眼睛裡的大海相關作文20篇

藏在眼睛裡的愛 篇3

國小五年級作文 ,722字

媽媽有一雙“神奇”的會說話的眼睛，裡面藏著的是對我無微不至、滿滿的愛。 這雙“神奇”的眼睛裡總是散發著炯炯有神的“光芒”，讓我那些躲在“陰暗角落”裡的壞毛病無處藏身！我什麼時候調皮了、什麼時候粗心了，什麼時候貪玩了、什麼時候偷懶了，都別想逃過媽媽這雙“神奇”的眼睛！它們會對我“嚴肅地說話”：“要聽大人的話，還要改掉磨蹭、粗心的壞毛病。做題、做事都要認真！先學後玩，心裡才踏實。” 我聽從了“神奇”的眼睛的話，學習認真、不偷懶、先學再玩，果真效果好！當我拿回來一張張滿分的試卷時，“神奇”的眼睛裡充滿了驕傲和喜悅的光芒！ 這雙“神奇”的眼睛就像溫暖的陽光，總是在我無助和缺少信心時給我堅定的勇氣和力量，鼓勵我戰勝一個個困難，取得一個又一個超越自己的進步。

“神奇”的眼睛有時也會充滿焦急—當我生病時，媽媽總是焦急地把我送到醫院，開藥、打針、通宵守護著我，眼裡充滿了“恨不得替我生病”的心疼與無奈。 於是，在熬了幾個晚上，終於迎來了我身體康復的喜悅時，那雙“神奇”的眼睛也失去了光芒、佈滿血絲。

那天舞蹈課下課，我突發奇想，想看看這雙“神奇”的眼睛裡除了愛，還藏著什麼我沒有發覺的“祕密”。我悄悄躲起來，在遠處觀察著媽媽，任憑她怎麼呼喊就是不出來。我看到那雙“神奇”的眼睛因為找不到她心愛的孩子而流出了眼淚。

我為自己的做法感到自責，第一次體會到“心疼”是什麼感覺。我立刻跑了出來，緊緊抱住媽媽！說著對不起，為媽媽拭去眼角的淚花，我在心裡發誓這輩子都要做個聽話的好娃娃。 都說眼睛是心靈的窗戶，透過媽媽的眼睛，我看到的是無限的愛！

這雙“神奇”的眼睛，從小到大、一直在告訴著我她的心願：祝願我平安、健康成長，長大後做個對社會有用的人！

眼睛裡的沙子 篇4

國小五年級作文 ,518字

那是一個炎熱的夏天，我坐在學校的沙坑旁，準備和同學比賽狗刨式挖沙。

我撅起屁股，兩隻手插進沙坑，用力向後一推，一大堆沙子出現在我的身後，我有點驕傲，坐在沙堆上，慢慢享受著陽光浴。誰知身邊的同學早已經挖了一座山了，我慌了神，趕緊挖，指甲縫裡全是沙子。眼看就要追上了，可是他使了個小計，我又被甩在了後面。

“哼，想甩開我，沒那麼容易。”我挖呀挖，恨不得把自己變成一個千手觀音。我終於追上了，他卻不挖了，不知他葫蘆裡賣的是什麼藥。他見我把頭抬起來，說時遲那時快，他抓了把沙子往空中一揚，他原本只想阻止我，沒想到沙子扔進了我的眼睛。

我急忙跑到水龍頭旁，可是位置都被佔滿了，我急得大喊：“請讓一下，請讓一下！”可是那些人跟聾子似的，根本不理我，我急得都要哭出來了。這時，過來幾位大哥哥跟那幾個霸佔水龍頭的同學吵了起來，我趁機跑到水龍頭旁。我正在洗眼睛，有一個人走過來，讓我從水龍頭邊走開，我趕緊回答：“馬上，馬上。”誰知，他竟然揮起了拳頭，一位大哥哥跑過來，跟那幾個霸佔水龍頭的傢伙打了起來。當我把眼睛洗乾淨，準備感謝大哥哥的時候，他們早已回到了教室。直到現在，我還沒找到他們。

這幾個打抱不平眼睛裡容不得沙子的大哥哥，就是我心目中的英雄好漢。

美就在我的眼睛裡 篇5

國小五年級作文 ,684字

美，在哪裡呢？有人會說美在大自然裡；有人會說美在四季裡；還有人會說美在善良的人心裡；而我說美就在我的眼睛裡。

美在這吊橋這個地方到處都有，山是美的，樹是美的，就連不起眼的小草也是美的—

春暖花開的時候，許多花兒都競相地綻開了美麗的容顏，就連渾身長滿了小刺的植物也開出了點點小花，它們有的白，有的紅，有的黃，有的紫……把大自然點綴地美不勝收，令人一見就生愛慕之心。天氣炎熱的時節，各種各樣的小動物們也來了一個大集合。知了忘情地在枝頭高唱著夏天，田野裡、山林間各種不知名的鳥兒正陶醉地演繹著一曲又一曲的交響樂，還有晚間的蛙鳴。就連最讓人討厭的蚊子、老鼠、蒼蠅也都湊起熱鬧了。一陣滂沱的大雨過後，綠樹被沖刷地格外綠，綠的清爽。不同的樹葉色彩也不大一樣，楊樹是翠綠的，松樹是深綠的，其他樹的顏色深的深、淺的淺，各種層次交疊在一起讓人一見就心情舒暢。

秋天樹葉黃了，一片一片的飄到了地上。果實也都成熟了，像一個個小燈籠高高地掛在枝頭。田野裡的麥子遠遠望著就像一片金子般的土地。一陣風吹了過來，金黃的麥子翻動了，就像金色的波浪一般。不遠處的農民伯伯正懷著喜悅的心情在收割莊稼，真是一幅美麗的圖畫！

到了冬天，大雪紛飛，一派銀白色的景象，所有的動物好像一夕之間都消失了蹤跡，只是偶爾會跳出來一隻麻雀，除此也沒有什麼動物。倒是小孩子，像是永遠不怕冷。不管多大的雨雪都阻擋不了我們遊戲的熱情，一會兒抓一把雪，一會兒又能滑滑板凳，還能在雪地裡面映一個個可愛的雪娃娃……

美，其實就在我們身邊—不管是四季的美、大自然的美還是吊橋人的美。你只要用心去觀察就一定能發現。

我眼中的大海 篇6

國一作文 ,488字

我在樹林間坐了下來，手中的書本也隨而開啟，隨而翻折。

忽然，我的目光聚在了那段文字上。看著，看著，頓時覺得自己已被它所吸引住了，耳邊似乎想起了海潮翻滾著、奔流向灘面的咆哮聲，那海面上的驚濤駭浪拍打著礁石的情景好像也隨即浮現在了我的眼前……

我閉上了眼睛……用心繼續傾聽著，體會著……

我似乎看到了大海的面目……看到了漁民與海浪英勇搏戰的情景……看到了那浪潮將貨輪衝打得左右搖晃無法前進的一幕……這時耳邊也傳來了一聲聲海水湧向前方的聲響，那巨吼著的聲響！

想著，想著，它那奔流不息的勁兒似乎也湧上了我的胸膛，湧進了我的內心，那內心的最深處！

大海，一片神祕的世界，雖蘊藏含蓄，但是它的力量足足可以摧毀世間萬物！它簡直是一位勇士，一個英雄！它敢於向一切不平發出挑戰，在那一望無際的沙灘上、礁石上留下自己剛毅前進的足跡，而把自己所有的故事留給那些一直注視著它的人們去傳說。無論在何時，它都在奔流著，只願意看到遠方的世界，對於眼前的美好從不留戀，更別說是身後的一切。我想，這可能就是它活著的理想。

它的精神，引導著我，引導著一切有理想的人，他將永遠活在我們每一個人的心中，永遠，永遠！

我眼中迷人的大海 篇7

國小四年級作文 ,418字

小時候，我沒有見過大海，但是，海藍色卻一直是我最喜歡的顏色。

第一次見到大海時，是在一個夏日的清早，我被一陣又一陣的海浪聲喊醒，透過酒店的窗戶，一望無際的大海映入了我的眼簾，一層又一層翻滾的海浪，潔白無暇，發出陣陣嘩嘩聲。遠處，海天一色，一望無垠，讓人心曠神怡。

中午和夥伴們在沙灘上玩耍時，陽光下的大海波光粼粼，海浪仍然不斷地湧上沙灘，一浪又一浪，就像頑皮的孩子跑來跑去，一邊和我們捉迷藏，一邊好像在和我們說：“小朋友們，快來和我們一起玩啊。”腳下金黃色的沙灘上，我們留下的串串腳印，畫下的各種圖案，總是被海浪調皮地推平。軟軟的沙子從腳下滑過，有時還有小小的海魚從腳面溜過，我的腳心癢癢的，舒服極了。

到了晚上，海灘上的人越來越少。躺在海灘上，沙灘為床，天為幕，頭頂上是漫漫星空，我感覺整個世界都是我的。此時的大海也似累了，靜靜的大海里，只有海浪拍打岸邊的聲音，遠處的漁船閃著寂靜的燈光，讓我久久不忍離去……

這就是我眼中迷人的大海。

從眼睛裡讀懂的父愛 篇8

國三作文 ,1496字

我只怪自己，一雙朦朧的眼睛，瞅不見你；瞅見你那隔著霧一般的愛意。

——題記

黑暗中，淚水瀰漫在你的雙眼，我才發現，父親的眼睛是如此溫柔…

優勢，我會生氣，會抱怨，會不滿，上帝為何把我這麼倔強的孩子，賜給了這樣一個呆板木吶的父親，為何上天如此的不公平？有時我在想，也許我是被上帝遺忘的孩子。

可是，當那一夜發生，我才明白……

那天我幾乎是癱倒在床上，疲憊是我捨不得離開自己暖暖的被窩，眼睛像被膠水粘住了一樣，粘成了一條線，想睜也睜不開，就這樣我迷迷糊糊的睡了……

“哐啷！”開門聲把我從睡夢中驚醒。“呀，是爸爸，裝睡，別醒！”我心裡不住的唸叨著，因為我從小到大就怕一個人——父親。特別是他那雙嚴肅的眼睛，想X光線似乎能看透我心靈深處的祕密。“啪，啪…”拖鞋聲越來越清晰。“倩兒，快醒醒，醒醒…”算了，不行了。裝不下去了，該來的總會來的。我慢慢的睜開眼睛，假裝揉揉自己朦朧的睡眼，轉頭像父親傻傻的笑了。

“倩兒，爸爸問你件事兒，行嗎？”我調皮的回到：“可以，隨便問，想問什麼就問什麼，愛問什麼問什麼，喜歡問…”“哎呀，別說了，你誠心讓我問不成是嗎？”爸爸拍了拍我的腦袋。“不是。”我摸著腦袋，憨憨的笑了。

“倩兒，這次考試怎麼樣啊？”怎麼又是考試，慘了，我怎麼說呢，這次考的一塌糊塗，我死死的抓住被子，試圖移開爸爸的視線，特別像移開他那雙眼睛。“怎麼了？考的不好嗎？”爸爸又繼續追問，他的眼神顯的更嚴肅了，而我顯得更不耐煩了，我有些心虛了，發狂似的對爸爸大喊道：“不知道！你煩不煩啊！在你們大人眼中就只有成績嗎？成績並不能說明一切。真是膚淺！”我特別把“膚淺”加重了語氣，因為這是我第一次這樣對待父親，心裡不免有些害怕，心跳的厲害。而爸爸則顯得有些詫異。甩下一句話“早點睡！”就默默的離開了。

事後，我想了想，覺得自己做得確實不對，鼓起勇氣決定去給爸爸道歉，來到房門後，我發現以往每日都會看電視的爸爸，今天卻只開了一盞小小的檯燈，不住的抽菸，菸灰缸堆的滿滿的，屋後像是著火了一般，煙霧把爸爸包裹的嚴嚴實實的不能動彈，也許他在沉思。我躲在門後，透過那盞小小的檯燈，我又看見了爸爸的眼睛，眼圈紅紅的，淚水瀰漫在你的眼睛裡，這時的眼睛顯得那麼溫柔，我卻不習慣，我不知所措，剛才想好跟你說的“對不起”，一時間全忘了。於是我呆在門後，注視著你的一舉一動。

爸爸，你知道嗎？當時我多想對你說：“如果有眼淚就留出來吧！強忍的淚水，並不能掩飾你的尊嚴，它壓著你的眼睛，你會難受，女兒知道自己錯了，你打我吧！罵我吧！也許你打了我，罵了我，我的心，會好受些。可是你千萬不要讓那沉甸甸的淚水壓著你，因為我依舊愛你，特別愛你那雙嚴肅的雙眼。”

黑暗中，淚水瀰漫著你的雙眼，不知父親你是否發現我就在那個笑角落裡，陪你一起落淚，因為這是女兒現在唯一能陪你做的

父愛是如此的無法言說，但我從父親那雙嚴肅的眼睛裡，讀懂了他的愛。父親的愛就像以瓶陳年老酒，歷經歲月兒愈加醇厚……

我眼中的大海 篇9

國一作文 ,727字

在別人的眼中，大海是浩瀚的，大海是美麗的，大海是洶湧的，而在我的眼中，大海還多了一份神祕感。

今天下午，我來到了海濱，首先見到的，便是那金黃色的沙灘。在我的印象中，沙灘的沙子是硬的，可我第一腳踩上去後，給我的感覺卻是鬆軟的，像踩在毯子上一樣！放眼望去，綿延的沙灘就像一段金色的絲綢，亦像一條金色的圍巾，繞在大海的脖子上。

這時，一陣陣歡聲打斷了我的想象。只見有很多小孩子，拿著小鏟子和小水桶，在沙灘上堆沙堡呢！還有些孩子，和家人一起，在空曠的地方放風箏呢！孩子們天真的歡笑聲，好像也成為了海邊的一道美麗的風景呢！

向前走了走，往遠處看去，海的“盡頭”和天的“邊際”，連成了一條線，都分不清是水還是天了。起霧了，在霧中，我隱約看到了一座城市，一棟棟高樓拔地而起的城市，該不是海市蜃樓吧。

向野狸島看去，一隻巨大的“綠色狐狸”，趴在海上喝水。一層薄霧如輕紗般地籠住了它，好像是想保護它，不想讓它被天敵發現一樣！在它身後，還有一個若隱若現的大貝殼呢！

我把頭扭了過去，巨大的石景山在薄霧後面，就像蓬萊仙島聳立在身後，與海遙相呼應。

“嘩啦！嘩啦！”一陣陣海浪聲又把我的目光吸引了過去。只見海浪一次次的衝擊著沙灘，一次比一次更用力，一次比一次濺起更高的浪花。我的心被觸動了，記得以前我拿過一次好成績，然後就懈怠了。可大海卻不是，一次衝到沙灘上還不夠，還要多衝幾次，並且一次比一次衝的力度更大距離更遠。這種上進的永不退卻的精神，是人人都要學習的！

大海是浩瀚的；大海是美麗的；大海是洶湧的；大海，亦是神祕的，它有一種不屈不撓的精神。這就是我眼中的大海，它令我陶醉！

我眼中的大海 篇10

國二作文 ,513字

我早已嚮往那廣闊蔚藍的大海：金黃的沙灘、一波又一波的浪花、五彩斑斕的貝殼……

我想象中的大海，一切都是那麼美麗，我真希望能在那裡玩上一整天。游泳、堆沙堡、拾貝殼，哪樣不好玩？快了，就快到了，我向往已久的大海。

久久站在大海面前，好像一切都靜止了，雲不再飄，心不在動……

我三兩步跑下車，徑直跑到沙灘邊緣，深吸了一口新鮮的空氣，一步一步地穿過沙灘，來到大海面前。從城市的陸地逃脫出來，望著這廣袤無垠的大海，我的胸襟豁然開朗，大海有包容整個世界的寬廣。看那金色的沙灘上，彷彿每一粒砂都閃著金色的光芒。沙灘上有許多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼、揹著房子的寄居蟹、許多水母，它們都是在退潮中掉隊的，等下一次浪花來了，它們就會迴歸大海。海風陣陣吹來，浪花湧到岸邊，輕撫著細軟的沙灘，同時給沙灘勾勒出一道一道的“裙邊”，使沙灘更加美麗。我從沙灘邊緣一端往另一端走，望著廣袤的大海，感受軟軟的沙灘和海水撫弄著我的腳，就這樣，我慢慢地走了幾個來回。

我在沙灘邊緣停下來，久久地站在大海面前好像一切都靜止了，雲不在飄，心不在動……

春在我的眼睛裡 篇11

國小五年級作文 ,584字

“春風三月，草長鶯飛。”轉眼，又是一年春天。

於是，我禁不住那激動的心情，想去看看那滿“城”的春色——

我來到了櫻花樹下，放眼望去，無比美麗的花兒掛滿了枝頭，就像幾座噴花的飛泉；走近一看，那淡紅的花兒，紅裡透白，白裡透著一點的粉綠。但，也有一些花兒還沒有開放，我看著那些小小的芽苞，彷彿可以看到它努力地衝破樹皮，一飛沖天的情景。

接著往前走，我又來到了一棵柳樹旁。陽光下，就好似一把綠色的大傘出現在我眼前。樹上有很多的枝條，像一個美麗姑娘的長髮。它的芽和綠葉，就像染髮師一樣，把原來“無色”的枝條，變得美麗，富有生機。

玉蘭樹上的玉蘭花，也是千姿百態。遠看既像一個個白色的小玉米，又像一個個拉著白色小傘兵，還像好多的白色冰激凌。仔細觀察一番，就會發現：上面那些飽經風霜的花苞們，個個都即將開放；但最下面的有些小了點，有些還只是剛剛長出的小芽。看來，花兒也是經過風吹雨打，才能獲有生命力；也是經過磨難，才能綻放出美麗，人也是同樣。

突然，我看到了一個不知名的小樹，樹上的嫩芽被外殼一層又一層的包裹著。也不知這芽需要用多麼大的力氣，才終將見到天日。

一芽一花皆生命，一枝一葉總是情。我愛春天，愛青青的柳樹；我愛春天，愛潔白的玉蘭；我愛春天，愛粉紅的櫻花。

我愛，這個春天！

春在我的眼睛裡 篇12

國小五年級作文 ,452字

一陣微風吹來，春綻開了美麗的笑容。

走在小路上，我感覺大自然裡的生物都在向我微笑。路邊的一戶人家，大門緊閉著，卻從園內伸出一株含苞待放的紅杏。呀，這真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”啊！細看紅杏，上面的嫩芽驕傲地抬起頭，紅豔欲滴的花朵美麗得就像一幅水墨畫呢！

繼續向上走，一叢迎春花則格外顯眼。她預示著大地的甦醒，春天的到來。遠遠看去，一頂頂黃亮亮的小帽子掛在枝頭，旁邊嬌嫩的綠葉散發著春天的芬芳。

路旁，一棵櫻花樹靜靜地散發出迷人的香氣，就像一位天真爛漫的小姑娘。花朵中心金黃色的花蕊與粉紅的花顏互相襯托，相得益彰。這是一道富有詩意的風景線。在樹上休憩的小鳥，也為這充滿詩韻的春天點綴了靚麗的一筆。

繼續向著小道漫步，迎面看到一棵玉蘭樹。一個個白嫩嫩的小燈籠咧著桃紅色的小嘴掛在枝丫上，枝頭上的小綠芽也都好奇地冒出小腦袋。玉蘭樹隨著風飄動，不時地出現的鳥兒們時而飛舞，盤旋於藍天；時而停落在樹上，唱響了春天的歌謠。

微笑的春，喚醒了所有的生命，這生命力竟會這樣的旺盛。

我眼中的大海 篇13

國三作文 ,1063字

那，是海、廣闊的大海。

天空東邊是一片湛藍，西邊是一片粉紅，看不出界線。滾滾魚鱗雲染上了紅色，又似綢帶，在西邊兒飛舞。

輕輕地，緩緩地踩在細軟的沙灘上，悠閒，舒適。層層海浪，向我的雙腳湧來，我毫不避諱。它漸漸漫過我的雙腳——要給我撓癢癢，把我逗得咯咯大笑。順著波浪向遠處望去，大海是五顏六色的！你不信，請看：近處是藍的，中間是綠的，遠處由金黃變橙，又由橙變得一片火紅。不知是那位畫家潑灑了他的染料，還是彩虹掉入了海里。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”那是將要休息的太陽，但此時卻是最美的時刻。殘陽沉在水裡，碎成火紅的晶片。岸上鮮豔的火烈鳥身披絢麗的赤色綢緞，對這光榮的英雄、浩渺的大海深情地謳歌。她們騰空而起，掀起一片晶瑩的水珠，在大海與殘陽之間優雅又熱情地舞蹈。獨坐在岸邊的礁石上，看那海浪散成白沫，穿梭於石縫間；看那水波輕卷石子貝殼，又藏匿於海水中；看那海水衝過礁石，激起雪白的花朵。蒼天赤水間，“譁…譁…譁”海風吹過，拉起了我半片衣角。那是大海的芳香……

那是月，皎潔的月。

當最後一絲太陽的光線，消逝在西方的天空，頃刻，月光傾瀉在遼闊的大海上。黑夜降臨，大海丟失了他最美的容顏。但，那是月的倒影，大海的平靜收留了他，在海水中徜徉。

寥寥幾顆寒星在空中眨巴著眼睛，深情地望著大海，大海也激情澎湃，唱起了他的讚歌：“譁。…譁。…譁…”。?望塔明亮的光線穿破了遠方的黑暗，在海面上四處流浪。難眠的漁火沉默著，搖擺著身體。漁船在海水中搖擺。“當…噹噹…”。我坐在船裡，看著這月、這海、這星光點點，內心是一股薄霧，惆悵又迷惘。我想起了我的母親，想起了我的同學，但我沒有流淚。似乎有什麼東西，一股子衝了出來，心胸開闊了，或許那就是成長吧。抱著我的吉他，指尖的音樂似流水，應和著大海的聲音，在大海上方飄渺流轉，交織纏綿。它流過我的心田，也流過大海的心頭，把我與大海，心與心交融。俯身躺下，仰望明星，我沉沉睡去……

我不再畏懼黑暗，因為，大海在輕推著我熟睡的搖籃……

啊！大海，大海。你的波濤永遠牽動著我的心；你的壯麗是我不曾見過的絢麗的花火；你的平靜永遠輕撫安慰我的心靈！倘若某天，我變成了一隻海鷗，我願永遠在你身邊盤旋！

記憶中的大海 篇14

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。

遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。

猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。

我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。

還我一片清澈的大海 篇15

高二作文 ,678字

我的家鄉是青島。青島像是一位迷人的女士，紅瓦是她的秀髮，綠樹是她的絲巾，她的上衣上點綴著美麗的德式建築，她的裙襬由海浪交織而成。我情有獨鍾的，便是這位女士的裙襬—青島的海。

找尋一個陽光明媚、微風習習的週日下午，穿上自己一套鍾愛的衣服，手捧一杯紅茶，沿著海邊的石板路，走走停停，對我來說是最愜意不過的了。我愛那夾雜著水汽的海風，他放鬆了我緊繃的神經；我愛那清澈明淨的海面，水底遊動的魚兒和漂浮的水草給我以生命的喜悅。

但由於青島旅遊業越來越發達，每年寒暑假大量外地遊客湧入青島，青島的海面上漂浮的垃圾物越來越多。這是為什麼呢？

通過觀察，我發現有許多小吃攤謀取更多的利益，將攤位建造在沙灘上。小吃攤主為了滿足顧客的需要，在買賣活動中大量使用不可降解的包裝用品，很多遊客因為環保意識欠缺，隨手就將使用過的一次性塑料盒、一次性塑料袋等不可降解的包裝用品扔到大海中，慢慢的海面上的漂浮物越來越多。

海面上的漂浮物越來越多，會造成什麼樣的危害呢？首先，許多魚兒和海鷗會把這些漂浮物誤以為是食物，在吞嚥的過程中，被噎死。其次，它汙染了環境，破壞了市容。

我就此問題向社會倡議：

一、政府應加大對海洋環境問題的宣傳。可以通過舉辦展覽，提高公民的保護海洋環境的意識。

二、政府應組建一個專門打撈海洋漂浮物的隊伍，避免汙染現象發生。

三、學校應多開展宣傳海洋環境知識的活動，讓每一個學生有一份愛護大海的責任心。

四、媒體應積極倡導保護海洋環境。

“紅瓦綠樹，碧海藍天”缺一樣，便不再是那個迷人的青島了。讓我們從拒絕向大海中投放垃圾做起，還青島一片清澈的大海吧！

小書房裡的大風景 篇16

國三作文 ,694字

吾之所愛，寬泛之極。若說吾之最愛，不禁眉飛色舞：書，吾之友也；房，吾之友也。吾思：有了房，也是為了觀書，讓書的靈魂有一個靜歇之處。

喜歡夜深人靜時，泡上一杯茶，擰開小檯燈，擺脫世間的喧囂，獨守一份寂寞，一份寧靜。拿起書，問聲好，慢慢地品讀，品讀《雷雨》中悲劇式的愛；品讀《駱駝祥子》中墮落無奈的祥子；品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的、一生充滿鬥志的保爾；品讀《故鄉》中無奈的結局……象接受了一次次洗禮，隨書一起難過，一起快樂，一起流浪，周圍一切都已消逝，只有我和書魂，在這如天堂的境界裡默默地戀著……

漫漫夜裡，枕書而臥，思緒綿綿。不禁縱觀古今：孔子、王維、王勃、少陵野老、易安居士、青蓮居士、隨園老人，都是啟迪我思想的導師；泰戈爾、契柯夫、亞里士多德、盧梭、巴爾扎克、扇谷正造，都是讓我擺脫困苦的好友。

在小小的書房中，天地無垠，我泛舟暢遊在歷史的大海上；

在小小的書房中，心緒可無限放飛，我翱翔於夢幻的世界裡；

在小小的書房中，心情可隨之淨化，我穿梭於哲理家的思想中……

書房是淨化靈魂的天堂，那悽慘美好的故事，發自內心的吶喊，讓我彷彿把靈魂也交給了書，悟出了一段段人生哲理。山清水秀的心境，自己體會著一份孤寂，一份難以描述的境界……

書房是漂泊書生的驛站，累了，乏了，來到書房裡，撫摸著一本本使人快樂的傢伙，靜謐的感覺在心中蔓延、蔓延……

忽而記起一段智者的話：

孤獨的書房，其實並不孤獨，廊橋的遺夢伴隨著你豐富的情感；付雷的家書讓你領悟做人的哲理；歡娛的書房其實並不歡娛，生活的藝術，指導你跨出迷惘的歲月；閱讀的戰略，教你重新開啟生活的一頁。

因而得以感悟：書房，這邊的風景獨好！

日照的大海 篇17

國小四年級作文 ,579字

日照作為海濱生態旅遊城市，以“藍天碧海金沙灘”聞名於世。而日照的萬平口大海也是人們最喜歡的一個景點。

每年6、7、8月份早9點到晚4點是去那觀海的最佳時間。從一公里遠的廣場望去，就可以看到一條藍色的線，同時也嗅到腥鹹鹹的海味。一陣陣海風吹來，身上的煩惱一下子就消除了。

再走近些，便看到了一片金黃的海灘，到處都是腳印，到處是小孩子用細細的沙堆成的沙雕。在陽光的照耀下，海灘顯得更加金燦燦的了，好像一片金子。

這的海更是美麗，海湛藍湛藍的，一望無際。海水隨著海風搖起了小波浪，像無數座小拳頭大小的小山，時高時低，飄來飄去。海面很平靜，像一面大鏡子。過了一會兒，從遠處出現一條白線，白線一點一點走來，越來越大，越來越高，浪離我們只有幾米遠了，這兩米高的藍色浪好像一隻藍色的龐大怪物，踏著“嘩嘩譁”的腳步走來，要把我們一下子捲入深海里。浪終於在我們身下走過，將我們浮起來，站在兩米多高的水牆上，我抬頭望去，只見遠處海上飄著一個個小白點，好像是一隻只漁船正下網。收網帶著一大堆魚滿載而歸。一隻大魚突然躍出海面，又趕快落盡海里，若隱若現。雪白的水花打到臉上，消除一天的炎熱……。

在這時，浪落了，可還在向海灘奔去，越變越小，最後落在海灘上。

清涼的海風。金燦燦的海灘。湛藍的大海，好玩的浪。可愛的海鷗……這就是萬平口，這就是日照美麗的大海！

故鄉的大海 篇18

國一作文 ,866字

我永遠忘不了故鄉的大海。

小時候，故鄉的大海是我的樂園。暑假裡我經常拿著泳圈，迫不及待地從父親懷中奔向大海。我在海水中嬉戲，時不時掀起一小陣水花。我還在海中與父親追逐著，有時雖然嗆了一口水，但我也覺得很快樂。玩累了，就在沙灘上休息一會兒，這時，我們便樂此不疲地玩著沙子。一粒粒金黃的沙子被挖出來，一會兒就挖了一個大坑。倘若挖出了一個貝殼，我會驚喜地大叫，好像發現了珍珠瑪瑙一樣的寶物。我還用沙子築成一座座防禦工程，讓它們在海水的衝擊下垮塌。似乎一切都在向我微笑，我也無憂無慮地做著我愛做的事。小時候，大海是蔚藍的。

上了小學後，我在海里玩的時間就縮短了一些。假期裡，我先要將沉重的作業完成才能奔向我盼望已久的大海。我在海里游泳，在水下漫步，在淺水區嬉戲，玩得不亦樂乎，海水洗去了我的疲勞。我在水中站著，背面大海，感覺海浪的力量，還眺望著海上的船隻，欣賞著海上優美的風景。傍晚時，海面上浮光躍金，閃耀著燦爛的光芒。我總會被這美麗的景色陶醉，天空中常常有一群海鷗為這片美景點綴。

有時遇到同學，我們會互相問好，之後在水裡一起游泳，在沙灘一起跑步，在水邊一起踢球。我們在一起玩得興高采烈，浪花一波未平，一波又起。踢球時，我們有時會將球踢飛了，有時把球踢歪了，有時將球踢進了大海。我們便要爭著搶著去揀球。大家你不讓我，我不讓你，聚成一團。球不知不覺地掉了，滾進了大海，我們又爭先恐後地衝向大海，如此往復。直到大人們喊了我們許多遍，來“抓”我們時，我們才戀戀不捨地回去。童年時，大海是湛藍的。

升入了初中，我能去海邊的時間就更少了，暑假裡只有幾天能到海邊玩耍。玩也只不過幾十分鐘。我與同學在一起，互相詢問著對方的成績，共同尋找失利的原因，與他們共同分享自己的快樂，拍手祝願對方取得優異的成績。當太陽在頭頂高照時，我就在水裡納涼，海洋已成為我的樂園了。少年時，大海是深藍的。

無論走到哪裡，我永遠不會忘記故鄉的大海，故鄉美麗的大海，因為它給了我喜悅，是我永遠的樂園，像我的朋友一般和我嬉戲。每當我回到大海時，我都會深深地吸一口氣“終於到家了”。

美麗的大海我的家 篇19

國小五年級作文 ,957字

我的家在美麗的山東榮成，是個緊靠大海的海濱城市。我最喜歡大海了，一到夏天爸爸就會領著我到海邊去玩沙、游泳，光著腳踩在鬆軟的海灘上，讓浪花衝過來淹沒自己的小腳丫、小腿肚，堆個漂亮的沙灘城堡，或者套上游泳圈在淺淺的水邊使勁地撲騰，樂此不疲，充滿了一個個快樂的夏天。大海真好，住在大海邊真幸福。

美麗的大海不僅能夠帶給我們歡樂，還有豐富的資源。爸爸告訴我，我國海洋麵積廣闊，擁有渤海、黃海、東海和南海四大海域，海洋中蘊藏著豐富的漁業資源、石油、天然氣等能源，海域地理位置也十分重要，是重要的海上運輸通道。

地球表面海洋麵積約佔70%，海洋權益越來越受到各個國家的重視，海上爭奪十分激烈，我們的一些鄰國及個別大國不斷採取行動，企圖強化他們侵佔我國釣魚島、南沙群島部分島礁的非法地位，對我國的島嶼領土主權及其附近海域的管轄權造成了很大威脅。雖然我國擁有主權和管轄權的海洋麵積達300多萬平方公里，約合陸地面積的三分之一，擁有312萬公里長的海岸線，面積500平方米以上的島嶼有6500多個，稱得上是海洋大國，但有將近一半的海域存在爭端，與周邊各國海洋問題繁雜且態勢緊張，再加上美國方面的不斷干預，嚴重影響我國的主權、安全。

爸爸曾經是個軍人，他說只有建設強大的國防力量才能維護海洋權益，目前我們的海軍發展越來越快，已經有了核潛艇、中華神盾艦、航空母艦及隱身飛機等一批先進武器，正向著海洋強國的目標前進。這些高科技裝備，都需要高科技人才研製和使用，因此我們必須好好學習，掌握先進的知識和理論才能為維護海洋利益、建設海洋強國做出自己的貢獻。

爸爸經常教我唱《中國人民解放軍軍歌》、《打靶歸來》等革命歌曲，經常給我搞搞“軍訓”：稍息、立正、正步走，他經常說“有國才有家”、“愛家更愛國”。我驕傲爸爸當過軍人，喜歡聽他講部隊的故事，我知道軍人要舍家撇業，犧牲奉獻，因為有了他們的犧牲和奉獻才有了祖國的安寧。我知道我們國家在海洋方面力量還很薄弱，距離海洋強國還任重而道遠，在海上還經常受人欺負，如果我們沒有緊迫感，不抓緊建設強大的海軍，那我們所擁有的美麗的海洋就可能被別人搶走。因此我們要努力提高全民海洋意識，讓大家認識到海洋的重要性，舉全國之力，從現在做起，從我做起，努力學習，加強鍛鍊，為建設海洋強國、實現我們的中國夢而努力奮鬥。

蔚藍的大海讓我陶醉 篇20

國小六年級作文 ,485字

海，是一個熟悉的字眼，一看到這個字，腦海裡立即浮現出這樣一幅畫面：海浪一個接一個地向岸邊跑來，像整齊的方陣，接著，它像調皮的小孩一樣，遊人留下的腳印，還在岸邊打滾，濺起無數朵浪花，浪花在刺眼的陽光下，閃著迷人的光芒……常常讓我陶醉。

海的身影讓我陶醉。它是多麼的健壯、多麼的凶猛，捲起大浪向人們打來，令人們笑聲不斷，尖叫聲此起彼伏，而它也樂此不疲地重複著，展示著它那強壯有力的臂膀。

海的顏色讓我陶醉。它不是天空的淺藍色，也不是校服的深藍色，而是蔚藍色的！與眾不同的顏色，與眾不同的性格，堅持不懈、永不屈服！

海的潮起潮落讓我陶醉。潮起潮落，是海的呼吸，是海的心跳。這潮起潮落，是多麼的有節奏感啊！像音樂室裡的樂器，有節奏地敲打。

海的聲音讓我陶醉。海的聲音是那麼美妙，像哼著一首優雅的小曲，又像唱著一首委婉動聽的歌。海的聲音又是那麼威猛，像是演講者用激昂的語調滔滔不絕地講述著。

海的品質讓我陶醉。它日復一日，年復一年地拍打著岸邊，不為別的，只為了讓我們玩得開心。它無私地奉獻卻不求回報，看著我們開心快樂的笑臉，它就滿足了。

海，大海，蔚藍的大海，蔚藍的大海讓我陶醉！