瞧我們這個班集體相關作文20篇

瞧,我們這個班集體! 篇1

國三作文 ,732字

陽光鑽進教室,安詳的金色在他的笑容上流動,牽引出一股神奇的力量,竟然如一泓清泉注入乾涸的教室,心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看!他正講的不亦樂乎,懶散的我們亦聽得津津有味!

“下課時間到了,老師,您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起,老師已邁出了教室。

“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中,像一支支自由的白鴿盤旋在空中,而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲,此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出,瞬間滿堂譁然,教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時,老班推開教室後門,看到這一片狼藉,臉一下子綠了,逮住那個小頭頭,揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵,那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。

忙,幾乎成了初三生活的主旋律,但處於花季的中學生,在老師的嚴厲監控和家長的重壓下,仍忘不了忙中偷閒,給單調乏味的生活添味加料。

好不容易得到一個悠閒地課間,小A自然不會放過“享受”的機會,和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄,還回過頭來大叫“來呀來呀!追不上了吧!”氣的那位同學雙腿暗灌真氣,使出了“凌波微步”,小A一見大事不妙,頭一回,拔腿就跑。你猜發生了什麼?哈……

小A與牆來了個熱烈“擁抱”。

眾人大驚失色,心想,小A這回完了,可說時遲那時快,小A回過頭來,臉上全是灰,鼻孔似有紅色液體流出,一邊“呸呸”直叫,一邊逞能:“沒有這堵牆,你肯定追不上我。”這小子……

我們這群的苦逼學生,瞧,我們這個班集體!無奇不有,無所不能,在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下,還敢在私底下“偷樑換柱”,偷偷摸摸的做小動作。

偶爾翻出元旦時照的“全家福”,看著一張張二的發呆的笑臉,總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由,沒有絲毫遮掩,只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。

瞧我們這個班集體 篇2

國小四年級作文 ,469字

“我們不一樣,不一樣……”正如歌詞裡說的,我的班集體真的不一樣。接下來,我就給你講一講到底哪裡不一樣。

瞧,我們這個班集體多麼幽默搞笑。我們班每一個人都是幽默者,特別是周?d。瞧,他又在那裡扮搞笑了,打個羽毛球,也要在那裡蹦來蹦去,發不了球,還扮滑稽,逗得大家哈哈大笑。

瞧,我們這個班集體同學們都多才多藝。看看田穎吹口琴,吹得多麼好聽,高音像閃電轟鳴,低音像小河在嘩啦啦地流淌。看,龔雪丹吹葫蘆絲,吹《歡樂的潑水節》,聽起來氣氛多麼歡快。

瞧,我們這個班集體全部都是小詩人。有一次下去抓蝌蚪,抓完蝌蚪上來,同學們就隨口作出一首詩:“今天天氣真美妙,揹著書包去學校……”這首詩不僅流暢,讀起來還很押韻呢!

瞧,我們這個班集體同學們多麼活潑可愛。上一次,大家在下面玩躲貓貓,個個都跑得飛快,讓貓一個都抓不到,有的還當“打醬油”的。看著大家玩得大汗淋漓的樣子,又滑稽又開心!

這就是我們班,是不是真的不一樣啊?

瞧我們這個班集體 篇3

國小四年級作文 ,644字

瞧,我們這個班集體是多麼溫馨;瞧,我們這個班集體是多麼快樂;瞧,我們這個班集體是多麼團結……這個班集體又快樂,又團結,又活潑……這就是我們的班集體。

瞧,我們這個班集體是多麼團結!就拿玩遊戲——老鼠偷油來說吧,因為老鼠個個團結,一窩蜂衝上去,弄得貓顧東顧不了西,顧南顧不了北。老鼠偷了油喝得香氣四溢,而貓忙活了半天連一隻老鼠的一根汗毛也撈不著。你看,貓還在一旁樂呵呵呢!

瞧,我們這個班集體是多麼幽默!一次下雨,我們不能出去玩,彭老師讓我們講笑話。作為班裡的幽默大師,我當然不甘落後,一上臺就講了好幾個笑話:“給你們講一個有點可怕,中間有點搞笑,結尾有點悲傷的笑話……”故事的內容是有一個鬼,它放了一個屁,就死掉了。一句話引得班裡哈哈大笑。

瞧,我們這個班集體是多麼溫馨!有一次,一個同學忘帶筆,他就焦急地說:“誰能行行好,借我一支鋼筆?”話音未落,同學們紛紛以光速把筆送到這位同學的桌前,有可擦筆、中性筆、鋼筆、藍筆,還有各式各樣的自動鉛筆。這位同學仰面大笑:“這筆都堆積成山了,是不是可以開一個文具店呢?”

“咔嚓”一聲,一張全家福出現在我們眼前,上面的同學都洋溢著笑容。每當看到這張照片,我的眼前就會浮現出各種各樣的場景:借筆、講笑話、玩遊戲……

瞧我們這個班集體 篇4

國小五年級作文 ,408字

我們這個班集體在別人眼裡是很普通的,可在我的眼裡,是真的跟別班不一樣。比如我們班的周?d同學,整天鬧笑話;張宇政同學,像只猴子似的喜歡爬樹;溫佳禾同學,總是喜歡賣萌……

瞧,我們這個班集體多麼幽默搞笑。剛才周?d同學還在那兒講笑話呢!這會兒到了打羽毛球的時候,周?d同學開始發球,可連發了幾十次還打不出去,還把其他同學都“傳染”了,個個都被他逗得哈哈大笑。

瞧,我們這個班集體的同學都多才多藝。別看那幾個女同學安安靜靜的,打羽毛球技術可真不賴,把男生都打下場了。還有張宇政同學,他竟然會彈吉他,張欣桐同學會彈鋼琴……

瞧,我們這個班集體的同學都自帶主角光環,沒有一個同學是躲在角落裡的,特別是那幾男生,一會兒在這鬧笑話,一會兒在那講笑話,全班同學都被吸引過去了。就算是女生,大家也有發光的時候。

你看,我們這個班級是多麼與眾不同呀!

我們這個班集體 篇5

國一作文 ,611字

我們的班是一個集體,而在一個集體中當一名成員並不簡單。我給我們的微信班群起了一個特別的名字Aloft for(4) the Band。

這幾天我們在軍訓,軍訓是,我們需要在烈日下站很久很久,一下都不能動。這很難。再加上教官嚴厲的批評,軍訓變得更難了。我幾乎要堅持不住了。“向右轉!”教官喊。旁邊同學的汗水灑到了自己的頭上。這馬上把我帶回到了現實。這是軍訓,我們是一個集體,在一個集體裡面和保持“aloft”在天空上面浮著,做氣功一樣難。

待在一個集體裡面很難,但和這個集體的其他成員配合更難。

我們練齊步走的時候,難免會有一些差錯。我們開始走,走著走著,就有一個人走快了,走慢了,才到前面同學的腳了。這個人可能是我,也可能時其他同學,甚至可能是教官。一個班就和一個 band 一樣,這個樂隊的一個人犯了錯,就會影響其他成員的演奏。一個班一樣,只要有一個人走不好,就會影響其他成員的發揮。但是,再高階,再出名的樂隊也會犯錯。那他們犯了錯怎麼辦?解散樂隊?我想不是的。一個班也一樣。我們犯了錯,當然要批評,但是,這個班的人要容忍他(她)的錯。不過,一個人犯錯了,整個班都會受到批評。

這也是一個集體存在的原因,大家同艱同苦,互相幫助。

Band 的意思在英語裡面還有皮筋, 我們就像一根根鉛筆, 被一個皮筋捆著,雖然是很多個,但是和一個沒什麼區別。我們是一個集體。

We are aloft for the band。

我們這個班集體 篇6

國小五年級作文 ,519字

我們班是鐵路小學最好的班級,因為我們曾連續好幾個月獲得了“火車頭班級”的流動紅旗。之所以有這樣的榮譽是因為我們班有這樣一群人:

崔來財,他是我們的班長、路隊長、學習委員。他個子不高,往灌木叢裡一站就找不到了。平時梳著個蘑菇頭,下巴尖尖的。他為人很熱情,有一次我有道題不會,我問了好多人他們都不說,只有崔來財仔細認真的把過程、方法、公式都給我說的明明白白。

我們班不只有學霸還有一位運動健將那就是周鳳軒。他雖然學習不太好但他的體育很好。每次運動會都是我們在看臺上為他歡呼,而他在跑道上飛奔,最後都會取得第一,直到現在他的跑步記錄在學校裡還沒有人能打破吶!

在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾,每當我們不開心的時候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師眯著眼笑“我讓你在家吃飽了再來”“老師我帶著所有同學一起去吃窮你”這時我們就就都笑了。

我們還有好多的同學:傻大膽張鑫宇、六眼唐佳澤……

我們班還有好多有趣的同學,要不要來認識認識呀?

我們這個班集體 篇7

國小四年級作文 ,384字

我們班是個人才濟濟的班級。

“飛毛腿”——樑智翔

他每次跑步,都能跑第一。有次運動會,槍聲一響,他就像飛箭一般衝了出去。他在全班的歡呼聲中跑得越來越快,超過了一個又一個的選手,最終獲得了第一名。

“書法家”——林芮伊

林芮伊是我們班寫字最漂亮的,每次老師走到她面前,看見她寫的字,都會給她豎起大拇指。在上次的書法比賽,她非常的從容淡定,一筆一畫地寫出了漂亮的字,最後脫穎而出,獲得了一等獎。老師誇她的字就像印表機打印出來的一樣。

我們班的學霸——楊藝靈

我們班的楊藝靈是我們班的學霸,每次考試她都名列前茅。上課時,她的眼睛時刻都盯著黑板。你瞧!上次期中考她又考了全班第一,真是太“6”了。

這就是我們這個人才濟濟的班級。

瞧瞧我們這個班 篇8

國小三年級作文 ,390字

我們班有三個寶,這三個寶給我們班級帶來了很多榮譽和樂趣。今天就讓我來介紹一下他們吧!

第一寶秦思奇,她是我們班的驕傲!她每次考試基本都是第一名。下課時,她經常去教那些不會做作業的同學,耐心地為他們講解題目,儼然是一副小老師的樣子。她還是少先大隊的大隊委員,是老師的好幫手。她經常參加學校組織的各項活動,為班級為學校取得了很多榮譽。她為我們班級真的是作出了很大貢獻呢!

第二寶是吳雨軒。他長的胖胖的,看起來非常可愛。下課的時候靠在他身上會覺得非常暖和。他還是個象棋小高手呢!我們在象棋興趣課上經常會對弈幾局。他非常熱心,經常幫助同學。

第三寶是郭韞愷。他被我們班同學稱為“運動健將”!學校運動會上,他取得了短跑三十米第一名的好成績。他還是個足球愛好者呢,他在年級聯賽中為班級進了一球!正因為他的這個進球,我們班取得了三四年級聯賽第三名的好成績。

怎麼樣?我們班的這三個寶都很厲害吧!

瞧我們這個班 篇9

國一作文 ,1102字

在那古老而神祕的實驗大地上,各個部落星羅棋佈,或民主開放,或幾人獨掌,它們守護著自己的專屬標籤,管理著屬於自己的文化天地。其中,最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了,原因嘛,請聽我慢慢向你道來。

博弈軒部落的官方版介紹呢,是“各個方面齊發展”,其實說通俗點,就是“會啥的都有”,各種奇人齊聚此地,當然令人難以捉摸!本部落分為五大幫派,分別是“學霸幫”,“戲精幫”,“文藝幫”,“雷鋒幫”,“吃瓜幫”,他們分別掌管著金、木、水、火、土五行,共同維持著整個部落的平衡。

第一幫:學霸幫,掌管著堅硬而又光芒萬丈的金,是毅力與智慧的代表,江湖人稱“考試不敗幫”!當下課鈴聲一響起,其他同學都從籠子裡飛出來,嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著,談笑著,“飛翔”在校園裡的時候,殊不知“學霸幫”的各位大俠已經在題海里維護起了正義,見題殺題,見難破難,簡直勢不可擋,雙耳不聞身外事,一心題海打Boss!上課鈴響了,同桌興盡而歸,拍了拍“大俠”的肩膀,“嘿!放學一起寫作業去呀!”大俠用他修長而骨節分明的手輕輕合上了練習冊,“我就不去了。”他淡淡道,“Why?”同學詫異,“你不是最喜歡學習嗎?怎麼能不寫作業呢?”“不好意思,我已經寫完了。”同桌在他的回答裡瞬間凌亂了……

第二幫:戲精幫,掌管萬物生靈的主力木,是自信與奇葩的代表,江湖人稱“人生如戲幫”!無論何處都活躍著他們的身影,“哎呦哎呦!你撞到我了!”一名同學坐在地上乾脆不起來,“沒事吧?”撞人的同學關心道,“嗚嗚嗚,骨頭都碎了啦!好疼呀!”其聲音之酥可算是噁心倒了一堆吃瓜群眾,正當撞人的同學不知所措時,突然有人大喊“老師來了!”於是轉眼間,地上的人一個鯉魚打挺站了起來,若無其事的走進了班裡!

文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流,掌管生命之源—水!他們每人都有各自的拿手好戲,唱歌,跳舞,美術無一不讓人讚歎,而幫派成員也大多是超級文藝的小姐姐,使整個班級的文藝值大為提升!

雷鋒幫自然不用說,班裡不少人可都屬於這個陣營,掌管的當然是熱情的火!無論何時,無論何地,只有你遇到了困難,就總會有個“雷鋒叔叔”挺身而出,幫你搞定大大小小的事務!

哼哼,最神奇也最接地氣的莫過於掌管土的吃瓜幫了!只要哪裡有好戲,哪裡就有“隨手拿瓜吃”的群眾,他們萬年不變的座右銘就是“你們慢慢聊,我就吃個瓜!”於是乎,憑藉著優秀的“閒事我不管”的準則,吃瓜群眾看遍實驗每個角落裡的大事小情啊!

雖然本部落並不是每個人都是學霸,也不是每個人身上全是優點,但就是因為這份不同,才讓博弈軒閃耀著特別的光芒,也正是因為每個獨一無二的個體,才使整個部落五彩繽紛,使實驗大地充滿勃勃生機!

瞧瞧我們這個班 篇10

國小四年級作文 ,414字

我們班是一個76人組成的大家庭。它是一個團結、友愛的班集體。

首先我來說說我們班的風雲人物—陳王明,他就是我們班的“飛毛腿”。記得有一次,學校舉辦跑步比賽,陳王明在比賽上跑得飛快,還幫我們班獲得第一名,所以我們班的同學都稱他為“飛毛腿”。

再來說說我們班的“睡神”—周鑫,他是我們班的“睡神”。記得有一次上美術課時,老師讓我們畫水果,周鑫畫著畫著,忍不住,就呼嚕呼嚕地進入了夢鄉,還留下一條長長的鼻涕,我們班的同學都忍不住笑起來。所以我們班的同學都稱他為“睡神”。

最後說說我們班的“惡作劇大師”—維鑫,他是我們班鼎鼎有名的“惡作劇大師”。記得有一次,老師提出一個問題,讓維鑫的同桌站起來回答,結果維鑫把椅子往後推,他同桌坐下來後,就摔了個四腳朝天,使我們哈哈大笑。所以我們叫他為“惡作劇大師”。

我們班級的同學中還有許多優秀的人,也有好多精彩的故事。聽了我的介紹,你想加入我們這個大集體嗎?