的說在右邊，有的說在前面……“眼”被同學們干擾的不知所措，最後竟然朝我這邊走來了。他剛要摸到我，我靈機一動，快速一躲，“眼”抓到了李俊賢。

新的一局開始了，我從李俊賢火冒三丈的眼神中就知道他這次鐵定要抓我，於是我藏到了一個不顯眼的地方。沒想到剛一開始，他就朝我這邊走來，我想躲閃，可惜已經來不及了，最終我被李俊賢抓到了。

這一局，該我當“眼”了。我本以為抓人很容易，可當老師蒙上我的眼睛時，我彷彿掉進了萬丈深淵，完全失去了方向感。我在原地轉了三圈後，就暈頭轉向地向正前方走去，我用手在前面摸來摸去，就是摸不到。我用腳向旁邊一掃，咦？我好像碰到了什麼東西，我用手一摸，確定是人，我把眼罩拿開，我果然抓到了一個人。

我們又玩了幾局後就結束了，同學們戀戀不捨地離開了籃球場。這次的活動課讓我知道了保護好眼睛的重要性。

矇眼抓人遊戲 篇2

國小三年級作文 ,401字

今天，老師帶我和同學們一起玩蒙瞎遊戲。

老師剛問完誰想當瞎子，蔣正涵就自告奮勇的舉起手來。老師就讓他來當瞎子。老師先把紅領巾系在他的眼睛上，然後伸出手指，問他這個數字是幾，他如果知道就說明紅領巾沒有繫好，他回答不知道。老師說：“現在遊戲開始！”老師剛說完，我們就立刻選好一個位置躲了起來，只見蔣正涵扶著桌椅慢慢地向講臺走去，這時一個人快速的竄了過來，碰了蔣正涵一下，又趕快跑走了。我一看，原來是劉權輝呀，他可真調皮呀！只見蔣正涵迅速往前一撲，撲了個空，我偷偷地笑了一聲，又急忙把嘴巴捂住。我也想試試，便悄悄地走過去，快速的拍了一下他的後背，就趕快跑走。蔣正涵又是猛的一回手，可是還是什麼也沒抓到。劉權輝這時大叫一聲：“我在這，我在這，你來抓我呀！”只見蔣正涵趕緊跑過去，向前一撲，抓住了劉權輝。我們笑哈哈地說：“讓你喊。”就在這歡聲笑語中，老師說遊戲結束了。

這個遊戲可真好玩，希望老師下次還帶我們玩！

矇眼抓人遊戲 篇3

國小三年級作文 ,521字

“啊”，教室裡發出一聲聲尖叫聲，我們正在玩“矇眼抓人”遊戲呢。

我的眼睛被矇住了，頓時眼前一片漆黑，前進怕撞上桌子，後退又怕撞到人，真是讓我害怕極了。同學們都藏得很隱祕，又不發出一點聲音，我只好盲目地東走走，西走走。

突然，我聽見一聲輕微的腳步聲。我猛向未知的方向抓去，卻撲了個空。這下，把我給嚇了一大跳。這時，有一個同學被我的舉動嚇得發出了尖叫聲。我拼命跑去抓她。她在教室裡轉圈，我沿著聲音抓人，頭都給轉暈了。這讓我的心開始“撲通撲通”跳個不停，意思都有點模糊了。這個遊戲看似輕鬆，其實難度不小呢。這時我奮力抓去，終於抓到了一個人。

遊戲規則還要來摸抓到的人，識別出這個人是誰。我剛要摸，又聽見她在尖叫。我摸到了她的手臂瘦瘦的，果斷地判定：“這是張合。”我掀開蒙在眼睛上的布，一看，果然是張合。

接下來輪到棋策抓人了，我左躲，右躲，最後把鞋子都跑掉了，看來藏並沒比抓容易多少呢。

今天，是我第一次蒙上眼睛去尋找未知的事情，這是件多麼令人害怕的事情。我想到了盲人，他們需要多麼大的膽量和勇氣，才能幸福地生活啊。

我擁有健康的身體，我何其幸運！

矇眼捉人看圖寫話 篇4

國小二年級作文 ,337字

秋天來了，一棵棵大樹的葉子脫落了下來。太陽公公躲在白雲的後面，今天是個陰天。

花花、蘭蘭和明明一起去公園玩抓人遊戲。花花當抓同學們的人，蘭蘭和明明呢，他們只要不被花花抓住就行了。花花用圍巾矇住自己的眼睛，左摸摸，右摸摸，可是她卻總是抓不到明明他倆。花花想：“為什麼我總是抓不到他們呢？”忽然，她靈機一動，想出了一個好辦法，自言自語地說：“我可以順著他們的聲音抓住他們。”於是她就順著他們歡樂的笑聲一步一步地走近。

最後花花按照自己的方法終於抓住了明明和蘭蘭了。花花扯下圍巾高興地說：“耶，我終於把你們一網打盡啦！”明明驚訝地說：“咦，花花，你是怎麼抓住我們的呢？”花花自豪地說：“我是通過聲音抓住你們的。”蘭蘭和明明異口同聲地說：“你可真厲害。”然後他們就高高興興地回家了。

你不睜眼沒人能叫醒你 篇5

高二作文 ,979字

高一懵懂無知，高二少不更事。很多人用兩年的時間把自己鏽成了一塊廢鐵，比如我。每天跟幾個關係鐵成不鏽鋼的朋友說說笑笑，打打鬧鬧，上課雜誌小說滿教室傳。無聊時喝《心靈雞湯》喝到打嗝。課外書極缺時，《西遊記》也能看進去，只要不是課本。

那時候，上課屏弊老師，下課滿血復活。每天腦裡都是蜘蛛網，自習課就思考既然吃了唐僧肉就可以無所畏懼，長生不老，那唐僧為什麼不咬自己一口，各路妖怪還能奈何他？後來發現，吳承恩的思維還是相當縝密的，因為和尚不能吃肉。

就這麼一天天的混著，穩居倒數。答題捲上出現個位分數，打著哈哈說鄭州地邪。現在想想，那真是一段不堪回首的日子，像一個色彩斑斕的黑洞，表面看上去奇光異彩，卻在不知不覺中一點點把你拉進無底深淵。可悲的是，明知在墮落卻無力改變，習慣的力量大到讓我無可奈何。

可如今看來，那只是懶惰，只是懦弱，只是自欺欺人。

高一高二時青春逼人，現在青春走了，只剩下逼人了。我坐在高三的教室裡，不知還能用什麼掩蓋自己的無知。

也許，數學老師抱著琴再對我彈半年；政治老師再給我念半年大悲咒，英語老師再講幾篇聽不懂的閱讀理解，高三就這樣結束了。我無所顧忌的混過高中，高中也不甘示弱把我混了。最後，我還有留下什麼呢？

這幾天，陰雨不斷，氣溫陡降。騎車來學校的路上，冷風不停地灌進我的衣領，褲腿也已經被雨水打溼，黏在腿上，難受的讓人心涼。書包裡是媽媽給我做的丸子，隱約有熱度透過書包烘著我的後背，猛然又是想哭的溫柔。

我低頭看了看錶，5：06。

那一刻，我像是突然醒了。只是突然覺得高中的最後一年不應該繼續吊兒郎當下去。我每天起的比雞早，睡得比狗晚，罪都受了，苦也捱了，每天讓父母牽腸掛肚，到最後還是一事無成，值得嗎。人生中不應該有段回想起來熱淚盈眶的日子嗎？人這一輩子，不總有一個時期需要臥薪嚐膽嗎？

我想，它一定是高三。它必須是高三。

在青澀的學生時代，你把所有美好的事情都嚐遍，理應在最後時刻沉穩下來，如二月黃牛，默默踏步，無聲前行。

也許你這一輩子再也不會有哪個時期像高三一樣，專一、單純地、堅定地、幾近固執又飽含信仰與希冀地、心無旁騖及至與世隔絕地為了一個認定的目標奮鬥。

試著嚥下所有的吶喊，收起無謂的豪情。用拼命取代拼搏，讓夢想不再“美人如畫隔雲端”，縱然青冥長天，哪怕綠水波瀾。

盡吾志而不能至者，可以無悔矣。

這是對你說，也是對我。

一個不起眼的人 篇6

國小六年級作文 ,699字

在我身邊，不起眼的人多了去了，比如日夜操勞的清潔工，維護小區治安的保安……但是，今天我要寫的是我的一位朋友—陸彩霞。

陸彩霞的媽媽早早過世了，他的爸爸又到外地打工，一直都是她的二爺帶她。班上的同學也常常欺負她，可是，純真可愛的她沒有抱怨，沒有仇恨，開心地度過了每一天。

在上學的路上，我見到了陸彩霞，並和她聊上了幾句。沒過多久，就有一個看樣子凶巴巴的小男孩兒，從她後面經過時，要拽她的小辮子。我瞪了他一眼後，他很快就跑了。當時，我真心感覺陸彩霞很可憐，便問她：“為什麼他們這樣子對你？我們都是平等的！至少，我們以後都可以通過墳墓，平等地站到上帝面前。”陸彩霞的眼光淡然了許多，她說：“因為我沒有媽媽。”我知道，陸彩霞說出這句話十分的艱難，畢竟對一個沒有媽媽的孩子來說這會很痛苦。我沒有繼續追問下去。

隨後，她從口袋裡拿出一個破舊不堪的舊錢包。我好奇地問她為什麼不換一個新的錢包，她說：“這是人世間最美麗的錢包，因為她是我媽媽在這個世界上唯一送給我的禮物。”也許，如果你也看到這一幕，可能心都會融化吧？她從錢包裡拿出一張五塊錢，這是她要買鋼筆的錢。

我們一起去學校附近的小店，在路上碰到了一個表情十分焦急的小女孩，原來這個女孩丟了錢。陸彩霞親切地問她怎麼了，那個小女孩說：“今天是我媽媽的生日，我帶了一些錢要給媽媽買禮物，可是丟了五塊錢。”聽完這句話後，陸彩霞的臉色暗淡了很多，似乎她也想起自己的媽媽了，過了好一會兒才回過神來。她毅然決然地把五塊錢給了那個小女孩，然後不等她說聲謝謝，就拉著我走了。

陸彩霞，人人都瞧不起她，可她卻抱著一顆感恩的心去對待別人。在我心裡，她就是一個偉大的人！

豬眼看人類 篇7

國小六年級作文 ,528字

我是一隻粉嫩嫩的小豬，生下來就被農場主當寶貝一樣疼愛。

每天早上，當第一縷陽光照到我的身上，農場主便打開了我可愛的小窩的門，左手還捧著一大桶飼料呢！我立即撒開四隻蹄子，跑了過去，親暱地用頭碰了碰場主的褲腳，然後就低著頭開開心心的吃“早飯”了。中午，農場主又把我抱到草場上，讓我晒太陽，那時，我的生活真是無憂無慮，茁壯的成長起來。

那時，我對人們的印象是繫好的，不僅場主對我很好，連參觀的人都時不時向我扔一些麵包渣，或者是一塊香蕉皮。

但是，從兩年前開始，我對人類的看法變了，他們變得殘暴無比，就連一直給我優待的農場主也不理我了，他把我賣給了一家火腿公司，在那裡，我看到了我的同伴，他們一個個倒在血泊之中，我恐懼了，我害怕了，當人們把把了迷藥的活物扔進攪拌機時，我憤怒，那幾秒鐘前還生龍活虎的同伴們，就這樣被人們殘酷的殺了！更過分的是，人們為了保持食品的新鮮，又為了不讓動物們做最後的掙扎，還特意打了迷藥，讓動物們在無聲無息中倒下……

終於，到我下攪拌機了，我忽然明白了，農場主把我養的肥肥胖胖的是為了讓他們自己有更多肉吃……

我慢慢閉上了眼，人類是多麼冷酷！多麼無情！我不再留戀，任由人們給我打迷藥。

我眼中的人類，是恐怖的，是無情的，他們遲早會遭到報應！

矇眼畫畫 篇8

國小五年級作文 ,793字

大家都知道，畫畫的時候必須要看著畫，因為這樣就不會畫錯了。但是，在日常生活中往往太依賴眼睛看著，所以有很多事沒有用到心。語文課上張老師為了讓我們體會用心做事的感受，讓我們做了一個別出心裁的小遊戲—矇眼畫畫。

老師說完遊戲規則後，同學們都感到很新奇，開始七嘴八舌的議論起來。這時，老師說，誰願意上臺展示一下？同學們爭先恐後的大叫著“我”“我”！只見我們班的同學常耿赫胸有成竹、大搖大擺的上了臺。老師說：“你要畫什麼”常耿赫回答道：“我要畫我的同學徐浩”。一下子教室裡就像炸開了鍋，哈哈哈！笑聲平復後，常耿赫蒙上眼睛，小心翼翼的畫起來，他先摸索了一下然後猛地畫了一個圈，卻畫成了“6”，接著又開始畫五官，左眼在腦袋外面，右眼睛在中間；只有一隻耳朵，一個橢圓形的身體，兩隻胳膊和身體“分了家”兩條腿離身體有“十萬八千里”遠，鞋“跑”到了腿的旁邊。接著，他又估摸了一下在胳膊上畫起了頭髮，又在另一隻胳膊上畫起了另外一隻耳朵，常耿赫這邊畫得起勁，臺下的同學們早已笑的前仰後哈，有的捂著嘴、有的一顫一顫的、有的邊揉著肚子邊捶打桌子。就連老師也忍不住的微笑起來。而他的同學徐浩看著自己畫中搞笑的樣子，也是哭笑不得。兩分鐘後老師說時間到，讓“大畫家”常耿赫看看自己的“傑作”吧！他摘下眼罩也忍不住的笑出了聲。

接著，我也迫不及待的嘗試矇眼作畫。我蒙上紅領巾，眼前漆黑一片。我便小心翼翼的畫了起來。畫的時候，總有一種不知所云的感覺。畫完以後，摘掉紅領巾一看自己的作品，我哈哈大笑起來。同學們互相欣賞著彼此的“大作”，教室裡笑成了一片汪洋。老師給我們拍了一張照片，留下了這歡樂地時刻。

矇眼畫畫這個遊戲其樂無窮，在高興之餘還讓我們明白了眼睛的重要性。眼睛！是心靈的窗戶。我們要注意保護眼睛，在擁有健康眼睛的同時。還要將心比心，多多的去關愛失明的殘疾人。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

珍惜眼前人 篇9

國一作文 ,707字

人生匆匆，在生命中來來往往的人很多。不管曾經一起度過多美好的時光，終究是彼此生命中的一名過客，不必去懷念，珍惜眼前人。

我一直都是一個有小學情結的人，那時候的人總是牽絆著我的心。今天我要和他們相聚，此時我的心情，別提有多激動了。

多年不見，他們都有了些許變化。我們聊了一下小學同學，很快便沉默了，大家各自玩著各自的手機，空氣中似乎瀰漫著一股溼冷而又尷尬的氣息，凍得我忍不住打了個寒顫。

“你知道韓國的×××嗎？”他們都搖了搖頭，顯得漫不經心。我突然心裡被什麼塞住一般，是啊！這麼多年不見，我們之間都沒有共同話題了。我只能勉強活躍一下氣氛，難道還要拿以前的那些事翻來覆去的說嗎？

後來幾次我都興高采烈地約他們，卻一次次被彼此之間的疏遠冷淡刺傷，漸漸地，疼的再也沒有勇氣了。

一個晚上，靠在窗邊。思緒如潮水般湧來，那多美好的時光啊！曾經如蜜般黏在一起，如今卻形同路人。所以心裡不甘心，所以拼命抓回那段已不存在的友情，最後遍體凌傷。他們都開始很好地融入初中生活，融入新集體，可我還在原地踏步踏。

是該放下那份抗拒了，是該不再執念於從前了。我初中同學其實和小學同學一樣好。三年過去，也有許多美好的回憶，但都被我那份抗拒自動刪除。所以，這三年，我過得一點都不開心。我也不曾關心過眼前的人，總認為他們對我來說不重要。我總認為這三年湊合就好了，並不認為這樣會成為我生命中的美好回憶。

然而我錯了，與我伴過這三年的是你們；一起拼搏的是你們；一起住同一間房的是你們……你們對於我來言，何嘗不重要呢？我不想再糾結於從前了。

珍惜眼前人，不要失去了才知道後悔，採取會議，抓住現在在一起的點點滴滴。不要糾結於過去，至少曾經擁有過美好時光。

喵星人眼中人類日常生活 篇10

喵星人眼中人類日常生 ,897字

我是一隻小黃貓，有一個幸福的家和一個愛我的小主人。平日裡，當小主人上學時，我就溜出去跟小區裡的喵星人們聊天。小夥伴們常常帶來外面的訊息，使得幼小的我開始慢慢對這個世界形成全新的輪廓。

孟買貓大黑哥哥，是小區裡最強壯的貓。他敢去最遠的地鐵站。據他說，從那裡出來的人類，大多被稱為“低頭族”。他們總是目不轉晴地低頭盯著一種叫“手機”的東西。那裡面，大概有另一個世界。

“那是他們在看電視劇，或者上微信，還有的在玩遊戲。”年紀最大的虎斑貓花嬸說，“現在的人類可離不開手機，也就是網路。網上五花八門，什麼都有。人類有句話，叫作外事不決看古哥，內事不決查度娘。除了問路、做題、看新聞、查材料外，聽說，今後還能在網上商城直接量身裁衣，叫什麼VR全景。”

住在隔壁的波斯貓小白補充說。“說起做題，我倒想起一件事。前兩天，我家小主人用手機下載瞭解題軟體。本來嘛，這個軟體的初衷是為了給那些沒法上輔導班的孩子用的。結果，他倒好，投機取巧，直接抄答案，結果考試得了個大鴨蛋，家長氣得直接把手機給沒收了。”

“可不是，有了網路後，雖然帶來了許多便利，比如，家裡的貓糧要是沒了，女主人直接滑鼠一點，第二天就能送到家，但有的人類也變得懶惰。以前沒有網路裡，主人們一回家還會陪我玩，現在卻自顧自地看電腦，發微信，打遊戲，有時一個晚上大家都不說一句話。唉，有時還蠻懷念過去的時光……”樓下的埃及貓梅西伯伯說著說著，開始有點傷感起來。

大家你一句我一句地聊著。我算是聽明白了，不管是便捷也好，還是增加惰性也罷，長時間地盯著電子屏，對眼睛的傷害是最大的。一想到回家就開啟電腦的小主人，我的心裡一陣焦急。為了小主人，我要想個辦法。

下午，小主人放學回家。等她剛放下書包，我圍著她撒嬌“咕嚕咕嚕”叫，然後一直抓著溜貓繩，讓她帶我出去玩。當她寵愛地點點我的小鼻子，帶著我到公園裡時，我高興地“妙妙”直叫，小主人也開懷大笑。那天，我們一直玩得夕陽西下才回家，當然她做作業的效率也高了許多。以後，我們約定每週出來3次，或聞花香，或聽鳥鳴，或觀自然景物，在美景中灑下一路歡歌笑語。

小主人愛我，我也愛她。我希望在我有生之年，能一直陪伴著她！

矇眼畫畫 篇11

國小四年級作文 ,492字

老師問同學們：“你們最拿手畫什麼？”有的人說，拿手畫氣球；有人說拿手畫太陽；還有人說拿手畫卡通人物……同學們拿手畫的東西多種多樣，千奇百怪。

首先，老師叫小諸葛上臺來畫他的拿手小鳥，但有一個要求，必須要蒙上眼晴畫。我充滿好奇，滿懷期待小諸葛的表現。小諸葛胸有成竹地走上講臺，他拿上畫筆，先畫了鳥的頭，再畫鳥的身體，然後畫鳥的翅膀，最後畫小鳥的尾巴。小諸葛畫的鳥我聞所未聞，見所未見。因為小鳥被他畫得四分五裂，下面的同學見了放聲大笑，本來完全是小菜一碟的小鳥，卻被小諸葛畫得亂七八糟。

老師又叫小金上來畫老師，小金首先畫了個圓形，可是圓形畫得完全不標淮，都有小尾巴了，我估計是用這個圓形來當老師的頭。小金又在大圓形上畫了兩個小圓形，這兩個小圓形比上一個大圓形標準了許多，小金接著在那大圓形裡畫眼睛，鼻子和嘴巴。不過這三樣東西居然重疊在一起了，小金接著在旁也畫了一個半橢圓形，這我就猜不出來了。這樣一個“怪獸”便橫空出世了。下面的同學有的打著桌子放聲大笑，有的同學竟然笑得滾到地上；還有的笑得眼淚流出來了。

本來輕而易舉的畫畫，蒙上眼睛來做真難啊！看來我們要好好珍惜光明，保護自己的眼晴。

矇眼畫畫 篇12

國小五年級作文 ,587字

從教室傳來一陣陣歡樂的笑聲，這到底是怎麼回事呢？這明明是課堂，怎麼會有一陣陣笑聲呢？原來，是陳老師在帶領同學在做遊戲呢。

陳老師一公佈要做遊戲的訊息我們就激動得不得了，也開心得不得了。陳老師說：“誰先上來做一個示範。”我們班的郭“勇士”舉手了。郭“勇士”的眼睛被布蒙上後，便開始畫了，他先畫一個“小豆王”，他畫得還真不錯呢，特別是頭上那一顆五角星，和睜眼畫的沒有什麼區別。他又畫了兩根柱子，上面各有一顆寶石，那寶石還真不錯呢，畫得栩栩如生。

他緊接著又畫了一隻末影龍，龍畫得更好，可是，金無足赤，人無完人，他把龍尾巴畫歪了，但是，以他的水平已經很牛了。後來，我們才知道，他已經畫了成千上萬次這種小人和龍了，真是隻要功夫深，鐵杵磨成針。

終於輪到我上場了，我的心緊張得怦怦跳，想我會不會畫得很醜。我坐到了椅子上，準備好了。陳老師把布蒙到了我的眼睛上，我的眼前一片漆黑，什麼也看不見，我拿起筆，摸到了紙。我心中就想畫一個金泰宇，因為剛剛他畫了我。

跟著感覺和腦子中的想象，我畫好了，也不知道畫得怎麼樣，這時我沒有聽到什麼嘲笑聲，還有幾句讚揚。我自信滿滿，心想肯定沒畫錯，要不然同學們該嘲笑我了。我便想再畫一棵樹在金泰宇邊上，很快，我把樹畫完了，很期待自己究竟畫得怎麼樣呢。我拿開眼罩，發現眼前的畫還不賴呢。

從這一次活動中，我體會到盲人生活的不易，我們要照顧盲人，不要嘲笑盲人。

《好心眼巨人》讀後感 篇13

國小五年級作文 ,758字

《好心眼兒巨人》是由英國作家羅爾德达爾寫的，他曾三度獲得“愛倫坡文學獎”、英國的“白麵包文學獎”和“世界奇幻文學大會獎”。他還是在英國小讀者票選中，戰勝JK罗琳的當代文學大師，他的各個作品已經以36種語言在世界各地出版。

書中的好心眼兒巨人出汙泥而不染的品質彌足珍貴。巨人國裡其他的巨人都凶殘無比，每天都要出去吃人。它們有的吃人肉；有的吃人內臟；還有的巨人喝人的血，個個都殘酷無情！但好心眼兒巨人卻寧願吃令人噁心得大鼻子瓜而不吃掉小女孩索菲，反而還經常和索菲聊天。

好心眼兒巨人心地善良還富有智慧。他總是把美好的夢送給大家。好心眼巨人和索菲一起打算拯救無辜的人們，他們絞盡腦汁，想盡了各種辦法拯救大家。最後，他們設計讓女王派人去抓那些吃人的大巨人，讓殘忍的大巨人們都自投羅網，成了動物園裡的動物。

功夫不負有心人，好心眼巨人經過過自己的不懈努力，最終現了自己的願望成為了一個作家，並和索菲幸福地生活在王宮裡。

看完《好心眼巨人》這本書，我最佩服是索菲在遇到了危險的大巨人時，臨危不懼、機智勇敢並且沉著冷靜的處事風格；我最感動的是好心眼兒巨人心地善良，助人為樂的人格魅力；我最難忘的是好心眼巨人獨善其身，同流合汙，潔身自好的高貴品質。

合上書本，閉上眼睛，腦海中浮現出好心眼兒巨人在吃人的壞巨人堆裡被嘲諷，羞辱，踢打中仍然小心翼翼的保護索菲的畫面，讓我明白了這樣一個道理：一個人無論出於什麼險惡的環境，都要堅持自己的理想和信念，做到出汙泥而不染。有時我在家書房寫作業時，妹妹在外邊的哭鬧經常讓我很煩躁，不能安心完成作業。現在看來都是自己找的藉口。我應該好好向好心眼兒巨人學習，心中堅持一定要完成作業的目標。在生活學習中也要努力做到不受周圍環境影響，專心於達成目標的人。

矇眼畫畫 篇14

國小四年級作文 ,581字

“嘻嘻—，哈哈—”，奇怪，這節作文課怎麼這麼熱鬧呢？原來同學們正在玩矇眼畫畫的遊戲呢！

遊戲規則：老師先把紅領巾矇住一個同學的眼睛，再讓其在原地轉三圈，隨後拿著粉筆走到黑板前畫畫。

遊戲開始了，同學們一個個躍躍欲試，興致勃勃，高高地舉起了小手。第一位上臺表演的同學是一個小男孩，他先描述了自己要畫的戰艦，然後蒙著眼睛，拿著粉筆小心翼翼地走到黑板前，開始畫起來。“啊！哈哈……”那位同學聽到同學們的嘲笑聲，心裡沒有底！趕緊拿著筆這裡畫畫，那裡畫畫。等到紅領巾摘下時，發現這個戰艦呀竟飛到海洋的上空，成了飛機，大炮成了飛上太空的火箭，簡直就是水空兩用的高科技戰鬥武器。

輪到我了，我心裡緊張極了，生怕被別人嘲笑。我原地轉了三圈，感覺暈頭轉向，簡直摸不到北，我心裡忐忑不安，拿起粉筆找黑板。當我碰到牆壁時，同學們起鬨著瞎指揮：“畫—畫—！”我想：“如果同學們對我這麼好，就不會偷著樂！”於是我像螃蟹一樣，橫著挪動去找黑板。我剛畫完，教室裡就一陣鬨堂大笑，笑聲差點把房頂都掀翻啦。等我摘下眼睛上的紅領巾時，我差點笑瘋了，頭像個大西瓜，一隻耳朵竟長在腦袋上，另一隻長在頭頂上，嘴長在下巴下面，鼻子與眼睛挨在一起，簡直就是個怪物。

這讓我明白：盲人生活在黑暗的世界裡，一直看不到光明，該是多麼痛苦啊！我們要好好保護自己的眼睛。

矇眼畫臉 篇15

國小四年級作文 ,549字

今天的作文課上我們要玩一個以前沒玩過的遊戲-__矇眼畫臉。

遊戲規則是這樣的：一名隊員幫助另一名蒙著眼睛的隊友原地轉三圈，然後在其他隊友的指揮下摸到黑板前快速畫一張臉。在規定的時間內，誰畫的最好誰就是獲勝者。

第一組由李聖鑫挑戰畫臉。他急急忙忙轉完三圈後立刻抓起筆開始畫臉，他一邊畫我們一邊在座位上哈哈大笑，越笑他越慌張。最後，他把嘴巴畫到了眼睛上，一隻耳朵咧到了下巴頜上，胳膊長到腿上……我們都笑的快喘不過氣來了，甚至有的同學一邊笑，一邊啪啪拍桌子，還一邊咚咚跺地板，老師說：“徐笠洋，你要跺個洞去樓下嗎？”我們笑得更歡了……

第二組是我和哥哥這一組，哥哥負責畫。我小心翼翼拉著哥哥轉了三圈，哥哥準確找到了黑板。哥哥畫的很認真，也很成功，我們都發出“哇”的驚歎。可惜我們高興的太早，哥哥在畫頭髮時把頭髮畫到眼睛上，留下一個禿腦殼，他們說哥哥畫了個“地中海”，我們都笑了起來……

最後獲勝的是趙俊哲，雖然他畫了個火柴人，並且把耳朵畫到眼睛上，但是他畫的又快又完整。

遊戲結束了，我們發現自己笑得肚子都疼了。

這個遊戲告訴我們沒有眼睛，很多簡單的事也會變得很難，讓我們愛護自己的眼睛吧？

茶藝課作文經同學們投票選舉獲獎者為盧昊坤，下圖為蔡經理為盧昊坤同學頒獎。

希望同學們再接再厲，在課堂上快樂成長！

矇眼畫臉 篇16

國小五年級作文 ,717字

說起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？

今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心裡樂開了花。這個遊戲是“矇眼畫臉”，遊戲規則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，於是，就爭先恐後地搶著玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然後同學們的熱情就減半了。

遊戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉了三圈，然後就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸。“我找到了！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最後，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩後也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了牆上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。

輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然後開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子。“這一定是那些男孩給我設計的障礙！”我小聲嘀咕著。終於我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板。”我感覺有些不太對勁，於是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發出的響聲，於是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。

雖然這只是一個小遊戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間裡玩都這麼難，那麼可想而知盲人的生活是多麼艱苦呀！

矇眼畫畫 篇17

國小四年級作文 ,430字

”哈哈哈！哈哈哈……”從教室傳來一陣陣歡笑聲，他們在幹什麼呢？我帶你們去看看吧！

哦！原來老師和同學在玩矇眼畫畫的遊戲呢！我想：不就是畫一幅畫嗎，我畫的畫可是很漂亮的，簡直是輕而易舉。好像誰不會畫似的。

開始做遊戲了，同學們有的自告奮勇，有的不敢舉手，有的在底下竊竊私語，好像在議論著什麼似的。老師請王鶴霏第一個上臺畫畫，老師給她蒙上了眼睛，把筆遞給她手中，她拿起筆，不假思索地開始畫了起來”，”哈哈…呵呵…”我們止不住哈哈大笑，有的笑得流下了眼淚，有的笑痛了肚子，還有的都在地上打起了滾，她把太陽畫在了西邊，把人畫在了屋頂，畫的很分散……等她摘下了眼罩一看，張大了嘴巴，捂住了臉，不知所措，好像要找個洞鑽進去似的、。老師問她畫的是什麼？她有點驚訝地說：”一座房子，小人和太陽。看著她的表情，好像在說：”怎麼會是這樣的！”

這次，我真正體會到那種看不見的痛苦，雖然我沒有感受過看不見的痛苦，但是通過這個遊戲，我真感受到了盲人的痛，我們要關愛盲人，不要歧視他們。

矇眼畫臉 篇18

國小三年級作文 ,195字