眼淚給了我一絲溫暖相關作文20篇
眼淚給了我一絲溫暖 篇1
國三作文 ,646字俗話說得好：“天下沒有不散的宴席。”是啊，也許每次的重逢就是為了長久的離別。
新年過去了，這也是我將要與爸爸媽媽分離的預兆了。我不曉得這樣的場景有過多少次，我更不知道自己已經難過了多少回！
我依然清楚地記得，一個寒風凜冽的早上，依稀看見幾個同學在父母的陪同下，從我身邊騎著自行車呼嘯而過。那呼嘯聲是他們幸福快樂的吶喊嗎？然而這一聲在我卻是敏感的傷心，我多麼希望開學的第一天，我的父母也能和我一同去學校，幫我送送被子，和我的老師交流一下，可是我的爸爸媽媽走了，踏上了打工的那一班列車。就是這一聲“震”下了我儲存已久的眼淚，嚴寒的正月我的心有許多的失落，可臉上的這點淚卻分明又給了我一絲溫暖。
不經意抹去臉上的淚水，我的思緒又回到了那天晚上！
還記得爸爸媽媽走的前天晚上，我躲在被窩裡痛痛快快地哭了一場，淚水浸透了被角，打在了枕頭上，但是我並沒有哭出聲音，我只有哽咽，只是靜靜的流淚。在我意識朦朧中我看見爸爸媽媽來到了我的臥室，我感覺到了爸爸給我蓋被子的溫度；我聽到了爸爸媽媽關於再苦再累也要供孩子好好上學的對話；我看見了媽媽捨不得我和弟弟的眼淚。我知道爸媽愛我們，所以他們在外打拼，他們的心願就是他的子女再也不要如他們那樣靠苦力去掙錢。看著那熱淚，我的心底激起一股股暖流！當時我的心裡在流淚，我想我一定要堅強，不能讓父母失望。
第二天，我用笑臉把爸爸媽媽送到了車站，那時，我沒有哭。現在看著同學在父母的陪同下去學校，很羨慕，更想爸媽！淚流在臉上，有絲絲溫暖，我想那是父母愛我，我想父母的真情吧！
謝謝你給了我愛與溫暖 篇2
國一作文 ,999字盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一片最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最珍重的—愛與溫暖。
——題記
“人間有愛才溫暖”，沒錯，世界是美好的，是充滿愛的，是讓人倍感溫暖的。正因如此，生命中一點一滴的感動才更應該令我們珍惜。隨意的一言一行，都可能成為他人生命中永不消散的感動。
那夜，無風亦無月，沒有浩瀚的星辰，一切都籠上了一層烏雲。氣候溼熱導致心煩氣燥，無力繼續複習下去，我索性抬起頭，?望著遠方發呆。
門吱呀一聲開了，父親輕輕地走了進來，說了聲：“學累了就休息一會兒吧，我給你削個蘋果吃。”我聞此聲又立刻假裝複習，不出一言。實則正通過桌上的臺鏡暗自觀察父親，看著那雙已佈滿繭子的雙手遊刀有餘地握著刀刃，輕巧地將蘋果肉與果皮分離開來。
還真是一點都沒變啊……
這是他最自豪的技藝，整個蘋果削完果皮還不斷，也是他除了我以外，最大的驕傲。小時候經常給我削蘋果，我卻不肯吃，他就拿長長的果皮讓我把玩於掌間，讓我可以驕傲地迎接夥伴們羨慕的目光，我也不知不覺地乖乖吃下一個個蘋果。哪料原本體弱多病的我，自那以後幾乎沒生過什麼病。才發覺“一天一蘋果，醫生遠離我”這句話的真實性。
“吶，給你，削好了。”聲音打破了我的回憶。“讀書累沒事，我坐這陪你。”說著便在身後的床上坐下了。我啃著蘋果，終是認真地看起了書。蘋果的酸味蔓延到了鼻尖，心裡卻生出一股甜味，心底像徜徉著一條，牛奶做的小河，既溫暖，又香甜。不知何時父親打起了鼾，我躡手躡腳地給他蓋上被子，熄燈離開了。
鼻尖的酸原來是因為承載著對父親的愧疚而己，眼淚不禁滾落下來。謝謝你，總是在不經意間給我削好一個蘋果；謝謝你，哪怕在剛結束的爭吵後，依然會給我送來一聲問候；謝謝你，哪怕在我如此叛逆的時候仍待我如初；謝謝你，讓我體會到世間的善意與美好。
明明只是旁人眼中微不足道的小事，此刻卻觸動了我心底最柔軟的角落。心上的繭殼片片剝落如花。愛與溫暖其實充斥著生命中的每一個瞬間。謝謝你，用你的愛灌溉了我，送來了無數溫暖。在這世上，被我傷害過無數次卻依然能愛我勝過一切的人，只有你。
往後餘生，不忘今宵，不忘恩澤，心存感激。
辨證給了我一雙智慧的眼睛 篇3
國三作文 ,896字“我是完整的自己，我是我的對立面”如此辨證的說法像驚天霹靂一樣讓人思維為之一震，用批判辨證的眼光看古往今來，看滄海桑田，在歷史的長河中獲取智慧，在科技發展中體悟真諦。辨證，給了我一雙智慧的眼睛。
辨證地看歷史，在波譎雲詭、世態變遷中煉出一雙智慧的眼睛。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽四面楚歌之時感慨悲嘆，認為時不利己而導致兵敗自刎烏江的境地，殊不知，在鴻門宴上那無知之舉，在阿房宮前焚書之態滲透到今天，終將造成兵敗山倒的局面。
還歷史一個清白，莫再高唱“生當做人傑，死亦為鬼雄”的高調，辨證地看歷史，才發現，那個高唱“大風起兮雲飛揚”的人才是真命天子，辨證地看歷史，才會明白歷史的車轍是如何緩緩駛過，走向今天。
辨證地看科學發展，在改革創新，推陳出新中煉出一雙智慧的眼睛。
普朗克在多次實驗後，發現了量子力學，但他卻不敢大膽批判、辨證地看待，
認為牛頓力學三定律是完美無瑕的寶玉，他撤銷了自己的言論，也使物理學為此凝滯不前了幾十年。
當被情感迷住雙眼，一葉障目的普朗克怎能翻開真理的面紗？相反，幾十年後年輕的愛因斯坦辨證地發展地看待科學，高度評價了普朗克又提出光電效應。兩相對比，辨證之光像太陽一樣普照真理世界，還世界一個原本清晰的容顏。
辨證地看自己，在豔陽高照下尋找陰暗的角落，在悽風苦雨中體會輝煌的成功。
一位哲人曾說過：“人生就是一個不斷犯錯誤並不斷改正的過程。”一直好奇是怎樣一種智慧，讓人“不以物喜，不以己悲”，不錯，正是辨證的思維。有了它，才能高唱“也無風雨也無晴”。蘇軾在數次遭貶後依然以“一蓑煙雨任平生”的平靜心態看潮起潮落、雲捲雲舒，正是因為他有“居安思危，居危思安”的辨證態度。
沒有辨證的目光，在喧囂的評論中，你只會覺得曾國藩是個賣國求榮的軟弱之輩。怎會知道沒有他哪來的曾經的“同治中興”？
沒有辨證的目光，你只會在紅顏禍水的陳腔濫調上說西施誤國，怎麼還會看到夫差好大喜功的性格弱點？
用辨證的目光看問題，在歷史的滄海桑田中，在科技日新月異下，找到自己的一席之地，智慧地生活。
辨證，給了我一雙智慧的眼睛，我要用它去尋找光明。
給我一個溫暖的手就好了 篇4
國二作文 ,835字天氣也不知怎的，說變就變。前一天，還陽光燦爛，微風和煦的。到了第二天，就下起了瓢潑大雨，風吹得人冷嗖嗖的，雨水還時不時打在自己的臉頰上，打得人生疼，雨珠濺落在衣服上，褲腿上。沒有帶傘的我，根本毫無防備，此時此刻盡顯得無比狼狽。
好不容易等雨停了，風卻吹的更加陰冷了，它肆無忌憚的在我臉上颳著。溫度一下子低了好幾度。當時我身上穿的很單薄，又有未乾的雨水，冷風一吹，冰冷的寒氣促使牙齒都禁不住地打顫，“咯茲，咯茲”的聲音傳入了我的耳朵。心想，要是給我一個溫暖的掌心就好了，手心裡熾熱的溫度，至少可以，讓我不那麼冷。
走進了考場，那凜冽的寒風仍不善罷甘休，硬生生地從窗戶縫裡鑽了進來。本身考試就很緊張，教室裡又那麼冷得滲人，雙手就不由自主的抖了起來，凍得僵硬的手掌根本就握不住筆，只見試卷上歪歪斜斜的字根本無法控制地被寫了出來。筆根本不由自己掌控，原本的睏意也隨著寒風絲絲散去了。
兩天後，重新回到了自己本班的教室裡，天氣依舊是很冷的。再加上我此時忐忑不安的心情，從內而外都能感到寒冷，簡直是透心涼啊！念成績的時候，我簡直不敢直視老師，只得將頭深深埋在雙臂之間，瑟瑟發抖。
終於等到成績全部公佈下來了，懸著的一顆心總算落地了。可這成績實在是太糟糕了，每一門科目都排班裡倒數的，彷彿西伯利亞的寒流一時間湧入心頭。嘆了嘆氣，無奈，事已成定局無法再改變了，但心裡仍舊是空落落，裡面什麼都沒有了。
一陣涼風拂面，不由得打了個激靈，指尖漸漸冰冷，微微敲了敲腦門，才得以清醒過來。原先迷迷糊糊的，現在倒也精神了些。心想，還是回家再想這些吧，先好好聽課吧。
放學後，天色漸漸暗了，周圍的燈光亮得都睜不開眼。現在的我也就是這樣一個狀態，又冷又無助，眼前茫然一片，前途一片渺茫，不知道以後究竟該怎麼辦？若是這時，有一個手能幫助我指明方向就好了，讓我能夠知道，未來的路究竟該怎麼走。能夠看到那條路的盡頭，是成功的希望。
要是能給我這樣一個溫暖的而又熾熱的掌心，就好了。
是您給了我一片天空 篇5
國二作文 ,1565字天之大、之廣、之闊，也比不上您對我們的情深；海之深，色之濃，味之鹹，也比不上您對我們的關愛；光之亮、之明、之耀，也比不上您指引我們前進的那盞燈。
有那麼一種課堂，總是凝聚了您對我們的希望，有那麼一種課堂，您總是以活躍的方式，來帶動大家對知識產生興趣；有那麼一種課堂，您總是講的讓我們期待下一節課的內容。而那個辛勤萬般，每天總想著以哪種方式能帶動大家學習的人，就是李老師。
在我記憶中，他總是以幽默、風趣的方式給我們上課。課堂上，無不充滿歡笑，無不充滿生氣，而在那幽默、風趣、溫柔的背後，卻還隱藏一股嚴的氣流。在這帶有嚴裡兼溫和中，李老師便在我的腦海中留下了深印的印象。
那是剛上八年級時的第一節物理課，他就給我們來了一個下馬威。班上有一點吵，您多次的管教，我們還是不聽，直到您忍無可忍時，一掌拍響了講桌，嚇得大家心驚膽顫的。連我手中正拿著的筆，也被嚇得掉在了桌上。頓時，教室裡變得鴉雀無聲。靜得簡直連一根針掉在地上的聲音也聽得見，這節課便成了一節思想教育課。下課後議論四起：這老師怎麼這麼凶呢？原來的班級總是鬧轟轟的、調皮的；可現在總是安安靜靜的，不僅讓我對李老師產生佩服之情。
李老師不僅有嚴的一面，還有幽默的一面，總是讓我記憶深刻，常常課上著上著，他總會舉一些例子出來讓我們分析清楚，時常底下有一些人會小亂一下，調皮一下，他總會停下手中的實驗，靜靜的矗立幾秒，臉上還掛著一副笑容，那笑容總給人一種危機感，那就是笑裡藏刀，深不可測。然後才走到那位同學身邊，輕輕地揪一下她的耳朵，痛的直吱聲，還添上幾句有趣的話語，老師的表情與動作總是那麼獨特，像是雜技演員般，弄的我們鬨堂大笑。不僅課堂上的氣氛增添了幾分色彩，而且，我對李老師的印象越來越好。
有的人說，老師是辛勤的園丁，可我卻認為李老師是一滴無私的甘露。總是滋養著我們這些初開的花朵。
課堂上，李老師連續提出的問題，我一題也未答對，原以為老師會狠狠地批評我一番，可誰也想不到的是，李老師對我充滿信心，並且鼓勵我下次努力，課後多看看書。課後，我鼓足勇氣跑向辦公室問問題，可總是心跳加速，有一種恐懼感，可李老師對我的鼓勵，最終讓我還是邁動了腳步，而且他也並未如我想象中那麼可怕，李老師正準備下節課的課本，見我拿著一本書便問：“有問題嗎？問吧。”我徘徊不定，最終還是勇敢的提出不懂之處，李老師給我細心的講解每一步的過程，是那麼的細如沙粒。可笨拙的我說了一句“還是沒聽懂。”李老師驚奇的“啊”了一聲，我以為李老師會叫我自己去琢磨，可出乎意料的是，李老師不厭其煩的再次給我講解，正講到一半時，打了上課鈴。李老師從不晚到課堂，可為了我有問題不懂而停留了幾分鐘，我心中不僅升起一股熱流。
一個老師，為了我們未來的人生道路有好的發展，自己殷勤的付出。這不禁讓我想起李商隱的一句話；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
李老師每次看到我們要放棄學習，對學習沒有興趣了，總會停下課來，給我們進行思想教育。而且他會採用不同的方式來激勵我們，如；讓我們在壓力下成長，把壓力改為動力；鼓勵我們發奮向上；或者以它的親身經歷的事講給我們聽，為的是告訴我們，讓我們醒悟，不要浪費眼前的大好時光，認真學習。之後，我們即將飛遠的心，慢慢的又飛回來。李老師的每一句話，雖然沒有華麗的語言去點綴它，但句句都很純真，樸實，直白，讓人易受啟發。他每一句激勵的話總使我難以忘懷。
李老師，不管是嚴還是幽默風趣，不管是鼓勵，還是開導我，都是我最好的老師，因為他總是對我充滿希望，總是引導我們走上正確的道路，用風趣的課堂來給我們講課等，這些都深刻的烙在我的腦海裡，怎麼也摸不去。
敬愛的李老師，是你給了我一望無際的天空，讓我學到了許多的知識，是你給了我一片明朗的天空，讓我眼前的天空不再那麼黑暗，這一切我將如何報答您呢？我的李老師。
困境給了我一次機會 篇6
國三作文 ,689字行走於世間，接納或拒絕；簡單或複雜；知足或知止；成功或失敗，我還身處一片茫然，不知所措……
世間的人如同花朵，只有經歷過風雨洗滌才會迎來黎明的曙光，只有磨練才會更加堅強。困境亦是如此，它給不了你希望卻給你帶來了堅強。
風，猛烈；雨，傾盆。
放學回家的我彷徨地站在馬路邊，不知所措，目光只是追隨著一個個路人尋找著我最熟悉的身影。一把把花折傘下人仍舊沒有我要找的，我無助但取而代之的卻是忐忑。“爸爸媽媽怎麼還不來，是有什麼事嗎？”才意識到，我不知如何進退，我在困境中無助。
馬路上只是留下了匆匆過客，只有一把小傘的我看著同學一個個迎來父母，我不禁地羨慕。淚水潸潸落下，無望地走著，而老天似乎是可伶起我來了，下著更大的雨。我垂下頭，眼神沒有任何光彩，我該怎麼辦？是該繼續無措地等下去嗎？心裡是否願意向著困境低頭？
不，我不要，是書中的人物形象鼓舞了我。我明白我可以像列夫托爾斯泰那樣擁有抗爭的意識，像貝多芬那樣克服逆行。帶著堅韌，我拖著長長的步伐在雨中逆行，身子溼了，眼前也一片朦朧，我的意識想揭開這一切但心有餘而力不足。凶猛的雨水像猛獸一般撲來，讓我難以招架。
時間流逝，我走了一半路程，燈光一閃，我看到了我期盼已久的身影—我的媽媽。她拖著一臉愧疚和欣慰，臉上帶著一抹驚忙顯然是匆匆趕來：“對不起，媽媽有事來晚了，但是，你可以獨立了，不是嗎？”是的，是困境成就了我，讓我這個盲孩子得到渴望已久的“光明”，讓被猛獸抓住的我擺脫了死亡的束縛。
周圍都是雨，我枕在媽媽背上，駛向那家的港灣。我用我的意志喚醒了成功的翅膀，我飛翔享受著我的曙光。如火如荼，是困境給了我成功的機會。
那個給我一生溫暖的人 篇7
國一作文 ,610字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯的，這是一首人人都耳熟能詳的歌曲，我們的生命中都會遇到一個關心、呵護你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們註定是她的天使，她是我們的守護神。
那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個狂風暴雨的中午，雨下的很大，不時伴有打雷聲，天灰濛濛的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時間裡，學校就出現了幾十個水窪，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向學校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時，衣服，頭髮都被淋溼了。我的鞋子裡進了水，手腳冰涼，沒有一點精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時，我望到了站在門口的您，您的頭髮蓬亂，一隻手拿著雨傘，一隻手拿著一個包。“媽媽，我冷，”我像一隻弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包裡拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了。“媽，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我幫你換上。”媽媽，親愛的媽媽，當我的腳碰到您的手時，發現您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說什麼你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
她教會了我一絲不苟 篇8
國一作文 ,540字她，對我們總是那麼嚴厲。她，對我們總是那麼關心。她，教會我們學習技巧。她，總是那麼一絲不苟。
她對我們說過：“對待英語要認真，英語不是數學，背會公式就會做題，它有很多的知識點需要記，需要背。”她對待工作是認真，一絲不苟的。比如，她上課時，一個知識點都能反覆講好多遍，直到我們聽懂為止。晚上自習時，她在同學們之間穿梭，看我們做的題，如果哪道題做錯了，她會在講一遍，她不管以前講過多少次，都會不厭其煩的再講一遍，她認為，只要有人做錯了，就是掌握的不夠好。早讀時，她會監督我們背英語短文，她的要求是全班都會背，還要求我們一個一個的給她背，她教了兩個班，120多名同學，可想而知，她得有多累。
她對工作，對我們都很認真。自然而然的，她身上的那種認真，一絲不苟的精神也“傳染”給了我們，我現在對待英語也極度認真，上課我會認真聽講，做作業會很仔細，下課也會複習老師上課時講的內容。
在六年級時，我的英語常常不及格，及格一次我都高興的不行，可是，我現在的英語成績一直保持在90分以上，甚至100分以上。我的成績，離不開我的努力，也更離不開她對我的教誨和認真的態度。
她，教會我要認真。她，教會了我要怎樣學習。她，教會了我一絲不苟。她，就是我所喜歡，敬佩的人—秦老師。
謝謝您，老師！
母親給了我一切 篇9
國小六年級作文 ,1019字清晨，中午，傍晚無時無刻陪伴在我身邊的人照顧我的人是您；小學，初中，高中從未感到厭倦而細心教導我的人也是您；幼兒，青年，成年看著我成長且最瞭解我的人還是您。千言萬語匯成一句話：母親感謝您給我的一切！
從小到大，我從未讓你感到驕傲，但您卻待我如寶。身邊的親戚、朋友、同學有哪一個不會在背後議論我的呢？但是您從未對我紅過一次臉，我還記得您經常說：“兒子，媽媽一直等著你讓我抬起頭的那一天，而且我知道那一天，一定會到來的。”每次您的這句話都讓我不知該如何去回答，心裡除了莫名的心酸還是心酸，但是我相信不管身邊的人使用如何的眼光看待我，站在我身後一直鼓勵我的支援我的人還是您。媽媽，雖然兒子叛逆，但是兒子很愛您，很感謝您給我的一切。
兒子想要報答您，卻不知道應該從何做起，碰巧有一天您生病了，我要求給您洗一次腳，起初你一直不願意，但在我的堅持下您還是把腳遞給了我，我便邊低頭給您洗腳，邊給您講學校裡發生的一些趣事，您的手輕輕的撫摸著我的頭。那一刻一切是多麼的美好啊！但是我到現在還是不明白，為什麼在那一刻您會流下眼淚，淚珠滴落在我頭上，而我又裝作不知，我想可能是因為我不知該如何安慰您，也許是因為我看見您那雙放磨起厚厚老繭的雙腳，我怕一抬頭也有淚珠滑落。感謝您，母親！感謝您為我這叛逆的青春勞累奔波。
讓我永生難忘的就是初三那年，我第一次住校，因為在學校違反了校規，班主任硬要我退學，無奈之下只好轉到縣中學。臨走前您還是那麼的嘮叨，要我注意這兒注意哪兒的，您還是那麼的細心，把我的東西一件不落的打包好了，上車前，您還是不忘囑咐我一句：路上小心。不知是上天安排還是碰巧，車子還沒出大門，老爸說把手機落在家裡了，要我回去拿。雖然我很不樂意，但還是慢悠悠的轉回家去拿。我無心的敲著門，過了很久門才開始慢慢的開啟。門剛開啟我便看見您紅腫的溼潤的眼睛望著我。我知道您已是哭過了，望著我像什麼似的，一下子抱著我大哭起來，那一刻您特別像個小女孩，一個捨不得離別的女孩。好不容易，您止住了淚，哽咽著說：“怎們啦？是不是又落下了東西？”我看著苦笑了一下：“嗯，爸爸的手機！”其實我還是有很多話想要對您說，但是我不知道為何一句都說不出口，可能是因為所有的話都藏在心底最深處吧。那天之後我和您的關係變得異常好，住校期間我也會經常打電話給您。您的說話方式都變了，但唯獨就是沒有變過對我的那份愛。
母親，兒子絕不是不懂得的感恩的人，總有一天我會報答您的，感謝您給我的一切！
是你給了我一片天 篇10
國小四年級作文 ,504字小的時候，你經常不在，所以幼時的我印象中沒有你的身影。但我還是蹦跳著，歡笑著長大，上了小學。
至今我還依稀記得，小學報名時，你拉著我的手，去被分到的班級報到，我一直躲在你身後，吃著味道濃郁的早餐，膽怯著望著四周。從那時起，你融入了我原本沒有你的印象中。
小學的成績一直很好，但唯一考砸的一次，便是五年級時的數學考試。一直對我關愛呵護的，從來沒有擔心過我學習的你，發了脾氣。你看著試卷上鮮紅的分數，沒有了以往的九十，它是八開頭的，你撕了我的試卷，我害怕極了，躲在書桌下，抱緊自己，縮成了一個團，聽著你毫不留情的批評。
轉眼就放下小學的書包，踏入初中，美好的校園生活沒有來，只有一疊又一疊的作業，一張又一張的試卷。題目越來越難，成績也“嗖”地往下滑，你開始時苦口婆心地勸，你讓我一定要好好讀，但我的成績，我的數學成績仍不給任何面子，它一次又一次打擊我，一次又一次惹怒你，但其他的時光裡，你仍像小學那樣，無微不至地照顧，關心我。
你對我，有打，有罵，有關心，有愛，不管怎麼樣，不管你是怎麼樣地對我，即使我是多生氣，在你大發脾氣時有多麼地討厭你，你也是獨一無二的。
因為你是撐起家的一片天，是我的一片天，是我的爸爸。
給我一個溫暖的懷抱就好 篇11
國二作文 ,754字開啟窗，晚風踉蹌的闖了進來，夾雜著黑夜的孤寂，肆無忌憚的瀰漫開來，抓撓著我的臉龐。
我情不自禁地聳了聳肩。下垂的眼皮猛地睜開而來，風兒依附在耳邊，清涼縈繞心頭，吹散了殘留的睡意，吹亂了滿懷的思緒。
“憑什麼？憑什麼你們要看我的東西，難道大人要奪走小孩子唯一的尊嚴嗎？”
我看著父親的眼睛，深邃的眼眸裡掠過一絲的憤怒，我不在看了父親的眼睛，眼神與父親對峙。
那時我完全不像是一個13歲的孩子。
小孩子家家，哪來的什麼尊嚴？你告訴我，你有什麼尊嚴？”父親的一句話，宛如一個晴空霹靂砸在我的心上。
“每個人都有尊嚴，包括小孩子，每個人都有屬於自己的一片天空，每個都有自己的隱私與祕密，就我沒有。”
我嗚咽著說道，淚水從臉龐滾下，我多想讓人抱抱我，安慰我。
從小到大，你們什麼都翻，什麼都看，我有半句怨言嗎？為什麼我現在長大了，你們還是像以前一樣，什麼都翻，什麼都看，我真的很想對你們說一句。
“我不想讓你們親手毀了我的尊嚴，讓我從此一蹶不振，做什麼事都沒有自信，沒有自己最獨特的一面。”
我不是萬能的，我也不是機器，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
我不可能完全的按照你們的話去做，因為我有我自己的主見，你們都說小孩子必須要聽家長的話。
可是你們有沒有想過，明明知道孩子做不到，偏偏要施加給孩子。
對你們來說不算什麼，可對於小孩子來說，那是壓力，困住他們的枷鎖，無論怎樣都掙脫不開。
我想要什麼，您都會盡自己最大的努力給我。
我好想要一個溫暖的擁抱和一句，“你要是有自己的想法，就放心大膽的去做吧，”“我支援你一直站在你的背後鼓勵你。”
我只要你給我一個溫暖的懷抱就好，其餘的我什麼都不要。
對著窗外的晚風，我露出了欣慰的笑，黑夜也不再寂寞。
我情不自禁的笑了笑，眼睛微微睜開，吹散了滿園子的寂靜，吹亂了滿懷的思緒。
給我一雙溫暖的手 篇12
國小五年級作文 ,466字是這雙溫暖的手鼓勵了我，融化了我的心。
有一天，我爸爸帶我去天宮莊園玩。我們報了幾個專案，開始的幾個全完成了，還有一個“親子運輸兵”，我們要在危險的地方給隊友補給。
當我一看到要過的地方，我吃了一驚，什麼爬繩索、打掉無人機、過獨木橋啦。那時我身材小，吃不消的，但是在我野心的動力下，開始任務。
我和爸爸各帶了一把AK和一大包TNT去補給。當我在過一個個艱難險阻時，只剩下一個我最不行的爬繩索了，我手抓著繩索，腋下夾著槍，慢慢爬行。我的雙手越來越沒有力氣，最後一下子跌入池塘。爸爸忙把我救起來，用那經常打人的手輕輕撫摸著我，讓我不要灰心，再接再厲。那平時粗糙的手竟如此溫暖。我的心融化了，我也記住了這種溫暖。我又開始攀爬，雙手死死抱住吊索，心中不斷回憶那種溫暖。我於是用力一使勁，一下子到了對岸，成功運送了TNT完成任務。指揮員問我們怎麼這麼快運輸了東西，獎勵了我們。但是我認為，如果不是爸爸的溫暖與鼓勵，我們現在還沒有到呢！
這雙溫暖的手不僅承載著鼓勵與溫暖，還承載著愛。這一天，這一雙手，我永不會忘記。
謝謝你給了我一個濃烈的夏天 篇13
國一作文 ,654字友人贈我一小袋花種，再三叮囑我把它們種到花盆裡。
她原話這麼說的：“知道你喜歡擺弄這些花花草草，卻總也種不活。你且信我一回，撒到土裡，灑水沾土即可。”我照做了。
暑假回家，遠遠看到一抹淺淺的紅色。也巧，正值傍晚時分，那叢花在我眼瞳漸漸地紅得濃烈了，與天邊燒紅的晚霞相映成趣。
我輕觸花瓣，花香四溢。直到天邊出現第一顆星子，我默默掏出手機給贈花種的友人打電話。
我說：“謝謝你的花，它們很美。”她思考了很久，才回道：“是紫茉莉麼？”我說：“”不是，它叫胭脂，有晚霞般的顏色。”我頓了頓，接著說下去，“而且它是我童年最喜歡的花，真的很謝謝你把它重新帶回我身邊。”
掛了電話，我開啟上鎖的抽屜，翻出一本薄薄的日記。日記的最後一頁夾了一片四葉草和一朵乾枯的胭脂。由於年代的久遠，花有些微微泛白，香氣仍久久不散。
回想之前的談話，心中微微一酸，泛起濃濃的感動。友人知道我不喜歡夏天，怕我待在家裡無聊得發黴。於是利用我的愛花之心，希望我多出去走動走動，充實單調的生活。
我知道不僅是友人在擔心我，不是誰都知道我喜歡這個品種的胭脂，肯定還有身邊更親密的家人默默擔心在意我。
我憶起兒時的夏天是濃烈的紅色，隨著長大越來越淡，直至無色。現在好像又變成了濃烈的紅色，並且比記憶中的更深更紅。
時間帶走了幾乎一切，留下的是永恆存在的。
這一個濃烈的夏天，是我最真摯的友情和親情所化。我不會辜負。
那一絲溫暖 篇14
國二作文 ,623字在往事的長河中，一定有那樣一件事，讓你感到那一絲溫暖。
那是在一年的暑假，我坐著火車來到了父親的工地。父親的工地在一座大山中，出入只能走盤山公路。到了山中，每天都在下雨，我非常地煩悶，總想出去玩。
每天都是這樣，可是，山經受不住這樣雨水的衝擊。一天，父親的工地發生了山體滑坡，把一處工地給埋了起來。我們的住處，處境也不好，雨水帶著泥沙奔流而下，形成了一道黃色的瀑布，水流彷彿在怒吼，我們的房子也有被水沖垮的危險。於是，人們決定把住處搬入沒有打通的隧道中去。
父親打算把我們母子倆送出山去，可是，還沒有行動就得知下山的路已經被滑坡給擋住了。出山的路沒了，我很害怕，很擔心出不去了。突然，雨水越下越大，就像老天把一個裝滿水的盆子倒扣了下來一樣。此刻我正在房子裡，大水已經阻擋了進隧道的路。當時剛上四年級的我，還不能渡過大水。
此時，雨更大了。我打著傘，看著對面的隧道，顯得不知所措。突然後面一雙粗糙的手抱起了我，我驚恐地回頭一看，是父親。父親抱起我冒著大雨衝進了隧道里，在我與父親身體接觸的一瞬間，我感受到了那一絲從未有過的溫暖與感動。
在隧道里，我站在火堆的一旁，藉助火光，呆呆地看著父親，現在我的眼裡，父親是那麼高大，他的褲子已被大水給打溼，我的心中有多少句話想對父親訴說，卻被自己給忍了回去。之後，我們在隧道里度過了12天才出了山。
那一絲溫暖我永遠不會忘記，它讓我感受到了除母愛外那偉大的父愛。父母的愛是無私的，是偉大的，我要好好珍惜這份愛。
冬日裡的一絲溫暖 篇15
國二作文 ,693字愛是無助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉，愛，是黑暗靈魂裡細細灑入的一束溫暖的陽光，愛，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……愛滋養萬物，愛需要行為，因為大愛無言！在我的印象之中，就有一件令我無法忘懷的事。
那是在一個大雪紛飛的冬天，馬路上都鋪上了一層厚厚的雪毯，每走一步顫抖十分的艱難。城裡的清潔工幾乎全部出動，在這個車少人少的時間內來完成他們的任務铲除城裡牆上貼著的小廣告，將我們這個城變得更加美麗，乾淨。我猶如監工一般站在一旁看他們工作，心中不由自主地滋生出來一絲憐憫；這麼冷的天還要出來工作，真辛苦呀！我站在雪中久久注視，鵝毛一般的雪花接連不斷地落在我的身上，我原本深藍色的衣服不一會兒就被染白了，我似乎馬上就會被雪給埋沒，變成一個雪人。但是我看得入迷，絲毫未察覺到自己早已被雪花給包圍。我看著那些清潔工用他們那雙早已凍得通紅的手拿著沾了水的刷子在牆上刷了一遍又一遍，然後用手費力地揉搓著廣告紙，接著將廣告紙給扯了下來，扔進垃圾桶裡。當我不忍心看下去，將身上的雪打掉後準備離開時，我發覺一位清潔工在一張廣告前停留了許久，最後意無奈地搖搖頭，起身走開。隨後又來了一位清潔工，她意也和之前那位清潔工的舉動一樣。我對此充滿了疑惑，心想；難道他們忘了自己的職責嗎？那紙上又寫了些什麼，能讓清潔工紛紛對它手下留情，我不解地踩著雪，來到紙前一探究竟。我仔細地將它看完，心中感到十分的震撼，原來這不是廣告，而是一張尋人啟事。我帶著深深的感悟默默地離開。
直到現在我仍對那事念念不忘，每次回想起來，我就會感嘆；“關愛無處不在，愛能將我們的連在一起，即使再冷的天也會讓我們感到溫暖。
一絲溫暖心中來 篇16
國一作文 ,724字漆黑的，是頭頂無邊的天；蒼白的，是母親疲倦的臉；通紅的，是母親凍僵的手；晶瑩的，是我感動的淚；跳動的，是我那感受到溫暖的心……
傍晚的時候，天空陰沉。耳畔傳來“呼呼”的風聲，伴隨著我劇烈的咳嗽聲，此起彼伏，嗆得我睜不開眼。門“吱呀”一聲開了，我聽見了急急的腳步聲。睜眼，對上媽媽有些紅腫的眼。她神色擔憂，手中捧著一杯冒著熱氣的薑茶：“快喝了吧，瞧你，又凍著了。”媽媽一邊看著我喝，一邊用冰冷的手覆上我的額頭。一時蹙眉，二話不說背起我，徑直跑出家門。
一出家門，刺骨的寒風撲面而來，讓我打了個哆嗦。媽媽小心翼翼地把我放下來，又脫下她的外衣，給我裹上。我張張口，準備說點什麼時，她已經又把我背了起來。我只好將快說出口的話生生嚥下肚去，心裡卻有一股暖流劃過。
冷風吹著她單薄的身子，但她看著我時那焦急的目光，卻似冬日裡永不熄滅的一團火。
辦好手續，我被媽媽帶進點滴室，時間一點點地流逝，夜色也更濃了。媽媽坐在我身邊的座位上，抬頭，眼睛盯著掛在上面的藥瓶。
睏意襲遍了我的全身。昏昏欲睡時，冷風又將我無情地吹醒。扭頭，媽媽的身影已經消失了。不知何時，她起身到窗邊，將窗戶關了。屋裡頓時溫暖了幾分。她又折返，回到我身邊，抓住我仍可活動的左手，關切地說道：“不冷了吧。睡吧，有我。”接著又將自己的外衣蓋在我身上，叮囑道：“別再著涼了。”
我覺得眼睛有點潮，趕緊閉上自己的眼，無聲地點頭。我聽見她坐下來的聲音，隨即左手就被媽媽的大手握住。微微一笑，我安心地睡過去—有她在，我不怕。再醒來時已在家中床上，窗外天空陰沉沉的，窗戶關著，而門隙中卻依舊透著燈光……
頓時，一絲溫暖湧上心頭。抬頭向窗外望了望，又閉上了眼。哦，這迷人的夜啊，一如她深邃的眸子……
送你一絲溫暖 篇17
送你一絲溫暖作文80 ,874字那一年冬天，很冷，街道上的人熙熙攘攘，口中撥出的熱氣升到空中就散了。我孤零零的走在路邊，腳下潔白的雪被踩的咯咯吱吱地響。迎面駛來的一輛空的士停在我的身旁，司機伸出頭來問我去哪兒，我裝作認真的問他沒有錢可以不可以坐車，那司機連忙縮回頭，尷尬的笑了一下，並以嘲笑的口吻說：“這孩子真搞笑，這年頭沒錢可以坐車？”他說完，立刻掛上擋，發動機一聲轟鳴，的士不一會兒便消失在雪地裡了。
但是自此以後，我真的遇到一位善良的的士司機。
不久，又是一個寒冷的雪天，說話帶出的熱氣升到空中似乎可以結出冰渣兒，我正準備回家拿資料費，這時耳根後傳來一陣喊叫聲：是叫坐車的。身無分文的我本來是沒打所坐車的，可是為了節省時間，不讓老師嘮叨，我決定硬著頭皮大膽的試一試，我厚著臉皮問：“師傅，沒錢可以坐車嗎？”看到他那平靜的臉一下子緊了起來，我連忙補充道：“師傅，我準備回家後拿錢，拿了錢後就給你，但……但是也可能拿不到錢，能坐您的車嗎？”說後面的話時，我幾乎是用哀求的語氣，連“您”這樣三五年不用的詞兒都用上了，他卻哈哈大笑：“這孩子真有意思，沒錢你坐什麼計程車呀？”我瞬間變得臉紅，低下頭，準備灰溜溜地離開，正在這時，一個聲音傳來：“我來送你吧。”
我扭過臉一看，這是一位親切的司機叔叔，他坐在車中，略顯消瘦，他是一位普通的司機但是他的一番話語使站在寒風中的我感到從所未有的溫暖。我上了車，旁邊的司機對他冷嘲熱諷道：“你學雷鋒啊！”他卻以平實的話語回答道：“是的，今天就做一次雷鋒吧。”
到了家，母親正好還沒走，我那上一百元就匆匆下樓，到了門前的超市裡，我買了一袋瓜子，換回零鈔，坐上了返程的車。
一路上，這位好心的司機為了幫我趕時間，有幾次差點闖了訊號燈，又回到坐車的地方，我把帶著體溫的鈔票和瓜子一起遞給這位好心的司機，他激動地說：“這也是給我的嗎？不是你自己吃的？”我使勁點了點頭，微笑著說：“叔叔，您辛苦了，收下吧。”他點了點頭，搖上了窗戶，他收下了我的禮物，他理解了我的心意。
上了路邊的臺階，我目送他消失在遠處的拐角，我突然感覺到天氣溫暖起來，這個冬天不再嚴寒。
那一刻一絲溫暖在心頭 篇18
國一作文 ,631字風抹面，聆絲音，輕織慈母心；
母愛甜，瞬間美，談笑到天邊；
勾手指，相視笑，最迷醉人間。
時光恍惚跳過大段歲月的留白，回到那個遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著，來來往往的人群如同一條永不停息的大河，我與母親夾於其中，逆流而上。母親忽然回頭，看見了那纏繞在一起的手指，一抹不經意的笑染上脣邊，我望向母親的眼眸，將手指勾緊，再勾緊，企圖將這溫暖嵌入心頭，牽著母親的手永遠地走下去。
時光像個頑皮的孩子，以一根精緻的銀線，縫過了數十年的光陰，針尖處的我，叛逆且乖張。
又一次一同上街，同樣繁華的街道，同樣擁擠的人群，不同的是兩根孤獨寂寞的手指和兩顆冰冷的心。什麼時候我與母親這麼遙遠了呢？
驀然，一個人將我撞倒，眼看我就要與大地來個親烈的擁抱。伸手，勾指，溫暖觸及指尖，藉助那一道穩住身形。一切不過短短的幾秒鐘，卻那麼理所當然，那麼順理成章，彷彿從未失去。
那一刻，我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放；那一刻，母愛將我緊緊包圍；那一刻，我才發現我並未失去過什麼，最值得我珍惜的仍在原地守護著我；那一刻，太多太多，終匯成一絲感動在心頭。
“你沒事吧？”望時母親溢滿關切的眸子，淚，毫無徵兆地湧出來。“怎麼了？是不是哪裡摔疼了？”我努力吸了吸鼻子，搖了搖頭，只是將手指不斷地勾緊，朝母親笑了笑。
歲月橫斷已然各成彼岸，母親在那頭，傾情地呵護我，我在這頭，將這一絲溫暖於心頭。
最是時光能消愁，一刻勾指，不住淚流，她柔荑輕捧以我為軸，只盼勿忘勿消融，攜手到白頭。
父母在生活中給予我們的溫暖 篇19
國一作文 ,649字“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對父母說句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關愛，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學了。我本想這我要留校，在校園裡度過這個假期，可我不想留校，於是給爸爸打了電話想讓他來接我，我並沒有在意我這個舉動，因為我已經做好了留校的準備。
可就在我放學那天，我看到了父親的身影，看到他眼中佈滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應該是一大早從外地趕來接我的吧，他是多麼在意我的話啊！接著他走到老師面前，問了我這星期的表現。當老師說道還不錯，又進步時，我發現父親的神情漸漸放鬆啦。這時，我看著父親，心裡有種說不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發呆時，父親已來到我身邊，說道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎麼突然就來啦？”我說道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是後世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長大後，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現在，正是積累實力的時候。我要現在好好學習，積累實力，回報父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達了他們對我們多少的愛啊！而父母的愛又是多麼的偉大啊！
那一絲溫暖的陽光 篇20
國三作文 ,1043字前幾天，我的朋友從國外回來的時候給我帶來了一盆花。那花還是花骨朵，沒有綻開的意思，我隨手將他放在了陽臺上任其自生自滅。今天，我不經意地向陽臺看了一眼，居然發現一朵比我見過的任何花都要美麗的花。這朵在陽光中盛開的花，讓我想起了一個人。
我小學的同桌曾是一個老師眼中標準的壞學生。因為他的成績很差，而且體育也不好，上課時一直趴在桌子上，所有老師從來不關心他。他有一個成績很好的哥哥，所以連他的家長也不關心他。但是，五年級的一件事改變了他，讓他成為了老師眼中的好學生。
記得那是一個星期三，早上是英語早讀，那次英語早讀發下了幾天前考的的卷子，他一如既往的趴在桌子上等待卷子到手，因為他已經習慣自己慘不忍睹的成績了。
“這位同學，身體有什麼不舒服的嗎？”老師的聲音傳來。奇怪，老師對他的無精打采不是已經麻木了嗎？今天為什麼來管他了？我抱著這樣的心情，抬頭看了一下。原來是剛剛才來的代替生病的英語老師的代課老師。“沒事，只是習慣了而已。”他懶散地答道。
“年輕人要有朝氣啊！”英語老師給他打氣道。
“嗯！”他簡單地回答了一下。這時老師被叫了出去，我習慣性的靜靜的偷聽他們的講話。
“這次成績怎麼樣？”班主任向英語老師問道。
“還可以，但是最後那個同學的分數太低了。”
“不用管他。他一直都是這個樣子。”
“這怎麼行？他也是會學習的呀！”
“如果他能好好學習，那還有誰不會好好學習？”
“你怎麼能這麼說他？”英語老師不高興地說道。
“怎麼就不能這麼說？他從來就沒有好好學過，像他那種學習成績早晚要被開除。”
我不禁為他感到不平，而且我也驚訝的是英語老師居然幫他說話。然後我看向了他，我發現他也在偷聽，而且他居然流下了眼淚。
這或許是他第一次被老師關注吧！我如此想到。一個從來不被關注的人如果被他人關注，甚至保護之後，會發生什麼事呢？我不禁好奇起來。
“你可以教我這道題嗎？”從來不討論題目的他居然問起了我題目，這或許是老師的關心起了作用了吧。我不禁微微一笑，開始為他講解。此後的時間他好像變了一個人似的常常問我題目，上課也不像以前一樣趴在桌子上，而是專心致志地認真聽講，終於在期中考試中考了班中前幾名的名次。
後來，我的朋友告訴我，那種花想要開放就必須有足夠的陽光，它一但開放便是花中皇后。就像花一樣，其實根本就沒有什麼所謂的壞學生，他們只是少一個契機，一個動力。他們就像含苞欲放的花朵，只是缺少了那一絲一縷的陽光。只要有那一絲一縷的陽光，他們可以比任何一個已經開放的花朵都更加美麗、更加使人陶醉。