睿智飲料機相關作文20篇

睿智飲料機 篇1

國小四年級作文 ,655字

飲料提取輸送機是未來餐廳、飲料廳的實用設定裝備。它是圓形的,能快速生產出果汁飲料來。因此餐廳裡的飲料萬不會因為缺乏飲料而長期運貨進貨了。

飲料提取輸送機的後面分為三大層,最底下的一層是極小型的冰櫃。你別看它小,它能容量許多水果。並且它還有分層,有蘋果層,有橙子層,有椰子層,有冷熱水加調料層……各式各樣。小型冰櫃的上面一層是:“水果分化成汁層”。這層十分特別,它的裡面也同樣分成“水果層”,在沒一個小水果層裡,都裝有專門分化水裡的水果分化器。它能將水果直接在10秒鐘之內分化成果汁飲料,並且都是純的,沒有一點摻假,鮮榨現做。最頂上的那一層,同樣也有“水果層”,在每一層中都有一根塑料管子通向飲料的出口流入我們的飲料罐了。在這三大層的連線之處,都有“連線輸送帶”將下面的物件輸送到上一層。這樣飲料也就不會缺乏了。

你也許會想,這個底層“小型冰櫃”中的水果遲早也會用完的呀?這可沒關係,你只要在冰櫃上的插口插進未來的水果信用卡,一張卡就可以抵上半年的水果呢!

在“飲料提取輸送機”的旁邊有一隻機械手託著一個小型電腦螢幕顯示器。在這顯示器上“飲料提取輸送機”上的所有飲料,只要有一種飲料缺少了,就會有另一隻機械手點選這種缺少的飲料。

點選了這種飲料,會有另一隻手開啟“飲料流放開關”,飲料就會流進一隻機械手拿著的相應飲料瓶。這一切程式完畢後,另外的幾隻機械手會將飲料瓶包裝、密封,放入“飲料提取輸送機”與營業櫃之間的那條輸送帶上。這樣飲料就會自動送到營業櫃了。

這種“飲料提取輸送機”會給餐廳、飲料廳帶來很大的方便。

“多味”飲料——寫我的老師 篇2

國小六年級作文 ,416字
優秀。這種“咖啡”開始入口是苦的,喝完後卻是甜的。

最後介紹我們班的“百事可樂”—李老師。李老師是我們班的語文老師,也是我們學校的副校長,班上大多數同學都是她的粉絲,當然,我也不例外。李老師說話略帶幾分風趣,語言有些幽默,她常用這種方法來教我們做個好學生。“叮零零……”下課鈴聲響了,可李老師還沒有宣佈下課啊,只見小狀同學便大方地拿起水杯就倒了一茶蓋兒水,李老師見狀便笑著說:“小狀同學,小心燙嘴啊!”可他紋絲不動,李老師又問旁邊的同學,居然有人說:“這是保溫杯,水很燙。”李老師無奈地苦笑著,這時,大家異口同聲地說:“上課不能喝水。”是啊,李老師不僅教育我們知識,還教我們做人。教室裡哪裡不乾淨啦,同學們何時不守紀啊,她都要對我們負責到底。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這些老師,不論是什麼味道,他們都有一個共同的出發點:那就是讓我們快快成長,早日成為國家棟梁!

等待,是一種睿智與成熟 篇3

國三作文 ,642字

很多人的一生都用了很久的時間來等待,可是,有的人卻不以為然,認為等待只是空耗青春時光,是一種極為奢侈的浪費。其實不然,有時等待也是一種睿智,一份成熟。

“羽扇綸巾天下士,文經武緯後人師”,諸葛亮不正是個典例嗎?諸葛亮一直沒有出山,但是,他是“潛伏”在南陽隆中,在等待著時機成熟,來個賞識他的人。他之所以能在問以天下大計時對答如流,是早有準備的,對天下的形勢和大局早已洞察清楚,雖躬耕於南畝,但對於天下大事瞭如指掌。只待東風一到,便騰雲之上。金鱗本非池中物,一遇風雲便化龍啊。

他的胸有成竹,他的聲名千古流傳,也得益於他的耐心等待。若只是草草出山,而沒有遇見劉備這樣的伯樂,又怎會有著這舉世矚目的成就呢。

等待,也是一份成熟。

《邊城》中,翠翠就在那小溪邊等待著儺送,他也許永遠也不會回來了,也許明天就會回來了……

也許,我們看到這個結局會泛起一絲傷感,但是,我們從另一個角度想想,其實也未嘗不是一件樂事。她守候在這純潔質樸的土地上,等待著儺送,等待著這隻屬於她的真摯如水的愛情,她的等待也是她的成熟。

試問,在如今這以“鋼筋水泥森林”著稱的城市,又有多少人敢傾其一生守候一份沒有結果的愛情,敢傾盡所有來執著的追求這樣浪漫的情愫呢?

所以,我想翠翠是快樂的,因為她愛過,她的所有的等待也就是值得的。

諸葛亮的等待是睿智的,他萬事俱備,只欠劉備這股東風。他隱居於隆中潛心等待,不得不說是很高明。

等待,不僅是智慧的體現,更是成熟的表現。一個能耐心等待的人,機遇定會青睞他,成功必會造就他。

無味的飲料 篇4

國二作文 ,421字

一杯甘甜可口的水,一杯不新增的水。—題記

涼白開,無味、透明。

涼白開沒有飲料多彩繽紛,但它卻平凡。涼白開沒有飲料裡的甜味道,但它卻可以解渴。

正是因為解渴,我的爸爸總會說:“涼白開是最解渴,比飲料強多了。”我的媽媽當然也很喜歡涼白開,所以,我的家中一年四季常備涼白開。有時,沒有涼白開的時候,媽媽說:“沒有涼白開真是彆扭。"如果準備到涼白開時,媽媽說:“別扔涼白開,到時需要沒有。”

涼白開,先嚐一口,是沒有味道的,但當你熱得很、渴得很時候,你才可以喝出白開水味道。

涼白開,是家中的符號。喝一杯涼白開,手裡拿著書,是最開心的事。涼白開,是傳遞的符號,生活哪裡也離不開涼白開,它總是在人們需要的時候,遞一杯涼白開,好可以幫助他人。涼白開,沒有開水那麼燙,但是很渴的時候,還能和熱水兌一兌。

涼白開,是中國兒女的符號。人們心裡記著涼白開不尋常的味道,它是一個美麗的舞臺,傳遞者需要的人們。涼白開,是中國的驕傲,更是人們心中的港灣。

讀九年級我多了一份睿智 篇5

國三作文 ,637字

十六歲的花季,在由孩童向青年過渡的橋頭前面,我放下揹包,開始清點著自己的財產,我發現,我多了一份睿智。

人生之路,難免要坎坎坷坷,可是理智的思想誰具有?正如一位名人所說的:挫折誰沒經歷過,重要的是態度。如果說青年時期比少年時期多了一份成熟,倒不如說多了一份睿智。

讀九年級,面對升學的壓力,老師、家長殷切的期盼,我們應該如何抉擇。是頹廢下去,還是順應家長的心願考重點高中。我無從選擇。再一次考試中,小明坐在我前面,考到一半時,他突然臉朝後塞了一張小紙條給我,我知道是什麼,如果幫他就是作弊,不幫就會破壞友誼。忽然想起老師的一席話:做人要誠實。這東西該是自己的就是自己的,不是自己的再努力也得不到。我在小紙條上寫了“誠信”兩個字塞給他,結果可想而知,我們的友誼小船還是沉了。但我發現,我多了一份睿智,面對選擇我最終還是戰勝了自己。

讀九年級,知識是一定會增加,每天徜徉在題海中,漫遊在名川大山之間。面對不同作者的態度,學到了他們身上各種各樣的睿智。魯迅深沉的睿智,冰心婉約的睿智,茅盾豪放的睿智,老舍平淡的睿智……

在通往未來的諾亞方舟上,如果只允許你帶一樣東西上船,誠實、金錢、榮譽、睿智、名利、地位,你會帶上什麼?我會毫不猶豫地選擇睿智,在困難面前,如果有了睿智,就會繞過千難萬阻,到達理性的彼岸,在選擇面前,多了一份睿智,就會做出正確的判斷,從而取得成功。多了一份睿智,我已做出了我的選擇,為自己的前途打拼,為自己的將來奮鬥。

讀九年級,我多了一份成熟,更多了一份睿智。

依靠的睿智平凡之美 篇6

高三作文 ,768字

堅強與依靠,猶如參天古木的挺拔與牽牛花開的嬌媚。

—題記

眾人皆讚頌堅強,因為那是一種人性力量崇高的凝聚,卻唯獨無人欣賞“依靠”—一種一直被人視作“軟弱”代名詞的另類精神素養,更無人試著細細咀嚼,品味這來自依靠的美。

面對著成功,依靠展現了它睿智的美。臥薪嚐膽、十年磨一劍的勾踐倘若沒有了文種,沒了范蠡,沒有西施,是否還會再現那三千兵甲可吞吳的如虹氣勢?出身市井,整日遊手好閒的劉邦倘若沒有了張良,沒了蕭何,沒有韓信,是否還會奏起四面楚歌,殺了項羽稱雄天下?手無一城一郡,空餘賢德名聲的皇叔劉備,倘若沒有了諸葛亮,沒了關張,沒有趙雲,是否還有能力聯吳抗曹,借勢三分天下?成功的帝王用他們的依靠做出例證,成功是一個團體的成功,而引領成功者的依靠便是成功最大的保障,馬雲說過,一個企業家的成功,不在於他有多麼全能,而在於是否能做一個“唐僧”,領導依靠著一個全能的團隊取得成功。是依靠讓睿智在成功面前更顯從容。

依靠,並不是風流人物的專利,更擁有著一種平凡的美。是戀人的擁抱讓年輕的人們敢於在困頓中執著夢想,是夕陽下的依偎讓金婚的老人們在餐燭歲月中笑對人生,是父母的關懷讓滿身創傷的遊子們熱淚盈眶,再感家的溫馨,是朋友的安慰讓失落抑鬱的傷心者揮霍苦楚,重拾昨日的微笑。依靠,平凡而又如此絢麗多彩。或許是一個短暫的擁抱,一個堅實的肩膀,或許是一段真情的苦訴,一句親切的問候,依靠讓我們彼此相接,超然於物質、利益與軀殼,讓靈魂間的聯絡得到昇華。

夜風中,我們拖著沉重與疲憊,因為我們懂得尋覓依靠;細雨時,我們聆聽哭訴與孤寂,因為我們學著思索依靠;星空下,我們體會落寞與寒冷,應為我們試著瞭解依靠。

如果堅強是一棵大樹,讓我們知道了如何去做人的話,那一靠便是不停攀援的牽牛花,讓我們在睿智與平凡中把握成功,將精神幻化成美麗。

小談“智慧手機” 篇7

議論文 ,659字

現在,出現在人們生活中最多的便是智慧手機了。它也是人們茶餘飯後的談資。智慧手機出現在人們的生活中,不僅為人們帶來了許許多多的便利,同時也造成了許許多多的弊端。我今天就來大家一起來探討一下智慧手機給人們生活帶來的改變,以及對人們生活的幫助等等。

智慧手機可謂給人們帶來了許許多多的方便。人們用智慧手機來上網、聊天、或者是看微信,也能許多人用來了解國際大事及新聞。智慧手機會給人以方便,使人們感受到現在生活的美好以及科技的進步。另外,智慧手機網上購物,也省去了從實體店買東西的路程上所消耗的時間,只要在淘寶網或者天貓商城上點選滑鼠,物品不過幾天便會自然送到家。還有,對於中學生朋友來說,智慧手機上聯網,有許許多多的教學視訊,可以使人們足不出戶家中學習。還有許還有海量的電子書相簿,可以不用買書,就能在家享受閱讀快樂。

但是智慧手機也有許許多多的弊端。比如有些智慧手機的螢幕並不是採用護眼的螢幕。廉價的智慧手機,甚至採用早以前的電阻屏。長期觀看此類螢幕會對眼睛造成不可逆的傷害。所以這是智慧手機最大的弊端。另外,智慧手機也有許多的詐騙簡訊之類的,還有些不法分子利用智慧手機的網路漏洞製造病毒,從而騙取人們的錢財。又有些法律觀念及維權意識不強的人,他就會得到經濟財產以及人身精神的損失。

還記得這樣一篇報道:南京有一人因為詐騙簡訊,他誤點了圖片上的連結,被騙光了卡里僅存的16萬元。他悲傷不已,從樓上跳了下來,年紀輕輕就自殺了。

對於智慧手機,我們應該理性的看待,多發揚它的好處,規避它的壞處。讓智慧手機在我們的手中發光發彩!

書是一種飲料 篇8

國二作文 ,605字

大文豪高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”

書究竟是什麼呢?眾說紛紜:有人說書中自有黃金屋,有人說書中自有顏如玉,還有人說書中自有千鍾慄……而我卻覺得書是一種飲料。

書—有時是一杯白開水。一句“人之初,性本善”。當你泛泛而看是,它是無味的,宛如白開水;當你真的用心去品讀時,它就像淋浴在陽光下的玉石一樣晶瑩而瑰麗。在經我一次次地品讀以後,書彷彿化為了一汩汩清冽甘甜的山泉,滋潤著我的心田,讓我悟出了它深奧的內涵和它的美。

書—有時是一瓶冒泡的可樂。在我孤獨寂寞時,也許我會捧上一本小說。《飄》是我最喜愛讀的一部小說!甚至是摸一摸它的封面,心中便感到莫大的慰籍。我喜,是為了郝思嘉的堅強;我悲,是因為有情人未成眷屬。在我眼中,書就如同一瓶可樂,那麼強烈,那麼愜意,時刻挑逗著我的味覺,觸動著我的心絃。

書—有時又好像一杯濃郁的茶,散發著淡淡的幽香,輕拂我的思緒。我的床頭,總放著一兩本書,或是《繁星春水》或是《唐詩宋詞》。只要有書供我品讀,即使再寒冷、漆黑的夜晚我也能安然入睡。一句“明月鬆間照,清泉石上流”,一句“童年,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑”都不知不覺中已停留在我的腦海,引我走進美妙的人間情境。舒適一杯清茶,淡淡的苦澀中帶著幽幽的香甜,讓我怡然自得。

書!有時淳淳溫潤如瓊瑤;書!有時光華璀璨似鑽石。讀書讓溫潤與璀璨一併裝入我的心中。

飲水機的自述 篇9

飲水機的自述作文20 ,214字

嗨,大家好,我的名字叫飲水機,每家每戶基本都有我的兄弟姐妹。我可是一個擁有高貴血統。

我們家族個個都是心寬體胖,外行靚麗,我也不例外,我方方正正,一身墨綠的外衣,像不像一個放哨的軍人業呢?

我可是一個愛乾淨的人呢!

我出廠時,已經消毒,請放心使用,每隔兩年工作人員就會換一個加熱器和一個消毒器,這樣可以延長我的壽命。

必須把我放在平穩的地面,傾斜度小於5度。我的身體裡牆壁10cm以上,不可以改裝我的電源插頭,以免過熱發生火災。

飲料的味道 篇10

國小一年級作文 ,215字

下午放學的時候,奶奶給我買了一瓶飲料,叫“營養快線”,是椰子味的,我用力地開啟瓶蓋,喝了一口,嗯,真甜啊!我自言自語地說:“這是我有史以來喝過最好喝的飲料!”彷彿我來到了天堂,飄飄欲仙。

天又熱,39度呢!我喝了這瓶飲料感覺一陣涼爽,像是從火爐中逃到了冰雪世界。一路上喝著這瓶顏料,嘴裡有淡淡的香味,心裡更有一陣陣幸福的感覺。

可是,到了家飲料喝完了,但我的嘴裡還有這種味道。這種飲料真好喝!我下次應該多買幾瓶,想喝時就拿出來喝。

大人的“飲料” 篇11

國小六年級作文 ,667字

“熬夜喝杯咖啡頓時神清氣爽啊!”聽見老爸同老媽的對話,躲在一旁的我禁不住好奇蟲的軟磨硬泡,站了出來大聲問道:“咖啡是什麼呀!”老爸老媽,看到我突然冒了出來,顯然被嚇了一跳。“都12點了,你怎麼還不睡覺啊!”不愧是老媽大人迅速回過神來。“哦,我睡了,不過剛剛醒了”我理直氣壯的說。“那……”老媽,剛準備開說我又頂了回去。“先告訴我咖啡是什麼?”“是一種大人才喝的飲料,得了你快去睡覺。”“可…………”我剛準備繼續問下去的時候就被“拎”回了房間按進了被子裡。

可我並沒有放棄在心裡盤算著怎樣才能嚐到,咖啡的滋味。

為了喝咖啡,我7點便從床上跳了下來,平時是八九點被從床上拉下來的。潛伏在老爸老媽門前不出所料沒過一會兒她們便出來了,我趁機溜了進去,在一個櫃子上發現了咖啡粉,可在我出門時卻被門撞到了頭,不過沒關係,為了喝咖啡值了。

等我把咖啡粉倒在杯子裡後看到四周沒有出現“敵人”的身影,便以為他們出去了,殊不知有兩雙眼睛默默,盯著我的一舉一動。

我大步走出房門,裝作要喝水的樣子往杯子裡倒水,然後走回了房間關上了門,心裡暗喜事情進展如此順利

“啊好苦!”在把咖啡倒入嘴中的一瞬間,我由衷地感嘆道。

“嘎吱”晚上我翻來覆去得讓床發出各種奇怪的聲音,到了最後我忍不了衝進老爸老媽的房門大鬧了一陣老媽盤問我是不是偷吃了什麼?沒辦法我把事情一股腦兒,一五一十的全說出來了,他們聽後哈哈大笑,說早就知道了,正如你所想,我又耐不住好奇蟲的疑問,問他們是怎麼知道的,他們就把事情也告訴了我可是他們也不知道怎樣讓我睡著,於是我又暗暗發誓,再也不喝咖啡了。

當智慧手機充斥了生活 篇12

當智慧手機充斥了生活 ,811字

現如今,隨著科技飛速發展,人們的生活節奏也變得越來越快。

清晨的公交車站,地鐵站臺,到處都人頭攢動。其中有一類人,是我和一樣的學生。學生們揹著比自己身體還厚的大書包,穿著清爽的校服,偶有幾個是拿著書本在等車的同時背書的,但大部分卻都人手一部手機,看會手機,又抬頭看看車來了沒有,還有的索性玩起了遊戲,甚至更有的學生把書包放在地上,蹲著身子,從包裡掏出手機和作業本,一番搜尋後,趁著等車的時間開始抄起了作業。我不禁思考,手機對於我們學生而言,究竟是幫助,還是禍害。

不久前,媽媽帶我去參加了她同事的婚禮,婚禮現場裝點的十分溫馨浪漫,整體以米黃色和淺粉色為主色調。我和媽媽坐的那桌都是媽媽的同事,有兩個是以前的同事,我和叔叔阿姨們打了招呼便坐下了。婚禮還沒開始,一桌人,幾乎都低著頭刷著手機。媽媽本想和邊上多年未見的老同事聊聊天,見她捧著手機玩的不亦樂乎,便沒開口,偏了偏身子,和我小聲聊起了高中生活的感受。婚禮開始了,燈光隨之變得昏暗,大家基本都收起了手機,可沒等司儀說多少話,有些人又忍不住打開了手機,黃白色的手機光線,在昏暗的燈光下好不刺眼。明明該是個溫馨浪漫的時刻,可卻參雜了一絲冷漠。我不禁思考,手機和情誼相比,到底孰輕孰重。

不可否認的,智慧手機幫助了我們太多太多,但與此同時,它也使得我們的生活變得碎片化。智慧手機輕輕地一掃題目,便出現了各種方法的答案,但學習的本質是這樣的嗎?作業的根本目的是希望我們依賴手機去抄答案嗎?一定不是。不合理地利用智慧手機,會讓學習變得不真實,變得支離破碎,失去價值。連上WIFI,我們隨時隨地都可以通過微信,QQ和多年不見的老友交談甚歡,可脫離了這些軟體,當我們面對面時,是否還能這樣交談?恐怕未必。過度的依賴智慧手機與人交談,會讓你與人的交談能力變差,你的社交能力將變得支離破碎,最後,就只剩下了隔著一層螢幕打字的能力。

合理地利用智慧手機,請別讓它,將我們的生活變的支離破碎。

愛在一瓶飲料中 篇13

國小六年級作文 ,705字

媽媽的愛是細膩的、是無私的,當然也體現在很多地方,而媽媽對我的愛總是那麼的真實,但我有時卻總是常常忽略。

在放寒假時,我偶然喝到了一瓶特別好喝的飲料。於是,我每次來到超市,都要買上一兩瓶。

馬上就要回到學校去了,我心裡最擔心的不是別的,而是我回到學校後就不像在家裡那樣,想吃什麼吃什麼,所以我一定要把‘糧食’準備齊全。在開學前一天,我和媽媽去了超市。我在超市裡轉了轉,買了一些零食、水果和學習用品。媽媽看著一車的零食並沒有說什麼,我想媽媽應該知道,我這個人是離不開水果的,所以也就沒怎麼在乎。

走著走著,不知不覺就轉到了飲料區,我心裡想買一兩瓶飲料。我推著小車走了進去,拿了一瓶,當我準備離開時,媽媽叫住了我,對我說:“我知道你愛喝這種飲料,多拿兩瓶吧。”說罷,便又給我又拿了兩瓶,我高興地對媽媽說了聲“謝謝媽媽”。

我當時並沒有在乎這件事,買完東西的第二天,我便高高興興的上學去了。

在學校的一週,我過得很開心。放假回來了,我去了趟姥姥家。我玩耍時,無意間聽到小姨和姥姥的談話。小姨說:“這個冬天,家裡還剩多少白菜啊?”姥姥邊擇菜邊說:“沒剩多少了,上週李方回家要了好多白菜。”我疑惑的問小姨:“我媽為什麼要那麼多的白菜呢?”小姨也不知道,我便去問媽媽,媽媽笑笑,回答我說:“沒什麼,上個月月供不夠了,省一點是一點,白菜吃了對身體無害,可以做成醃白菜、醋溜白菜……”

我的眼睛溼潤了,媽媽是為了給我買那幾瓶飲料,才省吃儉用的,她吃了一個月的白菜,而我在學校吃零食、水果是卻從來沒有想過媽媽。其實,媽媽完全可以就給我買一瓶,可是媽媽寧肯自己吃白菜,就是想讓我高高興興的去上學……

我只想對說:媽媽,我永遠愛你。

我的第一部智慧手機 篇14

記敘文 ,633字

現在的智慧手機已經開始漸漸變多了,但我還是拿著我爸給我買的小靈通,雖然說手機沒有壞,但看著別人都拿著新換的手機,心裡還是想換一個新手機。

回到家後,我趕緊把今天的作業迅速地寫完,感覺有史以來從來沒有這個快的寫完作業,我寫作業後看見媽媽在那裡收拾家中的雜物,我趕緊走到身邊,二話不說的一起幫忙幹活,我媽的眼神很奇怪,感覺非常的意外,但是意外的後面還是有點驚喜,知道心疼她了,但她仔細想了想了有可能是我犯了什麼錯,但是從我的表情中,我的媽媽好像看出不是犯錯,有可能是想要什麼東西,幹完活後我又跟媽媽聊了一會,說出了我的想法,我想換一個手機,雖然媽媽有點不情願,但想到我這個手機用了很長時間,最近也沒有犯什麼錯誤,決定了給我換一個手機,我高興的跳了起來,馬上睡覺,等待明天美好的一天。

到了第二天,我和我爸來到了手機店,我看到了許多各式各樣的手機,我的眼睛都快看花了,這挑一挑,那挑一挑,選了三個我喜歡的,但我只能買一個,這時候就有了取和舍,就像魚和熊掌不能兼得一樣,我最後還是放下了兩個,選了一個顏色比較鮮豔的,他還送了我們一個我屬性的吊墜,安到了手機上,我開開心心的拿著手機回到了家裡,我拿著把該設定的都設定好了,但我上學的時候還是不能帶它,只有到週末的時候可以在家裡玩玩,只有等到我長大了之後就可以隨身攜帶了。

在我以後長大了的日子裡,我還是會不時的把我的手機拿出來看一看,雖然說當時的手機沒有現在的好,也不能使用了,但那是我的第一部智慧手機,我會一直的儲存下去的。

帶上智慧手機獨自去旅行 篇15

國小三年級作文 ,309字

如果我獨自去旅行,你問到我會帶什麼?我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一個智慧手機!”

因為智慧手機體積小、重量輕,便於攜帶;它集傳統手機、照相機、電腦的功能於一體,幾乎可以說“無所不能”。

獨自旅行途中,每當我看到迷人的風景或溫馨場面時,我就可以拿出手機拍下當時的畫面;每當我感到疲倦時,就可以開啟手機聽聽歌兒,走進音樂的世界,趕走疲倦,放鬆身心;每當我想家時就可以打電話給家人或在視訊上與家人聊天,排除自己的思鄉情緒;每當我回到賓館時,就可以把當天拍下的照片發到微信上或QQ上;還可以在手機上看電視劇,給自己一個舒適的心境;遇到危險時我還能用智慧手機求救呢!

智慧手機真好!有了它的陪伴,我的獨自旅行變得更加多姿多彩!

揭開飲料的面紗 篇16

國小二年級作文 ,481字

這個星期六的下午,我們小記者在蕭山日報社上了一堂有趣的科學課,這堂課不僅讓我們學會了如何製作飲料,同時也讓我們認識了飲料的面紗。

我們平時聚會都愛喝飲料,因為那味道酸酸甜甜,喝起來很可口。水晶老師告訴我們,市場上飲料的主要成份都大致相同,如色素,檸檬酸,檸檬酸鉀,果葡糖漿,香精和小蘇打等。拿可樂舉例吧,可樂是水和各種新增劑調製出來的。它的顏色是咖啡色的,首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中,混合調勻。接著,倒進檸檬酸、甜蜜素等成份,攪拌一會。最後一步,可樂要起泡就要加上小蘇打了。很快,水晶老師的可樂就完成了,我們仔細觀察,發現這杯可樂和超市裡的可樂顏色一模一樣。大家已經忍不住了,爭先恐後地舉手要嘗一嘗老師親手製作的可樂。大家用舌頭舔了舔,真香啊!味道和我們平時喝的幾乎一樣,真是太神奇了。原來可樂就是這麼做出來的,我們終於揭開了它的面紗。

可樂雖然很好喝,但是不能代替水來補充身體所需的水分哦,喝多了會引起骨質疏鬆。它裡面的碳酸會對我們的牙釉質產生腐蝕作用。另外,裡面的二氧化碳會在胃裡生成大量氣泡,加重胃的負擔。所以我們平時偶爾喝一喝,來解解饞啦!

揭開飲料的面紗 篇17

國小四年級作文 ,541字

今天,我參加了一場有趣的飲料製作活動。在水晶老師的講解下,我知道了平時喝的飲料分為很多種。今天就由老師帶我們來解開飲料製作的祕密!

當老師說到邀請小朋友製作可樂的時候,我把手舉得非常高,希望老師選我上去試試。竟然真的被選到了,因為老師不僅看到了我舉得高高的小手,還看到了我的蛀牙!

還有其他兩位小朋友也被選中一起製作。我第一個飛向講臺,拿著杯子先去接了半杯礦泉水,然後加入大半勺檸檬酸鉀,再加入小半勺甜蜜素,一勺調味糖漿,攪拌一下,聞一下,嗯,真的有點可樂的味道了。

可是,這個時候看上去的顏色是透明的。接下來呢,老師讓我們放入了祕密武器-食用色素。棕色兩滴,亮黑色兩滴,橙紅色一滴,再次攪拌一下,哇!真的是可樂的棕色顏色出來了!講臺下小記者們都很激動,大家覺得我調的顏色最像。最後一步最關鍵,放入一小勺小蘇打,氣泡一下子就往上冒,成功了!一杯新鮮出爐的可樂做好了!我品嚐了一下,味道好極了!給大夥聞聞味道,小小品嚐了一下,大家都很興奮。

但是知道了可樂是這麼做出來的,我們都更加明白這些碳酸飲料可要少喝呀。

這些都是對我們小朋友身體不好的,比如會帶來蛀牙,會發胖。如果吃飯前喝很多飲料,就會覺得肚子漲漲的,不好好吃飯,就會營養不良,所以我們要儘量少喝飲料。小朋友們,你們也一樣哦。

揭開飲料的面紗 篇18

國小三年級作文 ,481字

這個星期六的下午,我們小記者在蕭山日報社上了一堂有趣的科學課,這堂課不僅讓我們學會了如何製作飲料,同時也讓我們認識了飲料的面紗。

我們平時聚會都愛喝飲料,因為那味道酸酸甜甜,喝起來很可口。水晶老師告訴我們,市場上飲料的主要成份都大致相同,如色素,檸檬酸,檸檬酸鉀,果葡糖漿,香精和小蘇打等。拿可樂舉例吧,可樂是水和各種新增劑調製出來的。它的顏色是咖啡色的,首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中,混合調勻。接著,倒進檸檬酸、甜蜜素等成份,攪拌一會。最後一步,可樂要起泡就要加上小蘇打了。很快,水晶老師的可樂就完成了,我們仔細觀察,發現這杯可樂和超市裡的可樂顏色一模一樣。大家已經忍不住了,爭先恐後地舉手要嘗一嘗老師親手製作的可樂。大家用舌頭舔了舔,真香啊!味道和我們平時喝的幾乎一樣,真是太神奇了。原來可樂就是這麼做出來的,我們終於揭開了它的面紗。

可樂雖然很好喝,但是不能代替水來補充身體所需的水分哦,喝多了會引起骨質疏鬆。它裡面的碳酸會對我們的牙釉質產生腐蝕作用。另外,裡面的二氧化碳會在胃裡生成大量氣泡,加重胃的負擔。所以我們平時偶爾喝一喝,來解解饞啦!

飲料雖好喝,且喝且謹慎 篇19

國小三年級作文 ,560字

人們都愛喝飲料,超市裡的飲料品種繁多,琳琅滿目,有碳酸飲料,雪碧、可樂、美年達;有果汁飲料,橙汁、桃汁、蘋果汁;有茶飲料,紅茶、綠茶、王老吉;有運動飲料,脈動、尖叫、紅牛;就連水都有好幾種,礦泉水、純淨水、蘇打水……

這麼多飲料的配方都是什麼呢?現在請大家跟隨我來到蕭山日報小記者團製作飲料的現場,今天由石頭哥哥來教我們如何製作飲料。首先,石頭哥哥向小記者們介紹了飲料的分類,飲料可以分為酒精飲料和無酒精飲料。酒精度在0、5到65度之間的都屬於酒精飲料。無酒精飲料分為碳酸飲料、果蔬汁飲料、功能飲料、茶飲料、乳飲料和咖啡飲料。介紹完飲料的分類後,石頭哥哥開始製作飲料,他先往乾淨的紙杯里加入了三分之一的礦泉水,然後加入一滴黑色色素和可樂香精,一勺調味糖漿和甜蜜素,兩勺食用小蘇打和檸檬酸。石頭哥哥說加入小蘇打是為了讓這杯飲料能像可樂雪碧一樣冒泡泡。最後,石頭哥哥用勺子輕輕地攪拌均勻。一杯簡單的可樂飲料就製作完成了。

看了飲料的製作過程,我們可以知道飲料的配方中有很多對身體不利的成分,會危害身體健康。多喝飲料的害處有很多,會增加腎結石的風險,造成腸胃功能失調,容易患糖尿病,腐蝕牙齒,導致肥胖,不利於骨骼的生長髮育及各種營養的吸收。所以我們要少喝甚至不喝飲料,要選擇健康的水和新鮮的牛奶果蔬。

飲料雖好喝,且喝且謹慎!

飲料誕生記 篇20

國小三年級作文 ,416字

生活中我們經常會喝飲料,可你們知道飲料是怎麼做出來的嗎?二月二十四日我來到蕭報9樓。瞭解飲料誕生的祕密。

首先我們先了解了世界三大無酒精飲料,然後為了讓我們更直觀的明白飲料的產生過程,石頭哥哥讓我們親手製作一種碳酸飲料。可以選擇各種顏色,檸檬黃,葡萄紫,日落紅,日落黃……也可以選擇各種口味,可樂味,檸檬味,葡萄味,哈密瓜味……應有盡有。我能選擇我最喜歡的口味檸檬味。選擇檸檬味當然要配上檸檬黃啦!再加上檸檬酸、檸檬酸鉀。剛好湊成檸檬四件套。還有糖精……就這樣我的碳酸飲料就完成了。我喝了一口味道酸酸甜甜的,非常好喝。

這就是我這一個下午的勞動成果了。石頭哥哥親自品嚐了我們所有人的飲料。喝完之後石頭哥哥難受的不得了,逗得我們大家笑得都樂呵呵的!

回到家後我把飲料給了爸爸媽媽喝,他們喝了都沒說話,最後一點點,終於知道他們要表達什麼意思了。他們要表達的只有酸一種味道。雖然這次我做的飲料有點酸,不過如果有下次我肯定能做出最好的飲料!