眾生相作文怎麼寫相關作文20篇
眾生相作文怎麼寫 篇1
國一作文 ,676字橋洞下的眾生相
公交車上讓座給老奶奶會讓她們覺得世上好心人不比壞人少；在他人生病時給予一份芬芳的花束和問候，讓病人忘掉病魔帶來給他們的痛苦。
路邊、馬路上、橋洞、站臺……總有一些靠賣藝謀生的流浪漢，你永遠不可能知道，他們究竟是真的貧窮還是假的賣藝謀生。
悠然天地門前的那橋洞，是以前我回家的必經之路上的標誌性路標，兩拱形橋，一去一來，車水馬龍，真的“熱鬧”。橋洞裡，炎夏寒冬，夏天酷熱，冬天寒冷，可就是這樣的天氣，也絲毫不影響流浪漢們的“流浪之旅”。夏天，他們穿著T恤在橋洞裡賣藝，表演樂器的，表演書法的，表演口才的……
最精彩值得鼓掌令人喝彩的，還是一邊吹著短笛，一邊拉著二胡的，他們的節奏、旋律恰巧組合成了美妙的音樂，聽著一首不是曲子的無名歌曲，竟一時停下腳步，把手伸進口袋，拿出幾枚硬幣或紙張，往他們的“存錢罐”裡放了進去。
暑假的我，經常會去大姨家或銀行飯堂吃午飯，經過橋洞，總是會看到一對老年夫婦拉著二胡賣藝謀生。
老爺爺雙眼蒙著白紗布，什麼都看不見，旁邊的老奶奶則坐在小板子上拉著二胡，過往的人絡繹不絕，其中有部分人，或許是出於可憐與憐憫，或許是發自內心的善心，或許是出於演奏的感覺，都伸出慈善的雙手投入了紙幣、硬幣。
我聽著優美的音樂，也拿出零錢投進“存錢罐”中。當我把錢放入時，聽得一句“小朋友，學習進步”。
那時候，我知道貧窮的自卑並沒有改變他們的善心。
眾生相作文五百字 篇2
國小六年級作文 ,554字打噴嚏在生活中是一件再正常不過的事，但只要我們留心觀察就會發現沒有人不會打噴嚏，沒有人打噴嚏時不閉上眼睛，沒有人打噴嚏時不閉上眼睛，更沒有打噴嚏打得一模一樣的人。今天，就讓我帶著你們用明亮的雙眼去發現生活中的“噴嚏人”吧！
首先，大家隨我到商場。只見一位女士穿著工作制服正在和別人推薦商品呢，她突然覺得不舒服，要打噴嚏了，她連忙拿出一張帶有薔薇花香的紙巾，輕輕轉過身，低著頭，用手把紙巾捂住鼻子，“啊嚏！”這個聲音小的像蚊子哼哼，也許這就是女士們專用的優雅噴嚏吧！
接著隨我到快餐店裡，一位胖乎乎的男士在最前面點餐，突然，他用那寬大的手揉揉鼻子，可能是要打噴嚏了。“啊嚏”一聲，驚天動地，震耳欲聾，彷彿這一聲屋頂都要塌下來了。聲音大先不說，你看，唾沫橫飛，可真噁心！
再隨我到公園裡，一位男士坐在長椅上，只見他見四下無人，微微仰起頭，嘴巴張開，“啊嚏”一聲，一個普通的噴嚏就這樣產生了。
最後隨我到家中。看，一位女士正在掃地，要打噴嚏了，連忙用手捂住嘴，“啊嚏”，這也是再普通不過的噴嚏了。
每個人的噴嚏都不一樣，但我希望每個人都能文明打噴嚏，也不要過於優雅。今天的旅程就到這，拜拜！
捉蚊趣事作文怎麼寫 篇3
國小四年級作文 ,981字今天是週六的晚上，皎潔的月光透過窗戶，靜靜地照在我的書桌上，反射在天花板上，整個房間滿是淡淡的月光。窗外秋風呼呼作響，天氣變涼了。我和爸爸躺在床上，聊一些關於宇宙的話題。正聊得津津有味時，卻被一陣“嗡嗡”聲打斷了，這聲音由遠及近，在我耳邊吹響了進攻的號角，我一骨碌爬起來，連忙告訴老爸：“我們遇到蚊子的襲擊了！”
“開燈”爸爸一聲令下，房間裡“唰”的一下亮了。一隻蚊子“嗖”地一聲在我的眼前飛過，還沒等我反應過來，它就消失得無影無蹤了。我和爸爸在房間裡仔細尋找了一遍，可是沒有發現蚊子的一點蛛絲馬跡。蚊子都去哪了呢？我疑惑地問爸爸。爸爸認真地告訴我：“秋天的蚊子是最狡猾的，它們來無影，去無蹤，可咬人卻特別凶。今天晚上我們父子倆和它們來一場較量。”
爸爸小聲在我耳邊嘀咕了幾句，生怕被蚊子聽見。我興奮地點點頭，迅速地躺在床上，假裝睡著，吸引蚊子——爸爸說：“這是誘敵深入。”
不大一會兒，一隻打蚊子彷彿發現了我這個“獵物”，它“嗡嗡”地吹著喇叭，向我的頭部進攻過來，它一直在頭上盤旋，試探我是否睡著了。我屏住呼吸，紋絲不動。它突然向我發起進攻，輕輕地停在了我的臉頰上，看我毫無動靜，它用尖尖的嘴巴刺入我的面板，貪婪地吸食著我的血液。我忍著痛敲了一下床邊。埋伏在床頭的爸爸開啟燈，以迅雷不及掩耳之事一巴掌落在我的臉上，頓時感到有點火辣辣的疼，我急忙問爸爸：“打死了嗎？”爸爸伸出手掌——一隻吸滿血的蚊子被我們打敗了。我們父子倆擊掌祝賀——殲敵成功。
當我沉浸在得意之時，爸爸說：“下面蚊子一定還有幫凶同夥來攻擊我們，我們要主動出擊，來個一網打盡。”爸爸拿來兩把手電筒和兩把電蚊拍。我們父子倆一前一後拉開捉蚊大戰的陣勢。我們的電筒光在房間裡慢慢移動，果然有幾隻大蚊子潛伏在牆壁上，隨著電蚊拍幾聲“啪啪”作響，我們的敵人被消滅乾淨，這場捉蚊大戰以我們父子倆大獲全勝而告終。
帶著倦意，我進入了甜蜜的夢想。
我的漫畫同學作文怎麼寫 篇4
國小五年級作文 ,523字如果你來到我們教室，那個手裡拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績不好，但音樂課經常受到老師的表揚。
李鴻達的特點莫過於聲音多變。上音樂課唱歌時，他的聲音很洪亮，都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師誇他音準好、聲音響亮，很適合獨唱。但因為李鴻達的聲音“不合群”，所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時，他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學的耳中。
李鴻達雖然唱歌聲音洪亮，但也有聲音小的時候。當他作業沒交時，老師嚴厲地讓他站起來，李鴻達只能緩緩地站起來。老師批評他時，他就一直盯著地板，彷彿要把地板瞪出個洞來。此時問他問題，他就是嘴巴說給鼻子聽了。
李鴻達還特別喜歡用語氣詞。作業訂正好了，老師再問他作業有沒有訂正好時，李鴻達就說：“好嘞——。”這個“嘞”拖得特別長，跟唱京劇一樣。你跟他說什麼事，他不說“知道了”，而是說“知道嘞——。”他考試考得好時，就會歡呼：“耶——”
他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。
推薦一本書的作文怎麼寫五年級 篇5
國小五年級作文 ,660字“讀萬卷書，行萬里路。”讀一本好書，相當於一次愉快的旅行。這學期，我閱讀了許多有趣的課外書籍，認識了許多鮮明的人物形象，如：永遠長不大的彼得潘；可愛、善良的愛麗絲；唯利是圖的巴伯蘭……但令我印象最深刻的一本書，還是《吹牛大王歷險記》。
這本書是我在新華書店裡買的。有一次我去新華書店裡買書，它精美的封面一下子就吸引了我。我便翻看著它，裡面的內容豐富多彩，驚心動魄，使我愛不釋手。所以我決心要將它買回家。
一回到家裡，我就迫不及待的看起這本《吹牛大王歷險記》來。其中主人公敏希豪森男爵是一位勇敢的冒險家，它有著許多稀奇古怪的冒險故事，比如：騎著老鷹在天空上翱翔；一口氣喝了18桶葡萄酒；提著自己的腦袋作戰等等。有一次，敏西豪森男爵一不小心掉進了一條大魚的肚子裡，出不來了。看到這兒我很擔心，米希豪森男爵該不會死在大魚肚子裡，再也出不來了吧？但他沒有，他極其地鎮定，冷靜地思考著逃生的辦法。突然，他急中生智，像孫悟空一樣在大魚肚子裡上躥下跳，鬧的大魚渾身疼痛，張開嘴巴，叫苦不迭。趁這時候，敏西豪森男爵往外猛衝，順利地逃了出來。我不禁心裡暗暗地佩服他了。平常我遇到了危險，只會扯著嗓子大喊大叫，根本不知道該怎麼辦。可是他在生死存亡的關頭，卻臨危不亂，冷靜地想辦法。跟他相比，我真是自愧不如！因此我決定要向他學習，成為一個堅強勇敢的人。
《吹牛大王歷險記》是一本聞名世界的好書，裡面有著許多的精彩故事，如果你還沒閱讀它的話，那你就趕緊去閱讀吧，它會帶給你無窮無盡的快樂！
我的漫畫同學作文怎麼寫 篇6
國小五年級作文 ,1622字【搞笑大王】
黃琳茜
她，有一對粗粗的眉毛，配著她那櫻桃小嘴，還有她那散發著一股奶味的頭髮，簡直能讓人如痴如醉，每當一聞到她的頭髮就能想起小時候的記憶，她，就是我們班的——丁舟童。
丁舟童，有兩大特點：第一，愛笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，愛模仿人動作。她在秋遊的時候，在狼山裡有一個裝飾的拱門，就在那個門上，她一隻腳放在門的一半邊，另一隻腳放在門的另一半邊，然後閉上眼睛，雙手合十。最後周怡然給這幅圖片做了一個表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，圖片裡面，丁舟童神態安詳，正好她的外套系在腰上，感覺像一對翅膀，這對翅膀真是襯托了拉翔的“翔”啊！
既然愛笑，就先來說她第一個特點。那充滿魔性的笑，讓人忍不住想笑的笑。
那是一個晨會課的下課，我“自動”跑到彭惠玲旁邊，彭惠玲看見我來了，就給我講了一個笑話，這時，丁舟童轉過身子也來聽。聽著聽著，她就是發出“嘿嘿嘿”的笑聲，我的嘴微微上揚了一下，心想彭惠玲還沒講到一半呢，她笑什麼呢？是不是她快藏不住她那“詭異”的笑容了？等都講完了，丁舟童終於忍不住笑了出來，那笑聲讓我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一聲笑了出來，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏著，儘量憋住，但實力不允許啊！
再來說她第二個特點：愛模仿別人動作。那動作，簡直了！我們上次在寫“漫畫老師”這篇作文的時候，說到任老師的走路姿勢，丁舟童隨即做了一個任老師“大蝦”的走路姿勢，那樣子，簡直就是在克隆！那動作，雙臂大搖大擺，那神情，霸氣！我估計她在做這個動作的時候，步步到位。厲害厲害！佩服佩服！
這就是我們班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我們的開心果。
【呆萌同學】
李鳴軒
我有許許多多的同學，有的內向、有的幽默、有的是個“熊孩子”，有的是個“野孩子”……這裡，我就和大家談談我的朋友之一，“呆中之呆”——沈雨軒。
他有點肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個名副其實的國字臉。他的面板黝黑，有個小鼻子和一個櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的斑點。他的笑容猥瑣，眼睛眯成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時，他好似在戰場上戰鬥。一會兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學習成績也很好，數學、英語、語文、美術……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級裡建立了SOSON漫畫公司，只要你想得出來，畫得出來，就可以來投稿！現在公司辦得一帆風順呢！
聽沈雨軒說話，一定要記住一件事，一定不要問他對你來說很急的事，因為他說話有些結巴。記得之前，我問他某件事，於是，他開始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個個什麼……”而我，已經坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的同學寫作業。一當我聽見他說“我不懂”三個字的時候，我的頭一下倒了下去，對沈雨軒說話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來的這個結果，無語。
沈雨軒又呆又可愛，還是個大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
關於疫情的作文怎麼寫 篇7
國小五年級作文 ,635字“終於可以出去玩兒啦！”我歡呼雀躍起來。因為媽媽和爸爸同意在寒假帶我出去旅行了。
可是今天，媽媽卻找到我說：“蘭蘭，這次旅遊恐怕是去不了了，因為武漢爆發了新型冠狀病毒肺炎。”我聽完，“絕望”地哭了起來，我“討厭”這次的疫情。媽媽抱著我，說道：“我知道你很難過，現在不能去我也很沮喪。”聽了媽媽的話，我的情緒慢慢穩定下來，媽媽接著說：“這次病毒還可能隨著春運向全國蔓延，所以我們唯一的辦法就是遠離人群。”
聽完媽媽的話，我不那麼“討厭”這次疫情了。“那我們怎麼度過這個假期呢？”我一臉疑惑。媽媽笑眯眯地說：“這個假期啊，我們會想方設法讓你快樂度過。”接下來的每一天，我都和爸爸媽媽一起玩親子游戲，在院子裡放風箏、玩老鷹捉小雞、打羽毛球、踢足球……
由於武漢的疫情，很多醫護人員都奔赴前線了，我們眼裡覺得無聊的“家”，卻正是他們想回而回不去的地方！所以我要向醫護人員致敬。有了醫護人員的保護，我不再恐懼，而是充滿力量！謝謝他們，我要向這些最美逆行者致敬！
我堅信，通過我們大家一起努力，在四月武漢櫻花爛漫時，疫情已經過去，不再封城。像往年那樣，會有千千萬萬的人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看著千千萬萬的人。
紅船駛進我的夢作文怎麼寫 篇8
國一作文 ,5752字【篇一：紅船駛進我的夢】
張婧軒
還是那清晰明瞭的地平線，還是那洶湧澎湃的巨浪……我的夢，隨著黎明的第一聲呼喚，隨著意志磨鍊而成的一剎那，帶著時間對它的催促與信任，緩緩駛向遙不可及的終點。那一刻，心如鋼鐵，已牢牢刻在歷史鑄就的紅船中，載著我的夢，矗立在所有東方人赤誠追夢之心中央。
或許，是在交警叔叔懇誠和藹而又飽經風霜的微笑中悄悄萌發的；或許，是在眾多作家嘔心瀝血，費盡心思的著作中暗暗磨鍊的；也或許，是那一艘引領革命新世紀的紅船和流淌在我們身上的中華血脈，讓我們找到了夢的方向……
一年級，當我的脖子上第一次被繫上紅領巾時，那種發自肺腑，無比高昂激動的自豪感，我至今銘記於心。那純真燦爛的笑容，刻在我得意洋洋的小臉上，為昏黃古老的歲月篇章畫上了句號。我感到時間駐足在這一刻，永不流逝。淡淡清風將我刮上了天際，頭頂上冉冉上升的五星紅旗隨風飛揚，我“砰砰”的心跳，一遍一遍，那麼清晰。
自此我鬥志高昂，我奮發圖強，不負韶華勤學苦鑽，只因我頸間有著無數革命戰士的鮮血，身後揹負著祖國給予我的信任與希望！
當我拿到第一張獎狀時，哪怕我激動得已是口齒不清，全身顫抖，也抵不住我銀鈴般清脆的笑聲，我的築夢之路，由此開始。我的書櫃上層，有了第一張我發憤圖強的見證。
我比誰都清楚，築夢路上，要經受時間的拷打，歲月的磨鍊；築夢路上，不會再有童真美好的童話，卻有我堅韌不拔的意志，積極向上的決心！紅船是我的嚮導，無數革命先烈是我的榜樣，若風平浪靜的湖面是我一生平白無奇的歸宿，那我願不負金色年華，不負祖國之希望，背起千斤重任，踏向波濤滾滾的前方，如紅船般，不畏艱難險阻，走向夢的所在地！
夢乃紅船之根本，紅船載夢，駛向遠方，我們必將延續，世世代代，代代相傳：開天闢地，敢為人先的首創精神；堅定理想，百折不撓的奮鬥精神；立黨為公，忠誠為民的奉獻精神。
讓我們刻骨銘心，讓紅船駛進每一個人的夢，乘著巨浪築夢，追夢，創夢，建夢！點燃心中那簇璀璨明熠的燈火，延夢，續夢，逐夢，奔夢！與紅船一同並肩作戰，共悟夢之真諦！
【篇二：紅船依舊】
徐源弘
記憶，有些光怪陸離。可腦海中，卻總有一條船停泊在南湖煙雨樓之畔，在灑滿晨曦的湖水中輕輕搖曳，散逸出赤紅色的光芒，如紅色的脈搏，在遼闊的中華大地上躍動著。
小時候，隨祖父到過南湖，於是便見到了這船。身為民工的祖父目及那條刻滿了風雨的老船時，深深地陷入了沉思，彷彿又看見了當年的革命痕跡。我也痴痴地凝望著那條看似平常的泊船。許久，兩行熱淚從祖父的腮邊滾落下來，落在了地上。與祖父相處這麼多年，還是頭一回見到他哭，我驚異地問他：“祖父，為什麼要流淚呢？為這船麼？”待了一會兒，祖父才小聲地說道：“是啊，這船，不一般，不一般……正因為這條船，我才離開農村來到了這座城。這城裡，留下了我的憧憬和希望啊！我本是一個泥瓦匠，只會添磚加瓦，但我的師傅告訴我：我們要造出與農村不一樣的房子，切不能千篇一律。於是我們在工藝上刻苦鑽研，在材料上精心挑選。跟隨著設計師的腳步，我們所造的房子別具一格。在師傅諄諄教誨下，我們立起了一個個腳手支架，建起了一座座現代化的高樓大廈。作為民工，我們在建築的第一線上不僅改變了城市的高度，還創造了時代的高度。這船，重要啊！”年紀小小的我不解地追問道：“什麼？這和船有什麼關係呢？”“等你大了，自然會懂。”祖父說罷，拉起了滿腹疑問的我稚嫩的小手若有所思地離開了。
直到我升入了高年級，才瞭解到了這船——紅船的重要意義。紅船是黨的誕生地，在它的精神引領下，偉大的祖國領先於其他眾國的科技發展，從“墨子號衛星與地面實現通訊”到“殲20亮相珠海航展”，從“天眼望遠鏡正式啟用”到“世界最快的計算機神威太湖之光”，這一切無不表現出我們每一箇中國人的開拓、進取與奮鬥。這時，我才明白了祖父的那番話，明白了所謂的紅船精神就是首創精神，也就是習近平總書記反覆強調的敢為人先。
去年八月，雜誌徵文，文題不限。那會兒，我恰好看了一部很糟糕的電視劇，雖說糟糕，卻仍有許多人喜愛，受到了大家的瘋狂追捧。這部電視劇不但與正能量相違，而且有些黑色幽默的意味。這樣的節目成年人無聊尋趣也就罷了，可在我的身邊卻有許多小學生沉迷於其中。為此，我一時興起，展開了論述，用鋒利的語言批駁了這檔節目，洋洋灑灑寫了一篇千字的文章，信心十足地交予父母。不料，父母一致否定。他們認為這部電視劇既然受到了大家的喜愛，就已經肯定了它的價值。我這樣寫是不符合事實的。正當我沮喪之時，年逾花甲的祖父卻站了出來，振振有詞地說：“爺爺支援你！現在的少年，是國家未來的棟樑，從小就應該有自己的思想，勇於標新立異。”父母聽了無奈地搖了搖頭，我把文章寄給了雜誌社。沒多久竟意外收到了文章的錄用通知。打那時起，我明白了創新並不是一種孤獨，而是一種全新的挑戰。
秀水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恆。南湖畔成長的我，乃至所有的南湖少年，定能不忘初心，牢記使命，追逐夢想——讓我們爭先弄潮，揚帆遠航；讓我們披荊斬棘，風雨無阻；讓我們意志堅定，共鑄輝煌。
【篇三：紅船少年斬長風】
邱語童
他們奮勇星火燎原，刺破黑暗；我們力爭錦上添花，榮光更盛。
——題記
嘉興，南湖。水漾了漣漪，蒼穹斜下一抹和煦，抿著櫻桃小嘴微笑，一雙星眸映水色，湖面半是翡翠半是硃砂，綠柳扶風正好透下霞光。水墨江南亦明媚，可秀麗婉約之下更是黨的無畏堅毅，有威亦不狂，強更不欺。是梅花的風骨，是蒼松的勁挺，是為了幸福生活而不屈不撓的紅船精魂。
重溫當年，崢嶸歲月，黨在那個人人麻木冰冷的黑暗社會，肩負起中華民族復興的使命，他們走上的是萬里的長征，他們踏上的是荊棘，是犧牲和復興二者的岔路，也許都沒有馬革裹屍還的機會，甚至沒有成功的機會，可是他們為了中華民族奮不顧身，不惜“拋頭顱灑熱血”。
我出生的那一年，雖不懂紅船的意義，但現在想來，真覺得是意義重大的一年。這一年，建黨八十五週年；這一年，毛主席逝世三十週年；這一年，更是黨的許多代表的誕辰。那麼多年年月月，百年之前，黨的希望降臨於世，黨的復興開始預備。他們與我生年的巧合，如同是至上的榮光，引我成長。我生在嘉興，也巧，紅船的精神更是黨的縮影，環境薰陶下，我為它自豪，偉人們用生命撐起了如今的美好生活，用紅船的槳櫓，薪火相承他們不朽的精神。
有幸坐在南湖的畫舫。水波隨著船漫起波瀾，至船頭俯下身戲水，細膩的溫和的，撫在臉上竟還有陽光柔軟的氣息，卻還忍不住想李白的詩句“抽刀斷水水更流”。滿臉溝壑的船伕全身灰撲撲的，一雙長滿老繭的手粗而大，想來是一年四季握著槳櫓的結果。老舊的布鞋是早已過了時的款式，棉線之間的縫隙不說風，就是鉛筆都能往裡塞。可他卻還帶笑，彷彿青年人的朝氣，滄桑的面孔面對著南湖，揚起一片驕傲。
他當我是遊客，話語濃重的嘉興口音我雖不會說卻也聽懂，他許是耳背，說話也是大吼：“小姑娘，你的生活幸福吧？那肯定啊！知道是誰給你的嗎？毛主席！共產黨！”語速極快，快得插不進話。終於合嘴，迴音還在湖上傳。
“當年可沒那麼幸福吶！毛主席千難萬難到了南湖，這才成立的黨！你說這南湖厲不厲害！小姑娘好好記住啦，說起南湖就要有精神有力量！當年……”他多自豪，洋溢著對黨的崇敬，對紅船的崇敬。
紅船駛進我的夢，我的夢中是紅船。我願與夢中的南湖紅船共進步，我願將紅船精神代代相傳。嘉興，南湖。我願帶著勤勞、智慧、堅毅，在無數次的淬鍊與砥礪之中讓世界看見紅船青少年的模樣。瞧，對面的南湖，幾隻飛倦了的鳥兒停下，霞光也孤寂的褪去，只有南湖的波光還粼粼盪漾。
【篇四：紅船駛進我的夢】
“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國……”悠揚熟悉的旋律從那扇乾淨得透亮的移門裡傳來，迴盪在這所幽靜的小診所前，在這難得清閒的午後，它活躍了多少漸漸淤停的血液啊。
木門內，診所裡，桌上的收音機唱著。祖父一遍又一遍地擦拭著那艘木片製成的船，目光注視著他，如深深的潭水。嘴邊不時地喃喃：“紅船……”被他稱之為紅船的船在他的手中安然著，如停靠在一灣溫暖的碼頭，養精蓄銳，待時以乘風破浪，駛向蒼茫的大海。溫和的陽光如碎金般撒向大地，徜徉於祖父如霜的白頭，徜徉於船結實的艙板。他胸前的工作證，印有“社群醫療”的工作證，輕輕地隨微風擺動。
他是名醫生。但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。雖然退休了，卻依然堅持行醫，在社群開了個診所，專治些感冒傷風的小病。“村長，我行的，就讓我試試吧。”我至今都忘不了那一天，祖父捶捶已成老疾的常年疼痛的腰，強忍著疼痛邁進了剛成立不久的居委會。“老徐啊，你……”“村長，咱們都是共產黨員，我們就要對得起黨，對得起人民啊。”正是那一天，祖父重新拿到了工作證，只是這一張，他所擔負的，更多。
時光匆匆飛逝，轉眼六七年過去了，今天的祖父，在社群已是人人愛戴。而歲月為他留下的痕跡也愈來愈多，身體越發龍鍾，只是他心中的激情絲毫未減。
“徐醫生！”門外匆匆趕來一人，旁邊依偎著一個面色蒼白的老婦。“怎麼了？快進來！”祖父迅速收起船，拿出紙筆，抽出一把椅子，上前扶著病人。“醫生，我母親……”我最不喜聽這些醫道論談，只是遠遠地望著祖父，看他時而點點頭，時而翻翻病人的眼皮，心中不免多了幾分異常之感。人漸漸多了起來，診所裡越來越悶熱，卻並不喧鬧，顯然，大家都已成規了。
日子就這麼過著，祖父盡著醫德，為更多的人治病。但他自己的身體，卻越發衰弱。終於，他倒下了，因為長期勞累，他倒下了。
祖父躺在床上，枯黃的面孔完全沒有了以往的紅潤。他半睜著眼，從身後掏出那隻船。“紅船，紅船……照顧好它！”祖父的手顫抖著，嘴角抽動著，喃喃的聲音從中幽然飄出，輕擊著每一個人的心絃。他的眼神漸漸呆滯，此時，我分明看見幾滴晶瑩的淚從他的眼角流出。終於，祖父嘆盡了最後一口氣。“爺爺！”任憑我怎麼號哭，怎麼搖動他的身體，他，都永遠醒不過來了。
葬禮上，我又聽到了那首歌，那首祖父生前最愛的歌——“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國……”歌聲縈繞於我耳畔。“辛勞為民族，共產黨他一心救中國！”我唱著，唱著，冰涼的淚，不知何時，飄揚起來。我輕撫手中的那隻紅船，閉上眼睛。哦，看到了，我看到了！
湛藍的天空下，祖父昂首站立在晨風中，衣襟隨風飄揚。他的身後，是一片深遠的湖泊。湖上，屹立著那艘紅船，慢慢的，駛入我的夢中……
【篇五：紅船精神在我心】
一條小船，誕生一個偉大的共產黨；一次會議，成就一個美麗的新中國。它是漂浮在南湖上的一條絲網船，“一大”在此召開。
春暖花開，樹木抽出了枝葉，為南湖增添了生機；夏日炎炎，周圍的高樓、綠樹和遊人都倒映在水中；秋風送爽，大雁南飛，迎著清爽的秋風，頓時心曠神怡；嚴冬臘月，寒風凜冽，湖面上的小船依舊。不論春夏秋冬，紅船永遠煥發著耀眼的光芒。
這一道道風景，祥和自然。然而，美麗的背後總有無數的艱辛，在這條神聖的船上，有許多人在為它服務：一位堅守崗位的守船人，21年的豐富經驗使他一眼就能看出哪塊木板變形需要更換；還有一些雕刻工，這條美麗的船就是他們雙手的傑作……這些默默無聞、無私奉獻的人，用紅船精神守護著這條小船。
紅船精神不只在紅船上，在科學家靈活跳躍的思維裡，我看到了敢為人先的首創精神；在共產黨艱苦卓絕的鬥爭裡，我看到了百折不撓的奮鬥精神；在清潔工不辭辛勞的動作裡，我看到了忠誠為民的奉獻精神。科技的日新月異，人民的幸福安康，天空的純潔湛藍，不就是這些人的功勞嗎？
在我身邊，也有這樣一位可敬可佩的人：他是一名快遞員，我叫他小飛哥。我們家是開網店的，每天都要把別人訂購的商品快遞出去，當然最需要講究速度，這就需要快遞公司按時來收快遞並及時發出去。小飛哥負責在我們一片區域收發快遞的工作。他考慮到我們家的快遞包裝難度大，速度有點慢，所以先把別人的快遞收完，最後再來收我們家的，給了我們充足的時間準備。我們的包裝材料用完了，他早已細心地看在眼裡，下次來的時候，準會帶來新的包裝材料。偶爾他遇到急事，一定會託別人幫忙來收，因此，我們的發貨從沒有拖延過。如此平凡的工作，他卻這樣認真，這樣細心，這樣負責，不由得叫人感動。
有一次，小飛哥受到了記者的採訪，他說：“既然承包了這片區域，就要認真負責，我不過盡到了自己的職責罷了；既然選擇了這份工作，就要幹得出色，我不過想達到自己的目標罷了。”說完，他又馬不停蹄地去工作了。如此平凡的話語，卻振奮人心。
一個平平凡凡的人，一份普普通通的工作，卻要幹出一番成就，難道不可敬可佩嗎？紅船精神在這樣一個平凡的人身上得到詮釋。他已經成為了我心中一個高大的榜樣。
如今，紅船歷經百年的滄桑與歲月的消磨已經稍顯暗淡，但在傳承紅船精神的一代代建設者身上熠熠生輝。“紅船”已停在我心中的港灣裡，停在所有中國人的心裡。
作文未來的生活怎麼寫 篇9
國小三年級作文 ,315字你想過未來的生活是什麼樣嗎？我知道，未來會有很多發明。而我卻想未來會有可能發明一種可以變小的房子。
這個房子是橢圓形的，很像一顆膠囊，房子的顏色是五顏六色的，而窗戶卻是透明的，雖然表面上房子很小，但屋內的空間卻是非常大，屋內有一張床，還有很多傢俱用品。
我這種房子上有一個按扭，只要按一下它，它就會變成膠囊那麼大，然而當你去旅遊的時候去住酒店，酒店沒有空房的話你就可以拿出你隨身攜帶的房子，然後按一下按扭它就會變成房子那麼大，讓你居住。如果你想去海里，你就按一下另外一個按扭，它就會變成小魚跳到海里，直到你玩累了，再按一下按扭它就會變成房子，然後回到陸地。
怎麼樣！你們是不是很羨慕我的房子，我希望在未來這種房子一定會被髮明出來！
怎麼寫我的座右銘作文 篇10
國小四年級作文 ,607字“堅持，總是有用的”，這是我的座右銘，也許你們會問，為什麼會用這個座右銘呢？那得從以前開始說起了。
記得在我上大班的時候，父母給我報了跆拳道，剛開始就壓腿，也就是體前屈，第一次練，腿痠腳麻，不想練習，天長日久，節節課偷懶，那時，覺得好輕鬆那，可好景不長。
到了三年級，體育課的時候，也要練習體前屈，我照樣偷懶，終於有一天，體前屈大測試，我連一都沒有，好像是負六，那時，我開始後悔了，為什麼我之前不努力？為什麼我那麼弱？為什麼我是負六……一串串反問在我心裡出現。
堅持，總是有用的。
我有時間就練習，不管痛不痛、麻不麻、酸不酸，我照樣練，果然，功夫不負有心人，第二次考試，我努力向前，竟超過了一，達到了六，我心裡暗暗高興。
沒過多久，就到了暑假，老師讓我們每天練習體前屈，我當然不會錯過，比之前練得更用心，更起勁了，日月如梭，光陰似箭，不一會兒，暑假過完了，迎來了四年級。
堅持，總是有用的。
四年級的第三節體育課，是室外的，和跆拳道的老師一樣，體育老師剛開始就讓我們練體前屈。老師說過，剛夠到腳尖是及格，手夠到腳尖一半是良好，手全部過腳尖是優秀。我想我是良好，不出預料，老師到了我這一邊，就說：“良好。”，啊，我的心是多麼的激動呀！
堅持，總是有用的，它讓我懂得了堅持就會勝利，讓我懂得了勝利後甜蜜的果實，為了自己的夢想，堅持努力吧！
我因什麼而與眾不同作文 篇11
國三作文 ,8228字【篇一：我因自信而與眾不同】
花兒因為迷人的香味而與眾不同；樹木因為高大挺拔的身軀而與眾不同；而我既沒有花兒香，又沒有樹木高大的身軀，但是我因自信而與眾不同。
記得小的時候我十分內向，如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身後，有時候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字，但在五年級的時候發生了一件事，讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。
在一年級的時候老師讓我們全班的小朋友都要表演節目，有的彈鋼琴，有的朗誦詩歌，……而我竟然拿不出一個好點的節目。而且老師還安排我壓軸出場。最後毫無準備的我被迫上去朗誦了一首詩歌，雖然是壓軸出場但沒有一個人在認真的欣賞我的表演。剛才還拿手機拍小美彈鋼琴的老師現在正無視我的存在，在那玩遊戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創傷，至此之後我變得更加內向了。
但在五年級的時候一個人改變了我，更改變了我的未來。她一頭長髮似初春的楊柳孱弱的搭在腰上，一襲白色的連衣裙顯得高貴優雅，若不是同學事先告訴我，我真不知道她是我新的數學老師。第一節課是介紹自己，大家都說出了自己的特長。而我成績在中等，毫無特長。在大街上隨便挑一個普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的特點，而等一下我還要上臺表演。怎麼辦呀我該表演什麼啊，如果表演不好會不會發生以前的慘劇啊，老師會不會對我產生偏見啊……我正想著了。突然一個甜蜜的聲音叫到了我的名字，“下一個出場的是××同學”我心裡想完了我什麼節目都沒準備啊。正當我忐忑不安的走上去的時候只覺得平時普通的講臺頓時變得偌大無比。在我走上講臺的時候一直有一些同學在竊竊私語，說，“哎呀，這不是我們班的醜小鴨嗎。她能有什麼特長啊”。這時我無助的望向窗外的媽媽，希望她把我帶走但媽媽也用同樣的眼光看著我希望我做些什麼。這時新老師看出了我的膽怯，帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油，在老師的鼓勵下我唱了一首？隱形的翅膀？。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學都在認真的觀看我的表演，而且新老師還拿手機錄了像了。表演完畢了，只見窗外的媽媽熱淚盈眶，不知是我唱的太好了，還是她的膽小的女兒終於終於邁出了這一步。在這之後我打開了自己的心靈之窗，交了許多好朋友，還當了班裡的文娛委員，而且我代表學校參加了？第八屆中小學生藝術節？，？唱響春天？等大型活動。通過這件事我發現原來我也可以這麼優秀，只要心兒永遠嚮往著未來，醜小鴨也能變成白天鵝。
花兒之所以與眾不同是因為她有破土而出的勇敢；樹木之所以高大挺拔是因為他有與天空肩並肩的夢想；自信不是與生俱來的，既然它不來找你，你為何不找它呢？所以我因自信而與眾不同！
【篇二：我因讀書而與眾不同】
正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，多少文人墨客讚頌這陶醉人類靈魂的書籍。如果問我，喜歡讀書嗎？我會自豪地說：“是的，我酷愛讀書。”書帶領我走進知識的海洋；書為我開啟知識的寶藏；書指引我踏入知識的天堂；我因讀書而與眾不同。
從小時候的童話故事到現在的文學經典，我讀過的書是不計其數。書籍是美妙的，它用它獨特的魅力，向我展示了一個全新的世界。那一本本神奇的書裡：訴說著“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想之悲情，描繪著“人閒桂花落，夜靜春山空”的美好淡雅。
閱讀，開闊了我的視野，我從一隻井底之蛙，變成了天空中自由飛翔的小鳥。我堅信，隨著知識的增多，我一定可以成為在知識的天空中翱翔的雄鷹。
我因讀書而與眾不同。三年級開始寫作的第一篇文章。我便收到了老師的好評。那時的我，並不知道是因為讀書改變了我。雖然作文上有很多老師改動的痕跡，但在第一篇文章裡我就如此成功，我自然是興奮不已。到後來，老師找到我，問我的第一句話便是你喜歡讀書嗎？“是的。我喜歡讀書。”老師笑著告訴我：“加油！，多讀好書，你的寫作會越來越棒。”
慢慢長大，我也終於領略到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”直到現在，我對閱讀不止是喜歡那麼簡單，我更是深深的愛上了讀書，無法自拔。
像林海音的竊讀記中寫道：我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的她，讀書甚是困難，要小心翼翼，冒著被羞辱的危險偷偷讀書。她能忍受這一切，都是因為她熱愛閱讀。而如今的我們，有這樣好的環境，這樣好的條件。又為何不多讀書？又有什麼理由將讀書視為意見困難的事？
我愛閱讀，我與書是割捨不斷的密友。天空因為白雲的陪伴而更加絢爛，小草因為有雨水的滋潤而更加嫩綠。我的世界因為有書而與眾不同。
【篇三：我因她而與眾不同作文】
在我的心裡，緊張就如同我身體裡的“心魔”，同時也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺上、回答問題……時，我的“心魔”就會釋放出來：一。腿不停地發抖。二。嘴裡說的話，咬字不清。三。愛低下頭，並且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她—我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當時，在學校裡上播音主持的時候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標兵奔北坡炮兵並排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學，都認為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那裡嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發現了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們三個“獵物”，好像在說：“你們如有下次，你們就站上來依次背！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。
說了許久，老師終於忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺是吧？老爺們你們上來說吧！”而我們極不情願但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定！快點”蘭老師一聲令下，當然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎麼辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發揮”。蘭老師點評了一下說：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當然，蘭老師毫不掩飾當場就把我的“惡行”給揭發了出來。我當時也沒把當回事，但是從此……
老老師每節課專門拿出時間單獨訓練我一個人，儘管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復一日，月復一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅持了！蘭老師也陪我堅持了！最終，有個完美的結局—我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過了這個道坎。
從此，我在班級裡，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同！
【篇四：我因堅強而與眾不同】
在成長的過程中，有過快樂，有過傷心，有過痛苦，有過憂鬱，也有過成功和失敗。但，讓我記憶猶新的是我因堅強而與眾不同。於是，我翻開心中的那本日記。
還記得，那是我六歲的時候，得了支氣管炎，每天晚上咳嗽不止。媽媽非常擔心，爸爸也神情嚴重的坐在沙發上，坐在一旁的奶奶突然發話：“只能去醫院了。”
來到了醫院。別看是晚上，兒科急診也還是很擁擠，媽媽匆匆跑到前臺，對第一個掛號的人說了什麼，拿了一張單子就匆匆把我抱到兒科排隊。過了一會兒，輪到我們，媽媽在與醫生談話的時候，我隱約聽到一聲說要打針。什麼！打針！那是什麼？之後，我被帶進病房，等待。看著一個個小孩被拉進去，聽到他們撕心裂肺的哭，坐在外面的我不禁毛骨悚然，嚇得一身的冷汗。不安的我問媽媽：“媽媽，打針疼不疼啊？”媽媽用安慰的語氣說：“不停，就像一隻螞蟻爬到你身上咬你一口一樣。”我半信半疑。
終於，可怕的時間來了你，我被抱進裡面。只見醫生用一根皮筋綁住了我的胳膊，在我的手腕上來回塗抹著什麼。突然，醫生用那細長的針扎進我的血管，在那一瞬間，我咬緊牙關，疼感一陣陣傳來。只聽見醫生說好了，我過了一會才緩過來。我竟然沒有哭！
自從這件事之後，我就有一種巨大的自豪感，因為我的堅強，所以我與眾不同。
【篇五：我因執著而與眾不同】
從什麼時候起，網路小說成為了“地攤文學”、“低俗文學”的代名詞？
他們為真正文學的悲呼，讓所有自詡“文藝青年”的人奔走相告。他們為文學痛心疾首，於是將唾沫噴濺在所謂“網路小說”上，彷彿這樣就能讓文學有一絲安慰。
但文學不就應該是海納百川、包容一切的嗎？
我就是個異類，無論是在同齡人中，還是在一群同樣有著文學夢的少年中，對寫作網路小說的狂熱讓他們以為我自甘墮落。
但又有什麼關係呢？
從六歲開始接觸網路小說，這幾乎與我的寫作生涯同時開始。它是我前進的動力，寫作的目標，同樣是我被鄙夷的原因。
有多少人把它當作金錢的代名詞，有多少人把它和低俗劃等號！
可又有多少人，能從中看見一位網路寫手熾熱的心？
看不見的，看不見了。在匆忙的時代，在連莎士比亞也被遺忘的時代，在慢文學被拋棄的時代，網路小說也不過是一掃而過的消遣，沒有了靈魂的文學，連文學也稱不上。
但這又是怎麼造成的？在他們的唾沫中，在他們的痛心疾首中，有多少和我一樣抱著對網路小說一腔熱血的人，因此自甘墮落？靈魂都沒了的作者，不過是賺錢的工具。
當我懷著滿腔鬱憤寫下這段文字的時候，我在想什麼？
我想起了當初一分鐘都打不了幾個字的我，卻坐在電腦桌前一天就打出了四萬多字的文章。
我想起了當初每一篇文章都要改七到八遍的我，連一個標點符號都不敢有紕漏。
我想起了當初每一條評論都要慢慢回覆的我，因為對於我來說，讀者就是上天給予我的恩賜。
我想起了因為發稿後文章中還有一個錯字，而難過自責得三天吃不下飯的我，最後只能在評論區公開道歉。
我想起了當初被同樣熱愛文學的朋友調侃，他們問我為什麼對網路小說那麼執著，執著去當所有人批判的物件。
我多麼想對他們說，對所有老師說，對所有不理解我的人說：
“因為我愛它。它不是你們所想的那麼不堪，它的背後依舊可以有一位擁有靈魂的作家。”
“我的執著，也僅僅是想創造一個不把網路小說當作‘地攤文學’的新世界。”
但是我做不到，懷著無限熱情的我做不到，我的認真，我的執著，我對我所熱愛的東西的尊重被人當作兒戲，當作玩笑。
而我也只能像旋轉木馬一樣，在起起落落中，執著被當作偏執，認真被當作任性，熱愛被當作虛榮，永遠追趕不到我的夢想。
但我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
就算他們中有著低俗，但是更多的是對文學的單純的熱愛，熱愛自己所創造出來的那個虛擬的世界，就像我如此熱愛著它。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
那麼，我的執著就不會被當作偏執，我也能光明正大地說出我對它的熱愛。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來肆意謾罵的世界。
那就會有更多的少年沉下心，認真地對待每一個文字，聆聽一個靈魂的吶喊！只要用心去聽，就定能聽見—
我是如此熱愛著它，以至於讓執著變成偏執，卻在茫茫人海中，尋覓不到一個知音，一直如此狂妄的我，有那麼一瞬間希望我不再是因為我的熱愛而與眾不同—如果有一個不把網路小說當作地攤文學的世界。
【篇六：我因夢想而與眾不同】
有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣”。同樣，對於一個人，一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣和種景象？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事。沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡堅辛從印度取經回來，它把它的見面告訴它的好友驢子，驢驚吧道：“你有多麼豐富的見聞呀！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想”。老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻矇住了眼睛，一生圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什麼？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
小時候，我有一個夢想。我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時候在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個個夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍敢，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中……就越會覺得壓力的存在，從而不會幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中99。9%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始上初中的時候，我看一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發現實現這個夢想並不能靠耍孩子氣。之會，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，這回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友的想念，有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校用裝，真想到處走走，看一看。星期天的時間真短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而早起晚歸，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在校園這條黑暗的水罈子裡尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的“食物”，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想中，會遇到挫折，但沒關係，跌倒了自己再爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途著自己創造出來到。
這就是我，不一樣的我。我因夢想而與眾不同。
【篇七：我因歌聲而與眾不同】
每個人都有自己獨一無二的思想，都有自己無與倫比的靈魂，都有與眾不同的愛好。正因為如此，我這個熱愛唱歌的男孩才與眾不同。
我曾問過自己，為什麼喜歡唱歌？也許是為了好玩吧，也許是因為開心吧……但是這通通不是原因。我愛唱歌，是因為我熱愛音樂，音樂能夠讓我靜下來，細細地品味其中美妙地音律。我見過很多唱歌非常動聽的人，他們無非是把唱歌當成一份工作譬如歌星，音樂老師等等。我把唱歌當做一種娛樂方式，為了舒展自己的心靈，為了使生活更加充實，為了每分每秒都在愉快中度過，所以我愛上了唱歌。
九月是開學季，我憑藉著自己不經意的歌聲，打動了許多同學。於是每當一下課，一小部分同學們便圍過來要聽我唱歌，我一開嗓，同學們便歡呼起來，這樣一來，更多的同學圍了過來，爭著搶著要聽我唱歌。還有幾個掉進錢眼裡的同學直接說：“要不你開個演唱會，我們來收門票費，然後三七分怎麼樣？”一說完，大家都不約而同地笑了起來。而我卻拍拍他們的肩膀，故作鄭重地說：“你們呀，放下錢財，回頭是岸。”“哈哈哈……”這一次，便是鬨堂大笑了。
時間倒轉回一年前，我在手機上下載了一個K歌軟體（全民K歌），當時翻唱了幾首自己拿手的歌，釋出過後，聽著自己演唱的歌曲，別提心裡有多麼滿足了。就在最近，網上來聽我唱歌的越來越多，關注我的人也越來越多，最高的時候已經達到905人。我想：既然大家都這麼喜歡我的歌聲，那麼我就把我最動聽的歌聲唱出來，讓大家沉浸在音樂的海洋裡，忘記煩惱，忘記憂愁，用樂觀向上的態度去面對生活的每一天。
因為歌聲，我才與眾不同。
【篇八：我因創新而與眾不同】
在這個世界上，沒有絕對的事物存在。但奇妙的創新，是永無止境的。我也因創新而與眾不同。其實每個人都會喜歡新鮮的事物，沒有哪個人會一直一陳不變。地球還在每天轉動著，在我們生活中的新鮮玩意兒卻越來越多了。我相信這個世界會變得越來越美麗。到處充滿創新。那麼，創新世界，我來了。
曾經的我也是一個不懂得創新，明明是很呆板，卻不敢承認。只會麻痺自己，說自己只是專一而已。可是後來的後來，我懂得了許多。也終於有勇氣承認自己當初的嘴硬。
讀到這裡，你會不會問當初的我是怎樣的呢？好吧，接著往下讀哦！告訴你哦，當初的我是一個到商店裡買東西都會選西選東，花很長時間思考到底要買些什麼東西。但是呀，買來買去都還是那一個。即使一家店去了十幾次，但每次去只會嘗試自己第一次去時嘗試的東西。明明價務表上的東西琳琅滿目。卻還是一直固執的買那第一次選擇的東西。永遠都不知道，其他東西的價值。永遠不知道其他東西的價值是好是壞當同學朋友們問我，為何每次只買那一樣東西時，我都會執拗的告訴他們，我是一個專一的人，我喜歡做專一的事他們總是會笑我，可我卻不以為然。依舊堅持著自己的我行我素。
直到後來的一天，我懂得了創新的重要。便瘋狂地愛上了創新，這個大的決定。思維不再像以前那麼固定。知道什麼時候該怎麼做，知道踴躍去嘗試新鮮的事物。不讓自己的思維定住。知道適當的給它晒晒陽光，不讓它凍起來。
現在的我，因為創新而與眾不同。我的性格不再像以前的那麼內向，會外向的同他人交往。對待事物的看法，也比以前的思維寬闊了許多。我想這就是創新給我帶來的改變吧。
地球還在轉動，創新永遠不止。奇妙的創新，奇思的構想會給人們帶來意想不到的驚喜。讓我們一起愛上創新，一起變得與眾不同吧。
【篇九：我因“食物”而與眾不同】
我很喜歡讀書。不管是那些人們口中的好書—名著，還是那些父母嚴令禁止的小說，又或是被藏在書櫃角落的爆笑漫畫，又也許是被別人認為枯燥呆板的古文，我都如數家珍。
先說被老師和父母認為是壞孩子才看的小說和漫畫，它們可是我的小寶貝啊。可就是我爸媽不喜歡，總說它們會耽誤我的學習，怕我誤入歧途。可俗話說得好：上有政策，下有策略嘛。我之前買過十幾本，還是二十幾本，我每次都是趁父母不在家或是在寫作業的間隙看，還總是擔驚受怕。不過還是露陷了，有一次我媽打掃衛生的時候，看見床底下那一厚厚的禁止書，一生氣全給我扔了。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。經過這次事件，我看出實體太危險了，就開始在網上書城上看，不但書籍五花八門，任人挑選，還特別方便。我這一看就入了迷，記得最嚴重的一次，居然抱著手機看到了晚上十二點。不過後來，經過時間的推移慢慢失去了當初的閱讀熱情。以我這個資深的小說，漫畫迷的經驗，它們對我來說就像方便麵一樣，只有吃的時候過癮。吃完後，肚子即不舒服，又不營養，但總抵抗不住誘惑。
說完“方便麵”，我們又來聊聊平常所吃的家常菜—所謂的名著。它雖然外表樸實無化，但只有吃過後才能品嚐出其中獨特的味道。相信不少人都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的精神令我們深深折服。這本書我讀過兩次，第一次是因為父母買了一本給我，我抱著完成任務的態度看完的。過了一陣子，幾個同學在一起討論，說保爾柯察是一個怎麼樣，怎麼樣的一個人。想想也慚愧，我當時竟然忘記了這個名字。我跑去問了她們。他們滿臉不可思議地看著我，回答道，你難道沒看過《鋼鐵是怎樣煉成的》。不會啊！我明明看過的。我帶這樣的困惑又翻開了它。確實，名著就像最平凡的家常菜，只有用心品味，才會悟出裡面不平凡的一面。
聊到名著，我突然聯想到古文，許多人想起這兩個字，就腦仁疼，古文就像陝西的白饅饅，又硬又幹。它是前人留下來寶貴的文化，艱澀難懂的文字中自有古人那抹淡淡的書墨香。所以，只有通過細細的咀嚼，才能嚐到其中那別樣的滋味。
華而不實的方便麵，樸實無我的家常菜，回味無窮的饅饅，哪種才是你的最愛，還得靠自己去體會了。
我的食物豐富多彩，所以我與眾不同。
什麼重新整理著我的生活作文 篇12
國三作文 ,2651字【篇一：慢步重新整理著我的生活】
汕頭的西邊有一片老城區，被人們稱呼為老市區。那裡，似乎已經被髮展中的汕頭遺忘了，斑駁的城牆，緩慢的生活步伐，時光在那兒似乎也變得慢了。
週末，我漫步在老市區的街頭。盤踞在斑駁城牆上的樹根，樹上長著稀稀落落的樹葉，將陽光剪成細碎的斑點，在斑駁的城牆上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽光的步伐，飄到了城牆旁的一堆藤製傢俱上，泛著黃綠色的傢俱在陽光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來驚動了老人家，他抬起頭來，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來看看。”我應聲坐下。只見老人家將手中的藤一條一條地編織進藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結實。我問老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊幹著手裡的活兒，一邊唸叨著：“一把椅子大約要十天半個月吧，這種活兒，要慢工才能出細活兒，急不得。現在的年輕人，都太急功近利了，幹不好這個活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學了。哎……”我注視老人的臉，一開始的笑容已經不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無奈，我看見陽光照耀在老人家花白的頭髮上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領悟—慢，重新整理了我的生活。
在這個以“時間就是金錢”為宗旨的時代，又有多少人能明白“慢工才能出細活兒”這樣簡單而又樸實的道理呢？有時候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時間與空間，來反思自己做過什麼、要做什麼。放慢腳步，是為了更好的出發。慢步，重新整理著我的生活。
回家的路，夕陽染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區殘破的牆房，斑駁的城牆，卻看到了幾許不同於平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認識自己；慢步，重新整理著我的生活。
【篇二：你重新整理著我的生活】
陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，盪漾著，盪漾著……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難嚥的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身後，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩隻手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行雲流水的字跡，遞給我。
你休診時，便教我識藥，對於藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起採摘，淨洗，挑選，晾晒……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標註著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名幹歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，重新整理著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴裡咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。
日復一日，年復一年，古色古香的醫館裡，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，重新整理我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，重新整理我對草本植物的認知。妙手仁心的你，重新整理我對醫者的嚮往……
【篇三：弟弟重新整理著我的生活作文】
我有一個弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個小大人，總是想迫不及待地長大。他一天天長大，每天都會給我帶來新的感悟，不斷重新整理我的生活。
自從弟弟來到這個世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個身份一點都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時總是第一時間出來幫我擺平困難，他們總是跟我說：“你已經是姐姐了，你要給弟弟做個好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理—我不想長大。身為姐姐的我，每當我有空閒時，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無憂無慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你是姐姐，你長大了。”我不要當姐姐，我不要長大！可慢慢的，弟弟的一舉一動卻讓我明白了成長的意義。讓我每天對生活，對成長都有新的感悟。
那一次，我因為看書看得疲倦，門悄無聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿著一杯水，輕輕敲著我的房門。“姐姐。”一聲稚嫩的聲音傳了過來。他小心翼翼的推開門，他才門把那麼高，手攀在門把上，另一隻小手還拿著一杯冒著白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你幹嘛來了？打擾我學習。要是水燙著了怎麼辦？”我急忙接過他手中的水，生怕他燙著。“給你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會精神哦！”他說得頭頭是道。我正摸著他的頭，瞧著他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓—不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的。”他踮起他的腳，輕輕走了出去，緩緩關上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。
不久前我和他在花園裡玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我說：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了。”我剛要開口，他又換了表情，嘟起嘴說：“姐姐疼不疼啊？不能哭哦，要像我一樣，我已經長大了，摔倒從不哭的。”又傲嬌地說：“看在你陪我玩的份上，領你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什麼叫領啊。”他一副小大人的模樣讓我哭笑不得。那一瞬間，我若有所領悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會陪伴在我的身邊。
在成長面前，我曾不想長大，但弟弟一天天的長大，讓我學會怎樣去獨立面對生活，學會成長。與弟弟一起長大，每天都有不同樂趣，不同驚喜。弟弟無時無刻重新整理我的生活，我的世界。
寫花生的作文 篇13
狀物作文 ,435字你喜歡花生嗎？我是很喜歡，而且從小就喜歡。
花生的外殼上有一個一個的小坑，和哈密瓜簡直真是雙胞胎，就是小了點，它殼上的花紋就像一個立體的五子棋棋盤。在它的頭頂有一個小嘴，像長柄雨傘的把，又像外國人的鼻子，還像老鷹嘴上突出來的小鉤。搖一搖，會有“框”的聲音，好像在小聲的抱怨：“停、停、停，我疼！”
要吃花生就得把它剝開。有的人用手捏的，有的人用牙咬。我認為比較好的方法是用手捏。從花生嘴有鉤的方向到尾巴，有一條溝。大拇指在溝上面，食指和中指在反面，輕輕一捏“咔擦”，就在大拇指下面裂開了。露出了幾粒花生米，輕輕一彈，就一分為二了，一聞，有一股淡淡的香味，丟進嘴裡一嚼，那味又甜又香，真是美妙無比。花生的殼可別扔，可以丟到水裡，就變成了小船，載上幾隻螞蟻，讓它們去旅遊。
花生又很多種吃法，可以上鍋蒸；可以下醬油炒；可以涼拌；可以生吃；可以放入微波爐，可以放入烤箱烤，還可以上鍋炒……總之數不勝數，爺爺最喜歡生吃，聽他說，生吃花生不容易感冒。
花生無論怎麼做，我都喜歡吃！
續寫李曉明過生日作文 篇14
續寫改寫 ,784字“哈哈！”“有趣極了！”一天，數學課一下課，就聽見同學們七嘴八舌。他們在幹嗎？原來在討論過生日的事。小紅誇誇其談：“我上個星期，剛過九歲生日，媽媽給我買了一個巨大的生日蛋糕，那蛋糕足足有十八層樓高呢！”“你吹牛皮不打草稿的呀！我也剛過了九歲生日，那天是我們全家人一起過的……”小東不甘示弱地說。大家有說有笑，你一言我一語，聊得熱火朝天。李曉明聽見他們的歡聲笑語，不由自主地嘆息：“我生日也快到了，但是，爸爸媽媽都在外地工作……”想到這兒，李曉明沮喪萬分，一聲不吭地回到座位，還偷偷流下幾滴眼淚。心細的小東敏銳地察覺到這一幕，便與同學們偷偷提議為他籌備一個特別的生日，同學們拍手叫好，紛紛贊成。
放學時，李曉明走了，同學們說幹就幹，有的在精心佈置教室，有的在準備神祕禮物，還有的去預訂蛋糕……第二天一大早，同學們在教室裡靜候，不一會兒，門外響起了腳步聲。來了！大家各就各位，屏息疑視，這一刻，教室裡極其安靜，連彼此的心跳聲都能聽見。
當李曉明推開門的一剎那，看到熟悉又陌生的教室，可沒等他反應過來，小東就給他戴上了生日帽，接著他的耳邊響起了清脆的歌聲：“祝你生日快樂……”這時，一聲聲祝福與歌聲充滿了整個教室。他一回頭，眼前呈現一個巧克力蛋糕，上面寫著：曉明，生日快樂！李曉明又驚又喜，激動地熱歸盈眶，那淚花裡飽含著喜悅與感動。蛋糕上的蠟燭散發著暖黃色的光，搖搖或曳曳，彷彿在微笑，襯托著同學們的張張笑臉，大家都沉浸在這歡樂的氣氛之中。
“予人玫瑰，手有餘香。”幫助別人，自己也快樂啊！
續寫李曉明過生日作文 篇15
續寫改寫 ,781字【續寫李曉明過生日作文】
王含哲
下課了，大家在教室裡興高采烈地討論自己過生日的事情。小麗說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”小剛說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起過的。”李曉明聽了又羨慕又難過，原來他也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒辦法回來陪他過生日。
小剛知道了這件事，就把這件事告訴了全班同學。大家七嘴八舌地說：“要不，我們給李曉明過個生日吧。”說幹就幹，同學們把不捨得花的零錢湊到一起，偷偷地買了彩色的氣球、禮物和蛋糕……
到了李曉明過生日那天，大家早早地來到學校，把教室收拾得漂漂亮亮的，然後躲在門後面。李曉明一進屋，大家就唱起了生日歌，拿著蛋糕和禮物走了出來。李曉明感動地說：“謝謝大家，這是我過得最特別的一個生日！”
【續寫李曉明過生日作文】
李佘軒
李曉明的生日到了。早上，李曉明像往常一樣，來到學校。當他走進教室，一下子驚呆了。
教室周圍掛滿了氣球，還掛滿了綵帶。李曉明看見講臺上有一個很大的蛋糕，黑板上寫著“祝李曉明生日快樂！”
同學們看見李曉明進教室，就自覺地一邊鼓掌，一邊大聲喊：“祝李曉明生日快樂！”
李曉明在大家的鼓勵下切開了蛋糕，老師幫李曉明點燃了蠟燭。李曉明許了一個願，一口氣吹滅了蠟燭。
這是，老師拿出手機，撥通爸爸的電話，遞給了李曉明。李曉明告訴爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我在學校裡過生日很高興。我覺得很幸福，有這麼多同學為我過生日。”說著說著，李曉明流下了眼淚。同學們看到了，自發地鼓掌。
從這以後，李曉明就變得開朗了。他一下課就和同學們一起玩，朋友越來越到，學習成績也越來越好。
什麼眾生相 篇16
國小六年級作文 ,1052字冬天到了，溫度越來越低，漸漸地感冒的人越來越多，大街上到處都能聽到冬天的代名詞——“啊嚏”！
打噴嚏是一件極其普通的事情，但你只要仔細觀察，就會發現每個人打噴嚏都不一樣，顯示出“噴嚏”的眾生相。
今天，就讓我們來帶著你們用明亮的雙眼去發現生活中的“噴嚏人”吧！
每個人打噴嚏都不一樣。有人打噴嚏用紙巾把自己的鼻子和嘴巴給捂住，儘量不發出響聲，以免得到別人的“關注”；也有人打噴嚏時把眼睛緊緊閉起來；還有人打噴嚏時把耳朵捂住。
你們猜猜我是怎麼打噴嚏的？
昨天，我感到鼻子癢癢的，我摸了摸我的鼻尖，它似乎就要“火山爆發”了，我想這一定是一個很猛的噴嚏。當時我正在公交車上，被別人看見了，說不定會以為我是感冒的病人呢？
於是，我用力咬了咬我自己的嘴脣，想把噴嚏止住，但卻是徒勞。我急忙用手捂住嘴巴，捏住鼻子，但為時已晚，我忍不住了。一秒、兩秒、三秒，我倒吸一口氣，嘴巴張的像獅子的大嘴巴，彷彿能吞下一個人，我不禁覺得好笑，便將一個即將“噴發”的“火山”給“埋上”了。事實上，我仍然張著大嘴，等待爆發。四秒、五秒、六秒，我緩緩地發出了一絲聲音：“啊——”我扭過臉，將手抬起……在這一瞬間，我看有人已經轉過頭去了，捂住耳朵，紛紛躲避我。七秒、八秒、九秒，我一聲大喝：“啊——啊——啊嚏！”我左手猛地一拍大腿，右腿猛地向地面一踩，這一聲似乎如山崩地裂，震得車似乎也在搖擺，許多人都用三分之二的白眼盯著我，一下子，我似乎成了“名人”，受到別人的“關注”。唉，一個普通的噴嚏打的不夠優雅啊……
一些優雅的人是這樣打噴嚏的：她們把衣服口袋裡的手帕拿出來，扭過身去，用手帕輕輕捂住嘴，不讓自己發出響聲。這就是優雅的人打噴嚏。
粗俗的人是這樣打噴嚏的，他們不用紙巾也不用手帕，而是用手。由此可見他們是多麼不講衛生呀！有的老爺爺用手打完噴嚏，把自己剛打完噴嚏的手甩來甩去，甩到別人的衣服上，所以我們一定要杜絕這種現象。
每個人都會打噴嚏，但我們要向優雅的人學習，一定要制止粗俗的人。
什麼眾生相 篇17
國小六年級作文 ,841字一個流動的世界中，沒有一張臉上帶著的表情是相同的，打噴嚏在生活中是一件再正常不過的事，沒有人打噴嚏時是不閉眼的，更沒有打噴嚏時一模一樣的人。但生活中總有不尋常的“噴嚏人”。
嗨！平常人打噴嚏可真逗！鼻子有些堵，有些癢，那就是打噴嚏前的感覺。突然，一股氣要從口鼻中噴出來時，卻又像有吸塵器在體內一樣，噴嚏又被“吸”回去了，想打又打不出來！可難受了！但又過了一會兒，噴嚏又要打出來了，這時眼睛一閉，頭往上微微一抬，又重重往下沉，嘴巴張成了“O”字形，一個大噴嚏就痛快地打出來了。之後會有淚水，所以睜開眼後會有陣朦朧的淚水流動在眼睛中，這就是“普通噴嚏”了。
但有些嬌嬌型的公主就不一樣了。公主就是公主，把響亮的噴嚏都打的像一個公主的樣子。人家雖是嬌生慣養的公主，但也是人，同樣要打噴嚏，但那噴嚏十分優雅。公主的鼻子癢了，只見她害羞地用扇子半掩著嘴，小幅度扭過頭別過臉去，從口袋袖子中掏出一張乾淨的手帕，遮在口鼻上，然後輕輕點一下頭，閉閉眼，嘴巴微微張開，把一個打噴嚏打的又細又小，活像蚊子螞蟻在說話一般，這就是典型的“公主型”噴嚏，不論如何都保留著公主的優雅，打出一個“優雅動人”的噴嚏。
有優雅的小噴嚏，也同樣有粗俗的漢子噴嚏。在公共場合，可能會看見一個壯實的粗漢子，當他的鼻子不通了，可能是想打噴嚏時，那就請一旁的人快逃，因為他下面會有一個大噴嚏，漢子才不在意什麼紳士風度呢！他頭一揚，鼻孔朝向天，仰天長嘯後，用力將頭往下一按，差點碰到地面，碰到腳上去了。然後再抬頭，把嘴張大，發出驚天動地的響聲後，就是口水鼻涕一大把。這就是“粗魯大漢型”噴嚏。
看完了以上三個例子，怎麼樣？是當嬌公主、嬌王子呢？還是當大漢呢？我強烈建議你們不要學習粗漢子，你也不會希望明明有這麼多種噴嚏可以打，但你卻卻偏偏要打討厭的噴嚏吧？
續寫李曉明過生日作文 篇18
國小三年級作文 ,528字“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個大大的蛋糕。”“我剛滿九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”大家高興地討論著自己怎麼過生日的，角落的李曉明卻悶悶不樂，因為他的爸爸媽媽在外地工作，這一幕剛好被他的好朋友大明看到了，於是，他決定幫助李曉明過一個難忘的生日。
曉明過生日的前一天，大明和同學們還有老師忙得不可開交，有的在準備禮物，有的在吹氣球，還有的在剪綵帶……
第二天，李曉明的生日到了，他一臉不開心地走在上學的路上，太陽公公躲在雲彩裡，花兒開放著，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在對曉明說：“祝你生日快樂……”李曉明走到教室，看到教室裡一片漆黑，李曉明想：今天又不是放假，為什麼沒人在教室呢？李曉明一開啟燈，同學們就從桌子下跑了出來，把準備好的綵帶撒在了李曉明的頭上，教室變得五顏六色。這時，老師端來了一個大蛋糕，同學們一起大聲地唱生日快樂歌，李曉明笑著許了一個美麗的願望。緊接著是就吃蛋糕了，同學們紛紛地送上給自己精心準備的禮物和祝福，這時，李曉明流下了開心的眼淚。
李曉明在大家的歡聲笑語中，度過了一個難忘的生日。
生活萬花筒怎麼寫 篇19
國小四年級作文 ,512字《爸爸戒菸記》
可三日無肉，不可一日沒煙。
家裡又聞到了濃濃的煙味，唉，爸爸又在抽菸了。
今天家裡來了許多客人，爸爸給每個人一根菸，爸爸和客人們把家裡弄得烏煙瘴氣，害得我都不能好好寫作業了。
我得想個辦法讓爸爸戒菸，我使用了a計劃——瞞天過海。首先我將爸爸的煙藏了起來，爸爸東找西找，沒有找到之後就直接出門去買菸了。
嗯？竟然不按套路出牌。哼硬的不吃，吃軟的。我只能使用B計劃了：拔掉菸絲，我拿個大鉗子把菸絲抽出來再放入鞭炮，爸爸回來之後開啟電視機邊看邊抽，爸爸抽了半天煙後，“啪”的一聲，爸爸把煙扔在地上，好像明白了什麼就對我喊：“你個小兔崽子，有你這樣坑爹的嗎？別跑！”
唉，又被發現了。
這次我只能用殺手鐗了。
我把爸爸的錢和煙都藏了起來，放在保險櫃裡，再將手機裡的錢全部轉到媽媽的手機上了，大功告成！哼！看老爸怎麼抽菸，就算他抽到了煙也不會逃過我敏銳的雙眼！
爸爸今天趁我不在時打開了保險櫃，拿出裡面的錢和煙，買了一包新的煙。
哼！真是氣死我了，爸爸已經無藥可救了。
最後戒菸只好以失敗告終。
經過這次經歷我明白了什麼是江山易改，本性難移。
續寫李曉明過生日作文 篇20
國小三年級作文 ,583字課間，同學們七嘴八舌地討論著自己的生日是怎麼過的。這時站在旁邊的李曉明悄悄地走開了。
李曉明坐在自己的座位上望向窗外，自言自語地說：“我也快要過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”說著他哽咽了。這時，細心的小宇看見了，對小英說：“李曉明的父母在外地工作我們可以和同學們一起給他慶生。”小英聽了小宇的意見很是贊同。
在李曉明生日那天的早上，同學們早早地來到教室，還買來了許多彩帶和氣球開始佈置起教室。他們把綵帶掛在窗戶上，把氣球粘在牆上，有的同學在教室裡的黑板上寫著“祝李曉明生日快樂！”幾個大字，老師把一個巧克力蛋糕放在桌子上。一位同學來到操場上看看李曉明來了嗎？當他看到李曉明的身影，便急急忙忙地跑回來通知大家，同學們都紛紛躲起來。李曉明在走廊發現教室的燈都關著，覺得十分納悶，他心裡想，今天是不用上課嗎？為什麼教室一片漆黑。當李曉明邁進教室時，教室裡的燈亮了，同學們跑出來大聲對李曉明說：“祝你生日快樂。”一個同學拿來了一個生日帽給李曉明戴上。李曉明在大家的簇擁下來到了蛋糕旁。正在他開始許願時螢幕上傳來了李曉明熟悉的聲音，原來是李曉明父母給他準備得生日祝福視訊。
教室處處洋溢著歡快的氣氛，在大家的祝福中，曉明過了一個難忘的生日。